Hvad er nyttig tegning for børn på 13 år. Den positive virkning af at trække på sundheden

hjem / skænderi

” №2/2016 11.09.16

Tegning for børn er ikke kun interessant, men også nyttigt. Det udvikler opfattelse og fantasi, lærer grafiske færdigheder, lærer at observere verden, giver børn ny viden om miljø, udvikler finmotorik hænder

Ved at tegne lærer barnet at se og forestille sig billeder og derefter genskabe dem. Sådan unik ejendom, som kreativitet, udvikles i en tidlig alder, og den er inde kreativ aktivitet.

Jo flere nye billeder din baby skaber, jo bedre udvikler hans intellektuelle evner og mentale operationer sig i fremtiden.

Ved hjælp af tegning udvikler barnet også tale. Allerede inden han begynder at skildre noget konkret, "fortæller" han allerede om sine skriblerier og ser velkendte billeder i dem.

Mens de tegner, kommenterer børn ofte, hvad de skildrer, og børns tegning bliver et levende billede. Du skal omhyggeligt lytte til babyens historier og stille ledende spørgsmål, være interesseret i karaktererne, plottet og detaljerne. Parat? Lad os komme igang!

Tegning for børn: Alder betyder noget

Selv den lille, der har lært at sidde trygt, kan få maling i hænderne. Selvfølgelig fingre. Læg et tegnepapir frem foran ham, vis hvordan du dypper fingeren i maling. Hvad vil han skildre?

0-2 år. Meningsløse doodles og streger, ufrivillige linjer tegnet i et kaotisk rod.

2-3 år. Formløse billeder, der visuelt ligner tidlige tegninger, men nu stræber den lille efter at finde mening i sit arbejde.

3-8 år gammel. Skematiske billeder. På dette tidspunkt laver barnet tegninger bygget i henhold til visse kanoner (himmel og jord i form af striber på arkets kanter, mangel på perspektiv og reelle forhold mellem objekter).

Troværdige billeder vil dukke op i en mere meningsfuld alder. For at dette kan ske, skal du træne hånden på selv den mindste krumme.

Hvordan og med hvad skal man tegne et barn?

Der er faktisk mange tegneværktøjer. Hvordan man tegner et barn afhænger kun af din fantasi. Det er tid til at gå væk fra traditionel tegning med blyanter, tusch og pensler, fordi de kræver visse færdigheder, og i en tidlig alder er de ikke nok. Vi tilbyder utraditionelle værktøjer!

Tegning med fingre, håndflader og ben. For at gøre dette skal du "smøre" fingrene og håndfladerne i malingen. Ved hjælp af fingre kan du tegne regndråber, ærter, frø til en kylling, blade på træer. Og gør palmeaftrykket til en vandmand, stråler for solen, et pindsvin, en krabbe eller en larve. Du kan også "smøre" barnets fod, og derefter efterlade fodspor på papir. Her er det bedre at bruge whatman-papir eller et stort unødvendigt stykke tapet, så barnet har mulighed for at gå på papir og efterlade aftryk af sine ben.

Ørestifter. Med deres hjælp vil barnet tegne ikke kun punkter, men også linjer (zebrastriber, hegn, græs).

Trafikpropper. Kun træ er egnet til tegning. Du skal dyppe proppen i malingen
og tryk det godt mod et ark papir, så printet bliver lyst og farverigt. Propper kan skildre æbler på træer, bolde, juletræslegetøj, perler til mor.

Gaffel. Dyp gaflens tænder i malingen og tegn nåle til et pindsvin, en luftig mælkebøtte eller en manke til en løve.

vaskeklud, Tandbørste, svamp. De er velegnede til at male store genstande (æble, træ, bil). I første omgang kan du kun give en krukke maling. Indtast derefter resten af farverne. Med disse malinger kan du tegne ikke kun på papir, men også på pap, glas, selv på kroppen.

Når den lille bliver stor og lærer at bruge en pensel, så giv ham gerne gouache eller akvarel. Eksperter anbefaler at bruge flydende gouache, fordi den er lys, ikke-giftig, har en optimal konsistens og ikke kræver fortynding med vand. Men børster til at begynde med, brug store.

Det er sjovt at tegne både derhjemme og på gaden. Til at tegne på sneen er akvarel fortyndet i vand eller en almindelig pind velegnet. Lad lærredet af sne under dine fødder blive til et lærred, og lad din fantasi ingen grænser kende!

Et stort plus ved fingermaling er, at de er ufarlige, vaskes godt af fra enhver overflade og er nemme at vaske. Og du kan også male med dem på badeværelset, så kan du vaske sådan maling af på et par minutter.

DIY fingermaling

Du får brug for:

1/2 kg mel
5 st. l. salt
2 spsk. l. vegetabilsk olie
madfarver

Hæld alle ingredienserne (uden farvestoffer) i en beholder, tilsæt vand og bland med en mixer indtil konsistensen af tyk creme fraiche. Hæld derefter den resulterende masse i separate krukker, tilsæt madfarve (rødbede eller gulerodsjuice). Bland indtil glat. I stedet for madfarve kan du bruge farvesæt til påskeæg.

Vigtige regler for børns tegning

At sætte streger og streger på papir er kreativitet. Det er vigtigt, at du leder barnet, men ikke fortæller det.

For at give krummerne maksimal mulighed for kreativitet, husk hovedreglen: du kan ikke blande dig i dine råd og anbefalinger i tegneprocessen.
Tegn på gulvet. Fra synspunktet om fri tegning hindrer siddende børn ved børns borde eller staffelier deres bevægelser, begrænser deres fantasi og forårsager besvær.
Vis et eksempel. I de tidlige stadier af tegningen kan du tage den lilles hånd i din og tegne med ham. Så inviter ham til at gøre det på egen hånd, og vis først, hvordan man tegner med et eller andet værktøj.
Det er meget vigtigt at lade den lille tegne med både højre og venstre hånd ( venstre hånd skal deltage i processen).

For omkring et århundrede siden fandt psykologer ud af, at kunsten har en gavnlig effekt på følelsesmæssig tilstand person. I en periode med depression, træthed, psykologisk overbelastning hjælper tegning med at slappe af og klare en negativ indre følelse. Desværre tyr voksne sjældent til denne metode. Men kunsten er et nyttigt alternativ til beroligende midler og stærke antidepressiva.

I psykologi praktiseres flere metoder relateret til tegning: isoterapi, farveterapi, kunstterapi. Disse praksisser er tæt forbundet med hinanden: isoterapi hjælper med at håndtere problemer gennem bevidste tegninger; farveterapi - gennem det ubevidste, hvad en person tegner uden at tænke, for eksempel under en bestemt musikalsk baggrund (linjer, streger, geometriske figurer); kunstterapi - serie ikke-traditionelle teknikker ud over at tegne på papir. Men alle disse teknikker har det samme mål - at hjælpe en person med at håndtere sine indre oplevelser.

En person, der skildrer sit humør, tanker, følelser, sig selv og sine kære på lærred ved hjælp af gouache, akvareller, tuschpenne, blyanter, farveblyanter, begynder at ræsonnere om årsagerne til denne tilstand. I de fleste tilfælde, når billedet er færdigt, vil han være i stand til at finde årsagerne og forstå, hvordan man neutraliserer dem.

Læg mærke til, at børn konstant udtrykker sig gennem tegning og får psykologisk tilfredsstillelse fra processen. Børn elsker ikke kun at tegne, men også at farvelægge færdige tegninger, placering farver efter eget skøn. Det er nok at tilbyde et overspillet, følelsesmæssigt begejstret barn at tegne eller farvelægge billeder, og efter 15 minutters aktivitet vil der være stilhed, ro og entusiasme for processen. Tegning har også en effekt på en voksen: det beroliger nervesystem genopretter harmonien i den følelsesmæssige sfære. Ud over at tegne på papir kan du bruge teknikken til at male prikker eller sten, stoffer, glas.

Isoterapi hjælper med at klare lavt selvværd, aggressivitet, nervøsitet og forskellig frygt. Der er en række træninger til at overvinde visse problemer. Til undervisning kan du kontakte en psykolog eller selv tegne. Der er meget materiale skrevet af erfarne psykologer på internettet og i boghandlerne. Anti-stress tegnebøger hjælper en person til at forstå sig selv ved at tyde linjer, former, farvenuancer, tegnede genstande, dyr, mennesker. Trods alt kan du gennem billedet forstå, hvad en person tænker på, hvad der ophidser ham og finde ud af hemmelige ønsker. Du kan tegne et helt eventyr, og så finde ud af, hvilken frygt der hjemsøger dig.

Faktisk behøver du ikke en dyb fordybelse i isoterapi, det er nok at starte jævne bevægelser børste hen over lærredet, og nyd processens lette. Men hvis du har brug for at håndtere alvorlige problemer, er hjælpen fra en specialist ønskelig, som kan fortolke tegningernes betydning korrekt, og gennem dem vil hjælpe med at klare psykologisk overbelastning. Det er vigtigt at gemme dine kreationer ved at underskrive oprettelsesdatoen, så du kan vende tilbage og revidere tegningerne i fremtiden. Måske gennem dem vil du finde svar på alle dine spørgsmål.

Tegning er den første form for kreativ aktivitet for et barn. FRA tidlig alder børn tager blyanter og maling op og skaber deres egne maleriske "mesterværker" med deres stadig frække kuglepenne. TIL folkeskole tegning bliver en bevidst, systematisk øvelse. På dette stadie er det slet ikke ligegyldigt, om barnet har kunstnerisk talent. Malerundervisning for ham - påkrævet stand dannelse af en alsidig, harmonisk personlighed.

Tegningens rolle i børns udvikling

Et billede malet af en lille kunstner er en kilde til stolthed for enhver forælder. Men for udviklingen af barnet er maleri værdifuldt ikke som et resultat, men som en direkte kreativ proces.

Fordelene ved at tegne for børn er ubestridelige og berettigede fra et videnskabeligt synspunkt:

Kunstneriske aktiviteter udvikler finmotorik, og dette er stimulering af hjerneregioner, der er ansvarlige for tænkning, tale, visuel og motorisk hukommelse og koordination. Under tegning er begge hjernehalvdele involveret, interhemisfæriske forbindelser opstår aktivt.
Barnet udvikler rumlig intelligens og fantasi.
I processen med arbejdet modtager barnet reelt resultat- billede. Dette lærer ham målsætning og danner en orientering mod effektiv aktivitet.
Gennem tegningen udtrykker barnet sig selv, projicerer sin psykologiske tilstand på papiret.
Tegning betragtes som en beroligende og fredelig aktivitet. Det er især nyttigt at tegne for børn, der er tilbøjelige til luner, depression og neurose.
Systematiske maletimer lærer barnet at strukturere tid, udvikle udholdenhed, danne disciplin.
Gennem maleri lærer børn at tænke kreativt verdenen og at forstå, at hver person har sin egen opfattelse af virkeligheden, ser objekter og fænomener på sin egen måde.
Tegning er en proces, der involverer eksperimentering, kreativitet, individuel vision af objekter. Det er i færd med at arbejde på en tegning, at et barn lærer at opfatte sine fejl – men som en chance for at skabe noget nyt og unikt. En sådan tilgang hjælper kunstneren til at blive frigjort, at blive mere selvstændig og succesfuld.
Processen med at skabe et billede giver en person mulighed for at føle sig selv ikke som et "sandkorn", men som en skaber, hvilket positivt påvirker hans selvværd og selvidentifikation.
Når man ser på billeder, vælger en palet, bringer arbejdet til perfektion, lærer barnet at skelne mellem nuancer, at se det generelle og det særlige, at sammenligne og generalisere.
Det vigtigste, at tegning giver børn fra synspunktet æstetisk uddannelse- fortrolighed med den globale kultur gennem kunst.
Udvikling af associativ tænkning, færdigheder til orientering i rummet, projektion på et plan, tegning er vigtigt for skolebørn som en nøgle til at forstå matematiske, fysiske modeller og udvikling af andre discipliner.

Hvordan drenge og piger tegner

Overraskende nok er det et faktum: ifølge en børnetegning kan du bestemme, hvem der har malet det - en dreng eller en pige. Psykologiske forskelle mellem kønnene påvirker opfattelsen og kunstnerisk refleksion virkelighed.

Hos piger er hjernehalvdelen ansvarlig for kreativ tænkning, fantasi, følelser. Derfor er de små repræsentanter for det retfærdige køn særlig opmærksomme på bagateller, omhyggelig tegning af levende karakterer.

For drenge er tekniske detaljer og en skematisk repræsentation af mennesker mere karakteristiske. Aktivt involveret højre hjernehalvdel hos mænd er den ansvarlig for logik, analyse og bogstavelig opfattelse af symboler.

Den samme opgave vil blive udført forskelligt af en elev og en elev, der sidder ved samme skrivebord. Drengen vil fokusere på den detaljerede undersøgelse af biler, bygninger uden at betale særlig opmærksomhed"dekorationer" og befolkningen i en fiktiv by. Piger er interesserede i at dekorere, de vil være glade for at skildre gardiner på vinduerne, en blomsterbed, tegne ansigter og tøj af beboere. Samtidig kan selve huset godt eksistere på papiret i skematisk form.

Vigtigheden af at tegne lektioner i skolen

Moderne uddannelsesstandarder hilser en individuel tilgang til studerende velkommen. Opgaven for underviseren i billedkunst er en omfattende kreativ udvikling børn, dannelsen af en harmonisk personlighed involveret i det globale kunstnerisk kultur, tage med i overvejelse individuelle egenskaber hvert barn. Læreren skaber betingelser for manifestation af fantasi, understøtter børns uafhængighed og demonstrerer kun det grundlæggende i tegning.

Hvad giver tegning eleverne hvis de ikke bliver undervist i de skønne kunster, som før? De tidligere principper i lektionen, da klassen fik tilbudt en enkelt opgave, uden mulighed for at vise deres eget "jeg", er i dag moralsk forældede. psykologiske forskelle mellem kønnene forskelligt niveau begavelse i et team kræver en fri ansættelsesform. Læreren underviser ikke børn direkte i maleteknikker, men vækker kun hos eleven interesse for finere kunst, lærer at forstå og værdsætte skønhed, tilskynder til selvudfoldelse gennem tegning.

Selvom barnet ikke stræber efter at blive kunstner, vil de færdigheder, der erhverves under tegningsprocessen, helt sikkert komme til nytte i voksenalderen:

nøjagtighed af syn og observation er nødvendige kvaliteter for videnskabsmænd, ingeniører, læger, efterforskere, teknikere;
en musiker, en kirurg, en chauffør, en mekaniker, en arbejder ved en værktøjsmaskine kan ikke undvære en klar koordination mellem hånden og øjet;
opfindere, forskere - mennesker, der skubber videnskab og teknologi fremad, har en udviklet fantasi.

De voksnes opgave er på alle mulige måder at tilskynde barnet til at tage papir og pensel op, og jo før det sker, jo bedre.

Råd til forældre

Jeg tegner - hænder i maling, dette er en bagatel for mig,

Jeg maler med lys maling, se på mig.

I børnehaven tegner vi med maling, ører, næser og øjne,

Det viser sig mundkurv og snavsede børn!

Hvor nyttig er tegning?

Barndommens verden er lys og enorm, med sine egne love, viden om verden, kommunikationssprog. Og tegningens rolle i det er enorm. Hvert minut, time, dag bringer så mange nye, interessante, glædelige ting for barnet. En mand lærer verden, akkumulerer indtryk, jo mere han ser og hører, jo lysere vil hans fantasi være, jo mere varieret hans tale, jo mere aktiv hans tænkning, jo mere interessante og glade er tegningerne. Denne glæde fremstår på papiret ren, lyse farver der skaber en følelse af kærlighed og liv.

Tegning, barnet udregner nøjagtigheden af håndbevægelser, udvikler finmotorik og koordinerer sine handlinger med syn. I tegning er børn fri for restriktioner, så denne type aktivitet er tættest på dem. Tegning fokuserer barnet al sin opmærksomhed på tegningen, og på dette tidspunkt udvikler han uafhængighed, organisation, evnen til at planlægge alt, ønsket om at gøre sit arbejde bedst muligt.

Det er umuligt at undervise i kreativ indsigt, men det er muligt at bidrage til dens opståen, og barnet kan ikke undvære hjælp fra voksne. Mor skal vise barnet, hvordan en genstand indtager mange stillinger, hvordan man blander maling. Ved at blande farver føler børn sig som skaberne af deres yndlingsfarve. Selv hvis du kun blander to malinger, kan du ikke få den samme farve to gange. Barnets verden er farvet med snesevis af farver, beriget leksikon. Barnet vil aldrig sige, at himlen kun er blå, blomsten er kun gul, skyen er kun hvid. I et forsøg på at indgyde en kærlighed til at tegne, bør mor ikke spare på ros. Det er meget vigtigt at opmuntre alt nyt, usædvanligt, interessant i tegninger, at acceptere barnets fantasi og opfindelse. Sørg for at hænge børnetegninger på væggen, køleskabet, send dem under ingen omstændigheder til skraldespanden foran barnet. Ung kunstner kan være stolt af det faktum, at hans arbejde, hans kreativitet bringer glæde ikke kun til ham, men også til andre mennesker. Hans selvværd stiger.

Du kan tegne med det mest usædvanlige materiale:

Blyanter, skole og voks farveblyanter, gouache, akvarel, olie maling, pastel, mursten, brosten, maling på glas, trækul, tusch, kuglepen, bær, blyantschips.

Og derfor for et stort udvalg af materialer:

Papir i forskellige former (trekantet, rundt, firkantet), landskabsark, store og små ark tapet, krydsfiner, pap, asfalt, fløjlspapir, æg, sten, stof.

Derudover kan du også tegne forskellige dele kroppe: tegn med fingrene, lav hånd- og fodaftryk, tag en blyant eller børste med fødderne, tænderne. Du kan bare tegne med en pind i sandet.

Hjælp dit barn med at mærke hele spektret af tegnemuligheder. Alle disse teknikker vil udvikle kreativitet, fingres følsomhed, følelsessfære barn. Derfor inviterer vi dig til at tegne!

At tegne uden pensler og blyanter er ikke kun sjovt, men også en god øvelse til at udvikle finmotorik hos et barn. Følgelig vil sådanne tegneklasser bidrage til udviklingen af børns tale og hukommelse. Derudover vil babyen træne, bedre styre sin krop, lære at sidde og gå hurtigere.

Bemærk venligst, at fingermaling giver den bedste opfattelse af farve og forbedrer humøret. Desuden sætter de første eksperimenter, babyen danner sit eget kunstnerisk smag, udvikler opmærksomhed, lær at sammenligne ...

Valg af maling til fingermaling

Det vigtigste kriterium for valg af maling til fingermaling er sikkerhed. Små børn elsker at smage alt, så der bruges kun madfarve i deres produktion. Af samme grund tilsættes der salt til maling, så barnet ikke har lyst til at prøve dem igen.

I butikken skal du omhyggeligt studere instruktionerne: udløbsdato, sammensætning, angiv, hvilken slags farvestof der er inkluderet i sammensætningen, og hvor nemme ting er at vaske. Og først derefter gå til kassen. Alternativt kan du besøge webstedet for producenten af dette produkt, hvor du finder al den nødvendige information.

For dem, der er særligt mistænksomme, er der en mere sikker måde - at lave maling til fingermaling på egen hånd. Til dette skal du bruge: mel, salt, vegetabilsk olie og farvestoffer (juice af gulerødder, rødbeder, persille). Fra de anførte ingredienser skal du forberede en "base", konsistensen af tyk creme fraiche, som hældes i krukker og tilsæt farvestof. Det er hele opskriften.

Finger male teknik

Start med at sikre din egen bolig – læg en stor voksdug på gulvet eller bordet, eller dæk den alternativt med gamle aviser. Klæd barnet på noget gammelt, så det ikke ville være ærgerligt at blive snavset. Hæld malingen fra glassene i underkopper, så babyen vil være meget mere komfortabel. Den sidste touch - hold en pakke vådservietter eller et lommetørklæde klar, du får helt sikkert brug for dem. Forberedelsen er slut, du kan begynde.

Du kan tegne med fingrene på forskellige måder, men det er bedre at starte med det enkleste. Vis dit barn, hvordan man dypper deres fingre i maling og tegner elementære striber, prikker. Gradvist vil han begynde at blive komfortabel og vil efterlade et aftryk af hele håndfladen. Fortæl ham, hvad han skal bruge til forskellige håndflader forskellige farver. Endnu bedre, vær med og efterlad dine fingeraftryk, og du kan tage resten af familien med på samme tid - det bliver sjovt!

Det viser sig? Bøde! Tilbyd nu den lille at mestre nyt trick- maling af små overflader med en vaskeklud. Det skulle han kunne lide, for det ligger godt i hånden og påfører hurtigt maling. Og hvis du skærer forskellige figurer ud af en svamp eller skumplast, så babyen dypper dem i maling og påfører dem på whatman-papir, vil der ikke være nogen grænse for børns glæde.

Ikke mindre interessant er at tegne med fingermaling gennem en stencil. Klip forsigtigt figurerne ud og vis babyen, hvordan den skal påføres og males over den. Og når man fjerner stencilen, vil der være grund til at glæde sig over resultatet sammen.

Du kan også male med fingermaling på fliserne på badeværelset. Dette er meget praktisk for de forældre, der er bange for, at babyen vil plette møblerne. Det er nemmere at vaske badeværelset, og det udtværede barn kan straks skylles med det samme. Glem ikke at tage et billede af arbejdet, så der er noget at vise til resten af familien, ros, både til børn og voksne, er et stærkt incitament til at fortsætte det påbegyndte arbejde.

Et barn er et helt univers med sine egne regler og følelser, og fordelene ved at tegne kan ikke overvurderes i processen med at danne en babys personlighed. Når du omhyggeligt ser selv på den mest almindelige børnetegning, kan du se alt, hvad der foregår i barnets sjæl. Børn elsker at tegne og kan tegne på papir alt, hvad de ser og føler. Dette er et særligt sprog. Følelsernes og følelsernes sprog.

Ofte afspejles verden omkring os ikke kun på papiret. Vægge, møbler, hænder og ansigt bliver en fremragende overflade til kunst. Forældre kan ikke altid dele børnenes glæde, men skynd dig ikke at skælde babyen ud. Prøv i stedet at kanalisere hans kreative energi i den rigtige retning. Så 5 fakta om fordelene ved at tegne fra Familylandia musik- og kunstcenter i hovedstaden.

Fordelene ved at tegne. 5 fakta

Tegning udvikler barnets associativ-figurative tænkning, hvilket gør den indre verden rigere og mere alsidig.
Tegning er en fantastisk, sjov og afslappet måde at udvikle dit barns finmotorik på.
Tegning hjælper med at udvikle motivationen af barnet, fordi for at få ønskede resultat, er det nødvendigt at anvende indsatser
Sammen med motivation hjælper tegning med at udvikle koncentrationsevner. Kreativ tanke skal ledes i den rigtige retning, og det kræver koncentration.
Og endelig, intet påvirker udviklingen og dannelsen af et barns personlighed som at tegne.

Få malet!

Husk det i sidste uge familylandia delt med vores læsere.

Art Studio Familylandia

I studiet lærer børn at kende vidunderlig verden kunst, det grundlæggende i tegning, maleri, komposition, dekorative brugskunst lære at bruge forskellige visuelle teknikker og materialer. Akvarel, gouache, voks- og pastelfarveblyanter, blyanter, modellering af plasticine og plastik, kunsthåndværk og souvenirs - vi hjælper dit barn med selv at mestre de forskellige teknikker.

Tegnetimer for børn giver en forståelse af farve, form, volumen og komposition. I løbet af undervisningen udvikles fantasi, fantasi og tænkning.