:-)) merkkejä ei tarvita. Totta :-) Yritä rakentaa jotain tällaista - sido pala sientä tikkuun tai lyhyeen lyijykynään tai kiinnitä sienen pala reunaa pitkin teipillä. Ja kaada maali lautaselle. Tai akvarelleja. Maalin kulutus on millään tavalla suuri, joten katso itse. Ole varovainen kuvien kanssa. Älä piirrä hänen "kirjoituksia" - on parempi kääntää niitä ja keksiä jotain ("pilvi", "omena", "ruoho" - keksiä erilaisia ​​asioita), perustua väripisteisiin. "Valmiille" kuville on kirjoja. :-) Kylpyhuoneessa voi silti maalata laatoille - on hauska pestä pois heti, ja vauva tuntee maalin itsellään ...

Minulle kerrottiin, että on erittäin hyvä maalata guassilla sormin, että on olemassa sellainen erityinen guassi. Tilasin yhden tällaisen Good Buy -palvelusta. Ja nyt kaikki ajatuksissa. Eikö 1,5-vuotias poika mielestäsi ole liian aikaista sellaiseen taiteeseen Missä iässä lapsi alkaa tietoisesti piirtämään

Keskustelu

Kysymys stereotypioista! En sano lapselle (1.4): "piirrä aurinko". Mutta hyvin usein hän antaa minulle kynän ja paperin käteeni ja huutaa vaativasti. Mitä minun pitäisi tehdä, paitsi kuinka piirtää aurinko, talo, pieni mies ja niin edelleen? Vai osaatko piirtää itse? Ja kun piirrän ja kerron, rakastan sitä todella paljon. Ja vanhin pitää rakkaudella ensimmäistä piirustustaan, kun Zhenya sanoi jollekin kalyakalle: "v-v-v" (auto). Ja mikä minua hämmästyttää, kynä kestää oikein! Vanhin opetettiin paljon myöhemmin tappelulla :).

no, sinun iässäsi tämä on vielä niin sanottu "esikuvallinen" aika. Materiaalin värin ja maun testaaminen, oman "minän" tiedostaminen "jälkien" tietoisen jättämisen kautta, sanalla sanoen puhdas kokeilu Tähän ei tarvita maaleja, ei guassia eikä sellaisia ​​kuin "hyvässä ostoksessa". :-)

Sormimaalaukseen tarkoitetuilla maaleilla on kaksi etua - ne ovat katkeria (et voi syödä paljon) ja ne on helppo pestä pois.
jos olet valmis maksamaan näistä kyseenalaisista hyveistä, piirrä ne.

Itse asiassa tämän ikäinen lapsi osaa piirtää millä tahansa.Parempi ruokamaaleilla - punajuurilla, jogurteilla, hilloilla. Tulosta tai tahraa.
Harjat ovat vain yksi monista materiaaleista - en keskittyisi niihin.

kyllä, tietoinen piirtäminen alkaa siitä, kun lapsi osaa ilmaista ajatuksensa sanoilla "ja nyt minä piirrän" .. ja sillä ei ole väliä mihin hän päätyi. Tämä ikä on 2-4 - jokainen on erilainen.

Varoitan, että vauvan piirtäminen on likainen ja kiittämätön asia.Mestariteoksia ei ehkä ole (piirtäminen tiedostamatta), mutta lika on varmasti tärkeää. Siksi kokeita tulisi tehdä ottaen tämä huomioon. :-)

Kerro minulle, kuinka parhaiten piirtää maaleilla kaksivuotiaan kanssa? Ei halua sormia (ei pidä likaisista sormista), vanupuikko tai siveltimellä - maali päättyy nopeasti niihin, joudut usein upottamaan sen maaliin, ja värejä sekoitettaessa (ei pese sivellintä) saadaan likainen väri.

Keskustelu

1. Yhdelle piirrokselle yksi väri ensin.
Esimerkki: "Aurinko" - keltainen guassi; "Ruohonvihreä; "Vesi (meri, joki)" - sininen guassi; "Aita" tai "Puu" - ruskea jne.
2. Kun piirrät " ilmainen teema", kysy mitä lapsi haluaa piirtää, täsmentää minkä värinen se on, "anna" sopiva maali. Muista antaa yksi tai kaksi arkkia lisää päävärin JÄLKEEN, kalyakille valitulla maalilla.
3. 8-10 istunnon jälkeen siirry kaksivärisiin kuviin.
Esimerkki: "Punaiset kukat (pisteet) vihreällä ruoholla", "Ruskea puu vihreillä lehdillä" jne. Tässä voidaan jo osoittaa, että kuivuneeseen maaliin ei ole tahriutunut muuta väriä. (Muistan kuinka isämme oli kuolemassa, kun lapsi "kuivaa" maalia, ilmeisesti kurkistaen minua - hän puhalsi piirustukseen ja sanoi - "Moko isho?")
4. Kun olet oppinut piirtämään aurinkoa, ruohoa, puita jne., voit ottaa suuremman arkin ja tehdä rohkeasti ”koostumuksia”, sanomalla matkan varrella - ”piirrämme auringon keltaisella maalilla, pesemme siveltimen ja kuivaamme sen lautasliina, ota valkoinen ja piirrä pilvi, pese sivellin ja puhutaan lautasliinasta jne." Vain aluksi papukaijan on toimittava, sitten se tulee lapsen koneeseen.
Onnea!

Jokaiseen maalipurkkiin on parasta laittaa erillinen sivellin, jolloin värit eivät sekoitu.
Vai onko enemmän akvarellitekniikkaa- Pyyhi nopeasti vesiväripaperiarkki märällä sienellä, ja sitten lapsi voi ottaa minkä tahansa maalin ja laittaa pisteitä, piirtää raitoja jne. Tällainen kauneus osoittautuu!
Tule luokseni reg (kansio "Kuvat"). Dina rakastaa piirtämistä, emmekä ole keksineet mitään!

Tytär 2 vuotta 9 kuukautta. Kotona 1-vuotiaasta alkaen 7 kuukautta Nyt hän tuskin puhuu, vain tusina sanaa. Puheterapeutti lähettää kiireellisesti puheterapiaan syyskuusta lähtien päiväkoti, vetoaa mahdollisiin vakaviin ongelmiin. Kenen lapset puhuivat myöhään? Minkä ikäisenä? Jollekin negatiivisia seurauksia johtiko se?

Keskustelu

3,4 g. Se meni rikki 3 päivän venäläisessä päiväkodissa, se oli niin sotku, ei ole selvää, mutta lapsi halusi puhua. Päiväkoti on erittäin hyvä, ja vilpittömät kasvattajat. Sitä ennen oli kymmenen sanaa. Mutta suitsemme olivat lyhyet, joita kukaan ei halunnut leikata. viimeinen kirje P vakiintui tiukasti 9-vuotiaana 6 vuoden oppituntien jälkeen puheterapeuttien kanssa päiväkodista ja koulusta. Koulussa oli mahdotonta sanoa puheella, että lapsi puhui myöhässä.

Veri 2,9 ei puhunut - tusina voimakkaasti vääristyneitä (tunnistamattomia) sanoja ja ääniä. Menin puutarhaan, jossa opiskelin puheterapeutin kanssa erikseen - kolmen vuoden iästä lähtien puhe alkoi ilmestyä. 5-vuotiaaksi asti ulkopuoliset eivät käytännössä ymmärtäneet häntä.
Seuraukset - koulussa, kauhea lukeminen, kauhea venäjä, puheterapeutti jo koulussa ... Mutta yleensä ei mitään, normaalia :)

Kuinka piirtää uusi vuosi lyijykynällä askel askeleelta

1. Piirrä maisemaarkkisi puoliksi, vain hyvin vaaleilla viivoilla, ne auttavat meitä piirtämisessä. Toisella puolella on reki ja toisella hevonen. Piirrä nyt lunta aaltoviiva ja suksi kelkasta. 2. Piirrä vaunu. Hevosemme sijaitsee arkin oikealla puolella keskellä, piirrämme ympyröitä, jotka ilmaisevat pään, rintakehän ja selän, jalkojen sijainnin. 3. Piirrä hevosen pää, vartalo. 4. Nyt jalat, kaviot, harja ja häntä. 5. Piirrämme lisää hevosen kavioita ja jatkamme...

Kuinka piirtää härkävarsi oksalle

Tällä oppitunnilla piirrämme kortin uudelle vuodelle härkävarsilla, tai voit yksinkertaisesti piirtää tämän piirroksen talven teemasta. Joten kuinka piirtää härkävarsille kuusen oksalle lumella vaiheittain kynällä. Ota oppitunnille värikynät tai huopakynät, voit myös käyttää yksinkertaista kynää, sillä ei ole väliä. Otetaan tämä postikortti.

Askel askeleelta lyijykynäpiirros. Smeshariki

Tänään opimme piirtämään hahmoja sarjasta "Smeshariki"

Aihe luotiin käsittelemään artikkelia Kuinka piirtää kaikkea maailmassa: kirjoja lapsille, joissa on piirustustunteja. Lastenkirjoja innokkaalle taiteilijalle vaiheittaiset piirustukset lyijykynä

Kuinka oppia piirtämään kyyhkynen

Kyyhkynen on Hyvä hahmo seinälehden piirtämiseen opettajien päivää varten, erityisesti 1. toukokuuta ja voitonpäivänä - 9. toukokuuta. Kaikki tietävät, että kyyhkynen on rauhan ja onnen symboli. Kyyhkyset eivät ole vain valkoisia, vaan myös harmaita ja mustia. Mutta hääkuville sinun on piirrettävä vain valkoisia kyyhkysiä, koska valkoinen väri se on puhtauden ja terveyden symboli. Kuinka piirtää kyyhkynen? Se ei ole ollenkaan vaikeaa, jos piirrät sen yksinkertaisella kynällä vaiheittain.

Seuraavaksi katso ulos ikkunasta, mutta enintään 50 metrin etäisyydeltä. Jos siellä seisoo puu, katso huolellisesti sen oksia. Siirrä sitten katseesi 100 metriä etäisyyteen. Jos on talo, harkitse sen ikkunoita ja parvekkeita. Ja vasta sen jälkeen katso kauas taivaalle - ikään kuin katsoisi horisontin taakse, äärettömyyteen. Palauta katseesi vähitellen kämmenelle katsomalla taloa, puuta, kehystä päinvastaisessa järjestyksessä. Toista harjoitus: kämmen, runko, puu, talo, taivas. Ja takaisin: taivas, talo, puu, runko, kämmen. Kiinnitä katseesi esineeseen joka kerta 5-10 sekunnin ajan ja pakota mukautuva laite käynnistymään vaaditulla etäisyydellä. Sitten he "hyppivät askeleen yli": palmu on puu, runko on talo, taivas on puu, jopa ...
... Ja yhdessä "Step Gymnasticsin" kanssa se poistaa täydellisesti niin kutsutun tietokonevisuaalisen oireyhtymän. Menetelmä 3. "Pistevoimistelu" Tarkoituksena parantaa näöntarkkuutta. Ota tavallinen paperiarkki ja piirrä teroitetulla mustalla lyijykynällä yhdelle riville 10 mustaa pistettä noin 5 mm:n välein. Hyvin huono näkö väliä voidaan kasvattaa 7 mm:iin, mutta ei enempää. Aseta arkki silmiesi eteen 40 cm:n etäisyydelle, jotta sinun pitäisi nähdä kaikki pisteet selvästi ja pystyä laskemaan ne. Pyydä nyt avustajaa siirtämään pistearkki hitaasti pois silmistäsi pysähtyen 20 cm:n välein. Heti kun et enää näe kaikkia pisteitä selvästi, ja hän ...

Kuinka piirtää ruusu?

MITEN PIIRTEÄÄN RUUSUN? Etkö usko, että pragmaattisina aikoinamme meiltä puuttuu vähän romantiikkaa? Runoja, kynttilöitä, rakkaudenjulistuksia hämärässä ja ... kukkia. Ne korvattiin live-taustakuvilla iPhoneissa ja kuvakkeilla T-paidoissa. No, jos on, niin yritetään ainakin kuvata pieni kauneus! Jos piirrät jo romanttisia kukkia, niin vain ruusuja! Loppujen lopuksi tämä ei ole vain suosituin lahja tytölle, vaan myös symbolinen kuva hellyydestä, rakkaudesta ja kauneudesta. Kuinka piirtää ruusu? Jotta...

Piirustus oppitunteja

Kuinka piirtää karhu? Tarjoamme yksinkertaisia ​​ja ymmärrettäviä vaiheita karhun piirtämiseen, jotka ovat ymmärrettäviä jopa esikoululaiselle. Piirrämme karhun yhdessä sivuston kanssa Lapsesi kynällä ja askel askeleelta! Kuinka piirtää siili Tarjoamme yksinkertaisia ​​ja ymmärrettäviä vaiheita siilin piirtämiseen, jotka ovat ymmärrettäviä jopa esikoululaiselle. Piirrämme siilin yhdessä sivuston kanssa Lapsesi kynällä ja askel askeleelta! Kuinka piirtää sika? Tarjoamme yksinkertaisia ​​ja ymmärrettäviä vaiheita sian piirtämiseen, jotka ovat ymmärrettäviä jopa ...

Lasten kehitysohjelma. White-doven blogi osoitteessa 7ya.ru

Matematiikka 3–4-vuotiaan lapsen tulee osata: 1. Lapsen tulee osata laskea kolmeen ja näyttää sopiva määrä sormia kädellä. 2. Lapsen tulee hallita käsitteet: yksi - monta, iso - pieni, korkea - matala jne. 3. Lapsen tulee tietää päävärit (punainen, keltainen, vihreä, sininen, valkoinen, musta). 4. Lapsen tulee osata perusasiat geometrisia kuvioita(ympyrä, neliö, kolmio). 5. Lapsen tulee pystyä vertailemaan esineitä koon, värin...

Kuinka tehdä tammi Pushkinin runosta "Lukomorye": [link-1] Itse Lukomorye-käsityö: [link-2]

Kuinka kehittää mielikuvitusta? En tiedä kuinka päästä eroon piirtämisestä algoritmin avulla. Lapsi tykkää piirtää uudelleen näin, piirustusten laatu on parantunut dramaattisesti, kädestä on tullut kiinteä. Mutta lapsi ei näe, ei osaa piirtää asioita enemmän tai vähemmän sellaisina kuin ne ovat. Eli porkkana on aina kolmio, omena on aina ympyrä. Mitä antimenetelmiä on olemassa näkemisen opettamiseksi. Kuinka luoda kuva ei viivoilla, vaan täplillä ja varjoilla?

Voin lähettää arkiston (300kb) halukkaille. Siellä on ohjelmaa ja luentoja valmisteleva ryhmä Moskovan akateeminen taidelyseo. Luennoitsija Yu.V.Smirnov

Lasi, esine lasin takana, sulje toinen silmä, ääriviivat, kuten näet - tämä on päästä eroon kolmiomaisista porkkanoista. Jos haluat työskennellä varjojen ja varjostuksen kanssa, voit esimerkiksi kopioida mustavalkoisia valokuvia. Jos sinulla on Photoshop, ota kuvia samasta porkkanasta ja poista/palauta väri... Mutta lapset kiinnittävät silti enemmän huomiota ääriviivoihin ja väriin, eivät sävyyn.

Olen aina ajatellut, että lasten kynät ovat kulutustavaraa ja osti ensimmäiset, jotka tulivat vastaan. Kunnes puheterapeuttimme (ja puheterapeuttiani pidetään yhtenä Moskovan parhaista, myös kerskailemisen tyyppistä :)) vaati, etten ostaisi pojalleni paksuja kolmiokyniä puheen ja motoristen taitojen kehittämiseen. Löysin nämä Fedyashasta [link-1] Ja olin hämmästynyt. Ensinnäkin on todella hankalaa pitää sitä nyrkkiin tai muuten väärin. Eli hän selvästi makasi kädessään. Sitten vaikka poika heittäytyi kuinka paljon häneen, hän ei tönänyt veljeään, pyöriäistä ...

Keskustelu

Olin tyytyväinen Temkon nimeen))). Ensimmäistä kertaa kuulen "puheterapiakynistä" (puheterapeutti itse). Kerron sinulle salaisuuden, jos annat vauvallesi 2-3 cm pitkän lyijykynän palan, hän ei ota sitä nyrkkillään kaikella tahdolla))). Siksi monet puheterapeutit suosittelevat piirtämistä lyijykynän palasilla, jolloin käden asettamisessa ei ole ongelmia)))
Kynistä hyvät ovat tällaisia

Ensimmäistä kertaa kuulen, että niitä kutsutaan puheterapiaksi% -)

Ja tiedät mitä se on jännittävää toimintaa se kävi ilmi. Tämä tekniikka ei ollut minulle täysin uusi, mutta sitten huomasin, että tällä tekniikalla oli mahdollista tehdä maalauksia (tämä oli minulle uutta). Internetistä etsiessäni todella näin maalauksellisia maalauksia tehty isothreadilla. En käytä valmiita kaavoja. Käytän yleensä kynää kääntöpuoli pahvia (tai samettipaperia) piirrän jotain, sitten työn aikana puhkaisen reikiä ja kirjontaan tarvittaessa. Kirjoin teille esittelemääni työtä noin kaksi viikkoa (oli lomalla). Yritin kirjottaa samalla tavalla kuin piirtää: heti värillisenä, kun maali laskeutuu (eli lanka). Kirjoin heti, ilman alustavaa kynäpiirustusta. Nyt minun syksyinen maisema koristaa huoneemme. Tästä tekniikasta kiinnostuneille, jotka eivät ole vielä kokeilleet...

Keskustelu

Kirjonkin myös, se rauhoittaa hermojani todella paljon. Mutta kuvat eivät ole minun, vaan valmiita, en piirrä omiani, minulla ei ole sellaisia ​​kykyjä... Tässä viimeinen ostos enkelistä 49 x 38 ompelun maailmasta, toistaiseksi ovat tehneet kymmenesosan.

11.10.2016 15:07:52, Ataman

Jokin minun ei näytä pystyvän piirtämään mitään itsestään... Hän maalaa vain värityssivuja. Mitä lapsesi piirtävät tässä iässä?

Keskustelu

Lapseni on viisivuotias, hän ei piirrä ollenkaan, hän vain raaputtaa ja puhuu huonosti, auta minua sata mitä tarvitsen ja mihin kääntyä

ei piirrä mitään, maalaa, mutta sekin alkoi vasta äskettäin.

Seuraavaksi anna lapsesi mielikuvituksen valloittaa. Vaihtoehdot 1. Lumiukko Tarvitaan isompia pumpulipalloja, joihin voidaan lisätä ämpäri, luuta ja porkkanan nenä tai leikata paperista ja liimata. 2. Talvimaisema Piirrä tai liimaa leikattuihin taloihin, puihin ja tee lunta vanulla. 3. Voikukkia Liimaa puuvillapalloja vihreälle paperiarkille, anna kuivua. Osa voikukista värjäytyy keltainen, varret ja lehdet piirtävät mitä tahansa. Paperimosaiikki Tämän tekniikan tutkiminen on erittäin hyödyllistä käsien hienomotoristen taitojen kehittämisessä. Kuvan tekemiseen mosaiikkitekniikalla tarvitset: Paperia....
...Vokukat Kiinnitä puuvillapallot vihreälle paperille, anna kuivua. Väritä osa voikuista keltaisiksi, piirrä varret ja lehdet millä tahansa. Paperimosaiikki Tämän tekniikan tutkiminen on erittäin hyödyllistä käsien hienomotoristen taitojen kehittämisessä. Jos haluat tehdä kuvan mosaiikkitekniikalla, tarvitset: Paperia. Lyijykynä. Värillistä paperia tai värikuvia aikakauslehdistä. Liima. Piirrä tulevan kuvan ääriviivat paperille. Se voi olla mikä tahansa esine - perhonen, kukat, sydän, kana, ts. ilman pieniä osia. Leikkaa sitten muoto irti. Värillinen paperi tai kuvat on leikattava. On parempi, jos lapsi tekee sen sinun ohjauksessasi. Voit käyttää...

Keskustelu

Nuorempi veljeni piirtää kauniisti merta, jokia ja ylipäätään hänellä on kyky piirtää. Hän osallistuu jopa Googlen "Doodle for Google" -kilpailuun. Kilpailu on siistiä, minkä tajusin, kun luin olosuhteet uudelleen ja katsoin muiden lasten töitä. Luulen, että se voi kiinnostaa kaikkia vanhempia, joiden lapset piirtävät, koska se on tarkoitettu 6–17-vuotiaille lapsille. Voit lukea lisää kilpailusta heiltä: goo.gl/PPZWD

Voit piirtää paitsi kynillä ja siveltimellä ...

Ensimmäinen askel oman sisäisen rakenteen tuntemiseen voidaan tehdä piirtämällä talo, jossa tunteesi elävät. Voit kuvitella sen henkisesti tai kuvata sen paperille. Olemme aina käyttäneet paljon muistilappuja ja tusseja, joten suosittelemme varustautumaan niillä tässä projektissa (lupaamme, että se on mielenkiintoista). Ajan myötä saatat joutua vaihtamaan seiniä: persoonallisuus kasvaa ja muuttuu, ja sen mukana talo. Kätevin voi olla...

Silti voin kasata jotain järkevää vain silloin, kun se on ehdottoman välttämätöntä. Kiitos pomolle - antoivat vapputehtävän piirtää lasten kanssa kannet satuihin, joten muistin ainakin kynän pitämisen käsissä, kuvasin Petsonia ja Findusta :) Onko sinulla jotain mitä voit, mutta potku ei riitä?

Mistä piirustukset kertovat - psykologia lasten piirustus. Värin merkitys lapsen piirustuksissa.

Lasten piirustusten analyysi

Lähellä merenrantaa on vihreä tammi; Kultainen ketju siinä tammessa: Ja päivällä ja yöllä oppinut kissa Kaikki kävelee ketjun ympäri; Millaisen kissan sinä kuvittelet? Jostain syystä hän näytti minusta aina mustalta.

Miten teit sen? Lapsi on yli kolme, mutta hän ei osaa piirtää ollenkaan. Oli aika, jolloin hän ajatteli jotain kirjoituskoneen kaltaista, mutta nyt hän ei tee sitäkään - hän vain tahraa sivun ja se on siinä, piirtämättä mitään erityistä. Hän osaa paremmin maalata, mutta ei piirtää. Tiedän, että se on minun syytäni, mutta en tiedä mitä tarkalleen. Nuo. En voinut opettaa, mutta mitä tein väärin? Miten teit sen? Istuin hänen kanssaan (alkoi puolentoista vuoden jälkeen jossain), piirsin hänet, näytin hänelle, sitten tarjosin ...

Keskustelu

Meillä on sama tarina... Hän ei halua piirtää ollenkaan. Noin vuosi sitten kaikki oli täsmälleen päinvastoin, piirsin melkein koko päivän, ja nyt ei ollenkaan. Päiväkodissa tietysti piirretään, veistetään, mutta käy ilmi, että hän tekee tämän vain tarvittaessa, mutta halua ei ole ollenkaan. Jännitän myös hieman tästä, ehdotan piirtämistä jatkuvasti, mutta en todellakaan vaadi ja toivon, että kasvamme siitä yli))))))))))))

ei hätää, se on ikä. Älä luovu piirtämisestä kokonaan. Mutta älä opiskele vielä. Anna hänen piirtää mitä haluaa.
Vielä on hyviä kirjoja - kämmen hahmotellaan ja sitten fantasia valmistuu - joko hankitaan kukkia tai metsä. voin ottaa kuvan.
Ja mallinnus - siellä on oppitunteja "Fafal muovailuvahamaassa", löydät sen etsimällä, he kertovat ja näyttävät kaiken erittäin yksityiskohtaisesti.
Voin myös neuvoa yksittäisiä istuntoja, mutta silti aikaisintaan 4-5 vuotta. Aloitimme erittäin hyvä opettaja, mestariteoksia saadaan :-), ja 4-vuotiaana Tode ei osannut piirtää ollenkaan.

Kuinka esitellä lapsi kirjoihin ja lukemiseen.

lapsi innostui vihdoin piirtämisestä - hän pyysi paperia ja lyijykynää .. kuinka auttaa häntä niin, että jotain tapahtuu heti? hän on erittäin järkyttynyt epäonnistumisista, suuttuu, jos jokin ei toimi ... ehkä on joitain värityssivuja, joihin sinun on lisättävä jotain? niin että tulos näkyy heti, ainakin jonkin verran :)) ja ylipäätään, mistä aloittaa? raidat?

Keskustelu

Meidän on vaikea piirtää, mutta lisäisin vielä seuraavat: yksinkertaiset muodot (ympyrä, neliö, kolmio, suorakulmio), ensin piirrämme vain hahmon ja sitten väritämme tai viimeistelemme sen, jotta saadaan jotain uutta. Ympyrästä esimerkiksi vesimeloni, aurinko, pulla silmillä. Ja siksi ajattelen sitä koko ajan.

Piirrä ensin hänen kanssaan. kuinka sinä voit. osta värityssivuja suurilla kuvilla, tulosta ne. niitä on paljon netissä...mutta on parempi antaa hänen piirtää miten haluaa :)

No en tiedä mitä ja pääasia on, että miten lapsen kanssa voi leikkiä vuoden ja kuukauden päästä .. en tiedä .. Kerro minulle ja kerro kuinka pelata ... kuinka näyttää kaikki erilaisia ​​värejä ja eläimiä, katson kaikkea kirkkaan väristä .. minulla on katto mennyt, jos vain eläimet selittäisivät minulle kaiken tästä .. ja värit tässä ovat värikone, kolme väriä, no, näytän sen kone kutsuu värejä, mutta minusta näyttää siltä, ​​että se on täysin hyödytön.. Yleisesti näyttää siltä, ​​​​että se on kuuro, ei minun, mutta tarvitset sitä ... Yritän lukea, mutta toisella rivillä ...

Keskustelu

En edes lue runoja, en näytä tai nimeä värejä. Miksi hän tekee tämän nyt? Tietoja reservistä? Kysyn, kuinka lehmä moou - hän sanoo "MUUUUU" ja rypistää nenänsä niin hauskasti ja nostaa sen ylös)) Mutta jos kysyt pillusta ja koirasta, hän ei sano - hän ei pidä niistä, vain lehmä kiinnitti hänet) Ilmeisesti kuvassani on lehmä, se osoittautui hauskempaa) Eilen aloin kysyä häneltä kuinka hän nauraa ja kuinka hän itkee - hän osoitti ensin. Joten näin hän nauraa - hän yrittää kuvata - mutta se osoittautuu toistaiseksi kuin aasi, saa ilmaa) Mutta hän kieltäytyy itkemästä - se on huono, näen, hän kuvasi häntä. Ja minulle on tylsää näyttää värejä - en kestä puhua siitä kolmannella ympyrällä. Siksi, ilman rasitusta, etsin muita juhlia) Hän myös tanssii, missä tahansa hän kuulee musiikkia. Ja hän myös piirtää yksinkertaisella lyijykynällä F-4-paperille, tietokoneella, käsivarsissani. Hän osoitti kuinka piirretään tähtiä - pian reikään tulee kompstol) Hän näytti kuinka ruoho - toistaiseksi hän ei pitänyt siitä) Hän myös "kirjoittaa muistelmia" - hän tuo esiin joitain pieniä kirjoituksia ajatuksissaan) Viime aikoina kiinnitti huomion nukkeihin ja Pehmolelut- joskus salaa syleilee niitä ja painaa ne itseensä. Hän osaa sääliä ja halata) Yleensä tämä tapahtuu sääliä pyydettäessä, kun hän alkaa vetää jonkun muun hiuksia) Hän näyttää silmiään ja nenään, mutta tämä johtuu siitä, että aloin kertoa hänelle tätä melkein syntymästä lähtien, viestintäjärjestyksessä - edellisestä ohjelmistostani)

Luulin olevani ainut :), tosin harjasin runot heti sivuun itselleni, luin niille satuja ääneen taustaksi, kun ne leikkivät ja nukahtavat.

Meillä on tällainen tuote kansankulttuuria". Hänen mukaansa he antoivat tehtävän: piirtää Jumala sellaisena kuin sen kuvittelet. (Tämä on 8-9-vuotiaille). No, ensinnäkin, juutalaisten ja muslimien perinteiden mukaan Jumalan kuva on yleensä mahdoton hyväksyä. Ja luokassa ei vain lapsia kristillisistä perheistä. Mutta kuten kävi ilmi, nämä tehtävät ovat aivan yhtä kaukana kristillisestä Jumalan käsityksestä. He, kuten minä sen ymmärrän, puhuivat pakanallisesta versiosta, kuten Jumala on maa, vesi, elementit ja yleensä kaikki mitä ympärillämme on. Olin raivoissani tästä...

Keskustelu

Piirrä aurinko. Tässä hän on, Yarilo-jumala :)) Ostrovskin sadusta "Lumineito" ja muinaisten slaavien uskomuksista. Kaikki tämä liittyy suoraan kansankulttuuriin, koska kansankulttuuri on uskonnon heijastus. IMHO, lapsi tulisi joko lähettää uskonnolliseen oppilaitokseen, jossa vieraiden jumalien opiskelu ei uhkaa häntä nuorella iällä, tai pitää itsestään selvänä, että maallinen koulutus oppilaitos tavalla tai toisella kohdata lapsen erilaiset uskonnolliset vakaumukset. Muuten on olemassa vaara saada "hullu äidin" kunnianimi.

Luin ... ehkä en kaikkia viestejä, mutta tärkeimmät.
Ei ole mitään järkeä tutkia venäläistä kulttuuria koskematta uskonnollisiin käsitteisiin, ortodoksisiin ja pakanoihin. Uskontoon liittyy paljon. Samat koristeet kirjontaan kansanvaatteita on uskonnollinen merkitys (pakanallinen). Monen alkuperä satuhahmoja- pakanallinen. Tärkeää on tietysti MITEN opettaja sen antaa. Mutta yleisesti ottaen en usko, että hän saarnaa siellä pakanuutta. Ortodoksisuus ei myöskään todennäköisesti ole, sellaisilla ja sellaisilla tehtävillä :)

Slaavilaisen pakanajumalan kuva - en näe tätä erityisenä ongelmana. Mikä oli muoto? Varmasti kuulit sen lapsen siirrossa. Ja jos tehtävä muotoiltiin "piirtää kuten kuvittelet ...", niin se on hyvä. Häiritsevätkö kuvat päiväsaikaan kreikkalaisista (muinaisista roomalaisista) jumalista? Mars-Apollo-Venus ... Ja jos lasta pyydettäisiin havainnollistamaan jotain Kreikkalaiset myytit? Joten se on sama täällä.

Mitä muuta voi odottaa uskonnollisilta? Kyllä paljon. maalaus pääsiäismunia- melko varmasti. Ikonimaalauksen tutkimus on erittäin todennäköistä, melko pitkään Venäjän kasteen jälkeen vain ikonit sallittiin maalauksena (toivottavasti lapset eivät kuitenkaan kirjoita ikoneja opettajan ohjeiden mukaan). Laulamaan lauluja, tekemään joulutähtiä - ehkä. Yleisesti ottaen kaikki on oikein alan sisällä. Voitko kuvitella venäläistä kulttuuria ilman ikonografiaa? Minua ei.

Jos tämä edelleen häiritsee sinua, sinulla on omasi uskonnolliset perinteet jota tämän aineen opetus rikkoo ... niin tässä on tarpeen hylätä aine (jos tämä on mahdollista tässä koulussa), vaihtaa koulua, opettajaa ... Tarkista, kompostoiko opettaja lasten aivot uskonnon kannalta tai kaikki jää kulttuurintutkimuksen tasolle, se on luultavasti aika vaikeaa juuri nyt. Yksi ainoa tehtävä pakanajumalan esittämiseksi ei varoittaisi minua.

Hän ei kyllästy yksin, koska hän rakastaa spekulointia. Hän antaa itsensä kokonaan ystävyydelle, koska hän antaa mieluummin kuin saa. Yksi "mutta" on kuitenkin otettava huomioon. Joskus lapset valitsevat sinisen, eivät siksi, että he ovat rauhallisia, vaan siksi, että he haluavat rauhoittua. Vihreä - lapsi on itsenäinen, sitkeä, itsepäinen. Vihreä on hänelle rauhan ja turvallisuuden väri, johon hän pyrkii. Punainen - lapsi on eksentrinen, aggressiivinen, aktiivinen ja helposti kiihtyvä. Keltainen - vauva on utelias optimisti. Violetti - lapsi rakastaa fantasiointia, hän on tunteellinen, mutta samalla erittäin herkkä ja haavoittuvainen. Ruskea - lapsi kokee usein negatiivisia tunteita. Hän on hidas ja fyysisesti kypsymätön. Musta - vauva lahja...

Keskustelu

Olen samaa mieltä Lilekin kanssa, lasten piirustukset - hieno mahdollisuus selvittää lapsen mieliala, tunnistaa hänen pelkonsa ja huolensa, ymmärtää, kuinka hän reagoi joihinkin elämäntilanne. Tykkään seurata kuinka 4-vuotias lapseni piirtää, samalla esitän hänelle johtavia kysymyksiä, mikä on mitä, hän alkaa selittää, ja tällä tavalla, sanojen ja kynien avulla, kuva hänen nykyisyydestään. maailma on luotu. Olen täysin samaa mieltä värien valinnasta ja yksityiskohtien piirtämisestä, lapsi ei varmasti piirrä huolellisesti elementtiä, joka ei ole hänelle tärkeä, vaikka hänen kätensä olisi rikki. Ja anteeksi, en koskaan usko, että iloinen lapsi valitsee piirustuksiinsa vain mustan, joten vanhemmat eivät yksinkertaisesti välitä siitä, mitä vauvan sielussa tapahtuu, koska he pitävät ainoaa mustaa väriä normaalina. Kiitos artikkelin kirjoittajalle!

En ole aivan samaa mieltä edellisten viestien kanssa. On tietysti ymmärrettävää, että tätä on vaikea oppia noin vain ja etteivät lapset ole täällä sinua varten, päättelevät sinnikkällä tavalla mekaanisesti jonkinlaisen piirustuksen äärettömyyteen. Mutta olen silti sitä mieltä, että jos vanhemmat ovat huolissaan lapsen käytöksestä, he eivät löydä selityksiä tai huomaavat, että piirtäessään lapsi toistaa jatkuvasti jotain, sinun on silti selvitettävä ne. Yhtäkkiä on se avain purkamiseen.

Sairaalassa vaippoja ei vain kääritty tiukasti. Häntä ravisteltiin autossa, joten hän valmisteli sinulle yllätyksen. Kaala se tiukemmin ja kääri vaippa tiukemmin. - Huh! Hengitimme helpotuksesta. - Miksi väri on tällainen? - kaikki kysyivät aviomieheltä. - Normaali väri. Älä huoli. Kunhan se ei ole vihreää. Saatuaan vastata kysymyksiimme Natashka kapaloi poikamme sirkustaikurin taidolla. - No, ole hyvä! Mikä sen nimi oli? "Anton", vastasimme yhteen ääneen. - Hyvä nimi. Poika näyttää isältä, hän sanoi luovuttaen onnellinen isä lämmin nippu. - Juoksin, minulla on siellä vain Anyutka. Jos jotain - soita!...

Keskustelu

No, se näyttää olevan kirjoitettu minusta. Ja kuinka paljon vettä on valunut sillan alla sen jälkeen.
Kiitos hyvistä muistoista.

Mikä viehätys, kuinka hyvä on, että naapurisi törmäsi matkallasi, joka heti tuki sinua, neuvoi sinua.
Tarinasi on hyvä erosana muille aloitteleville vanhemmille, että vauvan saaminen ei ole niin pelottavaa.

Piirustusoppi odottaville äideille Kuvittele, että olet kylvänyt tuntemattoman, mutta kauniin kukan siemenen ja odotat sen kukkimista. Yritä nyt piirtää paperille, kuinka kuvittelet tämän kukan. Voit piirtää useita kukkakehityksen vaiheita: ensimmäinen vihreä verso ilmestyi, sitten lehdet, sitten silmu ja lopulta kukkii kaunis kukka. Piirrä kukan ympärille vihreä niitty, sininen taivas ja keltainen aurinko - tällä huolenpidolla ympäröit omaa lastasi. Psykologit ja väriterapeutit sanovat, että tällaisen kukan piirtäminen poistaa sisäinen stressi ja auttaa odottavaa äitiä ymmärtämään ja tuntemaan tilanteensa kauneuden. Tämä oppitunti auttaa sinua...

Sellainen asia. Tytär 2.10 - pakkomielle väritys. Ensimmäisen kerran otin siveltimen 2-vuotiaana - hän piti siitä, siitä lähtien hän "maalaa" mielellään, on jaksoja - 2-3 tuntia päivässä (maalit ja siveltimet ovat aina saatavilla, ne makaavat lasten päällä pöytä), melko siististi (tajusin nopeasti kuinka pestä sivellin, älä läikytä jne.), nyt sekoittaa aktiivisesti värejä (näytän ja selitän kaiken parhaani mukaan, vaikka minusta tuntuu, ettei niitä ole tarpeeksi niitä). Mutta! Vain värityssivut. Käytössä uusi alku- missä tahansa. "En halua, älä...

Keskustelu

olisin onnellinen sinun sijassasi. Värityssivut kehittyvät täydellisesti hienomotoriset taidot käsissä, mikä on hyväksi aivojen kehitykselle. Sain sellaisen vaikutelman, että tyttösi on esteetti. Hän on vielä pieni piirtääkseen yhtä kauniisti kuin värityskirjoissa, ja mikä pahempaa, hän ei pidä siitä. Hän on erinomainen siinä, mitä hän tekee hyvin. Luulen, että se kypsyy vähitellen itsenäisiksi piirroksiksi. Tiedätkö, on niin ihania lastenkirjoja, jotka näyttävät koko prosessin eri eläinten, kasvien, autojen jne. piirtämiseen askel askeleelta. Muistan, että poikani ja minä pidimme niistä 3-vuotiaana. He ottivat kirjan, minä jäljensin jonkun eläimen askel askeleelta, kuten kirjassa on kuvattu, ja hän katseli minun tekevän sitä. Ja sitten hän yritti tehdä oman piirustuksensa tai maalasi minun ja sanoi: "Äiti, en osaa piirtää yhtä kauniisti kuin sinä, joten sinä piirrät, niin minä maalaan." Ja toinen ajatus. Minusta tuntuu, että olisi hyvä lähettää tyttösi piirustuspiiriin maalaamisen suhteen. Siellä hän on erittäin kiinnostunut: värien sekoittaminen, siirtymien piirtäminen, kaikki on hyvin värikästä ja iloista, kun taas ei ole selkeitä muotoja. Luulen, että tällaisia ​​piirejä tai kouluja on millä tahansa alueella.

Minun näkökulmastani tyttäresi astui vain tiettyyn luovuuden ajanjaksoon - vapaaseen leikkiin monimutkaisilla ulkoisilla säännöillä. Tämä on myös luovuutta, joten en murehtisi puolen vuoden harrastuksia.
Jos haluat nopeuttaa hänen poistumistaan ​​toiselle tasolle, kutsu hänet maalaamaan koristeellisesti - kukkien, lehtien, siluettejen, mitä tahansa, mitä tulee esiin.
Voit myös värittää monimutkaiset muodot- kiviä, kartioita, muotoiltuja hahmoja.

Tiedätkö kuinka nukumme jo 3 päivää? Kohdassa "Meren rannalla on vihreä tammi..." Eräänlaisella surumielisellä äänellä .. 5-10 kertaa ... Pyörimme molemmat. Eilen pyörtyin ensimmäisenä, vain aviovelka sai minut ylös vauvansängystä.. Siisti tapa saada minut nukkumaan. Nyt ajattelin oppia runoja, Mtsyri, Ruslan ja Ljudmila, klassikoiden jättiläiset ovat parempia .. Täällä :))))))

Sinulla on minuutti aikaa keskustella joukkueen kanssa ja kirjoittaa heidän nimensä. (Tuomaristo arvioi joukkueiden kekseliäisyyden 10 pistejärjestelmä) Isäntä: Ja missä asut saarella? Sinun täytyy rakentaa itsellesi talo. Jokainen joukkue piirtää talonsa paperille. Näytä mielikuvituksesi: ehkä se on bambukota tai kota palmun alla tai talo puun oksilla. Pääehto: jokaisen pelaajan tulee osallistua arvontaan. Kirjoita nimesi sen viereen. (Jokainen taiteilija saa lahjaksi huopakynät. Piirustukset ripustetaan vierekkäin. Tuomaristo arvioi molemmat talot). Johtava: Rakensit taloja itsellesi. On aika tutustua saareesi. Lähellä talojasi virtaa puro, jossa on puhdasta juomavettä. Kävele pitkin...

Kuka voi selittää tarkemmin - niin mikä on "lukomorye", jossa tammi on vihreä :-)))?

E. itse asiassa tutkimassa vauvan kanssa todellisten mestareiden luomia teoksia). Uskokaa minua, toinen on erottamaton toisesta, ja lapsesi luovuus, vaikka hän olisi pinnallisesti perehtynyt taiteen historiaan, on sekä rikkaampaa että monipuolisempaa. Mistä aloittaa? Tietenkin hanki materiaaleja - sekä käytäntöön että teoriaan. Piirustus Piirtääksesi tarvitset maaleja tai kyniä - erilaisia ​​tyyppejä, lajikkeet, sävyt ja sävyt. Käytäntö on osoittanut, että guassi sopii parhaiten pienimmille. Sen edut: helppo pestä ja pestä; kuivuu nopeasti mille tahansa materiaalille; kuivatun guassin päälle voit maalata eri värillä - guassi on läpinäkymätöntä; tämä maali on vaaraton - yksikään pienistä oppilaistani ei ollut allerginen sille; Lopulta hän on ruma...
... Yritä tehdä sama sormillasi! vauva upottaa sormensa sisään sininen maali ja piirtää vaikkapa pilven. Sitten hän haluaa saada auringon lähelle ja upottaa sormensa sisään keltainen maali. Millainen auringonpaiste? Aivan oikein, vihreä. Ja sitten hän piirtää punaisen linnun. Mikä lintu on tulossa ulos? Likainen, sitä se on... Ei ole kovin kätevää pestä sormia jokaisen vedon jälkeen, ja varsinkin kämmentäsi. Siksi suosimme siveltimiä. Graafiset materiaalit Pastelli on hyvä materiaali piirtämiseen. Pastelliväriliiduilla voidaan tehdä viivapiirroksia, viivoja ja maalata pintoja.

Sitten valmiista materiaalista päätämme, mitä tapahtui. Voit esimerkiksi saada vihreän niityn ja sinisen taivaan, sitten voit piirtää pilviä taivaalle, niitylle, esimerkiksi voikukkia (vain täplissä) - kaksivuotias selviytyy tästä; tai vaikkapa punainen ja sininen - meri auringonlaskun aikaan - voit tehdä valkoisia karitsoita aalloilla - se on myös erittäin helppoa ... piirtää suurille värillisille paperiarkeille (esim. keltaiselle - ruskealle - kameli (mikä tahansa, lapsi ymmärtää, että tämä on kameli tai siniselle - valkoinen (lumi); piirtäminen suurelle tapettirullalle kääntöpuolelle - sisään ...

Keskustelu

Tyttäremme rakastaa ruokaa ja vaha väriliidut Hieroin sen helposti 2,3g raastimeen, ja aloitettiin piirtämään aikaisin, kaikki kokeilivat, pesemme talon seinät domestosilla, tapetti maalausta varten, annoin piirtää niihin kynillä ja lyijykynillä, näin henki luovuus ilmeni läpi asunnon, sopivassa paikassa Lizavetka-aikaan, kun hän löytää inspiraatiota, piirtää.Ja 1,5 g:lla selvitetään hahmot, kiitos piirustukseni Wordissa. Nyt hän piirtää ympyröitä ja muita hahmoja rauhallisesti itse, täytimme 3 maaliskuussa. Annan sinun piirtää nukeille, koristelin yhden suosikeistani huopakynällä, se ei onnistunut, nyt en piirrä muille, se on sääli. Mitä enemmän vapautta ilmaista tunteita nyt, sitä enemmän kokemusta kertyy myöhemmin. Ja me vanhemmat voimme auttaa vain heidän, anteeksi, luvalla.

Ja tässä 1.3:ssa aloimme piirtämään huopakynillä. Kyniä on painettava kovaa, epämukavaa. Vain rivit saatiin. Ja heti kun pääsin merkkiin, lyöntimme muuttuivat heti "hanksiksi". Hän osaa jo piirtää ympyröitä ympyröihin. Pidän myös värityssivuista, joissa pitää maalata vedellä ja värit ilmestyvät.

Ilmira Grigorievskaja

Kohde: Opi ymmärtämään taideteos voi valita useiden ystävien joukosta satuhahmo, juoni piirustuksellesi.

Aseta piirustus koko arkille, korosta tärkein asia värillä, muodolla. Vahvista kykyä erottaa ja käyttää värejä oikein. Suorita kaikki vaiheet järjestyksessä. Vie työ valmiiksi. Pystyy arvioimaan omaa ja tovereidesi työtä. Kehitä esteettistä käsitystä.

alustava työ: tutustua sadut A. FROM. Pushkin. Piirrä hahmoja saduista A. FROM. Pushkin ja venäläiset kansantarinoita. Tarkastellaan kuvituksia varten satuja sarjakuvia katsomassa. Piirustusnäyttelyn järjestäminen sadut A. FROM. Pushkin(työ lapset, vanhemmat ja huoltajat).

Materiaali: akvarellimaalit, siveltimet, yksinkertaiset lyijykynät, vesipurkit, lautasliinat, paperi, flanelgrafi, mallipiirrokset, kirjekuori arvoituksilla.

Oppitunnin edistyminen

hoitaja: Kaverit, tervehtikää vieraita. Nyt istutaan alas ja kuunnellaan tarkkaan. Nyt meillä on oppitunti piirustus.

Tänään kutsun sinut matkalle upeaan maahan, joka ei ole millään maailman kartalla, jossa rauha, hyvyys, kauneus hallitsee ja jossa mahdottomasta tulee mahdollista. Jopa kuolema väistyy, jos todelliset ystävät tulevat apuun. Arvasit tietysti, että ehdotan sinulle matkaa maalle satuja.

satu joko yksi henkilö voi säveltää - silloin sitä kutsutaan tekijän tai ihmiset, jotka välittävät sen suusta suuhun. Sellainen satua kutsutaan folkiksi. Tunnemme myös kansan satuja ja tekijänoikeuksia.

Nyt näytän sinulle muotokuvan yhdestä suurimmista venäläisistä runoilijoista, ja kerrot minulle hänen nimensä.

Pystykuvanäyttö ja vastaus lapset

Tänä vuonna koko maa viettää 214 vuotta suuren venäläisen runoilijan A.S. Pushkin. Kaikki tuntevat hänet, vaikka hän eli kauan. Ja he tuntevat hänet, koska hän kirjoitti monia runoja ja satuja joita sekä aikuiset että lapset lukevat mielellään. Koko vuoden ajan puhuimme tämän merkittävän runoilijan elämästä ja työstä, luimme kaikki hänen satuja ja opettelimme ulkoa rakkaamme rivit näistä satuja, maalattu joitain jaksoja kohteesta satuja josta pidit eniten.

Kyllä, kaverit, tänä aamuna, kun olin menossa töihin, postimies ojensi minulle suuren kirjekuoren ja pyysi minua avaamaan sen oppitunnilla piirtäminen ryhmässäsi. Katsotaan kuka sen lähetti ja mitä siellä on kirjoitettu.

Mikä outo palautusosoite. Kuuntele ja Kerro minulle:

klo Lukomorya tammenvihreä,

Kultainen ketju tammen päällä

Ja päivä ja yö kissa on tiedemies

Kaikki pyörii ympyröissä.

Joten käy ilmi, että tämä on kissa - tiedemies lähetti meille tämän kirjekuoren. Kuka tämän kissan keksi?

Vastaukset lapset

Nyt avataan se ja katsotaan mitä tässä kirjekuoressa on. Tässä on kirje.

"Hei lapset! Koska en itse voi tulla luoksesi, lähetän sinulle muotokuvani. Se ei ole yksinkertainen, vaan maaginen. Se kissa piirretty siihen - se olen minä. Katson sinua ja näen kuinka pelaat, elät ja työskentelet ryhmässäsi. Lähetän sinulle arvoituksia ja haluan todella tietää, voitko arvata mistä saduja nämä rivit, ja lisää piirustuksia näihin satuja.

1) Tuuli kävelee merellä

Ja vene työntää.

Hän juoksee aalloissa

Turvonneilla purjeilla.

2) Asunut vanha mies vanhan naisensa kanssa

Sinisen meren äärellä.

Vanhus kalasti verkolla,

MUTTA vanha nainen kehräsi lankansa.

3) Olipa kerran pop

Paksu otsa…

4) Ja tyttö

Shamakhanin kuningatar,

Kaikki loistaa kuin aamunkoitto

Hiljaa tapasi kuninkaan

5) Valoni, peili, sano

Kyllä kerro koko totuus:

Olenko maailman suloisin,

Kaikki punastua ja valkoisempia.

Lapset arvaavat satuja ja laita kuvia heille.

Ja tässä on mitä muuta kissa kirjoittaa - tiedemies:

”Haluan lasten tekevän niistä omat piirustuksensa satuja lähetti ne minulle Lukomorye ja valitsen parhaat ja laitan ne uuteen kirjaan."

Lapset antavat suostumuksensa piirtää heidän piirustuksiaan ja valitse teema.

Fizkultminutka.

Miettikää lapset, mistä jaksosta Sadut ovat parempia, määritä tausta, väri. Voit käyttää yksinkertaiset lyijykynät ja maalit. Jos sinä tulet käyttääksesi näitä soittimia oikein, niistä tulee sinulle suuria apulaisia, samoin kuin luokassa soivaa musiikkia.

Kytke tallennin päälle.

Kiinnitä huomiota työskennellessäsi lapset telineellä joissa piirustukset perustuvat satuja neuvoa parhaista menetelmistä.

Työn lopuksi analysoi työstä yhdessä lasten kanssa. Päätä, mitkä piirustuksista he sijoittaisivat tulevaan kirjaan.