විකර්ණ සංයුතිය. තිරස් සංයුති

පහත සියලු තොරතුරු ජුලියට් ඇරිස්ටයිඩ්ස් ගුරුවරයා සහ කලාකරුවා (හෝ අනෙක් අතට - ඔබ කැමති ඕනෑම අයෙකු) විසින් පෙන්වා දී ඇත. පළමු කොටසේ දුෂ්කරතා ඇති වූයේ මන්දැයි මෙම උදාහරණ සමඟ ඉතා ඉක්මනින් පැහැදිලි වනු ඇතැයි මම සිතමි.

අපි Velazquez සමඟ ආරම්භ කරමු.
"ලාස් මෙනිනාස්" 1656 3.2 m x 2.76 m
තවත් නමක් වන්නේ "4වන පිලිප්ගේ පවුල" යන්නයි.
මෙය වඩාත්ම එකකි ප්රසිද්ධ චිත්රලෝකයේ මැඩ්රිඩ් හි ප්රාඩෝ කෞතුකාගාරයේ පිහිටා ඇත.

මෙම සිතුවමේ සියලුම රූප කැන්වසයේ පහළ භාගයේ ඇත. කලාකරුවාගේ හිස පිහිටා ඇත්තේ කැන්වසය ඉහළ සහ පහළ කොටස් වලට බෙදන රේඛාවේ ය. සිරස් බෙදුම් රේඛාව දාරය දිගේ දිව යයි විවෘත දොරසහ මධ්යම ගැහැණු ළමයාගේ දකුණු භාගය රාමු කරයි. කැන්වසය පහළ සහ මැද තුනෙන් දෙකට බෙදන රේඛාව මෙම දැරියගේ ඇස්වල රේඛාව දිගේ දිවෙන අතර පින්තූරයේ දකුණු පැත්තේ සිටගෙන සිටින රූපවල කම්මුලේ පහළ කොටස සහ හිසෙහි ඔටුන්න ද ස්පර්ශ වේ.

Velazquez ප්‍රධාන විකර්ණ දෙකම භාවිතා කළේය. පහළ දකුණු කෙළවරේ සිට ඉහළ වම් කෙළවරට යන විකර්ණයේ, එක් ප්‍රධාන ගැහැණු ළමයෙකුගේ රූපය සහ අත “බොරු” වේ. මෙම විකර්ණය චිත්‍රය තුළම සිතුවමේ කෝණය දක්වයි. දෙවන විකර්ණය වම් ගැහැණු ළමයාගේ ශරීරය සහ දර්පණයේ මුහුණ හරහා (දොරෙහි වම් පසින්) ගමන් කරයි. මීට අමතරව, චිත්‍රයේ පහළ මධ්‍යයේ සිට ඉහළ වම් කෙළවර දක්වා දිවෙන විකර්ණය චිත්‍ර ශිල්පියාගේ රූපය දකුණට සීමා කරන අතර, චිත්‍රයේ පහළ මධ්‍යයේ සිට ඉහළ දකුණු කෙළවර දක්වා දිවෙන විකර්ණය මඟින් කාන්තාවගේ රූපයේ කෝණය පෙන්නුම් කරයි. පසුබිම.

දැන් Vermeer.
"තාරකා විද්යාඥ"1668 51 cm x 45 cm


මාර්ගෝපදේශ සමාන භාවිතය.

නිගමන:
1. මාර්ගෝපදේශ කැන්වසයේ හැඩතල සීමා කරයි
2. මාර්ගෝපදේශකය අක්ෂි රේඛාව හරහා ගමන් කරයි
3. මාර්ගෝපදේශය රූපයේ නැඹුරුව තීරණය කරයි

සංයුතියක රවුමක සහ හතරැස් සංයෝජනය සාමාන්‍යයෙන් චතුරස්‍රයක කොටා ඇති රවුමක් මෙන් පෙනේ. මෙම සංයුතිය එහි මූලයන් ඇත පුරාණ ග්රීසියසහ මුලින්ම විස්තර කළේ Vitruvius විසිනි. මෙම සංයුතිය පදනම් වී ඇත්තේ පරිමිත ලෝකය (චතුරස්රයකින් නියෝජනය වන) සහ අසීමිත (රවුමකින් නියෝජනය වන) අතර සංහිඳියාව පිළිබඳ දර්ශනය මතය.
අපි බලමු ශ්‍රේෂ්ඨයන් එය භාවිතා කළ ආකාරය.
රෆායෙල්.
"කුරුසයෙන් බැස යාම" 1507



රෆායෙල් හිස නමා මිනිසුන්ව එකතු කර ඔවුන් රවුමක් සෑදුවේය. ඉන්පසු ඔහු චතුරස්‍රයේ ප්‍රධාන විකර්ණ දෙකම භාවිතා කළේය: එකක් මධ්‍යම කාන්තාවගේ හිස තැබීමට සහ අනෙක රතු පැහැයෙන් පිරිමියාගේ අත දිගේ තැබීමට.
රෆායෙල් පසුව ක්ෂිතිජ රේඛාව දැක්වීමට ඉහළ කාර්තුව සහ දෙවන කාර්තුව බෙදන තිරස් රේඛාවක් භාවිතා කළේය. දෙවන තෙවන සිට ඉහළ තෙවැනි කොටස වෙන් කරන තිරස් රේඛාව මධ්යම කාන්තාවගේ ඇස් හරහා ගමන් කරයි. දෙවන තුනෙන් පහළ තුනෙන් වෙන් කරන තිරස් රේඛාව ක්‍රිස්තුස් වහන්සේගේ ශරීරයේ පහළ කොටස සීමා කරයි.
මැද තෙවැනියෙන් වම් තෙවැන්න වෙන් කරන සිරස් සහ මැද සිරස් රාමුව මධ්‍යම කාන්තාව වන අතර ඒ අතරම මැද සිරස් මැද පුරුෂයාගේ කකුල හරහා ගමන් කර සම්පූර්ණ පින්තූරය අඩකින් බෙදයි. තුන්වන කාර්තුවෙන් දකුණු කාර්තුව වෙන් කරන සිරස්, මැද සිරස් සමඟ එක්ව, මධ්‍යම මිනිසාගේ රූපය සීමා කරයි.

රිබෙරා
"ශාන්ත පිලිප්ගේ දිවි පිදීම" 1639



Ribera ඒ හා සමානව රවුමක සහ හතරැස් සංයෝජනය භාවිතා කළේය. ඔහු හතරැස් කැන්වසයක් තුළ වෘත්තාකාර සැකැස්මකට මිනිසුන් එක් කළ ආකාරය සැලකිල්ලට ගන්න. ඉන්පසු ඔහු ප්‍රධාන විකර්ණ දෙකම භාවිතා කළේය: එකක් මධ්‍යම රූපයේ මුහුණ හරහා සහ දෙවැන්න හරහා වම් අතසංඛ්යා. කැන්වසයේ ඉහළ දාරයේ මැද සිට පින්තූරයේ පහළ කොන් දක්වා ගමන් කරන තවත් විකර්ණ 2 ක්, පිටත රූප රාමු කරයි. මධ්යම රූපයේ හිස මැද තිරස් අතට පිහිටා ඇත. පින්තූරයේ සිටින සියලුම පුද්ගලයින්ගේ ඉහළ මායිම තිරස් වලින් සීමා වී ඇති අතර, පින්තූරය මැද සහ ඉහළ තුන්වන දෙකට බෙදා ඇත. කෙසේ වෙතත්, එක් රූපයක් තරමක් වැඩි ය - එය ඉහළ කාර්තුව සහ දෙවන කාර්තුව අතර තිරස් අතට සීමා වේ. එම තිරස් රේඛාව ලී කදම්බය හරහා ගමන් කරයි.
Ribera චතුරස්‍රයක කවයක් භාවිතා කිරීම තවත් පියවරක් ඉදිරියට ගෙන ගොස් දෙවන කුඩා චතුරස්‍රයක කුඩා කවයක් නිර්මාණය කළේය. කුඩා රවුම ශුද්ධ වූ දිවි පිදූවාගේ දෑතින් ආරුක්කුව විස්තර කරයි, රවුමේ සංකේතය සැලකිල්ලට ගන්නා හිතාමතා ප්‍රකාශයක් කරයි.

කැරවාජියෝ
"වන්දනාකරුවන්ගේ මැඩෝනා" 1603 - 1605


මෙම සිතුවමේ Caravaggio විසින් මූල 3 හි සෘජුකෝණාස්‍ර මාර්ගෝපදේශ භාවිතා කරන ලදී. ඔහු විශාල සෘජුකෝණාස්‍රයේ ප්‍රධාන විකර්ණය සහ කුඩා විකර්ණය ඡේදනය වන ස්ථානයේ ඉහළ වම් කෙළවරේ සංයුති මධ්‍යස්ථානය (මැඩෝනා සහ යේසුස්ගේ හිස්) තැබීය. සෘජුකෝණාස්රය. කුඩා ජේසුස් වහන්සේගේ හිස විශාල සෘජුකෝණාස්රයේ විකර්ණය මත පිහිටා ඇති ආකාරය සහ මැඩෝනාගේ හිස අනුරූප දෙවන විකර්ණය මත පිහිටා ඇති ආකාරය සැලකිල්ලට ගන්න.
ආසන්නතම තිරස් රේඛාව දරුවාගේ අතේ පිහිටීම තීරණය කරන බෙදීමක් නිර්මාණය කරයි. මෙම බෙදීම කරුණු දෙකක් කරයි. පළමුව: එය පින්තූරය තුනෙන් එකකට බෙදයි. දෙවනුව: එය මූල 3 හි දෙවන කුඩා සෘජුකෝණාස්‍රයක් නිර්මාණය කරයි. දැන් අපට පෙනෙන්නේ Caravaggio චිත්‍රයේ සංයුති කේන්ද්‍රය චිත්‍රයට සමාන සමානුපාතයක් ඇති නමුත් වෙනස් ප්‍රමාණයකින් යුත් සෘජුකෝණාස්‍රයක කොටා ඇති බවයි. මෙය රිද්මයානුකූල බෙදීමක් ඇති කරයි.
Caravaggio ගේ සංයුතිය සමානකම් සහ වෙනස්කම් මත පදනම් වූ සමගිය හෙළි කරයි. ඔබ පින්තූරය මත 3 හි වර්ගමූලය මත පදනම්ව ලඝුගණක සර්පිලාකාරයක් අධිස්ථාපනය කරන්නේ නම්, සර්පිලාකාරයේ කේන්ද්‍රය ඉහත විස්තර කර ඇති විකර්ණවල ඡේදනයෙහි පවතී.

මෙන්න උදාහරණ කිහිපයක්. දැන් ඔබට වෙනත් සිතුවම් මත "සංයුතිය" හි පළමු කොටසේ විස්තර කර ඇති මූලධර්ම "උත්සාහ කරන්න" හැකිය.
සංයුතිය පිළිබඳ දෙවන කොටස අඩු තාර්කික වනු ඇත.

ලලිත කලාවේ සංයුතිය විශාල, සංකීර්ණ සහ වැදගත් මාතෘකාවක්එක් අතකින්, නමුත් අනෙක් පැත්තෙන්, එය අතිශයින්ම අවශ්ය, අනිවාර්ය දෙයක් ලෙස නොසැලකිය යුතුය. සංයුතිය පිළිබඳ සංකල්පය සුන්දරත්වය, සංහිඳියාව සහ සෞන්දර්යය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීමට උපකාරී වේ. නමුත් ඔබ සංයුතියේ නීති අනුගමනය කරන්නේ නම් ඔබට පරිපූර්ණ කාර්යයක් ඇති බව සහතික නොවේ. කෙසේ වෙතත්, ඔබට සංයුතිය පිළිබඳ අවබෝධයක් තිබේ නම්, ඔබ ඔබේ කාර්යයට වඩාත් දක්ෂ ලෙස ප්‍රවේශ වනු ඇත, පත්‍රයේ ඇති වස්තූන් වඩාත් එකඟතාවයකින් සකසනු ඇත, සහ ඔබේ අදහස් සහ අදහස් නරඹන්නාට වැඩි ප්‍රකාශනයෙන් ලබා දෙනු ඇත.
එබැවින් සංයුතිය පැමිණේ ලතින් වචනයසංයුතිය - "සංයුතිය; සම්පාදනය; බැඳීම; සංහිඳියාව” සහ එය සියල්ලම කියයි. මම සරලව කියමි, ඔබ පත්‍රයේ නිරූපණය කර ඇති වස්තූන් ඔබ විසින් සංවිධානය කරන ලද ආකාරය මෙය කෙතරම් ශ්‍රේෂ්ඨ හෝ සමහර විට එතරම් ශ්‍රේෂ්ඨ නොවේ.
සංයුතිය ගැන බොහෝ දේ ලියා ඇති අතර එකක් අනෙකට පටහැනි විය හැකිය. ඔබ දැනගත යුතු සහ මෙම මූලික, පාසල් මට්ටමට අනුරූප විය යුතු මූලික විධිවිධාන මම උද්දීපනය කර ඇත. මම ඔබට උදාහරණ තෝරාගෙන ඇත්තේ වියුක්ත නිර්මාණාත්මක පින්තූර වලින් නොව අපගේ සංස්කෘතික උරුමයේ කෘති වලින්.

සංයුති මධ්යස්ථානය

සාර්ථක සංයුතියක් සෑම විටම ප්රධාන උච්චාරණ වස්තුව පිහිටා ඇති සංයුති මධ්යස්ථානයක් ඇත. අනෙකුත් සියලුම වස්තූන් වටා පිහිටා ඇති අතර සංයුති මධ්යස්ථානයට සාපේක්ෂව ද්විතියික වැදගත්කමක් ඇත.
සංයුති මධ්‍යස්ථානය යනු ඔබේ සංයුතියේ නරඹන්නාගේ අවධානය මුලින්ම ආකර්ෂණය වන ස්ථානයයි. මෙය වඩාත්ම වැදගත්, වැදගත්ම ස්ථානයයි. අනෙක් සියල්ල, සංයුතියේ අනෙකුත් සියලුම අංග සංයුතියේ කේන්ද්‍රයට සහ එහි පිහිටා ඇති උච්චාරණ වස්තුවට යටත් විය යුතුය.
උච්චාරණ අයිතමයක් කැපී පෙනේ:
- මාන.
නිදසුනක් වශයෙන්, විශාල ජෝගුවක් වට කර ඇත විවිධ අයිතම, සහ drapery කෙතරම් දීප්තිමත් දැයි අවධානය යොමු කරන්න පෙරබිම, නමුත් තවමත්, පළමුවෙන්ම, අපි ජෝගුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමු, මන්ද එය වස්තූන්ගෙන් විශාලතම වේ.

පෝරමය.
නිදසුනක් වශයෙන්, මෙම භූ දර්ශනය තුළ නිවස උච්චාරණ අයිතමයක් වන අතර, එය ප්‍රායෝගිකව මධ්‍යයේ ඇති නිසා නොව, එය සෘජු හා ජ්‍යාමිතික නිවැරදි රේඛා සහිත ගස් අතර කැපී පෙනෙන බැවිනි.


ඉදිරිදර්ශනයේ අභිසාරී වන ගස් රේඛා සහ පසුබිමේ ඇති ගස් රේඛා, නිවස සමඟ මට්ටමින් පිහිටා තිබීම ද අපට වහාම ඒ වෙත අවධානය යොමු කිරීමට උපකාරී වේ. එනම් අපට ඒ සඳහා මාර්ගෝපදේශ ඇත.

සිස්ලි මට සමාව දෙන්න, මම ඔහුගේ විශිෂ්ට කෘතියට ටිකක් ෆොටෝෂොප් කිරීමට ඉඩ දී මේ නිවස පිරිසිදු කළෙමි. සහ සිදුවූයේ කුමක්ද, අවධාරණය වූයේ කුමක්ද, ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද?


පොඩි මිනිස්සු! ඔව්, අපි වහාම මිනිස් රූප කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කළෙමු.
- මිනිස් මුහුණු සහ රූප මිනිස් ඇස සඳහා වඩාත් ආකර්ෂණීය වස්තූන් වේ.
ව්ලැඩිමීර්කා, ලෙවිටන් සමඟ එකම උදාහරණය මෙන්න. පාළු පාරක සිටින මිනිසෙකුගේ රූපය අපගේ අවධානය ආකර්ෂණය කරයි.


සියලුම රේඛා අපව ක්ෂිතිජයට ගෙන යන බව පෙනේ! නමුත් අපගේ ක්ෂිතිජයේ ඇති දේට වඩා වේගයෙන් පුද්ගලයෙකු අපි දකිමු.


මෙම මාර්ග, පුද්ගලයෙකු සිටින මංසන්ධියේදී ද අපට උපකාරී වේ.


ගුස්ටාව් ක්ලිම්ප්ට් "ද කිස්" ගේ මුහුණ සමඟ උදාහරණයක් මෙන්න.


ඉතාම අලංකාර සංයුතිය, කුඩා ඒවා ගොඩක්, දීප්තිමත් විස්තර, රත්තරන් ගොඩක්. එය පෙනෙනු ඇත! මෙම අලංකාර ආචරණය තුළ අහිමි වීම ඉතා පහසුය. නමුත් අපි වහාම ගැහැණු ළමයාගේ මුහුණ දෙස බැලුවෙමු, එය අපට වඩාත්ම ආකර්ශනීයයි, කිසිම රත්තරන් ඇගේ මුහුණ මෙන් රැකියාවේ රැඳී සිටීමට අපට ඉඩ නොදේ. සංයුතිය අනුව, මෙහි ඇති සෑම දෙයක්ම අපව මේ මුහුණ වටා රඳවා තබා ගනී; අපගේ බැල්මට මුහුණ වසා ඇති මෙම කොකෝනයෙන් පිටතට යා නොහැක. “The Kiss” චිත්‍රපටයට එවැනි ආකර්ෂණයක් ඇති වීමට මෙයද එක් හේතුවකි.
සංයුතියේ කිහිප දෙනෙකු සිටී නම්, මධ්‍යයේ අනෙක් අයට වඩා අප දෙස බලන හෝ අප දෙසට හැරෙන මුහුණක් ඇත.


- සහ උච්චාරණ අයිතමයක් ඉස්මතු කිරීමට ඔබට කළ හැකි අවසාන දෙය වන්නේ වර්ණය (හෝ ග්‍රැෆික්ස් වල ස්වරය) සහ ප්‍රතිවිරුද්ධයයි.
උදාහරණයක් ලෙස, පර්වතයක් සහිත භූ දර්ශනයක්.


අපගේ බැල්ම පින්තූරය වටා තත්පරයකට පසුබට නොවේ - එය වහාම කහ අහසේ පසුබිමට එරෙහිව අඳුරු පර්වතයට ඇදී යයි! ඉතා දීප්තිමත්, ප්රතිවිරුද්ධ සංයෝජනයක් මෙම ස්ථානය සංයුතියේ කේන්ද්රය බවට පත් කරයි.
සහ මෙන්න අශ්වයා.


කළු දොරේ පසුබිමට එරෙහිව ඇගේ දැඩි ලෙස ආලෝකමත් වූ මුහුණ ක්ෂණිකව ඇසට ආකර්ෂණය වේ, නමුත් ඇගේ පිටුපස අඩු ආලෝකයක් නොතිබුණද, එහි එවැනි වෙනසක් නොමැත.

මෙන්න පීටර් I ගේ පින්තූරය.


පේතෘස් යනු කේන්ද්‍රීය චරිතයක් පමණක් නොව, ඔහු දැවැන්ත හා තේජාන්විත පුද්ගලයෙක් යන හැඟීම වැඩි දියුණු කරන බොහෝ ක්‍රම මෙහි තිබේ.
පළමුව, ප්රමාණය - ඔහු අනෙක් මිනිසුන්ට වඩා විශාලයි. දෙවනුව, අහසට එරෙහිව ඔහුගේ රූපයේ දැඩි වෙනස. තෙවනුව, පින්තූරයේ ඇති සියලුම දෘශ්‍ය රේඛා ඔහු දෙසට යොමු කෙරේ.
කුරුල්ලන් - පේතෘස්ගේ දිශාවට රේඛාවක් ඔස්සේ පිහිටා ඇත.


වලාකුළු - පේතෘස්ගේ දිශාවට.


බෝට්ටුව පීටර් දෙසට යොමු කරයි.


පහළ දකුණු කෙළවරේ ඇති නොතේරෙන ස්මෑම් පවා ඔහුගේ දිශාවට ද ඇත. සෑම කෝණයකින්ම අපි පේතෘස් වෙත යොමු කරමු.


ඊට අමතරව, පහත් ක්ෂිතිජ රේඛාව එහි විශාලත්වය සහ එහි වැදගත්කම පිළිබඳ හැඟීම තවදුරටත් වැඩි කරයි.
සංයුතියේ මධ්යස්ථානයේ වස්තූන් කිහිපයක් ද තිබිය හැකිය. නමුත් ඔවුන් තනි, සම්පූර්ණ කණ්ඩායමක් මෙන් දිස්විය යුතු අතර, පත්රයේ එක් ස්ථානයක තනිවම නොවේ. නිශ්චල ජීවිතයක් සමඟ එකම උදාහරණය.




ලන්දේසීන් නිශ්චල ජීවිතයේ බොහෝ දේ නිරූපණය කිරීමට ප්‍රිය කළහ: පිඟන්, පලතුරු සහ ක්‍රීඩාව පවා. මෙන්න තරමක් නිහතමානී උදාහරණයක්.
කෙසේ වෙතත්, සංයුති මධ්යස්ථාන කිහිපයක් තිබිය හැක. වඩා හොඳ - තුනකට වඩා වැඩි නොවේ.
එසේම, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු අනෙක් ඒවාට සාපේක්ෂව ප්‍රමුඛ වනු ඇත. එය විශාල, දීප්තිමත්, වඩා වැදගත්, වඩා ප්රකාශිත වනු ඇත.
නැවතත් නිශ්චල ජීවිතයක්, යම් ආකාරයක කළු පැහැයකින් වට වූ සුදු දිලිසෙන වස්තූන් දෙකක්.


එකක් අනෙකා ආධිපත්‍යය දරයි. නමුත් අපගේ බැල්ම එකෙකු සහ අනෙකා අල්ලා ගනී.
ඔබ එවැනි කුඩා ගොඩකට කැමති වන්නේ කෙසේද?


සූරිකොව් විසින් "Streltsy ක්රියාත්මක කිරීමේ උදෑසන". අවංකවම, ඔබට කතා කළ හැකි බොහෝ දේ මෙම පින්තූරයේ ඇත. නමුත් ඔබ එකඟ විය යුතුයි - කේන්ද්‍රය මෙම ධනු රාශියයි.


ඔබේ බැල්ම වැටෙන පළමු දෙය ඔහු වෙත ය. එය පරස්පර වන අතර ස්කන්ධයට වඩා ඉහළ යයි. හැබැයි මෙතන ඉන්නේ එයා විතරක් නෙවෙයි. දෙවන රූපය තරුණ පීටර් ය.


අපි එය වහාම නොදකිමු, නමුත් අප එය දුටු විගස, එය ධනු තරම් පැහැදිලි නැතත්, පසුබිමේ වුවද, අඩු වැදගත්කමක් ලබා ගනී. කතුවරයා ඔහුව උද්දීපනය කිරීමට සියලු පියවර ගත් නිසා ඔහු දෙවන රචනා මධ්‍යස්ථානය වේ. එය ස්කන්ධයට ඉහළින් නැඟී බිත්තියේ පසුබිමට පටහැනිව, පැත්තට පමණක් කැපී පෙනේ. මෙහි ඇති බොහෝ සංඛ්‍යා අතර ඇත්තේ මේවායින් දෙකක් පමණි. ඉතිරි සියල්ල පොදු ස්කන්ධයට ඒකාබද්ධ වේ.
සංයුතියේ මධ්යස්ථානයට විෂයයක් නොතිබිය හැකිය. සමහර විට හිස් අවකාශය. නිදසුනක් වශයෙන්, භූ දර්ශනයක අහස බොහෝ විට එවැනි ස්ථානයකි.


එවැනි සංයුති වලදී, සාමාන්‍යයෙන් සියලුම වස්තූන් තරමක් ඒකාකාරව පිහිටා ඇත, යම් සමජාතීයතාවයක් ඇති අතර සංයුති කේන්ද්‍රය පිහිටා ඇති හිස් ස්ථානයට සාපේක්ෂව ස්කන්ධයෙන් ඒකාබද්ධ වේ.

එබැවින්: ඔබේ චිත්‍රය අවම වශයෙන් සිත්ගන්නාසුළු වීමට නම්, ඔබේ සංයුති මධ්‍යස්ථානය කුමක් වේද, එහි පිහිටා ඇත්තේ කුමක්ද සහ ඔබ එය ඉස්මතු කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන නිතරම සිතන්න.

සංයුති මධ්‍යස්ථානය පත්‍රයක එකඟව තබන්නේ කෙසේද?

කිහිපයක් තිබේ සංයුති ශිල්පීය ක්රම, ඒ අනුව ඔබට සංයුතියක් ගොඩනගා ගත හැකිය.

සංයුතිය ක්රියාවලිය තුළ වර්ධනය වන තමන්ගේම නීති ඇත කලාත්මක භාවිතයසහ න්යාය සංවර්ධනය. මෙම ප්රශ්නය ඉතා සංකීර්ණ හා පුළුල් වේ, එබැවින් අපි ගොඩනැගීමට උපකාර වන නීති, ශිල්පීය ක්රම සහ මෙවලම් ගැන කතා කරමු කුමන්ත්රණයේ සංයුතිය, අදහස ආකෘතියට ගෙන එන්න කලා කෘතිය, එනම්, සංයුතිය ගොඩනැගීමේ රටා ගැන.

අපි ප්රධාන වශයෙන් නිර්මාණ ක්රියාවලියට සම්බන්ධ ඒවා සලකා බලමු යථාර්ථවාදී වැඩ. යථාර්ථවාදී කලාව හුදෙක් යථාර්ථය පිළිබිඹු නොකරයි, නමුත් සාමාන්‍ය දේවල විස්මිත සුන්දරත්වය - ලෝකයේ සෞන්දර්යාත්මක සොයාගැනීම පිළිබඳ කලාකරුවාගේ සතුට මූර්තිමත් කරයි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, කලාත්මක හැකියාවන් සහ නිර්මාණාත්මක කුසලතා නොමැතිකම ආදේශ කළ නොහැක. දක්ෂ කලාකරුවන්නිවැරැදි සංයුති විසඳුම් intuitively සොයා ගත හැකි නමුත්, සංයුතියේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා න්‍යාය අධ්‍යයනය කිරීම සහ එය ප්‍රායෝගිකව ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම අවශ්‍ය වේ.

සංයුතිය යම් නීතිවලට අනුව ගොඩනගා ඇත. එහි නීති සහ ශිල්පීය ක්‍රම එකිනෙකට සම්බන්ධ වන අතර සංයුතිය මත වැඩ කරන සෑම මොහොතකම අදාළ වේ. සෑම දෙයක්ම කලා කෘතියේ ප්රකාශිතභාවය සහ අඛණ්ඩතාව සාක්ෂාත් කර ගැනීම අරමුණු කර ගෙන ඇත.

මුල් සංයුති විසඳුමක් සොයන්න, මාධ්‍ය භාවිතය කලාත්මක ප්රකාශනය, කලාකරුවාගේ සැලැස්ම මූර්තිමත් කිරීම සඳහා වඩාත් සුදුසුය, සංයුතියේ ප්රකාශිතභාවයේ පදනම සාදයි.

එබැවින්, කලා කෘතියක් ගොඩනැගීමේ මූලික මූලධර්ම දෙස බලමු, එය නීති රීති, ශිල්පීය ක්රම සහ සංයුතියේ ක්රම ලෙස හැඳින්විය හැක.

සංයුතියේ ප්‍රධාන අදහස හොඳ සහ නරක, සතුටු සිතින් හා දුක්ඛිත, නව සහ පැරණි, සන්සුන් හා ගතික යනාදී වෙනස්කම් මත ගොඩනගා ගත හැකිය.

විශ්වීය මෙවලමක් ලෙස ප්රතිවිරුද්ධය දීප්තිමත් සහ නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වේ ප්රකාශිත වැඩ. ලෙනාඩෝ ඩා වින්චි ඔහුගේ සිතුවම් පිළිබඳ සංග්‍රහයේ ප්‍රමාණවල ප්‍රතිවිරෝධතා (ඉහළ සමඟ අඩු, කුඩා සමග විශාල, තුනී සමග ඝන), වයනය, ද්‍රව්‍ය, පරිමාව, තලය යනාදිය භාවිතා කිරීමේ අවශ්‍යතාවය ගැන කතා කළේය.

ඕනෑම ප්‍රභේදයක ග්‍රැෆික්ස් සහ පින්තාරු කිරීමේ කෘති නිර්මාණය කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී ටෝනල් සහ වර්ණ පරස්පරතා භාවිතා වේ.

35. ලෙනාඩෝ ඩා වින්චි. Ginevra de Benci ගේ ප්‍රතිමූර්තිය

සැහැල්ලු වස්තුවක් අඳුරු පසුබිමකට එරෙහිව වඩා හොඳින් දෘශ්‍යමාන වන අතර වඩාත් ප්‍රකාශිත වන අතර, අනෙක් අතට, ආලෝකයට එරෙහිව අඳුරු වස්තුවකි.

V. Serov ගේ සිතුවමේ "පීච් සමග ගැහැණු ළමයා" (අසනීප 36) ඔබට පැහැදිලිව පෙනෙන පරිදි ගැහැණු ළමයාගේ අඳුරු මුහුණ සැහැල්ලු කවුළුවේ පසුබිමට එරෙහිව අඳුරු ස්ථානයක් ලෙස කැපී පෙනේ. ගැහැණු ළමයාගේ ඉරියව්ව සන්සුන් වුවද, ඇගේ පෙනුමේ සෑම දෙයක්ම අසීමිත ලෙස ජීවමාන ය, ඇය සිනාසීමට, ඇගේ බැල්ම වෙනස් කිරීමට සහ චලනය කිරීමට සූදානම් බව පෙනේ. පුද්ගලයෙකු ඔහුගේ හැසිරීමේ සාමාන්‍ය මොහොතක නිරූපණය කරන විට, චලනය වීමේ හැකියාව, ශීත කළ නොවේ, අපි එවැනි ප්‍රතිමූර්තියක් අගය කරමු.

36. V. SEROV. පීච් සහිත ගැහැණු ළමයා

බහු රූප තේමාත්මක සංයුතියේ ප්රතිවිරෝධතා භාවිතය පිළිබඳ උදාහරණයක් K. Bryullov ගේ "The Last Day of Pompeii" (අසනීප 37) චිත්රය වේ. එය ගිනිකඳු පිපිරීමක් අතරතුර මරණයේ ඛේදජනක අවස්ථාව නිරූපණය කරයි. මෙම සිතුවමේ සංයුතිය ආලෝකයේ රිද්මය මත ගොඩනගා ඇත අඳුරු පැල්ලම්, විවිධ ප්රතිවිරෝධතා. රූපවල ප්රධාන කණ්ඩායම් දෙවන අවකාශීය සැලැස්ම මත පිහිටා ඇත. අකුණු සැණෙකින් ලැබෙන ප්‍රබලම ආලෝකයෙන් ඒවා උද්දීපනය වන අතර එම නිසා වඩාත්ම ප්‍රතිවිරුද්ධතාව ඇත. මෙම සැලැස්මේ සංඛ්යා විශේෂයෙන් ගතික සහ ප්රකාශිත වන අතර, හොඳින් කැපී පෙනේ මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ. භීතිය, භීතිය, බලාපොරොත්තු සුන්වීම සහ පිස්සුව - මේ සියල්ල මිනිසුන්ගේ හැසිරීම, ඔවුන්ගේ ඉරියව්, අභිනයන්, ක්රියාවන්, මුහුණු වලින් පිළිබිඹු විය.

37. K. BRYULLOV. පොම්පෙයි අවසාන දිනය

සංයුතියේ අඛණ්ඩතාව සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා, ඔබ ප්‍රධාන දෙය පිහිටා ඇති අවධානයේ කේන්ද්‍රය ඉස්මතු කළ යුතුය, ද්විතියික තොරතුරු අතහැර දමා ප්‍රධාන දෙයෙන් අවධානය වෙනතකට යොමු කරන ප්‍රතිවිරෝධතා නිශ්ශබ්ද කරන්න. කාර්යයේ සියලුම කොටස් ආලෝකය, තානය හෝ වර්ණය සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් සංයුති අඛණ්ඩතාව ලබා ගත හැකිය.

සංයුතියේ වැදගත් කාර්යභාරයක් ක්‍රියාව සිදු කරන පසුබිමට හෝ පරිසරයට ලබා දී ඇත. පින්තූරයේ අන්තර්ගතය හෙළිදරව් කිරීම සඳහා චරිතවල පරිසරය ඉතා වැදගත් වේ. වඩාත්ම සාමාන්‍ය අභ්‍යන්තරය හෝ භූ දර්ශනය ඇතුළුව සැලැස්ම ක්‍රියාත්මක කිරීමට අවශ්‍ය මාධ්‍යයන් ඔබ සොයා ගන්නේ නම්, හැඟීමේ එකමුතුකම සහ සංයුතියේ අඛණ්ඩතාව සාක්ෂාත් කරගත හැකිය.

එබැවින්, සංයුතියේ අඛණ්ඩතාව රඳා පවතින්නේ කලාකරුවාට ද්විතියික දේ ප්‍රධාන දෙයට යටත් කිරීමට ඇති හැකියාව මත, සියලු මූලද්‍රව්‍ය එකිනෙකා සමඟ ඇති සම්බන්ධතා මත ය. එනම්, සංයුතියේ සුළු දෙයක් වහාම ඇසට හසුවීම පිළිගත නොහැකි අතර වඩාත්ම වැදගත් දෙය නොපෙනී පවතී. සෑම විස්තරයක්ම අවශ්‍ය ලෙස වටහා ගත යුතු අතර, කතුවරයාගේ සැලැස්මේ වර්ධනයට අලුත් දෙයක් එකතු කරයි.

මතක තබා ගන්න:

- සම්පූර්ණ හානියකින් තොරව සංයුතියේ කිසිදු කොටසක් ඉවත් කිරීමට හෝ ප්රතිස්ථාපනය කිරීමට නොහැකිය;

- සම්පූර්ණ හානියකින් තොරව කොටස් හුවමාරු කළ නොහැක;

- සමස්තයට හානි නොකර සංයුතියට නව අංගයක් එකතු කළ නොහැක.

සංයුතියේ මූලධර්ම දැන ගැනීම ඔබේ චිත්‍ර වඩාත් ප්‍රකාශිත කිරීමට උපකාරී වනු ඇත, නමුත් මෙම දැනුම එහි අවසානයක් නොවේ, නමුත් සාර්ථකත්වය ළඟා කර ගැනීමට උපකාරී වන මාධ්‍යයක් පමණි. සමහර විට හිතාමතාම සංයුති නීති උල්ලංඝනය කිරීම නිර්මාණාත්මක සාර්ථකත්වයක් බවට පත්වේ, එය කලාකරුවාට ඔහුගේ සැලැස්ම වඩාත් නිවැරදිව අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාර කරයි නම්, එනම් නීතිවලට ව්යතිරේක පවතී. නිදසුනක් වශයෙන්, ප්‍රතිමූර්තියක, හිස හෝ රූපය දකුණට හරවා ඇත්නම්, එය ඉදිරිපිට නිදහස් ඉඩක් තැබීම අවශ්‍ය වන අතර එමඟින් නිරූපණය වන පුද්ගලයාට සාපේක්ෂව කථා කිරීමට කොතැනක හෝ තිබේ. තවද, අනෙක් අතට, හිස වමට හැරී ඇත්නම්, එය මධ්යයේ දකුණට මාරු කරනු ලැබේ.

V. සෙරොව් ඔහුගේ අර්මොලෝවාගේ ප්‍රතිමූර්තියේ මෙම රීතිය බිඳ දමයි, එය කැපී පෙනෙන බලපෑමක් ඇති කරයි - එය පෙනේ විශිෂ්ට නිළියක්පින්තූරයේ රාමුව පිටුපස සිටින ප්රේක්ෂකයින් ආමන්ත්රණය කරයි. සංයුතියේ අඛණ්ඩතාව සාක්ෂාත් කරගනු ලබන්නේ රූපයේ සිල්වට් ඇඳුම සහ කැඩපත (අසනීප 38) දුම්රිය මගින් සමතුලිත වීමෙනි.

38. V. SEROV. අර්මොලෝවාගේ ප්රතිමූර්තිය

පහත සඳහන් සංයුතියේ නීති වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය: චලනය (ගතිකත්වය), විවේකය (ස්ථිතික), රන් අනුපාතය (තුනෙන් එකක්).

සංයුති ශිල්පීය ක්‍රමවලට ඇතුළත් වන්නේ: රිද්මය, සමමිතිය සහ අසමමිතිය ප්‍රකාශ කිරීම, සංයුතියේ කොටස් සමතුලිත කිරීම සහ කුමන්ත්‍රණය සහ සංයුති කේන්ද්‍රය ඉස්මතු කිරීම.

සංයුතියට ඇතුළත් වන්නේ: ආකෘතිය, අවකාශය, සංයුති මධ්‍යස්ථානය, සමතුලිතතාවය, රිද්මය, ප්‍රතිවිරුද්ධතාව, chiaroscuro, වර්ණය, අලංකාරය, ගතිකත්වය සහ ස්ථිතික, සමමිතිය සහ අසමමිතිය, විවෘතභාවය සහ සංවෘත බව, අඛණ්ඩතාව. මේ අනුව, සංයුතියේ මාධ්‍යයන් එහි ශිල්පීය ක්‍රම සහ රීති ඇතුළුව එය නිර්මාණය කිරීමට අවශ්‍ය සියල්ල වේ. ඒවා විවිධාකාර වේ, එසේ නොමැතිනම් ඒවා සංයුතියේ කලාත්මක ප්රකාශනයේ මාධ්යයන් ලෙස හැඳින්විය හැක. මෙහි සියල්ල නම් කර නැත, නමුත් ප්රධාන ඒවා පමණි.

රිද්මය යනු විශ්වීය ස්වභාවික දේපලකි. එය යථාර්ථයේ බොහෝ සංසිද්ධීන් තුළ පවතී. එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් රිද්මයට සම්බන්ධ වන ජීවමාන ස්වභාවයේ ලෝකයෙන් උදාහරණ මතක තබා ගන්න (කොස්මික් සංසිද්ධි, ග්‍රහලෝකවල භ්‍රමණය, දිවා රෑ වෙනස් වීම, චක්‍රීය සෘතු, ශාක හා ඛනිජ ලවණ වර්ධනය යනාදිය). රිද්මයෙන් සෑම විටම චලනය අදහස් වේ.

ජීවිතයේ සහ කලාවේ රිද්මය එකම දෙයක් නොවේ. කලාවේ දී රිද්මය, රිද්මයානුකූල උච්චාරණ, එහි අසමානතාවය, තාක්ෂණයේ මෙන් ගණිතමය නිරවද්‍යතාවය නොව, ජීවන විවිධත්වය, සුදුසු ප්ලාස්ටික් විසඳුමක් සොයා ගැනීමේ බාධා කිරීම් තිබේ.

ලලිත කලා කෘතිවල, සංගීතයේ දී මෙන්, කෙනෙකුට ක්‍රියාකාරී, ආවේගශීලී, භාගික රිද්මයක් හෝ සුමට, සන්සුන්, මන්දගාමී එකක් අතර වෙනස හඳුනාගත හැකිය.

රිද්මය යනු කිසියම් අනුපිළිවෙලක ඕනෑම මූලද්‍රව්‍යයක ප්‍රත්‍යාවර්තනයයි.

චිත්‍ර, චිත්‍රක, මූර්ති, සැරසිලි කලාවන්රිද්මය වඩාත් වැදගත් එකක් ලෙස පවතී ප්රකාශිත මාධ්යයන්සංයුතිය, රූපය ගොඩනැගීමට පමණක් නොව, බොහෝ විට අන්තර්ගතයට යම් චිත්තවේගීය බවක් ලබා දෙයි.

39. පුරාණ ග්රීක සිතුවම්. හර්කියුලිස් සහ ට්‍රයිටන් නැටුම් නෙරෙයිඩ් වලින් වට වී ඇත

රේඛා, ආලෝකයේ සහ සෙවනැල්ලේ ලප, වර්ණ ලප මගින් රිද්මය සැකසිය හැක. ඔබට සංයුතියේ සමාන මූලද්‍රව්‍ය විකල්ප භාවිතා කළ හැකිය, නිදසුනක් ලෙස, මිනිසුන්ගේ රූප, ඔවුන්ගේ අත් හෝ කකුල් (රූපය 39). එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, රිද්මය පරිමාවේ ප්රතිවිරෝධතා මත ගොඩනගා ගත හැකිය. ජන හා අලංකාර කලා කෘතිවල රිද්මයට විශේෂ කාර්යභාරයක් ලබා දී ඇත. විවිධ ආභරණවල සියලුම සංයුති ඒවායේ මූලද්‍රව්‍යවල යම් රිද්මයානුකූල ප්‍රත්‍යාවර්තයක් මත ගොඩනගා ඇත.

රිද්මය යනු ගුවන් යානයක චලනය ප්‍රකාශ කළ හැකි “මැජික් යෂ්ටිය” වලින් එකකි (රූපය 40).

40. A. RYLOV. නිල් වපසරිය තුළ

අප ජීවත් වන්නේ නිරන්තරයෙන් වෙනස් වන ලෝකයක ය. ලලිත කලා කෘතිවලදී, කලාකරුවන් කාලයාගේ ඇවෑමෙන් නිරූපණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. චිත්‍රයක චලනය කාලය ප්‍රකාශනයකි. මත පින්තාරු කිරීම, බිතු සිතුවම්, ග්‍රැෆික් ෂීට් සහ නිදර්ශනවල, අපි සාමාන්‍යයෙන් කුමන්ත්‍රණයේ තත්වයට සම්බන්ධ චලනයන් දකිමු. සංසිද්ධිවල සහ මිනිස් චරිතවල ගැඹුර වඩාත් පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරන්නේ සංයුක්ත ක්‍රියාකාරිත්වය, චලනය තුළ ය. ප්‍රතිමූර්තිය, භූ දර්ශනය හෝ නිශ්චල ජීවිතය වැනි ප්‍රභේදවල පවා, සැබෑ කලාකරුවන් උත්සාහ කරන්නේ ග්‍රහණය කර ගැනීමට පමණක් නොව, ගතිකත්වයෙන් රූපය පිරවීමට, එහි සාරය ක්‍රියාවෙන් ප්‍රකාශ කිරීමට, නිශ්චිත කාලයක් තුළ හෝ අනාගතය ගැන සිතීමට පවා ය. කුමන්ත්රණයේ ගතිකත්වය සමහර වස්තූන්ගේ චලනය සමඟ පමණක් නොව, ඒවායේද සම්බන්ධ විය හැකිය අභ්යන්තර තත්ත්වය.

41. රිද්මය සහ චලනය

චලනය අඩංගු කලා කෘති ගතික ලෙස සංලක්ෂිත වේ.

රිද්මය චලනය ප්‍රකාශ කරන්නේ ඇයි? මෙයට හේතුව අපගේ දර්ශනයේ සුවිශේෂත්වයයි. බැල්ම, එක් රූපමය මූලද්‍රව්‍යයක සිට තවත් රූපමය මූලද්‍රව්‍යයකට ගමන් කරන, එයට සමාන, එයම, චලනයට සහභාගී වේ. උදාහරණයක් ලෙස, අපි තරංග දෙස බලන විට, අපගේ බැල්ම එක් තරංගයකින් තවත් තරංගයකට ගෙන යන විට, ඒවායේ චලනය පිළිබඳ මායාව නිර්මාණය වේ.

කලාවකණ්ඩායමට අයත් වේ අවකාශීය කලාසංගීතය හා සාහිත්‍යයට ප්‍රතිවිරුද්ධව, ප්‍රධාන දෙය වන්නේ කාලයත් සමඟ ක්‍රියාව වර්ධනය කිරීමයි. ස්වාභාවිකවම, අපි ගුවන් යානයක චලනය මාරු කිරීම ගැන කතා කරන විට, අපි අදහස් කරන්නේ එහි මිත්යාවයි.

කුමන්ත්‍රණයේ ගතිකත්වය ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිතා කළ හැකි වෙනත් ක්‍රම මොනවාද? පින්තූරයක වස්තූන්ගේ චලනය පිළිබඳ මිත්යාව නිර්මාණය කිරීමට සහ එහි චරිතය අවධාරණය කිරීමට කලාකරුවන් බොහෝ රහස් දනී. මෙම මෙවලම් කිහිපයක් දෙස බලමු.

කුඩා බෝලයක් සහ පොතක් සමඟ සරල අත්හදා බැලීමක් කරමු (රූපය 42).

42. බෝලය සහ පොත: a - පන්දුව සන්සුන්ව පොත මත පිහිටා ඇත,

b - පන්දුවේ මන්දගාමී චලනය,

c - පන්දුවේ වේගවත් චලනය,

d - පන්දුව ඉවතට පෙරළී ගියේය

ඔබ පොත ටිකක් ඇල කළහොත්, බෝලය පෙරළීමට පටන් ගනී. පොතේ ඇලවීම වැඩි වන තරමට පන්දුව එය දිගේ වේගයෙන් ලිස්සා යයි; එහි චලනය පොතේ කෙළවරේ විශේෂයෙන් වේගවත් වේ.

ඇයි මෙහෙම වෙන්නේ? ඕනෑම කෙනෙකුට මෙම සරල අත්හදා බැලීම කළ හැකි අතර, එය මත පදනම්ව, පන්දුවේ වේගය පොතේ ඇලවීමේ ප්රමාණය මත රඳා පවතින බව ඒත්තු ගැන්විය හැකිය. ඔබ මෙය නිරූපණය කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ නම්, ඇඳීමේදී පොතේ බෑවුම එහි දාරවලට සාපේක්ෂව විකර්ණයකි.

චලන මාරු රීතිය:

- පින්තූරයේ විකර්ණ රේඛා එකක් හෝ කිහිපයක් භාවිතා කරන්නේ නම්, රූපය වඩාත් ගතික ලෙස පෙනෙනු ඇත (රූපය 43);

- ඔබ චලනය වන වස්තුවක් ඉදිරිපිට නිදහස් ඉඩක් තැබුවහොත් චලනය වීමේ බලපෑම නිර්මාණය කළ හැකිය (රූපය 44);

- චලනය ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා, ඔබ එහි නිශ්චිත මොහොතක් තෝරා ගත යුතුය, එය චලනයේ ස්වභාවය වඩාත් පැහැදිලිව පිළිබිඹු වන අතර එහි කූටප්‍රාප්තිය වේ.

43. V. SEROV. යුරෝපය පැහැර ගැනීම

44. එන්. රෝරිච්. විදේශීය අමුත්තන්

ඊට අමතරව, එහි කොටස් චලනය වන එක් මොහොතක් පමණක් නොව එහි අනුක්‍රමික අවධීන් ප්‍රතිනිර්මාණය කරන්නේ නම් රූපය චලනය වන බව පෙනේ. පුරාණ ඊජිප්තු සහනාධාර මත වැලපෙන්නන්ගේ දෑත් සහ ඉරියව් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. සෑම රූපයක්ම නිශ්චිත ස්ථානයක ශීත කළ නමුත්, රවුමක සංයුතිය බැලීමේදී, ස්ථාවර චලනය දැකිය හැකිය (රූපය 45).

චලනය තේරුම් ගත හැක්කේ අප කාර්යය සමස්තයක් ලෙස සලකන විට මිස චලනයේ තනි අවස්ථා නොවේ. චලනය වන වස්තුවක් ඉදිරිපිට ඇති නිදහස් ඉඩ එය සමඟ චලනය කිරීමට අපට ආරාධනා කරන්නාක් මෙන්, මානසිකව චලනය දිගටම කරගෙන යාමට හැකි වේ (අසනීප 46a, 47).

45. ශෝක වන්නන්. මෙම්ෆිස් හි සොහොනකින් සහනයක්

තවත් අවස්ථාවක, අශ්වයා සම්පූර්ණ වේගයෙන් නතර වී ඇති බව පෙනේ. පත්රයේ කෙළවර ඔහුට දිගටම ගමන් කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා නොදේ (අසනීප 466, 48).

46. ​​චලන සම්ප්රේෂණය පිළිබඳ උදාහරණ

47. A. BENOIS. A. පුෂ්කින්ගේ කවිය සඳහා නිදර්ශනය " ලෝකඩ අශ්වාරෝහකයා" තීන්ත, ජල වර්ණ

48. P. පිකාසෝ. ටෝරෝ සහ ගොන් සටන්කරුවන්. මස්කාරා

ඇඳීම් රේඛාවල දිශාව භාවිතා කිරීමෙන් ඔබට චලනය අවධාරණය කළ හැකිය. V. Goryaev ගේ නිදර්ශනයේ දී, සියලු රේඛා වීථියට ගැඹුරට දිව ගියේය. ඔවුන් ඉදිරිදර්ශන අවකාශයක් ගොඩනඟනවා පමණක් නොව, වීථියට ගැඹුරට, තුන්වන මානයට (අසනීප 49) චලනය පෙන්වයි.

මූර්ති "Discobolus" (රූපය 50) හි, කලාකරුවා ඔහුගේ ශක්තියේ ඉහළම ආතතියේ මොහොතේ වීරයා නිරූපණය කළේය. පෙර සිදු වූ දේ සහ ඊළඟට සිදු වන දේ අපි දනිමු.

49. V. GORYAEV. N. Gogol ගේ කවිය සඳහා නිදර්ශනය " මළ ආත්මයන්" පැන්සල

50. මිරෝන්. කවපෙත්ත විසිකරන්නා

භාවිතා කිරීමෙන් චලනය පිළිබඳ හැඟීම ලබා ගත හැකිය බොඳ වූ පසුබිම, පසුබිමේ ඇති වස්තූන්ගේ නොපැහැදිලි, නොපැහැදිලි සමෝච්ඡයන් (අසනීප 51).

51. E. MOISEENKO. පණිවිඩකරුවන්

විශාල සංඛ්යාවක්සිරස් හෝ තිරස් පසුබිම් රේඛා චලනය මන්දගාමී විය හැක (ill. 52a, 526). චලනය වන දිශාව වෙනස් කිරීමෙන් එය වේගවත් කිරීමට හෝ මන්දගාමී වීමට හැකිය (අසනීප. 52c, 52d).

අපගේ දර්ශනයේ විශේෂත්වය නම්, අප පෙළ වමේ සිට දකුණට කියවීම සහ වමේ සිට දකුණට චලනය සංජානනය කිරීම පහසුය, එය වේගවත් බව පෙනේ.

විවේක මාරු කිරීමේ රීතිය:

- පින්තූරයේ විකර්ණ දිශාවන් නොමැති නම්;

- චලනය වන වස්තුව ඉදිරිපිට නිදහස් ඉඩක් නොමැති නම් (රූපය 466 බලන්න);

- වස්තූන් සන්සුන් (ස්ථිතික) ඉරියව් වලින් නිරූපණය කරන්නේ නම්, ක්‍රියාවෙහි කූටප්‍රාප්තිය නොමැත (අසනීප 53);

- සංයුතිය සමමිතික, සමබර හෝ සරල නම් ජ්යාමිතික යෝජනා ක්රම(ත්රිකෝණය, රවුම, ඕවලාකාර, හතරැස්, සෘජුකෝණාස්රය), එවිට එය ස්ථිතික ලෙස සලකනු ලැබේ (රූපය 4-9 බලන්න).

52. චලන සම්ප්රේෂණ යෝජනා ක්රම

53. කේ මැලේවිච්. පිදුරු පිටියේ

54. කේ කොරොවින්. ශීත ඍතුවේ දී

වෙනත් තත්වයන් ගණනාවක් යටතේ කලා කෘතියක සාමය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති විය හැකිය. නිදසුනක් ලෙස, K. Korovin ගේ සිතුවමේ "ශීත ඍතුවේ" (අසනීප 54), විකර්ණ දිශාවන් තිබියදීත්, අශ්වයෙකු සමඟ ස්ලයිඩය සන්සුන්ව සිටගෙන සිටියි, පහත සඳහන් හේතු නිසා චලනය පිළිබඳ හැඟීමක් නොමැත: ජ්යාමිතික සහ සංයුතිය පින්තූරයේ මධ්‍යස්ථාන සමපාත වේ, සංයුතිය සමතුලිත වන අතර අශ්වයා ඉදිරිපිට ඇති නිදහස් ඉඩ ගසකින් අවහිර වේ.

සංයුතියක් නිර්මාණය කිරීමේදී, පින්තූරයේ ඇති ප්‍රධාන දෙය කුමක්ද සහ මෙම ප්‍රධාන දෙය ඉස්මතු කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන ඔබ සැලකිලිමත් විය යුතුය, එනම්, බොහෝ විට "අර්ථාර්ථ මධ්‍යස්ථානය" හෝ "දෘශ්‍ය" ලෙසද හැඳින්වෙන කුමන්ත්‍රණ-සංයුති මධ්‍යස්ථානය පින්තූරයේ මැද.

ඇත්ත වශයෙන්ම, කුමන්ත්රණයක ඇති සෑම දෙයක්ම එක හා සමානව වැදගත් නොවන අතර සුළු කොටස් ප්රධාන දෙයට යටත් වේ. සංයුතියේ කේන්ද්රය කුමන්ත්රණය, ප්රධාන ක්රියා සහ ප්රධාන ඇතුළත් වේ චරිත. සංයුති මධ්යස්ථානය, පළමුව, අවධානය ආකර්ෂණය කර ගත යුතුය. මධ්‍යස්ථානය ආලෝකය, වර්ණය, රූපය විශාල කිරීම, ප්‍රතිවිරෝධතා සහ වෙනත් ක්‍රම මගින් උද්දීපනය කෙරේ.

පින්තාරු කිරීමේ කෘතිවල පමණක් නොව, ග්රැෆික්ස්, මූර්ති, අලංකාර කලා සහ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය තුළද, සංයුති මධ්යස්ථානයක් කැපී පෙනේ. නිදසුනක් ලෙස, පුනරුදයේ ස්වාමිවරුන් කැමති වූයේ සංයුති කේන්ද්රය කැන්වසයේ කේන්ද්රය සමග සමපාත වීමයි. මේ ආකාරයට ප්‍රධාන චරිත තැබීමෙන් කලාකරුවන්ට අවශ්‍ය වූයේ ඔවුන්ව අවධාරණය කිරීමටයි වැදගත් භූමිකාවක්, කුමන්ත්රණය සඳහා වැදගත්කම (අසනීප 55).

55. එස් බොටිසෙලි. වසන්තය

කලාකරුවන් බොහෝ විකල්ප ඉදිරිපත් කර ඇත සංයුතියේ ඉදිකිරීම්සංයුතියේ කේන්ද්රය කැන්වසයේ ජ්යාමිතික මධ්යස්ථානයෙන් ඕනෑම දිශාවකට මාරු වන විට සිතුවම්, කාර්යයේ කුමන්ත්රණයට එය අවශ්ය නම්. V. Surikov ගේ "Boyaryna Morozova" සිතුවමේ (අසනීප 3 බලන්න) මෙන් චලනය, සිදුවීම්වල ගතිකත්වය සහ කුමන්ත්රණයේ වේගවත් වර්ධනය ප්රකාශ කිරීමට මෙම තාක්ෂණය භාවිතා කිරීම හොඳය.

Rembrandt ගේ සිතුවම "ආපසු" නාස්තිකාර පුතා» – සම්භාව්ය උදාහරණයක්කාර්යයේ ප්‍රධාන අදහස වඩාත් නිවැරදිව හෙළිදරව් කිරීම සඳහා ප්‍රධාන දේ මධ්‍යයේ සිට දැඩි ලෙස මාරු කරන ලද සංයුති (අසනීප 56). Rembrandt ගේ සිතුවමේ කුමන්ත්‍රණය ශුභාරංචි උපමාවකින් ආභාෂය ලබා ඇත. එළිපත්ත මත ගෙදරලොව පුරා සැරිසැරීමෙන් පසු ආපසු පැමිණි පියා සහ පුතා හමු විය.

56. රෙම්බ්‍රන්ඩ්. නාස්තිකාර පුත්‍රයාගේ නැවත පැමිණීම

ඉබාගාතේ ඇවිදින්නෙකුගේ රෙදිපිළි පින්තාරු කරමින්, රෙම්බ්‍රන්ඩ් තම පුත්‍රයා ගමන් කළ දුෂ්කර මාවත පෙන්වයි, එය වචන වලින් කියන්නාක් මෙන්. අහිමි වූවන්ගේ දුක් වේදනා ගැන අනුකම්පා කරමින් ඔබට මෙය බොහෝ වේලාවක් ආපසු හැරී බැලිය හැකිය. අභ්‍යවකාශයේ ගැඹුර ප්‍රකාශ කරනු ලබන්නේ ආලෝකයේ සහ සෙවනැල්ලේ සහ වර්ණ පරස්පරතාවන් අඛණ්ඩව දුර්වල වීමෙනි, එය පෙරබිමෙන් ආරම්භ වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, එය ගොඩනඟා ඇත්තේ සමාව දෙන ස්ථානයට සාක්ෂිකරුවන්ගේ සංඛ්‍යා මගිනි, ක්‍රමයෙන් සන්ධ්‍යාවට දිය වේ.

අන්ධ පියා සමාව දීමේ ලකුණක් ලෙස තම පුතාගේ උරහිස් මත දෑත් තැබීය. මෙම අභිනය තුළ ජීවිතයේ සියලු ප්‍රඥාව, වේදනාව සහ ආශාවන් කනස්සල්ලෙන් සහ සමාව දීමෙන් ජීවත් වූ වසර ගණනාවක් අඩංගු වේ. Rembrandt පින්තූරයේ ඇති ප්‍රධාන දේ ආලෝකයෙන් උද්දීපනය කරයි, එය අපගේ අවධානය යොමු කරයි. සංයුතියේ මධ්යස්ථානය පින්තූරයේ කෙළවරේ පාහේ පිහිටා ඇත. කලාකරුවා ඔහුගේ වැඩිමහල් පුත්‍රයාගේ දකුණු පසින් සිටගෙන සිටින රූපය සමඟ සංයුතිය සමතුලිත කරයි. ප්‍රධාන අර්ථකථන මධ්‍යස්ථානය උසින් තුනෙන් එකක ස්ථානගත කිරීම රන් අනුපාතයේ නීතියට අනුරූප වන අතර එය පුරාණ කාලයේ සිටම කලාකරුවන් විසින් ඔවුන්ගේ නිර්මාණවල ශ්‍රේෂ්ඨතම ප්‍රකාශනය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා භාවිතා කර ඇත.

රන් අනුපාතයේ රීතිය (තුනෙන් එකක්): බොහෝ වැදගත් අංගයක්රූපය රන් අනුපාතයේ අනුපාතයට අනුකූලව පිහිටා ඇත, එනම් සමස්තයෙන් 1/3 ක් පමණ දුරින්.

57. සිතුවමේ සංයුති යෝජනා ක්රමය

චිත්‍ර ශිල්පීන් එකවර හා සමාන වැදගත්කමක් ඇති සිදුවීම් කිහිපයක් පෙන්වීමට සංයුති මධ්‍යස්ථාන දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් සහිත සිතුවම් භාවිතා කරයි.

අපි Velazquez ගේ සිතුවම "Las Meninas" සහ එහි රූප සටහන දෙස බලමු (අසනීප 58-59). පින්තූරයේ එක් සංයුති මධ්යස්ථානයක් වන්නේ තරුණ ළදරුවා ය. නෝනා, මෙනිනා, ඇය දෙසට දෙපසට නැමීය. කැන්වසයේ ජ්යාමිතික මධ්යස්ථානයේ එකම හැඩයේ සහ ලප දෙකක් ඇත එකම ප්රමාණයෙන්, නමුත් එකිනෙකට වෙනස්. ඒවා දිවා රෑ වගේ විරුද්ධයි. ඔවුන් දෙදෙනාම - එකක් සුදු, අනෙක කළු - පිටවෙයි බාහිර ලෝකය. මෙය පින්තූරයේ තවත් සංයුති මධ්යස්ථානයකි.

එක් මාර්ගයක් යනු බාහිර ලෝකයට සැබෑ දොරටුවකි, සූර්යයා විසින් අපට ලබා දෙන ආලෝකය. අනෙක රාජකීය යුවළ පිළිබිඹු කරන කැඩපතකි. මෙම පිටවීම වෙනත් ලෝකයකට පිටවීමක් ලෙස සැලකිය හැකිය - ලෞකික සමාජය. පින්තූරයේ ඇති ආලෝකය සහ අඳුරු මූලධර්ම අතර වෙනස පාලකයා සහ කලාකරුවා අතර ආරවුලක් ලෙස හෝ, සමහර විට, කලාවේ විරුද්ධත්වය - නිෂ්ඵලකම, අධ්‍යාත්මික ස්වාධීනත්වය - වහල්භාවය ලෙස වටහා ගත හැකිය.

ඇත්ත වශයෙන්ම, දීප්තිමත් ආරම්භය පින්තූරයේ ඉදිරිපත් කර ඇත සම්පූර්ණ උස- කලාකරුවෙකුගේ චරිතය, ඔහු නිර්මාණශීලීත්වය තුළ සම්පූර්ණයෙන්ම විසුරුවා හැරියේය. මෙය වේලාස්කේස්ගේ ස්වයං ඡායාරූපයකි. නමුත් ඔහුට පිටුපසින්, රජුගේ දෑස් තුළ, දොරකඩ මාෂල්ගේ අඳුරු රූපය තුළ, පීඩාකාරී අඳුරු බලවේග දැනේ.

58. Velazquez ගේ "Las Meninas" සිතුවමේ රූප සටහන

59. VELASQUEZ. මෙනිනාස්

චිත්‍ර ශිල්පියා විසින් නිරූපණය කරන ලද පුද්ගල කණ්ඩායම පරිකල්පනීය නරඹන්නාට සමාන හෝ ප්‍රතිවිරෝධතාවයෙන් සම්බන්ධ ඕනෑම යුගල ගණනක් ලබා ගැනීමට ප්‍රමාණවත් වේ: කලාකරුවා සහ රජු, රාජ සභිකයන් සහ ප්‍රභූන්, අලංකාරය සහ කැත බව, දරුවා සහ දෙමාපියන්, මිනිසුන් සහ සතුන්.

එක් පින්තූරයක, ප්රධාන දෙය ඉස්මතු කිරීමට ක්රම කිහිපයක් එකවර භාවිතා කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, "හුදකලා" තාක්ෂණය භාවිතා කිරීම - වෙනත් වස්තූන්ගෙන් හුදකලා වූ ප්රධාන දේ නිරූපණය කිරීම, එය ප්රමාණයෙන් සහ වර්ණයෙන් ඉස්මතු කිරීම - ඔබට මුල් සංයුතියක් තැනීම සාක්ෂාත් කරගත හැකිය.

කුමන්ත්‍රණ-සංයුති මධ්‍යස්ථානය උද්දීපනය කිරීම සඳහා සියලු ශිල්පීය ක්‍රම විධිමත් ලෙස නොව හෙළිදරව් කිරීම සඳහා භාවිතා කිරීම වැදගත්ය. හොඳම මාර්ගයකලාකරුවාගේ අභිප්රායන් සහ කාර්යයේ අන්තර්ගතය.

60. ඩේවිඩ්. හොරටි දිවුරුම් දීම

සංයුතියක සමමිතිය සහ අසමමිතිය මාරු කිරීම

කලාකරුවන් විවිධ යුගපින්තූරයේ සමමිතික ඉදිකිරීමක් භාවිතා කළේය. බොහෝ පැරණි මොසෙයික් සමමිතික විය. පුනරුදයේ චිත්ර ශිල්පීන් බොහෝ විට සමමිතික නීතිවලට අනුව ඔවුන්ගේ සංයුතිය ගොඩනඟා ඇත. මෙම ඉදිකිරීම අපට සාමය, තේජස, විශේෂ ගාම්භීරත්වය සහ සිදුවීම්වල වැදගත්කම පිළිබඳ හැඟීම ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි (අසනීප 61).

61. රෆායෙල්. සිස්ටයින් මැඩෝනා

සමමිතික සංයුතියක, පුද්ගලයන් හෝ වස්තූන් ආසන්න වශයෙන් දර්පණයට සාපේක්ෂව පිහිටා ඇත මධ්ය අක්ෂයසිතුවම් (අසනීප 62).

62. F. HODLER. ටැන් විල

කලාවේ සමමිතිය පදනම් වී ඇත්තේ යථාර්ථය මත වන අතර එය සමමිතික ලෙස සකස් කරන ලද ආකෘතිවලින් පිරී ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, මිනිස් රූපයක්, සමනලයෙක්, හිම පියල්ලක් සහ තවත් බොහෝ දේ සමමිතිකව සකස් කර ඇත. සමමිතික සංයුති ස්ථිතික (ස්ථායී), වම් සහ දකුණු අර්ධ සමබර වේ.

63. V. VASNETSOV. Bogatyrs

අසමමිතික සංයුතියක, කාර්යයේ කුමන්ත්‍රණය සහ සැලසුම අනුව වස්තූන්ගේ සැකැස්ම ඉතා විවිධාකාර විය හැකිය; වම් සහ දකුණු අර්ධයන් අසමතුලිත වේ (රූපය 1 බලන්න).

64-65 ඒ. සමමිතික සංයුතිය, බී. අසමමිතික සංයුතිය

නිශ්චල ජීවිතයක හෝ භූ දර්ශනයක සංයුතිය රූප සටහනක ස්වරූපයෙන් සිතීම පහසුය, එය සංයුතිය සමමිතික හෝ අසමමිතිකද යන්න පැහැදිලිව පෙන්වයි.

සමමිතික සංයුතියක, එහි සියලුම කොටස් සමතුලිත වේ; අසමමිතික සංයුතිය සමතුලිත හෝ අසමතුලිත විය හැකිය. විශාල ආලෝක ස්ථානයක් කුඩා අඳුරු එකක් සමඟ සමතුලිත කළ හැකිය. බොහෝ කුඩා ලප එක් විශාල එකකින් සමතුලිත කළ හැකිය. බොහෝ විකල්ප තිබේ: කොටස් බර, ස්වරය සහ වර්ණය අනුව සමතුලිත වේ. සමතුලිතතාවයට රූප සහ ඒවා අතර ඇති අවකාශයන් යන දෙකටම අදාළ විය හැකිය. විශේෂ අභ්යාසවල උපකාරයෙන්, සංයුතියක සමබරතාවයේ හැඟීමක් වර්ධනය කර ගත හැකි අතර, විශාල හා කුඩා ප්රමාණවලින්, ආලෝකය සහ අඳුරු, විවිධ සිල්වූට් සහ වර්ණ ලප සමතුලිත කිරීමට ඉගෙන ගත හැකිය. පැද්දීමක සමතුලිතතාවය සොයා ගැනීමේ ඔබේ අත්දැකීම මතක තබා ගැනීම මෙහිදී ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත. පැද්දීමේ අනෙක් කෙළවරේ ළමයින් දෙදෙනෙකු තැබීමෙන් එක් යෞවනයෙකු සමබර කළ හැකි බව සෑම කෙනෙකුටම පහසුවෙන් හඳුනාගත හැකිය. තවද දරුවාට පැද්දීමේ අද්දර නොව මධ්‍යයට සමීපව වාඩි වන වැඩිහිටියෙකු සමඟ පවා ගමන් කළ හැකිය. එකම අත්හදා බැලීම කොරපොතු සමඟ කළ හැකිය. සමාන සැසඳීම්සමගිය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා පින්තූරයේ විවිධ කොටස් ප්‍රමාණයෙන්, ස්වරය සහ වර්ණයෙන් සමතුලිත කිරීමට උපකාරී වේ, එනම් සංයුතියේ සමබරතාවය සොයා ගැනීමට (අසනීප 66, 67).

අසමමිතික සංයුතියක දී, අර්ථකථන කේන්ද්රය පින්තූරයේ කෙළවරට සමීප නම්, සමහර විට සමතුලිතතාවයක් නොමැත.

අපි එහි දර්පණ රූපය දුටු විට චිත්‍රයේ (අසනීප 68) හැඟීම වෙනස් වූ ආකාරය බලන්න! සංයුතියේ සමතුලිතතාවය සොයා ගැනීමේ ක්රියාවලියේදී අපගේ දර්ශනයේ මෙම ගුණාංගය ද සැලකිල්ලට ගත යුතුය.

68. බඳුනක ටියුලිප්ස්. ඉහළ කෙළවරේ - සංයුතියේ රූප සටහන්

සංයුතියේ නීති, ශිල්පීය ක්‍රම සහ උපක්‍රම පදනම් වී ඇත්තේ පරම්පරා ගණනාවක කලාකරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක කුසලතා පිළිබඳ පොහොසත් අත්දැකීම් මත ය, නමුත් සංයුතියේ තාක්‍ෂණය නිශ්චලව නොපවතින නමුත් නිරන්තරයෙන් විකාශනය වෙමින් නව කලාකරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක පරිචයෙන් පොහොසත් වේ. සමහර සංයුති ශිල්පීය ක්‍රම සම්භාව්‍ය බවට පත්වන අතර ජීවිතය කලාව සඳහා නව කාර්යයන් ඉදිරිපත් කරන බැවින් ඒවා නව ඒවා මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ.

69, සමබර සංයුතිය

70. අසමතුලිත සංයුතිය

71. සංයුතියේ ශේෂයේ යෝජනා ක්රමය

මෙම පිටුවේ ඇති පින්තූර දෙස බලා සංයුතියේ සමතුලිතතාවය ලබා ගැනීමට භාවිතා කරන මාධ්‍යයන් මොනවාදැයි අපට කියන්න.

72. නිශ්චල ජීව සංයුතිය: a - වර්ණ සමතුලිත, b - අසමතුලිත වර්ණ

එකම වස්තූන්ගෙන් වර්ණයෙන් සමබර සහ අසමතුලිත සංයුතියක් නිර්මාණය කළ හැකි ආකාරය බලන්න.

අපි පේළියක් දුටු පසු, එය ගමන් කරන්නේ කොතැනටදැයි සොයා ගැනීමට අපට එය දිගටම කරගෙන යාමට අවශ්‍ය වන්නේ අප ස්වභාවිකවම ඉතා කුතුහලයෙන් සිටින බැවිනි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ රේඛා සංයුතියේ ඉතා වැදගත් කොටසක් බවයි. තනි රේඛා දෙස බලන විට, ඒවායේ දිශාව තීරණය කිරීම අපහසුය, නමුත් ඡායාරූපයක දී අපට රාමුවේ දාර කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ හැකිය. රාමු ආකෘතිය සමඟ රේඛා අන්තර් ක්රියාකාරීත්වය සැලකිල්ලට ගනිමින් ඒවා ඉතා ඵලදායී ලෙස භාවිතා කිරීමට ඉඩ සලසයි.

දිශාව

සංයුතියක රේඛා භාවිතය, ඒවායේ පිහිටීම සහ දිශාව අප රූපයක් දකින ආකාරය සඳහා විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.

තිරස්

රාමුව හරස් අතට හරස් කරන රේඛා සාමාන්යයෙන් නිෂ්ක්රීය ලෙස සලකනු ලැබේ. අපි එදිනෙදා ජීවිතයේදී ක්ෂිතිජ රේඛාව දැකීමට පුරුදු වී ඇති අතර රාමුවේ තිරස් රේඛා අපට ස්ථාවරත්වය සහ සාමය පිළිබඳ හැඟීමක් ලබා දෙයි. රූපයක් වමේ සිට දකුණට (හෝ දකුණේ සිට වමට) බැලීම වඩාත් ස්වාභාවික සහ හුරුපුරුදු වන අතර තිරස් රේඛා මෙයට දායක වේ.

සිරස් අතට

රූපය සිරස් අතට හරස් කරන සහ තිරස් රේඛා වලට වඩා ගතිකත්වය ලබා දෙන රේඛා. සිරස් මගින් සන්සුන් තිරස් රේඛා වලට බාධා කරන නිසා, ඔවුන්ට ඡායාරූපයක් ඇසට අඩු පහසු සහ අභිරහස් බවට පත් කළ හැකිය. සිරස් රේඛා භාවිතය නරඹන්නාට සංයුතිය පහළ සිට ඉහළට බැලීමට බල කරයි, එය තිරස් අක්ෂයක් දිගේ වැඩ අධ්‍යයනය කිරීමට වඩා පහසු නොවේ.

විකර්ණ

රූපය විකර්ණ ලෙස හරස් කරන රේඛා වඩාත් සංකීර්ණ බලපෑමක් ඇති කරයි. ඒවා තිරස් සහ සිරස් වලට වඩා ගතික වන අතර එම නිසා රූපයට ශක්තිය සහ ගැඹුර පිළිබඳ හැඟීමක් ලබා දෙයි.

අභිසාරී රේඛා

අභිසාරී රේඛා දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් ඔබේ කාර්යයට සැලකිය යුතු ගැඹුරක හැඟීමක් ලබා දෙයි. දුරින් හැකිලෙන වස්තූන්ගේ බලපෑම අපට හුරුපුරුදු බැවින්, ද්විමාන රූපයකට ඉදිරිදර්ශනය එක් කිරීමට මෙය සම්භාව්‍ය ක්‍රමයකි.

මාර්ගෝපදේශ රේඛා භාවිතා කිරීම

සම්භාව්‍ය සංයුති තාක්‍ෂණයට රූපයේ ගැඹුරට නරඹන්නාගේ ඇස ඇද ගැනීමට විකර්ණ හෝ අභිසාරී රේඛා භාවිතා කිරීම ඇතුළත් වේ. වඩාත් බහුලව භාවිතා වන රේඛා ප්රතිඵලය වේ මානව ක්රියාකාරිත්වය, ස්වභාවික පරිසරයේ මූලද්රව්ය හා සසඳන විට ඒවා ඊටත් වඩා වැඩි නිසා. මාර්ග, වැටවල්, මාර්ග සහ බිත්ති වැනි ලක්ෂණ භූ දර්ශනයේ පැහැදිලි රේඛා ඉදිරිපත් කරන අතර ගංගා සහ පාෂාණ වැනි ස්වභාවික ලක්ෂණ අඩු පැහැදිලි විකල්ප වේ. නරඹන්නාගේ ඇස කේන්ද්‍රස්ථානයකට ඇද ගැනීමට ප්‍රමුඛ රේඛා භාවිතා කළ හැක; වඩාත් අද්භූත හෝ ග්‍රැෆික් සංයුතියක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඒවා ස්වාධීනව භාවිතා කළ හැකිය.

කොන්නයා වීදියේ නේවාසික ගොඩනැගිල්ලක ආලින්දය. උපාංගය: Sony A77 Lens: Tokina 116 විවරය: f8 සංවේදීතාව: ISO100 ෂටර වේගය: 1/250 තත්පර. නාභීය දුර: 11 මි.මී.

අද මම ඔබට කියන්නේ ඡායාරූපවලට සංයුතියේ රුචියක් එක් කරන සහ ක්‍රියාත්මක කිරීමට පහසු සිරස් රාමු වෙඩි තැබීම ගැනයි.බොහෝ විට ආරම්භක ඡායාරූප ශිල්පීන්ට සංයුතියක් ගොඩනඟන විට පරිකල්පනය නොමැතිකම, ඡායාරූප ශිල්පීය පාඨමාලා වලදී ඔවුන්ට උගන්වා ඇති ක්ලිචස් නිසා බාධා ඇති වේ. නැමිය හැකි සංදර්ශකය මත "LiveView" ආකාරයෙන් බැලීමේදී හැකි එම කෝණ විශාල වශයෙන් සීමා කරන, කැමරා දර්ශන දර්ශක දෙස බැලීමේ පුරුද්ද. මෙම ලිපියෙන් කතා කරන්නේ මා විස්තර කරන අංශක 3 ක භ්‍රමණ නිදහසක් සහිත සංදර්ශකයක් මත බැලීමේ ක්‍රමය භාවිතා කර ගන්නා ලද රාමු ගැන පමණි.උදාහරණයක් ලෙස මෙම කාර්යය Sony A77 සහ Sony A99 කැමරා මත හොඳින් ක්‍රියාත්මක වේ.

Atrium BC "ATRIO" උපාංගය: Sony A77 කාච: Tokina 116 විවරය: f8 සංවේදීතාව: ISO200 ෂටර වේගය: තත්පර 1/40. නාභීය දුර: 11 මි.මී.

මම නිතරම නගරයේ වීදි දිගේ රිය පදවන අතර කර්ණිකා ඇති නිවාස සොයමි. ඒවායේ ගන්නා ලද ඡායාරූප ඉතා සිත්ගන්නා සුළුය.සාමාන්‍යයෙන්, මම සෑම විටම උත්සාහ කරන්නේ මගේ පරිකල්පනය භාවිතා කර සෑම ගුවන් යානයකම හිස හරවා මට අමතක නොවන ඡායාරූප ලබා ගැනීමට සහ ප්‍රේක්ෂකයින්ට “WOW” ප්‍රයෝගයක් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසන කෝණ බැලීමටය. සමහර විට එවැනි වෙඩි සාමාන්ය සමග SLR කැමරාපැහැදිලි හේතුවක් නිසා එය ගැටළු සහගත හෝ කළ නොහැකි ය: සම්භාව්‍ය DSLR වල pentaprism viewfinder හරහා බැලීමේදී, ඡායාරූපගත කර ඇති වස්තුවේ අක්ෂයේ දැඩි මධ්‍යයක් සහිතව අවහිරතා නොමැතිව දැඩි සිරස් රාමුවක් ගැනීමට, ඔබට අවශ්‍ය වේ එක්කෝ රූගත කෙරෙන නිශ්චිත දර්ශනයක් සඳහා සකසා ඇති පරාමිතිවල නිවැරදි බව තහවුරු කර ගැනීමට අවම වශයෙන් “වෙඩි කිහිපයක්” හෝ පරීක්ෂණ රාමු කිහිපයක් ගන්න, නැතහොත් ඔබට අවම වශයෙන් එක් රාමුවක්වත් ලැබෙනු ඇතැයි යන බලාපොරොත්තුවෙන් අහඹු ලෙස රූගත කරන්න. ඔබට සැම විටම කාලය නැත. ආරක්ෂක සේවයේ අය ඔබ වෙත පැමිණ රූගත කිරීම් නතර කිරීමට තරයේ යෝජනා කිරීමට පෙර රාමු කිහිපයක් හෝ ගැනීමට. මක්නිසාද යත් ඔහුගේ හිස අංශක 90 ක් පසුපසට වීසි කර සිවිලිම ඡායාරූප ගත කරන පුද්ගලයෙකු වහාම අවධානය ආකර්ෂණය කර ගන්නා බැවිනි)) හැමෝම දන්නා පරිදි ඔවුන් ඡායාරූප ශිල්පීන්ට කැමති නැත!

"LiveView" මාදිලියේ තිරය හරහා නරඹන විට, රාමු ප්රදේශයේ 100% පාලනයක් සහිත සිරස් සංයුතියක් තැනීමට තත්පර කිහිපයක් පමණක් අවශ්ය වන අතර, අවශ්ය නම්, ෂටර වේගය සහ විවරය පරාමිතීන් සකස් කරන්න. ආරක්ෂකයින් ඔබ වෙත රිංගා ඔබට වෙඩි තැබීමට අවසර තිබේද යන්න පිළිබඳව ප්‍රශ්න අසන මොහොත දක්වා මෙය සාමාන්‍යයෙන් තනි, නමුත් සත්‍ය වෙඩිල්ලක් ගැනීමට ප්‍රමාණවත් වේ. මම නිතරම වෙඩි තියන්නේ මේ ආකාරයටයි))

Atrium BC "T4" උපාංගය: Sony A77 කාච: Tokina 116 විවරය: f8 සංවේදීතාව: ISO100 ෂටර වේගය: 1/125 තත්. නාභීය දුර: 11 මි.මී.

"LETO" ව්යාපාරික මධ්යස්ථානයේ පැති මුහුණතෙහි දර්ශනය. උපාංගය: Sony A77 Lens: Tokina 116 විවරය: f9 සංවේදීතාව: ISO100 ෂටර වේගය: 1/30 තත්පර. නාභීය දුර: 11 මි.මී.

ව්‍යාපාරික මධ්‍යස්ථානයේ පැති මුහුණත බැලීම "ZIMA" උපාංගය: Sony A77 Lens: Tokina 116 විවරය: f8 සංවේදීතාව: ISO200 ෂටර වේගය: තත්පර 1/60. නාභීය දුර: 11 මි.මී.

එසේම, “සිරස්” රාමු කිරීම මඟින් අන්තර්ගතයෙන් තරමක් වියුක්ත රාමු හෝ විස්තර කර ඇති රාමු පිරිසැලසුම සමඟ පමණක්, සෑම දිනකම මෙම වාස්තුවිද්‍යාත්මක ව්‍යුහයන් දකින පුද්ගලයින් අතර මෙනෙහි කිරීමට උනන්දුවක් ඇති කරන ව්‍යුහයන් වෙඩි තැබීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. ගොඩනැගිල්ලක වැඩ කරන සහ සෑම දිනකම එය නිරීක්ෂණය කරන පුද්ගලයෙකුට ඡායාරූපය ගත් ආකාරය තේරුම් ගැනීමට නොහැකි වූ අවස්ථා බොහෝ විට ඇති අතර මම Photoshop හි යමක් ඇඳීම අවසන් කර ඇත්දැයි ඇසුවෙමි)) මට හරියටම ඇඟිල්ලෙන් ඇඟිල්ල දිගු කිරීමට සිදු විය. ඡායාරූපය, සහ ඡායාරූපකරණයේදී මම යථාර්ථවාදී ෆොටෝෂොප්වාදයට වැඩි කැමැත්තක් දක්වන්නෙමි, මන්ද රාමුවක් කෙසේ හෝ ගෙන ෆොටෝෂොප් වලින් අවසන් වූ විට මම එයට අකමැති නිසා ...

Krestovsky හි "Diadema DeLux" නේවාසික සංකීර්ණයේ වාතාශ්රය නල සැලසුම් කිරීම. උපාංගය: Sony A77 Lens: Tokina 116 විවරය: f9 සංවේදීතාව: ISO100 ෂටර වේගය: 1/125 තත්පර. නාභීය දුර: 11 මි.මී.

රුසියානුවන්ගේ පැති ආලින්දය ජාතික පුස්තකාලයමොස්කොව්ස්කි මාවතේ. උපාංගය: Sony A77 Lens: Tokina 116 විවරය: f5.6 සංවේදීතාව: ISO100 ෂටර වේගය: 1/100 තත්පර. නාභීය දුර: 11 මි.මී.

ඇලෙක්සැන්ඩර් මාලිගයේ කොලොනේඩය. පුෂ්කින්. උපාංගය: Sony A77 Lens: Tokina 116 විවරය: f8 සංවේදීතාව: ISO200 ෂටර වේගය: 1/60 තත්පර. නාභීය දුර: 11 මි.මී.