Birmak - juu ya mbinu ya kisanii ya mpiga piano - matibabu ya magonjwa ya kitaalam kwa wapiga piano. Wapiga piano Wakubwa wa Zamani na wa Sasa Taaluma ya piano

Wapiga piano wengi walipata magonjwa ya mikono. Inajulikana kuwa mkono wa kulia wa Scriabin ulikuwa unaumiza kwa muda mrefu.
Magonjwa ya kawaida ya mkono yanayohusiana na overexertion, kama vile tendovaginitis na ganglia, yamejifunza vizuri.
Tenosynovitis hufanyika kutoka kwa mkazo wa muda mrefu mkononi wakati wa kucheza octave na gumzo, haswa kwa kasi ya haraka. Mkono umewekwa na misuli kadhaa, tendons ambazo kwa mkono ziko karibu na kila mmoja. Kila tendon imeingizwa kama kama kwa ala, ala iliyotengenezwa na tishu laini na mnene. Nyuso za ndani za utando hunyweshwa kila wakati na kile kinachoitwa kioevu cha sinevial. Kwa kazi ya muda mrefu ya kupendeza katika utando huu, hali wakati mwingine huundwa kwa mabadiliko ya uchochezi ambayo huharibu uhamaji wa kawaida wa tendons na kusababisha uvimbe wenye uchungu na uvimbe wa tishu zinazozunguka. Tenosynovitis ya kawaida na ya muda mrefu inaweza kuchukua aina ya ugonjwa sugu ambao ni ngumu kutibu.

Ganglia hutengenezwa nyuma ya mkono, kwenye makutano ya mifupa madogo ya mkono. Kioevu ambacho hulainisha nyuso za articular za mifupa haya, na swings nyingi za mikono, hutolewa kwa nguvu na hukusanya chini ya mishipa, na kutengeneza nene zenye mnene, mara nyingi zenye uchungu.
Shida za vifaa vya neuromuscular huzingatiwa, na kusababisha hisia za maumivu kwenye misuli ya mikono wakati wa kucheza kwa muda mrefu kwa vipande ngumu kiufundi. Ilifanyika na Rachmaninoff. Katika barua kwa I. Morozov, anaandika: “Nimechoka sana na mikono yangu inaumia. Kwa miezi minne iliyopita ametoa matamasha 75. Harakati zote nne zisizohitajika za mikono yangu zinanichosha, kwa hivyo ninakuandikia wewe, mwitu< туя» .
Maumivu ya misuli yanaweza kuonekana kwa mpiga piano na ndani kesi hiyo, wakati, baada ya mapumziko makubwa kwenye mchezo, mara moja huanza kusoma kazi ngumu au kujaribu kumaliza kazi ya kiufundi isiyoweza kuvumilika bila maandalizi yanayofaa.
Kwa kupumzika kwa wakati unaofaa, hali kama hizo zenye uchungu zinaweza kutoweka haraka, lakini kwa mvutano mkali wa misuli na wa muda mrefu, haswa ikiwa imejumuishwa na mbinu zisizo sahihi, harakati za piano zinaweza kuvurugika.
Katika kesi hii, tunaweza kuzungumza juu ya ugonjwa wa kazi ambao unahitaji matibabu maalum. Inajidhihirisha iwe katika mvutano wa maumivu ya spastic ya misuli ya mkono, au kinyume chake katika udhaifu wake, kinachojulikana kama paresis. Matukio ya kiinolojia huibuka haswa wakati wa onyesho kwenye piano, zingine, tofauti na piano, harakati hufanywa kwa uhuru.
Ugonjwa huu bado haueleweki vizuri. Inaweza kudhaniwa kuwa ni sawa na spasm ya uandishi ambayo hutokana na kufanya kazi kupita kiasi wakati wa uandishi wa muda mrefu. Ugonjwa huu wote na spasm ya uandishi hauwezi kuzingatiwa kama ugonjwa wa ndani wa mkono.

Na ugonjwa huu, hakuna uharibifu wa kikaboni kwa misuli, viungo na mishipa; ukiukaji wa harakati katika mkono wa piano ni matokeo ya ukiukaji wa mifumo ya michakato ya kusisimua na ya kuzuia katika mfumo mkuu wa neva wakati wa ujenzi wa kitendo cha motor. Wakati huo huo, mfumo mzima wa utendaji ambao huunda harakati za piano unateseka.
Hali hii chungu inajidhihirisha katika aina mbili - spastic na paretic. Aina ya spastic inaonyeshwa na kupita kiasi kwa maumivu ya misuli ya mkono wa piano, ambayo inaonekana wakati wa kucheza piano. Wakati huo huo, mpiga piano hupoteza uhuru, usahihi na fusion ya harakati. Katika siku zijazo, kuongezeka zaidi kwa misuli ya mkono hubadilika kuwa spasm ya toni (clamp).
Katika fomu ya paretiki, wakati wa onyesho, udhaifu unaonekana kwenye mkono wa piano, ambayo huongezeka polepole, kutetemeka kunaweza kuongezwa kwa hii. Kama matokeo, nguvu na usahihi wa harakati hupotea. Katika visa vyote viwili, mpiga piano analazimishwa kuacha kucheza.
Aina ya paretiki huibuka haswa kama matokeo ya kufanya kazi kupita kiasi wakati wa kucheza kwa muda mrefu bila usumbufu na mbinu za kupendeza.

Udhaifu wa misuli mikononi na fomu ya paretiki inaelezewa kisaikolojia na ukweli. kwamba kwa kuwasha kupita kiasi na kwa muda mrefu kwa mwelekeo fulani wa mfumo wa neva, uchochezi hubadilika kuwa aina ya uzuiaji unaoendelea (parabiosis kulingana na Vvedensky). Kwa hivyo, fomu ya paretiki ni shida ya harakati zaidi kuliko ile ya spastic.
Katika siku zijazo, udhaifu kama huo unaweza kuendelea na kuenea kwa vikundi vingine vya misuli.
Na fomu ya spastic, tunaona umaarufu wa mchakato wa uchochezi juu ya kuzuia - kuwasili kwa kupindukia na kutofaa kwa msukumo kutoka katikati mfumo wa neva kwa misuli.
Katika sura ya tatu na ya nne, inaonyeshwa jinsi ujenzi mbaya wa harakati za piano unavyoathiri utendaji. Makosa sawa yanaweza kuwa chanzo cha ugonjwa wa kazi ikiwa hurudiwa mara nyingi na kugeuka kuwa ustadi usiofaa. Wacha tupe mifano kadhaa ya makosa kama haya:
1. Tabia wakati wa mchezo kuweka mkanda wa bega ulioinuliwa, na kusababisha upeo wa harakati ya scapula na pamoja ya bega.
2. Elbow imesisitizwa kwa kiwiliwili au kutekwa nyara kupita kiasi, ambayo inazuia kazi ya pamoja ya bega.
3. Tabia ya kutoa sauti kali na vidole bila ushiriki wa kutosha wa sehemu za juu za vifaa vya piano.
Katika visa viwili vya kwanza - wakati wa kurekebisha scapula na pamoja ya bega - mvutano wa tuli unaweza kutokea kwenye misuli ya mkanda wa bega, ambayo haibadilishwa na kupumzika, kambamba, ambalo mara nyingi huambatana na maumivu. Wakati wa kupunguza mwendo wa bega, kazi yake inalazimishwa kwa sehemu kufanya mkono na mkono, viungo dhaifu vya mkono, haikubadilishwa kwa kazi hii. Kama matokeo, huwa wamechoka mapema, ambayo inaweza kusababisha spasms au udhaifu wa misuli.
Katika kesi ya tatu, mpiga piano hufanya mahitaji yasiyoweza kuvumilika kwa sehemu dhaifu za vifaa vya piano ambazo hazilingani na uwezo wao, na kusababisha kuzidisha na kufanya kazi kupita kiasi katika mkono wa mbele, mkono na vidole.
Katika mifano yote hapo juu, kuna ukiukaji wa synkinesis (uthabiti) wa harakati katika sehemu tofauti za mkono, ambayo inasababisha kutofautishwa kwa vituo vya ujasiri na ni sharti la maendeleo ya uratibu wa neurosis.

Sana muhimu katika ukuzaji wa neurosis ya uratibu, ina uchovu wa jumla na uchovu zaidi, ambayo harakati kila wakati inasumbuliwa kwa kiwango kimoja au kingine.
Kwa hivyo inavutia juu ya maoni ya I. Hoffman. Aliamini kuwa na hali ya uchovu wa akili na mwili, tunapoteza kabisa uwezo wa kugundua malezi ya tabia mbaya, na kwa kuwa "kujifunza ni kupata tabia nzuri ya kufikiria na kutenda," lazima tujihadhari na chochote kinachoweza kuharibu umakini kuhusiana na tabia mbaya. "
Kwa kweli, kwa uchovu mkubwa wa jumla, mapenzi na umakini hupunguza, kutojali na kutokuwepo. Hatuwezi kuzingatia kwa muda mrefu, tunapoteza uwazi wa mawazo. Shida hizi zote za akili huathiri harakati, inakuwa haijulikani, isiyo sahihi, imepungua. Ufanisi wa kazi hupungua sana.
Uchovu hufanyika kama matokeo ya kazi ya muda mrefu na ngumu, ya akili na misuli, na katika hali zote mbili, ikiwa hakuna kupumzika kwa wakati unaofaa, inaweza kuenea kwa mwili mzima. Hakuna tofauti ya kimsingi kati ya uchovu wa misuli (mwili) na akili.
Katika visa vyote viwili, mfumo wa neva unateseka - mifumo ya michakato ya kuzuia na ya kusisimua, nguvu zao, usawa, uhamaji, uwezo wa kueneza na kuzingatia nguvu ya neva hukiukwa. Hii huathiri kazi za viungo hivyo ambavyo vinadhibitiwa na mishipa inayofanana, kupunguza uwezo wao wa kufanya kazi.
Pavlov alizingatia kuonekana kwa uchovu kama ishara ya kukomesha shughuli na hitaji la kupumzika, na kupumzika kama hali ya kinga. Kupumzika sio tu kuzima shughuli; wakati wa kupumzika, nishati ya neva hurejeshwa.
Inahitajika kwamba katika awamu ya uzuiaji kulikuwa na fidia ya nishati iliyotumiwa katika awamu ya msisimko wa kuchukua hatua. Huu ndio usawa wa michakato hii miwili. Wakati wimbo huu unafadhaika, uchovu huingia. Ikiwa, ukijaribu kushinda uchovu, usisumbue shughuli hiyo, wakati unaendelea kuweka mfumo wa neva katika hali ya msisimko, basi upotezaji wa nishati ndani yake huongezeka zaidi na zaidi na uchovu wake unaingia.

Kwa sababu ya overexcitation ya muda mrefu, majibu ya asili ya kuzuia hayawezi kutokea. Inajulikana kuwa mara nyingi na uchovu uliotamkwa, mtu hawezi kulala. Hali hii ni tabia ya kufanya kazi kupita kiasi na tayari ni chungu, inahitaji matibabu maalum.
Msanii wa muziki ana uchovu wa misuli na akili, kwani kazi yake inachanganya mkazo wa akili na mwili.
Uchovu unaweza kuja bila kutambulika kwa mwigizaji: harakati zake huwa wazi, makosa yanaonekana. Katika kipindi hiki, mwanamuziki mara nyingi huzidisha nguvu zake, haizingatii uwezo wake wa kazi na anaendelea kufanya kazi, ambayo inazidisha uchovu. Katika siku zijazo, usahihi na uwazi wa harakati hufadhaika zaidi. Ilikuwa juu ya hali hii ambayo Hoffman alizungumza, akionya juu ya hatari ya "malezi ya tabia mbaya."
Ikiwa katika kipindi hiki mwanamuziki haachi kufanya kazi, basi atafanya kazi kupita kiasi na matokeo yake yote. Hali ya kihemko ya mwanamuziki ni muhimu sana kwa uhifadhi wa uwezo wa kufanya kazi.
Kwa shauku ya kazi, anaweza kusahau juu ya chakula, kupumzika na kulala na asihisi uchovu. Kuinuka kihemko, kama ilivyokuwa, hukusanya nguvu yake ya kiakili na ya mwili. Na hisia hasi - hali ya wasiwasi, ukosefu wa kujiamini, uwezo wa kufanya kazi haraka huanguka, uchovu huja mapema. Uratibu ulioharibika katika mfumo wa magari pia ni tabia. Kila mtu anajua kwamba lini hisia mbaya hakuna kinachokwenda vizuri, "kila kitu kinaanguka kutoka kwa mkono."

Hisia zina jukumu muhimu katika ukuzaji wa uratibu wa neurosis. Kama ilivyoonyeshwa tayari, mhemko hasi huharibu usawa wa mfumo wa neva na kuchangia kutofautisha katika mfumo wa locomotor. Ukosefu wa kushiriki katika shughuli za kitaalam wakati wa ugonjwa huu humsumbua piano. Wakati mwingine hii husababisha hali halisi ya neuropsychic na unyogovu na usumbufu wa kulala. Kwa kawaida, hii inachangia ugunduzi zaidi wa vifaa vya piano.
Tunaona kwamba sababu za kuonekana kwa uratibu wa neurosis kwa mpiga piano ni mambo matatu: njia zisizofaa za kufanya kazi, kufanya kazi kupita kiasi na kuvunjika kwa mfumo wa neva. Walakini, wanakua chini ya hali ya mchanganyiko na muda wa kufichua mambo haya matatu. Ipasavyo, matibabu inapaswa kuelekezwa wakati huo huo ili kurudisha usawa wa mfumo wa neva na kazi ya mkono ulio na ugonjwa.
Matibabu inapaswa kuwa kamili - dawa, tiba ya mwili hutumiwa, hydrotherapy ni muhimu sana. Jukumu la kuongoza linachezwa na elimu ya viungo... Inainua sauti ya jumla, inaboresha uratibu sio tu kwenye mfumo wa neva, lakini kwa mwili wote, ikisimamia kazi zake zote. Mpiga piano anahitaji kupata tena udhibiti wa mwendo wa mikono, kurejesha uwazi, mshikamano na uzuri wa harakati za piano.
Hali kuu ya matibabu ya mafanikio ni kukomesha kabisa kazi ya piano kwa muda wote wa matibabu. Wakati tu wa kupumzika kutoka shughuli za kitaalam unaweza kurejesha uunganisho sahihi wa uratibu.
Harakati zingine zinazosababisha kuongezeka kwa mvutano na uchovu mikononi (kuinua na kubeba uzito, uandishi wa muda mrefu) inapaswa pia kuwa na mipaka. Mkono wenye kidonda unapaswa kupumzika iwezekanavyo.
Walakini, michezo mingine isiyo ya mkono ina faida sana. Mpiga piano anapendekezwa kutembea, kutembea, kuogelea, kuteleza kwenye barafu, kuteleza kwa barafu, aina zingine za riadha (kukimbia, kuruka). Ili kuepuka majeraha ya mikono na kupita kiasi - mazoezi ya viungo kwenye vifaa, haswa kwenye baa zisizo sawa, bar usawa na pete (vifaa, kunyongwa), kutupa discus, kupiga nyundo, kupiga risasi, kupiga makasia, kucheza mpira wa kikapu na mpira wa wavu inapaswa kuepukwa.
Ili kurejesha kazi za mikono na uratibu wa neurosis, ni muhimu kutumia kozi ya mazoezi maalum, ambayo inapaswa kuunganishwa na hydrotherapy na massage.
Matibabu inaweza kugawanywa katika vipindi vitatu. Katika kipindi cha kwanza, jukumu la matibabu na fomu ya spastic ni kupunguza sauti ya misuli iliyozidi, na fomu ya paretiki, badala yake, kuimarisha dhaifu. Katika kipindi cha pili, na aina zote mbili, ukuzaji wa uratibu sahihi. Katika tatu - kwa aina zote mbili - maendeleo zaidi ya uratibu na shida ya harakati na mabadiliko ya michezo ya nje.
Baadaye, wakati mpiga piano anapata tena udhibiti wa harakati, anaweza kuanza kucheza piano. Wakati huo huo, ni muhimu kuzingatia madhubuti serikali inayofanya kazi - kucheza mwanzoni kwa dakika 20-30 kwa siku kwa mwendo wa polepole, ukiepuka harakati hizo zilizosababisha ugonjwa huo.
Mzigo lazima uongezwe hatua kwa hatua, kwa uangalifu. Tahadhari inapaswa kulipwa kwa ukweli kwamba kwenye repertoire ya hatua hii haikuwa kiufundi kazi ngumu inayohitaji nguvu kubwa na harakati sawa.
Mchakato mzima wa matibabu unapaswa kusimamiwa na daktari wa tiba ya mwili, na madarasa ya mazoezi ya mazoezi yanapaswa kusimamiwa na mtaalam wa mbinu.
Taasisi za elimu ya Muziki zinapaswa kuwa na vyumba maalum vya masomo ya mwili, ambapo maelezo ya kazi ya mwanamuziki yatazingatiwa.
Ili kuzuia magonjwa ya kazi, jambo muhimu zaidi ni serikali sahihi ya kazi. Hii imejadiliwa kwa kina katika sura ya nne. Hapa ni muhimu kukaa juu ya swali la jinsi ya kupumzika piano wakati wa kazi.
Watu wengi hawawezi kupumzika hata wakiwa wamekaa na kujilaza. Inategemea ukweli kwamba hata katika kutokuwa na shughuli misuli iko katika mvutano fulani na, kwa kutuma msukumo wa neva kwenye ubongo, kuiweka katika hali ya msisimko. Msanii anahitaji kuweza kupumzika misuli. Ili kufanya hivyo, anahitaji kutumia kila dakika ya kupumzika, sio tu wakati wa mapumziko kati ya madarasa, lakini pia wakati wa mabadiliko kutoka kwa kipande kimoja hadi kingine, na hata wakati wa mapumziko. Kwa jumla, vipindi vifupi vya kupumzika hulipa fidia matumizi makubwa ya nishati na kuhifadhi shughuli zinazowezekana. mashine ya michezo ya kubahatisha na afya ya mwigizaji.

Mwanamuziki mtaalamu- piano (utaalam - piano) anaweza kuwa na sifa: msaidizi, mwimbaji, msanii mkutano wa chumba, mwimbaji wa tamasha pamoja na mwalimu. Eneo la kitaalam - sanaa ya muziki... Kazi kuu ya mwigizaji ni kufikisha nia ya mtunzi, kuipeleka kwa msikilizaji kupitia kucheza piano. Mwanamuziki mtaalamu lazima awe hodari katika kufanya kazi za muziki kwa kutumia mbinu anuwai za uchezaji; ujuzi wa uchambuzi maandishi ya muziki kwa kusudi la kuhifadhi, kupitisha wakati wa utekelezaji kipande cha muziki yake sifa za mtindo... Wakati wa kufanya kazi na mtaalam wa sauti, msaidizi anahitajika kujua maalum ya utendaji, mkusanyiko wa sauti, uwezo wa kuongozana kwa usahihi. Kufanya kazi na wapiga ala inahitaji uwezo wa kufanya kazi pamoja. Mwanamuziki pia anashiriki katika uundaji mpangilio wa muziki na kuandamana na hafla za kitamaduni. Inajulikana na mkao wa kufanya kazi tuli, mafadhaiko kwenye mgongo na mikono. Wasimamizi wa tamasha wanahitajika katika taasisi za elimu na kitamaduni. Kama walimu, wanamuziki pia wameajiriwa kwa urahisi katika shule, taasisi elimu ya ziada pamoja na muziki maalum taasisi za elimu... Inawezekana kufanya kazi kama mwigizaji wa tamasha - mwimbaji au kama sehemu ya ensembles.

Inapaswa kuwa na uwezo

Fanya kazi kwenye vyombo vya muziki v mbinu anuwai kucheza, kuelewa wazo la kipande cha muziki na kuonyesha picha yake na kina cha kihemko, kufanya kazi peke yake na katika okestra, nk.

Kitaaluma sifa muhimu

• sikio kwa muziki;
• hisia ya densi;
• kumbukumbu ya muziki;
• uratibu mzuri;
• ufasaha wa magari;
• uvumilivu, uvumilivu, kujitolea;
• maendeleo ya mawazo, Stadi za ubunifu(penchant ya uboreshaji);
• uwezo wa kufundisha.

Mashtaka ya kimatibabu

• magonjwa ya mikono (arthritis);
• kupungua kwa kusikia;
• scoliosis kali na ubishani wa kufanya kazi katika msimamo na mizigo nzito juu ya mgongo na mikono.

Njia za kupata taaluma

Shule ya Muziki, chuo kikuu.

Taaluma zinazohusiana

Soloist, msanii wa pamoja wa chumba, mwalimu wa muziki, mwimbaji.

Maelezo:

Wapiga piano - mwanamuziki, mwimbaji kwenye piano. Wanamuziki wa piano anaweza kutenda kama wasanii wa kujitegemea, kucheza akifuatana na orchestra au ensemble, kuongozana na mwanamuziki mmoja au kadhaa.

Kawaida wapiga piano huanza kujifunza kucheza ala mapema umri wa mapema Watu wengine hukaa kwenye piano mapema kama miaka mitatu, kama matokeo ambayo, katika umri wa kukomaa zaidi, "kiganja pana" kinakua, ambayo ni, mikono iliyoendelea zaidi na kunyoosha kwa vidole, ambayo inafanya kuonekana kuwa kiganja cha mpiga piano ni kikubwa zaidi.

"Mtende mpana" na vidole virefu nyembamba pia huchukuliwa kama moja ya ishara mpiga piano mzuri... Wengi watunzi maarufu walikuwa pia wapiga piano wenye talanta. Kwa mfano, Franz Peter Schubert, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven, Franz Liszt, Johann Brahms, Frederic Chopin, Robert Schumann, Sergei Rachmaninoff na watunzi wengine walikuwa virtuosos ya kucheza piano.

Wapiga piano wengi wana utaalam katika muziki wa watunzi au nyakati maalum. Walakini, repertoire ya wapiga piano wengi sio mdogo kwa muziki wa kitamaduni, lakini ni pamoja na kazi za mitindo kama jazz, blues, muziki maarufu.

Wapiga piano maarufu na maarufu:

• Prokofiev, Sergei Sergeevich
• Weber Karl Maria von
• Goldmark Peter
• Rubinstein Arthur
• Rachmaninov Sergei Vasilevich
• Debussy Ashile-Claude
• London Jack
• Balakirev Miliy Alekseevich
• Scriabin Alexander Nikolaevich
• Grieg Edward

Majukumu:

Wajibu wa mpiga piano ni utendaji wa kitaalam wa vifaa vya muziki.

Mbali na jukumu hili kuu, anashiriki katika ukuzaji mipango ya mada na mipango ya hotuba

Anaweza pia kufanya shughuli za kufundisha.

Mahitaji:

Sifa za kibinafsi

Kucheza piano inahitaji mwanafunzi sifa za kibinafsi kama talanta ya muziki, uthabiti wa tabia, mapenzi, kusudi, uwezo wa kufanya kazi kwa muda mrefu na kwa umakini, inafurahisha kufikiria.

Maarifa na ujuzi wa kitaalam

Mpiga piano lazima ajulishe anuwai ya nyenzo, awe hodari ndani yake, ahisi na kuelewa mitindo anuwai ya muziki.

Elimu

Diploma ya mpiga piano, ambaye aliendelea na masomo yake kwenye kihafidhina, inaorodhesha: mwimbaji, msaidizi, mchezaji wa pamoja na mwalimu wa shule ya muziki.

Mpiga piano wa solo anashinda haki ya kucheza na matamasha ya solo kuwasha mashindano ya muziki au kazi yenye matunda katika taasisi za elimu na mashirika ya tamasha(Mosconcert, Lenconcert, nk). Lakini lazima ahakikishe haki ya kuingia kwenye hatua ya philharmonic na kila moja ya maonyesho yake. Na hii inafanikiwa na kazi ya titanic, uboreshaji wa kila wakati wa ujuzi, elimu ya kibinafsi na maendeleo ya kibinafsi. Licha ya juu sifa za kitaaluma, vifaa bora vya kiufundi, shule nzuri (ambayo data ya kisaikolojia inamaanisha mengi - muundo na umbo la mikono, saizi ya mikono, urefu wa vidole), mpiga piano wa solo lazima awe na tabia nzuri ya ubunifu, awe utu.

Hawazaliwa mtu, wanakuwa mtu. Ukubwa wa utu hutegemea kile mtu ni, ni nini kanuni zake za maadili, jinsi usadikisho wake na tabia yake imara. Kiwango hiki kimeonekana wazi katika kazi ya mwigizaji yeyote, pamoja na mpiga piano.

Shukrani kwa wavuti hiyo, haijawahi kuwa rahisi kumwalika mpiga piano wa kiwango cha ulimwengu kwenye sherehe yako. Tumealika wapiga piano kwa ajili ya harusi, sherehe za kibinafsi, sherehe, hafla za ushirika na hafla zingine nyingi. Muziki wa piano ni mzuri kwa muundo wa sauti ya nyuma na kama programu kuu ya hafla hiyo.

Huna haja ya kuwa mtaalam muziki wa piano kupata na kumwalika mpiga piano mkubwa kwenye wavuti. Unachohitaji ni kompyuta na Barua pepe na tutafanya mengine kwa ajili yenu. Kutoka kwa piano ya jazba hadi ya kitambo, maarufu na zaidi, mpiga piano wa kiwango cha ulimwengu ni mibofyo michache tu mbali. Badilisha harusi yako, uwasilishaji au maonyesho kuwa hadithi halisi ya hadithi kutumia uchawi wa funguo. Nyimbo bora ulimwenguni zitaunda mazingira ya kipekee kwa wakati wote.

Kwa msaada wa huduma yetu, unaweza kuagiza utendaji wa piano kwa harusi, chama cha ushirika au uwasilishaji. Kabla ya kuagiza agizo, amua tarehe ya hafla yako na repertoire inayotakiwa. Pitia kwa uangalifu maelezo ya wapiga piano tunayo, tunapendekeza pia ujitambulishe na faili za sauti na video zinazopatikana. Tengeneza orodha ya wapiga piano 3-4 na uwasilishe ombi lako kwa kujaza maelezo ya msingi ya hafla yako. Tutawaarifu wasanii juu ya ombi lako na watakupigia haraka iwezekanavyo. Kwa nini ni faida kuagiza kutoka kwetu? Unaweza kutuma ombi lako kwa wasanii kadhaa mara moja kwa mbofyo mmoja na upokee ofa ya uaminifu moja kwa moja kutoka kwa mpiga piano.

MIMI NA TAALUMA YANGU

• 1) TAALUMA - MWANAMUZIKI.

• 2) AJILI YA UTAFITI WA MWANAMUZIKI.

• 3) KAZI ZA UTAFITI WA MWANAMUZIKI.

1) TAALUMA - MWANAMUZIKI.

Wakati wote nchini Urusi, na sio tu nchini Urusi, watani na wanamuziki (buffoons) waliishi bora kuliko yote, kwa sababu ucheshi na muziki ndio vitu ambavyo hisia ya furaha ya kibinadamu na furaha inategemea zaidi kuliko usalama wa kifedha na kihemko. Lakini falsafa ya maisha, ambayo hukuruhusu kujitolea karibu kila wakati kwa taaluma isiyo na msimamo na ya malipo ya chini ya mwanamuziki, ni nadra, ndiyo sababu wavulana na wasichana, wanaume na wanawake walio na ala ya muziki kwenye shina la WARDROBE barabarani huwafanya wapita njia. geuka.

Mwanamuziki-mpiga piano (utaalam - piano) anaweza kuwa na sifa: msaidizi, mwimbaji, msanii wa mkutano wa chumba, mwimbaji wa tamasha, na pia mwalimu. Eneo la shughuli za kitaalam ni sanaa ya muziki. Kazi kuu ya mwigizaji ni kufikisha nia ya mtunzi, kuipeleka kwa msikilizaji kupitia kucheza piano.

Mwanamuziki mtaalamu lazima awe hodari katika kufanya kazi za muziki kwa kutumia mbinu anuwai za uchezaji; ujuzi wa kuchambua maandishi ya muziki ili kuhifadhi, kusambaza sifa zake za mtindo wakati wa utendaji wa kazi ya muziki. Wakati wa kufanya kazi na mtaalam wa sauti, msaidizi anahitajika kujua upeo wa utendaji, mkusanyiko wa sauti, na uwezo wa kuongozana kwa usahihi. Kufanya kazi na wapiga ala inahitaji uwezo wa kufanya kazi pamoja. Mwanamuziki pia anashiriki katika uundaji wa mpangilio wa muziki na kuambatana na hafla za kitamaduni.

Inajulikana na mkao wa kufanya kazi tuli, mafadhaiko kwenye mgongo na mikono. Wasimamizi wa tamasha wanahitajika katika taasisi za elimu na kitamaduni. Kama walimu, wanamuziki pia wameajiriwa kwa urahisi shuleni, taasisi za elimu ya ziada, na pia katika taasisi maalum za masomo ya muziki. Inawezekana kufanya kazi kama mwigizaji wa tamasha - mwimbaji au kama sehemu ya ensembles.

Inapaswa kuwa na uwezo

Inapaswa kuwa na uwezo

• Fanya kazi kwenye vyombo vya muziki katika mbinu anuwai za uchezaji, elewa wazo la kipande cha muziki na ueleze picha yake na kina cha kihemko, fanya kazi kibinafsi na kwenye orchestra, nk.

Sifa muhimu kitaaluma

• sikio kwa muziki;

• hisia ya densi;

• kumbukumbu ya muziki;

• uratibu mzuri;

• ufasaha wa magari;

• uvumilivu, uvumilivu, kujitolea;

• maendeleo ya mawazo, ubunifu (mwelekeo wa uboreshaji);

• uwezo wa kufundisha.

Mashtaka ya kimatibabu

• magonjwa ya mikono (arthritis);

• kupungua kwa kusikia;

• scoliosis kali na ubishani wa kufanya kazi katika msimamo na mizigo nzito kwenye mgongo na mikono.

Njia za kupata taaluma

• Shule ya muziki, chuo kikuu.

Taaluma zinazohusiana

• Soloist, msanii wa pamoja wa chumba, mwalimu wa muziki, mwimbaji.

2) AJILI YA UTAFITI WA MWANAMUZIKI.

1) Mwanamuziki hutoa furaha na msukumo.

2) Muziki hubadilisha hali ya watu, huingiliana na hisia zao.

3) Muziki husafisha ufahamu wa mtu. Mwanamuziki halisi husaidia maisha haya, ulimwengu huu kuwa mkali na yeye mwenyewe anaishi na kupumua hii tu.

3) KAZI ZA UTAFITI WA MWANAMUZIKI.

Ni ngumu sana kupata pesa na muziki, kwa ujumla ni ngumu kimwili, mara nyingi huwa mbaya kwao. Ukweli, wao pia husifu mara nyingi, lakini hii sio pamoja kila wakati. Kukosekana kwa utulivu wa mapato wakati mwingine kunakulazimisha kukaza mkanda mkali au kwenda kwenye mpito na kofia (kofia ya panama, kofia, nk). Kwa kuongezea, "Usimpige mpiga piano - anacheza bora zaidi" - ujumbe ambao haukutundikwa bila sababu katika baa nyingi za Texas wakati wa Magharibi mwa Magharibi. Leo una sauti mbaya, kesho "na uimbe demobilization ...", siku inayofuata kesho wanaweza "kukutana" na kisu. Watu wetu walevi katika aina hii ya vituo sio wema kila wakati, wapenzi na wakarimu na vidokezo. Na bado kuelewa nafsi ya mwanadamu pamoja na akili na werevu, wakati mwingine hufanya maajabu. Ndio sababu, kwenye ukingo wa fahamu na ufahamu, unaweza kupata na kushinikiza juu ya jambo ambalo litamkumbusha mtu juu ya ubinadamu wake, hata ikiwa amelewa kuwa smithereens na kama mjinga. Nani mwingine isipokuwa mwanamuziki anayecheza hisia za kibinadamu, kwenye mishipa kwa urahisi sawa na kwenye kamba za gita yako (violin, cello, nk), ujue vidokezo hivi?

Kwa hivyo hata minuses zina faida zao. Imba, cheza, usiishi wewe tu, bali pia kwa wengine, na uwe na furaha.

4) NACHAGUA TAALUMA YA MWANAMUZIKI.

Na hata ikiwa taaluma hii haijalipwa sana, hata ikiwa ni thabiti na haitanipa pensheni nzuri, lakini hii sio maana. Jambo la msingi ni kwamba kila wakati ninapoenda kazini, nitaifanya kwa hali ya usahihi wa kile kinachotokea. Baada ya yote, mwanamuziki ni mmoja wa watu wachache ambao wanaweza kupata hisia zao sio wao wenyewe, sio peke yao, lakini kuzishiriki na ulimwengu wote, na kila mtu anayesikia sauti ikimiminika kutoka kwa ala yake.

Nataka kuwa mwanamuziki, au tuseme mpiga piano.

"Ili kufanya muziki na kufanikiwa katika jambo hili, Tchaikovsky alisema," unahitaji kuwa na talanta, sikio, mwelekeo wa muziki. Haiwezekani katika sanaa bila uvumilivu na uvumilivu. "

Kwa kweli, mizani yote ina thamani gani, etudes ngumu ngumu. Ni ngumu sana mwanzoni mwa safari yako kushinda shida ndani yako. umri wa mpito... Kwa mfano, marafiki wangu wengi, wakati wanasoma shule, waliacha masomo ya muziki na sasa wanajuta sana. Kwa kweli, pamoja na masomo halisi ya piano, ni muhimu kuhudhuria solfeggio, sauti, historia ya muziki, masomo ya kwaya.

Sio kila mtu atakayeweza kutumia nguvu zao kwa kazi hiyo kamili. Lakini masomo ya muziki yanafaa, kwa sababu yanaleta raha kubwa. Kuwa katika mazingira haya, unahisi hali maalum, unakutana na mengi ya kupendeza na watu wabunifu... Taaluma ya mwanamuziki inanivutia sana, na labda ningependa kujaribu mwenyewe katika shughuli hii.

orchestra au kukusanyika , kuambatana

• Wanamuziki wa piano wanaweza kucheza kama wasanii wa kujitegemea, kucheza wakifuatana na orchestra au kukusanyika , kuambatana

Kwa kweli, magonjwa yote ya kazi ya wafanyikazi wa sanaa, bila kujali ni yupi: iwe muziki, ukumbi wa michezo, sanaa au nyingine, ni ya kutisha sana na mengi yao ni sugu. Na lazima tulipe ushuru kwa watu hawa ambao wako tayari kujitoa mhanga kwa sababu ya maisha, kwa uzuri, ili mimi na wewe tufurahie na wakati huo huo tupate urembo, elimu ya kitamaduni.