ग्राफ़िक डिज़ाइन में लेआउट की संरचना संबंधी मूल बातें। रचना तत्वों के रूप में पाठ और छवि

पाठ का उद्देश्य: रचना की तकनीकों और साधनों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना, रचना संबंधी कानूनों को ध्यान में रखते हुए निर्मित कला के कार्यों के उदाहरण का उपयोग करके सौंदर्य स्वाद विकसित करना।

पाठ मकसद:

• शिक्षात्मक: छात्रों का परिचय दें अलग - अलग प्रकारग्राफ़िक्स, ग्राफ़िक डिज़ाइन की बुनियादी परिभाषाएँ और अवधारणाएँ
• विकास संबंधी: संज्ञानात्मक रुचि विकसित करें, निर्माण में योगदान दें रचनात्मक कल्पना, स्वाद और रचना की भावना विकसित करें
• शिक्षात्मक: डिजाइन की कला में संज्ञानात्मक रुचि को बढ़ावा देना

पाठ उपकरण:

1. कंप्यूटर क्लास

2. मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर

3. मुद्रित उत्पादों की प्रदर्शनी

शिक्षण योजना:

1. ग्राफिक्स को परिभाषित करें, ग्राफिक्स के मुख्य प्रकार और आधुनिक कला में ग्राफिक डिजाइन की भूमिका।

2. एक स्पष्टीकरण के साथ एक कंप्यूटर प्रस्तुति दिखाना

3. निष्पादन स्वतंत्र कामआईसीटी प्रौद्योगिकियों का उपयोग करना।

आयोजन का समय

परिचय। आप और मैं जानते हैं कि ललित कला कितनी विविध है। आइए ललित कलाओं के प्रकारों के नाम बताएं।

बच्चों के उत्तर:पेंटिंग, ग्राफिक्स, मूर्तिकला, आदि।

आज हम आपसे ग्राफ़िक्स और उसकी किस्मों के बारे में बात करेंगे.

आज अध्ययन किया जाने वाला विषय है: "ग्राफिक डिज़ाइन में लेआउट के संरचनागत सिद्धांत। रचना के तत्वों के रूप में पाठ और छवि।"

1. समतलीय रचना का सामंजस्य, विरोधाभास और अभिव्यंजना

2. समरूपता, विषमता और गतिशील संतुलन

3. गति और स्थैतिक

4. सीधी रेखाएँ और स्थान का संगठन

5. रंग - रचनात्मक स्थान का एक तत्व

6. अक्षर - पंक्ति - फ़ॉन्ट। कला टाइप करें

7. ग्राफ़िक डिज़ाइन में लेआउट की संरचना संबंधी मूल बातें। रचना तत्वों के रूप में पाठ और छवि

ग्राफिक्स (जीआर ग्राफो से - मैं लिखता हूं, चित्र बनाता हूं) एक प्रकार की ललित कला है जो एक विमान पर छवियों से जुड़ी होती है। ग्राफ़िक्स, एक स्वतंत्र क्षेत्र के रूप में, ड्राइंग और विभिन्न प्रकार के मुद्रित ग्राफ़िक्स को जोड़ता है: वुडकट (वुडकट), धातु उत्कीर्णन (नक़्क़ाशी), कार्डबोर्ड उत्कीर्णन, आदि।

ग्राफ़िक्स चित्रफलक, पुस्तक, अनुप्रयुक्त हो सकते हैं।

चित्रफलक ग्राफिक्स. एक प्रकार की ग्राफिक कला, जिसके कार्य उद्देश्य और रूप में स्वतंत्र होते हैं, किसी पुस्तक, एल्बम या किसी सड़क, सार्वजनिक इंटीरियर के संदर्भ में, पोस्टर की तरह शामिल नहीं होते हैं, और इसका कोई व्यावहारिक उद्देश्य नहीं होता है , औद्योगिक ग्राफिक्स की तरह। चित्रफलक ग्राफिक्स के मुख्य प्रकार चित्रफलक ड्राइंग और मुद्रित ग्राफिक्स (प्रिंटमेकिंग) की चित्रफलक शीट हैं। चित्रफलक ग्राफिक्स के मुख्य रूप संग्रहालय और प्रदर्शनी संग्रह और प्रदर्शन हैं, जो सार्वजनिक और आवासीय अंदरूनी हिस्सों की दीवारों पर लटके हुए हैं। चित्रफलक ग्राफिक्स कार्यालयों, दीर्घाओं और हमारे अपार्टमेंट की दीवारों को सजाते हैं

पुस्तक ग्राफ़िक्स. पुस्तक ग्राफिक्स - प्रकारों में से एक ग्राफक कला. इसमें विशेष रूप से, पुस्तक चित्रण, विगनेट्स, हेडपीस, प्रारंभिक पत्र, कवर, डस्ट जैकेट आदि शामिल हैं। ड्राइंग का इतिहास प्राचीन काल और मध्य युग से काफी हद तक हस्तलिखित पुस्तक से जुड़ा हुआ है, और उत्कीर्णन और लिथोग्राफी का विकास हुआ है। मुद्रित पुस्तक से बड़े पैमाने पर जुड़े रहे हैं। प्राचीन दुनिया में, एक फ़ॉन्ट दिखाई दिया, जिसे ग्राफिक्स के रूप में भी वर्गीकृत किया गया था, क्योंकि पत्र स्वयं एक ग्राफिक संकेत है। कलाकार पाठ का चित्रण करता है और इसे दृश्य छवियों के साथ पूरक करता है, जिससे पाठक को लेखक के इरादे को समझने में मदद मिलती है।

ग्राफिक डिज़ाइन एक सामंजस्यपूर्ण और प्रभावी दृश्य और संचार वातावरण बनाने के लिए एक कलात्मक और डिज़ाइन गतिविधि है। ग्राफिक डिज़ाइन सामाजिक-आर्थिक और सांस्कृतिक क्षेत्र के विकास में एक अभिनव योगदान देता है, जो हमारे समय के दृश्य परिदृश्य के निर्माण में योगदान देता है।

ग्राफ़िक डिज़ाइन मानव इतिहास को लास्कॉक्स गुफा से लेकर गिन्ज़ा के चमकदार नीयन तक फैलाता है। दृश्य संचार के लंबे इतिहास में, विज्ञापन, ग्राफिक डिज़ाइन और ललित कला की कलाओं के बीच सूक्ष्म अंतर और ओवरलैप हैं। वे कई सामान्य तत्वों, सिद्धांतों, सिद्धांतों, प्रथाओं और भाषाओं को साझा करते हैं, और कभी-कभी एक ही संरक्षक या ग्राहक भी होते हैं। विज्ञापन की कला में, पूर्ण लक्ष्य वस्तुओं और सेवाओं को बेचना है।

ग्राफ़िक डिज़ाइन: "सार यह है कि जानकारी को क्रम दिया जाए, विचारों को रूप दिया जाए, वस्तुओं को अभिव्यक्ति और भावनाओं को दिया जाए जो मानवीय अनुभवों की पुष्टि करते हैं।"

ग्राफ़िक डिज़ाइन को उसके द्वारा हल की जाने वाली समस्याओं की श्रेणियों के अनुसार वर्गीकृत किया जा सकता है।

टाइपोग्राफी, सुलेख, फ़ॉन्ट, जिसमें समाचार पत्र, पत्रिका और पुस्तक डिजाइन शामिल हैं

कॉर्पोरेट पहचान, ब्रांड नाम, लोगो, ब्रांड पुस्तकें

दृश्य संचार, अभिविन्यास प्रणाली

पोस्टर उत्पाद

कन्फेक्शनरी और भोजन सहित उत्पाद पैकेजिंग के लिए दृश्य समाधान

वेब डिज़ाइन कार्य

दृश्य पद्धति टेलीविज़न कार्यक्रमऔर अन्य मीडिया उत्पाद

ग्राफिक डिज़ाइन के सामान्य उपयोगों में पत्रिकाएँ, विज्ञापन, पैकेजिंग और वेब डिज़ाइन शामिल हैं। संरचना ग्राफिक डिज़ाइन के सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक है, खासकर प्रारंभिक सामग्री या अन्य तत्वों का उपयोग करते समय

ग्राफिक डिज़ाइन मैनुअल या कंप्यूटर ग्राफिक्स का उपयोग करके कार्यात्मक और कलात्मक रूप से महत्वपूर्ण उत्पाद बनाने की मानवीय गतिविधि है। ग्राफ़िक डिज़ाइन उत्पाद बनाने के लिए ब्रश, पेंसिल, पेन, कंप्यूटर माउस, फ़ेल्ट-टिप पेन समान उपकरण हैं। लेखक और उपयोगकर्ता दोनों द्वारा सकारात्मक धारणा के लिए डिज़ाइन की गई विभिन्न कलात्मक तकनीकों और प्रभावों का उपयोग किया जाता है।

आइए रचना के गुणों को तैयार करने का प्रयास करें:

1. समरूपता और विषमता

2. गतिशीलता और स्थैतिक

4. विरोधाभास और सूक्ष्मता

5. आनुपातिकता और पैमाना

6. रंग और तानवाला एकता

निष्पादन के प्रकार से, तीन समूहों को स्पष्ट रूप से प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

सिर्फ टेक्स्ट

केवल एक संकेत

संयुक्त संस्करण

ग्राफ़िक डिज़ाइन उत्पाद किसे कहा जा सकता है?

कंपनी की कॉर्पोरेट शैली और इसका मुख्य तत्व लोगो है

पैकेजिंग, लेबल, कवर

स्मारिका उत्पाद

इंटरनेट साइटें

पुस्तक लेआउट और चित्र

ग्रीक से लोगो - शब्द + टाइपो - छाप

लोगो एक मूल डिज़ाइन, किसी कंपनी या कंपनी के उत्पादों के पूर्ण या संक्षिप्त नाम की एक छवि है, जो कंपनी की छवि को बढ़ाने का काम करती है।

लोगो कंपनी का चेहरा है. लोगो बनाना किसी कंपनी की कॉर्पोरेट पहचान जैसी महत्वपूर्ण दृश्य विशेषता के विकास की शुरुआत है।

किसी भी ग्राफिक छवि की तरह, एक लोगो बनाया जाता है

रचना के नियमों और गुणों के अनुसार संपूर्ण का निर्माण, जहां भागों की व्यवस्था और अंतर्संबंध संपूर्ण के अर्थ, सामग्री, उद्देश्य और सद्भाव से निर्धारित होते हैं। रचना में मुख्य बात एक कलात्मक छवि का निर्माण है।

लोगो, चिह्न या ट्रेडमार्क विकसित करते समय मुख्य मानदंड:

व्यक्तित्व - यह संपत्ति आपको उत्पाद बाजार में खड़े होने और अच्छी प्रतिस्पर्धा करने की अनुमति देती है

मौलिकता - लोगो धारक की एक ऐसी छवि बनाना जो प्रतिस्पर्धियों से भिन्न हो; सकारात्मक भावनाएँऔर उपभोक्ता संघ

कार्यक्षमता एक मानदंड है जो आपको लेटरहेड और वेब पेजों के साथ-साथ फैक्स संदेशों, स्मृति चिन्ह या पत्रक पर लोगो लगाने की अनुमति देता है, जिसके लिए लोगो आसानी से स्केलेबल और अपेक्षाकृत सरल होना चाहिए

साहचर्य - इस संपत्ति का अर्थ है लोगो और उत्पाद की विशेषताओं के बीच कनेक्शन, जुड़ाव की उपस्थिति।

इससे पहले कि हम अपने पाठ का व्यावहारिक भाग शुरू करें, आइए थोड़ा आराम करें। शारीरिक शिक्षा मिनट

कार्य 1 एक लोगो बनाएं

1. इनके तत्वावधान में एक लोगो विकसित करें:
2. शारीरिक स्वास्थ्य (खेल प्रतियोगिता)
3. रचनात्मक परियोजनाओं की प्रतियोगिता (विचारों का मेला)
4. आर्ट गैलरी(उद्घाटन के दिन)
5. नैतिक स्वास्थ्य (कार्य "अच्छा करो")
6. कला महोत्सव (छुट्टी - ओलंपिक)
7. लोगो विकसित करते समय, आप अपनी स्वयं की थीम का उपयोग कर सकते हैं।

इस कार्य को पूरा करने के लिए आपको वेक्टर समाधान पर आधारित एक प्रोग्राम की आवश्यकता होगी। वेक्टर प्रारूप आपको छवि का आकार बदलने की अनुमति देता है, उदाहरण के लिए, गुणवत्ता खोए बिना इसे बिलबोर्ड या उससे अधिक के आकार में बड़ा करना। यह बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह आपको टी-शर्ट और पेन के साथ-साथ विभिन्न प्रचार उत्पादों सहित बड़े मीडिया पर अपना लोगो लगाने की अनुमति देगा। ऐसे लोगो निर्माण उपकरण एडोब इलस्ट्रेटर, कोरल ड्रा, फ्रीहैंड, एक्सएआरए एक्स इत्यादि जैसे प्रोग्राम हैं।

लोगो बनाते समय ध्यान देने योग्य बातें:

मोलिकता

अभिव्यक्ति

संक्षिप्ति

पठनीयता

मेमोरेबलिटी

लोगो में बहुरंग से बचने की सलाह दी जाती है।

1. जितने अधिक रंग होंगे, संतुलन और सामंजस्य प्राप्त करना उतना ही कठिन होगा;

2. बहुत अधिक रंगीन लोगो कम यादगार होता है और कष्टप्रद लग सकता है;

ग्राफ़िक डिज़ाइन में पोस्टर शामिल हैं।

पोस्टर (फ्रांसीसी प्लेकार्ड से जर्मन प्लाकाट - घोषणा, पोस्टर, प्लाकर से - छड़ी, छड़ी) - एक आकर्षक, आमतौर पर बड़े प्रारूप वाली छवि, एक छोटे पाठ के साथ, प्रचार, विज्ञापन, सूचना या शैक्षिक उद्देश्यों के लिए बनाई गई। एक प्रकार का ग्राफ़िक्स. आधुनिक डिज़ाइन में, एक पोस्टर को "एक स्पष्ट दृश्य सूत्र में संक्षेपित एक संदेश के रूप में माना जाता है, जिसका उद्देश्य समकालीन लोगों के लिए निष्कर्ष निकालना और विशिष्ट कार्य करना है।" यह सूत्र ग्राफिक डिज़ाइन के एक निश्चित स्तर को दर्शाता है और संचार के विषय के बारे में सूचित करता है।

किसी पोस्टर की कलात्मक भाषा की विशिष्टता इस तथ्य से निर्धारित होती है कि इसे बहुत दूर से देखा जाना चाहिए, ध्यान आकर्षित करना चाहिए, और जो दर्शाया गया है उसका अर्थ तुरंत ध्यान आकर्षित करना चाहिए। एक विशेष प्रकार की ग्राफिक कला के रूप में, पोस्टर 19वीं शताब्दी के दूसरे भाग से अस्तित्व में हैं। शैली की विशेषताओं में निम्नलिखित शामिल हैं: पोस्टर दूर से दिखाई देना चाहिए, समझने योग्य होना चाहिए और दर्शक द्वारा अच्छी तरह से देखा जाना चाहिए। पोस्टर में अक्सर कलात्मक रूपक, विभिन्न पैमानों के आंकड़े, अलग-अलग समय और अलग-अलग स्थानों पर होने वाली घटनाओं का चित्रण और वस्तुओं के समोच्च पदनाम का उपयोग किया जाता है।

पाठ के लिए, फ़ॉन्ट, स्थान और रंग महत्वपूर्ण हैं।

पोस्टर में ड्राइंग और पेंटिंग के संयोजन में फोटोग्राफी का भी उपयोग किया जाता है।

आजकल पोस्टर कला बहु-शैली की है। पोस्टर हो सकते हैं: राजनीतिक, नाटकीय, फिल्म, विज्ञापन, सर्कस और पर्यावरण। छवि और फ़ॉन्ट को पोस्टर का संदेश बताना चाहिए। प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में सबसे उपयुक्त फ़ॉन्ट चुनना कठिन है। फ़ॉन्ट का रंग ध्यान आकर्षित करता है और पोस्टर पर प्रस्तुत छवि के साथ एक विशेष संबंध उत्पन्न करता है। फ़ॉन्ट पोस्टर एक सामान्य प्रकार का दृश्य प्रचार है।

पोस्टर की आलंकारिक भाषा की विशिष्ट विशेषताएं: छवि की स्पष्टता, आकर्षकता, सजावट।

सबसे पहले, आपको पोस्टर की संरचना की रूपरेखा तैयार करने और निर्णय लेने की आवश्यकता है।

एक सममित रचना के साथ, पोस्टर हावी है केंद्रीय आकृति. इसके विपरीत, असममित, एक टुकड़े की तरह है, किसी बड़े पूरे का हिस्सा। और ध्यान गति पर केन्द्रित है। रचना का एक रेखीय और विकर्ण निर्माण भी है।

पोस्टर पर छवि में केवल वे चीज़ें दिखाई देनी चाहिए जिनमें स्पष्ट अर्थ संबंधी कार्य हों।

एक पोस्टर एक पेंटिंग नहीं है; रंग की बारीकियों और छवियों को व्यक्त करना हमेशा आवश्यक नहीं होता है सबसे छोटा विवरण. रंगों के एक संयमित चयन (तीन या चार से अधिक नहीं) का उपयोग करने की सलाह दी जाती है, जो आपको एक अभिव्यंजक बनाने की अनुमति देगा रंग योजना. रंग चक्र आपको सामंजस्यपूर्ण रंग संयोजन चुनने में मदद करेगा। अक्रोमैटिक रंग भी खूबसूरती से मेल खाते हैं।

छात्र संदेश

पोस्टरों का विषय और उद्देश्य बहुत विविध हो सकते हैं:

जानकारी

शिक्षात्मक

निर्देशात्मक

व्यंगपूर्ण

कार्य 2. छवि - रचना का एक आलंकारिक तत्व

रचना के नियमों के आधार पर, ऐसे अभ्यास करें जो छवियों और पाठ को जोड़ते हैं:

1. आयतों के स्थान पर - तस्वीरें, और रेखाओं के स्थान पर - पाठ की पंक्तियाँ

2. धब्बों के बजाय - चित्र (फोटो, चित्र, समोच्च के साथ काटे गए, पृष्ठभूमि से रेखाओं की तरह बढ़ते हुए

3. तस्वीर पाठ और अन्य रचनात्मक तत्वों के लिए पृष्ठभूमि के रूप में कार्य करती है

पोस्टर लेआउट छवि और पाठ के रचनात्मक और अर्थ संबंधी संबंध की समस्या को हल करता है। छवि किसी रेखाचित्र, फोटोग्राफ या अमूर्त स्थान के रूप में हो सकती है। छवि और पाठ के संयोजन से एक ऐसी छवि बननी चाहिए जो पोस्टर के विषय को प्रकट करे। रचना की सभी विशेषताएं पोस्टर स्केच में महसूस की जाती हैं: जनता का सामंजस्य और संतुलन, लय, विविधता, स्पष्ट रूप से व्यक्त प्रभुत्व, आदि।

पोस्टर का विषय निर्धारित करने और घटक संरचना तत्वों का चयन करने के बाद, उन्हें एक विशिष्ट प्रारूप में व्यवस्थित करें।

पोस्टर का पाठ छोटा और पढ़ने में आसान होना चाहिए, मानो पृष्ठभूमि से निकल रहा हो।

रचना गहरी और ललाट हो सकती है।

कार्य 3. पोस्टकार्ड लेआउट

पोस्टकार्ड की थीम और शैली चुनने के बाद, उसका डिज़ाइन निर्धारित करें।

पाठ छवि की पृष्ठभूमि पर या उसके बाहर हो सकता है।

यहां रचना संबंधी कार्य पोस्टर के समान ही हैं।

काम शुरू करने से पहले, कार्य की पसंद पर निर्णय लें। आप एक पोस्टर लेआउट या पोस्टकार्ड लेआउट बना सकते हैं। पोस्टर या पोस्टकार्ड का विषय और आप किस कार्यक्रम में काम करेंगे, यह निर्धारित करें

पाठ का सारांश.

• आज हमने कौन सी बुनियादी अवधारणाएँ सीखीं?
• छात्रों के उत्तर. (ग्राफिक्स, पोस्टर, आदि..)
• कार्यों को देखना और विश्लेषण करना।

ग्रंथ सूची.

1. एन.एम. सोकोलनिकोवा रचना के बुनियादी सिद्धांत, मॉस्को, प्रकाशन गृह। "शीर्षक", 1993

2. ए.एस.पिटर्सिख, जी.ई.गुरोव, ललित कला। मानव जीवन में डिज़ाइन और वास्तुकला, मॉस्को, "ज्ञानोदय", 2008।

डिजाइन निस्संदेह है नवप्रवर्तन गतिविधियाँ, लेकिन, खोज और आविष्कार के विपरीत, इसका एक सटीक परिभाषित लक्ष्य होता है, जिसे एक डिज़ाइन कार्य के रूप में तैयार किया जाता है। हमारे विज्ञान में कब का"डिज़ाइन" शब्द का अर्थ केवल "कलात्मक निर्माण" था।

कलात्मक डिज़ाइन एक डिज़ाइन समस्या को हल करने की प्रक्रिया है, जिसमें अवधारणा विकास, विशिष्ट लक्ष्यों की पहचान, वस्तु विश्लेषण, डिज़ाइन, विकास के चरण शामिल हैं परियोजना प्रलेखनऔर किसी चीज़ की छवि बनाना।

सामान्य तौर पर, एक नई चीज़ बनाने की प्रक्रिया को निम्नलिखित आरेख के रूप में दर्शाया जा सकता है: मांग - योजना - प्रोग्रामिंग (पूर्वानुमान) - डिज़ाइन - उत्पादन - प्रतिकृति - वितरण - खपत। एक डिजाइनर की रचनात्मकता का प्रारंभिक बिंदु मनुष्य और समाज की ज़रूरतें हैं। उसे उनका अध्ययन करना चाहिए, उन्हें जानना चाहिए, उन्हें महसूस करना चाहिए और उन्हें वस्तुनिष्ठ रूपों और छवियों में बदलना चाहिए जो जरूरतों की प्रतिक्रिया के रूप में उत्पन्न होते हैं। डिज़ाइन का आधार सामाजिक आवश्यकताओं का व्यापक विचार है। दरअसल, नई चीज बनाते समय जरूरतों का अध्ययन प्री-प्रोजेक्ट विश्लेषण की मुख्य सामग्री है: उपभोक्ताओं और उनकी जरूरतों का अध्ययन; उत्पादों के गुण और गुण; इस प्रकार के उत्पाद के लिए आवश्यकताएँ। डिज़ाइन पद्धति विश्लेषण और संश्लेषण विधियों के लगातार अनुप्रयोग पर आधारित है।

प्री-डिज़ाइन विश्लेषण किसी चीज़ या चीज़ों के समूह या पर्यावरण के वांछित कार्यों के बारे में, डिज़ाइन किए गए उत्पाद और पर्यावरण की उपस्थिति के बारे में, निर्माण विधि के बारे में, डिज़ाइन के प्रारंभिक चरण में किए गए डेटा का अध्ययन और तुलना है। प्रस्तावित वस्तु के एनालॉग्स की उपस्थिति (एनालॉग एक ऐसा उत्पाद है जो उसके कार्यात्मक उद्देश्य, संचालन के सिद्धांत, उपयोग की शर्तों के लिए डिज़ाइन किया गया है)। प्री-डिज़ाइन विश्लेषण से मौजूदा उत्पादों की कमियों और उपभोक्ता की इच्छाओं का पता चलता है।

पूर्व-डिज़ाइन विश्लेषण के अलावा, एक नया उत्पाद डिज़ाइन करते समय, वे सामाजिक-आर्थिक विश्लेषण, कार्यात्मक विश्लेषण (उत्पाद का उपयोग करने के तरीकों का अध्ययन), कार्यात्मक-लागत विश्लेषण (विभिन्न जनसंख्या समूहों की आवश्यकताओं की संरचना का अध्ययन) का सहारा लेते हैं। और उन्हें संतुष्ट करने के सबसे अधिक लागत प्रभावी तरीके), तकनीकी विश्लेषण (सामग्री का अनुसंधान और किसी उत्पाद के निर्माण के संभावित तरीके), आकार विश्लेषण (किसी उत्पाद की संरचना और उसके एनालॉग्स का अनुसंधान, संरचनागत, संरचनात्मक और प्लास्टिक के विकल्पों की खोज) समाधान)।

विश्लेषण के परिणामों को वस्तु के पुनर्मूल्यांकन (संरचना निर्माण) और सामंजस्य (संरचना) के माध्यम से संश्लेषण संचालन में एकीकृत किया जाना चाहिए। व्यक्तिगत वस्तुओं की संरचना - आकार देना। रचना सामंजस्य की एक विधि है, सौंदर्यपूर्ण रूप से समग्र वस्तु बनाने के लिए साधनों और तरीकों की एक प्रणाली है। संश्लेषण की प्रक्रिया में, किए गए शोध के परिणामों को कार्यान्वित किया जाता है विशिष्ट तरीकेफॉर्म-बिल्डिंग: संयोजक, एनालॉग, आलंकारिक-साहचर्य। सूट को आकार देने की संयुक्त और एनालॉग विधियों का काफी अच्छी तरह से अध्ययन किया गया है*। डिज़ाइन में संश्लेषण डिज़ाइन विश्लेषण के दौरान चयनित डिज़ाइन जानकारी का मानसिक क्रम है, और उन्हें एक पूरे में संयोजित करना है - एक डिज़ाइन छवि। संश्लेषण विधियाँ या तो व्यवस्थित (संयुक्त, एनालॉग) या सहज-सहज (साहचर्य) हो सकती हैं। संश्लेषण की प्रक्रिया में, एक रचनात्मक अवधारणा बनती है - एक डिज़ाइन समस्या को हल करने में सबसे महत्वपूर्ण कड़ी। डिज़ाइन में अवधारणा मुख्य विचार है, डिज़ाइन के लक्ष्यों, उद्देश्यों और साधनों का अर्थपूर्ण अभिविन्यास।

डिज़ाइन निर्दिष्ट गुणों के साथ किसी अस्तित्वहीन वस्तु के विवरण, छवि या अवधारणा का निर्माण है। "डिज़ाइन का मुख्य चरण डिज़ाइनर के दिमाग में होता है... डिज़ाइन ज्ञान और कल्पना, अंतर्ज्ञान और गणना, विज्ञान और कला, प्रतिभा और कौशल को जोड़ता है"**। डिज़ाइन रचनात्मकता के मनोविज्ञान से जुड़ा है, इसलिए, डिज़ाइन को तीव्र करने के लिए, डिज़ाइनर को उन अनुमानी तरीकों को ध्यान में रखना और लागू करना होगा जो कल्पना और कल्पना के विकास को बढ़ावा देते हैं और डिज़ाइन समस्या को हल करने के लिए नए गैर-तुच्छ तरीकों की खोज करते हैं। . डिज़ाइन प्रक्रिया में, वैज्ञानिक डेटा (समाजशास्त्र, पूर्वानुमान) को लागू करना आवश्यक है, साथ ही आलंकारिक और साहचर्य तरीकों का उपयोग करना आवश्यक है जो अर्थ और सामाजिक-सांस्कृतिक सामग्री के साथ फॉर्म भरने की अनुमति देते हैं।

डिज़ाइन विचार एक स्केच में - एक लेआउट में - एक मॉडल में डिज़ाइन प्रक्रिया के दौरान "भौतिक" होता है। प्रथम चरणएक नया उत्पाद डिज़ाइन करना - उसका स्केच बनाना। डिज़ाइनर पहले अपनी कल्पना में भविष्य की चीज़ का एक प्रोटोटाइप बनाता है, मौजूदा डिज़ाइन विचारों, प्रौद्योगिकी, उत्पादन के अर्थशास्त्र, कलात्मक संस्कृति की उपलब्धियों (वास्तुकला, चित्रकला, मूर्तिकला) को ध्यान में रखता है, और फिर इसकी प्रारंभिक ग्राफिक छवि (स्केच), जो फिर त्रि-आयामी मॉडल, उपस्थिति के विवरण और व्यावहारिक उपयोग के तरीके के साथ पूरक किया जाता है। इस मामले में, प्रोजेक्ट डिज़ाइन मॉडलिंग की प्रक्रिया में विशिष्ट आकार लेता है।

मॉडलिंग किसी संपूर्ण वस्तु (वस्तुओं की प्रणाली), स्थिति या प्रक्रिया का प्रदर्शन, प्रतिनिधित्व या विवरण है। इसमें कलात्मक और आलंकारिक मॉडलिंग, गणितीय मॉडलिंग (गणितीय मॉडल की गणना करना), डिज़ाइन और ग्राफिक मॉडलिंग (एक स्केच बनाना), वॉल्यूमेट्रिक मॉडलिंग (एक लेआउट और मॉडल बनाना), मौखिक मॉडलिंग (एक नई वस्तु की एक मौखिक अवधारणा बनाना, वर्णन करना) शामिल हैं। इसके संचालन का सिद्धांत, आदि)

सबसे आम मॉडलिंग विधि पूर्वव्यापी मॉडलिंग है, जो प्रोटोटाइप और एनालॉग्स के विश्लेषण और इस विश्लेषण के आधार पर एक डिजाइन समस्या के निर्माण पर आधारित है। हालाँकि, यह विधि डिज़ाइन के मुख्य कार्य - नई चीज़ों का निर्माण - को पूरा करने की अनुमति नहीं देती है, लेकिन मौजूदा चीज़ों में सुधार करना संभव बनाती है। एक अन्य मॉडलिंग विधि रचनात्मक मॉडलिंग है, अर्थात। किसी चीज़ के कार्यों और आकारिकी में संशोधन (किसी चीज़ की आकृति विज्ञान - भौतिक रूपचीज़ें उनके कार्यों के अनुसार व्यवस्थित की गईं)। रचनात्मक मॉडलिंग हो सकती है: सुधारात्मक (किसी चीज़ के कार्यों और आकार में सुधार होता है); संक्रमणकालीन (कार्य और आकारिकी वस्तु को नए गुण देने के लिए पुनर्विचार के अधीन हैं - कपड़ों के डिजाइन के उदाहरण के रूप में, कोई डिजाइन में विखंडनवाद की दिशा का हवाला दे सकता है); प्रोजेक्टिव (किसी चीज़ के कार्य और रूप फिर से बनाए जाते हैं - जापानी कपड़ों के डिजाइनर आई. मियाके का काम)। डिज़ाइन में मॉडलिंग का सबसे नवीन तरीका संभावित मॉडलिंग (या प्रोजेक्ट पूर्वानुमान) माना जा सकता है, जो समाज के विकास के लिए वांछित संभावनाओं का अध्ययन करता है और ऐसी परियोजनाएं विकसित करता है जो इन संभावनाओं को प्राप्त करने में मदद कर सकती हैं।

डिज़ाइन विधियों में से एक प्रोटोटाइप है - डिज़ाइन की गई वस्तुओं की त्रि-आयामी छवियां बनाना।

लेआउट - पूर्ण आकार में या आवश्यक पैमाने पर विभिन्न सामग्रियों से उत्पादों का मॉक-अप बनाना। कपड़ों के डिज़ाइन में लेआउट के निम्नलिखित तरीकों का उपयोग किया जाता है: गोदना और मौलेज। एक मॉडल डिज़ाइन किए गए उत्पाद की एक भौतिक स्थानिक छवि है।

उपकरणों और मशीनों को डिजाइन करते समय, एक इंजीनियर के लिए योजना की तकनीकी व्यवहार्यता की जांच करना आवश्यक होता है, जिसके बाद डिजाइनर वास्तविक तकनीकी क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए डिजाइन में समायोजन करता है। अंतिम चरण छवि के संरचनात्मक, तकनीकी और सौंदर्यपूर्ण "परिष्करण" पर डिजाइनर और इंजीनियर का संयुक्त कार्य है।

एक कपड़ा डिजाइनर अन्य विशेषज्ञों की भागीदारी के बिना किसी उत्पाद को स्वतंत्र रूप से डिजाइन और निर्माण करने में सक्षम है, क्योंकि उसके पास सभी आवश्यक कौशल हैं। लेकिन अगर हम बात कर रहे हैंऔद्योगिक डिजाइन के बारे में, विभिन्न चरणों में अन्य विशेषज्ञ, मुख्य रूप से डिजाइनर और प्रौद्योगिकीविद्, काम में भाग लेते हैं।

कपड़ों का डिज़ाइन निर्दिष्ट गुणों के साथ कपड़ों के एक नए नमूने का निर्माण है, जिसमें अनुसंधान, स्केच, लेआउट, मॉडल, गणना और उत्पाद चित्रों का निर्माण, प्रोटोटाइप का उत्पादन शामिल है। कपड़ों को डिज़ाइन करना, सामान्य रूप से डिज़ाइन करने की तरह, समान चरणों को शामिल करता है और समान तरीकों का उपयोग करता है। उपभोक्ता मांग के शोध और एनालॉग्स के विश्लेषण के आधार पर, एक रचनात्मक अवधारणा का जन्म होता है, जो मुख्य रूप से छवि में सन्निहित है। यह या तो एक स्केच बनाते समय कागज पर पैदा होता है और फिर एक लेआउट में सन्निहित होता है, और फिर एक मॉडल में, या प्रोटोटाइप के दौरान सामग्री के साथ काम करने में, और फिर लेआउट एक मॉडल में सन्निहित होता है। सूट के आकार का मॉडलिंग - सूट के रचनात्मक विचार के अनुसार सामग्री को व्यवस्थित करना, सामग्री में कपड़े के मॉडल के विचार को मूर्त रूप देना। मॉडलिंग का परिणाम एक तैयार उत्पाद है।

यदि हम औद्योगिक डिजाइन के बारे में बात कर रहे हैं, तो कपड़ा डिजाइनर एक प्रौद्योगिकीविद् और डिजाइनर के साथ मिलकर काम करता है, पहले एक प्रयोगात्मक मॉडल विकसित करता है, और फिर, चयन और परीक्षण के बाद, एक औद्योगिक डिजाइन विकसित करता है।

वस्त्र डिज़ाइन - कपड़ों के मॉडल के डिज़ाइन (निर्माण, सापेक्ष व्यवस्था और भागों का विन्यास) का विकास। इसमें निम्नलिखित चरण शामिल हैं: एक पद्धति का चयन, प्रारंभिक डिजाइन के लिए उत्पाद चित्र का विकास, गणना, एक चित्र का निर्माण (व्यक्तिगत या मानक माप का उपयोग करके), पैटर्न बनाना, कामकाजी दस्तावेज तैयार करना।

तकनीकी मॉडलिंग - किसी मूल मॉडल या उसके आधार पर चित्र और कपड़ों के नमूनों का विकास ग्राफिक छवि. विकसित नमूना बड़े पैमाने पर उत्पादन के लिए रूप और डिज़ाइन के मानक के रूप में कार्य करता है।

प्रौद्योगिकी - उत्पादन प्रक्रिया में कच्चे माल, सामग्री, अर्ध-तैयार उत्पादों या उत्पादों के प्रसंस्करण, निर्माण या प्रसंस्करण के तरीकों का एक सेट; कपड़े बनाने की तकनीकों और तरीकों का एक सेट।

प्रत्येक डिज़ाइन चरण का अपना दृष्टिकोण होता है, जो परियोजना की विशेषताओं, प्रारंभिक डेटा की समग्रता और लेखक के निष्पादन की कुछ व्यक्तिपरक विशेषताओं द्वारा निर्धारित होता है।

किसी विचार को वास्तविक दृश्यमान वॉल्यूमेट्रिक रूप में अनुवाद करते समय लेआउट डिज़ाइनर के लिए स्वयं बनाया जा सकता है।

डिज़ाइन प्रक्रिया में अलग-अलग परस्पर संबंधित चरण होते हैं, जो लंबे अनुभव के परिणामस्वरूप विकसित होते हैं और उनका अपना सैद्धांतिक औचित्य होता है:

• 1. प्रारंभिक (पूर्व-परियोजना अनुसंधान);
• 2. कलात्मक और डिज़ाइन प्रस्ताव;
• 3. कलात्मक एवं डिजाइन विकास का कार्यान्वयन।

लेआउट कला और डिज़ाइन परियोजना के चरण में होता है। इस चरण की सामग्री अनुमोदित कलात्मक और डिजाइन प्रस्ताव का विकास और गहनता है, अंतिम लक्ष्य- असाइनमेंट में प्रदान की गई सीमा तक कलात्मक और डिजाइन परियोजना का निष्पादन।

प्राचीन काल से, प्रोटोटाइप का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता रहा है; ग्राफिक्स के विपरीत, यह संस्कृति को थोड़ा प्रतिबिंबित करता था, इसका प्लास्टिक कला से बहुत कम संबंध था और इसका केवल व्यावहारिक महत्व था।

पुनर्जागरण, बारोक और क्लासिकिज्म काल के वास्तुशिल्प संरचनाओं के मॉडल ज्ञात हैं। 18वीं-19वीं सदी के रूसी वास्तुकार। रस्त्रेली, बाझेनोव, थॉमस डी थॉमन, मोंटेफ्रैंड ने व्यापक रूप से प्रोटोटाइपिंग का अभ्यास किया। मॉडल पर मुख्य अनुपात, विवरण के पैमाने और संभावित दृश्य विकृतियों की जाँच की गई। अक्सर मॉडलों को अलग करने योग्य बनाया जाता था और उनसे न केवल न्याय करना संभव था उपस्थितिइमारतें, बल्कि इसके आंतरिक भाग के बारे में भी। पिछली शताब्दी के मध्य की वास्तुकला ने प्रोटोटाइप को न केवल डिज़ाइन अभ्यास से, बल्कि शैक्षिक प्रक्रिया से भी बाहर रखा। रचनावाद द्वारा मॉडलिंग को फिर से पुनर्जीवित किया गया। तब से, वास्तुकला में प्रोटोटाइप का व्यापक रूप से उपयोग किया गया है।

किसी वस्तु के डिज़ाइन से जुड़ी एक विधि के रूप में मॉडलिंग का उपयोग शिल्प उत्पादन के समय में शायद ही कभी किया जाता था। लेकिन, फिर भी, तब से बहुत समय बीत चुका है; आधुनिक तकनीक और डिजाइन के क्षेत्र में इसके व्यापक उपयोग ने प्रोटोटाइप प्रक्रिया को डिजाइन में मुख्य स्थान पर रखना संभव बना दिया है।

कलात्मक डिज़ाइन के आगमन के साथ, लेआउट इसका एक अभिन्न अंग बन गया है, और लेआउट अक्सर तैयार परियोजना का एक अभिन्न अंग होता है।

प्रोटोटाइपिंग की पद्धति और तकनीक डिज़ाइन कलाकार के डिज़ाइन और शोध कार्य के लिए एक उपकरण है। कार्यप्रणाली और प्रौद्योगिकी में जितना बेहतर महारत हासिल होगी, डिजाइन उपकरणों का शस्त्रागार जितना अधिक संपूर्ण होगा, डिजाइन और अनुसंधान समस्याओं को हल करना उतना ही तेज और बेहतर संभव होगा।

विशिष्ट, सबसे सामान्य कार्य हैं जो डिज़ाइन रणनीति और रणनीति निर्धारित करते हैं, भले ही एक अलग उत्पाद बनाया जा रहा हो या उनका संयोजन हो।

ऐसे पाँच कार्य हैं:

• 1. भिन्न परिवर्तन.
• 2. एकत्रीकरण और एकीकरण.
• 3. कार्यात्मक डिजाइन।
• 4. आधुनिकीकरण.
• 5. पूर्वानुमान.

विभिन्न परिवर्तनों, एकत्रीकरण और एकीकरण के कार्यों के लिए कुछ डिज़ाइन नियमों के ज्ञान की आवश्यकता होती है, जिनके पालन से आवश्यक परिणाम प्राप्त करने में मदद मिलती है।

कार्यात्मक डिजाइन, आधुनिकीकरण और पूर्वानुमान के कार्य निरंतर नियमों की उपस्थिति से निर्धारित नहीं होते हैं। ये नियम डिज़ाइन प्रक्रिया के दौरान निर्धारित किए जाते हैं (यदि वे पहले से ज्ञात नहीं थे) या बदल दिए जाते हैं।

कलात्मक डिज़ाइन में विभिन्न परिवर्तन एक विशेष समस्या उत्पन्न करते हैं। परंपरागत रूप से यह माना जाता है कि विकल्पों की खोज विशुद्ध रूप से होती है रचनात्मक गतिविधि, लगभग पूरी तरह से डिजाइनर की मानसिकता पर निर्भर है।

वैरिएंट डिज़ाइन कार्यों का उद्देश्य यह पता लगाना है कि बनाए जा रहे उत्पाद के क्या रूप और किन कारणों से हो सकते हैं, संभावित खोज सीमाएँ क्या हैं और समाधान को इष्टतम बनाने के लिए क्या करने की आवश्यकता है।

भिन्न परिवर्तनों के नियम इस तथ्य पर आधारित हैं कि किसी उत्पाद के सभी तत्वों को नहीं बदला जा सकता है, इसलिए यह निर्धारित करना आवश्यक है कि उत्पाद में क्या परिवर्तन होना चाहिए और किस सीमा के भीतर होना चाहिए। लेआउट कार्य की योजना इस आधार पर बनाई जाती है कि लेआउट के कौन से तत्व गतिशील होंगे और कौन से अपेक्षाकृत अपरिवर्तित होंगे।

एकत्रीकरण और एकीकरण के कार्यों में संरचनात्मक समस्याओं का समाधान शामिल है। लेआउट इस प्रश्न का उत्तर होना चाहिए: उत्पादों के एक निश्चित सेट को कैसे विभाजित किया जाना चाहिए ताकि उन्हें तत्वों के एक ही सेट से इकट्ठा किया जा सके?

मोडलिंग योजना संरचनाआवासीय भवन का निर्माण एक एप्लिकेशन का उपयोग करके किया जाता है। 1:100 या 1:50 के पैमाने पर कमरे और घर के अन्य क्षेत्रों के अनुरूप मोटे, अधिमानतः बहुरंगी कागज से आयताकार या अन्य आकृतियाँ काटी जाती हैं। समान कार्यात्मक क्षेत्र से संबंधित कमरों के समूहों को रंग में हाइलाइट किया गया है।

नियोजन समाधान के विकल्प (एक मंजिल के भीतर) कार्डबोर्ड की एक शीट पर तैयार किए जाते हैं, जो बिल्डिंग मॉड्यूल (उदाहरण के लिए, 1.2 मीटर) के अनुरूप अंतराल पर एक मॉड्यूलर ग्रिड के साथ पंक्तिबद्ध होता है। सफल रचनाओं को चिपकाकर तुलना के लिए छोड़ दिया जाता है, और एक नई डमी पर खोज आगे भी जारी रहती है।

अधिक जटिल स्थानों पर जाने के लिए, कमरों के आयतों को वर्गों (मॉड्यूलर ग्रिड के अनुरूप) में काटा जाता है, और पूरी संरचना को मोज़ेक की तरह बिछाया जाता है, जबकि आकृतियों का रंग भेदभाव आपको बताएगा कि कौन से स्थान हैं पृथक किया जाना चाहिए और जिसे लचीले कार्यात्मक ज़ोनिंग का उपयोग करके सामान्यीकृत किया जा सकता है। आवासीय भवन के सामाजिक स्थान की मॉडलिंग योजना संरचना के तैयार लेआउट के आधार पर की जाती है। दीवारों और विभाजनों (आंतरिक स्थानों की ऊंचाई के अनुरूप) को मोटे और चिकने कागज से काटा जाता है और कमरों की सीमाओं के साथ स्थापित किया जाता है। कमरे या कोठरी की ऊंचाई कमरे की चौड़ाई के बराबर ली जाती है। मॉडल बनाते समय, दीवारें सपाट कागज से बनी होती हैं, जो कमरे की ऊंचाई और चौड़ाई के बराबर होती हैं, और लंबाई दो या तीन तरफ की परिधि के बराबर होती है। खिड़कियों और दरवाजों को पट्टी से काट दिया जाता है और बंद कमरे के कोनों के अनुसार मोड़ दिया जाता है। इन मोड़ों के लिए धन्यवाद, पट्टी स्थानिक स्थिरता प्राप्त करती है और स्वतंत्र रूप से अपना आकार बनाए रखती है। किसी आवासीय भवन के सामाजिक स्थान की मॉडलिंग करने से योजना विन्यास, आयाम, सीमाएं, इंटीरियर का अभिविन्यास, खिड़कियों और बे खिड़कियों का स्थान, निचे को स्पष्ट करने में मदद मिलेगी; रोशनी और छायादार स्थानों का अनुपात, फर्नीचर की व्यवस्था का सुझाव देगा। तैयार समाधानों को सहायक किनारे के साथ गोंद के साथ बेसबोर्ड से चिपकाया जाता है। त्रि-आयामी रचना का लेआउट मिट्टी, प्लास्टिसिन, फोम प्लास्टिक, कागज से बनाया जा सकता है। लेआउट बनाने के लिए प्रारंभिक डेटा सामाजिक स्थानों के मॉडल से प्राप्त घन आकार हैं। प्रोटोटाइपिंग का उद्देश्य इमारत का सबसे अभिव्यंजक और सार्थक बाहरी स्वरूप तैयार करना है। लेआउट सामान्य रूपों में किया जाता है, संरचना के तत्व साफ और कटे हुए विमान, त्रि-आयामी आंकड़े और एक सहायक फ्रेम होते हैं। वास्तविक संरचनाओं की सामग्री से जुड़ी संरचना के टेक्टोनिक्स पर विशेष ध्यान दिया जाता है। कागज से सपाट संरचनाएं, प्राकृतिक पत्थर से चिनाई और फोम ब्लॉक से स्तंभ, प्लास्टिसिन से गुंबददार संरचनाएं, घुमावदार और अवतल आकृतियों की नकल करना आसान होता है। एक आवासीय भवन की वॉल्यूमेट्रिक-स्थानिक संरचना का मॉडलिंग हमें समग्र रूप से इमारत के आयाम, अनुपात, विन्यास और व्यक्तिगत तत्वों को स्पष्ट करने की अनुमति देगा: दीवारें, खिड़कियां, छत, पोर्च, बुर्ज, अटारी, छत, बरामदे। वॉल्यूमेट्रिक-स्थानिक संरचना का उपयोग करके, आप इमारत की रंग योजना और साइट पर इसके स्थान की जांच कर सकते हैं (अंतर्निहित संरचना के लेआउट का उपयोग करके)। कार्यशील प्रोटोटाइप विचार को दृश्य और विश्लेषण के लिए सुलभ बनाता है। कार्यशील प्रोटोटाइप किसी समस्या की स्थिति के अध्ययन, भविष्य की इमारत का एक दृश्य, भौतिक प्रतिनिधित्व, विकल्पों की जाँच और तुलना से जुड़ी सक्रिय गतिविधि का कारण बनता है। इमारत के संरचनात्मक और संरचनात्मक डिजाइन, साइट पर इसके स्थान और क्षितिज के ऊपर सूर्य की विभिन्न स्थितियों पर रोशनी की जांच करने के लिए कामकाजी मॉडल सस्ते और प्लास्टिक सामग्री से बनाए जाते हैं। यदि मॉडल 1:50 के पैमाने पर बनाया गया है, तो एक नियमित कैमरे का उपयोग करके आप सबसे विशिष्ट दृष्टिकोण से भविष्य की इमारत का दृश्य कैद कर सकते हैं। अंतिम लेआउट 1:50 या 1:20 के पैमाने पर बनाया गया है और यह एक छोटी इमारत के चित्रों को प्रतिस्थापित कर सकता है। अंतिम लेआउट कठोर सामग्रियों से बनाया गया है: लकड़ी, धातु के बन्धन तत्वों के साथ फोम और उपलब्ध सामग्रियों का उपयोग करके सतह की बनावट की नकल। अंतिम मॉडल स्वीकृत पैमाने पर पुनरुत्पादन के लिए उपलब्ध सभी विवरणों में संरचना का एक बंधनेवाला त्रि-आयामी मॉडल है। डिज़ाइन अनुभव के आधार पर, मॉडल के घटक हैं: नींव का एक ब्लॉक, एक बेसमेंट, एक प्लिंथ, जिसमें भूतल स्तर भी शामिल है; सीढ़ियों और दूसरी मंजिल के फर्श के स्तर के साथ दीवारों का बॉक्स; अटारी और छत. यह लेआउट संरचना आपको सभी डिज़ाइन सुविधाओं और वॉल्यूमेट्रिक समाधानों को दिखाने की अनुमति देती है, जिससे घर बनाना आसान हो जाता है।

कागज़ को आकार देने की बुनियादी तकनीकें। कार्डबोर्ड और कागज को मैन्युअल रूप से संसाधित करना सुविधाजनक और आसान है। इसके अलावा, उनके पास पर्याप्त कठोरता है, जो मॉडल की ताकत और प्लास्टिसिटी सुनिश्चित करती है, जो व्यावहारिक रूप से किसी न किसी रूप में सब कुछ लागू करना संभव बनाती है। रचनात्मक विचारलेखक। रोल्ड व्हाटमैन पेपर कर्लिंग के कारण उपयोग के लिए उपयुक्त सपाट, चिकनी सतह प्रदान नहीं करता है। यही बात रोल्ड फॉर्मेटेड पेपर पर भी लागू होती है। कागज की सतह को चिकना बनाने के लिए उसे स्ट्रेचर या बोर्ड पर फैलाना चाहिए। कागज को स्ट्रेचर पर खींचने के लिए व्हाटमैन पेपर की एक शीट को भिगोया जाता है ठंडा पानीदोनों तरफ 1-2 मिनिट तक. फिर, कागज को थोड़ा हिलाने के बाद, इसे स्ट्रेचर या बोर्ड पर क्षैतिज रूप से बिछाकर चिकना कर दिया जाता है, जिससे पानी कोनों तक फैल जाता है। उसके बाद, स्ट्रेचर के सिरों को गोंद से लेपित किया जाता है और उन पर कागज चिपका दिया जाता है, जिससे यह सुनिश्चित हो जाता है कि गोंद बोर्ड के तल पर न लगे। कागज को चिपकाने के लिए आप पीवीए गोंद, कैसिइन गोंद या आटे से बने गोंद का उपयोग कर सकते हैं। शीट को समान रूप से फैलाने के लिए, यह होना चाहिए अतिरिक्त प्रयास, ध्यान से (अंदर से किनारों तक) कोनों को सीधा करें और, भत्ते को एक "लिफाफे" में मोड़ें, शीट को समेटें और प्रत्येक पक्ष को बटनों से सुरक्षित करें। बोर्ड को क्षैतिज स्थिति में सुखाया जाना चाहिए। सूखने पर कागज अपने आप खिंच जाएगा और सतह चिकनी हो जाएगी। कागज सूख जाने के बाद ही आप उस पर काम करना शुरू कर सकते हैं: पैटर्न बनाना और अन्य आवश्यक कार्य करना।

किसी भी घुमावदार सतह को बनाने के लिए, आपको कागज को एक रोलर या किसी बेलनाकार वस्तु, जैसे पेंसिल या पेन, से गुजारना होगा। आमतौर पर इस्तेमाल की जाने वाली एक अन्य विधि कागज की एक शीट को गोल करने की विधि है, जिसका उपयोग सिलेंडर, शंकु या क्रांति के अन्य निकाय के निर्माण में किया जाता है। ऐसा करने के लिए, इन निकायों के विकास को ऊर्ध्वाधर रेखाओं में 3-5 मिमी चौड़ी समान पट्टियों में विभाजित करना पर्याप्त है और, ब्रेडबोर्ड चाकू का उपयोग करके, शीट को मोड़ की तरफ से शीट की मोटाई के एक तिहाई तक काट लें, सावधान रहें। इसे अंत तक काटना।

सभी प्रकार के रीमर में कटौती एक धातु शासक के साथ ब्रेडबोर्ड चाकू से की जाती है। यदि शीट पतली है, तो आप एक गैर-नुकीली, संकीर्ण वस्तु का उपयोग कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, कैंची की एक जोड़ी के सिरे का बाहरी भाग। इस प्रकार, खिंचे हुए स्ट्रेचर पर खींचे गए लेआउट भागों के विकास में पसलियों के निशान बनाना संभव है, जहां मजबूत कट से कागज की शीट के फटने का खतरा होता है। यह विधि लेआउट को अतिरिक्त कठोरता देती है और आपको महत्वपूर्ण मजबूती प्राप्त करने की अनुमति देती है। लेआउट अक्सर संरचनाओं या कठोर स्थानिक फ़्रेमों का उपयोग करते हैं। क्रॉस-सेक्शन में यू-आकार या एल-आकार के तत्व इसके लिए उपयुक्त हैं, क्योंकि उनमें महत्वपूर्ण कठोरता है। सिलवटों के किनारे और किनारे स्पष्ट होने चाहिए, बिना सिलवट या मोड़ के। ऐसा करने के लिए, उस तरफ भविष्य की तह लाइनों के साथ कटौती करना आवश्यक है जहां बाहरी किनारा बनेगा। सभी संकेतित कार्यों को पूरा करने के बाद, यानी, कागज और कार्डबोर्ड को काम के लिए तैयार किया जाता है, भागों और विकास को खींचा जाता है और उच्च गुणवत्ता के साथ काटा जाता है, आवश्यक पायदान और कटौती की जाती है, आप संयोजन और ग्लूइंग शुरू कर सकते हैं लेआउट

ग्लूइंग का सबसे सटीक तरीका एंड-टू-एंड ग्लूइंग (किनारे पर) है, लेकिन इसके लिए आपको लेआउट के साथ काम करने का व्यापक अनुभव होना चाहिए। चिपकाने का एक सरल विकल्प कागज के मुड़े हुए किनारों का उपयोग करके एक रूप को दूसरे से चिपकाना है। यह ग्लूइंग विधि काफी बड़े बेलनाकार वॉल्यूम के निर्माण में सबसे प्रभावी और आवश्यक है, जहां सभी सतहों को बंद करने की आवश्यकता होती है। इस मामले में, वृत्त की वक्रता को अधिकतम रूप से संरक्षित करने और वृत्त और सिलेंडर विकास के आयताकार भाग के बीच अंतराल के गठन से बचने के लिए, खुले त्रिकोणों की परिधि के चारों ओर बहुत सावधानी से पायदान बनाना आवश्यक है। लैपल्स को तह की ओर काटा जाता है।

अधिक अभिव्यक्ति के लिए, अक्सर लेआउट में रंग का उपयोग किया जाता है। रंगीन कागज को रबर गोंद का उपयोग करके व्हाटमैन शीट या कार्डबोर्ड की सतह पर चिपकाया जा सकता है। यह गोंद कागज पर निशान नहीं छोड़ता है, आसानी से "रोल" करता है, शीट को मजबूती से जोड़ता है और चिपकी हुई शीट की सतह को समान रूप से चिकना करना संभव बनाता है। रंगीन कागज को कसकर चिपकाने के लिए, आपको उस हिस्से पर गोंद फैलाना होगा, जिसे अभी तक इकट्ठा नहीं किया गया है, और रंगीन कागज की सतह को गोंद से कोट करें, इसे सूखने दें, और फिर एक सतह को दूसरी सतह पर लगाएं। यदि आपको ऐसे रंग या टोन का उपयोग करने की आवश्यकता है जो सेट में नहीं है, तो आप श्वेत पत्र से रंग बना सकते हैं।

जल रंग पेंट का उपयोग कागज को रंगने के लिए किया जाता है, और गौचे पेंट या स्याही का उपयोग एक समृद्ध, कवरिंग रंग प्राप्त करने के लिए किया जाता है। कागज को स्ट्रेचर पर फैलाया जाना चाहिए, भले ही वह पानी के रंग से रंगा हुआ हो या गौचे से अंकित हो। टैंपिंग के लिए, आमतौर पर फोम रबर के एक टुकड़े का उपयोग किया जाता है, जिसे एक पेंसिल या छड़ी के चारों ओर लपेटा जाता है। हल्के टैपिंग आंदोलनों का उपयोग करके पेंट को स्वैब के साथ कागज पर लगाया जाता है। पेंट सूख जाने के बाद ही आप पैटर्न बना सकते हैं और उसे काट सकते हैं, और फिर लेआउट भागों को इकट्ठा करना शुरू कर सकते हैं।

लेआउट मचान स्केच इंटीरियर

लेआउट- एक स्थानिक वस्तु जो दृश्य या व्यक्तिगत को पुन: पेश करती है कार्यात्मक विशेषताएँउत्पाद (संरचनाएं, जटिल)। के अपवाद के साथ प्रदर्शनएम।; जिसका उद्देश्य डिज़ाइन किए गए और मौजूदा दोनों प्रकार के एम के स्वरूप का एक विचार बनाना है, जो मुख्य रूप से डिज़ाइन उद्देश्यों को पूरा करता है;

लेआउट(इतालवी "मैसेटो" से - स्केच, स्केच) - किसी वस्तु की पारंपरिक या "प्राकृतिक" वॉल्यूमेट्रिक-स्थानिक छवि एक निश्चित पैमाने पर, आपको नए उत्पादों और रूपों के सौंदर्य, कार्यात्मक, संरचनात्मक, तकनीकी या उपभोक्ता गुणों की खोज और मूल्यांकन करने और एक जटिल में उनका विश्लेषण करने की अनुमति देता है। विभिन्न पहलूविशिष्ट डिज़ाइन.

एम. प्रयोगशाला स्थितियों में विभिन्न घटनाओं को फिर से बनाना और अध्ययन करना संभव बनाता है, डिजाइन प्रक्रिया के मशीनीकरण में योगदान देता है, और प्रकृति के करीब डिजाइन वस्तुओं के परीक्षण के लिए सामग्री को जल्दी से प्राप्त करना संभव बनाता है। लेआउट प्रतिष्ठित हैं:

डिज़ाइन वस्तुओं के अनुरूपित पहलुओं (कलात्मक, सौंदर्य, रचनात्मक, तकनीकी) के आधार पर;

डिज़ाइन चरण (प्रयोगशाला परीक्षणों के लिए कार्य, मसौदा, प्रदर्शन) पर निर्भर करता है;

स्केल करने के लिए (जीवन-आकार, विभिन्न अनुपातों में कम);

आयतन के अनुसार (त्रि-आयामी - आयतनात्मक, अर्ध-आयतन डायरैमास, साइक्लोरमास, परिप्रेक्ष्य मॉडल, दृश्यावली मॉडल, समतल);

निर्माण की सामग्री के अनुसार (कागज, कपड़े, लकड़ी से, जो सशर्त रूप से भविष्य की वस्तुओं के आकार को व्यक्त करता है, इच्छित सामग्री, बनावट, रंग के प्रत्यक्ष पुनरुत्पादन के लिए)।

एक मॉडल पर एक साथ लेखांकन और निर्णय कई मामलेडिज़ाइन (उदाहरण के लिए, कार्यात्मक, सामग्री-संरचनात्मक और सौंदर्यवादी) ग्राफिक सामग्री के संयोजन में डिजाइन के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण के कार्यान्वयन को व्यवहार में प्रदान करता है।

डिज़ाइन मॉडलिंग- एक सशर्त प्रतिलिपि के रूप में किसी विशिष्ट वस्तु या घटना के आवश्यक गुणों और रूपों का पुनरुत्पादन (योजना); विषय से विधि की ओर वास्तविक रचनात्मकता की समस्याओं पर विचार करने में गुरुत्वाकर्षण के केंद्र को स्थानांतरित करना।

डिज़ाइन ऑब्जेक्ट, विशेष रूप से जटिल वस्तुओं को डिज़ाइन करते समय, विभिन्न मॉडलिंग टूल के एक महत्वपूर्ण शस्त्रागार का उपयोग किया जाता है: कार्यात्मक आरेख, फ़्लोचार्ट, सिस्टम मॉडल, सभी प्रकार के मैट्रिक्स और वर्गीकरण तालिकाएँ, टाइपोलॉजिकल मॉडल, आदि। साथ ही, कला से संबंधित कलात्मक संभावनाओं और साधनों का उपयोग किया जाता है। उनमें से सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले दृश्य-ग्राफिकल और स्थानिक-प्लास्टिक मॉडलिंग उपकरण शामिल हैं।

सामान्य तौर पर डिजाइन के लिए कम पारंपरिक, लेकिन कई विशिष्ट स्थितियों में (जब बड़ी जटिल वस्तुओं को डिजाइन करना, उद्योग कार्यक्रम विकसित करना आदि) नाटक, थिएटर, सिनेमा, दृश्य-चित्रण, दृश्य-श्रव्य प्रौद्योगिकी, पत्रकारिता आदि के साधन की तत्काल आवश्यकता होती है। यह मामला, डिजाइन के संबंध में कलात्मक दृष्टिकोण के इन साधनों को पहचानने, प्रकट करने और उपयोग करने का एक मौलिक कार्यप्रणाली कार्य है।

उदाहरण के लिए, पर्यावरणीय डिज़ाइन में, पर्यावरण को व्यवस्थित करने वाली प्रक्रियाओं के प्राकृतिक मॉडलिंग का उपयोग अक्सर उन्हें व्यावहारिक घटनाओं से कलात्मक घटनाओं की श्रेणी में स्थानांतरित करने के लिए किया जाता है। इस प्रयोजन के लिए, विशुद्ध रूप से "नाटकीय" तकनीकों का उपयोग किया जाता है:

प्रक्रिया को "मिस-एन-सीन" में विभाजित करना, पर्यावरण के घटकों के बीच "मुख्य भूमिकाएँ" वितरित करना, पर्यावरण परिसर को डिजाइन करने के "सुपर-टास्क" को परिभाषित करना आदि।

डिज़ाइन मॉडल- किसी वस्तु के बारे में कथन का एक विशिष्ट डिज़ाइन रूप, वैज्ञानिक या डिज़ाइन विचार का निर्धारण (प्रस्तुति)।

एमपी। डिज़ाइन का विषय है और साथ ही यह पेशेवरों और लेखक, ग्राहक तथा उपभोक्ता दोनों के बीच संचार का एक साधन है। एमपी। अंतर करना चाहिए:

पर्याप्तता(प्रशंसनीयता, निष्ठा, यथार्थवाद) वास्तविकता की, क्योंकि मॉडल किसी वास्तविक वस्तु की कमोबेश सटीक समानता है; सम्मेलन, चूंकि मॉडल वस्तुतः वास्तविकता को दोहराता नहीं है, बल्कि इसका एक सामान्यीकृत, अनुमानित प्रतिबिंब है, जो केवल उन गुणों को प्रकट करता है जो किसी दी गई समस्या को हल करने के दृष्टिकोण से आवश्यक हैं;

वैचारिकताचूँकि एक मॉडल कुछ समस्याओं को हल करने के लिए आवश्यक एक कृत्रिम वस्तु है और इसलिए, रचनात्मक की उपस्थिति का अनुमान लगाता है विचार, लेखक काएक अवधारणा जो वास्तविकता के संबंध में कलाकार की स्थिति को प्रदर्शित करती है, और उसे इस स्थिति को व्यक्त करना चाहिए।

एमपी। ग्राफिक, वॉल्यूमेट्रिक, मौखिक आदि हो सकता है।

प्रतिलिपि

1 उच्च शिक्षा का गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थान व्यावसायिक शिक्षा"रूसी-ब्रिटिश इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट" (एनओयूवीपीओ आरबीआईएम) डिजाइन विभाग वी.एस. बैनिकोव लेआउट इन एनवायर्नमेंटल डिजाइन संदर्भ सामग्री और दिशा निर्देशोंडिज़ाइन के क्षेत्र में छात्रों के लिए, चेल्याबिंस्क, 2015

2 पर्यावरण का लैंडस्केप डिज़ाइन: कार्यान्वयन के लिए संदर्भ सामग्री और दिशानिर्देश व्यावहारिक कार्य. चेल्याबिंस्क: NOUVPO RBIU, पी। लेखक-संकलक: वी.एस. बन्निकोव, रूसी संघ के निदेशक मंडल के सदस्य। इस प्रकाशन में सैद्धांतिक और संदर्भ सामग्री शामिल है, जो मॉडल के अनुसार संरचित है, स्वतंत्र कार्य के प्रकार के आधार पर व्यावहारिक कार्यों की सामग्री निर्धारित करती है; परीक्षण के रूप में परीक्षण विकल्पों में से एक प्रदान करता है। असाइनमेंट के उच्च गुणवत्ता वाले समापन को सुनिश्चित करने के लिए, शैक्षिक साहित्य को पृष्ठ संख्याओं के साथ प्रस्तुत किया जाता है। समीक्षक: आई.वी. विनोकुर, शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, NOUVPO RBIU के उच्च कला विद्यालय के निदेशक, NOUVPO RBIU के ड्राइंग और पेंटिंग विभाग के प्रमुख

3 सामग्री परिचय... 4 सामग्री शैक्षिक अनुशासन... 4 दिशा-निर्देशस्वतंत्र कार्य के लिए... छात्रों के स्वतंत्र कार्य के लिए 5 कार्य... 8 ग्रंथ सूची...10

छात्रों के स्वतंत्र कार्य के लिए "पर्यावरण डिजाइन में लेआउट" अनुशासन का अध्ययन करने के लिए 4 पद्धति संबंधी सिफारिशें "पर्यावरण डिजाइन में लेआउट" पाठ्यक्रम का मुख्य उद्देश्य छात्रों के व्यक्तित्व का विकास करना, उन्हें एक डिजाइनर के रूप में भविष्य की पेशेवर गतिविधियों के लिए तैयार करना है। पद्धतिगत अनुशंसाओं का उद्देश्य छात्रों को पाठ्यक्रम पर स्वतंत्र पाठ्येतर कार्य को व्यवस्थित करने में मदद करना है, साथ ही पाठ्यक्रम के मुख्य मुद्दों पर विषय ज्ञान को गहरा और व्यवस्थित करना है। लैंडस्केप डिज़ाइन का अध्ययन प्राकृतिक और सांस्कृतिक परिदृश्यों के सौंदर्य गुणों के बारे में ज्ञान की एक प्रणाली में महारत हासिल करने वाले छात्रों पर केंद्रित है; बागवानी कला के ऐतिहासिक अनुभव पर विचार और वर्तमान समस्याएँशहरी क्षेत्रों का वास्तुशिल्प और परिदृश्य संगठन; लैंडस्केप डिज़ाइन के क्षेत्र में कौशल में महारत हासिल करना (क्षेत्र का वास्तुशिल्प और लैंडस्केप विश्लेषण, ड्राफ्ट ग्राफिक स्केच के रूप में लैंडस्केप रचनाएं बनाना, काम करना और लेआउट चित्र, योजनाएं और उनके लिए व्याख्यात्मक नोट्स लिखना)। पर्यावरण डिजाइन में अनुशासन मॉडलिंग में महारत हासिल करने से पहले, छात्र को पाठ्यक्रम कार्यक्रम से सावधानीपूर्वक परिचित होना चाहिए, जो इसकी संरचना, तर्क और अध्ययन विषयों के अनुक्रम को प्रकट करता है, और ज्ञान की सूची को रिकॉर्ड करता है जिसे छात्र को पाठ्यक्रम पूरा होने पर मास्टर करना चाहिए। . सीखने की प्रक्रिया में व्याख्यान, सेमिनार और स्वतंत्र कार्य जैसे रूपों का उपयोग किया जाता है। शैक्षणिक अनुशासन की सामग्री 2.1. अनुशासन की सामग्री अनुभाग I. लेआउट पद्धति। विषय 1. परिचय. कनेक्शन लेआउट कोर्स के उद्देश्य, दायरे और उद्देश्यों का सामान्य परिचय। कार्य की सामग्री. लेआउट और इसकी भूमिका परियोजना की गतिविधियोंडिज़ाइनर. कठोरता तत्व. जोड़ने (चिपकाने) की विधियाँ: सिरे से सिरे तक (किनारे पर), कागज के मुड़े हुए किनारों का उपयोग करके एक रूप को दूसरे से चिपकाना। विषय 2. प्लेटोनिक ठोस। सीपियाँ।

5 प्लेटोनिक ठोसों के गुणों का अध्ययन। दोहराए जाने वाले तत्वों से एक फॉर्म बनाना। 1. अंकन 2. काटना 3. विकास करना, उनसे पॉलीहेड्रा को इकट्ठा करना - टेट्राहेड्रोन, सीक्साहेड्रोन (घन), ऑक्टाहेड्रोन, इकोसाहेड्रोन, डोडेकाहेड्रोन.. विषय 3. घूर्णन के निकाय। घूर्णन पिंडों का निर्माण.1. जेनरेटर के साथ अंकन. 2. दोहराए जाने वाले तत्वों से संयोजन। विषय 4. उलटा मोड़। "इलाका"। कागज की विपरीत परतों के माध्यम से कागज के गुणों का अध्ययन करना। एक शीट से राहत बनाने का अध्ययन करना। स्केच विकास. चिह्नों के अनुसार आरेखण. चीरे। विक्षेपण विषय 5. ओरिगेमी। ओरिगेमी तकनीक में महारत हासिल करना। 1.चिह्न.2. लचीलापन। विषय 6. परिवर्तन. "शोकेस स्थान।" : निर्माण जटिल आकारपरिवर्तन के माध्यम से. 1. अंकन. 2. चिन्हों के अनुसार काटना। 3. चिपकाना। 4. सिलवटों द्वारा आयतनों का निर्माण। विषय 7. आंतरिक उपकरणों के तत्व। व्यक्तिगत आंतरिक भरने वाले तत्वों का निर्माण। जटिल आयतन आकृतियों के निर्माण के लिए विधियों का अध्ययन।1. रेखाचित्र अंकन. 2. अलग-अलग तत्वों को काटना। 3. व्यक्तिगत तत्वों का निर्माण एवं उनकी व्यवस्था। 4. सभा. विषय 8. एक कमरे का आंतरिक भाग (बेडरूम, कार्यालय, रसोई)। आंतरिक स्थान (गहरी स्थानिक संरचना) बनाने के तरीकों का अध्ययन। 1. एक रेखाचित्र बनाना। 2. अलग-अलग तत्वों को काटना। 3. व्यक्तिगत उपकरण तत्वों का निर्माण और उनकी व्यवस्था। 3. सभा. स्वतंत्र कार्य के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें प्रत्येक छात्र के लिए यह सलाह दी जाती है कि वह पर्यावरण डिजाइन में पाठ्यक्रम लेआउट पर सभी व्याख्यान सुनें, नोट्स बनाएं और सबसे अधिक हाइलाइट करें महत्वपूर्ण प्रावधान. स्वतंत्र कार्य में सेमिनार और व्यावहारिक कक्षाओं में भागीदारी शामिल है, जिससे छात्र को इसकी अनुमति मिलती है

उन समस्याओं को समझने के लिए 6 सैद्धांतिक और व्यावहारिक स्तर जो उसके लिए कठिन हैं, उन प्रश्नों के उत्तर पाने के लिए जो समझ से बाहर हो गए। ऐतिहासिक और मुद्दों पर समूह में अन्य छात्रों के साथ विचारों का आदान-प्रदान और सक्रिय चर्चा इससे आगे का विकासलैंडस्केप डिज़ाइन शैक्षिक सामग्री की अधिक सफल महारत में योगदान देगा। सेमिनार की तैयारी में और व्यावहारिक कक्षाएंछात्र को लेआउट कोर्स सिलेबस का उपयोग करना चाहिए। पर्यावरण डिजाइन में: प्रश्नों की सूची, साथ ही रिपोर्ट विषयों की सूची पढ़ें, बुनियादी और आवश्यक साहित्य की सूची से खुद को परिचित करें। इसके बाद छात्र को आवश्यक साहित्य पर नोट्स लेने होंगे। ऐसा करने के लिए, आपको अनुशंसित पाठों को ध्यान से पढ़ने की ज़रूरत है, और फिर, एनालॉग्स का अध्ययन करने के बाद, विश्लेषणात्मक रेखाचित्रों की एक श्रृंखला बनाएं जो उन विचारों को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करते हैं जो व्यावहारिक कार्यों में उनके आगे के अनुप्रयोग के लिए महत्वपूर्ण हैं। इसके बाद, छात्र को पाठ्यपुस्तकों के संबंधित अनुभागों का अध्ययन करने की सलाह दी जाती है। यदि कोई प्रश्न अस्पष्ट रहता है या विशेष रुचि जगाता है, तो उन्हें रिकॉर्ड किया जाना चाहिए और अतिरिक्त साहित्य के लिए भेजा जाना चाहिए। आगे, ऐसे प्रश्नों को सेमिनार में सामान्य चर्चा के लिए प्रस्तावित किया जाना चाहिए और उनके कार्यान्वयन के लिए संभावित विकल्पों को रेखाचित्रों में स्पष्ट रूप से प्रदर्शित किया जाना चाहिए। तैयारी के लिए आवश्यक सभी साहित्य यहाँ उपलब्ध है वचनालय NOUVPO RBIU के पुस्तकालय। इसके अलावा, छात्रों को शिक्षक से प्राप्त होता है व्यक्तिगत कार्यस्वतंत्र कार्य के लिए, जिसमें समस्याग्रस्त डिज़ाइन समस्याओं को और हल करने के लिए दृश्य और सैद्धांतिक सामग्री का अध्ययन तैयार करना शामिल है। एक रिपोर्ट तैयार करते समय, छात्र, इस मुद्दे पर अनुशंसित साहित्य की सूची का अध्ययन करता है और शिक्षक के परामर्श से, साहित्य, दृश्य सामग्री का अध्ययन करता है, अपने काम के लिए एक योजना बनाता है और एनालॉग्स का चयन करता है जो उसे मुख्य मुद्दों को प्रकट करने की अनुमति देता है। इस योजना का. इसके बाद, छात्र रेखाचित्रों की एक श्रृंखला (5-10 विकल्प) पूरा करता है। के प्रति सचेत दृष्टिकोण प्राप्त करना शैक्षणिक प्रक्रियाछात्रों को यह सीखने की ज़रूरत है कि अपने काम को स्वतंत्र रूप से कैसे व्यवस्थित करें, एक विचार की तलाश करें, लक्ष्य बनाएं, छिपी हुई समस्याओं की पहचान करें और तकनीकी कौशल में सुधार करें। व्यावहारिक स्वतंत्र कार्य करते समय शिक्षक द्वारा निर्धारित कार्यों और आवश्यकताओं को स्पष्ट रूप से पूरा करना आवश्यक है। आपको काम की संपूर्णता पर भी ध्यान देना चाहिए।

7 किसी सेमिनार की तैयारी करते समय, जिसमें रिपोर्ट सुनने के साथ-साथ सैद्धांतिक सवालों के जवाब देना भी शामिल है, काम के निम्नलिखित क्रम का पालन करने की सिफारिश की जाती है: 1. पहले दोहराएँ, और, यदि आवश्यक हो, कवर की गई सामग्री से संबंधित दृश्य श्रृंखला का अध्ययन करें: व्यावहारिक कार्य, व्याख्यान नोट्स और शैक्षिक साहित्य में चित्र और चित्र; 2. विशेष शब्दों और भावों को दोहराएँ; 3. व्याख्यानों से पाठ्य सामग्री को दोहराएँ; 4. व्याख्यान का पाठ पढ़ें और शैक्षिक साहित्य. स्वतंत्र कार्य की तैयारी निम्नलिखित विषयों पर की जाती है, जो तालिका में दिए गए हैं। छात्रों का स्वतंत्र कार्य तालिका 1. विषय सामग्री नियंत्रण प्रपत्र घंटे 5वें सेमेस्टर विषय 1. परिचय। यौगिक विषय 2. प्लेटोनिक ठोस। विषय 3. क्रांति के निकाय। कागज के किनारों को पलट कर एक रूप को दूसरे से चिपकाना। 1. अंकन 2. काटना 3. विकास करना, उनसे पॉलीहेड्रा को इकट्ठा करना। 1जेनरेट्रिक्स के साथ चिह्नित करना। 2.दोहराए जाने वाले तत्वों का संयोजन। इंतिहान गृहकार्य; कार्य परिणामों की चर्चा होमवर्क की जाँच करना; कार्य परिणामों की चर्चा होमवर्क की जाँच करना; प्रस्तुति विषय 4. उलटा मोड़। "इलाका" 1. एक रेखाचित्र का विकास। 2.चिह्नों के अनुसार रेखाचित्र बनाना। 3. चीरे। 4.विक्षेपण होमवर्क की जाँच करना; प्रस्तुति। 2

8 विषय 5. ओरिगेमी 1. अंकन। 2.झुकना। विषय पर मुद्दों की प्रस्तुति, चर्चा। 6 विषय 6. परिवर्तन। "शोकेस स्पेस" विषय 7. आंतरिक उपकरण के तत्व विषय 8. कमरे का इंटीरियर 1. अंकन। 2.चिह्नों के अनुसार चीरा लगाना। 3.चिपकाना। 4. सिलवटों द्वारा आयतनों का निर्माण। 1. रेखाचित्र को चिह्नित करना। 2. अलग-अलग तत्वों को काटना। 3. व्यक्तिगत तत्वों का निर्माण एवं उनकी व्यवस्था। 4.विधानसभा. 1. एक रेखाचित्र बनाना। 2. अलग-अलग तत्वों को काटना। 3. व्यक्तिगत उपकरण तत्वों का निर्माण और उनकी व्यवस्था। 3. सभा. होमवर्क की जाँच करना; कार्य परिणामों की चर्चा होमवर्क की जाँच करना; कार्य परिणामों की चर्चा होमवर्क की जाँच करना; कार्य के परिणामों की चर्चा। छात्रों के स्वतंत्र कार्य के लिए कार्य: विषय 1. परिचय। कनेक्शन कार्य: गोंद पासा 30*30मिमी. कागज के किनारों को पलट कर एक रूप को दूसरे से चिपकाना। व्हाटमैन सामग्री। विषय 2. प्लेटोनिक ठोस। कार्य: किसी भी प्लेटोनिक ठोस को गोंद से बाहर निकालना। कदम दर कदम काम. 1. अंकन 2. काटना 3. विकास करना, उनसे एक बहुफलक को जोड़ना। व्हाटमैन सामग्री। विषय 3. क्रांति के निकाय। कार्य: 10 मिमी ऊंचे, 40 मिमी व्यास वाले सिलेंडर को गोंद दें। व्हाटमैन सामग्री। विषय 4. उलटा मोड़। "इलाका"

9 कार्य: इलाके का एक रेखाचित्र विकसित करें। चिह्नों के अनुसार रेखांकन करने के बाद, आवश्यक कटौती और विक्षेपण करें, जिससे भूभाग का अनुकरण किया जा सके। व्हाटमैन सामग्री। विषय 5. ओरिगेमी कार्य: ऐसे एनालॉग्स का चयन करें जो ओरिगेमी तकनीक को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करते हों। चयनित नमूने का उपयोग करते हुए, आवश्यक चिह्न बनाकर, निर्दिष्ट स्थानों पर मोड़ बनाएं, जिससे अपेक्षित परिणाम प्राप्त हो। व्हाटमैन सामग्री। विषय 6. परिवर्तन. "शोकेस स्पेस" असाइनमेंट: एक विशिष्ट विषय ("कपड़े", "फर्नीचर", आदि) पर स्टोरफ्रंट का प्रारंभिक डिज़ाइन पूरा करें। वास्तविक आयाम: ऊंचाई 2100 मिमी, चौड़ाई 3400 मिमी, गहराई 1300 मिमी। स्केल 1*25. रंग सीमा 2 टन तक सीमित है। सामग्री: व्हाटमैन पेपर, कार्डबोर्ड। विषय 7. आंतरिक उपकरण के तत्व असाइनमेंट: आंतरिक उपकरण के एक निश्चित तत्व का चित्र बनाएं: सोफा, बिस्तर, अलमारी, मेज़. स्केल 1:10. रंग सीमा 2 टन तक सीमित है। सामग्री: व्हाटमैन पेपर, कार्डबोर्ड। विषय 8. कमरे का इंटीरियर असाइनमेंट: कमरे का प्रारंभिक डिज़ाइन पूरा करें। आप किसी भी प्रोजेक्ट से तैयार स्थिति को आधार के रूप में ले सकते हैं। स्केल 1:10. रंग सीमा 2 टन तक सीमित है। सामग्री: व्हाटमैन पेपर, कार्डबोर्ड। इंटरनेट संसाधन 1. कागज से ओरिगेमी आरेख, निर्देश, ओरिगेमी की चरण-दर-चरण असेंबली कागज से ओरिगेमी को इकट्ठा करने की योजनाएं, आंकड़े कैसे बनाएं, पेशेवरों के लिए कागज से मॉड्यूलर ओरिगेमी ओरिगेमी। योजना।

10 ग्रंथ सूची: मूल साहित्य: 1. ज़ोलोटुखिना ई.एन. रचना एवं लेआउट: शैक्षिक पद्धति। जटिल। - चेल्याबिंस्क: सीएचजीआई, पी। 2. काल्मिकोवा एन.वी., मक्सिमोवा आई.ए. शैक्षिक डिजाइन में लेआउट: प्रोक। विश्वविद्यालयों के लिए मैनुअल. एम.: आर्किटेक्चर-एस, पी. 3. काल्मिकोवा एन.वी., मक्सिमोवा आई.ए. कागज और कार्डबोर्ड से लेआउट: पाठ्यपुस्तक। विश्वविद्यालयों के लिए मैनुअल. एम.: विश्वविद्यालय, पी. 4. स्टास्युक एन.जी. स्थापत्य रचना के मूल सिद्धांत: पाठ्यपुस्तक। विश्वविद्यालयों के लिए मैनुअल. एम.: आर्किटेक्चर-एस, पी. 5. आयतन-स्थानिक रचना: पाठ्यपुस्तक। विश्वविद्यालयों के लिए मैनुअल / एड. ए एफ। स्टेपानोवा। एम.: स्ट्रॉइज़दैट, पी. 6. रुज़ोवा ई.आई., कुरासोव एस.वी. पर्यावरण डिज़ाइन में संरचना के मूल सिद्धांत व्यावहारिक पाठ्यक्रम: पाठ्यपुस्तक. विश्वविद्यालयों के लिए मैनुअल. एम.: एमजीएचपीए इम. स्थित एस.जी. स्ट्रोगानोवा, पी. अतिरिक्त साहित्य: 1. ग्रोज़ान डी.वी. एक शुरुआती डिज़ाइनर की मार्गदर्शिका। रोस्तोव एन/ए: फीनिक्स, एस। 2. उस्टिन वी.बी. डिज़ाइन में संरचना: डिज़ाइन रचनात्मकता में रचनात्मक और कलात्मक रूप-निर्माण की पद्धतिगत नींव: पाठ्यपुस्तक। विश्वविद्यालयों के लिए मैनुअल. एम.: एएसटी, पी. 3. उस्तिन वी.बी. डिज़ाइन में संरचना: डिज़ाइन रचनात्मकता में संरचनागत और कलात्मक रूप-निर्माण की पद्धतिगत नींव। एम.: एएसटी, पी. 4. चेर्नशेव ओ.वी. औपचारिक रचना. डिज़ाइन की बुनियादी बातों पर रचनात्मक कार्यशाला। एमएन.: हार्वेस्ट, पी. 5. शापोवालोव वी.जी. ललित कलाओं में असममित रचना: सिद्धांत-पद्धति-शिक्षाशास्त्र। चेल्याबिंस्क: चेल्याबिंस्क मानवतावादी संस्थान, साथ। 6. शिमको वी.टी. वास्तुकला और डिजाइन डिजाइन। सिद्धांत के मूल सिद्धांत: पाठ्यपुस्तक। विश्वविद्यालयों के लिए मैनुअल. एम.: आर्किटेक्चर-एस, पी.

11 परिशिष्ट चित्र. 1. कागज के मुड़े हुए किनारों का उपयोग करके एक रूप को दूसरे से चिपकाना चित्र। 2. प्लेटोनिक ठोसों का विकास

12 चित्र 3. नालीदार कार्डबोर्ड से बना भूभाग का लेआउट। चावल। 4. ओरिगेमी "ट्यूलिप"।

13 चित्र. 5. ओरिगेमी "पक्षी"।

14 चित्र. 6. ओरिगेमी "हाथी"। चावल। 7. कपड़े की दुकान की डिस्प्ले विंडो का लेआउट। चावल। 8. "घड़ी" दुकान की खिड़की का लेआउट।

15 अंजीर. 9. फर्नीचर उपकरण का लेआउट।

16 चित्र. 10. आवासीय इंटीरियर का मॉडल। चावल। 11. आवासीय इंटीरियर का मॉडल। दालान।

17 चित्र. 12. आवासीय इंटीरियर का मॉडल। भोजन क्षेत्र के साथ बैठक कक्ष।

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व्याख्यात्मक नोट अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम कलात्मक अभिविन्यास का अतिरिक्त सामान्य विकास कार्यक्रम " कलात्मक सृजनात्मकताडिज़ाइन में" सिद्धांतों पर आधारित है

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थान "लिपेत्स्क राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय" को सिविल इंजीनियरिंग संकाय के डीन बबकिन वी.आई. द्वारा अनुमोदित किया गया। कार्यरत

सामग्री 1. उत्पादन अभ्यास कार्य कार्यक्रम का पासपोर्ट (विशेषता प्रोफ़ाइल के अनुसार) 3 2. उत्पादन अभ्यास कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणाम (विशेषता प्रोफ़ाइल के अनुसार) 4 3. संरचना और सामग्री

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च व्यावसायिक शिक्षा के नाम पर "रूसी आर्थिक विश्वविद्यालय"। जी.वी.

मिन्स्क इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट, संचार संकाय और कानून, डिजाइन विभाग, मास्टर डिग्री सेमेस्टर 1, मिन्स्क इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट के रेक्टर एन.वी. द्वारा अनुमोदित। भूमि 2013 पंजीकरण यूडी-/आर. डिज़ाइन शिक्षा का परिचय

1. अनुशासन के लक्ष्य और उद्देश्य "वॉल्यूमेट्रिक रूपों के आर्किटेक्चर" अनुशासन का अध्ययन करने का लक्ष्य छात्रों में वॉल्यूमेट्रिक रूपों के निर्माण और उद्योग में उनके अनुप्रयोग के क्षेत्र में ज्ञान और कौशल विकसित करना है।

मिन्स्क प्रबंधन संस्थान को मिन्स्क प्रबंधन संस्थान के रेक्टर एन.वी. द्वारा अनुमोदित किया गया। भूमि 2008 पंजीकरण यूडी-/आर. विशेषज्ञता के लिए शहरी पर्यावरण डिजाइन पाठ्यक्रम: 1-19 01 01 डिजाइन, दिशा

मिन्स्क प्रबंधन संस्थान को मिन्स्क प्रबंधन संस्थान के रेक्टर एन.वी. द्वारा अनुमोदित किया गया। भूमि 2010 पंजीकरण यूडी-/आधार। विशेषता के लिए फर्नीचर डिजाइन पाठ्यक्रम: 1-19 01 01 डिजाइन, दिशा

प्रोफ़ाइल डिज़ाइन के तत्व और प्रक्रियाएँ - 1 दूसरा वर्ष, चौथा सेमेस्टर, 3 क्रेडिट अग्रणी शिक्षक: वरिष्ठ शिक्षक उस्तीनोवा आई.के. मॉड्यूल का नाम: मॉड्यूल 13.1 - विशेष विषय - 6 क्रेडिट,

कजाकिस्तान गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के नाम पर पावलोडर राज्य विश्वविद्यालय का नाम रखा गया। एस. टोरैगिरोवा "वास्तुकला और डिजाइन" विभाग व्याख्यान के लिए अनुशासन का अध्ययन करने के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें,

1. अनुशासन में महारत हासिल करने के लक्ष्य आवासीय परिसर के इंटीरियर के अनुशासन (मॉड्यूल) में महारत हासिल करने के लक्ष्य छात्रों में रहने वाले वातावरण के निर्माण के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण विकसित करना, वास्तुशिल्प और डिजाइन कौशल प्रदान करना है।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च व्यावसायिक शिक्षा "व्लादिमीर स्टेट यूनिवर्सिटी के नाम पर"

"डिज़ाइन, आर्किटेक्चर और एप्लाइड मैकेनिक्स" विभाग लेखक: "डीएआईपीएम" विभाग के सहायक डबरोविना ए.यू. मल्टीमीडिया प्रस्तुति विषय: "लेआउट में त्रि-आयामी रूपों का गठन" अनुशासन लेआउट में,

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च व्यावसायिक शिक्षा "ट्युमेन स्टेट ऑयल एंड गैस यूनिवर्सिटी"

व्याख्यात्मक नोट परिभाषा के रूप में छोटे वास्तुशिल्प रूप परिदृश्य डिजाइन की शब्दावली से संबंधित हैं, लेकिन संक्षेप में ये छोटी संरचनाएं, कार्यात्मक और सौंदर्यपूर्ण हैं, जो सामंजस्यपूर्ण रूप से फिट बैठती हैं।

1. अनुशासन के लक्ष्य और उद्देश्य 1.1. अनुशासन का उद्देश्य अनुशासन "पर्यावरण डिजाइन के सिद्धांत और कार्यप्रणाली के मूल सिद्धांत" विशेष विषयों के ब्लॉक से संबंधित है और इसका उद्देश्य व्यवस्थितकरण तकनीकों को विकसित करना है।

प्रवेश परीक्षा का उद्देश्य रचनात्मक रूप से होनहार, कलात्मक रूप से प्रतिभाशाली लोगों की पहचान करना है जो कलात्मक, डिजाइन, सूचना प्रौद्योगिकी के ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करने में सक्षम हैं।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थान "रूसी-ब्रिटिश प्रबंधन संस्थान" (NOUVPO RBIM) डिजाइन विभाग BELYAEVA E.I. स्वतंत्र के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें

मिन्स्क इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट के स्वीकृत मिन्स्क इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट 2013 के रेक्टर एन.वी. भूमि पंजीकरण UD-069D/r. दूसरे स्तर के उच्च शिक्षा संस्थान का अभ्यास पाठ्यक्रम (मास्टर डिग्री)

शैक्षिक अनुशासन के बुनियादी सिद्धांतों और मॉडलिंग के कार्य कार्यक्रम की व्याख्या संगठन-डेवलपर: GBPOU IO IRKPO डेवलपर: क्रावचेंको ए.एस., शिक्षक GBPOU IO IRKPO 1.1। आवेदन की गुंजाइश

छात्रों के स्वतंत्र कार्य के रूप और प्रकार 1. बुनियादी और अतिरिक्त साहित्य पढ़ना। स्वयं अध्ययनसाहित्यिक स्रोतों से सामग्री 2. पुस्तकालय कैटलॉग के साथ काम करना, स्वतंत्र

समारा क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, समारा क्षेत्र के राज्य बजटीय व्यावसायिक शैक्षिक संस्थान "समारा कला विद्यालय का नाम के.एस. के नाम पर रखा गया" पेट्रोवा-वोडकिना" काम कर रही है

सामग्री: 1. अनुशासन "फॉर्म शिक्षा के बुनियादी ढांचे" में महारत हासिल करने के उद्देश्य 2. ओईपी एचपीई की संरचना में अनुशासन का स्थान 3. "फॉर्म शिक्षा के बुनियादी ढांचे" अनुशासन में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप छात्र दक्षताएं बनती हैं

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "मरमंस्क राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय"

व्याख्यात्मक नोट अतिरिक्त शिक्षा के लक्ष्यों और उद्देश्यों का उद्देश्य रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना और व्यक्तिगत आत्म-प्राप्ति कौशल विकसित करना है। इन्हीं उद्देश्यों का पालन करते हुए इसका संकलन किया गया

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय व्लादिवोस्तोक राज्य अर्थशास्त्र और सेवा विश्वविद्यालय नखोदका में शाखा डिजाइन और सेवा विभाग विभागीय ज्यामिति और तकनीकी

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अनुशासन कार्यक्रम "पेपर प्लास्टिक"; 5. शैक्षणिक शिक्षा; वरिष्ठ व्याख्याता, बी/एस मेयरोवा रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय संघीय राज्य स्वायत्त

रूसी संघ के शिक्षा और 1 विज्ञान मंत्रालय 2 1.1. अनुशासन का उद्देश्य 1. अनुशासन के लक्ष्य और उद्देश्य प्लास्टिक मॉडलिंग अनुशासन सामान्य व्यावसायिक विषयों ओपीडी.एफ.05.1i के चक्र से संबंधित है

यूडीसी 37. बीबीके 74.0 बेसेडिना आई.वी. आस्ट्राखान इंस्टीट्यूट ऑफ सिविल इंजीनियरिंग, आस्ट्राखान, रूस उच्च वास्तुकार छात्रों की व्यावसायिक क्षमता के निर्माण में विशेष अनुशासन की भूमिका

विषय का अध्ययन करने के लिए " कला» 7वीं कक्षा में, प्रति वर्ष 35 घंटे आवंटित किए जाते हैं (प्रति सप्ताह 1 घंटा)। यह कार्य कार्यक्रम इसके आधार पर विकसित किया गया था: रक्षा मंत्रालय और एनआरएफ का आदेश (दिनांक 03/05/2004 1089) "अनुमोदन पर"

विषय प्रपत्र ("कार्यात्मक", "तकनीकी", "सजावटी", "उपयोगितावादी", आदि)। डिज़ाइन में रचना उपकरण. रचना की अवधारणा और प्रकार. स्थानिक रूप और उसके गुण (ज्यामितीय)

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "अल्ताई राज्य अकादमीसंस्कृति एवं कला संकाय सूचना संसाधनऔर डिज़ाइन

निजी पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान " बाल विहार 99 ओपन ज्वाइंट स्टॉक कंपनी "रूसी रेलवे" शैक्षणिक परियोजना विकास में डिजाइन गतिविधियों के अवसरों का उपयोग करना

पी. 5 में से 2 1 परिचय "रूसी संघ में स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली में वैज्ञानिक, शैक्षणिक और वैज्ञानिक कर्मियों के प्रशिक्षण पर विनियम" के खंड 40 के अनुसार अनुमोदित

व्याख्यात्मक नोट विषय "रचना" पाठ्यक्रम के सभी विषयों को गठन और विकास के उद्देश्य से एक शैक्षिक कार्यक्रम में जोड़ता है रचनात्मक व्यक्तित्व. कार्यक्रम एक नई व्याख्या है

लिपेत्स्क में अतिरिक्त शैक्षिक संस्थान माध्यमिक विद्यालय 23 का परिशिष्ट, लिपेत्स्क शहर के प्रशासन का शिक्षा विभाग, नगर स्वायत्त शैक्षिक संस्थान माध्यमिक शैक्षिक विद्यालय 23, जिसका नाम एस.वी. डोब्रिन के नाम पर रखा गया है

मेरे साथ यूटीवर्सेड ज़जरा "सिनर्जी" आयोग के अध्यक्ष द्वारा अनुमोदित। रुबिन ^ 2015 (संशोधनों के साथ ("ZH L PROGRAM NT Ш! - L*" से स्नातक प्रशिक्षण कार्यक्रम के लिए प्रवेश परीक्षा)

नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान "उपनगरीय माध्यमिक विद्यालय" "अनुमोदित": निदेशक /स्मिरनोवा ओ.एन./ ललित कला में 206 कार्य कार्यक्रम का आदेश

कार्यक्रम सामग्री 7वीं कक्षा मानव जीवन में डिजाइन और वास्तुकला खंड I। वास्तुकला और डिजाइन रचनात्मक कलास्थानिक कलाओं की श्रेणी में. वह दुनिया जिसे मनुष्य बनाता है। कलाकार डिज़ाइन

अनुशासन के कार्य कार्यक्रम का सार तकनीकी डिजाइन 03/44/04 व्यावसायिक प्रशिक्षण (उद्योगों द्वारा) प्रोफ़ाइल: इलेक्ट्रॉनिक्स, रेडियो इंजीनियरिंग, संचार संक्षिप्त जानकारी। अनुशासन "तकनीकी

29 अगस्त, 2015 को मास्को क्षेत्र मिनट 1 की बैठक में सहमति हुई, MBOU "माध्यमिक विद्यालय 24" के निदेशक के आदेश द्वारा अनुमोदित, दिनांक 29 अगस्त, 2015 ग्रेड 8 ड्राइंग और ग्राफिक्स 2015-2016 शैक्षणिक वर्ष के लिए प्रौद्योगिकी में 79 कार्यक्रम

व्याख्यात्मक नोट इस कार्यक्रम का उद्देश्य आवेदकों को उत्तीर्ण होने के लिए तैयार करना है प्रवेश परीक्षास्नातक डिग्री 54.03.01 "डिज़ाइन" और 54.03.02 "सजावटी और अनुप्रयुक्त कला" में प्रवेश के लिए

स्वायत्त गैर लाभकारी संगठनअतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा "एमएफसी बिजनेस स्कूल" विशेषता में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम का कार्य कार्यक्रम 072501 डिजाइन (उद्योग द्वारा) योग्यता

तोगलीपट्टी शहर जिले के मेयर कार्यालय का शिक्षा विभाग, तोगलीपट्टी शहर जिले के अतिरिक्त शिक्षा के नगर बजटीय शैक्षणिक संस्थान "रोडनिक" को एमबीओयू डीओ "रोडनिक" के निदेशक द्वारा अनुमोदित किया गया है।

1 सामग्री पृष्ठ 1. अनुशासन (मॉड्यूल) के लक्ष्य और उद्देश्य 3 2. बीओपी की संरचना में अनुशासन (मॉड्यूल) का स्थान। 3 3. अनुशासन (मॉड्यूल) में महारत हासिल करने के परिणामों के लिए आवश्यकताएँ 3 4. अनुशासन का दायरा (मॉड्यूल) और प्रकार

मारी एल गणराज्य के संस्कृति, प्रेस और राष्ट्रीय मामले मंत्रालय मारी एल गणराज्य के राज्य बजटीय व्यावसायिक शैक्षिक संस्थान "योशकर-ओलिंस्की आर्ट स्कूल"

परिशिष्ट 4 बी.5 शैक्षिक और औद्योगिक अभ्यास तैयारी के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक 072500 "डिज़ाइन" के अनुसार, मुख्य स्नातक शैक्षिक कार्यक्रम का अनुभाग "शैक्षिक और औद्योगिक"

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च शिक्षा "मॉस्को राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय का नाम एन.ई. के नाम पर रखा गया है।

नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान "मालोज़िनोवयेव्स्काया बेसिक स्कूल" 06-07 के लिए ग्रेड 8 के लिए ललित कला में कार्य कार्यक्रम शैक्षणिक वर्षसंकलित: एडुकोवा एम.वी., प्रथम

1 व्याख्यात्मक नोट नगरपालिका सरकारी शैक्षणिक संस्थान "बोल्शेओकिंस्काया सेकेंडरी स्कूल" के 8वीं कक्षा के छात्रों के लिए शैक्षणिक विषय "ललित कला" का यह कार्यक्रम विकसित किया गया है।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान "पेन्ज़ा स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ आर्किटेक्चर"

1 सामान्य प्रावधान कार्यक्रम निर्धारित करता है पद्धतिगत आवश्यकताएँशैक्षिक माप अभ्यास के लिए प्रस्तुत कार्यों के लिए। यह शैक्षिक के साथ मिलकर संचालित होने वाला एक एकल मानक और पद्धतिपरक दस्तावेज़ है

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, रूसी संघ की शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी व्लादिवोस्तोक राज्य अर्थशास्त्र और सेवा विश्वविद्यालय विवरण ज्यामिति और तकनीकी ड्राइंग

1. शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करने का उद्देश्य अतिरिक्त व्यावसायिक विकास कार्यक्रम को लागू करने का उद्देश्य "डिजाइन के लिए जानकारी प्राप्त करने के लिए तकनीकों और तरीकों का एक सेट"

बेलारूसी राज्य विश्वविद्यालय मात्रा-स्थानिक संरचनाओं की संरचना विशेषता के लिए पाठ्यक्रम 1-19 01 01-04 डिजाइन (संचारात्मक) (विशेषता कोड) (विशेषता का नाम)

कार्यक्रम में महारत हासिल करने वाले छात्रों के नियोजित परिणाम पाठ्येतर गतिविधियां"पेपर प्लास्टिक और मॉडलिंग" व्यक्तिगत सार्वभौमिक शिक्षण गतिविधियांविद्यार्थी के पास निम्नलिखित होंगे:- व्यापक प्रेरक