கதையின் முக்கிய யோசனை என்னவென்றால், இங்குள்ள விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன. XX நூற்றாண்டின் உரைநடைகளில் பெரும் தேசபக்த போரின் கருப்பொருள் (பி கதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது

உலகில் பல புத்தகங்கள் உள்ளன, அவை அனைத்தையும் என் வாழ்க்கையில் என்னால் கணக்கிட முடியாது. ஆனால் நான்ஆழமாக நகரும் ஒரு வேலையைப் பற்றி நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன்எனது பிரச்சினை போரின் பிரச்சினை.

போரிஸ் வாசிலீவ் - பெரிய தந்தையைப் பற்றிய படைப்புகளை எழுதியவர்களில் ஒருவர் இராணுவப் போர். அவர் ஸ்மோலென்ஸ்கில் பிறந்து வாழ்ந்தார். ஆனால் அது தொடங்கியதுபோர், மற்றும் அவர் தன்னார்வலர்களின் வரிசையில் செல்கிறார். கடந்து சென்ற பிறகுஆரம்பத்தில் இருந்தே போர் மற்றும்இறுதியில், வாசிலீவ் பிரதான கேப்பை முன்னால் கொண்டு வந்தார்எழுபதுகளில் எழுதப்பட்ட அவர்களின் எதிர்கால படைப்புகளின் கருத்துக்கள்அந்த ஆண்டுகள். படைப்புகளில் ஒன்று லெப்டினன்ட்உரைநடை "என்பதுபோரிஸ் வாசிலீவின் கதை “டான்ஸ் ஆர் ஹியர் அமைதியான ... ".

இந்த கதையில், வசிலீவ் ஐந்து கன்னிகளின் வாழ்க்கை மற்றும் இறப்பை விவரிக்கிறார்விமான எதிர்ப்பு கன்னர்கள். தங்கள் சொந்த விருப்பத்தின் போருக்கு வந்தவர்கள், கிட்டத்தட்ட சுடத் தெரியாமல், அவர்கள் பாசிச உளவுத்துறையின் கைகளில் இறக்கின்றனர், ஏனென்றால்உங்களையும் உங்கள் தாயகத்தையும் பாதுகாத்தல். பெண்கள் மற்றும் பெண்கள், மிகவும் இளம் மற்றும் இளம்சாயம், போர் வயது மற்றும் பாலினத்தின் எல்லைகளை அமைக்கவில்லை, இங்கே எல்லாம் மற்றும் ஒவ்வொன்றும்dy ஒரு சிப்பாய். பின்புறத்தில் ஜேர்மனியர்கள் இருந்தனர், ஒவ்வொரு சிப்பாயும் உணர்ந்தார்கள் தாய்நாட்டிற்கு என் கடமை. எந்த எதிரியையும் நிறுத்தி அழிக்கவும்ஒரு விலையில். அவர்கள் அவரைத் தடுத்து நிறுத்துவார்கள், ஆனால் அவர்களுடைய வாழ்க்கைச் செலவில். கதைரோந்து தளபதி வாஸ்கோவ் சார்பாக நடத்தப்பட்டது. முழு கதையும் கட்டப்பட்டுள்ளதுஅவரது நினைவுகளில் ena. போருக்குப் பிந்தைய காலத்திற்குள்ஒரு மனிதாபிமானமற்ற போரின் கடந்தகால கொடூரங்களைப் பற்றிய கதை. இந்தநாடகங்கள் முக்கிய பங்கு கதையின் கருத்தியல் மற்றும் கலை பார்வையில். இந்த கதையை ஒரு மனிதர் எழுதியுள்ளார்போர், எனவே இது அனைத்தும் நம்பக்கூடியதாகவும் உற்சாகமாகவும் எழுதப்பட்டுள்ளதுபோரின் அனைத்து கொடூரங்களுக்கும் ஒரு சிறப்பம்சமாகும். ஆசிரியர் தனது கதையை அர்ப்பணித்தார்ஹெக்டேரின் உருவாக்கம் மற்றும் மாற்றத்தின் தார்மீக சிக்கலை தீர்க்கிறதுஒரு போரில் தனிநபரின் தன்மை மற்றும் ஆன்மா. ஒரு புண் பொருள்போர், அநியாய மற்றும் கொடூரமான, வெவ்வேறு நபர்களின் நடத்தைகதையின் ஹீரோக்களின் உதாரணத்தில் காட்டப்படும் நிலைமைகள். அவை ஒவ்வொன்றும்போருக்கான அவர்களின் அணுகுமுறை, பாசிஸ்டுகளுடன் போராடுவதற்கான அவர்களின் நோக்கங்கள் தவிரமுக்கிய, மற்றும் அவை அனைத்தும் வித்தியாசமான மனிதர்கள்... இந்த வீரர்களுக்கு, இளம்புகைபிடிக்கும் பெண்கள், போர் நிலைமைகளில் தங்களை நிரூபிக்க வேண்டும்; யாரோமுதல் முறையாக, ஆனால் யாரோ அவ்வாறு செய்யவில்லை. எல்லா சிறுமிகளும் வீரம் கொண்டவர்கள் அல்லதைரியம், முதல் சண்டைக்குப் பிறகு எல்லோரும் உறுதியாகவும் விடாமுயற்சியுடனும் இருக்க மாட்டார்கள்,ஆனால் எல்லா பெண்களும் இறக்கிறார்கள். முதல்வர் மட்டுமே பாஸ்க்உயிருடன் இருக்கும்வெளியேறி, வரிசையை முடிவுக்குக் கொண்டுவருகிறது.

போரின் கருப்பொருள் எந்த நேரத்திலும் பொருத்தமானது, ஏனென்றால் அவர்கள் அங்கேயே இறக்கின்றனர்மக்கள். மற்றும் ஆசிரியர், அவரது திறமை உதவியுடன் மற்றும் திறன்ஸ்மோக் டாக்அதன் பொருத்தத்தை மீண்டும் வலியுறுத்த. அனைத்து கஷ்டங்கள், அநீதிகள் மற்றும் கடினமானதுஇதை ஆசிரியர் தவிர்க்கமுடியாத எளிமை மற்றும் சுருக்கத்துடன் விவரிக்கிறார்.

ஆனால் இது கதையின் கருத்துக்கு தீங்கு விளைவிப்பதில்லை. சிறுமிகளின் வாழ்க்கையிலிருந்து வரும் காட்சிகள் திறன் மற்றும் குறுகிய, ஆனால் ஒவ்வொரு கதாநாயகியின் முழுமையான படத்தைக் கொடுங்கள்,ஆசிரியர் தனது ஹீரோக்களைக் காட்டுகிறார் வெவ்வேறு வகைகள் மக்கள், அவர்களின் நடத்தை, என் கருத்துப்படி, வாசிலீவ் அதை சிறப்பாகச் செய்கிறார். வாசிலிவ் ஒரு எழுத்தாளர் மட்டுமல்ல, ஒரு எழுத்தாளர்-உளவியலாளர். இதை அவர் கற்றுக்கொண்டார்புத்தகங்களிலிருந்து அல்ல, ஆனால் வாழ்க்கையே, அல்லது மாறாக, போர் கற்பித்த மற்றும் உதவியதுமக்களின் உளவியலைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

போரிஸ் வாசிலீவின் படைப்புகளைப் படித்த பிறகு, ஒவ்வொன்றும் எனக்குத் தோன்றுகிறது யுத்தத்தைப் பற்றி அர்த்தமற்ற தன்மையுடன் ஒரு முறைக்கு மேல் சிந்திப்பவர் யார்விளைவுகள். இந்த துண்டு ஒரு அழியாத தோற்றத்தை விட வேண்டும்நவீன தலைமுறையினரிடையே சோம்பல், அதனால் எல்லோரும் சிந்திக்கிறார்கள்அதனால் போர் மீண்டும் நிகழாது. படித்த பிறகு "மற்றும் விடியல்கள் இங்கே டைஹாய் ... "நானே, சிறுமிகளுடன் சேர்ந்து பார்வையிட்டேன் என்று தோன்றியதுபோர் நிலைமைகள், எதிரி மற்றும் விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களின் மரணம் ஆகியவற்றைக் கண்டன. இது மீண்டும் ஒரு முறை அடியில் உள்ளதுஎழுத்தாளரின் திறமைக்கு எழுத்தாளர்கள். என் கருத்துப்படி, ஒரு படைப்பை எழுதுங்கள்சானோ சுவாரஸ்யமானது மற்றும் உறுதியானது, எல்லாம் உண்மை மற்றும் இயற்கையானது. ஒவ்வொன்றும்சாலை, காடு, சாலைகள் பற்றிய விளக்கத்துடன் தொடங்கி, ஹீரோக்கள் மற்றும் அவர்களின் மரணத்தின் காட்சிகளுடன் முடிவடையும் ஒரு விவரம், ஒற்றை, முழு கருத்துக்கும் முக்கியமானதுகதை. போரிஸ் வாசிலீவ், எனக்குத் தோன்றுகிறது, ஒருபோதும் எங்கும் பெரிதுபடுத்தப்படவில்லை.

இந்த புத்தகம் எனக்கு மிகவும் பிடித்தது என்று சொல்ல முடியாது. ஒன்று, சாஎனக்கு பிடித்த புத்தகம் பல்வேறு புத்தகங்களிலிருந்து வேறுபடுத்துவது மிகவும் கடினம். படைப்பு உயர் மட்டத்திலும், எளிமையாகவும் எழுதப்பட்டுள்ளது என்று நான் நம்புகிறேன்எந்த வாசகருக்கும் அணுகக்கூடியது. இது போன்ற கொந்தளிப்பான காலங்களில்படைப்புகள் வெறுமனே அவசியம், எனவே அவற்றில் ஒன்றைப் பற்றி நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்பினேன். வாசிலீவ் போன்ற எழுத்தாளர்களின் திறமையே போரின் மனிதாபிமானமற்ற தன்மையை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் வலியுறுத்துகிறது. நானும்"தி டான்ஸ் ஹியர் டை" கதை போன்ற படைப்புகள் இருப்பதாக தெரிகிறது ஹாய் ... ”என்பது எங்களுக்கு ஒரு எச்சரிக்கை போன்றது.

வாசிலீவின் "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியானது" என்ற படைப்பின் பகுப்பாய்வு 8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களை இலக்கிய பாடங்களுக்கு தயார்படுத்துவதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். இது போரில் பெண்களின் பங்கைப் பற்றிய வியக்கத்தக்க இதயப்பூர்வமான சோகமான கணக்கு. ஆசிரியர் பிரச்சினைகளை நிவர்த்தி செய்கிறார் வரலாற்று நினைவகம், தைரியம் மற்றும் தைரியம், வீரம் மற்றும் கோழைத்தனம், மனிதாபிமானமற்ற கொடுமை. ஐந்து யுத்த சிறுமிகளின் தலைவிதிகள், அவர்களுக்காக முதல் போர் கடைசியாக இருந்தது, முழு யுத்தத்தையும் கடந்து வந்த எழுத்தாளரால் உண்மையாகவும், தொடுவதாகவும் சித்தரிக்கப்பட்டது - போரிஸ் வாசிலீவ்.

சுருக்கமான பகுப்பாய்வு

எழுதும் ஆண்டு - 1969.

படைப்பின் வரலாறு - முதலில் இந்த உரை ஏழு ஹீரோக்களைப் பற்றிய கதையாக கருதப்பட்டது, அவர்கள் தங்கள் சொந்த உயிர்களின் விலையில் தங்கள் போர் பொருளை பாதுகாக்க முடிந்தது. இருப்பினும், சதித்திட்டத்தை மறுபரிசீலனை செய்து, அதில் புதுமையைச் சேர்த்து, ஆசிரியர் இந்த யோசனையை மாற்றினார் - சார்ஜென்ட் வாஸ்கோவின் கட்டளையின் கீழ் வந்த 5 விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கிதாரிகள் தோன்றினர்.

தலைப்பு - போரில் பெண்களின் சாதனை.

கலவை - சார்ஜென்ட் சார்பாக விவரிப்பு, அவரது கண்களால் ஆசிரியர் குறுக்குவெட்டில் நிகழ்வுகளைக் காட்டுகிறார். நினைவுகள், பின்னோக்கிப் பார்ப்பது, கடந்த காலத்திலிருந்து வந்த படங்கள் மிகவும் அடிக்கடி நிகழும் நுட்பமாகும், சிறுமிகளின் தலைவிதியின் கதையையும், சார்ஜெண்டையும் இணக்கமாக நெசவு செய்கின்றன.

வகை - ஒரு கதை.

திசையில் - யதார்த்தமான இராணுவ உரைநடை.

படைப்பின் வரலாறு

முதல் வெளியீடு 1969 இல் "இளைஞர்" இதழில் நடந்தது. போரிஸ் வாசிலீவ் 1942 ஆம் ஆண்டில் ஒரு சிறிய புறக்காவல் நிலையத்தில் நிகழ்ந்த ஒரு சாதனையைப் பற்றி ஒரு கதையை எழுத விரும்பினார். இந்த நடவடிக்கையில் பங்கேற்ற ஏழு வீரர்கள் தங்கள் உயிர்களை இழந்து எதிரிகளை தடுத்து நிறுத்தினர். ஆனால் பல பக்கங்களை எழுதிய பிறகு, அவரது சதி ஆயிரத்தில் ஒன்று என்பதை ஆசிரியர் உணர்ந்தார், இலக்கியத்தில் இதுபோன்ற கதைகள் நிறைய உள்ளன.

மேலும் சார்ஜென்ட் ஆண்களுக்கு அல்ல, பெண்களுக்கு அடிபணிய வேண்டும் என்று அவர் முடிவு செய்தார். கதை புதிய வண்ணங்களுடன் விளையாடியது. இந்த கதை ஆசிரியருக்கு பெரும் புகழைக் கொடுத்தது, ஏனெனில் போரில் பெண்களைப் பற்றி யாரும் எழுதவில்லை, இந்த தலைப்பு புறக்கணிக்கப்பட்டது. விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களின் படங்களை உருவாக்குவதை எழுத்தாளர் அணுகினார்: அவை முற்றிலும் தனித்துவமானவை மற்றும் முற்றிலும் நம்பக்கூடியவை.

தலைப்பு

தலைப்புபுதியது இராணுவ உரைநடை: ஒரு பெண்ணின் கண்களால் போர். கலை ரீதியாக யதார்த்தத்தை மாற்றியமைத்து, கதாநாயகிகளை முற்றிலும் மாறுபட்ட தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களுடன் வழங்குவதன் மூலம், ஆசிரியர் அற்புதமான நம்பகத்தன்மையை அடைந்துள்ளார். நிஜ வாழ்க்கை சிறுமிகளை மக்கள் நம்பினர், குறிப்பாக 1972 இல் கதையைத் தழுவிய பிறகு.

பெயரின் பொருள் கதையின் முடிவில், எஞ்சியிருக்கும் ஃபோர்மேன் மற்றும் போருக்குப் பிறகு இறந்த விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களில் ஒருவரின் மகன் ஒரு நினைவுச்சின்னத்தை அமைப்பதற்காக சிறுமிகள் கொல்லப்பட்ட இடத்திற்கு வந்தபோது தெரியவந்துள்ளது. கதையின் தலைப்பாக மாறிய சொற்றொடர் வாழ்க்கை தொடர்கிறது என்ற எண்ணம் போல் தெரிகிறது. இந்த வார்த்தைகளின் துக்ககரமான அமைதி இங்கே நடந்த பயங்கரமான சோகத்துடன் முரண்படுகிறது. அடிப்படை யோசனை, கதையின் தலைப்பில் உள்ளார்ந்த - இயற்கை மட்டுமே சரியாக வாழ்கிறது, எல்லாமே அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் இருக்கிறது, மனித உலகில் - புயல்கள், குழப்பம், வெறுப்பு, வலி.

போரில் வெற்றி என்பது ஒரு பொதுவான விஷயம், ஆனால் ஒரு பெண் போராளி என்பது தொடுதலான புனிதமான, அப்பாவியாக மற்றும் உதவியற்ற ஒன்று. எல்லா கதாநாயகிகளும் போர் என்றால் என்ன என்று புரியவில்லை, அனைவரும் மரணத்தைக் கண்டதில்லை: அவர்கள் இளமையாகவும், விடாமுயற்சியுடனும், எதிரி மீது வெறுப்புடனும் இருக்கிறார்கள். சந்திக்க தான் ஒரு உண்மையான போர் பெண்கள் தயாராக இல்லை: இளம் "ஓரங்களில் போராளிகள்" எதிர்பார்ப்பதை விட உண்மை மிகவும் கொடூரமானதாகவும் இரக்கமற்றதாகவும் மாறிவிடும்.

ஃபோர்மேன் மற்றும் அவரது "போர் அலகுகள்" அதிக அனுபவம் வாய்ந்தவர்களாக இருந்திருந்தால், சோகம் தவிர்க்கப்பட்டிருக்கலாம் என்ற முடிவுக்கு வாசிலீவின் கதையைப் படிக்கும் அனைவரும் தவிர்க்க முடியாமல் வருகிறார்கள், ஆனால் ... ஆனால் போர் தயார்நிலைக்காகக் காத்திருக்கவில்லை, போரில் மரணம் எப்போதும் ஒரு சாதனையாக இல்லை, ஒரு விபத்து இருக்கிறது, முட்டாள்தனம் இருக்கிறது , அனுபவமின்மை உள்ளது. படைப்பின் உண்மைத்தன்மை அதன் வெற்றியின் ரகசியம் மற்றும் ஆசிரியரின் திறமையை அங்கீகரிப்பது, மற்றும் சிக்கலானது- வேலைக்கான கோரிக்கையின் உத்தரவாதம். இந்த வேலை கற்பிப்பது எதிர்கால தலைமுறையினரின் இதயங்களில் இருக்க வேண்டும்: போர் பயமாக இருக்கிறது, இது பாலினம் மற்றும் வயது ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துவதில்லை, நம் எதிர்காலத்திற்காக தங்கள் உயிரைக் கொடுத்தவர்களை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஐடியாபோரைப் பற்றிய போரிஸ் வாசிலீவின் அனைத்து வேலைகளிலும்: நாட்டின் வாழ்க்கையில் அந்த கொடூரமான ஆண்டுகளை நாம் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள வேண்டும், இந்த அறிவை தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு பாதுகாத்து அனுப்ப வேண்டும், இதனால் போர் மீண்டும் நிகழாது.

கலவை

கதை சார்ஜென்ட் வாஸ்கோவ் சார்பாக கூறப்படுகிறது, அவரது நினைவுகள் முக்கிய சதித்திட்டமாக இருக்கின்றன. கதை குறுக்கிடப்படுகிறது பாடல் வரிகள், ஃபோர்மேன் நினைவகத்தில் வெளிப்படும் பல்வேறு ஆண்டுகளின் நினைவுகளிலிருந்து குழந்தை பருவத்திலிருந்தான பகுதிகள். அவர் மூலமாக, ஆண் கருத்து, ஆசிரியர் மெதுவாகத் தொடும் பெண்கள்-விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களின் படங்களை முன்வைக்கிறார், அவர்கள் முன்னால் தோன்றும் நோக்கங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்.

வேறொரு கதாநாயகியுடன் வாசகர்களை அறிமுகம் செய்ய, எழுத்தாளர் வெறுமனே செயலை தனது கடந்த காலத்திற்கு மாற்றி, கதாபாத்திரத்தின் வாழ்க்கையிலிருந்து பிரகாசமான தருணங்களை உருட்டுகிறார். அமைதியான வாழ்க்கையின் படங்கள் இதுவரை போரின் கொடூரங்களிலிருந்து அகற்றப்பட்டுள்ளன, குறுக்குவெட்டில் நிகழ்வுகளுக்குத் திரும்புகையில், வாசகர் விருப்பமின்றி திரும்ப விரும்புகிறார் அமைதியான நேரம்... தொகுப்பாக, கதையில் அனைத்து உன்னதமான கூறுகளும் உள்ளன: வெளிப்பாடு, அமைப்பு, க்ளைமாக்ஸ், கண்டனம் மற்றும் எபிலோக்.

முக்கிய பாத்திரங்கள்

வகை

இந்த படைப்பு இராணுவ உரைநடை - ஒரு கதை. "லெப்டினன்ட் உரைநடை" என்ற சொல் இலக்கியத்தில் தோன்றியது, ஜூனியரில் முன் வரிசையில் கடந்தவர்களுக்கு நன்றி அதிகாரிகள் ஒரு எழுத்தாளர் ஆனார், ஆண்டுகளில் அனுபவித்த நிகழ்வுகளை உள்ளடக்கியது தேசபக்தி போர்... வாசிலீவின் கதை லெப்டினன்ட் உரைநடைகளையும் குறிக்கிறது, எழுத்தாளர் இராணுவ யதார்த்தத்தைப் பற்றிய தனது தனித்துவமான பார்வையைக் கொண்டிருக்கிறார்.

உள்ளடக்கத்தைப் பொறுத்தவரையில், இந்த படைப்பு நாவல் வடிவத்திற்கு மிகவும் தகுதியானது, மேலும் கருத்தியல் கூறு, ஒருவேளை, அந்தக் கால ரஷ்ய இலக்கியங்களில் சமமாக இல்லை. போர் பெண் கண்கள் அழகானவர்கள் பிடிவாதமாக டஃபிள் பைகளில் மறைத்து வைத்திருக்கும் குதிகால் மற்றும் அழகான உள்ளாடைகள் மரணத்திற்கு அருகில் இருப்பது இன்னும் கொடூரமானது. துளையிடும் சோகம், உயிர்ச்சக்தி மற்றும் ஆழ்ந்த உளவியலுக்கு வாசிலீவின் கதை முற்றிலும் தனித்துவமானது.

பி. எல். வாசிலீவ் எழுதிய கதையின் விமர்சனம் "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியான ..."

(விருப்பம் III)

"இங்குள்ள விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன ..." என்பது ஒரு போரைப் பற்றிய கதை. இந்த நடவடிக்கை பெரும் தேசபக்தி போரின் போது நடைபெறுகிறது. ரயில்வே ரோந்து ஒன்றில், தனி விமான எதிர்ப்பு இயந்திர துப்பாக்கி பட்டாலியனின் வீரர்கள் பணியாற்றி வருகின்றனர். இந்த போராளிகள் பெண்கள், அவர்கள் ஃபோர்மேன் ஃபெடோட் எவ்கிராஃபிச் பாஸ்கோவ் கட்டளையிடுகிறார்கள். முதலில் இந்த இடம் அமைதியான ஒரு மூலையாக இருந்தது. சிறுமிகள் சில நேரங்களில் இரவில் விமானங்களை நோக்கி துப்பாக்கியால் சுட்டனர். ஒரு நாள் எதிர்பாராத ஒன்று நடந்தது. ஜேர்மனியர்கள் தோன்றினர். காட்டில் அவர்களைத் துரத்திச் சென்று, வாஸ்கோவ் தலைமையிலான சிறுமிகள் அவர்களுடன் சமமற்ற போரில் நுழைகிறார்கள். அவை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக அழிந்து போகின்றன, ஆனால் ஆத்திரமும் வலியும், பழிவாங்கும் ஆசை வாஸ்-கோவை வெல்ல உதவுகிறது.

முழு கதையும் எளிதான, உரையாடல் மொழியில் எழுதப்பட்டுள்ளது. இதற்கு நன்றி, கதாபாத்திரங்களின் எண்ணங்களையும் அவை என்ன செய்கின்றன என்பதையும் நீங்கள் நன்கு புரிந்துகொள்கிறீர்கள். மே 1942 இன் கொடூரமான நிகழ்வுகளின் பின்னணியில், இந்த பக்கமானது ஒரு ரிசார்ட் போல் தெரிகிறது. முதலில் இது இப்படித்தான் இருந்தது: பெண்கள் சூரிய ஒளியில், நடனங்களை ஏற்பாடு செய்தனர், இரவில் “எட்டு பீப்பாய்களிலிருந்தும் பொறுப்பற்ற முறையில் பறக்கும் ஜெர்மன் விமானங்களில் வீசினர்”.

கதையில் ஆறு முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் உள்ளன: ஐந்து பெண் விமான எதிர்ப்பு கன்னர்கள் மற்றும் ஃபோர்மேன் வாஸ்கோவ்.

ஃபெடோட் வாஸ்கோவ் வயது முப்பத்திரண்டு. அவர் ரெஜிமென்ட் பள்ளியின் நான்கு வகுப்புகளை முடித்தார், மேலும் பத்து ஆண்டுகளில் அவர் குட்டி அதிகாரி பதவிக்கு உயர்ந்தார். வாஸ்கோவ் ஒரு தனிப்பட்ட நாடகத்தின் மூலம் சென்றார்: பின்னிஷ் போருக்குப் பிறகு, அவரது மனைவி அவரை விட்டு வெளியேறினார். வாஸ்கோவ் தனது மகனை நீதிமன்றம் மூலம் கோரி கிராமத்தில் உள்ள தனது தாயிடம் அனுப்பினார், ஆனால் அங்கு அவர் ஜெர்மானியர்களால் கொல்லப்பட்டார். ஃபோர்மேன் எப்போதும் தனது வயதை விட வயதாக உணர்கிறார். அவர் நிர்வாகி.

ஜூனியர் சார்ஜென்ட் ரீட்டா ஒஸ்யானினா "சிவப்பு தளபதியை" பதினெட்டு வயதுக்கு குறைவான வயதில் திருமணம் செய்தார். அவள் தன் மகன் அலிக்கை அவன் பெற்றோருக்கு அனுப்பினாள். போரின் இரண்டாம் நாளில் அவரது கணவர் வீரமாக இறந்தார், ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகுதான் ரீட்டா அதைப் பற்றி கண்டுபிடித்தார்.

சோனியா குர்விச் ஒரு அனாதை. அவரது பெற்றோர் பெரும்பாலும் மின்ஸ்கில் இறந்துவிட்டார்கள். அந்த நேரத்தில் அவர் மாஸ்கோவில் படித்துக்கொண்டிருந்தார், அமர்வுக்குத் தயாரானார். பற்றின்மையில், அவர் ஒரு மொழிபெயர்ப்பாளர்.

கல்யா செட்வர்டக் தனது பெற்றோரை அறியவில்லை. அவள் ஒரு அனாதை இல்லத்தில் வீசப்பட்டாள். எல்லாவற்றையும் மர்மத்துடன் சுற்றியுள்ள பழக்கமுள்ள அவள் அதைப் பற்றி கவலைப்பட வைத்தாள். கல்யா தனது தாயார் ஒரு மருத்துவ ஊழியர் என்று அனைவரிடமும் கூறினார். இது ஒரு பொய் அல்ல என்று நான் நம்புகிறேன், ஆனால் ஆசைகள் யதார்த்தமாக கடந்துவிட்டன.

லிசா ப்ரிச்ச்கினா ஒரு ஃபாரெஸ்டரின் மகள். ஒருமுறை அவர்களின் தந்தை ஒரு விருந்தினரை அவர்களது வீட்டிற்கு அழைத்து வந்தார். லிசா அவரை மிகவும் விரும்பினார். ஒரு விடுதி கொண்ட ஒரு தொழில்நுட்ப பள்ளியில் அவளை ஏற்பாடு செய்வதாக அவர் உறுதியளித்தார், ஆனால் போர் தொடங்கியது. லிசா எப்போதும் நாளை வந்து இன்றைய தினத்தை விட சிறப்பாக இருக்கும் என்று நம்பினார்.

சாலையில் முதல் அழகு ஜென்யா கோமல்கோவா ஒரு நல்ல குடும்பத்தில் வளர்ந்தார். அவள் வேடிக்கை பார்க்க விரும்பினாள், ஒரு நாள் கர்னல் லுஷினுடன் காதல் கொண்டாள். அவர்தான் அவளை முன்னால் அழைத்துச் சென்றார். அவருக்கு ஒரு குடும்பம் இருந்தது, அவரை தொடர்பு கொண்டதற்காக ஷென்யா இந்த ரோந்துக்கு அனுப்பப்பட்டார்.

சிறுமிகள் முன் வரிசையில் இருந்து வசதிக்கு மாற்றப்பட்டனர் (சைடிங்). ரீட்டா தனது துறையை அங்கு அனுப்பும்படி கேட்டார், ஏனென்றால் அங்கிருந்து தனது பெற்றோரும் மகனும் வசிக்கும் நகரத்திற்கு செல்வது எளிதாக இருந்தது. நகரத்திலிருந்து திரும்பி வந்த அவள்தான் ஜெர்மானியர்களைக் கண்டுபிடித்தாள்.

மேஜர் வாஸ்கோவை நாசகாரர்களைப் பிடித்து (ரீட்டா இருவரைக் கண்டார்) அவர்களைக் கொல்லும்படி கட்டளையிட்டார். இந்த பிரச்சாரத்தில்தான் கதையின் முக்கிய நடவடிக்கை வெளிப்படுகிறது. வாஸ்கோவ் எல்லாவற்றிலும் சிறுமிகளுக்கு உதவுகிறார். பாஸை நிறுத்தும்போது, \u200b\u200bநட்பு உறவுகள் அவர்களுக்கு இடையே ஆட்சி செய்கின்றன.

ஜேர்மனியர்கள் தோன்றும். அவர்களில் பதினாறு பேர் இருக்கிறார்கள் என்று மாறிவிடும். வாஸ்கோவ் லிசாவை மீண்டும் பக்கவாட்டுக்கு அனுப்புகிறார். முதலில் இறந்தவர் லிசா ப்ரிச்ச்கினா. அவள் ஒரு சதுப்பு நிலத்தில் மூழ்கி, பக்கவாட்டில் திரும்பி வந்தாள்: “லிசா இந்த அழகான நீல வானத்தை நீண்ட நேரம் பார்த்தாள். மூச்சுத்திணறல், அழுக்கைத் துப்பிவிட்டு வெளியேறுதல், அவரைச் சென்றடைதல், அடைதல் மற்றும் நம்பிக்கை. ” கடைசி தருணம் வரை அவளுக்கும் நாளை வரும் என்று அவள் நம்பினாள்.

வாஸ்கோவின் மறந்துபோன பைக்குத் திரும்பியபோது சோனியா குர்விச் சுடப்பட்டார்.

ஃபோர்மேன் உடன் ரோந்து சென்றபோது கலி செட்வெர்டக் தனது நரம்புகளை இழந்தார்.

ரீட்டா ஒஸ்யானினா ஒரு கையெறி குண்டு மூலம் காயமடைந்தார், ஜென்யா இறந்தார், ஜேர்மனியர்களை அவரிடமிருந்து விலக்கினார். தனது காயம் ஆபத்தானது என்பதை அறிந்த ரீட்டா, கோவிலில் தன்னைத்தானே சுட்டுக் கொண்டார்.

கதை மிகவும் தெளிவாக, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வகையில் எழுதப்பட்டுள்ளது. நம்பிக்கையுள்ள பெண்கள் போரின் பின்னணிக்கு எதிராகக் காட்டப்படுகிறார்கள். வாஸ்கோவின் வெற்றி ஜேர்மனியர்கள் மீது ரஷ்யர்கள் பெற்ற வெற்றியைக் குறிக்கிறது. இழப்புகள் நிறைந்த கடின வெற்றி.

கதையின் முடிவில், போரிஸ் வாசிலீவ் இரண்டு ஹீரோக்களைக் காட்டுகிறார் - ஆல்பர்ட் ஃபெடோடிச் மற்றும் அவரது அப்பா. வெளிப்படையாக, ஆல்பர்ட் ரீட்டாவின் மகன் அதே அலிக் தான். ஃபெடோட் பாஸ்கோவ் அவரை தத்தெடுத்தார், சிறுவன் அவரை ஒரு உண்மையான தந்தையாக கருதுகிறான்.

இதன் பொருள் என்னவென்றால், அனைத்து சிரமங்களும் கஷ்டங்களும் இருந்தபோதிலும், ரஷ்ய மக்கள் உயிருடன் இருக்கிறார்கள், வாழ்வார்கள்.

இயற்கையின் படம் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. அழகான காட்சிகள், ஆசிரியரால் வரையப்பட்டவை, நடக்கும் அனைத்தையும் அமைக்கின்றன. "முட்டாள்தனமான குழந்தைகளே, நிறுத்துங்கள்" என்று சொல்வது போல் இயற்கை வருத்தத்துடனும் அனுதாபத்துடனும் மக்களைப் பார்க்கிறது.

"இங்கே விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன ..." எல்லாம் கடந்து போகும், ஆனால் அந்த இடம் அப்படியே இருக்கும். அமைதியான, அமைதியான, அழகான, மற்றும் பளிங்கு கல்லறைகள் மட்டுமே வெண்மையாக்கும், இது ஏற்கனவே கடந்துவிட்டதை நினைவூட்டுகிறது. இந்த வேலை பெரும் தேசபக்தி போரின் நிகழ்வுகளின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டு.

இந்த கதை என்னை மிகவும் பாதித்தது. முதல் முறையாக நான் அதைப் படித்தேன், கையில் ஒரு கைக்குட்டையுடன் உட்கார்ந்தேன், ஏனென்றால் அதை எதிர்க்க முடியாது. இந்த வலுவான எண்ணத்தின் காரணமாகவே, நான் மிகவும் நினைவில் வைத்திருந்தேன், இந்த படைப்பைப் பற்றி எழுத முடிவு செய்தேன். இந்த கதையின் முக்கிய யோசனை, தாய்நாட்டின் சுதந்திரத்திற்காக போராடும் மக்களின் வெல்லமுடியாத தன்மை, ஒரு நியாயமான காரணத்திற்காக.

அறிவுத் தளத்தில் உங்கள் நல்ல வேலையை அனுப்புவது எளிது. கீழே உள்ள படிவத்தைப் பயன்படுத்தவும்

மாணவர்கள், பட்டதாரி மாணவர்கள், இளம் விஞ்ஞானிகள் தங்கள் படிப்பு மற்றும் வேலைகளில் அறிவுத் தளத்தைப் பயன்படுத்துவது உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளதாக இருக்கும்.

அன்று http://www.allbest.ru/

அறிமுகம்

முடிவுரை

அறிமுகம்

பெரும் தேசபக்தி போரின் நிகழ்வுகள் கடந்த காலங்களில் மேலும் மேலும் குறைந்து வருகின்றன. ஆனால் ஆண்டுகள் அவற்றை நம் நினைவில் அழிக்கவில்லை. மிகவும் வரலாற்று நிலைமை மனித ஆவியின் பெரிய செயல்களை வாழ்க்கைக்குத் தூண்டியது. போரைப் பற்றிய புத்தகங்களை எழுதியவர்கள் அன்றாட வாழ்க்கையைப் படித்தனர், நம்பத்தகுந்த முறையில் போர்களை சித்தரித்தனர், அவர்கள் தைரியத்தைப் பற்றியும் பேசினர் சொந்த நிலம், விலைமதிப்பற்ற தன்மை பற்றி மனித வாழ்க்கை, எப்படி சாதாரண மக்கள்தாய்நாட்டிற்கு மனசாட்சி மற்றும் கடமை உணர்வைக் கொண்டிருப்பது தங்களைத் தியாகம் செய்தது. இந்த எழுத்தாளர்களில் ஒருவர் போரிஸ் லவோவிச் வாசிலீவ் ஆவார்.

பதினேழு வயதில், அவர் முன்வந்து முன்வந்தார். 1943 ஆம் ஆண்டில், ஷெல் அதிர்ச்சிக்குப் பிறகு, அவர் கவச மற்றும் இயந்திரமயமாக்கப்பட்ட துருப்புக்களின் இராணுவ-தொழில்நுட்ப அகாடமியில் நுழைந்தார். 1948 இல் பட்டம் பெற்ற பிறகு, போர் வாகனங்களுக்கான சோதனை பொறியாளராக பணியாற்றினார். 1954 இல் அவர் இராணுவத்தை விட்டு வெளியேறி ஒரு தொழில்முறை நிபுணரை நியமித்தார் இலக்கிய செயல்பாடு... பி.எல்.வாசிலீவ் தனது படைப்புகளை 1954 இல் வெளியிடத் தொடங்கினார். 1969 ஆம் ஆண்டின் "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியான" கதை அவருக்கு புகழைக் கொடுத்தது. போரிஸ் வாசிலீவின் புத்தகங்கள் மற்றும் ஸ்கிரிப்ட்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு 15 க்கும் மேற்பட்ட படங்கள் படமாக்கப்பட்டுள்ளன.

முன் வரிசை உரைநடை எழுத்தாளர்களின் சித்தரிப்பில் உள்ள போர் அவ்வளவு வீரச் செயல்கள் அல்ல, மிகச்சிறந்த செயல்கள், கடினமான, கடினமான மற்றும் இரத்தக்களரி வேலை, இன்றியமையாதது, மற்றும் வெற்றி என்பது அவரது இடத்தில் உள்ள அனைவரும் அதை எவ்வாறு செய்வார்கள் என்பதைப் பொறுத்தது.

போரின் சாராம்சம் முரண்படுகிறது மனித இயல்பு, மற்றும் இன்னும் அதிகமாக பெண் இயல்புக்கு. உலகில் கட்டவிழ்த்துவிட்ட ஒரு போரும் உலகில் இருந்ததில்லை; ஒரு போரில் அவர்கள் பங்கேற்பது ஒருபோதும் இயல்பானதாகவும் இயற்கையாகவும் கருதப்படவில்லை. போரில் ஒரு பெண் ஒரு விவரிக்க முடியாத தலைப்பு. இந்த நோக்கம் தான் போரிஸ் வாசிலீவின் கதையான "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியானது ..."

இந்த வேலையின் நோக்கம் பி.எல். வாசிலீவின் படைப்புகளின் கலை அசல் தன்மையை தீர்மானிப்பதாகும் "மேலும் இங்குள்ள விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன ...". அதை அடைய, பின்வரும் பணிகளை தீர்க்க வேண்டியது அவசியம்:

இந்த தலைப்பு தொடர்பான இலக்கியங்களைப் படியுங்கள்;

படங்கள் உருவாக்கப்படும் வழிகளை அடையாளம் காணவும்;

வெளிப்படுத்த வகை அம்சங்கள் வேலை செய்கிறது.

இந்த பிரச்சினைக்கு தேவையான அணுகுமுறை காரணமாக ஆய்வின் கீழ் உள்ள தலைப்பு பொருத்தமானது. இந்த வகையான இலக்கியங்களில் வாசகரின் ஆர்வம் வெளிப்படுகிறது. பொது கலாச்சார செயல்பாட்டில் ஒரு இலக்கிய அலகு என்ற வகையில் இந்த தலைப்பின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். இந்த வேலையின் புதுமை பி.எல்.வாசிலீவின் படைப்புகளைப் பற்றிய போதுமான ஆராய்ச்சி காரணமாக உள்ளது. படைப்பின் பொருள் "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியானது ...". படைப்பின் பொருள் கதையின் கலை அசல் தன்மையாக இருக்கும்.

1. "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியான ..." கதையின் படங்களின் சதி மற்றும் அமைப்பு

வாசிலியேவின் கதை கலை வகை

“போர் இல்லை பெண்ணின் முகம்"- இது பல நூற்றாண்டுகளாக ஒரு ஆய்வறிக்கை. போரின் திகிலிலிருந்து தப்பிக்க மிகவும் திறமையானவர் வலுவான மக்கள்எனவே, போரை ஒரு மனிதனின் வியாபாரமாகக் கருதுவது வழக்கம். ஆனால் சோகம், போரின் கொடுமை என்பது ஆண்களுடன் சேர்ந்து பெண்கள் எழுந்து நின்று கொலை செய்ய மற்றும் இறப்பதற்குச் செல்கிறது.

ஐந்து முற்றிலும் மாறுபட்ட பெண் எழுத்துக்கள், ஐந்து வெவ்வேறு விதிகள். பெண் விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்கள் சார்ஜென்ட் மேஜர் வாஸ்கோவின் கட்டளையின் கீழ் உளவுத்துறையில் அனுப்பப்படுகிறார்கள், அவர் சாசனத்தால் வாழப் பழகிவிட்டார். போரின் கொடூரங்கள் இருந்தபோதிலும், அவர் சிறந்ததை வைத்திருந்தார் மனித குணங்கள்... சிறுமிகளைக் காப்பாற்ற முடியாமல் போனதற்காக அவர்கள் மீதுள்ள குற்ற உணர்வை அவர் உணர்ந்திருக்கிறார். ஐந்து சிறுமிகளின் மரணம் ஃபோர்மேன் இதயத்தில் ஆழமான காயத்தை ஏற்படுத்துகிறது, அவனுடைய ஆத்மாவில் கூட அவளுக்கு ஒரு தவிர்க்கவும் முடியாது. இந்த துக்கத்தில் சாதாரண மனிதன் மிக உயர்ந்த மனிதநேயம் முடிவுக்கு வந்தது.

சிறுமிகளின் நடத்தையும் ஒரு சாதனையாகும், ஏனென்றால் அவர்கள் இராணுவ நிலைமைகளுக்கு ஏற்றதாக இல்லை.

எழுத்தாளரின் கூற்றுப்படி, யுத்தத்தின் போது ஒரு உண்மையான அத்தியாயத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அட்லர்-சாகலின் ரயில்வேயின் ஒரு சந்திப்பு நிலையங்களில் பணியாற்றிய ஏழு வீரர்கள் காயமடைந்த பின்னர், ஒரு ஜெர்மன் நாசகாரக் குழுவை வெடிக்க அனுமதிக்கவில்லை. இரயில் பாதை இந்த தளத்தில். போருக்குப் பிறகு, சோவியத் படையினரின் குழுவின் தளபதியான சார்ஜென்ட் மட்டுமே தப்பிப்பிழைத்தார், போருக்குப் பிறகு "ஃபார் மிலிட்டரி மெரிட்" பதக்கம் வழங்கப்பட்டது. “நான் நினைத்தேன்: இதுதான்! ஒரு நபர், எந்த உத்தரவும் இல்லாமல், தீர்மானிக்கும் சூழ்நிலை: நான் உங்களை உள்ளே அனுமதிக்க மாட்டேன்! அவர்களுக்கும் இங்கு ஒன்றும் இல்லை! நான் இந்த சதித்திட்டத்துடன் வேலை செய்யத் தொடங்கினேன், நான் ஏற்கனவே ஏழு பக்கங்களை எழுதியுள்ளேன். திடீரென்று நான் எதுவும் வரப்போவதில்லை என்று உணர்ந்தேன். அது தான் சிறப்பு வழக்கு போரில். இந்த சதித்திட்டத்தில் அடிப்படையில் புதிதாக எதுவும் இல்லை. வேலை நிறுத்தப்பட்டது. பின்னர் திடீரென்று அது என் நினைவுக்கு வந்தது - என் ஹீரோ ஆண்கள் அல்ல, இளம் பெண்கள். அவ்வளவுதான் - கதை உடனடியாக வரிசையாக நிற்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெண்கள் போரில் மிகவும் கடினமாக உள்ளனர். அவர்களில் 300 ஆயிரம் பேர் இருந்தார்கள்! பின்னர் யாரும் அவர்களைப் பற்றி எழுதவில்லை "

கதை வாஸ்கோவ் சார்பாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. முழு கதையும் அவரது நினைவுகளில் கட்டப்பட்டுள்ளது. கதையின் கருத்தியல் மற்றும் கலை உணர்வில் இது முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. இது முழு யுத்தத்தையும் கடந்து வந்த ஒரு மனிதரால் எழுதப்பட்டது, எனவே இது அனைத்தும் நம்பக்கூடியது. ஒரு போரில் ஒரு நபரின் தன்மை மற்றும் ஆன்மாவின் உருவாக்கம் மற்றும் மாற்றத்தின் தார்மீக சிக்கலுக்கு ஆசிரியர் அதை அர்ப்பணிக்கிறார். கதையின் ஹீரோக்களின் எடுத்துக்காட்டில் போரின் புண் பொருள் காட்டப்பட்டுள்ளது. அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் போருக்கு தனது சொந்த அணுகுமுறை, பாசிஸ்டுகளுடன் போராடுவதற்கான அவரது சொந்த நோக்கங்கள் உள்ளன. இந்த இளம் பெண்கள் தான் போரின் நிலைமைகளில் தங்களை நிரூபிக்க வேண்டியிருக்கும். வாசிலீவின் ஒவ்வொரு கதாபாத்திரமும் அதன் சொந்த சுவையையும் உணர்வுகளின் வரம்பையும் கொண்டுள்ளது. நடக்கும் நிகழ்வுகள் ஒவ்வொரு ஹீரோவையும் நீங்கள் உணர வைக்கின்றன. போரில் அவர்கள் சொன்னது போல், ஒரு வாழ்க்கையும் ஒரு மரணமும் இருக்கிறது. மேலும் அனைத்து சிறுமிகளையும் போரின் உண்மையான கதாநாயகிகள் என்று அழைக்கலாம்.

படங்களை முழுமையாக வெளிப்படுத்த, வாசிலீவ் பின்வருவனவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார் கலை சாதனம் ஒரு பின்னோக்கி. ஒரு பின்னோக்கி என்பது கடந்த காலத்தைக் குறிக்கும். இல் ஃப்ளாஷ்பேக்குகளைப் பெறுக கற்பனை (கதைகளில் கடந்த நிகழ்வுகளைச் சேர்த்தல்).

கதையின் ஹீரோக்களின் நினைவுகளிலிருந்தே போருக்கு முன்னர் அவர்களின் வாழ்க்கை, அவர்களின் சமூக உறவு மற்றும் கதாபாத்திரங்கள் பற்றி நாம் அதிகம் கற்றுக்கொள்கிறோம். இந்த கதையின் கதாநாயகிகள் மிகவும் வித்தியாசமானவர்கள். அவை ஒவ்வொன்றும் தனித்தன்மை வாய்ந்தவை, பொருத்தமற்ற தன்மை மற்றும் ஒரு தனித்துவமான விதியைக் கொண்டுள்ளன, அவை போரினால் உடைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த பெண்கள் ஒரே நோக்கத்திற்காக வாழ்கிறார்கள் என்பதன் மூலம் ஒன்றுபடுகிறார்கள். இந்த குறிக்கோள் தாய்நாட்டைப் பாதுகாப்பது, அவர்களது குடும்பங்களைப் பாதுகாப்பது, அன்பானவர்களைப் பாதுகாப்பது. இதற்காக எதிரிகளை அழிக்க வேண்டியது அவசியம். சிலருக்கு, எதிரிகளை அழிப்பது என்பது அவர்களின் கடமையை நிறைவேற்றுவது, அவர்களுக்கு நெருக்கமானவர்கள் மற்றும் அவர்களது உறவினர்களின் மரணத்திற்குப் பழிவாங்குவது.

ஒவ்வொரு கதாபாத்திரத்தையும் தனித்தனியாகப் பார்ப்போம். ஃபெடோட் எஃப்ராஃபோவிச் வாஸ்கோவ் என்ற தளபதியுடன் ஆரம்பிக்கலாம். இந்த கதாபாத்திரத்தில் நாம் ஒரு தனிமையான நபரைக் காண்கிறோம், யாருக்காக, வாழ்க்கையில், விதிமுறைகள், அதிகாரிகளின் உத்தரவுகள் மற்றும் அவரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்ட துறை தவிர, எதுவும் மிச்சமில்லை. யுத்தம் அனைத்தும் பறிக்கப்பட்டன. அவர் சாசனத்தின்படி கண்டிப்பாக வாழ்ந்தார், தன்னைச் சுற்றியுள்ள அனைவருக்கும் இந்த சாசனத்தை விதித்தார். தளபதியின் வாழ்க்கையில், அனுப்பப்பட்ட விமான எதிர்ப்பு கன்னர்களின் வருகையால் எல்லாம் மாறிவிட்டது. அவர்களின் அழகைத் தவிர, புதியவர்களும் கூர்மையான நாக்குடன் இருந்தனர். குறிப்பிடத்தக்க கடினத்தன்மை இருந்தபோதிலும், ஐந்து விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களையும் வாஸ்கோவ் கவனித்துக்கொள்கிறார். வாஸ்கோவின் படம் கதை முழுவதும் மறுபிறப்பை அனுபவிக்கிறது. ஆனால் ஃபோர்மேன் மட்டுமல்ல காரணம். சிறுமிகளும் நிறைய பங்களித்தனர், ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த வழியில். ஃபெடோட் எப்கிராஃபோவிச் சிறுமிகளின் மரணம் குறித்து வருத்தப்படுகிறார். அவர் ஒவ்வொருவரிடமும் மனதளவில் இணைந்திருந்தார், ஒவ்வொரு மரணமும் அவரது இதயத்தில் ஒரு வடுவை ஏற்படுத்தியது. வாஸ்கோவின் கை சுடப்பட்டது, ஆனால் அவரது இதயம் சில நேரங்களில் மோசமாக இருந்தது. ஒவ்வொரு சிறுமியின் மரணத்திற்கும் அவர் குற்ற உணர்ச்சியுடன் இருந்தார். தனது பையை இழக்காமல், அவர் மரணத்திலிருந்து தப்பித்திருக்கலாம். சோனி குர்விச்; லிசா ப்ரிச்சினாவை வெற்று வயிற்றில் அனுப்பாதது மற்றும் ஒரு சதுப்பு நிலத்தில் ஒரு தீவில் ஓய்வெடுக்கும்படி அவளை வற்புறுத்தியது, அவரது மரணத்தைத் தவிர்க்கவும் முடியும். ஆனால் இதையெல்லாம் நீங்கள் எப்படி முன்கூட்டியே அறிந்திருக்க முடியும்? நீங்கள் யாரையும் திரும்ப அழைத்து வர முடியாது. மற்றும் கடைசி கோரிக்கை ரீட்டா ஒஸ்யானினா ஒரு உண்மையான ஒழுங்காக மாறியது, இது வாஸ்கோவ் வெறுமனே கீழ்ப்படியத் துணியவில்லை. கதையில் ஒரு கணம் உள்ளது, வாஸ்கோவ், ரீட்டாவின் மகனுடன் சேர்ந்து, ஐந்து விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களின் பெயர்களைக் கொண்ட ஒரு நினைவுத் தகட்டில் பூக்களை இடுகிறார். பழிவாங்குவதற்கான தாகம் ரீட்டா ஒஸ்யானினாவின் மரணத்திற்குப் பிறகு வாஸ்கோவின் மனதை ஆளியது, அவர் தனது சிறிய மகனை தன்னிடம் அழைத்துச் செல்லச் சொன்னார். பின்னர் வாஸ்கோவ் தனது தந்தையை மாற்றுவார்.

எலிசவெட்டா ப்ரிச்சினாவின் கதை சிக்கலானது, அவர் அபத்தமானது, ஆனால் பயங்கரமானது மற்றும் ஏற்றுக்கொண்டார் வலி மரணம்... லிசா ஒரு அமைதியான, ஓரளவு திரும்பப் பெற்ற பெண். கதையில், லிசா கனவு மற்றும் அமைதியானவர், ஆனால் அதே நேரத்தில் தீவிர பெண்... அவர் தனது பெற்றோருடன் காட்டில் சுற்றி வந்தார். மகிழ்ச்சிக்கான நம்பிக்கையும், பிரகாசமான எதிர்காலத்தை எதிர்பார்ப்பதும் நிறைந்த அவள் வாழ்க்கையில் நடந்தாள். அவள் எப்போதும் பெற்றோரின் பிரிந்த வார்த்தைகளையும், அவளுக்கு "நாளை" என்ற மகிழ்ச்சியான வாக்குறுதியையும் நினைவில் வைத்தாள். ஒருமுறை விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களின் பிரிவில், லிசா அமைதியாகவும் கட்டுப்பாடாகவும் இருந்தார். அவளுக்கு வாஸ்கோவ் பிடித்திருந்தது. லிசா, தயக்கமின்றி, மற்ற அனைவருடனும், ஜேர்மன் நாசகாரர்களைத் தேடுவதற்காக பிரிவில் சேருமாறு கேட்டார். வாஸ்கோவ் ஒப்புக்கொண்டார். முழு பயணத்திலும், லிசா வாஸ்கோவின் கவனத்தை மேலும் மேலும் ஈர்த்தார். அவர் அவளிடம் சொன்னார்: "நீங்கள் எல்லாவற்றையும் கவனியுங்கள், லிசாவெட்டா, நீங்கள் இங்கே ஒரு வன மனிதர் ..." (178). சூழ்நிலையின் ஆபத்தை உணர்ந்த, இரண்டு நாசகாரர்களுக்குப் பதிலாக, பதினாறு பேர் அடிவானத்தில் தோன்றியபோது, \u200b\u200bவாஸ்கோவ் உடனடியாக யாரை உதவிக்கு அனுப்புவார் என்பதைப் புரிந்துகொண்டார். லிசா மிகுந்த அவசரத்தில் இருந்தாள். சீக்கிரம் உதவியைக் கொண்டுவர விரும்பினாள். ஃபெடோட் எவ்கிராஃபோவிச்சின் வார்த்தைகளைப் பற்றி அவள் நினைத்த வழியெல்லாம், அவர்கள் நிச்சயமாக அந்தக் கட்டளைக்குக் கீழ்ப்படிந்து பாடுவார்கள் என்ற எண்ணத்துடன் தன்னை சூடேற்றிக் கொண்டனர். சதுப்பு நிலத்தை கடந்து, லிசா நம்பமுடியாத பயத்தை அனுபவித்தார். இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது, ஏனென்றால், அவள் எல்லோரிடமும் நடந்து கொண்டிருந்தபோது, \u200b\u200bஅவளுக்கு ஏதாவது நடந்தால், அவர்கள் நிச்சயமாக அவளுக்கு உதவுவார்கள், ஆனால் இப்போது அவள் தனியாக இருக்கிறாள், இறந்த, காது கேளாத சதுப்பு நிலத்தில், அவளுக்கு உதவக்கூடிய ஒரு உயிருள்ள ஆத்மா கூட இல்லை. ஆனால் வாஸ்கோவின் வார்த்தைகளும், லிசாவுக்கு ஒரு குறிப்பு புள்ளியாக இருந்த “நேசத்துக்குரிய ஸ்டம்பின்” (201) அருகாமையும், எனவே அவளது காலடியில் திடமான நிலமும் லிசாவின் ஆத்மாவை சூடேற்றி அவளது ஆவிகளை உயர்த்தியது. ஆனால் நிகழ்வுகள் ஒரு சோகமான திருப்பத்தை செய்ய ஆசிரியர் முடிவு செய்கிறார். வெளியேறுவதற்கான முயற்சிகள் மற்றும் உதவிக்காக இதயத்தைத் தூண்டும் அழுகைகள் வீண். அந்த நேரத்தில், லிசாவின் வாழ்க்கையின் கடைசி தருணம் வந்தவுடன், சூரியன் மகிழ்ச்சியின் வாக்குறுதியாகவும் நம்பிக்கையின் அடையாளமாகவும் தோன்றுகிறது. நம்பிக்கை கடைசியாக இறந்துவிடுகிறது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். அது லிசாவுடன் நடந்தது. “லிசா இந்த நீல அழகான வானத்தை நீண்ட நேரம் பார்த்தாள். மூச்சுத்திணறல், அவள் அழுக்கைத் துப்பி வெளியேறி, அவனை அடைந்தாள், வெளியே வந்து நம்பினாள் ... கடைசி தருணம் வரை அவளுக்கும் இது நாளை இருக்கும் என்று நான் நம்பினேன் ... ”(202)

சோனியா குர்விச்சின் மரணம் தேவையற்றது, அவர் ஒரு நல்ல செயலைச் செய்ய முயன்றபோது, \u200b\u200bஎதிரியின் கத்தியிலிருந்து இறந்து விடுகிறார். கோடைகால அமர்வுக்குத் தயாராகும் ஒரு மாணவர் ஜெர்மன் படையெடுப்பாளர்களுடன் போராட நிர்பந்திக்கப்படுகிறார். அவளும் அவளுடைய பெற்றோரும் இருந்தார்கள் யூத தேசம்... வாஸ்கோவ் தனக்குத் தெரிந்ததால் ஆட்சேர்ப்பு செய்த குழுவில் சோனியா இறங்கினார் ஜெர்மன்... ப்ரிச்சினாவைப் போலவே, சோனியாவும் அமைதியாக இருந்தார். அவள் கவிதைகளையும் நேசித்தாள், அடிக்கடி தனக்கு அல்லது அவளுடைய தோழர்களிடம் சத்தமாக வாசித்தாள்.

வாஸ்கோவ் தனது மறக்கமுடியாத புகையிலை பையை கைவிட்டார். சோனியா இழப்பு குறித்த தனது கவலையைப் புரிந்துகொண்டு அவருக்கு உதவ முடிவு செய்தார். இந்த பையை அவள் எங்கே பார்த்தாள் என்பதை நினைவில் வைத்துக் கொண்ட சோனியா அவனைத் தேடி ஓடினாள். வாஸ்கோவ் அவளை ஒரு சப்தத்தில் திரும்பும்படி கட்டளையிட்டான், ஆனால் சோனியா இனி அவனைக் கேட்கவில்லை. அவளைப் பிடித்தான் ஜெர்மன் சிப்பாய் ஒரு கத்தியை அவள் மார்பில் தள்ளுங்கள். தனது முதலாளிக்கு ஒரு நல்ல செயலைச் செய்ய முடிவுசெய்து, சோனியா குர்விச் காலமானார்.

சோனியாவின் மரணம் அணியின் முதல் இழப்பாகும். அதனால்தான் எல்லோரும், குறிப்பாக வாஸ்கோவ் அவளை மிகவும் தீவிரமாக எடுத்துக் கொண்டனர். அவரது மரணத்திற்கு வாஸ்கோவ் தன்னை குற்றம் சாட்டினார். ஆனால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை. அவள் புதைக்கப்பட்டாள், வாஸ்கோவ் அவளது உடையில் இருந்து அவளது பொத்தான்களைக் கழற்றினான். பின்னர் அவர் இறந்த சிறுமிகளின் அனைத்து துணிகளிலிருந்தும் ஒரே பொத்தானை அகற்றுவார்.

அடுத்த மூன்று எழுத்துக்களை ஒரே நேரத்தில் காணலாம். இவை ரீட்டா ஒஸ்யானினாவின் படங்கள் ( முதல் பெயர் முஷ்டகோவ்), ஷென்யா கோமல்கோவா மற்றும் கலி செட்வர்டக். இந்த மூன்று சிறுமிகளும் எப்போதும் ஒன்றாகவே இருந்தார்கள். இளம் ஷென்யா நம்பமுடியாத அழகாக இருந்தார். "சிரிப்பு" ஒரு கடினமான வாழ்க்கை வரலாற்றைக் கொண்டிருந்தது. அவள் கண்களுக்கு முன்பாக, முழு குடும்பமும் கொல்லப்பட்டது, ஒரு நேசிப்பவர் கொல்லப்பட்டார், எனவே அவர் ஜேர்மனியர்களுடன் தனது சொந்த மதிப்பெண்களைக் கொண்டிருந்தார். அவர், சோனியாவுடன் சேர்ந்து, மற்றவர்களை விட சற்று தாமதமாக வாஸ்கோவின் வசம் வந்தார், ஆனாலும் அவர்கள் உடனடியாக அணியில் சேர்ந்தனர். ரீட்டாவுடன், அவர் உடனடியாக ஒரு நட்பை வளர்த்துக் கொள்ளவில்லை, ஆனால் ஒரு நேர்மையான உரையாடலுக்குப் பிறகு, இரு சிறுமிகளும் தங்களுக்குள் பார்த்தார்கள் நல்ல நண்பர்கள்... ஷென்யா, கடைசி தோட்டாக்களுடன், ஜேர்மனியர்களை தனது காயமடைந்த நண்பரிடமிருந்து விலகிச் செல்லத் தொடங்கினார், ரீட்டாவுக்கு உதவ வாஸ்கோவ் அவகாசம் அளித்தார். ஜென்யா ஒரு வீர மரணத்தை ஏற்றுக்கொண்டார். அவள் இறக்க பயப்படவில்லை. அவள் கடைசி வார்த்தைகள் ஒரு சிப்பாயை, ஒரு பெண்ணைக் கூட கொல்வதன் மூலம், அவர்கள் அனைவரையும் கொல்ல மாட்டார்கள் சோவியத் ஒன்றியம்... ஷென்யா தனது மரணத்திற்கு முன் சத்தியம் செய்தார், தன்னை காயப்படுத்திய அனைத்தையும் தீட்டினார்.

வெற்றுத் தோற்றமுடைய கல்யாவை அவர்கள் இப்போதே தங்கள் "நிறுவனத்திற்கு" அழைத்துச் செல்லவில்லை. கல்யா தன்னை எனக் காட்டிக் கொண்டாள் நல்ல மனிதன், யார் துரோகம் செய்யமாட்டார்கள் மற்றும் கடைசி ரொட்டியை ஒரு நண்பருக்குக் கொடுப்பார்கள். ரீட்டாவின் ரகசியத்தை வைத்துக் கொள்ள முடிந்ததால், கல்யா அவர்களில் ஒருவரானார்.

இளம் கல்யா ஒரு அனாதை இல்லத்தில் வசித்து வந்தார். அவள் வயதைப் பற்றி பொய் சொல்லி, ஏமாற்றுவதன் மூலம் முன்னால் வந்தாள். கல்யா மிகவும் பயந்தவள். FROM குழந்தை பருவத்தில் தாய்வழி அரவணைப்பு மற்றும் கவனிப்பை இழந்தது. அவள் அனாதை அல்ல என்றும், தன் தாய் திரும்பி அவளை அழைத்துச் செல்வாள் என்றும் நம்பி, தன் தாயைப் பற்றிய கதைகளை உருவாக்கினாள். எல்லோரும் இந்தக் கதைகளைப் பார்த்து சிரித்தனர், துரதிர்ஷ்டவசமான கல்யா மற்றவர்களை மகிழ்விக்க மற்ற கதைகளுடன் வர முயன்றார்.

காலியின் மரணத்தை முட்டாள் என்று அழைக்கலாம். பயந்துபோய், அவள் கழற்றிவிட்டு அலறுகிறாள். ஒரு ஜெர்மன் புல்லட் உடனடியாக அவளை முந்தியது, கல்யா இறந்துவிடுகிறார்.

ரீட்டா ஒஸ்யானினா தனது பத்தொன்பது ஆண்டுகளாக திருமணமாகி ஒரு மகனைப் பெற்றார். அவரது கணவர் போரின் முதல் நாட்களில் இறந்துவிட்டார், ஆனால் இது பற்றி அவருக்குத் தெரியாது, எல்லா நேரமும் அவருக்காகக் காத்திருந்தார். கணவனைப் பழிவாங்க விரும்பிய ரீட்டா தானே விமான எதிர்ப்பு கன்னரிடம் சென்றார். இரவில் ரீட்டா தனது மகன் மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்ட தாயிடம் நகரத்திற்கு ஓடத் தொடங்கினாள், காலையில் திரும்பி வந்தாள். அதே காலையில், ரீட்டா நாசகாரர்களாக ஓடினார்.

ரீட்டா ஒஸ்யானினாவின் மரணம் உளவியல் ரீதியாக கதையின் மிகவும் கடினமான தருணம். பி. வாசிலீவ் ஒரு இளம் இருபது வயது சிறுமியின் நிலையை மிகத் துல்லியமாக வெளிப்படுத்துகிறார், அவளது காயம் ஆபத்தானது என்பதையும், வேதனையைத் தவிர வேறு எதுவும் அவளுக்கு காத்திருக்கவில்லை என்பதையும் நன்கு அறிவார். ஆனால் அதே நேரத்தில், ஒரே ஒரு எண்ணம் மட்டுமே அவளைப் பற்றி அக்கறை கொண்டிருந்தது: அவள் நினைத்துக்கொண்டிருந்தாள் சிறிய மகன்தனது பயமுறுத்தும், நோய்வாய்ப்பட்ட தாய் தன் பேரனை வளர்க்க முடியாமல் போவதை உணர்ந்தாள். ஃபெடோட் வாஸ்கோவின் வலிமை சரியான நேரத்தில் மிகத் துல்லியமான சொற்களைக் கண்டுபிடிப்பது அவருக்குத் தெரியும், எனவே அவரை நம்பலாம். "கவலைப்பட வேண்டாம், ரீட்டா, நான் எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொண்டேன்" (243) என்று அவர் கூறும்போது, \u200b\u200bஅவர் ஒருபோதும் சிறிய அலிக் ஒஸ்யானினை விட்டுவிட மாட்டார் என்பது தெளிவாகிறது, ஆனால் பெரும்பாலும் அவரை தத்தெடுத்து எழுப்புவார் நேர்மையான மனிதர்... கதையில் ரீட்டா ஒஸ்யானினா இறந்த விவரம் சில வரிகளை மட்டுமே எடுக்கும். முதலில் ஷாட் அமைதியாக வெளியேறியது. "கோயிலில் ரீட்டா சுட்டுக் கொல்லப்பட்டார், கிட்டத்தட்ட இரத்தம் இல்லை. நீல தூள் தடிமனாக புல்லட் துளை சூழ்ந்தது, சில காரணங்களால் வாஸ்கோவ் அவர்களை குறிப்பாக நீண்ட நேரம் பார்த்தார். பின்னர் அவர் ரீட்டாவை ஒரு புறம் அழைத்துச் சென்று, அவள் முன்பு படுத்திருந்த இடத்தில் ஒரு துளை தோண்டத் தொடங்கினார். ”(243)

என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான சோகம் மற்றும் அபத்தமானது ஏரிக்கு அருகில் அமைந்துள்ள லெகோண்டோவ் ஸ்கெட்டின் அற்புதமான அழகால் வலியுறுத்தப்படுகிறது. இங்கே, மரணம் மற்றும் இரத்தத்தின் நடுவில், "கல்லறையின் ம silence னம் நின்றது, ஏற்கனவே காதுகளில் ஒலித்தது." போர் என்பது இயற்கைக்கு மாறான நிகழ்வு. பெண்கள் இறக்கும் போது போர் இரட்டிப்பாகிறது, ஏனென்றால் பி. வாசிலீவ் கருத்துப்படி, “இழைகள் உடைக்கப்பட்டுள்ளன” (214). எதிர்காலம், அதிர்ஷ்டவசமாக, "நித்தியம்" மட்டுமல்ல, நன்றியுணர்வாகவும் மாறும். எபிலோக்கில், லெகோண்டோவோ ஏரியில் ஓய்வெடுக்க வந்த ஒரு மாணவர் ஒரு நண்பருக்கு ஒரு கடிதத்தில் எழுதினார் என்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல: “வயதானவரே, அவர்கள் இங்கே சண்டையிட்டார்கள் என்று தெரிகிறது. நாங்கள் இன்னும் உலகில் இல்லாதபோது நாங்கள் போராடினோம் ... கல்லறையை நாங்கள் கண்டோம் - அது ஆற்றுக்கு அப்பால், காட்டில் ... மேலும் இங்குள்ள விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன, இன்றுதான் நான் அதைப் பார்த்தேன். மேலும் தூய்மையானது, தூய்மையானது, கண்ணீர் போன்றது ... ”(246) பி.வாசிலீவின் கதையில், உலகம் வெற்றி பெறுகிறது. சிறுமிகளின் சாதனையை மறக்க முடியாது, அவர்களின் நினைவகம் "போருக்கு ஒரு பெண்ணின் முகம் இல்லை" என்ற நித்திய நினைவூட்டலாக இருக்கும்.

பி.எல். வாசிலீவ் தனது "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியான ..." என்ற கதையில் உருவாக்கப்பட்டது உருவ அமைப்பு எழுத்துக்கள். கதையின் கதாநாயகிகளுடன் உரையாடும்போது முக்கிய கதாபாத்திரமான ஃபோர்மேன் வாஸ்கோவின் படம் வெளிப்படுகிறது. இந்த மேப்பிங் காண்பிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது உள் உலகம் ஹீரோக்கள்.

2. கலை அசல் கதைகள்

வழங்கியவர் வகை வரையறை "மேலும் இங்குள்ள விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன ..." - ஒரு கதை. பெரும்பாலும் இது ஒரு மனித வாழ்க்கையின் கதை, தவிர்க்க முடியாமல் மற்றவர்களின் தலைவிதியுடன் தொடர்புகொள்வது, ஆசிரியர் அல்லது ஹீரோவின் சார்பாகச் சொல்லப்படுகிறது. கதாநாயகனின் வாழ்க்கையை அவரது சொந்த நினைவுகளிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம், அவை இளம் விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்கள் வந்தபின் "எண்ணங்களால்" அவரிடம் கொண்டு வரப்பட்டன. ஆசிரியர் வாஸ்கோவின் வாழ்க்கையை ஒரு லாகோனிக் முறையில் விவரிக்கிறார், இது சில வாழ்க்கை நிகழ்வுகளை மட்டுமே குறிக்கிறது. ஃபெடோட் எப்கிராஃபோவிச் தனது தந்தையை ஆரம்பத்தில் இழந்தார். பள்ளியின் 4 வகுப்புகளை மட்டுமே முடித்த நான் வேலைக்குச் செல்ல வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. எல்லா கஷ்டங்களும் இருந்தபோதிலும், "எதிர்த்தது". அவர் திருமணம் செய்து கொண்டார், பின்னிஷ் மொழியில் சண்டையிடச் சென்றார். வாஸ்கோவ் தனது வாழ்க்கையை அமைதியாகக் கருதினார், இங்கே 171 வது சந்திப்பில். ஆனால் புதிய வருகையுடன் எல்லாம் மாறியது: “சார்ஜென்ட் வாஸ்கோவ் நிம்மதியாக வாழ்ந்தார். கிட்டத்தட்ட இன்றுவரை அது அமைதியாக இருக்கிறது. இப்போது ... ஃபோர்மேன் பெருமூச்சு விட்டார். ”(148). தனது வாழ்க்கையில் இளம் விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களை சந்தித்து, அவர்களைப் பார்த்து, போரில் தங்களின் இடம் இல்லை என்பதை உணர்ந்த ஃபெடோட் எப்கிராஃபோவிச் மேலும் உணர்ச்சிவசப்பட்டார். ஒரு முறை மட்டுமே வாஸ்கோவ் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே மென்மையான, கனிவான, மகிழ்ச்சியான ஒன்றை நினைவில் வைத்திருந்தார். இன்னும் துல்லியமாக, ஒரு கனவு. இது தாயின் உருவத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது "ஆனால் அவள் அடுப்பில் படுத்துக் கொண்டிருப்பதாகத் தோன்றியது ... நான் என் தாயைப் பார்த்தேன்: புத்திசாலி, சிறியது, பல ஆண்டுகளாக அவள் பொருத்தமாகவும் தூக்கத்திலும் தூங்கினாள், ஒருவித துண்டுகளாக, அவளுடைய விவசாய வாழ்க்கையிலிருந்து அவற்றைத் திருடுவது போல" (176)

அவரது கதையில், போரிஸ் லவோவிச் பெரும்பாலும் "அ" மற்றும் "ஆனால்" என்ற விரோதி இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறார். கதையின் தலைப்பு கூட "அ" என்று தொடங்குகிறது. அமைதியான கோடைகால விடியல்களுக்கு முரணானவற்றில் இந்த வேலை கவனம் செலுத்துகிறது என்பதை இது புரிந்துகொள்ள வைக்கிறது. "இங்குள்ள விடியல்கள் அமைதியாக, அமைதியாக இருக்கின்றன ..." உரையில் பல முறை மீண்டும் மீண்டும் கூறப்படுகின்றன. 3 வது அத்தியாயம் இப்படித்தான் தொடங்குகிறது, இது ரீட்டாவின் இரவு வருகையை விவரிக்கிறது. இந்த இரவில் தான் அவர் நாசகாரர்களைப் பார்த்தார், இது வாஸ்கோவின் வசம் இருந்த குழுவின் பிரச்சாரத்திற்கு காரணமாக இருந்தது. ஹீரோக்கள் ஒரே இரவில் காட்டில் தங்கியிருக்கும் போது அடுத்த முறை இந்த கலவையை நாம் காணலாம் "மாலையில் அது இங்கே ஈரமாக இருக்கிறது, மற்றும் விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன, எனவே இது ஐந்து மைல் தொலைவில் கேட்க முடியும்" (178). இந்த சொற்றொடரின் மூலம் வளிமண்டலத்தை கட்டாயப்படுத்தும் அனைத்து பதற்றங்களையும் நாம் தீர்மானிக்க முடியும். நிகழ்வுகளின் அபாயகரமான விளைவு வெகு தொலைவில் இல்லை என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். "மற்றும் இங்குள்ள விடியல்கள் அமைதியாக, அமைதியாக இருக்கின்றன, இப்போது நான் பார்த்தேன் ..." (246) என்ற மாணவரின் கடிதத்தின் வார்த்தைகளுடன் கதை முடிகிறது. அத்தகைய அமைதிக்கு மத்தியில் நாம் எவ்வாறு போராடியிருக்க முடியும் என்பதை அவர்களிடமிருந்து புரிந்துகொள்கிறோம். கொடூரமான மற்றும் காட்டுமிராண்டித்தனமான செயல்களால் இயற்கையால் உருவாக்கப்பட்ட நல்லிணக்கத்தை மீறுவது எவ்வளவு இயற்கைக்கு மாறானது.

ஒவ்வொரு கதாநாயகிகளின் தலைவிதியிலும் ஏதோ அருவருப்பானது. போருக்கு முன்பு அவர்கள் அனைவரும் கனவு கண்டார்கள், வாழ்ந்தார்கள், நேசித்தார்கள் ... ஆனால் போர் வந்தது. விதியின் விருப்பத்தால் அவை முற்றிலும் வேறுபட்டவை, 171 வது சந்திப்பில் இங்கே முடிந்தது. மறுபுறம், "அ" இணைப்பின் பயன்பாடு ஹீரோக்களின் தலைவிதியை விரிவாக ஆராயும் வாய்ப்பை நமக்கு வழங்குகிறது. ஆசிரியர், இந்த நுட்பத்தை திறமையாகப் பயன்படுத்தி, உரையின் சாத்தியமான சிறிய பகுதிக்கான கதாபாத்திரங்களின் உள் அனுபவங்களைக் காட்டுகிறார். ஷென்யா கோமல்கோவாவின் உதாரணத்தால் பெண்கள் நாசகாரர்களுக்கு முன்னால் குளித்தபின் காட்சியில் இதை தெளிவாகக் காணலாம்: “ஷென்யா தனது கையை இழுத்து, அவன் அவனருகில் அமர்ந்து திடீரென்று அவள் சிரிப்பதைக் கண்டாள், அவள் கண்கள் அகலமாக திறந்திருந்தன, கண்ணீர் போல திகில் நிறைந்திருந்தது, இந்த திகில் உயிருடன் இருந்தது பாதரசம் போல கனமானது. ”(193)

அதே நேரத்தில், பி. வாசிலீவ் "a" ஐ ஒரு துகளாகப் பயன்படுத்துகிறார், இதன் உதவியுடன் சோகம் மற்றும் தவிர்க்க முடியாத தன்மை பற்றிய விழிப்புணர்வு அதிகரிக்கப்படுகிறது. எழுத்தாளர், பேச்சின் இந்த சுயாதீனமற்ற பகுதியைப் பயன்படுத்தி, எந்தவொரு சூழ்நிலையையும் செயற்கையாக மோசமாக்குகிறார், வாசகரின் கவனத்தை அதில் செலுத்துகிறார். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, ரீட்டா ஒஸ்யானினாவின் போருக்கு முந்தைய வாழ்க்கை விவரிக்கப்பட்டுள்ளது “ரீட்டா விறுவிறுப்பானவர்களில் ஒருவரல்ல ... அவரும் லெப்டினன்ட் ஒஸ்யானினும் அருகிலேயே இருந்தார்கள் ... பின்னர் பள்ளி பொழுதுபோக்கு வீரர்கள் ஒரு விளையாட்டை ஏற்பாடு செய்தார்கள் ... பின்னர் ஒரு பொதுவான கற்பனை இருந்தது ... பின்னர் அவர்கள் ஜன்னலில் நின்றார்கள். பின்னர் ... ஆமாம், பின்னர் அவர் அவளைப் பார்க்கச் சென்றார். ”(148) இங்கே, அது போலவே, ஆசிரியர் ரீட்டாவின் போருக்கு முந்தைய வாழ்க்கையின் முறையான அன்றாட போக்கையும், அவருடன், அவருடன் ஒத்த பல சிறுமிகளையும் நமக்குக் காட்டுகிறார். அத்தகைய பெண்கள் போரின் பயங்கரமான யதார்த்தத்தை எதிர்கொள்ள வேண்டியிருந்தது என்பது தெளிவாகிறது. "மறுபக்கம் அமைதியாக இருந்தது." (192), "மற்றும் நேரம் கடந்துவிட்டது ..." (218), "ஆனால் உதவி வரவில்லை, வரவில்லை" (221) - இந்த கதையின் கண்டனத்தின் வேதனையான மற்றும் நீண்ட எதிர்பார்ப்புகளை ஆசிரியர் வெளிப்படுத்துகிறார், ஹீரோக்களின் இரட்சிப்பின் நம்பிக்கைகள் ...

அமைப்பில் ஒரு சிறப்பு பங்கு கலை வெளிப்பாடு பி.எல்.வாசிலீவ் தனது ஹீரோக்களின் உருவப்படத்தை அளிக்கிறார். உருவப்படம் - கதாபாத்திரத்தின் தோற்றம், வாசித்தல் பற்றிய விளக்கம் ஒரு குறிப்பிட்ட பங்கு அவரது விளக்கத்தில்; இமேஜிங் கருவிகளில் ஒன்று. வழக்கமாக, ஒரு உருவப்படம் ஹீரோவின் இயல்பின் அம்சங்களை விளக்குகிறது, அவை ஆசிரியருக்கு மிகவும் முக்கியம். "சாசனத்தின்படி" தனது வாழ்நாள் முழுவதையும் வாழ்ந்த ஒரு துணிச்சலான சிப்பாய் ஃபோர்மேன் வாஸ்கோவின் கண்களால் அவர் சிறுமிகளை விவரிக்கிறார். விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களுடன் ஆசிரியரே எவ்வளவு மென்மையாகவும், தொடுவதாகவும் தொடர்புபடுத்துகிறார் என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். வாஸ்கோவின் எண்ணங்களிலிருந்து, பெண்கள் போராடத் தயாராக இல்லை, போருக்குத் தயாரிக்கப்படவில்லை என்பதைக் காணலாம், ஏனெனில் “மெல்லிய இருப்புடன் பூட்ஸ்” (162) மற்றும் “காலணிகள் தாவணியைப் போல காயமடைகின்றன” (162), இந்த “காவலர்” (162) அனுப்பப்பட்டது: "துப்பாக்கிகள் தங்களை தரையில் இழுத்துச் செல்கின்றன" (162). கண்கள் போன்ற உருவப்பட அம்சத்திற்கு ஆசிரியர் ஒரு சிறப்பு இடத்தை ஒதுக்குகிறார், பலவிதமான பெயர்களைப் பயன்படுத்துகிறார். கண்கள் ஹீரோவின் உள் உலகத்தையும், அவரது ஆன்மீகத்தையும் பிரதிபலிக்கின்றன மற்றும் அவரது தன்மையை தீர்மானிக்கின்றன. எனவே ஒருபுறம், கோமல்கோவாவில், “குழந்தைகளின் கண்கள்: பச்சை, வட்டமான, தட்டுகள் போன்றவை” (151), மறுபுறம், “வேர்ல்பூல்களைப் போன்ற ஆபத்தான கண்கள்” (177), “நம்பமுடியாத கண் வலிமை, நூற்று இரண்டு மில்லிமீட்டர் ஹோவிட்சர் பீரங்கி போன்றவை” (177) ... 171 வது ரோந்துக்கு வருவதற்கு முன்பே பெண்கள் ஷென்யாவைச் சந்தித்தபோது முதல் வரையறை சொந்தமானது என்றால், மற்ற இரண்டு ஆபத்தான தருணத்தில் வாஸ்கோவின் குறிப்புகள். ஒரே நபரின் கண்கள் எவ்வாறு மாறுகின்றன என்பதை ஆசிரியர் காட்டுகிறார் வெவ்வேறு காலங்கள் வாழ்க்கை. ஒரு இளம்பெண் எவ்வாறு ஒரு பெண்ணாக மாறுகிறாள் என்பதை ஒருவர் காணலாம், பின்னர், ஒரு தருணத்தில், ஆபத்தான ஆயுதம். சோனியா குர்விச்சைக் கொன்ற ஜேர்மனியரைத் தாக்கும்போது இது உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது "இங்கே, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு பெண் உயிருள்ள தலையை ஒரு துப்பாக்கி பட், ஒரு பெண், வருங்கால தாய், மற்றும் இயற்கையால் கொலை வெறுப்பு இயல்பாகவே உள்ளது" (212). யூஜினின் கண்களால் ஒரு அவநம்பிக்கையான, திறந்த ஆத்மாவாகவும், அழியாத ஆவியாகவும் தீர்ப்பளிக்க முடியும். முழு குடும்பமும் அவள் முன் சுடப்பட்டது. தன்னை மறைத்த ஒரு எஸ்டோனிய பெண்ணுக்கு நன்றி தெரிவிக்க ஜென்யா உயிர் பிழைத்தார். ஆனால், வாழ்க்கையின் அனைத்து வித்தியாசங்களும் இருந்தபோதிலும், எவ்ஜீனியா கோமல்கோவா எப்போதும் நேசமானவராகவும் குறும்புக்காரராகவும் இருந்தார்.

கலி செட்வர்டக்கின் ஒரு சுவாரஸ்யமான படம் “மற்றும் ஒரு கன்றுக்குட்டியைப் போன்ற சோகமான கண்கள்: எவரும் குற்றம் சாட்டப்படுவார்கள்” (179). அவள் ஒரு அனாதை இல்லத்தில் வளர்ந்தாள், ஆனால் அதை ஒப்புக்கொள்ள விரும்பவில்லை. கல்யா தொடர்ந்து அவள் கண்டுபிடித்த உலகில் வாழ்ந்தாள், தொடர்ந்து கனவுகளில் இருந்தாள், மற்ற பெண்கள் அவளை ஆதரித்தார்கள், தன் நண்பனை ஒரு பொய்யை வெளிப்படுத்தவில்லை. கல்யாவைப் பற்றிய முழு உண்மையும் தங்களுக்குத் தெரியும் என்று ஒரு முறை மட்டுமே ரீட்டா கூர்மையாகச் சொன்னார். இது சோனியாவின் இறுதிச் சடங்கின் போது, \u200b\u200bகல்யா “கண்ணீரை வெடித்தார். கசப்புடன், மனக்கசப்புடன் - ஒரு குழந்தையின் பொம்மை உடைந்ததைப் போல ... ”(215). பி. வாசிலீவ் ஒரு குழந்தையாக இருந்தபோது கல்யா செட்வெர்டக் எவ்வளவு அப்பாவியாகவும் உணர்ச்சிகரமாகவும் இருந்தார் என்பதைக் காட்டுகிறது. அவள் எப்படி மகிழ்ச்சியாக இருக்க விரும்பினாள், அவளுடைய சொந்த வீடு மற்றும் அவளுக்கு நெருக்கமானவர்கள். அவள் வாழ்க்கையை எப்படியாவது காதல் மற்றும் சுவாரஸ்யமானதாகக் கண்டாள், அதனால்தான் அவள் அங்கு செல்ல மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தாள். ஆனால் சிறிய கல்யா உடனடியாக முன்னால் அழைத்துச் செல்லப்படவில்லை, அவள் விரக்தியடையவில்லை, உறுதியுடன் தன் இலக்கை நோக்கி நடந்தாள். ஆனால் 171 வது ரோந்துப் பயணத்தில், இந்த பயணத்தில், முதல் இறப்புகளைப் பார்த்த அவள், இந்த யதார்த்தத்தை உணர்ந்து அதை ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை “அவள் எப்போதும் ஒரு கற்பனை உலகில் ஒரு உண்மையான வாழ்க்கையை விட மிகவும் சுறுசுறுப்பாக வாழ்ந்தாள், இப்போது அவள் எல்லாவற்றையும் மறக்க விரும்புகிறாள், அவளுடைய நினைவிலிருந்து அதை அழிக்க விரும்புகிறாள் - மற்றும் முடியவில்லை. இது ஒரு மந்தமான, வார்ப்பிரும்பு திகிலுக்கு வழிவகுத்தது, அவள் இந்த திகிலின் நுகத்தின் கீழ் நடந்தாள், இனி எதையும் புரிந்து கொள்ளவில்லை ”(222).

ஆசிரியர் தனது உரைநடைகளில் அனைத்து வகையான வெளிப்படையான வழிகளையும் தீவிரமாக பயன்படுத்துகிறார். அவற்றில் ஒன்று கலை விவரம் (fr. விவரம் - பகுதி, விவரம்) - குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்க, சிறப்பம்சமாகக் கூறப்பட்ட உறுப்பு கலை படம், பணியில் ஒரு வெளிப்படையான விவரம், ஒரு குறிப்பிடத்தக்க சொற்பொருள் மற்றும் கருத்தியல் மற்றும் உணர்ச்சி சுமைகளைக் கொண்டுள்ளது. விவரம் ஒரு சிறிய உரை தொகுதியின் உதவியுடன் தெரிவிக்க முடியும் அதிகபட்ச தொகை தகவல், ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்களில் ஒரு விவரத்தின் உதவியுடன், நீங்கள் பாத்திரத்தின் (அவரது தோற்றம் அல்லது உளவியல்), உள்துறை, அமைப்பைப் பற்றிய மிக தெளிவான யோசனையைப் பெறலாம். எனவே கதையில், ஹீரோக்களின் கதாபாத்திரங்களை வெளிப்படுத்த, வாசிலீவ் ஒரு உடையைப் பயன்படுத்துகிறார். வழக்கு மெல்லிய, மிகவும் துல்லியமான மற்றும் தெளிவற்ற காட்டி தனித்துவமான அம்சங்கள் சமூகம், ஒரு நபரின் சிறிய துகள், வாழ்க்கை முறை, எண்ணங்கள், தொழில்கள், தொழில்கள். "ஒரு பெல்ட் மூலம் இறுக்கமாக வாழ்ந்தார். கடைசி துளை மீது இறுக்கப்பட்டது. " ரீட்டா ஒஸ்யானினா பற்றி ஆசிரியர் இவ்வாறு எழுதுகிறார். உடனடியாக ஒரு நபர் தன்னையும் தன்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களையும் கண்டிப்பாகக் காண்பிப்பார். அதனால் அது மாறிவிடும். ரீட்டா, தனது கணவரை இழந்து, பழிவாங்குவதற்காக முன் சென்று "அமைதியாகவும் இரக்கமின்றி வெறுக்க கற்றுக்கொண்டாள்" (150). அவள் உணர்ச்சிவசப்படுகிறாள், மற்றவர்கள் வேடிக்கையாக இருக்கும்போது கூட அவள் கோபப்படுகிறாள், ஏனென்றால் வாழ்க்கையில் எதையும் பார்க்காத தன் நண்பர்களை "பச்சை" (150) என்று அவள் கருதுகிறாள்.

எவ்ஜீனியா கோமல்கோவா முற்றிலும் மாறுபட்ட தன்மையைக் கொண்டவர். ஜென்யா எப்போதுமே ஒரு நல்ல மனநிலையில் இருக்கிறார், அவள் தன் ஆத்மாவுடன் திறந்தவள், மிகவும் நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறாள். “அழகான உள்ளாடை ஷென்யாவின் பலவீனம். இளம், ஒளி, புல்லாங்குழல் ... "

சோனியா குர்விச்சின் விளக்கத்தின்படி, அவர் அடக்கமானவர், கூச்ச சுபாவமுள்ளவர், புத்திஜீவிகளின் குடும்பத்தில் வளர்ந்தவர் என்பது உடனடியாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது “தன் சகோதரிகளின் ஆடைகளிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட ஆடைகளை அணிந்திருந்தார். நீண்ட மற்றும் கனமான, சங்கிலி அஞ்சல் போன்றது ... நீண்ட காலமாக, அணிந்திருந்தாலும்: ஒரு வருடம் மட்டுமே. பின்னர் நான் சீருடை அணிந்தேன். பூட்ஸ் இரண்டு அளவுகள் பெரியது ”(206). இதன் மூலம், சோனியா சண்டையிடத் தயாராக இல்லை என்பதை ஆசிரியர் காட்டுகிறார். வாஸ்கோவ் அவளை எப்படி உணர்கிறான் என்பதன் மூலம் இது வலியுறுத்தப்படுகிறது. சோனியாவுடனான அவரது அணுகுமுறை வரிகளில் படிக்கப்படுகிறது: "ஓ, சிறிய குருவி, உங்கள் கூம்பில் வருத்தப்பட முடியுமா?"

தனது கதையில், பி.வாசிலீவ், கதாநாயகிகளை விவரிக்கிறார், அவர்கள் மீதான தனது பயபக்தியான அணுகுமுறையைக் காட்டுகிறார், அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் மரியாதை மற்றும் வருத்தம். எதிரியின் உருவத்திற்கு ஆசிரியரின் முற்றிலும் மாறுபட்ட அணுகுமுறை. இங்கே அவர் வாய்மொழி இல்லை. வாசிலீவின் எதிரி ஆள்மாறாட்டம் கொண்டவர், ஆகவே ஆத்மமற்றவர், வெறும் “சாம்பல்-பச்சை உருவங்கள்” (183), “… அது தன்னைக் காப்பாற்றுகிறது, தோல் பாசிசமானது. இறக்கும் மனிதனைப் பற்றியும், ஒழுங்கைப் பற்றியும், தனது நண்பர்களைப் பற்றியும் அவர் கவலைப்படுவதில்லை ... ஆம், மரணம் அவரது கண்களைப் பார்க்கும்போது ஃபிரிட்ஸ் ஒரு ஹீரோ அல்ல. ஒரு ஹீரோ அல்ல ... ”(233). இறப்பதற்கு அஞ்சாத சிறுமிகளின் போரின் நிலை முற்றிலும் மாறுபட்ட முறையில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. “அவர்கள் அடித்தால் அவர்கள் உயிருடன் இருந்தார்கள். இதன் பொருள் அவர்கள் தங்கள் முன்னால், அவர்களின் ரஷ்யாவை வைத்திருக்கிறார்கள். அவர்கள் அதை வைத்திருக்கிறார்கள்! .. ”(237). இந்த வார்த்தைகள் அனைத்தும் ஆசிரியரின் பெருமை மற்றும் அன்பின் உணர்வைக் கொண்டுள்ளன, அவரது ஹீரோக்களுக்கும் அவரது தாயகத்திற்கும். இந்த வரிகளைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bநீங்கள் எவ்வளவு வேண்டும் என்று கற்பனை செய்யலாம் உள் சக்திகள், அதனால், மரண பயத்தை வென்று, உங்களையும் உங்கள் அண்டை வீட்டாரையும் பாதுகாக்க.

"ஒரு பைன் மரத்தின் பின்னால் லெகோண்டோவ் ஏரியின் பாசி, கற்பாறையான கரை அமைந்துள்ளது. போர் தொடங்கியது, அதிலிருந்து புறப்பட்டு, ஒரு மலையடிவாரத்தில், ஒரு பிர்ச் காடு மற்றும் ஃபிர் மரங்களின் அரிய சுற்று நடனங்கள் அதற்கு வழிவகுத்தன ”(203). ஆகவே, நாசகாரர்கள் இருந்த இடத்தையும், விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்கள் இறக்க வேண்டிய இடத்தையும் வாஸ்கோவ் கண்டார். ஹீரோக்களுக்கான மாலைகளில் நாசகாரர்களிடமிருந்து மறைக்க மூடுபனி "உதவியது" (227), அதே நேரத்தில் "மாலை இங்கு ஈரமாக இருக்கிறது, விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன, எனவே அதை ஐந்து மைல் தொலைவில் கேட்க முடியும்" (178). பதுங்கியிருந்து வாஸ்கோவாவை தொடர்ந்து எரிச்சலூட்டும் எரிச்சலூட்டும் கொசுக்கள் “கொசுக்களைச் சாப்பிட்டன, ரத்தம் குடித்தன, அவர் கண் சிமிட்டக்கூட பயந்தான்” (232). இயற்கையின் விளக்கம் கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் வாசகர் இருவரின் உணர்ச்சி தீவிரத்தை மேம்படுத்துகிறது. ஒரு குளிர் வசந்த காட்டின் படம் தெளிவாக வழங்கப்படுகிறது. சிறப்பு பிரகாசமான பண்பு சதுப்பு நிலங்கள், லிசா ப்ரிச்சினா இறந்தபோது: "அலட்சியமான துருப்பிடித்த சதுப்பு நிலத்தின் மீது ஒரு பயங்கரமான தனிமையான அழுகை நீண்ட நேரம் ஒலித்தது."

ஆசிரியர் சென்டிமென்டிசத்தின் கூறுகளைப் பயன்படுத்துகிறார். சென்டிமென்டிசத்தில் ஹீரோ மிகவும் தனிப்பயனாக்கப்பட்டவர், அவரது உள் உலகம் பச்சாதாபம் கொள்ளும் திறன், சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதற்கு உணர்ச்சிகரமாக பதிலளிக்கும் திறன் ஆகியவற்றால் வளப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. படைப்புகளில் நிலப்பரப்பு பெறுகிறது உணர்ச்சி தன்மை - இது ஒரு உணர்ச்சியற்ற பின்னணி மட்டுமல்ல, நிகழ்வுகள் வெளிவருகின்றன, ஆனால் எழுத்தாளரால் மீண்டும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டதைப் போல, அவனால் உணரப்பட்டது, மனதினால் அல்ல, கண்களால் அல்ல, இதயத்தால் உணரப்பட்டது.

முடிவுரை

ரஷ்ய இராணுவ உரைநடை மரபுகளில் பணிபுரிந்த வாசிலீவ், புதிய சதி மோதல்களால் தலைப்பை வளப்படுத்தினார், முதன்முறையாக தனது முன் வரிசை வீராங்கனைகளை வரலாற்று காலத்தின் கட்டமைப்பிற்கு அறிமுகப்படுத்தினார், நேரம் மற்றும் இடத்தின் இயங்கியல் ஒற்றுமையைக் காட்டினார், இதனால் சிக்கலானவர்களின் நோக்கத்தை விரிவுபடுத்தினார். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் இலக்கியத்தில் சென்டிமென்டிசம் மற்றும் ரொமாண்டிக்ஸின் கூறுகளைப் பயன்படுத்தி, கதர்சிஸின் விளைவை அடைய, கண்ணீருடன் தன்னைத் துடைத்துக் கொள்ளும்போது, \u200b\u200bபல விஷயங்களில் கோபமாக இருக்கிறார் எதிர்பாராத மரணம் ஹீரோ, அவருக்காக மிகுந்த வருத்தத்துடன், வாசகர் இறுதியில் நல்லது அழிக்கமுடியாதது என்ற முடிவுக்கு வருகிறார், மற்றும் நல்ல மக்கள் இன்னும் பெரும்பான்மை.

வாசிலீவின் உரைநடைக்கான தற்காலிக இடம் பெரும்பாலும் காரண மற்றும் ஏற்பாடு செய்கிறது உளவியல் இணைப்பு நிகழ்வுகள், அவற்றின் சிக்கலான இடைவெளியை உருவாக்குகின்றன. ஒரு நபரின் தலைவிதியில் தற்காலிக அடுக்குகளின் சங்கிலியின் தொடர்ச்சியை எழுத்தாளர் வேண்டுமென்றே வெளிப்படுத்துகிறார், மேக்ரோ மற்றும் மைக்ரோவேர்ல்டுகளுக்கு இடையிலான உறவு, அதில் நேரத்திலும் நேரத்திலும் ஆளுமை இரண்டையும் காட்டுகிறது மற்றும் விளக்குகிறது. கலை "சுயசரிதை இடைவெளி" மூலம் ஆசிரியர் நடக்கும் நிகழ்வுகளின் வேகத்தையும் ஆழத்தையும், உணர்வுகளின் இயங்கியல், ஹீரோக்களின் உள் அனுபவங்கள், அவர்களின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக நுண்ணறிவு ஆகியவற்றைப் படம் பிடிக்கிறார். பதிப்புரிமை நேரம் என்பது உள் கருத்து மற்றும் கலை மற்றும் அழகியல் நிலையின் வெளிப்பாட்டின் ஒரு சிறந்த வடிவமாகும்.

பன்மடங்கு பயன்படுத்தி பி.எல். வாசிலீவ் கலை வழிமுறைகள், அவர் தனது கதையில் உருவாக்கிய படங்களின் அமைப்பு மூலம் "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியான ..." மனித விதி போரின் சோகம். மனிதாபிமானமற்ற தன்மை மற்றும் இயற்கைக்கு மாறானது படத்தில் வலியுறுத்தப்படுகிறது அமைதியான விடியல்கள், மெல்லிய இழைகள் கிழிந்த நிலத்தில் நித்தியம் மற்றும் அழகைக் குறிக்கும் பெண்கள் வாழ்க்கை "நான் உன்னை கீழே தள்ளினேன், உங்கள் ஐந்து பேரையும் கீழே வைத்தேன் ..." (242). ஒரு போரில் பெண்கள் இருப்பதைக் காட்ட முடியாததை வாசிலீவ் சிறுமிகளை "கொன்றுவிடுகிறார்". போரில் பெண்கள் சண்டைகள் செய்கிறார்கள், தாக்குதலை நடத்துகிறார்கள், காயமடைந்தவர்களை மரணத்திலிருந்து காப்பாற்றுகிறார்கள், தங்கள் உயிரைத் தியாகம் செய்கிறார்கள். மற்றவர்களைக் காப்பாற்றும் போது அவர்கள் தங்களைப் பற்றி சிந்திப்பதில்லை. தங்கள் தாயகத்தைப் பாதுகாக்கவும், தங்கள் அன்புக்குரியவர்களைப் பழிவாங்கவும், அவர்கள் தங்கள் கடைசி பலத்தை கொடுக்கத் தயாராக உள்ளனர். “மேலும், ஜெர்மானியர்கள் பசுமையாக இருந்ததால், அவளை கண்மூடித்தனமாக காயப்படுத்தினர், அவள் மறைக்கவும், காத்திருக்கவும், வெளியேறவும் முடியும். ஆனால் தோட்டாக்கள் இருந்தபோது அவள் சுட்டாள். அவள் படுத்துக் கொண்டாள், இனி ஓட முயற்சிக்கவில்லை, ஏனென்றால் வலிமை இரத்தத்துடன் போய்விட்டது ”(241).

இந்த பெண்கள் ஒவ்வொருவரும் “குழந்தைகளைப் பெற்றெடுக்க முடியும், அவர்கள் பேரக்குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகளாக இருப்பார்கள், ஆனால் இப்போது அத்தகைய நூல் இருக்காது. மனிதகுலத்தின் முடிவற்ற நூலின் ஒரு சிறிய நூல், கத்தியால் வெட்டப்பட்டது ”(214). இது ஒரு போரில் ஒரு பெண்ணின் தலைவிதியின் சோகம்.

பி.எல். வாசிலீவ், தனது முதல் ஆண்டுகளை முன்னால் நினைவு கூர்ந்தார், மிர் நோவோஸ்டி செய்தித்தாளுக்கு அளித்த பேட்டியில் கூறினார்: “காலையில் நாங்கள் ஒரு காது கேளாத கர்ஜனையால் விழித்தோம், நகரம் எரிந்து கொண்டிருந்தது ... நாங்கள் காட்டுக்கு விரைந்தோம், ஒன்பது பேரில் நான்கு பேர் ஓடி ... குண்டுவீச்சு மற்றும் மக்களை சுடத் தொடங்கினர். இன்றைய கனவுகளில் தொடர்ந்து என்னைத் துன்புறுத்தும் ஒரு படத்தை நான் கண்டேன்: பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள், தரையில் அழுத்தி, அதை தங்கள் கைகளால் தோண்டி, மறைக்க முயற்சிக்கிறார்கள் ... ”. இந்த வார்த்தைகள் முன்னணி வரி எழுத்தாளரின் அணுகுமுறையை பிரதிபலிக்கின்றனவா, உண்மையில் ஒரு நபர், போரின் முழு கொடூரமான சாராம்சத்திற்கும்? எங்கள் மகிழ்ச்சி என்ன செலவில் வென்றது என்பதை நாம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். போரிஸ் வாசிலீவின் "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியான ..." கதையிலிருந்து அந்த சிறுமிகளை அறிந்து கொள்ளவும், நினைவில் கொள்ளவும், அவர்கள் மரணத்தை கண்ணில் பார்த்து, தங்கள் தாய்நாட்டைக் காத்துக்கொண்டனர்.

பல தலைமுறையினர், வாசிலீவின் இந்தக் கதையைப் படித்தால், இந்தப் போரில் ரஷ்ய பெண்களின் வீரப் போராட்டம் நினைவில் இருக்கும், அவர்கள் வலியை உணருவார்கள். பி. வாசிலீவின் கதை "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியானது ..." உலகின் 26 மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது, இது வாசகர்களின் அதிக ஆர்வத்தைக் குறிக்கிறது. பாசிசத்தை எதிர்த்துப் போராடி தோற்கடித்தவர்களின் சாதனை அழியாது. அவர்களின் சாதனையின் நினைவு இதயங்களிலும் இலக்கியத்திலும் என்றும் வாழும்.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்

1. வாசிலீவ் பி. இங்குள்ள விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன ... -எம்.: எக்ஸ்மோ, 2011.

3. பி.வாசிலீவ். நினைவில் கொள்ள வேண்டும் // செய்தி உலகம், 2003.- 14 (1005)

4. பக்தின் எம்.எம் இலக்கியம் மற்றும் அழகியல் பற்றிய கேள்விகள். எம்., 1975

5. பக்தீன் எம். எம். டெட்ராலஜி. எம்., 1998

6. பெலாயா ஜி. கலை உலகம் நவீன உரைநடை... எம்., 1983

7. குரால்னிக் 3. 60-70 களின் வரலாற்று மற்றும் இலக்கிய சூழலில் இராணுவ உரைநடை பி. வாசிலீவின் கவிதைகள். - தேசிஸ். - எல்., 1990. - எஸ். 19.

8. பாலியாகோவ் எம். சொல்லாட்சி மற்றும் இலக்கியம். தத்துவார்த்த அம்சங்கள்... - புத்தகத்தில்: கவிதை மற்றும் கலை சொற்பொருளின் கேள்விகள். - எம் .: சோவ். எழுத்தாளர், 1978.

9. திமோஃபீவ் எல்.ஐ. மற்றும் துரேவ் சி. சுருக்கமான அகராதி இலக்கிய சொற்கள்... மேல்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான கையேடு.-எம் .: கல்வி, 1978.

10. சிறிய கல்வி அகராதி. - மாஸ்கோ: யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் ரஷ்ய மொழியின் நிறுவனம் எவ்ஜெனீவ் ஏ.பி. 1957-1984

11. இலக்கிய விமர்சனம்: குறிப்பு பொருட்கள். - எம்., 1988.

Posted on Allbest.ru

ஒத்த ஆவணங்கள்

தார்மீக பிரச்சினை பி. வாசிலீவ் "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியான" கதையில் போரின் நிலைமைகளில் தனிநபரின் தன்மை மற்றும் ஆன்மாவின் உருவாக்கம் மற்றும் மாற்றம். ஐந்து பெண் விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் இறப்பு கதை; கதாபாத்திரங்களின் உணர்வுகளின் நிறம் மற்றும் வரம்பு, வெற்றியின் அணுகுமுறைக்கு அவர்களின் பங்களிப்பு.

கலவை, சேர்க்கப்பட்டது 10/06/2012


பெரிய தேசபக்தி போர் - ஒரு அழியாத சாதனை சோவியத் மக்கள்... இலக்கியத்தில் போரின் உண்மையின் பிரதிபலிப்பு. ஜே. படையெடுப்பாளர்களுக்கு எதிராக பெண்களின் வீரப் போராட்டம் பி.வாசிலீவின் கதையில் "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியானது ..." கே. சிமோனோவின் நாவல்களில் போர்க்கால சோகம்.

விளக்கக்காட்சி 05/02/2015 அன்று சேர்க்கப்பட்டது


போரிஸ் லவோவிச் வாசிலீவ் - சோவியத் மற்றும் ரஷ்ய எழுத்தாளர்... பரிசு பெற்றவர் மாநில பரிசு யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் (1975). எழுத்தாளரின் படைப்பில் பெரும் தேசபக்த போரின் கருப்பொருள். "தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியான ..." திரைப்படத்தின் ஸ்டில்ஸ். கதையின் திரைத் தழுவல். எழுதிய புத்தகங்கள் பி.எல். வாசிலீவ்.

விளக்கக்காட்சி 04/09/2012 அன்று சேர்க்கப்பட்டது


"மூன்று ஆண்டுகள்" கதையில் செக்கோவின் படைப்புகளின் அம்சங்கள். பரிணாமம் படைப்பு வகை ஒரு "நாவல்" முதல் ஒரு கதை வரை. "மூன்று ஆண்டுகள்" கதையில் உள்ள படங்களின் அமைப்பு பற்றிய விளக்கம், அதன் கலை அசல் தன்மை. இலக்கிய நுட்பங்கள்ஹீரோக்களின் படங்களை வெளிப்படுத்த எழுத்தாளரால் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

கால தாள், சேர்க்கப்பட்டது 03/17/2011


என ப்ராக் கலாச்சார மையம் ரஷ்ய குடியேற்றம். ஏ. ஈஸ்னரின் கதையின் கலை அசல் "ஐரோப்பாவுடன் காதல்". கதையின் கலை கட்டமைப்பின் நிலைகளின் பகுப்பாய்வு. கதையின் உந்துதல் கட்டமைப்பிற்கும் "ப்ராக்" காலத்தின் ஏ. ஈஸ்னரின் பாடல்களுக்கும் இடையிலான தொடர்பை தீர்மானித்தல்.

ஆய்வறிக்கை, 03/21/2016 இல் சேர்க்கப்பட்டது


சமூக பிரச்சினைகள், கியானி ரோடாரி "தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் சிபோலினோ" இன் கதை-கதையில் சிறப்பிக்கப்பட்டுள்ளது. படைப்பின் இயக்கம், வகை மற்றும் வகை. கதையின் கருத்தியல் மற்றும் உணர்ச்சி மதிப்பீடு. படைப்பின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள், சதி, அமைப்பு, கலை அசல் தன்மை மற்றும் பொருள்.

புத்தகத்தின் பகுப்பாய்வு, 04/07/2017 அன்று சேர்க்கப்பட்டது


தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் கதையின் கருத்தியல் மற்றும் கலை அசல் தன்மை " மாமாவின் கனவு". கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் தன்மையை சித்தரிக்கும் பொருள். எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் படத்தில் கனவு மற்றும் உண்மை. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் கதையின் தலைப்பின் பொருள்" மாமாவின் கனவு ".

கால தாள், சேர்க்கப்பட்டது 03/31/2007


யு.வி.யின் வாழ்க்கை வரலாறுகள். பொண்டரேவா மற்றும் பி.எல். வாசிலீவ். எழுத்தாளர்களின் பணியில் செயல்திறன் இடம். நாவல் மற்றும் கதையை உருவாக்கிய வரலாறு. காட்சி. ஹீரோ முன்மாதிரிகள். எழுத்தாளர்களின் கண்டுபிடிப்பு மற்றும் கிளாசிக்ஸுக்கு அஞ்சலி. பெண் படங்கள் ஒரு நாவல் மற்றும் ஒரு கதையில். ஹீரோக்களின் உறவு.

சுருக்கம், 07/09/2008 சேர்க்கப்பட்டது


ஏர்னஸ்ட் ஹெமிங்வேயின் படைப்பில் "தி ஓல்ட் மேன் அண்ட் தி சீ" கதையின் இடம். அசல் தன்மை கலை உலகம் எழுத்தாளர். "தி ஓல்ட் மேன் அண்ட் தி சீ" கதையில் சகிப்புத்தன்மையின் கருப்பொருளின் வளர்ச்சி, பணியில் அதன் இரு பரிமாணத்தன்மை. கதையின் வகை விவரக்குறிப்பு. கதையில் ஒரு போராளியின் படம்.

ஆய்வறிக்கை, சேர்க்கப்பட்டது 11/14/2013


வகை மற்றும் மொழியியல் அசல் கதை "மித்யாவின் காதல்". படைப்பில் பாடல் கொள்கையின் இடம், அதன் பாடல் மற்றும் தத்துவக் கொள்கை மற்றும் சிக்கல்கள். அன்பின் கருத்து I.A. புனின். கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் படங்களின் சிறப்பியல்புகள், வீழ்ச்சியடைந்த தொடக்கத்தின் வெளிப்பாடுகள்.