Imagination sa sikolohiya. Mga katangian ng imahinasyon sa sikolohiya
Ang konsepto ng "imahinasyon", ang mga uri at anyo ng pagpapakita nito
Imagination - Ito ang proseso ng pag-iisip ng paglikha ng mga bagong imahe batay sa mga dati nang nakita. Ang imahinasyon ay isang salamin ng katotohanan sa mga bagong hindi pangkaraniwang kumbinasyon at koneksyon. Ito ay tumatagal intermediate na posisyon sa pagitan ng pang-unawa at pag-iisip, pag-iisip at memorya. Ito ay isa sa mga pinaka mahiwagang psychic phenomena. Halos wala tayong alam tungkol sa mekanismo ng imahinasyon, ang anatomical at physiological na batayan nito. Ang imahinasyon ay natatangi sa mga tao. Ito ay nagpapahintulot sa kanya na lumampas totoong mundo sa oras at espasyo, ginagawang posible na isipin ang natapos na resulta ng trabaho kahit na bago simulan ang trabaho. Halos lahat ng materyal at espirituwal na kultura ng tao ay produkto ng imahinasyon at pagkamalikhain ng mga tao.
Maaaring gumana ang imahinasyon sa iba't ibang antas. Ang kanilang pagkakaiba ay pangunahing tinutukoy ng aktibidad ng tao.
Ayon sa kalubhaan ng aktibidad makilala ang pagitan ng aktibo at passive na imahinasyon.
Aktibong imahinasyon nailalarawan sa pamamagitan ng katotohanan na, gamit ito, isang tao sa kalooban sa pamamagitan ng isang pagsisikap ng kalooban siya evokes naaangkop na mga imahe sa kanyang sarili. Ang isang aktibong imahinasyon ay maaaring maging malikhain at reconstructive.
Malikhaing aktibong imahinasyon na nagmumula sa trabaho, nagsasangkot ng independiyenteng paglikha ng mga imahe na natanto sa orihinal at mahalagang mga produkto ng aktibidad, at isang mahalagang bahagi ng teknikal, masining at iba pang pagkamalikhain.
Muling nililikha ang aktibong imahinasyon ay batay sa paglikha ng ilang mga larawan na tumutugma sa paglalarawan. Ginagamit natin ang ganitong uri ng imahinasyon kapag nagbabasa ng panitikan, nag-aaral mga mapa ng heograpiya at mga guhit.
Mga imahe pasibong imahinasyon kusang bumangon, anuman ang kagustuhan at kagustuhan ng isang tao. Ang passive na imahinasyon ay nailalarawan sa pamamagitan ng paglikha ng mga imahe na hindi natanto. Ang passive na imahinasyon ay maaaring sinadya o hindi sinasadya.
Intentional Passive Imagination lumilikha ng mga larawang hindi nauugnay sa kalooban na makakatulong sa kanilang pagpapatupad. Kaya, ang paglikha ng imahe ng Manilov, N.V. Gogol sa pangkalahatan ay naglalarawan ng mga tao na, sa walang bungang pangangarap, nakakakita ng isang maginhawang pagkakataon upang makatakas mula sa katotohanan. Ang pantasya ng bayani ay lumilikha ng mga proyektong hindi naisasakatuparan at kadalasan ay hindi naisasakatuparan.
Hindi sinasadyang passive na imahinasyon sinusunod kapag ang aktibidad ng kamalayan ay humina, kasama ang mga karamdaman nito, sa isang kalahating tulog na estado, sa isang panaginip.
Ang imahinasyon ay maaaring magpakita mismo sa iba't ibang paraan mga form.
Ang mga panaginip ay isang anyo ng pagpapakita ng aktibong imahinasyon at isang kinakailangang kondisyon para sa pagpapatupad ng mga puwersang malikhain ng tao na naglalayong baguhin ang katotohanan. Mga pangarap - mga pagnanasa na itinulak pabalik sa panahon. Ang mga panaginip ay naiiba sa mga panaginip dahil konektado sila sa katotohanan, i.e. sa prinsipyo magagawa. Sa katunayan, ang anumang bagay na ginawa ng mga kamay ng tao, sa makasaysayang diwa nito, ay isang panaginip na totoo.
Gayunpaman, ang imahinasyon ay maaari ding kumilos bilang isang kapalit ng aktibidad, ang kahalili nito. Pagkatapos ang isang tao ay umatras mula sa realidad patungo sa larangan ng pantasya upang magtago mula sa mga tila hindi malulutas na mga problema, mula sa pangangailangang kumilos, mula sa kahirapan ng buhay. Ang mga ganitong pantasya ay tinatawag mga pangarap. Sinasalamin ng mga panaginip ang koneksyon sa pagitan ng pantasya at ng ating mga pangangailangan. Ang mga pangarap sa panimula ay hindi matutupad.
Hallucinations ay isang kamangha-manghang pangitain na halos walang koneksyon sa katotohanan. Kung ang mga panaginip ay maaaring ituring na isang ganap na normal na estado ng pag-iisip, kung gayon ang mga guni-guni ay kadalasang resulta ng ilang mga karamdaman ng psyche o ang paggana ng katawan at sinasamahan ang maraming masakit na kondisyon. Ang mga guni-guni ay ang pinaka-nagpapahiwatig na mga pagpapakita ng passive na hindi sinasadyang imahinasyon, kung saan nakikita ng isang tao ang isang hindi umiiral na bagay. Ang mga larawang ito ay napakalinaw na ang isang tao ay ganap na kumbinsido sa kanilang katotohanan.
Kasama sa kategorya ng mga passive na hindi sinasadyang anyo ng imahinasyon mga pangarap. Ang kanilang tunay na papel sa buhay ng tao ay hindi pa naitatag, bagama't alam na sa mga panaginip maraming mahahalagang pangangailangan ng tao ang nakakahanap ng pagpapahayag at kasiyahan, na, sa maraming kadahilanan, ay hindi maisasakatuparan sa buhay.
Analytical-synthetic na katangian ng mga proseso ng imahinasyon
Ang malikhaing pagbabago ng katotohanan sa imahinasyon ay napapailalim sa sarili nitong mga batas at isinasagawa alinsunod sa ilang mga pamamaraan at pamamaraan. Ang mga bagong ideya, salamat sa mga operasyon ng pagsusuri at synthesis, ay lumitaw sa batayan ng kung ano ang nakatatak na sa kamalayan. Kaya, ang mga proseso ng imahinasyon ay binubuo sa mental decomposition ng mga paunang ideya sa kanilang mga bahagi ng bahagi (pagsusuri) at ang kanilang kasunod na kumbinasyon sa mga bagong kumbinasyon (synthesis), i.e. ay analytical at sintetiko sa kalikasan.
Ilista natin mga pamamaraan at pamamaraan ng proseso ng imahinasyon.
1. Agglutination - "gluing", kumbinasyon, pagsasama ng mga indibidwal na elemento o bahagi ng ilang mga bagay sa isang imahe. Halimbawa, ang imahe ng isang sirena ng tubig sa mga katutubong ideya ay nilikha mula sa mga larawan ng isang babae (ulo at katawan), isang isda (buntot) at berdeng algae (buhok).
2. Accentuation o pagpapatalas - pagbibigay-diin at pagbibigay-diin sa anumang bahagi o detalye sa nilikhang larawan. Itinatampok ng mga karikaturista ang pinakamahalagang aspeto ng isang imahe sa pamamagitan ng pagbabago ng mga proporsyon: ang isang chatterbox ay inilalarawan na may mahabang dila, ang isang mahilig sa pagkain ay binibigyan ng malaking tiyan.
3. Hyperbolization - pagtaas o pagbaba ng isang bagay, pagbabago sa bilang ng mga bahagi ng isang bagay o ang kanilang displacement. Halimbawa, ang multi-armed Buddha in relihiyong Indian, mga dragon na may pitong ulo, mga Cyclops na may isang mata.
4. Schematization - pinapakinis ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga bagay at itinatampok ang pagkakatulad sa pagitan ng mga ito. Ito ay kung paano nilikha ang mga pambansang burloloy at pattern, na ang mga elemento ay hiniram mula sa nakapaligid na mundo.
5. Nagta-type - pag-highlight ng mahalaga, pag-uulit sa magkakatulad na mga phenomena, at paglalagay nito sa isang tiyak na imahe.
Ang imahinasyon ay nag-iiba sa mga tao sa maraming paraan mga palatandaan:
Liwanag ng mga imahe;
Ang antas ng kanilang pagiging totoo at katotohanan, pagiging bago, pagka-orihinal;
Lapad ng imahinasyon;
Arbitrariness, i.e. ang kakayahang ipasailalim ang imahinasyon sa gawaing nasa kamay (mataas na organisado at hindi organisadong imahinasyon);
Ang uri ng mga representasyon kung saan ang isang tao ay pangunahing nagpapatakbo (visual, motor, atbp.);
Sustainability.
Ang imahinasyon ay multifunctional. Kabilang sa pinakamahalaga nito mga function Pinangalanan ni R. S. Nemov ang mga sumusunod.
Representasyon ng katotohanan sa mga imahe at ang kakayahang gamitin ang mga ito. Ang imahinasyon ay nakatuon sa isang tao sa proseso ng aktibidad - lumilikha ito ng isang mental na modelo ng pangwakas o intermediate na mga produkto ng paggawa, na nag-aambag sa kanilang layunin na sagisag. Ang pag-andar na ito ng imahinasyon ay konektado sa pag-iisip at organikong kasama dito.
Regulasyon emosyonal na estado. Sa tulong ng kanyang imahinasyon, nagagawa ng isang tao na hindi bababa sa bahagyang matugunan ang maraming mga pangangailangan at mapawi ang pag-igting na kanilang nabuo.
Kusang-loob na regulasyon mga prosesong nagbibigay-malay at kalagayan ng tao, sa partikular na pang-unawa, atensyon, memorya, pagsasalita, damdamin. Sa tulong ng mga skillfully evoked na mga imahe, ang isang tao ay maaaring magbayad ng pansin sa mga kinakailangang kaganapan. Sa pamamagitan ng mga larawan, nagkakaroon siya ng pagkakataong kontrolin ang mga perception, alaala, at mga pahayag.
Pagbuo ng isang panloob na plano ng aksyon- ang kakayahang gawin ang mga ito sa isip, pagmamanipula ng mga imahe.
Pagpaplano at mga aktibidad sa programming- pagbuo ng mga naturang programa sa pag-uugali kapag ang sitwasyon ng problema ay hindi tinukoy.
Kontrol ng psychophysiological na estado ng katawan. Sa tulong ng imahinasyon, sa pamamagitan ng purong boluntaryong paraan, ang isang tao ay maaaring makaimpluwensya sa mga organikong proseso: baguhin ang ritmo ng paghinga, pulso rate, presyon ng dugo, temperatura ng katawan. Ang mga katotohanang ito ay sumasailalim sa auto-training, na malawakang ginagamit para sa self-regulation.
Imagination at pag-iisip. Imagination at pagkamalikhain
Ang imahinasyon ay malapit na nauugnay sa pag-iisip. Tulad ng pag-iisip, pinapayagan ka nitong mahulaan ang hinaharap. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng imahinasyon at pag-iisip?
Heneral ay ang mga sumusunod:
Ang imahinasyon at pag-iisip ay lumitaw sa isang sitwasyon ng problema, i.e. sa mga kaso kung saan kinakailangan upang makahanap ng isang bagong solusyon;
Ang imahinasyon at pag-iisip ay hinihimok ng mga pangangailangan ng indibidwal. Ang tunay na proseso ng pagbibigay-kasiyahan sa mga pangangailangan ay maaaring maunahan ng ilusyon, haka-haka na kasiyahan ng mga pangangailangan, i.e. isang buhay, matingkad na representasyon ng sitwasyon kung saan maaaring matugunan ang mga pangangailangang ito.
Mga Pagkakaiba ay ang mga sumusunod:
Ang advanced na pagmuni-muni ng katotohanan, na isinasagawa sa mga proseso ng imahinasyon, ay nangyayari sa isang kongkreto na matalinghagang anyo, sa anyo ng matingkad na mga ideya, habang ang advanced na pagmuni-muni sa mga proseso ng pag-iisip ay nangyayari sa pamamagitan ng pagpapatakbo gamit ang mga konsepto na nagpapahintulot sa amin na maunawaan ang mundo sa isang pangkalahatan at hindi direktang paraan;
Sa proseso ng aktibidad, lumilitaw ang imahinasyon sa pagkakaisa sa pag-iisip. Ang pagsasama ng imahinasyon o pag-iisip sa proseso ng aktibidad ay tinutukoy ng kawalan ng katiyakan ng sitwasyon ng problema, ang pagkakumpleto o kakulangan ng impormasyon na nilalaman sa paunang data ng gawain. Sa isang problemang sitwasyon kung saan nagsisimula ang isang aktibidad, mayroong dalawang sistema ng kamalayan na naghihintay sa mga resulta ng aktibidad na ito: isang organisadong sistema ng mga imahe at ideya at isang organisadong sistema ng mga konsepto. Sa kaibuturan imahinasyon kasinungalingan ang pagkakataon pagpili ng larawan. Sa kaibuturan iniisip- pagkakataon bagong kumbinasyon ng mga konsepto. Madalas ganito ginagawang trabaho kaagad sa "dalawang palapag", dahil ang mga sistema ng mga imahe at konsepto ay malapit na nauugnay - halimbawa, ang pagpili ng isang paraan ng pagkilos ay isinasagawa sa pamamagitan ng lohikal na pangangatwiran, kung saan ang mga matingkad na ideya tungkol sa kung paano isasagawa ang aksyon ay organikong pinagsama. .
Isinasaalang-alang ang pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan ng imahinasyon at pag-iisip, kinakailangang tandaan na ang sitwasyon ng problema ay maaaring makilala ng higit pa o mas kaunting kawalan ng katiyakan:
a) kung ang paunang data ay kilala, kung gayon ang kurso ng paglutas ng problema ay sumusunod sa mga batas ng pag-iisip;
b) kung ang mga datos na ito ay mahirap pag-aralan, kung gayon ang mekanismo ng imahinasyon ay nagpapatakbo.
Ang halaga ng imahinasyon ay nagpapahintulot sa iyo na gumawa ng isang desisyon sa kawalan ng kinakailangang pagkakumpleto ng kaalaman na kinakailangan upang makumpleto ang mga nakatalagang gawain. Hinahayaan ka ng pantasya na "tumalon" sa ilang mga yugto ng pag-iisip at isipin pa rin ang resulta. Gayunpaman, ito rin ang kahinaan ng solusyong ito sa problema.
Ang imahinasyon ay gumaganap ng isang partikular na mahalagang papel sa siyentipiko at artistikong pagkamalikhain. Ang pagkamalikhain nang walang aktibong pakikilahok ng imahinasyon ay karaniwang imposible. Ang imahinasyon ay nagbibigay-daan sa isang siyentipiko na bumuo ng mga hypotheses, mag-isip ng isip at magsagawa ng mga siyentipikong eksperimento, maghanap at maghanap ng mga di-maliit na solusyon sa mga problema.
Ang imahinasyon ay may mahalagang papel sa mga unang yugto ng pagpapasya suliraning pang-agham at madalas na humahantong sa mga kapansin-pansing hula. Gayunpaman, pagkatapos na mapansin, mahulaan at mapag-aralan ang ilang mga pattern sa ilalim ng mga eksperimentong kondisyon, pagkatapos na maitatag at mapatunayan ang batas sa pamamagitan ng pagsasanay, at maiugnay din sa mga naunang natuklasang probisyon, ang kaalaman ay ganap na gumagalaw sa antas ng teorya, mahigpit siyentipikong pag-iisip. Ang pagsisikap na magpantasya sa yugtong ito ng pananaliksik ay maaaring humantong sa mga pagkakamali. Ingles na siyentipiko G. Wallace inilaan ang apat mga yugto ng malikhaing proseso:
Paghahanda (pagbuo ng ideya);
Maturation (konsentrasyon, "pagliit" ng kaalaman nang direkta o hindi direktang nauugnay sa isang naibigay na problema, pagkuha ng nawawalang impormasyon);
Pananaw (intuitive na pagkaunawa sa nais na resulta);
Pagsusulit.
Ang pag-aaral ng papel ng imahinasyon sa mga proseso ng pang-agham at teknikal na pagkamalikhain ay isinasagawa ng mga espesyalista sa sikolohiya ng pagkamalikhain sa agham.
Pagtatapos ng trabaho -
Ang paksang ito ay kabilang sa seksyon:
Mga Batayan ng sikolohiya at pedagogy
Institusyong pang-edukasyon.. Polotsk State University..
Kung kailangan mo karagdagang materyal sa paksang ito, o hindi mo nakita ang iyong hinahanap, inirerekumenda namin ang paggamit ng paghahanap sa aming database ng mga gawa:
Ano ang gagawin natin sa natanggap na materyal:
Kung ang materyal na ito ay kapaki-pakinabang sa iyo, maaari mo itong i-save sa iyong pahina sa mga social network:
| Tweet |
Lahat ng mga paksa sa seksyong ito:
Novopolotsk 2009
Nilalaman PANIMULA. 3 CURRICULUM ON FUNDAMENTAMENTALS OF PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY.. 5 MODULE 1. PANGKALAHATANG
Pangkalahatang sikolohiya
1. Sikolohiya bilang isang agham. Mga pamamaraan ng sikolohiya Sikolohiya bilang isang agham: paksa, mga gawain, kahalagahan, lugar sa sistema ng mga agham. Mga pangunahing direksyon ng modernong sikolohiya. Konsepto ng pamamaraan
Mga prosesong nagbibigay-malay
Mga proseso ng pag-iisip (sensasyon, pang-unawa, memorya, pag-iisip, imahinasyon, pagsasalita) at atensyon, ang kanilang mga tampok.
4. Mga estado ng pag-iisip. Mga damdamin at kalooban. Pangkalahatang konsepto ng emosyon
Sikolohiyang panlipunan at sikolohiya ng pamamahala 7. Ang grupo at ang impluwensya nito sa indibidwal. Ang konsepto ng isang pangkat. Pag-uuri ng mga pangkat. Maliit na grupo, mga katangian at uri nito. Ang konsepto ng isang pangkat. Katayuan sa lipunan
at sosyal
Mga Batayan ng Pedagogy
10. Pedagogy bilang isang agham Kasaysayan ng mga ideya sa pagtuturo at mga kasanayang pang-edukasyon. Pedagogy sa sistema ng mga agham ng tao, ang paksa nito, mga gawain. Mga pangunahing prinsipyo at pamamaraan ng pamamaraan
Pangunahing makasaysayang yugto sa pag-unlad ng sikolohikal na agham
Mula noong sinaunang panahon, ang mga pangangailangan ng buhay panlipunan ay pinilit ang isang tao na makilala at isaalang-alang ang mga kakaibang katangian ng mental na make-up ng mga tao. Ang mga unang ideya tungkol sa psyche ay nauugnay sa animism (lat.
Istraktura ng modernong sikolohiya
Sa kabila ng katotohanan na ang isang bilang ng mga may-akda ay naniniwala na ang sikolohiya ay isang sistema ng mga agham na nasa iba't ibang yugto ng pagbuo at nauugnay sa iba't ibang mga lugar ng pagsasanay, ang sikolohiya bilang isang mahalagang pang-agham.
Paksa at pangunahing gawain ng sikolohiya
Ang pagiging tiyak ng kaalamang pang-agham ay tinutukoy ng paksa ng siyentipikong pananaliksik at ang mga kaukulang pamamaraan na ginagawang posible upang ipakita ang mga pattern ng mga phenomena na pinag-aaralan. Ano ang bumubuo pre
Ang konsepto ng pamamaraan, mga uri nito. Pangunahing pamamaraan ng mga prinsipyo ng sikolohiya
Anumang agham ay dynamic at progresibong bubuo kung mayroon, sa isang banda, ang mga malikhaing ideya na iniharap ng mga siyentipiko, at sa kabilang banda, may sapat na layunin, tumpak at maaasahang mga pamamaraan.
Mga antas ng pamamaraan ng pagsusuri
PRIBADONG (ESPESYAL) NA METODOLOHIYA Isang set ng mga prinsipyong inilapat sa isang partikular na larangan, ang pamamaraan ng isang partikular na agham PANGKALAHATANG SCIENTIFIC METHODOLOGY Ang doktrina ng
Ang kaugnayan sa pagitan ng metodolohiya, mga pamamaraan at pamamaraan ng pananaliksik
PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK Tukoy na pagpapatupad ng pamamaraan alinsunod sa layunin ng pag-aaral PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK Mga paraan ng pagkuha ng mga katotohanan ng mga pagpapakita ng kaisipan, mula sa
Mga pangunahing prinsipyo ng pamamaraan
PRINSIPYO NG PAGKAKAISA NG KAMALAYAN (METAL) AT GAWAIN Ang psyche ay nabuo at ipinakikita ang sarili sa aktibidad PRINSIPYO NG PAG-UNLAD (GENETIC CONDITIONALITY) Anumang
Pag-unlad ng psyche sa proseso ng ontogenesis at phylogenesis
Ang Psyche ay isang pag-aari ng lubos na organisadong bagay na nabubuhay, na binubuo sa aktibong pagmuni-muni ng paksa ng layunin ng mundo, sa pagbuo ng paksa ng isang larawan na hindi maiaalis sa kanya.
Mga mekanismo ng neurophysiological ng psyche- hierarchical na istraktura ng nerve formations sa katawan ng tao at vertebrates. Salamat sa trabaho nito, natitiyak ang mga pakikipag-ugnayan sa labas ng mundo,
Lokalisasyon ng mas mataas na pag-andar ng kaisipan
Makabuluhang papel sa pagbuo ng mga ideya tungkol sa functional na organisasyon Ang utak ay kabilang sa psychologist ng Sobyet, ang nagtatag ng neuropsychology sa USSR, Alexander Romanovich Luria (
Ang kamalayan bilang pinakamataas na anyo ng psyche
Ang kamalayan ay ang pinakamataas na antas ng pagmuni-muni ng kaisipan layunin na katotohanan, gayundin ang pinakamataas na antas ng regulasyon sa sarili na likas lamang sa tao bilang isang panlipunang nilalang
Ang relasyon sa pagitan ng tatlong antas ng aktibidad ng kaisipan ng tao: walang malay, hindi malay at may malay
Aktibidad sa isip ng isang tao, ang kanyang psyche ay gumagana nang sabay-sabay sa tatlong magkakaugnay na antas: walang malay, hindi malay at may malay.
Pangkalahatang sikolohikal na katangian ng aktibidad
Isa sa pinakamahalagang katangian ng isang tao ay ang kanyang kakayahang magtrabaho, at anumang uri ng trabaho ay isang aktibidad. Ang aktibidad ay isang dinamikong sistema ng pakikipag-ugnayan
Sensasyon at pang-unawa
Mga proseso ng pag-iisip ng kognitibo. Istraktura ng pagtanggap ng impormasyon Aktibidad ng nagbibigay-malay Ang tao ay binubuo ng isang serye ng mga proseso ng pag-iisip ng kaisipan: mga sensasyon, mga pang-unawa
Walang katuturan
Ang iba't ibang uri ng mga sensasyon ay nailalarawan hindi lamang sa pamamagitan ng pagtitiyak, kundi pati na rin ng mga katangian na karaniwan sa kanila. Kabilang sa mga katangiang ito ang: - kalidad - pangngalan
Kaugnay at
- walang kinalaman.
Ang pang-unawa ay maaaring mali (ilusyon). Ang ilusyon ay isang pangit na pang-unawa ng isang tunay na umiiral na katotohanan.
Pansin
Pangkalahatang ideya ng atensyon Ang isang tao ay patuloy na nakalantad sa maraming iba't ibang mga stimuli. Ang kamalayan ng tao ay hindi nakakaintindi nang sabay-sabay nang may sapat na kalinawan
Pag-iisip at katalinuhan
Ang kakanyahan ng pag-iisip bilang isang proseso ng nagbibigay-malay Ang proseso ng pag-unawa ng tao sa nakapaligid na katotohanan ay isinasagawa sa pagkakaisa at pagkakaugnay ng mga yugto nito - pandama at lohikal
Emosyonal na globo ng pagkatao Pangkalahatang katangian emosyonal na globo
taong Nakikipag-ugnayan sa mundo sa paligid niya, ang isang tao ay nauugnay dito sa isang tiyak na paraan, nakakaranas ng ilang mga damdamin tungkol sa kung ano ang kanyang naaalala
Mga katangian ng indibidwal na personalidad
Ang pagtitiyak ng pagkatao ng tao ay pinamagitan ng buong kasaysayan ng mga species na Homo sapiens, na na-refracted sa namamana na programa. Mula sa sandali ng kanyang kapanganakan, ang isang indibidwal ay isang carrier
Ang ugali ay isa sa mga pinaka makabuluhang biologically determined personality traits. Ang interes sa problemang ito ay lumitaw higit sa dalawa at kalahating libong taon na ang nakalilipas.
karakter
Ang konsepto ng "character" ay naglalarawan sa mga indibidwal na katangian at pag-uugali ng isang tao.
Ang karakter (Greek charakter - coinage, sign, feature) ay isang set ng
Mga kakayahan
Ang ikalawang antas ng personalidad, depende sa parehong likas na katangian at sa kanilang pagsasanay, pag-unlad at pagpapabuti, at pag-impluwensya sa tagumpay ng aktibidad ng isang tao, ay isinasaalang-alang kapag
Personalidad sa sikolohiya
6.1. Mga teorya ng personalidad sa dayuhan at domestic na sikolohiya 6.2. Ang mga konsepto ng "pagkatao", "paksa", "indibidwal", "indibidwal". Istraktura ng personalidad. Pag-unlad at pagsasapanlipunan
Mga teorya ng pagkatao sa dayuhan at domestic na sikolohiya
Ang sikolohiya ng personalidad ay isang sangay ng agham na nagbibigay-daan sa atin na maunawaan ang kakanyahan ng kalikasan at pagkatao ng tao. Ang modernong sikolohiya ngayon ay hindi maaaring mag-alok ng isang solong
Ang mga konsepto ng "pagkatao", "paksa", "indibidwal", "indibidwal". Pag-unlad at pagsasapanlipunan ng pagkatao
Ang konsepto ng "pagkatao" ay hindi puro sikolohikal at pinag-aaralan ng ibang mga agham at, halimbawa, pilosopiya, sosyolohiya, at pedagogy. Ang bawat isa sa mga kahulugan ng personalidad na makukuha sa siyentipikong panitikan
Pagkamulat sa sarili
Naniniwala si A.N. Leontyev na ang personalidad ay ang panlipunang kakanyahan ng isang tao, at samakatuwid ang pag-uugali, karakter, kakayahan at kaalaman ng isang tao ay hindi kasama sa istraktura ng personalidad, ngunit may kondisyon.
Oryentasyon ng personalidad
Ang nangungunang katangian ng isang personalidad ay ang oryentasyon nito. Mayroong iba't ibang mga kahulugan ng konseptong ito, halimbawa, "dynamic tendency" (S.L. Rubinstein), "meaning-forming m
Ang kamalayan sa sarili ng indibidwal at ang kanyang landas sa buhay. Konsepto sa sarili ng pagkatao Ang pagiging tiyak ng malay-tao na paraan ng pamumuhay ng isang tao ay nakasalalay sa kanyang kakayahang paghiwalayin ang kanyang "Ako" mula sa kanyang kapaligiran sa buhay sa kanyang imahinasyon, upang gumawa ng kanyang sarili. panloob na mundo
paksa ng pagninilay at
Mga mekanismo ng personal na pagtatanggol Ang terminong "mga mekanismo ng pagtatanggol" ay iminungkahi ni Z. Freud noong 1926. Sa kasalukuyan, sa ilalim ng sikolohikal na proteksyon
maunawaan ang paraan kung paano ang isang indibidwal
Salungatan sa intrapersonal
Ang salungatan sa intrapersonal ay isang salungatan sa loob ng mental na mundo ng isang tao, isang banggaan ng mga salungat na pangangailangan, halaga, layunin nito.
Sa modernong sikolohiya, ang terminong "motive" ("motivating factor") ay tumutukoy sa ganap na magkakaibang mga phenomena, tulad ng mga likas na impulses, biological drive, interes, pagnanasa.
Ang kaugnayan sa pagitan ng mga oryentasyon ng halaga at personal na pagganyak. Ang dinamika ng sistema ng mga relasyon sa pagpapahalaga sa panahon ng pagdadalaga at maagang pagtanda
Kamakailan lamang, sa domestic science ay may tumaas na interes sa mga problema ng pagkatao, ang pagbuo ng kanyang kamalayan sa sarili at isa sa mga pinaka makabuluhang katangian nito - mga halaga at halaga.
Mga krisis sa personalidad na may kaugnayan sa edad
Batay sa mga ideya ni S. Freud tungkol sa pag-unlad ng psychosexual ng tao, si E. Erikson (Erikson, 1950) ay bumuo ng isang teorya na nagbibigay-diin aspetong panlipunan pag-unlad na ito. Siya
Layunin: pagpapasiya ng nangungunang sensory channel at ang istraktura ng kinatawan ng sistema ng pagkatao, pagsusuri ng mga kakayahan sa panitikan.
Panuto: sa salita na nasa kaliwa
Ang ginustong sistema ng representasyon ng isang tao ay ang sistema kung saan madalas niyang nakikita ang impormasyon tungkol sa mundo. Ang isa sa mga pamamaraan para sa pagtukoy ng mga sistema ng kinatawan ay BIAS-Test, atbp.
Pagkalkula ng mga resulta ng pagsubok sa bias
Alamat: B - visual; K - kinesthetic; A - pandinig; D - digital (digital) channel ng pagdama ng impormasyon; Ang Y ay isang pahayag, ang R ay ang ranggo ng pahayag na ito.
Mga tagubilin sa paksa. Tingnang mabuti ang guhit. Mapapansin mo yan
Mga tagubilin sa paksa. Magbasa nang isang minuto at subukang tandaan ang 25 salita. Pagkatapos ay isara ang teksto at sa loob ng limang minuto subukang kopyahin ang mga salitang ito sa anumang pagkakasunod-sunod. Mga tagubilin sa paksa. Tumugon sa ang mga sumusunod na tanong
, gamit ang ten-point scale. Ang kategoryang pagtanggi ay tumutugma sa 0 puntos, walang kondisyong kasunduan - 10 puntos. Maaaring ikumpara pag-unlad ng kaisipan
bata na may mga kakayahan ng kanyang mga kapantay. Halimbawa, ang edad ng kalendaryo ay 8 taong gulang, at ang mga kakayahan sa pag-iisip ay mas malapit sa anim na taong gulang na grupo, samakatuwid, ito ang kanyang Sa kasalukuyan ay mayroon kahit man lang
dalawang grupo ng mga konsepto na nagpapaliwanag ng kaugnayan sa pagitan ng kasarian at katalinuhan: mga diskarte sa biologizing at sociologizing.
Mga tagasuporta ng biologization
Upang malaman kung ikaw ay nasa panganib ng nervous breakdown, subukang sagutin ang mga tanong sa iminungkahing pagsusulit (Markov, 2001).
Interpretasyon ng mga resulta
· mula 0 hanggang 6 na puntos - emosyonal na katatagan, · mula 7 hanggang 12 - emosyonal na kawalang-tatag;
· mula 0 hanggang 6 na puntos - introversion, · mula 7 hanggang 12 puntos - extroversion.
Piliin ang tamang sagot
1. Ang sikolohiya bilang agham ng pag-uugali ay ..... ang yugto ng pag-unlad ng sikolohikal na pag-iisip.
1. una;
2. pangalawa;
3. pangatlo;
4. pang-apat.
2. Sa kasalukuyan
Mag-login" sa module
Upang makapasok sa modyul 2, sagutin ang mga tanong at kumpletuhin ang mga gawain sa ibaba: · Paghambingin ang mga konsepto ng “pangkat” at “pangkat”. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan nila?
· M
Katayuan at papel ng indibidwal sa isang maliit na grupo Ang isang mahalagang parameter ng mga katangian ng isang grupo ay ang posisyon ng indibidwal sa grupo bilang miyembro nito. Ang sinumang tao ay sumasakop sa ilang mga posisyon sa isang grupo. Bawat isa sa mga sosyal na ito
Pag-unlad ng maliit na grupo. Mga mekanismo ng dinamika ng grupo
Maraming mga modelo ng pagbuo ng grupo ang binuo sa sikolohiyang panlipunan. Ang isa sa pinakatanyag ay ang stratometric na konsepto ng A.V. Petrovsky. Ipinakikita niya ang grupo bilang pagkatao
Mga phenomena ng aktibidad ng pangkat
Ang grupo ay may palaging impluwensya sa mga miyembro nito, na natanto sa kababalaghan ng presyon ng grupo. Ang presyon ng grupo ay ang proseso ng pag-impluwensya sa mga saloobin, pamantayan, halaga at pag-uugali ng mga grupo
Mga konsepto ng pamamahala at pamumuno. Mga teorya ng pamumuno
Ang salitang "pinuno," ayon kay R. Stogdill, ay lumitaw sa
Ingles
sa paligid ng 1300, at "pamumuno" - sa paligid ng 1800. Ang salitang lead ay isinalin bilang "to lead", "to encourage", Mga istilo ng pamumuno (pamamahala) at ang kanilang pagiging epektibo Ang istilo ng pamumuno (pamamahala) ay isang hanay ng mga pamamaraan na sistematikong ginagamit ng isang pinuno para sa paggawa ng mga desisyon, pag-impluwensya sa mga nasasakupan at pakikipag-usap sa kanila. Sa madaling salita, ito ay patuloy na nagpapakita
Ang konsepto ng interpersonal na relasyon. Komunikasyon, mga uri at istraktura nito
Ang personalidad ay hindi maaaring pag-aralan sa labas ng sistema ng panlipunang koneksyon, dahil ang personalidad mismo ay ang kanilang "produkto" at sa parehong oras ang kanilang aktibong lumikha. Dahil ang komunikasyon ng tao ay dalawang-daan sa kalikasan, mas tiyak
Komunikasyon bilang isang proseso ng komunikasyon. Mga hadlang sa komunikasyon
Ang komunikasyon ay hindi limitado sa paglilipat ng impormasyon: ang impormasyon sa konteksto ng komunikasyon ng tao ay hindi lamang ipinadala, ngunit nabuo din, nilinaw, at binuo.
Una sa lahat, imposible ang komunikasyon
Verbal at nonverbal na komunikasyon Ang paghahatid ng anumang impormasyon ay posible lamang sa pamamagitan ng mga sign system. Ang verbal na komunikasyon ay ginagamit bilang isang sign system pananalita ng tao
. Ang pagsasalita ay ang pinaka maraming nalalaman
Ang interactive na bahagi ng komunikasyon. Mga uri at istilo ng pakikipag-ugnayan
Palaging ipinapalagay ng komunikasyon ang ilang resulta - isang pagbabago sa pag-uugali at aktibidad ng ibang tao. Sa panahon ng magkasanib na mga aktibidad, mahalaga para sa mga kalahok nito hindi lamang upang makipagpalitan ng impormasyon, ngunit din upang ayusin
Ang perceptual na bahagi ng komunikasyon. Mga mekanismo at epekto ng pang-unawa
Sa proseso ng komunikasyon ay dapat magkaroon ng mutual understanding sa pagitan ng mga kasosyo. Upang maitaguyod ang pag-unawa sa isa't isa, mahalaga kung paano nakikita ang kasosyo sa komunikasyon. Ang proseso ng pagdama ng isang tao sa iba
Ang konsepto ng salungatan. Mga sanhi ng mga salungatan
Ang salungatan ay isang nakikitang kontradiksyon sa pagitan ng mga tao na nangangailangan ng paglutas. Ang batayan ng anumang salungatan ay isang sitwasyon na kinabibilangan ng alinman sa magkasalungat na posisyon ng mga partido sa ilan
Mga paraan upang pamahalaan ang mga salungatan
Ang pinakamatagumpay na modelo ng pamamahala ng salungatan ay iminungkahi ni K. Thomas. Alinsunod sa mga katangian tulad ng antas ng paninindigan sa pagprotekta sa mga interes ng isang tao at ang antas ng hilig na makipagtulungan
Mga modelo ng arbitrasyon at pamamagitan sa pamamahala ng salungatan
Mayroong dalawang paraan upang malutas ang salungatan sa tulong ng isang third party. Kapag ginagamit ang modelo ng arbitrasyon, ang isang ikatlong partido ay nakikinig sa magkabilang panig at gumagawa ng desisyon sa pinagtatalunang isyu.
Mga pagsubok sa sarili
1. Sa sikolohiyang panlipunan, ang mga sumusunod na pangunahing katangian ng isang grupo ay nakikilala: · kamalayan ng mga indibidwal sa kanilang pag-aari sa grupo (“nararamdaman namin”), · ang presensya sa pagitan ng mga indibidwal ng ilang
Buod ng Modyul 2
Ang grupo ay isang komunidad na limitado ang laki, na hiwalay sa kabuuan ng lipunan batay sa ilang mga katangian. Kasama sa mga katangian ng grupo ang laki, komposisyon, istraktura, dynamics ng grupo
Mag-login sa module Ang mga problema sa pedagogical ay napakahalaga at pangkalahatang kahalagahan sa kultura. kinakailangang magkaroon ng impormasyon tungkol sa mga istilo ng pag-uugali, anyo ng pagsasanay at edukasyon, iba't ibang uri ng
Kasaysayan ng mga ideya sa pedagogical at mga kasanayan sa edukasyon. Folk at siyentipikong pedagogy
Ang pedagogical na sangay ng kaalaman ng tao ay marahil ang pinakaluma at mahalagang hindi mapaghihiwalay sa pag-unlad ng lipunan. Kung pinag-uusapan ang tungkol sa pedagogy, ang terminong ito ay karaniwang nauugnay sa konsepto
Pedagogy bilang isang agham: paksa, bagay, pangunahing kategorya, koneksyon sa iba pang mga agham, mga sangay ng kaalaman sa pedagogical
Ang salitang "pedagogy" ay may ilang mga kahulugan. Una, ito ay tumutukoy sa pedagogical science. Pangalawa, mayroong isang opinyon na ang pedagogy ay isang sining, at sa gayon ito ay, bilang ito ay, equated
Pamamaraan at pamamaraan ng pedagogy
Ang gabay na prinsipyo sa agham ng pedagogy at mga aktibidad sa pananaliksik Ang metodolohiya ay gumaganap bilang isang sistema ng paggabay sa mga ideya, prinsipyo at pamamaraan. Ito ang doktrina ng istraktura, lohikal na organisasyon, m
Mga modernong teknolohiyang pedagogical
Pedagogical na teknolohiya– isang pare-parehong sistema ng mga aksyon ng guro na naglalayong lutasin ang mga problema sa pedagogical.
Ang teknolohiya ay binuo para sa isang tiyak na layunin ng pedagogical; sa kanya
Edukasyon at mga tungkuling sosyo-kultural nito
Ang edukasyon ay isang organikong bahagi ng buhay ng isang indibidwal at kasabay nito ay isa sa pinakamahalagang larangan ng lipunan. Ang mga sosyo-kultural na uso sa daigdig ay tumutukoy sa sitwasyong sosyo-kultural
Mga uso sa modernong sociocultural na sitwasyon
Ang mga sumusunod ay ang pinakamahalagang pandaigdigang sosyo-kultural na uso na tumutukoy sa mga direksyon ng pag-unlad ng edukasyon, agham, kultura sa anumang bansa: - isang ugali na baguhin ang uri ng kultural-kasaysayan
Sociocultural na sitwasyon sa Republika ng Belarus
Maaaring magsagawa ng pagsusuri sa sitwasyong sosyokultural sa ating bansa gamit ang terminong “modernisasyon”. Ang kakanyahan ng modernisasyon sa Belarus ay isang unti-unting paglipat sa isang bagong lipunan.
G Mga usong pang-edukasyon sa mundo Pinagsasama ng pandaigdigang espasyong pang-edukasyon ang pambansa sistema ng edukasyon iba't ibang uri at mga antas, na may malaking pagkakaiba sa pilosopikal at
mga kultural na tradisyon
, mga layunin at layunin, ang iyong
Sistema ng edukasyon sa Republika ng Belarus
Ang personal na pag-unlad ay isang kumplikadong pasulong na paggalaw, kung saan ang mga progresibo at regressive na intelektwal, personal, asal, at mga pagbabago sa aktibidad ay nangyayari sa isang tao. minsan
Ang edukasyon bilang may layuning impluwensya sa indibidwal
Walang pagkakaisa ng mga pananaw sa pagtukoy sa proseso ng edukasyon. Ang pagiging tiyak nito ay maihahayag lamang kung ihahambing sa mga proseso ng pagbuo, pag-unlad, at pagsasapanlipunan ng indibidwal. Ngunit para sa mga prosesong ito hindi
Kapaligiran sa lipunan at pagsasapanlipunan ng indibidwal
Mula sa sandali ng kanyang kapanganakan, ang isang tao ay pumapasok sa isang tiyak na kapaligiran sa lipunan at patuloy na nakikipag-ugnayan dito; dito siya umuunlad, natututo at nag-aral, dito nabuo ang kanyang kawalan ng kakayahan
Ang espasyong panlipunan ay isang hanay ng mga ugnayang panlipunan na nagbubukas araw-araw sa harap ng isang tao o kasama ang kanyang pakikilahok, alinman sa anyo ng mga salita, kilos, kilos ng mga tao, o sa anyo ng mga bagay, inter
Pangkalahatang katangian ng edukasyon sa pamilya
Ang edukasyon ng pamilya sa makitid na kahulugan ng salita (aktibidad na pang-edukasyon ng mga magulang) ay nauunawaan bilang pakikipag-ugnayan ng mga magulang sa mga anak, batay sa intimate-emosyonal na pagkakalapit ng pamilya,
Mga uri ng pamilya
Ang isang tunay na pamilya ay isang partikular na pamilya bilang isang pangkat ng lipunan, isang bagay ng pananaliksik.
Ang karaniwang pamilya ay ang pinakakaraniwang variant ng modelo ng pamilya sa isang partikular na lipunan.
Tamang-tama –
Mga uri ng hindi wastong edukasyon ng pamilya
Ang conniving overprotection ay isang kakulangan ng pangangasiwa at isang hindi kritikal na saloobin sa mga karamdaman sa pag-uugali. Itinataguyod ang pagbuo ng hindi matatag at masayang-maingay na mga katangian.
Ang hypoprotection ay isang kakulangan ng
Mga ligal na pundasyon ng edukasyon sa pamilya
Ang pamilya ay konektado sa lipunan, estado at pampublikong organisasyon at institusyon. Siya ay sensitibo sa lahat ng mga pagbabagong nagaganap sa estado at pampublikong buhay ng bansa. Vnu
Acmeological na pundasyon ng personal na pagpapabuti sa sarili
Ang mga problema sa pagpapabuti ng sarili at ang pagsasakatuparan ng potensyal ng malikhaing tao ay pinag-aralan ng acmeology.
Acmeology (mula sa Greek acme - peak) - ang agham ng pag-unlad at pagpapatupad ng malikhaing pawis
Mayroong dalawang paraan upang malutas ang salungatan sa tulong ng isang third party. Kapag ginagamit ang modelo ng arbitrasyon, ang isang ikatlong partido ay nakikinig sa magkabilang panig at gumagawa ng desisyon sa pinagtatalunang isyu.
1. Mayroon bang mga karaniwang katangian ng edukasyon para sa lahat ng makasaysayang yugto ng pag-unlad ng lipunan? Aling mga sagot ang totoo?
a) ang bawat panahon ay naglalagay ng sarili nitong ideal ng personalidad, kaya may mga karaniwang katangian
Buod ng Modyul Pedagogy bilang isang agham at panlipunang kasanayan ay may mahabang kasaysayan
pag-unlad at mahalagang hindi mapaghihiwalay sa pag-unlad ng lipunan. Nasa pinakamaunlad na estado ng sinaunang mundo, ang mga seryosong pagsisikap ay ginawa
Sa pangkalahatang sikolohiya
1. Alekseenkova, E. G. Personalidad sa mga kondisyon ng mental deprivation: Textbook. allowance / E. G. Alekseenkova. – St. Petersburg: Peter, 2009. – 96 p.
2. Asmolov, A. G. Personality psychology: Mga Prinsipyo ng pangkalahatang sikolohiya Sa sikolohiyang panlipunan: 1. Ageev, V.S. Psychology of intergroup relations: Monograph. / V. S. Ageev. – M.: MSU, 1983. – 144 p. 2. Andreeva, G.M. Sikolohiya
panlipunang katalusan
Tutorial para sa mga unibersidad / G. M. Andree Sa sikolohiya ng pamamahala
1. Andreeva, G.M. Sikolohiyang panlipunan: Teksbuk. para sa mas mataas
mga institusyong pang-edukasyon
/ G.M. Andreeva. – M.: Aspect-Press, 1997. – 376 p.
2. Andreeva, I. Tungkol sa "mga terminator" sa pamamahala / I.N. Andrey
Sa mga pangunahing kaalaman ng pedagogy
1. Adler, A. Practice at teorya ng indibidwal na sikolohiya / A. Adler. – M., 1995. 2. Antonov, A.I., Borisov, V.A. Krisis sa pamilya at mga paraan upang malampasan ito / A.I. Antonov, V.A. Borisov. – M.: Ped
Paano makinig at kumuha ng mga tala sa isang panayam
Ang panayam ay patuloy na nangungunang anyo ng edukasyon ng mag-aaral. Ito ay isang teoretikal na anyo ng pagtuturo, ang pangunahing paraan kung saan ay pare-pareho ang oral presentation
Paano maghanda para sa mga praktikal (seminar) na klase
Ang layunin ng mga seminar ay i-synthesize ang literatura na pinag-aralan ng mga mag-aaral, iugnay ito sa materyal ng panayam, bumuo ng kakayahang mag-analisa at kritikal na suriin ang iba't ibang mga mapagkukunan.
Paano maghanda para sa isang talakayan
Pagtalakay (mula sa Latin discussionio - pagsasaalang-alang, pananaliksik) - pagtatalo, pagtalakay sa isang isyu; ipinapalagay ang kakayahan sa mga isyung tinalakay at pagsunod
Paano maghanda para sa pagsusulit
Nailalarawan sa pamamagitan ng paglikha ng mga imahe na hindi binibigyang-buhay; mga programa na hindi naisakatuparan o hindi maaaring maisakatuparan. Sa kasong ito, ang imahinasyon ay kumikilos bilang isang kapalit para sa aktibidad, ang kahalili nito, dahil kung saan ang isang tao ay tumanggi sa pangangailangan na kumilos. Ang passive na imahinasyon ay maaaring:
1 ) intentional - lumilikha ng mga imahe (pangarap) na hindi nauugnay sa kalooban, na maaaring mag-ambag sa kanilang pagpapatupad; ang pamamayani ng mga panaginip sa mga proseso ng imahinasyon ay nagpapahiwatig ng ilang mga depekto sa pag-unlad ng pagkatao;
2 ) hindi sinasadya - sinusunod kapag ang aktibidad ng kamalayan ay humina, kasama ang mga karamdaman nito, sa isang kalahating tulog na estado, sa isang panaginip.
Diksyunaryo praktikal na psychologist. - M.: AST, Ani. S. Yu. 1998.
Tingnan kung ano ang "passive imagination" sa ibang mga diksyunaryo:
Paano maghanda para sa pagsusulit- pagbabago ng mga ideya alinsunod sa mga pagnanasa, emosyon, iyon ay, walang malay na mga impulses. Ang mga bagong istrukturang pangkaisipan na lumitaw ay kinabibilangan ng mga ideya tungkol sa katotohanan lamang hanggang sa hindi sumasalungat sa ninanais.... ...
Isang proseso ng pag-iisip na ipinahayag: 1) sa pagbuo ng imahe, paraan at huling resulta ng layunin ng aktibidad ng paksa; 2) sa paglikha ng isang programa sa pag-uugali kapag... Mahusay na sikolohikal na encyclopedia
Imagination- Ang imahinasyon ay ang kakayahan ng kamalayan na lumikha ng mga imahe, ideya, ideya at manipulahin ang mga ito; gumaganap ng mahalagang papel sa mga sumusunod na proseso ng pag-iisip: pagmomodelo, pagpaplano, pagkamalikhain, paglalaro, memorya ng tao. Sa malawak na kahulugan, ... ... Wikipedia
PASSIVE IMAGINATION- imahinasyon, na nailalarawan sa pamamagitan ng paglikha ng mga imahe na hindi natanto, mga programa na hindi ipinatupad o hindi maaaring ipatupad sa lahat. Sa kasong ito, ang imahinasyon ay kumikilos bilang isang kapalit para sa aktibidad, ang kahalili nito, sa tulong ng kung saan... ... Edukasyong bokasyonal. Diksyunaryo
Passive na imahinasyon- imahinasyon, na nailalarawan sa pamamagitan ng paglikha ng mga imahe na hindi binibigyang buhay at hindi napagtanto o hindi maisasakatuparan sa lahat... Dictionary-reference na aklat sa pilosopiya para sa mga mag-aaral ng mga medikal, pediatric at dental faculty
Imagination (pilosopiya)- Mayroong ilang iba't ibang mga kahulugan pangkalahatang konsepto imahinasyon. 1. Ano ang imahinasyon? isang representasyong walang tunay na paksa, o isang walang batayan na palagay (Fiction); gayundin, ang aktibidad na nagdudulot ng ganitong ideya... ... Wikipedia
IMAHINASYON- pantasya, saykiko ang proseso ng paglikha ng mga bagong ideya, kaisipan at larawan batay sa umiiral na karanasan. Ang V. ay ipinahayag sa pagbuo ng kaisipan ng mga paraan at resulta ng layunin ng aktibidad ng paksa, sa paglikha ng isang programa ng pag-uugali,... ... Russian Pedagogical Encyclopedia
Imagination (pantasya)- – isang proseso ng pag-iisip na binubuo sa paglikha ng mga bagong imahe (ideya) sa pamamagitan ng pagproseso ng materyal ng mga perception at ideya na nakuha sa nakaraang karanasan. Ang imahinasyon ay likas lamang sa tao. May pagkakaiba sa pagitan ng boluntaryong imahinasyon... ... Dictionary-reference na aklat para sa gawaing panlipunan
Imagination- pantasya, isang proseso ng pag-iisip na binubuo ng paglikha ng mga larawan ng mga umiiral at hindi umiiral na mga bagay na kasalukuyang hindi nakikita. Ang gawain ni V. ay isinasagawa batay sa pagproseso ng memorya ng mga nakaraang pananaw at karanasan. SA.…… Pedagogical terminological na diksyunaryo
Ang imahinasyon ay hindi sinasadya (pasibo)- – ang hitsura ng mga panloob na larawan nang walang sinasadyang intensiyon na maging sanhi ng mga ito. At unti-unting nahuhulog siya sa isang idlip ng mga damdamin at pag-iisip, at sa harap niya ang imahinasyon ng kanyang motley mosque pharaoh. Iyan ang kanyang nakikita: sa natunaw na niyebe, Para bang natutulog sa magdamag, hindi gumagalaw... ... Encyclopedic Dictionary sa sikolohiya at pedagogy
Ang imahinasyon bilang isang proseso ng pag-iisip.
Ang imahinasyon bilang ang pinakamataas na proseso ng pag-iisip. Imagination at pag-iisip. Mga uri ng imahinasyon: aktibo at pasibo; kusang-loob (intentional) at involuntary (hindi sinasadya); reproductive at malikhain; makatotohanan at hindi kapani-paniwala. Agglutination, hyperbolization, emphasis, schematization, typification bilang mga mekanismo para sa paglikha ng mga haka-haka na imahe. Mga tampok ng pag-unlad ng imahinasyon sa ontogenesis. Mga tungkulin ng imahinasyon sa buhay ng tao. Ang impluwensya ng imahinasyon sa cognitive, emotional-volitional at moral sphere ng indibidwal. Ang impluwensya ng imahinasyon sa mga organikong proseso. Ideomotor act. Autotraining. Iatrogenesis. Physiological na batayan ng imahinasyon.
Imagination- isang proseso ng pag-iisip na binubuo sa paglikha ng mga bagong imahe sa pamamagitan ng pagproseso ng materyal ng mga pananaw at ideya na nakuha sa nakaraang karanasan
gumaganap ng isang mahalagang papel sa mga proseso ng pag-iisip tulad ng: pagmomodelo, pagpaplano, pagkamalikhain, paglalaro, memorya. Isang uri ng malikhaing imahinasyon - Pantasya. Ang imahinasyon ay isa sa mga anyo ng pagmuni-muni ng kaisipan ng mundo.
Nag-iisip- isang proseso ng pag-iisip, na nailalarawan sa pamamagitan ng isang pangkalahatan at mediated na pagmuni-muni ng katotohanan, ito ay palaging ang pagkuha ng bagong kaalaman, ang pagtatatag ng panloob at panlabas na mga koneksyon sa pagitan ng mga bagay at phenomena.
Sa proseso ng aktibidad, lumilitaw ang imahinasyon sa pagkakaisa sa pag-iisip.
Ang pag-activate ng imahinasyon o pag-iisip ay nangyayari sa mga kondisyon ng hindi tiyak na sitwasyon ng problema, pagkakumpleto o kakulangan ng impormasyon. Ngunit ang batayan ng imahinasyon ay ang posibilidad ng pagpili ng isang imahe, at ang batayan ng pag-iisip ay ang posibilidad ng isang bagong kumbinasyon ng mga konsepto.
a) kung ang paunang data ay kilala, kung gayon ang pag-iisip ay gumagana nang nakararami;
b) kung ang data ay mahirap pag-aralan, pagkatapos ay gumagana ang mekanismo ng imahinasyon.
ang imahinasyon ay mahalaga dahil pinapayagan ka nitong gumawa ng desisyon sa kawalan ng kumpletong kaalaman. Ang pantasya ay nagpapahintulot sa iyo na "tumalon" sa ilang mga yugto ng pag-iisip at isipin ang huling resulta. Gayunpaman, ito rin ang kahinaan ng solusyong ito sa problema.
Mayroong dalawang uri ng imahinasyon: aktibo at passive.
Passive o hindi sinasadya imahinasyon - tunay at naisip na mga imahe na bumibisita sa isang tao laban sa kanyang kalooban (hindi pa naganap na mga kaganapan, paglalakbay, landscape, komunikasyon) ay madalas na nangyayari sa pagkabata (ang bata ay may mahinang kontrol sa kanyang mga iniisip). Ngunit nangyayari rin ito sa mga matatanda - ang isang tao ay nag-freeze, sumilip sa kung saan, nakakaranas ng ilang mga panloob na kaganapan.
Ang passive na imahinasyon, sa turn, ay maaaring: Sinadya at hindi sinasadya.
Sinasadyang Passive Ang imahinasyon ng tao ay mga panaginip at guni-guni na lumalaban sa kalooban ng isang tao. Ngunit dinadala nila ang imprint ng personalidad ng isang tao - halimbawa, tumutugma sila sa kanyang mga kagustuhan o alalahanin.
Hindi sinasadyang passive na imahinasyon- ito ay mga pangarap. Sa isang panaginip, ang mga imahe at kaganapan ay maaaring lumabag sa lahat ng mga batas ng lohika at pisika, at ang kanilang pagbabago ay hindi nakasalalay sa pagnanais ng isang tao. Alinman sa resulta ng isang sakit kapag ang utak ay may kapansanan, o bilang isang resulta ng pagkakalantad sa ilang mga sangkap - mga guni-guni.
Aktibo o boluntaryong imahinasyon. Ito ay may malay-tao, may layuning gawain ng isang tao na may mga imahe sa isip. ay ang tool na nagpapahintulot sa isang tao na isipin muna ang pagbabago ng katotohanan, at pagkatapos ay bigyan ito ng buhay.
Nagsisimula itong mabuo sa pagkabata, kapag ang bata ay may unang nakakamalay na aktibidad. Ang mga fine at gross na kasanayan sa motor ay umuunlad nang magkakaugnay sa kakayahang gumana sa mga anyo ng pag-iisip.
Ang aktibong imahinasyon ay kinabibilangan ng:
pangangarap ng gising;
muling paglikha (reproductive) imahinasyon;
malikhaing imahinasyon.
Pangarap-Ito espesyal na uri ang imahinasyon ay mulat na gawaing pangkaisipan. Ang isang tao ay lumilikha ng mga imahe ng ninanais na mga layunin sa kanyang isip, at pagkatapos ay naghahanap ng mga paraan upang bigyang-buhay ang mga ito.
Muling nililikha (reproductive) imahinasyon - nagpapahiwatig ng kakayahan ng isang tao na isipin ang isang bagay mula sa isang paglalarawan. Nagagawang muling likhain ng mga tagahanga ng fiction sa kanilang imahinasyon ang mga bayani, bansa, at pangyayaring nabasa nila. Ang mga mag-aaral sa mga aralin sa kasaysayan ay nag-iimagine ng mga pangyayaring nangyari sa nakaraan.
Malikhaing imahinasyon maaaring maobserbahan sa gawaing siyentipiko, sa sining, sa malikhaing aktibidad. Sa tulong nito, naisip ng taga-disenyo ang imahe ng hinaharap na suit, at ang taga-disenyo ng fashion sa kanyang isip ay naiisip ang pagputol ng tela na magpapahintulot sa kanya na lumikha ng suit na ito. Tinutulungan nito ang mga taga-disenyo na lumikha ng mga bagong teknikal na solusyon na malikhaing makabuo muna ng mga hypotheses ang mga siyentipiko, at pagkatapos ay magpatuloy upang patunayan ang mga ito.
Ang proseso ng imahinasyon ay isinasagawa ayon sa sarili nitong mga batas, batay sa ilang mga pamamaraan at pamamaraan.
Mga pamamaraan ng imahinasyon
Agglutination(Greek gluing) - ang paglikha ng mga bagong imahe batay sa "gluing" ng mga bahagi, umiiral na mga imahe at ideya; "gluing" ng iba't ibang hindi magkatugma na mga katangian, mga bahagi (madalas na ginagamit sa mga engkanto at alamat: mga sirena, centaur, sphinx, atbp.)
Hyperbolization– nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas (hyperbole) o pagbaba (litotes) ng isang bagay (ginamit sa mga engkanto: isang batang lalaki na kasing laki ng daliri, isang batang babae tulad ng isang pulgada, higante, atbp.), pati na rin ang pagbabago sa mga indibidwal na bahagi (isang dragon na may mga ulo, isang multi-armed Buddha)
Pag-iimpit– paglikha ng mga bagong larawan sa pamamagitan ng pagbibigay-diin sa ilang mga tampok; pag-highlight, pagbibigay-diin sa ilang bahagi ng imahe, bagay, na ginagawang hindi katimbang; pag-highlight ng pinakamahalaga sa isang partikular na larawan (kadalasang ginagamit ng mga caricaturist)
Schematization– isang imahe ng isang bagay sa isang pangkalahatan, pinasimpleng anyo.
Ang typification ay ang pagpili ng mahahalagang, paulit-ulit sa magkakatulad na mga imahe.
Ang mga imahe ng imahinasyon ay naiiba sa bawat isa sa antas ng ningning at sa ratio ng mga imahe sa katotohanan.
Makatotohanang imahinasyon nagaganap kung ang isang tao ay naniniwala sa katotohanan at posibilidad ng pagkakatawang-tao nilikhang mga larawan. Kung hindi niya nakikita ang ganoong posibilidad, mayroon kamangha-manghang imahinasyon . Walang mahirap na linya sa pagitan ng makatotohanan at kamangha-manghang imahinasyon.
Imagination sa ontogenesis Ang kakayahang mag-isip ay ibinibigay sa pagsilang. Ang imahinasyon ay bubuo sa akumulasyon ng praktikal na karanasan, pagkuha ng kaalaman, pagpapabuti ng lahat mga pag-andar ng kaisipan. Mga yugto ng pag-unlad:
Bagong panganak - una panahon ng krisis V pag-unlad ng kaisipan tao. Sa edad na ito, ang aktibidad ng lahat ng mga organo ng pandama ay mabilis na umuunlad, at ang unang karanasan ng pagpapakita ng katotohanan ay naipon.
Maagang pagkabata - 1-3 taon Ang imahinasyon ay umiiral sa loob ng iba pang mga proseso ng pag-iisip. Ang mga larawan ay hindi malinaw at hindi sapat sa nilalaman.
Ang imahinasyon ng mga maliliit na bata sa simula ay napakalimitado at nailalarawan sa pagiging pasibo, malikhain at hindi sinasadyang walang malinaw na hangganan sa pagitan ng katotohanan at kathang-isip. Para sa ilang mga bata, ang muling itinayong imahe (ang leon mula sa larawan) ay napakapahayag na parang katotohanan. Ang pagbuo ng mga verbal na anyo ng imahinasyon ay nangyayari, ang mga kasinungalingan ng pantasya ay lumilitaw, at walang pagpaplano ng mga produkto ng imahinasyon. Ang imahinasyon ay "lumilikha" lamang ng isang ideya.
Minsan ang kadalian ng imahinasyon ng mga preschooler ay napagkakamalan bilang isang kayamanan ng imahinasyon, ngunit ang mga kamangha-manghang paliwanag ng iba't ibang mga phenomena ay nagpapahiwatig ng kahinaan ng imahinasyon ng mga bata, hindi sapat na kaalaman sa mundo sa kanilang paligid, at ang kawalan ng kakayahang ipaliwanag nang tama kung ano ang naobserbahan.
Unang pagkabata (nakababatang preschooler) - 4-5 taong gulang. Sa elementarya at sekundaryong edad ng preschool, nangingibabaw ang recreative na imahinasyon - ito ang paglikha ng mga imahe na inilarawan sa mga tula, fairy tale, at kwento ng isang may sapat na gulang. Ang mga tampok ng mga imahe ay nakasalalay sa karanasan ng bata, ang impormasyon na naipon sa kanyang memorya ay naniniwala siya sa mga imbentong imahe na parang totoo. Gayunpaman, ang mga umuusbong na imahe ay nakakalat, huwag magkaisa sa isang magkakaugnay na larawan, depende sa pagbabago ng mga panlabas na kondisyon, natututo ang bata na pamahalaan ang kanyang mga imahe at baguhin ang mga ito. Ang bata ay nagpapatuloy sa sunud-sunod na pagpaplano - nagpaplano ng isang hakbang ng kanyang mga aksyon, isinasagawa ang mga ito, nakikita ang resulta at pagkatapos ay nagpaplano pa (gumuhit na nagpapaliwanag sa bawat hakbang). Ang kinahinatnan ng pagpaplano ay pandiwang pagkamalikhain: ang bata ay bumubuo ng isang fairy tale, pinagsama-sama ang mga kaganapan sa isa't isa, ngunit mas madalas na ginagawa niya ang balangkas ng isang pamilyar na fairy tale bilang batayan, na nagbabago ng ilang mga punto. Ang mga imahe ng imahinasyon ay hindi matatag - Ang isang bagay ay madaling mabago sa isa pa, na pinagkalooban ng iba't ibang mga katangian. Kapag nagsimulang gumuhit, lumilok, o maglaro, ang mga bata ay madalas na wala malinaw na intensyon, sa ilalim ng impluwensya ng mga resulta ng aktibidad, ang plano ay nilinaw, at madalas na radikal na nagbabago, i.e. Ang bata ay hindi pa nakakapagplano gamit ang kanyang imahinasyon o gumawa ng mental na plano para sa mga paparating na aksyon nang maaga.
(senior preschooler) 6-7 taong gulang Ang pag-unlad ng affective na imahinasyon sa mga bata ay umabot sa antas kung kailan nila naiisip ang kanilang sarili at nabubuhay sa isang haka-haka na mundo. Ang mga muling nilikhang larawan ay makabuluhan, lumilitaw ang mga elemento ng pagkamalikhain. Ang imahinasyon ay aktibo sa kalikasan, ito ay nagkakaisa sa pag-iisip at kumikilos kasama nito kapag nilulutas ang mga problema sa pag-iisip. ang imahinasyon ay mas organisado at may layunin, na nauugnay sa unti-unting akumulasyon ng karanasan at kaalaman sa buhay. Sa imahinasyon, ang isang ideya ay lumitaw sa anyo ng isang visual na modelo, isang diagram ng isang haka-haka na bagay, kababalaghan, kaganapan at ang kasunod na pagdaragdag ng mga detalye, na ginagawa itong kongkreto. Tumigil ang bata sa pagkalito sa totoo at haka-haka, totoo at hindi kapani-paniwala. Sa pagtatapos ng edad ng preschool, ang imahinasyon ng karaniwang umuunlad na mga bata ay nakakakuha ng isang produktibong karakter at natutukoy sa pamamagitan ng hitsura at pag-unlad ng panloob na posisyon, na nagbibigay sa kanya ng pagkakataon na maunawaan at pag-isipang muli ang sitwasyon, ay nag-aambag sa paglitaw ng "matalinong" emosyon at naghahanda sa kanya para sa paglipat sa isang bagong antas ng edad, para sa isang bagong nangungunang aktibidad - pang-edukasyon.
Pangalawang pagkabata (junior schoolchild) 8-12 taong gulang. Nagsisimula ang kalidad kapag pumasok ka sa paaralan bagong yugto pag-unlad ng imahinasyon sa mga bata. Ito ay pinadali ng isang makabuluhang pagpapalawak ng kaalaman na natatanggap ng isang mag-aaral sa proseso ng pag-aaral ay maaari nang lumikha ng isang malawak na iba't ibang mga sitwasyon sa kanyang imahinasyon. Ang kakulangan ng angkop na kaalaman at kasanayan sa anumang kadahilanan sa isang mag-aaral ay nakakagapos sa kanyang imahinasyon at nakakasagabal sa pagiging produktibo malikhaing gawain. Ang mag-aaral ay hihinto sa pagsali sa pagmomodelo at teknikal na disenyo kung hindi niya natatanggap ang kinakailangang teknikal na kaalaman at kasanayan sa oras. Isang batang nahihirapan totoong buhay, na nakikita ang kanyang personal na sitwasyon bilang walang pag-asa, ay maaaring umatras sa isang haka-haka na mundo. Malaki ang ginagampanan ng paaralan sa pagbuo ng imahinasyon, kung saan ang isang bata ay maaaring maingat na mag-isip tungkol sa isang bagay sa isang haka-haka na anyo bago ito gawin. Ito ay sa edad ng paaralan na ang mga pangunahing anyo ng daydreaming ay nabuo.
Pagbibinata (mga lalaki 13-16 taong gulang, babae 12-15 taong gulang)
Sa edad na 12-16, ang mga pangarap ay lalong nagsisimulang pumalit sa laro. Ang pangarap ay napakahalaga para sa pag-unlad, dahil ito ay nag-aambag sa "tumataas na mga pangangailangan" at lumilikha perpektong mga imahe kinabukasan. Ang imahinasyon ay nakakakuha ng isang malikhain, produktibong karakter. Nagpapalakas boluntaryong atensyon at mulat na disiplina. Karagdagang pag-unlad makakuha ng pang-unawa at memorya. Ang kalooban ay nagiging hindi gaanong impulsive, ang papel na ginagampanan ng deliberasyon ay tumataas. Ang integridad, pagiging direkta at pagkakapare-pareho ay mga katangiang tiyak sa pagbibinata, na kadalasang ipinahayag sa matalas na kawalang-kompromiso.
Panahon ng kabataan (mga lalaki 17-23 taong gulang, babae 16-21 taong gulang)
ang pinakamahalagang panahon sa pagbuo ng imahinasyon. Ito ay pinaniniwalaan na ang panahon mula 16 hanggang 22, 23 taon ay ang pinaka mapagpasyahan. Maraming mali o maruruming asosasyon ng pagkabata at kabataan ang itatapon, at may lalabas na kahanga-hanga mula sa marami. Sa apoy na kasama ng kabataan, ang karakter ng isang tao ay itinapon. Iyon ang dahilan kung bakit kailangan mong tiyakin na ang materyal na dumadaloy sa kaluluwa ng binatilyo ay may magandang kalidad.
IMAHINASYON. Ang mga imahe na ginagamit at nilikha ng isang tao ay hindi limitado sa pagpaparami ng kung ano ang direktang nakikita. Ang isang tao ay maaaring makita sa mga imahe ng isang bagay na hindi niya direktang nakikita, at isang bagay na wala sa lahat, at kahit na isang bagay na hindi maaaring umiral. Kung ang nakaraan ay naitala sa mga imahe ng memorya, kung gayon ang hinaharap ay kinakatawan sa mga panaginip at pantasya. Sa tulong ng imahinasyon, ang isang pag-alis ng kaisipan na lampas sa mga limitasyon ng kung ano ang direktang pinaghihinalaang ay isinasagawa.
Ang imahinasyon ay ang kakayahan ng isang tao na bumuo ng mga bagong larawan sa pamamagitan ng pagproseso ng mga bahagi ng pag-iisip na nakuha sa nakaraang karanasan. Kaya, isang mahalagang katangian ng imahinasyon ay ang kakayahan ng paksa na lumikha ng mga bagong larawan. Ang imahe ng imahinasyon ay walang mga analogue sa katotohanan.
Kaya, malinaw na ang imahinasyon ay parehong paglikha ng mga bagong imahe at pagbabago ng nakaraang karanasan, at ang gayong pagbabago ay nagaganap sa organikong pagkakaisa ng pandama at makatwiran.
Sa buhay ng tao, ang imahinasyon ay gumaganap ng isang bilang ng mga tiyak na pag-andar.
1) representasyon ng katotohanan sa mga imahe at ang kakayahang gamitin ang mga ito kapag nilulutas ang mga problemang may problema;
2) regulasyon ng mga emosyonal na estado, sa tulong ng kanyang imahinasyon ang isang tao ay magagawang hindi bababa sa bahagyang masiyahan ang mga pangangailangan at mapawi ang pag-igting na nabuo sa kanila;
3) pakikilahok sa boluntaryong regulasyon ng mga proseso ng nagbibigay-malay at estado ng tao: bigyang-pansin ang mga kinakailangang kaganapan, pamahalaan ang mga pananaw, alaala, pahayag.
4) ang pagbuo ng isang panloob na plano ng aksyon - ang kakayahang isagawa ang mga ito sa isip, pagmamanipula ng mga imahe;
5) pagpaplano at pagprograma ng mga aktibidad, pagguhit ng mga programa, pagtatasa ng kanilang kawastuhan, at ang proseso ng pagpapatupad.
Sa tulong ng imahinasyon, makokontrol natin ang maraming psychophysiological na estado ng katawan at ibagay ito sa mga paparating na aktibidad. Mayroon ding mga kilalang katotohanan na nagpapahiwatig na sa tulong ng imahinasyon, sa pamamagitan lamang ng kalooban, ang isang tao ay maaaring makaimpluwensya sa mga organikong proseso: baguhin ang ritmo ng paghinga, pulso, dugo.
presyon, temperatura ng katawan.
Isipin sandali na ang isang tao ay walang imahinasyon. Halos lahat ay mawawala sa amin mga natuklasang siyentipiko at mga gawa ng sining, mga larawang nilikha ng mga pinakadakilang manunulat at mga imbensyon ng mga designer. Salamat sa imahinasyon, ang isang tao ay lumilikha, matalinong nagpaplano at namamahala sa kanyang mga aktibidad. Halos lahat ng materyal at espirituwal na kultura ng tao ay produkto ng imahinasyon at pagkamalikhain ng mga tao.
Ang imahinasyon ay maaaring sa wakas ay gumawa ng gayong pag-alis mula sa katotohanan na lumilikha kamangha-manghang larawan, malinaw na lumilihis sa katotohanan. Ngunit kahit na sa kasong ito, ito sa ilang lawak ay sumasalamin sa katotohanang ito.
Sa mga tuntunin ng saloobin ng isang tao sa proseso ng imahinasyon, ang pasibo at aktibong imahinasyon ay maaaring makilala. Passive na imahinasyon nagpapakita ng sarili sa di-sinasadyang pagbabagong-anyo ng mga imahe, na nangyayari sa ilalim ng impluwensya ng maliit na kamalayan na mga pangangailangan, pagmamaneho at tendensya, anuman ang anumang sinasadyang interbensyon ng paksa. Ang mga imahe ng imahinasyon ay tila lumilitaw sa kanilang sarili, bilang karagdagan sa kalooban at pagnanais ng isang tao, at hindi niya nabuo. Halimbawa, sa panaginip. Aktibong anyo ang imahinasyon ay nagpapakita ng sarili, halimbawa, sa pagkamalikhain ay sinasadya na nabuo at binago alinsunod sa mga layunin. Gamit ang mga ito, ang isang tao, sa kanyang sariling malayang kalooban, sa pamamagitan ng pagsisikap ng kalooban, ay nagbubunga sa kanyang sarili ng kaukulang mga imahe malikhaing aktibidad tao.
Mayroon ding pagkakaiba sa pagitan ng reproductive (reproductive) at transformative (productive) na imahinasyon. SA reproductive na imahinasyon ang gawain ay upang muling buuin ang realidad kung ano ito, ngunit hindi talaga naiintindihan ng paksa. Ang ganitong imahinasyon ay higit na katulad ng pang-unawa o memorya. Kaya, ang direksyon sa sining na tinatawag na naturalismo, gayundin ang bahagyang realismo, ay maaaring maiugnay sa reproduktibong imahinasyon. Halimbawa, mula sa mga pagpipinta ng I.I.
Produktibong imahinasyon Naiiba ito dahil ang realidad ay sadyang binuo ng tao, at hindi lamang mekanikal na kinopya o muling nilikha. Halimbawa, ang batayan ng pagkamalikhain ng isang bilang ng mga masters ng sining, na ang paglipad ng malikhaing imahinasyon ay hindi na nasisiyahan sa pamamagitan ng makatotohanang paraan, ay nagiging katotohanan din. Ngunit ang katotohanang ito ay ipinapasa sa pamamagitan ng produktibong imahinasyon ng mga manlilikha ay binuo nila ito sa isang bagong paraan, gamit ang liwanag, kulay, panginginig ng hangin (impressionism), na gumagamit ng mga point-by-point na larawan ng mga bagay (pointillism), na nabubulok ang mundo. mga geometric na hugis(cubism) at iba pa. Nakatagpo kami ng produktibong imahinasyon sa sining sa mga kaso kung saan ang mundo ng artist ay isang phantasmagoria, irrationalism. Ang resulta ng gayong imahinasyon ay ang nobela ni M. Bulgakov na "The Master and Margarita".
Ang imahinasyon, tulad ng alam natin, ay malapit na nauugnay sa pagkamalikhain. Ang pagdadalubhasa ng iba't ibang uri ng imahinasyon ay resulta ng pag-unlad ng iba't ibang uri ng malikhaing aktibidad. Kaya naman maraming specific mga uri ng imahinasyon ilan ang species ng tao? mga aktibidad- nakabubuo, teknikal, siyentipiko, masining, musikal at iba pa. Sa lahat ng mga kasong ito, ang imahinasyon ay gumaganap ng isang positibong papel, ngunit may iba pang mga uri ng imahinasyon. Kabilang dito ang mga panaginip, guni-guni, guni-guni at daydream.
Mga pangarap maaaring mauri bilang passive at involuntary forms ng imahinasyon. Ang kanilang tunay na papel sa buhay ng tao ay hindi pa naitatag, kahit na alam na sa mga pangarap ng tao maraming mahahalagang pangangailangan ang ipinahayag at nasiyahan, na, sa maraming kadahilanan, ay hindi maisasakatuparan sa buhay.
Hallucinations ay tinatawag na mga kamangha-manghang pangitain na tila halos walang koneksyon nakapalibot sa isang tao katotohanan. Kadalasan sila, bilang resulta ng ilang mga sakit sa isip o paggana ng katawan, ay sinasamahan ng maraming masakit na kondisyon.
mga pangarap, Hindi tulad ng mga guni-guni, ito ay isang ganap na normal na estado ng pag-iisip, na isang pantasya na nauugnay sa pagnanais.
Pangarap tumawag ng isang anyo ng espesyal na panloob na aktibidad, na binubuo sa paglikha ng isang imahe ng kung ano ang nais na magawa ng isang tao. Ang isang panaginip ay naiiba sa isang daydream dahil ito ay medyo mas makatotohanan at mas malapit na nauugnay sa katotohanan, i.e. ay sa prinsipyo magagawa. Ang mga panaginip ay sumasakop sa isang medyo malaking bahagi ng oras ng isang tao, lalo na sa kabataan, at para sa karamihan ng mga tao ang mga ito ay kaaya-ayang mga kaisipan tungkol sa hinaharap, kahit na ang ilan ay mayroon ding nakakagambalang mga pangitain na nagdudulot ng mga damdamin ng pagkabalisa at pagiging agresibo. Ang proseso ng imahinasyon ay bihirang agad na natanto sa mga praktikal na aksyon ng isang tao, kaya isang panaginip mahalagang kondisyon pagpapatupad ng malikhaing kapangyarihan ng tao.
Ang imahinasyon ay tumatagal ng isang tao sa kabila ng kanyang agarang pag-iral, nagpapaalala sa kanya ng nakaraan, at nagbubukas ng hinaharap. Kasabay ng pagbaba ng kakayahang magpantasya, ang personalidad ng isang tao ay nagiging mahirap, ang mga posibilidad ng malikhaing pag-iisip ay bumababa, at ang interes sa sining at agham ay kumukupas.
Ang listahan ng mga imahe na ginagamit ng isang tao sa panahon ng kanyang buhay ay kinabibilangan ng hindi lamang mga bagay o phenomena na umiiral sa layunin na katotohanan. Maaaring ito rin ay isang bagay na dati ay hindi direktang napagtanto ng indibidwal: ang malayong nakaraan o hinaharap, mga lugar kung saan hindi pa niya napupuntahan at hindi bibisita, mga buhay na nilalang na wala sa Uniberso. Pagsagot sa tanong kung ano ang imahinasyon, ang pangunahing katangian na kung saan ay kamangha-manghang para sa araw-araw na buhay mga imahe, maaari nating sabihin na ito ay isang paraan sa labas ng totoong mundo kapwa sa oras at espasyo.
Gayunpaman, malaki ang pagkakaiba ng pang-araw-araw at pang-agham na kahulugan ng mga pantasya ng tao. Sa unang kaso, ang lahat ay hindi totoo, hindi tumutugma sa katotohanan sa paligid natin, at samakatuwid ay hindi pinagkalooban ng anumang praktikal na kahalagahan. Ang mga siyentipiko ay hindi lubos na nagbabahagi ng opinyon ng mga ordinaryong tao tungkol sa kung ano ang imahinasyon. Ang pagtukoy nito mula sa isang siyentipikong pananaw ay sumasaklaw sa lahat ng aspeto ng kultural na buhay ng isang indibidwal at nagbibigay ng insentibo para sa pagpapaunlad ng masining, siyentipiko at teknikal na pagkamalikhain.
Tungkol sa kababalaghan ng imahinasyon
Ang tao ay ang tanging buhay na nilalang sa ating planeta na may posibilidad na magpantasya, iyon ay, upang ipakita ang hinaharap at kumilos alinsunod sa inaasahang (haka-haka) sitwasyon, gamit ang kanyang mga sensasyon, pang-unawa at pag-iisip.
Sa pagsasalita tungkol sa kung ano ang imahinasyon sa biology, maaari nating sabihin na ang mga ito ay mga representasyon ng anumang mga kaganapan sa hinaharap, na batay sa paglikha ng mga bagong imahe, na naproseso bilang isang resulta ng pang-unawa, pag-iisip at kaalaman tungkol sa mundo ng isang partikular na indibidwal, na kung saan ay nakuha sa nakaraan mga sitwasyon sa buhay. Ang kakanyahan ng anumang pantasya ay isang pagbabagong-anyo kung saan mayroong mga bagay at phenomena na walang mga punto ng pakikipag-ugnay sa katotohanan. Ito ang kababalaghang ito na pinakamahalaga sa proseso ng pagiging isang tao bilang isang aktibong paksa.
Tungkol sa pag-iisip at imahinasyon
Mga pangarap
Ang mga produktong ito ng imahinasyon ng tao ay naglalayon sa hinaharap na ninanais ng tao. Sa pangkalahatan, naglalaman ang mga ito ng medyo makatotohanan at, bilang panuntunan, mga posibleng plano tungkol sa pag-aaral, trabaho, karera at pamilya. Ang ganitong anyo ng imahinasyon ay tipikal para sa mga kabataan na may a karamihan buhay.
Mga pangarap
Ang kakaibang uri ng pantasya na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng paghihiwalay mula sa layunin na katotohanan, at sa karamihan ng mga kaso ay hindi kailanman magiging posible na mabuhay ang mga imahe mula sa kanila. Ang mga ito ay isang krus sa pagitan ng mga guni-guni at mga panaginip, ngunit dapat itong alalahanin na, hindi katulad ng una, ang mga panaginip ay mga produkto ng aktibidad ng normal na kamalayan ng tao.
Mga pangarap
Ang mga panaginip ay palaging partikular na interes sa mga espesyalista na nag-aaral ng aktibidad ng utak. Ngayon, ang mga siyentipiko ay may posibilidad na maniwala na sinasalamin nila ang proseso ng pagproseso ng iba't ibang impormasyon sa pamamagitan ng kamalayan, at ang mga panaginip ay hindi lamang gumagana na nauugnay sa aktibidad na ito, ngunit maaari ring maglaman ng mga pangarap at daydream ng tao, pati na rin ang mga bagong mahahalagang ideya at pagtuklas. Dito angkop na alalahanin ang Russian chemist na si Dmitry Ivanovich Mendeleev, na, ayon sa alamat, ay nakakita ng pana-panahong sistema ng mga elemento sa isang panaginip, na kalaunan ay pinangalanan sa kanya.
Hindi sinasadyang mga pantasya
Sa pagsasalita tungkol sa kung ano ang imahinasyon, ikinonekta ito ng mga eksperto sa isang paraan o iba pa sa kalooban ng tao. Sa hindi sinasadyang uri nito, ang mga imahe ay nilikha bilang isang resulta ng aktibidad ng isang mahinang kamalayan. Ito ay maaaring kalahating tulog o isang estado ng pagtulog, pati na rin ang ilan mga karamdaman sa pag-iisip. Ang proseso sa kasong ito ay hindi kinokontrol sa anumang paraan at ganap na walang malay.
Libreng imahinasyon
Ang uri na ito ay tinutukoy bilang may malay, nakadirekta na aktibidad, kung saan ganap na nauunawaan ng indibidwal ang mga motibo at layunin nito. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng sinasadyang paglikha ng mga imahe, at ang arbitrariness at aktibong imahinasyon ay pinagsama. sa iba't ibang paraan. Ang mga matingkad na halimbawa ng passive na boluntaryong imahinasyon ay mga pangarap, at ang mga aktibo ay isang mahaba, may layuning paghahanap, katangian ng gawa ng mga manunulat, artista at gawa ng mga imbentor.
Muling Nilikha ang Imahinasyon
Ang uri na ito ay batay sa paglikha ng mga imahe ng mga bagay na hindi pa nakikita ng indibidwal sa isang kumpletong anyo, sa kabila ng katotohanan na mayroon siyang ideya ng magkatulad na mga bagay at ang kanilang mga indibidwal na elemento. Marahil alam ng lahat kung ano ang spatial na imahinasyon. Ngunit hindi lahat ay naiintindihan na ito ay recreative. Ang lahat ng mga imahe ay nabuo sa katotohanan sa pamamagitan ng mga guhit, mga guhit at iba pang katulad na mga diagram gamit ang kaalaman na magagamit tungkol sa mga ito. Ang mga elemento ay mas nababaluktot, magkakaibang, pabago-bago at likas na reproductive.
Malikhaing imahinasyon
Ito ay isang proseso ng malayang paglikha ng lumikha ng mga bago, nang walang anuman mga katulad na larawan, na nakapaloob sa mga orihinal na resulta ng iba't ibang aktibidad. Kasabay nito, ang hindi direktang pag-asa ng lumikha sa kanyang nakaraan karanasan sa buhay ay minimal, at pangunahing tungkulin tanging ang paglipad ng kanyang imahinasyon ang gumaganap.
Makatotohanang imahinasyon
Nangyayari kapag naniniwala ang isang tao sa posibilidad na bigyang-buhay ang mga nilikhang larawan. Nailalarawan sa pamamagitan ng pag-asa sa hinaharap, isang perpektong pagtatanghal ng resulta bago ito makamit. Mayroong maraming mga halimbawa sa panitikan kung paano ang isang imahe o sitwasyon, na ipinanganak lamang mula sa imahinasyon ng manunulat at itinuturing na hindi makatotohanan, ay eksaktong nauulit sa layunin na katotohanan.
Sociological na imahinasyon
Mahirap makipagtalo sa katotohanan na ang buhay ng isang indibidwal ay hindi maaaring ihiwalay sa buhay ng lipunan. Sa pagsasalita tungkol sa kung ano ang sosyolohikal na imahinasyon, maaari nating sabihin na ito ay ang kakayahang makilala ang pagkakaugnay ng lahat ng nangyayari sa katotohanan, na isinasaalang-alang ang istruktura, kultural at makasaysayang mga kondisyon. Isinasaalang-alang din ng iba't ibang ito ang mga aksyon na ginawa ng parehong indibidwal at kolektibong mga aktor sa lipunan na bumubuo ng isang kumplikado at magkakaibang lipunan ng tao.
Ang pagkakaroon ng usapan nang detalyado tungkol sa kung ano ang imahinasyon, i-highlight ito iba't ibang uri at nang inilarawan ang kanilang mga tampok, ligtas nating masasabi na wala sa maraming uri ng pagkamalikhain ang maiisip nang walang elemento ng pantasya, maging ito ay agham, panitikan, pagpipinta. Sa isang pangkalahatang kahulugan, ito ay isang pag-asa sa kung ano ang hindi pa umiiral, ngunit kung saan, marahil, ay magiging bahagi ng ating buhay. Ang imahinasyon ay direktang nauugnay sa intuwisyon, haka-haka, pananaw. Ang bawat tao, sa isang antas o iba pa, ay may hilig na magpantasya, ngunit hindi natin dapat kalimutan ang tungkol sa totoong buhay, upang ang mga panaginip ay hindi maging masakit na guni-guni, at ang mga kastilyo sa himpapawid ay hindi gumuho sa kulay abong pang-araw-araw na buhay.
