विश्व जोर से पढ़ें दिवस प्रतिवर्ष मार्च में मनाया जाता है। पुस्तकालयाध्यक्षों और पाठकों के लिए, यह महत्वपूर्ण तारीख, घटनाओं, बैठकों और रचनात्मकता के साथ संचार के सुखद क्षणों से भरा दिन सर्वश्रेष्ठ लेखकऔर कवि, उनकी पुस्तकें और साहित्यिक नायक। इस दिन, वयस्क और बच्चे दोनों पुस्तकालयों में आते हैं और जोर से पढ़ते हैं। साहित्य और पढ़ने के लिए प्यार सभी उम्र के लिए विनम्र है (क्लासिक की पंक्ति को स्पष्ट करने के लिए)।

में केंद्रीय पुस्तकालयउन्हें। वी। बेलिंस्की, उदाहरण के लिए, वयस्क अर्कडी एवरचेंको की कहानियों को जोर से पढ़ते हैं। इस लेखक को पाठकों ने इसलिए चुना क्योंकि 18 मार्च को उनके जन्म की 135वीं वर्षगांठ है, और उनका जन्म क्रीमिया में, सेवस्तोपोल शहर में हुआ था।

और केंद्रीय बाल पुस्तकालय में। लाउड आवर के लिए वी. डबिनिन संज्ञानात्मक पठनएम। शापागिन की पुस्तक के अनुसार "पहले क्या था ..." स्कूल नंबर 9 के ग्रेड 2-4 के छात्र आए। पुस्तक का विषय, जैसा कि यह निकला, उपस्थित लोगों के लिए प्रासंगिक, समझने योग्य और दिलचस्प था। हमारे आसपास की चीजों के बारे में पढ़ें। उनका आविष्कार कैसे हुआ, यानी आविष्कार कैसे हुआ। परियों की कहानियों, कविताओं, लघु हास्य और का जोर से पढ़ना शैक्षिक कहानियां. घर पर स्वतंत्र रूप से पढ़ने के लिए, सभी ने अपने और अपने रिश्तेदारों और दोस्तों के लिए जोर से पढ़ने के लिए अपनी इच्छा और अपनी रुचि के अनुसार एक किताब चुनी।

पुस्तकालय के वाचनालय में - शाखा क्रमांक 4 का नाम। एम। गोर्की 2 मार्च को, पूरे दिन, एस। यसिनिन, ए। फेट, एफ। टुटेचेव द्वारा वसंत के बारे में कविताओं को जोर से पढ़ा गया। किताबों का चुनाव बहुत विविध था। सदस्यता पर, पढ़ने के लिए सबसे लोकप्रिय किताबें एम। शोलोखोव "डॉन स्टोरीज़" और वी। माकोवेट्स्की "केर्च स्टोरीज़" की किताबें थीं। और बच्चों के विभाग में, लोग माताओं के बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ते हैं, क्योंकि यह दिन एक अद्भुत पूर्व संध्या पर गुजरता है वसंत की छुट्टियां 8 मार्च। जोर से पढ़ना वयस्कों और बच्चों दोनों को उत्साहित करता है अच्छा मूड.

"ब्रावो, क्रीमियन पुस्तक" - इस आदर्श वाक्य के तहत पारित किया गया जोर से पढ़नाबच्चों के पुस्तकालय-शाखा नंबर 8 में क्रीमियन लेखकों की किताबों के अनुसार ए। गेदर के नाम पर। बच्चों ने "क्रीमियन चमत्कार" और "फेयरीटेल क्रीमिया" किताबें पढ़ीं, जिसमें वी। ओर्लोव, वी। माकोवेटस्की, ई। बेलौसोव, एल। ओगुर्त्सोवा और अन्य क्रीमियन लेखकों का काम प्रस्तुत किया गया था।

लाइब्रेरी नंबर 1 में जोरदार काव्य पाठ "फिर से सुगंधित वसंत ने एक पंख उड़ा दिया" आयोजित किया गया था। ओ.कोशेवॉय।

रूसी कवियों की कविताएँ यहाँ सुनाई दीं: ए.के. टॉल्स्टॉय, एफ.आई. टुटेचेवा, ए.ए., फेटा, आई.एस. निकितिन, आई.जेड. सुरिकोव।

पुस्तकालय में - शाखा क्रमांक 7 नामित। लेर्मोंटोव के बच्चों ने एर्शोव की परी कथा "हंपबैक्ड हॉर्स" को जोर से पढ़ा, इसे हाथ से हाथ से पारित किया और पढ़ने से बहुत खुशी मिली।

पुस्तकालय के पाठक - शाखा क्रमांक 2 के नाम पर। N.A. नेक्रासोव ने पहले से पढ़ने के लिए पुस्तकों का चयन किया। इस तरह प्रदर्शनी "माई फेवरेट बुक्स" दिखाई दी। इस दिन, वी। वैयोट्स्की, इलफ़ आई। और पेट्रोव ई। "बारह कुर्सियाँ", वी। कावेरिन "दो कप्तान", एम। शोलोखोव "के कार्यों की पंक्तियाँ शांत डॉन", ए.एन. टॉल्स्टॉय "पीटर द ग्रेट"।

जिम्नेजियम नंबर एक की दूसरी कक्षा के छात्र भी पुस्तकालय देखने पहुंचे। बच्चे पुस्तकालय में नामांकित हो गए और जोर से पढ़ने के श्रोता बन गए। लाइब्रेरियन ने ए.पी. चेखव की कहानी "वंका" का प्रदर्शन किया। किताब इस साल 130 साल की हो गई। वंका ज़ुकोव की शिक्षाप्रद और मार्मिक कहानी किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ती है

पुस्तकालय क्रमांक 5 के सबसे छोटे पाठकों के नाम पर रखा गया है। मार्शल, विद्यार्थियों बाल विहारनंबर 60 "इंद्रधनुष", "वसंत और माँ के बारे में" विषय पर कविताएँ सुनीं। उन्हें पुस्तकालयाध्यक्षों द्वारा पढ़ा जाता था। एवगेनी श्वार्ट्ज द्वारा "द टेल ऑफ़ लॉस्ट टाइम" पढ़ने के बाद, हमने इस बारे में बात की कि समय को कैसे महत्व दिया जाए, इसका सही उपयोग कैसे किया जाए।

स्कूल नंबर 12 के दूसरे ग्रेडर और लाइब्रेरियन ने वैलेंटाइन कटाव "फूल - सात-फूल" की परी कथा को जोर से पढ़ा और यह पता लगाने की कोशिश की कि क्या जादुई शक्तिन केवल शानदार फूल, लेकिन नायिका का अभिनय भी - लड़की झेन्या। बच्चों को विक्टर ड्रैगुन्स्की की मज़ेदार कहानियों "वह जीवित और चमक रहा है", नए संग्रह "डेनिस्का की कहानियों" से "रहस्य स्पष्ट हो जाता है" से उदासीन नहीं छोड़ा गया था।

कुल मिलाकर, 199 लोगों ने केर्च सीएलएस के पुस्तकालयों में विश्व पठन दिवस को समर्पित कार्रवाई में भाग लिया, 14 नए पाठकों ने पुस्तकालयों में नामांकित किया, और 16 कार्यक्रम आयोजित किए गए।

जनवरी फरवरी मार्च अप्रैल मई जून जुलाई अगस्त सितंबर अक्टूबर नवंबर दिसंबर

20.03.14 3:25

विश्व जोर से पढ़ें दिवस

यह पहली बार था जब चेल्याबिंस्क में इस परिमाण की कार्रवाई हुई थी। 6 मार्च 2014 को बच्चों के पुस्तकालयों के साथ, हमारे शहर के 1,200 से अधिक छोटे और बड़े निवासियों ने किताबें पढ़ी और सुनीं।

सबसे अधिक श्रोता प्रीस्कूलर थे। किंडरगार्टन में "लाइब्रेरी टूर" एक बड़ी सफलता थी।बच्चों को पढ़ने के लिए पुस्तकों के चयन को पुस्तकालयाध्यक्षों ने विशेष रूप से गंभीरता से लिया।

पुस्तकालय के कर्मचारियों 17 ने अपने पसंदीदा को पढ़ने के लिए चुना है वसंत विषय- माताओं के बारे में। किंडरगार्टन नंबर 28 में बैठक को "दिल और आत्मा से एक कहानी" कहा जाता था कि मां कितनी अच्छी होती हैं। सबसे पहले, लाइब्रेरियन ने बच्चों को चेल्याबिंस्क कवियों की कविताएँ पढ़ीं, और फिर संगठित किया बच्चों की प्रतियोगितापाठक "हमारी माताएँ, माताएँ, माताएँ"। पढ़ना अच्छा है क्योंकि यह न केवल शब्दों में अनुभवी भावनाओं को व्यक्त करने की इच्छा जागृत करता है। पढ़ने से प्रेरित होकर, बच्चों ने अपनी माताओं के चित्र बनाए और सभी ने एक साथ "वसंत" गीत गाए।

किंडरगार्टन नंबर 236 में लाइब्रेरी नंबर 3 के लाइब्रेरियन के नाम पर रखा गया है। वी. कुज़नेत्सोवा ने जॉन रोवे की पुस्तक "हग मी, प्लीज़!" पढ़ी। बच्चों ने दिल को छू लेने वाली कहानी को ध्यान से सुना कि कैसे एक कांटेदार हाथी के साथ अच्छा दिलएक दोस्त मिला।

किंडरगार्टन नंबर 337 (लाइब्रेरी नंबर 10), नंबर 425 (लाइब्रेरी नंबर 11), नंबर 352 (लाइब्रेरी नंबर 15) में, उल्लेखनीय लेखकों एन। नोसोव, वी। ड्रैगुनस्की, के। पॉस्टोव्स्की की कहानियां पढ़ी गईं। उनके मूड और अर्थ में भिन्न कहानियाँ - मज़ेदार, दुखद, शिक्षाप्रद, बच्चों को कार्यों के बारे में तर्क करने के लिए तैयार करती हैं पुस्तक नायक, उनके छोटे, लेकिन कभी-कभी बहुत ही घटनापूर्ण जीवन की यादों के लिए।

बच्चों के पुस्तकालय नंबर 16 के प्रमुख, लिलिया निकोलेवना वासिना, किंडरगार्टन नंबर 455 में परेशान करने के लिए नहीं, बल्कि बच्चों की भावनाओं को शांत करने के लक्ष्य के साथ आए थे। उसने एल टॉल्स्टॉय की कहानी "फिलिपोक" पढ़ी, जो बच्चों द्वारा प्रसिद्ध और प्रिय थी, बेडरूम में, जागने के घंटों से पहले। निश्चय ही तब बच्चों ने अच्छे स्वप्न देखे थे।

पुस्तकालय "ट्रूपर्स" ने शहर के कई स्कूलों में जोर से पढ़ने को लोकप्रिय बनाने के मिशन को सफलतापूर्वक पूरा किया।

पुस्तकालय संख्या 8 के पुस्तकालयाध्यक्षों से विद्यालय संख्या 153 के कक्षा 1-4 के छात्र मिले। उन्होंने पूरे पाठ को उत्साह के साथ पढ़ा और सुना!

पुस्तकालय संख्या 9 के कर्मचारियों ने अपने समान विचारधारा वाले लोगों को पढ़ने के लिए आकर्षित किया: शिक्षक और स्कूल के पुस्तकालयाध्यक्ष. में प्राथमिक स्कूल#37 एक वास्तविक रीड अलाउड डे था। शिक्षक ट्रोफिमोवा तात्याना विक्टोरोवना ने बच्चों को वी। एस्टाफयेव की कहानी "एक घोड़े के साथ पढ़ा" गुलाबी अयाल". और फिर, बच्चों को अभिभूत करने वाली भावनाओं के परिणामस्वरूप चित्र बने: एल्बम शीट्स के साथ घोड़ों का एक पूरा झुंड "जल्दी" हो गया। लाइब्रेरियन हुसोव दिमित्रिग्ना डोब्रीडीना ने बच्चों को वी। गोल्यावकिन की मजेदार कहानियाँ पढ़ीं। बच्चों ने मजे से सुना। इस बार, पढ़ने ने एक नाटकीय उपहार जगाया: लोगों ने कुछ कहानियों का मंचन किया।

हमेशा की तरह, लाइब्रेरी नंबर 16 आविष्कारशील था। स्कूल नंबर 123 में, लाइब्रेरियन ने बच्चों को फ़ोयर में इकट्ठा किया, जहाँ उन्होंने एम। जोशचेंको की कहानियों को बड़ी सफलता के साथ पढ़ा। स्कूल नंबर 154 ए। अक्साकोव की कहानी में " लाल रंग का फूल» पुस्तकालय में, कक्षा में, गलियारे में और यहाँ तक कि भोजन कक्ष में भी पढ़ें! कोई शोर-शराबा या भूख बढ़ाने वाली महक पढ़ने में बाधा नहीं डालती। और लाइब्रेरियन एक पाठ के लिए स्कूल नंबर 78 में लाए ... एक बिल्ली, एक असली, एक जीवित! क्योंकि बी। ज़िटकोव की कहानी "स्ट्रे कैट" को ज़ोर से पढ़ने के लिए चुना गया था। मुख्य "नायिका" की व्यक्तिगत उपस्थिति ने पढ़ने के प्रभाव को बहुत बढ़ा दिया।

पुस्तकालयाध्यक्षों ने जोर से रीडिंग की खेल का कमराबच्चों का मनोवैज्ञानिक केंद्र "इंडिगो" (लाइब्रेरी नंबर 3), में बच्चों का केंद्रअनाथालय नंबर 14 (लाइब्रेरी नंबर 10) में आर्ट स्टूडियो "त्सेविक-सेमिट्सवेटिक" (लाइब्रेरी नंबर 12) के बच्चों के लिए "इंद्रधनुष"

लाउड रीडिंग में सबसे पूर्ण विसर्जन पुस्तकालयों में हुआ. यहाँ, पाठक और श्रोता दोनों "युवा से वृद्ध तक" बन गए। लाइब्रेरियन पाठकों को जोर से पढ़ते हैं, पाठक लाइब्रेरियन को। माताएँ बच्चों को पढ़ती हैं, बच्चे सभी पुस्तकालय आगंतुकों को पढ़ते हैं, छात्र - भविष्य के अभिनेता, किशोरों को पढ़ते हैं - भविष्य के छात्र। भूमिकाओं द्वारा पढ़ने के साथ वैकल्पिक रूप से "सोलो" पढ़ना। कई पुस्तकालय लगातार किसके द्वारा किए गए सर्वश्रेष्ठ साहित्यिक कार्यों की ऑडियो रिकॉर्डिंग प्रसारित करते हैं प्रसिद्ध अभिनेता. आप बस बैठकर सुन सकते हैं, प्रदर्शन का आनंद ले सकते हैं।

बच्चों के पुस्तकालय नंबर 1 में, ऐलेना सुखानोवा और इरीना सोकोलोवा के कर्मचारियों द्वारा एन। नोसोव की कहानियों का प्रदर्शन किया गया। क्या से कहना मुश्किल है पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान नंबर 80 के स्कूली बच्चों को अधिक आनंद मिला - पुस्तकालयाध्यक्षों के कुशल पढ़ने से या कार्टून देखने से। ग्रेड 1-3 . के छात्रों के लिएस्कूल नंबर 91 के पुस्तकालयाध्यक्षों ने चुना विक्टर ड्रैगुन्स्की की कहानी "बिस्तर के नीचे बीस साल"। कभी-कभी पढ़ना हंसमुख बच्चों की हँसी से बाधित होता है। बच्चों ने अपने पसंदीदा लेखक पर गर्व की भावना महसूस की जब उन्हें पता चला कि उनकी किताबें न केवल रूस में, बल्कि यूक्रेन, मोल्दोवा, उजबेकिस्तान, अजरबैजान, नॉर्वे, चेक गणराज्य, जर्मनी और यहां तक ​​कि जापान में भी पढ़ी जाती हैं। और इन सब में बड़ा संसारड्रैगुनस्की के नायकों में बच्चे खुद को पहचानते हैं, आपके अनुभव।

पठन दिवस के स्मृति चिन्ह के रूप में, चेल्याबिंस्क सिटी ड्यूमा ए.एन. डेपरशमिट के डिप्टी ने लाइब्रेरी नंबर 1 के छोटे पाठकों को "एट द फॉरेस्ट एज" और "ओल्ड रशियन बोगटायर्स" किताबें भेंट कीं।

स्कूल नंबर 83 की दूसरी - 6 वीं कक्षा के छात्र वर्ल्ड रीडिंग अलाउड डे के लिए बच्चों के पुस्तकालय नंबर 5 में एकत्र हुए। हर कोई लेखक सर्गेई जॉर्जीविच जॉर्जीव के काम के साथ एक बैठक की प्रतीक्षा कर रहा था। कुछ महीने पहले, सर्गेई जॉर्जीविच पुस्तकालय के पाठकों का दौरा कर रहे थे। रीडिंग डे पर, यह याद करना विशेष रूप से बहुत अच्छा था कि यह मुलाकात बच्चों के लिए कितनी खुशी लेकर आई। पुस्तकालय के प्रमुख एन.वी. नेचैवा ने अपनी आवाज को बख्शा नहीं, एक तीसरी कक्षा के वासिया ज़खारीचेव और उनके कुत्ते द्युष्का के बारे में, एक बहुत ही स्मार्ट शारीरिक शिक्षा शिक्षक अलेक्सी अलेक्सेविच के बारे में, एक लड़की और एक लड़के के बारे में लगातार कई घंटों तक मज़ेदार कहानियाँ पढ़ीं। 6 मार्च को लाइब्रेरी नंबर 5 पर आने वाले सभी लोगों ने बाद में कहा कि उन्होंने लंबे समय तक अच्छा मूड रखा था।

पुस्तकालय संख्या 13 के पुस्तकालयाध्यक्षों ने वाई. कोवल की पुस्तक "स्कारलेट" को पढ़ने के लिए चुना और अपने नियमित पाठकों, स्कूल नंबर 42 के ग्रेड 2 बी के छात्रों को इसे सुनने के लिए आमंत्रित किया। बहादुर के भाग्य की कहानी और निःस्वार्थ कुत्ता- सीमा रक्षक ने लोगों के बीच भावनाओं का तूफान खड़ा कर दिया। वे हैरान, प्रशंसित, हंसे और दुखी हुए। मुझे किताब इतनी पसंद आई कि सब लोग इसे घर ले जाने और पूरे परिवार के साथ फिर से पढ़ने के लिए सदस्यता लेने के लिए दौड़ पड़े।

पुस्तकालय नंबर 9 का नाम एन.पी. शिलोवा ने 6 मार्च को स्कूल नंबर 99 के प्रथम-ग्रेडर की मेजबानी की। बच्चे पहली बार पुस्तकालय आए थे। परिचित की शुरुआत निकोलाई पेत्रोविच शिलोव की कविताओं के भ्रमण और पढ़ने से हुई। बच्चों को वास्तव में चेल्याबिंस्क कवि की हंसमुख और मजाकिया कविताएँ पसंद आईं। प्रथम श्रेणी के छात्रों ने न केवल अपने पसंदीदा कार्यों, बल्कि अन्य अद्भुत पुस्तकों को पढ़ना जारी रखने के लिए तुरंत पुस्तकालय के लिए साइन अप करने का निर्णय लिया।

स्कूल नंबर 130 के प्रथम-ग्रेडर एंडरसन की परियों की कहानियों को सुनने के लिए बच्चों के पुस्तकालय नंबर 7 में आए। किंडरगार्टन नंबर 472 के पूर्वस्कूली बच्चों ने पुस्तकालय नंबर 12 का दौरा किया, के बच्चे वरिष्ठ समूहकिंडरगार्टन नंबर 125 - लाइब्रेरी नंबर 15। हम एल.एन. की कहानियां पढ़ते हैं। टॉल्स्टॉय।

बच्चों के पुस्तकालय नंबर 6 के चालाक पुस्तकालयाध्यक्षों ने तैयार किया सर्वश्रेष्ठ पाठक- स्कूल नंबर 5 के ग्रेड 1, 4, 5 और 7 के छात्र, और उन्होंने खुद पूरा दिन श्रोताओं के रूप में बिताने का फैसला किया। "हिंडोला इन द हेड" पुस्तक को पढ़ने के लिए चुना गया था। चौथी कक्षा के छात्रों डेनियल किरपिचेंको और इल्या बॉटविन ने पढ़ना शुरू किया। युवा पाठक बहुत चिंतित थे। लेकिन हंसमुख लेखक विक्टर गोल्यावकिन ने "मदद की": दर्शकों को पुस्तक के नायकों के कारनामों पर इतना हंसी आई कि कलाकार जल्दी से अपने डर को भूल गए और सभी के साथ हंसे। इसके अलावा, पढ़ने के साथ "संक्रमित", दर्शकों ने खुद को जोर से पढ़ने के लिए एक किताब की मांग करने के लिए एक-दूसरे के साथ होड़ करना शुरू कर दिया। यहां लाइब्रेरियन इसे बर्दाश्त नहीं कर सके, वे भी अपनी पढ़ने की प्रतिभा दिखाना चाहते थे। यह एक वास्तविक प्रतियोगिता रही है!

6 मार्च को, चेल्याबिंस्क सिटी ड्यूमा के एक डिप्टी बच्चों के पुस्तकालय नंबर 2 . में आएसर्गेई गेनाडिविच ओविचिनिकोव। इस दिन, पुस्तकालयाध्यक्षों ने अंतर्राष्ट्रीय को समर्पित छुट्टी का आयोजन किया महिला दिवस. स्कूल नंबर 110 की तीसरी कक्षा के विद्यार्थियों और सोवियत जिले के सामाजिक संरक्षण केंद्र की महिला दिग्गजों के लिए, सर्गेई गेनाडिविच ने आई। पंकिन की "लीजेंड्स ऑफ मदर्स: क्लाउड शिप" को जोर से पढ़ा। आगामी छुट्टी पर इस तरह की असामान्य बधाई बच्चों और वयस्कों दोनों को प्रभावित करती है।

इस प्रकार विश्व पठन दिवस को प्रीस्कूलर, छात्रों के साथ व्यवस्थित और सामंजस्यपूर्ण ढंग से बनाया गया था निम्न ग्रेडऔर छोटे किशोर।

हाई स्कूल के छात्रों के साथ यह अधिक कठिन था. सबसे पहले, वे जोर से पढ़ें दिवस के विचार के बारे में उलझन में थे। पुस्तकालय के निमंत्रण को विडंबना से स्वीकार कर लिया। उन्हें बस यह संदेह नहीं था कि थिएटर जैसा शक्तिशाली सहायक पुस्तकालयाध्यक्षों की सहायता के लिए आएगा। इसे अभी के लिए एक छात्र होने दें, लेकिन इसलिए यह "अपना" है, प्रिय और करीबी।

साउथ यूराल इंस्टीट्यूट ऑफ आर्ट्स के तीसरे वर्ष के छात्रों का नाम ए.आई. पी.आई. त्चिकोवस्की, विभाग "अभिनय कला और नाटकीय रचनात्मकता". उन्होंने M.Yu की एक कविता पढ़ी। लेर्मोंटोव "दानव" ग्रेड 8 ए, स्कूल नंबर 62 के छात्रों के लिए। मंचित भावनात्मक पठन के साथ एक शानदार संगीत श्रृंखला भी थी। भविष्य के कलाकारों ने सभी नाटकों को महसूस करने और व्यक्त करने की कोशिश की रोमांटिक काम. आठवीं कक्षा के छात्र, लगभग उतनी ही उम्र के, जितने छात्र थे, उन्होंने सांस रोककर देखा और सुना, हर शब्द को महसूस किया, कविता के हर अन्तर्राष्ट्रीय रंग को स्वीकार और समझा। और फिर एक तूफानी और लंबे समय तक तालियों की गड़गड़ाहट हुई।

6 मार्च को सेंट्रल सिटी चिल्ड्रन लाइब्रेरी में "कला के रूप में पढ़ना" परियोजना के ढांचे के भीतर, संकाय के दूसरे और चौथे वर्ष के शिक्षकों और छात्रों की एक बैठक नाट्य कला चेल्याबिंस्क राज्य अकादमीसंस्कृति और कलाचेल्याबिंस्क शहर के तकनीकी लिसेयुम नंबर 142 के नौवीं कक्षा के छात्रों के साथ।

छात्र अलेक्सी श्वेत्सोव, एंड्री सुवोरोव, निकिता मनिलोव ने शीट से पढ़ा, भूमिकाओं द्वारा, ई। येवतुशेंको के गद्य का एक अंश। फिर कविता की बारी आई। पहले तो वे खुद को कुछ कविताओं तक सीमित रखना चाहते थे, लेकिन पढ़ने ने मुझे दूर कर दिया। हम एम यू की कविताओं को दिल से पढ़ते हैं। लेर्मोंटोव, वी.वी. मायाकोवस्की, ए.एस. पुश्किन, एस.ए. यसिनिन, समकालीन कवि. भावनात्मक मनोदशाछात्र स्कूली बच्चों के पास गए, हॉल के प्रारंभिक अलगाव को पिघला दिया। लोगों ने एक अचूक मंच पर जाना शुरू कर दिया और अपने पसंदीदा कार्यों को पढ़ा। पुस्तकालयाध्यक्ष पढ़ने में शामिल हुए। गर्मजोशी और विश्वास का एक असामान्य माहौल था। किस प्रकार अच्छे चेहरेबैठक समाप्त होने पर सभी थे।

विश्व पठन दिवस मनाने के इस तरीके का विशेष रूप से उल्लेख किया जाना चाहिए स्काइप पढ़ना, बच्चों के पुस्तकालय नंबर 3 स्वेतलाना ग्रिगोरिएवना ओडनोरोग के एक कर्मचारी द्वारा आयोजित। स्वेतलाना ग्रिगोरिएवना लेखक सर्गेई जॉर्जीव के साथ संचार सत्र के लिए पहले से सहमत थीं। नियत समय पर, लेखक, जो मॉस्को में रहता है, अपने पोते को अपने घुटनों पर बैठाया, वीडियो कैमरे के सामने बैठ गया और चेल्याबिंस्क में स्कूल नंबर 136 की दूसरी कक्षा के बच्चों को अपनी कहानियाँ पढ़ने लगा। ऐसे पढ़ने से बच्चों में आई खुशी की आंधी! उन्होंने लेखक से कई प्रश्न पूछे और अपने प्रभाव साझा किए। हालांकि, सर्गेई जॉर्जीविच खुद युवा श्रोताओं की पढ़ने की प्रतिक्रिया देख सकते थे। लाइव प्रत्यक्ष चेल्याबिंस्क बच्चे वास्तव में लेखक को पसंद करते थे। क्या इसमें कोई संदेह है कि बच्चों और सर्गेई जॉर्जीव दोनों के लिए, यह असामान्य बैठक उनकी स्मृति में एक उज्ज्वल घटना बनी रहेगी।

सभी प्रतिभागियों के लिए एक और उज्ज्वल घटना वर्ल्ड रीडिंग अलाउड डे इवेंट थी, जिसकी बदौलत लाइब्रेरियन और पाठकों के लिए रोजमर्रा की गतिविधि ने अचानक एक अलग चरित्र हासिल कर लिया, बिल्कुल भी सामान्य चरित्र नहीं।

सूचना संग्रह "लाइब्रेरी लाइफ - 2016", नंबर 3

येलेट्स शहर के नगर पुस्तकालयों में जोर से विश्व पठन दिवस

03.03.2014

2010 से, साक्षरता आंदोलन के हिस्से के रूप में, लिटवर्ल्ड की पहल पर, मार्च के पहले बुधवार को, विश्व जोर से पढ़ें दिवस आयोजित किया गया है। इसका नारा है "पढ़ना आगे बढ़ रहा है!", और लक्ष्य बाहरी दुनिया के साथ बातचीत करने के तरीके के रूप में पढ़ना और अपनी भावनाओं को किसी अन्य व्यक्ति को स्थानांतरित करने के अवसर के रूप में दिखाना है। ध्वनि शब्द. 2016 में, वर्ल्ड रीड अलाउड डे 2 मार्च को पड़ता है।

दुनिया भर के दर्जनों देशों में हजारों बच्चे और वयस्क वर्ल्ड रीड अलाउड डे में शामिल हुए। केंद्रीय राज्य पुस्तकालय के कार्यप्रणाली और ग्रंथ सूची विभाग की पहल पर। एम। गोर्की ने इस साल पहली बार येलेट्स शहर के सभी नगरपालिका पुस्तकालयों ने इसमें भाग लिया।

सामान्य पुस्तकालय में सक्रिय भागीदारी भण्डारअधिक स्वीकार किया 450 हमारे पाठक 6 से 76 वर्ष की आयु के हैं। इनमें ज्यादातर बच्चे हैं। क्लासिक्स का काम करता है और समकालीन लेखक(काम के अंश) बच्चों और वयस्कों, पुस्तकालयाध्यक्षों और पाठकों द्वारा पढ़े गए। जोर से पढ़ने और चर्चा के लिए, लियो टॉल्स्टॉय, एम.ई. साल्टीकोव-शेड्रिन, एन। लेसकोव, ए। प्लैटोनोव, लियोनिडा पेंटेलीवा, विक्टर ड्रैगुनस्की, एलेक्सी टॉल्स्टॉय, बोरिस ज़िटकोव और अन्य लेखक। पुस्तकालयों की टीमों द्वारा आयोजित कुल 15 कार्यक्रम (एक साहित्यिक परिप्रेक्ष्य, साहित्यिक और साहित्यिक-नाटकीय घंटे, साहित्यिक सभा, प्रतिबिंब में एक पाठ, आदि) आयोजित किए गए थे, जिसमें प्रत्येक (विभिन्न दर्शकों के साथ) 3 कार्यक्रम शामिल थे। और नंबर 9.

भाग लेने वाले पुस्तकालयों से सूचना और फोटो रिपोर्ट (पोस्ट के अंत में) आपको बताएगी कि प्रत्येक पुस्तकालय में विश्व जोर से पढ़ने का दिन कैसा रहा।

साहित्यिक घंटा "मैंने लोगों का इतिहास लिखने की कोशिश की"

लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय - महान रूसी लेखक, लेखक, दुनिया के सबसे बड़े लेखकों में से एक, विचारक, शिक्षक, प्रचारक, संबंधित सदस्य इंपीरियल अकादमीविज्ञान। लेखक के लिए धन्यवाद, न केवल विश्व साहित्य के खजाने का हिस्सा काम करता है, बल्कि एक संपूर्ण धार्मिक और नैतिक प्रवृत्ति - टॉल्स्टॉयवाद भी दिखाई दिया।

उपन्यास "युद्ध और शांति" सबसे बड़ा कामटॉल्स्टॉय, उनका शिखर कलात्मक सृजनात्मकता. टॉल्स्टॉय ने इस महाकाव्य उपन्यास के निर्माण के लिए सात साल की कड़ी मेहनत (1863 - 1869) समर्पित की, जिसमें उन्होंने देश के इतिहास में पंद्रह साल की अवधि को दर्शाया। लेखक के अनुसार, वह इस काम में "लोक विचारों से प्यार करता था"। यह एक लंबे समय का परिणाम था अनुसंधान कार्यलेखक ओवर ऐतिहासिक स्रोतऔर साथ ही यह हमारे समय की घटनाओं और समस्याओं की प्रतिक्रिया थी।

कार्रवाई के भाग के रूप में "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें"आयोजित किया गया साहित्यिक घंटा"मैंने मातृभूमि का इतिहास लिखने की कोशिश की". आयोजन के प्रतिभागी ऑर्थोडॉक्स जिमनैजियम की 10वीं कक्षा के छात्र थे। ज़ादोंस्क के संत तिखोन।

प्रस्तुतकर्ता ने छात्रों को लियो टॉल्स्टॉय की जीवनी के कुछ क्षणों से परिचित कराया। इसके अलावा, उपन्यास "वॉर एंड पीस" के अंश पढ़े गए, उसके बाद उनकी चर्चा हुई। उन्होंने पियरे बेजुखोव, मारिया वोल्कोन्सकाया, हेलेन बेजुखोवा, नेपोलियन, फ्योडोर डोलोखोव के बारे में बात की। इन पात्रों के बारे में विद्यार्थियों ने अपने विचार व्यक्त किए। मॉडरेटर ने एक अंश पढ़ा चांदनी रातओट्राडनो में। छात्रों ने इस प्रसंग पर चर्चा की। एक अच्छे उदाहरण पर, लोग आश्वस्त थे कि कितने दयालु और सज्जन हैं भीतर की दुनियानताशा, सोन्या कितनी डाउन-टू-अर्थ है और लेखक नायकों को अच्छे और बुरे में विभाजित नहीं करता है, लेकिन एक बार फिर प्रिंस आंद्रेई के उदाहरण का उपयोग करते हुए जोर देता है कि वे परिवर्तनशील हैं।

निकोलाई फ्रोलोव, वेलेरिया बॉयको, अनास्तासिया डारेवा, अनास्तासिया स्ट्रुकोवा, पावेल मर्कुलोव साहित्यिक घंटे में सक्रिय भागीदार बने।

कार्यक्रम के दौरान स्लाइड प्रेजेंटेशन का इस्तेमाल किया गया। साहित्यिक घंटा दिलचस्प और यादगार निकला।

साहित्यिक सभाएँ "एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन हमारा सब कुछ है"(कार्रवाई के भाग के रूप में "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!")क्लब "टुगेदर" के सदस्यों और पाठकों के साथ पुस्तकालय में बिताया।

पुस्तकालयाध्यक्षों ने साहित्यिक सभाओं का आयोजन किया "एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन हमारा सब कुछ है ”आकस्मिक नहीं है, क्योंकि 2016 में, 27 जनवरी को, एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन के जन्म के 190 साल हो गए थे और 65 साल बाद पुस्तकालय इस अद्भुत व्यंग्य लेखक का नाम रखता है।

"सदस्यता" सेवा विभाग में उपस्थित लोगों को लेखक के जीवन और कार्य के साथ-साथ पुस्तक प्रदर्शनी "रूसी स्विफ्ट" के लिए पेश किया गया था, जो उनकी वर्षगांठ के साथ मेल खाता था, और सूचना पुस्तिका " महान व्यंग्यकार”, पुस्तकालय के कर्मचारियों द्वारा विकसित और प्रकाशित किया गया।

फिर उपस्थित लोगों को आमंत्रित किया गया वाचनालय, जहां आगंतुकों के लिए एक समोवर के साथ एक टेबल रखी गई थी, एक इंस्टॉलेशन (एक पुरानी कैंडलस्टिक, पेन, स्याही, किताबें) पास में स्थित थी - यह सब उस समय में डुबकी लगाने में मदद करता है जब एम.ई. साल्टीकोव-शेड्रिन ने अपने प्रसिद्ध कार्यों का निर्माण किया। लेखक की छवि और घटना के नाम के साथ सभी को "बैज" के साथ पिन किया गया था।

फिर उन्हें चुनने के लिए कहा गया साहित्यिक पठननोटों द्वारा एक ट्यूब में लुढ़का, जिस पर नाम लिखे हुए थे प्रसिद्ध कृतियांलेखक ("साने हरे", "ईगल संरक्षक", " निस्वार्थ खरगोश», « बुद्धिमान गुड्डन"" विवेक चला गया", "चुंबन", " सतर्क नजरें", "मूर्ख")। इस प्रक्रिया ने उत्साह और उत्सुकता जगाई।

सूचीबद्ध कार्यों के अंश पढ़ने के बाद, घटना के प्रतिभागियों ने स्वेच्छा से उन पर चर्चा की। उपस्थित सभी लोगों ने राय व्यक्त की कि एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन की रचनाएँ आज प्रासंगिक और सामयिक हैं, कई ने लेखक को अपने लिए एक नए तरीके से खोजा। इसने उन्हें अपनी रचनात्मकता के लिए प्रेरित किया, उन्होंने स्वेच्छा से उन कविताओं को पढ़ा जो उन्होंने स्वयं रची थीं। कार्यों से प्रभावित

एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन, आधुनिक राजनीति और कला के मुद्दों पर चर्चा की गई, जो कार्यों के महत्व की पुष्टि करता है। उपस्थित सभी लोगों को पुस्तकालय की ओर से उपहार के रूप में छोटे-छोटे पुरस्कार प्राप्त हुए।

पुस्तकालय-शाखा 2

2 मार्च को ब्रांच लाइब्रेरी नंबर 2 पहली बार वर्ल्ड रीडिंग अलाउड डे में प्रतिभागी बनी। यह बच्चों, किशोरों को शब्द की शक्ति की सराहना करने और पाठकों का एक समाज बनाने में मदद करने के लिए आयोजित किया जाता है, जो हर बच्चे को किताबों की मदद से शिक्षित होने का अवसर देता है।

इस असली छुट्टीशाखा के पुस्तकालयाध्यक्षों ने MBOUOSh नंबर 15 पर ग्रेड 2-ए, 2-बी, 3-ए में रीडिंग आयोजित करने का निर्णय लिया। कार्रवाई में भाग लेने के लिए शिक्षकों और छात्रों की इच्छा बहुत अच्छी थी। घटनाओं के सभी प्रतिभागी पुस्तकालयाध्यक्षों से मिलने के लिए उत्सुक थे और निश्चित रूप से, अपने पसंदीदा कार्यों के साथ।

तीसरी कक्षा में (25 लोग, शिक्षक कोमोवा एल.ई.) एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय नंबर 15 आयोजित किया गया था वी। ड्रैगुन्स्की की कहानी पर पाठ-प्रतिबिंब "वह जीवित और चमक रहा है". यह लाइब्रेरियन आर्किपोवा ओ.ई. में परिचयात्मक टिप्पणीउन्होंने इस कहानी के लेखक की मीडिया प्रस्तुति की मदद से छात्रों का परिचय दिया - लेखक, बच्चों का एक सच्चा दोस्त वी। ड्रैगुनस्की। ओलेसा एवगेनिव्ना ने उन्हें किताबों की प्रदर्शनी से परिचित कराया, उन्हें दिखाया कि उनकी कौन सी किताबें पुस्तकालय में हैं। फिर उन्होंने कहानी पढ़ी "वह जीवित और चमक रहा है", जिसके बाद उपस्थित लोग इस पर चर्चा करने लगे। लोगों ने, वास्तविक साहित्यिक विद्वानों की तरह, पाठ के साथ काम किया, प्रस्तुतकर्ता के सवालों के जवाब सक्रिय रूप से दिए, कहानी के कुछ हिस्सों की मदद से व्याख्यात्मक शब्दकोशसे परिचित हो गया अनजाने शब्दजो पाठ में मिले, भूमिकाओं द्वारा पढ़े गए। पाठ विभिन्न से भरा था दिलचस्प कार्य. बच्चों ने लाइब्रेरियन द्वारा संकलित क्रॉसवर्ड पहेली को हल किया, शारीरिक शिक्षा सत्र में उत्साह से भाग लिया, कहानी से एक तात्कालिक दृश्य दिखाया। कार्यक्रम के अंत में, उन्होंने स्वेच्छा से कहानी के बारे में अपने विचार साझा किए, जहां लेखक ने बचपन की एक उज्ज्वल और अनोखी दुनिया बनाई, जहां निराशा और ऊब के लिए कोई जगह नहीं है।

हमें खुशी होगी कि हमारे युवा पाठक वी. ड्रैगुनस्की की अद्भुत पुस्तकों को एक से अधिक बार ग्रहण करेंगे।

लियोनिद पेंटीलेव बच्चों और बच्चों के बारे में लिखना जानते थे। इसे बच्चों की एक से अधिक पीढ़ी द्वारा मजे से पढ़ा जाता है। वे कभी भी बोरिंग तरीके से नहीं लिखते, उनकी किताबें घटनाओं और एक्शन से भरी होती हैं। जीवन, हमारे समय का जीवन, उनकी जीवंत आवाजें इन छोटी संक्षिप्त पुस्तकों के पन्नों से सुनाई देती हैं और सुनी जाती हैं, जो लियोनिद पेंटीलेव के उपन्यासों और कहानियों को साहित्यिक कला की वास्तविक कृतियाँ बनाती हैं।

पुस्तकालय-शाखा संख्या 2 के पुस्तकालयाध्यक्ष इस लेखक के कार्यों को समर्पित साहित्यिक परिप्रेक्ष्य "लियोनिद पेंटेलेव द्वारा परियों की कहानियों के पन्नों के माध्यम से",जिसे वर्ल्ड रीड अलाउड डे के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था। इसके प्रतिभागी 2 "ए" (शिक्षक यू। ओ। सावकोवा) और 2 "बी" (शिक्षक एल। वी। सोतनिकोवा) के छात्र थे, जो एमबीओयूएसएच नंबर 15. कुल 57 लोग थे।

लाइब्रेरियन एन.वी. डेरीयुगिना ने एक पहेली कविता को पढ़कर कार्यक्रम की शुरुआत की, जिसे जोर से पढ़ने के लिए काम के नायकों की पहचान करना था। लोगों ने आसानी से कार्य का सामना किया, सीखा कि मेंढक क्या हैं, उनके जीवन और आवास की विशेषताएं।

इस तरह की असामान्य शुरुआत ने बच्चों को काम करने में दिलचस्पी दिखाने और धुन लगाने का मौका दिया। इसके अलावा, बच्चों ने सीखा कि ये जीव न केवल लोक कथाओं के नायक हैं, बल्कि लेखक के भी हैं। ऐसा है लियोनिद पेंटीलेव की परी कथा "दो मेंढक". लाइब्रेरियन की कहानी एक स्लाइड शो के साथ थी, जिसके दौरान बच्चे लेखक के जीवन और कार्य (असली नाम अलेक्सी इवानोविच एरेमीव) से परिचित हुए।

फिर घटना परियों की कहानी के एक कमेंट्री पढ़ने के साथ जारी रही, जिसके बाद लोगों ने पाठ के बारे में सवालों के जवाब दिए, पात्रों का विवरण दिया, समस्या का समाधान किया और इसे हल करने के तरीकों की तलाश की। कहानी ने आयोजन के सभी प्रतिभागियों को सोचने पर मजबूर कर दिया, क्योंकि साहित्यिक कार्य, और इससे भी अधिक, नायकों के कार्यों का मूल्यांकन करने और उनकी गलतियों से सीखने के लिए परियों की कहानियों का निर्माण किया जाता है।

चर्चा को पूरा करते हुए, लोग इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि यह परी कथा हमारे समय में पुरानी नहीं है, और यहाँ लेखक अपने लक्ष्य के प्रति सच्चा रहता है और विचार की ओर जाता है: सक्रिय और दृढ़ रहें, अंत तक लड़ें, हंसमुख और उद्देश्यपूर्ण बनें , मेहनती और लगातार, और आप निश्चित रूप से जीतेंगे।

और ऐसा असामान्य आकारकाम से परिचित होना - जोर से पढ़ना - अभिव्यंजक और सचेत पढ़ने के कौशल में सुधार करने में मदद करता है, जो पढ़ा जाता है उसे सुनने और विश्लेषण करने की क्षमता।

पुस्तकालय-शाखा 4

साहित्यिक और नाटकीय घंटे "क्लासिक्स पढ़ना"

2 मार्च को, पुस्तकालय के कर्मचारियों ने "एक साथ पढ़ना, जोर से पढ़ना!" कार्रवाई में भाग लिया, जिसे विश्व जोर से पढ़ना दिवस के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था। इस आयोजन के लिए, पुस्तक-वर्षगांठ "लेफ्टी" को चुना गया था। इस वर्ष इस कृति के प्रकाशन के 135 वर्ष और इसके लेखक एन.एस. लेस्कोव. साहित्यिक और नाट्यकाल इन दो वर्षगांठों के लिए समर्पित था। कार्यक्रम में स्कूल नंबर 17 की सातवीं कक्षा के छात्र-छात्राओं ने भाग लिया।

कार्यक्रम की शुरुआत "विजार्ड ऑफ द वर्ड" प्रस्तुति के साथ हुई, जो एन.एस. लेस्कोव. तब लोगों ने ज़ोर से पढ़ने में भाग लिया, "द टेल ऑफ़ द तुला ओब्लिक लेशा और" पढ़ा स्टील पिस्सू". पठन-पाठन में नर्सरी के बच्चों ने भाग लिया। थिएटर स्टूडियो"फ्रिल्स"।

कार्यक्रम के अंत में परिचर्चा का आयोजन किया गया। लोगों ने बताया काम के कौन से अंश उन्हें सबसे ज्यादा पसंद आए, कौन से गुण मुख्य चरित्रकाम किया, और पता चला कि कहानी का सबसे महत्वपूर्ण विचार क्या है।

अंत में, लाइब्रेरियन ने दर्शकों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित किया कि लेसकोव के काम को 1986 में फिल्माया गया था, और फिल्म के निर्माण के बारे में थोड़ा बताया।

पुस्तकालय-शाखा 5

वर्ल्ड रीड अलाउड डे पर दुनिया भर के हजारों पुस्तकालय शामिल हुए हैं। इस तारीख की अनदेखी नहीं की गई है शाखा पुस्तकालय 5.

इस दिन पुस्तकालय के उपयोगकर्ता कविता के जादुई तार को सुन और छू सकते थे। अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस की पूर्व संध्या पर, पुस्तकालय के कर्मचारियों ने विश्व पठन दिवस की थीम के रूप में रूसी कविता में वसंत की थीम को चुना। इस दिन, अलेक्जेंडर पुश्किन, अपोलो मेकोव, एलेक्सी प्लेशचेव, इवान निकितिन, एलेक्सी टॉल्स्टॉय, इवान बुनिन, फ्योडोर टुटेचेव, अलेक्जेंडर ब्लोक की जादुई रेखाएं बजती थीं। पुस्तकालय के युवा पाठकों द्वारा मां के बारे में ओल्गा वैयोट्सस्काया, ज़ोया पेट्रोवा, ओल्गा अलेक्जेंड्रोवा द्वारा "पोएट्री बॉक्स" की कविताओं को विशेष दया और कोमलता के साथ प्रस्तुत किया गया था।

उस दिन चालीस से अधिक उपयोगकर्ताओं ने शक्ति को सुना काव्यात्मक शब्दपुस्तकालय की दीवारों के भीतर और उसके बाहर (पुस्तकालयाध्यक्ष उस दिन येलेट्स की सड़कों पर गए और राहगीरों को "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" कार्रवाई में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया)। कार्रवाई का सबसे पुराना प्रतिभागी 76 वर्ष का है, और सबसे छोटा अभी तक 6 वर्ष का नहीं हुआ है। लेकिन वे सभी इस दिन कविता की जादुई शक्ति, ध्वनि शब्द की शक्ति से एकजुट थे।

पुस्तकालय-शाखा 6

कार्रवाई के भाग के रूप में "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" एक टीम द्वारा कक्षा 2 बी (शिक्षक टिटोवा टी.ए.) में स्कूल नंबर 24 में शाखा पुस्तकालय 6अद्भुत बच्चों के लेखक वेलेंटीना ओसेवा के काम पर एक कार्यक्रम आयोजित किया गया था। नादेज़्दा व्लादिमीरोव्ना लेविकिना ने बच्चों को चल रही कार्रवाई के महत्व के बारे में संक्षेप में बताया, अनास्तासिया युरेवना ने लेखक के कार्यों पर एक कक्षा प्रस्तुति के साथ अपने काम के साथ। उज्ज्वल, अभिव्यंजक, सक्रिय पठन और कहानियों की चर्चा "क्या आसान है?" (आप कहानी के अंत को कैसे समझते हैं?); "बुरा" (लड़कों ने क्या गलत किया?"; "बॉस कौन है?" (वान्या ने कुछ क्यों नहीं कहा?); "अच्छा" (क्या केवल अच्छे कर्म करना आवश्यक है) वीरतापूर्ण कार्य?); "बदला" (एलोशका क्यों रोया?); "संस" (बूढ़े ने केवल एक ही पुत्र को क्यों देखा?); "उपहार" (यह कहानी हमें क्या सिखाती है?); "विज़िट" (और आपको एक बीमार कॉमरेड से कैसे मिलना चाहिए?); "लालची माँ" (क्या सच में ऐसा है?); "अपराधी" (क्या माँ सही थी?); "पंख" (क्या सहपाठी सही थे जब उन्होंने फेड्या का पक्ष लिया था?)

बच्चों ने, नादेज़्दा व्लादिमीरोव्ना के साथ, वी। ओसेवा की कहानियों में कितनी सूक्ष्म, विनीत सलाह दी, कैसे व्यवहार नहीं किया, इसे निष्कर्ष निकालने का अवसर दिया गया: "क्या अच्छा है और क्या बुरा है।" कार्यक्रम के अंत में, बच्चों ने प्रदर्शनी से पुस्तकों को सहर्ष उठाया, जब उन्होंने परिचित कहानियाँ सीखीं, उदाहरण के लिए, " जादुई शब्द"," नीली पत्तियां "। फिर बच्चों को उनके पसंदीदा लेखक की किताबों के साथ फोटो खिंचवाए गए।

पुस्तकालय-शाखा 7

2 मार्च को, शाखा पुस्तकालय संख्या 7 ने "एक साथ पढ़ना, जोर से पढ़ना!" अभियान में भाग लिया। कार्रवाई में भाग लेने वाले पूर्वस्कूली बच्चे थे (माध्यमिक विद्यालय नंबर 1, 23 लोग, शिक्षक वोरोटिनत्सेवा टी.वी. के ग्रेड 0)।

पुस्तकालयाध्यक्षों ने आगामी अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस, सभी माताओं की छुट्टी के लिए कार्रवाई को समर्पित करने का निर्णय लिया, और बच्चों को अपनी माँ के साथ बच्चों और उनके संबंधों के बारे में कहानियाँ सुनने के लिए आमंत्रित किया। प्रमुख डोरोखोवा ई.ए. और लाइब्रेरियन ग्रिशिना जी.आई. बच्चों को ए। प्लैटोनोव की कहानियाँ "फिर भी एक माँ", वी। गोल्यावकिन "मैंने अपनी माँ को फर्श धोने में कैसे मदद की", "हर कोई कहीं जा रहा है", एल। वोरोनकोवा "माँ क्या कहेगी" की कहानियाँ पढ़ें।

पुस्तकालयाध्यक्षों को ध्यान से सुनने के बाद, बच्चों ने प्रत्येक कहानी की चर्चा में सक्रिय भाग लिया। बच्चों ने बताया कि वे घर पर अपनी मां की कैसे मदद करते हैं, वे अपनी मां को क्या गिफ्ट देना चाहेंगे। हमने विशेषणों (दयालु, स्नेही, सुंदर, आदि) की मदद से अपनी माँ का वर्णन करने की कोशिश की, हमने सोचा कि "माँ" शब्द पृथ्वी पर सबसे महत्वपूर्ण क्यों है। फिर एक श्रृंखला में बच्चों ने एन। सकोन्स्काया की कविता "माँ के बारे में बात करें" पढ़ी। कार्यक्रम के अंत में, पुस्तकालयाध्यक्षों ने सभी बच्चों को अच्छी तरह से पढ़ना सीखने की कामना की और "माई फर्स्ट बुक" श्रृंखला से कविताओं और परियों की कहानियों वाली किताबें प्रस्तुत कीं।

पुस्तकालय-शाखा 8

2 मार्च की कार्रवाई "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!"कर्मी शाखा पुस्तकालय 8एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 17 में दूसरी कक्षा में आयोजित किया गया। विटाली बियांची की कहानी "कौन किसके साथ गाता है?" पढ़ा गया। बच्चों को बताया गया कि लेखक को प्रकृति का बहुत शौक था, उसे देखना पसंद था, विभिन्न खोजें कीं, जिन्हें उन्होंने अपनी डायरी में लिखा था। और फिर उन्होंने उन्हें सभी के साथ साझा किया - उन्होंने अद्भुत परियों की कहानियां और कहानियां लिखीं।

उसे हराने के मौके के लिए यह कहानी दिलचस्प है। उन्होंने इसे दो स्वरों में पढ़ा। समानांतर में, इस कहानी पर कहानी के मुख्य पात्रों (एक मेंढक, एक सारस, एक कड़वा, एक कठफोड़वा, एक स्निप) की छवि और आवाज के साथ एक प्रस्तुति (प्रमुख ईए कारसेवा द्वारा तैयार) थी। यह एक छोटा सा प्रदर्शन निकला।

कथानक की मौलिकता ने बच्चों का ध्यान आकर्षित किया, क्योंकि सभी वयस्क भी नहीं जानते कि कैसे कड़वा और कटाक्ष और कुछ अन्य पक्षी आवाज करते हैं। बेशक, बच्चे न केवल इन पक्षियों को देखने में रुचि रखते थे, बल्कि उनकी आवाज़ सुनने में भी रुचि रखते थे।

कहानी पढ़ने के बाद, पुस्तकालयाध्यक्षों ने छात्रों से बात की। कहानी में कौन से पात्र हैं? वे कैसे "बोलते हैं" और क्यों? जिसे हम ठीक घर के पास जानते और सुनते हैं (मेंढक, कठफोड़वा)। वे तुरंत हेजहोग और गिलहरी, मैगपाई और कौवे से जुड़ गए। यहाँ, यह पता चलता है कि हम अपने घर के पास, या स्कूल के रास्ते में कितने पक्षी और जानवर देखते हैं।

फिर कहानी में पात्रों के नाम और उनके गाए जाने के तरीके (ब्लैकबोर्ड पर शब्दों के दो कॉलम लिखे हुए थे) के बीच एक मेल खोजने का प्रस्ताव रखा गया था। बच्चों को याद आया कि स्निप अपनी पूंछ के पंखों के साथ गाता है, सारस अपनी चोंच को तोड़ता है, बीटल अपनी गर्दन से गाती है, और भौंरा अपने पंखों के साथ गाती है।

यह पता लगाने के लिए कि बच्चे पक्षियों को कैसे जानते हैं, पुस्तकालयाध्यक्षों ने उन्हें पहेलियों की पेशकश की। समानांतर में, अद्भुत पुस्तक "बर्ड्स" से इन पक्षियों के चित्र दिखाए गए थे। लोगों ने कुछ पक्षियों का आसानी से अनुमान लगा लिया (कौवा, टिटमाउस)। खैर, कुछ पहेलियाँ अधिक कठिन थीं, उदाहरण के लिए, एक गौरैया के बारे में एक पहेली: “एक छोटे पक्षी के पैर होते हैं, लेकिन वह चल नहीं सकता। वह एक कदम उठाना चाहता है, यह एक छलांग बन जाता है," उन्होंने अनुमान नहीं लगाया। इसने कुछ लोगों में कुछ संदेह पैदा किया। स्कूल के तुरंत बाद इस मुद्दे पर एक अध्ययन करने और पुस्तकालय कर्मचारियों को रिपोर्ट करने का निर्णय लिया गया कि क्या यह सच है।

अगला कार्य: जो चाहते थे उन्हें पक्षियों के नाम के साथ कार्ड दिए गए थे, लोगों को मेज पर पेश किए गए लोगों से उपयुक्त कार्ड ढूंढना था, उदाहरण के लिए: कोयल - चूजों को नहीं पालती, सीगल - समुद्र के ऊपर उड़ती है, पेंगुइन - बिल्कुल नहीं उड़ता, मैगपाई - कहते हैं कि खबर लाता है,

निगल - मिट्टी के घोंसले बनाएं और उन्हें घरों की बालकनियों के नीचे ढालें।

और बैठक इस विचार के साथ समाप्त हुई कि प्रकृति से प्रेम और रक्षा की जानी चाहिए। आखिर मनुष्य पक्षियों और जानवरों का बड़ा भाई है। रूस में बहुत अलग जानवर और पक्षी रहते हैं, कई तरह के सुंदर पेड़, जड़ी बूटी, फूल। और चूंकि हम सभी अपनी मातृभूमि से प्यार करते हैं, इसलिए हम इसकी सुंदरता को बढ़ाएंगे।

बच्चों को पक्षियों को देखने में इतना मज़ा आया कि भविष्य में प्रकृति प्रेमियों का एक मंडल बनाने के लिए पुस्तकालयाध्यक्षों के प्रस्ताव को बड़े उत्साह और खुशी के साथ स्वीकार कर लिया गया। रूस के जानवरों और पक्षियों का अध्ययन और कौन करेगा, अगर हम नहीं जो इसमें रहते हैं, लेकिन पुस्तकालय से किताबें, जिनके दोस्त वे हैं, इसमें हमारी मदद करेंगे। सब राजी हो गए।

दूसरे ग्रेडर ने फैसला किया कि सर्कल बनाने से पहले वे अभ्यास करेंगे। वे पढ़ेंगे और फिर निरीक्षण करेंगे। किश्ती, कौवे, गौरैया, मैगपाई और हमारे आसपास रहने वाले अन्य पक्षी और जानवर (गिलहरी, हाथी) कैसे व्यवहार करते हैं, वे कैसे "बोलते हैं" चलते हैं? विशेष रूप से दिलचस्प अवलोकन, जैसे वी. बियांची, उनकी "ऑब्जर्वेशन की डायरी" में दर्ज किए जाएंगे, और सबसे अधिक दिलचस्प प्यारवैलेंटाइनोव्ना - दूसरी कक्षा का शिक्षक, सभी बच्चों को पढ़ेगा।

और, ज़ाहिर है, निरीक्षण करने में सक्षम होने के लिए, आपको प्रकृति में चुपचाप, शांति से, सम्मानपूर्वक व्यवहार करना सीखना होगा।

घटना पृष्ठभूमि में हुई प्रदर्शनी "जानवरों और पक्षियों के बारे में सात पृष्ठ", जहां पक्षियों के बारे में सुंदर नई किताबें, रूस के पक्षियों के बारे में, इस कहानी पर आधारित चित्रों के साथ वी। बियांची की कुछ किताबें प्रस्तुत की गईं।

इस क्रिया ने बच्चों को पढ़ने में रुचि रखने में मदद की, कई बच्चे न केवल जानवरों के बारे में पढ़ना चाहते थे।

पुस्तकालय-शाखा 9

2 मार्च को शाखा पुस्तकालय संख्या 9 सदस्य बने भण्डार "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!"जिसे वर्ल्ड रीड अलाउड डे के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था। पूरे दिन जोरदार नारेबाजी हुई। पुस्तकालय के कर्मचारियों ने बच्चों के समूहों के लिए व्यक्तिगत रीडिंग और रीडिंग दोनों का संचालन किया। लाइब्रेरियन भावनात्मक रूप से, सक्षम रूप से, मर्मज्ञ रूप से पढ़ते हैं। पाठकों ने स्वेच्छा से हाई-प्रोफाइल रीडिंग में भाग लिया।

इस दिन, पुस्तकालय लग रहा था सर्वोत्तम कार्यलेखक - क्लासिक्स से वर्तमान तक। प्रतिभागियों ने लेखकों और कवियों के जीवन और कार्यों के बारे में अधिक सीखा, नई खोज की साहित्यिक नामऔर बस आनंद लिया और सक्रिय पढ़ने।

व्यायामशाला नंबर 11 में, 4 "ए" (शिक्षक अन्युखिना इरिना अनातोल्येवना 42 लोग) और 4 "बी" (शिक्षक ज़ेमत्सोवा मारियाना निकोलेवना 30 लोग) कक्षाओं में जोर से रीडिंग आयोजित की गई थी। लोगों का ध्यान प्रस्तुत किया गया था दरिया डोनट्सोवा की कहानी "घुंघराले खुशी". कुछ समय के लिए कक्षा एक साहित्यिक बैठक में बदल गई, बच्चों ने मजे से सुना, चर्चा की और जो कुछ उन्होंने पढ़ा उसके बारे में अपने छापों को साझा किया। फिर पुस्तकालयाध्यक्षों ने पढ़ा वलेरी वोस्कोबॉयनिकोव की कहानी "ए गर्ल, ए बॉय, ए डॉग" का अंश. पुस्तक में बहुत रुचि पैदा हुई और बहुत से लोग इसे लेना और पढ़ना चाहते थे। और अंत में, बच्चे स्वयं मजाकिया ढंग से पढ़ते हैं विक्टर गोल्यावकिन की लघु कथाएँऔर पात्रों के कार्यों का विश्लेषण किया। युवा पाठक रुचि के साथ सुनते थे और शब्दों की शक्ति को सुनते थे, क्योंकि पढ़ना कितना सुखद होता है। बच्चे इसे प्यार करते थे और अधिक से अधिक मांगते रहे।

चूंकि कार्रवाई 8 मार्च को अद्भुत वसंत अवकाश की पूर्व संध्या पर हुई थी, इसलिए के लोग नाट्य मंडल"फेयरी टेल" (जीडीके) ने माताओं के बारे में कहानियों और कविताओं के साथ-साथ अगनिया बार्टो की कविताओं को पढ़ने का फैसला किया। बच्चों के लिए तैयारी समूहपुस्तकालयाध्यक्षों ने परियों की कहानियों का जोरदार वाचन किया, और फिर हुआ साहित्यिक परी कथा प्रश्नोत्तरी "ए। टॉल्स्टॉय की परी कथा के नायक" द गोल्डन की, या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो« . बच्चे सवालों के जवाब देकर और असाइनमेंट पूरा करने में खुश थे।

कार्रवाई के दिन पुस्तकालय में एक प्रदर्शनी का आयोजन किया गया था, जिसमें से उस दिन आने वाले लोग अपनी पसंदीदा पुस्तक ले और पढ़ सकते थे। किताबों की पसंद बहुत विविध थी: सेंट-एक्सुपरी " छोटा राजकुमार', हरा' स्कारलेट सेल”, वॉरियर कैट्स सीरीज़ की किताबें, विक्टर ड्रैगुन्स्की, निकोलाई नोसोव, ग्रिगोरी ओस्टर, एडुआर्ड उसपेन्स्की, केरोनी चुकोवस्की, क्रायलोव की दंतकथाएँ और अन्य की कहानियाँ। वे क्लासिक्स भी पढ़ते हैं: ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की, ए.एस. पुश्किन, डब्ल्यू. शेक्सपियर, ए.पी. चेखव, एम.यू. लेर्मोंटोवा, एन.वी. गोगोल। वनगिन को तात्याना का पत्र ए.एस. पुश्किन "यूजीन वनगिन" पुस्तकालय के एक सक्रिय पाठक नतालिया डालॉयन द्वारा किया गया। पढ़ने के लिए युवा लोगों ने समकालीन लेखकों के कार्यों को चुना - एल। उलित्सकाया, जेड। प्रिलेपिन, बी। अकुनिन, या। विस्नेव्स्की, एम। लेवी और अन्य।

हाई-प्रोफाइल रीडिंग में भाग लिया 110 लोग, जारी किया गया था 40 पुस्तकें।

2 मार्च को, पुस्तकालय पढ़ने का एक वास्तविक उत्सव था, जहां सद्भाव का शासन था: पुस्तक, पाठक, शब्द, श्रोता एक हो गए। उस दिन पुस्तकालय में जो भावनात्मक माहौल मौजूद था, उसे शब्दों में बयां नहीं किया जा सकता। आपने देखा होगा कि कैसे प्रेरणा की चिंगारी से श्रोताओं की आंखें जल उठीं। पढ़ने में रुचि थी। रीडिंग डे ने दिखाया कि पुस्तकालयों के काम में लाउड रीडिंग को शामिल किया जाना चाहिए, क्योंकि यह बहुत है शक्तिशाली उपकरण भावनात्मक धारणाऔर संचार और, ज़ाहिर है, किताबों और पढ़ने को बढ़ावा देने में सबसे प्रभावी उपकरणों में से एक।

पुस्तकालय "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" क्रिया को आयोजित करने में उनके सक्रिय और घनिष्ठ सहयोग के लिए सभी प्रतिभागियों के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त करता है।

पुस्तकालय-शाखा 10

शाखा पुस्तकालय संख्या 10"एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" कार्रवाई का समर्थन किया, जिसमें 5-6 कोशिकाओं के बच्चों ने भाग लिया। (6 लोग) और वयस्क (11 लोग)। लोग पढ़ते हैं: हंटर "योद्धा बिल्लियों", एल। मतवेवा "6-ए में सौंदर्य प्रतियोगिता", एल। चारस्काया "योग्य खुशी", ए। तिखोनोव "कुत्तों और बिल्लियों के बारे में विश्वकोश।" वयस्क पढ़ते हैं: एन। नेस्टरोवा "लव विदाउट वर्ड्स", एम। मेटलिट्स्काया "फर्स्ट लव", फिशरमैन हैंडबुक, ओ। गनिचकिन "इनसाइक्लोपीडिया ऑफ द गार्डनर एंड गार्डनर"।

रूसी सिनेमा के वर्ष में और कलाकार की 75 वीं वर्षगांठ (7 मार्च) पर, पाठकों को आंद्रेई मिरोनोव के बारे में एक पुस्तक की पेशकश की गई थी। उसके बाद, उन्होंने ए। मिरोनोव के जीवन और कार्य के ज्वलंत प्रकरणों पर चर्चा की, उनकी भागीदारी वाली फिल्मों को याद किया।

एक किताब उठाओ
उसके पंख फैलाओ
ठंडे पन्ने
जल्दी गर्म हो जाओ!

अपनी उंगली से सिलवटों को सीधा करना
खोली हुई चादरें। में
पन्नों में जान फूंकना,
पंक्तियों की पेचीदगियों में।

किसी के द्वारा लिखा गया।
दूसरे हाथ से, यहाँ नहीं
वे मौन में आपका इंतजार कर रहे थे
पुस्तकालयों के सन्नाटे में।

हथेली से गरम,
वे बात करते हैं, वे गाते हैं
आपको रहस्यों के बारे में बताते हैं
और वे आपको एक परी कथा में बुलाएंगे।

ऊब जाओ - करीब।
पत्तों में सरसराहट...
कवर-पंखों को मोड़कर,
अलमारियों पर सन्नाटा।

एक किताब उठाओ।
उसके पंख फैलाओ!
ठंडे पन्ने
जल्दी गर्म हो जाओ!

टी.ए. स्पेरन्स्काया

बच्चों के पुस्तकालय-शाखा नंबर 1 के नाम पर। जैसा। पुश्किन

कार्रवाई के प्रतिभागी "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" बच्चों के पुस्तकालय-शाखा सं. जैसा। पुश्किन एनओयू रूढ़िवादी व्यायामशाला "सेंट पीटर्सबर्ग" के ग्रेड 3-4 के छात्र बन गए। ज़डोंस्की का तिखोन।

घटना की शुरुआत से पहले, प्रस्तुतकर्ता ने लोगों को एक चमत्कार के बारे में एक पहेली दी। यह किताब एक चमत्कार है। तब लोगों को एक अज्ञात से एक पत्र मिला साहित्यिक नायकजिस पर आज चर्चा की जाएगी। उनके बच्चे पहेली का अनुमान लगाने में सक्षम थे - यह सभी का पसंदीदा पिनोच्चियो है।

लोगों को ए.एन. की जीवनी से परिचित कराया गया। टॉल्स्टॉय - "द गोल्डन की, या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" पुस्तक के लेखक, जिसे लगातार 80 वर्षों से बच्चों की एक से अधिक पीढ़ी ने पढ़ा है। साथ ही, लोगों को पता चला कि इस पुस्तक को एक से अधिक बार फिल्माया गया है। पहली फिल्म "गोल्डन की" 1939 में बनाई गई थी। आंशिक रूप से इसे एक खेल के रूप में फिल्माया गया था और कठपुतली कार्टून. विशेष रूप से, कठपुतली पात्रों (मुख्य रूप से पिनोचियो) की भागीदारी वाले कई दृश्यों को तकनीक का उपयोग करके बनाया गया था कठपुतली एनिमेशन, बाकी "गुड़िया" वेशभूषा में अभिनेताओं द्वारा निभाई गई थी (मानव पात्रों के साथ एक ही फ्रेम में, जहां दूर और अग्रभूमि को नेत्रहीन रूप से जोड़कर ऊंचाई में अंतर का भ्रम प्राप्त किया गया था)।

1959 में, निर्देशक दिमित्री बाबिचेंको और इवान इवानोव-वानो ने कार्टून द एडवेंचर ऑफ़ पिनोचियो बनाया और 1975 में निर्देशक लियोनिद नेचैव ने फिल्म द एडवेंचर ऑफ़ पिनोचियो बनाई।

2005 में, रूस में दो सार्वजनिक पुरस्कार स्थापित किए गए: पिनोच्चियो का आदेश (वयस्कों के लिए) और पिनोच्चियो का पदक (बच्चों के लिए)।

बच्चों को लेखक की जीवनी से परिचित कराते हुए, पुस्तकालयाध्यक्षों ने बारी-बारी से "द गोल्डन की, या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" पुस्तक के अध्यायों को पढ़ा। साथ ही बच्चों से बातचीत के दौरान डॉ. दिलचस्प प्रतियोगिता: "पारखी लोगों के लिए ब्लिट्ज टूर्नामेंट" एक परी कथा के नायकों के बारे में, खेल "नायक के विवरण से अनुमान लगाएं", और "छोटे का एक गुच्छा" (से नायकों के एक समूह से चुनें विभिन्न कार्यकेवल वे जो "गोल्डन की" में पाए जाते हैं), "पापा कार्लो की कार्यशाला" (लोगों को यह याद रखना था कि पिनोचियो की पोशाक किस चीज से बनी थी)।

कार्यक्रम के अंत में, बच्चों को शुरुआत में वादा किया गया सरप्राइज मिला - गोल्डन की मिठाई।

बच्चों की पुस्तकालय-शाखा 2

पुस्तक बच्चे को जीवन की सबसे कठिन चीज - दुनिया से परिचित कराती है। मानवीय भावनाएं, खुशियाँ और कष्ट, दृष्टिकोण, उद्देश्य, विचार, कार्य, चरित्र। पुस्तक किसी व्यक्ति को "देखना" सिखाती है, उसे देखना और समझना, मानवता को शिक्षित करती है। एक बच्चे में पाठक पढ़ना सीखने से पहले शुरू होता है। शब्दांश और शब्दों की रचना करने की क्षमता सिर्फ एक तकनीक है, वास्तविक पढ़ना आध्यात्मिक संवर्धन का एक स्रोत है। और जोर से पढ़ना एक बच्चे को बहुत कुछ दे सकता है। कोई आश्चर्य नहीं कि सभी माताएँ जन्म से ही अपने बच्चों को परियों की कहानियाँ सुनाती हैं।

2 मार्च को बच्चों के पुस्तकालय-शाखा नंबर 2 में साक्षरता आंदोलन के हिस्से के रूप में विश्व पठन दिवस मनाया गया। व्यायामशाला संख्या 97 की दूसरी कक्षा के छात्र पुस्तकालय देखने आए (30 लोग, कक्षा शिक्षकउसपेन्स्काया एन.वी.)। वैलेंटाइन कटाव "फ्लावर-सेमिट्सवेटिक" का काम जोर से पढ़ा गया।

लाइब्रेरियन पश्कोवा ई.यू को पढ़ने के बाद यह पता लगाने के लिए कि बच्चों ने वैलेंटाइन पेट्रोविच कटाव "फ्लावर-सेमिट्सवेटिक" की परी कथा को कितने ध्यान से सुना। प्रश्नोत्तरी सवालों के जवाब देने के लिए युवा पाठकों को आमंत्रित किया। लोगों ने सक्रिय रूप से सवालों के जवाब दिए, पहेली चित्रों से उत्तर पाए, चर्चा में भाग लिया:

कहानी सुनते समय आपने किन भावनाओं का अनुभव किया? (बच्चों के उत्तर)।
- आपको क्या लगता है कि छह पंखुड़ियां खर्च कर लड़की खुश क्यों नहीं थी?
- वह विटी के ठीक होने पर आखिरी पंखुड़ी क्यों खर्च करना चाहती थी?
- झुनिया को पछतावा हुआ कि उसने आखिरी पंखुड़ी खर्च की थी?
- आप झुनिया के कृत्य का आकलन कैसे करते हैं?
- क्या आपको लगता है कि दूसरे की भावनाओं को समझना मुश्किल या आसान है?
- कितना बुद्धिमान विचार वी.पी. पाठक को बताना चाहते थे। कटाव? हमें क्या सीखना चाहिए?

"जल्दी करो अच्छा करो" कहावत पढ़ने के बाद, बच्चे, लाइब्रेरियन के साथ इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि हम सभी को लोगों के प्रति चौकस रहने की जरूरत है। हमें यह देखना सीखना चाहिए कि दूसरे कैसे जीते हैं, करुणा की भावनाएँ रखते हैं और यदि संभव हो तो उनकी मदद करने का प्रयास करें, जैसा कि झेन्या ने किया था।

पुस्तकालय के आगंतुकों का ध्यान दिया गया था मिनी-प्रदर्शनी "मैं और मेरा परिवार पढ़ता है"।

बच्चों की पुस्तकालय-शाखा 3

मार्च एक शानदार महीना है जिसमें वसंत की शुरुआत होती है दिलचस्प तरीका, उनके वसंत, महत्वपूर्ण छुट्टियों से प्रसन्न। यह वसंत, और बिल्ली दिवस, और 8 मार्च की लंबे समय से प्रतीक्षित शुरुआत है। छुट्टियों के इस बहुरूपदर्शक में एक विशेष स्थान पर वर्ल्ड रीड अलाउड डे का कब्जा है। दुनिया भर के दर्जनों देशों में हजारों बच्चे और वयस्क वर्ल्ड रीड अलाउड डे में शामिल हुए। इस साल येलेट्स ने भी इसमें हिस्सा लिया था। शहर के पुस्तकालयों में एमबीयूके "येलेट्स शहर के सीबीएस" की पहल पर, क्रिया "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!", जिसमें मैंने सक्रिय भाग लिया और बच्चों का पुस्तकालय - शाखा संख्या 3.

इस दिन, एनओयू व्यायामशाला "वैकल्पिक" के छात्र और शिक्षक पुस्तकालय का दौरा करने आए थे (ग्रेड 4, 17 लोग),जिसे पुस्तकालय के कर्मचारियों ने एक साथ दो छुट्टियां मनाने की पेशकश की - कैट डे और वर्ल्ड रीड अलाउड डे!

एक गर्म वातावरण में जो पशु प्रेमियों को एकजुट करता है, बच्चे घरेलू बिल्ली और उसके जंगली रिश्तेदारों के इतिहास के बारे में अधिक जानने में सक्षम थे, "मूर क्विज़" में भाग लेते थे, "पिग इन ए पोक" प्रतियोगिता में भाग लेते थे, प्राप्त करते थे प्रदर्शनी से परिचित "नरम पंजे, लेकिन पंजे में - खरोंच!", और अपना हाथ भी आजमाएं अभिनय कौशलऔर स्किट "कैट" और "बेघर बिल्ली" में खेलते हैं।

और फिर आया वास्तविक लाइव रीडिंग का जादुई समय। बच्चे और वयस्क (पुस्तकालयाध्यक्ष और शिक्षक) बड़े मजे से पढ़ते हैं बी ज़िटकोव की कहानी "आवारा बिल्ली"।

इस काम को पढ़ने के बाद, बच्चों ने पाठ के बारे में सवालों के जवाब दिए, और यह भी बताया कि यह कहानी क्या सिखाती है। जोर से किताबें पढ़ना, छुट्टी के पहले भाग के रचनात्मक कार्य और गतिशील विराम"मोंगरेल कैट" गीत ने बच्चों और वयस्कों को अच्छे मूड के साथ चार्ज किया। किताब ने हम सभी को एक साथ लाया!

फोटो रिपोर्ट:

केंद्रीय सिटी लाइब्रेरीउन्हें। एम. गोर्क्यो

पुस्तकालय-शाखा क्रमांक 1 के नाम पर रखा गया है। मुझे। साल्टीकोव-शेड्रिन

पुस्तकालय-शाखा 2

पुस्तकालय-शाखा 4

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पुस्तकालय-शाखा 9

हर साल मार्च के पहले बुधवार को वर्ल्ड रीड अलाउड डे मनाया जाता है। की पहल पर 2010 से पूरे देश में यह कार्रवाई हो रही है गैर लाभकारी संगठनलिटवर्ल्ड। आज तक, यह कार्रवाई दुनिया भर के 65 से अधिक देशों में पुस्तकालयों, स्कूलों और विश्वविद्यालयों द्वारा समर्थित और सफलतापूर्वक की जाती है। इस वर्ष, टोबोल्स्क क्षेत्र के पुस्तकालयों ने जोर से पढ़ने के लिए टूमेन लेखक के। हां लागुनोव के कार्यों को चुना ...

इरतीश पुस्तकालय में बिल्ली दिवस

02.03.2017 समाचार

1 मार्च को रूस कैट डे मनाता है, जो इस साल वर्ल्ड रीड अलाउड डे के साथ मेल खाता है। यह आयोजन प्रीतीश ग्रामीण पुस्तकालय में द्वितीय कक्षा के विद्यार्थियों द्वारा शिक्षकों के साथ मिलकर मनाया गया। इस आयोजन में, बच्चे घरेलू बिल्ली के बारे में, उसके जंगली रिश्तेदारों के बारे में और "नरम पंजे, और पंजे में खरोंच" प्रश्नोत्तरी में भाग लेने में सक्षम थे, इस आयोजन के दौरान, वे "माई स्नेही" प्रदर्शनी से परिचित हुए। ..

विश्व जोर से पढ़ें दिवस

02.03.2017 समाचार

हर साल, दुनिया भर में हजारों लोग मार्च के पहले बुधवार को जोर से पढ़ने के लिए समर्पित करते हैं। इस साल, वर्ल्ड रीड अलाउड डे 1 मार्च को है। इस दिन का नारा है "पढ़ना आगे बढ़ रहा है!" इस दिन का मुख्य लक्ष्य बाहरी दुनिया के साथ बातचीत करने के तरीके के रूप में पढ़ना और एक अच्छे शब्द के साथ अपनी भावनाओं को किसी अन्य व्यक्ति तक पहुँचाने के अवसर के रूप में दिखाना है। 2017...

"जोर से पढ़ें!"

02.03.2017 समाचार

1 मार्च को, स्कूल के आधार पर, Degtyarevsky ग्रामीण शाखा के लाइब्रेरियन ने "जोर से पढ़ें!" कार्रवाई की। इस तथ्य के कारण कि 2017 को बच्चों के लिए पारिस्थितिकी का वर्ष घोषित किया गया है प्राथमिक स्कूलवी। बियांकी, के। पास्टोव्स्की, जी। स्केरेबिट्स्की, के। उशिन्स्की, एम। प्रिशविन की कहानियाँ पढ़ी गईं। उनके काम बच्चों में प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना जारी रखते हैं, उनके आसपास की दुनिया के लिए, उन्हें दयालु होना, कमजोर और रक्षाहीन की मदद करना, उनकी देखभाल करना सिखाते हैं। ...

पढ़ना द्वीप

02.03.2017 समाचार

जिज्ञासुओं के लिए पुस्तकालय स्वर्ग है। हर दिन अबलाक बस्ती के उपयोगकर्ताओं द्वारा इसका दौरा किया जाता है। पुस्तकालय में बुधवार को शांत और उच्च स्वर में पढ़ने का समय होना एक अच्छी परंपरा बन गई है। 1 मार्च कोई अपवाद नहीं था, छात्रों ने पुस्तकालय में एक बैठक में जल्दबाजी की, जहां अगली कार्रवाई "जोर से पढ़ने का दिन" आयोजित की गई थी। पुस्तकालय के आरामदायक हॉल में, पुस्तक प्रदर्शनी"किताबें घरों में दोस्त बनकर आएं" जिस पर...

टोबोल्टुरिन लाइब्रेरी में जोर से विश्व पठन दिवस

02.03.2017 समाचार

विश्व जोर से पढ़ना दिवस पर, टोबोल्टुरिन ग्रामीण पुस्तकालय के पाठकों ने "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" कार्रवाई में सक्रिय भाग लिया। इस कार्रवाई के ढांचे के भीतर, एक साहित्यिक घंटा "किसी के लोगों की सेवा में, या याकूब ज़ांकीव की अच्छी शूटिंग" आयोजित किया गया था। 6 अप्रैल 2017 को हमारे महान देशवासी 100 साल के हो गए होंगे। पुस्तकालयाध्यक्ष ने श्रोताओं को लेखक की जीवनी के कुछ क्षणों से परिचित कराया। साइबेरियाई टाटर्स के पहले उपन्यासकार, ...

दिन जोर से पढ़ें

02.03.2017 समाचार

1 मार्च, 2017 को, सैननिकोव ग्रामीण शाखा में "जोर से पढ़ने का दिन!" कार्रवाई हुई। इस दिन, प्रीस्कूलरों के एक समूह ने अपने माता-पिता और शिक्षक जी.के.एच. के साथ पुस्तकालय का दौरा किया। कुलमामेतोवा, जहां बच्चे सवाना जानवरों के बारे में कहानियां पढ़ते हैं। मग में "कैसे अच्छी तरह से पढ़ने में सक्षम हो" वे रूसी पढ़ते हैं लोक कथा"द्वारा पाइक कमांड". में दोपहर के बाद का समयवयस्क पाठक अपने बच्चों के साथ पुस्तकालय में एकत्रित हुए, जहाँ उन्होंने यशायाह की कहानियाँ पढ़ीं ...

02.03.2017 समाचार

1 मार्च नादत्सिन्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय"अलाउड रीडिंग का विश्व दिवस" ​​​​कार्रवाई में सक्रिय भाग लिया। युवा पाठक पढ़ने की एक वास्तविक छुट्टी की प्रतीक्षा कर रहे थे, जहां सद्भाव का शासन था: पुस्तक, पाठक, शब्द, श्रोता एक हो गए। बालवाड़ी "योलोचका" के बच्चों के लिए सुबह से ही ग्रामीण पुस्तकालय में जोरदार रीडिंग आयोजित की जाती थी। - "आप कौन सी किताबें अधिक पढ़ना पसंद करते हैं: चित्रों के साथ या बिना?" इस से...