Musiqi məktəbini bitirdikdən sonra işləmək olarmı? Uşaq musiqi məktəbini bitirən yeniyetmə nə etməlidir?

Hələ qədim zamanlardan musiqi təhsilin tərkib hissəsi hesab olunurdu. Qədim bir insan mahnı oxumağı və çalmağı bilməsəydi, polisin həyatına tam inteqrasiya edə bilməzdi. Musiqi alətləri, V Qədim Çin musiqi aləti alicənab insanın məcburi atributu idi... Bütün bunlar, əlbəttə ki, bizim dövrümüzdən uzaqdır, bununla belə, əsaslarla tanış olanları nəzərə almaq ənənədir. musiqi sənəti, bir qədər “ortadan yuxarı” insanlar kimi, hələ tam ölməyib. Buna görə də bəzi valideynlər övladını musiqi məktəbinə vermək qərarına gəlir. Bəs onların özləri və uşaqları nə etməli olacaqları, nə gözləyəcəkləri və sonunda nə əldə edəcəkləri barədə yaxşı təsəvvürə malikdirlərmi? Bunu əvvəlcədən bilmək zərər vermir - sonra daha az xəyal qırıqlığı olsun.

İlk növbədə, bir vasitə seçməklə bağlı sual yaranır - nəyə üstünlük vermək lazımdır? Cavab səthdə yatır - əlbəttə ki, uşağın bəyəndiyi, özünün də çalmağı öyrənmək istədiyi alətdir! Ancaq müəllimlərin tövsiyələrini laqeyd etməməlisiniz: ağıllı müəllim uşaqda gələcək virtuozu ayırd edə bilər! Belə ki, Vadim Repinin valideynləri övladına düyməli qarmon çalmağı öyrətmək arzusunda idilər, amma oğlanı düyməli qarmon çalmağa götürmədilər və onlar da könülsüz şəkildə onu skripkaya göndərməyə razı oldular... beləliklə, uğursuz düyməli akkordeon oyunçu oldu məşhur skripkaçı! Heç bir halda alət seçərkən aşağıdakı meyardan istifadə etməyin: “Nə oynamaq və öyrənmək daha asandır?” Uşaq belə bir sual verirsə, onu musiqi məktəbindən uzaq tutmaq daha yaxşıdır (onsuz da oxumayacaq - həm də nəinki musiqi məktəbi, həm də hər yerdə), əgər siz... başa düşməyə çalışın: heç nə sadə deyil! Elə bir alət yoxdur ki, oturub ifa edə biləsən - səy göstərmədən, saatlarla məşq etmədən, əzmkarlıq etmədən (yeri gəlmişkən, bir ümumi mifi dağıtmaq istərdim: ladlı simli alətlər (domra, balalayka, gitara) yoxdur. çalmaq ladsız skripka və ya violonçeldən daha asandır).

Seçim edilirsə və siz (və ən əsası, övladınız) nəhayət və dönməz qərar qəbul etmisinizsə, onda siz birdəfəlik başa düşməlisiniz: musiqi məktəbi klub və ya studiya deyil, məktəbdir, edir. bir sıra bacarıqlar deyil, ilkin musiqi təhsili. Bu, xüsusilə gitara sinfinə müraciət etmək niyyətində olanlar üçün doğrudur. Bir qayda olaraq, gitara çalmağı öyrənmək istəyən uşaqlar (və çox vaxt valideynləri) belə bir şey öyrəndiklərini təsəvvür edirlər: şagirdin istəyi ilə müəllim ona hansısa pop ulduzun növbəti “şedevrinin” akkordlarını göstərir - və burada hər şey bitir, müəllim heç bir tapşırıq vermir, heç bir şərh vermir, şagirdin aləti necə tutduğuna və səs çıxarmasına diqqət yetirmir ... belə, belə bir şey olmayacaq. Musiqi məktəbini bitirdikdən sonra sertifikat verilir - dövlət tərəfindən verilmiş sənəd Musiqi Məktəbi universitetlərin musiqi fakültələrinə isə birtəhər üç akkord seçən şəxsə (ən primitiv mahnı üçün belə müstəqil seçə bilmir) belə bir sənədin verilməsi dövləti aldatmaq deməkdir ki, uşaq çılpaq olmasın. onun məşqlərdə, miqyasda və etüdlərdəki texnikası skripkaçılar və pianoçulardan daha azdır, o, gitara klassiklərini (Giuliani, Carulli və s.), polifoniyanı - Baxa qədər ifa edəcək... əgər sizə “üç oğru akkordu” lazımdırsa, ondan istifadə etmək daha yaxşıdır. böyük bir dəstə tərəfindən hazırlanmış bir dairənin və ya studiyanın xidmətləri. Düzdür, orada baş verənlərə heç kim zəmanət verə bilməz (bəzən şoka düşmüş valideynlər uşaqlarının dəftərlərində studiya rəhbərinin diktə etdiyi nalayiq və açıq-aşkar cinayət xarakterli mahnıların sözlərini aşkarlayırdılar... amma, sonda hər kəs istədiyini alır!).

Musiqi məktəbində oxumağın “könüllü” mahiyyəti məsələsinə ayrıca aydınlıq gətirmək lazımdır. Adətən uşaqlar bunu belə başa düşürlər: istəsəm dərsə gələcəm, istəməsəm gəlməyəcəm, istəsəm yenə gələcəm. Reallıqda könüllülük o deməkdir ki, siz musiqi məktəbinə (ümumtəhsil məktəbindən fərqli olaraq) yazıla bilərsiniz, ya da oxuya bilməyəcəksiniz və övladınızı ora göndərməsəniz, heç kim sizi valideynlik hüququndan məhrum etməyəcək. Amma uşaq məktəbə yazılan kimi o, qrafikə uyğun olaraq bütün dərslərdə iştirak etməyə borcludur, əks halda o, təhsildən yayındığına görə xaric oluna bilər (bunu uşağınızın nəzərinə çatdırmağa çalışın!) - və burada heç kim bunu edə bilməz. bunu dayandırın: məktəb isteğe bağlıdır - bu o deməkdir ki, qovulmaq konstitusion təhsil hüququnu pozmur!

Eynilə, bütün akademik fənlər iştirak etmək məcburidir. Düzdür, yazılı ərizə ilə müəyyən fənlərdən imtina etmək olar, amma sonra məktəbi bitirəndən sonra uşaq attestat yox, heç bir hüquq verməyən sertifikat alacaq... Bunun sizin üçün vacib olmadığını söyləməyə tələsməyin. : uşaq musiqi təhsilini davam etdirmək niyyətində olmasa belə, sertifikat rol oynaya bilər - tez-tez universitetlərdə bərabər sayda bal ilə tərəzi belə bir sertifikatı olan abituriyentin xeyrinə olur. Fərqi yoxdur ki, musiqinin ixtisasla heç bir əlaqəsi yoxdur: insanın iki məktəbi müvəffəqiyyətlə bitirməsi onun çoxşaxəli qabiliyyətlərə malik olmasından, vaxtını idarə etməyi və işini planlaşdırmağı bacarmasından, tənbəllik etməməsindən xəbər verir. nəhayət... Universitet belə tələbədən nə imtina edər! Bundan əlavə, uşağınızın (o zaman artıq bir yeniyetmə və ya hətta gənc olan) 7 ildən sonra, tələbə yoldaşlarına təntənəli şəkildə sertifikatlar təqdim edilərkən necə hiss edəcəyini düşünün - və o, buzlu bir atmosferdə olacaq. bağlı qapılarəlinizə bir sertifikat verin! İndi möhkəm olmaq daha yaxşı deyilmi?

Və sonda təhsil haqqı kimi ağrılı bir məsələ haqqında bir neçə kəlmə. İndi ödəniş edin əlavə təhsil qanunla rəsmən qadağandır - və musiqi məktəbləri valideyn haqlarını “könüllü ianə” kimi gizlədir. Bu, bir çox valideynlərin: “Nə qədər ianə verəcəyimə mən qərar verəcəm” və ya “Mən ümumiyyətlə ianə vermək istəmirəm” deməyə və ya hətta prokurorluğa müraciət etməyə şirnikdirir. Təbii ki, siz öz məqsədinizə çatacaqsınız - qanun sizin tərəfinizdədir - amma buna ehtiyacınız varmı? Qanuna görə, dövlət musiqi məktəblərini saxlamalıdır - amma bunu ya edə bilmir, ya da etmək istəmir, ona görə də əsas dolanışıq mənbəyi valideyn haqları olaraq qalır. Musiqi məktəbi seçərkən, çox güman ki, evinizə daha yaxın olan məktəbə üstünlük verdiniz - ona görə də valideyn ödənişləri ləğv edilərsə, çox güman ki, evinizə ən yaxın musiqi məktəbi qonşu şəhərdə, uşaqları isə burada olacaq. üç federal fənn orada təhsil alacaq. Əlbəttə ki, belə şəraitdə seçim ən sərt olacaq: yalnız musiqiçi peşəsinə yönəlmiş ən istedadlı uşaqlar - yox “üçün” ümumi inkişaf", "sizin səviyyənizdə" və s. Əgər belə bir məktəbə daxil olmaq çətindirsə, qovulmaq çox asandır: uşaqlara heç kim baxmayacaq, dərs yükünün öhdəsindən gələ bilmirsən, oxumursan, müəllimə qarşı kobud davranırsınız - əlvida, yeriniz üçün növbə var buna dəyər.Övladınızın belə bir məktəbə düşmək şansı nə qədərdir - özünüz mühakimə edin, amma çox güman ki, o şanslıların sırasına düşməyəcək - lakin belə şəraitdə yalnız çirkli xiyabanlarla qalacaq uşaq kütləsi arasında.Özünüz nəticə çıxarın!

Bugünkü yazıda musiqi məktəbinə necə yazılmaq barədə danışacağıq. Tutaq ki, siz məktəbi bitirirsiniz və bir növ təhsil almaq niyyətindəsiniz yaxşı təhsil. Musiqi məktəbinə getməyə dəyərmi? Bu barədə ciddi düşünməyi tövsiyə edirəm, çünki tam dörd ili məktəbin divarları arasında keçirməli olacaqsınız. Cavabı sizə deyəcəyəm: musiqi məktəbinə yalnız musiqi təhsili sizin üçün vacibdirsə, getməlisiniz.

Musiqi məktəbinə necə girmək olar? Bir çox insan qəbul üçün musiqi məktəbini bitirmə sertifikatına ehtiyac olub-olmaması sualı ilə maraqlanır. Gəlin etiraf edək ki, hər şey seçilmiş ixtisasdan asılı olacaq.

Musiqi məktəbini bitirməliyəm?

Musiqi məktəbində ibtidai musiqi təhsili olmayan tələbələri qəbul edən şöbələr: akademik və pop vokal, xor dirijorluğu, küləklər və zərb alətləri, eləcə də şöbə simli alətlər(kontrabasçılar qəbul olunur). Uşaqlar xüsusilə xoşdur, çünki, bir qayda olaraq, bütün bölgələrdə kişi kadrlarının - xorda müğənnilərin, nəfəs çalanların və orkestrlərdə aşağı simli ifaçıların çatışmazlığı ilə bağlı kəskin problem var.

Əgər siz pianoçu, skripkaçı və ya akkordeon ifaçısı olmaq istəyirsinizsə, cavab aydındır: onlar sizi sıfırdan məktəbə aparmayacaqlar - musiqi məktəbindən olmasa da, heç olmasa bir növ texniki bazanız olmalıdır. . Düzdür, belə yüksək tələblər ilk növbədə büdcə şöbəsinə daxil olmaq istəyənlərə qoyulur.

Necə oxumaq olar: pulsuz və ya pullu?

Pul müqabilində bilik əldə etməyə hazır olanlar üçün bu şöbələrə səriştəli şəxsdən (məsələn, kafedra müdiri və ya baş müəllim) yazılmağın mümkünlüyü barədə soruşmaq məntiqlidir. Çox güman ki, ödənişli təminatda təhsil xidmətləri imtina etməyəcəksiniz. Heç kim puldan imtina etmir - ona görə də get!

Bu xüsusi peşələri öyrənmək həvəsi olan, lakin bunun üçün əlavə maliyyə resursları olmayanları əmin etmək istəyirəm. Sizin üçün də biri var əla fürsətdir istədiyinizi pulsuz əldə edin. Musiqi məktəbinə yox, musiqi fakültəsi olan pedaqoji kollecə müraciət etmək lazımdır. Bir qayda olaraq, orada abituriyentlər üçün sadəcə müsabiqə yoxdur və sənəd verən hər kəs tələbə kimi qəbul olunur.

Müraciət edənlər arasında yaygındır yanlış təqdimat ki, müəllimlik məktəbində musiqi təhsili musiqi məktəbindəkindən daha pisdir. Bu tam cəfəngiyatdır! İşi olmayanların, dilini qaşımağı sevənlərin söhbətidir. Musiqi pedaqoji kolleclərində təhsil çox güclü və profil baxımından kifayət qədər genişdir. Mənə inanmırsınızsa, özünüzü xatırlayın məktəb müəllimləri musiqi - nə qədər bacarırlar: gözəl xoreoqrafiya ilə oxuyurlar, xora rəhbərlik edirlər və ən azı iki alətdə ifa edirlər. Bunlar çox ciddi bacarıqlardır.

Pedaqoji kollecdə oxumağın yeganə mənfi cəhəti odur ki, kollecdəki kimi dörd il deyil, beş il oxumalı olacaqsan. Düzdür, 11-ci sinifdən sonra oxumağa gələnlərə bəzən 1 il endirim edirlər, amma sıfırdan oxumağa gəlirsənsə, o zaman sənə dörd il oxumaqdansa, yenə də beş il oxumaq daha sərfəlidir.

Musiqi məktəbinə necə girmək olar? Bunun üçün indi nə etmək lazımdır?

Əvvəlcə hansı məktəbə və ya kollecə və hansı ixtisasa daxil olacağımıza qərar verməliyik. Xüsusilə yaşadığınız şəhərdə uyğun bir kollec yoxdursa, "evə nə qədər yaxın olsa, bir o qədər yaxşıdır" prinsipinə uyğun bir təhsil müəssisəsi seçmək daha yaxşıdır. Bəyəndiyiniz ixtisası seçin. Məktəblərdə və kolleclərdə təklif olunan təlim proqramlarının adi siyahısı budur: akademik instrumental performans ( müxtəlif alətlər), estrada instrumental ifa (müxtəlif alətlər), solo oxuma (akademik, estrada və xalq), xor dirijorluğu (akademik və ya xalq xoru), xalq musiqi yaradıcılığı, musiqinin nəzəriyyəsi və tarixi, səs mühəndisliyi, incəsənətin idarə edilməsi.

İkincisi, dostlarınızdan soruşaraq və ya seçdiyiniz məktəbin veb saytına daxil olaraq, bu barədə mümkün qədər çox məlumat əldə etməlisiniz. Yataqxanada və ya başqa bir şeydə səhv bir şey varsa (tavan aşağı düşür, həmişə yoxdur). isti su, otaqlarda rozetkalar işləmir, gözətçilər dəlidir və s.)? Təhsil illərində özünüzü rahat hiss etməyiniz vacibdir.

Açıq günü qaçırmayın

Növbəti gün açıq qapılar valideynlərinizlə getmək istədiyiniz yerə gedin və hər şeyi şəxsən qiymətləndirin. Yataqxanada dayanıb mini-tur istəməkdən çekinmeyin.

Açıq qapı günü proqramına adətən nələr daxildir? Bu, adətən, bütün abituriyentlərin və onların valideynlərinin təhsil müəssisəsinin rəhbərliyi ilə görüşmək üçün səhər görüşüdür. Bu görüşün mahiyyəti məktəbin və ya kollecin təqdimatıdır (ümumi şeylər haqqında danışacaqlar: nailiyyətlər, imkanlar, şərtlər və s.), bütün bunlar bir saatdan çox çəkmir. Bu görüşdən sonra adətən tələbələr tərəfindən kiçik konsert təşkil olunur. Bu, həmişə çox maraqlı bir hissədir, ona görə də tələbələrin və onların müəllimlərinin sizin üçün səylə hazırladıqlarına qulaq asmaqdan zövq almanızı tövsiyə etmirəm.

Açıq günün ikinci hissəsi daha az tənzimlənir - adətən hər kəs pulsuz iştirak etməyə dəvət olunur fərdi məsləhətləşmələr istənilən ixtisas üzrə. Bu sizə lazım olan şeydir! Abituriyentlər üçün stenddə məlumat tapın (mütləq diqqətinizi çəkəcək) - harada, hansı sinifdə, hansı müəllimlə ixtisasınız üzrə məsləhətləşmələr aparmaq olar və birbaşa ora gedin.

Siz bəzi təfərrüatlar üçün müəllimin yanına gedə bilərsiniz (məsələn, qəbul proqramı haqqında və ya məsləhətləşmələr təşkil etmək üçün), sadəcə tanış olmaq və onlara bu (və ya gələn il) müraciət edəcəyinizi bildirmək və ya dərhal nəyi göstərə bilərsiniz. nə edə bilərsən (ən çox budur ən yaxşı variantdır). Diqqətlə dinləmək və sizə verilən bütün tövsiyələri nəzərə almaq vacibdir.

Heç bir problem olmadan musiqi məktəbinə daxil olmaq üçün zəmini necə hazırlamaq olar?

Qəbul üçün hazırlığın əvvəlcədən başlamalı olduğunu başa düşmək vacibdir: nə qədər tez, bir o qədər yaxşıdır. İdeal olaraq, sizin ixtiyarınızda ən azı altı ay və ya bir il var. Yaxşı, bu müddət ərzində nə etmək lazımdır?

Seçdiyiniz təhsil müəssisəsində sözün əsl mənasında parlamaq lazımdır. Bunu etmək üçün siz:

1. dərsində iştirak etmək istədiyiniz müəllimlə görüşün və həftəlik məsləhətləşmələrə başlayın (oradakı müəllim sizi heç kim kimi qəbul imtahanlarına hazırlayacaq);
2. hazırlıq kurslarına yazılmaq (onlar fərqlidir - il boyu və ya tətil zamanı - sizə ən uyğun olanı seçin);
3. bir qayda olaraq mövcud olan kollecdə musiqi məktəbinin buraxılış sinfinə daxil olun (bu realdır və işləyir - məktəb məzunları bəzən hətta məzuniyyətdən azad olunurlar. qəbul imtahanları və avtomatik olaraq tələbə kimi qeyd olunur);
4. özünüzü potensial tələbə kimi təqdim edə biləcəyiniz müsabiqə və ya olimpiadada iştirak edin.

Əgər iki ən son üsullar yalnız musiqi məktəbində oxuyanlar üçün uyğundur, sonra qeyd olunanlardan ilk ikisi hamı üçün işləyir.

Abituriyentlər necə tələbə olurlar?

Musiqi məktəbinə daxil olmaq üçün qəbul imtahanlarından keçmək lazımdır. Bunun necə ediləcəyi və imtahanların necə keçirildiyi barədə ayrıca məqalə olacaq. Onu qaçırmamaq üçün yeniləmələrə abunə olmağı məsləhət görürəm (səhifəni aşağı diyirləyin və xüsusi abunə formasına baxın).

İndi bizi maraqlandıran budur: iki növ qəbul imtahanı var - xüsusi və ümumi. Ümumi olanlar rus dili və ədəbiyyatıdır - bir qayda olaraq, bu fənlər üzrə kredit verilir (təhsil müəssisəsində imtahan əsasında və ya Vahid Dövlət İmtahanının nəticələri ilə sertifikat əsasında). İqtisadiyyat və ya menecment kimi ixtisasa (musiqi üzrə bu cür şöbələr) daxil olmasanız, ümumi fənlər abituriyentin reytinqinə təsir göstərmir. təhsil müəssisələri orada da).

Nəticə etibarilə, reytinq xüsusi imtahanları verərkən topladığınız bütün balların cəmindən formalaşır. Başqa bir şəkildə, bu xüsusi imtahanlara yaradıcı testlər də deyilir. Bu nədir? Bu proqramınızın icrası, müsahibə (kollokvium), yazılı və şifahi məşqlərdir musiqi savadlılığı və solfecio və s.

Açıq gündə bir musiqi məktəbinə və ya kollecə getdiyiniz zaman bütün xüsusi tələblərlə birlikdə götürməli olduğunuz şeylərin siyahısını almalısınız. Bu siyahı ilə nə etmək lazımdır? Əvvəlcə nəyi yaxşı bildiyinizə və nəyi təkmilləşdirmək lazım olduğuna baxın. Beləliklə, bütün fənlərə yaxşı hazırlaşsanız, əlavə təhlükəsizlik yastığı qazanacaqsınız.

Məsələn, tutaq ki, siz ixtisasınızı mükəmməl keçdiniz, lakin növbəti imtahan solfecioda diktə yazmaqdır, burada özünüzü etibarsız hiss edirsiniz. Nə etməli? Təhlükəsiz oynayın! Əgər diktəni yaxşı yazırsansa, hər şey əladır, amma diktə ilə iş çox yaxşı getmirsə, eybi yoxdur, şifahi imtahanda daha çox bal alacaqsan. Məncə, məsələ aydındır.

Müsabiqədən keçməsəniz nə etməli?

Hər ixtisas qəbul üçün ciddi rəqabət tələb etmir. Rəqabətli ixtisaslar solo oxuma, fortepiano və pop-instrumental ifa ilə bağlı olanlardır. Bəs, dinləmələrdən sonra sizə müsabiqəyə vəsiqə qazanmadığınız deyilsə, nə etməli? Gələn ilə qədər gözləyin? Yoxsa musiqi məktəbinə necə girmək barədə beyninizi qarışdırmağı dayandırın?

Dərhal deməliyəm ki, ümidsizliyə qapılmaq lazım deyil. Bu işdən vaz keçməyə və tərk etməyə ehtiyac yoxdur. Pis heç nə olmadı. Bu, heç bir halda sizə itkin düşdüyünüz deyildiyi anlamına gəlmir musiqi qabiliyyətləri.

Nə etməli? Təlim üçün pul ödəməyə hazırsınızsa, kommersiya şərtləri ilə, yəni təlim xərclərinin ödənilməsi ilə müqavilə əsasında təhsilə gedə bilərsiniz. Büdcə şöbəsində təhsil almaq istəsəniz (və pulsuz təhsil almaq üçün sağlam bir arzunuz olmalıdır), o zaman başqa yerlər üçün rəqabət aparmaq mənasızdır.

Bu necə mümkündür? Çox vaxt bir ixtisas üzrə müsabiqədən keçməyən abituriyentlərdən xroniki çatışmazlıqdan əziyyət çəkən şöbələrə diqqət yetirmələri xahiş olunur. Dərhal deyək ki, çatışmazlıq bu ixtisaslara tələbatın olmaması və ya maraqsız olması deyil, adi abituriyentin onlar haqqında çox az məlumatı olmasıdır. Lakin mütəxəssislərə, bu ixtisaslar üzrə diplomları olan məzunlara, sadəcə olaraq, böyük tələbat var, çünki işəgötürənlər məhz belə bir təhsili olan işçilərin getdikcə kəskin çatışmazlığı ilə üzləşirlər. Bu ixtisaslar hansılardır? Musiqi nəzəriyyəsi, xor dirijorluğu, nəfəs alətləri.

Bu vəziyyətdən necə istifadə edə bilərsiniz? Çox güman ki, qəbul komissiyası sizə başqa ixtisas üzrə müsahibə təklif edəcək. İmtina etməyə ehtiyac yoxdur, sizi çəkirlər - müqavimət göstərməyin. Siz tələbələr arasında öz yerinizi tutacaqsınız və sonra ilk fürsətdə sadəcə istədiyiniz yerə köçəcəksiniz. Bir çox insan öz məqsədlərinə bu yolla nail olur.

Bu gün, yəqin ki, musiqi məktəbinə necə girmək barədə söhbəti bitirə bilərik. Növbəti dəfə qəbul imtahanlarında sizi nələrin gözlədiyi barədə daha ətraflı danışacağıq. Uğurlar!

SAYTIMIZDAN BAŞLANAN MUSİQİÇİLƏRƏ HƏDİYYƏ

P.S.Əgər siz musiqi məktəbində təhsil almamısınızsa, lakin arzunuz peşəkar musiqi təhsili almaqdırsa, bu arzunun mümkün olduğunu unutmayın! İrəli getməyə başlayın. Başlanğıc nöqtəsi ən əsas şeylər ola bilər - məsələn, musiqi notasını öyrənmək.

Sizin üçün bir şeyimiz var! Saytımızdan hədiyyə olaraq dərslik ala bilərsiniz musiqi notası– bunun üçün sadəcə məlumatlarınızı xüsusi formada tərk etməlisiniz (bu səhifənin yuxarı sağ küncünə baxın), ətraflı təlimatlar alındıqdan sonra yalnız hər halda göndərilir.

Məqalədə Uşağın çalmağı öyrənmək üçün hansı daha yaxşıdır: piano, gitara, skripka və ya...? söhbət uşağın uşaq musiqi məktəbində oxuması üçün ixtisas seçimindən gedirdi. Bir məqalədə bu məsələnin bütün tərəflərini əhatə etmək mümkün olmadığından, bu yazıda bu mövzuda söhbəti davam etdirəcək və başqa bir problemi nəzərdən keçirəcəyik.

Övladının uşaq musiqi məktəbində dərs keçməsinə ciddi yanaşan valideynlər bu barədə əvvəlcədən mümkün qədər çox məlumat almağa çalışırlar. Bilirlər ki, hazırlıq şöbəsinə 5-6 yaşlı uşaqlar qəbul olunur, birinci sinfə qəbul isə 7 yaşından başlayır. Uşağı hazırlıq şöbəsinə göndərib-göndərməmək valideynlərin öz işidir. Amma onlar bilirlər ki, məsələn, “fortepiano” ixtisasına böyük tələbat var və həmişə seçilmiş musiqi məktəbi bunu istəyən hər kəsi qəbul edə bilmir. İxtisas üçün yerlər varsa, o zaman uşağı dinləmək müəyyən mənada formallıqdır. Müraciət edənlərin sayı mövcud yerlərin sayından çox olarsa, bu halda uşaqlar seçilir. İki il hazırlıq şöbəsində oxuyan, müəllimlərlə yaxından tanış olan və artıq nəyisə bilən və edə bilən uşaq maraq dairəsinə daxil olmaqda “küçədən” gələn uşaqlardan böyük üstünlük əldə edəcək. Buna görə də, hazırlıq sinfində oxumaq yalnız uşağın inkişafı üçün yaxşı deyil, həm də birinci sinfə daxil olmaq üçün lazımdır. maraq doğurur ixtisas. Bu o deməkdir ki, uşaq 1-2 il hazırlıq sinfində oxuyacaq, 7 illik təhsillə isə daha 7 il oxuyacaq. 9 il kifayət qədər uzun müddətdir, bu müddət ərzində hər şey dəyişə bilər. Buna görə də, uşaq musiqi məktəbini bitirdikdən sonra nə baş verəcəyini düşünmək hələ tez görünür. Belədir?

Uşaq musiqi məktəbində 7 il təhsil alan uşaq 14 yaşında musiqi məktəbini bitirəcək. Əgər uşaq musiqi məktəbini bitirdikdən sonra musiqi məktəbinə daxil olmaq barədə qərar qəbul edilibsə, o, uşaq musiqi məktəbinin 8-ci sinfində təhsilini davam etdirir və onun sonrakı yol az və ya çox müəyyən edilmişdir. Təhsil almağa davam etsəniz klassik musiqi istək yoxdur, o zaman yaranır böyük sual: bundan sonra nə etməli? Əgər siz musiqi alətində ifa bacarığınızı qoruyub saxlamasanız, o, tez bir zamanda azalacaq və təxminən 6 aylıq fəaliyyətsizlikdən sonra məzun uşaq musiqi məktəbində ona öyrədilmiş demək olar ki, hər şeyi unudacaq. Pianoçularda tez-tez pis bir dairə halına gələndə belə olur: uşaq pianoda ifa etmir (çünki o, bu əzabın nəhayət bitəcəyini gözləyirdi) və əsəbiləşir, lakin aləti kökləmək üçün piano texnikini çağırmaq qeyri-mümkündür, çünki uşaq oynamır. Buna görə də, piano getdikcə ahəngsiz olur və səssiz pianoda ifa daha az maraqlıdır, ona görə də heç kimə lazımsız olur, amma onu atıb kiçik bir mənzildə saxlamaq təəssüf doğurur. böyük arzu Yox. Orta məktəbi bitirməyə 4 il qalıb və hansı formada? gənc musiqiçi O, bu vaxt musiqi ilə məşğul olacaqmı - heç kim bilmir. Uşaq musiqi məktəbinin məzunu bir tərəfdən nəyisə bacarır, digər tərəfdən də onun bilik və bacarığı musiqi kollektivində ifa etmək üçün yetərli deyil (ansamblda ifa etmək bacarığı yoxdur) və klublarda çıxış edir. Cəmi 7 il dərs deyib klassik əsərlər. Buna görə də, musiqi məktəbi məzunlarının əksəriyyətinin verə biləcəyi maksimum 2-3-cü siniflərdə populyar mahnının melodiyasını seçmək və bəzi klassik parçalar bəstələməkdir. Sintezatorda belə oynaya bilməyəcəklər, çünki bunun üçün improvizasiya bacarığına malik olmalı və bu və ya digər əsəri ifa edərkən əsərin kompozisiya formalarını bilməlidilər. musiqi üslubu və ya istiqamət.

Belə qənaətə gəldik ki, uşaq musiqi məktəbinin məzunu gələcəkdə estrada ilə məşğul olmaq istəyirsə, o zaman uyğunlaşma kursu keçmək lazımdır onun qeyri-klassik musiqidə bacarıqları: pianoçu sintezatorda ifa etməyi, klassik gitaraçı elektrik gitara çalmağı və s. Siz həmçinin başqa bir aləti mənimsəməyə cəhd edə bilərsiniz. Orta məktəbi bitirənə qədər qalan 4 ili məhz buna həsr etməlisən.

Bu həllin effektivliyi göz qabağındadır. 14 yaşında bir yeniyetmə kifayət qədər aktivdir, axtarışdadır və hələ də çox şeylə maraqlanır. Bəzilərini bəyənir musiqi qrupları və ifaçılar və o, yeni başlayanlar üçün onları təqlid etməkdən çəkinməzdi. Məsələn, bir pianoçu rok və ya rəqs musiqisi– piano ona öz maraqlarını reallaşdırmağa imkan vermir, sintezator isə buna imkan verir. Gitaraçı ağır musiqini sevir. Aktiv klassik gitara ifa edə bilməzsiniz, amma elektro gitarada heç bir problem yoxdur. Valideynlər yeniyetmənin enerjisini və marağını düzgün və konstruktiv istiqamətə başa düşməli, kömək etməli və bacarıqla yönləndirməlidirlər. Belə olan halda onun musiqiyə marağı nəinki zəifləyəcək, əksinə, daha da güclənəcək. Məncə, musiqi bütün günü oturub oturmaqdan qat-qat maraqlıdır Kompüter oyunları və ya İnternetdə. Ancaq yeniyetmənin marağını oyatmaq üçün təkcə musiqi aləti və avadanlıq almaq çox vaxt kifayət etmir. Bəzən onun da ünsiyyətə ehtiyacı var. Bəli, onun evdə bahalı sintezatoru və elektrogitarası var, lakin bir çox hallarda öz bacarıqlarını başqa insanlara nümayiş etdirmək imkanı yoxdursa, bu heç bir şey olmayacaq. O hiss etməlidir ki, musiqi öyrənmək məcburiyyət deyil, amma maraqlı fəaliyyət və rabitə. Bu necə həyata keçirilə bilər? Bu, çox sadədir - kommersiya əsasında və çox çətin - pulsuz əsasda. Bir çox kommersiya studiyaları sintezatorda, elektrik gitarasında və s. ifa etmək üzrə təlim təklif edir. Təlimin qiymətini birində toplasanız akademik saat(45 dəqiqə) 1000 rubla bərabərdir, onda həftədə iki dəfə təhsil alsanız, ayda 8000 min rubl ödəməli olacaqsınız. Deyə bilərəm ki, Moskvada heç də hər ailənin bu cür xərcləri ödəməyə gücü çatmır, regionları demirəm. Buna görə də, çoxları üçün yalnız bir seçim mümkündür - kiçik bir nominal ödəniş üçün təlim, yəni qeyri-kommersiya sahəsində təlim dövlət qurumları. Bu təlim əlavə təhsilin bir hissəsi kimi həyata keçirilə bilər, lakin əlavə təhsilin özü yalnız kağız üzərində görünür, əslində isə yoxdur. Və bu başa düşüləndir. Avadanlıq üçün musiqi studiyası məktəb 100 ilə 300 min rubl arasında pul tələb edir. Məktəblərə hətta ən əsas iş üçün - həyata keçirmək üçün pul ayrılmırsa, onları haradan ala bilərlər təhsil prosesi? Haradasa hələ də dairələr və yaradıcılıq evləri var, lakin daha yüksək strukturların onlara münasibətinə görə, onların bir çoxunda avadanlıqlar keçən əsrin 70-80-ci illərindən bəri yenilənməyib. Dağılan avadanlıqlarda, yararsız və çətinliklə nəfəs alan musiqi alətlərində oynamaq heç də xoş təcrübə deyil. Yalnız bir iş qalır - evinizi təşkil edin. musiqili asudə vaxt uşaq və dostları dəvət və ya uşaq yalnız küçədə, öz asudə vaxt təşkil edir.

Salam! Çoxlu cavablar yazılıb, amma kömək olar deyə öz cavabımı tərk edəcəm.
Mən Moskva regional musiqi məktəbində fortepiano oxumuşam, həm də ən yaxşılardan biri, fərqlənmə diplomu, ifaçılıq və s. Bu yay daxil oldum. Musiqi Kolleci(İppolitovka) həm də fortepiano ifası üçün. Mən sizə burada nəyin vacib olduğunu və hansı tədbirlərin görülməli olduğunu söyləyəcəyəm. Sizin üçün olmasa belə, kimsə onu mütləq faydalı tapacaq:
1) musiqi BƏYƏNİLMƏLİ (xüsusilə də qızınız tərəfindən) ki, o, həyatda həqiqətən məşğul olmağa hazır olsun.
/bu meqa-vacib məqam yerinə yetirilibsə, oxuyun :) /
2) daha sonra kiminlə işləyə biləcəyiniz barədə təxmini bir fikrə sahib olun. Piano üzrə ixtisaslar: rəssam, müəllim, müşayiətçi. Qülləyə gedə bilərsiniz (və mütləq fortepianoya deyil). Lakin hər halda pedaqoji fəaliyyət qarşısını almaq demək olar ki, mümkün deyil. Hətta müsabiqələrin laureatları, bir qayda olaraq, eyni məktəblərdə və ya musiqi məktəblərində/məktəblərində dərs deyirlər. Yalnız akademik performansdan pul qazana bilməzsiniz. Müşayiətçi olmaq da çətindir.
3) MUSİQİ FƏALİYYƏTİ üzrə diplomdakı qiymətlər önəmli deyil. İki kollecə daxil oldum, heç biri məndən diplomumu göstərməyi tələb etmədi. Əsl bacarıqlar vacibdir.
4) Mümkünsə, musiqi məktəbinin 8-ci sinfində qalın. Açıq evdə məsləhətləşmələr üçün bir neçə kollec ziyarət etməyinizə əmin olun. (ixtisas və solfecio üzrə tələbləri ilkin öyrənmək). Siz əzbər oynamalı və istənilən yerdən istənilən əllə başlaya bilməlisiniz. Fuqada - istənilən yerdən istənilən səsdə. Və bəstəkarlar haqqında məlumat əldə edin, işlər görmüşdür və onları ifa edən pianoçular. Hansı performansın daha yaxın olduğunu söyləyin, amma heç bir halda (!) onu ən kiçik nüanslara qədər köçürməyin, əks halda deyəcəklər ki, sizdə yoxdur. yaradıcılıq. Demək olar ki, hər konsultasiyada mənə bütün bu suallar verilirdi)) Tanışlıq üçün ali məktəbə qəbul imtahanlarına üç ay qalmış yox, bir il getməyiniz məsləhətdir. Hansı müəllimi istədiyinizi bilmirsinizsə, qızınızı hazırlıq kurslarına aparmaq istədikləri yerə gedin, onlara (xüsusi və solf) pul ödəməli olacaqsınız. Mənə bunu edən yeganə insanlar, heç olmasa, doğma musiqi məktəbindən olmayan biri ilə təkbətək oxuyanlar idi. Başqa kollecdən müəllim olsa belə, məktəbdən səviyyə çox fərqlidir.
5) Digər şöbələri də nəzərdən keçirin (sənədlər hər yerdə təqdim oluna bilər): nəzəri və dirijor-xor. Həmişə nəzəriyyədə daha az rəqabət, məsələn, bir qız fortepiano testindən keçmədi, amma nəzəriyyə testindən keçdi, başqa bir dost rejissor-xor testindən keçdi. Piano üçün tələblər daha azdır, lakin müəyyən eşitmə bacarıqları və ümumilikdə musiqi dünyagörüşü ilə bunu etmək daha realdır.
6) Məktəb sertifikatı vacibdir. Bu doğrudur. Büdcə yerləri ixtisar edir, abituriyentləri sıralayır və daha yüksək orta ÜMUMİ TƏHSİL məktəbi attestat balı yuxarıda olur. Xüsusilə mənim kollecimdə fortepianoda ilk üç nəfər 5.00-da, sonuncuda (büdcə ilə alına bilən) 4.5 var. Buna görə də getməyi şiddətlə tövsiyə edirəm sadə məktəb, burada minimum səylə düz A-nı əldə etmək asandır. Mən bunu etdim və eyni şeyi edən başqa iki insanı tanıyıram. Əgər məktəb işlərinə çox vaxt sərf etsəniz, musiqi üçün kifayət qədər vaxtınız olmayacaq.
/ proqram haqqında. Tələblər hər yerdə eynidir:
7) Baxın Müqəddimə və Fuqa mahnılarını polifoniya kimi çaldığınızdan əmin olun (HTC-nin 1-ci cildinin ixtiraları və B majoru deyil, çünki mən şəxsən bir il ərzində bunun 4 tamaşasını eşitmişəm!). HTC hər kəs tərəfindən, hər yerdə oynayır və işğal şansı praktiki olaraq yoxdur.
8) Bethovenin Altıncı Sonatasını Fa majorda da hamı və hər kəs ifa edir. Haydnı götürmək daha yaxşıdır.
9) Etüdlər üçün ən sərfəli variant Çzerninin opus 740-dır (1 etüddən başqa - çox sadə və cızıqlanmışdır, həmçinin tertlər istisna olmaqla - onlara daxil olmaq ən asandır). Tempi təqib etməyin, komissiya səs və intonasiya yaratmaq qabiliyyətinə baxır və düymələr arasında sürətlə hərəkət etmir. (lakin on altıncı notları lento tempində çalmağa ehtiyac yoxdur, bu da həddindən artıqdır!).
10) Şopeni bir parça kimi oynamayın. Çox vaxt performans və "yaşın yetişməməsi" ilə məşğul olurlar.
11) Çox sərt oynamayın məşhur əsərlər, onların melodiyaları hər zaman hər kəsin dodaqlarındadır.
12) Hazırlıq kursları üçün ilk dinləmədən altı ay-bir il əvvəl proqramı hazırlamağa əmin olun (yəni məktəbdə 7-ci sinfin sonunda, lakin 8-ci sinifin sonunda kollecdə görünmək yaxşı olardı. sinif).
13) Mümkün olan hər yerdə proqramı “sınayın”: bütün hesabat konsertlərində, müsabiqələrdə, uşaq bağçalarında, kitabxanalarda, ailə gecələrində, kollec məsləhətləşmələrində və s. Mətnin biliyi ilə bağlı heç bir sual olmamalıdır, o, avtomatik olaraq gəlir, radikal şəkildə müxtəlif şeylər məqsədləri.
/solfecio haqqında. Siz ona qol vura bilməzsiniz./:
14) Nəzəriyyəni mütləq BİLMƏK lazımdır (hara getməyinizdən asılı olmayaraq), onsuz heç bir yol yoxdur. Tələbləri kəşf edin və bilik boşluqlarını doldurun.
15) Siz intervalları, akkordları çox yaxşı EŞİDİN və hər hansı bir düymədə və hər hansı bir səsdən nəyisə SING etməlisiniz. Diktasiya daha az əhəmiyyət kəsb edir, amma onu da bir şəkildə yazmaq lazımdır. Şəxsən musiqi məktəbi məni heç belə tələblərə hazırlamırdı (tək məni yox), əksər hallarda hər kəs öz repetitorlarını işə götürürdü.
/ümumi sözlər/:
16) 128 dəfə düşünün, buna nə qədər real ehtiyacınız var. Musiqi özlüyündə çətin bir peşədir (bunu bilirsiniz) və qəbul olmaq üçün (xüsusilə büdcə ilə, hər kəs pullu bir işə qəbul olunmasa da) bir neçə baş yuxarı tullanmalı olacaqsınız. Piano müsabiqəsi yüksək rəqabətlidir, çoxları 11-ci sinifdən sonra gedir və siz heç vaxt 100% əmin deyilsiniz ki, kimsə sizdən daha yaxşı çıxış etməyəcək. Qəbuldan iki il əvvəl musiqidən başqa heç bir işlə məşğul olmamaq, ümumi təhsilə bir az pul qazanmaq daha yaxşıdır. məktəb, bütün günü uzun gəzintilər, kafelər, filmlər və digər əyləncələr və bunun əvəzinə beş parçadan ibarət bir proqram və solf tələb vərəqi ilə alətdə oturmaq. bütün il.
Yenə deyirəm, bilmirəm, sizin hansı musiqiniz var, amma mən onun bazası YETİŞMƏYƏN bir çox insan tanıyıram. Yerli hesabat ulduzu ola bilərsiniz, ancaq imtahanda başqa ulduzlara yol verin. Əlavə lazımdır bir sözlə dərslər.
Arzunuz və gücünüz varsa, davam edin!)) Oxuduğunuz üçün təşəkkür edirəm, ümid edirəm ki, bir şəkildə kömək etdi. 28.07.2018 11:40:58, /yaxşı adam/