Bir uşaq bağçasının hazırlıq qrupunda musiqi asudə vaxt. Uşaq musiqisi Sergey Prokofyev
Təhsil sahəsi: "Bədii - estetik inkişaf".
Proqram məzmunu:
1) musiqinin intonasiya xarakterini təyin etməyi öyrənmək;
2) oxuma bacarıqlarını inkişaf etdirin: gərginlik olmadan oxuyun, eyni tempdə melodiyanı tamamilə intonasiya edin;
3) xarakterə və tempə uyğun olaraq musiqiyə keçmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək;
4) musiqinin müxtəlif hissələrinin dəyişməsi ilə birlikdə hərəkətləri dəyişdirmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək;
5) uşaqların janrlar haqqında fikirlərini birləşdirmək: mahnı, yürüş, rəqs.
Təhsil sahələrinin inteqrasiyası:
Təhsil sahəsi " Bilişsel inkişaf": Bəstəkar S.S. ilə tanışlıq Prokofyev.
Təhsil sahəsi "Sosial - ünsiyyət inkişafı»: Bir komandada ünsiyyət mədəniyyəti üzərində çalışın.
Təhsil sahəsi " Nitq inkişafı»: Aktiv edin söz ehtiyatı musiqinin təbiəti haqqında anlayışları olan uşaqlar.
Avadanlıq: bəstəkar S. Prokofyevin portreti, müğənninin şəkilləri olan şəkillər,
yürüş və rəqs edən uşaq, audio və video avadanlıqları.
OOD irəliləməsi
Uşaqlar "Mart" S. Prokofyevin salonuna daxil olur və sıraya düzülürlər.
Mus. nəzarətçi. Burada sizinləyik və yeni bir görüşdük tədris ili... Görüşərkən bir -birinizi hansı sözlə salamlamaq adətdir? Bəli, amma bu xüsusi sözün niyə təbrik olaraq seçildiyini necə təsəvvür edə bilərsiniz? Bu söz xoş, xoşdur. Bunun mənası nədi? Bəli, bu söz bir arzu deməkdir
can sağlığı. Bir -birinizi salamlamaq üçün hansı sözləri istifadə edə bilərsiniz?
Uşaqlar: Sabahınız xeyir, Günaydın, axşamınız xeyir, salam ...
Mus. nəzarətçi. Və bu sözlər hansı duyğu ilə tələffüz olunur? Kədərli, kədərli, sevincli, düşüncəli, qəzəbli?
Uşaqlar: Sevinc hissi ilə!
Mus. nəzarətçi. Sevinclə. Dinlə, musiqi ilə salamlayacağam.
Isp. triadda (do, mi, g) (arpej) "Hello" mahnısını oxuyun. Uşaqlar eyni səslərlə azalan qaydada cavab verirlər (duz, mi, do).
Mus. nəzarətçi. Yaxşı, mahnımızın xarakteri nədir?
Uşaqlar: Şən, şən!
Mus. nəzarətçi. Düzdü, sevinirik yeni görüş və mahnı bu sevinc hissini ifadə edir.
Bir daha salamlaşaq.
Uşaqlar divar boyunca yüksək stullarda otururlar.
Mus. nəzarətçi. Yaz aylarında bir -birimizin adlarını bir az unutmuşuq. Xatırladaq ki, adınız nədir?
Isp. "Adın nədir" mahnısı
Mus. nəzarətçi. Yaxşı, bir -birimizin adlarını xatırladıq. İndi rəqs məşqində dostlar edək.
Isp. "Özünüzə bir cüt tapın" ünsiyyət rəqs oyunu. Spadavecchia "Yaxşı Beetle" (səs yazısı).
I. s. Uşaqlar salonda sərbəst şəkildə cüt -cüt dayanırlar.
1 rəqəm. A - ritmik olaraq əllərini bir -birinə baxaraq çırpın.
B - "Əlvida" əl hərəkətini yelləyin, kürəyinizi bir -birindən uzaqlaşdırın,
"yanıma gəl" jesti ilə işarə edərək başqa bir cütlüyə gəlin.
2 rəqəm. Hərəkətlər yeni bir tərəfdaşla təkrarlanır.
Aşağıdakı rəqəmlərdə 1 hissənin hərəkətləri dəyişir: vuruşlar, sıçrayışlar, yaylar.
Uşaqlar dinləmə kürsülərində otururlar.
Ekranda S.S. Prokofyev.
Mus. nəzarətçi. Bu portretdə musiqi bəstələyən bir musiqiçini görürsünüz. Musiqi yazarlarına nə deyirik? Bəli, bəstəkar. Bu gün belə bir bəstəkarla tanış olacağıq, adı Sergey Sergeevich Prokofievdir. Gəlin bu bəstəkarın marşını dinləyək.
Isp. Prokofyevin "Mart" (səs yazısı).
Bu musiqi sizə tanışdırmı? Bəli, bu musiqi dərsin əvvəlində səsləndi. Və yürüş altında hansı hərəkətləri edirlər? Yürüşün altında gəzmək niyə rahatdır? Bəli, yürüşün musiqisi aydın və ritmikdir. Yürüşü yenidən dinləyək və ovuclarımızın altında "addım atmağa" çalışaq (əl çalaq).
İndi Dima çıxsın və ayaqları ilə bu yürüşün altında getməyə çalışsın.
Gəzmək sizin üçün rahat idi? Niyə əlverişsizdir? Musiqi çox sürətli səsləndi. Sizcə bu musiqiyə kimin marağı rahatdır? Bəli, çox güman ki, bu inanılmaz kiçik personajlar üçün bir yürüşdür.
Buna görə musiqi olduqca sürətli səslənir.
Isp. musiqi və didaktik oyun "Gələnləri tap".
Uşaqlar 2 musiqi parçasına ("Addımlar" oyunu) qulaq asmağa və kimin gəzdiyini (nənə və ya nəvə) təyin etməyə dəvət olunur. Əvvəlcə nənənin, sonra nəvənin olduğunu necə təyin etdin? Düzdü, nənə yavaş -yavaş, yavaş -yavaş gəzirdi və nəvə tez qaçdı. Musiqi yavaş və sürətli bir tempdən bəhs edir. Musiqini necə düzgün təsvir edəcəyimizi və TEMP deyəcəyimizi də öyrənəcəyik.
İndi qulaq as musiqi tapmacası və mahnının nə olduğunu xatırlayırsınızmı?
Isp. Mozhzhevelovun "Bağ" mahnısı (sözsüz).
Bəli, bu mahnını öyrəndik və hətta necə ifa edəcəyimizi xatırlayırıq. Bir dairədə durub seçək, bu kələm, yerkökü, soğan və sürücü olacaq. Hamımız şapka taxıb oyuna başlayırıq.
Isp. Mozhzhevelovanın "Bağ" dəyirmi rəqs oyunu.
İndi dərsdə öyrəndiklərimizi xatırlayaq. Bəli, bəstəkar S. Prokofievlə tanış olduq, bu bəstəkarın yürüşünün oyuncaq personajlar üçün nəzərdə tutulduğunu təyin etdik.
Yadda saxladı və oynadı dairəvi rəqs oyunu"Bağ". İndi sağollaşaq.
Əlvida, uşaqlar!
Uşaqlar zalı tərk edir.
Piano üçün On İki Asan Parça
"1935 -ci ilin yazında, Romeo və Cülyetta ilə eyni vaxtda, uşaqlar üçün köhnə sonatinizmə olan sevgimin oyandığı, mənə elə gəldi ki, burada tam uşaqlığa çatan yüngül pyeslər yazdım. Payızda onlardan bir çoxu toplandı, sonra "Uşaq musiqisi" adlı bir kolleksiyada çıxdı, op. 65. "Bir ay çəmənlər üzərində gəzir" pyeslərinin sonuncusu öz başına yazılır, yox xalq mövzusu... O zaman Polenovoda, Okada balkonlu ayrı bir daxmada yaşayırdım və axşamlar bir ay çəmənliklərdə və çəmənliklərdə necə gəzdiyimə heyran qalırdım. Uşaq musiqisinə ehtiyac açıq şəkildə hiss olunurdu ... ", - bəstəkar" Avtobioqrafiya "da yazır.
Prokofyevin "Uşaq musiqisi" adlandırdığı "On iki asan parça", uşağın yay günü haqqında proqramlaşdırılmış eskizlər toplusudur. Nə gəlir bir yaz günüdür, yalnız başlıqlarından görmək olmaz; suitinin orkestr transkripsiyası (daha doğrusu, onun yeddi nömrəsi) bəstəkar tərəfindən adlandırılmışdır: "Yaz Günü" (op. 65 bis, 1941). Burada, bir tərəfdən Sontsovkada Polenovun yazından və yayla bağlı uzaq xatirələrindən konkret təəssüratlar, uşaqlıq təcrübələri və düşüncələri dünyası, uşaqların bədii ədəbiyyatı və ümumiyyətlə "idi", Prokofyevin yaradıcılıq laboratoriyasında iki dəfə sintez edildi. Üstəlik, Prokofiev üçün "uşaqlıq" anlayışı yay və günəş anlayışları ilə ayrılmaz şəkildə bağlıdır. Prokofyev bu dəstdə "tam uşaqlıq" əldə etdiyini iddia etməkdə haqlıdır. On İki Parça, Op. 65 əhəmiyyətli bir mərhələdir yaradıcı yol bəstəkar. Uşaqlar üçün onun ləzzətli yaradıcılığının bütün dünyasını, təzə və özbaşına, günəşli sevinc və səmimi səmimiyyətlə sönməz şah əsərlər yaratdığı bir dünya açırlar.
Bütün bunlar olduqca təbii və dərin simptomatikdir. Bir insan və bir sənətçi olan Prokofyev həmişə ehtirasla özünə tərəf çəkilmişdi uşaq dünyası, bu psixoloji cəhətdən incə və özünəməxsus dünyanı məhəbbətlə və həssaslıqla dinlədi və müşahidə edərək onun cazibəsinə boyun əydi. Bəstəkarın təbiətində yaşayırdı - heç vaxt solmur, əksinə illər keçdikcə daha da təsdiqlənir - ətrafı şən gəncliyin nöqteyi -nəzərindən, bahar kimi bir işıqda və yeniyetmə yaşlarında təmiz və birbaşa qəbul etmək meyli. . Buna görə də Prokofyevin uşaq obrazları dünyası həmişə bədii cəhətdən təbii, üzvi, sağlam uşaq psixikasına xas olmayan yalan danışma və ya sentimental gözəllik elementlərindən tamamilə məhrumdur. Bu tərəflərdən biridir Daxili sülh daxil olan bəstəkarın özü fərqli vaxt yaradıcılığında müxtəlif əkslər tapmışdır. Uşaqların dünyagörüşünün təmizliyi və təravət arzusu, ancaq müəyyən dərəcədə, Prokofyevin sonatinas üslubuna olan cazibəsini izah edə bilər.
Musiqi səhnə əsərlərində uşaq obrazları dünyası ilə cazibədar kövrək qız obrazları arasında tanınmış paralellər qurmaq da asandır. Yeddinci Simfoniya və Doqquzuncu Piano Sonatası da bəstəkarın yaradıcılığına yekun vuraraq uşaqlıq dövrünün zərif xatirələri ilə doludur.
Bununla birlikdə Prokofyevin "Sonatin Stili" uşaq oyunları dövrəsində əhəmiyyətli dəyişikliklərə məruz qaldı. Hər şeydən əvvəl o, özünü neoklassizmin elementlərindən tamamilə azad edir. Qrafiklərin yerinə konkret təsvir, real proqramlaşdırma gəlir. Mənada neytrallıq milli ləzzət mövqelərini rus melodizminə, xalq ifadələrinin incə istifadəsinə verir. Üçlüyün üstünlük təşkil etməsi təsvirlərin saflığını, sakitliyini, sakitliyini təcəssüm etdirir. Yeni sadəliyi "ətrafında oynayaraq" inkişaf etdirmək əvəzinə, uşağın geniş açılmış, sorğu-sual edən gözləri ilə dünyaya büllur bir baxış görünür. Bir çox musiqişünasların qeyd etdiyi kimi, bu dövrü bir sıra uşaq oyunlarından fərqləndirən, onun haqqında və ya onun üçün musiqi yaratmamaq, uşağın münasibətini çatdırmaq bacarığıdır. Əsasən davam edir ən yaxşı ənənələr Schumann, Mussorgsky, Çaykovski, Prokofyevin uşaq musiqiləri nəinki onları izləyir, həm də yaradıcı şəkildə inkişaf etdirir.
İlk oyun - " Səhər". Bu, sanki, süjetin epiqrafıdır: həyat səhəridir. Registrlərin, məkanın, havanın müqayisəsində! Melodiya bir az xəyalpərəst və aydındır. Əl yazısı xarakterik olaraq Prokofyevə aiddir: paralel hərəkətlər, sıçrayışlar, bütün klaviaturanın əhatə dairəsi, əllə oynamaq, ritmin aydınlığı və bölmələrin dəqiqliyi. Fövqəladə sadəlik, amma primitiv deyil.
İkinci tamaşa " Gəzmək". Körpənin iş günü başladı. Yürüşü tələsikdir, bir qədər çırpınsa da. Artıq ilk tədbirlərdə onun ilkin ritmi çatdırılır. Hər şeyi görməyə, heç nəyi qaçırmamağa vaxt tapmalısan, ümumiyyətlə, çox şey var ... Melodiyanın qrafik konturu və dörddə bir vuruşla davamlı hərəkətin təbiəti ləzzət yaratmaq üçün hazırlanmışdır. uşaq kimi sadəlövh cəmlənmiş "səmərəlilik". Ancaq bir az vals ritminin yüngüllüyü dərhal bu "səmərəliliyi" uşaqlıq "zəhmətinin" uyğun çərçivəsinə çevirir. (Dördüncü Simfoniyanın ikinci hərəkatının düşündürücü mövzusu "Səhər" və "Gəzinti" musiqisinə yaxındır və görünür, onların öncüsüdür.)
Üçüncü oyun - " Nağıl"- sadə uşaq fantaziya dünyası. Burada təəccüblü, qorxunc, dəhşətli bir şey yoxdur. Bu, gerçəkliyin və xəyalın bir-birinə sıx bağlı olduğu yumşaq, xeyirxah bir hekayədir. Burada uşaqlara danışılan bir nağıl şəkillərinin deyil, uşaqların şüurunda yaşadıqları və yaşadıqlarına çox yaxın yaşayan fantastik düşüncələri öz əksini tapmışdır. Əslində, əsl bədii ədəbiyyat yalnız sostenuto istiqamətinin orta hissəsində görünür, birinci və son hissələrdə isə daim təkrarlanan ritmik dönüşlər fonunda sadə bir melodiya ilə xəyalpərəst bir hekayə üstünlük təşkil edir. Bu ritmik təkrarlamalar, sanki "Nağıl" şəklini "möhkəmləndirir", onun povest meyllərini məhdudlaşdırır.
Sonrakı gəlir " Tarantella», Musiqili və rəqs elementi tərəfindən tutulan bir uşağın şıltaq xasiyyətini ifadə edən janr-rəqs, virtuoz əsər. Canlı və sürətli ritm, elastik vurğular, yarım tonlu tonallıqların rəngarəngliyi, tək tonlu tonların dəyişməsi-bütün bunlar maraqlı, asan, sevindiricidir. Və eyni zamanda, uşaq kimi sadə, xüsusi bir italyan itiliyi olmadan, şübhəsiz ki, rus uşaqları üçün anlaşılmazdır.
Beşinci parça - " Tövbə"- əvvəllər bəstəkar tərəfindən" utandım "adlandırılan doğru və incə bir psixoloji miniatür. Kədərli melodiyanın nə qədər birbaşa və toxunuşlu səsləri, nə qədər səmimi və "ilk adamdan" belə psixoloji cəhətdən çətin təcrübə anlarında uşağı əhatə edən hisslər və düşüncələr çatdırılır! Prokofyev burada resitativ ekspressivlik elementinin kantilenanın ifadə qabiliyyətindən aşağı olmadığı "oxuyan danışan" (L. Mazel tərəfindən təyin edildiyi kimi) melodiyalardan istifadə edir.
Ancaq uşaqlarda bu əhval -ruhiyyə tez keçər. Təbii olaraq ziddiyyətli olanlar ilə əvəz olunur. Altıncı parça - " Vals"Və bu cür nizam -intizamda nəinki süit çeşidinin məntiqini, həm də Prokofyevin musiqi və səhnə düşüncəsinin məntiqini hiss edə bilərik. teatr qanunları ziddiyyətli səhnələr ardıcıllığı. Böyük bir "Vals" da kövrək, incə, doğaçlama olaraq birbaşa uşaq obrazlarının kövrək, saf və cazibədar dünya ilə əlaqələrindən bəhs edir. qadın şəkilləri teatr musiqisi Prokofyev. Əsərinin bu iki xətti, daha doğrusu bədii ideallarının iki xətti kəsişir və qarşılıqlı olaraq zənginləşir. Onun qız şəkillərində uşaqlıq kortəbiiliyi var. Onun uşaq obrazlarında qadınlıq yumşaqlığı, dünyaya və həyata cazibədar bir sevgi var. Hər ikisi də bahar təravəti ilə diqqəti çəkir və bəstəkar tərəfindən fövqəladə duyğu və ilhamla təcəssüm olunur. Məhz bu iki sahədə onun yaradıcılığında lirik prinsipin üstünlüyü ən aydın şəkildə ifadə olunmuşdu. Uşaqların sadəlövh cazibədar "Valsı" ndan, op. 65, Prokofyevin musiqisindəki lirik valsın zirvəsi olan "Müharibə və Sülh" operasından Nataşanın kövrək valsına bir xətt çəkmək olar. Bu xətt, Zoluşkadan gələn Böyük Valsın Es-major bölümündən keçir, hətta intonasiya ilə xatırladır. uşaq valsı... Həm də "Puşkin Valsları" ndan keçir. 120 və "Buz Valsı" "Qış tonqalından" və "Nağıl" vasitəsilə daş çiçək"," Vals "mövzusu harada, op. 65, Mis Dağı sahibəsinin mülkünü təsvir edən səhnədə (19 nömrəli) tam təcəssüm olunur. Nəhayət - lakin artıq dolayı yolla - Altıncının vals kimi üçüncü hissəsində davam edir fortepiano sonatası və Yeddinci Simfoniyadan valsda. Burada Prokofiev, məsələn, Straussdan daha parlaq, eyni zamanda bir qədər birtərəfli sevincinə görə daha dar və daha xarici olan rus valsının dərin bir lirik-psixoloji xəttini inkişaf etdirir.
Uşaqlıq xüsusiyyətlərinə baxmayaraq, Prokofyevin yaradıcı əlyazması bu valsda çox aydın hiss olunur. Zərif zərif valsın ənənəvi quruluşu, sanki yenilənmiş, intonasiya və harmonik sapmalar şablondan çox uzaqdır (məsələn, subdominant tonallıqda dövrün çox qeyri -adi sonu), toxuması qeyri -adi dərəcədə şəffafdır. Bu vals tez bir zamanda pedaqoji praktikada geniş yayıldı və uşaqlar üçün "ümumi tanınmış" əsərlərlə uğurla yarışdı.
Yeddinci parça - " Çəyirtkələrin gedişi". Bu, heyrətamiz sıçrayışları ilə uşaqların marağına həmişə səbəb olan sevinclə cızıltılı çəyirtkələr haqqında sürətli və gülməli bir oyundur. Təsvirin fantastik xarakteri adi uşaq ixtiraları çərçivəsindən kənara çıxmır və bu baxımdan Çaykovskinin "Şelkunçik" in sirli fantaziyasından ciddi şəkildə fərqlənir. Əslində, bu, hətta pioner mahnılarının intonasiyalarını eşidə biləcəyiniz komik bir uşaq qaçışıdır.
Sonrakı oyun gəlir " Yağış və göy qurşağı"Bəstəkarın hər təəccüblü təbiət hadisəsinin uşaqlarda yaratdığı böyük təəssüratı yaratmağa çalışdığı və çox uğurla. Burada və təbii olaraq səslənən qalın səs "ləkələr" (iki bitişik saniyənin akkord nöqtəsi) və düşən damlalar kimi, yavaş məşqlər bir qeyddə və baş verənlərdən əvvəl sadəcə "sürpriz mövzusu" (yüksəklikdən enən incə və gözəl bir melodiya).
Doqquzuncu oyun - " On beş"-" Tarantella "üslubuna yaxındır. Xaraktercə yazılıb sürətli etüd... Beləliklə, uşaqların bir -birlərinə həvəslə çatdıqlarını, şən, aktiv bir uşaq oyun atmosferini təsəvvür edirsiniz.
Onuncu pyes ilhamla yazılıb - “ mart". Bir sıra digər yürüşlərindən fərqli olaraq, Prokofyev bu halda grotesk və ya stilizasiya yolu ilə getmədi. Kukla sənətinin heç bir elementi yoxdur (məsələn, "Mart" da olduğu kimi) taxta əsgərlərÇaykovski), tamaşada gedən uşaqları olduqca real təsvir edir. Uşaq "Mart", op. 65 geniş yayıldı və uşaqlar üçün rus piano repertuarının ən sevimli parçasına çevrildi.
On birinci parça - " Axşam"- geniş rus mahnı yazısı və yumşaq rəngi ilə Prokofyevin böyük lirik hədiyyəsini, melodiyasının çirkliliyini bir daha xatırladır. Bu cazibədar parçanın musiqisi əsl insanlıq, saflıq və hisslərin nəcibliyi ilə doludur. Sonradan müəllif, "Daş Çiçək Nağılı" baletində Katerina ilə Danila arasındakı sevgi mövzusu olaraq istifadə edərək bütün baletin ən əhəmiyyətli leytmotivlərindən birinə çevrildi.
Nəhayət, sonuncu, on ikinci parça - “ Bir ay çəmənliklərin arxasında gəzir"- xalq intonasiyaları ilə üzvi şəkildə bağlıdır. Məhz buna görə də müəllif, öz tərcümeyi -halında bunun folklor üzərində deyil, öz mövzusunda yazıldığını aydınlaşdırmağı zəruri hesab etmişdir.
PROQRAMIN MÜNDƏRİCATI: Uşaqları S.S. Prokofyevin yaradıcılığı ilə tanış etmək. Musiqi janrları haqqında bilikləri aydınlaşdırın: mahnı, marş, rəqs (vals, yuvarlaq rəqs), çağır müsbət emosiyalar, musiqinin aktiv qavranılmasına kömək edir.
DƏRS PROSESİ:
S. Prokofyevin "MARŞ" ı altında uşaqlar girir musiqi zalı və yarımdairədə ayağa qalxın
musiqi direktorunun yanında.
MÜZİK.HANDLER: Bir dəfə, isti, aydın bir aprel günündə, Ukraynanın kiçik bir kəndində Seryozha adında bir oğlan dünyaya gəldi. Seryozhanın anası fortepianoda yaxşı çalırdı və uşaqlıqdan musiqi eşidirdi və çox erkəndən özü bəstələməyə başlayır. Uşaqlar, kimdən danışdığımı başa düşürsünüzmü?
Uşaqlar musaların sualına cavab verirlər. hands-la, və dabanların üstündəki xalçada otur.
MÜZİK REHBERİ: S. S. Prokofyevin musiqisi təkcə ölkəmizdə deyil, bütün dünyada tanınır. Böyüklər üçün çoxlu musiqi yazdı - simfoniyalar, operalar, filmlər, tamaşalar üçün musiqi, hətta nağıl -balet ("Zoluşka"). Ancaq uşaqları da unutmadı və onlar üçün çoxlu musiqi yazdı.
İndi "Uşaq musiqisi" kolleksiyasından bir parçanı dinləyəcəyik və bunun nə olduğunu söyləyirsən: mahnı, rəqs və ya yürüş və bu musiqinin xarakteri nədir?
"WALTZ" (səs yazısı)
Uşaqlar cavab verir.
MUSIC MAN: Bəli, musiqi hamar, yüngül, zərifdir. Səninlə rəqs edək. Oğlanlar, qızları valsa dəvət edin! Və hərəkətləriniz eyni zərif, hamar, incə olsun.
S. S. Prokofyevin "WALTZ" rəqs improvizasiyası.
Uşaqlar xalçada otururlar.
MUZ.HANDL: "Uşaq musiqisi" kolleksiyasından daha bir parçanı dinləyək. Yəqin ki, bir yerdə eşitmisiniz.
"MART" (fortepianoda ifa olunur).
Uşaqların cavabları.
MUSİQİ ADAM: Bir orkestr çalmağınızı təklif edirəm və sizin dirijorunuz mən olacağam. Alətləri götürün.
Uşaqlar uşaq musiqi alətlərini götürür, ruk-la musiqisinin yanında yarımdairədə dururlar.
"MARŞ" (uşaqlar üçün oyun Musiqi alətləri).
Uşaqlar alətlərini yerə qoyub xalçanın üstündə otururlar.
MÜZİK.HANDLER: Və burada "Uşaq musiqisi" kolleksiyasından "Çəmənliklərdə bir ay gəzir" adlanan başqa bir oyun var. Gecə təbiətini əks etdirən bu musiqidə hansı əhval -ruhiyyə, hisslər təsvir olunur?
"Çəmənliklərdə Bir Ay Gəzir" (fortepianoda ifa olunur)
MUSIC.HANDL: Bəli, musiqi düşüncəli, xəyalpərəst, sakit, inanılmaz, sehrlidir. Rus şairi S.A. Yeseninin "Gecə" şeirini dinləyin. İçində hansı əhval -ruhiyyə verilir?
Gecə. Ətrafda sükut hökm sürür.
Çay yalnız gurlayır.
Parlaqlığı ilə Ay
Ətrafdakı hər şey gümüşdür.
Çay gümüşdür.
Çay gümüşüdür.
Ot gümüşdür
Suvarılmış sahələr.
Gecə. Ətrafda sükut hökm sürür.
Təbiətdə hər şey yuxudadır.
Parlaqlığı ilə Ay
ətrafdakı hər şey gümüşdür.
Uşaqlar suallara cavab verir.
MÜZİK REHBERİ: Gəlin ulduz olduğumuzu iddia edək və ay ərzində rəqs edirik. Və Polina bir ay olacaq.
Qız bir parıltı çubuğu götürür.
"AY GEZİR ..." (dairəvi rəqs).
MUSIC MAN: Gəlin bu musiqini çəkək.
Uşaqlar otağın hər yerində xalçanın üstündə oturub "AY YÜRÜYOR ..." səs yazısının altında boyalarla boyayırlar.
MUSİQİ ADAM: Rəsmlərinizi qurudun və danışaq. Bu gün sinifdə hansı yeni şeyləri öyrəndiniz? Ən çox nəyi bəyəndiniz?
Uşaqlar cavab verir.
MUSIC MAN: Bu gün sizinlə necə işlədiyimizi çox bəyəndim. Növbəti dərsdə S.S. Prokofyevin yaradıcılığı ilə tanış olmağa davam edəcəyik.
Qrupunuzu bəzəmək üçün rəsmlərinizi götürün.
"Gəzən bir aydır ..." səs yazısına görə uşaqlar rəsmlərini söküb musiqi salonundan çıxırlar.
Tatyana Popova
"S. Prokofyevin uşaq musiqisi" musiqi otağı
Hədəf: Vəqflərin formalaşdırılması musiqi mədəniyyəti klassik musiqi vasitəsilə.
Materiallar və avadanlıqlar:
Multimediya avadanlığı: proyektor, ekran, noutbuk
Microsoft Power Point təqdimatı (8 slayd)
Musiqi alətləri (üçbucaqlar, zənglər, metallofonlar, baraban, taxta qaşıqlar, nağara).
Musiqili sıra:
S. Prokofyevin "Uşaq musiqisi" diski
oynayır: "Səhər", "Gəzinti", "Mart", "Tarantella", "On beş", "Nağıl", "Vals", "Bir ay çəmənlərin üzərində gəzir".
Salonun dekorasiyası: ekranda - S.S.Prokofyevin portreti (slayd nömrəsi 1). Molbertdə illüstrasiyalı "Uşaq musiqisi" albomu var.
Tərəqqi:
Musiqi direktoru:
Salam əziz uşaqlar! Sizi musiqi salonumuza salamlamaqdan məmnunam! Bu gün ən məşhur rus bəstəkarlarından Sergey Sergeevich Prokofyevin musiqi əsərləri ilə inanılmaz bir səyahətə çıxacağıq. Erkən musiqi yazmağa başladı. Prokofyevin 6 yaşı olanda, indiki yaşında olduğu kimi, ilk pyesini - "Indian Gallop" u yazdı və 9 yaşında "Dev" operasını yazdı. Və Sergey Sergeevich Prokofiev uşaqlar üçün 12 musiqi yazdı və onları bir alboma birləşdirdi. Və buna ad verdi ... (uşaqların cavabı) Düzdü, "Uşaq musiqisi". On iki ağciyərdə fortepiano parçaları- səhərdən axşama qədər uşağın yaz günü, təbiətin şəkilləri, uşaq əyləncəsi. Sergey Sergeevich təbiəti, meşəni, tarlanı çox sevirdi, qürubun əksinə, buludların qəribə nümunələrinə, quş səslərinin oyununa heyran idi. Buna görə də albom təbiəti əks etdirən pyeslərlə başlayır və bitir. Gəlin bu albomu açaq və yaxşılarla tanış olaq. günəşli musiqi Sergey Sergeevich Prokofiev.
Uşaq: Musiqi bizi meşə ağaclarına çağırır!
Bir dəqiqə - və günəş meşənin üzərində doğacaq.
Günəşlə istiləşəcək, heyvanlar oyanacaq,
Və kəpənəklər kənarında dairə edəcək.
"Səhər" tamaşası nümayiş olunur (slayd nömrəsi 2).
Uşaqlar "Oyanış" musiqili və ritmik kompozisiyasını ifa edirlər.
Günəş görünür (kostyumlu qız)
Günəş:
Artıq bağçada olduğum üçün bir az səhər işıq saçır.
Görüşən hər kəs üçün bir hədiyyə tapacağam.
Alyonka üçün - bir nağıl,
Bir itə - bir qaraqabaq,
Bir zarafat - ağcaqayın və palıd,
Bir zarafat - bir külək.
Hamı - gülümsəyin və salamlayın.
Daha bahalı heç nə yoxdur!
"Gəzinti" oyunu oynanır(slayd nömrəsi 3).
Yaradıcı improvizasiya "Gəzinti"
(Musiqili rəhbər uşaqları çəmənlikdə gəzməyə dəvət edir. Uşaqlar tullanır, qaçırlar, topla oynayırlar. Kəpənəklər gəlir, uşaqlar onlara heyran qalır.)
Musiqi direktoru:
Qızlar, oğlanlar, barmaqlarınız haradadır? (uşaqlar əllərini arxalarında gizlədirlər)
Səhər barmaqlarınızı göndərin (barmaqlarınızı hərəkət etdirin)
Razygra xala ziyarətində (əl çalırlar)
Onlar skamyada oturdular (üzərində baş barmaq sol əl sağ əlin hər barmağı ilə "oturur".)
Bəli, pəncərədən baxdılar (barmaqlarınızdan "pəncərələri" gözlərinizin önünə qatlayın)
Çay içdim, çay oynayacağam (əl çalır və baş barmaqlarını göstərir)
Günəşin ovucları bir az vuruldu (ovuclarını yüngülcə masaj edərək ovuşdurdular)
Barmaqlarını qaldırdılar - polad şüalarına çevrildilər. (hər iki əlin barmaqlarını düzəldin və yayın)
Yaxşı barmaqlarınızı uzadın! İndi musiqi alətlərində ifa edə bilərsiniz! Zəhmət olmasa deyin, yürüş nədir? (uşaqların cavabı)
Sağ. Dan tərcümə edilib Fransız dili"Mart" hərəkat, yürüş deməkdir. Bir yürüşün ən ümumi xarakteri nədir? (uşaqların cavabı)
Düzdü, şən, aydın. Musiqi alətlərimizdə Uşaq Musiqi albomundan Sergey Prokofyevin Martını oynayaq (slayd nömrəsi 4).
Səs Orkestri
Uşaqlar, Sergey Prokofyevin "Uşaq musiqisi" albomunda "Tarantella" adlı bir əsər var. Gülməli, sürətli italyan rəqsi... Rəqsi daha da canlı etmək üçün daftarla rəqs edirlər. Və qızlarımız bu cazibədar rəqsi necə rəqs etməyi bilirlər. Onları yerinə yetirmələrini xahiş edək.
"Tarantella" rəqsi
Musiqi direktoru:İndi oynayaq! Gəlin tag oynayaq uşaqlar! Sayma meydançası olan "15" i seçməyə başlayaq.
"On beş" tamaşası oynanır (slayd nömrəsi 5).
(Musiqinin başlaması ilə uşaqlar sayma qafiyəsini deyirlər, sonra qaçırlar müxtəlif istiqamətlər, "Etiket" onları tutur).
Və indi sonra əyləncəli oyun bir az dincələcəyik, xalçanın üstündə oturaq. Sergey Prokofiev kiçik idi, sonra bütün uşaqlar kimi nağılları dinləməyi sevirdi. Bu eşqi ömrü boyu daşımışdı.
"Nağıl" tamaşası nümayiş olunur (slayd nömrəsi 6)
Göydə parlayan ulduzlar,
Bir nağıl uşaqları ziyarət etməyə tələsir.
Onun əyri var
İncə zərli budaq.
Üstündə bir çuxur ayıdır.
Bir nağıl qaçır, uşaqlara qaçır.
Uşaqlar, "Nağıl" adlı bir tamaşaya qulaq asanda hansı nağılları xatırladın? (Uşaqlar tanış nağıllar deyirlər).
Sergey Prokofiev bir çox inanılmaz musiqi yazdı. Onlardan biri Charles Perraultun “Zoluşka. Uşaqlar, baletin nə olduğunu xatırlayaq? (uşaqların cavabı).
İndi S. Prokofyevin "Zoluşka" baletindən bir fraqment görəcəyik. (Uşaqlar videoya baxmaq üçün bölgəyə gedirlər)
"Zoluşka" baletinin bir hissəsini seyr edən uşaqlar (slayd nömrəsi 7)
Nağılın necə bitdiyini xatırlayırsanmı? Şahzadə Zoluşkasını tapdı. Balet bitir - Zoluşka və Şahzadə gözəl bir bağda gözəl bir vals rəqs edirlər. Musiqi salonundakı görüşümüzə son qoyaq gözəl vals Sergey Sergeevich Prokofyevin musiqisinə!
"Vals" səslənir(slayd nömrəsi 8)
Cüt rəqs
Konsert bitdi. Musiqi birdən dayandı. Amma elədirmi? Deyəsən indi oynayır. Və hər birimiz üçün uzun səslənəcək. Bugünkü səyahətimizin yadigarı olaraq sizə S. S. Prokofyevin kiçik bir portretini hədiyyə etmək istərdim. Qoy S. S. Prokofyevin musiqisi yaddaşınızda yaşasın, ürəyimizi yumşaltsın, təxəyyülü oyatsın.
Vidalaşmağın vaxtı gəldi.
"Bir ay çəmənliklər üzərində gəzir" tamaşası
(Musiqili vida - uşaqlar zalı tərk edir.)
Valideynlər üçün məsləhət "Sergey Sergeevich Prokofiev tərəfindən musiqi dünyası» (1891 - 1953)
2016 -cı ilin aprel ayında, Belebeydəki 2 nömrəli MADOU uşaqları üçün, S. S. Prokofyevin anadan olmasının 125 illiyinin qeyd olunmasına hazırlaşmaq üçün bir fəaliyyət planı hazırlanmışdır.
Hədəf : öyrənmək və yaymaq yaradıcı irs S. S. Prokofiev, reallığın emosional və estetik qavrayışının, şagirdlərin bədii və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı, gənc nəslin estetik və mənəvi -əxlaqi tərbiyəsi.
Uşaqlarınızla birlikdə evdə dinləyə biləcəyiniz Sergey Prokofyevin musiqiləri:
Zoluşka 3 aktdan ibarət baletdir. V. Vasilievin xoreoqrafiyası və istehsalı Dövlət Kreml Sarayı Balet Teatrının ifası (1994)
"Peter və Kurt" - simfonik nağıl uşaqlar üçün, oxucu və böyük simfonik orkestri... S. Prokofyevin ayələri.
("Petya və canavar" cizgi filmi "Soyuzmultfilm" 1976)
"Yaşlı Nənənin Nağılları" - fortepiano üçün dörd parça.
"Yaz Günü" - 7 hissədən ibarət kiçik orkestr üçün uşaq dəsti.
"Uşaq Musiqisi" - fortepiano üçün on iki asan parça.
"Gəzmək" cizgi filmi (Soyuzmultfilm 1986)
"Uşaq musiqisi" albomu bəstəkar tərəfindən xüsusi olaraq uşaqlar üçün yazılmışdır və xüsusi dəyərə malikdir. Bu kolleksiyanın əsərləri mövcuddur, mövzuya yaxındır və uşaqların həyatını əks etdirir.
"Gəz", "On beş", "Vals", "Tövbə", "Nağıl", "Bir ay çəmənlərin üzərində gəzir" və digərləri bütöv bir serialdır.
Uşaqlar üçün 12 pyes, gözəl bir uşaqlıq vaxtından, yalnız xatirəsinə qayıda biləcəyiniz xoşbəxt anlardan bəhs edin.
Aktivdir musiqi dərsləri uşaqlarla birlikdə bu əsərləri dinləyirik, bəstəkarın uşaqlığından, uşaqlara olan sevgisindən danışırıq. Uşaqlarınız S. Prokofyevin musiqisini maraqla dinləyir, həvəslə bu barədə danışır, xəyal qurur. Musiqili - bədii axtarışlar başqa bir söhbətdən və dinləmədən sonra musiqi parçası, uşaqlar təəssüratlarını eskiz edirlər.
Əlbəttə ki, uşağın musiqi ilə bağlı bütün söhbətlərin məzmununu tamamilə xatırlayacağına inanmaq mümkün deyil, amma xatırlamadığı təqdirdə ruhunda bir iz qalacaq. erkən yaş, şəxsiyyətin formalaşmasının əsasını təşkil edir.
"Əsl nədir, yaxşıdır? - dedi Prokofiev. - Kökləri klassik kompozisiyalarda dayanan musiqi növü xalq mahnıları... Niyə soruşursunuz, klassik və Xalq musiqisi və həqiqətən yaxşı biri varmı? Çünki on illərlə, hətta yüz illərlə sınaqdan keçirilmişdir və əvvəllər sevildiyi kimi indi də çox sevilir ”.
Yeri gəlmişkən, evdə, uşaqlarınızla dostlarınızı dinləyə bilərsiniz musiqi əsərləri Sergey Prokofiev və birlikdə təəssüratlarını rəsmlərdə əks etdirir. Sonra bir uşaq bağçası müəllimi ilə işinizi müzakirə edin və sərgimizə qatılın.
Fikrimcə, uşaqlıqda tam hüquqlu təəssüratların olmaması çətin ki, sonradan tamamlansın. Artıq daxil olması vacibdir erkən uşaqlıq Uşağın yanında qarşısındakı gözəlliyi aça bilən böyüklər var idi klassik musiqi, bunu hiss etmək imkanı vermək.
Gəlin uşaqlara birlikdə dinləmək arzusu aşılayaq yaxşı musiqi və bundan zövq alın. Və uşağın musiqini özünəməxsus şəkildə qəbul etməsinə icazə verin. Ona ehtiyacı var!
Musiqili rəhbər.
