Ripoti juu ya kazi ya maktaba katika msimu wa joto. Maktaba hufanya kazi na watoto katika msimu wa joto

Katika msimu wa joto, idadi ya ziara kwenye maktaba ya watoto na vijana hupungua, ambayo inaelezewa na likizo na safari, lakini, hata hivyo, msimu wa joto sio msimu uliokufa wa kufanya kazi na wasomaji, lakini ni wakati wa ubunifu, mawazo na uanzishaji wa aina zote za kazi ya mtu binafsi na misa.

Wakati wa likizo ya majira ya joto, maktaba ya wilaya ya Abzelilovsky huwapa wasomaji wake: kutazama katuni, kusafiri kupitia kurasa za vitabu, mashindano, michezo ya bodi... Ili kusaidia kusoma kwa majira ya joto, vitabu bora zaidi kutoka kwa hazina ya akiba ya maktaba hutolewa, gwaride la vitabu bora kwa watoto "Likizo bora - likizo na Kitabu!" Kijadi, likizo zilianza na likizo. Likizo ya watoto ni moja wapo ya wakati mkali zaidi katika maisha ya mtoto. Likizo hufungua nafasi kwa watoto kwa ubunifu, mawasiliano, furaha. Moja ya hafla kama hizo ni likizo "Katika ulimwengu wa hadithi za utoto", uliowekwa wakati sanjari na Siku ya watoto na mwanzo wa likizo za kuchekesha za majira ya joto (kwa darasa la 1-4: darasa la 5-6, chanjo ya watoto 47) . Hafla hiyo ilifanyika eneo ndogo kwenye mlango wa maktaba, kwa lengo la kuvutia wazazi na watoto kwenye maktaba, kusoma vitabu na majarida wakati wa majira ya kazi ya maktaba. Usiku wa kuamkia leo, walitoa kadi za mwaliko, kila mtu alialikwa.

Katika wilaya ya Alsheevsky, mwanzoni mwa Juni, katika maktaba zote zinazohudumia watoto, ufunguzi na uwasilishaji wa programu ya Usomaji wa msimu wa joto ulifanyika vizuri na kwa sherehe. Maktaba zote za mkoa zimeandaa na kuandaa programu zao za kusoma majira ya joto:

· "Majira ya joto kwenye Kisiwa cha Hazina" (kijiji cha Kyzyl / b);

· "Majira ya joto. Kitabu. Mimi ni marafiki! ”(Karmyshevskaya s / b);

· "Kwenye wimbi la kitabu: kusoma kwa majira ya joto" (Kipchak-Askarovskaya s / b);

· "Usomaji wa fasihi" (Aksenovskaya s / b);

· "Kusoma utoto" (Nizhneavryuzovskaya s / b), nk.

Katika mfumo wa mipango ya majira ya joto, maonyesho ya vitabu yalipangwa katika maktaba za tawi: "Kuwa na afya ni sawa!" "Uchawi wa kitabu cha ufalme" na wengine. Wafanyikazi wa maktaba walishikilia Siku za Afya "Kizazi Kidogo Chagua Afya", Wiki ya Maarifa ya Mazingira "Asili na Kitabu", Siku za Burudani za Mitaa "Alsheevo - Ardhi Yangu ya Ajabu ". Wakati wa likizo ya majira ya joto, watoto walijifunza vitu vingi vipya kwa kushiriki katika hafla zilizofanyika na maktaba ya watoto na matawi ya kijiji. Siku ya watoto, ufunguzi wa programu ya usomaji wa majira ya joto ulifanyika katika maktaba ya vijijini ya Karmyshevsk. Mbele ya maktaba, maonyesho ya vitabu yalipambwa na kupambwa na mipira na vinyago laini. Mkutubi aliwajulisha watoto historia ya likizo, alifanya maswali mengi juu ya wahusika wa fasihi, watoto waliimba na kucheza umati wa watu. Likizo hiyo ilimalizika na mashindano ya michoro kwenye lami "Mashujaa wapenzi wa fasihi".

Wakutubi wa Wilaya ya Belebey hupanga aina moja ya kazi ya kupendeza na muhimu katika msimu wa joto - Uwanja wa michezo wa Majira ya joto. Kwa watoto, hafla za misa za aina anuwai na mandhari ziliandaliwa na ilifanyika: saa ya michezo "Ishi nchi ya Sportlandia", mchezo wa fasihi "Safari ya kwenda nchi ya Chitalia", mbio nzuri ya upitishaji wa fasihi "Soma, jifunze, cheza , tatua ", mchezo wa kisheria" Mimi mtoto, mimi ni mtu "na wengine. Watoto walisafiri kupitia kurasa za hadithi za kitamaduni, walishiriki kikamilifu katika michezo ya fasihi, maswali na mashindano ya vitabu na waandishi wa kumbukumbu, majarida pendwa, kama filamu na katuni, nchi zilizotembelewa za masomo ambayo hayakujifunza, zilikutana na mashujaa wa hadithi ... Kwenye eneo karibu na maktaba ya makazi ya watoto, hadithi ya hadithi ya hadithi ya "Soma, jifunze, cheza, tatua" ilifanyika kwa furaha. Watoto walishiriki katika mbio mbali mbali za kupokezana: "Bogatyrs", "Serpent Gorynych", "Farasi mwenye Humpbacked", "Turnip", "Kernel ya Munchausen", Lisa Alisa na Basilio paka "," Teremok "; ilionyeshwa mashujaa wa vitabu vyao wanavyopenda na walifurahi kwenye uwanja wa michezo.

Katika maktaba ya kijiji cha Usak-Kichuk-tawi la wilaya ya Bizhbulyak, mashindano na programu ya mchezo "Watoto ni maisha yetu ya baadaye!" Maktaba, pamoja na wafanyikazi wa kilabu na mtaalam wa vijana, waliandaa likizo ya utoto kwa watoto, ambapo watoto walipiga nyimbo na mashairi. Watoto walionyesha ujuzi wao wa kuimba nyimbo za watoto na kucheza ngoma za watoto. Muziki na kicheko kikubwa cha watoto kilisikika, ikachezwa ndani michezo tofauti... Watoto walionyesha ndoto zao kwa michoro kwenye lami, ambapo wahusika wakuu walikuwa watoto wenyewe na wazazi wao, anga la amani na jua kali. Wakati mzuri wa likizo ya utoto ulikuwa uwasilishaji wa zawadi na picha ya kumbukumbu. Mnamo Juni 7, wasomaji wa Maktaba ya Tawi la Kanykaevskaya Vijijini walishiriki katika mchezo wa kutafuta fasihi kulingana na hadithi za A.S. Pushkin "Tuna haraka ya kutembelea Pushkin." Mchezo huo ulichezwa kama sehemu ya Rangi Saba za mpango wa kusoma wa majira ya upinde wa mvua.

Kwa kipindi cha majira ya joto cha kazi katika wilaya ya Blagovarsky, mpango wa kusoma majira ya joto "Biblioleto - 2016" umeandaliwa. Tulibuni maonyesho ya kila mwaka ya kitabu cha majira ya joto "Cruise ya Kitabu cha Majira ya joto". Kila mwaka mpango wa kazi hutengenezwa kwa miezi mitatu ya kiangazi. Kipindi cha kazi cha majira ya joto kilifunguliwa na programu ya sherehe ya Siku ya watoto "Hurray! Likizo! ". Ilibadilika kuwa onyesho la kupendeza, wavulana walimsaidia Vasya mdogo kukua na kupata marafiki. Wavulana waliimba, walicheza, walicheza michezo ya nje. Mwisho wa programu, watoto walionyeshwa katuni "Kidogo Kidogo".

Katika wilaya ya Buzdyaksky kwenye mraba mbele ya Nyumba ya Utamaduni ya wilaya - mnamo Juni 1, burudani mpango wa mchezo kujitolea kwa Siku ya watoto. Likizo hiyo inafanyika ndani ya mfumo wa iliyotangazwa 2016 katika Jamhuri ya Bashkortostan kama Mwaka wa Sinema ya Urusi. Maktaba ya watoto imeandaa maonyesho "Safari ya Ulimwengu wa Wema" iliyowekwa kwa Mwaka wa Sinema na "Likizo ni za kufurahisha zaidi, soma, jifunze, zikue". Watoto walifahamiana na maonyesho, mambo mapya ya fasihi. Wale waliovutiwa walishiriki katika jaribio la fasihi "Wajuzi wa Katuni". Siku hii ngoma kali iliwafurahisha wasikilizaji vikundi vya kucheza RDK na shule ya muziki... Watoto waliweza kutimiza mawazo yao yote na ndoto katika michoro kwenye lami. Hata mashujaa wadogo wa hafla hiyo walishiriki kwenye mashindano haya. Jua, anga ya amani, wahusika wa katuni, familia ndio wahusika wakuu wa uchoraji, kwa sababu hii ndio jambo muhimu zaidi kwa utoto wenye furaha... Baada ya kujumuisha matokeo, wafanyikazi wa maktaba waliwasilisha zawadi kwa watoto wenye bidii na wenye talanta.

Ili kuvutia umakini wa watoto, wazazi, viongozi kusoma kwa watoto na kuwajulisha katika jiji la Salavat, programu ya majira ya joto iliwekwa kwenye wavuti ya Mfumo wa Maktaba kuu na kwenye ukurasa wa Vkontakte. Mnamo Juni, maktaba ilishikilia mwezi wa vitabu vya watoto vilivyoitwa "Chini ya meli ya kitabu - kwa uvumbuzi mpya." Wiki ya kwanza ya mwezi ilikuwa ya hadithi za hadithi. Lakini siku ya kwanza ya msimu wa joto, kama inavyotarajiwa, maktaba zilitumika kwa kusherehekea Siku ya watoto. "Siku ya kwanza ya majira ya kupendeza ilituleta pamoja, marafiki. Likizo ya jua, likizo ya nuru, likizo ya furaha na wema! ... "- na maneno haya yalianza katika maktaba ya watoto ya mfano-branch7" Likizo ya utoto wa jua ", iliyowekwa kwa Siku ya Kimataifa ya Watoto na mwanzo wa likizo ya shule.

Katika miezi ya majira ya joto, maktaba ya watoto ya wilaya ya Davlekanovsky ilishiriki katika kuandaa kukuza majira ya joto"Likizo bila kuchoka" - safari ya uwanja wa michezo wa jiji: mazungumzo, michezo, maswali kwa waunganishaji wa sinema. Kama sehemu ya hatua "Likizo bila kuchoka" 11.07 kwenye maktaba ilifanyika tamasha la chokoleti "Kutoka kwa caramel hadi chokoleti" Wakati wa hafla hiyo, watoto walijifunza historia ya kuibuka kwa likizo ya chokoleti, ukweli wa kupendeza "kutoka kwa maisha" ya chokoleti : nchi yake, muumbaji, makaburi na mengi zaidi. Kufahamiana na Siku ya Chokoleti Duniani kulionyeshwa kwa kushiriki katika "Jaribio la Chokoleti" na mnada wa majina ya chokoleti na viwanda. Kwenye maonyesho - wakionja "Usomaji Tamu", watoto walialikwa kusoma vitabu vya kupendeza zaidi juu ya chokoleti, na mwishowe, washiriki, kwa kweli, walipokea zawadi tamu za chokoleti.

Katika wilaya ya Baymaksky, mnamo Juni, wakati mitihani ya mwisho inafanyika shuleni, kazi hufanywa na waombaji; haya ni maonyesho ya vitabu uteuzi wa mada na kutazama meza kwenye mada "Wapi kwenda kusoma?" na "Taaluma ngapi - barabara nyingi." Kila mwaka, kambi maalum ya vijana "Kurai" hufanyika katika kituo cha afya cha watoto cha Orlyonok. Wakati wa kukaa kwa wanafunzi kambini, maktaba hushikilia mandhari usiku na michezo.

Rangi ya majira ya joto jukwa

Kijadi, katika msimu wa joto, sekta ya watoto ya Ilyinogorskaya maktaba ya kijiji ilifanya kazi kama sehemu ya mpango wa usomaji wa majira ya joto wa wilaya "Majira ya joto ni maisha madogo".

Kusudi la programu: kuboresha hadhi ya vitabu, kusoma, jukumu la maktaba katika kuandaa burudani ya watoto na vijana. Kuchukua kitabu na kusoma nje ya maktaba, kuonyesha jamii uwezekano wa maktaba katika ukuzaji wa kusoma kwa watoto na vijana.

Juni - Agosti 2013 sekta ya watoto ya maktaba ilitembelewa 5616 watoto na vijana. Ilirekodiwa tena - 269 binadamu. Ilitolewa 11561 nakala ya fasihi. Imefanywa 55 hafla nyingi zilizohudhuriwa na 923 mtu. Imeandaliwa na 24 maonyesho ya vitabu na rafu za mada. Wakati wa miezi ya majira ya joto kuendelea usajili wa watoto zilipangwa maonyesho ya media titika "Walk in the Louvre" na "Peterhof" ... Zaidi ya 80 binadamu.

Rafiki zangu na mimi hatukosi, lakini tunasoma na kucheza

Kijadi, katika msimu wa joto, maktaba hufanya kazi na washirika wake wa kijamii - shule namba 52 na 53, usimamizi wa kijiji na wazazi.

Katika miezi ya majira ya joto, hafla za umati za aina anuwai na mada zilifanyika kwa watoto kutoka kambi za shule.

Kama sehemu ya Siku ya Pushkin nchini Urusikwa kambi ya afya ya shule namba 53 iliyofanyikamchezo wa fasihi kulingana na kazi za A.S.Pushkin "ASy wa Pushkin" , kwa kambi ya shule ya nambari ya shule 52 -mchezo wa kutaka "Tuna haraka ya kutembelea Pushkin."

Mchezo wa kutafuta "Tuna haraka ya kutembelea Pushkin" ulifanyika siku ya kuzaliwa ya Alexander Pushkin kwa njia ya safari ya vituo "Biographic", "Crossvordnaya", "Literaturnaya", "Kituo cha mashujaa wa fasihi", " Mtihani "," Pochtovaya "," Poetic ". Vituo vilikuwa katika sehemu tofauti za maktaba.

Kugawanyika katika timu 2 na kuchagua manahodha, wavulana walipokea njia na karatasi za alama na kugonga barabara. Katika kila mmoja wao, watoto walikutana na mkutubi, akapewa majukumu na kutathmini majibu.

Wakati wa mchezo, watoto walikuwa na hamu ya kutatua maneno, kujibu maswali juu ya wasifu wa mshairi, kufanya majaribio ya fasihi, kusoma mistari kutoka kwa hadithi za hadithi za Pushkin, kuchagua vitu vinavyohusiana na hadithi kadhaa za hadithi, nadhani wahusika wa hadithi ambao waliwatumia telegramu, nk.

Kwa Siku ya Urusikwa vikosi vya mchezo wa nambari ya shule 52 na vikosi vya maktaba"Chitarik" kutekelezwa. Hafla hiyo ilifanyika kwa njia ya mazungumzo na watoto. Wavulana walijibu kwa bidii na kwa uhai maswali ya watangazaji: "Jina la Mama yetu ni nini?", "Jimbo letu linaitwa nani?" Watoto walijifunza alama za serikali ni nini, kwa nini ni tofauti kwa majimbo yote ya ulimwengu. Watoto walifahamiana na historia ya kuibuka kwa bendera, walijifunza ni mabadiliko gani ambayo bendera ya Urusi imepata tangu kuonekana kwake, iliamua maana ya ishara ya rangi ya bendera ya Urusi.

Katika mfumo wa Siku ya ukumbusho na maombolezo ya watoto kutoka kambi ya afya ya shule namba 53 jioni ya huzuni "Vita vilipita kwa kutisha kupitia hatima ya watoto."

Kwa timu za mchezo wa shule Nambari 52, na likizo ya fasihi"Nilikuwa mdogo pia" (kulingana na kazi za S. Mikhalkov).

Mchezo wa kiikolojia "Mshangao wa njia ya msitu" ulifanyika kwa njia ya mchezo wa "Tic-tac-toe". Watoto walijibu maswali ya jaribio la kiikolojia, walishindana katika ujuzi wa mimea na wanyama wa msitu, wakaongeza majibu kutoka kwa barua kwa kasi na kukumbuka ishara zinazowasaidia watu wasipotee msituni. Watoto wa shule walijifunza mambo mengi mapya na ya kupendeza juu ya maumbile na wanyama wa msituni, walikumbuka sheria za tabia msituni.

Watoto kutoka kambi ya shule ya nambari ya shule 52 wakawa washiriki mashindano ya kiikolojia na ya kihistoria "Ndugu kwa kila majani ya nyasi" na "Kusafiri kwenda nchi ya Afya" .

Katika safari ya burudani kwenda nchi ya Afya, wavulana walienda kwa treni ndogo ya kufikiria kwa wimbo wa kuchekesha kutoka kwa katuni "Injini ndogo kutoka Romashkov." Kwenye vituo "Moidodyrovo", "Lesnaya" na "Sportivnaya" mashindano mengi ya kupendeza na ya kuelimisha na majukumu yalikuwa yakisubiriwa. Watoto walitatua vitendawili juu ya afya, waliandika mistari kwa shairi juu ya sheria za usafi, waliweka pamoja majina ya mimea ya dawa kutoka kwa barua, walijibu maswali juu ya msitu na walishiriki katika jaribio la michezo.

Watoto kutoka kambi ya afya ya shule Nambari 53 pia walikuwa wageni wa kawaida kwenye maktaba. mashindano ya kiakili kulingana na sheria za barabara "Usisahau kamwe kwamba tramu ni haraka kuliko wewe" .

Kazi ya mitaa ni moja ya maeneo muhimu zaidi katika kufanya kazi na watoto kwenye maktaba.

Kwa watoto kutoka kikosi cha kazi cha majira ya joto cha shule namba 53 picha ya jioni "Wa kwanza kati ya wa kwanza" kujitolea kwa kumbukumbu ya mkurugenzi wa kwanza wa Jumuiya ya Jimbo la Ilyinogorsk inayoitwa jina Maadhimisho ya miaka 50 ya Yu. I. Ugarov, ambaye baada yake barabara moja ya Ilyinogorsk inaitwa. Wavulana walijifunza mengi juu ya historia ya kijiji chao cha asili. Kuishi kwenye Mtaa wa Ugarov, wavulana hawajawahi kufikiria juu ya jina hili ni la nani na ni nini mtu huyu anajulikana.

Wanafunzi walionyesha kupendezwa kwa kweli na haiba ya mtu huyu mzuri na kujifunza kwa nini wanakijiji waliamua kutaja barabara kuu baada yake. Wavulana walionyesha kupendezwa sana na maonyesho ya picha "Mtu wa Hatima ya Ajabu" .

Ilikuwa ya kupendeza sana safari ya kweli "Ardhi ya asili, lakini haijulikani" kutumia diski "Makini: swamp!" , iliyokusanywa na N. Yu. Ladygin, mfanyakazi wa Maktaba kuu ya Volodarsk.

Mwanzoni mwa safari ya kweli, mtangazaji alileta umakini wa watoto kwa slaidi ya kwanza "Makini: swamp!". Watoto walikuwa na swali: "Kwanini swamp?"

Kuangalia ramani ya eneo letu, watoto walijifunza juu ya eneo la maziwa na mabwawa, ambayo ni makaburi ya asili. Hii iliamsha hamu kubwa kati ya wavulana. Kutumia viungo, habari juu ya magogo ya Varekhovskoe, Utrekh, Fedyaevskoe ilionyeshwa.

Tulifurahi na menyu iliyoingiliana iliyoonyeshwa na viungo vya uhuishaji.

Kusafiri wakati wa urambazaji, mtangazaji alionyesha utajiri wa mimea na wanyama wa mkoa wetu, na wavulana walishiriki kwa shauku maoni yao ya maeneo ya hapo walipokuwa na wazazi wao.

Katika sehemu ya "Uzuri wa kipekee wa Bogs", na muziki wa kupendeza, turubai za wasanii zinazoonyesha eneo lenye mabwawa zilionyeshwa. Mwisho wa ziara ya kweli, wavulana walijua ukweli wa kuvutia, sheria, na sheria za tabia kwenye swamp. Safari hiyo iliongeza hamu ya kukagua ardhi ya asili.

Fadhili huleta mioyo karibu

Vijana ngumu katika maktaba

Mnamo Agosti, katika Ilyinogorsk School No 53, kambi ya vijana ngumu ilifanya kazi. Shughuli zao za starehe ni za kimapenzi. Wanatumia wakati wao mwingi bure nje. Pamoja na mwalimu wa shule, wafanyikazi wa maktaba walijaribu kupata aina nzuri za kazi. Ili kuvutia watoto wa shule kwa shida za usalama barabarani, a mchezo wa akili na utambuzi kulingana na sheria za barabara "Zebra" .

Katika maneno ya utangulizi mtangazaji alisisitiza kuwa usafirishaji sio njia ya usafirishaji tu, bali pia ni chanzo cha hatari iliyoongezeka, na ishara ya barabara leo ni sayansi ya kuwa hai. Ili kuwa mshiriki wa mchezo huo, wavulana walilazimika kutatua vitendawili vinavyohusiana na sheria za usafirishaji na trafiki. Kama matokeo ya raundi ya kufuzu, watu 8 walishiriki kwenye mchezo huo. Katika raundi ya kwanza, mtangazaji aliwauliza watoto maswali na kutoa chaguzi nne za jibu, moja ambayo ilichaguliwa na wavulana, wakishikilia kadi za ishara zilizo na nambari. Ikiwa washiriki wa mchezo hawakutoa jibu sahihi, mashabiki wanaweza pia kupata alama. Wakati wa pause ya muziki wimbo kuhusu sheria za trafiki ulisikika. Katika raundi ya pili, ilikuwa ni lazima kuchukua nafasi ya kifungu hicho na neno moja. Wakati juri lilipokuwa likitoa muhtasari wa matokeo ya mchezo, wavulana walitazama na kujadili video "Barabara ya Kuelekea Shule". Mchezo ulimalizika kwa kutolewa kwa washindi.

Maktaba pia ilizingatia uzuiaji wa hali mbaya kati ya vijana. Ili kufikia mwisho huu, wafanyikazi wa maktaba walifanya saa ya kutafakari "Mbia ya bia: ushindi ni wa nani?".

Maktaba, kitabu, mimi ni marafiki wa kweli pamoja

Kwa miaka sita, kwa msingi wa sekta ya watoto ya maktaba ya kijiji cha Ilyinogorsk, askari wa maktaba"Chitarik" kwa watoto kutoka wenye shida, kipato cha chini na familia kubwa... Usimamizi wa kijiji cha Ilyinogorsk ulitenga rubles 13,300 kwa shirika na utekelezaji wa mradi wa Chitarik. Mkutubi alifanya kazi kutoka Juni 10 hadi 21. Watoto kwa idadi ya watu 17 walitembelea maktaba kwa 9 siku za mada kutoka masaa 13.00 hadi 16.00. Kama katika kambi nyingine yoyote, watoto kutoka "Chitarik" walikuwa na amri zao wenyewe, motto na wimbo, ambao watoto waliimba kwa raha mwanzoni na mwisho wa siku. Maelezo yote juu ya kambi hiyo: jina, kauli mbiu, orodha ya watoto wanaohudhuria kambi hiyo, maneno ya wimbo, mpango wa siku ya sasa, na pia orodha ya vitabu vilivyopendekezwa kwa watoto kusoma viliwekwa kwenye standi iliyoundwa maalum.

Kila siku ndani "Kuongezeka kwa usomaji wa msimu wa joto""Wasomaji" walitengeneza kukomesha mada: Ugunduzi wa Hati, Hati ya Fasihi, Tamaduni, Historia ya Mitaa, Usomi, Ubunifu, Ikolojia, Historia na Mafanikio.

Siku ya ufunguzi wa zamu ya kambi ilipita vyema na kwa furaha - likizo ya fasihi "Nyumba ya Vitabu, na sisi sote tumo ndani" ... Mtangazaji aliwaalika washiriki wa chama cha kutua cha maktaba ya Citarik kusherehekea mwanzo wa majira ya joto: kutumia siku nzima katika michezo ya fasihi na burudani. Lakini Bully Vraka - Bully, ambaye alionekana ghafla, alitaka kufanya wasaidizi wake kutoka kwa wavulana: kuwafundisha kufanya kila aina ya mambo mabaya. Na kisha mtangazaji aliamua kumthibitishia Vraka-Zabiyaka kuwa sio wahuni waliokusanyika kwenye maktaba, lakini watoto ambao wanasoma na wabunifu. Alifanya mashindano ya fasihi kwa watoto, ambayo watoto walifanikiwa kukabiliana nayo. Ilionekana kuwa ya kuchosha sana kwa Vraka-Zabiyaka, na alipendekeza mashindano yake mwenyewe: ni nani atakayepaka rangi kwenye maktaba kwa uzuri zaidi. Hapo ndipo mtangazaji alipendekeza kuanzisha Vraka the Bully kwa mchekeshaji Smeshinkin. Pamoja na mcheshi, wavulana walidhani vitendawili, walicheza, walitambua mashujaa wa fasihi, walifanya mazoezi ya kufurahisha, na wakatoa mtu mwema ubaoni. Wavulana waliweza kuelimisha tena "ufisadi" mzuri, akawa mzuri na mchangamfu. Na wavulana walikuja na jina jipya kwake - Veselushka - Anacheka.

Siku ya kwanza ya utendaji wa kutua kwa maktaba, dodoso "Wewe ni msomaji wa aina gani?" Kujibu swali "Je! Unajisikiaje juu ya vitabu?", Wavulana walichagua chaguzi zifuatazo za jibu: " Kitabu - mkuu chanzo cha maarifa "," Hili ni jambo la thamani, zawadi bora zaidi "," Wakati wa kusoma, unaweza kuzama ndani ulimwengu wa kuvutia". Wahojiwa 9 kati ya 13 walisoma vitabu wenyewe, wanne wanapenda kusikiliza wakati mama yao au nyanya yao anasoma. Zaidi ya yote, watoto wanapenda kusoma vituko, hadithi juu ya wanyama, hadithi za hadithi, majarida ya watoto. Watu 5 wanapenda kusoma ensaiklopidia. Lakini wakati huo huo, sio watoto wote waliweza kutaja kitabu cha mwisho walichosoma. Mkutubi husaidia wahojiwa wote kuchagua vitabu, watu 9 hutumia ushauri wa wazazi na wakati mwingine huchagua vitabu peke yao. Mara nyingi, watoto hujadili vitabu ambavyo wamesoma na wazazi wao (7 kati ya 13), na waalimu - watu 4. Watu 2 usijadili yale waliyosoma hata kidogo. Wavulana waliita A.S. Pushkin, N. Nosov, K. Chukovsky kama waandishi wao wanaowapenda. Na kati ya mashujaa wapenzi wa fasihi ni Carlson, Winnie the Pooh, Barbie. Sio watoto wote wanaosoma kitabu hadi mwisho, kwa sababu hawasomi vizuri. Watu 9 walisoma vitabu mara kadhaa kwa wiki, watu 3. - kila siku.

Haikuwa kwa bahati kwamba utafiti huu ulifanywa siku ya kwanza ya mabadiliko ya Chitarik.

Matokeo ya uchunguzi yalionyesha kuwa watoto wengine wanasoma bila kutazama, wanakumbuka kile walisoma vibaya, na haraka hupoteza hamu ya kusoma. Hii ni kwa sababu ya ukweli kwamba zaidi ya 50% ya watoto wanaohudhuria "Chitarik" wanasoma katika darasa la marekebisho na darasa maalum. Sifa za kumbukumbu ya muda mfupi ya watoto hawa hairuhusu kuelewa na kurudia yale waliyosoma.

Katika suala hili, maktaba, wakati wa kufanya kazi na mkutubi, walitumia muda mwingi kwa mtu mmoja mmoja na kikundi kufanya kazi na watoto hawa. Kwao, orodha ya vitabu vilivyopendekezwa kwa msimu wa joto viliwekwa kwenye stendi, maonyesho ya vitabu yalipangwa, na majadiliano ya kila siku ya yale waliyosoma yalifanyika. Matokeo yake kazi ya mtu binafsi Makarova Lera, mwanafunzi wa darasa maalum, msichana mlemavu ambaye hajui kusoma kabisa, alionyesha hamu ya kuwa wasomaji wa maktaba.

Karibu watoto wote mwishoni mwa siku kwenye maktaba walichagua vitabu na majarida mapya kwa kusoma nyumbani (kwa siku 9 za kambi, watoto walichukua vitabu 26 na majarida 38). Siku iliyofuata, walishiriki maoni yao juu ya vitabu na majarida waliyosoma.

Wakati wa Mapumziko wakati wa mpango wa elimu "Hapa ni tofauti sana" wavulana walifahamiana na kazi ya V. G. Suteev ... Kufikiria vitendawili, watoto wenyewe walitengeneza jina la mwandishi. Ugunduzi ulikuwa kwamba V.G. Suteev sio tu mwandishi wa vitabu kwa watoto, lakini pia ni mchoraji mzuri. Watoto walifahamiana na kazi ya ubunifu ya mwandishi kwa kutazama katuni nzuri ya "Gunia la Maapulo". Wakati wa ubunifu wa hafla hiyo ilikuwa kuchora kwa watoto wa paka kulingana na hadithi ya Suteev ya "Panya na Penseli". Wavulana, wakiangalia skrini, walichora paka kwa hatua. Michoro ya watoto iliwasilishwa kwenye maonyesho ya Muzzle, Mkia na Miguu Nne. Vitabu 12 kutoka kwa maonyesho ya kitabu "Mafunzo mema ya Msanii Mwenye Furaha" zilichukuliwa na watoto kwa kusoma nyumbani. Siku hiyo hiyo, saa ya ubunifu "Zawadi kwa kitabu kipendao" ilitumika, wakati ambao watoto walitengeneza alamisho zenye kupendeza kwa vitabu vyao wanavyopenda.

Wakati wa mapumziko ya Ibada, wavulana hao walishiriki.

Mnamo Juni 14, "chitariki", baada ya kufanya mapumziko ya masomo ya ndani, alikwenda kwa safari karibu na kijiji "Hapa nilizaliwa, hapa ninaishi" ... Wakati wa safari, watoto walijua historia ya kijiji, waliangalia picha zinazoonyesha historia ya uundaji wa vitu vya kibinafsi. Walitembelea mraba kuu na kujifunza historia ya ujenzi wa Ukumbusho wa Utukufu. Karibu na jalada la kumbukumbu kwa Yu. I. Ugarov, mkutubi aliambia juu ya mkurugenzi wa kwanza wa shamba la serikali. Wavulana waligundua kwanini barabara kuu ya kijiji ilipewa jina lake. Matokeo ya safari hiyo ilikuwa uumbaji ramani ya kijiji "Haitawezekana kupotea".

Katika Kituo cha Fasihi wakati wa michezo ya kusafiri "nilikuwa mdogo pia" watoto walifahamiana na kazi ya S. V. Mikhalkov.

Safari ya burudani ilifanyika kwenye treni ya uchawi ya kufikiria na "Wimbo wa Marafiki" wa kuchekesha. Kufanya vituo katika vituo tofauti, wavulana walijua utofauti wa kazi ya S. Mikhalkov.

Kwenye kituo cha Dvorik, watoto waliendelea na mistari kutoka kwa mashairi mashuhuri. Kwenye "Shule" walikumbuka mashairi kuhusu shule hiyo.

Katika "Fizkulturnaya" mtangazaji alikuwa na kikao cha mazoezi ya mwili kulingana na shairi la S.V. Mikhalkov "Kwa hivyo".

Katika kituo cha pili, "Tambua shujaa", mkutano usiyotarajiwa na mashujaa ulifanyika - Uncle Styopa na Mchawi. Uncle Styopa alifanya jaribio kwa watoto, na Mchawi, akichukua vitu kutoka kwenye sanduku la uchawi, aliwauliza nadhani ni kazi gani zilitoka.

Kwenye kituo cha "Uhuishaji" wavulana walitazama katuni "Jinsi mzee huyo alivyouza ng'ombe", iliyochezwa kulingana na hati ya S. Mikhalkov.

Katika kituo cha Igrovoy, watangazaji walipendekeza kwamba watoto wakusanyike kwenye bodi ya sumaku "daisy" mbili kutoka kwa petali na majina ya kazi za Mikhalkov na waandishi wengine wa watoto.

Maonyesho ya kitabu yaliyopambwa kwa rangi "Kila kitu huanza kutoka utoto" ilichangia kuongezeka kwa maslahi katika kazi za S.V. Mikhalkov. Wavulana walichukua vitabu 6 kwa kusoma nyumbani.

Kwenye Kambi ya Ikolojia kwa watoto mchezo wa kiikolojia "mshangao wa njia ya Msitu" .

Katika Kituo cha Kihistoria - saa ya habari "Urusi kubwa imetukuzwa bendera" .

Kwenye Ibada ya Uabudu, wavulana walishiriki mashindano ya ngano "Hekima ya watu inasema" .

Timu mbili zilishiriki kwenye mashindano: timu ya REPKA na timu ya KOLOBOK

Mara ya kwanza, watoto, pamoja na watangazaji, walikumbuka jinsi na wakati hadithi za hadithi, vitendawili, methali, misemo, epics, nyimbo zilizaliwa. Mzunguko wa kwanza wa mashindano uliitwa "Nani ni Nani?" iliwekwa wakfu kwa Kirusi hadithi ya watu na mashujaa wake. Timu ziliulizwa kwa zamu ya kudhani shujaa wa hadithi. Kisha watangazaji waliwaambia watoto ni nini hadithi ya hadithi, ni aina gani za hadithi za hadithi. Sehemu ya pili ya hafla hiyo ilikuwa na kazi ya timu ya wasomi. Wavulana waliamua ni aina gani hadithi za hadithi zilizopendekezwa ni za (ziara "Hizi ni hadithi tofauti,").

Katika raundi ya tatu, timu hizo mbili zilibidi nadhani vitendawili vitano, ambavyo walifanikiwa kukabiliana navyo. Duru ya nne iliwekwa kwa methali. Kila timu ilipewa bahasha ya maneno yaliyoandikwa kando, ambayo ilihitajika kutunga methali kwa hiari.

Mwisho wa mashindano ya ngano, wavulana walidhani kitendawili. Imeendelezwa na kupambwa kwa hafla hiyo maonyesho ya kitabu "Kwa hazina za lugha ya asili" .

Katika moja ya siku za kambi, "chitariki" ilicheza kusafiri kwenda nchini "Afya" .

Siku ya mwisho ya mabadiliko imefika. Ikawa likizo ya kweli kwa watoto, kwa sababu Majira yenyewe alikuja kuwatembelea, ambayo ilicheza nao, kuimba nyimbo, kucheza. Ingawa Baba Yaga alijaribu kuharibu hali ya sherehe ya kila mtu, alishindwa. Wavulana waliweza kumnasa katika raha ya jumla.

Na kijana mdogo wa kuchekesha Chitarik aliandaa tuzo ya kushangaza kwa wavulana, ambayo aliificha kwenye maktaba. Iliwezekana kuipata tu kwa kukusanya barua zote zilizofichwa na kuweka pamoja neno "BOOKLOVERS" kutoka kwake. Kwa muda mrefu na kwa furaha watoto walitafuta noti zilizofichwa katika maktaba yenyewe na nje yake. Lakini tuzo tamu ilipatikana kwa mafanikio, na kila mtu aliridhika.

Kwa wavulana kutoka chama cha kutua cha maktaba "Chitarik" masaa ya ubunifu "Zawadi kwa kitabu unachokipenda", "Mikono yetu sio ya kuchoshwa", madarasa ya bwana "Taka kwa mapato", "Rangi ya kuchezea", "Paka na panya"... Imeandaliwa na maonyesho ya kazi za ubunifu "Muzzle, mkia na miguu minne", "Ah, matryoshka, matryoshka!" ... Michezo ya nje na ya kiakili ilifanyika katika uwanja wa wazi.

Kabla ya kuondoka nyumbani, wavulana kila siku walishiriki maoni yao ya siku hiyo, walitoa muhtasari wa matokeo: kile walichokuwa wakifanya leo, ni maoni gani mazuri ya siku hiyo, ni vitabu gani na majarida waliyochagua kusoma nyumbani jioni, na mhemko gani wanakwenda nyumbani. Maswali yalitofautiana kulingana na hali, lakini uchunguzi wa mhemko wa watoto ulifanywa kila siku. Kwa msaada wa "hisia" za manjano na kijani, watoto walionyesha watu wazima yao hali ya kihemko... Siku iliisha na wimbo wa jadi wa maktaba.

Maktaba ya hewa wazi

Shughuli za maktaba katika msimu wa joto hazikuwa na ukuta wa maktaba tu. Ndani ya mfumo wa mpango wa wilaya "Maktaba nje ya kuta" wakati wa msimu wa joto, hafla 12 zilifanyika kwa watoto wasio na mpangilio: likizo ya maonyesho "Wacha iwe na kiangazi kila wakati!", mpango wa mchezo "Sisi ni watalii-watafutaji njia", mchezo wa fasihi "Watoto watiifu wamekatazwa kusoma" (kulingana na kazi ya G. Oster), hatua "Mama, sajili mimi kwenye maktaba ", likizo ya maonyesho" Nyumba ya Knizhkin, na sisi sote tumo ndani ", saa ya mchezo" Hatuchoki katika hali ya hewa yoyote! ", Urval ya maktaba" Ukumbi wetu hauna mwisho wa kufurahisha ", saa ya burudani ya kiakili "Carousel ya ajabu", likizo ya fasihi "Tuko majira ya joto na kitabu njiani", safari ya kufurahisha "Pamoja na njia za kitabu za msimu wa joto", hakiki ya vitabu vipya "Fasihi ya fasihi na elimu kwenye frigate" Kusoma "na likizo ya maonyesho" Kwaheri, majira ya joto! ".

Matukio yote yalifanyika kwenye uwanja wa majira ya joto. Zaidi ya watoto 200 wa umri tofauti walishiriki katika hafla za aina anuwai.

Likizo ya maonyesho "Wacha iwe na majira ya joto kila wakati!" Ilivutia sana. Watoto 20 wa umri tofauti walikusanyika kwenye uwanja wa michezo wa majira ya joto kucheza, kucheza, kuimba nyimbo za kuchekesha, kuzungumza na kukutana na Majira ya joto.

Baba Yaga, alionekana bila kutarajia kwenye uwanja wa michezo wa majira ya joto, aliwafurahisha watoto. Aliwanyunyizia maji, alijaribu kutupa vitabu vyote kutoka kwa Maonyesho ya Joto la Jadi hadi maonyesho ya Knigograd na kuwachanganya watoto wakati walikuwa wakikisia vitendawili vya Lethe. Lakini wavulana walidhani sio tu vitendawili vya msimu wa joto, lakini pia vitendawili vya ujanja vya Baba Yaga, walicheza ngoma ya kufurahisha"Aram-zam-zam", tulikumbuka nyimbo juu ya jua na majira ya joto. Na Baba Yaga, akikubaliana na mhemko wa jumla, aliamua kushikilia michezo ya nje kwa watoto. Kwa kumalizia, Majira aliwatendea wavulana wote na pipi. Watoto walipiga kelele "Hurray!" likizo na walikuwa wamekasirika kidogo wakati wa kuachana na mashujaa wa likizo nzuri.

Mnamo Julai 25, kwenye mraba wa kijiji, maktaba ilichukua hatua "Mama, niandikishe kwenye maktaba." Wafanyikazi wa taasisi hiyo katika mavazi ya mashujaa wa fasihi - Vitabu na Emelya - kwa njia ya burudani walialika watoto na wazazi wao kwenye maktaba, waliambiwa juu ya uwezekano anuwai ya maktaba. Mama na baba walipewa orodha ya fasihi kulingana na umri wa watoto wao: "Soma kitabu kwa mdogo" kwa wazazi wa watoto wa miaka 0 hadi 3, "Vitabu vya Andryusha na Arisha" kwa wazazi wa watoto kutoka 3 hadi miaka 4, pamoja na kijitabu "Maktaba Inakaribisha". Watoto walipokea baluni kama zawadi kutoka kwa maktaba.

Wahusika wa hadithi za hadithi na baluni mikononi mwao, wakiandamana kupitia barabara za kijiji, walivutia na kuamsha hamu kubwa kati ya watoto na watu wazima. Wazazi wachanga walipendezwa na habari kuhusu maktaba, sifa za usomaji wa watoto wa watoto wa shule ya mapema. Kitendo hicho kilionyesha kuwa wazazi wadogo hawajui uwezo wa maktaba katika kufanya kazi na watoto wa shule ya mapema. Wazazi walipewa orodha 15 za fasihi, vijitabu 15 vya "Maktaba Inakaribisha". Wakati wa wiki ya kwanza baada ya kampeni (kutoka Julai 26, 2013 hadi Agosti 2, 2013), wazazi walisaini watoto wa shule ya mapema 6 kwa usajili wa watoto.

Mchezo wa fasihi "Watoto watiifu hawaruhusiwi kusoma" (kulingana na kazi ya G. Oster) ilianza na kuwajuza watoto na wasifu mfupi wa Grigory Oster.

Kwa ombi la watangazaji, watoto ilibidi waainishe wahusika wa katuni "Zoezi kwa Mkia" kwa kuchagua maneno ambayo yanahusiana na tabia ya kila mhusika.

Halafu watoto walisikiliza kwa raha ushauri "mbaya" wa mwandishi.

Wavulana walishiriki kikamilifu kwenye mashindano: walitatua shida za kuchekesha zilizoundwa na Grigory Oster, walitambua mashujaa wa kazi zake. Kwa kumalizia, watoto walifahamiana na kazi ya katuni ya mwandishi: walijifunza kuwa zaidi ya filamu 80 za uhuishaji zilipigwa kulingana na hati za mwandishi, na walitazama katuni "Eared".

Urval ya maktaba "Ukumbi wetu hauna mwisho wa kufurahisha" ulipita kwa furaha na ya kupendeza.

Kwa kweli, maktaba wameandaa raha nyingi kwa watoto siku hii: michezo ya kazi na ya kiakili, jaribio la hadithi za hadithi, vitendawili. Mshangao kwa wavulana huo ilikuwa kuonekana kwenye uwanja wa michezo wa majira ya joto wa shujaa aliyevaa mavazi mengi - Smeshinkin, ambaye, akikubaliana na raha ya jumla, pia alitaka kucheza mchezo wake wa kupenda wa kuimba na wavulana. Na ni raha iliyoje wavulana kwa kuvuta zawadi kutoka kwenye sanduku la uchawi la Rangi na ribboni! Na kwa hivyo wavulana hawakutaka kuachana na mashujaa ambao waliwaletea furaha na raha nyingi.

Mnamo Agosti 15, wafanyikazi wa maktaba waliwaalika wasomaji wao wachanga kwa saa moja ya burudani ya kiakili. "Bibi" wa "Ajabu Carousel" aliwaambia juu ya ndoto yake - kumfanya kila mtu afurahi, kuanzisha na kupata marafiki. Lakini hii ilizuiliwa na muonekano usiyotarajiwa wa mwanamke mzee Shapoklyak, ambaye alianza kuwa mbaya na mbaya.

Pamoja na mwanamke mzee Shapoklyak, watoto walicheza mchezo "Rudia nzi", kesi zilizokumbukwa, na wakati wa mchezo wa mpira "Kinyume chake" walichukua antonyms.

Kama kawaida, watoto hawakuachwa bila zawadi. Lakini wakati huu Mwanamke mzee Shapoklyak aliwaficha kwenye sanduku jeusi, na wavulana, kulingana na maelezo, ilibidi nadhani ni nini kilikuwa hapo. Wale ambao walibashiri na kupata zawadi hizi. Wavulana walifurahi na kwa faida muda wa mapumziko, na ushiriki wa shujaa mwenye mavazi mengi alikuwa na athari nzuri kwa hali ya watoto na shughuli zao za ubunifu.

Mnamo Agosti 22, pamoja na mkutubi wa usajili wa watoto, wasomaji wachanga waliendelea na safari ya "Fasihi na elimu juu ya friji" Chituschiy ". Wakati wa safari ya kupendeza, watoto walijifunza juu ya vitabu vipya vya usajili wa watoto. Baada ya mkutano huu na maonyesho ya kitabu "Nani Mpya!" Vitabu 5 vilichukuliwa kwa kusoma nyumbani.

Katika siku za mwisho za kiangazi, likizo ya maonyesho "Kwaheri, Majira ya joto!" Ilifanyika kwa watoto wasio na mpangilio. Kwa sababu ya hali mbaya ya hewa, wavulana walikusanyika kwenye maktaba ili kufurahi na kutumia raha msimu wao wa kupenda - Majira ya joto. Lakini ikawa kwamba Majira ya joto yalifichwa na Mwiba, ambaye alikuwa amekuja kwenye likizo. Katika kitabu cha uchawi ambacho Spitfire alileta naye, dalili zilichorwa juu ya wapi kutafuta Leto. Wavulana walilazimika kumaliza majukumu mengi ili kufanya Majira ya joto kurudi. Wavulana walifurahi sana kukutana naye. Leto alicheza na watoto mchezo wa kufurahisha wa nje "Lango" na akafanya vitendawili juu ya vifaa vya shule. Kwa kujikumbuka, Leto aliwauliza watoto waache maoni yao ya majira ya joto kwenye karatasi. Mwisho wa likizo, Leto aliwashughulikia watoto wote kwa zawadi tamu na kuwaaga watoto hadi mwaka ujao.

Tunasoma. Tunacheza. Kutana

Watoto ambao hawahudhurii makambi ya majira ya joto na watoto ambao wamekuja kwa babu na nyanya zao likizo huja kwenye maktaba na raha wakati wa kiangazi. Wanafunzi na watoto wa shule ya mapema huchukua vitabu kwa kusoma nyumbani, kusoma majarida, kucheza bodi anuwai na michezo ya tarakilishi, uwe na fursa ya kutazama mawasilisho ya elektroniki, ushiriki katika safari na maswali kadhaa. Hasa maarufu kwa wavulana ni mkahawa wa muda "Sasa" ambapo vijana na vijana cheza kinekt ya hivi karibuni - michezo kwenye kiweko cha mchezo wa Xbox, angalia sinema kwenye DVD. Mazingira ya joto yameundwa hapa, ambayo inawatia moyo watoto na vijana kuwasiliana, kubadilishana maoni safi na mhemko mkali. .

Kwa kuongezea, watoto wasio na mpangilio wana nafasi ya kushiriki katika sherehe za fasihi na maswali ambayo yanaendeshwa na waktubi. Katika maktaba, watoto huwasiliana na kupata marafiki wapya. Siku nzima, kicheko cha watoto hakiachi katika maktaba.

Mwaka huu maktaba 22 zilishiriki katika utekelezaji wa programu hiyo. Waliwapa wakazi wadogo wa Izhevsk hadi umri wa miaka 14 kutumia muda wao wa kupumzika na faida na riba wakati wa likizo za majira ya joto. Mada katika kila maktaba iliamuliwa kulingana na vigezo kama vile umuhimu, utofauti na umuhimu.

Kwa sababu ya ukweli kwamba 2013 nchini Urusi imetangazwa kuwa Mwaka wa Ulinzi wa Mazingira, hafla nyingi kwa watoto zilijitolea kwa maumbile na heshima kwa ulimwengu unaowazunguka. Maktaba zingine ziliibua suala la hali ya mazingira ya sayari nzima na, haswa, jiji la Izhevsk.

Kwa mfano, Maktaba ya watoto ya Manispaa ya Kati. M. Gorky aliita programu yake ya majira ya joto "Maktaba EKOlesitsa".

Kwenye maktaba kwao. V. G. Korolenko - "Jua kwenye Kurasa".

Maktaba iliyopewa jina NA Ostrovsky - "Utangulizi wa ikolojia".

Maktaba ya Tawi namba 18 - "Katika ziara ya majira ya joto na Profesa wa Kijani."

Maktaba ya Tawi Namba 20 - "Msimu wa joto katika Msitu wa Vitabu".

Maktaba iliyopewa jina VV Mayakovsky - "Huu ni msimu wa joto - Ecoleto!"

Nambari ya maktaba-tawi namba 19 - "Uangaze jua angavu".

Maktaba iliyopewa jina PA Blinova - "Fasihi-ikolojia imejitolea" Lesnaya Gazeta ".

Maktaba iliyopewa jina A. Gagarin - "Majira ya joto na kitabu chini ya mwavuli."

Maktaba iliyopewa jina S. Ya. Marshak - "Msitu Robinsons".

Maktaba iliyopewa jina ID Pastukhova - "Treni ya kiikolojia ya majira ya joto".

Maktaba ya Tawi Nambari 24 inajumuisha "Upepo wa Kutangatanga".

Katika maktaba namba 25 Masomo ya Majira ya joto pia yalitolewa kwa mada ya ikolojia. Matukio yote yaliunganishwa na programu moja "Mbio za Maktaba", ishara ambayo farasi. Hii ilichangia malezi ya wema kwa watoto, unyeti kwa marafiki wadogo, ukuzaji wa maelewano na uzuri wa ndani ndani yao.

Kwenye maktaba kwao. NK Krupskaya kutoka siku za kwanza za jua alianza "Msimu wa uwindaji wa msimu wa joto, au Bibliorybalka".

Maktaba iliyopewa jina I. A. Krylovaalifungua mlango kwa wasomaji wake wachanga kwa ulimwengu wa uchawi, fadhili, furaha, matumaini. Programu yao ya majira ya joto iliitwa"Kitabu cha Uchawi".

Maktaba # 23 iliweka mpango wake wa kiangazi kwa maumbile, historia na siri za ardhi ya asili. Mada yao ni "Hadithi za Jiji Kubwa".

Katika maktaba L. N. Tolstoy mpango uliitwa "Mafundi, cheza, soma - ulete furaha kwa roho yako."

Maktaba iliyopewa jina V. M. Azinaalifanya kazi chini ya mpango "Mwanahistoria mchanga wa ndani".

Maktaba iliyopewa jina AP Chekhova alienda na wasomaji wake kwa "Mwongozo wa Hitchhiker kwa Kitabu cha Kitabu."

Maktaba iliyopewa jina M. Jalilya alitangatanga na wavulana "Pamoja na njia za kitabu za msimu wa joto".

Kuhusiana na maadhimisho ya miaka 90 ya shirika la waanzilishi huko Udmurtia katika bIbliothek wao. F.G. Kedrov alikuwa kweli "Pioneerskoeleto". Watoto walialikwa kutumbukia katika siku ambazo wazazi na babu zao walikuwa mapainia.

« Harakati za Bibliografia ”ziliandaliwa na maktaba iliyopewa jina la I.А. Nagovitsyna. Majira ya joto pWavulana walijua historia ya harakati ya waanzilishi, waliunda "kikosi cha bibilia" ili kusaidia wakaazi eneo ndogo.

Usajili

Kwenye maktaba kwao. IA Krylova kwenye foyer bango "Ndovu Pink" alialika wageni kutumia msimu wa "kichawi" kwenye maktaba. Na kwenye milango ya chumba cha kusoma maua ya kichawi "maua yenye rangi saba" yamechanua, akielezea juu ya hafla zilizofanyika kila siku kwenye chumba cha kusoma.

Katika msimu wa joto, maktaba nzima. Yuri Gagarina alikuwa amepambwa na miavuli na baluni. Wao ni epic kwenye windows, kwenye maonyesho, kwenye rafu za vitabu.

Katika kipindi chote cha majira ya joto, kati ya miti iliyo mbele ya mlango wa maktaba nambari 20, bendera iliyo na jina la mpango "Majira ya Msitu wa Vitabu" ilivutia wapita njia.

Katika majengo ya maktaba. I.A. Nagovitsyn, mtu anaweza kuona wazi alama za harakati za waanzilishi: mahusiano nyekundu, bendera, mabango yaliyo na itikadi za waanzilishi.

Maktaba iliyopewa jina N.K. Utunzi wa mada wa Krupskaya juu ya mada ya uvuvi na salama za hafla na programu ya usomaji wa msimu wa joto iliongezea muundo wa jumla wa volumetric kwenye windows ya idara ya watoto ya maktaba.

Maonyesho ya Maktaba

Hakuna maktaba bila vitabu na maonyesho ya maktaba! Katika msimu wa joto, kama kawaida, wanashikilia vitabu na majarida ya kupendeza zaidi, pamoja na ufundi wa watoto, michoro, michezo, na maswali.

Kwa mfano, kwenye maktaba kwao. V.G. Korolenko katika muundo wa maonyesho ya vitabu juu ya maumbile "Toa fadhili asili" ilitumia maua safi, ufundi wa watoto, sanamu za wanyama. Jaribio la maonyesho ya mchezo "Mistari inayopendwa zaidi ya sherehe" imepambwa kwa njia ya mti. Shina na mizizi ya mti imepotoshwa kutoka kwenye karatasi ya hudhurungi, majani hukatwa kutoka kwa karatasi ya rangi. Katika matawi kuna ndege na wanyama waliotengenezwa kwa kadibodi iliyochorwa.Katika fremu kama hiyo, mashairi ya F.Tyutchev, A. Tolstoy, S. Yesenin na A. S. Pushkin walivutia wasomaji wengi.

"Kitabu cha Uchawi" "kilifungua" kurasa zake kwenye chumba cha kusoma kwenye maonyesho ya kitabu cha maktaba. I.A. Krylova Ubunifu wake wa kawaida uliunda mazingira mazuri. Kitabu cha "kichawi" zaidi ni "Eragon: Mwongozo wa Ardhi ya Dragons" na Christopher Paolini. Sehemu ya maonyesho ya "Watu Wadogo", ambayo hadithi za hadithi juu ya viumbe vya kichawi zinawasilishwa, zinaongezewa na jaribio "Wachawi, wachawi, wachawi, wachawi". Sehemu ya Fairyland ina ya kupendeza hadithi za hadithi kuhusu wachawi wenye mabawa na jaribio la "tiba za Uchawi". Na kichwa "Warsha ya Danila Mwalimu" ni kazi iliyofanywa na mikono ya wasomaji na vitabu kuwasaidia.

Mandhari ya mazingira ya majira ya joto yanaonyeshwa katika maonyesho ya maktaba. Kwa mfano, katika maktaba ya V. Mayakovsky, maonyesho ya meza yamepangwa "Lawn-soma-ka" na maswali, maswali, "Nyoka wa kiikolojia ".

Nambari ya maktaba 18 inaandaa maonyesho "Mazingira Ulimwenguni Pote", " Mtu wa Kijani- Victor Tuganaev ".

Maonyesho ya vitabu vya mchezo "Forest Robinsons" yalifurahisha watoto wa maktaba. S.Ya. Marshak. Sehemu "Kitabu Hai" kinawasilisha vitabu vya sanaa na waandishi wa asili, sehemu "Nyumba ya Kijani na Wenyeji Wake" ina vitabu maarufu vya sayansi kuhusu wanyama na mimea.

Kwenye maktaba kwao. M. Jalil wakati wa majira ya joto kwenye usajili alipitisha mzunguko wa maonyesho ya vitabu-maswali "Chuo cha Sayansi ya Misitu" = "Urman fә nn ә re academia ":" Pemifugo asili ya asili"(M. Prishvin); "Ulimwengu wa Kushangaza wa Ndege"; "Ulimwengu wa Mimea wa kushangaza"; "Katika ulimwengu wa wanyama". Wavulana walifurahi kubashiri vitendawili, methali na misemo juu ya maumbile, juu ya wenyeji wa msitu, na pia walizigundua wenyewe. Ilibadilika kuwa wasomaji wachanga wanajua vizuri mimea ya dawa na wataweza kuitumia.

Katika TsMDB yao. M. Gorky alipamba maonyesho ya maktaba yenye kupendeza juu ya ulimwengu wa wanyama"Mimi na wewe ni wa damu moja" rubriki: "Majirani kwenye sayari", "Mfumo wa wema", "Hadithi kutoka kwa manyoya". Hadithi Kutoka kwa rubri ya Furry iliwapatia watoto vitabu juu ya ujio wa wanyama, waliosimuliwa na wao wenyewe. Kwa mfano, M. Samarskiy "Upinde wa mvua kwa Rafiki", "Mfumo wa Wema", Pennac D. "Mbwa Mbwa", mkusanyiko "Mawazo Yangu ya Canine", nk. Katika muundo wa maonyesho haya, hoops zinazowakilisha Dunia zilikuwa kutumika. Kuna vitu vya kuchezea-wanyama kwenye mduara: nyani, tiger, ndege, nyoka, vipepeo. Juu ya dari juu ya maonyesho, vipepeo, mende, ladybug... Ziliwekwa anwani za tovuti za mashirika zinazotoa msaada kwa wanyama, nukuu na taarifa za watu mashuhuri juu ya upendo na huruma kwa wanyamapori. Kwenye sakafu na ukutani kuna picha za wanyama na ndege.

Maktaba ya Tawi namba 25 iliwapatia wasomaji wake wachanga maonyesho kama haya juu ya maumbile: "Maktaba Hippodrome", "Jumuiya ya Madola ya Vitabu na Asili".

Maonyesho mengi kwenye maktaba yalikuwa ya kujitolea kwa kazi ya waandishi wa watoto kwenye maadhimisho, vituko vya kufurahisha vya majira ya joto na likizo.

Maktaba iliyopewa jina la F.G. Kedrova alichagua mada tofauti: maonyesho ya kitabu "Majira ya joto katika Sinema ya Upainia" yalifanywa kwa usajili wa watoto, ambayo ilitoa watoto wa kisasa mbadala wa kompyuta: kusoma kwa kupendeza, michezo anuwai zote za rununu na erudition, nyimbo za kuchekesha, nk.

Maktaba iliyopewa jina la I.A. Nagovitsyn kwa msaadamaswali yaliyoundwa awali ya maonyesho ya vitabu kulingana na kazi za Arkady Gaidar na waandishi wengine, walijaribu kupandikiza watoto kupenda ardhi yao ya asili, kukuza hisia ya uzalendo na ubinadamu.

Maktaba nyingi, kwa msaada wa maswali ya fasihi na michezo ya bibliografia, hutoa maonyesho tabia ya kucheza. Michezo ya kuwasiliana na maswali inaweza kuwa sio tu sehemu ya ziada ya maonyesho, lakini pia inaweza kuwa na tabia ya kujitegemea.

Michezo ya punguzo

Watoto wa jiji wangeweza kuja kwenye maktaba wakati wa majira ya joto sio tu kusoma kitabu au kushiriki kwenye hafla ya maktaba, lakini pia kufanya kitu wanachopenda wao wenyewe au kucheza tu.

Michezo ya didactic (punguzo) ni michezo na sheria zilizopangwa tayari. Hii inapaswa kujumuisha michezo kama hiyo ya kielimu: manenosiri ya fasihi, maswali ya mawasiliano, mafumbo ya bibliografia, mosai, loto, densi.Ukuzaji wa michezo mpya ya bibliografia (habari ya kielelezo) imethibiti kabisa katika shughuli za vitendo za maktaba.

Maktaba iliyopewa jina Yuri Gagarina aliandaa maswali ya punguzo kwa vijana wa erudites, ambayo wavulana walijibu kwa furaha: "Ulimwenguni kote puto ya hewa moto"(Kuhusu maumbile)," Ulimwengu wa Wanyama "," ABC ya Asili "," The Most-Most "," Safari kupitia Hadithi za Fairy "," Wakazi wa Jiji La Jua "," Winnie-the-Pooh na Yote-Yote-Yote "," Vitu Vizuri "," Hello Mary Poppins "," Anga ya Anga ".

Maktaba iliyopewa jina S.Ya. Marshaka aliongeza maonyesho ya kitabu juu ya maumbile na michezo ifuatayo: "Katika ufalme wa mimea" "Nadhani mnyama", "Mazungumzo ya ndege".

Katika maktaba namba 23, maonyesho yote yalifuatana na maswali na michezo ya punguzo. Miongoni mwa waliofanikiwa zaidi ni Hadithi za Mjini, Ladha ya Jumba, Mara kwa Mara, Zoo ya hadithi na Puzzles za hadithi, nk.

Katika Hospitali kuu ya watoto ya Gorky katika kila idara, michezo mpya ya punguzo ya mada huandaliwa kila mwaka na msimu wa joto. Kwa mfano, kwenye usajili, watoto wangeweza kujaribu kusoma kwao na masomo yao wenyewe kwa msaada wa michezo ifuatayo: usimbuaji "Safari ya Mapenzi", mchezo wa kijiografia "Hadithi za Mbwa", rebus "Ekoznayka." Paka na panya " , rebus "Toleo la Hatari", eco-rebus " Ubongo», jaribio la hadithi"Juu ya Haki za Mtoto", mchezo uliosimbwa "Uaminifu wa Mbwa" na kadhalika. Katika chumba cha kusoma, watoto na vijana wanaweza kusoma kwa kujitegemeaneno kuu "Maua", lotto "Lulu za ufalme wa mboga", lotto "Furaha ya Majira ya joto" (kulingana na mashairi ya shujaa wa maadhimisho ya miaka VD Berestov), ​​jaribio "Kwenye bahari kuzunguka dunia" ( kulingana na kitabu cha mwandishi wa maadhimisho hayo SV Sakharnov); fumbo la msalaba "Ishara ya dhahabu ya Udmurtia - italmas" (kulingana na kitabu cha mwanasayansi wa Udmurt Buzanov VA "Lulu za ufalme wa mboga"); Chayneword "Jiografia ya Kuburudisha" (kulingana na kitabu cha A. Usachev "Jiografia ya Watoto"); michezo "Lugha ya Maua" na "Saa ya Maua" (kulingana na vitabu "Burudani ya Botani ya Watoto" na "Najua Ulimwengu: Mimea"), n.k.

"Chukua kitabu, kikubwa na kidogo ..." shajara kama hiyo ilitengenezwa katika maktaba. N. Krupskaya. Hii ni aina ya mawasiliano ya kisaikolojia ya kibinafsi na watoto. Shajara hiyo ina ushauri wa kisaikolojia, mapendekezo, mazoezi, maswali na tafakari juu ya kazi zilizosomwa.

Matukio

Moja ya malengo makuu ya mpango wa Kusoma Majira ya joto ni kuandaa shughuli za burudani kwa watoto wa jiji wakati wa likizo ya kiangazi kupitia vitabu, kusoma na aina anuwai za kucheza.Katika msimu wa joto, maktaba pia hushirikiana na kambi shuleni, na vilabu vya chekechea na kindergartens , na mashirika mbali mbali ya kijamii.

Mwanzoni mwa Juni, katika maktaba zote zinazowahudumia watoto, ufunguzi na uwasilishaji wa mpango wa Usomaji wa msimu wa joto ulifanyika vizuri na kwa sherehe. Kawaida likizo hii inafanana na Siku ya watoto.

Pushkinsiku

Kuna tarehe ambazo maktaba huadhimisha kila mwaka. Mmoja wao ni tarehe Juni 6 - Siku ya A.S. Pushkin. Siku hii, maktaba hupanga maonyesho ya mini ya kazi kubwa za mshairi, mazungumzo na usomaji mkubwa.

Kwa mfano, kwenye maktaba kwao. Watoto wa Yuri Gagarin walijibu maswali ya jaribio kulingana na hadithi za hadithi za A.S. Pushkin. Siku hii katika maktaba children watoto 25 pia walishindana katika jaribio la kiakili "The Pushkin Horseman". Maonyesho ya kitabu "Nimekuwa na ishara ya Pushkin kwa muda mrefu" iliwasaidia kufanya kazi ya jaribio. Mshairi mkubwa anajulikana, anakumbukwa na kupendwa.

Kwenye maktaba kwao. IA Krylova alifanikiwa kupitisha mchezo wa fasihi "Kwenye Lukomorye". Wataalam wa hadithi za hadithi za Pushkin walitambua mashujaa wa hadithi za hadithi na "picha zao za fasihi", walichagua wimbo wa mistari ya Pushkin, na kadhalika. Maonyesho yaliyopanuliwa ya rangi "Lukomorye" kwenye usajili yaliongezewa na jaribio "Ufuatiliaji wa wanyama wasioonekana" na ilipambwa na "Mlolongo wa dhahabu kwenye mwaloni huo ...".

Maktaba iliyopewa jina la I.D. Pastukhova alienda kwa wanafunzi wa shule za chekechea zilizo karibu.Watoto walijifunza ukweli mpya wa wasifu na hadithi za kupendeza kutoka kwa maisha ya mshairi mkubwa, walicheza loto nzuri, wakasoma mistari yao ya Pushkin. Walitazama pia onyesho la vibaraka lililoandaliwa na wasanii wachanga maktaba.

Kwenye maktaba kwao. M. Jalil siku ya kumbukumbu ya AS Pushkin, mazungumzo, hakiki zilifanyika kwenye maonyesho ya kitabu: "Pushkin na Tukai - jua la mashairi ya Urusi na roho ya watu wa Kitatari." Wasomaji wadogo walikumbuka mashujaa wao wapendwa wa hadithi za mshairi mkubwa huko A. Pushkin "Lukomorye ina mwaloni wa kijani" kwenye maktaba. V.G. Korolenko.

Kuhusiana na Mwaka wa Mazingira nchini Urusi na Republican masomo ya mazingira"Kwa usawa na maumbile", maktaba kadhaa yalishiriki hafla, kujitolea t kwa V.V. Tuganaev.

Kwa mfano, katika maktaba. P.A. Blinov, wao. N. Ostrovsky, wao. V.M. Azina, wao. V.G. Korolenko alipitisha mizunguko ya usomaji wa hali ya juu wa kitabu hicho"Nyumba ya kijani na wenyeji wake" (Tuganaev V.V.)

Katika maktaba iliyopewa jina la P.A. Blinov, maonyesho ya maonyesho ya kitabu cha Viktor Vasilyevich Tuganaev cha "The Green House na Wakaazi wake" kilifanyika, ambacho mtunzi wa maktaba alishikilia pamoja na Chick wa nzige na kipepeo Peadinitsa. Hii ilifuatiwa na maswali, michezo na nambari za sanaa.

Mchakato wa kiikolojia "Tunajali juu yake" ulifanyika mara kwa mara kwenye maktaba. I.A. Krylov. Ilikuwa ni hukumu juu ya Mtu mstaarabu, juu yake mwenyewe. Vifaa vya kushtaki vilikuwa vitabu vya VV Tuganaev, mwanabiolojia, profesa, "Mtu wa Kijani wa Mwaka". Wote waliokuwepo kwenye kesi hiyo walipata fursa ya kukubali hatia yao au la. Lakini kila mtu anakubali kwamba Mwanadamu ameunda vitu vingi sana hivi kwamba itakuwa ngumu sana au haiwezekani kuirekebisha hata kidogo.

Kwenye maktaba kwao. A.P. Watoto wa Chekhov walikuwepo kwenye mazungumzo yenye kuelimisha juu ya kazi ya Tuganaev "Nataka kujua kila kitu."

Kwenye maktaba kwao. M. Jalilmara kadhaa maonyesho ya fasihi na maonyesho kulingana na kitabu cha V. Tuganaev "Nyumba ya Kijani na Wenyeji Wake" ilifanyika.

Katika maktaba ya watoto namba 18, Idara ya Profesa wa Kijani, ambayo ilijitolea kwa kazi ya Viktor Vasilyevich Tuganaev, ilifanya kazi kwa miaka.

Aina za kazi

Wakati wa majira ya joto, maktaba zilitumia anuwai ya kazi na shughuli za maktaba ambazo zilikuwa tofauti. Kwa mfano, fomu za jadi za maktaba ni pamoja na kusoma kwa sauti na mazungumzo ya mada kwa watoto wa shule ya msingi.

Usomaji mkubwa

Fomu kama vile kusoma kwa sauti imekuwa ikitumika zaidi katika maktaba. Inapendeza zaidi na rahisi kwa watoto wa kisasa kusikiliza usomaji wa mtunzi au rika kuliko kuifanya nyumbani. Wakati wa majira ya joto, watoto walisikiliza usomaji mkubwa wa hadithi za hadithi za Udmurt "Na kikapu cha sanduku, kando ya njia za misitu" kwenye maktaba iliyopewa jina la V.M. Azina. Jumanne kwenye maktaba. F.G. Kedrov alifanya usomaji mkubwa na majadiliano. Vitabu kuhusu mashujaa wa painia vilipata majibu mazuri kati ya watoto. Wengi walichukua vitabu hivi kwenda nyumbani kwa usomaji wa kujitegemea. Kazi za A. Rybakov "Dagger", "Ndege wa Shaba", A. Gaidar "Hatima ya Mpiga Drummer", G. Belykh, L. Panteleev "Jamhuri ya ShKID" na wengine waliamsha hamu kubwa.

Katika TsMDB yao. M. Gorky wakati wa majira ya joto, wavulana, pamoja na mtunzi wa maktaba, walisoma kwenye duara na kujadili vitabu vya waandishi wazuri kama Vitaly Bianki, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin na wengine.

Tulisoma kwa sauti juu ya farasi kwenye maktaba № 25 wakati wa kiangazi. Watoto walifahamiana na vitabu vya V. Astafiev "Farasi na mane wa pink". Shima "Jinsi Farasi Amelala", V. Bulwanker "Farasi Juu ya Kiti", Yu. Korinets Yu. "Farasi wa Cleverest" na wengine.

Mila nzuri ya kuweka hema Ijumaa katika eneo karibu na maktaba na kupanga usomaji mkali katika hewa safi ilionekana kwenye maktaba. I.A. Nagovitsyna.

Mazungumzo

Mazungumzo ni aina ya jadi ya shughuli za maktaba. Katika hatua ya sasa, mara nyingi huongozana na onyesho la elektroniki kwenye programu. PowerPoint na kuongezewa kwa kuangalia maswali ya kuimarisha nyenzo zilizojifunza. Hii inaboresha utendaji wa utambuzi wa mazungumzo na inafanya fomu hii kuwa ya kisasa na inayofaa.

Mzunguko wa mazungumzo ya slaidi juu ya ulimwengu ulio hai ulifanyika kwenye maktaba iliyopewa jina I.A. Krylov. Ni:

"Mamba, Zvezdochka na wengine"; "Tai nyeupe-mkia - ndege wa 2013"; "Princess wa Chura, au Chama cha Chura" na "Jumba la Ndege, au Swali la Nyumba" juu ya viota vya ndege, n.k.

Katika maktaba namba 20, mzunguko wa mazungumzo juu ya njia sahihi ya maisha ulikuwa maarufu sana kati ya watoto: "Kuhusu faida za mazoezi", "Usafi ndio dhamana ya afya"; Vitamini ni kitu! ”; "Afya: barua nane za uchawi." Mazungumzo yote yalikamilishwa na michezo ya kuimarisha, ambayo ilifurahisha wasikilizaji.

Maktaba iliyopewa jina la V.G. Korolenko ilifanya mfululizo wa mazungumzo"Sisi ni marafiki na maumbile": "Green house na wakaazi wake" kulingana na kazi ya V.V. Tuganaeva; "Duka la dawa chini ya miguu"; "Kuhusu circus" hadi maadhimisho ya miaka 150 ya kuzaliwa kwa VL Durov; "Masomo ya Korolenkov": kwenye kumbukumbu ya miaka 160 ya kuzaliwa kwa mwandishi, n.k.

Katika maktaba iliyopewa jina la I.D. Pastukhova alikuwa na mazungumzo yenye kuelimisha "Holland - Jadi na ya Mtindo". Watazamaji walifahamiana na usanifu wa jadi na wa kisasa wa nchi hii. Wasichana walipendezwa na mavazi ya kihistoria, ya kiasili na ya kisasa. Kufahamiana na kazi za mikono za Uholanzi kumalizika na ushiriki wa wale wote waliopo kwenye mashindano ya "muundo".

Mzunguko wa mazungumzo yenye kuelimisha ulisikilizwa na wasomaji wachanga wa maktaba. F.G. Hadithi juu ya waanzilishi, juu ya maisha yao ya kirafiki ya kijamii, zimekuwa na upendeleo wa kiikolojia. Nani aliyekusanya kila wakati karatasi ya taka, chuma chakavu? Ni nani aliyewasaidia wanyama waliojeruhiwa shida, aliwaangalia katika pembe zilizo hai? Nani alijua jinsi ya kwenda kutembea kwa usahihi, bila kuathiri asili? Hawa wote ni waanzilishi! Hii ilijadiliwa kwenye mazungumzo: "Mpainia na mfano katika ikolojia", "Utajiri wa kijani", "Pata ugumu ikiwa unataka kuwa na afya", "Kila mtu ana ardhi moja tu", nk.

Mapitio

Kuweka watoto habari na kuhamasishwa kusoma haiwezekani bila mapitio ya fasihi ya jadi. Mapitio ya fasihi ya Bibilia yanaweza kuwa hafla ya kujitegemea na sehemu muhimu ya hafla ngumu. Mara nyingi mapitio ya fasihi hufanywa kwenye maonyesho ya mada, au kwenye maonyesho ya ununuzi mpya. Mapitio yanaweza pia kuambatana na maonyesho ya slaidi.

Mapitio ya Nyangumi wa kina cha Bahari na Vitabu vya Dolphin yalifanyika katika Maktaba Namba 20. Ilifuatana na mlolongo wa video unaovutia. Watoto walipendezwa na hadithi juu ya maisha ya samaki na majina ya kawaida: samaki wa mwezi, samaki wa panga, sindano, ukanda, mfalme wa sill, samaki wa samaki, nk.

Uwasilishaji wa maonyesho ya maktaba na hakiki ya fasihi juu ya wanyama "Sisi ni wa damu moja" ilifanyika mara kadhaa katika Hospitali kuu ya watoto iliyopewa jina M. Gorky.

Katika maktaba namba 18, hakiki za fasihi kwenye maonyesho "The Green Man - V. Tuganaev" zimekuwa zikitekelezwa mara kwa mara.

Masomo na masaa

Licha ya ukweli kwamba majira ya joto ni likizo, watoto wanaweza kutumia maktaba kufaidika na masomo na masaa ya utambuzi.

Maktaba iliyopewa jina S. Ya Marshak aliwaalika wasomaji wachanga kwa saa ya maumbile kulingana na kazi za mwandishi mashuhuri V. Bianchi "Kwenye msitu wa vitendawili" Wavulana "walitembelea" "kantini ya ndege", walijifunza ni nani anayekula nini, "Nani pua yake ni bora" na "Nani anaimba na nini". Halafu walibadilisha vitendawili juu ya ndege na kusoma Lesnaya Gazeta. Saa ya kiikolojia "Angalia Kitabu Kidogo" ilifanyika katika maktaba hiyo hiyo. Watoto walifahamiana na historia ya uundaji wa Kitabu Nyekundu, soma hadithi za kusikitisha za jinsi watu walivyoua wanyama (juu ya ziara, juu ya njiwa zinazotangatanga, juu ya ng'ombe wa baharini). Kisha walionyesha erudition: kutoka kwa maelezo ya mnyama, ilikuwa ni lazima kuamua jina lake. Saa ya kiikolojia ilimalizika na kura ya wanyama "Dunia na wakaazi wake".

Somo la kisheria “Ulinzi wa mazingira. Haki na wajibu wa raia ”ulifanyika katika maktaba. I. D. Wavulana walifahamiana na nakala Nambari 42, Nambari 58 ya Katiba ya Shirikisho la Urusi na sheria kuu za kisheria katika uwanja wa mazingira, zilizowasilishwa kwenye maonyesho ya maktaba "Sayari ya Sheria ya Watoto", na pia walijaribu mkono katika "uwindaji halali". Lengo la uwindaji huu lilikuwa kupata maarifa ya kisheria katika uwanja wa utunzaji wa mazingira.

Katika maktaba hiyo hiyo, saa ya elimu "Ekolojia na Uchukuzi" ilifanyika. Watoto walisikiliza kwa makini hadithi kuhusu jinsi historia ya maendeleo ya uchukuzi na ikolojia vimeunganishwa. Mchezo "Dunia, Maji, Hewa, Moto" ulijitolea kwa njia za harakati. Wakati wa michezo "Kwenye meli", "Treni" na "Mbio za Magari" watoto walicheza jukumu la "madereva" na "abiria" wa magari. Wakagawanyika katika timu mbili, walijibu maswali na kufikiria juu ya nini usafiri wa siku zijazo utakuwa.

Saa ya muziki na mashairi "Valde no kytky - ay, oh, urome!" ("Kuunganisha, wavulana, farasi!") Kila mtu alialikwa kwenye nambari ya maktaba 25. Watoto walifurahi kusoma mashairi na kuimba nyimbo juu ya farasi waaminifu na wazuri, ambao umewasaidia watu kwa muda mrefu, nyumbani na vitani. .

Fomu za mchezo

Kushawishi watoto kupenda kusoma haipaswi kuchosha au kuingilia. Matumizi ya fomu za kucheza katika kikundi na kazi ya kibinafsi na watoto huvutia mawazo yao kwa kitabu, inabadilisha mchakato wa kujifunza nyenzo mpya kuwa shughuli ya kufurahisha. Michezo au vitu vya kucheza viko karibu kila hafla kwa watoto. Wageni wachanga wa maktaba zote hushiriki katika michezo ya kielimu na fasihi kwa raha. Kipengele cha msimu huu wa joto ni mchanganyiko katika maktaba kadhaa ya kazi za kielimu na michezo ya nje katika tukio moja.

Katika Hospitali kuu ya watoto iliyopewa jina la M. Gorky, watoto walivutiwa na mchezo wa kielimu na michezo "Tricks of Vukuze". Wahusika wa hadithi za hadithi Vukuzyo na Inmar waliwauliza watoto juu ya maarifa yao ya hadithi ya Udmurt, walifanya vitendawili juu ya wanyama na ndege. Halafu ilikuwa ni lazima kutaja vitu vya kawaida huko Udmurt. Katika relay ya rununu, ilikuwa ni lazima kubeba na sio kunyunyiza maji kupitia mabwawa ya kawaida, milima na mabonde. Mwishowe, Wumurt alikua mchafu na kujaribu kuburuta wachezaji kwenye dimbwi lake - yeyote yule aliyemburuza, yeye mwenyewe alikua Wumurt.

Katika maktaba hiyo hiyo,mashindano ya kimantiki "Ndoto za nchi ya maua". Timu zilikuwa zinadhani vitendawili vya rangialiiambia hadithi na hadithi, alikumbuka nyimbo juu yao. Kisha wachezaji walionyesha ustadi wao wa vitendo: jinsi ya kukata maua kwa shada kwa usahihi, tambua ua kwa harufu yake. Maswali kutoka kwa mashindano mengine yanayohusiana na ishara ya maua, faida za mimea ya dawa na ishara zinazohusiana na maua. Uchezaji wa timu umeamilishwa na kuwaunganisha wavulana.

Katika mchezo wa kiakili "Taiga Robinson" wapenzi wa maumbile wachanga walishiriki kwenye maktaba. S. mimi ni Marshak. Ilikuwa aina ya kuanza kwa Robinsons, mtihani wa maarifa juu ya msitu. Ilikuwa ni lazima kutaja alama zinazojulikana katika msitu wa kaskazini, kuorodhesha njia za kuwasha moto bila mechi, kutengeneza orodha ya mimea inayoweza kula msituni, kuorodhesha mimea ya dawa kusaidia, kujua hali ya hewa na ishara za watu.

Kwenye maktaba kwao. P.A. Blinov, mchezo "Hadithi za Fairy za Ukingo wa Msitu" ulifanyika. Wakati wa hafla hiyo, watoto waliulizwa maswali anuwai kwa Olesya. Halafu kulikuwa na onyesho la fasihi linaloruka "Uangalifu zaidi" na jaribio "Mimea ya dawa".

Kwenye maktaba kwao. Yuri Gagarin alipita michezo ya fasihi"Je! Umekutana nao?"

Kwenye maktaba kwao. I.A. Krylov alivutiwa na mchezo "100 hadi 1" kwenye mada ya kiikolojia na ya kihistoria.

Kuimarisha maarifa yaliyopatikana kwenye maktaba. F.G. Kedrova alicheza mchezo sawa na mchezo "Ubongo": kila uwanja wa mraba uliochorwa unaonyesha ni alama ngapi zinaweza kupatikana kwa kujibu swali lililopendekezwa la fasihi. Ikiwa "tabasamu" la kutabasamu linaonyeshwa uwanjani, basi alama zinapewa kama hivyo, ikiwa "tabasamu" ni la kusikitisha, basi swali la nyongeza lazima pia lijibiwe.

Maktaba iliyopewa jina I.A. Nagovitsyna kwa ujasiri hutumia fomu hii kama mchezo wa kutafuta. Msimu huu pia, marafiki wachanga wa maktaba walishiriki katika Jaribio la Bibionersky kwa raha. Walilazimika kutafuta kitabu cha uchawi kilichofichwa roho mbaya, na pia sifa muhimu zaidi "za kibiblia". Lengo la mchezo ni kukusanya dalili na kufuata maelekezo ya kupata kitu kilichofichwa. Wakati wa mchezo, wavulana walijua kila kona ya maktaba na kujifunza jinsi ya kutumia katalogi.

Matokeo ya msimu wa joto katika nambari 23 ya maktaba iliibuka kuwa "Jaribio la Hadithi". Kupitia vituo, washiriki wa mchezo huo kwenye viwambo vilivyotatuliwa kwenye uwanja wa hewa, wakakumbuka wahusika wa hadithi, walifahamiana na hadithi za nchi tofauti na hadithi za mijini za Izhevsk.

Kwenye maktaba kwao. V. Mayakovsky, watoto wenyewe waligundua kazi za utaftaji wa timu zinazopinga.

Michezo ya nje

Hali ya hewa ya joto ya kiangazi na Mwaka uliotangazwa wa Ulinzi wa Mazingira na Ikolojia ulichangia ukweli kwamba sio tu kwa wasomi, lakini pia kwa ukuaji wa watoto, shughuli nyingi zilifanyika katika hewa safi.

Kwa hivyo, kwenye maktaba kwao. Yuri Gagarin mwanzoni mwa msimu wa joto walikuwa Michezo ya kuchekesha iitwayo "Kichwa chini na nyuma", ambayo ilijumuisha mashindano yafuatayo: "Kuvuta Mbio", kukimbia na miguu iliyofungwa, "Hatua Kubwa", mchezo "Sekunde ngapi kwenye glasi ya maji", mashindano "Nadhani mpinzani", mchezo "Bumps na swamp", Kukimbia na puto, nk.

Kwenye maktaba kwao. I.A. Nagovitsychildren pia aliimarisha afya zao na walikuwa wakijishughulisha na maendeleo ya mwili kupitia kila aina ya mashindano ya michezo na mashindano. Kwa mfano, mnamo Julai kulikuwa na mchezo wa kucheza na jukumu « Michezo ya bibilia. ”Kulingana na maarifa yaliyopatikana hapo awali katika uwanja wa usalama wa maisha na ikolojia, bibari ndogo zilishiriki katika simu zote mbili mashindano ya michezo na katika maswali ya kiakili. Kila timu ilikuwa na karatasi yake ya njia na majukumu.

Mchezo "Wanyang'anyi wa misitu" ulihudhuriwa na wasomaji wa maktaba. S.Ya. Marshak.

Katika maktaba iliyopewa jina la F.G. Kedrova, kabla ya hafla ya maktaba ya asubuhi, watoto walikusanyika kwa mazoezi ya asubuhi saa 9.30 ili kuimarisha ukuaji wao wa kiafya na mwili. Wasomaji wa maktaba hiyo walishiriki katika mchezo wa upainia wa maktaba Zarnitsa.

Siku za mada na likizo

Ningependa kutambua kwamba, haswa wakati wa likizo ya majira ya joto, inashauriwa kutekeleza hafla ngumu ambazo zinahitaji maandalizi kamili na msaada kutoka kwa watoto wenyewe.

Likizo zilizofanyika ndani ya kuta za maktaba pia zinajumuisha hafla ngumu. Likizo halisi ni hafla muhimu, kama vile ufunguzi na kufungwa kwa programu ya Usomaji wa msimu wa joto katika maktaba, siku za mada.

Mwanzoni mwa majira ya joto kwenye maktaba. V.G. Korolenko alifanya likizo "Jua kwenye Kurasa". Watoto walishiriki kikamilifu katika maswali ya mazingira, wakafahamiana na shida kuu za mazingira, wakaamua jinsi ya kuishi hali ngumu kwa maumbile, alitazama onyesho la vibaraka "Vipepeo Watatu" juu ya urafiki na unganisho la vitu vyote vilivyo hai katika maumbile. Uchunguzi mkubwa wa fasihi mpya kwa watoto "Soma kwanza!" Ilipangwa.

Sio mwaka wa kwanza kwamba maktaba namba 25 imekuwa ikialika wasomaji wake kwenye Tamasha la Chokoleti, ambalo mwaka huu liliitwa "Je! Farasi Hula Chokoleti?" Siku hii, jaribio lilifanywa juu ya ufahamu wa ukweli juu ya chokoleti na mali. Halafu washiriki wa likizo hiyo walicheza mchezo wa kuonyesha "Manege of Miracles" na "buffs za kipofu wa Chokoleti-pipi". Wavulana wote walifurahishwa na siku hiyo tamu.

Likizo ya chokoleti "Dawa ya Jino Tamu" pia iliadhimishwa katika maktaba # 23. Kwa msaada wa maonyesho ya vibaraka, watazamaji waliambiwa hadithi ya mti wa chokoleti na kinywaji kilichotengenezwa kutoka kwa maharagwe ya kakao, juu ya faida za chokoleti na matumizi yake yasiyo ya kawaida. Wataalam wachanga wenye jino tamu walishiriki kwenye maswali ya kufurahisha.

Katika maktaba hiyo hiyo, "Siku ya Neptune" ikawa ya jadi na, kama kawaida, ilileta mhemko mzuri kwa wageni. Watoto walikumbuka vitabu juu ya mabaharia mashuhuri, walifahamiana na istilahi ya baharini, wakatumbukia ndani ya shimo la bahari na kuimba nyimbo za kupendeza kwa bwana wa bahari - hii ni sehemu ndogo tu ya kile wageni wa likizo walifanya.

Maktaba iliyopewa jina L.N. Tolstoy alisherehekea sikukuu ya kalenda ya Ivan Kupala Day. Siku hii, watoto walisoma hadithi ya N. Gogol "Jioni kwenye Hawa ya Ivan Kupala", ikumbukwe mila ya watu, imetengenezwa kwa wanasesere kutoka kwa maua, mimea, chips, iliyotengenezwa "jua" kutoka kwa majani, mimea iliyochorwa na maua.

Mwisho wa msimu wa joto, maktaba mengi ya washiriki wenye bidii zaidi wa mpango wa Usomaji wa Majira ya joto walialikwa kwenye maonyesho, karamu za matunda na matunda na watermelons (Maktaba Nambari 20, iliyopewa jina la S. Ya. Marshak, aliyepewa jina la IAKrylov, n.k. )

Wanyama wa kipenzi

Na kwenye maktaba kwao. P.A. Blinov alifanya mashindano yaliyoitwa "Pets". Watoto kwa hiari walionyesha wanyama wao wa kipenzi, wakizungumza juu ya tabia zao, lishe na huduma. Jaribio juu ya wanyama lilifanyika, na kisha mbio ya kupeana jaribio la rununu, ambayo watoto waliulizwa kugawanyika katika timu mbili, ambayo kila moja ilishinda hatua yake na kubahatisha jibu sahihi la swali kutoka kwa chaguzi tatu zilizowasilishwa.

Sherehe ya watoto na ushiriki wa wanyama wa kipenzi iliandaliwa katika maktaba. S.Ya. Marshak "Paws nne, pua ya mvua." Imekuwa ikifanyika hapa kwa miaka kadhaa tayari. Kwanza, wavulana walizungumza juu ya marafiki wao wa miguu-minne (mashindano "kadi ya kutembelea). Kazi iliyofuata ilikuwa mazoezi. Mbwa zilionyesha utendaji mzuri wa maagizo ya msingi. Halafu wamiliki wa kipenzi walishindana: ni nani atakaye kutaja mifugo zaidi ya mbwa na kuorodhesha taaluma ya mbwa, kumbuka inafanya kazi na mbwa-mashujaa, nk Halafu kila mtu alisikiliza hakiki ya kitabu cha Pozharnitskaya "Kusafiri na wanyama wa kipenzi".

Matukio ya maonyesho

Kushikilia hafla za maktaba na vitu vya kuigiza, ambapo maktaba au watoto wenyewe hufanya kama watendaji, huamsha hamu kubwa kati ya wasomaji kutoka umri wa mapema hadi wanafunzi wa shule ya upili na inachangia kuenea kwa usomaji na fasihi.

Katika uwasilishaji wa programu ya majira ya joto mapema Juni katika TsMDB im. Watoto wa M. Gorky walilakiwa na mfalme wa msitu Berendey na wasaidizi wake Lesovichok na Kikimora. Msafiri Mzoefu aliwaambia watoto juu ya msimu ujao wa joto. Vipepeo wasiojali walicheza michezo kadhaa. Majukumu yalichezwa na waktubi wenyewe na wanaharakati wa watoto.

Na mwisho wa majira ya joto kwenye maktaba. A.P. Chekhov alionyeshwa hadithi ya hadithi ya kiikolojia "Kofia ya kijivu na mbwa mwitu", ambayo iliandaliwa na watoto wenyewe.

Kikundi cha wasomaji kilikusanyika kwenye maktaba ya watoto nambari 18, pamoja na maonyesho kadhaa ndogo na pazia zilifanywa. Hakuna hafla moja iliyofanyika bila kuigiza. Watoto wenyewe waliandaa mavazi na mapambo, nyimbo zilizojifunza na kuweka densi. Watendaji walikuwa wa umri tofauti: kutoka darasa la 1 hadi 10. Kwa kushiriki katika Usomaji wa Majira ya joto, watoto sio tu walishinda aibu na kufunua talanta zao, lakini pia walipata marafiki wapya.

Ukumbi wa vibaraka hufanya kama aina ya kucheza ya kazi ya maktaba, ikiunganisha ukumbi wa michezo - bandia - kitabu. Uzoefu umeonyesha kuwa sinema za vibaraka zilizoundwa peke yao kwenye maktaba huvutia wasomaji wachanga, huamsha hamu yao ya kweli katika sanaa, ukumbi wa michezo na fasihi.

Katika TsMDB yao. M. Gorky aliendeleza shughuli zake ukumbi wa michezo wa kitabu "Ufunguo wa Dhahabu. Katika msimu wa joto, watendaji wa watoto kwa wasomaji wasio na mpangilio walionyesha vile maonyesho ya vibaraka: "Hadithi ya Mvuvi na Samaki" kwa Siku ya Pushkin; historia ya hapa na maonyesho ya ikolojia "Jogoo na Mbweha", "Mtu wa Kale na Birch", "Kotofey Ivanovich"; maonyesho ya kiikolojia "Care Hare", "Hunter na nyoka", "Mara ndani ya Msitu", "Hedgehog katika ukungu", "Bunny" na wengine.

Kwenye maktaba kwao. N.K. Krupskaya katika msimu wa joto aliona maonyesho ya bandia: "Kwa Amri ya Pike", "Hadithi ya Mvuvi na Joka", n.k.

Kwenye maktaba kwao. M. Jalil kutoka Juni 1, ukumbi wa michezo wa vibaraka "Ә kiyat "-" Hadithi ya hadithi ". Hadithi za hadithi zilionyeshwa kwa watoto: "Teremok", "Paka, Jogoo na Mbweha", "Mbuzi na Ram" (G. Tukai). Utendaji kulingana na hadithi ya hadithi ya K. Chukovsky "Fly - Tsokotukha" ilifanywa. Ukumbi wa michezo Amateur "Chulpan" ilionyesha kwa watoto katika c tathmini "Kuhusu Nyasi" kulingana na kitabu "The Green House na Wakaazi wake" cha V.V.

Kwenye maktaba kwao. V.G. Korolenko katika msimu wa joto mnamo Ijumaa kitalu kilifanya kazi studio ya ukumbi wa michezo"Hadithi za paka aliyejifunza".

Nambari ya maktaba 19 na TsMDB im. M. Gorky Siku ya Jiji alikwenda eneo la jiji wazi na utendaji mdogo wa kiikolojia na jaribio.

Majira ya joto, jua, likizo! Shughuli zingine hazikuwa na kuta za maktaba tu na ukaribu wa rafu za vitabu na rafu.

Kwenye maktaba kwao. Maktaba ya Yuri Gagarin na wasomaji wachanga kurudia waliondoka eneo la maktaba. Kwa mfano, walipanga kampeni ya mazingira "Chemchemi" kusafisha chemchemi iliyo karibu na maktaba. Wakati huo huo na hatua hiyo, mazungumzo yalifanyika juu ya maana ya maji katika maisha ya mwanadamu "Maji, maji, maji kote". Na mara kadhaa zaidi tulitembea kwa matembezi "Na mwavuli na glasi ya kukuza katika uwanja wa majira ya joto". Watoto walijua na kutazama mimea inayokua katika eneo linalozunguka, walihoji maswali juu ya mimea.

Maktaba iliyopewa jina S. I Marshak aliandaa matembezi kwa wasomaji wangu katika Hifadhi ya cosmonauts. Kulikuwa pia na mazungumzo ya wazi juu ya mimea ya dawa, na juu ya mimea kwenye mabustani na shamba. Watoto walifahamiana na hadithi juu ya maua, walishiriki katika jaribio kuhusu maua, na kutatua vitendawili.

Wasomaji wa Maktaba Namba 25 walibahatika kuhisi farasi, mguso wake laini. Walitembelea "Zizi la Ksyusha". Wavulana walifahamiana na farasi Belka, farasi wa farasi na ngamia Liza. Tulijifunza historia yao ya kuonekana katika eneo letu. Watoto walikuja kutembelea wanyama na zawadi, wakawatendea. Na kisha tukaenda kwa safari kutoka moyoni!

Wasomaji wa maktaba ya V. Mayakovsky walikwenda kutembelea maktaba hiyo nambari 25 na walitembelea jumba la kumbukumbu la eneo la kawaida. N. Ostrovsky na wasomaji mchanga waliendelea kutembea kutafuta mimea ya dawa "Sisi ni muhimu zaidi kutoka kwa magonjwa."

Maktaba iliyopewa jina I.A. Nagovitsyna haachi kushangaa na miradi mpya. Mnamo Julai 31, maktaba hii ilichukua hatua "Kichuguu cha matendo mema." Kusudi la hatua hiyo ni kuvuta umakini wa wakazi wa mkoa wa viwanda kwenye maktaba, vitabu na kusoma, ili kuwafanya wakaazi wote kuwa wazuri na wenye furaha. Wanaharakati wa maktaba na marafiki walitoka wakichapisha vipeperushi chanya. Hata biblia wachanga siku hii waliwasaidia wapita njia kubeba mifuko mizito, wakawasindikiza nyumbani kwa mvua chini ya mwavuli mkubwa na kupanga "kukumbatiana". Kwa jumla, bibliioners 20 walishiriki katika hatua hiyo, matangazo 60 yalichapishwa, wapita njia 40 walikumbatiwa, matendo mema 30 yalifanywa!

Uumbaji

Maktaba zote zilikuwa na ratiba ya wiki - kwa siku fulani, watoto walichora mada fulani, iliyotengenezwa au kutungwa.

Darasa la ufundi juu ya uundaji wa mikono ya "kuokoa asili" kutoka kwa vifaa vya kuchakata vinaitwa "Maisha Tisa ya Jambo Moja" ulifanyika kwenye maktaba # 20.

Majira yote ya joto kwenye maktaba kwao. Yuri Gagarin aliigiza semina ya eco "maoni 100 kutoka kwa vitu visivyo vya lazima." Wavulana walitengeneza mipira mikubwa, maua ya kusudama kutoka kwenye karatasi, walifanya alamisho (kitabu cha kukokotoa vitabu), walitengeneza pete muhimu kutoka kwa vifungo, na walifanya vifuniko vya nguo vya kuchekesha.

Katika Julai yote kwenye maktaba. L.N. Tolstoy alikuwa na semina ya vibaraka, ambapo kutoka kwa vifaa anuwai (udongo, vifuniko vya pipi, mimea, vijiti, kitambaa) mtu anaweza kujifunza jinsi ya kutengeneza wanasesere na kucheza nao. "Nyumba ya sanaa ya Michoro ya watoto" iliundwa. Mwisho wa msimu wa joto, maktaba ilifungua maonyesho "Jumba la kumbukumbu ya Sanaa ya watoto".

Kwenye maktaba kwao. I. D. Madarasa ya Pastukhov katika semina ya ubunifu yalitumika kwa utumiaji wa vitu vya zamani: kutoka kwa povu na karatasi, wavulana walifanya matrekta kwa treni ya baadaye; kutoka chupa za plastiki na kitambaa cha zamani - vitu vya kuchezea, ribboni za zamani na ribboni za satin zilitumika kuunda mikoba mpya na vifaa vingine.

Kwenye maktaba kwao. V.M. Watoto wa Azina walijifunza kutengeneza hirizi za furaha.

Wakati wote wa joto, wageni kwenye maktaba ya watoto. I.A. Krylov alifurahishwa na maonyesho ya sanaa ya michoro bora za watoto "Ndege wa Mwaka", ambayo iliandaliwa kama sehemu ya mradi wa mazingira. Wasanii wachanga walipokea kutajwa kwa heshima. Na katika nambari ya maktaba watoto 24 walichora maktaba ya siku zijazo.

Katika maktaba namba 19, watoto walitazama filamu kuhusu jinsi katuni zinavyoundwa na kufahamiana na kazi ya mwandishi V. Suteev. Halafu walijaribu mkono wao kuunda katuni kulingana na hadithi ya V. Suteev "Apple".

Mafanikio muhimu zaidi ya msimu huu wa joto katika Maktaba Namba 20 ilikuwa kuundwa kwa katuni ya mwandishi kulingana na "Hadithi za Faili za Kula" na Masha Traub "Kasha Manya". Upande wa kiufundi wa mchakato huo ulitolewa na mtaalamu, mfanyakazi wa maktaba. Na timu ya urafiki ya wasomaji watano wachanga wa ubunifu waliunda mashujaa wa "kikohozi" kutoka kwa nafaka na plastisini, wakakata mandhari, wakazungumza juu ya maandishi, wakapanga picha za kibinafsi.

Video Views

Katika maktaba, pamoja na upatikanaji wa njia za kiufundi, watoto wanaalikwa kwenye onyesho la video la katuni na filamu kwenye mada kadhaa, au marekebisho ya filamu ya kazi za fasihi na majadiliano yao ya baadaye.

Kwenye maktaba kwao. Filamu na katuni za IA Krylov zilionyeshwa: "Siri ya Egor, au visa vya kushangaza katika msimu wa joto wa kawaida." Filamu hii ni mshiriki wa Tamasha la Kimataifa la Haki za Binadamu la Stalker. Katuni ya Epic ni hadithi ya kupendeza juu ya ulinzi wa maumbile, juu ya ujanja na uaminifu, juu ya uovu na wema. Tukio la kiangazi la maktaba kwenye maktaba hii ni utazamaji wa filamu wa retro wa mchoro wa Jack London "White Fang." Kwa mara ya kwanza maishani mwao, watoto wa kisasa walitazama mkanda wa filamu. Ushiriki wa kibinafsi katika uundaji wa muujiza: utayarishaji wa jumba lenye giza, usomaji wa kisanii wa maandishi kwa muafaka, kuirudisha nyuma, iliacha hisia zisizosahaulika kwa watoto. Kwenye maktaba kwao. V.G. Korolenko aliangalia katuni kila msimu wa joto siku ya Jumatano. Kwenye maktaba kwao. F.G. Kedrov, wao. V. Mayakovsky na maktaba zingine, uchunguzi wa katuni uliambatana na majadiliano.

Wasaidizi

Katika msimu wa joto, watoto sio tu walishirikiana, walicheza na kusoma. Vijana wasaidizi wa maktaba walishiriki katika kutengeneza vitanda vya maua, kutunza maua, kukarabati vitabu vilivyochakaa, kusindika fasihi mpya, na kutolea vumbi fedha za maktaba.

Wakazi wa St. Bummashevskaya walishangazwa na vijana wasaidizi wa maktaba. I.A. Nagovitsyn, ambaye alichukua upendeleo juu ya vitanda vya maua vinavyohusiana.

Mnamo Mei, maktaba kwao. F.G. Kedrov, kwa msaada wa wasomaji, alitengeneza ramani ya kiikolojia ya eneo ndogo, ambayo inaonyesha maeneo ya dampo zisizoruhusiwa au zilizosafishwa vibaya, wilaya zisizo na wamiliki. Katika msimu wa joto, Wanajeshi wa Maktaba ya Mazingira wamebadilisha muonekano wa ramani hii kwa uwezo wao wote, na maua yanachanua badala ya picha za hatari.

Katika nambari ya maktaba 25, wasaidizi wachanga walishiriki katika kutua kwa wafanyikazi: kukarabati majarida na vitabu vya watoto, kutia vumbi pesa za maktaba.

Kutia moyo

Kwenye maktaba kwao. S.Ya. Marshakskrini ya kusoma iliundwa - "Zawadi za Misitu". Wavulana waliunganisha majani kwenye birch. Kwenye shuka (kwa njia ya majani ya birch) jina la mshiriki na alama zilizopatikana zilirekodiwa. Kutoka kwa majani haya, mwishoni mwa msimu wa joto, birch nzuri iliibuka!

Kwenye maktaba kwao. I.A. Nagovitsyn, kila tendo jema lilizawadiwa sarafu ya maktaba - "biblioners", na ilizingatiwa katika faili maalum ya kibinafsi.

Mwisho wa msimu wa joto, mnada wa Maliza ulifanyika kwenye maktaba Namba 25, ambapo watoto walinunua vifaa na pesa walizozipata kutoka kwa maktaba "farasi". Katika msimu wote wa joto, katika maktaba iliyopewa jina la L.N. Watoto wa Tolstoy waliweka shajara za kusafiri. Kwenye maktaba kwao. Watoto wa V. Mayakovsky walipata "beacons" - sarafu ya maktaba. Idadi ya Bibilia zilizopatikana wakati wa msimu wa joto na wasomaji wa M. Gorky alikuwa rekodi ya vitengo 16,000 vya kawaida.

Bonyeza. vyombo vya habari

Habari juu ya hafla zinazoendelea za maktaba huletwa kwa umma njia tofauti: kutoka kwa matangazo katika kila maktaba na vipeperushi vya mkono barabarani, kuchapisha na media za elektroniki, mawasiliano ya runinga na redio.

Kutolewa kwa waandishi wa habari kwa msimu ujao wa joto kunaweza kusomwa kwenye wavuti ya Official.ru.

Mwongozo wa jijimpango "Masomo ya Majira ya joto", ambayo ni pamoja na shughuli za MBU CBS, zilizowekwakwenye wavuti ya Utawala wa Izhevsk http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalya Vladimirovna Krasnopyorova, Naibu Mkurugenzi wa Kazi na Watoto katika Izhevsk MBU Huduma kuu ya Maktaba, alizungumza juu ya matukio ya kusoma na majira ya joto katika maktaba za manispaa katika matangazo ya moja kwa moja na "Persona" katika Kampuni ya Televisheni ya Serikali na Redio ya "Udmurtia Wangu".

Wakati wote wa joto, maktaba kwao. I.A. Krylova alitembelewa na mwandishi wa Redio Urusi (Pesochnaya, 13) Dina Sedova na kuchukua mahojiano kadhaa, yote na wasomaji wa watoto na maktaba, viongozi wa usomaji wa watoto. Vidokezo juu ya hafla za majira ya joto viliwekwa mara kwa mara kwenye bandari ya Utawala wa jiji la Izhevsk.

Juu ya kazi ya maktaba. Mpango wa M. Jalil "Usomaji wa Majira-2013" ulipigwa picha na tawi la Kampuni ya Televisheni ya Jimbo la Urusi na Urusi, Kampuni ya Televisheni ya Serikali na Kampuni ya Utangazaji wa Redio "Udmurtia". Mafanikio ya maktaba kwao. V.G. Korolenko pia alifunikwa na runinga ya hapa. Maktaba zingine pia zilitoa habari kwa waandishi wa habari wa hapa. Katika msimu wa joto, maktaba hushirikiana na mashirika ya manispaa, kijamii na ya umma.

Kwa mfano, Juni 1, Siku ya watoto, maktaba. S.Ya. Marshaka alishiriki katika likizo ya watoto microdistrict Stolichny pamoja na Kituo cha Elimu ya Urembo ya Wilaya ya Viwanda. Michezo na maswali yalifanyika.

Kwa watoto kutoka Kituo cha MBU msaada wa kijamii familia na watoto wa wilaya ya Viwanda ya Izhevsk "Teplyidom" kwenye maktaba iliyopewa jina P.A. Blinov alifanya hafla tatu wakati wa msimu wa joto.

Katika TsMDBim. M. Gorky kwa watoto walemavu kutoka mazungumzo ya slaidi ya KTSSO Nambari 1, uchunguzi wa filamu za filamu na katuni zilizo na maswali.

Mnamo Juni, maktaba ya watoto. Yuri Gagarin alifanya hafla tatu kwa wafungwa wa koloni ya watoto nambari 9 ya Huduma ya Kifungo cha Shirikisho la Shirikisho la Urusi katika Jamuhuri ya Udmurt.

Maktaba iliyopewa jina I.A. Krylova aliandaa na kuendeshwa shughuli za majira ya joto kwa watoto wa Hospitali ya watoto Nambari 7 (watoto wahitaji wa maeneo ya Oktyabrsky na Viwanda).

Maktaba iliyopewa jina I.A. Nagovitsyna alishirikiana na MKU SRTSDN huko Izhevsk na Idara ya Watoto ya Hospitali ya Kliniki ya Kliniki ya Kliniki ya Republican. Maktaba Nambari 25 ilifanya hafla na watoto kutoka kituo cha "Familia", ambacho kilijumuisha watoto wenye ulemavu na watoto katika hali ngumu ya maisha.

Kwa watoto wa idara ya watoto ya zahanati ya ugonjwa wa neva na kituo cha Jamii na ukarabati wa watoto, maktaba iliyopewa jina la I. D. Pastukhova aliandaa na kufanya hafla kadhaa. Maktaba iliyopewa jina F.G. Kedrova alishirikiana na shule namba 96 (shule ya bweni) na shule ya marekebisho namba 23.

Katika Jumba la Ubunifu wa Watoto wakati wa uwasilishaji wa kitabu "Nchi ni nini?", Iliyochapishwa kwa uhusiano na maadhimisho ya miaka 90 ya shirika la waanzilishi, watoto, wasomaji wachanga wa maktaba waliopewa jina la I.A. Nagovitsyna na nambari za sanaa.

Hiyo ilikuwa majira ya kuvutia na yenye matunda katika maktaba ya manispaa ya jiji la Izhevsk. Mwisho wa msimu wa joto, washiriki bora wa kipindi cha Summer Readings-2013 cha MBU TsBS walialikwa kwenye Hifadhi ya Cosmonauts kwa likizo "Kwa hivyo majira ya joto yamekwisha". Waliangalia utendaji wa ukumbi wa michezo wa tano wa Shule ya Sanaa ya watoto Namba 1,

Idara ya habari na huduma za maktaba.

"Majira ya joto chini ya mwavuli wa kitabu"

Tayari imekuwa desturi kwa maktaba zote katika mkoa kufanya kazi na vitabu wakati wa likizo ya majira ya joto kulingana na mipango ya kusoma majira ya joto. Baada ya yote, usomaji wa majira ya joto huamsha hamu ya watoto katika kitabu hicho, uwajulishe kwa utamaduni wa kusoma, kukuza mawazo ya watoto na ubunifu. Kwa kuongezea, usomaji wa kiangazi kwa kiwango fulani hutatua shida za ajira ya watoto na vijana wakati wa likizo.

Mwaka huu maktaba ya RMBUK "MPB ya Kitatari" ilifanya kazi chini ya mpango "Summer chini ya mwavuli wa kitabu".

Programu hiyo ilijumuisha:

Ushindani wa kikanda: "Wasafiri wa Merry" wakfu kwa maadhimisho ya miaka 120 ya M. Zoshchenko;

Ushindani wa kikanda "Siku ya Kufungua Maktaba" kwa waktaba, ambayo ilisaidia kuvutia wasomaji kwenye maktaba kupitia muundo wa maonyesho ya vitabu asili;

Ushindani wa kikanda "Siku ya Ufunguzi wa Jubilee", kueneza vitabu vya watoto - kumbukumbu ya mwaka 2014;

Matukio ya misa.

Kusudi la programu: kuboresha hadhi ya vitabu, kusoma, jukumu la maktaba katika kuandaa burudani ya watoto na vijana. Kuchukua kitabu na kusoma nje ya maktaba, kuonyesha jamii uwezekano wa maktaba katika ukuzaji wa kusoma kwa watoto na vijana.

Juni - Agosti 2014 maktaba zilizotembelewa 21466 watoto na vijana. Ilirekodiwa tena - 1114 binadamu. Ilitolewa 42557 nakala za fasihi. Imefanywa 510 hafla nyingi zilizohudhuriwa na 8679 binadamu. Zaidi ya 30 maonyesho ya vitabu na rafu za mada.

Hadi sasa, matokeo ya mashindano ya kikanda "Wasafiri wa Merry" yaliyowekwa kwenye kumbukumbu ya miaka 120 ya M. Zoshchenko yamefupishwa, ambayo 89 watoto.

Mimimahali:

Wasomaji wa Maktaba ya Watoto ya Jiji Nambari 5 - mkutubi wa maktaba Kamaltynova Svetlana Nikolaevna

Kamaltynov Timur, mwenye umri wa miaka 10, Tatarsk

Osipov Sasha, umri wa miaka 11, Tatarsk

Sergeeva Julia, umri wa miaka 10. Tatarsk

Fedotova tatiana, umri wa miaka 9, Tatarsk

Golubtsov Maxim, umri wa miaka 9, Tatarsk

Kozlyuk Danil, umri wa miaka 9, Tatarsk

Wasomaji wa maktaba ya vijijini ya Kochnevskaya, tawi namba 13 - mkutubi Natalia Anatolyevna Gridina

Chernova Valeria, umri wa miaka 10, s. Kochnevka

Mullabayeva Alina, umri wa miaka 10, s. Kochnevka

Beloslyudtseva Daria, umri wa miaka 8, s. Kochnevka

Msomaji wa maktaba ya vijijini ya Krasnoyarsk, tawi namba 14 - mkutubi wa maktaba Natalya Petrovna Semyonova

Guprin Kirumi, umri wa miaka 10. kutoka. Krasnoyarka

IImahali:

Msomaji

Baranova Ksenia, umri wa miaka 9, s. Uvalsk

Msomaji Maktaba ya Watoto wa Jiji namba 5 - maktaba Kamaltynova Svetlana Nikolaevna

Saglaeva Daria, umri wa miaka 9, Tatarsk

Wasomaji Maktaba ya jiji namba 2 - mkutubi Britova Natalia Mikhailovna

Yegorushkina Daria, umri wa miaka 10, p. Nalivnaya

Pirogov Vasily, umri wa miaka 11, p. Nalivnaya

Sushkova Daria, umri wa miaka 8 na Dolbina Elena, miaka 7, p. Nalivnaya

Wasomaji Maktaba ya vijijini ya Nikolaev, tawi namba 18 - mkuu wa Gromak Natalya Vladimirovna

Shtengauer Alena, umri wa miaka 11, s. Nikolaevka

Gritsenko Alena, umri wa miaka 10, s. Nikolaevka

Stengauer Victoria, umri wa miaka 10, s. Nikolaevka

Wasomaji Maktaba ya vijijini ya Sevetotar, nambari ya tawi namba 30 - mkutubi Fisher Lyudmila Viktorovna

Scarf Veronica, umri wa miaka 9, s. Severotatarsk

Logunova Elizaveta, umri wa miaka 9, p. Severotatarsk

Alexey Kuznetsov, umri wa miaka 8, s. Severotatarsk

Fisher Danil, umri wa miaka 11, p. Severotatarsk

Radionova Maria, umri wa miaka 11, s. Severotatarsk

IIImahali:

Wasomaji Maktaba ya vijijini ya Uvalsky, nambari ya tawi 31 - mkutubi Laktyushina Elena Viktorovna

Lyshova Daria, umri wa miaka 11, s. Uvalsk

Usova Elizaveta, umri wa miaka 11, s. Uvalsk

Zinina Maria, umri wa miaka 10, p. Uvalsk

Msomaji Dhana Maktaba Vijijini, tawi namba 28 - mkutubi Svetlana Mikhailovna Kotlyar

Miroshnik Elena, mwenye umri wa miaka 11 na. Uspenka

Msomaji Maktaba ya vijijini ya Kiev, nambari ya tawi ya 10 - mkutubi wa maktaba Sidorova Evgenia Vladimirovna

Gun'kina Anastasia, umri wa miaka 10, p. Kievka

Msomaji Maktaba ya vijijini ya Krasnoyarsk, tawi namba 14 - mkutubi Natalya Petrovna Semyonova

Yudina Polina, umri wa miaka 9, p. Krasnoyarka

Wasomaji Maktaba ya vijijini ya Kazatkul, tawi namba 8 - mkuu wa Areshchenko Evdokia Alexandrovna

Karamyshev Vladimir, umri wa miaka 9, s. Kazatkul

Baranova Diana, umri wa miaka 10, p. Kazatkul

Wasomaji Maktaba ya Vijijini ya Platonovskaya, nambari ya tawi namba 25 - maktaba Pauls Marina Anatolyevna

Aleksey Alenich, umri wa miaka 11, kijiji cha Platonovka

Adamson Tatiana, umri wa miaka 9, kijiji cha Platonovka

Vatrushkina Ksenia, umri wa miaka 11, kijiji cha Platonovka

Wasomaji Maktaba ya vijijini ya Novopervomaysk, nambari ya tawi 29 - mkutubi Azup Ekaterina Igorevna

Abdrakhmanova Alexandra, umri wa miaka 11, s. Novopervomayskoe

Sidorova Ksenia, umri wa miaka 11, s. Novopervomayskoe

Guryanova Julia, umri wa miaka 9, p. Novopervomayskoe

Sayenko Stepan, umri wa miaka 9, s. Novopokrovka

Matokeo ya mashindano hayo: "Siku ya Kufungua Maktaba" na "Siku ya Kufungua Jubilee" yatatangazwa baada ya tarehe 10 Septemba.

Katika maktaba zote, uwasilishaji wa kipindi cha majira ya joto "Majira ya joto chini ya mwavuli wa kitabu" ulifanyika mnamo Juni 1, Siku ya Kimataifa ya Watoto, wakati wa programu ya sherehe na hatua ya kuunga mkono kusoma "Soma nasi! Soma mwenyewe! ”, Jinsi ya kuanza kufanya kazi na watoto katika msimu wa joto. Katika maktaba za vijijini za Kazachemyskaya, Kievskaya, Uvalskaya, Novoaleksandrovskaya, Kazatkulskaya, Nikolaevskaya, programu za maonyesho "Hii ndio majira ya joto", "Nchi ya utoto wenye furaha", "Hello, majira ya joto!"

Maktaba ya vijijini ya Novoaleksandrovskaya, tawi namba 20

Programu ya maonyesho ya sherehe "Hello Summer!"

Katika maktaba za jiji Nambari 5, Nambari 3, programu za burudani na mchezo "Ili jua liangaze, ili kuwe na ya kutosha kwa kila mtu", "Watoto ni muhimu zaidi kuliko wafalme wote." Watoto walishiriki katika fasihi, kucheza na mashindano ya muziki na katika mashindano ya majira ya joto ya michoro kwenye lami "Upinde wa mvua wa utoto". Watoto walipokea tuzo za ufundi na uhalisi.

Siku ya Kimataifa ya Watoto, hafla kubwa ya sherehe ilifanyika katika maktaba ya vijijini ya Kochnevsk, pamoja na wafanyikazi wa kilabu "Kusafiri na maua - Maua saba", ambayo ilisaidia kufanya safari kwenda kwenye uwanja mzuri, ambapo miujiza na mashujaa wa ajabu walisubiri kila mtu!

Mwisho wa hafla hiyo, sherehe ya chai iliandaliwa kwa watoto kwenye meza ya sherehe. Likizo hiyo ilikuwa mkali na ya kupendeza, kulikuwa na mazingira Kuwa na mhemko mzuri na faraja. Wavulana walipata mhemko mzuri na maoni mazuri. Hafla hiyo ilihudhuriwa na watoto 23, wenye umri wa kati ya miaka 6 hadi 12.

Upendo kwa Nchi ya Mama ... Leo wakati mwingine tunasita kuelezea hisia hii - moja ya bora zaidi kwa mtu. Hauwezi kukufanya upende Nchi yako ya Baba. Upendo lazima uletwe. Hili ndilo lengo linalofuatwa na kazi ya maktaba katika mwelekeo huu muhimu zaidi. Matukio yaliyofanyika kwenye hafla ya Siku ya Urusi, Siku ya Kumbukumbu na Maombolezo, Siku ya Bendera ya Urusi ilifanyika bila ubaguzi katika maktaba zote.

Matukio yaliyojitolea kwa Siku ya Urusi yalikuwa ya kupendeza sana na ya maana: masomo ya mada "Ninaishi Urusi", "Urusi huanza na wewe" katika Krasnoyarsk s / b na maktaba ya jiji Namba 4; utunzi wa fasihi na mashairi "Jihadharini na Urusi, hatuwezi kuishi bila hiyo!" katika maktaba ya watoto ya jiji namba 5 na Kazatkul s / b. Katika hafla, watoto walisoma mashairi, waliimba nyimbo juu ya Urusi.

Maktaba ya Watoto wa Jiji namba 5

Saa ya muziki na mashairi "Jihadharini na Urusi, hatuwezi kuishi bila hiyo!"

Juni 22 katika nchi yetu ni Siku ya ukumbusho na huzuni. Katika siku hii, maktaba nyingi za wilaya zilifanya saa za kumbukumbu: "41 isiyosahaulika", "Ulimwengu Uliookolewa Unakumbuka", "Kila Mtu Kulikuwa Na Shujaa", aliyejitolea kwa ujasiri wa wale ambao walitetea Nchi yetu katika siku za kutisha za Mkubwa. Vita vya Uzalendo.
Katika Maktaba ya Dhana ya Vijijini, maktaba aliwaambia watoto wa shule walioalikwa kwenye hafla kuhusu siku za kwanza za vita, juu ya nguvu ya adui na vitendo vya kishujaa vya watu wa Soviet huko nyuma na mbele. Wavulana walijifunza juu ya vita kuu vya Vita Kuu ya Uzalendo, juu ya mabadiliko yake. Mashairi ya washairi wa mstari wa mbele - K. Simonov, A. Tvardovsky walisikika kwenye hafla hiyo. Washiriki wa hafla hiyo waliweka maua kwenye mnara huo kwa watu wenzao waliokufa wakati wa Vita Kuu ya Uzalendo na kuheshimu kumbukumbu yao kwa dakika moja ya ukimya.

Maktaba ya kudhani vijijini, nambari ya tawi 28

Somo la ujasiri "Kuna kila mtu alikuwa shujaa ..."

Kufikia miaka 100 ya Vita vya Kwanza vya Ulimwengu, masaa ya historia na habari "Vita vingine, ushindi mwingine" ulipita katika maktaba zote.

Hafla zote zilifanyika kwa lengo la kuunda msimamo wa uzalendo kati ya wasomaji, kuelimisha wale waliokufa wakipigania Nchi ya watetezi kwa watetezi wa nchi ya baba na kumbukumbu nzuri.

Kazi ya mitaa ni moja ya maeneo muhimu zaidi katika kufanya kazi na watoto kwenye maktaba. Matawi yote ya vijijini yalishiriki mazungumzo, maswali, masaa ya habari, nk.

Safari ya kweli "Ardhi yangu, tone la Urusi" katika Uvalskaya s / b ilifurahisha sana. Kusafiri karibu, mtunzi wa maktaba alionyesha utajiri wa mimea na wanyama wa mkoa wetu, na wavulana walishiriki kwa shauku maoni yao ya maeneo ambayo walitembelea na wazazi wao na kusoma mashairi. Safari hiyo iliongeza hamu ya kukagua ardhi ya asili.

Watoto wanapenda kuonyesha upendo kwa nchi yao ndogo katika michoro, kwa hivyo, maktaba ya vijijini ya Novopokrovskaya, Kozlovskaya, Uskulskaya, Nikolaevskaya hakuweza kufanya bila mashindano "Kijiji changu cha asili".

Elimu ya mazingira ya watoto na vijana ni eneo muhimu la shughuli za maktaba. Je! Sayari yetu itakuwaje katika siku zijazo inategemea shughuli zetu leo. Ili kuwajulisha watoto na ikolojia ya mkoa wetu, na shida zake, shughuli zinazoendelea kwenye mada hii zinaitwa: jaribio "Dunia ndio nyumba yetu ya kawaida" na "Asili yenye nguvu imejaa maajabu" - Uvalskaya s / b, siku ya habari " Mimea adimu na iliyo hatarini, wanyama "- maktaba ya jiji namba 4, mpango wa mashindano"Pamoja na njia za misitu" - Kazachemyskaya s / b.

Kama sehemu ya mashindano ya mkoa "Wacha tufanye ulimwengu unaozunguka iwe safi na mzuri!" Maktaba ya Uskül Vijijini imefanya kazi nzuri. Mkutubi alikusanya na kutekeleza mradi wa "Msimu Mkali". Madhumuni ya mradi huu ilikuwa kuunda utamaduni wa kiikolojia wa kizazi kipya na kuteka hisia za vijana kwa shida ya uchafuzi wa mazingira na taka za nyumbani na utupaji wao. Matokeo ya mradi huo ilikuwa muundo wa kona nzuri kwenye eneo la ua wa utawala kutoka kwa taka ngumu ya kaya.

Mradi huo ulizaa matunda, na uwasilishaji wangu ulikuwa mzuri na wa kukumbukwa.

Watoto kutoka kambi ya shule ya sekondari № 4 walishiriki kwa furaha katika mashindano ya mchezo "Jua linaangaza kwa kila mtu" - Maktaba ya watoto ya Mkoa.

Tulifanya uchunguzi "wa kibaolojia" haya ni majani ya nani? ", Tulijibu maswali" Je! Ni kweli kwamba ...? ", Michezo iliyochezwa:" Maji, hewa, ardhi na moto "na" Takataka ". Pia, Maktaba ya watoto ya Kikanda ya watoto kutoka kambi ya shule ya sekondari №3 ilifanya mbio za kiikolojia "Asili anuwai", ya kufurahisha na ya kupendeza. Kwa msaada wa multimedia, walidhani sauti za ndege, wakakumbuka mimea ya dawa inayokua katika mkoa wa Kitatari. Kwa mashindano " Ndege nzuri»Maonyesho ya vitabu yalipangwa, ambayo ndege alikuwepo kila wakati, na watoto walipaswa kuipata. Hafla hii kwa mara nyingine iliwaonyesha watoto kwamba asili yetu lazima ilindwe ili tuweze kusikiliza uimbaji wa ndege, tusifu uzuri wa misitu, mito na mashamba.

Maktaba zetu zinaendesha propaganda kati ya kizazi kipya juu ya faida za maisha mazuri. Tulifanya mfululizo wa hafla kwenye kaulimbiu: "Kukua nguvu kwetu."

Siku ya Afya "Siku Moto katika Sportlandia" ilikuwa ya kupendeza sana katika maktaba ya vijijini ya Novoaleksandrovsk. Mashindano ya michezo yalifanyika katika uwanja wa wazi. Programu hiyo inajumuisha aina 12 za mashindano. Watoto waliondoka likizo wakiwa wamechoka, lakini walifurahi sana!

Pia, hafla zilifanyika kwa kumbukumbu za waandishi, wasanii na vitabu.

Katika mfumo wa Siku ya Pushkin nchini Urusi, hafla zilifanyika katika maktaba zote. Maktaba ya jiji namba 5, kwa nambari ya shule 9 ilifanya mchezo wa KVN kulingana na kazi za Mkusanyiko wa A.S.Pushkin " sura zenye rangi”, Mashindano ya michoro kwenye hadithi za hadithi, darasa la 2-4, iliyohudhuriwa na watu 25.

"Tutatoa likizo yetu kwa Pushkin, tukijaza ukumbi kwa mistari nzuri. Tunazungumza juu ya Pushkin leo. Mashairi maneno ya uchawi» - mistari kama hiyo ilifungua mashindano na programu ya mchezo "Kupitia karne na vizazi hatawahi kuchoka na kushangaza" katika maktaba ya vijijini ya Kazatkul. Safari ya ajabu kwenda dunia ya ajabu ubunifu wa mwandishi ulifanywa na watoto kutoka kambi ya shule (watu 50). Wajuzi wa hadithi za hadithi za Pushkin walijibu maswali ya jaribio, yaliyofanywa kazi za mashindano"Niambie maneno", "Kutoka kwa vitu gani hadithi za hadithi zilipotea", nk. Tukio hilo lilikuwa la kupendeza sana.

Kwa maadhimisho ya miaka 215 ya A.S. Pushkin katika Maktaba ya Watoto ya Kikanda ilipangwa jaribio la maonyesho "Kupitia mistari ya mashairi ya Pushkin." Maonyesho hayo yalikuwa na sehemu: "Neno kuhusu Pushkin", "Wacha Soma Pushkin" na jaribio "Paka wa Mwanasayansi". Kila mtu anayetaka kushiriki kwenye jaribio la hadithi za hadithi za Pushkin alijichagulia swali na kutafuta jibu kutoka kwa vitabu na juu ya masomo ambayo yalikuwa kwenye maonyesho. Baada ya kujibu maswali 3, msomaji alipokea kitabu cha kuchorea kulingana na hadithi za hadithi za A.S.Pushkin.

Maktaba ya watoto ya Wilaya

Jaribio "Kupitia mistari ya mashairi ya Pushkin"

Matukio ya maadhimisho mengine yalifanyika pia: Saa ya fasihi "Wavulana wa utoto wangu" / kwa maadhimisho ya miaka 100 ya Dk. Yu Sotnik, mpango wa mchezo "Kicheko" / hadi maadhimisho ya miaka 120 ya Dk M. Zoshchenko - Krasnoyarsk s / b; Siku ya yubile "Lermontov kwa watoto", matinee "Kwenye maadhimisho ya mwandishi" / kujitolea kwa waandishi Yu Sotnik, E. Veltistov, N. Aseeva, M. Zoshchenko - Novoaleksandrovskaya s / b; jaribio kulingana na kazi za M. Zoshchenko "Tunakumbuka na Kucheka" - Uvalskaya s / b, nk.

Kuundwa kwa mtu anayesoma huanza umri wa mapema, ambayo inamaanisha kuwa mchakato kuu wa ujazo wa kusoma unafanywa, kwanza kabisa, katika familia na maktaba. Licha ya shida zilizopo katika uwanja wa kusoma kwa watoto, tunaweza kusema kwa ujasiri kwamba KITABU bado kinachukua nafasi muhimu katika maisha ya watoto. Hii inawezeshwa na shughuli zote za kila siku, za ubunifu na za kweli za wakutubi, ambao huelekeza juhudi zao za kuwafahamisha watoto kusoma.

Kwa hivyo katika Novoaleksandrovskaya s / b mwanzoni mwa msimu wa joto kwenye maktaba hatua "Tunapumzika na kitabu katika msimu wa joto" ilitangazwa. Jumatano - kila wiki ilitangazwa Siku ya Kusoma Vitabu, na Ijumaa - Siku ya Matukio ya Umma. Mwaka wa kwanza maktaba iliandaa Siku ya kusoma vitabu na ushiriki wa washiriki wa kilabu cha "Chitay-ka". Siku za kusoma zilitolewa kwa mada zifuatazo: "Nchi yetu ya mama - Urusi"; uteuzi wa mashairi na mashindano ya usomaji wa kuelezea "Ah, hii ni majira ya joto", Siku ya Ujasiri, Siku ya Maadhimisho "Vitabu vimealikwa kwenye maadhimisho", kusoma na kujadili kitabu "Chukua heshima kutoka kwa ujana wako", " Lermontov kwa watoto "," hadithi za kuchekesha na za kufundisha za M. Zoshchenko ".

Shughuli za maktaba katika msimu wa joto hazikuwa na ukuta wa maktaba tu. Ili kuvutia wasomaji na kuongeza hamu ya kusoma, mkutubi wa Kitatari cha Kaskazini s / b alipanga eneo la majira ya joto "Maktaba nje ya kuta", akatoka na vitabu kwenda uani, kwenye gladi za misitu, ambapo walifanya michezo anuwai ya fasihi, maswali kama picnic ya kitabu - "Summer extravaganza",

kutua kwa fasihi - "Na kitabu kwenye benchi"!

Likizo ya majira ya joto ni wakati wa ugumu wa maadili ya watoto, utajiri wao wa kiroho, mtihani wa nguvu katika kazi, wakati wa maoni wazi, ubunifu wa amateur, ujuzi wa vitendo wa vitu vipya katika maumbile, wandugu na wewe mwenyewe.
Wakati huo huo, majira ya joto ni wakati wa michezo ya kusisimua, mashindano, na likizo za kupendeza. Na shirika la burudani ya wasomaji wetu katika msimu wa joto imekuwa sehemu muhimu ya kazi ya Maktaba ya Dhana ya Vijijini. Ni maktaba ambayo inageuza likizo ya majira ya joto ya watoto kuwa safari ya kusisimua, kwa kuzingatia masilahi ya watoto, tabia zao za umri. Maktaba ilifanyika - hafla 18 za mada anuwai: msafara wa ikolojia "Kwa usafi wa ardhi ya asili", Siku ya Marafiki "Urafiki wa kuishi kwa muda mrefu", tamasha la watu "Kutoka kinywa hadi mdomo",

programu ya burudani na mchezo "Kiamsha kinywa kwenye nyasi", nk.

Mwanzoni mwa msimu wa joto, Maktaba ya Dhana iliunda ukurasa wake mwenyewe kwenye wavuti ya Odnoklassniki, ambapo ilituma habari juu ya hafla zilizofanyika na kushiriki uzoefu wake. Kulingana na matokeo ya kazi na watoto katika msimu wa joto, Kotlyar S.M., mkutubi wa Uspenskaya s / b alichukua nafasi ya 1.

Ningependa kutambua kazi ya maktaba ya vijijini ya Novopokrovsk. Mkutubi alifanya hafla zifuatazo: Likizo ya majira ya joto ya miavuli, likizo ya ngano "Kutoka kinywa hadi mdomo", saa ya fasihi"Fikra waasi wa msukumo" kulingana na kazi ya M. Yu. Lermontov, mpango wa mashindano "Kusafiri kwenye puto", mashindano ya fasihi " Msomaji Bora majira ya joto "na mzunguko wa maonyesho anuwai ya mada pia yalibuniwa. Maktaba ya vijijini ya Novopokrovsk iliwasilisha ripoti yake ya kufanya kazi na watoto katika msimu wa joto kwa njia ya uwasilishaji" Upinde wa mvua juu ya bahari ya vitabu "(tazama hapa chini)

"JOTO KATIKA KITABU CHA KITABU"

Majira ya joto yameisha. Ilikuwaje? Ni vitu gani vipya na vya kupendeza ambavyo maktaba ziliwapa wasomaji wao wachanga? Wavulana walitufurahishaje?

Shirika la likizo ya majira ya joto kwa watoto na vijana ni eneo la jadi la shughuli kwa maktaba za mkoa wa Kitatari. Katika msimu wa joto, kazi kuu ya maktaba zote ni kufunika watoto wengi iwezekanavyo na mapumziko ya maana, kupanua upeo wao, kufundisha mawasiliano ya ubunifu, kushawishi upendo kwa vitabu, kuheshimu ardhi yao ya asili, kwa maumbile. Ni maktaba ambayo inageuza likizo za msimu wa joto wa watoto kuwa safari ya kufurahisha. Kuandaa likizo za majira ya joto, maktaba zilifanya kazi kwa karibu na shule, chekechea, kambi za burudani, na nyumba za utamaduni.

Mwaka huu maktaba ya RMBUK "MPB ya Kitatari" ilifanya kazi mpango"Tunataka majira yetu ya joto kwa vitabu!" Programu hiyo ilijumuisha mashindano ya wilaya"Marathon ya majira ya joto ya maadhimisho", kujitolea kwa Mwaka wa Fasihi, mpango wa mashindano ya mkoa kusoma majira ya joto"Mlango hadi Majira ya joto" ndani ya mfumo wa Mwaka wa Fasihi « Vitabu vya ajabu Ulimwengu wa uchawi!"Na hafla za burudani, kuchangia upanuzi wa upeo wa watoto.

Kusudi la programu- kuandaa burudani ya majira ya joto ya watoto kwa njia ya kupendeza na muhimu. Na ni nini kinachoweza kuwa na faida zaidi kuliko kusoma? Mpango wa kusoma majira ya joto ni pamoja na michezo ya fasihi na ya kusafiri, masomo ya afya na ikolojia, maswali na mashindano, na likizo nzuri ya kusoma.

Juni - Agosti 2015 maktaba zilizotembelewa 22920 watoto na vijana. Ilirekodiwa tena - 1132 binadamu. Ilitolewa 44398 nakala za fasihi. Imefanywa 495 hafla nyingi zilizohudhuriwa na 8675 binadamu. Zaidi ya 35 maonyesho ya vitabu na rafu za mada.

Katika maktaba zote, kijadi, uwasilishaji wa programu ya majira ya joto ulifanyika mnamo Juni 1, Siku ya Kimataifa ya Watoto, wakati wa mipango ya likizo na matangazo kuunga mkono kusoma “Soma nasi! Soma mwenyewe! " kama mwanzo wa kufanya kazi na watoto katika msimu wa joto. Katika maktaba za vijijini Kazachemyskaya, Kievskaya, Uvalskaya, Novoaleksandrovskaya, Krasnoyarsk, Nikolaevskaya, Rozhdestvenskaya mipango ya likizo "Hii ndio majira ya joto", "wakati wa Dhahabu", "Halo majira ya joto!", "Sayari ya utoto", "Utoto ni kicheko na furaha". Katika maktaba namba 3, Kazatkulskaya, - programu za maonyesho "Na tena kiangazi kinachoitwa", "majira mazuri, kuwa nami." Katika maktaba ya Oryol ilipita likizo ya fasihi "Ulimwengu wa vitabu katika ulimwengu wa utoto." Watoto walishiriki katika mashindano ya fasihi, mchezo na muziki na msimu wa joto mashindano ya kuchora juu ya lami "Upinde wa mvua wa utoto".

Kusaidia kusoma kwa majira ya joto na kwa wale wanaotaka kushiriki mashindano ya wilaya "Marathon ya majira ya joto ya maadhimisho" katika maktaba ya Kiev ilifanyika uwasilishaji wa vitabu "Haraka uje kwetu hivi karibuni, vitabu hivi vina JUBILEE leo." Muafaka maonyesho ya vitabu "Kila kitabu kina hadithi yake", ambapo kila nakala ilifuatana na kijitabu au alamisho, zina habari fupi kuhusu mwandishi na historia ya uundaji wa kazi.

Kukamilisha moja ya majukumu yao ya kipaumbele kukipongeza kitabu hicho, wafanyikazi wa maktaba waliandaa na kufanya hafla kadhaa za kupendeza wakitumia diski za media titika za kompyuta, filamu na mawasilisho kwenye mada tofauti... Ningependa kukaa juu ya hafla za kupendeza zaidi ambazo zilifanyika msimu huu wa joto kwenye maktaba.

Mwelekeo wa kizalendo katika shughuli za maktaba unachukua nafasi muhimu. Upendo kwa nchi ya baba, kanuni ya uzalendo katika akili za kizazi kipya haionekani yenyewe, imeingizwa na kuelimishwa. Ilikuwa kwa mwelekeo huu kwamba hafla zilizofanyika kwenye hafla ya Siku ya Urusi, Siku ya Kumbukumbu na Maombolezo na Siku ya Bendera ya Urusi ziliwekwa wakfu, ambazo zilifanyika bila ubaguzi katika maktaba zote.

Katika hafla ya Siku ya Uhuru wa Urusi, hafla anuwai zilifanyika katika maktaba za wilaya: masaa ya elimu, maswali, mashindano ya michezo ya kiakili, masaa ya habari, mazungumzo. Maktaba ya watoto ya mkoa kwa watoto wa shule ya upili Nambari 4 (watu 18), ilifanyika jaribio "Kwa kiburi kuhusu Urusi"... Ziara za jaribio zilijitolea kwa vituko, hafla za kukumbukwa za Kirusi, watu mashuhuri - kile kila raia wa Urusi anapaswa kujua kama mzalendo wa kweli wa nchi yao.

Katika maktaba ya Kazachemysk ilifanyika utunzi wa fasihi na muziki « Mwanga nchini Urusi kutoka kwa birches "... Mwanzoni mwa hafla hiyo, wavulana walisikiliza wimbo Shirikisho la Urusi... Kisha mkutubi alielezea kwa kifupi juu ya historia ya likizo ya Urusi, na pia juu ya alama za serikali: bendera, kanzu ya mikono, wimbo. Baada ya hapo, mkutubi aliambia juu ya birch kama vile, kuhusu ishara ya Urusi. Walisoma mfano wa miti, na kugundua ni kwanini birch imekuwa ishara ya Urusi. Wakati wa hafla hiyo, mashairi yalisomwa juu ya Nchi ya Mama, nyimbo kuhusu ardhi ya asili zilisikika juu ya birch ya Urusi. Hafla hiyo ilihudhuriwa na watu 20.

Siku ya 22 Juni milele iliingia kwenye historia yetu kama siku ya kutisha, nyeusi, na mbaya zaidi kwa Nchi ya Baba. Siku hii, hafla zilifanyika katika maktaba mengi ya mkoa huo. Hafla hizi zilifuatana na maonyesho na hakiki. ni siku za habari "Hiyo siku ya kwanza kabisa ya vita"(Uskulskaya, Lopatinskaya s / b); " Siku ya kumbukumbu na huzuni "(Maktaba ya Jiji Na. 2); masaa ya ujasiri na kumbukumbu: "Anakumbuka ulimwengu"(Krasnoyarsk s / b, Dmitrievskaya s / b), "Vita haipunguzi kwenye kumbukumbu ..."(Kazatkul s / b), nk.

Maktaba ya Novotroitsk pamoja na shule iliyofanyika shiriki "Mshumaa wa kumbukumbu". Washa mshumaa, kwa kumbukumbu ya ukumbusho wa mapumziko ya wale askari waliokufa katika Mkubwa Vita vya Uzalendo, Siku ya Kumbukumbu na Maombolezo, wakaazi wa Novotroitsk. Wote waliokuwepo waliheshimu kumbukumbu ya askari walioanguka kwa dakika moja ya ukimya. Watu 20 walishiriki katika hatua hiyo.

Maktaba zote Siku hiyo bendera ya serikali waliwaarifu wasomaji wao na fasihi kwa njia ya mapambo maonyesho ya vitabu: "Roho ya Urusi katika alama zake"(Uskulskaya s / b), "Kirusi tatu"(Maktaba ya Jiji Na. 3), "Bendera ya Urusi - njia kupitia karne"(Krismasi s / b), "Historia ya bendera ya Urusi"(Uspenskaya s / b), "Alama za Urusi"(Novoaleksandrovskaya s / b), ambayo iliwasilisha vitabu, nakala kutoka kwa majarida kuhusu historia ya bendera ya serikali ya Urusi, sasa, juu ya maana ya rangi kwenye bendera.

Katika maktaba ya Uval mnamo Agosti 21 kwa watoto Shule ya msingi ulifanyika mada ya jaribio la mada "Utatu wa Urusi" juu ya alama za Kirusi na bendera ya Urusi. Washiriki wenye bidii katika hafla hiyo walipewa tuzo.

Kazi ya historia ya mitaa inabaki kuwa moja ya muhimu zaidi katika msimu wa joto. Kazi ya historia ya mitaa ya maktaba ilifanyika chini ya usimamizi wa maadhimisho hayo, katika mfumo wa hafla iliyowekwa kwa maadhimisho ya miaka 90 ya mkoa wa Kitatari. Matawi yote ya vijijini yalishiriki mazungumzo, maswali, masaa ya habari, nk. Katika Dmitrievskaya, maktaba ya Novotroitskaya, Novoaleksandrovskaya masaa ya habari "Horizons ya eneo la asili", "Mkoa wetu umeanzaje", "Penda na ujue mkoa wako wa Kitatari". Maktaba ya Jiji Nambari 2 kwa wasomaji wake wachanga uliofanyika mashindano ya picha "Sijui mkoa huo mzuri zaidi " na shiriki"Ua yangu ni nzuri kuliko jamaa zote"... Maktaba ya Kazatkul iliyofanyika mchezo wa historia ya hapa "Ardhi ninayoishi na kuota", kwa washiriki wa kilabu cha Pochemuchka.

Maktaba zote, pamoja na wasomaji wao, walishiriki kikamilifu katika mashindano ya mkoa yaliyowekwa kwa kumbukumbu ya mkoa: mashindano ya ubunifu "Penda na ujue, yako ardhi ya asili», mashindano ya picha: "Haiba ya ardhi ya asili", "Sijui ardhi ni nzuri zaidi" na mradi muhimu kijamii "ABC wa kijana mchanga wa mkoa wa Kitatari"... Zaidi ya watu 100 walishiriki kwenye mashindano hayo. Sherehe ya utoaji tuzo itafanyika saa tukio adhimu "Unakua na kufanikiwa, mkoa wetu mpendwa wa Kitatari" katika Maktaba kuu, ambapo washiriki wote walioshiriki kwenye mashindano wataalikwa. Washindi watapewa vyeti na kumbukumbu.

Katika kipindi cha majira ya joto, maktaba ya wilaya walizingatia sana elimu ya ikolojia ya watoto. Ili kuwajulisha watoto na ikolojia ya mkoa wetu, na shida zake, shughuli zinazoendelea kwenye mada hii zinaitwa : mchezo "Taa ya trafiki ya mazingira"- Kozlovskaya s / b, Jaribio la kiikolojia "Katika msitu wa kusafisha"- nambari ya maktaba ya jiji. Wasomaji wa maktaba ya vijijini ya Novopervomaysk walipokea ujuzi wa vitendo katika mchezo wa kiikolojia "Kusafiri kwa ulimwengu wa asili"... Wavulana walijua sheria za tabia katika maumbile, walishiriki kikamilifu katika michezo na mashindano: "Vitu vya lazima juu ya kuongezeka", "Pakiti mkoba", "Vyakula vya msitu", "Tambua mmea wa dawa", "Nadhani uyoga", vigezo anuwai vilitumika kuamua "Hali ya hewa itakuwaje", aliamua "Malengo ya mazingira".

IN Hivi karibuni katika maktaba, aina ya kazi kama hiyo na wasomaji kama hisa. Vitendo kadhaa vilifanyika katika Maktaba ya Watoto ya Mkoa katika msimu wa joto, iliyoandaliwa na kilabu cha watoto "Mara kwa Mara". Katika hafla ya maadhimisho ya miaka 90 ya mkoa wa Kitatari na katika mfumo wa Mwaka wa Fasihi, Maktaba ya Watoto ya Kikanda ilifanyika shiriki"Mitaa ya fasihi ya Tatarsk". Wavulana walisafiri kupitia barabara za jiji zilizopewa jina la waandishi na washairi. Barabara ya kwanza ya safari hiyo ilikuwa Mtaa wa Ershova. Peter Pavlovich Ershov ni mwandishi wa Urusi, mzaliwa wa Siberia, mwandishi wa hadithi maarufu ya hadithi "Farasi aliye na Humpbacked Kidogo". Washiriki wa hatua - wasomaji wa maktaba walisoma hadithi hii mara nyingine tena, walifanya kitendawili kwa msingi wake na wakatoa nadhani wakazi wa barabara. Karibu kila mtu aliyekutana alijua kwa heshima ya nani barabara na hadithi ya hadithi "Farasi aliye na Humpbacked Kidogo" aliitwa. Kila mshiriki wa hatua hiyo alipokea alamisho kama kumbukumbu. Jumla ya watu 20 walishiriki katika hatua hiyo. Barabara ya pili ya safari hiyo ilikuwa Pushkin Street. Kitendo hiki kilipangwa kwa wakati mmoja na Siku ya Pushkin ya Urusi. Jina la Alexander Sergeevich Pushkin linajulikana kwa kila mkazi wa jiji letu, washiriki wote hawakuweza tu kujibu swali "Je! A. Pushkin ni nani?", Lakini pia soma sehemu kutoka kwa mashairi yake. Wakazi wa barabara - washiriki wa hatua hiyo walipewa jaribio (jibu ambalo lilipaswa kupatikana kwenye sanduku letu la uchawi) na kura ya maoni "Green Oak Karibu na Lukomorye" (pamba mwaloni na miti yenye majina Mashujaa wa Pushkin). Kila mshiriki wa hatua hiyo alipokea alamisho kama kumbukumbu. Jumla ya watu 30 walishiriki katika hatua hiyo.

Mnamo Julai 3 na 4, usiku wa kuamkia Siku ya Upendo, Familia na Uaminifu, washiriki wa kilabu: Polina Shkalberda, Svetlana Kuznetsova na Elizaveta Mitina, walifanya mkutano mwingine hatua ya burudani "Ah, harusi hii siku mkali ....". Waandaaji wa hatua hiyo walitembea kwenye mitaa ya Tatarsk na mchoro wa chamomile, walizungumza juu ya likizo ijayo na wakatoa kuandika matakwa juu ya chamomile kwa familia mchanga. Baada ya hapo, waliwapongeza washiriki wa hatua hiyo katika Siku ijayo ya Familia, Upendo na Uaminifu, walishukuru kwa ushiriki wao na waliwasilisha kadi ya posta. Mnamo Julai 4, katika ofisi ya usajili ya Tatarstan, hatua ya mwisho ya hatua hii ilifanyika, ambapo waandaaji waliwapongeza waliooa hivi karibuni, baada ya sherehe yao adhimu, Alexey Potvatchenko na Sania na kuunda familia mpya na akawapatia zawadi: chamomile na matakwa, mlezi wa makaa ya familia - doli la kitamaduni la Warusi "Lovebirds" na medali kwa njia ya chamomile.

Matukio yalifanyika tarehe zingine:

Juni 25 ni Siku ya Kimataifa ya Urafiki - mmoja wa vijana likizo za kimataifa, ambayo ilianzishwa Mei 4, 2011 na Mkutano Mkuu wa UN. Siku hii, Maktaba ya Watoto ya Jiji namba 5 na watoto wa shule Nambari 9 ilifanyika mpango wa mchezo "Urafiki ni neno zuri sana." Kwanza, mtangazaji alizungumza juu ya Siku ya Kimataifa ya Urafiki, halafu watoto walizungumza juu ya marafiki wao, wao ni nani na kwa nini ni marafiki nao. Halafu wavulana walibadilisha wito wa methali juu ya urafiki, kusikiliza nyimbo na kuimba pia. Kwa kumalizia, watoto walicheza michezo tofauti, walitazama katuni juu ya urafiki mkubwa kati ya Snowman na Elk. Kulikuwa na watu 40, shule 9, kambi ya majira ya joto.

Merry likizo ya majira ya joto Ivan Kupala katika maktaba ya Kiev alijitolea mpango wa kitamaduni na burudani « Katika likizo hii, katika joto la majira ya joto, Nitanyunyiza maji kwa kila mtu. " Hadithi juu ya mila, juu ya historia ya likizo iliambatana na mashindano ya vitendawili, methali juu ya majira ya joto na maji, juu ya maua na mimea ya dawa na michezo ya nje. Timu "Grass-ant" na "Voditsa" zilishindana katika erudition na kasi. Inaaminika kuwa siku ya Ivan Kupala, maji yana mali ya uponyaji, walikumbuka wahusika wa hadithi za hadithi, kwa njia moja au nyingine, inayohusiana na maji. Na, kwa kweli, kulikuwa na mashindano: walichagua msichana wao mdogo - ambaye ana nywele ndefu. Baada ya kushinda kinamasi kisichoingilika, timu zote zilikuwa na hasara. Baada ya mashindano "Kusanya mimea ya mimea ya dawa", timu "Voditsa" iliongoza. Kama matokeo, timu ya Voditsa ilishinda kwa idadi ya mipira, washiriki wa likizo walipokea zawadi na zawadi tamu.

Pia, hafla zilifanyika kwa kumbukumbu za waandishi na vitabu.
Kila mwaka mnamo Juni 6, siku ya kuzaliwa ya mshairi mkubwa, Urusi inaadhimisha Siku ya Pushkin. Mila hii inasaidiwa na maktaba zetu, ikialika wasomaji wao, waelimishaji, walimu na wazazi kutembelea.

Siku ya Pushkin ilikuwa ya kupendeza sana na ya kushangaza katika maktaba ya vijijini ya Kiev. Wasomaji wachanga wa rika tofauti wamekusanyika siku hii kukumbuka kazi za mshairi mkubwa wa Urusi, jani kupitia vitabu vyake vingi, soma mistari kwa sauti, na pia safari kupitia hadithi za hadithi za Pushkin ... "Siku ya msimulizi mchanga" - kusoma kwa sauti hadithi za hadithi na majukumu, ambapo ilikuwa lazima sio kusoma tu maneno kwa kujieleza, lakini pia kujaribu kutoa picha ya shujaa, watoto wengi walionyesha ustadi bora wa kaimu. Ilifanyika mashindano ya fasihi "Picha bora" na kuzawadiwa tuzo " Huruma ya watazamaji", Ambayo ilistahili kwenda kwa Yakovleva Liza. Programu imeisha jaribio la slaidi “Tunajua hadithi za Pushkin. Tutadadisi maswali yote! " Wavulana wengi walifanya kazi bora: "Nadhani hadithi za hadithi na dondoo", "Maneno ya nani, nani aliyasema?", "Kutoka kwa hadithi gani ya vitu ni vitu vilivyotajwa?", "Ongeza nambari na jina hadithi ya hadithi", "hadithi ya hadithi ya hadithi ya Fairytale" Watoto walishiriki kwa furaha katika hafla zilizojitolea kwa vipaumbele vya Urusi, waliingia katika ulimwengu wa kichawi wa hadithi zake za hadithi.

Katika maktaba ya Kochnevskaya kwenye Siku ya Pushkin ilifanyika KVN - mchezo « Kwenye njia za curvature "... Mchezo ulifanyika kwa njia ya safari kupitia vituo: "Biographical", "Crossword", "Fasihi", "Kituo cha mashujaa wa fasihi", "Posta", "Poetic". Wakati wa mchezo, watoto walikuwa na hamu ya kutatua maneno, kujibu maswali juu ya wasifu wa mshairi, kufanya majaribio ya fasihi, kusoma mistari kutoka kwa hadithi za hadithi za Pushkin, kuchagua vitu vinavyohusiana na hadithi kadhaa za hadithi, nadhani wahusika wa hadithi za hadithi ambao waliwatumia telegramu. Watu 11 walishiriki, umri wa miaka 8 - 11. Maktaba pia yalipangwa wakati wa majira ya joto mzunguko wa kusoma kwa sauti kujitolea kwa maadhimisho ya marathon ya majira ya joto. Watoto walisoma kwa sauti sehemu wanazopenda kutoka kwa kazi za mashujaa wa siku hiyo, na wakati wote wa joto walifanya kazi na wasomaji kulingana na orodha ya fasihi kwa usomaji wa ziada. Ilitolewa simama"Soma katika msimu wa joto" na orodha za kumbukumbu. Maonyesho ya vitabu "Katika maadhimisho ya mwandishi", "Vitabu vinaalikwa kutembelea", "... Na paka wa mwanasayansi ananiambia hadithi zake ..." na nk.

Maktaba ya Uvalskaya kwa watoto walitumia majira ya joto mzunguko wa matukio kujitolea kwa waandishi na vitabu vya maadhimisho: Jaribio la fasihi "Maadhimisho ya 2015 wako kwenye ajenda"... Kwa watoto wa umri wa shule ya msingi, pamoja na msaidizi kutoka kwa wanaharakati wa maktaba, alipanga uwasilishaji wa vitabu vya waandishi wa kumbukumbu. Niliwasilisha kwa kifupi watoto waliopo kwa data ya wasifu ya waandishi. Mkutubi pia aliandaa na kuendesha safu ya michezo na maswali kulingana na kazi za waandishi hawa: Hatua ya 1: "Nadhani vitendawili"(watoto huandika majibu kwenye vipande vya karatasi, kila neno wanalodhani linahusiana na kazi za waandishi wa maadhimisho hayo); Hatua ya 2: "Nani anapenda nini"(aliwapa washiriki wa hafla hiyo uchaguzi wa maswali ya jaribio kulingana na hadithi za hadithi na hadithi za waandishi wa maadhimisho katika muundo wa maingiliano); Hatua ya 3: "Shida kutoka kwa pipa"(kutoka kwa pipa, kwa upande wake, watoto walichukua maswali juu ya ubunifu wa waandishi na wakawajibu, wakipata alama 1 kwa jibu sahihi); Hatua ya 4: "Farasi Mweusi"(kulingana na maelezo, ilikuwa ni lazima nadhani mashujaa wa kazi). Kwa kumalizia, matokeo ya jaribio yalifupishwa na washindi walipewa vitabu vya watoto. Watu 9 walihudhuria. Ukumbi wa mihadhara ya sinema "Kutembelea hadithi ya hadithi"(kutazama filamu na katuni kulingana na hadithi za A. Pushkin) kwa miaka 6-10, DK, iliyohudhuriwa na watu 27; mchezo wa fasihi"Kuzingatia" kulingana na kazi za waandishi wa hadithi na waandishi wa mashujaa wa siku hiyo: G. Andersen, J. Grimm, P. Ershov, G. Tsyferov; saa ya kusoma fasihi"Tulisoma hadithi za waandishi wetu tunaowapenda" kwa miaka 7-10, watu 13 walihudhuria; Jaribio la fasihi "Ni wakati wa kwenda kwenye ukumbi wa mazoezi" hadi kumbukumbu ya miaka 105 ya kuzaliwa kwa L. Kassil, kwa miaka 11-13.

Maktaba hawakusahau kuwakumbusha watoto juu ya umuhimu wa maisha ya afya kwa kila mtu. Maktaba ya Jiji namba 2 iliyofanyika Siku ya Habari "Kuwa na afya ni mtindo"... Kwa Siku ya Olimpiki Duniani, Maktaba ya Krasnoyarsk iliandaa michezo ya nje kwa wasomaji wake na iliyofanyika jaribio la utambuzi "Ulimwengu unahitaji michezo." Maktaba za Novopervomayskaya na Kazachemyskaya zilizofanyika mpango wa mchezo "Kusafiri kwenda nchi ya afya", na katika maktaba ya Kozlov ilipitishwa Siku ya afya "Kila mtu anajua kuhusu afya." Programu ya fasihi na mchezo "Afya ni mzigo muhimu sana" uliofanyika na maktaba ya Kiev. Programu hiyo ilikuwa na sehemu tatu. Mazungumzo juu ya afya yalikuwa ya kufurahisha na mazito. Sehemu ya kwanza ilianza na katuni "Masha na Dubu". Na kwa mfano wa katuni, ambapo wahusika wa kuchekesha huzingatia afya zao: wavulana waliambiwa juu ya afya ni nini, kwanini kila wakati watu wote huipa umakini mkubwa... Sehemu ya pili ilikuwa ya kujitolea njia ya afya maisha ya mwanadamu. Kwa mfano, katuni ya kuchekesha kuhusu Smesharikov "Hedgehog na Afya" ilionyeshwa. Katika sehemu ya tatu, tabia mbaya za mtu ziliguswa. Kwa hamu kubwa watoto walitazama katuni "Kuhusu kiboko ambaye alikuwa akiogopa chanjo."

Majira ya joto ni wakati wa michezo ya kusisimua, mashindano, likizo za kupendeza. Na shirika la wakati wa kupumzika kwa wasomaji wetu katika msimu wa joto imekuwa sehemu muhimu ya kazi ya maktaba ya vijijini ya Novomikhaylovskaya. Ilikuwa maktaba ambayo iligeuza likizo ya majira ya joto ya watoto kuwa safari ya kusisimua, kwa kuzingatia masilahi ya watoto, tabia zao za umri. Maktaba ilifanyika - hafla 20 za mada anuwai. Programu za mchezo: "Hurray, Likizo", "Ciferlandia mfukoni mwako", "Siku ya ubia wa kufurahisha", "Mechi ya mashindano", muhtasari wa maonyesho "Soma kitabu kuhusu vita", mashindano - mpango wa mchezo "Shujaa wa Mwisho", mchezo wa akili na utambuzi "Msalaba wa Erudite", usomaji mkubwa katika msitu wa kusafisha, mashindano ya ufundi"Kwa mikono ya wasomaji wetu", hadithi ya hadithi "Kifua cha Uchawi", mpango wa mashindano "Siku ya kufunika pipi" na kadhalika.

Imehitimishwa mashindano ya wilaya "Marathon ya majira ya joto ya maadhimisho", ambapo watu 96 walishiriki, ambapo washiriki 32 waliwekwa alama na barua ya shukrani.

Msomaji wa Maktaba ya Watoto ya Wilaya

Grebenyuk Anna, umri wa miaka 8, Tatarsk

Wasomaji wa Maktaba ya Watoto ya Jiji Nambari 5 - mkutubi wa maktaba Kamaltynova Svetlana Nikolaevna

Orlov Georgy, umri wa miaka 8, Tatarsk

Golubtsov Maxim, umri wa miaka 10, Tatarsk

Wasomaji wa maktaba ya Kazatkul - mkuu Areschenko Evdokia Alexandrovna

Machneva Arina, umri wa miaka 8, s. Kazatkul

Karamyshev Vladimir, umri wa miaka 10, s. Kazatkul

Barkova Snezhana, umri wa miaka 10, s. Kazatkul

Abbasov Murad, umri wa miaka 10, s. Kazatkul

Pushkareva Alina, umri wa miaka 10, s. Kazatkul

Msomaji wa maktaba ya Kazachemysk - mkutubi Androsova Tatiana Vasilievna

Dudanova Polina, umri wa miaka 10, p. Cossack Cape

Wasomaji wa maktaba ya Kiev - kichwa Kirchenko Olga Ivanovna

Zvil Angela, umri wa miaka 10, p. Bogdanovka

Gun'kina Anastasia, umri wa miaka 11, Kievka

Wasomaji wa maktaba ya Kozlovskaya - maktaba Igumnova Ekaterina Evstafievna

Kuzmina Julia, umri wa miaka 10, p. Kozlovka

Platonova Valeria, umri wa miaka 11, s. Kozlovka

Saapemets Elena, umri wa miaka 8, s. Kozlovka

Martyanova Julia, umri wa miaka 11, p. Kozlovka

Msomaji wa maktaba ya Krasnoyarsk ni mkutubi Semyonova Natalia Petrovna

Chuprina Sofia, umri wa miaka 9, s. Krasnoyarka

Wasomaji wa maktaba ya Nikulinskaya - maktaba Adamsonova Yulia Sergeevna

Syuta Tatiana, umri wa miaka 10, s. Nikulino

Adamsonova Olesya, umri wa miaka 9, p. Nikulino

Wasomaji wa maktaba ya Novoaleksandrovsk - maktaba Kovaleva Nina Mikhailovna

Belous Danil, umri wa miaka 11, Novoaleksandrovka

Zabetskaya Anastasia, umri wa miaka 9. D. Novoaleksandrovka

Msomaji wa Maktaba ya Plato - maktaba Pauls Marina Anatolievna

Dubenko Nikolay, umri wa miaka 8, kijiji cha Platonovka

Wasomaji wa Maktaba ya Dhana - maktaba Svetlana Mikhailovna Kotlyar Demyanenko Mikhail, umri wa miaka 8, s. Uspenka

Erlenbusch Sophia, umri wa miaka 11, s. Uspenka

Vysotskaya Ksenia, umri wa miaka 9, s. Lebyazhye

Wasomaji wa maktaba ya Novopervomaisk - maktaba Sumina Natalia Alexandrovna

Volkova Anastasia, umri wa miaka 9, s. Novopervomayskoe

Verevkin Igor, umri wa miaka 9, s. Novopervomayskoe

Wasomaji wa maktaba ya Uvalskaya - maktaba Laktyushina Elena Viktorovna

Baranova Ksenia, umri wa miaka 10, s. Uvalsk

Lyshova Daria, umri wa miaka 11, s. Uvalsk

Zinina Maria, umri wa miaka 11, p. Uvalsk

Katika msimu wa joto, vilabu 28 vya kupendeza vya watoto viliendelea kufanya kazi:

Watoto wa Wilaya - "Sail", "Spring", "Zamani"

Jiji namba 2 - "Ukumbi wa fasihi"

Jiji namba 3 - "Mshumaa"

Jiji namba 5 - "Usichoke", "Kwanini"

Nambari ya Dmitrievskaya 6 - "Kwanini Mengi"

Zubovskaya # 7 - "Jua"

Kazatkulskaya # 8 - "Kwanini Mengi"

Kievskaya # 10 - "Kwanini Mengi"

Kozlovskaya Nambari 11 - "Soma-ka"

Konstantinovskaya Nambari 12 - "Shomoro"

Kochnevskaya # 13 - "Wanaume wa Mapenzi"

Krasnoyarskaya nambari 14 - "Maua saba"

Lopatinskaya Nambari 15 - "Mimi na bibi, familia rafiki"

Nambari ya Neudachinskaya 17 - "Friji"

Nikolaevskaya Nambari 18 - "Chemchemi"

Nambari ya Nikulinskaya 19 - "Nyumba ya kijani"

Novomikhaylovskaya # 21 - "Ndoto"

Nambari ya Novopokrovskaya 22 - "Friji"

Nambari ya Orlovskaya 23 - "Chamomile"

Nambari ya Krismasi 26 - "Wewe mwenyewe na masharubu"

Uskulskaya Nambari 27 - "SMS"

Nambari ya Uspenskaya 28 - "Nchi ndogo"

Novopervomayskaya Nambari 29 - "Blagovest"

Kitatari cha Kaskazini No 30 - "Msimuliaji hadithi"

Nambari ya Uvalskaya 31 - "Na marafiki"

Mwisho wa Agosti, maktaba zote zitakuwa na hafla za sherehe zilizojitolea kufunga programu ya majira ya joto na kufupisha matokeo. Wasomaji wenye bidii watapewa vyeti na zawadi.

Kuanzia mwaka hadi mwaka, maktaba zinajaribu kufanya kila kitu ili kila hafla ya maktaba iwe hafla, ili watoto wapendezwe, ili wapate majibu hapa kwa maswali yao yote, wapate maarifa, wajiunge na usomaji wa fasihi bora, waendeleze masilahi ya ubunifu, kila mgeni maktaba alipokea malipo ya uchangamfu na matumaini. Shukrani kwa hili, kumbi za maktaba hazina tupu wakati wa miezi ya majira ya joto, na watoto wanavutiwa sana na sio kuchoka. Ningependa kumaliza na maneno ambayo yamekuwa kauli mbiu yetu:

“Jua lina joto.
Kitabu kidogo kinaangaza
Yeye ataniambia
Karibu kila kitu duniani ... ".

NA Kuchma, mtaalam wa mbinu ya kufanya kazi na watoto

Ripoti ya picha

youtube

"Maktaba bila kuta, bila mipaka"

1.08.2015 g hafla isiyo ya kawaida, ya kupendeza ilifanyika kwenye maktaba, ambayo ilikuwa na jina "Cafe ya kitabu mitaani." Idadi ya watoto waliopo ni 25. Hafla hiyo haikuwa ya kawaida, kwani ilifanyika kwenye barabara "Hakuna Kuta, Hakuna Mipaka". Cafe yetu ya vitabu inaweza pia kuitwa "Maktaba ya Mtaa". Kwenda zaidi ya kuta za maktaba, tulivutia wapita-njia na hiari yetu, na kila mtu angeweza kuungana nasi na kuwa wageni wa cafe yetu, na kwa hivyo washiriki.

"Maktaba bila kuta, bila mipaka" ni aina ya daraja ndani Ulimwengu mkubwa vitabu. Ili kufikia lengo letu, ilibidi tukamilishe majukumu kadhaa: tengeneza eneo la huduma ambapo kijana anaweza kuwa msomaji bila sheria na kanuni; kuwasilisha utajiri na utofauti wa mfuko wa vitabu na majarida; toa mapendekezo kwa vitabu ili wageni wangependa kuzisoma. Onjeni vitu vipya vya maktaba, vikiwekwa kwenye onyesho, na hivyo kukagua kitabu. Badilisha katika mawazo ya wakaazi wa maoni yanayopendelewa ya maktaba; kuvutia wasomaji wapya kwenye kuta za maktaba.