ज़ुकोवस्की। वी. ज़ुकोवस्की और ए.एस.

सोवियत काल के निकोलाई नोसोव, जिन्होंने आविष्कार किया था प्रसिद्ध नायकपता नहीं, जीवन में वह एक जटिल और अडिग चरित्र वाला एक मिलनसार और चुप रहने वाला व्यक्ति था, लेकिन इसने उसे बहुत मज़ेदार और रचनात्मक बनाने से नहीं रोका मज़ेदार काम. निकोलाई नोसोव की जीवनी उनके लाखों अन्य हमवतन लोगों की जीवनियों से विशेष रूप से भिन्न नहीं थी, जो युद्धों और क्रांतियों के अशांत वर्षों के दौरान पैदा हुए थे, लेकिन फिर भी उन्हें जीने और बनाने की ताकत मिली। नोसोव को कई पुरस्कारों और पदकों से सम्मानित किया गया, उनमें ऑर्डर ऑफ द रेड स्टार (1943), तीसरी डिग्री का स्टालिन पुरस्कार (1952), आरएसएफएसआर का राज्य पुरस्कार शामिल हैं। क्रुपस्काया एन.के. (1969)।

निकोलाई नोसोव: जीवनी

लेखक का जन्म 23 नवंबर, 1908 को कीव में हुआ था। उनके पिता एक कलाकार थे और साथ ही एक रेलवे कर्मचारी के रूप में भी काम करते थे। निकोलाई ने अपना पूरा बचपन कीव के पास इरपेन के छोटे से शहर में बिताया, जहाँ वे व्यायामशाला में अध्ययन करने गए थे।

निकोलाई नोसोव की जीवनी उनके माता-पिता के बारे में बताती है भावी लेखकनहीं था केवल बच्चे, उनके दो और भाई और एक बहन थी। छोटा कोल्यामुझे अपने पिता के संगीत समारोहों और प्रदर्शनों में जाना पसंद था। और माता-पिता इस बात पर गंभीरता से सोचने लगे कि शायद उनका लड़का एक कलाकार बनेगा। कोल्या वायलिन बजाना चाहता था, लेकिन यह उसकी ताकत से परे हो गया और उसने यह गतिविधि छोड़ दी।

शौक

निकोलाई निकोलाइविच नोसोव की जीवनी आगे बताती है कि लेखक का बचपन और युवावस्था प्रथम विश्व युद्ध और गृहयुद्ध के कठिन वर्षों में बीता। भूख और सर्दी उनके परिवार के साथी थे। परिणामस्वरूप, इसके सभी सदस्य टाइफस से पीड़ित हो गए, लेकिन भगवान दयालु थे और उनमें से किसी की भी मृत्यु नहीं हुई। निकोलाई को बाद में खुद याद आया कि वह किसी भी अन्य व्यक्ति की तुलना में लंबे समय तक और अधिक गंभीर रूप से बीमार थे, और उनके ठीक होने की लगभग कोई उम्मीद नहीं थी। लेकिन, सभी बाधाओं के बावजूद, वह बच गया, और जब वह ठीक हो गया तो उसकी माँ खुशी से रो पड़ी। तो उसे एहसास हुआ कि आँसू सिर्फ दुःख से नहीं आते।

संगीत और थिएटर के अलावा, नोसोव फोटोग्राफी, शतरंज और इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग की ओर आकर्षित थे। समय कठिन था, इसलिए 14 साल की उम्र से उन्हें समाचार पत्र बेचकर, घास काटने वाली मशीन के रूप में और खुदाई करने वाले के रूप में अतिरिक्त पैसा कमाना पड़ा। क्रांति के बाद, उनका व्यायामशाला सात साल का स्कूल बन गया। 1924 में स्नातक होने के बाद, नोसोव पहले इरपिन कंक्रीट संयंत्र में एक मजदूर के रूप में काम करने गए, और फिर बुचा में एक ईंट कारखाने में काम करने गए।

किसी पेशे की तलाश करें

"निकोलाई निकोलाइविच नोसोव: जीवनी" विषय पर आगे विस्तार करते हुए, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि युवावस्था से ही भविष्य के लेखक को रसायन विज्ञान में बहुत रुचि हो गई थी, यहां तक ​​​​कि अटारी में उनकी अपनी प्रयोगशाला भी थी, जहां उन्होंने और उनके दोस्तों ने अपने प्रयोग किए। तभी वह एक रसायनज्ञ बनने का सपना देखने लगा और कीव पॉलिटेक्निक संस्थान में प्रवेश लेना चाहता था। ऐसा करने के लिए, वह एक शाम के व्यावसायिक स्कूल में पढ़ने गए, जिसके बाद उनकी योजनाएँ नाटकीय रूप से बदल गईं। 19 साल की उम्र में उन्होंने फैसला किया कि वह कीव आर्ट इंस्टीट्यूट में पढ़ाई करेंगे।

फिर, दो साल के अध्ययन के बाद, 1929 में निकोलाई नोसोव को मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ सिनेमैटोग्राफी में स्थानांतरित कर दिया गया। जीवनी में जानकारी है कि 1932 में उन्होंने इसे सफलतापूर्वक पूरा किया और एनिमेटेड, शैक्षिक और वैज्ञानिक फिल्मों के निर्देशक और निर्माता के रूप में काम करने लगे।

निकोलाई निकोलाइविच ने अपनी आत्मकथा को आंशिक रूप से "द सीक्रेट एट द बॉटम ऑफ द वेल" पुस्तक में दर्शाया है। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान, उन्होंने देश के सशस्त्र बलों के लिए शैक्षिक सैन्य-तकनीकी फिल्मों के निदेशक के रूप में काम किया।

निर्माण

फिर निकोलाई नोसोव ने 1938 में बच्चों के लेखक के रूप में खुद को आजमाया। उनकी पहली कहानी "एंटरटेनर्स" शीर्षक से प्रकाशित हुई, फिर " जीवित टोपी", "अद्भुत पतलून", "सपने देखने वाले", "मिशकिना दलिया" और अन्य। ये सभी कहानियाँ "मुर्ज़िल्का" पत्रिका में प्रकाशित हुईं। 1945 में, कहानियों का पहला संग्रह, "नॉक-नॉक-नॉक" प्रकाशित हुआ, और एक साल बाद उनका एक और संग्रह, "स्टेप्स" प्रकाशित हुआ।

निकोलाई नोसोव ने स्वयं स्वीकार किया कि वह पूरी तरह से दुर्घटनावश बच्चों के लेखक बन गए। यह सब तब शुरू हुआ जब उन्होंने अपने बेटे को मजेदार कहानियाँ सुनाना और आविष्कार करना शुरू किया, और तब उन्हें एहसास हुआ कि यह उनके लिए सबसे अच्छी गतिविधि थी जो वह कर सकते थे। नोसोव ने न केवल बाल साहित्य, बल्कि बाल मनोविज्ञान का भी गहन अध्ययन करना शुरू किया। लेखक का मानना ​​था कि बच्चों के साथ प्यार, गर्मजोशी और बहुत सम्मान के साथ व्यवहार किया जाना चाहिए, यही वजह है कि उनकी किताबें बच्चों के दर्शकों के बीच लोकप्रिय हो गईं।

बच्चों के लिए अन्य कार्य

1947 में, निकोलाई नोसोव का एक और साहसिक संग्रह, "फनी स्टोरीज़" प्रकाशित हुआ। और उनकी सबसे प्रसिद्ध कहानियाँ "द चीयरफुल फ़ैमिली" और "द डायरी ऑफ़ कोल्या सिनित्सिन" थीं।

1952 में, निकोलाई नोसोव को "स्कूल और घर पर वाइटा मालेव" कहानी के लिए स्टालिन पुरस्कार, III डिग्री से सम्मानित किया गया था। कुछ समय बाद, 1954 में, इस पर आधारित बच्चों की फिल्म "टू फ्रेंड्स" बनाई गई।

अपने नायकों के उदाहरणों का उपयोग करते हुए, उन्होंने बच्चों को दिखाया कि दोस्ती, जवाबदेही, पारस्परिक सहायता क्या हैं और इन सबके बिना रहना कितना कठिन है। ईर्ष्या, घमंड और झूठ जैसे बुरे गुणों की निकोलाई नोसोव ने बहुत निंदा की थी। जीवनी (यह बच्चों के लिए भी सुलभ और समझने योग्य है) इंगित करती है कि उनके सभी कार्यों में एक नैतिक शैक्षिक विषय का पता लगाया जा सकता है।

पता नहीं

सबसे प्रसिद्ध कृतियांनोसोव ने डन्नो के बारे में साहसिक कहानियाँ शुरू कीं। यह सब उनके पहले काम, "विंटिक, श्पुंटिक और द वैक्यूम क्लीनर" से शुरू हुआ, इसके बाद त्रयी "द एडवेंचर्स ऑफ डन्नो एंड हिज फ्रेंड्स," "डननो इन द सनी सिटी," और "डन्नो ऑन द मून" आई।

डन्नो के बारे में उनके कार्यों के पहले चित्रकार ए.एम. लापतेव थे, जिन्होंने बच्चों के दर्शकों को टोपी में एक बेचैन लड़के की छवि दी। तब जी.ओ. ने नोसोव की पुस्तकों का चित्रण किया। वाल्क, और फिर कलाकार आई. सेमेनोव, ए. केनेव्स्की, ई. अफानसयेवा और अन्य।

विडम्बनापूर्ण हास्य

निकोले नोसोव - न केवल बच्चों के लेखक, 1969 में उन्होंने व्यंग्यों का एक संग्रह जारी किया जिसका नाम आयरनिक ह्यूमोरेस्क था, जिसमें मुद्दों को संबोधित किया गया था आधुनिक साहित्य. उन्होंने शिक्षक-छात्र संबंधों, माता-पिता-बच्चे संबंधों, के बारे में भी लिखा। बुरी आदतेंवगैरह।

"नोसोव निकोलाई निकोलाइविच: जीवनी" विषय को उनके द्वारा बहुत अच्छी तरह से प्रकट किया गया है आत्मकथात्मक कार्य"द टेल ऑफ़ माई फ्रेंड इगोर", जिसमें तीन भाग शामिल हैं, जो 1972 में लिखा गया था। इस काम का तीसरा भाग, "द सीक्रेट एट द बॉटम ऑफ द वेल" 1977 में प्रकाशित हुआ था, जब लेखक अब जीवित नहीं थे।

नोसोव की दो पत्नियाँ थीं। पहली पत्नी की मृत्यु हो गई और वह अपने पीछे एक बेटा, पंद्रह वर्षीय पीटर छोड़ गई। दूसरी पत्नी के कोई संतान नहीं थी. लेखक का बेटा प्योत्र नोसोव एक फोटो जर्नलिस्ट था।

26 जुलाई 1976 को प्रिय लेखक निकोलाई नोसोव का 68 वर्ष की आयु में मास्को में निधन हो गया। उनकी जीवनी में उल्लेख है कि उन्हें राजधानी के कुन्त्सेवो कब्रिस्तान में दफनाया गया है।

पाठों के लिए उपदेशात्मक मैनुअल साहित्यिक वाचनग्रेड 1-4 में "बच्चों के लेखक प्राथमिक स्कूल»

हंस क्रिश्चियन एंडरसन (1805-1875)

अगनिया लवोव्ना बार्टो (1906-1981)

विटाली वैलेनटिनोविच बियानची (1894-1959)

जैकब और विल्हेम ग्रिम (1785-1863; 1786-1859)

विक्टर युज़ेफोविच ड्रैगुनस्की (1913-1972)

सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच एसेनिन (1895-1925)

बोरिस व्लादिमीरोविच जाखोडर (1918-2000)

इवान एंड्रीविच क्रायलोव (1769-1844)

अलेक्जेंडर इवानोविच कुप्रिन (1870-1938)

मिखाइल यूरीविच लेर्मोंटोव (1814-1841)

दिमित्री नार्किसोविच मामिन-सिबिर्याक (1852-1912)

सैमुअल याकोवलेविच मार्शाक (1887-1964)

सर्गेई व्लादिमीरोविच मिखालकोव (1913)

निकोलाई अलेक्सेविच नेक्रासोव (1821-1878)

निकोलाई निकोलाइविच नोसोव (1908-1976)

कॉन्स्टेंटिन जॉर्जीविच पॉस्टोव्स्की (1892-1968)

चार्ल्स पेरोट (1628-1703)

अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन (1799-1837)

एलेक्सी निकोलाइविच टॉल्स्टॉय (1883-1945)

लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय (1828-1910)

नोसोव निकोलाई निकोलाइविच का जन्म 10 नवंबर (23), 1908 को कीव में एक पॉप कलाकार के परिवार में हुआ था। भावी लेखक ने अपना बचपन कीव के पास, इरपेन के छोटे से शहर में बिताया। निकोलाई निकोलाइविच ने अपनी प्राथमिक शिक्षा स्थानीय व्यायामशाला में प्राप्त की, जिसे 1917 में सात साल के स्कूल में पुनर्गठित किया गया था। नोसोव का परिवार बेहद संकट में था, इसलिए भावी लेखक को 14 साल की उम्र में काम करना शुरू करना पड़ा; वह एक नौसैनिक, एक समाचार पत्र व्यापारी, एक लॉग वाहक और एक घास काटने वाला था।

शिक्षा। रचनात्मक गतिविधि की शुरुआत

1924 में, निकोलाई निकोलाइविच ने स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और इरपेन में एक कंक्रीट संयंत्र में मजदूर के रूप में काम करने चले गए, फिर उन्हें बुचा शहर में एक ईंट कारखाने में नौकरी मिल गई। 1927 में, नोसोव ने कीव कला संस्थान में प्रवेश किया। हालाँकि, सिनेमैटोग्राफी और फोटोग्राफी में रुचि होने के कारण, 1929 में वह मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ सिनेमैटोग्राफी में चले गए। 1932 में स्नातक की उपाधि प्राप्त की शैक्षिक संस्था, निकोलाई निकोलाइविच ने सोयुज़किनो स्टूडियो में बच्चों के लिए शैक्षिक, वैज्ञानिक और एनिमेटेड फिल्मों के निर्माता और निर्देशक के रूप में काम करना शुरू किया। 1938 में, नोसोव की कहानियाँ पहली बार "मुर्ज़िल्का" पत्रिका में प्रकाशित हुईं, जहाँ एस. मार्शल, ई. ब्लागिनिना, ए. बार्टो, एस. मिखालकोव, बी. ज़खोडर जैसे प्रसिद्ध बच्चों के लेखक भी प्रकाशित हुए।

परिपक्व रचनात्मकता

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान, नोसोव ने शैक्षिक सैन्य-तकनीकी फिल्मों का निर्देशन किया। 1945 में, नोसोव का संग्रह "नॉक-नॉक-नॉक" प्रकाशित हुआ, जिसमें पहले प्रकाशित कहानियाँ शामिल थीं। 1946 में, लेखक का अगला संग्रह, "स्टेप्स" प्रकाशित हुआ। 1947 में, "फनी स्टोरीज़" संग्रह प्रकाशित हुआ, और जल्द ही नोसोव की "मेरी फ़ैमिली" (1949) और "द डायरी ऑफ़ कोल्या सिनित्सिन" (1950) प्रकाशित हुईं।

1952 में लेखक को पुरस्कृत किया गया स्टालिन पुरस्कारकहानी "स्कूल और घर पर वित्या मालेव" (1951) के लिए तीसरी डिग्री। 1954 में उनके काम पर आधारित बच्चों की फिल्म "टू फ्रेंड्स" बनाई गई थी। जल्द ही नोसोव की कहानियों के अन्य संग्रह प्रकाशित हुए - "ऑन द हिल" (1953), "हाइड एंड सीक" (1956), "फनी स्टोरीज़ एंड टेल्स" (1958)।

पिछले साल का

संक्षिप्त जीवनीनोसोवा का ज़िक्र किए बिना बात अधूरी होगी देर से रचनात्मकता. 1969 में, लेखक का व्यंग्य संग्रह "आयरनिक ह्यूमोरेस्क" प्रकाशित हुआ था। 1971 - 1972 में, नोसोव ने आत्मकथात्मक कृति "द टेल ऑफ़ माई फ्रेंड इगोर" बनाई, 1977 में - कलात्मक-संस्मरण कहानी "द सीक्रेट एट द बॉटम ऑफ़ द वेल" (इसका पहला संस्करण, "द टेल ऑफ़ चाइल्डहुड")।

26 जुलाई 1976 को बच्चों के लेखक नोसोव का निधन हो गया। निकोलाई निकोलाइविच को मॉस्को के कुन्त्सेवो कब्रिस्तान में दफनाया गया था।

डुनो के बारे में काम करता है

डन्नो के बारे में निकोलाई निकोलाइविच के कार्यों को सबसे अधिक प्रसिद्धि मिली। पहली परी कथा ("विंटिक, श्पुंटिक और वैक्यूम क्लीनर") के बाद, नोसोव ने अपने छोटे, बेचैन, हास्यपूर्ण और जिज्ञासु नायक के बारे में एक त्रयी प्रकाशित की। परीकथाएँ "द एडवेंचर्स ऑफ डन्नो एंड हिज फ्रेंड्स", "डन्नो इन द सनी सिटी", "डन्नो ऑन द मून" बहुत लोकप्रिय हो गई हैं। 1969 में बच्चों की त्रयी के लिए निकोलाई निकोलाइविच को सम्मानित किया गया राज्य पुरस्कारक्रुपस्काया।

अन्य जीवनी विकल्प

• 1920 के दशक में, नोसोव को रसायन विज्ञान में रुचि हो गई और उन्होंने अपने घर की अटारी में एक रासायनिक प्रयोगशाला स्थापित की। निकोलाई निकोलाइविच का इरादा कीव पॉलिटेक्निक संस्थान के रसायन विज्ञान विभाग में प्रवेश करने का भी था, लेकिन अंतिम क्षणमेरी सोच बदल दी।
• नोसोव ने अपनी पहली परीकथाएँ अपने बेटे पीटर के लिए लिखीं और उन्हें प्रकाशित करने की योजना नहीं बनाई।
• समकालीनों के संस्मरणों के अनुसार, निकोलाई नोसोव, जिनकी जीवनी में सबसे कठिन समय शामिल था रूसी इतिहास(प्रथम विश्व युद्ध, नागरिक और महान देशभक्ति युद्ध), जीवन में वह एक बहुत ही आरक्षित और शांत व्यक्ति थे।
• डुनो के बारे में त्रयी का चित्रण किया गया था प्रसिद्ध कलाकारए. लापटेव, जी. वाल्क, ए. केनेव्स्की, डी. बिस्टी, आई. सेमेनोव, वी. गोरियाव और अन्य।

जीवनी परीक्षण

निकोलाई निकोलाइविच नोसोव की लघु जीवनी पर अंतिम परीक्षण लें।

सबसे प्रसिद्ध और महत्वपूर्ण में से एक लोकप्रिय हस्ती देर से XIX- 20वीं सदी की शुरुआत में एक पत्रकार, लेखक और प्रचारक व्लादिमीर गैलाक्टियोनोविच कोरोलेंको थे। उनके जीवन को दर्शाती एक लघु जीवनी रचनात्मक पथ, में कई दुखद और त्रासद घटनाएँ शामिल हैं। हालाँकि, वह हमेशा एक यथार्थवादी बने रहे जिन्होंने रूमानियत की तलाश की और उसे पाया वास्तविक जीवन, कठोर वास्तविकता की स्थितियों में उदात्तता को प्रतिबिंबित करना। उनके कई नायक ऐसी आध्यात्मिक तीव्रता और आत्म-ज्वलंत निःस्वार्थता से संपन्न थे जो उन्हें नीरस, नींद भरी वास्तविकता के दलदल से ऊपर उठाने में सक्षम थे। वे सदैव मानव आत्मा की सर्वोच्च सुंदरता के अस्तित्व की याद दिलाते रहेंगे।

व्लादिमीर कोरोलेंको. जीवनी: प्रारंभिक वर्ष

लेखक का जन्म 1853 में ज़ितोमिर में हुआ था। उनके पिता एक आरक्षित चरित्र, सत्यनिष्ठा और न्यायप्रिय व्यक्ति थे। लड़के के विश्वदृष्टिकोण के निर्माण की प्रक्रिया में पिता की छवि अत्यंत महत्वपूर्ण हो गई।

भावी लेखिका की माँ जन्म से पोलिश थीं, इसलिए व्लादिमीर कोरोलेंको को बचपन से ही पोलिश भाषा पर उत्कृष्ट पकड़ थी। रिख्लिंस्की बोर्डिंग स्कूल पहला शैक्षणिक संस्थान है जहां व्लादिमीर कोरोलेंको ने अध्ययन किया। उनकी जीवनी में कई और स्कूल शामिल हैं, क्योंकि उनके पिता की सेवा के कारण परिवार को बार-बार स्थानांतरित होने के लिए मजबूर होना पड़ा।

लेखक ने आगे की शिक्षा ज़िटोमिर, रिव्ने, सेंट पीटर्सबर्ग और मॉस्को में प्राप्त की। उन्हें सेंट पीटर्सबर्ग टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी से स्नातक होने का मौका नहीं मिला: उनके पिता की मृत्यु पहली परीक्षा थी जिसे व्लादिमीर गैलाक्टियोनोविच कोरोलेंको ने अनुभव किया था। बाद के वर्षों का संक्षेप में वर्णन करते हुए, हम कह सकते हैं कि उनकी कठिन वित्तीय स्थिति ने उन्हें पेत्रोव्स्की कृषि अकादमी में अध्ययन करने के लिए मजबूर किया।

विद्रोही स्वभाव और क्रांतिकारी रुझान

व्लादिमीर कोरोलेंको ने अपनी युवावस्था से ही क्रांतिकारी विचार साझा किए। प्रवेश के दो साल बाद, उन्हें अकादमी से निष्कासित कर दिया गया और लोकलुभावन आंदोलन में सक्रिय कार्य के लिए क्रोनस्टेड में निर्वासित कर दिया गया। वहां वह अधिकारियों की निगरानी में था और चित्र बनाकर पैसा कमा रहा था।

जब निर्वासन समाप्त हुआ, तो युवक सेंट पीटर्सबर्ग लौटने और फिर से अपनी शिक्षा लेने में सक्षम हो गया, लेकिन लंबे समय तक नहीं। अगले छह साल उनके निर्वासन, गिरफ्तारी और स्थानांतरण में बीते। एक मजबूर अस्तित्व की कठिनाइयों और अभावों ने न केवल उसे तोड़ा, बल्कि उसकी आत्मा को भी संयमित किया, जैसा कि व्लादिमीर गैलाक्टियोनोविच कोरोलेंको ने खुद उल्लेख किया था। लेखक की संक्षिप्त जीवनी में उन शहरों और क्षेत्रों की सूची शामिल है जिनमें वह एक राजनीतिक कैदी के रूप में रहते थे: ग्लेज़ोव बेरेज़ोव्स्की मरम्मत (बिसेरोव्स्काया वोल्स्ट), व्याटका, वैश्नी वोलोचेक, टॉम्स्क, पर्म, याकुतिया (अमगिंस्काया स्लोबोडा)।

कई जीवनी लेखक इस बात से सहमत हैं कि इसी अवधि के दौरान लेखक के चरित्र का निर्माण हुआ था। उन्होंने भविष्य के काम के लिए भारी मात्रा में सामग्री भी एकत्र की।

पहला साहित्यिक कदम

में बस गया निज़नी नावोगरटसरकारी अनुमति से व्लादिमीर कोरोलेंको ने लिखना शुरू किया। 1885 से 1895 तक का समय लेखक के करियर में सबसे उपयोगी माना जाता है। यहां उनकी प्रतिभा पूरी तरह से सामने आई, जिससे पूरे रूस में पढ़ने वाले लोगों में रुचि पैदा हुई।

जनवरी 1886 व्लादिमीर कोरोलेंको के लिए एव्डोकिया इवानोव्सना से उनकी शादी के साथ चिह्नित किया गया था। वे शादी से बहुत पहले से एक-दूसरे को जानते थे और खुश थे शादीशुदा जोड़ा. लेखिका के लिए यह विवाह ही एकमात्र विवाह था।

उसी वर्ष, व्लादिमीर की पुस्तक का पहला संस्करण "निबंध और कहानियां" प्रकाशित हुआ, जिसमें कई साइबेरियाई लघु कथाएँ शामिल थीं।

तब "पावलोव्स्क स्केच" प्रकाशित हुए, जो पावलोवो गांव में कोरोलेंको के प्रवास के दौरान लिखे गए थे। इनका मुख्य विषय वर्णन था वचनजिसमें गरीबी से चूर गांव के कारीगर धातुकर्मी थे।

साहित्यिक विजय

पुस्तकें "मकर ड्रीम", "द ब्लाइंड म्यूज़िशियन", और "इन" भी ख़राब समाज»गहरा ज्ञान दिखाया मानव मनोविज्ञानऔर लेखक द्वारा अपने कार्यों पर काम करते समय लागू किया गया दार्शनिक दृष्टिकोण। उन्होंने पाठकों के बीच वास्तविक प्रसन्नता पैदा की। व्लादिमीर द्वारा उपयोग की जाने वाली मुख्य सामग्री उनकी बचपन की यादें और यूक्रेन की छाप थी। कठिन दौरदमन और दार्शनिक चिंतन ने अतीत के अवलोकनों को सामाजिक निहितार्थों से समृद्ध किया, जिससे कार्य को परिपक्वता और सच्चाई मिली।

व्लादिमीर कोरोलेंको ने जोर देकर कहा कि जीवन की खुशी, पूर्णता और सद्भाव केवल अपने अहंकार पर काबू पाने के साथ-साथ लोगों की सेवा करने से ही उपलब्ध होता है।

विश्व भ्रमण

लेखक ने अगले वर्ष यात्रा के लिए समर्पित किये। उसी समय, उन्होंने न केवल विशाल रूस के किनारों का, बल्कि अमेरिका का भी दौरा किया। 90 के दशक की शुरुआत में, व्लादिमीर ने दौरा किया विश्व मेलाशिकागो में। यात्रा के प्रभाव और एकत्रित सामग्री ने उन्हें "विदाउट लैंग्वेज" कहानी लिखने की अनुमति दी, जो वास्तव में एक उपन्यास बन गया जिसके बारे में बताया गया जीवन का रास्ताअमेरिका में यूक्रेनी आप्रवासी. यह काम 1895 में प्रकाशित हुआ, जिससे व्लादिमीर कोरोलेंको को न केवल देश में, बल्कि विदेशों में भी प्रसिद्धि मिली। यह और उनकी अन्य पुस्तकें विदेशी भाषाओं में अनुवादित होने लगी हैं।

आज सबका साहित्यिक कार्यसबसे व्यापक रूप से जाना जाने वाला "द ब्लाइंड म्यूजिशियन" है, क्योंकि यह कहानी इसमें शामिल है शैक्षिक कार्यक्रमकई स्कूल.

वह सूची से संबंधित हो सकती है आवश्यक साहित्यया इसके लिए अनुशंसित किया जाए। इसकी खूबियों का एक संकेतक लेखक के जीवनकाल (15 बार) के दौरान कई प्रकाशन हो सकते हैं।

प्रचारात्मक गतिविधि

स्कूल की 5वीं कक्षा के लिए व्लादिमीर गैलाक्टियोनोविच कोरोलेंको की जीवनी, उनके तथ्यों के साथ लेखन गतिविधि, एक पत्रकार के रूप में काम के उदाहरण भी शामिल हैं।

में उनकी भागीदारी का एक महत्वपूर्ण घटक सार्वजनिक जीवनलेख और पत्र-व्यवहार लिखना शुरू किया। पुस्तक "इन ए हंग्री ईयर" ने समाचार पत्र "रूसी वेदोमोस्ती" में प्रकाशित लेखक के प्रकाशनों को एक साथ लाया। इन लेखों के माध्यम से चलने वाला विचार रूसी ग्रामीण इलाकों में चल रही दासता और गरीबी से उत्पन्न राष्ट्रीय आपदा की राक्षसी तस्वीर का वर्णन था।

5वीं कक्षा के लिए व्लादिमीर गैलाक्टियोनोविच कोरोलेंको की जीवनी "रूसी वेल्थ" पत्रिका के संपादक के रूप में उनके काम के उल्लेख के बिना अधूरी होगी।

90 के दशक के अंत में, लेखक पोल्टावा चले गए, जहाँ वे अपने जीवन के अंत तक रहे। यहां खटकी फार्म पर उनकी झोपड़ी थी। कई वर्षों से, व्लादिमीर और उसका परिवार गर्मियों के लिए इस घर में आते थे। आज यहां एक संग्रहालय है.

जीवन यात्रा का समापन

व्लादिमीर कोरोलेंको का आखिरी काम आत्मकथात्मक "द हिस्ट्री ऑफ माई कंटेम्परेरी" था, जिसे उनके द्वारा अनुभव और अर्जित की गई सभी घटनाओं के सामान्यीकृत और व्यवस्थित विवरण के रूप में योजनाबद्ध किया गया था। दार्शनिक विचार. दुर्भाग्य से, लेखक के पास अपने बड़े पैमाने के काम को पूरा करने का समय नहीं था। 1921 में, पुस्तक के चौथे खंड पर काम करते समय, निमोनिया से पीड़ित होने के बाद व्लादिमीर कोरोलेंको की मृत्यु हो गई।

कोरोलेंको व्लादिमीर गैलाक्टियोनोविच: दिलचस्प तथ्य

लेखक और प्रचारक, व्लादिमीर कोवलेंको बेहद ईमानदार और थे कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति. एक पत्रकार के रूप में एक निश्चित प्रभाव प्राप्त करने के बाद, उन्होंने इसका उपयोग कानून और न्याय का शासन स्थापित करने के लिए किया। उनके जाने-माने तथ्यों में से एक है सामाजिक गतिविधियां 1985-1986 में वोट्यक्स के परीक्षण में भागीदारी हुई।

एक बेघर व्यक्ति की नृशंस हत्या का आरोप सात लोगों पर लगाया गया, उन्हें गिरफ्तार किया गया और दस साल की कड़ी सजा सुनाई गई। इसके अलावा, चोटों की प्रकृति के कारण परिस्थितियाँ और भी गंभीर हो गईं, जिससे हत्या एक अनुष्ठानिक बलिदान की तरह लगने लगी।

मुल्तान मुकदमे के बारे में सुनकर, लेखक एक संवाददाता के रूप में सच्चाई स्थापित करने के लिए शहर आए। उन्होंने जो तथ्य और सबूत जुटाए, साथ ही जो जांच की, उससे पता चला कि हत्या उसी व्यक्ति ने की थी पहले से ही मृतजब वह क्षतिग्रस्त हो गया था. इन कार्रवाइयों का मुख्य उद्देश्य जानबूझकर जांच को गुमराह करना और विशिष्ट लोगों को दोषी ठहराना था।

फैसले में निर्णायक भूमिका अदालत कक्ष में लेखक के भाषण और व्लादिमीर कोरोलेंको द्वारा वहां दिए गए दो भाषणों ने निभाई। जीवनी संक्षेप में और आम तौर पर इन शानदार भाषणों की सामग्री का वर्णन करती है, क्योंकि उन्हें लिखा नहीं गया था। उनकी भावनात्मक शक्ति इतनी अधिक थी कि आंसुओं के सैलाब के कारण आशुलिपिक अपना कर्तव्य निभाने में असमर्थ हो गये।

बेइलिस मामला

बेइलिस अनुचित निंदा से बचाया गया एक और व्यक्ति बन गया। एक यहूदी के रूप में, उन पर उस अपराध का आरोप लगाया गया जो उन्होंने नहीं किया था (एक ईसाई लड़के की हत्या)। इस प्रक्रिया की व्यापक प्रतिध्वनि हुई और कोरोलेंको की भागीदारी के कारण प्रतिवादी को बरी कर दिया गया और सभी आरोप हटा दिए गए।

जनता के ज्ञान के आधार पर व्यक्ति के अर्थ की खोज के रूप में व्लादिमीर कोरोलेंको द्वारा तैयार किए गए साहित्य के कार्य को उनकी गतिविधियों और रचनात्मकता में पूरी तरह से महसूस किया गया था, जिससे उन्हें जोड़ा गया था। साहित्यिक विरासतभविष्य का युग.

विषय।ए.आई. कुप्रिन। संक्षिप्त जानकारीलेखक के बारे में.

लक्ष्य:

बच्चों को ए.आई.कुप्रिन के बचपन की घटनाओं से परिचित कराएं, जिन्होंने लेखक के विश्वदृष्टि के गठन को प्रभावित किया;

सुने गए संदेश में मुख्य बात को उजागर करने की क्षमता विकसित करना, चित्रों के साथ काम करने का कौशल विकसित करना;

ए.आई. कुप्रिन के जीवन और कार्य में रुचि पैदा करना।

उपकरण:मल्टीमीडिया प्रस्तुति.

कक्षाओं के दौरान.

मैं। आयोजन का समय.

द्वितीय . नई सामग्री सीखना.

1. पाठ के विषय की रिपोर्ट करें, लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करें।

2. योजना के अनुसार शिक्षक और तैयार छात्रों के संदेश।

अलेक्जेंडर इवानोविच कुप्रिन का जन्म 26 अगस्त (7 सितंबर, नई शैली) 1870 को नारोवचैट में हुआ था।

विधवा के घर में बचपन.

रज़ूमोव्स्की बोर्डिंग हाउस।

में कैडेट कोर.

नारोवचैट में लेखक का संग्रहालय।

2.1.शिक्षक का वचन.

पेन्ज़ा प्रांत के प्रांतीय शहर नारोवचाट में मध्य 19 वींसदी में, छह हजार लोगों में से, चार हजार से अधिक निरक्षर थे।

अलेक्जेंडर इवानोविच कुप्रिन का जन्म 26 अगस्त (7 सितंबर, नई शैली) 1870 को एक छोटे अधिकारी के परिवार में हुआ था।

पिता की जल्द ही मृत्यु हो गई, परिवार, बिना आजीविका के, मास्को चला गया। माँ ने अपनी बेटियों को एक बंद शैक्षणिक संस्थान में दाखिला दिलाया, और वह अपने बेटे के साथ विधवा घर में रहने लगी। इस प्रकार कुप्रिन का सरकारी संस्थानों में रहना शुरू हुआ, जो 17 वर्षों तक चला।

विधवा के घर में जीवन का तरीका मठ के होटलों के क्रम जैसा था; पाँच या छह "विधवाएँ" एक विशाल कमरे-हॉल में रहती थीं; प्रत्येक में एक बिस्तर, बेडसाइड टेबल, कुर्सी, अलमारी के साथ एक अलग कोना है। हॉल के बीच में एक बड़ी मेज थी, जहाँ लोग आमतौर पर ताश खेलते थे या हस्तशिल्प करते थे।

कुप्रिन ने बाद में विधवा घर के बारे में कहा: "मेरी माँ एकमात्र युवा महिला थी जो इस घर में आई थी; मेरे आस-पास हर कोई बुजुर्ग महिलाएँ या बूढ़ी औरतें थीं। उनके बारे में बात करते समय, उनकी माँ हमेशा उन्हें "विधवा" कहती थीं। उन्होंने मुझे बिगाड़ दिया. वे सभी बहुत धार्मिक थे और लगातार परमात्मा के बारे में बात करते थे। उन्होंने न केवल मुझे प्रार्थनाएँ सिखाईं, बल्कि बताईं भी लम्बी कहानियाँसंतों और संतों के बारे में।"

लड़के को जल्दी ही इस तथ्य की आदत हो गई कि वह बदसूरत और गरीब है, और साशा को उसकी शक्ल, उसकी गरीबी पर बहुत शर्म आती थी। बच्चे उसे प्रश्नवाचक दृष्टि से देखते थे, मित्रवत नहीं।

जब साशा 7 साल की थी, तो उसकी माँ ने लड़के को रज़ूमोव्स्की बोर्डिंग स्कूल में भेज दिया।

कुप्रिन के जीवन के बारे में प्रारंभिक वर्षोंबहुत कम जानकारी बची है. हम उनके बारे में मुख्य रूप से उनके कार्यों से जानते हैं, जो निश्चित रूप से आत्मकथात्मक हैं। उनमें से एक कहानी थी "बहादुर भगोड़े" (1917)

2.2. ए.आई. कुप्रिन के लेख "इन मेमोरी ऑफ चेखव" (1904) के एक अंश का छात्रों द्वारा अभिव्यंजक वाचन, "यह हुआ, इन" शब्दों से बचपन..." शब्दों के लिए "... बूंद-बूंद, हर दुलार।"

2.3. पाठ्यपुस्तक "ए.आई. कुप्रिन - कैडेट" में तस्वीर के लिए अपील।

2.4. शिक्षक का शब्द.

ए.आई. कुप्रिन की आत्मकथात्मक कहानी "ब्रेव फ्यूजिटिव्स" में, कहानी के नायक, नेल्गिन का एक चित्र दिया गया है, जो बचपन में कुप्रिन की याद दिलाता है। (चौड़ा माथा, उत्सुक आंखें. शायद जिद्दी इच्छाशक्ति. ...इतना छोटा और पतला...''

बोर्डिंग हाउस से दो लड़के भाग जाते हैं - नेल्गिन और यूरीव। लेकिन भागने में असफलता मिलती है, और भगोड़े सज़ा कक्ष में पहुँच जाते हैं।

नेल्गिन सज़ा का इंतज़ार कर रही है. बोर्डिंग हाउस की प्रधानाध्यापिका आती हैं, साथ में " मोटी औरतबहुत प्यारे, मोटे, सरल और दयालु चेहरे के साथ।"

"...महिला को उस पर दया आती है, वह सजा सेल में उसके रहने को आसान बनाने का वादा करती है और लड़के की ओर देखते हुए कहती है:" ठीक है, ठीक है, बेचैन, जैसे चाहो जियो। बस कुछ भी बेईमानी मत करो. अलविदा विद्रोही।"

इस तरह कुप्रिन ने अपने भविष्य की कल्पना की: कुछ भी अपमानजनक किए बिना जीना।

कौन सामान्य सुविधाएंक्या इसे पाठ्यपुस्तक में दिए गए विवरण और फोटो में नोट किया जा सकता है?

उनकी मां, जो अभी भी विधवा घर में रहती थीं, से मुलाकात से, थोड़े समय के लिए ही सही, उनकी बचकानी आत्मा को शांति मिली। कोंगोव अलेक्सेवना अपने बेटे से बहुत प्यार करती थी, और लड़के ने उसे उसी तरह जवाब दिया।

उनकी माँ ने भावी लेखक में आलंकारिक शब्दों के प्रति प्रेम पैदा किया, लड़के ने उनसे बहुत कुछ सुना दिलचस्प किस्से, किंवदंतियाँ, कहानियाँ। कुप्रिन को उनकी ज्वलंत कहानियाँ जीवन भर याद रहीं, और उन्होंने स्वीकार किया: "कितनी बार मैंने अपनी कहानियों में उनके शब्दों और अभिव्यक्तियों को शामिल करके उन्हें लूटा है।"

के बारे में गृहनगरकोंगोव अलेक्सेवना ने अपने बेटे को इतने आकर्षक ढंग से बताया कि नरोवचैट लड़के को "मास्को जैसा, लेकिन थोड़ा अधिक सुंदर" लगने लगा।

2.5. एक प्रशिक्षित छात्र का संदेश "कैडेट कोर में।"

1880 में, खराब तैयारी के बावजूद, कुप्रिन ने दूसरे मॉस्को मिलिट्री जिमनैजियम के लिए परीक्षा उत्तीर्ण की, जो वहां कुप्रिन के अध्ययन के वर्षों के दौरान, दूसरे मॉस्को कैडेट कोर में बदल गया।

कैडेट कोर में उनके रहने का कुप्रिन के चरित्र पर गहरा प्रभाव पड़ा। "कोमल", "प्रभावशाली", "अन्य लड़कों की तरह नहीं" से, वह "लापरवाह बचकाने गणराज्य" के सदस्यों में से एक में बदल गया, जिसने "उन्हें शारीरिक रूप से परेशान किया और उन्हें नैतिक रूप से पंगु बना दिया।" "कैडेट्स" कहानी में कुप्रिन ने इस समय को कठोर ईमानदारी और मनोरम ईमानदारी के साथ चित्रित किया है।

विशेष गर्मजोशी के साथ, कुप्रिन ने "कैडेट्स" कहानी में साहित्य शिक्षक त्सुखानोव को याद किया, जिन्होंने कर्कश आवाज में गोगोल, तुर्गनेव, लेर्मोंटोव और पुश्किन को आश्चर्यजनक रूप से जोर से पढ़ा था। सबसे हताश आलसी लोग, कुख्यात आवारा, उसके पढ़ने को ऐसे सुनते थे मानो मंत्रमुग्ध हो, हिलने से डरते हों, एक भी शब्द छूटने से डरते हों।

सैन्य व्यायामशाला और कैडेट कोर के उदास माहौल में, कुप्रिन ने, एक प्रतिभाशाली शिक्षक की बदौलत, अपने मूल साहित्य के प्रति प्रेम विकसित किया। यह समझ में आता है: त्सुखानोव के पाठों और पाठन ने उनके छोटे श्रोताओं को इमारत के दमघोंटू माहौल से रूसी साहित्य की उज्ज्वल दुनिया में पहुँचाया।

बोर्डिंग स्कूल में, और कैडेट कोर में, और अंत में, कैडेट स्कूल में, भविष्य के लेखक को उनके "उत्साही" चरित्र द्वारा प्रतिष्ठित किया गया था, अक्सर और स्कूल की अव्यवस्थाओं और नियमों का तीखा विरोध किया जाता था, और अक्सर फटकार का शिकार होता था और सज़ा.

2.6. शिक्षक का शब्द.

ए.आई. कुप्रिन ने कई अद्भुत रचनाएँ लिखीं जो मनुष्य में विश्वास और उसके प्रति सम्मान, उसकी अटूटता के लिए पैदा करती हैं रचनात्मक संभावनाएँ, अश्लीलता, झूठ और लालच की निंदा।

2.7. नारोवचैट में ए.आई. कुप्रिन संग्रहालय का पत्राचार भ्रमण।

1981 में, नारोवचट में लेखक की एक प्रतिमा स्थापित की गई और एक संग्रहालय खोला गया। लेखक की बेटी, केन्सिया अलेक्जेंड्रोवना कुप्रिना ने संग्रहालय के निर्माण में बहुत सहायता प्रदान की। यह संग्रहालय रूस का एकमात्र कुप्रिन संग्रहालय है। छोटा। कुछ व्यक्तिगत वस्तुएँ हैं, लेकिन अधिकतर तस्वीरें, पत्र और किताबें प्रस्तुत की जाती हैं।

तृतीय . पाठ का सारांश.

किसी एक प्रश्न के 5-6 वाक्य-उत्तर लिखिए:

"ए.आई. कुप्रिन के बचपन की कौन सी घटनाएँ भविष्य के लेखक की आत्मा में अशिष्टता और हिंसा के प्रति घृणा जगाती हैं?"

"एक लेखक के रूप में ए.आई. कुप्रिन को उनकी प्रतिभा खोजने में किसने मदद की?"

चतुर्थ . गृहकार्य।

2. शृंगार करना उद्धरण योजनाकहानी।

3. तीसरे व्यक्ति में एक रीटेलिंग तैयार करें।

4.व्यक्तिगत कार्य: फीनिक्स पक्षी के बारे में एक संदेश तैयार करें।