නාමයෝජනා මත පදනම් වූ සහතික සමඟ ගුරුවරුන්ට සුබ පතන්නේ කෙසේද? ගුරු දිනය "පාසල් ඔස්කාර්" සඳහා සුබ පැතුම් සටහනක්

Rud Natalya Anatolyevna, ජීව විද්යාව සහ ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගුරුවරයා

Voronezh හි UIOP අංක 8 සහිත MBOU ද්විතීයික පාසල.

අවසාන ඇමතුම් පිටපත - 2014

"පිළිගැනීමේ සම්මාන උළෙල"

යෝජිත අවස්ථාවෙහිදී, කොටස් දෙකක් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය: නිලධාරීන්ගේ ආරාධනය සහ පාසල් ගුරුවරුන් සඳහා උපාධිධාරීන්ගෙන් සුබ පැතුම් සමඟ උත්කර්ෂවත් උත්සවයක් - කුඩා ප්‍රසංගයක්. “පිළිගැනීමේ” සම්මානය පිරිනැමීම මඟින් පන්ති සමඟ වැඩ කළ සියලුම ගුරුවරුන් සහ අනෙකුත් පාසල් කාර්ය මණ්ඩලය නම් කිරීමටත්, සැමට ස්තූති කිරීමට සහ සුබ පතන්නටත් ඔබට ඉඩ සලසයි. කෙටි කාලයක්නිවාඩුව සඳහා වෙන් කර ඇත.

ස්ක්‍රිප්ට් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඉඩ තබයි (ගුරුවරුන්, දෙමාපියන්ගේ ප්‍රතිචාරය). සමහර අංක (පළමු ශ්‍රේණියේ ළමයින්ගෙන්, දෙමාපියන්ගෙන්) පිටපතෙහි ලියා නැත, මන්ද ඒවා මුල් ඒවා නොවන අතර පහසුවෙන් ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකිය. ප්‍රධාන අදහස “ආදරය ප්‍රකාශ කිරීම”, රූපය “හදවත”, ප්රධාන අරමුණ- උණුසුම් හා සංවේදී නිවාඩු වාතාවරණයක්. ගීතවල ධාවන පථවල ඒවා ශබ්ද කරයි ලස්සන වචන, ගුරුවරුන්ට සහ දෙමාපියන්ට සුභ පැතුම්.

තිර සුරැකුම සඳහා විනිවිදක, රසික රසිකාවියන්, සංගීත තේමාවන්සිදුවෙමින් පවතින දේ පිළිබඳව ඔවුන්ගේ ආකල්පය ප්රකාශ කිරීමට උපාධිධාරීන්ට ඉඩ සලසයි. ගුරුවරුන්ට ලබා දෙන සම්මානය සහතිකයක් ලෙස සකස් කර ඇත. සැරසිලිදර්ශන සහ සහතික පොදු රටාවකට අනුව සාදා ඇත (බහු වර්ණ හදවත් අල්ලාගෙන සිටින අත්). මෙම තත්වයට අනුව සිදුවීමක් සිදු කිරීම අවශ්ය වේ ශබ්ද උපකරණ, ඉදිරිපත් කිරීමක් ප්‍රදර්ශනය කිරීම සඳහා තිරයක් සහිත ප්‍රොජෙක්ටරයක්. වේදිකාව ඉදිරිපිට කුඩා මේසයක් මත සියලු සම්මාන පිරිනැමේ. ගුරුවරුන්ට මල් පිළිගැන්වීම අපේක්ෂා කරන නමුත් නාමයෝජනා ප්‍රකාශයට සම්බන්ධ නොවන උපාධිධාරීන්ට මෙය භාර දීම වඩාත් පහසු වේ.

නිවාඩුවට සහභාගී වීමට තිර රචනය ඔබට ඉඩ සලසයි විශාල සංඛ්යාවක්උපාධිධාරීන්, දිගු පෙරහුරු (වෝල්ට්ස් හැර) අවශ්ය නොවේ, සහ සහභාගිවන්නන්ගෙන් කැපී පෙනෙන රංගන සහ ගායන හැකියාවන් අවශ්ය නොවේ.

උපාධි ප්‍රදානෝත්සවයේ චාරිත්‍රානුකූල කොටස සඳහා පිටපත පසුව “ලාස්ට් බෙල්” පිටපත “ප්‍රතිරාවය” කරනු ඇත - උපාධිධාරීන්ට “චිත්‍රපට සම්මාන” නාමයෝජනා වල සහතික ලැබේ, වෝල්ට්ස් රඟ දැක්වීම, ඔවුන් 11 වන ශ්‍රේණියේ විභාග සමත් වූ ආකාරය ආදිය ස්කිට් පෙන්වයි. .

විවිධ වෙබ් අඩවිවල පළ කර ඇති ස්ක්‍රිප්ට් වල අංක, කවි සහ සබැඳි කිහිපයක් අපට හමු වූ අතර ඒවායේ කතුවරුන්ට මම ස්තූතිවන්ත වෙමි.

පාසල් ගීත වාදනය වන අතර තිරය මත ස්ප්ලෑෂ් තිරයක් ඇත.

රසික හඬ

ඉදිරිපත් කරන්නා 1 (සංගීත පසුබිම):

මෙන්න ඔහු එනවා - පාසලේ අවසාන දිනය,

මායාකාරිය, ඔබ ගැන අගය කරන්න,

ඔහු නොමසුරුව සියුම් ලිලැක් වැස්ස,

ලිලැක් සුවඳැති මල්.

ඉදිරිපත් කරන්නා 2

වැස්සේ හෝ රස්නයේ,

නමුත් නියමිත වේලාවට

සෑම නව වසන්තය

කන්න අවසාන ඇමතුම.

ඉදිරිපත් කරන්නා 1:

ඒක විභාගයක් වගේ

ඔහු නව උදාවක් වගේ

ඔහු එය සාරාංශ කරයි

පාසල් වසර එකොළහ.

ඉදිරිපත් කරන්නා 2

ඔහු ආරම්භය සංඥා කරයි

ජීවිතයේ ප්රධාන පියවර.

එහි කොපමණ පොරොන්දු තිබේද!

ඔහු සහ සමුගැනීම්වල තිත්තකම,

ඒ වගේම බලාපොරොත්තු කෝටියක් තියෙනවා.

ඉදිරිපත් කරන්නා 1:

මැයි දිනය ලයින් එකේ සෙල්ලම් කරනවා.

හුළඟ කොළ අතරින් හෙමිහිට මිමිණුවා.

ඔබේ දරුවන් ඔවුන් යන අතරමග දැකීම,

පාසල ඔබට අවසාන ඇමතුම ලබා දෙනු ඇත.

පෙරමුණේ 2:

කරදර වීමට අමුත්තන්ගේ මුහුදක් ඇත,

බොහෝ කවි සහ මල් වනු ඇත -

සාගර නැගී සිටීම

අපි උපාධිධාරීන් සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

පෙරමුණේ 1: 2014 උපාධිධාරීන් හමුවන්න!

(සංගීත ශබ්දඋපාධිධාරීන් ඇතුළත් වේ).

ඉදිරිපත් කරන්නා 2: 11 A පන්තිය - පන්තිකාමර ගුරුවරයා Barabash Galina Ivanovna!.

ඉදිරිපත් කරන්නා 1: 11 වන ශ්රේණියේ B - පන්ති ගුරුවරයා Provotorova Anzhelika Mitrofanovna.

ඉදිරිපත් කරන්නා 2:අවධානය! අපි 11 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් සහ "අවසාන සීනුව" නිවාඩුව සඳහා පාසල් වසර අවසානයට කැප වූ උත්සව රේඛාවක් ආරම්භ කරමු.

පාසල් ධජය රැගෙන යාමේ අයිතිය 11A පන්තියේ යූරි කරින් සහ 11බී පන්තියේ සිසුන් වන යුලියා ගොර්බුනෝවා සහ එක්තරීනා ස්කාකොඩුබ් වෙත ලබා දී ඇත.

කොඩිය ඉවත් කිරීම.

රුසියානු ගීය ගායනා කරන අතරතුර, මම සෑම කෙනෙකුටම නැගී සිටින ලෙස ඉල්ලා සිටිමි.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ගීය වාදනය වේ.

පෙරමුණේ 1: මම හැමෝටම වාඩි වෙන්න කියනවා. මෙම වසන්ත දිනයේදී, උපාධිධාරීන්, දෙමාපියන්, ගුරුවරුන්, පරිපාලනය, වචනයෙන් කියනවා නම්, මේ වසර පුරාම ඔබ සමඟ සිටි අය, ලාස්ට් බෙල් නිවාඩුවට රැස් වූහ.

පෙරමුණේ 2: අවසාන සහතිකය සඳහා 11 වන ශ්‍රේණියට සිසුන් ඇතුළත් කර ගැනීමේ නියෝගය කියවීමේ මහල අධ්‍යයන කටයුතු පිළිබඳ නියෝජ්‍ය අධ්‍යක්ෂ වෙත ලබා දී ඇත. අධ්යාපනික කටයුතු Korchagina ලියුඩ්මිලා Ivanovna.

(ප්‍රධාන ගුරුවරයාගේ කථාව).

පෙරමුණේ 1: හිතවත් මිත්‍රවරුනි, බලන්න අද අපේ නිවාඩුවට කී දෙනෙක් පාසලෙන් පිටවෙන මේ උතුම් මොහොත ඔබත් එක්ක බෙදාගන්න ආවද කියලා. අපි අපේ අමුත්තන්ට බිම දෙනවා.

අමුත්තන්ගේ කථාව - අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ තරුණ ප්‍රතිපත්ති දෙපාර්තමේන්තුවේ නියෝජිතයින්, උපාධිධාරීන්ට සහ ගුරුවරුන්ට ඩිප්ලෝමා සහ TRP ලාංඡන ඉදිරිපත් කිරීම.

පෙරමුණේ 2 :

කුරුල්ලෙකු මෙන් අවුරුදු ගෙවී ගියේය,

අල්ලන්න එපා, ආපහු එන්න එපා.

ඒ වගේම ඔයාට ඉගෙන ගන්න ඕන

ඔව්, පාසල් සිසුවෙකු වීමට නොවේ.

පෙරමුණේ 1:

මේ අවුරුද්දේ ඉස්කෝලේ ඉස්කෝලේ ඉස්සෙල්ලම පහු කරපු අයට බිම දෙමු. අපගේ විශාල, ඝෝෂාකාරී පාසල් නිවසේ ලාබාලතම පදිංචිකරුවන් වෙත.

පෙරමුණේ 2: නිර්භීත වන්න, යාලුවනේ, ඔබ වෙතට! සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

පළමු ශ්රේණියේ ළමුන්ගේ කාර්ය සාධනය.

කවිය.

පළමු ශ්‍රේණියේ සිසුවෙකු විසින් ගායනා කරන ලද "Holiday Blues" ගීතය.

රසික රසිකාවියන්, ඉදිරිපත් කරන්නන් වෙනස් කිරීම.

පිළිගැනීමේ සම්මාන උළෙල

ඉදිරිපත් කරන්නා 3. නෝනාවරුණි මහත්වරුණි!

ඉදිරිපත් කරන්නා 4. නෝනාවරුණි මහත්වරුණි!

ඉදිරිපත් කරන්නා 3. මැඩම් සහ මොන්සියර්!

ඉදිරිපත් කරන්නා 4. හිතවත් සහෝදරවරුනි!

ඉදිරිපත් කරන්නා 3. සෙනෝරාස් සහ සෙනොරිටාස්!

ඉදිරිපත් කරන්නා 4මහත්වරුනි, නෝනාවරුනි!

ඉදිරිපත් කරන්නා 3.පුරවැසියන් සහ පුරවැසියන්!

පෙරමුණේ4 : ඔබව පිළිගැනීමට අපි සතුටු වෙමු උත්කර්ෂවත් උත්සවය"පිළිගැනීම" උත්සවයේ සම්මාන උළෙල! එය කැපවී ඇත වැදගත් සිදුවීමක්අපේ රටේ ජීවිතයේ - අපේ උපාධිධාරීන් 42 දෙනෙකුට අද නාද වන අවසන් සීනුව.
ඉදිරිපත් කරන්නා 3:පාසල, අපූරුයි පාසල් වසර. අවුරුදු එකොළහකට කලින් අපි ඉස්කෝලෙට ආවෙ පළල් එක්ක විවෘත ඇස් සමග, ආශ්චර්යයක් බලාපොරොත්තුවෙන්. අපි හිස් සුදු පිටු මෙන් වූ අතර අපගේ ගුරුවරුන් වන ඔබ ඔබේ පෙළ ලියා පුද්ගලයෙකු නිර්මාණය කළෙමු.

පෙරමුණේ 4: මේ අවුරුදු 11ට මුළු ජීවිතයම ගැලපේ.

ඉදිරිපත් කරන්නා 3:අපගේ ගුරුවරුන් - විශ්වාසවන්ත සහෝදරවරු, විශිෂ්ට උපදේශකයින් අප සමඟ නොසිටියේ නම් මෙම ජීවිතය නීරස හා ප්‍රීතියෙන් තොර වනු ඇත.

පෙරමුණේ 4: අපගේ වර්ධනයට මඟ පෙන්වන සහ මඟ පෙන්වන බලවේගය වූයේ ඒවායි.

ඉදිරිපත් කරන්නා 3:පාසල අප තුළ ඇති කළ යහපත් හා දීප්තිමත් දේ අගය කිරීමට අපට සැමවිටම නොහැකි වුවද, ඔවුන් ඔවුන්ගේ ආත්මය සම්පූර්ණයෙන්ම අප තුළට වත් කිරීමට උත්සාහ කළහ.

පෙරමුණේ 4: නමුත් අපගේ ආදරණීය ගුරුවරුන් වන ඔබට කෘතවේදීත්වය, අගය කිරීම, ආදරය, ගෞරවය යන සියලු වචන ප්‍රකාශ කිරීමට අද අපට අවසාන අවස්ථාව තිබේ.

පෙරමුණේ 3 : එබැවින්, ආදරය ප්රකාශ කිරීමේ උත්සවය විවෘතව සලකනු ලැබේවා!

පෙරමුණේ 4:

ඒ සියල්ල ආරම්භ වන්නේ ආදරයෙනි ...

ඔවුන් පවසන්නේ “මුලදී වචනය තිබුණා” කියායි.

තවද මම නැවතත් මෙසේ ප්‍රකාශ කරමි.

ඒ සියල්ල ආදරයෙන් ආරම්භ වේ!

ඒ සියල්ල ආදරයෙන් ආරම්භ වේ:

සහ ආශ්වාදය, සහ වැඩ,

මල් ඇස්, දරුවෙකුගේ ඇස්

ඒ සියල්ල ආරම්භ වන්නේ ආදරයෙනි.

ඒ සියල්ල ආරම්භ වන්නේ ආදරයෙනි

සිහින හා බිය

වයින් සහ වෙඩි බෙහෙත්.

ඛේදවාචකය, ශෝකය සහ වික්‍රමය -

ඒ සියල්ල ආරම්භ වන්නේ ආදරයෙනි.

R. Rozhdestvensky.

ඉදිරිපත් කරන්නා 4: ආදි ශිෂ්‍ය වෝල්ට්ස් අපගේ අපූරු සම්මානයේ සියලුම ත්‍යාගලාභීන් වෙනුවෙන් කැපවී සිටී.

උපාධිධාරීන් වෝල්ට්ස් ඉටු කරයි "අපි පාසල් මිදුලෙන් පිටවන විට..."

ඉදිරිපත් කරන්නා 3:“පිළිගැනීම 2014...” සම්මානය අද කාණ්ඩ 8 ක් යටතේ ප්‍රදානය කෙරේ.

ඉදිරිපත් කරන්නා 4.ජයග්‍රාහකයින් තීරණය කිරීම සඳහා ස්වාධීන ජූරි සභාවක් පිහිටුවන ලදී. ගණන් කිරීමේ කොමිෂන් සභාව, ප්‍රතිඵලය ගණන් කර, ජයග්‍රාහකයාගේ නම ලියුම් කවරයක මුද්‍රා තැබීය.

ඉදිරිපත් කරන්නා 3. එබැවින් මේ මොහොතේ, ඔවුන්ගේ සම්මානලාභීන්ගේ නම් තවමත් කිසිවෙකු දන්නේ නැත.

පෙරමුණේ 4: වසර 11 ක අධ්‍යාපනය සඳහා, පාසල අපගේ දෙවන නිවස බවට පත් විය, අප ජීවත් වූ කොන සැබවින්ම සිත්ගන්නා සුළුය, තරුණ ජීවිතය. නමුත් අපගේ දෙවන නිවස එහි ප්‍රධාන හිමිකරු - පාසලේ විදුහල්පති නොමැතිව ආගන්තුක සත්කාර, උණුසුම් සහ විශ්වාසදායක වූවාද? අපේ ප්‍රධාන ගුරුවරුන් නොසිටියේ නම් නිවසේ පිළිවෙලක් තිබේද?

පෙරමුණේ 3: 11 වන ශ්‍රේණියේ වඩාත්ම ආර්ථික හා වගකිවයුතු සිසුන් වන Kharin Yuri සහ Chernykh Ekaterina, "ඔබ නොමැතිව පාසල කඩා වැටෙනු ඇත" යන නම් කිරීමේ ජයග්‍රාහකයින් ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට ආරාධනා කරනු ලැබේ.

කරින්:නාමයෝජනා පත්‍රයේ ජයග්‍රාහකයින් වන්නේ පාසල් අධ්‍යක්ෂ Tatyana Yuryevna Rodionova, අධ්‍යාපනික කටයුතු සඳහා නියෝජ්‍ය අධ්‍යක්ෂවරුන් වන Lyudmila Ivanovna Korchagina, Irina Vladimirovna Fedorova, පරිපාලන හා ආර්ථික කටයුතු සඳහා නියෝජ්‍ය අධ්‍යක්ෂ දිමිත්‍රි Andreevich Semenov, ගුරු-සංවිධායක Elena Chibisovamirovna! අප වෙත පැමිණෙන ලෙස අපි ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමු!

කරින්:

අධ්යක්ෂක වෙත:

අධ්‍යක්ෂවරයා කණ්ඩායම එක්සත් කරයි,

කුණාටු සහ කරදර වලින් මුළු පාසලම ආරක්ෂා කරයි,

ටැටියානා යූරියෙව්නා ඔබට දිගටම ප්‍රාර්ථනා කරමු

බුද්ධත්වයේ කාර්යයෙන් බැබළෙන්න, දැවෙනවා!

කලු:

ප්රධාන ගුරුවරුන්:

නියෝජ්ය අධ්යක්ෂ !! ඔබේ මාර්ගය කොතරම් දුෂ්කරද!
ඔබට ටිකක් විවේක ගැනීමට විනාඩියක් නැත!
අපි දන්නවා: ඔබ වෙනුවෙන්, සියලුම දරුවන් දක්ෂයි!
නිහඬ, ලස්සන, කපටි, භයානක, හොඳම,
අපි වගේ!

ඉදිරිපත් කරන්නා 3:වසර එකොළහකට පෙර එය කෙසේ වේදැයි අපට සිතාගත හැකිද? පාසල් කාලය?

ඉදිරිපත් කරන්නා 4:ඒ සියල්ල ආරම්භ වූ ආකාරය මතක තබා ගනිමු. ඉතින්, 2003 සැප්තැම්බර් පළමුවැනිදා, චාරිත්රානුකූල රේඛාව.

පාසල් ළමුන් 6ක් පිටව යයි

මේ දිනයේදී, ඕනෑවට වඩා උද්යෝගිමත් මව්වරුන්, පළමු ශ්‍රේණියේ ළමයින්, අප දෙස මුදු මොළොක් ලෙස බලමින්, පැය කිහිපයකින් තරමක් රැලි වැටී අපිරිසිදු වී තිබූ අපගේ උත්සව ඇඳුම්වල නැමීම් ප්‍රවේශමෙන් කෙළින් කළහ.
2. ඔවුන් යම් හේතුවක් නිසා කලබලයෙන් සිනාසෙමින් එම ප්‍රශ්නයම ඇසුවා.
3. - හොඳයි, කොහොමද? ඔබ ඔබේ පළමු පාසල් දිනය සතුටින් ගත කළාද?
සියල්ල: එයට කැමතියි!
4. අපට තවත් කුමක් පිළිතුරු දිය හැකිද?
5. උදාහරණයක් ලෙස, මම නව සපත්තු ඉතා තද වූ අතර මට අවශ්‍ය පරිදි කොළ පාට නොවූ බව මා කීවේ නැත ...
6. මමත් අම්මට කිව්වෙ නෑ මට මේ ටයි පටිය අවශ්‍ය නෑ කියලා, "තාත්තා වගේ", මට මගේ අපිරිසිදු අත් පිස ගන්න බැරි නම්...
7. සහ ප්රධාන දෙය නම් දිගු වේලාවක් එක තැනක වාඩි වී සිටීමෙන්, උදාහරණයක් ලෙස, මම මගේ ශරීරයේ ඇතැම් කොටස්වල හිරි වැටීමට පටන් ගනිමි. ඉතිං මොක ද...
සියල්ල: අපි ඇත්තටම හැමදේටම කැමතියි!
1. සහ මල්, සහ ඝෝෂාව, සහ කැලඹීම මෙම දිනයේ දී!
2. නමුත් සියල්ලටම වඩා අපි කැමති ලස්සන, අලංකාර නැන්දා, වහාම අප වෙත පැමිණ මිත්රශීලී ආකාරයෙන් මගේ අත අල්ලා ගත්තාය.
3. ඇයගේ මාතෘකාව "ගුරු" නොවීය ළදරු පාසල, සහ සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් දෙයක් - "ගුරුවරයා"!
4. ඇය අපට සහමුලින්ම ආගන්තුක වූ නමුත්, ඇය අපට මෙන්ම අපේ අම්මලාටද පවුලේ අය මෙන් සිනහ විය.
5. සෑම දිනකම අපගේ ගුරුවරයා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමෙන්, අපි ඊට අමතරව ඉගෙන ගත්තෙමු පාසල් විෂය මාලාව, සරල සත්‍ය...
6. උදේට වෙලාවට පන්තියට ආවොත් හොඳයි කියලා...
1. ලියන මේසයේ හෝ අතේ නොව සටහන් පොතක පමණක් ලිවිය යුතු දේ...
2. ඔබට වැඩිහිටියන්ට අකාරුණික විය නොහැකි නමුත්, ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම දරුවන් ආරක්ෂා කළ යුතු බව...
3. තවද 1 වන ශ්‍රේණියේ ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස එතරම් කුඩා අවධියේදී පවා උගත් පුද්ගලයෙකු දැනගත යුතු තවත් බොහෝ ඥානයන්.
4. නැහැ, ඇත්ත වශයෙන්ම, අපේ දෙමාපියන් මේ ගැන අපට කිව්වා ...
5. නමුත් ගුරුවරයා අපගේ සියලු අවුල් සහගත දැනුම පද්ධතියට ගෙන ආවේය
6. දැන් අපිට ආඩම්බරයෙන් කියන්න පුළුවන් මේ ක්‍රමය...
හැම දෙයක්ම වැඩ කරනවා!

ඉදිරිපත් කරන්නා 3."හොඳම අය අතර පළමු" නම් කිරීම නිවේදනය කිරීමට අපි ආරාධනා කරමු අනාගත ගුරුවරයා ප්රාථමික පන්ති Logacheva Svetlana!

ලෝගචේවා:"හොඳම අය අතර පළමු" කාණ්ඩයේ සම්මානලාභීන් වන්නේ Valentina Alekseevna Dubova, Olga Viktorovna Lisyanskaya, Olga Dmitrievna Perova!

ලෝගචේවා:

සෑම දෙයකටම අපි ඔබට ස්තූතිවන්ත වෙමු, ඔබ දන්නවා ඇති

ගුරුවරයා කෙසේ ඉගැන්වූවත්, අපට ඔබ සැමවිටම පළමුවැන්නා!

ප්‍රාථමික පාසල් ගුරුවරයා: හිතවත් යාලුවනේ, හිතවත් උපාධිධාරීන්! අද ඔබ ඉතා ලස්සන, අලංකාර සහ ඉතා වැඩී ඇත. ඔබ ලස්සන, අලංකාර සහ ඉතා කුඩා වූ ඒ දවස අපට මතකයි. ඔබේ හදවත් කරුණාව, බලාපොරොත්තුව සහ හොඳම දේ කෙරෙහි ඇදහිල්ලෙන් බැබළුණි. මෙය වසර එකොළහකට පෙරය. අද අපි ඔබට අනාගතයේදී එසේ ප්‍රාර්ථනා කිරීමට කැමතියි වැඩිහිටි ජීවිතයඔබ සැමවිටම ඇදහිල්ල, බලාපොරොත්තුව, ආදරය සමඟින් පැමිණ ඇත. තවද ඔබ පළමු ශ්‍රේණියට පැමිණි එම බොළඳ බව සහ කරුණාව ඔබේ හදවත් තුළ තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. සුභ ගමන් යාලුවනේ!

ඉදිරිපත් කරන්නා 3:හොඳයි, පසුව ප්රාථමික පාසලඑය ගියා - ගියා, කැරකුණා - කැරකුණා.

පෙරමුණේ 4: පාඩම්, තරඟ, තරඟ, ඔලිම්පියාඩ්. දුක සහ සතුට, උඩු යටිකුරු.
ඉදිරිපත් කරන්නා 3.

"ආත්මයේ අලංකාර ආවේගයන්" කාණ්ඩයේ සම්මානලාභීන් නම් කිරීමේ ගෞරවය ලෝක කලාත්මක සංස්කෘතියේ ඔලිම්පියාඩ් ජයග්‍රාහකයා වන Ekaterina Evtukhova වෙත හිමි විය.

(රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය, ඉතිහාසය සහ සමාජ අධ්‍යයනය, ලෝකය යන ගුරුවරුන්ට මෙම ත්‍යාගය පිරිනමනු ලැබේ කලාත්මක සංස්කෘතිය).

එව්තුකෝවා: "ආත්මයේ අලංකාර ආවේගයන්" කාණ්ඩයේ "පිළිගැනීම" සම්මානයේ ජයග්රාහකයින් වන්නේ Kazmina Tatyana Vasilievna, Biryukova Galina Ivanovna, Lankina Elena Evgenievna!

Evtukhova:

අපගේ ආදරණීය ගුරුවරුන්!

ඔබගේ දැඩි අදහස් වලට ස්තූතියි,

සාධාරණ ශ්රේණි සඳහා,

සතුටුදායක සොයාගැනීම්,

ඔබ අපව විශ්වාස කළ නිසා,

ඔබ අප වෙනුවෙන් කළ සෑම දෙයකටම!

වැරදි වලට සමාවෙන්න.

ඔබේ කාරුණික සිනහව,

උපදෙස් සහ උපදෙස් දෙකම

ඔවුන් දීප්තිමත් මතකයන් ඉතිරි කරනු ඇත.

පෙරමුණේ 3: රසායන විද්‍යා ඔලිම්පියාඩ් හි නාගරික සහ ප්‍රාදේශීය අදියරවල බහු ජයග්‍රාහකයා වන 11B ශ්‍රේණියේ ශිෂ්‍යාවක් වන යුලියා ගොර්බුනෝවාට "ස්වභාවික දේ ලස්සනයි" යන කාණ්ඩයේ "පිළිගැනීම" සම්මානයේ ත්‍යාගලාභීන් නම් කිරීමට ආරාධනා කෙරේ.

(ත්‍යාගය පිරිනමනු ලබන්නේ රසායන විද්‍යාව, ජීව විද්‍යාව සහ භූගෝල විද්‍යාව යන ගුරුවරුන් සඳහාය).

ගොර්බුනෝවා:"ස්වාභාවික දේ ලස්සනයි" යන කාණ්ඩයේ ජයග්‍රාහකයින් වූයේ Natalya Pavlovna Antipkina, Vera Nikolaevna Kolosova, Olga Vladimirovna Borovikova.

අපගේ හදවතින්ම ඔබට ස්තුතියි

ප්රඥාව සඳහා, අවධානය සඳහා,

අත්දැකීම් සහ දැනුම තොග සඳහා,

ඉවසීම සහ අවබෝධය!

තවද, මල් මෙන්, සෑම විටම

ළමයින්ට ඔබ වටා සිටීමට ඉඩ දෙන්න

මගේ ගුරුවරුනි, ස්තූතියි,

ඔබට වඩා පුදුමාකාර කෙනෙක් ලෝකයේ නැත.

පෙරමුණේ 3: ඔව්, දැන් සියලුම ගුරුවරුන් කරුණාවන්ත හා යහපත් බව පෙනේ.

පෙරමුණේ 4: ඔව්, දැන් සියලුම සිසුන් කාරුණික, බුද්ධිමත් සහ හෘද සාක්ෂියට එකඟව ගුරුවරුන්ට පෙනේ. නමුත් මීට වසර කිහිපයකට පෙර පවා ...

පෙරමුණේ 3: අපිව 10 වසර ගණිත ශ්‍රේණියට බාරගන්න නම් කොහොම හරි විභාගයෙන් බේරෙන්න ඕන...

"9 වන ශ්රේණියේ විභාගය" කටු සටහන

ශිෂ්ය:මෙන්න, මෙන්න, එය කළ හැකිද?

ගුරුවරයා 1.ඔයාට ඕන කුමක් ද?

ශිෂ්ය:මම... හොඳයි, මම විභාගයට ආවා.

ගුරුවරයා 1.සහ ඔබ කවුද? මට ඔයාව පොඩ්ඩක්වත් මතක නෑ.

ශිෂ්ය: (ඔහුගේ මේසයේ නිදාගන්නවාක් මෙන් ඔහුගේ නැමුණු දෑත් මත ඔහුගේ හිස තබයි)සහ මේ වගේ?

ගුරුවරයා 1. අහ්, ලිනොව්! හොඳයි, එන්න, ඔබ සූදානම් වූයේ කෙසේද?

ශිෂ්ය:සූදානම් වෙනවා!

ගුරුවරයා 2. හොඳයි, ඔබ සූදානම් කළේ කුමක්ද?

ශිෂ්ය:ගීතයක්! (හම්මිං):

භෞතික විද්‍යා විභාගය සඳහා

මම බොහෝ කාලයක් තිස්සේ සූදානම් වෙමින් සිටිමි!

මම අද "තුනක්" කුලියට දෙන්නම් -

අම්මා කලබල නොවනු ඇත!

ගුරුවරයා 2:හොඳයි, ඒක තමයි, නවත්වන්න, ලිනොව්, ටිකට් එක අදින්න. සියල්ල පැහැදිලිය. ඔබ අයින්ස්ටයින්ගේ මූලික නීතිය ඉගෙන ගත්තාද?

ශිෂ්ය: (ඔහුගේ හිස සෘණාත්මකව සොලවයි)ඔව්!

ගුරු:පුවරුවේ සූත්රය ලියන්න. ඉතින්, ශක්තිය ... ශක්තිය E අකුරෙන් දැක්වේ.( පුවරුවේ මැද කුඩා ඊ අකුරක් ලියයි) විශාල ඊ ...(නිවැරදි කරයි, විශාල e එකක් අඳියි)... ප්රාග්ධනය E, එසේ නම්, ශක්තිය, ශක්තිය සමාන, සමානයි ... Lynov, සමාන ලෙස ඇඟවුම් කරන්නේ කෙසේද? සමාන්තර රේඛා! සිරස් ඒවා නොවේ, ලිනොව්! තිරස් සරල රේඛා! ශක්තිය සමාන ස්කන්ධය, ස්කන්ධය M, C වලින් ගුණ කළ තරුණයා, ඔබට C අකුර අමතකද? ඔව්, රුසියානු සී, ලතින් එස් නොවේ! රුසියානු එස් වගේ, රුසියානු. (ඊඑස් විසින් ලියන ලදි) ඔව්, es නොවේ, නමුත් සමඟ, එර් නොමැතිව, හුදෙක් sy. (ශිෂ්‍යයා SY ලියයි).හරි එහෙනම්. හතරැස්. ( ශිෂ්‍යයා ඔහුගේ සටහන් වටා චතුරස්රයක් අඳියි). ඔව්, සෑම දෙයක්ම වර්ග නොවේ, C වර්ග කර ඇත! (ශිෂ්‍යයා C චතුරස්‍රය රවුම් කරයි). හොඳයි, ඩියුස්, ලිනොව්, කෙළවරේ ඩියුස් එකක් තිබේ! (ශිෂ්‍යයා පුවරුවේ කෙළවරේ ඩියුස් එකක් තබයි.)අපි හිතමු, ලිනොව්, බොහෝ විකල්ප තිබේ!

ගුරුවරයා 1.අතීතයේ! නැවතත් අතීතය! ඔහ්, එතන! හොඳයි, හොඳයි, ලිනොව්, ඔබට අවශ්‍ය විටෙක එය කළ හැකිය. තුන්! හරි ගිහින් අම්මව සතුටු කරන්න.

පෙරමුණේ 4: ජීවිත ආරක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ බලයලත් විශේෂඥයෙක් සහ භෞතික සංස්කෘතියබයුටා ඇන්ඩ්රේ.

(ත්‍යාගය ශාරීරික අධ්‍යාපනය, තාක්‍ෂණය, ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳ මූලික කරුණු, ලලිත කලා, සංගීතය සඳහා ප්‍රදානය කෙරේ).

බයුතා:"ප්‍රයෝජනවත් තරම් විද්‍යාත්මක නොවන" කාණ්ඩයේ අවිවාදිත ජයග්‍රාහකයින් වූයේ Korchagina Zinaida Aleksandrovna, Rud Natalya Anatolyevna, Bukhonova Inna Viktorovna, Lapekha Natalya Valerievna ය.

බයුතා:

කිසිදු සැකයක් නොදැන, ඉලක්කය කරා ගමන් කිරීම,

අපි අපේ සිහින එක වරකට වඩා යථාර්ථයක් බවට පත් කර ඇත්තෙමු.

නමුත් හැම ජයග්‍රහණයකටම අපි ණයගැතියි

අපිව විශ්වාස කරපු මිනිස්සුන්ට.

ඔවුන්ට අපට ඊර්ෂ්‍යා කිරීමට ඉඩ දෙන්න: අපි විශ්වාස කරමු, දනිමු,

අපේ ඉරිසියා කරන අය මේකේ හරි.

මෙම සාර්ථකත්වයේ ප්රධානතම දෙය වන්නේ සංරචක වේ

ඔබ අපට සියල්ල ඉගැන්වූ දේ!

පෙරමුණේ 3: "උපාධිධාරීන්ගේ දීප්තිමත් අනාගතය සඳහා විශාල දායකත්වයක් සඳහා" කාණ්ඩයේ වැඩිම සම්මාන ලාභීන් ඇත. අද ඔවුන් නම් කරනු ලබන්නේ ඉල්යා පොලෙනියාකින් සහ වැලරියා කමෝර්නික් යන අපූරු මිනිසුන් විසිනි.

මෙම නාමයෝජනා පත්‍රයේ දී ගුරුවරුන්ට අමතරව සෞඛ්‍ය සේවකයින්, පුස්තකාලයාධිපතිවරුන්, තාක්ෂණික කාර්ය මණ්ඩලය, මනෝවිද්‍යාඥයින් ආදීන් නම් කළ හැක.

කොමෝර්නික්:

ගුරුවරුන් සහ අනෙකුත් පාසල් කාර්ය මණ්ඩලය ලැයිස්තුගත කරයි.

Polenyakin:

මෙය පෙර නොවූ විරූ සහ දැවැන්ත නාමයෝජනාවකි!

වසර ගණනාවක් තිස්සේ ළමා කාලය තුළ සතුට හා කනස්සල්ල අප සමඟ බෙදාගත් පාසල් සේවකයින්ට අපි ආරාධනා කරමු. ඔවුන් තම හදවතේ කොටසක්, ඔවුන්ගේ ආදරය ඔවුන් තුළ ආයෝජනය කර, අපගේ දැනුම හා කුසලතා වසරින් වසර වර්ධනය වන බවට වග බලා ගත් අතර, ජීවිතයේ අපගේ ස්ථානය සොයා ගැනීමට අපට උපකාර කළහ.

ඔබ සංවේදී, අවංක, උපකාරක සහ උපකාර කිරීමට උගන්වා ඇත නිවැරදි පුද්ගලයන්, ඔබගේ රට.

කොමෝර්නික්:ඔබගේ වෙහෙස මහන්සි වී නමුත් උතුම් කාර්යයට ස්තූතියි සහ අපි ඔබට ගැඹුරින් හිස නමා ආචාර කරමු !!

ගීතය "මගේ හදවත නතර විය"ගායන කණ්ඩායමක් විසින් ඉටු කරන ලදී.

දෙදහස් තුනේදී අපි එකිනෙකා හඳුනා ගත්තෙමු,

අපේ අම්මලා අපිව අතින් අල්ලලා ගෙනාපු වෙලාවේ.

විශාල මල් පොකුර අපේ මුහුණු ආවරණය කළා,

මාපියෝ ඈතින් හිටගෙන සිනාසුණහ.

ගායනය: මගේ හදවත නතර විය

මගේ හදවත කැටි විය

මගේ හදවත නැවතුනා,

මගේ හදවත ගැහුණා.

අවුරුදු එකොළහක් නොසැලකිලිමත් ලෙස පියාසර කළා,

මෙහෙම ඇදගෙන යනවා වගේ පෙනුනත්.

එමෙන්ම පාසලට සුහදව සමුදීමට කාලයයි.

ඒ වගේම මට සමාවෙන්න, ඇත්ත වශයෙන්ම, යමක් වැරදී ඇත්නම්.

ගායනය:

දුක්ගැනවිලි සහ විපාක ඉතිරි වේ,

වෙනස්කම්, පාඩම්, සිනමා ශාලාවට යාම,

තේ සාද, ක්‍රීඩා සහ ඔලිම්පික්,

ඉස්සරහට විභාග තියෙනවා. එක් දෙයක් පැහැදිලිය:

ගායනය:

මේ ජීවිතයේ දී අපට පිළිගැනීමක් ලබා ගත හැකිය,

අරගලයේ දී බිඳී නොයන්න, අවසානය කරා ළඟා වන්න,

මාව විශ්වාස කරන්න - ඔබට අප ගැන ආඩම්බර විය හැකිය,

අපේ හදවත් ස්පන්දනය වෙන්නේ ඔබේ අතේ.

ගායනය:

මම වරක් සිහින මැවූ දේ යථාර්ථයේ දී මම දකිමි,

මම පාසලට සමු දෙනවා, මගේ ළමා කාලය අවසන්.

මගේ හදවත නැවතිලා...

මම ටිකක් හුස්ම ගත්තා...

සහ එය නැවත ආරම්භ විය !!!

සහ මගේ හදවත නතර විය, මගේ හදවත කැටි විය ...

සහ මගේ හදවත ඇස්ටා ලා විස්ටා, මගේ හදවත කැටි විය ...

ඉදිරිපත් කරන්නා 3:දරුවන්ට විශේෂ ආදරයෙන් කැපී පෙනෙන ගුරුවරුන්ට විශේෂ සම්මානයක් ලබා දීමට උපාධිධාරීන්ට අවශ්‍යයි. "ආපසු පැමිණීමට පිටත් වීම" කාණ්ඩයේ සම්මානලාභීන් නම් කරනු ලබන්නේ බොහෝ ගුරුවරුන්ගේ ප්‍රියතමයා වන ෂ්මිගෝල් ඇනස්ටේෂියා විසිනි. . (මාතෘ නිවාඩු මත ගුරුවරුන් සඳහා නම් කිරීම).

Shmygol:මෙම විශේෂ නාමයෝජනා "ආපසු පිටවීම" ජයග්‍රාහකයින් වන්නේ කිරිලෝවා මරීනා නිකොලෙව්නා, ප්ලෙෂ්චීවා වික්ටෝරියා වික්ටෝරොව්නා, මැක්සිමෝවා නටාලියා වැලරියෙව්නා ය. අපි මරීනා නිකොලෙව්නා එනතුරු බලා සිටි අතර නටාලියා වැලරියෙව්නා, වික්ටෝරියා වික්ටෝරොව්නා, තමරා එගොරොව්නා ඔබ නැවත පැමිණෙන තෙක් බලා සිටිමු කනිෂ්ඨ පාසල් සිසුන්, සහ පාසල් කාර්ය මණ්ඩලය.

ස්වභාවධර්මයේ ශුද්ධ හා අනාවැකිමය ලකුණක් ඇත,

ශතවර්ෂ වලදී පැහැදිලිව සලකුණු කර ඇත:

කාන්තාවන්ගෙන් වඩාත්ම ලස්සන -

අතේ දරුවෙකු සිටින කාන්තාවක්.

එස් ඔස්ට්රොව්ස්කි.

බාර්කලෝවා:

ලස්සන ශාලාව, ආදරණීය යාලුවනේ,

නැවතත් වසන්තය පැමිණ ඇත, නැවත වරක්.

තවද පාසල නිවාඩුවේ ආත්මයෙන් වැලඳගෙන ඇත.

අවසාන සීනුව ඉක්මනින් ඔබ වෙනුවෙන් නාද වනු ඇත.

ඊයේ මම සිසිල් කාන්තාවක්,

ඔබ පාසල් සිසුන්, මගේ සිසුන්.

දැන් මම දෙපාරක් මවක් වුණා.

ඒ වගේම ඔබ දැන් උපාධිධාරීන්.

මිත්‍රවරුනි, ඔබේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට මම ඔබට ප්‍රාර්ථනා කරමි,

බාධක නොදැන ඉදිරියට යන්න,

සෑම කෙනෙකුටම තමන්ට අවශ්‍ය දේ ලැබේ

ඕනෑම විශ්ව විද්‍යාලයක් ඔබට ඉගැන්වීමට සතුටු වන බව මට විශ්වාසයි.

පෙරමුණේ 3:

වඩාත්ම අද්භූත නාමයෝජනා පත්‍රයේ සම්මානලාභීන් නම් කිරීමේ ගෞරවය “කූල්ම සිසිල් අම්මා” ආපසු හැරවිය නොහැකි සහායකයින් වෙත ගියේය - ක්‍රිස්ටිනා අව්දීවා සහ යුලියා ස්මිර්නෝවා!

අව්දීවා: සම්මානලාභීන් වන්නේ Galina Ivanovna Barabash සහ Anzhelika Mitrofanovna Provotorova ය.

එය රිද්මයානුකූල සංගීතයට (රැප්) කියවීමෙන් කියවනු ලැබේ.

ස්මිර්නෝවා:

සියල්ලටම වඩා අපට ඔබව අවශ්‍යයි!
විවේක සීනුවට වඩා අපට ඔබව අවශ්‍යයි,
ගණිතයට වඩා උදාහරණ සහ ගැටලු අවශ්‍ය වේ
පයිතගරස් ප්‍රමේයයට වඩා අපට ඔබව අවශ්‍යයි,
Voltmeters සහ amperes භෞතික විද්යාවට වඩා අවශ්ය වේ
සියල්ලටම වඩා අපට ඔබව අවශ්‍යයි!
බරබාෂ්:

ඔබ නොමැතිව මම කෙසේ දරාගන්නද?

ඔබ නොමැතිව මම කෙසේ ජීවත් වේද යන්න මම නොදනිමි.

ගැහැණු තර්ක නොමැතිව, යූරිගේ විහිළු නොමැතිව,

ගිම්හානයේදී සහ වැටුප් නොමැතිව පවා වැඩ කිරීමට මම එකඟ වෙමි,

මට නැවත ලිනොව් සමඟ තර්ක කළ හැකි නම්.

අවංකවම, මම එක අදහසක්වත් දාන්නේ නැහැ,

පන්තියෙන් බාගයක් ආයෙත් තරගවලට යනකොට.

සන්නිවේදනය සඳහා කාල රාමුව දැඩි වීම මොනතරම් කණගාටුදායකද?

මම පරිගණකයක් නොමැතිව ඉතිරි වනු ඇත මවු පුවරුව,

ඔබ නොමැතිව මම කෙසේ දරාගන්නද?

ස්මිර්නෝවා:

පිරිමි ළමයින්ට කෑමට වඩා අපට ඔබ අවශ්‍යයි,
ව්‍යායාමයෙන් පසු සෑම කෙනෙකුටම ජලයට වඩා,
විභාගයක් වංචා කරන ආකාරය
මනෝවිද්යාඥයෙකු සඳහා උණුසුම සහ සෙනෙහස යනු කුමක්ද?
Gleb සඳහා සොසේජස් සමඟ සැන්ඩ්විච් යනු කුමක්ද!
Provotorova:

අනික මම කොහොමද ඔයා නැතුව ජීවත් වෙන්නේ?

මම ඔබ නොමැතිව ජීවත් වන්නේ කෙසේද - මම නොදනිමි, යාලුවනේ,

ප්‍රමාදයකින් තොරව Skakodub සහ Kuleshov ගේ කතා බහ,

අපගේ තේ සාද, කේක්, සලාද නොමැතිව,

බැලූන්, පුවත්පත් සහ ක්‍රයිලෝවාගේ බැලරිනා නොමැතිව!

ඔබ මෙන් ඔබට සුබ පතන්නේ කෙසේදැයි කිසිවෙකු දන්නේ නැත. නව වර්ෂය,

පාසලේ තවමත් බොහෝ දේ තිබුණත් හොඳ මිනිස්සු,

මුල් සහ සිසිල් සහ උණුසුම් සහ තවත්

බොචරොව් තවදුරටත් පවසන්නේ නැත "සියල්ල හොඳින් වනු ඇත."

ඔබ නොමැතිව මම කෙසේ දරාගන්නද?

Avdeeva:

ඔක්සිජන් සහ ජලයට වඩා අපට ඔබ අවශ්‍යයි,උදෑසන වැඩි වේලාවක් නිදා ගැනීමට වඩා,බ්‍රිතාන්‍යයන්ට රැජිනට වඩා අපට ඔබ අවශ්‍යයි,

නර්තනයට සංගීතයට වඩා අපට ඔබ අවශ්‍යයි,

සියල්ලටම වඩා අපට ඔබව අවශ්‍යයි!

ඉදිරිපත් කරන්නා 3:"ආදරය ප්රකාශ කිරීමේ" උත්සවය අවසන් වී ඇත.

පෙරමුණේ 4: නමුත් අපේ නිවාඩුව අවසන් නොවේ.

පෙරමුණේ 3: ආදරයේ ප්‍රකාශයන් මේ අවුරුදු ගණනාව පුරාම අප සමඟ ඉගෙන ගත් සහ දුක් විඳ ඇති අයට ඇසිය යුතුය.

පෙරමුණේ 4: කවුද අපිව උදේ ඉස්කෝලෙට නැඟිට්ටෙව්වේ රෑ අපිට විසඳපු ප්‍රශ්න තියෙන සටහන් පොතක්.

පෙරමුණේ 3: බිත්ති පැහැ ගැන්වූයේ, නොසැලකිලිමත් දරුවන් විසින් ලියා ඇති අතර, චුවින්ගම් වලින් ලිෙනෝලියම් පිරිසිදු කළේ ඔවුන්ය.

පෙරමුණේ 4: අපි පන්තියෙන් පැනලා ගියාම, ලකුණු ගත්තම ගුරුවරු ඉස්සරහා අපි වෙනුවෙන් රතු වුණේ ඒ අයමයි.

පෙරමුණේ 3: ඒ අය තමයි අද අපි දිහා ආඩම්බරෙන් බලන්නේ, පාසල් ජීවිතේ හැම පරීක්ෂණයකටම මුහුණ දෙන්න පුළුවන් වුණා කියලා සතුටු වෙනවා.

පෙරමුණේ 4:

ස්තුතියි, අපේ අම්මලා තාත්තලා, ඔබේ ආදරය, උදව් සහ සහයෝගයට.

පෙරමුණේ 3:

සුභ පැතුම් සඳහා බිම දෙමාපියන් Vyacheslav Vyacheslavovich Filatov වෙත ලබා දී ඇත.

දෙමාපියන් වෙනුවෙන් සුභ පැතුම්.

දෙමාපියන්ගෙන් අංකය.

ගීතය "අම්මාගේ හදවත""ගායන කණ්ඩායමක් විසින් ඉටු කරන ලදී, නර්තනය - උපාධිධාරීන් තම පියාට නර්තනයට ආරාධනා කරන අතර උපාධිධාරීන් ඔවුන්ගේ මව්වරුන්ට ආරාධනා කරයි.

පෙරමුණේ 3:

ෂ්!!!

උපාධිධාරීන් දැඩි ලෙස නිශ්ශබ්ද විය.

අම්මලා නිහඩවම කඳුළු පිහදාගත්තා

ලෝකයේ විවිධ ඇමතුම් තිබේ,

දැන් වඩාත්ම වැදගත් දෙය අපට ඇසෙනු ඇත.

පෙරමුණේ 4: අවසාන ඇමතුම ලබා දීමේ අයිතිය ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳ කලාපීය වේදිකාවේ ජයග්රාහකයාට ලබා දෙනු ලැබේ, බොහෝ ජයග්රාහකයින් ක්රීඩා තරඟ 11 වන ශ්‍රේණියේ ශිෂ්‍ය ඇන්ඩ්‍රි බයුටා සහ 1 වන ශ්‍රේණියේ ශිෂ්‍යාව Alisa Aksenova.

ඉදිරිපත් කරන්නා 3:තත්පර තුනක්, දෙකක්, එකක් ...

හොඳයි, සීනුව නාද කරන්න, දැන් කාලයයි!

අවසාන ඇමතුම.

සිංදුව"අවසාන ඇමතුම" සියලුම උපාධිධාරීන් විසින් සිදු කරනු ලැබේ. තිරය ​​මත ඔවුන්ගේ පාසල් ජීවිතයේ ඡායාරූප සහිත ඉදිරිපත් කිරීමකි.

පරාජිතයා වන්නේ බැලූන් ගිනිකෙළි සංදර්ශනයයි.

උපාධිධාරීන් දියත් කරන මළුවට සැමට ආරාධනා කෙරේ බැලූන්සහ පින්තූර ගන්න.

දර්ශනය #1

හිතවත් ගුරුවරුන්! මෙම සුවිශේෂී දිනයේ දී, අපි ඔබ සැමට ස්තූති කිරීමට සහ කාණ්ඩ කිහිපයක් යටතේ සම්මාන පිරිනැමීමට කැමැත්තෙමු.
එබැවින්, “ටයිටැනික් වැඩ” කාණ්ඩයේ පාසල් පරිපාලනය පිරිනමනු ලැබේ: අධ්‍යක්ෂ ටැටියානා නිකොලෙව්නා සිමිනා සහ ඇගේ නියෝජිතයින්.

කුණාටු සහ මීදුම හරහා
දිවා රෑ නැව මෙහෙයවන්න -
කපිතාන්වරයාගේ කාර්යය මෙයයි,
දුර ජය ගැනීම.
ඔබ අපේ සතුට රැකගත්තා,
සහ බලාපොරොත්තුව සහ සිහින.
සියලු විපත් මග හැරේවා
අපේ ඉස්කෝලෙ තියෙන්නෙ කි.මී.

ප්‍රාථමික පාසල් ගුරුවරුන්ට “අපේ දෙවන මව” නම් කිරීම ප්‍රදානය කෙරේ:
 Yakhlakova Lyudmila Andreevna
 බයිකෝවා එලේනා නිකොලෙව්නා
 Kasatkina Lyubov Borisovna
 Vikhareva Elena Borisovna

ඔබ අපේ දෙවන මව්වරුන්,
අපි ඔබට ආදරෙයි - කරුණාවන්ත අය,
අවබෝධය, දක්ෂ,
බුද්ධිමත්, ආදරණීය සහ නිර්භීත,
සහ සියලු භූමික මාර්ගවල
සදහටම සමීප සහ ආදරණීය.

"අනුකලිත මාස්ටර්" කාණ්ඩයේ වීජ ගණිතය සහ ජ්‍යාමිතිය පිළිබඳ ගුරුවරිය වන මරීනා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා නිකිටිනා පිරිනමනු ලැබේ.

විද්‍යාඥයන් විද්‍යාව ඉදිරියට ගෙන යයි
අත්දැකීම් සහ දැනුමෙන් ආභාෂය ලබා,
නමුත් පුහුණුව මුලින්ම පැමිණේ
පුදුම විද්‍යාවක් ගණිතය.

භෞතික විද්‍යා ගුරුවරුන් වන Elizaveta Aleksandrovna Novoselova සහ Olga Leonidovna Lezhepekova යන ගුරුවරුන් "නොසිඳෙන බලශක්ති ප්‍රභවය" කාණ්ඩයේ ප්‍රදානය කෙරේ.

ඔබේ ආත්මය මැනිය නොහැක
ඕනෑම මානයකින්,
සියල්ලට පසු, ඔවුන් සැමවිටම විශ්වාස කරන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටියහ
ඔබ ඔබේ ගෝලයෝ ය.

“අපගේ ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීම සඳහා” යන කාණ්ඩයේ භූගෝල විද්‍යා ගුරුවරිය වන නීනා එව්ගනිව්නා ස්ටෙබෙන්කෝවා සම්මානයෙන් පිදුම් ලබයි.

පෘථිවිය හැරෙන තාක් කල්,
අපි හැමෝටම ගුරුවරු අවශ්‍යයි
ඒ සියලු මාර්ග සහ මාර්ග
ඔවුන් අපට ජීවිතයේ එය සොයා ගැනීමට උදව් කළා.

රසායන විද්‍යා ගුරුවරිය වන ලියුඩ්මිලා සර්ජිව්නා ක්ලබුකෝවා "හොඳම අත්හදා බැලීම් කරන්නා" කාණ්ඩයේ සම්මානයට පාත්‍ර වේ.

ලෝකයේ රහස් නැත
ඔවුන් ඔබෙන් සැඟවෙන්නේ නැත
පරීක්ෂණ නැත
ඔබේ ඇස්වල දීප්තිය අඳුරු නොකරනු ඇත.

"අපේ කාලයේ වීරයා" නම් කිරීමේදී ජීව විද්‍යාව සහ ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගුරුවරයා ලියුබොව් ජෝර්ජිව්නා ක්ලෙස්ටෝවා වෙත පිරිනමනු ලැබේ.

Bio යනු ජීවිතය, එනම්
ඔබ ජීවිතය ඉගැන්නුවා, ජීවත් වෙන්න ඉගැන්නුවා.
අපි ඔබට බොහෝ සතුට හා වාසනාව ප්‍රාර්ථනා කරමු,
දීර්ඝ කාලයක් ප්‍රඥාව ඉගැන්වීමට.

විද්‍යා සහ ගණිත චක්‍රයේ සියලුම ගුරුවරුන් සඳහා, අපගේ සංගීත තෑග්ග.
අංකය.

අපි සම්මාන උළෙල දිගටම කරගෙන යනවා. "රේ ඔෆ් ලයිට් ඉන්" නම් කිරීමේ දී අඳුරු රාජධානිය"රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය පිළිබඳ ගුරුවරිය වන වැලන්ටිනා මිහයිලොව්නා මාමේවා සම්මානයෙන් පිදුම් ලබයි.

සමහරවිට හැමෝම මේක දන්නවා ඇති
වටිනාම දෙය අඳුරේ ආලෝකයයි.
මෙම ඇදහිල්ල නොමැතිව සතුටක් නැත,
ඔබ අපට ආලෝකය වේ!

"Vyatka Ladies" කාණ්ඩයේ ගුරුවරුන් පිරිනමනු ලැබේ ඉංග්රීසියෙන්:
 ක්ලබුකෝවා ඇනා ඇනටෝලියෙව්නා
 Vishnevskaya Galina Mikhailovna
 Kassina Galina Sergeevna

ඔබගේ කරුණාවට ස්තුතියි
ඔබේ සිතුවිලි උස සඳහා,
නිහතමානී සිතුවිලි සහ අවශ්‍යතා සඳහා,
ඔබේ ආත්මයේ මනුෂ්‍යත්වය වෙනුවෙන්.

"පුරාවස්තු භාරකරු" කාණ්ඩයේ ඉතිහාසය හා සමාජ අධ්‍යයනය පිළිබඳ ගුරුවරිය වන යුලියා පව්ලොව්නා පොඩ්ෂිවාලෝවා සම්මානයට පාත්‍ර වේ.

වසර ගෙවී යයි, සියවසෙන් සියවස ගෙවී යයි...
ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම නිර්මාණය කර ඇත්තේ මිනිසා විසිනි
ඉතිහාසඥයින් සියලු මිනිසුන් සඳහා ආරක්ෂා කරයි,
මේ සඳහා ජනතාව ඔබට ස්තුතිවන්ත වෙනවා.

"වඩාත්ම ලෞකික හා සංස්කෘතික ගුරුවරයා" නම් කිරීමේදී මොස්කව් රසායනික සංරක්ෂණාගාරයේ ගුරුවරියක් වන නටාලියා නිකොලෙව්නා රුස්කික් සම්මානයෙන් පිදුම් ලබයි.

අලංකාරය ලෝකය සුරකියි
සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, කරුණාව
එබැවින් ඔබ තේරුම් ගත යුතුය -
ඔබට ලෝකය සුරැකීමට සිදුවනු ඇත!

සංගීත ගුරුවරුන් "හෘද පහන්" කාණ්ඩයේ ප්‍රදානය කෙරේ:
 Kuznetsov Igor Nikolaevich
 Baranova Irina Vitalievna
 Vorobyova Svetlana Sergeevna
 Toropova Tatyana Alekseevna
 Kislitsyna Evgenia Sergeevna

ඔබේ ආත්මය සිහින වලින් පොහොසත් ය,
තවද හිසෙහි මනසෙහි කුටියක් ඇත,
ඔබේ දෑත් නිෂ්ඵලයි,
අපි ඔබට හිස නමා ආචාර කරමු.

මානව ශාස්ත්‍ර චක්‍රයේ සියලුම ගුරුවරුන් සඳහා, අපගේ ඊළඟ තෑග්ග.

අපගේ ප්‍රදානය "The Lord of the Rings... and the Uneven Bars" නම් කිරීමත් සමඟ දිගටම පවතී. ඔබ අනුමාන කළ පරිදි, ජයග්රාහකයා ශාරීරික අධ්යාපන ගුරුවරිය වන Timkina Lyudmila Sergeevna වේ.

ජීවිතයේ ජීවත් වීම පහසු නැත,
සෙවීමේදී සහ අරගලයේදී,
අපට ආදර්ශයක් වන්නේ ඔබේ විඳදරාගැනීමයි,
ආත්ම විශ්වාසය.

තාක්ෂණ ගුරුවරුන් වන Eleonora Viktorovna Gudina සහ Nikolai Veniaminovich Beznosikov "ගෝල්ඩන් හෑන්ඩ්ස්" නම් කිරීමේ ජයග්රාහකයින් වේ.

විශාල වියදම් අවශ්යයි
ජීවිතය සහ ජීවන මාර්ගය,
ඉතින් ඔබේ පාඩම් ඔබටයි,
ජීවිතයේ මතක තබා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ.

අපගේ පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් වන Galina Desanovna සහ Zinaida Nikolaevna "දැනුමේ මූලාශ්රය" කාණ්ඩයේ ජයග්රහණය කරති.

පෘථිවියේ සිටීම ගැන ඔබට ස්තූතියි,
ඔබ දුෂ්කර ඇමතුමක් තෝරාගෙන ඇති බව,
සියල්ලට පසු, පොතක් ද අන්ධකාරයේ මාවතකි,
එය නොමැතිව දැනුමට යන මාර්ගය වඩාත් දුෂ්කර ය.

ප්‍රවර්ගය තුළ “ගැලවෙන අශ්වයෙකු දැවීමක නතර කරයි පැල්පත ඇතුල් වනු ඇත"පාසලේ භාරකරු ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රා වාසිලීව්නා රුබ්ලෙවා සම්මානයට පාත්‍ර වේ.

භාරකරු කොතැනකවත් ඔබලිස්ක් තබන්නේ නැත,
ඔවුන්ගේ කාර්යයේ කොතරම් භයානක අවදානමක් තිබේද,
හැම වෙලාවෙම එයා කලබලෙන් එහෙ මෙහෙ...
ඔබගේ අපූරු කාර්යයට ස්තූතියි.

වෛද්‍ය සහ මනෝවිද්‍යාත්මක සේවාවන් රන් හදවත් කාණ්ඩය යටතේ ප්‍රදානය කෙරේ. මෙය ලියුඩ්මිලා ඇලෙක්සෙව්නා සහ ඔල්ගා සර්ජිව්නා ය.

සෑම විටම, තෙහෙට්ටුව දුරු කිරීම,
මිනිසුන්ට උදව් කිරීමට ඔබ සූදානම්ද?
මේ සඳහා අපි ඔබට ස්තූතිවන්ත වෙමු,
නැවතත් අපි ස්තුතිවන්ත වෙනවා.

අපගේ ආපනශාලා සේවකයින්ට "කුසගින්න සටන් කරන්නන්" කාණ්ඩයේ ප්‍රදානය කෙරේ.

ඔබ දක්ෂ ලෙස පිසූවා
ඒ වගේම කෑම හරිම රසයි.
අනික ඒක ඔයාගෙ ලොකු දෙයක්
සෑම කෙනෙකුම ආකර්ෂණය කර, පෝෂණය, උණුසුම් විය.

“පළමු Vyatka Rimbaud” කාණ්ඩයේ ආරක්ෂක ව්ලැඩිමීර් ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොවිච් සම්මානයෙන් පිදුම් ලබයි.

සමහර විට ආරක්ෂාව නොමැතිව එය පාහේ කළ නොහැක්කකි,
තවද අපගේ ආරක්ෂාව ශක්තිමත් සහ විශ්වාසදායකය.
අපි ඔබට සතුට සහ සැබෑ මිතුරන් ප්‍රාර්ථනා කරමු,
ඔබගේ දුෂ්කර කාර්යයට සුබ පැතුම්.

අපේ සම්මාන උළෙල අවසන් වුණා. නමුත් මෙම නිවාඩුව සිදු නොවන පුද්ගලයින් ගැන අපට පැවසීම වළක්වා ගත නොහැක - මේ අපේ දෙමාපියන් ය.

අපි හොඳින් ජීවත් වෙනවාද නරක ලෙස ජීවත් වෙනවාද?
සෑම විටම හුරතල් කරන සහ උණුසුම් කරන එක් දෙයක් තිබේ,
සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය දෙමාපියන්ගේ නිවස,
ආදරණීය, ආදරණීය කිසිවක් නැත.

හැමදේටම ස්තුතියි. අවසාන වශයෙන්, ඔබගේ අපූරු කාර්යය සඳහා අපි නැවත වරක් සියලුම ගුරුවරුන්ට සහ පාසල් කාර්ය මණ්ඩලයට ස්තූතිවන්ත වෙමු. ඔබට සුබ ගමන්!

අවසාන ගීතය.

දර්ශනය #2

ඇලිනා: හිතවත් ගුරුවරුන්! නිවාඩුවට අපි ඔබට අවංකවම සුබ පතන අතර ඔබට මෙම ප්‍රසංග වැඩසටහන ලබා දෙන්නෙමු.

ඩෙනිස්: ඔහ්, බොහෝ බුද්ධිමත්, කරුණාවන්ත, බුද්ධිමත්,
ලස්සන කාන්තාවන්මෙතන ඉඳගෙන
සහ කෙතරම් අපූරු සොයාගැනීම්
අපි තවමත් ඔවුන් සමඟ කටයුතු කළ යුතුයි.

ඇලිනා: අපේ පාසලේ දක්ෂතා ගොඩක් ඉන්නවා:
ගායකයන්, නර්තන ශිල්පීන් සහ පාඨකයන්
සහ ආදරණීය ගුරුවරුන් සඳහා
බොහෝ කාරුණික වචන ඇත.

ඩෙනිස්: නමුත් පළමුව, ඔබ සැමට ප්‍රහේලිකාවක්: පාසල් ගුරුවරුන් අතර වඩාත් පොදු නම කුමක්ද?
(නටාලියා නම් පාසලේ ගුරුවරුන් 9).

ඇලිනා: මෙය අපගේ පළමු ශ්‍රේණියේ දරුවන්ගේ සිසිල් මවගේ නමයි.

මාස හයකට පෙර ඔබ පළමු ශ්‍රේණියට ආවා,
නටාලියා සර්ජිව්නා ඔබව හමු විය.
පාසල අවසන් කරන්න, අවුරුදු ගෙවී යයි -
ඔබට ඇයව කිසිදා අමතක නොවනු ඇත!

ඩෙනිස්: 1B ශ්‍රේණියේ සිසුන් කතා කරනවා.

* * * * * * Kharms.

ඇලිනා: විශිෂ්ට ගුරුවරුන් අපගේ දෙවන ශ්‍රේණියේ දරුවන්ට උගන්වයි.

ඩෙනිස්: එලේනා නිකොලෙව්නා - ඔබ වඩාත්ම පුදුමයි,
ඔබේ කාරුණික සිනහව නිසා ඔබ පාසල පුරා ප්‍රසිද්ධයි!

ඇලිනා: සියලුම දරුවන් වැලන්ටිනා ඉවානොව්නාට ආදරෙයි,
ඔවුන් ඇයව ලෝකයේ බුද්ධිමත්ම ලෙස සලකයි.

ඩෙනිස්: 2 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් රඟ දක්වයි.

* * * * * * "මව්වරු තිදෙනෙක්."

ඇලිනා: තුන්වන පන්තියේ ඔවුන්ගේ ශිල්පයේ අසමසම ස්වාමිවරුන් ද සිටිති.

ඩෙනිස්: ලිඩියා ඉවානොව්නා අපේ පාසලේ අභිමානයයි,
වඩා දක්ෂ හෝ ලස්සන කිසිවෙක් ලෝකයේ නැත.

ඇලිනා: ලියුඩ්මිලා ඉවානොව්නා ඉතා අලංකාරයි,
ප්ලස් සංස්කෘතියේ මුහුදක්, ප්ලස් දක්ෂතා මුහුදක්!

ඩෙනිස්: එලේනා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා සංවේදී, ක්‍රියාශීලී,
ප්රාථමික පාසල වඩාත්ම මලල ක්රීඩා වේ!

ඇලිනා: නටාලියා ෆිලිපොව්නා හොඳ සුරංගනාවියක්,
ඇය සමඟ සිටීම සන්සුන් ය, මගේ හදවත සැහැල්ලු ය!

ඩෙනිස්: 3 වන ශ්රේණියේ සිසුන් ඉදිරිපත් කරයි.

* * * * * යකිමෝවා - නර්තනය.

ඩෙනිස්: දැන් තවත් අභිරහසක්: දෙවන වඩාත් පොදු නම කුමක්ද? (දෙවන ස්ථානය ටැටියානා සහ ලියුඩ්මිලා විසින් බෙදා ගන්නා ලදී - ගුරුවරුන් 8 බැගින්). ලියුඩ්මිල් අතර හතරවන ශ්‍රේණියේ ගුරුවරුන් දෙදෙනෙක් සිටිති.

ඇලිනා: ලියුඩ්මිලා නිකොලෙව්නාට මාතෘකාව පිරිනමන ලදී
ගෞරවනීය අධ්‍යාපන සේවක,
එහෙත්, වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම මාතෘකාවක් නොවේ,
ඒ වගේම පාසල ඇගේ කැඳවීමයි.

ඩෙනිස්: ලියුඩ්මිලා ව්ලැඩිමිරොව්නා ජවසම්පන්න ය
එය පන්තිය සමඟ හොඳින් ක්‍රියා කරයි!

ඇලිනා: වගකිවයුතු කාරණයකදී, ඇත්ත වශයෙන්ම, සමානකමක් නැත
සෑම දෙයකම, අසමසම ගලීනා පෙට්රොව්නා.

ඩෙනිස්: මරීනා වාසිලීව්නා - කරුණාවන්ත, මෘදු,
ඒ වගේම ඇගේ හිතේ දරුවන්ට තියෙන ආදරය අසීමිතයි.

ඇලිනා: 4 වන ශ්‍රේණියේ ශිෂ්‍ය Nastya Gulyaeva ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරයි.

* * * * * Gulyaeva Nastya.

ඩෙනිස්: ප්‍රාථමික පාසල් ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ වගකිවයුතු වැඩවලදී හොඳ සහායකයින් සිටී.

ඇලිනා: ස්වෙට්ලානා සර්ජිව්නා යනු කෞතුකාගාරයේ කෞතුකාගාරයයි.
ඇය හොඳින් ජීවත් වේ, සදාකාලික වපුරයි.

ඩෙනිස්: දුෂ්කර කාලවලදී ඔහු අපට උදව් කරයි,
මනෝවිද්යාඥ Zinaida Nikolaevna!

Alina: Galina Desanovna! Zinaida Nikolaevna!
වැදගත්ම සිට කුඩාම දක්වා -
පාසැලේ සිටින සෑම කෙනෙකුම ඔබට ආදරය කරන අතර ඔබව අගය කරන අතර ඔබට ගෞරව කරයි.
ඔබගේ උදාර සහ නිර්මාණාත්මක කාර්යය සඳහා.

ඩෙනිස්: 4 වන ශ්‍රේණියේ ශිෂ්‍ය සර්ජි කලිනින් ඔබ වෙනුවෙන් ක්‍රීඩා කරයි.

* * * * * Kalinin

ඇලිනා: ගොඩක් හොඳ වචනරුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය පිළිබඳ ගුරුවරුන් සුදුසු ය.

ඩෙනිස්: වැලන්ටිනා මිහයිලොව්නා - බුද්ධිය, ගෞරවය සහ හෘදය සාක්ෂිය,
ඇය ගැන කතාවක් ලිවීමට කාලයයි.

ඇලිනා: අපි ජනාධිපතිතුමාට විදුලි පණිවුඩයක් යවමු,
මෙම කතාව වැඩසටහනට ඇතුළත් කළ යුත්තේ කුමක්ද?

ඩෙනිස්: සෑම කෙනෙකුටම වටිනා ආදර්ශයක් - ලියුඩ්මිලා පෙට්‍රොව්නා,
පාසලට සහ දරුවන්ට ඇගේ ආදරය අතිමහත්ය!

ඇලිනා: ටැටියානා ව්ලැඩිමිරොව්නා ගෞරවනීයයි,
ඇය සිය සැලකිල්ලෙන් සෑම කෙනෙකුම වට කරයි!

ඩෙනිස්: අපි ටැටියානා බොරිසොව්නා සමඟ වාසනාවන්තයි -
නියම ගුරුවරයා, උණුසුම ගෙන එයි!

ඇලිනා: නටාලියා නිකොලෙව්නා - චාම් මෙනවිය,
ඇයට කෙතරම් සුහදතාවයක් තිබේද, කෙතරම් චමත්කාරජනකද!

ඩෙනිස්: Evgenia Baeva රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය පිළිබඳ සියලුම ගුරුවරුන් සඳහා කවි කියවයි.

ඇලිනා: 1 සිට 11 වන ශ්‍රේණිය දක්වා ශාරීරික අධ්‍යාපන ගුරුවරු අප සමඟ සිටිති.

ඩෙනිස්: ලියුඩ්මිලා ආකාඩියෙව්නා ඉතා අවංක ය,
ඇය සෑම දිනකම සෑම කෙනෙකුටම ප්රීතිය ගෙන දෙයි!

ඇලිනා: ලියුඩ්මිලා සර්ජිව්නා ගැන හරිම ආඩම්බරයි
මුළු පාසලම - මෙය දිගු කලක් රහසක් නොවේ,
අපට ක්‍රීඩාවෙන් බොහෝ දේ ලබා ගැනීමට හැකි විය,
ඒ වගේම අපි ඉදිරියේදී තවත් ජයග්‍රහණ බලාපොරොත්තු වෙමු!

ඩෙනිස්: ස්වෙට්ලානා වෙනිමිනොව්නා ඉතා අලංකාරයි,
අලංකාරය සහ බුද්ධිය සාර්ථක සංයෝජනයකි.

ඇලිනා: ට්‍රෙෆිලෝවාගේ ශිෂ්‍ය ඇනා ඔබ වෙනුවෙන් ඇක්‍රොබැටික් කටු සටහනක් කරනු ඇත.

* * * * * * acrobatic sketch

ඩෙනිස් - අපේ ඉස්කෝලේ පුදුම ඉතිහාස ගුරුවරු ඉන්නවා.

ඇලිනා: ටැටියානා නිකොලෙව්නා වටිනා පුද්ගලයෙකි
අනාගතයේදී ඔබට පාසල ගැන සන්සුන් විය හැකිය.
ඩෙනිස්: ඔහු ඔබට අතීතය ගැන සම්පූර්ණ සත්‍යය කියයි.
Zinaida Alexandrovna,
එමෙන්ම වර්තමානයේද,
එය තේරුම් ගැනීමට ඇය ඔබට උපකාර කරනු ඇත.

ඇලිනා: අපි සමච්චලයකින් තොරව ටැටියානා ජෙනඩිව්නාට ප්‍රශංසා කරමු
ඇය වංශවත්කම හා ගෞරවය පිළිබඳ ආදර්ශයකි.

ඩෙනිස්: ඔලියා ෂස්ටිනා ඉතිහාස ගුරුවරුන් සඳහා ගායනා කරයි.

* * * * * * ඔලියා ෂස්ටිනා

ඩෙනිස්: නැවතත් - අභිරහසක්. හතළිස් අටේ ඉස්කෝලෙන් එක කාලෙක උපාධිය ගත්ත අපේ ඉස්කෝලේ ඒ ගුරුවරු අතර වැඩිපුරම තියෙන නම මොකක්ද? (මෙය ඔල්ගා: ඔල්ගා ඇලෙක්සැන්ඩ්රොව්නා, ඔල්ගා මිහයිලොව්නා සහ ඔල්ගා වික්ටෝරොව්නා).

ඇලිනා: අපි අපේ සුබ පැතුම් දිගටම කරගෙන යනවා. අපේම දෑතින් අලංකාරය නිර්මාණය කිරීමට ගුරුවරුන් අපට උපකාර කරයි දෘශ්ය කලාසහ තාක්ෂණය.

ඩෙනිස්: ඔල්ගා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා සෑම කෙනෙකුගේම ආදරය හා අගය කරනු ලැබේ,
පාසල එහි සියලු තේජසින් ඇය සමඟ බැබළුණි.

ඇලිනා: අපි හැමෝටම ස්වෙට්ලානා නිකොලෙව්නා ගැන ආඩම්බර විය හැකිය,
ඇගේ සිතුවම් අපූරු ය, ඒවා විදේශයන්හි පවා තිබේ.

ඩෙනිස්: ගලීනා නිකොලෙව්නා ආශ්චර්යමත් සේවකයෙකි,
ඇයගෙන් ඉගෙන ගැනීමට බොහෝ දේ ඇත!

ඇලිනා: ඉරීනා ඇනටෝලියෙව්නා අපට හොඳ උදාහරණයක්:
සෑම පාසලකම ජීවමාන කෝටිපතියෙක් නැත!

ඩෙනිස්: ලලිත කලා හා තාක්ෂණ ගුරුවරුන් සඳහා, 11A ශ්‍රේණියේ සිසුන් ඉදිරිපත් කරයි.

* * * * * * Podium

ඇලිනා: වැලන්ටිනා ඇලෙක්සෙව්නා හාස්‍යයෙන් බබළයි,
Galina Sergeevna ඇයට වඩා පහත් නොවේ.
සහ ඔවුන්ගෙන් විහිළු විහිළුවක් සමඟ සැහැල්ලු අත,
ඔවුන්ගේ උපාධිධාරීන් ජීවිතය හරහා ගමන් කරයි.

ඩෙනිස්: ගලීනා මිහයිලොව්නාට ගෞරව කළ යුතුයි
ඇය සෑම දෙයකම උදාසීන නොවන නිසා!

ඇලිනා: Tatyana Vyacheslavovna - මිහිරි හා නිහතමානී,
නමුත් ඔහු වැඩ සඳහා විශාල ආදරයක් දක්වයි.

ඩෙනිස්: නටාලියා යූරෙව්නා චමත්කාරය විහිදුවයි,
ඔහු ඔබව පරිස්සමෙන් හා අවධානයෙන් මඟ හරින්නේ නැත.

ඇලිනා: නටාලියා ලියොනිඩොව්නා සමඟ හදවත සැමවිටම සැහැල්ලු ය,
ඇගේ උණුසුමෙහි කිරණ තුළ ඔබේ ආත්මය උණුසුම් කිරීම පහසුය.

ඩෙනිස්: ගුරුවරුන් සඳහා විදේශීය භාෂාවනටාෂා බෙඩරේවා ගායනා කරයි.

* * * * * නටාෂා බෙඩරේවා

ඩෙනිස්: තවත් එක් ප්‍රහේලිකාවකට සවන් දෙන්න. අපේ පාසලේ ගුරුවරුන් 60 කට වැඩි පිරිසක් සේවය කරන නමුත් විවිධ නම් 16 ක් පමණක් ඇත.ගුරුවරුන් සඳහා ප්‍රශ්නය: කුමන ක්‍රමවේද සංගම්වලට නම් නොමැතිද?... (මෙම ක්‍රමය ලලිත කලා හා MO ගණිත ගුරුවරුන්ගේ සංගමයකි)

ඇලිනා: දැන් අපි ගුරුවරුන් වෙත හැරෙමු අධ්යාපන ක්ෂේත්රය"ගණිතය", එනම් වීජ ගණිතය, ජ්යාමිතිය සහ පරිගණක විද්යාව ගුරුවරුන් සඳහා.

ඩෙනිස්: මරීනා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා ගෞරවයට සුදුසුයි,
වීජ ගණිතයේ මෙන් ජීවිතයේ දී, එය ඔබට විසඳුම කියනු ඇත.

ඇලිනා: ලාරිසා නිකොලෙව්නා අපූරු පුද්ගලයෙකි,
ඔබට කිසිදා කාරුණික හා වඩා සැලකිලිමත් පුද්ගලයෙකු හමු නොවනු ඇත!

ඩෙනිස්: දැන් නැවතත් අභිරහසක්: "ගණිතය" අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ ගුරුවරුන් අතර වඩාත් පොදු මැද නම කුමක්ද ...
අපි දැන් එය පරීක්ෂා කරමු!

ඇලිනා: පාසැලේදී Rimma Viktorovna නොමැතිව
ඔබට විනාඩි පහක්වත් ජීවත් විය නොහැක.
ඇයට වඩා හොඳ ජීවිතයක් ලැබිය යුතුය
නමුත් ඔවුන් ඇයට සාමය ලබා දෙන්නේ නැත.

ඩෙනිස්: ඔල්ගා වික්ටෝරොව්නාට දරුවන් සිටී
ඔවුන්ට එය ආරක්ෂිතව පිළිගත හැකිය
ඇගේ බැල්ම ආලෝක කිරණක් වැනි බව,
අපේ පාසල් නිවස ආලෝකමත් කළ දේ.

ඇලිනා: නටාලියා වික්ටෝරොව්නා අප සමඟ සිටී
බොහෝ කලකට පෙර නොවේ, නමුත් සෑම කෙනෙකුම කියනු ඇත
පරිගණක විද්‍යාවෙන් හෙළි වූ දේ
එහි සියලු තේජසින් දරුවන් ඉදිරිපිට.

ඩෙනිස්: ක්රීඩා නැටුම් 11B ශ්‍රේණියේ සිසුන් විසින් සිදු කරන ලදී.

* * * * * ක්‍රීඩා නැටුම්

ඩෙනිස්: නැවතත් ප්‍රහේලිකාවක්: වඩාත්ම මාතෘකා කර ඇති ක්‍රමවේද සංගමය කුමක්ද?... මොවුන් ස්වභාවික චක්‍රයේ ගුරුවරුන්ය.
ඇලිනා: ගුරුවරුන් 7 දෙනාගෙන් ස්වභාවික විද්යාවන් 2 ගෞරවනීය ගුරුවරුන්, සෝරෝස් සම්මානලාභී, නගරය සහ කලාපීය තරඟහොඳම භාවිතයන්. මෙම චක්රයේ ගුරුවරුන්ගෙන් 43% ක් ඇත ඉහළම කාණ්ඩය, සහ හතක් සඳහා සම්පූර්ණ ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්ද වසර 200 කි.

ඩෙනිස්: නීනා එව්ගනිව්නා ආලෝකයෙන් බබළයි,
ඔබට ඇයගෙන් හොඳ දේවල් ඉගෙන ගත හැකිය.

ඇලිනා: එය ඔබට ගැඹුරු දැනුමක් ලබා දෙනු ඇත
Elizaveta Georgievna -
හෘද සාක්ෂියේ සංග්රහයේ ප්රධාන නිර්මාතෘ
තවද ඇය වංශවත් ආදර්ශයකි.

ඩෙනිස්: ඔල්ගා ලියොනිඩොව්නා සියලු භෞතික විද්‍යාඥයින්ට වඩා දක්ෂයි.
යුරෝපයේ ඇය අසල තැබිය හැක්කේ කාටද?

ඇලිනා: එලේනා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා ලස්සන හා දක්ෂයි,
ඒ වගේම ඇය විවිධ උත්සාහයන් වලට දක්ෂයි.

ඩෙනිස්: ලියුඩ්මිලා සර්ජිව්නාට මෙහි සමානකමක් නැත,
ඕනෑම අවස්ථාවක, ඇය ඥානවන්ත උපදෙස් ලබා දෙනු ඇත.

ඇලිනා: නගරයේ බොහෝ අය අපට ඊර්ෂ්‍යා කරයි,
ලියුබොව් ජෝර්ජිව්නා අපට උගන්වන දේ!

ඩෙනිස්: ඔල්ගා මිහයිලොව්නා පාසැලේදී පුද්ගලයන් තිදෙනෙකු තුළ,
ගුරුවරයා, දෙමාපියන් සහ ආදි ශිෂ්‍යාව.
මේ සියල්ල ලොකු අකුරකින් ලියා ඇත,
සියල්ලට පසු, ඇය ඇගේ ආත්මය සමඟ ජීවිතයේ සෑම දෙයක්ම කරයි.

ඇලිනා: 10 වන ශ්‍රේණියේ ශිෂ්‍යාව Oksana Semenishcheva ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරයි.

ඩෙනිස්: දැන් ප්‍රහේලිකාවක්: පාසලේ වැඩිපුරම ගුරුවරුන් සිටින්නේ කුමන විෂයද?.. සංගීත ගුරුවරුන් හෝ ගුරුවරුන් සංගීත භාණ්ඩ. ඒ වගේම ඔවුන් සියල්ලෝම ඉතා දක්ෂයි!

ඇලිනා: ඉතාලියට සංචාරය කිරීමට කාලයයි
Tatyana Vitalievna සිසුන් සමඟ,
සහ ස්පාඤ්ඤයට හෝ ඕලන්දයට
ලියුඩ්මිලා රෆාලෙව්නා සහ ඇනෙටා නිකොලෙව්නා.
ප්රංශයට - Larisa Vyacheslavovna,
Tatyana Alexandrovna සහ Galina Ivanovna,
ඔවුන් පහත් නොවේ තරුණ දක්ෂයින්
Valentina Evgenievna සහ Natalia Evgenievna.
ඩෙනිස්: කානගී ශාලාවේ කලාකරුවන් නිවාඩුවක් ගත කර ඇත!
පාසල අංක 48 වේදිකාවේ!

* * * * * පියානෝ යුගලය, 9a.

ඇලිනා: තනි උපකරණ වලට අමතරව, පාසල උගන්වයි ස්වර ගායනය, ගායනය, solfeggio, සංගීත සාහිත්යය. නමුත් මේ විෂයයන් හදාරන ගුරුවරු කලාවට විතරක් නෙවෙයි අනිත් හැම දේටම දක්ෂයි.

ඩෙනිස්: පාසැලේදී සියල්ල හොඳින් සිදුවන බව අපි දනිමු,
එලේනා ඉවානොව්නා රාජකාරියේ සිටී නම්,
ටැටියානා ඉවානොව්නා ඇය සමඟ යුගල කරන්නේ නම්,
එවිට ඔබට කදිම ඇණවුම බලා සිටිය හැක.

ඇලිනා: ස්වෙට්ලානා සර්ජිව්නා තරු කාන්තාවක්,
ඒ වගේම අපේ හැම ජයග්‍රහණයකම ඇගේ වැඩ තියෙනවා.

ඩෙනිස්: සියලුම ළමයින් ගායනා කණ්ඩායමේ ටැටියානා ඇලෙක්සෙව්නාට ආදරෙයි,
සියල්ලට පසු, ඇය සමඟ ඔවුන් සැමවිටම ධනාත්මක මනෝභාවයකින් සිටිති.

ඇලිනා: නටාලියා ඇලෙක්සෙව්නාට බොහෝ වාසි ඇත
ඇය දක්ෂ, දක්ෂ සහ දෙවියන්ගෙන් සංගීත ian යෙකි.

ඩෙනිස්: වේදිකාවේ සෑම විටම අවංක හා හැඩකාර
හැමෝම කැමති නටාලියා වාසිලීව්නා.

ඇලිනා: ස්වෙට්ලානා ලියොනිඩොව්නා සෑම විටම දරුවන් සමඟ කරුණාවන්තයි
ඇයට දයාවේ නියෝගය ලබා දීමට කාලයයි.

ඩෙනිස්: 2 A පන්තියේ ගායක කණ්ඩායම සියලුම ගුරුවරුන් සඳහා ගායනා කරයි.

* * * * * ගායනා කණ්ඩායම

ඩෙනිස්: පාසල පවතින්නේ ගුරුවරුන්ට ස්තුති කිරීමට පමණක් නොවේ. කාර්යාලයේ සහ සේවා මුරවල, ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයේ සහ කෑම කාමරයේ සේවය කරන, පිරිසිදුකම සහ පිළිවෙල සහතික කරන සහ අපගේ සෞඛ්‍යය ගැන සැලකිලිමත් වන සියලුම කාන්තාවන්ට ස්තූති කිරීමට අපට අවශ්‍යය.

ඇලිනා: පාසලේ සියලුම කාන්තාවන්ට පිරිමි ගුරුවරුන් විසින් සුබ පැතුම් පිරිනමනු ලැබේ.

මෙන්න අපි ගුරුවරුන් සහ පාසල් කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා නාමයෝජනා දිගටම කරගෙන යනවා, අංකනය පවා වෙනස් නොකර.

ගුරුවරුන් සහ කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා නාමයෝජනා.

1. ආර්ථික විද්‍යාව සහ ලෝක කලාත්මක සංස්කෘතිය පිළිබඳ ගුරුවරයා “බනී! කළු ලෑල්ලට!" - දරුවන් කෙරෙහි මිත්රශීලී ආකල්පයක් සඳහා, ප්රවේශම් සහගත ආකල්පයලෝක සංස්කෘතියට සහ ජාතික ආර්ථිකයට දාර්ශනික ප්රවේශයක්.

1. ගුරුවරයා "Mon cher" කාණ්ඩය දිනා ගනී ප්රංශ- සිනහව, පහසුවෙන් ගමන් කිරීම සහ “මගේ ආදරණීයයන්!” යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය උච්චාරණය කිරීමේ හැකියාව සඳහා ඇත්තෙන්ම ප්‍රංශ චික් සමඟ.

1. “කින්ඩර් විස්මයන් වගා කරන්නා” නම් කිරීම රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය පිළිබඳ ගුරුවරයා වෙත යයි, වර්තමාන සමහර උපාධිධාරීන්ගේ පළමු ගුරුවරයා - 1 වන ශ්‍රේණියේ සිට අවසාන ශ්‍රේණිය දක්වා මෙම කාරුණිකයින් වර්ධනය කිරීම සඳහා.

1. “ඔබට මෙය පළමුව අවශ්‍යයි” යන නම් කිරීම ගනු ලබන්නේ එවැනි පන්තිවල පන්ති ගුරුවරයා, රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය පිළිබඳ ගුරුවරයා, උපදේශකයා සහ පාසලේ ප්‍රධානියා විසිනි. රඟහල චිත්රාගාරය- නිර්මාණාත්මකව එකකින් හතරක් ඒකාබද්ධ කිරීමේ හැකියාව සහ සිසුන්ට අවසාන චීන අනතුරු ඇඟවීම පැහැදිලිව ප්‍රකාශ කිරීමේ කුසලතාව සඳහා, එය වහාම ඔවුන්ගේ හිසෙහි නිවැරදි ප්‍රමුඛතාවය ලබා දෙයි.

1. නියෝජ්ය අධ්‍යාපන වැඩ අධ්‍යක්ෂ, ගණිතය සහ ආර්ථික විද්‍යාව ගුරුවරයා “මගේ දරුවෝ!” කාණ්ඩයේ ජයග්‍රහණ ලබයි. - ඔහුගේ ඇදහිය නොහැකි හැකියාව නිසා, පසුව ඇති සියලුම ප්‍රතිවිපාක (අවශ්‍යතාවයෙන්) සමඟ සිසුන් ඔහුගේම දරුවන් ලෙස සලකයි. පාසැල් නිළඇදුමගෙන ඒමට පෙර දීප්තිමත් උදාහරණ plebeianism).

1. X සහ Y (X සහ Y) පොදු හරයකට අඩු කිරීමට දරුවන්ට ඉගැන්වීමේ හැකියාව වෙනුවෙන් ගණිත ගුරුවරියකට "X මහත්මිය" නම් කිරීම පිරිනමනු ලැබේ.

1. "හේයි, හලෝ, නිව්ටන්!" කාණ්ඩයේ භෞතික විද්‍යා ගුරුවරයා ජයග්‍රහණය කරයි - ඔහුගේ තරාතිරම සහ වේලාවෙන් ඔබ්බට සන්නිවේදන කුසලතා මෙන්ම ඔහුගේ සිසුන්ගෙන් පමණක් නොව, අප විශ්වාස කරන පරිදි භෞතික විද්‍යාවේ මුතුන් මිත්තන්ගෙන් ද ඉල්ලා සිටීම.

1. "ඔබේ මේසය යට ඔබ එහි කරන්නේ කුමක්ද?" යන කාණ්ඩයේ රසායන විද්‍යා ගුරුවරයා ජයග්‍රහණය කරයි - 2014 උපාධිධාරීන් විසින් දක්ෂ, සතුටු සිතින්, ප්‍රතිපත්තිගරුක ගුරුවරයෙකු ලෙස මෙන්ම “එසේ නම්, ජීන්ස් ඇඳ සිටින ඕනෑම අයෙකු බාල්දිය මත වාඩි වන්න” යන ජනප්‍රිය වාක්‍ය ඛණ්ඩයෙන් සිහිපත් කරනු ලැබේ.

1. ශාරීරික අධ්‍යාපන ගුරුවරයා ඔහුගේ හොඳ මනෝභාවය, ශාරීරික අධ්‍යාපන උපකරණ පරිස්සමින් හැසිරවීම සහ ළමයින්ට අවංක අධ්‍යාපනික ප්‍රවේශය සඳහා “පන්දුවට පයින් නොගසන්න, සීමාව ඉක්මවා නොයන්න” යන ද්විත්ව නාමයෝජනා වලින් ජය ගනී (“කවුරු පැරදුණත් තල්ලු කරයි- UPS").

1. “ලන්ඩන් සමඟ නිවැරදි කරන ලද” කාණ්ඩයේ ජයග්‍රාහකයා වන්නේ ඉංග්‍රීසි ගුරුවරයා ඉගැන්වීම සඳහා ඔහුගේ ප්‍රතිපත්තිමය ප්‍රවේශය සහ විස්තර කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමයි.

1. “තේමිස් ස්මයිල්” නම් කිරීම සමාජ අධ්‍යයනය සහ නීතිය පිළිබඳ ගුරුවරයා වෙත යයි - සතුටු සිතින්, විවෘතභාවය සහ ශුභවාදී බව සඳහා.

1. ගණිත ගුරුවරයා "ඔබ අපේ දක්ෂයි!" කාණ්ඩයේ ජයග්‍රහණය කරයි. - සිසුන්ගේ හැකියාවන් සහ ප්‍රමේයයන් ඔප්පු කිරීම සඳහා ශ්‍රේණිවල සාධාරණත්වය තක්සේරු කිරීමේදී අසීමිත ශුභවාදීත්වය සඳහා.

1. නාමයෝජනා තුළ “ලෝකය පුරා අධ්යන වර්ෂය“ජයග්‍රාහකයා භූගෝල විද්‍යා ගුරුවරයෙක් සහ පුස්තකාල සේවකයෙක් - ඔබට පන්තියෙන් පැන යාමට අවශ්‍ය වන පරිදි මුහුද සහ රටවල් ගැන කතා කිරීමට සහ වහාම ගමන් ආරම්භ කිරීමට ඔවුන්ට ඇති හැකියාව සඳහා.

1. ජීව විද්‍යාව සහ පරිසර විද්‍යාව පිළිබඳ ගුරුවරයෙකුට “සැකයක් නැත” යන නාමයෝජනාව ලැබේ - ඒත්තු ගැන්වීමේ හැකියාව සඳහා නව මාතෘකාවඒ හා සමානව ඒත්තු ගැන්වෙන ලෙස ඉල්ලීම ඉටු කිරීම ගෙදර වැඩ. ඩාවින් ඔබ ගැන ආඩම්බරයි.

1. දැඩි ග්‍රීන්විච් නාමයෝජනාව ඉංග්‍රීසි ගුරුවරියකට ප්‍රදානය කරනු ලබන්නේ ඇයගේ ආවේනික වෙලාවට වැඩ කිරීම, පාහේ ඉංග්‍රීසි සංයමයක් සහ උපායශීලී බව හේතුවෙනි.

1. “මට ස්කී ධාවන පථයක් දෙන්න!” නම් කිරීමේ පැහැදිලි ජයග්‍රාහකයා - ශාරීරික අධ්යාපන ගුරුවරයා. ස්කී තරඟ සඳහා ළමයින් දක්ෂ ලෙස සූදානම් කිරීම සඳහා. හිම නොමැති අවස්ථාවලදී පවා.

1. නාමයෝජනා "මගේ අපූරු කාන්තාව“යෝග්‍යතා ගුරුවරියක් ඇගේ විෂය ඉගැන්වීමේදී කරුණාව සහ අලංකාරය සඳහා ප්‍රදානය කෙරේ.

1. නාමයෝජනා "කාන්තාව" සැහැල්ලු අත“පාසල් හෙදියක් සම්මානයට පාත්‍ර වන්නේ එන්නත් සහ එන්නත් ඉතා ප්‍රසන්න කිරීමට ඇයට ඇති හැකියාව නිසා සමහර විට ඔබට ඒවා නිසා පරීක්ෂණයක් මඟ හැරීමට පවා අවශ්‍ය වේ.

1. "MuscleMuscle" නම් කිරීම යන්නේ.... තාක්ෂණික කාර්ය මණ්ඩලය - පාසලේ පිරිසිදුකම හා පිළිවෙල පවත්වා ගැනීම සඳහා. ඔබ නොමැතිව අපි කුමක් කරමුද!

1. “පයිස් සහ බනිස් රැජින” - මෙම නාමයෝජනා සෑම පැයකටම කුසගින්නෙන් පෙළෙන සිසුන් බේරා ගැනීම සඳහා පාසල් ආපනශාලා සේවකයෙකුට ප්‍රදානය කෙරේ.

1. පුස්තකාල සේවකයෙකු "ලෝඩ් ඔෆ් ද වර්ල්ඩ්" කාණ්ඩය දිනා ගනී: ඔබට තොරතුරු අයිති නම්, ඔබට ලෝකය හිමි වේ. පුස්තකාලයෙන් වඩා වැඩි තොරතුරු ඔබට පාසලෙන් සොයාගත හැක්කේ කොතැනින්ද? කොහේවත් නැති නිසා ප්‍රශ්නය වාචාලය.

1. "අධිරාජයාට සමීප පුද්ගලයෙක්" - මෙම නාමයෝජනා යන්නේ ... අනුමාන කරන්නේ කාටද? ලේකම් - පාලනය කරන පුද්ගලයින් වෙනස් වුවද, ඔහුගේ උපන් පාසලට විශ්වාසවන්ත සේවය සඳහා.

1. "සැමවිටම ආරක්ෂකයින්" නම් කිරීම සඳහා පාසල් දරුවන්ගේ සෞඛ්යය සඳහා නියෝජ්ය අධ්යක්ෂවරයා ජයග්රහණය කරයි - සුපරීක්ෂාකාරී පාලනය සහ සිසුන්ගේ සෞඛ්යය පිළිබඳ නිරන්තර සැලකිල්ල සඳහා. ඔවුන්ගේ කැමැත්තට එරෙහිව පවා))

1. ගණකාධිකාරීවරයා නාමයෝජනා භාර ගනී " Eminence grise"- දෙමව්පියන්ගේ මුදලින් ආවරණය නොවන, පාසලේ මූල්‍ය හැකියාවන් මත සෙවනැලි බලපෑම සඳහා.

සිසුන්ගේ කෙටි කථාව

නාමයෝජනා අවසන් වූ පසු

අපගේ ආදරණීය ගුරුවරුන් සහ සියලුම නම් කරන ලද පාසල් කාර්ය මණ්ඩලය! කරුණාකර ඔබ දැන් අසා ඇති සියල්ල ඉතා හාස්‍යයෙන් සලකන්න!

නාමයෝජනා හාස්‍යජනක ය; අපි ඔබේ ප්‍රියතම වචන, වාක්‍ය ඛණ්ඩ, පුරුදු සහ අපට දැකගත හැකි චරිත ලක්ෂණ සමඟ ක්‍රීඩා කළෙමු.

එක් එක් නාමයෝජනා ශබ්දය කෙසේ වෙතත්, එක දෙයක් දැනගන්න - අපි ඔබ සැමට, විශේෂයෙන් අද දින ආදරෙයි.

සමහර නාමයෝජනා කෙටි වූ බවත්, අනෙක් ඒවා දිගු බවත් - හොඳයි, එය සිදු වූ ආකාරයයි. අවසානයේදී, ඔබ අනාගත උපාධිධාරීන්ට ලබන වසරේ රසවත් යමක් පැවසීමට අවස්ථාව ලබා දිය යුතුය.

දුන්න, අත්පොළසන් දෙන්න, පිටපතේ ඊළඟ කරුණ වෙත යන්න.

==============================

ඔවුන්ගේ නාමයෝජනා සඳහා නම් කළ අයගේ සුභ පැතුම් සමඟ,

ඔබේ Evelina Shesternenko.

පී.එස්. අංකනය තවමත් වැරදියි, මට එය 17 වන ස්ථානයෙන් ආරම්භ කිරීමට නොහැකි විය.

සහභාගිවන්නන්:
ගුරුවරුන්, සිසුන්, ඉදිරිපත් කරන්නන් දෙදෙනෙක් (උසස් පාසල් සිසුවෙක් සහ උසස් පාසල් දැරියක්).

මුක්කු:
ගුරුවරුන් සඳහා ත්‍යාග සහ ත්‍යාග, උදාහරණයක් ලෙස, ඔස්කාර් සම්මාන සහ නාමයෝජනා දිනා ගැනීම සඳහා ඩිප්ලෝමා සිහිපත් කරන ගෙදර හැදූ රූප.

සංගීත තේමාවක් වාදනය කරයි.

ඉදිරිපත් කරන්නා:සුභ සන්ධ්‍යාවක්, හිතවත් අමුත්තන්! සුබ පාසල් නොවන සන්ධ්‍යාවක්!
නායකත්වය:ගුරු දිනය සැමරීම සඳහා කැප වූ පළමු සහ එකම "පාසල් ඔස්කාර්" සම්මාන උළෙලට ඔබව පිළිගැනීමට අපි සතුටු වෙමු!
ඉදිරිපත් කරන්නා:අවසාන වශයෙන්, සෑම කෙනෙකුම බලා සිටි දිනය පැමිණ ඇත - අද අපගේ ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සඳහා සම්මාන ලබා දෙනු ඇත.
නායකත්වය:තවද මෙම ඔස්කාර් සම්මානය සම්පූර්ණයෙන්ම සැබෑවක් නොවුනත්, අපි අපගේ ගුරුවරුන්ව සැබවින්ම අගය කරමු. නමුත් අපි වැඩි වේලාවක් බලා නොසිටිමු, අපි ආරම්භ කරමු! සෑම නාමයෝජනාවකම, ජයග්‍රාහී ගුරුවරයාට ප්‍රතිමාවක් සහ ඩිප්ලෝමාවක් පිරිනමනු ලැබේ. ප්රසන්න වචනමෙම පුද්ගලයා ගැන.
ඉදිරිපත් කරන්නා:අපගේ පළමු නම් කිරීම, ඉතා ගෞරවනීය, මේ වගේ ය: "නිරවද්‍යතාවය යනු රජවරුන්ගේ ආචාරශීලීත්වයයි"! ඔහු එය ජය ගනී ... ගණිත ගුරුවරයා (නම සහ අනුශාසනාව)! ඔබේ ඔස්කාර් සම්මානය සඳහා අප වෙත එන්න. අපගේ ඩිජිටල් තාක්‍ෂණයේ යුගයේ, ප්‍රගතියේ සැබෑ එන්ජිම ගණිතයයි!
නායකත්වය:මීළඟ නාමයෝජනාව "Inspiration is not for sale" ලෙස හැඳින්වේ. මෙම නාමයෝජනා පත්‍රයේ ජයග්‍රාහකයා සාහිත්‍යය සහ රුසියානු භාෂාව (නම සහ අනුශාසනාව) ගුරුවරයා වේ! අනාගත පුෂ්කින්ස් සහ නෙක්‍රාසොව්ස් අද ඔහුගේ (ඇයගේ) පන්තිවල රචනා ගැන සොයා බලයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා:"Caravan of Stories" අද තවත් නාමයෝජනා නමකි! මම හිතන්නේ බොහෝ දෙනෙක් දැනටමත් අවබෝධ කරගෙන ඇති ජයග්‍රාහකයා ... ඉතිහාස ගුරුවරයා (නම සහ අනුශාසනාව)! ඔහුගේ සෑම වචනයක්ම එහි ලියා ඇත ලෝක ඉතිහාසය.
නායකත්වය:අපගේ උත්සවය ඩාවින් මෙහෙයුමේ නාමයෝජනා සමඟ දිගටම පවතී! මෙහිදී ප්‍රමුඛත්වය ලබා දී ඇත ... ඇත්ත වශයෙන්ම, ජීව විද්‍යා ගුරුවරයාට (නම සහ අනුශාසනාව)! වර්ධනය වන සහ චලනය වන සෑම දෙයක්ම ඔහුගේ අධීක්ෂණය යටතේ පවතී!
ඉදිරිපත් කරන්නා:"අලංකාරය ලෝකය සුරකිනු ඇත" කාණ්ඩයේ, ජූරි සභාව ඒකමතිකව චිත්‍ර ගුරුවරයාට (නම සහ අනුශාසනාව) ත්‍යාගය ප්‍රදානය කළේය! ඔහුගේ සිසුන් ඉක්මනින් දෙවන "කළු චතුරස්රය" නිර්මාණය කරයිදැයි කවුද දන්නේ?
නායකත්වය:දැන් අපි ඔබට වඩාත් අද්භූත නාමයෝජනා ඉදිරිපත් කරමු - "The Phantom of the Opera". එහි ජයග්‍රහණය අපගේ ගායන ගුරුවරයාට (නම සහ අනුශාසනාව) වෙත! නව පොප් සහ නාට්‍ය තරු මෙයින් බිහි වේ දක්ෂ පුද්ගලයෙක්.
ඉදිරිපත් කරන්නා:අපි වෙනත් නාමයෝජනා වෙත යන්නෙමු. ඊළඟ එක "චලනය ජීවිතය" ලෙස හැඳින්වේ. මෙහිදී ජූරි සභාව ජයග්‍රාහකයා පාසලේ ගැහැණු ළමයින්ගේ අර්ධයේ ප්‍රියතමයා ලෙස හඳුනාගෙන ඇත - ශාරීරික අධ්‍යාපන ගුරුවරයා (නම සහ අනුශාසනාව)! ඔබට කැමති තරම් දුවන්න, පනින්න සහ රවටා ගත හැක්කේ ඔහුගේ පන්තිවල පමණි!
නායකත්වය:ඊළඟ නාමයෝජනා "ඉවසීම සහ වැඩ සියල්ල කුඩු කර දමනු ඇත"! මෙන්න නියම කුතුහලය... මෙම කාණ්ඩයේ ජයග්‍රහණය ගැහැණු ළමයින්ගේ කම්කරු ගුරුවරයා (නම සහ අනුශාසනාව) සහ පිරිමි ළමයින්ගේ කම්කරු ගුරුවරයා (නම සහ අනුශාසනාව) අතර බෙදා ගන්නා ලදී! අපේ දරුවන් දේවල් කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්නේ මේ අයට ස්තූතිවන්ත වන අතර දෙමාපියන් වඩාත් කෘත ful වන්නේ මෙම පුද්ගලයින්ට ය!
නායකත්වය:"Cybersurprise" යන බිහිසුණු නාමය සහිත නාමයෝජනා. ත්‍යාගය පරිගණක විද්‍යා ගුරුවරයාට! මේ වන විටත් ඇතැම් සිසුන් යම් ආකාරයකින් ඔහු අභිබවා ගොස් ඇති බව මේ ගුරුවරයා අපට රහසේ පිළිගත්තේය!
ඉදිරිපත් කරන්නා:අපි වඩාත් උද්යෝගිමත් නාමයෝජනා වෙත පැමිණ ඇත - "අපගේ සේවාව භයානක හා දුෂ්කර ය." මෙම වචන සාමාන්‍යයෙන් එක් එක් ගුරුවරුන් සඳහා සුදුසු විය හැකි නමුත් වැඩි උපාධිය- එක් පුද්ගලෙයක්. මේ කව්ද? මෙය...
එක්ව:පාසල් විදුහල්පති (නම සහ අනුශාසනාව)! නිවාඩු රාමුව ඉඩ දෙන්නේ නම් ඔබට ඊටත් වඩා නාමයෝජනා ඉදිරිපත් කළ හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, " සාමාන්ය ආශ්චර්යයක්"රසායන විද්‍යා ගුරුවරයෙකුට" සමාන්තර ලෝක"චිත්‍ර ඇඳීමේ ගුරුවරයෙකු සඳහා, "ගෝල්ඩන් ග්ලෝබ්" භූගෝලීය ගුරුවරයෙකු සඳහා, "පිටසක්වල ආත්මය - අන්ධකාරය" මනෝ විද්‍යා ologist යෙකු සඳහා, "කුඩා නමුත් ධෛර්ය සම්පන්න" ප්‍රාථමික පාසල් ගුරුවරයෙකු සඳහා යනාදිය ඔබට සම්මානය තනුක කළ හැකිය. ප්රසංග අංක.
නායකත්වය:අද තවත් ඔස්කාර් සම්මාන නැත. නමුත් ප්රධාන දෙය එය නොවේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා:ප්රධාන දෙය සම්මාන නොවේ, නමුත් විභාගවල අපගේ ශ්රේණි! සුභ නිවාඩු දිනයක්, ආදරණීය ගුරුවරුන්!
එක්ව:අපි ඔයාට ආදරෙයි! සිසුන් ගීතයක් ගායනා කරයි.

ගීත ගුරු දිනය

("ඔවුන් පාසැලේදී උගන්වන දේ" ගීතයේ තාලයට)

1. උදෑසන සීනුව නාද වනු ඇත,
පන්තියට දුවන්න වෙලාව හරි
ඉක්මන් කරන්න, ඉක්මන් කරන්න, ඉක්මන් කරන්න!
ඔන්න ටීචර් අපි ගාවට එනවා
සහ පැවරුම් ලබා දෙයි
සෑම දෙයක්ම වඩා දුෂ්කර, සහ වඩා දුෂ්කර හා වඩා දුෂ්කර ය!

2. දිවා රෑ අපි ගැවසෙනවා,
ඒ වගේම අපි නිදා ගන්නේ නැහැ, අපි කන්නේ නැහැ,
අපි සියල්ල කියවා, තීරණය කරන්න, ගණන් කරන්න!
අවුරුදු දහයකට වයසින් වැඩි වෙන්න,
පාසල් යාමෙන් වැළකීමට
අපි සිහින, සිහින, සහ සිහින!

3. ගුරුවරයා අපට මෙසේ කියයි.
ළමා කාලය ඉක්මනින් පියාසර කරයි
අපි හැදී වැඩෙමු, වැඩෙමු, වැඩෙමු,
පාසලට ආදරය කිරීම නවත්වන්න
සහ සදහටම අමතක කරන්න
අපට නොහැකි වනු ඇත, අපට නොහැකි වනු ඇත, අපට නොහැකි වනු ඇත!
(අවසන් පේළි දෙක නැවත කරන්න)

ඔබේ සිසුන් උපාධි ලබා ඇත. මෙය සිත් ඇදගන්නාසුළු හා සංවේදී සිදුවීමකි. එය සංකීර්ණ හා සරල ය, එය ජීවිතයේ නීතියයි. නව සිසුන් ඔබ වෙත පැමිණෙන අතර සෑම දෙයක්ම ටිකක් අලුත් වනු ඇත, සහ ටිකක් පැරණි වනු ඇත. දැන් එය උපාධිය, එනම් එය නිවාඩු දිනයකි. විකට නාමයෝජනාඋපාධිධාරීන් සඳහා පමණක් නොව, ගුරුවරුන් සඳහාද සූදානම් වේ. ඒවා ලෙස බෙදා හැරිය හැක උපාධි උත්සවය, සහ ගුරුවරුන්ගේ පටු කවයක් තුළ.

"සිනහව සෑම කෙනෙකුම දීප්තිමත් කරයි"
"සිනහවක් සෑම කෙනෙකුම දීප්තිමත් කරයි" යන කාණ්ඩයේ නායකයා වඩාත් සිනහවෙන් සිටින ගුරුවරයා වේ. ඇගේ සිනහව හිරුගේ සිනහව සමඟ තරඟ කළ හැකිය. ඇගේ සිනහව ඔබව දීප්තිමත් කරනවා පමණක් නොව, උණුසුම් කරයි. මෙම සිනහව වසර ගණනාවක් පුරා පමණක් යහපත් වේවා.

"සිසිල් ආර්යාව"
හොඳයි, ඇත්තෙන්ම ඇය නියමයි! දැඩි, දැනුවත්, සාධාරණ. වචනයෙන් කියනවා නම්, නියමයි. සෑම දෙයකම සිසිල්. ඇයගේ කරුණාව සහ දක්ෂතාවයන්, ඇගේ සුන්දරත්වය සහ විනීත බව නිසා අපි ඇයට බොහෝ සේ ආදරය කරමු. අපි ඇයට "කූල් ලේඩි" නම් කිරීමේදී නායකත්වය දෙනවා.

"තරු විලාසය"
මෙම ගුරුවරයාට වැඩසටහනට ආරාධනා කර නැත. විලාසිතාමය තීන්දුවක්" ඔහු දැනටමත් නවයට සැරසී ඇත. ඔහුගේ ඇඳුම් විලාසිතාව තාරකා ලෙස හැඳින්විය හැක. ඔහු සෑම විටම දෝෂ රහිත ය. " කාණ්ඩයේ ශූරතාවය තරු ශෛලිය» විලාසිතාමය ඇඳුම් වලට ආදරය කරන ගුරුවරයෙකු සඳහා.

"පාන්දර අවදි වන්නා"
ඇය අන් සියල්ලන්ට වඩා කලින් පාසලට පැමිණේ. සමහර විට කුරුල්ලන් පමණක් ඇයට පෙර අවදි වන අතර ඔවුන්ගේ අපූරු උදෑසන ගීතය ගායනා කළ යුතුය. උදේම ඉස්කෝලේ යන එක හොඳයි. පෙළපොත් සහ ග්ලෝබ්, කළු ලෑලි සහ මේස තවමත් නිදි. නමුත් ක්‍රියාශීලී ජීවිතය ඉක්මනින් ආරම්භ වනු ඇත ...

"රන් අරමුදල"
මෙම නාමයෝජනා පත්‍රයේ අත්ල ඉතා පුළුල් ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්දක් ඇති ගුරුවරයෙකුට ලබා දිය හැකිය. තාක්ෂණික නවෝත්පාදනයන් නොමැති විට ඇය නැවත ඉගැන්වූවාය. ඇය සැමවිටම ඇගේ ආත්මයෙන් ඉගැන්වූ අතර ඇගේ උපාධිධාරීන් ගැන සැලකිලිමත් විය. මේ ගුරුවරයා මුළු ජීවිතයම කැප කළේ පාසල වෙනුවෙන්.

"රළ මත ධාවනය"
මෙම කාණ්ඩයේ ජයග්රාහකයා භෞතික විද්යාව ගුරුවරයෙකු විය හැකිය. තරංග ගැන සියල්ල දන්නේ භෞතික විද්‍යා ගුරුවරයාය. එතරම් අපහසු, නමුත් අවශ්ය, අවශ්ය.

"නිර්මාණශීලී පුද්ගලයා"
නිර්මාණශීලිත්වය ඇගේ ශක්තිමත් ලක්ෂ්‍යය වේ. ඇය ඕනෑම ගැටලුවකට සාම්ප්‍රදායික නොවන ලෙස, නිර්මාණශීලීව, දීප්තියෙන් ප්‍රවේශ වේ. ඔබට තවත් කුමක් ඉදිරිපත් කළ හැකිද? එය පැහැදිලි, නැවුම්, සම්මත නොවන බවට පත් කිරීමට. ඇය සිය සිසුන් සමඟ ඇදහිය නොහැකි දර්ශන වාදනය කරන අතර රංගනයන් ඉදිරිපත් කරයි. ඒ වගේම ඇගේ ඔළුවේ නිතරම අදහස් ගොඩක් තියෙනවා.

"A සිට B ලක්ෂය දක්වා"
මේ වචන අපට නිරන්තරයෙන් ඇසුණේ කුමන ගුරුවරයාගේ මුවින් ද? ඇත්ත වශයෙන්ම, ගණිත ගුරුවරයෙකුගේ තොල් වලින්. ගණිතය යනු සියලු විද්‍යාවන්හි රැජිනයි. ඒ වගේම අපිට ගණිත ගුරුවරිය නියම රැජිනක්. ප්රඥාවන්ත, දක්ෂ, අවබෝධය. "A සිට B ලක්ෂ්‍යය දක්වා" කාණ්ඩයේ ජයග්‍රාහකයා අපගේ ප්‍රියතම ගණිත ගුරුවරයා වේ.

"ලොකු දක්ෂ කෙල්ල"
ඇය (හෝ ඔහු) ඇත්තෙන්ම ඉතා බුද්ධිමත් ය. ඒ වගේම ගුරුවරයා හොඳ කෙනෙක්, කඳවුරු බැඳීමේ චාරිකාවලදී නිතරම අප සමඟ සිටින අතර උපන් දින සාදවලදී අපව මුලින්ම ආරම්භ කළේ ඔහුයි. ඇය අප හා සමානව සිටින බව පෙනේ. නමුත් ඇය ගුරුවරියක් බව අපට කිසිදා අමතක නොවේ. සිසුන් සෑම විටම විශේෂ උනන්දුවකින් මෙම විෂය පිළිබඳ ගෙදර වැඩ සම්පූර්ණ කරයි. අපි ඇයට "Big Smart Girl" කාණ්ඩයේ ශූරතාව ලබා දෙනවා.

"ජනතාවගේ වස්තුව"
මෙම කාණ්ඩයේ ජයග්‍රාහකයා පාසල් විදුහල්පතිවරයෙකු, රුසියාවේ ගෞරවනීය ගුරුවරයෙකු හෝ ශක්තිමත් ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්දක් ඇති ගුරුවරයෙකු විය හැකිය. ඇය දරුවන්ට පමණක් නොව තරුණ ගුරුවරුන්ටද උගන්වයි. ඇය සමඟ එය සැමවිටම සිත්ගන්නා සුළුය.

"ඔබ මගේ තනුව"
හොඳට සින්දු කියන කෙනෙක් ගුරු මණ්ඩලයේ ඉන්නවා නොඅනුමානයි. මෙය අනිවාර්යයෙන්ම ගායන ගුරුවරයෙකු නොවිය හැකිය, එය රසායන විද්‍යා ගුරුවරයෙකු හෝ කථිකාචාර්යවරයෙකු විය හැකිය. කනිෂ්ඨ පන්ති. ප්රධාන දෙය නම් මෙම පුද්ගලයා ආත්මය සමඟ ගායනා කිරීමයි. ඔහු "ඔබ මගේ තනු නිර්මාණය" කාණ්ඩයෙන් ජයග්‍රහණය කරයි.