රුසියානු ජන කතා වලින් සුරංගනා කතා චරිතවල පැන්සල් ඇඳීම්. පැන්සල් සහ තීන්ත සමඟ සුරංගනා කතාවක් සඳහා නිදර්ශනයක් අඳින්නේ කෙසේද
හැමෝම සුබ දිනක්! අද අපි අඳින්නෙමු සුරංගනා කතා චරිතය.
මෙය කිසියම් සුළු දෙයකින් අවදි වූ නිදිමත වැසියෙකු වනු ඇත. සුවපහසු නිවසහෝ භූගත වාසස්ථානයක්. නිසැකවම, අපේ වීරයාට කොහේවත් යාමට අවශ්ය නැත, එබැවින් ඔහු අකමැත්තෙන් රාත්‍රියේ අඳුර ආලෝකමත් කිරීම සඳහා ඉටිපන්දමක් අල්ලාගෙන සිටින අතර, ඔහුගේ ඉරියව් සහ මුහුණේ ඉරියව් ඔහුගේ එකම ආශාව ප්රකාශ කරයි - හැකි ඉක්මනින් නින්දට යාම.
පියවර 1
මුහුණේ සමමිතියේ කල්පවත්නා රේඛාව සහ මුහුණේ ඇස්වල තීර්යක් රේඛාව සලකුණු කරමින් චරිතයේ රූපය සටහන් කරමු. තරමක් ඉදිරියට නැඹුරු වන පැහැදිලිව අසමානුපාතික හිස සහ බෙල්ල සටහන් කරන්න.
පියවර 2
මෙම අදියර සමස්ත පාඩමෙන් වඩාත්ම විශාල වනු ඇත. මෙන්න අපි සිනිඳු රේඛා කිහිපයක් සහිත ඇඳුම් ගවුමක දළ සටහනක් අඳින්නෙමු සුරංගනා කතා සත්වයා, ඔහුගේ සපත්තු, ඇස්, කන් සහ තොප්පිය ද අඳින්න. ඔබේ ඇස් දෙස බලන්න - ඒවා ඔබේ ඇහිබැමිවලින් අඩක් ආවරණය කළ යුතුය. මෙම පියවරේදී අපි කම්මුල් සහ නිකට ඇඳීමෙන් මුහුණ අවසන් කරමු.
පියවර 3
මුහුණක් අඳින්නසුරංගනා කතා චරිතයක් නිර්මාණය කිරීම තරමක් සිත්ගන්නා කාර්යයක් වන අතර, මෙම අවස්ථාවෙහිදී අපි එය සමඟ කටයුතු කරන්නෙමු. ලක්ෂණ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න - දිගු, කොකු සහිත නාසය, තරමක් එල්ලා වැටෙන කම්මුල් සහ phlegmatically සම්පීඩිත මුඛය. මෙන්න අපි කණේ ඇතුළත අඳින්නෙමු, ඇඳුමේ ගවුම ඔතා ඇති රේඛාවක් අඳින්නෙමු. මාර්ගය වන විට, සිවුර ගැන - කරපටි සහ පටිය ගැන අමතක නොකරන්න. අපි නයිට් කැප් එකේ රෙදි වල නැමීම් මත වැඩ කිරීමෙන් වේදිකාව සම්පූර්ණ කරමු.
පියවර 4
මෙම අදියර පහසුම වනු ඇත, මෙන්න අපි අපේ සුරංගනා කතා චරිතයේ අතේ ඉටිපන්දමක් සහ පීරිසියක් අඳින්නෙමු (මාර්ගය වන විට, අපි අතට නිමි පෙනුමක් ලබා දිය යුතුය). සිවුර බැඳ ඇති පටියේ ගැටයත් අපි අඳින්නෙමු.
පියවර 5
එපමණයි, ඉතිරිව ඇත්තේ සෙවනැලි යෙදීම පමණි. අඳුරු ප්රදේශ සෙවන කරන්න සරල පැන්සලකින්, ආලෝකයේ මූලාශ්රය වන ඉටිපන්දම වෙත අවධානය යොමු කිරීම. එසේ නම් එය විශිෂ්ට වනු ඇත අවසාන ප්රතිඵලයළමා සුරංගනා කතා වලින් නිදර්ශනයක් ලෙස පෙනෙනු ඇත.
ඉලක්ක: දරුවන්ට වාචිකව හඳුන්වා දීම දිගටම කරගෙන යන්න ජන කලාව, රුසියානු ජන කතා පිළිබඳ ළමා දැනුම තහවුරු කිරීම.කාර්යයන්:
- පිළිබඳ දැනුම තහවුරු කරන්න සුරංගනා කතා ප්‍රභේදය, රූපයේ ලක්ෂණ, එහි අරමුණ;
- පරිකල්පනය, මනඃකල්පිත, නිර්මාණාත්මක ස්වාධීනත්වය, ඔබේ අදහස චිත්රයක් බවට පරිවර්තනය කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම;
- චිත්රවල පින්තූර ගෙනයාමට ඉගෙන ගන්න සුරංගනා කතා වීරයන්ඔවුන්ගේ ලාක්ෂණික ලක්ෂණ සමඟ;
- රූපයක් සඳහා ද්රව්ය තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න, සුරංගනා කතාවක කථාංගයක් සඳහා තනි චිත්ර වලින් සංයුතියක් ගොඩනඟන්න.
ද්රව්ය: සුදු කඩදාසිය, ගවුචේ, ජල වර්ණ, බුරුසු, ඉටි ක්රෙයොන්ස්, රුසියානු ජන කතා සඳහා නිදර්ශන.
උපදේශාත්මක ක්රීඩා: "පැතිකඩ අනුව සොයා ගන්න", "සුරංගනා කතා වලින් වීරයන් ගලපන්න".
1. සංවිධානාත්මක අදියර.
අධ්යාපනඥයා: පාඩම ආරම්භයේදී, මම ඔබට V.A ගේ කවියක් කියවීමට අවශ්යයි. වීදුරු
ලෝකයේ විවිධ සුරංගනා කතා රාශියක් ඇත
දුකයි විහිලුයි
නමුත් ඔවුන් නොමැතිව අපට ලෝකයේ ජීවත් විය නොහැක.
සුරංගනා කතාවක ඕනෑම දෙයක් සිදුවිය හැකිය
අපේ සුරංගනා කතා ඉදිරියෙන්
සුරංගනා කතාවක් දොරට තට්ටු කරනු ඇත -
අමුත්තා පවසනු ඇත: "ඇතුළට එන්න."
අද අපි අසාමාන්ය ගමනක් යනවා, සුරංගනා කතා දේශයට. බොහෝ කලකට පෙර, මිනිසුන් තවමත් කියවීමට හෝ ලිවීමට දැන සිටියේ නැත, නමුත් ඔවුන් දැනටමත් සුරංගනා කතා කියමින් සිටියහ. ඔවුන් ඔවුන්ට ඇහුම්කන් දීමට ප්‍රිය කළේ කෙසේද, කුඩා දරුවන් පමණක් නොව වැඩිහිටියන් ද. ඔවුන් රැස්වීම් සඳහා සවස් වරුවේ රැස්වනු ඇත: ලොග් ලිපට කැඩී යයි, පැල්පත පිරී ඇත, හැමෝම කාර්යබහුලයි, සමහරු නූල් අඹරනවා, සමහරු ගෙතුම් කරනවා, සමහරු එම්බ්‍රොයිඩර් කරනවා, සමහරු සුරංගනා කතාවකට සවන් දෙනවා. සුරංගනා කතාව අද දක්වාම නොනැසී පවතී, එය පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට කී නිසා, කටින් කටට සම්ප්රේෂණය විය. ඔයාගේ ආච්චිලා ඔයාගේ අම්මලා තාත්තලාට කතාව කිව්වා, ඔයාගේ අම්මලා ඔයාට කිව්වා, ඔයා ඔයාගේ දරුවන්ට කියන්න. පුරාණ කාලයේ සිට සුරංගනා කතාවක් අප වෙත පැමිණියේ එලෙසිනි. ඔබ දන්නා සුරංගනා කතා මොනවාද? පිළිතුරු: "Kolobok", "Teremok", "Tree Bears", "Geese-Swans", ආදිය. මේවා කුමන ආකාරයේ සුරංගනා කතාද? (රුසියානු ජනතාව) ඔවුන් එසේ හඳුන්වන්නේ ඇයි? පිළිතුරු: (ජනතාව විසින් නිර්මාණය කර ලියා ඇත).
පවත්වන ලදී උපදේශාත්මක ක්රීඩා"පැතිකඩ මගින් සොයා ගන්න", "සුරංගනා කතා වලට වීරයන් ගැලපෙන්න".
- හොඳින් කළා!
- යාලුවනේ, ඔබට කැමතිම සුරංගනා කතා තිබේද? පිළිතුරු. අපි ඔබ සමඟ ඇද ගන්නා මෙම සුරංගනා කතා වල වීරයන් මොවුන්ය. තෝරාගත් සුරංගනා කතා චරිත (නිදර්ශන) ෆ්ලැනල්ග්‍රැෆ් එකක් මත තබා ඇත.
2. ප්රායෝගික කොටස.
සුරංගනා කතා වල වීරයන් දෙස හොඳින් බලන්න, ඔවුන් කෙතරම් වෙනස්දැයි ඔබට පෙනෙනු ඇත. ආලේඛ්‍ය චිත්ර කලාව ඉතා පැරණිය. ආලේඛ්‍ය චිත්රයක් පින්තාරු කරන විට, කලාකරුවන් චරිතය ප්රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරයි අභ්යන්තර ලෝකයවීරයා. සුරංගනා කතා වීරයන් කපටි සහ රැවටිලිකාර, හොඳ සහ නරක විය හැකිය. නමුත් අපි හැමෝම අපේම ආකාරයෙන් කලාකරුවන්. අපි කැමතිම සුරංගනා කතා සඳහා නිදර්ශන අඳිමු. වීරයාගේ චරිතය, ඔහුගේ චරිතය නිරූපණය කිරීමට අප උත්සාහ කළ යුතුය චරිත ලක්ෂණ, මනෝභාවය. ඔබේ කොණ්ඩා මෝස්තර, ස්වර්ණාභරණ සහ හිස්වැසුම් ගැන අමතක නොකරන්න. සියලුම කුඩා දේවල් වැදගත් වේ. වීරයාගේ චරිතය ගැනත් කතා කරනවා. ඔබ ඉතා ප්රවේශමෙන් හා ප්රවේශමෙන් වැඩ කළ යුතුය.
සුරංගනා කතාවේ අවසානය කුමක්දැයි ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද? පිළිතුරු (සෑම විටම සතුටුයි, යහපත නපුර ජය ගනී). හරි! හොඳයි දැන් අපි වැඩේට බහිමු.
3. ස්වාධීන වැඩ.
ළමයි අඳිනවා.
4. සාරාංශ කිරීම.
පාඩමෙන් පසු, ගුරුවරයා සියලු චිත්ර දෘශ්‍යමාන ස්ථානයක එල්ලා තබයි - ළමයින් ඔවුන් දෙස බලා ඔවුන් ඇදගත් සුරංගනා කතා චරිතය කුමක්දැයි කියති, චරිතවල චරිත ගැන සාකච්ඡා කරන්න, ඔවුන් මොන වගේද කියා.
දරුවන්ගේ පරිකල්පනය වර්ධනය කරන සහ කතුවරයා විසින් විස්තර කරන ලද ක්රියාවන් සිතාගැනීමට උපකාර වන වර්ණවත් නිදර්ශන නොමැතිව ළමා පොතක් සිතාගත නොහැකිය. චිත්ර ශිල්පියා ඇත්ත වශයෙන්ම පොතේ සම කර්තෘවරයෙකි. ලේඛකයෙකු මනඃකල්පිත රූප නිර්මාණය කරන්නේ නම්, කලාකරුවෙකු ඒවා දෘශ්‍යමාන කරයි. කලා මධ්යස්ථානදරුවන්ගේ සංවර්ධනය ඔවුන්ගේ කාර්යයේ දී නිදර්ශන ශිල්පීය ක්රම බහුලව භාවිතා වන අතර එය සංවර්ධනයේ අනිවාර්ය අදියරකි නිර්මාණශීලීත්වයදරුවන්.
පුෂ්කින්ගේ ප්රියතම සුරංගනා කතා සමඟ ඔබේ පළමු නිදර්ශන නිර්මාණය කිරීම ආරම්භ කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. ඒවා අධිතක්සේරු කිරීම ඉතා අපහසුය අධ්යාපනික වටිනාකම, පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා දරුවන්ට දැවැන්ත ධනයක් හඳුන්වා දෙන බැවිනි සාහිත්ය උරුමය, කථනය පොහොසත් කිරීම, මතකය සහ පරිකල්පනය වර්ධනය කිරීම, සදාචාරය ඇති කිරීම සහ සදාචාරාත්මක වටිනාකම්. පුෂ්කින්ගේ අද්විතීය කවිය එහි චිත්තවේගීය බව, භාෂාවේ සරල බව සහ වර්ණවත් සාහිත්ය රූපවලින් ළමයින් ආකර්ෂණය කරයි. 
- ප්රකාශිත බව ප්රකාශ කිරීම සඳහා කුසලතා ගොඩනැගීම කලාත්මක රූපයවර්ණය හා හැඩය හරහා.
- තෝරාගැනීමේදී ස්වාධීනත්වය වර්ධනය කිරීම කුමන්ත්රණයේ සංයුතියසහ කාර්ය සාධන ශිල්පීය ක්රම.
- සම්පූර්ණ කඩදාසි පත්රයක් මත කුමන්ත්රණයක් ඇඳීම, ප්රධාන අංගයන් හුදකලා කිරීම සහ වර්ණ සමඟ ඒවා අවධාරණය කිරීම, ආලෝකය සහ සෙවනැල්ල සෙල්ලම් කිරීමේ කුසලතා පුහුණු කිරීම.
- සුරංගනා කතාවේ වැඩ සහ චරිත සඳහා දරුවන්ගේ පරිකල්පනය සහ චිත්තවේගීය ආකල්පය වර්ධනය කිරීම.
- විවිධ භාවිතය සඳහා කුසලතා ඒකාබද්ධ කිරීම දෘශ්ය ද්රව්ය: තීන්ත, පැන්සල්, ඉටි ක්රෙයොන්ස්, ආදිය.
- දරුවන්ගේ සදාචාරාත්මක අධ්‍යාපනය .
සූදානම් කිරීමේ කටයුතු
පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා නිදර්ශනය කිරීමට පෙර, ළමයින් හැකි තරම් ගැඹුරින් සුවිශේෂත්වය සොයා බැලිය යුතුය. සුරංගනා ලෝකය. පූර්ව වැඩපහත පියවර ඇතුළත් වේ:
- සුරංගනා කතාවක් කියවීම.
- ශ්රව්ය පටිගත කිරීම මත සුරංගනා කතාවකට සවන් දීම.
- විසින් සාදන ලද නිදර්ශන සමඟ හුරුපුරුදු වීම ප්රසිද්ධ කලාකරුවන්(Mavrin, Konashevich).
- එකම නමින් ඔපෙරා වලින් උපුටා ගැනීම් වලට සවන් දීම ("ගෝල්ඩන් කුකුළා", "රුස්ලාන් සහ ලියුඩ්මිලා", "සාර් සල්තාන්ගේ කතාව", "පූජකයාගේ කතාව සහ ඔහුගේ සේවක බල්ඩා" සහ වෙනත්).
නිදර්ශනය තරමක් දුෂ්කර ක්රියාවලිය, බැලූ බැල්මට නොවැදගත් යැයි පෙනෙන කුඩා දේවල් කෙරෙහි විශේෂ අවධානයක් අවශ්ය වේ.
- අපි කුමන්ත්රණයක් තෝරා ගනිමු. ළමා චිත්ර සඳහා එය තෝරා ගැනීමට වඩා හොඳය ප්රධාන කරුණුසුරංගනා කතා (හංස කුමරියගේ පරිවර්තනය, මුහුද අසල මහලු මිනිසා රන් මාළු ලෙස හැඳින්වේ).
- ඔබ වහාම රූපය වෙත මාරු නොකළ යුතුය විශාල කොළකඩදාසි. කුඩා කොළ මත ඒවා වටා ඇති චරිත රූප සහ වස්තූන් තැබීමට උත්සාහ කරන්න.
- චිත්‍රය වර්ණ ගැන්වීමට පෙර, මූලික වර්ණ පටිපාටියක් තෝරන්න, වර්ණ වඩාත් නිවැරදිව චිත්‍රයේ සාමාන්‍ය මනෝභාවය ප්රකාශ කරන බව මතක තබා ගන්න.
තවමත් අඳින්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා නමුත් පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා වලට ආදරය කරන ළමයින්ට නිදර්ශන නිර්මාණය කිරීමට සම්බන්ධ විය හැකිය, ඔවුන්ට සූදානම් කළ චිත්ර වර්ණ ගැන්වීමට ඉඩ සලසයි. පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා මත පදනම් වූ ළමා වර්ණ පොත් පොත් සාප්පුවකින් මිලදී ගත හැකිය හෝ අන්තර්ජාලයෙන් බාගත කර මුද්රණ යන්ත්රයක් මත මුද්රණය කළ හැකිය. කුඩාම දරුවන් සඳහා, විශාල රූප තෝරන්න. පින්තූරයේ පෙන්වා ඇති දේ ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි කිරීමට වග බලා ගන්න; මෙම නිදර්ශනයට අනුරූප වන සුරංගනා කතාවක උධෘතයක් පවා ඔබට කියවිය හැකිය.
උපදෙස්
සුරංගනා කතාව කියවන්න, ඔබට නිදර්ශනය පිළිබිඹු කිරීමට අවශ්ය කථාංගයක් තෝරන්න. පින්තූරයේ සිටින චරිත තීරණය කරන්න. සෑම කෙනෙකුම සංවිධානය කරන ස්කීච් සංයුතියක් සාදන්න චරිතඔවුන්ගේ ස්ථානවල. ඔබ ඔබේ චරිතවලට චරිතය ලබා දෙන විට පින්තූරය පසුව වර්ධනය වනු ඇත.
දැන් ඔබ සාම්පල සහ මූලද්රව්ය අධ්යයනය කළ යුතුය ජන චිත්රසහ සිතුවම් සුරංගනා කතාවේ ස්වභාවය සහ සම්භවය සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිබිඹු කරයි. Khokhloma සහ Gorodets සිතුවම් ඔබට රුසියානු දේශයේ දීප්තිමත් ශාක නිරූපණය කිරීමට උපකාරී වනු ඇත. වියලන ලද ස්ථරයට උඩින් කොළ පැහැති තීන්ත සහ curly තෘණ, වර්ණවත් මල්, කැටයම් පඳුරු සහ බෙරි මූලද්රව්ය තීන්ත සමග මතුපිට පුරවන්න. ඔබේ නිදර්ශනය සඳහා පසුබිම බොහෝ දුරට සූදානම්.
බොහෝ විට සුරංගනා කතාවක පසුබිම වනාන්තරයකි. ගස් විවිධ සිල්වූට් වලින් නිරූපණය කළ හැකිය. බර්ච්, ඕක්, ස්පෘස් දෙස බලන්න - ඒවා සියල්ලම හැඩයෙන් එකිනෙකට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය. ඝන ඔටුන්නක් සහ ඝන කඳක් සහිත පුළුල් හා දැවැන්ත ඕක්, සිහින් කැටයම් බර්ච් සහ ත්රිකෝණාකාර නියපොතු ස්පෘස්. භාවිත විවිධ සෙවනහරිත වර්ණය සහ විශාල වනාන්තරයක් ලබා ගැනීම සඳහා පැහැදිලි දළ සටහනක්.
විශේෂ අවධානයහිරු ඇඳුමේ අත් සහ දිග කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. මීට පෙර, එහි දිග තීරණය කරන ලදී සමාජ තත්වයසහ තරාතිරම (විවාහක හෝ නැත). මීට අමතරව, ආභරණ ඇඳීම කුඩා වැදගත්කමක් නැත. ඔබ මුල් පිටපතෙන් පිටපත් කරන්නේ නම්, කුඩා වක්‍ර කඩදාසි මතට මාරු කරන්න, මන්ද එය ජන කලාවේ අලංකාරය තීරණය කරන ආභරණයයි. ඇඳුමඔබේ චිත්‍රයේ. එය පැහැදිලිව හා පැහැදිලිව පෙනෙන විය යුතුය. චිත්‍රය තවමත් නිම කර නොමැති අතර එහි වැරදි සිදු කිරීමට නම්, මෘදු එකක් භාවිතා කිරීම වඩා හොඳය. එය කඩදාසි මත ලකුණු ඉතිරි නොකර හොඳින් ක්රියා කරයි.
ප්රධාන දෙය විශ්වසනීයත්වය බව වැඩ කරන විට මතක තබා ගන්න. එකම හිරු ඇඳුමේ සුවිශේෂත්වය නිවැරදිව ප්රකාශ කරන්න. සිරුරේ හැඩය කිසිසේත්ම අවධාරණය නොවන ආකාරයට එය මහන ලදී. මෙය ප්රකෝපකාරී ලෙස සලකනු ලැබීය.
පින්තූරයක් වර්ණ ගැන්වීමේදී, ඔබට මුල් වර්ණ පටිපාටිය තබා ගත හැකිය, නැතහොත් ඔබට ඔබේම වර්ණය එකතු කළ හැකිය, නමුත් ප්රධාන දෙය නම්, ඔබට ජනප්රිය එකක් වීමට අවශ්ය නම්, එහි වර්ණය රඳා පවතින්නේ එය තිබූ රෙදි මත බව මතක තබා ගන්න. සාදන ලද සහ එම්ෙබොයිඩර් නූල් වල වර්ණය. එවකට විලාසිතා තුළ "දිවියා" ප්රවණතා නොතිබුණි.
මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝව
සටහන
සිත්ගන්නා කරුණක්: ආභරණය හුදෙක් සැරසිලි පමණක් නොවේ. එම්බ්‍රොයිඩර් අඩංගු බව මිනිසුන් විශ්වාස කළහ මැජික් සංකේත, නපුරු බලවේගයන්ගෙන් පුද්ගලයෙකු ආරක්ෂා කරයි. එබැවින්, ජන ඇඳුමක් ද ආමුලේට් වර්ගයකි!
අපේ මුතුන් මිත්තන් ඉතා අලංකාරව හා එකඟතාවයකින් සැරසී සිටියහ. දක්ෂ ශිල්පීන් එම්බ්‍රොයිඩර්, බහු-වර්ණ රිබන් සහ අනෙකුත් අංග වලින් එදිනෙදා ඇඳුම් පවා අලංකාර කිරීමට උත්සාහ කළහ. නමුත් උත්සව ඇඳුම් විශේෂයෙන් අලංකාර විය. රුසියානු වර්ග ජාතික ඇඳුමවිවිධ පළාත්වල වර්ණය, සැරසිලි සහ සංරචක විශාල වශයෙන් වෙනස් වේ. කෙසේ වෙතත්, එම්බ්‍රොයිඩර් සුදු කමිසයක්, වර්ණවත් එකක් සහ කොකොෂ්නික් වලින් සමන්විත කාන්තා ඇඳුමක් සාමාන්‍යයෙන් රුසියානු ලෙස සැලකේ. බ්ලවුස්, ඉරි සහිත කලිසම් සහ ඔනුචි වලින් සැරසී සිටින පිරිමින් බාස්ට් සපත්තු සහිත ය.
ඔබට අවශ්ය වනු ඇත
- - කඩදාසි;
- - ඇඳීම් සැපයුම්.
උපදෙස්
මිනිස් රූපයක් අඳින්න. සිරස් රේඛාවක් අඳින්න සහ එය කොටස් අටකට බෙදන්න. ඉහළ කොටසේ හිස අඳින්න, ඊළඟ කොටස් තුන ශරීරය වන අතර ඉතිරි හතර කකුල් වේ. අත්වල දිග කලවා මැදට ළඟා වේ. ඇඳගත් රූපයක් සඳහා, ඔබ ඇඳුම් වලින් ආවරණය කර ඇති ශරීරයේ කොටස් ඇඳීමකින් තොරව සමානුපාතිකයන් පමණක් තීරණය කළ යුතුය.
අව් ඇඳුමක් අඳින්න: කෙටි පටි දෙකක් උරහිස් සිට බෝඩිමේ කෙළින්ම හෝ රූපාකාර කරපටි දක්වා ගමන් කරයි. පපුව යට, හිරු ඇඳුම නැමීම් වලට එකතු කර ඇති අතර පතුලේ එය විශාල වශයෙන් පුළුල් වේ. පුළුල්, මෘදු රෙදි නැමීම් නියෝජනය කරමින් පතුලේ රැලි සහිත රේඛාවක් අඳින්න. පපුවේ රේඛාවෙන්, විකිරණ රේඛා අඳින්න. මධ්යය සහ වාටිය දිගේ පුළුල් රටා මායිමක් තබන්න.
දැන් ඔබට කමිසයේ උරහිස් සහ පුම්බන ලද අත් ඇඳීමට අවශ්යයි - ඒවා ඉහළට හෝ, අනෙක් අතට, පහළින් පුළුල් කළ හැකිය. අත් වල පතුල කෆ් එකේ එකතු වී විශාල අතිච්ඡාදනයක් සාදයි. තවත් විකල්පයක් වන්නේ පුළුල් trapezoidal අත්, පුළුල් එම්බ්‍රොයිඩර් මායිමකින් පතුලේ සරසා ඇත. කමිසයේ ඉහළ කොටස, හිරු ඇඳුමකින් ආවරණය නොවී, ගෙල වටා හිරු හැඩැති එම්ෙබොයිඩර් ද සරසා ඇත.
වටකුරු බඳුනක කොණ්ඩා මෝස්තරයක් සහ හිස් වැස්මක රූපයක් සමඟ පින්තූරය සම්පූර්ණ කරන්න - පටු පටියකින් සහ මලකින් සරසා ඇත (එවැනි හිස්වැස්මක් නගර ඇඳුමකට සාමාන්‍ය වේ) හෝ උස තොප්පියකින්, තරමක් පැත්තකට නැඹුරු වේ.
ඔබට විවිධ වර්ණවලින් ඇඳුම් ඇඳීමට හැකිය, නමුත් පැරණි දිනවල ස්වාභාවික සායම් රෙදි වර්ණ ගැන්වීම සඳහා භාවිතා කරන ලද අතර එය අස්වාභාවික ලෙස දීප්තිමත් හා කෘතිම වර්ණ ලබා ගැනීමට ඉඩ නොදෙන බව සැලකිල්ලට ගන්න. එසේ වුවද, ඇඳුම් පැළඳුම් මැකී ගියේ නැත. කොළ, රන්වන් සහ දුඹුරු වර්ණ සමඟ සංයෝජනයෙන් රතු ඉතා ජනප්රිය විය.
විවිධ මුද්‍රිත රටා සහිත රෙදි ද භාවිතා කරන ලදී, ඒවායින් සාමාන්‍ය: පෙරදිග පිපිඤ්ඤා, පොල්කා තිත්, තීරු. සාම්ප්‍රදායික ලෙස සැලකෙන්නේ සුදු පෘථිවි චින්ට්ස් (කුඩා මල් රටාවකි සුදු පසුබිම).
මූලාශ්‍ර:
- රුසියානු ජන ඇඳුම
- මූලද්රව්ය අඳින්නේ කෙසේද ජාතික ඇඳුම්රුසියානු ජනතාව
උපදෙස්
ශක්තිමත් හාවෙකු/ශක්තිමත් සහ වෘකයෙකු/b" class="colorbox imagefield imagefield-imagelink" rel="gallery-step-images"> අඳින්නේ කෙසේදපත්රයේ පිහිටීම තීරණය කරන්න. ඔබට මෙම අවකාශය සිහින් ආලෝක ලුහුඬු සටහන් සමඟ සීමා කළ හැකිය. සැලසුමේ එක් එක් කොටස කුමන ප්රමාණයෙන් විය යුතුද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා, ඒවායින් එකක් මිනුම් ඒකකයක් ලෙස සැලකිය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, හිසෙහි දිග ඒකකයක් ලෙස ගන්න වෘකයා. තිරස් අක්ෂය දිගේ එය මැන බලන්න. හිසෙහි උස ඒකක භාගයකි. එහි ආසන්න දළ සටහන් අඳින්න.
ඉන්පසුව, හිස පිටුපස මට්ටමේ සිට, 45 ° ක කෝණයකින් නැඹුරු වූ සිරස් අක්ෂයක් අඳින්න. අක්ෂය වටා, සත්වයාගේ බෙල්ලේ දළ සටහන දක්වන්න. එහි දිග මුඛයේ දිගට සමාන වේ. බෙල්ලේ සිට දකුණු පාදයේ අවසානය දක්වා වෘකයාතවත් ඒකකයක් සහ හතරෙන් එකක් මැනීම, හිම පතනය පිටුපස වම් ඉත්ත සඟවන්න. පපුව පළල වෘකයාහිසෙහි දිගට සමාන වේ. දකුණට පෙනෙන ශරීරයේ කොටසෙහි පළල මෙම දුර ප්රමාණයෙන් තුනෙන් එකකට සමාන වේ. පසුපස කකුල් අඳින්න වෘකයා, ඔබ ඡායාරූපයේ දකින හැඩය පුනරුච්චාරණය කිරීම.
රූපයක් ද ගොඩනඟන්න හාවා. කඩදාසි මත වස්තුවේ පිහිටීම ගෙනහැර දැක්වීමට ඕවලාකාරයක් භාවිතා කරන්න. ඕවලාකාරයේ දිග පළල මෙන් දෙගුණයක් විය යුතුය. ඉලිප්සාකාරය සිරස් රේඛාවකින් අඩකින් බෙදන්න. එහි වම් පසින්, රූපයේ උස ක්රමයෙන් වැඩි කරන්න - කඳ හාවාපින්තූරය බිත්තර හැඩැති විය යුතුය.
සත්වයාගේ සිරුරේ දිග සමාන කොටස් පහකට බෙදන්න. දකුණු පස ඇති කොටස් දෙක සත්වයාගේ හිස මතට වැටෙනු ඇත - එය ආමන්ඩ් හැඩැති සහ පහත් කර ඇත. ඇසේ පිහිටීම තීරණය කිරීම සඳහා මෙම දුර ප්රමාණය අඩකින් බෙදන්න. එය සඳහා අක්ෂය පත්රයේ පහළ මායිම සම්බන්ධයෙන් 45 ° ක කෝණයක් විය යුතුය.
වුල්ෆ් වොල්ෆ් වොල්ෆ්
රුසියානු ජන ඇඳුමේ ප්රධාන අංගය ලෙස කමිසය
රුසියානු ජන පිරිමි ඇඳුමේ ප්රධාන අංග වූයේ කමිසයක්, කලිසම්, හිස් වැස්මක් සහ සපත්තු - බාස්ට් සපත්තු ය. කමිසය, සමහර විට, එහි ප්රධාන හා පැරණිතම අංගය විය. මෙම මූලද්රව්යයේ නම ජන ඇඳුම"කෑල්ල" හෝ "කපා" යන අර්ථය ඇති "රබ්" මූලයෙන් පැමිණියේය. එය කලින් "කපන" යන අර්ථය ඇති "චොප්" යන වචනයට සම්බන්ධ විය. පළමු ස්ලාවික් කමිසය සරල රෙදි කැබැල්ලක් වූ අතර එය අඩකින් නැවී, හිස සඳහා සිදුරක් ලබා දී පටියකින් සවි කර ඇත. පසුව, පැති මැහුම් එකට මැසීමට පටන් ගත් අතර, අත් එකතු කරන ලදී.විද්යාඥයන් මෙම කප්පාදුව "ටියුනික් වැනි" ලෙස හඳුන්වන අතර ජනගහනයේ සියලුම කොටස් සඳහා එය ආසන්න වශයෙන් සමාන බව විශ්වාස කරති. ද්රව්ය සහ නිම කිරීමේ ස්වභාවය පමණක් වෙනස් විය. සාමාන්‍ය ජනයා ලිනන් වලින් සාදන ලද කමිස වලින් සැරසී සිටියහ; සීතල සමයේදී ඔවුන් සමහර විට “සාත්‍රා” වලින් සාදන ලද කමිස පැළඳ සිටියහ - එළුවන්ගෙන් සාදන ලද රෙදි.
කමිසය සඳහා තවත් නමක් විය: "කමිසය" හෝ "කමිසය". කෙසේ වෙතත්, සමහර පර්යේෂකයන් විශ්වාස කරන්නේ "කමිසය" සහ "කමිසය" ඇඳුමේ විවිධ අංගයන් බවයි. දිගු කමිසයක් ඝන සහ රළු රෙදි වලින් සාදන ලද අතර සැහැල්ලු කමිසයක් සිහින් සහ මෘදු රෙදි වලින් සාදන ලදී. කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, කමිසය යට ඇඳුම් බවට පත් වූ අතර, පිටත කමිසය "ඕවර් ෂර්ට්" ලෙස හැඳින්වේ.
මිනිසාගේ කමිසය දණහිස දක්වා දිග විය. එය අනිවාර්යයෙන්ම පටි, එහි ඉහළ කොටස අවශ්ය භාණ්ඩ සඳහා බෑගයක් බවට පත් වන පරිදි ආධාරක විය. කමිසය ශරීරයට කෙලින්ම යාබදව තිබූ බැවින්, එය නිෂ්පාදනය කිරීමේදී එහි පවතින සිදුරු "ආරක්ෂා කිරීම" අවශ්ය යැයි සැලකේ. සූදානම් ඇඳුම්: කරපටි, අත් සහ වාටිය. ආරක්ෂිත කාර්යය එම්බ්‍රොයිඩර් මගින් සිදු කරන ලද අතර, එහි එක් එක් අංගය එහි ඉන්ද්‍රජාලික අර්ථය ගෙන ඇත.
ස්ලාවික් ෂර්ට් වල හැරවුම් කරපටි නොතිබුණි. ගේට්ටුව නවීන "කණුවකට" සමාන විය. කරපටි කැපීම සාමාන්‍යයෙන් කෙළින්ම සිදු කර ඇත - පපුවේ මැද, නමුත් එය දකුණට හෝ වමට ආනත විය. කොලරය බොත්තමකින් සවි කර ඇත. එය විශේෂයෙන් "මැජික් වැදගත්" ඇඳුම් කැබැල්ලක් ලෙස සලකනු ලැබුවේ මරණයෙන් පසු ආත්මය එය හරහා පියාසර කළ බැවිනි. කමිසයේ අත් පළල් සහ දිගු වූ අතර මැණික් කටුවෙහි ගෙතුමක් සහිතව තබා තිබුණි.
ඇඳුම් සංයුතියක පටිය සහ කලිසම්
පටි පටි පිරිමි අභිමානයේ මූලික සංකේතයක් ලෙස සැලකේ. සෑම වැඩිහිටි නිදහස් මිනිසෙකුම රණශූරයෙකු වූ අතර, පටි සමහර විට හමුදා ගෞරවයේ ප්රධාන සලකුණ විය. Rus' හි "පටිය අහිමි කිරීම" යන යෙදුමක් තිබීම පුදුමයක් නොවේ, එහි අර්ථය "අහිමි කිරීම" යන්නයි හමුදා නිලය"(එබැවින් - "ඔහුගේ පටිය නැති විය").වල් අවුරොක්ස් සම් වලින් සාදන ලද පටි ඉතා අගය කරන ලදී. ඒ වන විටත් මාරාන්තික තුවාල ලැබූ නමුත් තවමත් ජීවතුන් අතර සිටින විට, ඔවුන් දඩයමෙන් කෙලින්ම පටිය සඳහා සම් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කළහ. වනාන්තර ගොනුන් ඉතා භයානක බැවින් එවැනි පටි අතිශයින් දුර්ලභ ලෙස සලකනු ලැබීය.
කලිසම් යුරෝපයට ගෙන එන ලදී. ස්ලාව් ජාතිකයන්ට, නාමිකයින්ට සහ මුලින් පැදවීමට අදහස් කරන ලදී. ඒවා ඉතා පළල්, දළ වශයෙන් වළලුකර දිගකින් සාදා නොතිබූ අතර, ෂින්ස් මත ඔනුචි තුළට දමා ඇත. කලිසමට ස්ලිට් එකක් නොතිබූ අතර "ගෂ්නික්" යනුවෙන් හැඳින්වෙන ලණුවකින් උකුල් මත තබා ඇත. “ගබඩාවේ තබා ඇත” යන ප්‍රකාශය පැමිණෙන්නේ මෙතැනිනි, i.e. කලිසම් ඇඳීම පිටුපස. කලිසම් සඳහා තවත් නමක් වන්නේ "කලිසම්" හෝ "කකුල්" ය.
රුසියානු ජනතාව කාන්තාවන්ට වඩා විවිධත්වයෙන් සැලකිය යුතු ලෙස පහත් වූ අතර සියලුම රුසියානු පළාත් සඳහා දළ වශයෙන් සමාන විය.
මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝව
ඡායාරූප සමඟ පියවරෙන් පියවර අවුරුදු 5 ට වැඩි ළමුන් සඳහා සුරංගනා කතා සතුන් අඳින්නේ කෙසේද
අවුරුදු 5 සිට ළමුන් සඳහා මාස්ටර් පන්තිය "සුරංගනා කතා ලොව පුරා ඇවිදිනවා"
කර්තෘ: Natalya Aleksandrovna Ermakova, ගුරුවරයා, නාගරික අයවැය අධ්යාපන ආයතනය අතිරේක අධ්යාපනයදරුවන් "ළමා කලා පාසල A. A. Bolshakov විසින් නම් කරන ලදී", Pskov කලාපයේ Velikiye Luki නගරය.විස්තර:මාස්ටර් පංතිය අවුරුදු 5 සිට ළමුන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්, අධ්යාපනඥයින් සහ අතිරේක අධ්යාපන ගුරුවරුන් සඳහා අදහස් කෙරේ.
අරමුණ:අභ්යන්තර අලංකරණය, නිර්මාණාත්මක ප්රදර්ශන සඳහා සහභාගී වීම, තෑගි.
ඉලක්කය:නිර්මාණය සුරංගනා කතා රූපයරුසියානු භාෂාව මත පදනම් වූ සත්ව ජන කතා.
කාර්යයන්:
- ළමයින්ට හඳුන්වා දීම දිගටම කරගෙන යන්න සමාජ ව්යාපෘතියරුසියානු සුරංගනා කතා සහ වීර කාව්‍යවල සියලුම වීරයන්ගේ කෞතුකාගාර, වතු සහ වාසස්ථාන පිළිබඳ සියලු තොරතුරු ඒකාබද්ධ කරන "රුසියාවේ සුරංගනා සිතියම".
- ජාතික ඇඳුමින් (හිරු ඇඳුම, කමිසය) අපූරු සතුන් අඳින්නේ කෙසේදැයි උගන්වන්න;
- සිසුන්ගේ අවකාශීය පරිකල්පනය වර්ධනය කිරීම, නිර්මාණාත්මක චින්තනය, සෞන්දර්යාත්මක රසය;
- රුසියානු ජන කතා සහ ජනකතා චරිත කෙරෙහි උනන්දුව වර්ධනය කිරීම.
වැලන්ටිනා ටොල්කුනෝවා සුරංගනා කතා ලොව පුරා ගමන් කරයි. සවන් දෙන්න
සුරංගනා කතා ලොව පුරා ගමන් කරයි
රාත්‍රිය කරත්තයකට සවි කර ඇත.
සුරංගනා කතා එළිමහනේ ජීවත් වේ,
ඔවුන් අලුයම මීදුම තුළ සැරිසරයි.
ඒ වගේම කුමාරයා ස්නෝ වයිට්ට ආදරය කරයි.
කෂ්චෙයිගේ කෑදරකම විනාශ වනු ඇත ...
නමුත් තවමත් හොඳ ජය!
හාස්කම් වලින් ලෝකය ආලෝකමත් කර,
සුරංගනා කතා වනාන්තර හරහා පියාසර කරයි,
ඔවුන් ජනෙල් කවුළුව මත වාඩි වී,
ඔවුන් ජනේලයෙන් මෙන් ගංගා දෙස බලයි.
සුරංගනාවිය සින්ඩරෙල්ලාව බේරා ගනීවි,
Gorynych සර්පයා තවදුරටත් නොසිටිනු ඇත ...
නපුරට කපටි උපක්‍රම සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න,
නමුත් තවමත් හොඳ ජය!
සුරංගනා කතා මා සමඟ සෑම තැනකම තිබේ,
මට ඒවා කවදාවත් අමතක වෙන්නේ නැහැ.
මගේ ඇහිබැමි වසා දැමීම වටී -
ක්ෂණයකින් Sivka-Burka සිහින දකිනු ඇත.
මාසය පැහැදිලිව බබළයි,
Vasilisa the Beautiful ගේ ඇස් හමුවේ ...
නපුරට කපටි උපක්‍රම සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න,
නමුත් තවමත් හොඳ ජය!
(සංගීතය Evgeny Ptichkin විසිනි
මිහායිල් ප්ලයිට්ස්කොව්ස්කිගේ වචන
වැලන්ටිනා ටොල්කුනෝවා විසින් ගායනා කරන ලද ගීතය)
ආයුබෝවන්, හිතවත් මිතුරන්! "සුරංගනා කතා ලොව වටේ ඇවිදිනවා" ගීතයේ අපූරු වදන් වලින් මම අද සංවාදය ආරම්භ කළෙමි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සුරංගනා කතා වීරයන් සැබවින්ම ඇවිදීමට පමණක් නොව, රුසියානු දේශයේ පුළුල් හා නිමක් නැති වපසරියක ජීවත් වේ! ඔබ පොත් සාප්පුවකට ගොස් ඇසුවොත්: "ඔබට රුසියාවේ සුරංගනා සිතියමක් විකිණීමට තිබේද?" හොඳම අවස්ථාවඔවුන් ආපසු අපට සිනාසෙනු ඇත. නමුත් මෙය නිෂ්ඵලයි!
“රුසියාවේ රන් වළල්ල” ගැන නොදන්නා තනි පුද්ගලයෙක් නැත - මෙය පුරාණ රුසියානු නගර හරහා ගමන් කරන සංචාරක මාර්ග පවුලකි. අද්විතීය ස්මාරකරුසියාවේ ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතිය, මධ්යස්ථාන ජන ශිල්ප. නමුත් රටේ සියලුම "මැජික්" ස්ථාන ඒකාබද්ධ කරන "රුසියාවේ සුරංගනා කතා වලල්ල" ගැන ස්වල්ප දෙනෙක් දනිති.
2010 නොවැම්බර් මාසයේදී දියත් කරන ලද "Fairytale map of Russia" සමාජ ව්‍යාපෘතිය සැලසුම් කර ඇත්තේ රුසියානු සුරංගනා කතා සහ වීර කාව්‍යවල සියලුම වීරයන්ගේ කෞතුකාගාර, වතු සහ වාසස්ථාන පිළිබඳ පවතින සියලුම තොරතුරු ඒකාබද්ධ කිරීම සඳහා ය. රුසියාවේ සුරංගනා කතා සිතියම ස්වදේශික රුසියානු සුරංගනා කතා චරිතවල වාසස්ථාන පෙන්වයි. ඓතිහාසික තොරතුරු අනුව, එහි පෙනී සිටි නගර අතර සුරංගනා කතා චරිත, Rostov (ගෙම්බා කුමරිය, Alyosha Popovich), මොස්කව් සහ Veliky Ustyug Vologda කලාපය(Father Frost), Kostroma (Snegurochka), Tver කලාපය (Koschei the Immortal). Kirov නගරය (අයිවන් Tsarevich සහ Kikimora Vyatskaya), ව්ලැඩිමීර් කලාපය (Ilya Muromets) සහ පුරාණ ජනප්රවාද සහ කථා වල තවත් බොහෝ චරිත.
සුරංගනා කතා අතීතයේ සිටම අප වෙත පැමිණ ඇත. ජන කතන්දර කාරයන් අතින් ලියැවුණු අපූරු කතාන්දර කටින් කටට, පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට සම්ප්රේෂණය විය. සුරංගනා කතා එකතු කර ලිවීමට පටන් ගත් කාලය පැමිණියේය. සමහර සුරංගනා කතා නොවෙනස්ව අප වෙත ළඟා වී ඇති අතර සමහර ඒවා සාහිත්ය සැකසුම් වලට භාජනය වී ඇති අතර එමඟින් නූතන මිනිසුන්ට වඩාත් පැහැදිලි සහ වඩාත් ප්‍රවේශ විය හැකිය.
පුරාවෘත්තයට අනුව, සතුන් පිළිබඳ කථා මුලින්ම දර්ශනය විය පැරණි කාලය, දඩයම් කිරීම ප්රධාන ශිල්පයක් වූ විට. මව්වරුන් තම දරුවන්ට සත්ව ලෝකයේ බලවත් නියෝජිතයන් ගැන කතන්දර පැවසූ අතර, ඔවුන්ගේ සංවර්ධිත පරිකල්පනය හේතුවෙන් දරුවන් දැනටමත් චරිතවලට මිනිස් ගති ලක්ෂණ ආරෝපණය කර ඇත. සතුන් පිළිබඳ කථා පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට සම්ප්රේෂණය වූ අතර, එක් එක් පුනරාවර්තනය සමඟ චරිත නව අංග ලබා ගත්තේය. රුසියාවේ හැදී වැඩුණු සෑම පුද්ගලයෙකුටම රුසියානු සුරංගනා කතා වල චරිත වන ප්රධාන සතුන් ලැයිස්තුගත කළ හැකිය: නරියා සහ වෘකයා, හාවා සහ වලසා, බල්ලා සහ කුකුළා, එළුවා සහ ගොනා.
සුරංගනා කතා චරිත සාමාන්‍ය සතුන්ගෙන් වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
සුරංගනා කතා වල සතුන් දෙනු ලැබේ මානව ගුණාංගසහ විශේෂාංග. සතුන් වනාන්තරයේ ජීවත් වේ. ඒ සෑම එකක්ම තමන්ගේම ප්‍රතිරූපයක් ඇති අතර එය සාහිත්ය විචාරයේ දී උපමාවක් ලෙස හැඳින්වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, රුසියානු සුරංගනා කතාවල අපට හමුවන වෘකයා නිතරම බඩගිනි සහ කෝපයෙන් සිටී. එය සෑම විටම පාහේ නරක මිනිහා. ඔහුගේ කෝපය හෝ තණ්හාව නිසා ඔහු නිතරම කරදරවලට පත් වේ.
හිවලෙකු උපක්‍රමයකි; මෙම සත්වයා සුරංගනා කතාවක සිටී නම්, අනෙක් වීරයන්ගෙන් කෙනෙකු අනිවාර්යයෙන්ම රැවටෙනු ඇත. නරියාගේ කපටිකම, වංචාව සහ කපටිකම සෑම විටම ඇගේ සදාකාලික සගයන් වන වෘකයාට සහ වලසාට වඩා ඇයව ශක්තිමත් කර ඇත.
"රුසියාවේ සුරංගනා සිතියම" යන සමස්ත රුසියානු සංස්කෘතික හා ඓතිහාසික ව්යාපෘතියේ philologists සහ දේශීය ඉතිහාසඥයින් නිජබිම ලෙස හැඳින්වේ. සුරංගනා කතා වීරවරියක්ෆොක්ස් පැට්‍රිකෙව්නා නොව්ගොරොඩ් කලාපය - කපටි, කපටි සහ වංචාව සඳහා ප්රසිද්ධ පැට්‍රිකී නරිමන්ටොවිච් කුමරු පාලනය කළේ එහිදීය.
වලසා වනාන්තරයේ හිමිකරු වන රජු ය. ඔහු සාමාන්‍යයෙන් සුරංගනා කතාවල නිරූපණය කරනු ලබන්නේ සාධාරණ හා බුද්ධිමත් පාලකයෙකු ලෙස ය.
රුසියානු සුරංගනා කතා වලින් ක්ලබ්ෆුට් වලසාගේ උපන් ස්ථානය වූයේ කුකුබෝයි ගම්මානය වන යාරොස්ලාව් කලාපයයි. වඩාත් ප්රසිද්ධ “වලස් කොන” පිහිටා ඇත්තේ යාරොස්ලාව් කලාපයේ ය - පොෂෙකොනියේ ඉතා ඝන සහ ඝන වනාන්තර, දන්නා මාතෘකාබොහෝ වලසුන් මෙහි ජීවත් වන බව. 17 වන සියවසේ සිට මෘගයා විසින්ම යාරොස්ලාව් දේශයේ නිල ලාංඡනය සරසා ඇත.
හාවා බියගුලුකමේ රූපයකි. ඔහු සාමාන්‍යයෙන් ඔහුව අනුභව කිරීමට අදහස් කරන නරියාගේ සහ වෘකයාගේ සදාකාලික ගොදුරයි.
ආඩම්බර සහ නිර්භීත කුකුළා, ගොනෙකු සමඟ මුරණ්ඩු එළුවෙක්, මේ සියලු චරිත රුසියානු ජනතාව විසින් බෙහෙවින් ආදරය කරයි. සෑම වීරයෙකුටම පිටුපසින් ඔහුගේම මානව ගති ලක්ෂණ ඇති ඔහුගේම චරිතයක් ඇත. ඔවුන් ගෙවල්වල ජීවත් වෙනවා, කතා කරනවා, වාද කරනවා, කතා කරනවා, රණ්ඩු වෙනවා, ආදරය කරනවා, මිතුරන් වෙනවා, සතුරුකම් කරනවා. ඔවුන් හැසිරෙන්නේ සැබෑ මිනිසුන් මෙන්, ඔවුන්ගේ පසුපස කකුල් මත ඇවිදිමින්, මිනිස් ඇඳුම් අඳිති. ඇති නිසි නම්: Goat-Dereza, Runaway Hare, Mikhailo Potapych හෝ Toptygin, Lisa Patrikeevna සහ තවත් බොහෝ අය.
අද අපි රුසියානු ජන කතා වල සතුන් ඇඳීමට ඉගෙන ගනිමු, පළමුවෙන්ම අපි රුසියානු ජන ඇඳුම ඉගෙන ගත යුතුය.
සාම්ප්‍රදායික පිරිමි සහ කාන්තා ඇඳුම් සමාන විය; පිරිමි සහ කාන්තා ඇඳුම් වෙනස් වූයේ විස්තර, සමහර කැපුම් අංග සහ ප්රමාණයෙන් පමණි. කාන්තාවන්ගේ සහ පිරිමින්ගේ ප්රධාන ඇඳුම වූයේ කමිසයකි. පිරිමින්ගේ කමිසය දණහිස දක්වා හෝ තරමක් දිගු වූ අතර, කලිසම් මත පැළඳ සිටි අතර, කාන්තා කමිසය ඇඟිලි දක්වාම විය.
රුසියානු පිරිමින් පමණක් කලිසම් ඇඳ සිටියහ; පැරණි දිනවල පිරිමි ළමයින් වයස අවුරුදු 15 වන තෙක් කලිසම් ඇඳ සිටියේ නැත, බොහෝ විට ඔවුන්ගේ විවාහ මංගල්යය දක්වා.
ශීත ඍතුවේ සහ ගිම්හානයේදී පිරිමින් සහ කාන්තාවන් තනි පියයුරු සහිත කැෆ්ටන් පැළඳ සිටියහ - ඔවුන් පිටත ඇඳුම් ලෙස සලකනු ලැබීය.
පටි යනු පිරිමින්ගේ සහ කාන්තා ඇඳුම්වල අනිවාර්ය අංගයකි; ඒවා ඉඟටි ලෙසද හැඳින්වේ; පටියක් නොමැතිව ඇඳුම් ඇඳීම තහනම් විය.
රුසියානු කාන්තාවන්ගේ ජාතික ඇඳුම වූයේ කමිසයකට උඩින් පැළඳ සිටි හිරු ඇඳුමකි.
ඇඳුම් ඇඳීම සඳහා, අපගේ වීරයන් “සහායකයින්” භාවිතා කළ යුතුය - ජ්යාමිතික හැඩතල ඔවුන්ගේ හැඩයෙන් හිරු ඇඳුමක සහ කමිසයක සිල්වට් පුනරාවර්තනය වේ.
ත්රිකෝණාකාර හැඩයක් හිරු ඇඳුමක් සඳහා සුදුසු වේ. නමුත් කමිසයක් සමඟ එය ටිකක් සංකීර්ණයි, එය පටියකින් බඳපටිය. සෘජුකෝණාස්රයක් අඳින්න, එය මත ත්රිකෝණයක් තබා, සෘජුකෝණාස්රයේ ඉහළ කොටසෙහි ඝන අත් රේඛා අඳින්න.
එවැනි අපූරු සතුන් ඇඳීම ඉතා සරල ය, ප්රධාන දෙය වන්නේ ජ්යාමිතික "උපකාරක" රූප නිවැරදිව තැබීමයි.
චිත්රයක් තැනීමේදී, එය ඉතා විශාල හා ඉතා කුඩා නොවන පරිදි, මධ්යයේ, කඩදාසි පත්රයක් මත රූපය අලංකාරව හා නිවැරදිව ස්ථානගත කිරීම වැදගත් වේ. අපි විශාල සෘජුකෝණාස්රයක් ලබා ගැනීම සඳහා සම්පූර්ණ පත්ර ආකෘතිය දිගේ රාමුවක ස්වරූපයෙන් සහායක රේඛා සමඟ වැඩ කිරීමට පටන් ගනිමු.
ඉන්පසු අපි චරිතයේ වර්ධන රේඛා ඉරි වලින් සලකුණු කර හිස රවුමක් අඳින්නෙමු - අපි හිවලෙකු අඳින්නෙමු. හිස සිට පහළ රේඛාව දක්වා අපි රේඛා අඳින්නෙමු, ත්රිකෝණාකාර හිරු ආවරණ හැඩයක් සාදයි.
ත්රිකෝණාකාර කන්, මුඛය, වලිගය සහ පාද එකතු කරන්න.
ඔබට අවශ්ය නම්, උදාහරණයක් ලෙස, බනිස් ඇඳීමට, ත්රිකෝණාකාර කන් වෙනුවට අපි දිගටි ඕවලාකාර අඳින්නෙමු, මුඛය වටකුරු තබමු.
දැන් අපි බනී පිරිමි ළමයෙකු අඳින්නෙමු, පළමුව අපි ඔහුගේ "ඇටසැකිල්ල" ගොඩනඟමු. අපි පත්රයේ කේන්ද්රය සොයා ගනිමු, වීරයාගේ උස තීරණය කරන රේඛා අඳින්න. හාවාට දිගු කන් ඇති බැවින් අපි හිසෙහි කවය ඉහළ රේඛාවට පහළින් අඳින්නෙමු. එවිට උරහිස් සහ අත් වල රේඛාව, සහ අපි ඇඳුමකින් හාවා අඳින්නෙමු.
ඉතින්, වැඩ සඳහා අපට අවශ්යයි ද්රව්ය සහ මෙවලම්:
- A3 කඩදාසි පත්රය
- සරල පැන්සල, මකනය
- ඉටි ක්රෙයොන්ස්
- පාට පැන්සල්
- ප්ලාස්ටික්
- ගවුචේ, බුරුසු
- වතුර භාජනයක්
- බුරුසු සඳහා රෙදි
මාස්ටර් පන්තියේ ප්‍රගතිය:
අපි වැඩ රාමුවේ රේඛා (පත්රයේ සෑම පැත්තකින්ම) සමඟ වැඩ ආරම්භ කරමු. ඉන්පසු වලසෙකුගේ සිල්වට් එකේ සැහැල්ලු සටහනක්. අපි හිසෙහි රවුමක් අඳින්නෙමු, එයට වලසෙකුගේ මුහුණක් එක් කරන්නෙමු (පුළුල් සහ පටු ඉලිප්සාකාර).
ඊළඟට රවුම් කන්, නාසය සහ ඇස්. ඒ වගේම අපි අඳිනවා ඉහළ කොටසඉණ රේඛාව දක්වා ෂර්ට් වටකුරු දාර සහිත සෘජුකෝණාස්රාකාර වේ.
කමිසයේ පතුල සඳහා, පැතිවලින් චාප දෙකක් ඇද ඒවා සම්බන්ධ කරන්න රැලි සහිත රේඛාව. එවිට කකුලේ-පාදයේ රේඛා.
අපි වලහාට විශේෂිත වූ බූට් සපත්තු වලින් සපත්තු දමමු. අපි අත්, වේවැලක් අඳින්නෙමු. ඉන්පසු අපි මකනයකින් චිත්‍රය සැහැල්ලු කර සැහැල්ලුවෙන් පිස දමමු.
අපි වලහාගේ සමෝච්ඡයන් ක්රෙයොන්ස් වලින් ගෙනහැර දක්වමු: හිසට දුඹුරු, සපත්තු සහ අත් සඳහා දුඹුරු, කමිසය සඳහා රතු, කලිසම් සහ පාද එතුම සඳහා කළු.
හුණු දාරය භාවිතා කරමින්, අපි පසුබිම අඳින්නෙමු (අපි හුණු පත්රයේ පැත්තට අතුල්ලමු), අහස සඳහා නිල් සහ ක්ෂේත්රය සඳහා කොළ.
හිස, පාද සහ සැරයටිය අලංකාර කිරීම සඳහා දුඹුරු පැන්සලක් භාවිතා කරන්න.
අපි දුඹුරු හුණු සමඟ දාර දිගේ හිසෙහි වර්ණය වැඩි දියුණු කරමු. කහඅපි පටිය, සපත්තු සපත්තු අලංකාර කර අත් මත පැච් එකක් අඳින්නෙමු. ඉන්පසු අපි හිස, පාද සහ සැරයටිය කළු හුණු වලින් ගෙන, ඇසක් සහ නාසයක් අඳින්නෙමු, කකුල් සහ සපත්තු මත රටාවක් අඳින්නෙමු.
අපි රතු පැන්සලකින් කමිසයට උඩින් පින්තාරු කරමු, පසුව රතු හුණු සමඟ අපි ස්ථානවල ශක්තිමත් වර්ණයක් යොදන්නෙමු - නැමීම්. අහසට දම් පැහැති සෙවන එක් කරන්න (හුණු දාරයෙන් අඳින්න). හරිත හුණු භාවිතයෙන් අපි කඳුකරයේ සහ ක්ෂිතිජයේ රේඛා අඳින්නෙමු.
ක්ෂිතිජයේ අපි වනාන්තරයේ නිල් මීදුම (ක්රේයන්) අඳින්නෙමු.
කුකුබෝයි ගම්මානයේ යාරොස්ලාව් වලසාගේ පින්තූරය සිදු වූයේ එලෙසිනි.
වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා, ප්ලාස්ටික් සහ ගවුචේ හි මිහයිලෝ පොටපිච්ගේ පින්තූරයක් සම්පූර්ණ කිරීමෙන් ඔබට කාර්යය සංකීර්ණ කළ හැකිය. එය හරියටම එකම ආකාරයකින් ගොඩනගා ඇත පැන්සල් ඇඳීම, පසුව අපි ප්ලාස්ටික් සමඟ වැඩ කිරීමට පටන් ගනිමු.
අපි වලසාගේ සම්පූර්ණ රූපය ප්ලාස්ටික් වලින් ආවරණය කරමු: රතු, දුඹුරු සහ සුදු.
අපි කහ ප්ලාස්ටික් වලින් බාස්ට් සපත්තු සාදන්නෙමු. සැරයටිය, ඇස, නාසය - කළු.
අපි හරිත ප්ලාස්ටික් වලින් තුනී සොසේජස් රෝල් කර, කමිසයේ, අත් සහ පටියේ බෙල්ල මත තබා ඒවා තරමක් සමතලා කරමු.
කළු තුනී සොසේජස් භාවිතා කරමින් අපි සම්පූර්ණ රූපයේ සමෝච්ඡයන් සහ වලසුන්ගේ ඇඳුම් පිළිබඳ විස්තර දමමු.
වලසුන්ගේ මුහුණ සඳහා, අපි දුඹුරු ප්ලාස්ටික් වලින් සැහැල්ලු සෙවනක් තෝරාගෙන, වලසුන්ගේ කන් සහ කම්මුල් නිර්මාණය කිරීමට එය භාවිතා කරමු. අපි හරිත පැතලි බෝලයකින් ශිෂ්‍යයෙකු සාදා එය මත කුඩා සුදු බෝල දෙකක් තබමු. ඇසට ඉහලින් උත්තල ඇහි බැම නිර්මාණය කිරීමට තද දුඹුරු පැහැයක් භාවිතා කරන්න.
අපි සැරයටියක් මත සිහින් දුඹුරු සොසේජස් තබමු. අපි කුඩා තැඹිලි බෝලවලින් කමිසය සැරසෙමු.
ඊළඟට, තීන්ත සමඟ වැඩ කරන්න, පසුබිම අඳින්න. අපි නිල්, කොළ සහ තැඹිලි ගවුචේ භාවිතා කරමු.
තීන්ත වියළන විට සුදු වලාකුළු තීන්ත ආලේප කරන්න.
අපගේ කාර්යය අලංකාර ස්වභාවයකි - අපි තණකොළ සහ බර්ච් ටන්ක සුදු පැහැයෙන් අඳින්නෙමු.
