Penaakulan Masalah nilai kehidupan manusia (PENGGUNAAN dalam bahasa Rusia). Hujah mengenai topik: erti kehidupan

Komposisi peperiksaan:

Mungkin, kita masing-masing suatu hari nanti akan memikirkan mengapa dia dilahirkan, berusaha menentukan tujuannya. Contohnya, jiran anda melihat erti kehidupannya dalam percutian ke luar negara, kereta jenama tertentu, isteri - model ... Adakah ini bermaksud bahawa keutamaan anda harus ditetapkan dengan cara ini? Bagaimana cara hidup, dengan kata-kata pengarang teks yang diusulkan untuk alasan, "masa yang dibenarkan oleh alam semula jadi"? Penulis terkenal B.L. Vasiliev, membangkitkan masalah makna kehidupan.

Menganalisis masalah ini, penulis membandingkan kehidupan haiwan dan seseorang dan mengetahui bahawa jika "jumlah tenaga yang tersimpan" berkorelasi dengan jangka hayat haiwan itu, maka waktu yang diperuntukkan untuk seseorang "tidak sesuai dengan kurma di batu nisan. " Penting bagi B. Vasiliev untuk menunjukkan bahawa seseorang, tidak seperti binatang, hidup bukan hanya "waktu yang dilepaskan oleh alam" - masa mutlak, tetapi juga waktu relatif, ketika detik dapat berlarutan seperti jam, dan sehari dapat terbang dengan seperti detik-detik. Di bahagian tengah teks, penulis menyimpulkan pergantungan masa yang diperuntukkan kepada seseorang terhadap budaya spiritualnya. Sememangnya, semakin tinggi budaya, semakin banyak peluang. Ini, dari sudut pandangan pengarang, menjelaskan mengapa setiap orang mempunyai masa relatif yang berbeza. Kuncinya, dari sudut pandang saya, adalah bahagian terakhir dari teks, di mana pahlawan-narator merujuk kepada kenangan masa kecilnya: ketika itulah dia mendengar dari ayahnya kata-kata penting tentang peranan buruh, yang "menjadi perintah utama, alpha dan omega ”pandangan dunia.

Saya ingin membuktikan pandangan saya dengan merujuk karya Fyodor Dostoevsky "Jenayah dan Hukuman". Sebelum kita adalah watak utama - bekas pelajar Rodion Raskolnikov. Menganalisis artikel di mana gagasannya untuk membahagi orang menjadi dua kumpulan digariskan, anda memahami bahawa makna hidup bagi Rodion adalah keinginan untuk memastikan sama ada dia dapat menyeberangi darah demi tujuan yang besar. Dostoevsky dengan meyakinkan menunjukkan bahawa matlamat protagonis merosakkan bukan sahaja untuk dirinya sendiri. Terasing dari orang-orang, Raskolnikov, ibu dan saudari yang tidak bahagia, Sonya Marmeladova yang mengejarnya untuk bekerja keras - pahlawan-pahlawan ini menjadi sandera idea tidak bermoral itu, yang diambil oleh Raskolnikov untuk makna kehidupan.

Saya ingin membuktikan kedudukan saya dengan merujuk kepada karya Khaled Hosseini "The Runner with the Wind". Salah satu watak utama adalah anak lelaki Amir bangsawan yang berpengaruh. Dengan menggunakan teladannya, pengarang menunjukkan bahawa jalan menuju pemahaman yang betul mengenai makna kehidupan dapat melalui kesilapan. Protagonis mengorbankan kehidupan keluarga yang diukur, kerjaya yang berjaya sebagai penulis, ketenangan, dan kemasyhuran untuk memenuhi tugasnya sebagai saudara dan sahabat, untuk membersihkan noda malu dari dirinya sendiri - inilah yang dilihat oleh Amir sebagai makna hidupnya. Kisah protagonis tidak memberi ruang untuk keraguan: pentingnya nilai-nilai moral menjadi tempat utama dalam kehidupan.

Apabila anda membuat pertanyaan enjin carian "apa makna hidup?", Anda akan menerima ribuan jawapan yang sangat berbeza. Merujuk teks B.L. Vasiliev, F.M. Dostoevsky, H. Hosseini membantu saya memahami: tidak kira bagaimana kita menentukan tujuan hidup kita, penting untuk mengingat hukum-hukum moral dan tidak melampaui batas.

Teks oleh F.M.Dostoevsky

(1) Manusia diciptakan selama berabad-abad, dilihat dari pembaziran tenaga yang sangat besar. (2) Singa, setelah membunuh kijang, bersantai di tempat tidur yang diberi makan selama sehari. (3) Rusa besar setelah bertarung selama satu jam dengan saingan selama setengah hari bertahan di gawang, dengan kejang berpusing dengan sisi jatuh. (4) Aitmatov Karanar menghabiskan satu tahun mengumpulkan kekuatan untuk marah, marah dan menang selama setengah bulan. (5) Bagi seseorang, prestasi semacam itu adalah kecemerlangan saat ini, yang mana dia membayar dengan sebagian kecil simpanannya sehingga dia sama sekali tidak memerlukan istirahat.

(6) Tujuan binatang itu adalah untuk menjalani masa yang dibenarkan oleh alam semula jadi. (7) Jumlah tenaga yang tersimpan di dalamnya berkorelasi dengan periode ini, dan makhluk hidup tidak menghabiskan sebanyak yang dia inginkan, tetapi sebanyak yang dia perlukan, seolah-olah ada semacam alat pemberian dos dalam dirinya: binatang itu tidak tahu keinginan, itu wujud menurut hukum keperluan. (8) Bukankah ini mengapa binatang itu tidak mengesyaki bahawa hidup itu terbatas?

(9) Kehidupan binatang adalah masa dari kelahiran hingga kematian: haiwan hidup dalam waktu mutlak, tidak mengetahui bahawa ada juga waktu relatif, pada waktu relatif ini hanya manusia yang dapat wujud. (10) Hidupnya tidak pernah sesuai dengan tarikh di batu nisan. (11) Lebih besar, berisi detik yang hanya diketahui olehnya, yang berlarutan seperti jam, dan sehari, terbang seperti saat-saat. (12) Dan semakin tinggi struktur kerohanian seseorang, semakin banyak peluang dia untuk hidup bukan hanya secara mutlak, tetapi juga pada waktu relatif. (13) Bagi saya, tugas seni global yang global adalah kemampuannya untuk memanjangkan kehidupan manusia, menjenuhkannya dengan makna, mengajar orang untuk hidup aktif dalam waktu relatif, iaitu, meragukan, merasakan dan menderita.

(14) Ini mengenai kerohanian, tetapi bahkan dalam kehidupan fisik yang biasa, seseorang jelas diberi lebih banyak "bahan bakar" daripada yang diperlukan untuk hidup sesuai dengan hukum alam. (15) Mengapa? (16) Untuk tujuan apa? (17) Sudah tentu, semuanya wajar, semuanya disahkan, diuji selama berjuta-juta tahun, dan bahkan lampiran, ternyata, masih diperlukan untuk sesuatu. (18) Dan bekalan tenaga yang jauh lebih besar daripada keperluan yang diberikan kepada seseorang?

(19) Saya mengemukakan soalan ini di kelas lima atau keenam, ketika saya memasuki sekolah rendah fizik, dan memutuskan bahawa ia menjelaskan semuanya. (20) Ketika itu dia benar-benar menjelaskan semuanya kepada saya. (21) Kecuali lelaki. (22) Tetapi saya tidak dapat menjelaskannya. (23) Di sinilah logik pengetahuan lurus berakhir dan logik pemahaman multivariat yang menakutkan bermula.
(24) Pada masa itu, tentu saja, saya tidak membayangkan ini, tetapi keseimbangan tenaga tidak menyatu, dan saya bertanya kepada ayah saya mengapa seseorang diberikan begitu banyak.

- (25) Untuk kerja.

- (26) Saya melihat, - Saya berkata, tidak memahami apa-apa, tetapi tidak bertanya.

(27) Harta ini - untuk bersetuju dengan pembicara bukan ketika saya memahami segala-galanya, tetapi ketika saya tidak memahami apa-apa - nampaknya wujud oleh saya secara semula jadi. (28) Dalam kehidupan sehari-hari, hal itu selalu mengganggu saya, kerana saya tidak keluar dari kembar tiga, menyusun teori, hipotesis, dan sering hukum. (29) Tetapi masih ada satu sisi yang baik terhadap keanehan ini: Saya ingat tanpa memahami, dan saya sendiri sampai ke bahagian bawah jawapannya, sekarang tidak begitu penting bahawa selalunya jawapannya salah. (30) Kehidupan memerlukan dari seseorang bukan jawapan, tetapi keinginan
cari mereka.

(31) Saya menulis tentang ini hanya demi dua kata ayah saya, yang menentukan keseluruhan makna kewujudan bagi saya. (32) Ini menjadi perintah utama, alpha dan omega dari pandangan dunia saya. (33) Dan saya menjadi seorang penulis, mungkin sama sekali tidak kerana saya dilahirkan dengan kecemerlangan di mata saya, tetapi hanya kerana saya sangat percaya pada keperluan untuk bekerja berterusan, setiap hari, yang gila.

(Menurut B.L. Vasiliev *)

Setiap orang mempunyai pendapat masing-masing mengenai apa yang baik dan mana yang buruk. Sudah menjadi kebiasaan untuk mengaitkan ini dengan sebilangan besar pergaulan peribadi, dengan perbezaan dalam perkembangan intelektual dan rohani orang, dengan spesifik persekitaran sosial di sekitar mereka. Tetapi ada fenomena seperti itu yang mempunyai makna yang sama untuk manusia setiap masa.

Salah satu fenomena ini adalah bangsawan. Tetapi bangsawan itu nyata, manifestasi utamanya adalah kejujuran dan ketabahan, bangsawan yang tidak ditunjukkan, hanya apa yang ditulis oleh pengarang teks ini... Yu. Tsetlin prihatin dengan masalah bangsawan manusia sejati, dia membincangkan jenis orang apa yang boleh disebut mulia, ciri apa yang ada pada jenis orang ini.

Pada masa kini, orang yang mulia jarang berlaku. Bagaimanapun, perbuatan mulia adalah aktiviti yang ditujukan terutamanya untuk menolong orang, aktiviti berdasarkan kepekaan terhadap masalah mereka. Yu. Tsetlin dalam teks yang diusulkan untuk analisis memberikan contoh jelas tentang seorang lelaki yang benar-benar mulia - Don Quixote. Melalui imej seorang pahlawan sastera yang terkenal, pengarang artikel tersebut menunjukkan bahawa keinginan untuk memerangi kejahatan dan ketidakadilan adalah asas bangsawan sejati, asas di mana keperibadian yang luar biasa dibina.

Y. Tsetlin percaya bahawa "dalam semua keadaan seseorang mesti dapat menjadi orang yang jujur, tidak tergoyahkan, sombong," untuk siapa, bagaimanapun, baik kemanusiaan dan kemurahan hati adalah ciri.

Saya sangat setuju dengan pendapat pengarang teks: orang yang mulia dibezakan oleh cinta yang tulus kepada orang-orang, keinginan untuk menolong mereka, kemampuan untuk bersimpati, berempati, dan untuk ini perlu memiliki rasa maruah dan rasa tanggungjawab, kehormatan dan kebanggaan.

Saya mendapat pengesahan pandangan saya dalam novel karya Alexander Pushkin "Eugene Onegin". Watak utama karya ini, Tatiana Larina, adalah orang yang benar-benar mulia. Cinta sepanjang hidupnya pada awalnya ternyata tidak berbalas, dan heroin novel itu harus berkahwin bukan kerana cinta. Tetapi walaupun kekasihnya, Eugene Onegin, memberitahunya tentang perasaan yang tiba-tiba muncul untuknya, Tatyana Larina tidak mengkhianati prinsipnya dan dengan dingin menjawabnya dengan ungkapan yang sudah menjadi kata pepatah: "Tetapi saya diberikan kepada yang lain dan akan setia kepadanya selama satu abad. "

Idea lain untuk seorang lelaki mulia dijelaskan dengan indah oleh LN Tolstoy dalam novel epiknya War and Peace. Penulis menganugerahkan salah satu watak utama karyanya, Andrei Bolkonsky, bukan hanya dengan bangsawan luaran, tetapi juga dengan dalaman, yang tidak segera ditemukan oleh dirinya sendiri. Andrei Bolkonsky harus melalui banyak hal, memikirkan kembali banyak hal, sebelum dia dapat memaafkan musuhnya, Anatol Kuragin yang sedang sekarat, seorang penceroboh dan pengkhianat yang selama ini dia benci. Contoh ini menggambarkan kemampuan seseorang yang mulia untuk mencapai ketinggian rohani yang sebenarnya.

Walaupun pada hakikatnya setiap dekad terdapat lebih banyak orang yang mulia, saya berpendapat bahawa bangsawan akan selalu dihargai oleh orang-orang, kerana sikap saling membantu, saling membantu dan saling menghormati yang menyatukan masyarakat menjadi satu keseluruhan yang tidak dapat dihancurkan.

Bahasa Rusia (tugas C)

Masalah hubungan dengan guru.

Kita perlu memberi perhatian kepada guru, bukan hanya ketika kita belajar di sekolah, tetapi juga ketika kita masuk kehidupan dewasa... Garis Andrey Dementyev tidak kekal:

Jangan berani melupakan guru!

Mereka bimbangkan anda dan ingat,

Dan dalam kesunyian bilik yang difikirkan

Mereka sedang menunggu pulangan dan berita anda.

Masalah pengiktirafan bakat .

Saya percaya bahawa kita harus lebih memperhatikan orang berbakat.

Dalam hal ini, V.G.Belinsky menyatakannya dengan tepat: "Bakat yang benar dan kuat tidak akan terbunuh oleh keperitan kritikan, sama seperti tidak akan sedikit pun memberi salam."

Mari kita ingat A. S. Pushkin, I. A. Bunin, A. I. Solzhenitsyn, yang geniusnya diakui terlalu lewat. Selama berabad-abad, sukar untuk menyedari bahawa penyair genius A.S. Pushkin mati dalam pertarungan yang sangat muda. Dan masyarakat yang mengelilinginya harus disalahkan dalam hal ini. Berapa banyak karya hebat yang masih dapat kita baca, jika bukan untuk peluru jahat Dantes.

Masalah pemusnahan bahasa.

Saya sangat yakin bahawa peningkatan bahasa harus menyebabkan pengayaannya, bukan penurunan.

Kata-kata I. S. Turgenev, ahli sastera yang hebat, adalah abadi: "Jaga kesucian bahasa sebagai objek suci."

Kita mesti belajar mencintai diri sendiri Bahasa asal, kemampuan untuk menganggapnya sebagai hadiah yang tidak ternilai dari golongan klasik yang hebat: A. Pushkin, M. Yu. Lermontov, I. A. Bunin, L. N. Tolstoy, N. V. Gogol.

Dan saya ingin mempercayai bahawa kemerosotan bahasa Rusia akan dihalang oleh kesaksian kita, kemampuan membaca dan melihat karya-karya terbaik klasik dunia dengan cinta.

Masalah pencarian kreatif.

Penting bagi setiap penulis untuk mencari pembacanya sendiri.

Vladimir Mayakovsky menulis:

Puisi adalah pengekstrakan radium yang sama:

Dalam satu gram pengeluaran, dalam setahun bekerja.

Anda menghabiskan satu perkataan demi

Seribu perkataan bijih lisan.

Hidup itu sendiri membantu penulis menyelesaikan masalah kreativiti.

Kehidupan S. A. Yesenin adalah pelbagai aspek dan berbuah.

Penulis, pengarah, pelakon V.M.Shukshin mendapat pengiktirafan berkat karya kreatifnya yang gigih.

Masalah menyelamatkan keluarga.

saya fikir itu fungsi utama keluarga adalah kesinambungan dari umat manusia berdasarkan didikan yang betul.

A. S. Makarenko menyatakan dirinya dengan sangat tepat pada kesempatan ini: "Jika anda telah melahirkan seorang anak, ini berarti selama bertahun-tahun yang akan datang anda telah memberinya semua ketegangan pemikiran, semua perhatian dan semua kehendak anda".

Saya mengagumi hubungan keluarga Rostovs, pahlawan novel Leo Tolstoy, War and Peace. Ibu bapa dan anak-anak adalah satu kesatuan di sini. Kesatuan ini membantu bertahan dalam keadaan sukar, menjadi berguna bagi masyarakat dan Tanah Air.

Saya yakin bahawa pembangunan kemanusiaan bermula dengan keluarga penuh.

Masalah mengenali sastera klasik.

Budaya membaca tertentu diperlukan untuk pengiktirafan sastera klasik.

Maxim Gorky menulis: "Kehidupan nyata tidak jauh berbeda dengan kisah dongeng yang hebat, jika kita mempertimbangkannya dari dalam, dari sisi keinginan dan motif, yang menjadi panduan seseorang dalam kegiatannya".

Klasik dunia telah melalui jalan pengiktirafan yang berduri. Dan pembaca sebenarnya gembira kerana karya W. Shakespeare, A. S. Pushkin, D. Defoe, F. M. Dostoevsky, A. I. Solzhenitsyn, A. Dumas, M. Twain, M. A. Sholokhov, Hemenguei dan banyak penulis lain membentuk dana "Emas" sastera dunia.

Saya percaya bahawa harus ada garis antara kebenaran politik dan sastera.

Masalah mencipta sastera kanak-kanak.

Pada pendapat saya, sastera kanak-kanak menjadi dapat difahami hanya jika ia dibuat oleh tuan yang sebenar.

Maxim Gorky menulis: "Kami memerlukan buku lucu dan lucu yang mengembangkan rasa humor pada seorang anak."

Sastera kanak-kanak meninggalkan tanda kekal dalam kehidupan setiap orang. Karya A. Barto, S. Mikhalkov, S. Marshak, V. Bianchi, M. Prishvin, A. Lindgren, R. Kipling membuat kita masing-masing bergembira, bimbang, kagumi.

Oleh itu, sastera kanak-kanak adalah tahap pertama hubungan dengan bahasa Rusia.

Masalah menyimpan buku.

Bagi seseorang yang maju secara rohani, intipati membaca adalah penting, dalam bentuk apa pun yang ada.

Inilah pandangan Ahli Akademik D.S. Likhacheva: "... cubalah memilih buku sesuai dengan keinginan anda, berehat sebentar dari semua perkara di dunia ini, duduklah dengan sebuah buku dengan lebih selesa dan anda akan faham bahawa terdapat banyak buku yang tidak dapat anda jalani tanpa ... "

Nilai buku tidak akan hilang jika ia dibentangkan dalam bentuk elektronik, seperti yang telah dilakukan penulis moden... Ini menjimatkan masa dan membuat sebarang pekerjaan tersedia untuk banyak orang.

Oleh itu, setiap daripada kita perlu belajar membaca dan belajar menggunakan buku.

Masalah mendidik iman.

Saya percaya bahawa kepercayaan pada seseorang harus dibesarkan sejak kecil.

Saya sangat tersentuh dengan kata-kata saintis, pemimpin rohani Alexander Men, yang mengatakan bahawa seseorang itu memerlukan iman "... di Yang Tertinggi, di Ideal."

Kami mula mempercayai kebaikan sejak kecil. Berapa banyak cahaya, kehangatan, positif kisah dongeng A.S. Pushkin, Bazhov, Ershov memberi kita.

Teks yang saya baca membuat saya berfikir bahawa tumbuh-tumbuhan iman yang muncul pada masa kanak-kanak berkembang dengan ketara pada masa dewasa dan membantu kita masing-masing untuk lebih yakin.

Masalah perpaduan dengan alam .

Kita mesti memahami bahawa nasib alam adalah nasib kita.

Penyair Vasily Fedorov menulis:

Untuk menyelamatkan diri dan dunia,

Kita perlukan, tanpa membuang masa,

Lupakan semua kultus

Tidak sempurna

Pemujaan alam.

Penulis terkenal Rusia, V.P. Astafiev dalam karyanya "Tsar - Fish" membezakan dua pahlawan: Akim, yang sangat suka mementingkan alam semula jadi, dan Goga Gertsev, yang pemangsa menghancurkannya. Dan alam membalas dendam: Goga secara tidak masuk akal mengakhiri hidupnya. Astafiev meyakinkan pembaca bahawa pembalasan terhadap sikap tidak bermoral terhadap alam tidak dapat dielakkan.

Saya ingin menyelesaikan dengan kata-kata R. Tagore: “Saya datang ke pantai anda sebagai orang asing; Saya tinggal di rumah anda sebagai tetamu; Saya meninggalkan anda sebagai kawan, oh Bumi saya. "

Masalah sikap terhadap haiwan.

Ya, memang, makhluk Tuhan mempunyai jiwa, dan kadang-kadang ia lebih baik daripada seseorang.

Saya suka sejak kecil dari kisah Gabriel Troepolsky "White Bim Black Ear". Saya mengagumi persahabatan Tuan dan anjing, yang tetap setia hingga akhir hayatnya. Kadang-kadang orang tidak mempunyai persahabatan seperti itu.

Kebaikan dan kemanusiaan bertiup dari halaman kisah dongeng oleh Antoine Saint-Exupery " Putera kecil". Dia menyatakan idea utamanya dengan ungkapan yang hampir menjadi slogan: "Kami bertanggung jawab atas mereka yang telah kami jinakkan."

Masalah keindahan seni.

Pada pendapat saya, keindahan seni adalah keindahan yang menusuk hati.

Sudut kegemaran yang memberi inspirasi kepada M.Yu. Lermontov untuk mencipta karya seni dan sastera yang sebenar, adalah Kaukasus. Di dada alam yang indah, penyair merasa terinspirasi, gembira.

"Saya menyambut anda, sudut yang sepi, surga ketenangan, kerja dan inspirasi," - begitulah cara A.S. Pushkin menulis dengan cinta tentang Mikhailovsky.

Oleh itu, keindahan artistik dan tidak kelihatan adalah banyak orang kreatif.

Masalah sikap terhadap tanah air seseorang.

Negara menjadi besar terima kasih kepada orang-orang yang tinggal di dalamnya.

Ahli akademik D.S. Likhachev menulis: "Cinta untuk Tanah Air memberi makna hidup, mengubah kehidupan dari tumbuh-tumbuhan menjadi kewujudan yang bermakna."

Tanah air adalah yang paling suci dalam kehidupan seseorang. Ini mengenai dirinya yang orang pertama fikirkan dalam situasi yang sangat sukar. Semasa Perang Krimea, Laksamana Nakhimov, yang mempertahankan Sevastopol, mati secara berani. Dia mewarisi tentera untuk mempertahankan kota hingga detik terakhir.

Mari buat apa yang bergantung kepada kita. Dan biarkan keturunan kita mengatakan tentang kita: "Mereka mencintai Rusia."

Apa yang diajar oleh masalah kita?

Kasih sayang, empati adalah hasil menyedari musibah anda.

Kata-kata Eduard Asadov memberi kesan yang tak terhapuskan pada saya:

Dan jika masalah berlaku di suatu tempat,

Saya bertanya kepada anda: tidak pernah dengan hati saya,

Jangan sekali-kali bertukar menjadi batu ...

Nasib malang yang menimpa Andrei Sokolov, pahlawan kisah MA Sholokhov "The Fate of Man", tidak membunuh kualiti manusia terbaik dalam dirinya. Setelah kehilangan semua orang tersayang, dia tidak acuh tak acuh dengan nasib anak yatim Vanyushka.

Teks M. M. Prishvin membuat saya berfikir secara mendalam bahawa apa-apa musibah tidak boleh menjadi orang lain.

Masalah sikap terhadap buku.

Saya berpendapat bahawa setiap buku menarik dengan caranya sendiri.

"Suka buku. Ini akan menjadikan hidup anda lebih mudah, akan menolong anda dengan cara yang ramah untuk menyelesaikan kekeliruan fikiran, perasaan, peristiwa, yang penuh warna dan ribut, ia akan mengajar anda untuk menghormati seseorang dan diri anda sendiri, itu memberi inspirasi kepada minda dan hati anda dengan cinta untuk dunia, untuk seseorang, ”kata Maxim Gorky.

Episod yang sangat menarik dari biografi Vasily Makarovich Shukshin. Kerana keadaan hidup yang sukar, hanya pada masa mudanya, ketika memasuki VGIK, dia dapat berkenalan dengan ciptaan klasik yang hebat. Buku itulah yang membantunya menjadi penulis yang hebat, pelakon berbakat, pengarah, penulis skrip.

Teksnya sudah dibaca, diketepikan, dan saya terus memikirkan apa yang harus dilakukan untuk memastikan bahawa kita hanya menemui buku-buku yang bagus.

Masalah pengaruh media.

Saya sangat yakin bahawa media moden harus menanamkan rasa moral dan estetika kepada manusia.

DS Likhachev menulis mengenai ini: "Kita mesti mengembangkan fleksibiliti intelektual dalam diri kita untuk memahami pencapaian dan dapat memisahkan yang palsu dari yang asli."

Baru-baru ini saya membaca di salah satu surat khabar bahawa pada tahun 60-an dan 70-an karya terbaik penulis dan penyair muda diterbitkan di majalah popular Moskva, Znamya, Roman-Gazeta. Majalah-majalah ini disukai oleh banyak orang, kerana mereka membantu untuk benar-benar hidup, untuk saling menyokong.

Oleh itu, mari kita belajar bagaimana memilih surat khabar dan majalah yang berguna yang dapat diambil makna mendalam.

Masalah komunikasi.

Pada pendapat saya, setiap orang harus berusaha untuk komunikasi yang tulus.

Sejauh mana penyair Andrei Voznesensky berkata mengenai perkara ini:

Inti komunikasi sebenar adalah memberikan kehangatan jiwa anda kepada orang.

Matryona, pahlawan kisah AI Solzhenitsyn "halaman Matryona", hidup dengan undang-undang kebaikan, pengampunan dan cinta. Dia "adalah orang yang sangat saleh tanpa siapa, menurut peribahasa, kampung itu tidak sepadan. Baik bandar. Tidak semua negeri kita. "

Teksnya sudah dibaca, diketepikan, dan saya terus memikirkan betapa pentingnya setiap kita memahami intipati hubungan sesama manusia.

Masalah kekaguman terhadap keindahan alam semula jadi.

Pada pendapat saya, keindahan alam sukar dijelaskan, hanya dapat dirasakan.

Garis-garis luar biasa dari puisi oleh Rasul Gamzatov menggemakan teks V. Rasputin:

Tidak ada kepalsuan dalam nyanyian awan dan perairan,

Pokok, rumput dan setiap makhluk Tuhan,

Nama "penyanyi alam" tegas terpahat di M. M. Prishvin. lukisan abadi alam semula jadi, pemandangan indah di negara kita yang luas. Dia menjelaskan visi filosofisnya tentang alam dalam buku harian "Jalan ke Rakan".

Teks V. Rasputin membantu saya untuk menyedari dengan lebih mendalam bahawa ketika matahari sedang meminum embun, sementara ikan bertelur, dan burung sedang membangun sarang, harapan itu hidup pada seseorang yang esok pasti akan datang dan, mungkin, ia akan lebih baik dari hari ini.

Masalah ketidaktentuan dalam kehidupan seharian.

Pada pendapat saya, hanya kestabilan dan kekukuhan yang akan membantu untuk yakin pada "esok".

Saya ingin menekankan renungan T. Protasenko dengan kata-kata Eduard Asadov:

Hidup kita seperti cahaya yang sempit seperti lampu suluh.

Dan dari sinar ke kiri dan ke kanan -

Kegelapan: berjuta-juta tahun yang sunyi ...

Segala sesuatu yang datang sebelum kita dan akan mengejar kita

Melihat tidak diberikan kepada kita, betul.

Suatu ketika Shakespeare melalui bibir Hamlet berkata: "Masa melucutkan sendi."

Setelah membaca petikan, saya menyedari bahawa kita sendiri harus membetulkan " sendi terkehel»Pada masanya. Proses yang kompleks dan sukar.

Masalah erti kehidupan.

Saya sangat yakin bahawa seseorang, yang terlibat dalam apa jua aktiviti, harus menyedari mengapa dia melakukannya.

A. P. Chekhov menulis: "Perbuatan ditentukan oleh tujuannya: perbuatan itu disebut hebat, yang mempunyai tujuan besar."

Pierre Bezukhov, pahlawan novel epik Leo Tolstoy War and Peace, adalah contoh orang yang berusaha untuk menjalani hidupnya dengan kemaslahatan. Menjadi salah. Mulakan dan lempar sekali lagi, dan selalu berjuang dan bergegas. Dan ketenangan - kerohanian».

Oleh itu, Yu.M. Lotman menolong saya menyedari dengan lebih mendalam lagi yang seharusnya dimiliki oleh kita masing-masing objektif utama dalam kehidupan.

Masalah kerumitan karya sastera.

Pada pendapat saya, adalah keahlian penulis untuk menyampaikan kepada setiap orang rahsia bahasa ibunda dan bahasa asingnya bahawa bakatnya terserlah.

Eduard Asadov menyatakan pemikirannya mengenai kerumitan karya sastera: "Saya berusaha memahami diri saya siang dan malam ...".

Saya ingat bahawa penyair Rusia yang cemerlang A. Pushkin dan M. Yu Lermontov adalah penterjemah yang hebat.

Teks itu sudah dibaca, diketepikan, dan saya terus merenungkan kenyataan bahawa kita harus berterima kasih kepada mereka yang membuka ruang bahasa tanpa batas kepada kita.

Masalah keabadian individu.

Saya sangat yakin bahawa keperibadian genius tetap abadi.

A.S. Pushkin mendedikasikan barisannya untuk V.AZhukovsky:

Puisi-puisinya memikat kemanisan

Jarak yang dicemburui akan berlalu selama berabad-abad ...

Nama-nama orang yang telah mengabdikan hidup mereka untuk Rusia adalah abadi. Ini adalah Alexander Nevsky, Dmitry Donskoy, Kuzma Minin, Dmitry Pozharsky, Peter 1, Kutuzov, Suvorov, Ushakov, K.G. Zhukov.

Saya ingin mengakhiri dengan kata-kata Alexander Blok:

Oh, saya mahu hidup gila:

Semua yang ada adalah untuk mengabadikan

Impersonal - untuk memanusiakan manusia

Tidak dipenuhi - untuk menyedari!

Masalah untuk benar pada kata yang diberikan.

Orang yang baik harus jujur, pertama sekali, berkaitan dengan dirinya sendiri.

Leonid Panteleev mempunyai kisah "Firman Jujur". Penulis menceritakan kisah tentang seorang budak lelaki yang memberikan kata-kata penghormatannya untuk terus berjaga-jaga sehingga pertukaran pengawal. Anak ini mempunyai kemahuan dan kata yang kuat.

"Tidak ada yang lebih kuat daripada kata," kata Meander.

Masalah peranan buku dalam kehidupan manusia.

Menemui buku yang baik selalu menggembirakan.

Chingiz Aitmatov: "Kebaikan mesti dibesarkan dalam diri seseorang, ini adalah tugas bersama semua orang, dari semua generasi. Ini adalah tugas sastera dan seni. "

Maxim Gorky berkata: "Suka buku. Ini akan menjadikan hidup anda lebih mudah, akan membantu anda dengan cara yang ramah untuk menyelesaikan kekeliruan fikiran, perasaan, peristiwa, yang penuh warna dan ribut, ia akan mengajar anda untuk menghormati seseorang dan diri anda, dia memberi inspirasi kepada minda dan hati dengan perasaan cinta untuk dunia, untuk seseorang. "

Masalah perkembangan kerohanian individu.

Pada pendapat kami, setiap orang harus berkembang secara rohani. DS Likhachev menulis "" Setiap orang, selain tujuan peribadi "sementara" yang besar, harus mempunyai satu tujuan peribadi yang besar ... "

Dalam karya A. S. Griboyedov "Woe from Wit" Chatsky adalah contoh keperibadian yang dikembangkan secara rohani. Minat kecil, kehidupan sosial kosong menjijikkannya. Hobi, kepintarannya jauh lebih tinggi daripada masyarakat sekitar.

Masalah sikap terhadap program televisyen.

Saya percaya bahawa pada masa ini sangat sukar untuk memilih yang paling berguna untuk diperhatikan daripada beratus-ratus program.

Dalam buku "Tanah Asli" DS Likhachev menulis tentang menonton televisyen: "... luangkan masa anda untuk apa yang patut dibazirkan. Lihat dengan pilihan. "

Program moral, kognitif, moral yang paling menarik, pada pendapat saya, adalah "Tunggu saya", "Lelaki cerdik dan pandai", "Vesti", "Perlumbaan besar". Program-program ini mengajar saya untuk bersimpati dengan orang lain, belajar banyak perkara baru, bimbang tentang negara saya dan berbangga dengannya.

Masalah ibadah.

Pada pendapat saya, kesengsaraan, sanjungan belum dapat dihapuskan dalam masyarakat kita.

Dalam karya A. P. Chekhov, "The Chameleon," ketua polis mengubah tingkah lakunya bergantung pada siapa dia berkomunikasi: dia menyembah pegawai itu dan mempermalukan pekerja tersebut.

Dalam karya Nikolai Gogol, Inspektor Jeneral, seluruh golongan elit, bersama dengan gabenor, berusaha menyenangkan pemeriksa, tetapi apabila ternyata Khlestakov bukan siapa dia mengaku, semua orang mulia membeku dalam suasana yang sunyi.

Masalah memutarbelitkan abjad.

Saya percaya bahawa penyelewengan bentuk tulisan yang tidak perlu menyebabkan gangguan fungsi bahasa.

Walaupun pada zaman kuno, Cyril dan Methodius mencipta abjad. Pada 24 Mei, Rusia menyambut hari penulisan Slavia. Ini bercakap tentang kebanggaan rakyat kita untuk surat Rusia.

Masalah pendidikan.

Pada pendapat saya, faedah pendidikan dinilai berdasarkan hasil akhirnya.

"Belajar itu ringan, dan kebodohan adalah kegelapan," kata peribahasa Rusia.

Ahli politik NI Pirogov berkata: "Sebilangan besar dari kita yang paling berpendidikan akan mengatakan tidak lebih daripada itu, mengajar hanyalah persiapan untuk kehidupan sebenar."

Masalah kehormatan.

Pada pendapat saya, perkataan "kehormatan" tidak hilang makna pada zaman kita.

DS Likhachev menulis: "Kehormatan, kesopanan, hati nurani adalah sifat-sifat yang harus dihargai."

Kisah pahlawan novel Alexander Pushkin "The Captain's Daughter" oleh Peter Grinev adalah pengesahan bahawa seseorang diberi kekuatan untuk hidup dengan betul dengan menunaikan tugasnya, kemampuan untuk memelihara kehormatan dan martabatnya, menghormati dirinya dan orang lain, dan memelihara kualiti rohani manusia.

Masalah tujuan seni.

Saya percaya bahawa seni harus mempunyai tujuan estetik.

V.V. Nabokov berkata: "Apa yang kita namakan seni, pada hakikatnya, tidak lebih dari kebenaran hidup yang indah, anda harus dapat memahami itu, itu saja."

Ciptaan hebat seniman sebenar diiktiraf di seluruh dunia. Bukan sekadar karya lukisan seniman Rusia Levitan dan Kuindzhi yang dipamerkan di Muzium Seni Louvre di Paris.

Masalah menukar bahasa Rusia.

Pada pendapat saya, peranan bahasa Rusia bergantung kepada kita.

"Sebelum anda adalah sebahagian besar - bahasa Rusia. Keseronokan mendalam memanggil anda. Kenikmatan akan terjun ke dalam semua ukurannya dan merasakan undang-undangnya yang indah ... ", tulis N. V. Gogol.

"Jagalah bahasa kita, bahasa Rusia kita yang indah, ini adalah harta, warisan ini, yang diturunkan kepada kita oleh pendahulu kita, di antaranya Pushkin bersinar lagi! Perlakukan senjata kuat ini dengan hormat; di tangan orang yang mahir, ia dapat melakukan keajaiban ... Jaga kesucian bahasa, sebagai tempat suci! " - I.S.Turgenev memanggil.

Masalah tindak balas manusia.

Membaca teks ini, anda ingat contoh anda sendiri.

Pernah seorang wanita yang tidak dikenali menolong ibu bapa saya dan saya mencari alamat yang tepat di bandar Belgorod, walaupun dia tergesa-gesa mengenai perniagaannya. Dan kata-katanya terukir dalam ingatan saya: "Di zaman kita, kita hanya saling membantu, jika tidak, kita akan berubah menjadi binatang."

Wira-wira karya A.P. Gaidar "Timur dan pasukannya" tidak kekal. Lelaki yang tanpa pamrih memberikan pertolongan membantu membentuk bakat moral dan estetika. Perkara utama adalah memupuk jiwa yang cerah dalam diri anda, keinginan untuk menolong orang dan memahami siapa yang akan berada dalam hidup ini.

Masalah mengingati tempat asal.

Sergei Yesenin mempunyai garis indah:

Rumah rendah dengan bidai biru

Saya tidak akan lupa kamu, -

Terlalu baru

Bergema pada senja tahun ini.

I. S. Turgenev menghabiskan tahun-tahun terakhir hidupnya di luar negara. Dia meninggal di bandar Boujeval di Perancis pada tahun 1883. Sebelum kematiannya, penulis yang sakit parah itu berpaling kepada rakannya Yakov Polonsky: “Ketika anda berada di Spasskoye, tunduklah dari saya ke rumah, kebun, oak muda saya - tanah air, yang mungkin tidak akan pernah saya lihat.

Teks yang saya baca membantu saya menyedari dengan lebih mendalam bahawa ia lebih berharga daripada tempat asal saya, tanah air saya, dan banyak yang telah dilaburkan dalam konsep ini, tidak ada yang dapat dilakukan.

Masalah hati nurani.

Saya percaya bahawa perhiasan terpenting seseorang adalah hati nurani yang jelas.

"Kehormatan, kesopanan, hati nurani - ini adalah kualiti yang perlu dihargai," tulis DS Likhachev.

Vasily Makarovich Shukshin mempunyai kisah filem "Kalina Krasnaya". Watak utama Yegor Prokudin, bekas penjenayah, dalam hatinya tidak dapat memaafkan dirinya sendiri, yang menimbulkan banyak kesedihan kepada ibunya. Semasa bertemu dengan seorang wanita tua, dia tidak dapat mengakui bahawa dia adalah anaknya.

Teks yang saya baca membuat saya berfikir secara mendalam tentang hakikat bahawa tidak kira dalam keadaan apa pun, kita tidak boleh kehilangan wajah manusia dan harga diri kita.

Masalah kebebasan dan tanggungjawab individu terhadap masyarakat.

Setiap orang harus sedar akan tanggungjawab mereka terhadap masyarakat. Ini disahkan oleh baris yang ditulis oleh Y. Trifonov: “Setiap orang mempunyai sejarah. Ini membakar beberapa dengan cahaya yang terang, panas dan hebat, sementara yang lain hampir tidak kelihatan, sedikit berkedip, tetapi itu ada untuk semua orang. "

Ahli akademik D. S. Likhachev berkata: "Sekiranya seseorang hidup untuk membawa kebaikan kepada orang lain, untuk meringankan penderitaan mereka sekiranya sakit, untuk memberi kegembiraan kepada orang, maka dia menilai dirinya pada tahap kemanusiaannya."

Chingiz Aitmatov mengatakan mengenai kebebasan: "Kebebasan individu dan masyarakat adalah tujuan yang paling penting yang tidak berubah dan makna hidup yang paling penting, dan tidak ada yang lebih penting dari segi sejarah yang tidak dapat dilakukan, ini adalah kemajuan yang paling penting, dan oleh itu kesejahteraan Negeri."

Masalah patriotisme.

"Cinta untuk Tanah Air memberi makna hidup, mengubah kehidupan dari tumbuh-tumbuhan menjadi kewujudan yang bermakna," tulis DS Likhachev.

Prestasi generasi tua semasa Perang Patriotik Besar mengesahkan bahawa Tanah Air adalah yang paling suci dalam kehidupan manusia. Seseorang tidak boleh bersikap acuh tak acuh ketika membaca kisah Boris Lvovich Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet .." mengenai gadis-gadis muda-penembak anti-pesawat yang mati mempertahankan tanah asalnya dari musuh.

Seorang askar sejati, yang tanpa pamrih mencintai tanah airnya, adalah Nikolai Pluzhnikov, pahlawan kisah Boris Vasiliev "Tidak ada dalam senarai." Sehingga saat-saat terakhir hidupnya, dia mempertahankan Benteng Brest dari Nazi.

"Seseorang tidak boleh hidup tanpa Tanah Air, sama seperti seseorang tidak boleh hidup tanpa hati," tulis K. G. Paustovsky.

Masalah memilih profesion.

Barulah seseorang akan meminati pekerjaannya, sekiranya dia tidak melakukan kesalahan dalam memilih profesion. DS Likhachev menulis: "Anda harus bersemangat dengan profesion, pekerjaan anda, orang-orang yang anda berikan bantuan secara langsung (terutama yang diperlukan untuk seorang guru dan doktor), dan mereka yang anda bawa pertolongan" dari jauh "tanpa melihat mereka. "

Peranan belas kasihan dalam kehidupan seseorang.

Penyair Rusia G.R.Derzhavin berkata:

Siapa yang tidak mencederakan atau menyinggung perasaan,

Dan dia tidak membalas kejahatan dengan kejahatan:

Anak-anak lelaki mereka akan melihat

Dan dalam hidup ada semua yang baik.

Dan FM Dostoevsky memiliki baris berikut: "Tidak menerima dunia di mana sekurang-kurangnya satu air mata kanak-kanak ditumpahkan."

Masalah kekejaman dan humanisme terhadap haiwan.

Kebaikan dan kemanusiaan bernafas dari halaman kisah kisah Antoine Saint-Exupery "The Little Prince". Dia menyatakan idea utamanya dengan ungkapan yang hampir menjadi slogan: "Kami bertanggung jawab atas mereka yang telah kami jinakkan."

Novel Chingiz Aitmatov "Plakha" memberi amaran kepada kita tentang musibah manusia biasa. Watak utama novel, serigala, Akbara dan Tashchinar, mati kerana kesalahan manusia. Semua alam telah mati di muka mereka. Oleh itu, orang-orang ditunggu oleh blok yang tidak dapat dielakkan.

Teks yang saya baca membuat saya berfikir tentang hakikat bahawa kita harus belajar dari pengabdian, pengertian, cinta pada haiwan.

Masalah kerumitan hubungan manusia.

Penulis Rusia yang hebat Leo Tolstoy menulis: "Hidup hanya jika anda hidup untuk orang lain." Dalam Perang dan Damai, dia mengungkapkan idea ini, menunjukkan dengan contoh Andrei Bolkonsky dan Pierre Bezukhov apa sebenarnya kehidupan.

Dan S. I. Ozhegov berkata: "Kehidupan adalah aktiviti manusia dan masyarakat, dalam satu bentuk atau bentuk manifestasi yang lain."

Masalah hubungan antara "bapa dan anak-anak".

BP Pasternak berkata: "Pelanggar cinta terhadap jirannya adalah orang pertama yang mengkhianati dirinya sendiri ..."

Penulis Anatoly Aleksin menggambarkan konflik antara generasi dalam kisahnya "Pembahagian Harta". "Perundangan dengan ibumu adalah hal yang paling berlebihan di bumi," kata hakim kepada seorang lelaki-lelaki yang menuntut ibunya untuk harta.

Setiap daripada kita perlu belajar melakukan kebaikan. Jangan menimbulkan masalah, kesakitan kepada orang yang disayangi.

Masalah persahabatan.

VP Nekrasov menulis: "Perkara yang paling penting dalam persahabatan adalah kemampuan untuk memahami dan memaafkan."

A. Pushkin menggambarkan persahabatan sejati sebagai berikut: “Kawan-kawan saya, persatuan kami indah! Dia, sebagai jiwa, tidak dapat dipisahkan dan kekal ”.

Masalah cemburu.

Cemburu adalah perasaan yang tidak terkawal oleh akal, memaksa anda untuk melakukan tindakan tanpa berfikir.

Dalam novel karya MA Sholokhov "Don Quiet" Stepan dengan kejam memukul isterinya Aksinya, yang untuk pertama kalinya benar-benar jatuh cinta dengan Grigory Melekhov.

Dalam novel Leo Tolstoy Anna Karenina, kecemburuan suaminya menyebabkan Anna bunuh diri.

Saya rasa setiap orang harus berusaha untuk memahami yang tersayang dan mencari keberanian untuk memaafkannya.

Apa itu cinta sejati?

Marina Tsvetaeva mempunyai garis indah:

Seperti tangan kanan dan kiri -

Jiwamu dekat dengan jiwaku.

K. D. Ryleev mempunyai pemikiran sejarah mengenai Natalia Borisovna Dolgorukaya, anak perempuan Field Marshal Sheremetyev. Dia tidak meninggalkan tunangannya, yang telah kehilangan kehendak, gelaran, kekayaan, dan mengejarnya ke pengasingan. Selepas kematian suaminya, kecantikan berusia dua puluh lapan tahun itu memotong rambutnya sebagai biarawati. Dia berkata: "Dalam cinta ada rahsia, suci, itu tidak ada akhir."

Masalah persepsi seni.

Kata-kata Leo Tolstoy mengenai seni adalah benar: "Seni melakukan karya ingatan: ia memilih dari aliran yang paling jelas, menarik, signifikan dan mencantumkannya dalam kristal buku."

Dan V.V. Nabokov berkata: “Apa yang kita namakan seni, pada hakikatnya, tidak lebih dari kebenaran hidup yang indah; anda perlu dapat menangkapnya, itu saja. "

Masalah kecerdasan.

DS Likhachev menulis: "... kecerdasan sama dengan kesihatan moral, dan kesihatan diperlukan untuk hidup lama bukan hanya secara fizikal, tetapi juga mental."

Saya menganggap penulis A.I.Solzhenitsyn yang hebat adalah orang yang benar-benar cerdas. Dia menjalani kehidupan yang sukar, tetapi sehingga akhir zamannya dia tetap sihat secara fizikal dan moral.

Masalah bangsawan.

Bulat Okudzhava menulis:

Hati nurani, Bangsawan dan Martabat - Inilah dia - tentera suci kita.

Hulurkan telapak tangan anda kepadanya, kerana ia tidak menakutkan dan masuk ke dalam api.

Wajahnya tinggi dan luar biasa. Dedikasikan abad pendek anda kepadanya.

Anda mungkin tidak menjadi pemenang, Tetapi anda akan mati sebagai seorang.

Kehebatan akhlak dan kemuliaan adalah komponen perbuatan kepahlawanan. Dalam karya Boris Lvovich Vasiliev, "Dia tidak termasuk dalam daftar" Nikolai Pluzhnikov tetap menjadi lelaki dalam situasi apa pun: dalam hubungan dengan wanita kesayangannya, di bawah pengeboman berterusan Jerman. Inilah kepahlawanan sejati.

Masalah kecantikan.

Nikolai Zabolotsky mencerminkan keindahan dalam puisinya "Gadis Jelek": "Adakah dia kapal, di mana terdapat kekosongan atau api yang berkedip di dalam kapal?"

Keindahan sejati adalah keindahan rohani. LN Tolstoy meyakinkan kita akan hal ini dengan melukis gambar Natasha Rostova, Marya Bolkonskaya dalam novel War and Peace.

Masalah kebahagiaan.

Garis-garis indah mengenai kebahagiaan dari penyair Eduard Asadov:

Lihat keindahan di hodoh,

Lihat banjir sungai di sungai!

Siapa yang tahu bagaimana gembira pada hari kerja,

Dia benar-benar lelaki yang bahagia.

Ahli akademik DS Likhachev menulis: "Kebahagiaan dicapai oleh orang yang berusaha membahagiakan orang lain dan mampu melupakan minatnya, tentang dirinya, sekurang-kurangnya untuk sementara waktu."

Masalah yang semakin meningkat .

Apabila seseorang mula menyedari penglibatannya dalam menyelesaikan masalah kehidupan yang penting, dia mula dewasa.

Kata-kata KD Ushinsky adalah benar: "Tujuan dalam hidup adalah teras martabat manusia dan kebahagiaan manusia."

Dan penyair Eduard Asadov berkata:

Sekiranya tumbuh, maka dari masa muda Nastya,

Lagipun, anda masak bukan dengan bertahun-tahun, tetapi dengan perbuatan.

Dan semua yang tidak mempunyai masa sebelum tiga puluh,

Oleh itu, kemungkinan besar, anda tidak akan tepat pada waktunya.

Masalah pendidikan.

AS Makarenko menulis: “Seluruh sistem pendidikan kami adalah pelaksanaan slogan perhatian kepada seseorang. Tentang perhatian tidak hanya pada minat, kebutuhannya, tetapi juga tugasnya. "

S. Ya. Marshak mempunyai garis: "Biarkan fikiran anda baik, dan hati anda menjadi cerdas."

Seorang pendidik yang telah membuat "hati pandai" dalam hubungannya dengan murid akan mencapai hasil yang diinginkan.

Apakah erti kehidupan manusia

Penyair Rusia yang terkenal A. Voznesensky berkata:

Semakin banyak kita mengambil hati,

Semakin banyak yang tersisa di hati kita.

Kisah pahlawan A. I. Solzhenitsyn "Matryonin's Yard" hidup dengan undang-undang kebaikan, pengampunan dan cinta. Matryona memberikan kehangatan jiwanya kepada orang. Dia "adalah orang yang sangat saleh tanpa siapa, menurut peribahasa, kampung itu tidak sepadan. Baik bandar. Tidak semua negeri kita. "

Masalah pembelajaran.

Bahagia adalah orang yang mempunyai guru dalam hidupnya

Bagi Altynai, pahlawan kisah Chingiz Aitmatov "The First Teacher", Duishen adalah guru yang sebelumnya "... di saat-saat paling sukar dalam hidupnya" dia menjawab dan "... tidak berani mundur" di wajah kesukaran.

Orang yang menjadi profesion seorang guru adalah Lydia Mikhailovna V. Rasputina "Pelajaran Perancis". Dialah yang menjadi orang utama pelajarnya, yang dia ingat sepanjang hidupnya.

Masalah kepentingan buruh dalam kehidupan manusia.

Sikap seseorang untuk bekerja diukur nilai moral setiap daripada kita.

KD Ushinsky berkata: "Pendidikan diri, jika menginginkan kebahagiaan kepada seseorang, harus mendidiknya bukan untuk kebahagiaan, tetapi mempersiapkan dia untuk pekerjaan kehidupan."

Dan peribahasa Rusia mengatakan: "Tanpa tenaga kerja - anda tidak boleh mengeluarkan ikan dari kolam."

Menurut V. A. Sukhomlinsky: "Kerja perlu bagi seseorang seperti makanan, ia mesti dilakukan secara teratur, sistematik."

Masalah pembatasan diri.

Keperluan manusia mesti terhad. Seseorang mesti dapat menguruskan dirinya sendiri.

Dalam "Kisah Nelayan dan Ikan" karya Alexander Pushkin, wanita tua itu kehilangan segala yang dibeli oleh Ikan Emas, kerana keinginannya melebihi had yang diperlukan.

Pepatah rakyat Rusia adalah benar: "Lebih baik burung di tangan daripada burung bangau di langit."

Masalah sikap tidak peduli.

Malangnya, banyak orang hidup dengan pepatah: "Pondok saya berada di pinggir - saya tidak tahu apa-apa."

Ensiklopedia hujah

Anotasi datang pertama, dan kemudian hujah itu sendiri.

Dengan membuat buku ini, kami ingin membantu pelajar berjaya lulus peperiksaan bersatu dalam bahasa Rusia. Dalam proses penyediaan karangan, keadaan yang kelihatan aneh menjadi jelas: banyak pelajar sekolah menengah tidak dapat membuktikan tesis ini atau itu dengan contoh apa pun. TV, buku, surat khabar, maklumat dari buku teks sekolah semua aliran maklumat yang hebat ini seharusnya, sebagaimana mestinya, menyediakan bahan yang diperlukan kepada pelajar. Oleh itu, mengapa esei penulisan membeku dengan tidak berdaya di tempat yang diperlukan untuk mempertikaikan kedudukan peribadi?

Masalah yang dialami oleh pelajar ketika dia cuba membuktikan ini atau pernyataan itu disebabkan bukan oleh fakta bahawa dia tidak mengetahui beberapa maklumat, tetapi oleh fakta bahawa dia tidak dapat menerapkan maklumat yang dia ketahui dengan cara yang betul. Tidak ada argumen "sejak lahir", pernyataan memperoleh fungsi argumen ketika membuktikan atau membantah kebenaran atau kepalsuan tesis. Hujah dalam esei untuk ujian dalam bahasa Rusia bertindak sebagai bahagian semantik tertentu yang mengikuti setelah pernyataan tertentu (semua orang tahu logik bukti apa pun: teorema - pembenaran - kesimpulan),

Dalam erti kata yang sempit - berkaitan dengan esei dalam peperiksaan, contoh harus dianggap sebagai argumen, yang dirangka dengan cara tertentu dan menempati tempat yang sesuai dalam komposisi teks.

Contohnya adalah fakta atau kes khas yang digunakan sebagai titik permulaan untuk generalisasi berikutnya atau untuk menyokong generalisasi yang dibuat.

Contohnya bukan hanya fakta, tetapi khashakikat, yaitu, fakta yang mengungkapkan kecenderungan tertentu, yang berfungsi sebagai dasar untuk generalisasi tertentu. Fungsi menaip contoh menjelaskan penggunaannya secara meluas dalam proses perbalahan.

Agar suatu contoh dapat dilihat bukan sebagai pernyataan terpisah yang menyajikan beberapa maklumat, tetapi sebagai argumen, perlu menyusun secara komposisi: dia harus menempati posisi bawahan dalam hierarki semantik dalam kaitannya dengan yang ditegaskan, berfungsi sebagai bahan untuk ketentuan yang disimpulkan.

Ensiklopedia argumen kami mengandungi beberapa tajuk tematik, masing-masing dibahagikan kepada bahagian berikut:

1. Masalah
2. Meluluskan tesis yang perlu dibuktikan

3. Petikan (ia boleh digunakan untuk memperluas pengenalan dan membuat bahagian akhir karangan)

4. Contoh yang boleh digunakan untuk membantah tesis umum.

Mungkin seseorang akan keliru dengan identiti hujah yang jelas dari tajuk tematik yang berbeza. Tetapi bagaimanapun, setiap masalah sosial, dalam analisis akhir, dikurangkan menjadi konfrontasi telanjang antara kebaikan dan kejahatan, hidup dan mati, dan kategori universal ini memasuki orbit mereka semua kepelbagaian manifestasi manusia. Oleh itu, misalnya, mengenai perlunya melindungi alam semula jadi, kita mesti membicarakan tentang cinta akan tanah air dan tentang kualiti moral seseorang.

1. Masalah

1. Kualiti moral seseorang yang sebenar
2. Nasib manusia

3. Perlakuan manusia terhadap seseorang

4. Kasihan dan belas kasihan

2. Meluluskan tesis

1. Bawa cahaya dan kebaikan kepada dunia!
2. Untuk mencintai seseorang adalah prinsip utama humanisme.
3. Kita bertanggungjawab untuk kehidupan orang lain.

4. Bantuan, keselesaan, sokongan - dan dunia akan menjadi lebih baik.

3. Petikan

1. Dunia itu sendiri tidak jahat atau baik, itu adalah wadah bagi kedua-duanya, bergantung pada apa yang anda sendiri telah mengubahnya (M. Montaigne, ahli falsafah humanis Perancis).

2. Sekiranya hidup anda tidak membangkitkan hidup anda, dunia akan melupakan anda dalam perubahan makhluk yang kekal (I. Goethe, penulis Jerman).

3. Satu-satunya perintah: "Burn" (M. Voloshin, penyair Rusia).

4. Bersinar pada orang lain, saya terbakar (Van Tulip, doktor Belanda).

5. Semasa anda masih muda, kuat, ceria, jangan jemu melakukan kebaikan (A. Chekhov, penulis Rusia).

4. Hujah

Pengorbanan diri. Sayangi jiran anda.

1) Penulis Amerika D. London dalam salah satu karyanya menceritakan bagaimana seorang lelaki dan isterinya tersesat di padang rumput salji yang tidak berkesudahan. Bekalan makanan hampir habis, dan wanita itu semakin lemah setiap hari. Ketika dia keletihan, suaminya menjumpai keropok di poketnya. Ternyata wanita itu, menyedari bahawa tidak ada cukup makanan untuk dua orang, mengurus makanan tersebut agar orang yang dicintainya dapat diselamatkan.

2) Penulis Rusia yang terkenal B. Vasiliev bercakap mengenai Dr. Jansen. Dia mati menyelamatkan anak-anak yang jatuh ke dalam lubang pembetung. Lelaki itu, yang dihormati sebagai orang suci bahkan semasa hidupnya, dikebumikan oleh seluruh kota.

3) Dalam salah satu buku yang dikhaskan untuk Perang Patriotik Besar, bekas pengepungan itu mengingatkan bahawa dia, seorang remaja yang mati, semasa kelaparan yang dahsyat menyelamatkan nyawanya oleh jiran yang hidup yang membawa kaleng rebusan yang dihantar oleh anaknya dari depan. "Saya sudah tua, dan anda masih muda, anda masih harus hidup dan hidup," kata lelaki itu. Dia segera meninggal, dan anak lelaki yang dia selamatkan seumur hidupnya tetap menyimpan ingatan bersyukur kepadanya.

4) Tragedi itu berlaku di Wilayah Krasnodar. Kebakaran bermula di rumah jagaan, di mana orang tua yang sakit tinggal, yang bahkan tidak dapat berjalan. Jururawat Lydia Pashentseva bergegas membantu orang kurang upaya. Wanita itu menarik beberapa pesakit dari api, tetapi tidak dapat keluar sendiri.

5) Ikan Pinagora bertelur ketika air surut.

Sekiranya air yang hilang mengeluarkan sebilangan besar telur, maka anda dapat melihat pemandangan yang menyentuh: jantan menjaga telur dari semasa ke semasa menyiramnya dari mulutnya sehingga tidak kering. Mungkin, menjaga sesama adalah hak milik semua makhluk hidup.

6) Pada tahun 1928, kapal terbang pengembara terkenal Itali Nobile terhempas. Mangsa berada di atas es, mereka menghantar isyarat bahaya melalui radio. Sebaik sahaja mesej itu tiba, pengembara Norway R. Amundsen melengkapkan kapal terbang laut dan, dengan mempertaruhkan nyawanya, pergi mencari Nobile dan rakan-rakannya. Tidak lama kemudian, komunikasi dengan pesawat terganggu, hanya beberapa bulan kemudian serpihannya ditemui. Penjelajah kutub terkenal mati menyelamatkan orang.

7) Semasa Perang Krimea doktor terkenal Pirogov, setelah mengetahui tentang keadaan pasukan pengawal yang mempertahankan Sevastopol, mulai meminta perang. Dia ditolak, tetapi dia gigih, kerana dia tidak dapat membayangkan kehidupan yang tenang untuk dirinya sendiri, mengetahui bahawa banyak yang terluka memerlukan bantuan pakar bedah yang berpengalaman.

8) Dalam legenda Aztec kuno, sumbu mengatakan bahawa dunia telah dimusnahkan sepenuhnya sebanyak empat kali. Selepas bencana keempat, matahari terbenam. Kemudian para dewa berkumpul dan mula berfikir bagaimana membuat bintang baru. Mereka membina api besar, dan cahaya menyebar kegelapan. TETAPI agar cahaya dari api tidak dapat dipadamkan, salah seorang dewa harus mengorbankan dirinya secara sukarela. Dan kemudian satu dewa muda melemparkan dirinya ke dalam api yang menyala-nyala. Inilah bagaimana matahari muncul, yang menerangi bumi kita. Legenda ini menyatakan idea bahawa tanpa mementingkan diri adalah cahaya hidup kita.

9) Pengarah filem terkenal S. Rostotsky mengatakan bahawa dia menembak filem "The Dawns Here Are Quiet ..." sebagai penghargaan kepada wanita jururawat yang menariknya dari medan perang semasa Perang Patriotik Besar.

10) Naturalis Yevgeny Mare, yang tinggal di antara babun di Afrika selama tiga tahun, pernah melihat bagaimana seekor macan tutul berbaring di dekat jalan di mana kawanan babon yang terlambat bergegas ke gua penyelamat: lelaki, wanita, bayi - dengan kata lain, mangsa setia. Dua lelaki terpisah dari kawanan, perlahan-lahan naik ke batu di atas macan tutul dan melompat ke bawah sekaligus. Yang satu mencengkam tekak macan tutul, yang lain di belakang. Macan tutul membuka perut yang pertama dengan kaki belakangnya dan mematahkan tulang kedua dengan kaki depannya. Tetapi sepersekian detik sebelum kematiannya, taring babun pertama ditutup pada urat macan tutul, dan ketiga-tiganya pergi ke dunia berikutnya. Sudah tentu, kedua-dua babun tidak dapat menahan rasa bahaya dari kematian. Tetapi mereka menyelamatkan kawanan itu.

Kasih sayang dan belas kasihan. Kepekaan

1) M. Sholokhov mempunyai kisah indah "Nasib Seorang Lelaki". Ia menceritakan tentang nasib tragis seorang askar yang kehilangan semua kerabatnya semasa perang. Suatu hari dia bertemu dengan seorang anak yatim dan memutuskan untuk memanggil dirinya ayahnya. Perbuatan ini menunjukkan bahawa cinta dan keinginan untuk berbuat baik memberi seseorang kekuatan untuk hidup, kekuatan untuk melawan takdir.

2) V. Hugo dalam novel "Les Miserables" menceritakan kisah seorang pencuri. Setelah bermalam di rumah uskup, pada waktu pagi pencuri ini mencuri pinggan perak darinya. Tetapi sejam kemudian, polis menahan penjenayah itu dan membawanya ke rumah, di mana dia diberi penginapan semalam. Paderi mengatakan bahawa lelaki ini tidak mencuri apa-apa, bahawa dia mengambil semua barang dengan izin pemiliknya. Pencuri itu, kagum dengan apa yang didengarnya, dalam satu minit mengalami kelahiran semula yang tulen, dan setelah itu dia menjadi orang yang jujur.

3) Salah seorang saintis perubatan menegaskan bahawa kakitangan makmal bekerja di poliklinik: mereka harus melihat bagaimana pesakit menderita. Ini memaksa para penyelidik muda untuk bekerja dengan tenaga tiga kali lipat, kerana kehidupan manusia tertentu bergantung pada usaha mereka.

4) Di Babilon kuno, pesakit dibawa ke alun-alun, dan setiap orang yang lewat dapat memberi nasihat tentang cara disembuhkan, atau hanya mengucapkan kata simpati. Fakta ini menunjukkan bahawa pada zaman kuno orang memahami bahawa tidak ada musibah orang lain, tidak ada penderitaan orang lain.

5) Semasa penggambaran filem "Cold Summer 53 ...", yang berlangsung di sebuah perkampungan Karelian yang terpencil, semua penduduk sekitarnya, terutama anak-anak, berkumpul untuk melihat "datuk Wolf" - Anatoly Papanov. Pengarah ingin mengusir penduduk agar tidak mengganggu proses penggambaran, tetapi Papanov mengumpulkan semua anak, bercakap dengan mereka, menulis sesuatu kepada mereka masing-masing di dalam buku nota. Dan anak-anak, mata yang bersinar gembira, memandang pelakon hebat itu. Ingatan mereka akan kekal sebagai pertemuan dengan lelaki ini, yang demi mereka mengganggu penggambaran mahal.

6) Sejarawan kuno memberitahu bahawa Pythagoras membeli ikan dari nelayan dan membuangnya kembali ke laut. Orang-orang menertawakan eksentrik, dan dia mengatakan bahawa, menyelamatkan ikan dari jaring, dia berusaha menyelamatkan orang-orang dari banyak yang buruk - untuk diperbudak oleh para penakluk. Sesungguhnya, semua makhluk hidup dihubungkan oleh benang kausalitas yang tidak dapat dilihat, tetapi kuat: setiap tindakan kita, seperti gema yang bergema, berguling di ruang alam semesta, menyebabkan akibat tertentu.

7) Kata yang menggembirakan, penampilan yang prihatin, senyuman yang penuh kasih sayang membantu seseorang mencapai kejayaan, menguatkan iman terhadap kekuatannya sendiri. Ahli psikologi telah melakukan eksperimen menarik yang membuktikan dengan jelas kesahihan penyataan ini. Kami merekrut orang-orang rawak dan meminta mereka untuk membuat bangku untuk tadika untuk beberapa waktu. Pekerja kumpulan pertama selalu dipuji, sementara yang lain dimarahi kerana ketidakmampuan dan kelalaian mereka. Apa hasilnya? Dalam kumpulan pertama, terdapat bangku dua kali lebih banyak daripada yang kedua. Ini bermaksud bahawa kata yang baik sangat membantu seseorang.

8) Setiap orang memerlukan pemahaman, simpati, kemesraan. Suatu ketika panglima Rusia yang unggul A. Suvorov melihat seorang askar muda yang, takut akan pertempuran yang akan datang, melarikan diri ke hutan. Ketika musuh dikalahkan, Suvorov menghadiahkan para pahlawan, perintah itu diberikan kepada orang yang lemah lembut duduk di semak-semak. Askar miskin hampir runtuh kerana malu. Pada waktu petang, dia mengembalikan penghargaan dan mengaku kepada komandan pengecutnya. Suvorov berkata: "Saya mengambil pesanan anda untuk keselamatan, kerana saya percaya pada keberanian anda!" Dalam pertempuran berikutnya, askar itu memukau semua orang dengan ketakutan dan keberaniannya dan pantas menerima perintah itu.

9) Salah satu legenda menceritakan bagaimana Saint Kasian dan Nikola the Pleasant berjalan sekali di tanah. Kami melihat seorang lelaki sedang berusaha mengeluarkan kereta dari lumpur. Kasyan, bergegas ke perniagaan penting dan tidak mahu mengotorkan pakaian syurgawi, terus berjalan, dan Nikola menolong petani itu. Ketika Tuhan mengetahui tentang hal ini, dia memutuskan untuk memberi Nikola dua cuti setahun, dan Kasyan satu dalam empat tahun - pada 29 Februari.

10) Pada awal Abad Pertengahan, pemilik yang soleh dan saleh menganggapnya adalah tugasnya untuk melindungi pengemis pengemis di bawah bumbung rumahnya. Diyakini bahawa doa orang-orang yang kurang beruntung lebih cenderung kepada Tuhan. Pemilik meminta gelandangan malang untuk mendoakan mereka di kuil, kerana ini mereka memberinya duit syiling. Tentu saja, keramahan ini tidak tanpa kepentingan diri tertentu, namun, walaupun begitu, undang-undang moral muncul dalam benak orang, yang mengharuskan tidak menyinggung perasaan orang yang tidak beruntung, untuk mengasihani mereka.

11) Jurulatih skating terkenal Stanislav Zhuk menarik perhatian gadis itu, yang semua orang anggap tiada harapan. Pelatih menyukai bahawa dia, tidak memiliki bakat istimewa, bekerja tanpa melepaskan dirinya. Zhuk mempercayainya, mula belajar bersamanya, dari gadis ini tumbuh pemain skater bertajuk abad kedua puluh, Irina Rodnina.

12) Banyak kajian psikologi yang mengkaji masalah pendidikan sekolah membuktikan betapa pentingnya memberi inspirasi kepada seorang kanak-kanak yang percaya pada kekuatannya. Apabila seorang guru meletakkan harapan tinggi kepada pelajar, mengharapkan hasil yang tinggi dari mereka, maka ini sudah terbukti cukup untuk meningkatkan tahap kecerdasan sebanyak 25 mata.

13) Kejadian yang hampir luar biasa diceritakan dalam salah satu program televisyen. Gadis itu menulis kisah dongeng tentang rakannya, yang sejak kecil kerana penyakit serius tidak dapat berjalan. Kisah itu menceritakan penyembuhan ajaib pesakit. Seorang rakan membaca kisah itu dan, seperti yang dia sendiri mengakui, memutuskan bahawa sekarang dia mesti pulih. Dia hanya menurunkan tongkatnya dan pergi. Ini adalah jenis sihir yang menjadi kebaikan yang tulus.

14) Kasih sayang tidak unik bagi manusia. Ini adalah ciri khas haiwan, dan ini adalah bukti sifat semula jadi perasaan ini. Para saintis telah melakukan eksperimen berikut: di sebelah ruang eksperimen mereka meletakkan sangkar dengan tikus, yang mendapat kejutan elektrik setiap kali salah seorang rakannya mengambil bola roti dari rak. Beberapa tikus terus berlari dan makan makanan, tidak menyedari makhluk yang menderita. Yang lain dengan cepat mengambil makanan, berlari ke sudut sel yang lain, dan kemudian memakannya, berpaling dari kandang dengan saudara yang diseksa. Tetapi kebanyakan haiwan, mendengar kesakitan dan mengetahui penyebabnya, segera menolak makanan dan tidak lari ke rak dengan roti.

Sikap tidak berperasaan dan berjiwa terhadap seseorang

1) Pada Januari 2006, kebakaran dahsyat berlaku di Vladivostok. Premis Bank Simpanan, yang terletak di tingkat lapan "tingkat tinggi", terbakar. Ketua menuntut agar pekerja terlebih dahulu menyembunyikan semua dokumen di peti besi, dan kemudian dipindahkan. Semasa dokumen dikeluarkan, api melanda koridor, dan banyak gadis mati.

2) Semasa perang di Kaukasus baru-baru ini, sebuah insiden berlaku yang menimbulkan kemarahan masyarakat. Seorang askar yang cedera dibawa ke hospital, tetapi para doktor menolak untuk menerimanya, dengan mendakwa bahawa institusi mereka tergolong dalam sistem Kementerian Dalam Negeri, dan askar itu termasuk di jabatan Kementerian Pertahanan. Semasa mereka mencari unit perubatan yang diperlukan, yang cedera mati.

3) Salah satu legenda Jerman menceritakan tentang seorang lelaki yang, setelah menghabiskan bertahun-tahun dalam dosa, memutuskan untuk bertobat dan memulakan kehidupan yang soleh. Dia pergi ke Paus untuk meminta restu. Tetapi Paus, setelah mendengar pengakuan orang berdosa, berseru bahawa sebelum bulunya ditutup dengan daun, sebelum dia menerima petisyen. Orang berdosa menyedari bahawa sudah terlambat untuk dia bertobat, dan terus melakukan dosa. Tetapi keesokan harinya, tongkat Paus tiba-tiba ditutup dengan daun hijau, utusan dihantar setelah orang berdosa untuk mengumumkan pengampunannya, tetapi mereka tidak dapat menjumpainya di mana-mana.

4) Kedudukan yang ditolak selalu tragis. Walaupun dia membawa pengetahuan baru, kebenaran baru, tidak ada yang mendengarkannya. Para saintis memperhatikan fakta bahawa fenomena ini berlaku di kalangan haiwan. Monyet, yang memiliki posisi rendah di kawanannya, diajar menuai pisang menggunakan manipulasi yang rumit. The Kindred hanya mengambil pisang ini, tanpa berusaha memahami bagaimana ia diperoleh. Ketika ketua kumpulan itu diajar teknik seperti itu, semua saudara-mara memerhatikan manipulasi dan minatnya untuk menirunya.

5) Perkataan itu dapat menyelamatkan seseorang, tetapi anda boleh menghancurkannya.

Tragedi itu berlaku sehari sebelum operasi. Pakar bedah Inggeris menarik perhatiannya kepada pelakon terkenal Rusia, Yevgeny Evstitneev dan menjelaskan bahawa dari empat injap itu, hanya satu yang berfungsi untuknya, dan itu hanya 10 peratus. "ANDA akan mati pula," kata doktor, "sama ada anda melakukan operasi atau tidak." Makna kata-katanya adalah bahawa anda perlu mengambil risiko dengan menyetujui operasi itu, kerana kita semua fana, kita semua akan mati cepat atau lambat. Pelakon hebat itu langsung membayangkan apa yang dibincangkan oleh doktor itu. Dan hati berhenti.

6) Napoleon pada masa mudanya miskin, hampir kelaparan, ibunya menulis surat putus asa, meminta pertolongan, kerana dia tidak mempunyai apa-apa untuk memberi makan keluarga besar. Napoleon mengebom pelbagai pihak berkuasa dengan petisyen, meminta sedikitnya sedekah, dia siap melayani siapa saja, hanya untuk mendapatkan dana yang sedikit. Bukankah ketika itu, berhadapan dengan kesombongan yang sombong dan tidak berperasaan, dia mulai menghargai impian kekuasaan ke atas seluruh dunia untuk membalas seluruh umat manusia atas penyiksaan yang dialaminya.

Masalah

1. Manusia dan tanah air

2. Hubungan seseorang dengan bangsanya

Meluluskan tesis

1. Sayangi, hargai dan lindungi tanah air anda.

2. Cinta akan tanah air ditunjukkan bukan dengan kata-kata yang keras, tetapi dengan sikap berhati-hati terhadap apa yang mengelilingi anda.

3. Setiap daripada kita adalah zarah hidup dari sungai masa, yang mengalir dari masa lalu ke masa depan.

Petikan

1. Seseorang tidak boleh hidup tanpa tanah air, sama seperti seseorang tidak boleh hidup tanpa hati (K. Paustovsky).

2. Saya meminta keturunan saya untuk mengambil contoh saya: setia kepada tanah air sehingga keletihan (A. Suvorov).

3. Setiap orang yang mulia sangat mengetahui hubungan darahnya, pertalian darahnya dengan tanah kelahirannya (V. Belinsky).

Hujah

Seseorang tidak boleh hidup tanpa tanah airnya

1) Seorang penulis terkenal menceritakan kisah tentang Decembrist Sukhinov, yang, setelah kekalahan pemberontakan, dapat bersembunyi dari anjing pengawal polis dan, setelah pengembaraan yang menyakitkan, akhirnya sampai ke perbatasan. Satu minit lagi - dan dia akan mendapat kebebasan. Tetapi buronan itu melihat ke ladang, hutan, langit dan menyedari bahawa dia tidak dapat tinggal di negeri asing, jauh dari tanah kelahirannya. Dia menyerah pada polisi, dia dibelenggu dan dikirim ke kerja keras.

2) Penyanyi terkenal Rusia, Fyodor Chaliapin, terpaksa meninggalkan Rusia, selalu membawa kotak dengan dia. Tidak ada yang tahu apa yang ada di dalamnya. Hanya beberapa tahun kemudian, saudara-mara mengetahui bahawa Chaliapin menyimpan sebilangan kecil tanah asalnya di dalam kotak ini. Tidak hairanlah jika mereka mengatakan: tanah asli manis dalam segelintir. Jelas, penyanyi hebat, yang sangat mencintai tanah airnya, perlu merasakan kedekatan dan kehangatan tanah kelahirannya.

3) Fasis, setelah menduduki Perancis, menawarkan Jenderal Denikin, yang berperang melawan Tentera Merah semasa perang saudara, untuk bekerjasama dengan mereka dalam memerangi Kesatuan Soviet. Tetapi jenderal itu membalas dengan penolakan tajam, kerana tanah airnya lebih disayanginya daripada perbezaan politik.

4) Budak Afrika dibawa ke Amerika dengan penuh kerinduan tanah asal... Dalam keputusasaan, mereka membunuh diri, dengan harapan bahawa jiwa, yang membuang tubuh, dapat, seperti burung, terbang pulang.

5) Hukuman yang paling dahsyat pada zaman kuno dianggap pengusiran seseorang dari suku, kota atau negara. Di luar rumah anda - tanah asing: tanah asing, langit asing, bahasa asing ... Di sana anda sendirian sepenuhnya, di sana anda tidak ada orang, makhluk tanpa hak dan tanpa nama. Itulah sebabnya meninggalkan tanah air bermaksud seseorang kehilangan segalanya.

6) Pemain hoki Rusia yang cemerlang V. Tretyak ditawarkan untuk berpindah ke Kanada. Mereka berjanji akan membelikannya sebuah rumah dan membayar gaji yang besar. Sang Tretiak menunjuk ke langit dan bumi dan bertanya: "Adakah anda juga akan membelinya?" Jawapan atlet terkenal membingungkan semua orang, dan tidak ada yang kembali ke cadangan ini.

7) Ketika, pada pertengahan abad ke-19, skuadron Inggeris mengepung seratus wajah Turki di Istanbul, seluruh penduduk bangkit untuk mempertahankan kota mereka. Penduduk bandar memusnahkan kediaman mereka sendiri sekiranya mereka mengganggu meriam Turki daripada menyasarkan kapal musuh.

8) Suatu hari angin memutuskan untuk merobohkan pohon ek yang kuat yang tumbuh di atas bukit. Tetapi oak hanya membungkuk di bawah tiupan angin. Lalu angin bertanya kayu oak yang megah: "Mengapa saya tidak dapat mengalahkan anda?"

Ek itu menjawab bahawa bukan batang yang memegangnya. Kekuatannya terletak pada fakta bahawa ia telah tumbuh ke tanah, akarnya memegangnya. Kisah cerdik ini mengungkapkan idea bahawa cinta akan tanah air, hubungan yang mendalam dengan sejarah negara, dengan pengalaman budaya nenek moyang menjadikan orang-orang tidak terkalahkan.

9) Ketika ancaman perang yang dahsyat dan dahsyat dengan Sepanyol menggantung di atas Inggeris, seluruh penduduk, yang sampai sekarang dihancurkan oleh permusuhan, mengumpulkan paksi di sekitar permaisurinya. Pedagang dan bangsawan menggunakan wang mereka sendiri untuk melengkapkan tentera, orang-orang berpangkat sederhana yang terdaftar di milisi. Bahkan perompak mengingati tanah air mereka dan membawa kapal mereka untuk menyelamatkannya dari musuh. Dan "armada yang tidak terkalahkan" dari orang Sepanyol dikalahkan.

10) Orang Turki, semasa kempen ketenteraan mereka, menangkap budak lelaki dan pemuda yang ditawan. Anak-anak secara paksa masuk Islam, berubah menjadi pahlawan, yang disebut janissary. Orang-orang Turki berharap bahawa, kehilangan akar-akar rohani, setelah melupakan tanah air mereka, dibesarkan dalam ketakutan dan kepatuhan, para pejuang baru akan menjadi kubu kuat negara yang boleh dipercayai. Tetapi ini tidak berlaku: pasukan kebersihan tidak memiliki apa-apa untuk dibela, mereka kejam dan tanpa belas kasihan dalam pertempuran, mereka melarikan diri dalam bahaya serius, terus menuntut kenaikan gaji, menolak untuk berkhidmat tanpa hadiah yang lumayan. Semuanya berakhir dengan pembubaran detasemen Janissary, dan penghuninya, atas kesakitan kematian, dilarang bahkan untuk mengucapkan kata ini.

11) Sejarawan kuno menceritakan tentang seorang atlet Yunani yang enggan berjuang untuk Athens, menjelaskan bahawa dia perlu bersiap untuk bersukan. Ketika dia menyatakan hasrat untuk berpartisipasi dalam Sukan Olimpik, warga mengatakan kepadanya: "Anda tidak ingin berkongsi kesedihan dengan kami, jadi Anda tidak layak untuk berkongsi kegembiraan dengan kami."

12) Pelancong terkenal Afanasy Nikitin dalam perjalanannya melihat banyak perkara aneh dan luar biasa. Dia menceritakan hal ini dalam catatan perjalanannya "Walking the Three Seas". Tetapi eksotisme negara-negara yang jauh tidak memadamkan cintanya terhadap tanah airnya, sebaliknya, dalam jiwanya kerinduan untuk rumah ayahnya semakin meningkat.

13) Suatu ketika, semasa Perang Dunia Pertama, dalam pertemuan ketenteraan, Nikolai-2 mengucapkan ungkapan yang bermula seperti ini: "Bagi saya dan Rusia ...". Tetapi salah seorang jeneral yang hadir dalam pertemuan ini memperbetulkan tsar dengan sopan: "Yang Mulia, ANDA mungkin ingin mengatakan" kepada Rusia dan anda ... "Nikolai II mengakui kesalahannya.

14) Leo Tolstoy dalam novelnya "War and Peace" mendedahkan "rahsia ketenteraan" - alasannya. yang membantu Rusia dalam Perang Patriotik tahun 1812 untuk mengalahkan gerombolan penjajah Perancis. Sekiranya di negara lain Napoleon berperang melawan tentera, di Rusia dia ditentang oleh seluruh rakyat. Orang-orang dari pelbagai kelas, peringkat yang berbeza, kebangsaan yang berlainan bersatu dalam perjuangan menentang musuh bersama, dan tidak ada yang dapat mengatasi kekuatan yang begitu kuat.

] 5) Penulis Rusia yang hebat I. Turgenev menyebut dirinya Antaeus, kerana cinta akan tanah air yang memberinya kekuatan moral.

16) Napoleon, setelah memasuki Rusia, tahu bahawa para petani sangat ditindas oleh pemilik tanah, jadi dia mengharapkan sokongan dari orang biasa. Tetapi apa yang mengejutkannya apabila dia diberitahu bahawa lelaki itu tidak mahu menjual makanan dengan mata wang keras. "Mereka tidak faham faedahnya ?!" - maharaja berseru kebingungan dan kebingungan.

17) Ketika doktor Rusia yang luar biasa, Pirogov mencipta alat untuk menyedut wap eter, dia beralih ke tukang besi dengan permintaan untuk membuatnya sesuai dengan gambar. Tinsmith mengetahui bahawa alat ini dirancang untuk mengoperasikan tentera yang berperang semasa Perang Krimea, dan mengatakan bahawa dia akan melakukan segala-galanya secara percuma demi kepentingan rakyat Rusia.

190 Jeneral Jerman Guderian teringat kejadian yang menimpanya. Semasa Perang Patriotik Besar, seorang artileri Soviet ditangkap, yang secara sendirian menyeret meriam dengan satu cangkang. Ternyata askar ini mengalahkan empat tangki musuh dan menangkis serangan tangki. Kekuatan apa yang memaksa seorang askar, tanpa sokongan, bertempur dengan kuat melawan musuh - yang tidak dapat difahami oleh jeneral Jerman ini. Ketika itulah dia mengucapkan ungkapan bersejarah: "Sepertinya dalam sebulan kita berjalan di sekitar Moscow."

20) Askar Tentera Merah Nikodim Korzennikov disebut fenomenal: dia adalah satu-satunya askar yang pekak dan bisu sejak lahir di semua tentera dunia. Dia menjadi sukarelawan untuk mempertahankan tanah airnya. Menyelamatkan komandan detasemen, dia ditangkap. Dia dipukul teruk, tidak menyedari bahawa DIA tidak mampu memberikan rahsia ketenteraan - pekak dan bisu! Nicodemus dijatuhkan hukuman gantung, tetapi dia berjaya melarikan diri. Dia memegang senapang mesin Jerman dan mengeluarkannya sendiri. Dia berperang sebagai penembak mesin di kawasan paling berbahaya dalam perang. Di manakah lelaki ini, yang tidak dapat mendengar atau berbicara, memiliki kekuatan untuk melakukan apa yang dinafikan oleh alam itu sendiri? Sudah tentu, itu adalah cinta yang tulus dan tidak mementingkan diri sendiri terhadap tanah air.

21) Penjelajah kutub terkenal, Sedov pernah menghadiahkan sekam pintar yang cantik kepada ballerina Anna Pavlova. Anna Pavlova suka membawa anjing ini bersiar-siar. Tetapi yang tidak dijangka berlaku. Mereka melintasi Neva yang diliputi salji, serak itu melihat bentangan ladang bersalji yang tidak berkesudahan, melompat keluar dari kereta luncur dengan kulit kayu, dan, dengan gembira melihat pemandangan yang biasa, cepat hilang dari pandangan. Pavlov tidak menunggu haiwan kesayangannya.

1. Masalah

1. 1. Makna kehidupan manusia
2. 2. Kesetiaan terhadap panggilan anda
3. 3. Mencari jalan hidup
4. 4. Nilai Betul dan Salah
5. 5. Kebahagiaan
6. 6. kebebasan

P. Meluluskan tesis

1. Makna kehidupan manusia adalah kesedaran diri.

1. Cinta membuat seseorang bahagia.

3. Tujuan yang tinggi, layanan kepada cita-cita membolehkan seseorang mengungkapkan kekuatan yang ada dalam dirinya.

1. Berkhidmat untuk tujuan hidup adalah matlamat utama seseorang.
2. Seseorang tidak boleh dipenjarakan.

6. Anda tidak boleh memaksa seseorang untuk bahagia.

III... Petikan

1. Tidak ada yang dapat diatasi di dunia (A. V. Suvorov, komandan).

2. Hanya pekerja yang memberi hak untuk menikmati (N. Dobrolyubov, pengkritik sastera).

3. Agar dapat hidup dengan jujur, seseorang mesti berusaha untuk bingung, bertengkar, melakukan kesilapan, memulakan dan berhenti, dan bermula lagi, dan sekali lagi berhenti, dan selalu berjuang dan kalah. Dan ketenangan adalah kerohanian (L. Tolstoy, penulis).

4. Apa itu kehidupan? Apa maksudnya? Apa tujuannya? Hanya ada satu jawapan: dalam kehidupan itu sendiri (V. Veresaev, penulis).

5. Dan kedua sayap di belakang bahu saya tidak lagi bersinar pada waktu malam (A. Tarkovsky, penyair).

6. Perlu banyak keberanian untuk dilahirkan, hidup dan mati (A. McLean, penulis Inggeris).

7. Makna hidup bukanlah untuk memenuhi keinginan anda, tetapi untuk memilikinya (M. Zoshchenko, penulis Rusia).

8. Sekiranya tujuan utama dalam hidup bukanlah bilangan tahun yang dilalui, tetapi kehormatan dan martabat, maka apa perbezaannya ketika mati (D. Oru EM, penulis Inggeris).

9. Tidak ada bakat hebat tanpa kehendak yang hebat (O. Balzac, penulis Perancis).

10. Untuk berfikir dan mencipta, mencipta dan berfikir - inilah asas semua kebijaksanaan (I. Goethe, penulis Jerman).

11. Manusia dilahirkan untuk hidup sama ada dalam kerisauan kebimbangan atau kelesuan kebosanan (Voltaire, penulis Perancis). 12. Seseorang yang memilih kejahatan, pada tahap tertentu lebih baik dari itu yang terpaksa menjadi Good (E. Burgess, penulis Inggeris).

IV. Hujah

Keinsafan diri seseorang. Hidup sebagai perjuangan untuk kebahagiaan

1) Mari kita bayangkan bahawa beberapa ahli sihir yang baik atau beberapa makhluk asing yang sangat maju memutuskan untuk memberkati umat manusia: mereka menyelamatkan orang dari keperluan untuk bekerja, mempercayakan semua pekerjaan kepada mesin pintar. Apa yang akan terjadi dengan kita, dengan impian lama kita yang terbiar dan kehidupan yang menyeronokkan? Manusia akan kehilangan kegembiraan untuk mengatasi, dan hidup akan berubah menjadi kewujudan yang menyakitkan.

2) Benih epal kecil yang dilemparkan ke tanah akhirnya akan tumbuh menjadi pokok yang akan menghasilkan buah-buahan yang manis dan berair. Oleh itu, seseorang mesti menyedari kekuatan yang ada pada dirinya secara semula jadi, bercambah untuk menyenangkan orang dengan hasil kerjanya.

3) Drama kehidupan Eugene Onegin, seorang lelaki yang luar biasa, disebabkan oleh kenyataan bahawa "kerja keras itu menyakitkan baginya." Tumbuh dalam keadaan malas, dia tidak belajar perkara terpenting untuk bekerja dengan sabar, mencapai tujuannya, untuk hidup demi orang lain. Hidupnya berubah menjadi eksistensi yang tidak menggembirakan "tanpa air mata, tanpa hidup, tanpa cinta."

4) Penjajah Amerika Utara mendorong penduduk asli India ke penempatan khas - tempahan. Orang kulit putih mengharapkan orang India dengan baik: mereka membina kediaman untuk mereka, memberi mereka makanan dan pakaian. Tetapi perkara yang pelik: orang-orang India, yang kekurangan keperluan tenaga kerja mereka untuk mendapatkan makanan untuk diri mereka sendiri, mula mati. Mungkin, pekerjaan, bahaya, kesusahan hidup sangat diperlukan oleh seseorang seperti udara, cahaya dan air.

5) Kesedaran diri adalah salah satu keperluan manusia yang paling penting. Dari sudut pandang borjuasi, yang menganggap rasa kenyang yang tenang sebagai kebaikan tertinggi, tindakan Decembrists sepertinya menjadi kegilaan, semacam eksentrik yang tidak masuk akal. Bagaimanapun, hampir semuanya berasal dari keluarga kaya, mereka berjaya membuat kerjaya mereka, mereka terkenal. Tetapi hidup bertentangan dengan keyakinan mereka, cita-cita mereka, dan mereka bertukar kemewahan dengan belenggu banduan demi tujuan mereka.

6) Beberapa syarikat pelancongan di AS menawarkan pelanggan mereka jenis rekreasi yang pelik: berada dalam tahanan, lari dari penangkaran. Pengiraannya betul, kerana orang yang bosan dengan kehidupan sehari-hari yang bosan dan membosankan bersedia membayar banyak wang untuk menemui diri mereka dalam keadaan yang melampau. Seseorang memerlukan kesukaran, perlu melawan kesusahan dan bahaya.

7) Seorang pencipta berbakat mencipta bekas di mana pinggan tidak pecah, mencipta troli khas untuk mengangkut kayu. Tetapi tidak ada yang berminat dengan penemuannya. Kemudian dia mula menjana wang palsu. Dia ditangkap dan dihantar ke penjara. Sungguh menyedihkan apabila masyarakat gagal mewujudkan keadaan agar orang ini dapat merealisasikan bakatnya yang luar biasa.

8) Beberapa saintis terus berpendapat bahawa manusia tidak berasal dari monyet, tetapi sebaliknya, monyet keturunan dari orang-orang yang, sebagai akibat degradasi, berubah menjadi binatang.

10) Majalah menceritakan tentang eksperimen saintis yang menarik: berhampiran lubang, DARI bunyi yang mengancam didengar. Mereka mendirikan sangkar dengan tikus. Haiwan itu dengan hati-hati mulai merayap ke cerpelai, melihat ke dalamnya, dan kemudian, setelah mengatasi ketakutan mereka, naik ke dalam. Apa yang membuat haiwan memanjat di sana? Mereka mempunyai makanan! Tidak ada keperluan fisiologi yang dapat menjelaskan "rasa ingin tahu" seperti itu! Akibatnya, naluri kognisi juga wujud pada haiwan. Ada semacam kekuatan kuat yang membuat kita menemui sesuatu yang baru, memperluas batasan dari apa yang telah diketahui. Rasa ingin tahu yang tidak dapat dipahami, kehausan kebenaran yang tidak habis-habisnya - ini adalah sifat-sifat semua makhluk hidup.

11) Hiu, jika berhenti menggerakkan siripnya, ia akan tenggelam ke dasar seperti batu, burung, jika berhenti mengepakkan sayapnya, akan jatuh ke tanah. Jadi seseorang, jika cita-cita, keinginan, tujuan hilang dalam dirinya, akan runtuh ke dasar kehidupan, dia akan terserap oleh rawa kehidupan seharian yang kelabu.

12) Sungai yang berhenti mengalir berubah menjadi paya fetid. Begitu juga, seseorang yang berhenti mencari, berfikir, berusaha, kehilangan "dorongan jiwa yang indah," secara beransur-ansur merosot, hidupnya menjadi tumbuh-tumbuhan yang tidak berguna dan menyedihkan.

13) Lebih tepat membagi semua pahlawan L. Tolstoy bukan menjadi buruk dan baik, tetapi menjadi orang-orang yang berubah dan mereka yang telah kehilangan kemampuan untuk pengembangan diri rohani. Pergerakan moral, pencarian tanpa kenal lelah untuk diri sendiri, ketidakpuasan abadi, ini, menurut pendapat Tolstoy, merupakan manifestasi kemanusiaan yang paling lengkap.

14) A. Chekhov dalam karya-karyanya menunjukkan betapa cerdas, penuh kekuatan orang secara beransur-ansur kehilangan "sayap" mereka, bagaimana perasaan tinggi memudar di dalamnya, bagaimana mereka perlahan-lahan tenggelam ke dalam rawa kehidupan seharian. "Jangan pernah berputus asa!" - panggilan ini terdengar di hampir setiap karya penulis.

15) N. Gogol, pengekspos kejahatan manusia, terus-menerus mencari SOUL manusia yang masih hidup. Menggambarkan Plyushkin, yang telah menjadi "lubang dalam tubuh manusia," dia dengan penuh semangat mendesak pembaca, yang memasuki masa dewasa, untuk mengambil semua "gerakan manusia", agar tidak kehilangan mereka di jalan kehidupan.

16) Imej Oblomov adalah imej orang yang hanya mahu. Dia ingin mengubah hidupnya, dia ingin membina semula kehidupan harta pusaka, dia ingin membesarkan anak-anak ... Tetapi dia tidak mempunyai kekuatan untuk merealisasikan hasrat ini, jadi impiannya tetap menjadi impian.

17) M. Gorky dalam drama "At the Bottom" menunjukkan drama "bekas orang" yang telah kehilangan kekuatan untuk berjuang demi kepentingan mereka sendiri. Mereka mengharapkan sesuatu yang baik, mereka memahami bahawa mereka perlu hidup lebih baik, tetapi mereka tidak melakukan apa-apa untuk mengubah nasib mereka. Bukan kebetulan bahawa aksi bermain bermula di tempat perlindungan dan berakhir di sana.

18) Surat khabar membincangkan tentang seorang pemuda yang menjadi lumpuh selepas pembedahan di tulang belakang. Dia mempunyai banyak masa lapang, yang dia tidak tahu apa yang harus dibelanjakan. Dia mengaku bahawa saat paling gembira dalam hidupnya datang ketika seorang teman memintanya untuk menulis semula nota kuliahnya. Pesakit menyedari bahawa dalam keadaan seperti itu orang mungkin memerlukannya. Setelah itu, dia menguasai komputer, mulai memasang iklan di Internet, di mana dia mencari penaja untuk anak-anak yang memerlukan pembedahan segera. Dipalsukan ke kerusi roda, dia menyelamatkan puluhan nyawa manusia.

19) Suatu ketika di Andes, berlaku kemalangan pesawat: sebuah pesawat terhempas ke gaung. Sebilangan penumpang berjaya menyelamatkan diri. Tetapi bagaimana anda hidup di antara salji abadi, jauh dari tempat tinggal manusia.? Seseorang mulai secara pasif menunggu pertolongan, seseorang menjadi putus asa, bersiap sedia untuk mati. Tetapi ada yang tidak berputus asa. Mereka, jatuh ke salji, jatuh ke jurang, mencari orang. Cedera, nyaris hidup, mereka masih keluar ke kampung gunung. Tidak lama kemudian, penyelamat menyelamatkan mangsa yang terselamat dari masalah.

21) Ksatria abad pertengahan melakukan banyak prestasi, dengan harapan bahawa yang paling layak dari mereka akan melihat grail suci. Apabila yang paling layak dipanggil ke kuil sehingga dia dapat melihat kapal suci, maka yang beruntung

mengalami kekecewaan paling pahit dalam hidup: apa yang perlu dilakukan kemudian? Adakah ini benar-benar akhir dari semua carian, bahaya, pertempuran, apakah prestasi tidak diperlukan lagi?

22) Mengatasi kesukaran, perjuangan sengit, pencarian tanpa henti - ini adalah syarat yang diperlukan untuk pembentukan seseorang. Mari kita ingat perumpamaan terkenal mengenai rama-rama. Suatu hari seorang lelaki melihat seekor rama-rama sedang berusaha keluar melalui celah kecil dalam kepompong. Dia berdiri lama dan memerhatikan percubaan makhluk malang yang tidak berjaya untuk keluar dari cahaya. Hati lelaki itu dipenuhi rasa kasihan, dan dia memisahkan tepi kepompong dengan pisau. Serangga lemah muncul, menyeret sayapnya yang tidak berdaya dengan sukar. Lelaki itu tidak tahu bahawa kupu-kupu, merobek kulit kepompong, menguatkan sayapnya, mengembangkan otot yang diperlukan. Dan dia, dengan rasa kasihan, membuat dia mati.

23) Beberapa jutawan Amerika, nampaknya Rockefeller, menjadi miskin, dan menjadi berbahaya baginya untuk bimbang. Dia selalu membaca surat khabar yang sama. Agar tidak mengganggu jutawan dengan pelbagai stok dan masalah lain, mereka mengeluarkan satu salinan suratkhabar khas dan meletakkannya di atas meja. Oleh itu, kehidupan berjalan seperti biasa, dan jutawan itu hidup di dunia yang berbeza, ilusi yang diciptakan khas untuknya.

Nilai palsu

1) I. Bunin dalam cerita "Tuan dari San Francisco" menunjukkan nasib seorang lelaki yang melayani nilai-nilai palsu. Kekayaan adalah tuhannya, dan tuhan ini yang disembahnya. Tetapi ketika jutawan Amerika meninggal, ternyata kebahagiaan yang sebenarnya dilalui oleh orang itu: dia mati tanpa mengetahui apa itu kehidupan.

2) Surat khabar membincangkan nasib pengurus yang berjaya yang berminat bermain peranan di sebuah kelab pertarungan. Dia ditahbiskan sebagai ksatria, diberi nama baru, dan kehidupan yang diciptakan menawan pemuda itu sehingga dia lupa tentang pekerjaan, tentang keluarganya ... Sekarang dia mempunyai nama yang berbeza, kehidupan yang berbeza, dan dia menyesal hanya satu hal , bahawa mustahil untuk meninggalkan kehidupan yang kekal selama-lamanya ke dalam kehidupan yang diciptakannya untuk dirinya sendiri.

4) Nama gadis petani sederhana Zhanna d'Arc diketahui oleh semua orang hari ini. Selama 75 tahun, Perancis melancarkan perang yang tidak berjaya melawan penjajah Inggeris. Jeanne percaya bahawa dia ditakdirkan untuk menyelamatkan Perancis. Wanita petani muda itu meyakinkan raja untuk memberinya sedikit detasmen dan dapat melakukan apa yang tidak dapat dilakukan oleh pemimpin tentera yang paling pintar: dia membakar orang dengan kepercayaannya yang kuat. Setelah bertahun-tahun mengalahkan memalukan, Perancis akhirnya dapat mengalahkan penjajah.

Apabila anda merenungkan peristiwa yang benar-benar indah ini, anda menyedari betapa pentingnya seseorang dibimbing oleh tujuan yang hebat.

5) Seorang gadis kecil, berlatih di atas trapeze, jatuh dan sekali memukul hidungnya. Si ibu meluru ke arah puterinya, tetapi Ilya Repin menghalangnya untuk melihat darah yang mengalir dari hidungnya, untuk mengingat warnanya, sifat pergerakannya. Pada masa itu, artis sedang mengusahakan kanvas "Ivan the Terrible dan anaknya Ivan". Fakta ini, yang dianggap oleh kebanyakan orang sebagai manifestasi rasa tidak berperasaan dari pihak ayah, menceritakan sifat istimewa artis. Dia tanpa pamrih melayani seni, kebenarannya, dan kehidupan menjadi bahan untuk ciptaannya.

6) Tidak ramai yang mengetahui bahawa semasa penggambaran filem terkenal N. Mikhalkova "Terbakar oleh Matahari", cuaca berubah buruk, suhu turun hingga minus enam. Sementara itu, menurut skripnya, musim panas ini semestinya gerah. Pelakon yang menggambarkan pelancong mesti berenang di air sejuk, berbaring di tanah yang sejuk. Contoh ini menunjukkan bahawa seni memerlukan pengorbanan dari seseorang, dedikasi sepenuhnya.

7) M. Gorky, semasa menggarap salah satu novelnya, menggambarkan kejadian pembunuhan seorang wanita. Tiba-tiba penulis menjerit dan jatuh tidak sedarkan diri. Para doktor yang datang menemui luka penulis di tempat di mana heroin karyanya ditikam dengan pisau. Contoh ini menunjukkan bahawa seorang penulis sejati tidak hanya mencipta peristiwa, tetapi menulis dengan darah jiwanya, dia melewati semua yang diciptakan melalui hatinya.

8) Penulis Perancis G. Flaubert dalam novel "Madame Bovary" menceritakan tentang nasib seorang wanita kesepian yang, yang terlibat dalam percanggahan hidup, memutuskan untuk meracuni dirinya sendiri. Penulis sendiri merasakan tanda-tanda keracunan dan terpaksa meminta pertolongan. Bukan kebetulan dia kemudian berkata: "Madame Bovary adalah saya."

9) Kesetiaan terhadap panggilan seseorang tidak boleh hanya menghormati perintah. Anggota Parti Rakyat Nikolai Kibalchich dijatuhi hukuman mati kerana cubaan membunuh nyawa tsar. Sementara menunggu kematian, dia mengusahakan projek enjin jet. Lebih dari kehidupannya sendiri, dia prihatin dengan nasib penemuan itu. Ketika mereka datang untuk membawanya ke tempat pelaksanaan, Kibalchich memberikan gambar-gambar kapal angkasa kepada gendarme dan meminta mereka untuk menyerahkannya kepada para ilmuwan. "Menyentuh bahawa seseorang sebelum pelaksanaan yang mengerikan mempunyai kekuatan untuk memikirkan kemanusiaan!" - begitu menulis mengenainya prestasi kerohanian K. Tsiolkovsky.

10) Penyair dan ahli falsafah Itali D. Bruno menghabiskan lapan tahun di penjara Inkuisisi. Mereka menuntut kepadanya agar dia melepaskan keyakinannya, dan berjanji akan menyelamatkan nyawanya untuk ini. Tetapi Bruno tidak memperdagangkan kebenarannya, kepercayaannya.

11) Semasa Socrates dilahirkan, bapanya berpaling ke oracle untuk mengetahui bagaimana membesarkan anaknya. Oracle menjawab bahawa anak lelaki itu tidak memerlukan mentor atau pendidik: dia telah dipilih di jalan khusus, dan semangatnya yang genius akan membimbingnya. Kemudian, Socrates mengakui bahawa dia sering mendengar suara di dalam dirinya, yang memerintahkan kepadanya apa yang harus dilakukan, ke mana harus pergi, apa yang harus difikirkan. Kisah separa legenda ini menyatakan kepercayaan terhadap pilihan orang-orang hebat yang disanjung oleh kehidupan untuk pencapaian hebat.

12) Doktor N.I. Pirogov, setelah memerhatikan karya pengukir, datang ke idea untuk menggunakan plaster cast dalam rawatan pesakit. Penggunaan plaster cast telah menjadi penemuan sebenar dalam pembedahan dan meringankan penderitaan banyak orang. Kes ini menunjukkan bahawa Pirogov sentiasa diserap dalam pemikirannya tentang bagaimana memperlakukan orang.

13) "Saya selalu kagum dengan ketekunan dan kesabaran Kirill Lavrov yang luar biasa," kata pengarah Vladimir Bortko mengenai pelakon yang luar biasa: "Kami harus membuat perbualan 22 minit antara Yeshua dan Pontius Pilate, adegan seperti ini difilemkan selama dua minggu. Pada set Lavrov, seorang lelaki berusia 80 tahun, menghabiskan 16 jam memakai baju besi dada 12 kg tanpa kata-kata teguran kepada kru filem. "

14) Penyelidikan saintifik memerlukan layanan tanpa pamrih.

Ahli falsafah Yunani kuno, Empedocles berkata kepada orang-orang sezamannya: "Tidak ada yang lahir dari apa-apa dan tidak hilang di mana-mana, yang satu akan berlalu ke yang lain." Orang ramai ketawa mendengar suara orang gila. Kemudian Empedocles, untuk membuktikan tidak bersalah, melemparkan dirinya ke mulut gunung berapi yang bernafas api.

Tindakan ahli falsafah itu membuat rakan-rakannya berfikir: mungkin, sebenarnya, melalui bibir orang gila, kebenaran itu bercakap, yang bahkan tidak takut mati. Bukan kebetulan bahawa idea-idea ahli falsafah Yunani kuno menjadi sumber wawasan ilmiah di era kemudian.

15) Michael Faraday pernah menghadiri kuliah oleh ahli kimia Inggeris terkenal Davy. Pemuda itu terpesona dengan kata-kata saintis itu dan memutuskan untuk mengabdikan hidupnya untuk pengetahuan ilmiah. Untuk dapat berkomunikasi dengannya, Faraday memutuskan untuk mendapatkan pekerjaan sebagai pelayan di rumah Davy.

1. Masalah

1. Tanggungjawab moral seseorang (artis, saintis) untuk nasib dunia

1. 2. Peranan keperibadian dalam sejarah
2. 3. Pilihan moral manusia
3. 4. Konflik antara manusia dan masyarakat

5. Manusia dan alam semula jadi

II... Meluluskan tesis

1. Seseorang datang ke dunia ini bukan untuk mengatakan apa dia, tetapi untuk menjadikannya lebih baik.

2. Ia bergantung pada setiap orang seperti apa dunia: cahaya atau gelap, baik atau jahat.

3. Segala sesuatu di dunia dihubungkan oleh utas yang tidak dapat dilihat, dan tindakan yang ceroboh, kata yang tidak sengaja dapat berubah menjadi akibat yang paling tidak dapat diramalkan.

4. Ingatlah tanggungjawab anda yang tinggi!

III. Petikan

1. Ada satu tanda yang tidak diragukan lagi yang membahagikan tindakan orang menjadi baik dan jahat: meningkatkan tindakan cinta dan kesatuan orang - itu baik; dia menghasilkan permusuhan dan perpecahan - dia jahat (L. Tolstoy, penulis Rusia).

2. Dunia itu sendiri tidak jahat dan baik, itu adalah wadah bagi keduanya, bergantung kepada apa yang anda sendiri telah mengubahnya (M. Montaigne, ahli falsafah humanis Perancis).

3. Ya - Saya berada di rook. Tumpahan tidak akan menyentuh saya! Tetapi bagaimana saya boleh hidup ketika rakyat saya lemas? (Saadi, penulis dan pemikir Parsi)

4. Lebih mudah menyalakan satu lilin kecil daripada mengutuk kegelapan (Confucius, pemikir Cina kuno).

6. Cinta - dan lakukan apa yang anda mahukan (Augustine the Blessed, pemikir Kristian).

7. Hidup adalah perjuangan untuk keabadian (M. Prishvin, penulis Rusia).

IV. Hujah

Mempunyai semua orang di tangan nasib dunia

1) V. Soloukhin menceritakan perumpamaan tentang seorang budak lelaki yang tidak mematuhi suara yang tidak diketahui dan menakutkan seekor rama-rama. Suara yang tidak dikenali dengan sedih mengumumkan apa yang akan terjadi seterusnya: kupu-kupu yang terganggu akan terbang ke taman kerajaan, ulat dari kupu-kupu ini akan merangkak di leher ratu yang sedang tidur. Ratu akan merasa takut dan mati, dan kekuasaan di negara ini akan dirampas oleh raja yang tidak bertanggungjawab dan kejam yang akan menimbulkan banyak masalah kepada orang.

2) Ada kuno legenda Slavia mengenai Virgo-Wabak.

Pada suatu hari seorang petani pergi untuk memotong rumput. Tiba-tiba, Virgo-Plague yang mengerikan melompat di bahunya. Lelaki itu meminta belas kasihan. Plague Maiden bersetuju untuk kasihan kepadanya jika dia membawanya di bahu. Di mana pasangan menyeramkan ini muncul, semua orang mati: kedua-dua anak kecil dan orang tua berambut kelabu, dan gadis cantik, dan lelaki kacak.

Legenda ini ditujukan kepada kita masing-masing: apa yang anda bawa ke dunia - cahaya atau kegelapan, kegembiraan atau kesedihan, kebaikan atau kejahatan, hidup atau mati?

4) A. Kuprin menulis kisah "The Wonderful Doctor" berdasarkan peristiwa sebenar. Seorang lelaki, keletihan oleh kemiskinan, bersedia untuk mati bunuh diri, tetapi doktor terkenal Pirogov, yang kebetulan berada berdekatan, berbicara kepadanya. Dia menolong orang yang malang, dan sejak saat itu kehidupannya dan kehidupan keluarganya berubah dengan cara yang paling bahagia. Kisah ini banyak membincangkan fakta bahawa perbuatan seseorang boleh mempengaruhi nasib orang lain.

5) Dalam operasi pertempuran berhampiran Pervomaisk, para pejuang yang menangkis serangan militan bergegas ke kotak dengan bom tangan. Tetapi ketika mereka membukanya, mereka mendapati bahawa bom tangan tidak mempunyai sekering. Pembungkus di kilang lupa memasukkannya, dan tanpa mereka bom tangan hanyalah sebatang besi. Askar membawa kerugian berat, anda terpaksa mundur, dan militan menerobos. Kesalahan orang tanpa nama itu berubah menjadi bencana yang dahsyat.

6) Sejarawan menulis bahawa orang Turki dapat menawan Constantinople, melewati pintu pagar, yang seseorang lupa untuk menutup.

7) Bencana dahsyat di Asha berlaku kerana penggali menghubungkan saluran paip gas dengan baldi. Di tempat ini, bertahun-tahun kemudian, jurang terbentuk, gas meletus, dan kemudian bencana besar melanda: kira-kira seribu orang mati dalam api yang dahsyat.

8) Sebuah kapal angkasa Amerika terhempas ketika pemasang menjatuhkan skru ke dalam Petak Bahan Bakar.

9) Kanak-kanak mula hilang di salah satu bandar Siberia. Mayat mereka yang dicacatkan dijumpai di pelbagai bahagian bandar. Polis merobohkan, mencari pembunuhnya. Semua arkib dibesarkan, tetapi kecurigaan itu jatuh pada waktu itu tidak dapat dipisahkan di hospital. Dan kemudian ternyata dia sudah diberhentikan lama dahulu, perawat itu lupa untuk menyusun dokumen-dokumen itu, dan si pembunuh dengan tenang melakukan perbuatan berdarahnya.

10) Tidak bertanggungjawab moral berubah menjadi akibat yang mengerikan. Pada akhir abad ke-17, di salah satu bandar di wilayah Amerika, dua gadis menunjukkan tanda-tanda penyakit aneh: mereka ketawa tanpa sebab, bertempur dengan kejang. Seseorang dengan malu-malu mencadangkan bahawa penyihir itu telah merosakkan gadis-gadis itu. Gadis-gadis itu menggunakan idea ini dan mula memanggil nama-nama warganegara yang dihormati, yang segera dilemparkan ke dalam penjara dan dihukum mati setelah diadili. Tetapi penyakit itu tidak berhenti, dan semakin banyak narapidana dihantar ke blok pemotong. Ketika menjadi jelas kepada semua orang bahawa apa yang terjadi di kota itu seperti tarian kematian yang gila, gadis-gadis itu diinterogasi dengan ketat. Para pesakit mengakui bahawa mereka hanya bermain, mereka suka menjadi pusat perhatian orang dewasa. Tetapi bagaimana dengan yang disabitkan bersalah? Dan gadis-gadis itu tidak memikirkannya.

11) Abad kedua puluh adalah abad pertama dalam sejarah umat manusia perang dunia, abad penciptaan senjata pemusnah besar-besaran. Situasi luar biasa sedang berkembang: manusia dapat memusnahkan dirinya sendiri. Di Hiroshima, di monumen korban bom atom, tertulis: "Tidur nyenyak, kesalahan tidak akan berulang." Untuk mengelakkan perkara ini dan banyak kesalahan lain berulang, perjuangan untuk perdamaian, perjuangan menentang senjata pemusnah besar-besaran, memperoleh watak universal.

12) Kejahatan yang disemai berubah menjadi kejahatan baru. Pada Abad Pertengahan, legenda muncul tentang kota, yang diserang oleh tikus. Penduduk bandar tidak tahu di mana untuk menjauhkan diri dari mereka. Seorang lelaki berjanji akan menyingkirkan kota makhluk keji jika dia dibayar. Penduduk, tentu saja, bersetuju. Penangkap tikus mula bermain di paip, dan tikus, terpesona oleh suara, mengikutinya. Penyihir itu membawa mereka ke sungai, masuk ke dalam kapal, dan tikus itu tenggelam. Tetapi penduduk kota, setelah menyingkirkan musibah itu, enggan membayar yang dijanjikan. Kemudian ahli sihir itu membalas dendam ke atas kota: dia memainkan paip itu lagi, anak-anak datang berlari dari seluruh kota, dan dia menenggelamkan mereka di sungai.

Peranan keperibadian dalam sejarah

1) "Catatan Pemburu" I. Turgenev memainkan peranan besar dalam kehidupan sosial negara kita. Setelah membaca kisah terang dan terang mengenai para petani, orang menyedari bahawa ia tidak bermoral

untuk memiliki orang seperti lembu. Gerakan yang luas untuk penghapusan penghambaan bermula di negara ini.

2) Selepas perang, banyak tentera Soviet yang ditawan oleh musuh dikutuk sebagai pengkhianat ke tanah air mereka. Kisah M. Sholokhov "Nasib Seorang Manusia", yang menunjukkan banyak pahitnya seorang askar, membuat masyarakat melihat nasib tragis tawanan perang yang berbeza. Undang-undang disahkan mengenai pemulihan mereka.

3) Penulis Amerika G. Beecher Stowe menulis novel "Uncle Tom's Cabin", yang menceritakan tentang nasib seorang lelaki kulit hitam yang lemah lembut yang dipukul hingga mati oleh penanam yang kejam. Percintaan ini menggegarkan seluruh masyarakat, negara ini pecah Perang saudara dan penghambaan terkenal dihapuskan. Kemudian mereka mengatakan bahawa wanita kecil ini memulakan perang besar.

4) Semasa Perang Patriotik Besar, G.F. Flerov, menggunakan percutian pendek, pergi ke perpustakaan ilmiah... Dia menarik perhatian pada kenyataan bahawa tidak ada penerbitan mengenai radioaktiviti dalam jurnal asing. Ini bermaksud bahawa karya-karya ini dikelaskan. Dia segera menulis surat yang mengganggu kepada pemerintah. Sejurus selepas itu, semua saintis nuklear dipanggil dari depan dan kerja aktif memulakan penciptaan bom atom, yang pada masa depan membantu menghentikan kemungkinan pencerobohan terhadap negara kita.

6) Tidak mungkin Raja Edward III dari England memahami sepenuhnya keberaniannya: pada lambang negara dia menggambarkan bunga lili lembut. Oleh itu, raja Inggeris menunjukkan bahawa mulai sekarang, negara jiran Perancis juga tunduk kepadanya. Gambar raja yang haus kuasa ini menjadi dalih untuk Perang Seratus Tahun, yang membawa banyak musibah kepada rakyat.

7) "Tempat suci tidak pernah kosong!" - peribahasa ini menyatakan pemikiran dengan sembrono yang menyinggung perasaan bahawa tidak ada orang yang tidak dapat diganti. Namun, sejarah umat manusia membuktikan bahawa banyak bergantung bukan hanya pada keadaan, tetapi juga pada sifat-sifat peribadi seseorang, pada kepercayaannya terhadap kebenarannya, pada kepatuhannya terhadap prinsip-prinsipnya. Nama pendidik Inggeris R. Owen diketahui oleh semua orang. Dengan mengambil alih pengurusan kilang, dia mewujudkan keadaan yang baik untuk kehidupan pekerja. Dia membina rumah yang selesa, mengupah pemulung untuk membersihkan wilayah, membuka perpustakaan, bilik bacaan, sekolah Ahad, taman asuhan kanak-kanak, dan mengurangkan hari bekerja dari 14 hingga 10 jam. Dalam beberapa tahun, penduduk kota dilahirkan semula: mereka menguasai literasi, mabuk hilang, dan permusuhan berhenti. Nampaknya impian orang-orang selama berabad-abad mengenai masyarakat yang ideal telah menjadi kenyataan. Owen mempunyai banyak pengganti. Tetapi, kehilangan kepercayaannya, mereka tidak dapat mengulangi pengalaman pembaharu yang hebat.

Manusia dan alam semula jadi

1) Mengapa ia berlaku di Rom kuno terdapat terlalu banyak "proletar" miskin yang miskin? Lagipun, kekayaan berbondong-bondong ke Rom dari seluruh ekumene, dan bangsawan tempatan bermandikan kemewahan dan marah dengan keterlaluan.

Dua faktor memainkan peranan penting dalam pemiskinan tanah metropolitan: pemusnahan hutan dan penipisan tanah. Akibatnya, sungai-sungai menjadi dangkal, permukaan air bawah tanah turun, hakisan tanah berkembang, dan hasil menurun. Dan ini - dengan pertumbuhan penduduk yang lebih kurang berterusan. Krisis ekologi, seperti yang kita katakan sekarang, semakin parah.

2) Berang-berang membina kediaman yang luar biasa untuk anak cucu, tetapi aktiviti mereka tidak pernah berubah menjadi pemusnahan biomas, tanpanya mereka akan berakhir. Di depan mata kita, manusia meneruskan pekerjaan yang ditakdirkan yang dimulakannya ribuan tahun yang lalu: atas nama keperluan pengeluarannya, dia memusnahkan hutan yang penuh dengan kehidupan, kering dan berubah menjadi padang pasir seluruh benua. Bagaimanapun, Sahara dan Kara Kumy adalah bukti jelas mengenai kegiatan jenayah manusia, yang berlanjutan hingga hari ini. Bukankah pencemaran lautan membuktikan ini? Seseorang melucutkan dirinya dalam masa terdekat dari sumber makanan terakhir yang diperlukan.

3) Pada zaman kuno, manusia mengetahui dengan jelas kaitannya dengan alam semula jadi, nenek moyang primitif kita menewaskan haiwan, percaya bahawa mereka yang melindungi manusia dari roh jahat, memberikan nasib baik dalam perburuan. Jadi, sebagai contoh, orang Mesir memperlakukan kucing dengan hormat; kerana pembunuhan binatang suci ini, hukuman mati dijatuhkan. Dan di India, walaupun sekarang, seekor lembu, yang yakin bahawa seseorang tidak akan mencederakannya, boleh pergi ke kedai sayur dengan tenang dan makan apa sahaja yang dia mahukan. Penjaga kedai tidak akan mengejar tetamu suci ini. Bagi banyak orang, penghormatan terhadap haiwan seperti ini adalah takhayul yang tidak masuk akal, tetapi sebenarnya ia mengungkapkan rasa hubungan darah yang mendalam dengan alam. Perasaan yang telah menjadi asas akhlak manusia. Tetapi, malangnya, ramai yang kehilangannya hari ini.

4) Selalunya, adalah sifat yang memberi pelajaran kebaikan kepada manusia. Saintis terkenal itu mengingatkan kembali kejadian yang terukir dalam ingatannya sejak sekian lama. Suatu hari, ketika berjalan dengan isterinya di hutan, dia melihat seekor anak ayam terbaring di semak. Berdekatan dengannya semacam burung besar dengan bulu terang. Orang melihat berlubang di pokok pinus tua dan meletakkan anak ayam di sana. Setelah itu, selama beberapa tahun, seekor burung yang bersyukur, bertemu anak ayamnya di hutan penyelamat, dengan gembira berputar di atas kepala mereka. Membaca kisah yang menyentuh hati ini, seseorang memikirkan apakah kita selalu menunjukkan rasa terima kasih yang tulus kepada mereka yang menolong kita dalam masa-masa sukar.

5) Dalam kisah rakyat Rusia, sikap tidak mementingkan diri seseorang sering dimuliakan. Emelya tidak akan menangkap tombak - dia sendiri jatuh ke dalam baldi. Pengembara akan melihat anak ayam yang jatuh - dia akan memasukkannya ke dalam sarang, burung itu akan jatuh ke dalam perangkap - dia akan membebaskannya, membuang ikan ke pantai dalam gelombang - dia akan melepaskannya kembali ke dalam air. Bukan untuk mencari faedah, bukan untuk menghancurkan, tetapi untuk menolong, menyelamatkan, melindungi - inilah yang diajarkan oleh kebijaksanaan rakyat.

6) Puting beliung yang meletus di benua Amerika telah membawa banyak bencana kepada orang. Apa yang menyebabkan bencana alam ini? Para saintis semakin cenderung untuk mempercayai bahawa ini adalah hasil dari kegiatan manusia yang terburu-buru, yang sering mengabaikan hukum alam, percaya bahawa ia dirancang untuk melayani kepentingannya. Tetapi untuk sikap pengguna seperti itu, pembalasan kejam menanti.

7) Campur tangan manusia dalam kehidupan alam yang kompleks boleh membawa kepada akibat yang tidak dapat diramalkan. Seorang saintis terkenal memutuskan untuk membawa rusa ke wilayahnya. Namun, haiwan tersebut tidak dapat menyesuaikan diri dengan keadaan baru dan segera mati. Tetapi kutu yang tinggal di kulit rusa menetap, membanjiri hutan dan padang rumput dan menjadi bencana sebenar bagi penduduk yang lain.

8) Pemanasan global, yang semakin banyak dibahaskan akhir-akhir ini, penuh dengan bencana. Tetapi tidak semua orang berpendapat bahawa masalah ini adalah akibat langsung dari kehidupan seseorang yang, dalam mencari keuntungan, melanggar keseimbangan kitaran semula jadi yang stabil. Bukan kebetulan bahawa para saintis semakin membicarakan keperluan batasan diri yang wajar, yang tidak menguntungkan, tetapi pemeliharaan hidup seharusnya menjadi tujuan utama kegiatan manusia.

9) Penulis fiksyen sains Polandia S. Lem dalam "Star Diaries" menerangkan sejarah perangkap angkasa yang merosakkan planet mereka, menggali semua usus dengan ranjau, menjual mineral kepada penduduk galaksi lain. Pembalasan untuk kebutaan seperti itu sangat mengerikan, tetapi adil. Hari yang ditakdirkan datang ketika mereka mendapati diri mereka berada di pinggir lubang tanpa dasar, dan tanah mula runtuh di bawah kaki mereka. Kisah ini adalah peringatan yang luar biasa bagi semua umat manusia, yang merupakan sifat merompak pemangsa.

10) Satu demi satu, seluruh spesies haiwan, burung, tumbuh-tumbuhan hilang di bumi. Sungai, tasik, stepa, padang rumput, bahkan laut musnah.

Dalam berurusan dengan alam, seseorang seperti orang buas yang, untuk mendapatkan cangkir susu, membunuh seekor lembu dan memotong udangnya, bukannya memberi makan, dandanan dan menerima baldi susu yang sama setiap hari.

11) Baru-baru ini, sebilangan pakar Barat telah mencadangkan membuang sisa radioaktif ke kedalaman lautan, dan percaya bahawa di sana mereka akan selalu dibendung. Tetapi kerja yang dilakukan oleh ahli oseanologi tepat pada masanya menunjukkan bahawa pencampuran air menegak aktif meliputi keseluruhan ketebalan lautan. Ini bermaksud bahawa sisa radioaktif pasti akan menyebar ke seluruh Lautan Dunia dan, oleh itu, menjangkiti atmosfera. Apa kesan buruk yang tidak dapat dihitung ini, jelas dan tanpa contoh tambahan.

12) Di Lautan Hindi terdapat sebuah pulau kecil Krismas, di mana syarikat asing fosfat dilombong. Orang menebang hutan tropika, penggali memotong tanah atas dan mengeluarkan bahan mentah yang berharga. Pulau ini, dulunya ditutupi dengan kehijauan yang subur, telah menjadi padang pasir yang mati dengan batu-batu kosong yang mencuat seperti gigi busuk. Apabila traktor telah mengikis kilogram terakhir tanah yang disenyawakan. Penduduk di pulau ini tidak akan ada hubungannya. Mungkin nasib menyedihkan sebidang tanah ini di tengah lautan mencerminkan nasib Bumi, dikelilingi oleh lautan ruang yang luas? Mungkin orang yang dengan kejam menjarah planet kediaman mereka harus mencari rumah baru?

13) Mulut Danube banyak terdapat dalam ikan. Tetapi bukan hanya orang yang menangkap ikan - kormoren juga memburunya. Atas sebab ini, kormoran tentu saja adalah burung "berbahaya", dan diputuskan untuk memusnahkannya di muara Danube untuk meningkatkan hasil tangkapan. Hancur ... Dan kemudian diperlukan untuk mengembalikan populasi burung "berbahaya" secara artifisial - pemangsa di Scandinavia dan kormorant "berbahaya" di muara Danube, kerana epizootik besar-besaran bermula di kawasan ini (penyakit berjangkit haiwan melebihi tahap morbiditi biasa), yang membunuh sebilangan besar burung, dan ikan.

Setelah itu, dengan kelewatan yang cukup besar, didapati bahawa "perosak" memberi makan terutamanya pada haiwan yang sakit dan dengan itu mencegah penyakit berjangkit yang besar ...

Contoh ini sekali lagi menunjukkan betapa kompleksnya segala sesuatu yang terjalin di dunia di sekitar kita dan betapa berhati-hati seseorang harus mendekati penyelesaian masalah semula jadi.

14) Melihat cacing yang dihanyutkan oleh hujan di trotoar, Dr. Schweitzer meletakkannya kembali di rumput, dan mengambil serangga itu, menerobos genangan air, keluar dari air. "Ketika saya menolong seekor serangga untuk keluar dari masalah, saya berusaha menebus sebagian kesalahan manusia atas kejahatan yang dilakukannya terhadap binatang." Atas sebab yang sama, Schweitzer menganjurkan perlindungan haiwan. Dalam sebuah esei yang ditulis pada tahun 1935, dia meminta "bersikap baik kepada binatang dengan alasan yang sama dengan kita baik kepada orang."

1. Masalah

1. Peranan seni (sains, media massa) dalam kehidupan rohani masyarakat

1. 2. Kesan seni pada pembentukan rohani seseorang
2. 3. Fungsi pendidikan seni

II... Meluluskan tesis

1. Seni tulen memikat lelaki.
2. Seni mengajar seseorang untuk mencintai kehidupan.

3. Untuk membawa kepada orang cahaya kebenaran yang tinggi, "ajaran murni tentang kebaikan dan kebenaran" - ini adalah makna seni sejati.

4. Pelukis mesti memasukkan seluruh jiwanya ke dalam karya untuk menjangkiti orang lain dengan perasaan dan fikirannya.

III. Petikan

1. Tanpa Chekhov, kita akan berkali-kali lebih lemah semangat dan hati (K. Paustovsky. Penulis Rusia).

2. Seluruh kehidupan umat manusia secara konsisten menetap di dalam buku (A. Herzen, penulis Rusia).

3. Kesadaran - inilah perasaan yang mesti digembirakan oleh sastera (N. Evdokimova, penulis Rusia).

4. Seni dipanggil untuk memelihara manusia dalam diri manusia (Yu. Bondarev, penulis Rusia).

5. Dunia buku adalah dunia keajaiban sebenar (L. Leonov, penulis Rusia).

6. Buku yang bagus- hanya percutian (M. Gorky, penulis Rusia).

7. Seni mencipta orang yang baik, membentuk jiwa manusia (P. Tchaikovsky, komposer Rusia).

8. Mereka memasuki kegelapan, tetapi jejak mereka tidak hilang (W. Shakespeare, penulis Inggeris).

9. Seni adalah bayangan kesempurnaan ilahi (Michelangelo, pemahat dan pelukis Itali).

10. Tujuan seni adalah untuk memendekkan keindahan yang larut di dunia (ahli falsafah Perancis).

11. Tidak ada kerjaya sebagai penyair, ada nasib penyair (S. Marshak, penulis Rusia).

12. Inti sastera bukan dalam fiksyen, tetapi dalam keperluan untuk mengatakan hati (V. Rozanov, ahli falsafah Rusia).

13. Perniagaan artis adalah untuk melahirkan kegembiraan (K Paustovsky, penulis Rusia).

IV. Hujah

1) Para saintis, ahli psikologi telah lama berpendapat bahawa muzik boleh memberi pelbagai kesan sistem saraf, pada nada seseorang. Umumnya diterima bahawa karya Bach meningkatkan dan mengembangkan kecerdasan. Muzik Beethoven membangkitkan rasa belas kasihan, membersihkan pemikiran dan perasaan seseorang dari negatif. Schumann membantu memahami jiwa kanak-kanak.

2) Bolehkah seni mengubah kehidupan seseorang? Pelakon Vera Alentova mengingatkan kes seperti itu. Sebaik sahaja dia menerima surat dari seorang wanita yang tidak dikenali yang mengatakan bahawa dia ditinggalkan sendirian, dia tidak mahu hidup. Tetapi setelah menonton filem "Moscow Tidak Percaya Air Mata," dia menjadi orang yang berbeza: "Anda tidak akan percaya, saya tiba-tiba melihat bahawa orang tersenyum dan bahawa mereka tidak begitu buruk seperti yang saya rasakan selama ini. Dan rumput, ternyata, berwarna hijau, dan matahari bersinar ... Saya pulih, yang banyak terima kasih kepada anda. "

3) Banyak askar barisan depan memberitahu bahawa tentera bertukar asap dan roti untuk keratan dari surat kabar barisan depan, di mana bab-bab dari puisi A. Tvardovsky "Vasily Terkin" diterbitkan. Ini bermaksud bahawa kata-kata semangat kadang-kadang lebih penting bagi askar daripada makanan.

4) Penyair Rusia yang luar biasa, Vasily Zhukovsky, berbicara mengenai kesannya terhadap lukisan Raphael " Sistine Madonna", Mengatakan bahawa jam yang dia habiskan di hadapannya adalah miliknya waktu paling gembira hidupnya, dan nampaknya gambar ini dilahirkan pada saat keajaiban.

5) Terkenal penulis kanak-kanak N. Nosov menceritakan kejadian yang menimpanya semasa kecil. Sekali dia terlepas kereta api dan bermalam di dataran stesen bersama anak-anak jalanan. Mereka melihat sebuah buku di dalam begnya dan memintanya membacanya. Nosov bersetuju, dan orang-orang itu, yang kehilangan kehangatan ibu bapa, menahan nafas, mula mendengar cerita tentang seorang lelaki tua yang kesepian, secara mental membandingkan kehidupan gelandangan pahitnya dengan nasib mereka.

6) Ketika Nazi mengepung Leningrad, simfoni ke-7 Dmitry Shostakovich memberi kesan besar kepada penduduk kota. yang, seperti yang disaksikan oleh saksi mata, memberi orang kekuatan baru untuk melawan musuh.

7) Dalam sejarah sastera, banyak bukti telah disimpan berkaitan dengan sejarah panggung "The Minor". Mereka mengatakan bahawa banyak anak-anak yang mulia, yang mengenali diri mereka seperti gambaran si pemalas Mitrofanushka, mengalami kelahiran semula yang tulen: mereka mula belajar dengan tekun, banyak membaca dan membesar anak-anak lelaki yang layak di tanah air.

8) Sejak sekian lama, sebuah geng beroperasi di Moscow, yang dibezakan oleh kekejamannya. Ketika penjenayah itu ditangkap, mereka mengaku bahawa filem Amerika Natural Born Killers, yang mereka tonton hampir setiap hari, mempunyai pengaruh besar terhadap tingkah laku mereka, terhadap sikap mereka terhadap dunia. Mereka cuba menyalin tabiat pahlawan gambar ini dalam kehidupan sebenar.

9) Artis berkhidmat selama-lamanya. Hari ini kita membayangkan ini atau orang bersejarah itu sama seperti yang digambarkan dalam karya seni. Malah para tiran kagum dengan kekuatan seniman yang benar-benar diraja ini. Inilah contoh dari Zaman Renaissance. Michelangelo muda memenuhi perintah Medici dan berkelakuan cukup berani. Ketika salah seorang Medici menyatakan tidak senang dengan kesamaan dengan potret itu, Michelangelo berkata: "Jangan bimbang, Yang Mulia, dalam seratus tahun akan menjadi seperti kamu."

10) Pada zaman kanak-kanak, ramai di antara kita membaca novel karya A. Dumas "The Three Musketeers". Athos, Porthos, Aramis, d'Artagnan - pahlawan-pahlawan ini sepertinya merupakan perwujudan dari golongan bangsawan dan kesopanan, dan Kardinal Richelieu, musuh mereka, - kepribadian licik dan kekejaman. Tetapi gambaran penjahat novel itu sedikit menyerupai tokoh sejarah yang sebenar. Bagaimanapun, Richelieu yang memperkenalkan kata-kata "Perancis", "tanah air", hampir dilupakan semasa perang agama. Dia melarang berduel, memandangkan masih muda, lelaki kuat harus menumpahkan darah bukan kerana pertengkaran kecil, tetapi demi tanah air mereka. Tetapi di bawah penulisan novelis, Richelieu memperoleh pandangan yang berbeza dengan segalanya, dan penemuan Dumas mempengaruhi pembaca jauh lebih kuat dan lebih terang daripada kebenaran sejarah.

11) V. Soloukhin mengemukakan kes seperti itu. Dua intelektual berpendapat mengenai apa itu salji. Satu mengatakan bahawa ada juga biru, yang lain membuktikan bahawa salji biru adalah omong kosong, penemuan impresionis, dekaden, bahawa salji itu salji, putih seperti ... salji.

Repin tinggal di rumah yang sama. Mari pergi kepadanya untuk menyelesaikan pertikaian.

Repin: dia tidak suka terganggu dari kerja. Dia dengan marah berteriak:

Apa yang anda mahukan?

Apa jenis salji yang ada?

Bukan putih! - dan membanting pintu.

12) Orang yang dipercayai benar kekuatan sihir seni.

Oleh itu, beberapa tokoh budaya menunjukkan bahawa Perancis semasa Perang Dunia Pertama mempertahankan Verdun - kubu terkuat mereka - bukan dengan kubu dan meriam, tetapi dengan harta karun Louvre. "Letakkan La Gioconda atau Madonna dan Anak dengan St. Anne, Leonardo da Vinci yang hebat di depan pengepung, dan Jerman tidak akan berani menembak!" Mereka berpendapat.

1. Masalah

1.Pendidikan dan budaya

1. 2. Membesarkan seseorang
2. 3. Peranan sains dalam kehidupan moden
3. 4. Manusia dan kemajuan saintifik
4. 5. Implikasi kerohanian penemuan saintifik
5. 6. Perjuangan antara yang baru dan yang lama sebagai sumber pembangunan

II... Meluluskan tesis

1. Pengiktirafan dunia tidak dapat dihentikan oleh apa-apa.

2. Kemajuan ilmiah tidak boleh melebihi kemampuan moral manusia.

1. Matlamat sains adalah untuk membuat orang gembira.

III... Petikan

1. Kita dapat sebanyak yang kita tahu (Heraclitus, ahli falsafah Yunani kuno).

1. Tidak setiap perubahan adalah pembangunan (ahli falsafah kuno).

7. Kami cukup beradab untuk membina mesin, tetapi terlalu primitif untuk menggunakannya (K. Kraus, saintis Jerman).

8. Kami meninggalkan gua, tetapi gua belum keluar dari kami (A. Regulsky).

IV. Hujah

Kemajuan ilmiah dan kualiti moral manusia

1) Perkembangan sains dan teknologi yang tidak terkawal membimbangkan orang semakin banyak. Mari kita bayangkan seorang kanak-kanak kecil berpakaian kostum ayahnya. Dia memakai jaket besar, seluar panjang, topi yang melepasi matanya ... Adakah gambar ini menyerupai lelaki moden? Tidak dapat tumbuh secara moral, dewasa, matang, dia menjadi pemilik teknik yang kuat yang mampu memusnahkan semua kehidupan di Bumi.

2) Kemanusiaan telah mencapai kejayaan yang luar biasa dalam pengembangannya: komputer, telefon, robot, atom yang ditaklukkan ... Tetapi yang pelik: semakin kuat seseorang, semakin membimbangkan harapan masa depan. Apa yang akan berlaku kepada kita? Ke mana kita menuju? Mari kita bayangkan pemandu yang tidak berpengalaman berlumba dengan pantas dalam kereta terbarunya. Betapa menyenangkannya merasakan kepantasan, betapa menyenangkannya mengetahui bahawa motor yang kuat bergantung pada setiap pergerakan anda! Tetapi tiba-tiba pemandu menyedari bahawa dia tidak dapat menghentikan keretanya. Kemanusiaan seperti pemandu muda ini yang meluru ke jarak yang tidak diketahui, tidak mengetahui apa yang tersembunyi di sana, di sekitar selekoh.

3) Dalam mitologi kuno, terdapat legenda mengenai kotak Pandora.

Wanita itu menjumpai kotak aneh di rumah suaminya. Dia tahu bahawa objek ini penuh dengan bahaya yang mengerikan, tetapi rasa ingin tahu dia sangat kuat sehingga dia tidak tahan dan membuka penutupnya. Segala macam masalah muncul di luar kotak dan tersebar di seluruh dunia. Mitos ini memberi peringatan kepada seluruh umat manusia: tindakan yang gegabah di jalan pengetahuan dapat membawa kepada penghancuran yang buruk.

4) Dalam kisah M. Bulgakov, Doktor Preobrazhensky mengubah anjing menjadi lelaki. Para saintis didorong oleh kehausan pengetahuan, keinginan untuk mengubah alam. Tetapi kadang-kadang kemajuan berubah akibat buruk: makhluk berkaki dua dengan "hati anjing" belum menjadi lelaki, kerana tidak ada jiwa dalam dirinya, tidak ada cinta, kehormatan, bangsawan.

b) "Kami naik pesawat, tetapi kami tidak tahu di mana ia akan sampai!" - menulis penulis terkenal Rusia Yu. Bondarev. Kata-kata ini memberi peringatan kepada seluruh umat manusia. Sesungguhnya, kita kadang-kadang sangat ceroboh, kita melakukan sesuatu "naik pesawat" tanpa memikirkan apa akibat dari keputusan terburu-buru dan tindakan kita yang tidak dipikirkan. Dan akibat ini boleh membawa maut.

8) Akhbar melaporkan bahawa ubat mujarab akan muncul tidak lama lagi. Kematian akhirnya akan dikalahkan. Tetapi bagi banyak orang, berita ini tidak menimbulkan kegembiraan, sebaliknya, kegelisahan meningkat. Bagaimana keabadian ini akan berubah bagi seseorang?

9) Masih ada perdebatan mengenai bagaimana sah dari sudut moral percubaan yang berkaitan dengan pengklonan manusia. Siapa yang akan dilahirkan akibat pengklonan ini? Makhluk apa itu? Manusia? Cyborg? Kaedah pengeluaran?

10) Adalah naif untuk mempercayai bahawa beberapa larangan, teguran dapat menghentikan kemajuan sains dan teknologi. Sebagai contoh, di England, dalam tempoh perkembangan teknologi yang pesat, gerakan Luddites bermula, yang dalam keadaan putus asa melanggar kereta. Orang-orang itu dapat difahami: banyak dari mereka kehilangan pekerjaan setelah mesin mula digunakan di kilang. Tetapi penggunaan kemajuan teknologi memberikan peningkatan produktiviti, sehingga prestasi pengikut magang Ludd ditakdirkan. Perkara lain adalah bahawa dengan protes mereka, mereka membuat masyarakat memikirkan nasib orang-orang tertentu, mengenai hukuman yang harus dibayar untuk terus maju.

11) Dalam satu kisah fiksyen ilmiah, dikatakan bagaimana seorang pahlawan, yang berada di rumah seorang saintis terkenal, melihat sebuah kapal di mana kembarnya, salinan genetik, alkohol. Tetamu kagum dengan perbuatan tidak bermoral ini: "Bagaimana anda dapat membuat makhluk yang serupa dengan diri anda, dan kemudian membunuhnya?" Dan mereka mendengar sebagai tindak balas: "Mengapa kamu berfikir bahawa aku menciptakannya? Dia mencipta saya! "

12) Nicolaus Copernicus, setelah lama melakukan kajian, membuat kesimpulan bahawa pusat Alam Semesta kita bukanlah Bumi, tetapi Matahari. Tetapi saintis itu tidak berani menerbitkan data penemuannya untuk waktu yang lama, kerana dia memahami bahawa berita seperti itu akan mengubah idea orang tentang m: geografi. dan ini boleh membawa kepada akibat yang tidak dapat diramalkan.

13) Hari ini kita belum belajar bagaimana menyembuhkan banyak penyakit mematikan, rasa lapar belum dapat dikalahkan, dan masalah akut belum dapat diselesaikan. Namun, secara teknikal, manusia sudah mampu memusnahkan semua kehidupan di planet ini. Pada suatu masa, Bumi dihuni oleh dinosaur - raksasa besar, mesin pembunuh yang sebenar. Semasa evolusi, reptilia gergasi ini hilang. Adakah manusia akan mengulangi nasib dinosaur?

14) Terdapat kes dalam sejarah di mana beberapa rahsia yang boleh membahayakan umat manusia sengaja dimusnahkan. Khususnya, pada tahun 1903, profesor Rusia Filippov, yang mencipta kaedah untuk memancarkan gelombang kejutan dari letupan melalui radio dalam jarak jauh, ditemui mati di makmalnya. Selepas itu, dengan perintah Nikolai II, semua dokumen dirampas dan dibakar, dan makmal itu musnah. Tidak diketahui apakah raja dipandu oleh kepentingan keselamatannya sendiri atau masa depan umat manusia, tetapi cara untuk mengalihkan kekuasaan

letupan atom atau hidrogen akan benar-benar bencana bagi penduduk dunia.

15) Baru-baru ini, akhbar melaporkan bahawa gereja yang sedang dibina dirobohkan di Batumi. Seminggu kemudian, bangunan pentadbiran daerah runtuh. Tujuh orang mati di bawah runtuhan. Banyak penduduk menganggap peristiwa ini bukan hanya kebetulan, tetapi sebagai peringatan yang luar biasa bahawa masyarakat telah memilih jalan yang salah.

16) Di salah satu kota Ural, mereka memutuskan untuk meletupkan gereja yang ditinggalkan, sehingga lebih mudah mendapatkan marmer di tempat ini. Ketika letupan bergema, ternyata kepingan marmar telah retak di banyak tempat dan menjadi tidak dapat digunakan. Contoh ini jelas menunjukkan bahawa kehausan untuk mendapatkan keuntungan sesaat menyebabkan seseorang menuju kehancuran yang tidak masuk akal.

Undang-undang pembangunan sosial.

Manusia dan kuasa

1) Sejarah mengetahui banyak percubaan yang tidak berjaya untuk memaksa seseorang menjadi bahagia. Sekiranya kebebasan diambil dari orang, maka syurga berubah menjadi penjara bawah tanah. Kegemaran Tsar Alexander 1, Jeneral Arakcheev, yang mewujudkan penempatan tentera pada awal abad ke-19, mencapai tujuan yang baik. Para petani dilarang minum vodka, mereka seharusnya pergi ke gereja pada waktu yang tepat, anak-anak harus dihantar ke sekolah, mereka dilarang dihukum. Nampaknya semuanya betul! Tetapi orang terpaksa menjadi baik. mereka dipaksa untuk mencintai, bekerja, belajar ... Dan orang yang dilucutkan kebebasan, berubah menjadi hamba, memberontak: gelombang protes umum muncul, dan pembaharuan Arakcheev dibatasi.

2) Mereka memutuskan untuk menolong satu suku Afrika yang tinggal di zon khatulistiwa. Orang muda Afrika diajar mengemis padi, mereka dibawa masuk traktor dan anak benih. Setahun telah berlalu - kami melihat bagaimana suku, berbakat dengan pengetahuan baru, hidup. Bayangkan kekecewaan ketika mereka melihat bahawa suku itu hidup dan hidup dalam sistem komunal primitif: mereka menjual traktor kepada petani, dan dengan hasilnya mereka mengadakan percutian nasional.

Contoh ini adalah kesaksian yang fasih terhadap kenyataan bahawa seseorang mesti matang untuk memahami keperluannya; seseorang tidak dapat membuat orang kaya, pintar dan bahagia dengan paksa.

3) Di satu kerajaan, terjadi kekeringan yang parah, orang mulai mati kelaparan dan dahaga. Raja berpaling kepada penyihir yang datang kepada mereka dari negeri yang jauh. Dia meramalkan bahawa musim kemarau akan berakhir sebaik sahaja orang asing dikorbankan. Kemudian raja memerintahkan untuk membunuh penyihir itu dan membuangnya ke dalam sumur. Kekeringan berakhir, tetapi sejak itu terus ada perburuan pengembara asing.

4) Sejarawan E. Tarle dalam salah satu bukunya menceritakan mengenai lawatan Nicholas I ke Universiti Moscow. Ketika rektor memperkenalkan pelajar terbaik kepadanya, Nicholas 1 berkata: "Saya tidak memerlukan orang pintar, tetapi saya memerlukan pemula." Sikap terhadap orang pintar dan pemula dalam pelbagai bidang pengetahuan dan seni dengan fasih membuktikan sifat masyarakat.

6) Pada tahun 1848, borjuasi kecil Nikifor Nikitin diasingkan ke pemukiman Baikonur yang jauh "kerana ucapan yang menghasut mengenai penerbangan ke bulan." Sudah tentu, tidak ada yang tahu bahawa satu abad kemudian di tempat ini, di padang rumput Kazakhstan, sebuah kosmodrom akan dibina dan kapal angkasa akan terbang di mana mata kenabian seorang pemimpi bersemangat memandang.

Manusia dan kognisi

1) Sejarawan kuno mengatakan bahawa suatu hari orang asing datang kepada maharaja Rom, yang membawa hadiah yang berkilat seperti perak, tetapi logam yang sangat lembut. Tuan mengatakan bahawa dia mengeluarkan logam ini dari tanah liat. Maharaja, kerana takut bahawa logam baru akan menurunkan harta karunnya, memerintahkan kepala pencipta untuk dipotong.

2) Archimedes, mengetahui bahawa manusia menderita kekeringan, kelaparan, mencadangkan kaedah baru untuk mengairi tanah. Berkat pembukaannya, hasilnya meningkat dengan pesat, orang-orang tidak lagi merasa takut akan kelaparan.

3) Ahli sains Fleming yang hebat menemui penisilin. Ubat ini telah menyelamatkan nyawa berjuta-juta orang yang sebelumnya mati akibat keracunan darah.

4) Seorang jurutera Inggeris pada pertengahan abad ke-19 mencadangkan kartrij yang diperbaiki. Tetapi pegawai dari jabatan tentera dengan sombong mengatakan kepadanya: "Kami sudah kuat, hanya yang lemah perlu meningkatkan senjata."

5) Saintis terkenal Jenner, yang mengalahkan cacar dengan bantuan vaksinasi, terinspirasi oleh kata-kata seorang wanita petani biasa. Doktor memberitahunya bahawa dia menghidap cacar. Wanita itu dengan tenang menjawab: "Tidak mungkin, kerana saya sudah menderita cacar." Doktor itu tidak menganggap kata-kata ini sebagai hasil dari ketidaktahuan gelap, tetapi mulai melakukan pemerhatian, yang menyebabkan penemuan cerdik.

6) Zaman Pertengahan awal biasanya disebut "zaman kegelapan". Serangan orang barbar, pemusnahan tamadun kuno menyebabkan penurunan budaya yang mendalam. Sukar untuk mencari orang yang celik bukan sahaja di kalangan orang biasa, tetapi juga di kalangan orang kelas atasan. Contohnya, pengasas negara Frank, Charlemagne, tidak tahu menulis. Namun, kehausan untuk pengetahuan pada awalnya wujud dalam diri manusia. Charlemagne yang sama, selama kempen, selalu membawa tablet lilin untuk menulis, di mana, di bawah bimbingan guru, calon pencari menulis surat.

7) Selama ribuan tahun, epal masak jatuh dari pokok-pokok, tetapi tidak ada yang memberi kepentingan pada fenomena biasa ini. Newton yang hebat harus dilahirkan untuk melihat fakta yang sudah biasa dengan mata yang baru dan lebih menembusi dan menemui hukum gerakan universal.

8) Tidak mungkin untuk mengira berapa banyak musibah yang menyebabkan orang tidak mengetahui. Pada Zaman Pertengahan, apa-apa musibah: penyakit kanak-kanak, kematian ternakan, hujan, kekeringan, tidak menuai, kehilangan apa-apa - semuanya dijelaskan oleh intrik roh jahat... Perburuan sengit bermula, dan api unggun terbakar. Alih-alih menyembuhkan penyakit, memperbaiki pertanian, saling membantu, orang menghabiskan banyak tenaga untuk perjuangan yang tidak masuk akal dengan "hamba Setan" mitos, tidak menyedari bahawa dengan fanatik buta mereka, kejahilan gelap mereka, mereka melayani Iblis.

9) Sukar untuk menilai secara berlebihan peranan mentor dalam perkembangan seseorang. Terdapat legenda ingin tahu mengenai pertemuan Socrates dengan Xenophon, sejarawan masa depan. Setelah bercakap dengan seorang pemuda yang tidak dikenali, Socrates bertanya kepadanya ke mana harus pergi untuk mendapatkan tepung dan mentega. Young Xenophon menjawab dengan pantas: "Ke pasar." Socrates bertanya: "Bagaimana dengan kebijaksanaan dan kebajikan?" Pemuda itu terkejut. "Ikut saya, saya akan tunjukkan!" - berjanji kepada Socrates. Dan dia menghubungkan guru terkenal dan muridnya dengan persahabatan yang kuat selama bertahun-tahun di jalan menuju kebenaran.

10) Keinginan untuk belajar perkara baru hidup dalam diri kita masing-masing, dan kadang-kadang perasaan ini mengambil alih seseorang sehingga menjadikannya mengubah jalan hidupnya. Hari ini, sedikit orang tahu bahawa Joule, yang menemui undang-undang pemuliharaan tenaga, adalah tukang masak. Faraday yang cerdik memulakan kerjayanya sebagai penjaja di sebuah kedai. Dan Coulomb bekerja sebagai jurutera untuk benteng dan fizik, hanya memberikan masa lapang untuk bekerja. Bagi orang-orang ini, pencarian sesuatu yang baru telah menjadi makna kehidupan.

11) Idea baru berjaya dalam perjuangan yang sukar dengan pandangan lama, pendapat yang mantap. Oleh itu, salah seorang profesor, memberi kuliah kepada pelajar dalam bidang fizik, yang memanggil teori relativiti Einstein sebagai "salah faham saintifik yang menjengkelkan" -

12) Pada satu masa, Joule menggunakan bateri volta untuk memulakan motor elektrik yang dipasangnya daripadanya. Tetapi baterinya segera habis, dan yang baru sangat mahal. Joule memutuskan bahawa kuda itu tidak akan diganti dengan motor elektrik, kerana memberi makan kuda lebih murah daripada menukar zink dalam bateri. Hari ini, apabila elektrik digunakan di mana-mana, pendapat seorang saintis yang luar biasa nampaknya naif bagi kita. Contoh ini menunjukkan bahawa sangat sukar untuk meramalkan masa depan, sukar untuk merenungkan peluang yang akan terbuka sebelum seseorang.

13) Pada pertengahan abad ke-17, dari Paris ke pulau Martinique, Kapten de Clieu membawa tangkai kopi di dalam periuk tanah. Pelayaran sangat sukar: kapal itu bertahan dari pertempuran sengit dengan lanun, ribut dahsyat hampir menghancurkannya di batu. Tiang-tiang itu tidak patah untuk percubaan, peralatannya patah. Secara beransur-ansur, bekalan air tawar mula kering. Dia diberikan dalam bahagian yang diukur dengan ketat. Kapten, hampir tidak dapat menahan kakinya dari kehausan, memberikan tetesan kelembapan berharga terakhir untuk tumbuh hijau ... Beberapa tahun berlalu, dan pokok kopi menutupi pulau Martinique.

Kisah ini secara kiasan menggambarkan jalan yang sukar bagi kebenaran ilmiah. Seseorang dengan hati-hati menghargai jiwanya dari penemuan yang masih belum diketahui, menyiramnya dengan kelembapan harapan dan inspirasi, melindungi dari ribut dan ribut putus asa setiap hari ... Dan inilah dia - pantai pencerahan terakhir. Pohon kebenaran yang matang akan menghasilkan benih, dan keseluruhan teori, monograf, makmal saintifik, inovasi teknikal akan merangkumi benua pengetahuan.

1. Masalah

1. 1. Ingatan sejarah
2. 2. Sikap terhadap warisan budaya

3. Peranan tradisi budaya dalam pembentukan moral

manusia

4. Bapa dan anak-anak

II... Meluluskan tesis

1. Tidak ada masa depan tanpa masa lalu.

2. Orang yang kekurangan memori sejarah, berubah menjadi debu yang dibawa oleh angin masa.

3. Penny idol tidak boleh menggantikan pahlawan sejati yang mengorbankan diri demi rakyatnya.

III... Petikan

1. Masa lalu tidak mati. Itu tidak lulus (U Faulkner, penulis Amerika).

2. Mereka yang tidak mengingati masa lalu mereka ditakdirkan untuk menghidupkannya kembali (D. Santayana. Ahli falsafah Amerika).

3. Ingatlah mereka yang, tanpa siapa anda tidak akan menjadi (V. Talnikov, penulis Rusia).

4. Bangsa mati apabila menjadi penduduk. Dan dia menjadi penduduk apabila dia melupakan sejarahnya (F. Abramov, penulis Rusia).

IV. Hujah

1) Cuba bayangkan orang yang mula membina rumah pada waktu pagi, dan keesokan harinya, tanpa menyelesaikan apa yang mereka mulakan, mereka mula membina rumah baru. Gambaran seperti itu tidak dapat menimbulkan kebimbangan. Tetapi inilah yang dilakukan oleh orang-orang, yang menolak pengalaman nenek moyang mereka dan, seperti dulu, mula membina "rumah" mereka semula.

2) Seseorang yang melihat jarak dari gunung dapat melihat lebih banyak. Begitu juga, seseorang yang bergantung pada pengalaman pendahulunya melihat lebih jauh, dan jalan menuju kebenaran menjadi lebih pendek.

3) Ketika orang-orang mengejek nenek moyang mereka, pandangan dunia mereka, falsafah, adat istiadat mereka, mereka mengalami nasib yang sama

menyiapkan dirinya. Keturunan akan membesar, dan mereka akan mentertawakan ayah mereka. Tetapi kemajuan tidak merangkumi menafikan yang lama, tetapi dalam mewujudkan yang baru.

4) Yasha yang sombong dari drama A. Chekhov "The Cherry Orchard" tidak mengingati ibunya dan impian untuk berangkat ke Paris secepat mungkin. Dia adalah perwujudan hidup dari ketidaksadaran.

5) Ch. Aitmatov dalam novel "Storm Stop" menceritakan legenda mengenai mankurt. Mankurts adalah orang yang secara paksa kehilangan ingatannya. Salah seorang daripadanya membunuh ibunya, yang sedang berusaha merebut anaknya dari tahanan. Dan tangisannya yang terdesak terdengar di padang rumput: "Ingat namamu!"

6) Bazarov, yang mencerca merujuk kepada "orang-orang tua", menyangkal prinsip moral mereka, meninggal dunia akibat kehancuran. Dan penamat dramatik ini menunjukkan ketidakberdayaan mereka yang telah melepaskan diri dari "tanah", dari tradisi orang-orangnya.

7) Satu kisah fiksyen ilmiah menceritakan tentang nasib orang yang terbang dengan kapal angkasa yang besar. Mereka terbang bertahun-tahun, dan generasi baru tidak tahu di mana kapal itu terbang, di mana tujuan terakhir perjalanan mereka yang berabad-abad itu. Orang-orang terperangkap dengan penderitaan yang menyakitkan, kehidupan mereka tanpa nyanyian. Kisah ini adalah peringatan yang mengganggu bagi kita semua tentang betapa bahayanya jurang antara generasi, betapa berbahayanya kehilangan ingatan.

8) Para penakluk zaman kuno membakar buku dan memusnahkan monumen untuk melucutkan ingatan sejarah orang-orang.

9) Orang Parsi kuno melarang orang yang diperbudak untuk mengajar anak-anak mereka membaca dan menulis dan muzik. Ini adalah hukuman yang paling dahsyat, kerana benang hidup terkoyak dengan masa lalu, budaya nasional hancur.

10) Pada satu masa, para Futuris mengemukakan slogan "Buang Pushkin dari kapal zaman kita." Tetapi tidak mustahil untuk mewujudkan kekosongan. Bukan kebetulan bahawa dalam karya Mayakovsky yang matang ada hubungan hidup dengan tradisi puisi klasik Rusia.

11) Semasa Perang Patriotik Besar, filem "Alexander Nevsky" ditembak sehingga Orang Soviet anak-anak rohani muncul, rasa bersatu dengan "pahlawan" masa lalu.

12) Ahli fizik yang cemerlang M. Curie enggan mempatenkan penemuannya, menyatakan bahawa ia adalah milik semua umat manusia. Dia mengatakan bahawa dia tidak dapat menemui radioaktif tanpa pendahulunya yang hebat.

13) Tsar Peter 1 tahu bagaimana memandang jauh ke depan, mengetahui bahawa generasi akan datang akan menuai hasil usahanya. Sekali Peter, menanam biji-bijian. perasan. sebagai salah seorang bangsawan yang hadir tersenyum skeptis. Raja yang marah itu berkata: "Saya faham! Adakah anda berfikir bahawa saya tidak akan hidup untuk melihat ek yang mengeras. Kebenaran! Tetapi anda bodoh; Saya memberikan contoh untuk orang lain melakukan perkara yang sama, dan keturunan akhirnya membina kapal dari mereka. Saya tidak bekerja untuk diri saya sendiri, ini akan baik untuk negara pada masa akan datang. "

14) Apabila ibu bapa tidak memahami aspirasi anak-anak mereka, tidak memahami matlamat hidup mereka, maka ini sering menimbulkan konflik yang tidak dapat diselesaikan. Anna Korvin-Krukovskaya, saudari ahli matematik terkenal S. Kovalevskaya, berjaya terlibat dalam kreativiti sastera di masa mudanya. Sebaik sahaja dia mendapat ulasan baik dari FM Dostoevsky, yang menawarkannya untuk berkolaborasi di majalahnya. Ketika ayah Anna mendapat tahu bahawa anak perempuannya yang belum berkahwin berhubungan dengan seorang lelaki, dia sangat marah.

"Hari ini anda menjual cerita anda, dan kemudian anda mula menjual sendiri!" - dia membentak gadis itu.

15) Perang Patriotik Besar akan selamanya menyusahkan hati setiap orang dengan luka yang berdarah. Pengepungan graduan Lenin, di mana ratusan ribu orang mati kerana kelaparan dan sejuk, menjadi salah satu halaman paling dramatik dalam sejarah kita. Seorang warga tua yang tinggal di Jerman, merasakan rasa bersalah dari bangsanya sebelum mati, meninggalkan kemahuan untuk memindahkan harta warisannya kepada keperluan Perkuburan Peringatan Piskarevsky di St Petersburg.

16) Selalunya anak-anak malu dengan ibu bapa mereka, yang kelihatannya tidak masuk akal, ketinggalan zaman, mundur. Suatu ketika, seorang pengembara yang mengembara, di hadapan orang ramai yang bersorak, mulai memperolok-olokkan penguasa muda sebuah bandar kecil di Itali kerana kenyataan bahawa ibunya seorang wanita pencuci yang sederhana. Dan apa yang dilakukan oleh senor yang marah itu? Dia memerintahkan untuk membunuh ibunya! Sudah tentu, tindakan seperti raksasa muda akan menimbulkan kemarahan semula jadi pada setiap orang normal. Tetapi mari kita melihat ke dalam: seberapa sering kita merasa janggal, jengkel, dan jengkel ketika ibu bapa kita membiarkan diri mereka menyuarakan pendapat mereka di hadapan rakan sebaya kita?

17) Bukan tanpa alasan bahawa saya dipanggil hakim terbaik. Orang Athena, tidak memahami kehebatan kebenaran yang ditemui oleh Socrates, menghukumnya hingga mati. Tetapi sedikit masa berlalu, dan orang menyedari bahawa mereka telah membunuh seseorang yang berdiri di atas mereka dalam perkembangan rohani. Para hakim yang menjatuhkan hukuman mati diusir dari kota, dan sebuah tugu perunggu didirikan kepada ahli falsafah. Dan sekarang nama Socrates telah menjadi perwujudan manusia yang gelisah berusaha untuk kebenaran, untuk pengetahuan.

18) Salah satu surat khabar menulis sebuah artikel mengenai seorang wanita lajang yang, putus asa untuk mendapatkan pekerjaan yang layak, mulai memberi makan anaknya yang khas dengan ubat-ubatan khas. menyebabkan dia menghidap epilepsi. Maka dia akan diberi pencen kerana menjaga anak yang sakit.

19) Sekali seorang pelaut, yang mengganggu seluruh kru dengan muslihat suka bermainnya, dihanyutkan ke laut oleh gelombang. Dia dikelilingi oleh sekolah jerung. Kapal itu cepat ke kiri, tidak ada tempat untuk menunggu pertolongan. Kemudian pelaut, seorang ateis yang yakin, teringat gambarnya sejak kecil: neneknya sedang berdoa di ikon. Dia mula mengulangi kata-katanya, memanggil Tuhan. Keajaiban berlaku: jerung tidak menyentuhnya, dan empat jam kemudian, menyedari kehilangan pelaut, kapal itu kembali untuknya. Selepas pelayaran, pelaut itu meminta pengampunan wanita tua itu kerana mengolok-olokkan kepercayaannya ketika masih kecil.

20) Anak sulung Tsar Alexander II terbaring di tempat tidur dan sudah meninggal dunia. Permaisuri mengunjungi Grand Duke setiap hari setelah berjalan-jalan wajib di dalam kereta. Tetapi suatu hari Nikolai Alexandrovich merasa lebih teruk dan memutuskan untuk berehat selama berjam-jam lawatan biasa ibunya kepadanya. Akibatnya, mereka tidak bertemu satu sama lain selama beberapa hari, dan Maria Alexandrovna berkongsi dengan salah satu dan pembantu penghormatan kegusarannya dalam keadaan ini. "Mengapa kamu tidak pergi pada jam yang lain?" - dia terkejut. "Tidak. Ini menyusahkan saya, ”jawab permaisuri, tidak dapat melanggar ketetapan yang telah ditetapkan walaupun ia berkaitan dengan kehidupan anak kesayangannya.

21) Ketika pada tahun 1712 Tsarevich Alexei kembali dari luar negeri, di mana dia menghabiskan sekitar tiga tahun, Pastor Peter 1 bertanya kepadanya apakah dia lupa apa yang telah dipelajarinya, dan segera memerintahkan mereka untuk membawa lukisan itu. Alexei, bimbang ayahnya akan memaksanya untuk melukis gambar di hadapannya, memutuskan untuk menghindari peperiksaan dengan cara yang paling pengecut. Dia "merenung untuk merosakkan dirinya sendiri tangan kanan»Tembakan di telapak tangan. Dia tidak memiliki tekad yang cukup untuk memenuhi niatnya dengan serius, dan masalahnya hanya terbatas pada luka tangannya. Simulasi masih menyelamatkan putera dari peperiksaan.

22) Seorang legenda Parsi menceritakan tentang sultan yang sombong yang, semasa berburu, tidak hadir dari hamba-hamba-Nya dan, tersesat, menemui sebuah pondok gembala. Dahaga, dia meminta minuman. Gembala itu menuangkan air ke dalam kendi dan memberikannya kepada tuan. Tetapi sultan, melihat sebuah kapal nonseskrip, menjatuhkannya dari tangan gembala itu dan dengan marah berseru:

Saya tidak pernah minum dari kendi keji seperti itu - Kapal yang pecah itu berkata:

Ah, sultan! Sia-sia adakah anda membenci saya! Saya datuk dan nenek anda, dan saya pernah, seperti anda, seorang sultan. Ketika saya mati, saya dikuburkan di kubur yang luar biasa, tetapi masa menjadikan saya menjadi debu, yang bercampur dengan tanah liat. Tembikar itu menggali tanah liat itu dan membuat banyak periuk dan bejana dari dalamnya. Oleh itu, Vladyka, jangan memandang rendah tanah sederhana dari mana anda berasal dan ke mana anda akan menjadi suatu hari nanti.

23) Terdapat sebidang tanah kecil di Lautan Pasifik - Pulau Paskah. Di pulau ini, terdapat patung batu siklon yang telah lama mengasyikkan pemikiran para saintis di seluruh dunia. Mengapa orang membina patung besar ini? Bagaimanakah penduduk pulau berjaya mengangkat batu berbilang ton? Tetapi penduduk tempatan (dan tinggal lebih dari 2 ribu dari mereka) tidak tahu jawapan untuk soalan-soalan ini: benang yang menghubungkan generasi terganggu, pengalaman nenek moyang hilang tanpa henti, dan hanya batu kolos yang sunyi mengingatkan yang hebat pencapaian masa lalu.

1. Masalah

1. 1. Kualiti moral seseorang
2. 2. Penghormatan dan maruah sebagai nilai kemanusiaan tertinggi
3. 3. Konflik antara manusia dan masyarakat
4. 4. Persekitaran manusia dan sosial
5. 5. Hubungan interpersonal
6. 6. Takut dalam kehidupan seseorang

P. Meluluskan tesis

1. Seseorang mesti sentiasa kekal sebagai orang.
2. Seseorang boleh dibunuh, tetapi kehormatan tidak dapat diambil darinya.
3. Anda perlu percaya pada diri sendiri dan tetap menjadi diri sendiri.

4. Perwatakan hamba ditentukan oleh persekitaran sosial, dan keperibadian yang kuat itu sendiri mempengaruhi dunia di sekitar.

PI. Petikan

1. Perlu banyak keberanian untuk dilahirkan, hidup dan mati (penulis Inggeris).

2. Sekiranya anda diberi kertas bergaris, tuliskan (JR Jimenez, penulis Sepanyol).

3. Tidak ada takdir yang tidak akan dapat diatasi dengan penghinaan (A. Camus, penulis dan ahli falsafah Perancis).

4. Maju dan jangan pernah mati (W. Tennyson, penyair Inggeris).

5. Sekiranya tujuan utama dalam hidup bukanlah bilangan tahun yang dilalui, tetapi kehormatan dan martabat, maka apa perbezaannya ketika mati (D. Orwell, penulis Inggeris).

6. Seseorang diciptakan oleh penentangannya terhadap persekitaran (M. Gorky, penulis Rusia).

IV. Hujah

Penghormatan adalah penghinaan. Kesetiaan adalah pengkhianatan

1) Penyair John Brown menerima projek Pencerahan dari Permaisuri Rusia Catherine, tetapi dia tidak dapat datang kerana jatuh sakit. Namun, dia sudah menerima wang darinya, oleh karena itu, demi menyelamatkan kehormatannya, dia bunuh diri.

2) Tokoh Agung yang bersatu Revolusi Perancis Jean-Paul Marat, yang disebut "Rakan Rakyat", sejak kecil dibezakan oleh rasa martabatnya yang tinggi. Suatu hari, seorang guru rumah memukulnya dengan penunjuk. Marat, yang berusia 11 tahun ketika itu, menolak untuk menerima makanan saya. Ibu bapa, yang marah dengan kedegilan anak mereka, mengurungnya di sebuah bilik. Kemudian anak itu memecahkan tingkap dan melompat keluar ke jalan, orang dewasa menyerah, tetapi di wajah Marat ada potongan kaca seumur hidup. Parut ini telah menjadi semacam tanda perjuangan untuk maruah manusia Bagaimanapun, hak untuk menjadi diri sendiri, hak untuk bebas tidak diberikan kepada seseorang dari awal, tetapi dimenangkan olehnya sebagai penentang kezaliman dan kekaburan.

2) Semasa Perang Dunia II, Jerman meyakinkan seorang penjenayah untuk memainkan peranan untuk mendapatkan wang yang besar wira terkenal Penentangan. Mereka memasukkannya ke dalam sel dengan pekerja bawah tanah yang ditangkap, sehingga dia akan belajar dari mereka semua maklumat yang diperlukan. Tetapi penjenayah, merasa dijaga orang yang tidak dikenali, rasa hormat dan cinta mereka, tiba-tiba meninggalkan peranan menyedihkan seorang pemberi maklumat, tidak memberikan maklumat yang didengarnya dari bawah tanah, dan ditembak.

3) Semasa bencana Titanic, Baron Guggenheim menyerahkan tempatnya di perahu kepada seorang wanita dengan anak, dan dia sendiri dengan cukur mencukur dan menerima kematian dengan hormat.

4) Semasa Perang Krimea, seorang komandan brigade tertentu (minimum - kolonel, maksimum - jeneral) berjanji untuk memberikan separuh dari apa yang dia "simpan" dari jumlah yang diperuntukkan kepada brigadenya sebagai mahar untuk puterinya. Ketamakan, pencurian, pengkhianatan dalam tentera menyebabkan fakta bahawa, walaupun kepahlawanan tentera, negara ini mengalami kekalahan yang memalukan.

5) Salah seorang tahanan kem Stalinis dalam memoarnya menceritakan kejadian berikut. Pengawal, ingin bersenang-senang, memaksa para tahanan untuk melakukan squats. Dikendalikan oleh pemukulan dan kelaparan, orang-orang mulai dengan patuh melaksanakan perintah yang tidak masuk akal ini. Tetapi ada satu orang yang, di sebalik ancaman, menolak untuk taat. Dan tindakan ini mengingatkan semua orang bahawa seseorang mempunyai kehormatan yang tidak dapat diambil oleh siapa pun.

6) Sejarawan melaporkan bahawa setelah pengunduran Tsar Nicholas II dari takhta, beberapa pegawai yang bersumpah taat setia kepada penguasa bunuh diri, kerana mereka menganggapnya tidak menghormati melayani orang lain.

7) Panglima tentera laut Rusia yang unggul, Laksamana Nakhimov, telah dihantar berita mengenai penghargaan tinggi pada hari-hari paling sukar dalam pertahanan Sevastopol. Setelah mengetahui hal ini, Nakhimov berkata dengan marah: "Lebih baik jika mereka mengirimi saya meriam dan mesiu untuk meriam!"

8) Orang Sweden, yang mengepung Poltava, mengajak penduduk kota untuk menyerah. Situasi pengepungan itu sangat terdesak: tidak ada mesiu, tidak ada bola meriam, tidak ada peluru, tidak ada kekuatan untuk melawan. Tetapi orang-orang yang berkumpul di dataran memutuskan untuk berdiri hingga akhir. Nasib baik, tentera Rusia segera menghampiri, dan orang Sweden terpaksa mengangkat pengepungan.

9) B. Zhitkov dalam salah satu kisahnya menggambarkan seorang lelaki yang sangat takut dengan tanah perkuburan. Suatu hari seorang gadis kecil tersesat dan meminta untuk membawanya pulang. Jalan menuju melewati tanah perkuburan. Lelaki itu bertanya kepada gadis itu: "Tidakkah kamu takut kepada orang mati?" "Saya tidak takut dengan anda!" - jawab gadis itu, dan kata-kata ini membuat lelaki itu mengumpulkan keberaniannya dan mengatasi perasaan takut.

Granat tempur yang rosak hampir meletup di tangan seorang askar muda. Melihat bahawa perkara yang tidak dapat diperbaiki itu akan terjadi dalam beberapa saat, Dmitry mengeluarkan bom tangan dari tangan askar dengan kakinya, menutupnya dengan dirinya sendiri. Risiko bukanlah perkataan yang tepat. Bom tangan meletup sangat dekat. Dan pegawai itu mempunyai seorang isteri dan seorang anak perempuan berusia satu tahun.

11) Semasa percubaan pembunuhan terhadap Tsar Alexander 11, letupan bom merosakkan kereta. Jurulatih meminta penguasa agar tidak meninggalkannya dan lebih suka pergi ke istana. Tetapi maharaja tidak dapat meninggalkan pengawal yang berdarah, jadi dia keluar dari kereta. Pada masa ini, letupan kedua bergemuruh, dan Alexander-2 cedera parah.

12) Pengkhianatan setiap masa dianggap sebagai tindakan keji yang mengaibkan kehormatan seseorang. Sebagai contoh, seorang provokator yang mengkhianati anggota bulatan Petrashevsky kepada polis (antara yang ditangkap adalah penulis hebat F. Dostoevsky), berjanji akan menguruskannya untuk mendapatkan pekerjaan yang lumayan sebagai ganjaran. Tetapi, di sebalik usaha gigih polis, semua pegawai St Petersburg menolak layanan pengkhianat.

13) Atlet Inggeris Crowhurst memutuskan untuk mengambil bahagian dalam perlumbaan kapal layar solo di seluruh dunia. Dia tidak memiliki pengalaman atau keterampilan yang diperlukan untuk pertandingan seperti itu, tetapi dia sangat memerlukan wang untuk melunaskan hutangnya. Atlet itu memutuskan untuk mengalahkan semua orang, dia memutuskan untuk menunggu masa utama perlumbaan, dan kemudian pada waktu yang tepat untuk muncul di trek untuk menyelesaikan sebelum yang lain. Ketika, tampaknya, rencana itu berhasil, kapal pesiar itu menyedari bahawa dia tidak dapat hidup dengan melanggar undang-undang kehormatan, dan dia bunuh diri.

14) Terdapat spesies burung di mana jantan mempunyai paruh pendek dan keras, dan betina mempunyai paruh panjang dan melengkung. Ternyata burung-burung ini hidup berpasangan dan selalu saling membantu: jantan menerobos kulit kayu, dan betina mencari larva dengan bantuan paruhnya. Contoh ini menunjukkan bahawa walaupun di alam liar, banyak makhluk membentuk kesatuan yang harmoni. Lebih-lebih lagi, orang mempunyai konsep tinggi seperti kesetiaan, cinta, persahabatan - ini bukan hanya abstraksi yang diciptakan oleh romantisme naif, tetapi perasaan kehidupan sebenar yang dikondisikan oleh kehidupan itu sendiri.

15) Seorang pengembara mengatakan bahawa orang Eskimo memberinya sebungkus besar ikan kering. Bergegas ke kapal, dia melupakannya dalam wabak itu. Kembali enam bulan kemudian, dia menemui bungkusan ini di tempat yang sama. Pelancong itu mengetahui bahawa suku itu telah melalui musim dingin yang sukar, orang kelaparan, tetapi tidak ada yang berani menyentuh orang lain, takut menimbulkan kemarahan kuasa yang lebih tinggi pada diri mereka sendiri dengan tindakan tidak jujur.

16) Apabila Aleuts membahagi rampasan, mereka berhati-hati untuk memastikan bahawa setiap orang mendapat jumlah yang sama. Tetapi jika salah seorang pemburu tamak dan menuntut lebih banyak untuk dirinya sendiri, maka mereka tidak berdebat dengannya, jangan bersumpah: setiap orang memberinya bahagian dan diam-diam pergi. Wrangler itu mendapat segalanya, tetapi, setelah mendapat banyak daging, dia menyedari bahawa dia telah kehilangan rasa hormat dari sesama suku. dan bergegas memohon pengampunan mereka.

17) Orang Babilon kuno, ingin menghukum orang yang bersalah, mencambuk pakaiannya dengan sebatan. Tetapi ini tidak memudahkan penjenayah: dia menyimpan jenazah, tetapi jiwa yang tidak dihormati itu berdarah.

18) Pelaut, saintis dan penyair Inggeris Walter Raleigh berperang dengan Sepanyol sepanjang hidupnya. Musuh tidak melupakan ini. Ketika negara-negara yang berperang memulai rundingan panjang untuk perdamaian, orang Sepanyol menuntut agar Raleigh diberikan kepada mereka. Raja Inggeris memutuskan untuk mengorbankan seorang pelaut yang berani, membenarkan pengkhianatannya kerana prihatin terhadap kesejahteraan negara.

19) Orang-orang Paris semasa Perang Dunia Kedua menemui cara yang sangat berkesan untuk memerangi Nazi. Apabila pegawai musuh memasuki trem atau kereta bawah tanah, maka semua orang pergi bersama-sama. Orang Jerman, yang melihat protes diam-diam, memahami bahawa mereka ditentang bukan oleh segelintir pembangkang, tetapi oleh seluruh rakyat, yang disatukan oleh kebencian penjajah.

20) Pemain hoki Czech M. Nova sebagai pemain terbaik pasukan, membentangkan model terbaru kepada Toyota. Dia meminta untuk membayar kos kereta kepadanya dan membahagikan wang itu di antara semua anggota pasukan.

21) G. Kotovsky yang revolusioner terkenal dihukum mati dengan cara menggantung kerana merompak. Nasib ini bukan orang biasa yang membimbangkan penulis A. Fedorov, yang mula mengemukakan permohonan pengampunan untuk perompak itu. Dia mencapai pembebasan Kotovsky, dan dia dengan janjinya berjanji kepada penulis untuk membalasnya dengan baik. Beberapa tahun kemudian, ketika Kotovsky menjadi komandan merah, penulis ini datang kepadanya dan meminta untuk menyelamatkan anaknya, yang ditangkap oleh Chekists. Kotovsky, mempertaruhkan nyawanya, menyelamatkan pemuda itu dari tahanan.

Peranan contoh. Membesarkan seseorang

1) Penting peranan pendidikan memainkan contoh dalam kehidupan haiwan. Ternyata tidak semua kucing menangkap tikus, walaupun reaksi ini dianggap naluriah. Para saintis telah mendapati bahawa anak kucing, sebelum mereka mula menangkap tikus, mesti melihat bagaimana kucing dewasa melakukannya. Anak kucing yang dibesarkan dengan tikus jarang menjadi pembunuhnya kemudian.

2) Orang kaya terkenal di dunia Rockefeller menunjukkan sifat seorang usahawan yang sudah ada di zaman kanak-kanak. Dia membahagikan gula-gula yang dibeli oleh ibunya kepada tiga bahagian dan menjualnya kepada adik-beradik manisnya dengan bayaran tambahan.

3) Banyak orang cenderung menyalahkan keadaan yang tidak baik untuk segalanya: keluarga, rakan, gaya hidup, penguasa. Tetapi justru perjuangan, mengatasi kesukaran adalah syarat terpenting bagi pembentukan rohani yang lengkap. Bukan suatu kebetulan bahawa dalam cerita rakyat biografi wira sebenarnya bermula hanya ketika dia lulus ujian (dia bertarung dengan raksasa, menyelamatkan pengantin yang dicuri, mendapat benda ajaib).

4) I. Newton belajar di sekolah biasa-biasa saja. Pernah dia tersinggung oleh rakan sekelas yang mendapat gelaran pelajar pertama. Dan Newton memutuskan untuk membalas dendam kepadanya. Dia mula belajar sehingga tajuk yang terbaik diberikan kepadanya. Kebiasaan mencapai matlamat telah menjadi ciri utama saintis hebat.

5) Tsar Nicholas I mengupah penyair Rusia yang terkenal V. Zhukovsky untuk mendidik anaknya Alexander II. Ketika pengajar putera di masa depan mengemukakan rancangan pendidikan, ayahnya memerintahkan untuk membuang dari rancangan ini pelajaran bahasa Latin dan bahasa Yunani kuno, yang dia sendiri telah diseksa pada masa kecil. Dia tidak mahu anaknya membuang masa untuk melakukan cramming yang tidak bermakna.

6) Jenderal Denikin mengingatkan bagaimana, sebagai komandan syarikat, dia berusaha untuk menjalin hubungan dengan askar-askar berdasarkan bukan pada "buta" kepatuhan kepada komandan, tetapi pada kesadaran, pemahaman perintah, sambil berusaha menghindari hukuman yang keras. Namun, sayangnya, syarikat itu segera berada di antara yang terburuk. Kemudian, menurut ingatan Denikin, Feldwebel Stepura masuk campur. Dia membina sebuah syarikat, mengangkat kepalan tangannya yang besar dan, berulang kali, mulai mengulangi: "Ini bukan Kapten Denikin untuk kamu!"

7) Hiu biru menanggung lebih dari lima puluh ekor. Tetapi sudah ada di dalam rahim, perjuangan bertahan hidup yang kejam bermula di antara mereka, kerana tidak ada cukup makanan untuk semua orang. Hanya dua yang dilahirkan - ini adalah pemangsa terkuat, paling menyedihkan yang merampas hak mereka untuk wujud dalam pertarungan berdarah.

Dunia di mana tidak ada cinta, di mana yang paling selamat bertahan, adalah dunia pemangsa yang kejam, dunia hiu yang dingin dan dingin.

8) Guru yang mengajar saintis masa depan Fleming, sering membawa muridnya ke sungai, di mana anak-anak menjumpai sesuatu yang menarik, dengan penuh semangat membincangkan penemuan seterusnya. Ketika pemeriksa datang untuk memeriksa seberapa baik anak-anak mengajar, para pelajar dan guru bergegas naik ke kelas melalui tingkap dan berpura-pura terlibat dengan penuh minat dalam sains. Peperiksaan selalu lulus dengan baik, dan tidak ada yang tahu. bahawa kanak-kanak belajar bukan sahaja dari buku, tetapi juga semasa komunikasi langsung dengan alam semula jadi.

9) Pembentukan komander Rusia yang unggul, Alexander Suvorov sangat dipengaruhi oleh dua contoh: Alexander the Great dan Alexander Nevsky. Ibunya memberitahunya tentang mereka, yang mengatakan itu kekuatan utama seseorang bukan di tangannya, tetapi di kepalanya. Dalam usaha meniru Alexandras ini, anak lelaki yang rapuh dan sakit-sakitan itu membesar dan menjadi pemimpin tentera yang hebat.

10) Bayangkan anda sedang berlayar dengan kapal yang ditimpa ribut yang dahsyat. Gelombang menderu naik ke langit. Angin meniup busa dengan suara melolong. Kilat menerobos awan hitam plumbum dan tenggelam ke dalam jurang laut. Krew kapal malang sudah bosan melawan ribut, di kegelapan padang anda tidak dapat melihat pantai asli anda, tidak ada yang tahu apa yang harus dilakukan, ke mana hendak berlayar. Tetapi tiba-tiba, melalui malam yang tidak dapat ditembus, sinar cahaya rumah api menyala, yang menunjukkan jalannya. Harapan menerangi mata para pelaut dengan cahaya yang menggembirakan, mereka percaya akan keselamatan mereka.

Tokoh-tokoh hebat menjadi kemanusiaan seperti suar: nama mereka, seperti bintang panduan, menunjukkan jalan kepada orang. Mikhail Lomonosov, Zhanna d'Arc, Alexander Suvorov, Nikolai Vavilov, Lev Tolstoy - semuanya menjadi contoh hidup dari pengabdian tanpa pamrih kepada perjuangan mereka dan memberi kepercayaan kepada orang ramai terhadap kekuatan mereka.

11) Masa kanak-kanak adalah seperti tanah di mana benih jatuh. Mereka kecil, anda tidak dapat melihatnya, tetapi memang begitu. Kemudian mereka mula tumbuh. Biografi jiwa manusia, hati manusia adalah percambahan biji, perkembangannya menjadi tumbuh-tumbuhan yang kuat dan besar. Ada yang menjadi bunga tulen dan cerah, ada yang menjadi telinga roti, ada yang menjadi duri jahat.

12) Mereka mengatakan bahawa seorang pemuda datang ke Shakespeare dan bertanya:

Saya mahu menjadi seperti anda. Apa yang perlu saya lakukan untuk menjadi Shakespeare?

Saya mahu menjadi tuhan, tetapi saya hanya menjadi Shakespeare. Siapa anda jika anda mahu menjadi saya sahaja? - penulis drama hebat menjawabnya.

13) Sains mengetahui banyak kes ketika seorang anak yang diculik oleh serigala, beruang atau monyet dibesarkan: selama beberapa tahun jauh dari orang. Kemudian dia ditangkap dan kembali ke masyarakat manusia. Dalam semua kes ini, seseorang yang tumbuh di antara haiwan menjadi binatang, kehilangan hampir semua ciri manusia. Kanak-kanak tidak dapat mengasimilasi pertuturan manusia, mereka berjalan sepanjang empat tahun, bahawa kemampuan mereka untuk berjalan tegak hilang, mereka hampir tidak belajar berdiri dengan dua kaki, kanak-kanak hidup selama usia yang hampir sama dengan haiwan yang membesarkan mereka hidup rata-rata ...

Apakah maksud contoh ini? Bahawa anak perlu dibesarkan setiap hari, setiap jam, menguruskan perkembangannya dengan sengaja. Fakta bahawa di luar masyarakat, anak manusia berubah menjadi binatang.

14) Para saintis telah lama bercakap mengenai apa yang disebut piramid kebolehan. Pada usia dini, hampir tidak ada anak-anak yang tidak berbakat, terdapat lebih sedikit di antara mereka di sekolah, dan lebih sedikit lagi di universiti, walaupun mereka pergi ke sana dengan persaingan; pada masa dewasa, masih ada peratusan orang yang benar-benar berbakat yang sangat tidak signifikan. Dikira, khususnya, bahawa hanya tiga peratus dari mereka yang bekerja sebenarnya menggerakkan sains ke hadapan. karya ilmiah... Dari segi sosio-biologi, kehilangan bakat dengan usia dijelaskan oleh fakta bahawa seseorang memerlukan kebolehan yang paling besar dalam tempoh menguasai asas-asas kehidupan dan penegasan diri di dalamnya, iaitu pada tahun-tahun awal; kemudian, dalam pemikiran dan tingkah laku, kemahiran yang diperoleh, stereotaip, dipelajari, disimpan dengan kuat dalam pengetahuan otak, dan lain-lain, mulai berlaku. orang, secara amnya - ke dunia.

Hujah dalam komposisi bahagian C PENGGUNAAN dalam bahasa Rusia dengan topik "Masalah kebahagiaan (memahaminya), makna kehidupan"

Teks dari peperiksaan

(1) Penulis hidup untuk mereka, pembaca dan penontonnya. (2) Dalam novel, novel, cerpen, penulis tentu - kadang kala tidak sengaja - berkongsi pengalaman hidupnya, renungannya, penderitaan dan harapannya.

(3) Surat-surat kemudian dapat menyampaikan kepada penulis pendapat orang-orang untuk siapa semua pemikirannya, kekeliruannya, kejujurannya tanpa pertahanan, karyanya. (4) Salah seorang pembaca dalam suratnya mengingatkan bagaimana sekali di Dewan Penulis dia mendengar dari saya baris puisi, yang penulisnya sekarang tidak dapat saya namakan dengan pasti:

(5) Dan orang mencari kebahagiaan, Seolah-olah ada Kebahagiaan, Kebahagiaan ...

(6) Banyak, banyak pertanyaan pembaca dapat dikurangkan menjadi penyebut semantik yang sama: apakah konsep "kebahagiaan" dalam kenyataan? (7) Mereka juga berminat apakah saya pernah benar-benar gembira. (8) Saya menjawab dengan segera dan tanpa ragu-ragu: Saya tidak pernah "benar-benar". (9) Seperti yang dikatakan oleh Arkady Isaakovich Raikin, pertanyaan yang paling tidak bermakna seperti ini: "Adakah anda baik-baik saja?" (10) Adakah ada yang mempunyai segalanya dengan baik ?!

(11) Dan jika ia tiba-tiba terjadi ... (12) Merasakan kebahagiaan tanpa batasan, tanpa pemikiran dan ceroboh adalah, menurut saya, tidak bermoral dan berdosa. (13) Bagaimanapun, walaupun semuanya kelihatan baik untukmu, seseorang pada masa yang sama mengalami siksaan mental dan fizikal ...

(14) Klasik sastera Rusia telah memasuki kedalaman situasi manusia, konflik manusia dan bencana psikologi. (15) Mereka memahami kerumitan makhluk yang tidak dapat difahami. (16) Apa pendapat mereka mengenai kebahagiaan yang diinginkan oleh semua orang? (17) Pushkin, seperti yang anda ketahui, menulis: "Tidak ada kebahagiaan di dunia, tetapi ada kedamaian dan kehendak." (18) Dengan kehendak, ia bermaksud kebebasan. (19) Lermontov mencari "kebebasan dan kedamaian" - dan ini adalah hasratnya yang paling dalam. (20) Lermontov mencari "kedamaian", tetapi pada kenyataannya dia seperti belayar yang "mencari badai, seolah-olah ada kedamaian dalam badai!" (21) "Kami hanya bermimpi tentang perdamaian ..." - Alexander Blok dengan sedih menyatakan bertahun-tahun kemudian. (22) Mungkin, pada separuh kedua abad kedua puluh, orang tidak lagi memimpikan kedamaian. (23) Walaupun demikian, kami sangat memerlukan ketenangan jiwa, di mana hanya kegelisahan kreatif dan kegelisahan yang sihat dalam aktiviti lain yang diperlukan untuk orang yang mungkin. (24) Abadi tidak sering dikunjungi oleh kesejahteraan hidup. (25) Sudah menjadi kebiasaan untuk menganggap Goethe sebagai takdir takdir. (26) Tetapi Irakly Andronikov menunjukkan kepada saya surat dari Goethe, di mana "sayang" mengatakan bahawa jika ada sekurang-kurangnya satu bulan yang benar-benar bahagia dalam hidupnya, dia akan menganggap seluruh hidupnya bahagia. (27) Banyak untuk "benar-benar"!

(28) Di tugu ayah Lermontov di Tarkhany kita membaca:

(29) Anda memberi saya hidup, tetapi anda tidak memberi saya kebahagiaan.

(30) Anda sendiri dianiaya di dunia, Anda hanya mengalami kejahatan dalam hidup ...

(31) Sukar bagi abadi. (32) "Dalam hidup saya hanya merasakan kejahatan ..." ... (33) Ini juga berlaku untuk penyair itu sendiri. (34) Tetapi berapa banyak kebijaksanaan dan cahaya yang dia berikan kepada orang-orang ?!

(Menurut A. Aleksin)

Pengenalan

Kebahagiaan adalah konsep relatif yang telah menjadi tujuan utama kewujudan manusia. Tidak kira betapa berbeza orang di antara mereka, setiap orang berusaha untuk kebahagiaan: baik yang miskin dan yang kaya, dan pekerja yang sederhana, dan profesor yang berpendidikan tinggi. Tua dan muda, sakit dan sihat, pintar dan bodoh ... Dan kebahagiaan berbeza bagi setiap orang.

Masalah teks

Apakah kebahagiaan mutlak? Seperti apa? Adakah kebahagiaan adalah makna kehidupan manusia? A. Aleksin memikirkan perkara ini dalam teksnya.

Komen

Penulis mengatakan bahawa penulis dan penyair melalui karya mereka berkongsi pemikiran dan keraguan, pengalaman emosi dengan pembaca. Orang sering berminat keperibadian kreatif, apa itu kebahagiaan, nampaknya, mengharapkan mereka Pengalaman hidup dan keupayaan untuk melihat dunia dalaman.

Aleksin yakin bahawa mustahil untuk benar-benar bahagia, bahawa semuanya tidak akan pernah menjadi baik. Walaupun kita menganggap bahawa kebahagiaan tanpa batas mutlak telah datang, bagaimana seseorang dapat merasa cuai dalam keadaan menderita dan menyeksa orang lain?

Klasik sastera Rusia dan dunia mempunyai idea kebahagiaan mereka sendiri - bagi kebanyakannya adalah keamanan dan kebebasan. Walaupun sedikit, lebih tepatnya, tidak satu pun dari mereka harus mengalami kebahagiaan dalam kehidupan nyata. Pushkin, Lermontov, Blok - mereka semua menderita, dan dari penderitaan mereka dilahirkan puisi-puisi megah, dipenuhi dengan makna yang paling dalam.

Kedudukan pengarang

Menurut A. Aleksin, tujuan utama bagi seorang seniman, orang yang kreatif, bukan hanya untuk mencari kebahagiaan, tetapi juga untuk membantu pembaca dalam pemahaman terbaik mengenai tempat mereka dalam kehidupan. Inilah makna kehidupan sukar penyair, penulis, pemuzik, seniman.

Kedudukan anda

Saya berpendapat bahawa untuk membawa cahaya dan pemahaman yang lebih baik mengenai kehidupan adalah bukan sahaja individu kreatif, tetapi juga setiap kita. Kesedaran tentang hasil positif dari tindakan, usaha, kerja seseorang adalah kebahagiaan. Mungkin inilah makna hidup kita yang pendek - untuk melahirkan orang lain dan menolong orang merasakan nilai keberadaan mereka. Dengan kata lain, kebahagiaan sejati terletak pada kesadaran diri, dalam perjuangan untuk kesejahteraan dunia di sekeliling kita.

Hujah # 1

Banyak karya ditulis mengenai kebahagiaan. Salah satu yang paling terkenal ialah puisi oleh N.A. Nekrasov "Siapa yang Tinggal di Rusia". Pahlawan puisi, tujuh lelaki dari kampung sekitarnya, mencari seorang lelaki bahagia di Rusia.

Dalam perjalanan, mereka bertemu dengan pelbagai pahlawan: seorang imam, pemilik tanah, petani Rusia kaya yang hidup dengan kehormatan dan keadilan. Tidak ada yang menemukan kebahagiaan dalam hidup, masing-masing mempunyai kesulitan tersendiri.

Wanita petani Rusia juga tidak mempunyai kebahagiaan. Matryona Timofeevna dianggap sebagai orang yang bernasib baik, walaupun dia bekerja selama tujuh tahun, dan di masa mudanya dia kehilangan anak sulungnya.

Malangnya, Nekrasov tidak menyelesaikan kerja. Dari catatan kasarnya menjadi jelas bahawa Grisha Dobrosklonov, seorang lelaki yang hidup untuk kebaikan bangsanya, menjadi "bertuah" utama puisi.

Hujah # 2

Pemahaman lain tentang kebahagiaan disampaikan oleh L.N. Tolstoy dalam epilog novel War and Peace. Sepanjang hidup mereka Andrei Bolkonsky dan Pierre Bezukhov mencari jawapan kepada soalan kekal: apa yang kita jalani? bagaimana anda harus hidup? adakah kebahagiaan? apa itu?

Pencarian moral seseorang berakhir dengan kematian - Putera Andrei meninggal semasa perang tahun 1812. Dan yang lain menemukan kebahagiaan manusia yang sederhana - Pierre mengahwini Natasha Rostova, mereka melahirkan tiga anak, membentuk keluarga yang kuat, yang mana mereka membina kehidupan masa depan mereka, tanpa rasa takut akan masalah dan kesulitan.

Natasha Rostova, seorang gadis berangin di masa mudanya, ternyata menjadi seorang isteri yang setia dan seorang ibu yang hebat, meletakkan cita-cita peribadinya di mezbah keperluan hidup suaminya.

Keluarga adalah kesenangan sejati seseorang, makna hidupnya, kebahagiaannya.

Kesimpulannya

Setiap orang gembira dengan cara mereka sendiri, setiap orang mempunyai idea mereka sendiri mengenai kebahagiaan. Ia tidak mudah dicapai, demi kebahagiaan, anda perlu banyak berkorban, maka kehidupan seseorang akan menjadi penuh makna.

Masalah mencari makna kehidupan, jalan hidup. Masalah memahami (kehilangan, memperoleh) tujuan hidup. Masalah matlamat yang salah dalam hidup. (Apakah makna kehidupan manusia?)

Abstrak

Makna kehidupan manusia adalah kesedaran diri.

Matlamat yang tinggi, melayani cita-cita membolehkan seseorang mengungkapkan kekuatan yang ada dalam dirinya.

Berkhidmat untuk tujuan hidup adalah matlamat utama seseorang.

Makna kehidupan manusia adalah dalam pengetahuan kebenaran, iman, kebahagiaan ...

Seseorang mempelajari dunia di sekelilingnya untuk pengetahuan diri, untuk pengetahuan tentang kebenaran abadi.

Petikan

Perlu hidup! Pada baris terakhir! Pada baris terakhir ... (R. Rozhdestvensky).

- “Untuk hidup dengan jujur, kamu harus berjuang, bingung, bertengkar, melakukan kesalahan, mulakan dan berhenti, dan mulakan lagi, dan berhenti lagi, dan berjuang dan kalah selamanya. Dan ketenangan adalah kerohanian ”(L. Tolstoy).

- "Makna hidup bukan untuk memenuhi keinginan anda, tetapi untuk memilikinya" (M. Zoshchenko).

- "Kita mesti mencintai kehidupan lebih daripada makna kehidupan" (FM Dostoevsky).

- "Hidup, mengapa kamu diberikan kepadaku?" (A. Pushkin).

- "Tidak ada kehidupan tanpa nafsu dan percanggahan" (VG Belinsky).

- "Hidup membosankan tanpa tujuan moral" (FM Dostoevsky).

Hujah sastera

Dalam novel karya L.N. "Perang dan Damai" Tolstoy mengungkapkan topik mencari makna kehidupan. Untuk memahami tafsirannya, adalah perlu untuk menganalisis jalan pencarian Pierre Bezukhov dan Andrei Bolkonsky. Marilah kita mengingati saat-saat bahagia dalam kehidupan Putera Andrei: Austerlitz, pertemuan antara Putera Andrei dan Pierre di Bogucharovo, pertemuan pertama dengan Natasha ... Matlamat jalan ini adalah untuk mendapatkan makna hidup, memahami diri sendiri, seseorang panggilan dan tempat yang betul di bumi. Putera Andrey dan Pierre Bezukhov gembira ketika mereka sampai pada kesimpulan bahawa hidup mereka tidak boleh diteruskan untuk mereka sendiri, bahawa mereka harus hidup sedemikian rupa sehingga semua orang tidak hidup secara bebas dari kehidupan mereka, sehingga kehidupan mereka tercermin semua orang dan bahawa mereka semua hidup bersama ...

Dan A. Goncharov. Oblomov. Seorang yang baik, baik, berbakat Ilya Oblomov tidak dapat mengatasi dirinya sendiri, tidak menunjukkan ciri-ciri terbaiknya. Ketiadaan tujuan yang tinggi dalam hidup menyebabkan kematian moral. Bahkan cinta tidak dapat menyelamatkan Oblomov.

M. Gorky dalam drama "At the Bottom" menunjukkan drama "bekas orang" yang telah kehilangan kekuatan untuk berjuang demi kepentingan mereka sendiri. Mereka mengharapkan sesuatu yang baik, mereka memahami bahawa mereka perlu hidup lebih baik, tetapi mereka tidak melakukan apa-apa untuk mengubah nasib mereka. Bukan kebetulan bahawa aksi bermain bermula di tempat perlindungan dan berakhir di sana.

"Seseorang tidak memerlukan tiga arshin tanah, bukan manor, tetapi seluruh dunia. Semua alam, di mana di tempat terbuka dia dapat menampilkan semua sifat semangat bebas, ”tulis A.P. Chekhov. Hidup tanpa tujuan adalah kewujudan yang tidak bermakna. Tetapi tujuannya berbeza, seperti, misalnya, dalam kisah "Gooseberry". Pahlawannya - Nikolai Ivanovich Chimsha-Himalayan - bermimpi memperoleh harta pusaka dan menanam buah gooseberry di sana. Matlamat ini memakannya sepenuhnya. Akibatnya, dia menghampirinya, tetapi pada masa yang sama dia hampir kehilangan penampilan manusia ("montok, lembik ... - lihat saja, dia akan menggerutu ke dalam selimut"). Matlamat yang salah, obsesi terhadap bahan, menyempitkan, membatasi seseorang. Dia memerlukan pergerakan, pengembangan, kegembiraan, peningkatan yang berterusan untuk hidup ...

I. Bunin dalam cerita "Lelaki dari San Francisco" menunjukkan nasib seorang lelaki yang melayani nilai-nilai palsu. Kekayaan adalah tuhannya, dan tuhan ini yang disembahnya. Tetapi ketika jutawan Amerika meninggal, ternyata kebahagiaan yang sebenarnya dilalui oleh orang itu: dia mati tanpa mengetahui apa itu kehidupan.

Banyak pahlawan sastera Rusia mencari jawaban untuk pertanyaan mengenai makna kehidupan manusia, tentang peranan manusia dalam sejarah, mengenai tempat mereka dalam kehidupan; mereka selalu meragukan dan merenung. Fikiran sedemikian menggembirakan Pushkin's Onegin dan protagonis novel M.Yu. Pechorin "A Hero of Our Time" Lermontov: "Mengapa saya hidup? Untuk tujuan apa saya dilahirkan? .. "Tragedi nasib mereka dalam pemahaman yang jelas" antara kedalaman alam dan tindakan menyedihkan "(VG Belinsky).

Evgeny Bazarov (IS Turgenev. "Bapa dan Anak") melangkah lebih jauh daripada pendahulunya sastera: dia mempertahankan keyakinannya. Raskolnikov bahkan melakukan kejahatan untuk membuktikan kebenaran teorinya.

Ada yang serupa dalam wira novel M. Sholokhov "Quiet Don". Grigory Melekhov, dalam pencarian kebenarannya, mampu melakukan perubahan dalaman. Dia tidak berpuas hati dengan "jawapan mudah" untuk soalan sukar "pada masa itu. Semua pahlawan ini, tentu saja, berbeza, tetapi mereka dekat dengan kegelisahan, keinginan mereka untuk mengetahui kehidupan dan menentukan tempat mereka di dalamnya.

Kisah A. Platonov "The Foundation Pit" menyentuh masalah mencari makna kehidupan. Penulis mencipta aneh yang memberi kesaksian kepada psikosis kepatuhan sejagat yang telah mengambil alih negara ini! Protagonis Voshchev adalah jurucakap kedudukan pengarang... Di antara pemimpin komunis dan orang mati, dia meragui kebenaran manusia tentang apa yang berlaku di sekitar. Voshchev tidak menemui kebenaran. Melihat Nastya yang sedang mati, dia berpikir: "Mengapa sekarang perlu makna hidup dan kebenaran asal sejagat, jika tidak ada orang yang setia di mana kebenaran itu akan menjadi kegembiraan dan pergerakan?" Platonov ingin mengetahui apa sebenarnya yang mendorong orang yang terus menggali lubang itu dengan semangat begitu!

A.P. Chekhov. Kisah "Ionych" (Dmitry Ionych Startsev)

M. Gorky. Cerita "Wanita Tua Izergil" (The Legend of Danko).

I. Bunin "Lelaki dari San Francisco".

Kemungkinan pilihan masuk / kesimpulan

Pada saat tertentu dalam hidup, seseorang pasti memikirkan siapa dia dan mengapa dia datang ke dunia ini. Dan semua orang menjawab soalan ini secara berbeza. Bagi beberapa orang, kehidupan adalah gerakan yang ceroboh dengan arus, tetapi ada juga orang-orang yang, melakukan kesalahan, meragukan, menderita, naik mencari makna kehidupan ke ketinggian kebenaran.

Hidup adalah pergerakan di sepanjang jalan yang tidak berkesudahan. Sebilangannya melakukan perjalanan "dengan keperluan rasmi", mengemukakan soalan: mengapa saya tinggal, untuk tujuan apa saya dilahirkan? ("Wira zaman kita"). Yang lain takut dengan jalan ini, berlari ke sofa lebar mereka, kerana "sentuhan hidup di mana-mana, mendapatnya" ("Oblomov"). Tetapi ada juga orang-orang yang, membuat kesalahan, meragukan, menderita, mencapai ketinggian kebenaran, menemukan "I" rohani mereka. Salah satunya, Pierre Bezukhov, adalah wira novel epik karya L.N. "Perang dan Damai" Tolstoy.

Masalah kebebasan pilihan moral... Masalah memilih jalan hidup. Masalah peningkatan diri moral. Masalah kebebasan dalaman (bukan kebebasan). Masalah kebebasan individu dan tanggungjawab manusia terhadap masyarakat.

Abstrak

Ia bergantung pada setiap orang seperti apa dunia: cahaya atau gelap, baik atau jahat.

Segala sesuatu di dunia dihubungkan oleh utas yang tidak dapat dilihat, dan tindakan yang ceroboh, kata yang tidak sengaja dapat berubah menjadi akibat yang paling tidak dapat diramalkan.

Ingat tanggungjawab manusia yang tinggi!

Seseorang tidak boleh dipenjarakan.

Anda tidak boleh memaksa seseorang untuk bahagia.

Kebebasan adalah keperluan sedar.

Kita bertanggungjawab untuk kehidupan orang lain.

Jimat selagi anda boleh, dan bersinar semasa anda hidup!

Seseorang datang ke dunia ini bukan untuk mengatakan apa dia, tetapi untuk menjadikannya lebih baik.

Petikan

Setiap orang memilih untuk dirinya seorang Wanita, agama, jalan. Layanlah syaitan atau nabi

Setiap orang memilih untuk dirinya sendiri. (Y. Levitansky)

Di atas kerumunan orang-orang yang tidak terbangun yang gelap ini Adakah anda akan naik kapan, Kebebasan, Adakah sinar emas anda akan bersinar? .. (F.I. Tyutchev)

- "Usaha adalah syarat yang diperlukan untuk peningkatan moral" (LN Tolstoy).

- "Anda bahkan tidak boleh jatuh dengan bebas, kerana kami tidak jatuh dalam kekosongan" (V.S. Vysotsky).

- "Kebebasan terletak pada kenyataan bahawa setiap orang dapat meningkatkan porsi cinta mereka, dan oleh itu ia baik" (Leo Tolstoy).

- "Kebebasan bukan untuk menahan diri, tetapi dalam mengendalikan diri sendiri" (F. M. Dostoevsky).

- "Kebebasan memilih tidak menjamin kebebasan membeli" (J. Wolfram).

- "Kebebasan adalah ketika tidak ada dan tidak ada yang menghalangi anda untuk hidup dengan jujur" (S. Yankovsky).

- "Untuk hidup dengan jujur, kamu harus putus, bingung, bertengkar, melakukan kesalahan ..." (Leo Tolstoy).