Kesälukemista kirjastossa. Opas kesän lukuihin

Ohjelmoida kesän lukemista"Book Rainbow" on toteutettu Minusinskin alueella useiden vuosien ajan. Se on yksi Minusinskin alueen kuntaohjelman "Kulttuurin kehittäminen" puitteissa vuosille 2016-2018 toteutetun alaohjelman "Kirjastopalvelu väestölle kirjoilla ja lukemisen kiinnostuksen kehittäminen" toiminnoista.

Ohjelman tavoitteena on houkutella mahdollisimman monta lasta iästä riippumatta lukemaan kirjallisuutta, järjestämään lapsille koulutusta kesällä, kehittymään Luovat taidot. Lasten huomion kiinnittämiseksi ja kesän tapahtumista tiedottamiseen kirjastot jakoivat tiedotuslehtisiä ja kesäohjelman logolla varustettuja esitteitä.

Piirin kirjastonhoitajien kanssa pidettiin seminaari lasten kesälukemisen ja virkistyksen järjestämisestä, jossa esiteltiin erilaisia ​​malleja kirjaston työskentelystä lukijoiden - lasten kanssa kesällä. Lasten kesälukuohjelma ”Kirjasateenkaari” rahoitettiin paikallisesta budjetista 15 700 ruplaa. Tällä rahalla ostettiin palkintoja osallistujille ja voittajille.

Jokainen kirjasto on kehittänyt oman kesälukuohjelmansa, jossa on ehtoja ja tehtäviä lapsille.

Kaukasian asutuskirjasto järjesti 8. syyskuuta seminaarin ”Kirjasateenkaari” -kesälukuohjelman tuloksista, jossa jokainen kirjasto esitteli kesälukuohjelmansa raporttinsa (esitykset, monisteet). Raporttien tulosten perusteella selvitettiin kesän lukuohjelman voittajat:

1. sija - "ECOLETO IN!" kirjojen piiri" (Znamenkan kylä);

2. sija - “Book Rainbow” (Sukhoye Ozeron kylä);

3. sija - "Kesämosaiikki" (Lugavskoje kylä);

Malaya Minusan ja Vostochnoye kylien kirjastot saivat kannustuspalkinnot ohjelmista "Tytöt ja pojat! Lue kirjoja kesällä”, ”Meidän yhteinen kaveri-luonto".

Znamenskajan siirtokuntien välisen kirjaston kesälukuohjelma oli nimeltään "EKOSummer Vo!" kirjojen ympyrä » , jokainen ohjelman osallistuja matkusti ekokohteiden läpi: ekohylly, ekopuhdistus, ekopaja, ekoelokuva, ekokahvila. Ohjelman ehto: Vieraile kirjastossa, osallistu tapahtumiin ja suorita tehtäviä. Tehtävän suorittamisen jälkeen osallistuja sai jokaisesta oikeasta vastauksesta ja vierailusta ekokohteissa ohjelman symbolin - "Vihreä laukku" - muodossa. Tulokset on koottu kirjaston lukusalissa olevalle telineelle ja kuva ohjelman voittajasta kirjastosanomalehden "Hyvät ystävien tapaaminen" etusivulle.

Lugavon ​​asutuskirjastossa aula muuttui kesän aikana viihtyisäksi olohuoneeksi, jossa lapset osallistuivat aktiivisesti mestarikursseihin soveltavaa luovuutta Pimiö, jossa pojista tuli "Interesting Frame" -valokuvanmetsästäjiä. Summer Mosaic -ohjelman tulokset julkaistiin kirjaston osastolla. Kaverit itse lisäsivät uutisia, joissa sai puhua lukemistaan ​​kirjoista, suositella teosten lukemista, puhua kesäseikkailusta, onnitella loman tai syntymäpäivän johdosta ja laittaa mainoksia. SISÄÄN kesäkausi Eko-laskuvoimat toimi. Osallistuaksesi ohjelmaan piti täyttää lippu, koristella se värikkäästi ja tehdä kirjan lukusuunnitelma kesälle.

Minusinskin alueen 25 kirjastossa järjestettiin luovia työpajoja, pelikirjastoja, videokirjastoja ja kirjaston nurmikoita, joissa vieraili yli 1 500 ihmistä.

Kesäkaudella harrastusryhmien ja kerhojen työ oli hedelmällistä kirjastoissa. Kylässä Bolshaya Inya avasi kesän viestintäklubin "Read - Company", kaverit valitsivat hyödykkeen, keksivät tunnuksen ja motton: "Lue, pelaa, opi!" Kerhojen työssä oli mukana ainakin 320 henkilöä.

Znamenkassa on toteutettu PIR-2-projekti (peliviihdekuja). Nyt voit pelata pelejä suoraan kirjaston kerroksessa tai ulkona! Kevätistuntoon "Territory 2020" osallistuneiden Nikita Shcherbakovin, Victoria Tkachevan, Sofia Dresvyankinan ansiosta leikkitila ilmestyi. Tämä on jo 5 nuorisoprojekti, joka on käynnistetty elämäämme. Oikein kadulla tammiturnaukseen osallistuneet nuoret ja aikuiset tunsivat olonsa oikeiksi pelaajiksi taistelukentällä 280 -juhlan aikaan. kesän vuosipäivä Znamenkan kylä. Tammipelille tarkoitettu alue houkutteli paljon ihmisiä.

Kehittämisen mestarikurssit lasten luovuus kirjastoissa ovat yhä suositumpia lukijoiden keskuudessa. Mestarikurssi kirjastossa on hyödyllinen ja ainutlaatuinen ilmiö. Loppujen lopuksi se on kirjastossa, sellaisilla luokilla, että työtunti, oppitunti taiteellista taitoa, samaan aikaan teini-ikäiset luovat luomuksiaan. Esimerkkinä tästä kaikesta on hankkeen toteutus Luova studio"Ladoshki", josta tuli kevätsession "Territory 2020" voittaja, Sukhoozerskin asutuskirjastossa. Koko kesän kirjastovieraat johtivat ja osallistuivat seuraaviin mestarikursseihin: "Lahjoja luonnonmateriaaleista", "Hauska paperikukka", "Kimppujen teko langoista", "Kesäfantasiat quilling-tekniikoilla" jne.

Osana ”Book Around the World” -projektia Verkhnekoi Settlement Libraryn lukijat osallistuivat Japanin ympäri matkustaessaan mestarikurssille japanilaisten paperifanien tekemisestä. Japanilaiset fanit ovat todellinen taideteos, jonka luominen vaatii paljon vaivaa ja aikaa. Juuri faneista tuli Japanin ja sen todellinen kohokohta erottuva piirre. Japanilaisten fanien luominen oli ja on edelleen erillinen käsityö, jota kaikki eivät voi ymmärtää. Japanilaisia ​​faneja arvostetaan suuresti kaikkialla maailmassa, koska he paljastavat todellinen kauneus ja tämän kauniin maan eloisuutta.

Vapaaehtoiset loivat Prikholmin asutuskirjaston pohjalta nukketeatterin ”Filippok” kylässä asuville eri kansallisuuksien edustajille. Hankkeen puitteissa oli äänekkäät lukemat"Kymmenen minuuttia", mestarikurssit käynnissä näytteleminen, Viikko "Teatteri ja lapset". Nukkenäytöksiä järjestetään ulkona Malayan ja Bolshaya Inyan kylissä. Pritubinsky.

Gorodokin kylässä ilmestyi Astafievsky-nurkkaus "Lukemme Astafjevia yhdessä", jonka tarkoituksena oli säilyttää ja edistää maanmiehensä Viktor Petrovitš Astafjevin työtä. Projektin toteuttaminen edistää V.P.:n teosten levittämistä. Astafjev parhaina esimerkkeinä kotimaisesta kirjallisuudesta, joka esittelee lapset lukemiseen, heidän kansansa kulttuuriarvoihin, lasten työllistämiseen, lasten ja nuorten rikosten määrän vähentämiseen, maaseudun lasten luovan potentiaalin kehittämiseen.

Kesän aikana kirjastot osallistuivat erilaisiin alueellisiin juhlapäiviin ja tapahtumiin. Minusinskin alueen päivälle omistettu Kultainen auringonkukka -loma pidettiin osana vallankumouksen 100-vuotisjuhlaa vuonna 1917. Kirjastojärjestelmä Esite "Lokakuun vallankumouksen sivuilla" järjestettiin. Kadulla lomavieraat saivat tutustua faktoihin ja valokuviin lokakuun vallankumouksen ajoilta, katsoa, ​​selata, lukea vallankumouksesta kertovia kirjoja, tilata niiden toimituksen mihin tahansa Minusinskin alueen kylään, osallistua. "Punaisen vallankumouksen" mestarikurssilla vallankumouksellisten attribuuttien tekemisestä ja valokuvaamisesta valokuvastudiossa "100 vuotta vallankumousta" -bannerin ja attribuuttien taustalla Neuvosto-Venäjä, testaa ja laajenna tietämystäsi vallankumouksesta ottamalla kysymyksen Iljitšin kuuluisasta lippiksestä, osallistu valokuvatietokilpailuun "Kuka on kuka?" aiheesta "Vallankumouksellisen liikkeen hahmot".

Piirin kirjastot ovat mukana verkostokampanjassa ”Venäjä on me”. 12. kesäkuuta lapset vastasivat kysymyksiin ”Venäjä”-visaa, katsoivat diaesitystä ”Venäjän historia” ja piirsivät Venäjän symboleja (asfaltille, whatman-paperille, värillisestä hiekasta).

Kirjastot osallistuivat alueellisen tapahtuman "Sytytä kynttilä" järjestämiseen ja toteuttamiseen. päivälle omistettu muisto ja suru. Pidettiin mestarikurssi "Piirrä rauhan symboli", pidettiin esitys "Ja huomenna oli sota" ja illalla pidettiin mielenosoitus ja sytytettiin muistokynttilöitä.

kirjastoissa Zherlyk, kylä Znamenka, s. Lugavskoe, kylä Bolshaya Inya, s. Verkhnyaya Koyassa järjestettiin toiminta "Olemme kylän puhtauden puolesta". Kirjastonhoitajat ja lukijat jakoivat esitteitä asukkaiden kesken, keskustelivat ”Että kylämme on aina puhdas” ja keräsivät roskia lähialueilta. Toiminnassa oli mukana yli 80 henkilöä.

Pushkin-päivänä kaikissa kirjastoissa pidettiin pyöreitä pöytiä, kirjallisia tietokilpailuja ”Pushkinin saduilla vierailemassa”, ”Nämä sadut olemme tunteneet lapsuudesta asti”, järjestettiin kirjanäyttelyitä ”Tuolla tuntemattomia polkuja” sekä koulutus- ja peliohjelmaa. pidettiin sekä rentoutumispäivä -kirjaterapia "Kuunnelkaamme A.S. Pushkinin satuja ja runoja", kyseenalaisina "Kuka on syntynyt tänä päivänä?"

Yksi kirjastojen kesän työalueista oli terveellisten elämäntapojen edistäminen. Tehtiin retkiä metsään ja tekoaltaisiin, joihin liittyi tietokilpailuja, arvoituksia ja kilpailuja (B. Inyan kylä, Zherlykin kylä).

Osallistuminen alueelliselle nuorisofestivaalille "DenM". Kirjastonhoitajat A. Voznesenskaya, O. Khanakova, E. Golubnichnaya järjestivät "Book Boulevard" -alustan, joka sisälsi "Ekohyllyn", "Ekotyöpajan" ja ekologisen tietokilpailun "Arvaa kirjoittaja". ”Ekohyllyssä” jokainen sai tutustua kasveihin ja tietotarroihin niiden lääkinnällisistä ja hyödyllisistä ominaisuuksista, ”Ekopajassa” voi tehdä luonnonmateriaaleja Matkamuistoja ja askarteluja Book Boulevardin vierailijat saattoivat arvata nykyaikaisten kirjailijoiden nimet, jotka koskettavat teoksessaan ekologian aihetta, ja oikein arvatuille vastauksille he pääsivät maistamaan "virkistävää omenaa".

5. kesäkuuta, Maailman ympäristöpäivänä, Krasnojarskin alueellinen lastenkirjasto järjesti alueellisen tapahtuman "Lue ääneen -päivä "Lue kanssani!" Tapahtuma on omistettu ekologian vuodelle. Lue ääneen päivän motto: ”Luonto on kiehtovin kirja. Aloita vain sen lukeminen, et voi laskea sitä käsistään", Nikolai Sladkov. Yli 350 laitosta eri puolilta Krasnojarskin aluetta, mukaan lukien 15 Minusinskin alueen kirjastoa, on rekisteröitynyt osallistumaan tapahtumaan. Päivän aikana kirjastoissa, kouluissa, päiväkodeissa, orpokodeissa ja kulttuurikeskuksissa luettiin ääneen kaunokirjallisuutta ja populaaritieteellisiä kirjoja luonnosta, esimerkiksi V. Dragunskylta, V. V.:ltä. Chaplina, V.P. Astafjev, V. Bianki, R. Kipling, K. Paustovsky, E. Tšarushina.

15. elokuuta alkoi laitosten välinen toiminta "Auta minua opiskelemaan", kirjastonjohtajat ja kirjastonhoitajat järjestivät: kirja- ja kuvanäyttelyiden katsauksen "Apua" koulun opetussuunnitelma", "Matka tiedon maahan". Kirjastotunnit: "Äidinpuhe", "Niin erilaisia ​​kirjoja...", "Kirjat ovat uskollisia ystäviämme!" Retket (tuleville ekaluokkalaisille) "Kirjojen temppeli", "Olemme iloisia nähdessämme sinut!" esittelemällä muistion "Olet lukija!" Asioiden kerääminen koulutarvikkeet pienituloisten ja vähäosaisten perheiden lapsille kaikissa piirikirjastoissa.

Mukana oli 23 toimipistettä alueiden välinen toiminta"Kirja kämmenelle." Tapahtuman järjestäjä on Samaran kunnan budjettikulttuurilaitos ”Lastenkirjastojen keskitetty järjestelmä”. 28. elokuuta parhaat kirjalliset teokset luettiin lapsille samaan aikaan kaikissa osallistuvissa oppilaitoksissa. taideteokset nykyajan lastenkirjailijoita.

Minusinskin alueen kylissä järjestetään joka vuosi perinteisiä sadonkorjuujuhlia. Tämä tarkoittaa syksyn toivottamista, hyvästit kesän lämmölle ja kylmän sään odottamista. Tästä lähtien ihmiset saattoivat levätä työstään, ja luonto itse valmistautui talviuneen. 26. elokuuta SDK-aukiolla kanssa. Malaya Minusa isännöi sadonkorjuujuhlaa. Kirjasto leikkipuistossa "Lasten kädet tekevät ihmeitä!" järjesti kilpailun "kesän lahjojen" parhaista käsitöistä, koska tämä on tuoreiden vihannesten ja hedelmien runsauden aikaa. Kyläläiset ja lomavieraat saivat istua lastensa kanssa pöydän ääressä, katsella ja lukea värikkäitä lastenkirjoja G. Osterilta ”38 papukaijaa”, S. Kozlovin ”Leijonanpentu ja kilpikonna”, A. Usachev ” Talven tarina”, S. Mikhalkova "Tarinoita kissoista ja hiiristä" jne. Taiteen ystäville oli tarjolla piirustuspöytä ja lautapelejä. Kirjastonhoitaja Ksenia Dolgikh piti mestarikurssin ”Lelut Ranetkasta”, jossa eläimet, linnut ja erilaiset satuhahmot heräsivät eloon lasten sormien alta.

Malonichkinskaya ja Bolshenychkinskaya asutuskirjastot osallistuivat kilpailu-festivaali "Sienifestivaali". ”Metsän raivauksessa” -alue perustettiin näyttelyn yleiskatsaukseen, lasten värityskilpailuun ja piirustuskilpailuun.

27. elokuuta liittovaltiotapahtuma "Cinema Night" järjestettiin Venäjällä toista kertaa. Osana tapahtumaa katsojat näkivät nettiäänestyksellä valitut voittajaelokuvat. Tämä on "Ensimmäisen aika", "Keittiö. Viimeinen taistelu" ja "28 Panfilovin miestä". Lasten ohjelman finalisti oli sarjakuva " Lumikuningatar— 3: Tuli ja jää.” Selivanikhan, Tesin, Bolshaya Inyan ja Znamenkan kylien kirjastot liittyivät tähän toimintaan ja järjestivät kyläläisille näyttelyitä ”Kirjan sivuilta valkokankaalle”, ”Ihminen. Universumi. Avaruus”, valokuvien kuivaus, maagiset liput kysymyksillä 60-luvun avaruustutkimuksesta, joihin vastaamalla saattoi näyttää eruditioni ja nauttia myös elokuvien katselusta.

Kirjastotapahtumat eivät rajoittuneet kirjastojen seiniin. Kirjaston vieressä olevalla nurmikolla pelattiin monia ulkopelejä ja kilpailuja.

Kirjastojen toiminnan tavoitteena oli edistää lasten ja nuorten lukemista, aktivoida heidän luovia ja kognitiivisia kykyjään.

YHTEENSÄ 3 kuukauden (kesäkuu, heinä, elokuu) 2017 aikana se toteutettiin 551 tapahtumia lapsille, joihin osallistuu 13476 Ihmisen.

Verkkosivustolla http://okstimp.ru/ OKSTiMP AMP, MBUK "MBS" Minusinskin alue, VK-ryhmä

Lasten ja nuorten kesälomien järjestäminen on kirjastojen perinteistä toimintaa. Kesällä kaikkien kirjastojen päätehtävänä on tarjota mielekästä virkistystä mahdollisimman monelle koululaiselle, laajentaa heidän näköalaansa, opettaa luovuutta, kommunikaatiota, luonnon kunnioittamista ja juurruttaa rakkautta kirjoihin.

Kirjastot tekevät yhteistyötä koulujen, päiväkotien, työ- ja virkistysleirien sekä urheiluleirien kanssa kesälomien järjestämiseksi.

Miten täyttää lasten ja nuorten vapaa-aika? Miten saada heidät kiinnostumaan kirjoista tänä kesänä? Nämä ongelmat on tarkoitettu ratkaisemaankesän ohjelmia . Ne sisältää:

· houkutella lapsia ja nuoria kirjastoon,

·kesän vapaa-ajan järjestäminen;

·opiskelijan älyn kehittäminen pelien ja kirjojen avulla;

lasten ja heidän vanhempiensa yhteistä luovuutta

Yksittäisiä tapahtumia korvaa kattavat ja erikoistuneet kesäohjelmat, jotka heijastavat kesän monimuotoisuutta temaattisia alueita teokset kootaan erilaisten erityispiirteet huomioiden ikäluokat, mikä lisää lasten kiinnostusta kaikkeen käynnissä olevaan toimintaan. Tässäesimerkkejä kesän ohjelmista , jonka mukaan kirjastot voivat toimia:"Upeat lomat", "Kesäkaleidoskooppi", "Kesä, kirja, olen ystäviä", "Kesä kirjan kanssa", "Matka kirjauniversumin halki", "Lomat kirjan kanssa", "Salaisuus kirjassa, kirja on salaisuus."

Nämä ohjelmat ovat mielenkiintoisia, koska niiden avulla voit yhdistää lukemisen luovaan ja leikkisään toimintaan, keskustelun kirjoista elokuvien ja sarjakuvien katseluun.

Kesällä työt kannattaa tehdä sellaisilla työmuodoilla kuinmatkat, turnaukset, ympäristökellot ja -tunnit, luovat työpajat.

Mutta kesä ei ole vain kirjojen lukemista. Tämä ja iso muutos, joka annetaan lapsille terveyden ja fyysisen harjoittelun vahvistamiseksi. Siksi on välttämätöntä järjestää ulkopelejä, urheilutapahtumia ja olympialaisia ​​heidän kanssaan.

Toimintaa tulisi suorittaa sekä järjestäytyneiden lasten kanssa (kesäleikkikentillä kouluissa, kulttuurikeskuksissa, urheilulaitoksissa) että järjestäytymättömien lasten kanssa - niiden, jotka useista syistä eivät lähteneet lomalle ja jätettiin omiin omiin.

Pidä lapset kiinnostuneena kesäloman aikana kokeilemalla luomista pelitilanne. Voit valita oikean roolipeli tai keksi omasi. Yleisin matkapeli. Piirrämme suuren matkakartan "Merien yli, aaltoja pitkin." Lukija nousee laivaan ja ottaa kirjastonsa mukaansa. Kesälukemista voi verrata merisukellukseen. ”Sukella kirjastoosi tänä kesänä ja liity seikkailuun merellä, kesän kirjallisuuspeliin. Ansaitse pisteitä lukemalla kirjoja, vastaamalla kysymyksiin ja osallistumalla kirjaston toimintaan. Millainen sukeltaja sinusta tulee? Naamiolla, sukellusvarusteilla, syvällä merellä? Kirjastohuone voidaan sisustaa syvänmeren yksityiskohdilla: kalat, korallit, sukeltajat, sukeltajat.

Voit tarjota lukijoille seuraavan pelin: ”Jos olet kiinnostunut moderniksi Robinsoniksi ja viettämään kesän kirjan kanssa omalla autiolla saarellasi, kirjasto kutsuu sinut mukaan kesäänRobinson 2012 ohjelma. Pelin aikana lasten tulee täyttää "Robinsonin päiväkirja", joka on tehty vihkon muodossa.

Kirjastojen kesällä järjestämät tapahtumat erottuvat laajalla temaattisella kirjolla, jotka kattavat eri osaamisaloja: kirjallisuuskritiikkiä, ekologiaa, maantiedettä, historiaa, paikallishistoriaa jne., sillä täällä on lasten vapaa-ajan täyttämisen ja houkuttelemisen lisäksi lukemiseen he asettivat tehtäväksi myös uuden tiedon hankkimisen eri aiheista.

Ohjelman lisäksi voit tarjota vapaa-ajan- ja opetuskirjallisuutta, johon pääset tutustumaan värikkäästi sisustetuissa tiloissanäyttelyt:

- "Kesän lukemisen salaisuudet"

"Kesä on pieni elämä"

- "Kuningas - Oranssi kesä"

Näiden näyttelyiden välttämättömiä attribuutteja voivat olla kirjanmerkit, muistutukset ja suosittelevat huomautukset lähdeluettelot.

Nämä kirjastotyön muodot ovat erityisen suosittuja kuten: teatteriesitykset, arvostelupelit, kirjalliset risteilyt, maantieteelliset lehdet, taidehistorialliset tutkimukset. Sanalla sanoen lasten ja nuorten vapaa-aika kirjastossa kesällä ei rajoitu vain lukemiseen. Jotkut kaverit pyrkivät esittelemään eruditionsa ratkaisemalla ristisanatehtäviä ja charaadeja sekä vastaamalla tietokilpailukysymyksiin. Toiset ilmaisevat mieluummin itseään kirjallisessa luovuudessa - he kirjoittavat runoja, tarinoita, kirjeitä suosikkihahmoilleen. Toiset taas kokeilevat itseään kuvittajina, jotka ilmentävät kuvia kirjan sankareita piirustuksissa.

Aktiivisesta kesähauskasta huolimatta lapsia voidaan kannustaa innostuneesti osallistumaan tunneille"Moraalin koulu", "Nuoren jalankulkijan koulu", "Maaginen kohteliaisuuden koulu", jotka ovat avoinna kesäisin kirjastoissa.

Sarja tietokonelukutaidon oppitunteja auttaa lapsia kommunikoimaan tämän älykkään tekniikan kanssa etunimellä.

Erityistä huomiota tulee kiinnittää tietylle lukijakunnalle suunnattuihin näyttelyihin. Teini-ikäisille voidaan tarjota ristisananäyttely"Etsin lukuystävää." Tämän ristisanatehtävän ratkaisemiseksi ja oikeiden vastausten löytämiseksi heidän piti lukea esillä olevat kirjat.

Älyllisen vapaa-ajan ystäville voidaan tuoda uusi muoto kirjastojen työhön"Erudiittikahvila".Tämä on koulutusjakso lasten kanssa ei vain kirjaston seinien sisällä, vaan myös sen ulkopuolella: retkiä kotiseutumuseoon, kulttuuri- ja virkistyspuistoon. Kahvilan tapaamisten aiheet ovat hyvin erilaisia: keskusteluja rakkaudesta ja ystävyydestä, toveruutta, kotiseututietokilpailuja ja kuuluisia maanmiehiä, kirjallisuuskilpailuja ja henkisiä kaksintaisteluja.

Monet kirjastot voivat aktiivisesti käyttää teknisiä kykyjään luodakseen videosalongeja, videokerhoja, järjestää animaatioelokuvien ja diojen näytöksiä, karaoketurnauksia sekä shakki- ja tammiturnauksia.

Mielenkiintoinen työmuoto on kesälukusalin järjestäminen. Tämän työn tarkoituksena on edistää lukemista kirjojen ja aikakauslehtien kautta Lukuhuone ulkoilma. Tärkeä osa sen toimintaa on tiedotus-, koulutus- ja vapaa-ajantoiminta. Tämä lapsille ja nuorille suunniteltu työ sisältää hauskoja pelejä, opettavaisia ​​tietokilpailuja ja mielenkiintoisia kilpailuja.

Kirjastot avaavat mobiiliasemia kesän terveysleireillä ja koulujen päiväleirillä. Siellä lomailevat lapset voidaan kutsua "kirjavaltakunnan" seinille, joissa heille esitellään uusinta kirjallisuutta, lasten sanoma- ja aikakauslehtiä.

Kesäloman aikana monet kirjastot voivat saada lapset mukaan kirjastotoimintaan. Voit järjestää koulun"Nuori kirjastonhoitaja" "Aibolit Book Corner" kirjojen korjauskerhot"Knizhkinan sairaala" pidä toiminto "Elä kauan, kirja!" On myös mahdollista saada lapset mukaan toimittamaan luetteloita ja arkistokaappeja.

Perinteisesti kaikki kesäloman aikana järjestetyt tapahtumat heijastavat useita painopistealueita:

Ympäristökasvatus

Paikallinen historia

Moraalinen ja esteettinen koulutus

Herättää kiinnostusta lukemiseen

Lasten luova kehitys

Tällainen monimuotoisuus on kirjastojen kiistaton etu ja avain kesäkampanjan onnistuneeseen toteutukseen. Tarkastellaanpa jokaista näistä alueista tarkemmin.

Ympäristökasvatus

Sen tavoitteena on kouluttaa lapsia ympäristölukutaitoon tutustumalla luonnontieteilijöiden kirjailijoiden teoksiin: Sladkov, Prishvin, Paustovsky jne.

Työmuodot ovat hyvin erilaisia: äänekkäät lukemat, pelit, älyllinen lotto, tietokilpailut ja arvoitukset, keskustelu teoksista. Lapset voivat osallistua pyöreän pöydän toimintaan mielellään "Maa on kotimme" voit ehdottaa oman luomistasi "Luonnon julistus" osallistua aktiivisesti ympäristökirjan tekemiseen.

Lisäämään kiinnostusta Kotimaa, sen luonto, nähdä ja yrittää ratkaista sen ongelmia, kirjastot järjestävät tapahtumia, joissa on pääsy luontoon:

"Me lähdemme vaellukselle" - ympäristöpeli

Voidaan järjestää "Ekologinen lasku" puhdistaa metsäalueet roskista.

Mielikuvituspelit ovat jatkuva menestys lasten ja nuorten keskuudessa. "Metsäkirja valituksia ja ehdotuksia", Terveyspäivä, jolle se on koottu "Terveiden tapojen puu", kirjeenvaihtoretki metsään, jota varten kaikkien sääntöjen mukaan on tarpeen varustaa nuorten paikallisten historioitsijoiden ekologinen retkikunta "Metsäpoluilla".

Kirjallinen ja biologinen KVN metsässä kiinnostaa jatkuvasti "Karhupelit" joka päättyi metsän puhdistamiseen talousjätteistä ja ruoanlaittoon metsän asukkaille; maisemointikampanja "Lapsuuden kukoistava planeetta" johon osallistuvat aktiivisimmat kirjaston lukijat.

Paikallinen historia

Ilman tätä työaluetta on mahdotonta kuvitella kirjaston toimintaa nykyään, varsinkin lapsille. Kirjastotyöntekijät etsivät jatkuvasti tehokkaimpia tapoja työskennellä kotiseutukirjojen parissa ja edistää paikallishistorian tuntemusta.

Kesälukemat voidaan pitää mottona "Muista: et tunne maailmaa tietämättä omaa etuasi." Ohjelma voidaan kutsua "Kotyinmaani on iso osa isänmaata". Kirjastojen työ paikallishistorian opetuksessa sisältää kolme pääaluetta:

"Yhteinen ystävämme on luonto" (luonto, alueen ekologia)

"Kotimaan kirjailijat ja runoilijat"

"Alkuperäisellä puolella"

Osana lasten kesälomaohjelmaa on tarpeen järjestää erilaisia ​​aktiviteetteja:

· "My Native Street" - koulutustunti,

· "Ihmeiden maa" - paikallishistoriallinen tietokilpailu,

· "On parempi nähdä kerran" - paikallishistoriallinen matka.

”Kotimaani on iso osa isänmaata” -ohjelman symboli on isoisä-paikallishistorioitsija. Hänen puolestaan ​​on tarpeen kehittää vihko, jossa on tehtäviä.

Nämä ovat sanat isoisä-paikallishistorioitsija puhuttelee lukujen osallistujille: "Rakas ystävä! Hauska tavata. Olen paikallishistorian isoisä, johdan sinut karttojen, kirjojen, arvoimien, kilpailujen avulla luonnon ihmeelliseen maailmaan, esittelen sinut alueen historiaan ja kirjallisuuteen, kerron kuinka nähdä epätavallinen tavallisessa. Kesäloman päätteeksi saat ehkä jonkun palkinnoista kategorioissa: kotiseutulukemisen johtaja, lukija-taiteilija, lukija-kirjoittaja, lukija-visionääri."

Tulokset kootaan yleiskirjastofestivaalilla, jossa palkitaan kesälukemien voittajat.

Moraalinen ja esteettinen koulutus, kiinnostuksen lisääminen lukemiseen

Lasten vapaa-ajan järjestäminen, lukemisen houkutteleminen, näkemyksen laajentaminen ja lasten esteettisen ymmärryksen kehittäminen ympäröivästä maailmasta ovat aina olleet kesällä painopisteitä kirjastojen työssä.

Perinteisen kevätloman aikana järjestettävän lasten lukuviikon lisäksi kirjastot kiinnittävät kesällä erityisen paljon huomiota lasten "opetussuunnitelman ulkopuoliseen" lukemiseen."Epätavalliset seikkailut": kirjallinen tietokilpailu

Perinteisesti monissa kirjastoissa kesätyön organisointikampanja alkaa Pushkin-päivillä. Kirjastot järjestävät blitz-turnauksia, kirjallisia maratoneja ja tietokilpailuja, jotka on omistettu suuren runoilijan perinnölle.

"Kirjallinen huvimaja"- tällä nimellä voit järjestää kesälukuohjelman kirjastossa. Ohjelmaan osallistuvilla on mahdollisuus osoittaa kirjallisia kykyjään, kehittää mielikuvitusta ja hankkia kommunikaatiotaitoja.

Tällaiset tapahtumat eivät ole luonteeltaan vain viihdyttäviä, vaan sisältävät runsaasti tietoa, kirjan viehätystä ja herättävät mielikuvituksen. Pelitilanteen luominen poistaa lapsilta tuskallisen "kykyjen testaamisen" motiivin ja heidän taipumuksensa ja tottumukset paljastuvat täydellisemmin.

Kirjastot voivat järjestää kokonaisen kaupungin, jossa on oma "Viihdeaukio", "Harrasteiden risteys", "Terveyden bulevardi", "Hyvän teon katu" ja oma kustantaja.

Kesäisin kirjastoissa järjestettäviä tapahtumia kehitetään lasten ja nuorten mielenkiinnon kohteet, ikäominaisuudet huomioon ottaen ja ne ovat monipuolisia: niitä ovat toimintatunnit, nukkenäytökset, teatteriesityksiä, rooli- ja kirjallisia pelejä, kilpailuja. "Kirja antaa inspiraatiota" piirustuksia "Lempisatuni", esseitä "Perheeni suosikkikirja."

Kirjastojen luova ja hedelmällinen kesätyö vahvistaa jälleen kirjastojen kysyntää ja lisää niiden arvostusta yhteiskunnassa. Voimme luottavaisin mielin sanoa, että kesä on aktiivisinta aikaa lukijoiden kanssa työskennellessä, luovuuden, mielikuvituksen ja kaikenlaisen yksilö- ja joukkotyön aktivoitumisen aikaa.

http://nenuda.ru/methodological-recommendations-for-organizing-work-of-libraries.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

Näyttelyssä on yksi T. Ryzhovan kirja "Ihania tarinoita Petserian maasta".
Yhdessä kirjan sankarien - kaksosten Mashan ja Mishan kanssa kirjaston lukijat tekevät jännittävän matkan: kiipeävät Pyhälle vuorelle, oppivat legendaa luolien alkuperästä, kuuntele upeita tarinoita Puhuvia torneja, ja osallistua myös luovaan tehtävään: he yhdistävät kuvat Pihkova-Petsherskin luostarin tornien kuviin heidän nimillään.

Kirjanäyttely-viestikilpailu
"Ne, jotka ovat intohimoisia lukemiseen, välittävät vaikutelmansa"

Kirjanäyttely-viestikilpailussa ”Lukemiseen intohimoiset välittävät vaikutelmiaan”, Perheen lukukirjasto esitteli kirjoja nuoremmille lapsille. kouluikä ja teini-ikäiset. Kirjat sarjassa "Cool Detective", " Hauskoja tarinoita", "Iloinen seura", "Satuja" lapset itse arvioivat niitä "lukijoilla", jotka laittavat kirjoja taskuunsa, joten he itse suosittelevat niiden lukemista ikätovereilleen.

Andrei Usachev ja Anton Berezinin trilogian kirjat "Dragon and Company" ja Natalya Filimonova "Tesha Zakrovatnyn loma" siirtyvät lukijalta toiselle.

Teini-ikäiset osoittavat erityistä kiinnostusta "Crossroads", "The Wizard's Hat" ja "Modern Fiction" -sarjojen kirjoihin. Ekaterina Vilmontin, Dmitri Sobolevskin, Svetlana Lubinetsin, Ekaterina Karetnikovan ja muiden nykyaikaisten kirjailijoiden kirjat ovat erityisen suosittuja.
Kuinka tulla suosituimmaksi koulussa? Kuinka olla hukkaamatta itseäsi ei-lapsellisten ongelmien joukkoon? Näihin ja moniin muihin kysymyksiin kirjastomme lukijat etsivät vastauksia Vain tytöille -sarjan kirjojen sankarien ohella.

LiK-lastenkirjaston lukijat osallistuvat kesän aikana aktiivisesti viestinäyttelyyn ”Lukemisen intohimot välittävät vaikutelmia”. Kaverit, luettuaan valitsemansa kirjan, kirjoittavat arvosteluja ja jakavat vaikutelmansa: pitivätkö he kirjasta? Miksi? Sitten he sijoittavat kirjat näyttelyyn ja suosittelevat näin ikätovereitaan lukemaan ne. Nämä ovat Ekaterina Boldinovan, Irina Kostevichin, Elena Gabovan, Olga Gromovan, Maria Parrin, James Curwoodin ja muiden kirjoja.

25. elokuuta lasketaan yhteen näyttely-viestikilpailun tulokset, pidetään tapaaminen lukijoiden kanssa pyöreä pöytä ja valitaan parhaat kirjat kesä.

Elävimmät vaikutelmat lukemistani kirjoista:

Maria Žilina (9. luokka, koulu 47):
”Pidin todella tästä kirjasta – Irina Kostevitšin ”Petturit”, se saa todella ajattelemaan. Tunnemmeko lähimmät sukulaisemme? Tiedämmekö, kuinka olla tarkkaavaisia ​​heille? Voimmeko olla kiitollisia? Suurin osa kirkas kuva– isoäiti, kirkas, moniselitteinen persoonallisuus. Joskus houkutteleva, joskus vastenmielinen ja unohtumaton. Mielestäni Traitors on lukemisen arvoinen."

Anna Trofimova (7. luokka, 13. koulu):
"Olen hulluna Ekaterina Boldinovan kirjaan "For Real". Elin Marinan kanssa kaiken, mitä hänelle tapahtui. Se on erinomainen. Ehkä jonain päivänä kirjoitan oman kirjani, jota ikätoverini lukevat tänään."

Dubrovin Maxim (6. luokka, 11. koulu):
”Pidin todella James Curwoodin kirjasta Kazan, jalo susi. Tässä kirjassa kirjailija pystyi puhumaan yksityiskohtaisesti kovasta elämästä metsissä Pohjois-Amerikka. Kazan löysi omansa täältä tosi rakkaus, harmaasusi. Hänen kanssaan hän voitti monia vaikeuksia."

LiK-kirjaston lukija (ei ilmoittanut nimeä):
Maria Parrin ”Waffle Heart” jätti erittäin lämpimän jäljen. Lukemiseen kulunut aika kului huomaamatta, kirja vei minut täysin ja täydellisesti, pakotti minut elämään hahmojen elämää. Sain kokea täynnä tunteita, oli sekä hauskoja/hauskoja että surullisia/surullisia hetkiä. Tarina sujui varsin luontevasti, sain hajamieltyä koko päivän, mennä Sliver-Matildan maailmaan, minulla oli halu keittää niitä samoja nais-tädin vohveleita, minkä teen. En kadu sen lukemista ollenkaan ja suosittelen sitä kaikille."

Osana viestinäyttelyä ”Lukemisen intohimoiset välittävät vaikutelmia” Rainbow-lasten ekologisen kirjaston lukijoita pyydetään kirjoittamaan lukemansa kirja-arvostelu, joka laitetaan näyttelyssä esitellyn kirjan viereen erityiseen taskuun. tai arvostella kirjaa hymiöillä.

Vanhempi tilaus esittelee sarjan nykykirjailijoiden kirjoja: E. Sobol "The Givers", T. Sutherland "Dragon Saga", N. Shcherba "Lunastras", M. Drobkova "Imperial March", R. Rick " kreikkalaiset jumalat" ja "Heirs of the Gods", S. Gotti "Vlad", sekä sarja " Modernia proosaa teini-ikäisille”, josta tulee viestin johtaja lukumaratonin aikana.

Näyttely järjestetään samalla tavalla. moderneja kirjoja alakouluikäisille lapsille. Johtajia tässä ovat H. Webbin kirjasarjat "Eläinten tarina" ja kirjat nuoresta etsivästä Maisie Hitchinsistä, O. Royn kirjat Jingliksistä, myös tunnustusta mm. alakoululaiset ansaitsi S. Beuzin sarjan "Once upon a time there were Trolls".

Kirjastossa - Viestintä- ja tiedotuskeskus. SISÄÄN. Grigoriev, kirjanäyttely-viestikilpailussa esitellään kirjoja, jotka kiinnostavat lapsia ja joita he suosittelevat muille lukijoille - nämä ovat nykyaikaisten kirjailijoiden ja klassikoiden kirjoja. "Perhoset" on liitetty kirjoihin, joissa on arvosteluja lapsilta, jotka ovat jo lukeneet nämä teokset.

Ensimmäinen kesäpäivä Kirjasto - Lasten lukukeskuksessa alkoi isolla tapahtumalla. Eri-ikäiset lapset kokoontuivat epätavallisen avajaisiin kirjanäyttely- viestikilpailu "Ne, jotka ovat intohimoisia lukemiseen, välittävät vaikutelmansa."

Mikä tässä näyttelyssä on epätavallista? Ensinnäkin kirjat! Näyttely esittelee uusia, mutta jo hyväksi havaittuja kirjoja, jotka kiinnostavat sekä lapsia että vanhempia.

Viestikilpailuun osallistuu 10 kirjaa kahdella tilauksella, joista lukija jättää jokaiseen oman arvostelunsa. Onko tämä kirja hauska? Onko sillä mielenkiintoinen hahmo? Herättikö hän sinussa vahvoja tunteita? Kerro meille siitä!

Etkö tiedä minkä kirjan valita? Lue mitä muut kirjoittavat hänestä!

Kesän lukuohjelma 2014

Ohjelman perustelut.

Lapsille lukeminen on yksi tärkeimmistä näkymistä kansan henkisyyden, älykkyyden ja kulttuurin kannalta. Jokaisen kansan tulevaisuuden kannalta on erityisen tärkeää, miten lasten pääsy kirjakulttuurin maailmaan tapahtuu.

Kirjojen merkitys ja se, miten kirjat on esitettävä, jotta ne pysyisivät lasten lukutaidon ja kehityksen päälähteenä, on lastenkirjastojen ydin.

Kirjastonhoitajat kiinnittävät kesällä suurta huomiota lasten ja nuorten vapaa-aikaan. On tärkeää, että lapsi on kiireinen kesällä hyödyllisten toimintojen parissa. Kesätapahtumia valmisteltaessa ja toteutettaessa huomioidaan lasten edut, ikäominaisuudet ja sosiaalinen asema.

Kirjaston ohjelma "Kesä Bibliopolyanka" sisältää lasten houkuttelemisen kirjastoon, kesän vapaa-ajan järjestämisen pelien ja kirjojen avulla, tiiviin yhteydenpidon pienen lukijan ja kirjastonhoitajan välillä, ympäristötiedon levittämistä ohjelmaan osallistuvien keskuudessa ja rakkauden tunteen synnyttämistä isänmaata kohtaan.

Joka keskiviikko klo 11. lapset tapaavat kirjan kanssa ulkona. Kirjaston edessä olevassa puistossa heille järjestetään aktiivisia ja älykkäitä pelejä, äänekkäitä luentoja, tietokilpailuja, arvoituksia jne.

Kirjaston tulee tehdä kesästä lukijoilleen ainutlaatuinen ja unohtumaton. Kilpailut, pelit, seikkailut, matkat ja lahjat tekevät lasten vapaa-ajasta paitsi mielenkiintoista myös hyödyllistä. Kirjastolle kesä on uusi mahdollisuus houkutella lapsia ja nuoria lukemaan ja käyttämään kirjastoa.

Ohjelman tavoitteet ja tavoitteet.

OHJELMAN TAVOITE:

• Aktiivisen lukutoiminnan muodostuminen ja lasten ja nuorten vapaa-ajan järjestäminen kesällä
• Uusien lukijoiden houkutteleminen kirjastoon
• Kirjojen roolin vahvistaminen nuoren lukijan itsensä kehittämisessä.
• Laadukkaan kirjallisuuden edistäminen, joka ravitsee moraalia, kansalaisuutta, isänmaallisuutta ja rakkautta isänmaata kohtaan.

• Kutsu lukijat osallistumaan aktiivisesti kesäohjelmaan "Kesä Bibliopolyanka"»
• Kirjan avulla myötävaikuttaa lasten ja nuorten lukuhorisontin, kiinnostuksen kohteiden ja harrastuksen muodostumiseen ja laajentamiseen.

• Lasten luku- ja kulttuuriharrastuksen määrätietoinen järjestäminen kesällä.

Toimintasuunnitelma ohjelman toteuttamiseksi.

Koonnut: Selivanova L.A - pää. CDB

Shabalina L.R. - Ved. kirjastonhoitaja lasten kanssa tehtävään joukkotyöhön

MBU:n keskuskirjaston kirjastot toimivat kesällä aktiivisesti ohjelman mukaisesti "Kesä luentoja", joka on osa kaupungin kuntaohjelmaa "Izhevsk Vacations". Ohjelman tavoitteena on kehittää aktiivista lukutoimintaa ja järjestää lasten ja nuorten vapaa-aikaa kesällä.

Kesälukuohjelmassa 2017 on mukana 20 lapsia palvelevaa haarakirjastoa. Jokainen kirjasto suunnittelee kesätoimintansa lukijoiden kiinnostuksen ja tarpeiden mukaan lapsuus(14 vuoteen asti), ottaen huomioon aiheiden ja työmuotojen relevanssi ja kysyntä.

Vuosi 2017 on Venäjällä julistettu ekologian vuodeksi, joten kesäkirjastojen ohjelmat ovat omistettu luonnon- ja ympäristönsuojelulle.

Monet tapahtumat esittelevät nuorille lukijoille lastenkirjailijoita ja heidän teoksiaan. Kirjastoista lapset löytävät paitsi mielenkiintoisia kirjoja, myös aktiivisia ja älykkäitä pelejä, kävelylenkkejä raittiissa ilmassa, sarjakuvien katselua, viihdyttäviä mestarikursseja ja teatteriesityksiä. Aktiivisimmat lukijat voivat kilpailla parhaiden kirjatoukkien ja asiantuntijoiden tittelistä.

Kirjastot - "Kesälukujen" osallistujat

Keskustan lastenkirjasto nimetty. M. Gorki (Udmurtskaya St., 216)

Kirjasto nimetty V. G. Korolenko (Kambarskaya St., 29)

Kirjasto-konttori nro 24 (Vorovskogo St., 106)

Kirjasto nimetty I. A. Krylova (K. Marx St., 271)

Kirjasto-konttori nro 18 (Shkolnaya St., 55)

mukaan nimetty kirjasto-haara. F. Vasilyeva (Pioneria 50 vuotta, 22)

Kirjasto nimetty F. G. Kedrova (1st Tverskaya St., 48)

Kirjasto nimetty M. Jalil (Sadovaya St., 1)

Kirjasto nimetty V. V. Majakovski (Novostroitelnaya str., 28)

Kirjasto nimetty A. P. Chekhov (kylä Mashinostroiteley, 66)

Kirjasto-konttori nro 25 (Dragunov-katu, 62)

Kirjasto nimetty N. K. Krupskaya (Avtozavodskaya St., 18)

Kirjasto nimetty L. N. Tolstoi (Vorošilov-katu, 18)

Kirjasto-konttori nro 19 (T. Baramzina St., 84)

Kirjasto-konttori nro 23 (40 Let Pobedy St., 56 A)

Kirjasto nimetty P. A. Blinova (Votkinskoe-valtatie, 50)

Kirjasto nimetty Yu. A. Gagarin (Avangardnaya St., 2)

Kirjasto nimetty S. Ya. Marshak (Dzerzhinsky St., 83)

PERVOMAYSKY PIIRI

Keskustan lastenkirjasto nimetty. M. Gorki

St. Udmurtskaya, 216. Puh. 68-11-24

Kirjasto nimetty V. G. Korolenko

St. Kambarskaya, 29. Puh. 66-16-48

Kirjasto-konttori nro 24

St. Vorovskogo, 106. Puh. 66-10-44

OKTYABRSKY PIIRI

Kirjasto nimetty I. A. Krylova

St. K. Marx, 271. Puh. 43-05-29

Kirjasto-konttori nro 18

St. Shkolnaya, 55. Puh. 59-30-24

mukaan nimetty kirjasto-haara. F. Vasilyeva

St. 50 vuotta uranuurtautta, 22. Puh. 73-06-21

LENINSKIN PIIRI

Kirjasto nimetty F. G. Kedrova

St. 1st Tverskaya, 48. Puh. 54-42-42

Kirjasto nimetty M. Jalil

St. Sadovaya, 1. Puh. 74-14-26

Kirjasto nimetty V. V. Majakovski

St. Novostroitelnaya, 28. Puh. 71-03-61

Kirjasto nimetty A. P. Chekhova

St. Mashinostroiteley, 66. Puh. 71-58-70

Kirjasto-konttori nro 25

St. Dragunova, 62. Puh. 54-10-38

USTINOVSKIN PIIRI

Kirjasto nimetty N. K. Krupskaja

St. Avtozavodskaya, 18. Puh. 46-51-35

Kirjasto nimetty L.N. Tolstoi

St. Voroshilova, 18. Puh.: 46-56-64

Kirjaston haara nro 19

St. T. Baramzina, 84. Puh.: 21-74-88

Kirjasto-konttori nro 23

St. Voiton 40 vuotta, 56 A. Puh.: 36-34-74

TEOLLISUUSPIIRIN

Kirjasto nimetty P. A. Blinova

Votkinskoe-valtatie, 50. Puh. 44-06-65

Kirjasto nimetty Yu. A. Gagarina

St. Avangardnaya, 2. 43-25-96

Kirjasto nimetty S. Ya. Marshak

St. Dzeržinski, 83. Puh. 45-14-80

Kirjasto nimetty I. A. Nagovitsyna

Kirjasto nimetty I. D. Pastukhova

OHJELMA OLEVAT MUUTOKSET!

Krasnoperova Natalya Vladimirovna,