Gənclər Personal Mərkəzi. Birmak - piyanistin bədii texnikası haqqında - piyanistlərin peşəkar xəstəlikləri müalicə Bir piyanist peşəsi

Keçmişin və bu günün böyük pianoçuları həqiqətən ən aydın nümunə heyranlıq və təqlid üçün. Fortepianoda musiqini sevən və sevən hər kəs həmişə kopyalamağa çalışıb ən yaxşı xüsusiyyətlər böyük pianoçular: işi necə icra etdikləri, hər bir notun sirrini necə hiss edə bildikləri və bəzən bunun inanılmaz və bir növ sehrli olduğu görünür, amma hər şey təcrübə ilə gəlir: dünən qeyri-real görünürdüsə, bu gün bir insan özü ən mürəkkəb sonataları və fuqu ifa edə bilər.

Piano nüfuz edən ən məşhur musiqi alətlərindən biridir müxtəlif janrlar musiqi və onun köməyi ilə tarixin ən təsirli və duyğulu bir çox kompozisiyası yaradıldı. Və onu oynayan insanlar nəhəng hesab olunur. musiqi dünyası... Amma onlar kimdir ən böyük pianoçular? Ən yaxşısını seçərkən bir çox sual yaranır: texniki qabiliyyətə, şöhrətə, repertuarın genişliyinə və ya doğaçlama qabiliyyətinə əsaslanmalıdır? Keçən əsrlərdə oynayan pianoçuları nəzərdən keçirməyə dəyərmi? Sualı da var, çünki o zaman səsyazma aparatı yox idi və onların ifalarını eşidə bilmirik və müasirləri ilə müqayisə edə bilmirik. Ancaq bu dövrdə çox sayda inanılmaz istedad var idi və əgər alsaydılar dünya şöhrətli mediadan çox əvvəl onlara hörmət etmək tamamilə haqlıdır. Bütün bu amilləri nəzərə alaraq keçmişin və bu günün ilk 7 pianoçusunun siyahısı.

Frederik Şopen (1810-1849)

Ən məşhur Polşa bəstəkarı Frederic Chopin dövrünün ən böyük virtuozlarından biri, ifaçı-pianoçu idi.

Əsərlərinin böyük əksəriyyəti solo fortepiano üçün yaradılmışdır və ifasının qeydləri olmasa da, müasirlərindən biri yazmışdı: "Şopen fortepiano və bəstəkar məktəbinin yaradıcısıdır. Əslində heç bir şey asanlıqla və müqayisə edilə bilməz. bəstəkarın fortepiano oynamağa başladığı şirinlik, üstəlik orijinallığı, xüsusiyyətləri və lütfü ilə dolu əsərləri ilə heç bir şey müqayisə edilə bilməz. "

Franz Liszt (1811-1886)

19-cu əsrin ən böyük virtuozlarının tacı uğrunda Şopenlə bir rəqabətdə Macar bəstəkarı, müəllim və pianoçu Franz Liszt oldu.

Ən çoxu arasında məşhur əsərlər B minor Années de pèlerinage və Mephisto Waltz valsındakı dəlicəsinə kompleks bir fortepiano sonatasıdır. Bundan əlavə, bir ifaçı kimi şöhrəti bir əfsanəyə çevrildi, hətta Listomania sözü də işləndi. 1840-cı illərin əvvəllərində Avropaya səkkiz illik turu zamanı List, nisbətən də olsa 1000-dən çox tamaşa göstərdi gənc yaş(35 yaş) pianoçu karyerasından təqaüdə çıxdı və tamamilə bəstələməyə yönəldi.

Sergei Rachmaninoff (1873-1943)

Rachmaninoffun tərzi, bəlkə də yaşadığı dövr üçün olduqca mübahisəli idi, çünki 19. əsrin romantikliyini qorumağa çalışdı.

Bacarığı ilə çoxları tərəfindən xatırlandı əlinizi uzat 13 not(oktava üstəgəl beş qeyd) və hətta yazdığı etüdlərə və konsertlərə bir baxış da bu həqiqətin doğruluğunu təsdiqləyə bilər. Xoşbəxtlikdən bunun performansının qeydləri parlaq pianoçu 1919-cu ildə qeydə alınmış C sharp major-dakı müqəddiməsi ilə başlayır.

Arthur Rubinstein (1887-1982)

Bu Polşalı Amerikalı pianoçu tez-tez istinad edilir ən yaxşı ifaçı Hər zaman Şopen.

İki yaşında sahib olduğu tapıldı mükəmməl meydança və 13 yaşında Berlin ilə ilk çıxışını etdi Filarmonik Orkestri... Onun müəllimi, öz növbəsində Liszt ilə oxuduğu Karl Heinrich Barth idi, buna görə də onu böyük pianist ənənəsinin bir hissəsi hesab etmək olar. Romantizmin elementlərini daha müasir texniki cəhətlərlə birləşdirən Rubinşteynin istedadı onu dövrünün ən yaxşı pianoçularından biri etdi.

Svyatoslav Richter (1915 - 1997)

Başlıq uğrunda mübarizədə ən yaxşı pianoçu 20-ci əsr Richter güclülərin bir hissəsidir Rus ifaçıları 20-ci əsrin ortalarında ortaya çıxdı. Çıxışlarında bəstəkarlara böyük bir bağlılıq göstərdi, tərcüməçi deyil, "ifaçı" rolunu təsvir etdi.

Richter səsyazma prosesinin böyük bir pərəstişkarı deyildi, lakin 1986-cı ildə Amsterdamda, 1960-cı ildə Nyu-Yorkda və 1963-cü ildə Leypsiqdə olmaqla ən yaxşı canlı çıxışları sağ qaldı. Özü üçün yüksək standartlara əməl etdi və bir İtalyan Bach konsertində, səhv bir not oynadı, əsəri CD-də yazdırmaqdan imtina etmək lazım olduğunda israr etdi.

Vladimir Ashkenazy (1937 -)

Aşkenazi klassik musiqi dünyasının liderlərindən biridir. Rusiyada anadan olub Bu anİslandiya və İsveçrə vətəndaşlığını daşıyır və dünyanın hər yerində bir pianoçu və dirijor kimi çıxış edir.

1962-ci ildə Beynəlxalq Çaykovski Yarışmasının qalibi oldu və 1963-cü ildə SSRİ-dən ayrıldı və Londonda yaşadı. Geniş qeydlər kataloqu hamısını ehtiva edir fortepiano işləri Raxmaninoff və Şopen, Bethovenin sonataları, fortepiano konsertləri Mozartın yanında Scriabin, Prokofiev və Brahmsın əsərləri.

Martha Argerich (1941-)

Argentinalı piyanist Martha Argerich, 24 yaşında, 1964-cü ildə qalib gəldiyi zaman fenomenal istedadı ilə dünyanı heyrətləndirdi. beynəlxalq yarışŞopen adına.

İndi o biri kimi tanınır ən böyük pianoçular 20-ci əsrin ikinci yarısı və ehtiraslı oyunu və texniki qabiliyyəti ilə yanaşı Prokofiev və Rachmaninoffun əsərlərinin ifası ilə məşhurdur.

Yolu necə seçmək sizə aiddir! Ancaq əvvəlcə -

Təsvir:

Pianoçu (lar) - musiqiçi, fortepianoda ifaçı. Peşəkar pianoçular müstəqil ifaçılar kimi çıxış edə, orkestr və ya ansamblla oynaya bilər və ya bir və ya daha çox musiqiçini müşayiət edə bilər.

Ümumiyyətlə pianoçular alət çalmağı erkən öyrənməyə başlayırlar erkən yaş Bəzi insanlar üç yaşında fortepianoda otururlar, bunun nəticəsində daha yetkin bir yaşda "geniş bir xurma" meydana gəlir, yəni barmaqlarının uzanması ilə daha inkişaf etmiş əllər görünür ki, bu da belə görünür pianoçunun xurma daha böyükdür.

"Geniş xurma" və dar uzun barmaqlar da yaxşı bir piyanistin əlamətlərindən biri hesab olunur. Çox məşhur bəstəkarlar həm də istedadlı pianoçular idilər. Məsələn, Franz Peter Schubert, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Bethoven, Franz Liszt, Johann Brahms, Frederic Chopin, Robert Schumann, Sergei Rachmaninoff və digər bəstəkarlar fortepiano ifaçısının virtuozları idilər.

Əksər piyanistlər müəyyən bəstəkarların və ya zamanların musiqisində ixtisaslaşırlar. Ancaq bir çox pianoçuların repertuarı məhdud deyil klassik musiqi, caz, blues, populyar musiqi kimi üslubda əsərləri əhatə edir.

Məşhur və böyük pianoçular:

• Prokofiev, Sergey Sergeevich
• Weber Karl Maria von
• Goldmark Peter
• Rubinşteyn Artur
• Rachmaninov Sergey Vasilievich
• Debussy Ashile-Claude
• London Jack
• Balakirev Miliy Alekseevich
• Scriabin Alexander Nikolaevich
• Grieg Edward

Məsuliyyətlər:

Pianoçunun vəzifələri musiqi materialının peşəkar ifasıdır.

Bu əsas məsuliyyətə əlavə olaraq inkişafda iştirak edir tematik planlar və çıxış proqramları

Müəllimlik fəaliyyətini də apara bilər.

Tələblər:

Şəxsi keyfiyyətlər

Piano çalmaq tələbədən tələb edir Şəxsi keyfiyyətlər musiqi istedadı, xarakter möhkəmliyi, iradə, məqsədyönlülük, uzun müddət və konsentrasiya ilə işləmək bacarığı kimi düşünmək maraqlıdır.

Peşəkar bilik və bacarıq

Pianoçu çoxsaylı materialları bilməli, orada gəzməkdə sərbəst olmalı, müxtəlif hiss etməli və başa düşməlidir. musiqi üslubları.

Təhsil

Konservatoriyada təhsilini davam etdirən piyanistin diplomu: solist, müşayiətçi, ansambl ifaçısı və musiqi məktəbinin müəllimi.

Solo pianoçu ifa etmək hüququ qazanır solo konsertlərüstündə musiqi yarışmaları və ya səmərəli iş təhsil müəssisələri və konsert təşkilatları(Mosconcert, Lenconcert, vs.). Ancaq hər ifası ilə filarmoniyanın səhnəsinə çıxmaq hüququnu təsdiqləməlidir. Və bu, titanik iş, bacarıqların daim təkmilləşdirilməsi, özünütərbiyə və özünü inkişaf etdirməklə əldə edilir. Üstəlik yüksək peşəkar keyfiyyətlər, əla texniki avadanlıq, yaxşı bir məktəb (fizioloji məlumatların çox mənasını verdiyi - əllərin quruluşu və forması, əllərin ölçüsü, barmaqların uzunluğu), solo pianoçu parlaq yaradıcı bir şəxsiyyətə sahib olmalıdır, şəxsiyyət.

Bir insan olaraq doğulmurlar, bir insan olurlar. Şəxsiyyətin miqyası bir insanın nə olduğuna, mənəvi prinsiplərinə, inamının və güclü xarakterinin nə qədər möhkəm olduğuna bağlıdır. Və bu miqyas pianoçu daxil olmaqla hər hansı bir ifaçının işində aydın şəkildə izlənilir.

Pianoçu (~ ka) - musiqiçi, fortepiano ifaçısı. Peşəkar pianoçular müstəqil ifaçılar kimi çıxış edə bilər, orkestr və ya ansamblın müşayiəti ilə oynaya bilər və ya bir və ya daha çox musiqiçini müşayiət edə bilər.

Ümumiyyətlə pianoçular alət çalmağı erkən yaşlarda başlayır, bəziləri üç yaşında pianoda oturur, bunun nəticəsində daha yetkin yaşda "geniş ovuc" yaranır, yəni daha inkişaf etmiş əllər barmaqların artan uzanması ilə, bunun sayəsində piyanistin ovucunun daha böyük olduğu görünür.

"Geniş xurma" və dar uzun barmaqlar da yaxşı bir pianoçunun əlamətlərindən biri hesab olunur. Bir çox məşhur bəstəkarlar həm də istedadlı pianoçulardı. Məsələn, Franz Peter Schubert, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Bethoven, Franz Liszt, Johann Brahms, Frederic Chopin, Robert Schumann, Sergey Rachmaninoff və digər bəstəkarlar fortepiano ifaçısının virtuozları idilər.

Əksər piyanistlər konkret bəstəkarların və ya zamanların musiqisində ixtisaslaşırlar. Bununla birlikdə, bir çox pianoçuların repertuarı yalnız klassik musiqi ilə məhdudlaşmır, caz, blues və populyar musiqi kimi üslubda əsərləri əhatə edir.

Pianoçu geniş çeşidli bir materialı mənimsəməli, bu dildə səlis olmalı, müxtəlif musiqi üslublarını hiss etməli və anlamalıdır. Pianoda ifa etmək tələbədən musiqi istedadı, xarakterin gücü, iradə, fədakarlıq, uzun müddət və konsentrasiya ilə işləmək bacarığı kimi şəxsi keyfiyyətləri tələb edir və düşünmək maraqlıdır.

Konservatoriyada təhsilini davam etdirən piyanistin diplomu: solist, müşayiətçi, ansambl ifaçısı və musiqi məktəbinin müəllimi.

Pianoçu-solist musiqi yarışmalarında və ya təhsil müəssisələrində və konsert təşkilatlarında (Moskontsert, Lenkontsert və s.) Səmərəli işlərdə konsertlərdə çıxış etmək hüququ qazanır. Ancaq hər ifası ilə filarmoniyanın səhnəsinə çıxmaq hüququnu təsdiqləməlidir. Və buna titanik iş, bacarıqların daim təkmilləşdirilməsi, özünütərbiyə və özünü inkişaf etdirməklə nail olunur. Yüksək peşəkar keyfiyyətlərə, əla texniki avadanlıqlara, yaxşı bir məktəbə (fizioloji məlumatların çox məna verdiyi - əllərin quruluşu və forması, əllərin ölçüsü, barmaqların uzunluğu) əlavə olaraq, solo pianoçu bir parlaq yaradıcı şəxsiyyət, bir şəxsiyyət olun.

Bir insan olaraq doğulmurlar, bir insan olurlar. Şəxsiyyətin miqyası bir insanın nə olduğuna, mənəvi prinsiplərinə, inamının və güclü xarakterinin nə qədər möhkəm olduğuna bağlıdır. Və bu miqyas pianoçu daxil olmaqla hər hansı bir ifaçının işində aydın şəkildə izlənilir.

Peşəkar musiqiçi-piyanist (ixtisas - fortepiano) kvalifikasiyalara sahib ola bilər: müşayiətçi, solist, rəssam kamera ansamblı, müəllimin yanında konsert solisti. Bölgə peşə fəaliyyəti - musiqi sənəti... İfaçının əsas vəzifəsi bəstəkarın niyyətini çatdırmaq, fortepianoda ifa edərək dinləyiciyə çatdırmaqdır. Peşəkar bir musiqiçi, müxtəlif ifa texnikalarından istifadə edərək musiqi əsərlərini ifa etməkdə bacarıqlı olmalıdır; analiz bacarıqları musiqi mətni qoruma, icra zamanı ötürmə məqsədi ilə musiqi parçası onun üslub xüsusiyyətləri... Vokalçı ilə işləyərkən, müşayiətçi ifanın xüsusiyyətlərini bilməlidir, vokal repertuarı, düzgün müşayiət etmək bacarığı. Instrumentalistlərlə işləmək bir ansamblda işləmək bacarığını tələb edir. Musiqiçi də yaradıcılıqda iştirak edir musiqi tərtibatı və onu müşayiət edən mədəni tədbirlər. Statik iş duruşu, onurğa sütunu və qollardakı stress ilə xarakterizə olunur. Konsertmeysterlərə təhsil və mədəniyyət müəssisələrində tələbat var. Müəllimlər olaraq musiqiçilər də məktəblərdə, müəssisələrdə asanlıqla işə götürülürlər əlavə təhsil həmçinin ixtisaslaşmış musiqi təhsil müəssisələri... Konsert ifaçısı - solist və ya ansamblların tərkibində işləmək mümkündür.

Bacarmalıyıq

Üzərində əsərlər səsləndirin Musiqi alətləri in müxtəlif texnika ifa etmək, musiqi əsərinin ideyasını başa düşmək və onun obrazını və emosional dərinliyini ifadə etmək, fərdi və orkestrdə işləmək və s.

Peşəkarlıqla vacib keyfiyyətlər

• musiqi qulağı;
• ritm hissi;
• musiqi yaddaşı;
• yaxşı koordinasiya;
• motor axıcılığı;
• əzm, səbr, fədakarlıq;
• inkişaf etmiş təsəvvür, Yaradıcı bacarıq(doğaçlama üçün meylli);
• pedaqoji bacarıq.

Tibbi əks göstərişlər

• əl xəstəlikləri (artrit);
• eşitmə azaldı;
• statik vəziyyətdə işləmək üçün əks göstərişlərlə şiddətli skolyoz və ağır yüklər bel və əllərdə.

Peşə qazanmağın yolları

Musiqi məktəbi, kollec.

Əlaqəli peşələr

Solist, kamera ansamblı sənətkarı, musiqi müəllimi, müğənni.

Mən və mənim peşəm

• 1) Peşə - MUSİQİ.

• 2) MUSİQİ Peşəsinin artıları.

• 3) MUSİQİ Peşəsinin minusları.

1) Peşə - MUSİQİ.

Rusiyada və yalnız Rusiyada deyil, hər zaman zarafatlar və musiqiçilər (buffonlar) ən yaxşısı yaşadılar, çünki yumor və musiqi insanın xoşbəxtlik və sevinc hissinin maddi və emosional təhlükəsizlikdən daha çox asılı olduğu şeylərdir. Amma həyat fəlsəfəsiÖzünüzü demək olar ki, həmişə bir musiqiçinin qeyri-sabit və az maaşlı peşəsinə həsr etməyə imkan verən nadir hallarda rast gəlinir, buna görə uşaqlar və qızlar, kişilər və qadınlar küçədəki qarderobun baqajında ​​musiqi aləti olan hər zaman yoldan keçənlər edirlər. fırlanmaq.

Peşəkar bir musiqiçi-pianoçu (ixtisas - fortepiano) kvalifikasiyalara sahib ola bilər: müşayiətçi, solist, kamera ansamblı artisti, konsert solisti, həmçinin müəllim. Peşəkar fəaliyyət sahəsi musiqi sənətidir. İfaçının əsas vəzifəsi bəstəkarın niyyətini çatdırmaq, fortepianoda ifa edərək dinləyiciyə çatdırmaqdır.

Peşəkar bir musiqiçi, müxtəlif ifa texnikalarından istifadə edərək musiqi əsərlərini ifa etməkdə təcrübəli olmalıdır; musiqi əsəri ifa edərkən üslub xüsusiyyətlərini qorumaq, ötürmək üçün musiqi mətnini təhlil etmək bacarığı. Vokalçı ilə işləyərkən müşayiətçi ifanın xüsusiyyətlərini, vokal repertuarını və düzgün müşayiət etmə bacarığını bilməlidir. Instrumentalistlərlə işləmək bir ansamblda işləmək bacarığını tələb edir. Musiqiçi ayrıca musiqi tərtibatı və mədəni tədbirlərin müşayiət olunmasında iştirak edir.

Statik iş duruşu, onurğa sütunu və qollardakı stress ilə xarakterizə olunur. Konsertmeysterlərə təhsil və mədəniyyət müəssisələrində tələbat var. Müəllimlər olaraq musiqiçilər həm də məktəblərdə, əlavə təhsil müəssisələrində və həmçinin ixtisaslaşmış musiqi təhsili müəssisələrində asanlıqla işlə təmin olunurlar. Konsert ifaçısı - solist və ya ansamblların tərkibində işləmək mümkündür.

Bacarmalıyıq

Bacarmalıyıq

• Müxtəlif ifa texnikalarında musiqi alətlərində əsərlər ifa etmək, bir musiqi əsərinin ideyasını başa düşmək və onun obrazını və emosional dərinliyini ifadə etmək, fərdi və orkestrdə işləmək və s.

Peşə baxımından vacib keyfiyyətlər

• musiqi qulağı;

• ritm hissi;

• musiqi yaddaşı;

• yaxşı koordinasiya;

• motor axıcılığı;

• əzm, səbr, fədakarlıq;

• inkişaf etmiş təsəvvür, yaradıcılıq (doğaçlama meyli);

• pedaqoji bacarıq.

Tibbi əks göstərişlər

• əl xəstəlikləri (artrit);

• eşitmə azaldı;

• statik vəziyyətdə işləməyin əks göstərişləri və onurğa və qollarda ağır yüklərin olması ilə şiddətli skolyoz.

Peşə qazanmağın yolları

• Musiqi məktəbi, kollec.

Əlaqəli peşələr

• Solist, kamera ansamblı sənətkarı, musiqi müəllimi, müğənni.

2) MUSİQİ Peşəsinin artıları.

1) Musiqiçi sevinc və ilham verir.

2) Musiqi insanların əhval-ruhiyyəsini dəyişir, hissləri ilə qarşılıqlı əlaqədə olur.

3) Musiqi bir insanın şüurunu təmizləyir. Əsl bir musiqiçi bu həyata, bu dünyanın daha parlaq olmasına kömək edir və özü də yalnız bununla yaşayır və nəfəs alır.

3) MUSİQİ Peşəsinin minusları.

Musiqi ilə pul qazanmaq çox çətindir, ümumiyyətlə fiziki cəhətdən çətindir, çox vaxt onlara qarşı kobud davranırlar. Düzdür, onlar da tez-tez tərifləyirlər, lakin bu həmişə bir artı deyil. Qazancın qeyri-sabitliyi bəzən kəməri daha möhkəm dartmağa və ya qapaqla (panama şapka, şapka və s.) Keçidə getməyə məcbur edir. Bundan əlavə, "Pianisti vurmayın - bacardığı qədər yaxşı oynayır" - Vəhşi Qərb dövründə bir çox Texas barında əsassız asılmayan bir mesaj. Bu gün pis bir səsiniz var, sabah "və demobilizasiyanı oxuyun ...", sabahısı gün bıçaqla "görüşə" bilərlər. Bu tip müəssisələrdə olan sərxoş insanlar həmişə məsləhətlərlə mehriban, şəfqətli və səxavətli deyillər. Və hələ başa düşmək insan ruhu zəka və ixtiraçılıqla birlikdə bəzən möcüzələr yaradır. Bu səbəbdən şüurlu və şüuraltın astanasında, bir insana insanları xatırlatacaq nöqtəni tapmaq və basmaq olar, hətta o, dəhşətli yerlərə sərxoş və eyni dərəcədə axmaq olsa da. Bir musiqiçidən başqa kim oynayır insan duyğuları, gitaranızdakı simlərlə (skripka, violonçel və s.) eyni dərəcədə rahatlıqla, bu məqamları bilirsinizmi?

Beləliklə, mənfi cəhətlərin də müsbət tərəfləri var. Yalnız özünüz üçün deyil, başqaları üçün də oxuyun, oynayın, yaşayın, xoşbəxt olun.

4) MUSİQİÇİNİN Peşəsini seçirəm.

Və bu peşə o qədər yüksək maaş almasa da, qeyri-sabit olsa da, mənə layiqli bir pensiya verməyəcək, amma məsələ burda deyil. Əsas nəticə budur ki, hər işə getdiyim zaman baş verənlərin düzgünlüyünü hiss edərək bunu edəcəyəm. Axı, bir musiqiçi duyğularını təkbaşına yox, təkbaşına yaşamağı bacarmayan, bütün dünyaya, alətindən tökülən səsi eşidən hər kəslə bölüşə bilən nadir insanlardan biridir.

Bir musiqiçi, daha doğrusu bir pianoçu olmaq istəyirəm.

"Bu mövzuda musiqi yaratmaq və uğur qazanmaq üçün Çaykovski," istedada, qulağa, musiqi meylinə sahib olmalısan. Sənətdə səbr və əzm olmadan mümkün deyil "dedi.

Həqiqətən, bütün tərəzilər nə qədər dəyərlidir, texniki cəhətdən mürəkkəb etudlar. Səyahətinizin başlanğıcında özünüzdəki problemlərin öhdəsindən gəlmək xüsusilə çətindir. keçid yaşı... Məsələn, bir çox tanışlarım məktəbdə olarkən musiqi dərslərini tərk etdilər və indi çox peşman oldular. Həqiqətən, faktiki fortepiano dərslərinə əlavə olaraq solfejio, vokal, musiqi tarixi, xor dərslərinə də qatılmaq lazımdır.

Hər kəs gücünü belə hərtərəfli bir işə sərf edə bilməyəcək. Ancaq musiqi dərsləri buna dəyər, çünki böyük bir zövq verir. Bu mühitdə olarkən özünəməxsus bir atmosfer hiss edirsən, bir çox maraqlı və yaradıcı insanlar... Bir musiqiçi peşəsi məni çox cəlb edir və bəlkə də bu fəaliyyətdə özümü sınamaq istərdim.

orkestr və ya ansambl , müşayiət

• Peşəkar pianoçular müstəqil ifaçılar kimi çıxış edə bilər, müşayiət edir orkestr və ya ansambl , müşayiət

Əslində, sənət işçilərinin bütün peşə xəstəlikləri, hansından asılı olmayaraq: istər musiqi, istər teatr, istər sənət olsun, çox qorxuncdur və əksəriyyəti xroniki xəstəliklərdir. Və həyat yolunda, gözəllik uğrunda özlərini qurban verməyə hazır olan bu insanlara hörmət etməliyik ki, siz də mən də zövq ala bilək və eyni zamanda estetik, mədəni bir təhsil alaq.