Yaz biblioqrafiyasından bütün kitabları necə oxumaq olar. Yazda oxuduq: təcrübəli müəllimlərin tövsiyələri

ev / Sevgi

5-ci sinif

1. Rus xalq nağılları

"Qurbağanın şahzadəsi", "İvan - kəndli oğlu"," Kran və Heron "," Əsgər palto ”

2. Köhnə rus ədəbiyyatı

"Keçmiş illərin nağılı": "Kiyevli bir gəncin şücaəti və qubernator Pretichin hiyləgərliyi"

I.A. Krılov "Qarğa və tülkü", "Qurd və quzu", "Palıd altındakı donuz", "Düyündəki qurd"

4. V.A. Jukovsky "Yatmış şahzadə", "kubok"

5. A.S. Pushkin "Ölü Şahzadə və Yeddi Bogatyrs'ın nağılı"

6. Anthony Pogorelsky "Qara cücə və ya yeraltı sakinlər"

7. P.P. Ershov "Kiçik baqajlı at"

8. V.M. Garshin "Attalea Princeps"

9. M.Yu. Lermontov "Borodino"

10. N.V. Gogol "Sehrli yer", "Miladdan əvvəlki gecə"

11. N.A. Nekrasov "Kəndli Uşaqlar", "Şaxta, Qırmızı Burun", "Volqa üzərində"

12. I.S. Turgenev "Mumu"

13. L.N. Tolstoy " Qafqaz əsiri»

14. A.P. Çexov "Cərrahiyyə"

15. I.A. Bunin "Biçənlər"

16. V.G. Korolenko "Pis cəmiyyətdə"

17. P.P. Bajov "Mis Dağının Xanımı"

18. K.G. Paustovsky " İsti çörək», « Hare pəncələri»

19. S. Ya. Marşak "On iki ay"

20. A. P. Platonov "Nikita"

21. V.P. Astafiyev "Vasyutkino Gölü"

22. Sasha Cherny "Qafqaz əsiri", "İqor-Robinson"

23. Daniel Defo "Robinson Crusoe"

24. Hans Christian Andersen " Qar Kraliçası»

25. Georges Sand "Çiçəklər nədən danışır"

26. Mark Tven "Tom Soyyerin sərgüzəştləri"

27. Cek London "Kiş nağılı"

6-cı sinif

1. Köhnə rus ədəbiyyatı

"Keçmiş illərin nağılı": "Belqorod Kissel əfsanəsi"

I.I. Dmitriev "Uçmaq"

I.A. Krylov "Yarpaqlar və köklər", "Kaska", "Eşşək və bülbül"

3. A.S. Puşkin

"Gec İvan Petroviç Belkinin nağılı": "Gənc kəndli qadın";

"Dubrovski"

4. I.S. Turgenev "Bezhin çəmənliyi"

5. N.A. Nekrasov "Dəmir yolu"

6.N.S. Leskov "Levsha"

7. A.P. Çexov "Qalın və nazik"

8. A.I. Kuprin "Gözəl həkim"

9. A.P. Platonov "Naməlum çiçək"

10. A.S. Yaşıl "Qırmızı yelkənlər"

11. V.P. Astafiyev "At ilə çəhrayı man»

12. V. G. Rasputin "Fransız dərsləri"

13. F. İskəndər "Heraklların On üçüncü Feat"

14. V.M. Şukşin "Çudik", "Tənqidçilər"

15. Miflər Qədim Yunanıstan... Hercules'in xüsusiyyətləri

16. M. de Servantes Saavedra "Don Kixot"

17. P. Merimee "Matteo Falcone"

18. Antuan de Saint-Exupery "Kiçik Şahzadə"

7-ci sinif

1. "İlya Muromets və bülbül quldur", "Volqa və Mikula Selyaninoviç", "Sadko" dastanları

2. "Kalevala"

3. "Roland mahnısı"

4. Köhnə rus ədəbiyyatı

"Peter və Muromun Fevronia nağılı"

5. A.S. Puşkin "Poltava", " Bürünc Atlı"," Boris Godunov "," Stationmaster "

6. M.Yu. Lermontov "Çar İvan Vasilyeviç, gənc oprichnik və cəsarətli tacir Kalaşnikov haqqında mahnı"

7. N.V. Gogol "Taras Bulba", "İvan İvanoviç İvan Nikiforoviçlə necə mübahisə etdiyinin hekayəsi"

8. I.S. Turgenev "Biryuk"

9. N.A. Nekrasov "Rus qadınları", "Əsas girişdəki diffuziya"

10. A.K. Tolstoy "Vasili Şibanov", "Şahzadə Mixailo Repnin"

11. M.E. Saltykov-Shchedrin "Bir insanın necə iki general bəslədiyi nağıl", "Vəhşi torpaq sahibi"

12. L.N. Tolstoy "Uşaqlıq"

13. A.P. Çexov "Buqələmun", "İntruder", "Duman"

14. I.A. Bunin "Rəqəmlər", "Lapti"

15. Maksim Qorki "Uşaqlıq", "Yaşlı qadın İzergil"

16. V.A. Mayakovski "Vladimir Mayakovski ilə dachada baş verən qeyri-adi bir sərgüzəşt", " Yaxşı münasibət atlara "

17. L. Andreev "Kusaka"

18. A. P. Platonov "Yushka"

19. Fedor Abramov "Atlar nəyi ağlayır"

20. Evgeny Nosov "Kukla", "Canlı alov"

21. Yuri Kazakov "Sakit Səhər"

22.D.S. Lixachev "Doğma diyar", "Yaxşı məktublar"

23. M.M. Zoshchenko "Dərd"

24. O. Henri "Magi'nın hədiyyələri"

25.R.D. Bradbury "Tətil"

8-ci sinif

1. Alexander Nevskinin həyatı

2. D.I. Fonvizin "Kiçik"

3. A.S. Puşkin "Puqaçevin tarixi", "Kapitan qızı"

4. M.Yu. Lermontov "Mtsyri"

5. N.V. Gogol "Müfəttiş Baş", "Palto" hekayəsi

6. I.S. Turgenev "Bir ovçunun qeydləri": "Müğənnilər", "Xor və Kalinyç"

7. M.E. Saltykov-Shchedrin "Bir şəhərin tarixi"

8.N.S. Leskov "Köhnə dahi", "Saatdakı adam"

9. L.N. Tolstoy "Topdan sonra"

10. A.P. Çexov "Məhəbbət haqqında", "Bir insanda"

11.I.A. Bunin "Qafqaz"

12. A.I. Kuprin "Lilac Bush"

13. I.S. Şmelev "Necə yazıçı oldum"

14. M.A. Osorgin "Pince-nez"

15. Teffi "Həyat və yaxalar"

16. M.M. Zoshchenko "İş tarixi"

17. A.T. Tvardovski "Vasili Terkin"

18. V.P. Astafiev "Mən olmadığım bir fotoşəkil"

19. W. Şekspir "Romeo və Cülyetta"

20. J.-B. Moliere "Zadəgan Burjua"

21. W. Scott "Ivanhoe"

9-cu sinif

1. İqorun alayı haqqında söz: Keçmiş illərin nağılı. (Nəsr tərcüməsi)

2.D.I.Fonvizin "Briqadir"

3. A.N. Radishchev "Sankt-Peterburqdan Moskvaya səyahət"

4. N.M. Karamzin "Yazıq Liza"

5. A.S. Griboyedov "Ağıldan vay"

6. A.S. Puşkin "Yevgeniy Onegin", "Balaca faciələr"

7.M.Yu.Lermontov "Dövrümüzün Bir Qəhrəmanı"

8. N. V. Qoqol " Ölü ruhlar"," Peterburq nağılları "

9.F.M. Dostoyevski "Ağ Gecələr"

10. A. N. Ostrovski "Yoxsulluq köməkçi deyil"

11.L.N. Tolstoy "Oğlanlıq", "Gənclik"

12.I.A.Bunin " Qaranlıq xiyabanlar»

13. A. I. Soljenitsın " Matrenin dvor»

14.W Şekspir "Hamlet"

Böyük Vətən Müharibəsi mövzusu: M.A. Şoloxov "Bir insanın taleyi", B. Vasiliev "Buradakı sübhlər sakit ...", B. Polevoy "Əsl insanın hekayəsi", A. Fadeev "Gənc qvardiya", G. Baklanov "Əbədi-on doqquz"

10-cu sinif

Məcburi oxu

1. I.S. Turgenev. "Atalar və oğullar".

2. A. N. Ostrovski "Şimşək".

3. A.I. Qonçarov. Oblomov.

4. N.A. Nekrasov. "Rusiyada kim yaxşı yaşayır." Sözləri

5.L.N. Tolstoy. "Müharibə və Sülh".

6. F.M. Dostoyevski. "Cinayət və cəza".

7. A.P. Çexov. " Albalı bağı". "Bir işdə adam". "İonych". "6 nömrəli palata". "Qartal".

8. M.E. Saltykov-Shchedrin. "Bir şəhərin tarixi".

9. A.A. Fet. Sözləri

10. Tam adı Tyutçev. Sözləri

11. A.K. Tolstoy. Sözləri

Əlavə oxumaq üçün

1. I.S. Turgenev. " Soylu yuvası". "Rudin"

2. A. N. Ostrovski. "Cehiz". "Xalqımız - biz nömrələnəcəyik."

3. A.I. Qonçarov. "Adi bir Hekayə"

4. N.A. Nekrasov. "Rus qadınları"

5.L.N. Tolstoy. Anna Karenina

6. F.M. Dostoyevski. "İdiot"

7. A.P. Çexov. "Mezzanine ilə ev". "Xanım bir köpək". "Atlayan qız".

8. M.E. Saltykov-Shchedrin. "Lord Golovlevs"

Xarici ədəbiyyatdan (2-3 tələbənin seçimi)

Guy de Maupassant. Romanlar ("Boyunbağı". "Pışka" və s.)

P. Merimee. Romanlar ("Etruscan vaza". "Mavi otaq". "Lokis" və s.)

F. Stendhal. Vanina Vanini ”. Parma yaşayış. "Qırmızı və qara".

O. Balzak. "Evgeniya Grande". "Ata Goriot"

C. Dikkens. "Böyük gözləntilər"

W. Thackeray. "Bədbinlik sərgisi".

11-ci sinif

Üçün işlərin siyahısı yaz oxu
Məcburi oxu 1. M.Ə. Şoloxov. " Sakit Don»
2. M.A. Bulgakov. "Master və Margarita"
3. B.L. Parsnip. "Doktor Jivaqo"
4. A.M. Acı. "Dibdə".
5. A.I. Kuprin. "Duel"
6. N.A. Ostrovski. "Polad Tempered kimi"
7. A. Fadeev. "Məğlub etmək"

Böyük haqqında əsərlər Vətən müharibəsi (3-4 tələbənin seçimi ilə) 1. Yu. Bondarev. " İsti qar". "Batalyonlar atəş tələb edirlər." "Sahil". "Seçim".
2. B. Vasiliev. "Və burada şəfəqlər sakitdir ..." "Siyahıda deyil"
3. V. Bykov. "Obelisk". "Sotnikov"
4. V. Astafiyev. "Çoban və çoban". "Lənətə gəldilər və öldürüldü."
5. V. Nekrasov. "Stalinqradın xəndəklərində"
6. B. Gorbatov. "Yararsız"
7.V. Rasputin. "Yaşayın və yadda saxla"
8. K. Vorobyov. "Moskva yaxınlığında öldürüldü"
9. M. Vladimov. "General və onun ordusu".
10. M. Şoloxov. "Vətən uğrunda vuruşdular"
11. A. Fadeev. "Gənc gözətçi"

Müasir ədəbiyyat (tələbənin seçimi ilə 2-3 ədəd)
T. Tolstaya. "Kys"
V. Pelevin. "Kristal Dünya".
L. Ulitskaya. "Sonechka". "Rus mürəbbəsi"
A. Bitov. "Puşkinin fotosu"
V. Makanin. "Laz". "Qafqaz əsiri". "Yeraltı, ya da dövrümüzün qəhrəmanı"
M. Vladimov. "Sadiq Ruslan"

Distopiya
1. E. Zamyatin. "BİZ" (məcburi oxu)
2. O. Huxley. "Cəsur Yeni Dünya"
3. J. Orwell. "1984". "Barnyard".
Utopias T. Daha çox. "Utopiya".
N.G. Çernışevski. "Nə etməli?" (məcburi oxumaq üçün)

Yay - gözəl vaxt oxumaq üçün! Bəzi uşaqlar özlərini oxumağı xoşlayırlar, digərləri bunu yalnız analarının bir neçə səhifəni oxuyana qədər tablet oynamağa icazə vermədikləri üçün etməyə razıdırlar. Demək olar ki, bütün uşaqlar iradəli nilly məktəb üçün yay tapşırığı olaraq verilmiş siyahıdan kitab oxudular. Yəni 2-ci sinfi bitirdikdən sonra yayda nə oxumalı?

3-cü sinifə köçən bir uşaq, bütün tədris ili boyunca məktəbdə oxuyacağı yayda eyni əsərləri oxumalı idi? Valideynlərin qərarı var. Buna ehtiyac yoxdur, çünki əsərlər o qədər də böyük deyil və uşaqların dərs ilində onları oxumağa vaxtları var. Eyni şeyi ikinci dəfə təmizləmək bir uşaq üçün darıxdırıcı olacağını düşünürsənsə, eyni yazıçıların digər əsərlərini və ya 8-9 yaşlı uşaqlar üçün tövsiyə olunan kitabları seçmək daha yaxşıdır. dərsdənkənar oxu... Bununla birlikdə rahatlığı üçün 3-cü sinif məktəb tədris proqramına daxil olan əsərlərin siyahısını dərc edirik.

3-cü sinif üçün "Rusiya məktəbi" tədris kompleksinin ədəbi oxu kursunun proqramına aşağıdakı işlər daxildir:

  1. Rus xalq nağılları "Sivka-burka", "Bacı Alyonushka və qardaşı İvanuşka", "İvan Tsareviç və boz qurd»
  2. Şeirlər - Tyutçev, Fet, Nikitin, Surikov.
  3. A.S. Puşkin "Çar Saltanın nağılı ...", şeir
  4. I.A. Krılov "Meymun və eynək", "Güzgü və meymun", "Qarğa və tülkü"
  5. M.Yu. Lermontov şeirləri
  6. L.N. Tolstoy "Köpəkbalığı", "Atlama", "Aslan və köpək" və s.
  7. Şeirlər - Nekrasov, Balmont, Bunin
  8. D.N. Mamin-Sibiryak "Alenuşkinin Nağılları"
  9. V.M. Garshin "Qurbağa Səyahətçi"
  10. V.F. Odoevski "Moroz İvanoviç"
  11. M. Qorki "Yevseyka işi"
  12. KİLOQRAM. Paustovski "Dağılan sərçə"
  13. A.I. Kuprin "Fil"
  14. Şeirlər - Sasha Cherny, Blok, Yesenin
  15. Heyvanlara olan sevgi haqqında hekayələr (Prişvin, Sokolov-Mikitov, Belov, Bianki, Jitkov, Astafiev, Dragunsky)
  16. Şeirlər - Marşak, Barto, Mixalkov, Blaginina
  17. M. M. Zoshchenko "Böyük Səyyahlar"
  18. N.N. Nosov "Fedinanın vəzifəsi"
  19. Xarici ədəbiyyat: « Cəsur Perseus", G.-H. Andersen "Çirkin ördək balası"

3-cü sinfə keçən tələbələr üçün sinifdənkənar oxumaq üçün kitabların siyahısı ("Rusiya məktəbi" proqramı):

  • Rus xalq nağılı "Şahzadə Qurbağası"
  • B. Zakhoder "Şən şeirlər", "Quş məktəbi"
  • L.N. Tolstoy "Kitten", "İki yoldaş", "Bulka"
  • G. Andersen "Vəhşi qaranquşlar", "Şahzadə və noxud"
  • Anne Hogard "The Mafin Çörək Pies"
  • N.Nosov "Adımlar", "Yamaq". "Əyləncə", "Dunno və dostlarının sərgüzəştləri"
  • S. Mikhalkov "Yuxu və Yon", "Mimoza haqqında", "Əmi Styopa", "Xəttatlıq"
  • S. Marşak "Bir qəfəsdəki körpə", "Bir məktəbli xatirəsi", "Naməlum bir qəhrəman haqqında bir hekayə"
  • G.A. Skrebitsky "Pişik İvanych"
  • Qardaşlar Grimm "Üç qardaş"
  • M. Prishvin "Birch qabıq tüpü", "Kirpi"
  • A.P. Qaydar "Çuk və Gek", "Vicdan"
  • V.A. Oseeva " Sehrli söz"," Vicdan "," Oğullar "
  • V.V. Bianki "Qarışqa necə evə gəldi", Arishka-Qorxaq "," Kim nə oxuyur "
  • E.N. Uspensky "Timsah Gena və dostları", "Fyodor əmi, it və pişik"
  • G.B. Oster "Quyruq üçün məşq", "Pis məsləhət"
  • V.Yu. Dragoon "Deniskin hekayələri"
  • V.P. Kataev "Yeddi rəngli çiçək"
  • M.M. Zoshchenko "Milad ağacı"
  • V.V. Medvedev "Adi nəhəng"

Çox sayda arayış ola bilər. Bəzi müəllimlər öz yaz oxu siyahılarını hazırlayır, digərləri hazır tövsiyələrdən istifadə edir - siyahıları çap edib uşaqlara paylayır. Nəzərə almaq lazımdır ki, yay üçün kitab siyahıları sərt bir şey deyil, yalnız üçüncü sinif şagirdləri üçün maraqlı olacaq kitab seçmək üçün tövsiyələrdir. İstədiyiniz hər hansı bir işi seçib oxuya bilərsiniz. Bundan əlavə, yaz oxu siyahıları uşağın götürdüyü ədəbi oxu proqramından asılı olaraq fərqlənir.

3-cü sinfə keçən tələbələr üçün yaz ədəbiyyatının siyahısı ("Perspektiv" proqramı)

  • Alexandrov T. "Brownie Kuzka"
  • Andersen G.H. " Çirkin ördək"," Dözümlü qalay əsgəri "," Ole-Lukkoye "," Ognivo "
  • Bazhov P. "Gümüş halqa"
  • Qardaşlar Grimm " The Bremen Town musiqiçiləri»
  • Bianki V. "Lesnaya Gazeta", "Lesnye Domishki"
  • Epiklər: Dobrynya Nikitich, Dobrynya və ilan, İlya Muromets və bülbül Soyğunçu
  • Volkov A. "Zümrüd şəhərinin sehrbazı"
  • Gaidar A. "Çuk ve Gek"
  • Garshin V. "Səyyah Qurbağa"
  • Gauf V. "Cırtdan Burun", "Balaca Muck"
  • Geraskina L. "Dərssizlər ölkəsində"
  • Dragunsky V. "Topdakı qız", " Məftunedici məktub"," O canlıdır və parlayır "," İlk gün "," Bunu harada görmüsünüz? "," Ağıllı bir yol "
  • Dmitriev Yu. "Təbiət böyük və kiçik üçün"
  • Durov V. "Heyvanlarım". Hekayələr
  • Zhitkov B. "Kiçik kişiləri necə tutdum"
  • Jukovsky V. "Siçanlar bir pişiyi necə basdırdı"
  • Xarici nağıllar: « Sehrli lampa Ələddin "( ərəb nağılı), "Bir şüşə içində yaşayan qadın" (İngilis nağılı)
  • Zakhoder B. "Dünyadakı hər şey haqqında." Şeirlər və nağıllar
  • Zoshchenko M. "Elmi meymun"
  • Kataev V. "Çiçək-yeddi çiçək"
  • Kipling R. "Rikki-Tikki-Tavi", "Niyə bir dəvənin başı var?"
  • Krylov I. A. "Masalar"
  • Lagin L. "Qoca Adam Hottabych"
  • Lindgren A. "Damda Yaşayan Uşaq və Carlson"
  • Mamin-Sibiryak D. "Alyonuşkinin Nağılları", "Boz Boyun"
  • Qədim Yunanıstan mifləri (seçmək üçün 1-2 sahə)
  • Nekrasov N. "Baba Mazai və Hares"
  • Nosov N. "Xəyalpərəstlər", "Aydakı Dunno", "Addımlar"
  • Odoevsky V. "Qırmızı qutuda şəhər"
  • Oseeva V. "İlk yağışa qədər", "Təşəkkür edirəm", "Cookies"
  • Paustovsky K. "Hare pəncələri". Hekayələr və nağıllar
  • Perrault S. "Bir toxunuşlu Ricky", "Yatmış Gözəllik"
  • Platonov A. "Çox rəngli kəpənək"
  • Plyatskovsky M. "Carousel atları"
  • Prokofyeva S. "Sehrbazın çırağı", "Sarı çamadanın sərgüzəştləri"
  • Puşkin A.S. "Ölü Şahzadə və Yeddi Bogatyrs'ın nağılı"
  • Rus xalq nağılları "Qurbağanın şahzadəsi", "İvan kəndli oğlu", "kiçik havroshechka", "şahzadə Nesmeyana", " Uçan gəmi"," Finist-Clear Falcon "
  • Sözləri Y. Moritz, A. Barto, Y. Akim, B. Zakhoder, I. Tokmakova, G. Graubin "Tanımadığı dostlar"
  • Tolstoy A. "Qızıl açar və ya Buratinonun sərgüzəştləri"
  • Tolstoy L. "Filippok"
  • Ushinsky K. "İki şum"
  • Harris D. "Əmi dəyişdirməyin nağılları"
  • Charushin E. "Nikita və dostları"
  • E. Schwartz "İtirilmiş zamanın nağılı", "Yarımçı sehrbaz", "Çəkməli pişikin yeni sərgüzəştləri"

Məktəbin üçüncü sinifi üçün əvvəlki iki yaz oxu siyahısından bir qədər fərqlənir XXI əsr ":

  • Aksakov S.T. " Qırmızı çiçək»
  • Andersen G.H. Kiçik su pərisi, Salyangoz və qızılgül kolu»
  • Astafiyev V.P. "Bahar adası", "Çəhrayı mane ilə at"
  • Bazhov P.P. Silver Hoof, Mavi ilan»
  • Булычев К. "Alice'nin Gəzintisi", "Planet Yerdən Qız"
  • E.S.Veltistov "Elektron sərgüzəştləri"
  • Garshin V.M. "Toad və Gül nağılı"
  • Georgiyev S.G. "Günəş dovşan evi"
  • Gorky M. "İvanuşka Axmaqlıq haqqında"
  • Dal V.I. "Bir dişli siçan və zəngin bir sərçə haqqında"
  • Dragunskiy V.Yu. "Sadovaya'da çox trafik var"
  • Zalten F. "Bambi"
  • Zoshchenko M. M. "Qaloşlar və dondurma", " Axmaq hekayə»
  • İvanov S.A. "Qış qızı"
  • Lagerlöf S. "Müqəddəs gecə", "Nazaretdə", "Nils Holgerssonun İsveçə heyranedici səyahəti"
  • Lermontov M.Yu. "Üç xurma"
  • Leskov N.S. "Yaşlı Gerasim Aslanı"
  • Odoevski V.F. "Snuffboxdakı şəhər", "Yazıq Gnedko"
  • Paustovski K.G. "Hare's Paws", "Rhino böcəyinin sərgüzəştləri"
  • A.P.Platonov "Əsgər və kraliça", "Sehrli üzük"
  • Prişvin M.M. "Dirəklərdə toyuq"
  • Puşkin A.S. "Qızıl Cockerel nağılı"
  • Swift D. Gulliver'in Səfəri
  • Soljenitsyn A.I. "Ördək balası", "Top", "Atəş və qarışqalar"
  • Twain M. Tom Sawyer, Dick Baker və Pişiyinin sərgüzəştləri
  • Tolkien D. "Fermer Giles of Hem", "Bigbud dəmirçisi"
  • Tolstoy A.K. "İlya Muromets"
  • Tolstoy L.N. "Uşaqlar üçün kitab: Hekayələr, Nağıllar, Nağıllar"
  • Turgenev I.S. "Köpək"
  • K.D.Uşinski "Poçtalyonun çantası", "Kor At"
  • Qara S. "Gümüş Milad ağacı"
  • A.P.Çexov "Qaçaq", "Uşaqlar"

11-ci sinif üçün ədəbiyyat siyahısı

  1. I. A. Bunin şeirləri, hekayələri: "San Fransiskodan olan bəy", " Günəş vurması"," Qaranlıq xiyabanlar "(topludan 2-Z hekayə).
  2. A. I. Kuprin "Olesya", " Garnet bilərzik»Və digər nəsr.
  3. A. T. Averchenko nəsrindən (2-3 hekayə) seçmək.
  4. Seçmək üçün M. M. Zoshchenko nəsr (2-3 hekayə).
  5. Sözləri V. Ya.Bryusov, K.D.Balmont, N. S. Gumilev, M. I. Tsvetaeva.
  6. M. Qorki "Dibində", "Yaşlı qadın İzergil".
  7. A. A. Blok "Gözəl xanım haqqında şeirlər", "On iki" şeiri.
  8. S. A. Yesenin seçəcək şeirləri.
  9. V. V. Mayakovskinin şeirləri, "Şalvarda bir bulud" şeiri.
  10. M. A. Bulgakov " itin ürəyi"," Master və Margarita "
  11. Seçmək üçün A.P.Platonov nəsr (2-3 hekayə).
  12. A.N. Tolstoy "Peter I" (anket işi).
  13. AA Axmatova "Requiem" şeiri, seçiləcək ayələr.
  14. "Doktor Jivaqo" romanından BL Pasternak şeirləri.
  15. MA Sholokhov "Sakit Don", seçmək hekayələri.
  16. V. P. Nekrasov "Stalinqradın xəndəklərində" və ya KD Vorobiev "Moskva yaxınlığında öldürüldü"
  17. Seçmək üçün VV Bykov nəsr.
  18. K. M. Simonov, N. S. Tixonov, A. A. Surkov və müharibə haqqında digər müəlliflərin sözləri.
  19. A. I. Soljhenitsyn "İvan Denisoviçin bir günü", "Matrenin həyəti".
  20. A. T. Tvardovski, seçdiyiniz əsərlər.
  21. V. G. Rasputin "Matera ilə vida"
  22. Seçmək üçün V.P. Astafiyev nəsr (2-3 hekayə).
  23. V. M. Şukşin nəsrindən (2-3 hekayə) seçmək.
  24. A. V. Vampilov "Yaşlı Oğul"
  25. Seçmək üçün V.V.Nabokov ya da I.S.Shmelev nəsr (2-3 hekayə).
  26. A. A. Galich, V. S. Vysotsky, I. V. Talkov, V. R. Tsoi, B. Sh. Okudzhava'nın şeirləri (mahnıları).
  27. Seçmək üçün I. A. Efremov, K. Bulışev, A. N. və B. N. Strugatsky nəsrindən.
  28. T. N. Tolstaya "Qızıl eyvanda oturdular ...", "Yorik", "Kys".
  29. Seçmək üçün L. Ye. Ulitskaya nəsr.
  30. Mövcud dövri nəşrlərə baxış: "Oktyabr", "jurnallar Yeni dünya"digərləri.

11-ci sinif üçün alternativ biblioqrafiya

  1. A. P. Çexov hekayələri. Tələb olunur: "Bir vəzifəli şəxsin ölümü", "Dava içində olan bir adam", "Bəstəkar", "Sevgi haqqında", "İonych", "Bir köpək ilə xanım". "Albalı bağı", "Qağayı" oynayır.
  2. Seçmək üçün AI Kuprin hekayələri. Hekayələr ( birini seçmək): "Olesya", "Garnet Bilərzik", "Duel".
  3. IA Bunin şeirləri, hekayələri seçmək. Tələb olunur: « Antonov alma"," Qaranlıq xiyabanlar "," Asan nəfəs"," San-Fransiskodan olan bəy. "
  4. LN Andreev "Yeddi asılmışın hekayəsi", "Judas Iscariot".
  5. V.G.-nin hekayələri. Korolenko, A.T. Averchenko, M.M.Zoshchenko.
  6. IA Ilf və EP Petrov hekayələri, "12 stul", "Qızıl buzov".
  7. M. Qorki erkən nəsr : "Qoca qadın İzergil", "Makar Çudra", "Şahin nəğməsi". "Altında" pyesi.
  8. Sözləri V. Ya.Bryusov, I.F.Annensky, K. D. Balmont, A. Bely, A. A. Blok, N. S. Gumilev, A. A. Axmatova, O. E. Mandelşhtam, V. V Mayakovski, V. Xlebnikov, I. Severyanin, B. L. Pasternak, S. A. Yesenin. M. I. Tsvetaeva, S. Cherny, Teffi, C. de Gabriak, N. A. Zabolotsky
  9. A. S. Serafimovich "Dəmir axın"
  10. I. E. Babel "Süvari", "Odessa hekayələri".
  11. B. A. Lavrenev "41-ci".
  12. A. A. Fadeev "Məğlubiyyət", "Gənc qvardiya" (təkrar söyləmək olar).
  13. NG Chernyshevsky "Nə etməli?" ( qısaldıla bilər).
  14. EI Zamyatin "Biz".
  15. J. Orwell "Heyvan təsərrüfatı".
  16. A. P. Platonov "Chevengur", "Gözəl və qəzəbli bir dünyada."
  17. E. L. Schwartz "Kölgə", "Əjdaha" və ya başqa bir pyes.
  18. MA Bulgakov "Turbinlərin günləri" və ya "İvan Vasilyeviç" və ya başqa bir pyes, "Bir itin ürəyi", "Usta və Marqarita", hər hansı bir hekayə.
  19. A. A. Blok "12".
  20. A.N. Tolstoy "İbicus ya da Nevzorovun sərgüzəştləri", "Viper".
  21. M.A. Şoloxov "Sakit Don" və ya "Bakirə Torpaq uçurulmuş", "Bir insanın taleyi".
  22. Seçmək üçün VV Nabokov romanları, seçiləcək roman.
  23. Sözləri M. V. İsakovski, O. F. Berggolts, K. M. Simonov, M. I. Aliger, Yu. V. Drunina.
  24. Seçmək üçün KM Simonov nəsr.
  25. A. T. Tvardovski "Vasili Terkin".
  26. Sözləri B. A. Axmadulina, B. Ş. Okudjava, R. I. Rojhdestvensky, A. A. Voznesensky, E. A. Evtushenko, R. F. Kazakova, N. M. Rubtsov, D. Samoilov, B. A Slutski, I. Brodsky.
  27. Seçmək üçün Yu V. Bondarev nəsr.
  28. Seçmək üçün G. Ya. Baklanov nəsr.
  29. Seçmək üçün KD Vorobyov nəsr.
  30. Seçmək üçün VV Bykov nəsr.
  31. Seçmək üçün BL Vasiliev nəsr.
  32. Seçmək üçün V. I. Belov nəsr.
  33. Seçmək üçün VP Astafyev nəsr.
  34. Seçmək üçün B. A. Mojayev nəsr.
  35. Seçmək üçün V. M. Şukshin nəsr.
  36. Seçmək üçün Ch. T. Aytmatov nəsrindən.
  37. Seçmək üçün VG Rasputin nəsr.
  38. Seçmək üçün FA Abramov nəsr.
  39. DA Granin nəsrini seçmək.
  40. Seçmək üçün VD Dudintsev nəsr.
  41. Seçmək üçün Yu V. Trifonov nəsr.
  42. Seçmək üçün V. S. Makanin nəsr.
  43. AM Volodin "Beş axşam".
  44. A. Vampilov "Ördək ovu".
  45. A. I. Soljenitsın "İvan Denisoviçin bir günü" (tələb olunur), "GULAG arxipelaqı", " Xərçəng bina"," Birinci dairədə "," Matrenin həyəti " (könüllü).
  46. BL Pasternak "Doktor Jivaqo".
  47. A. A. Galich, Yu I. I. Vizbor, V. S. Vysotsky, Yu. Ch. Kim, I. V. Talkov, V. R. Tsoyun şeirləri (mahnıları).
  48. A. N. Rybakov "Arbatın uşaqları".
  49. AI Pristavkin "Gecəni bir qızıl bulud keçirdi."
  50. A. G. Bitov "Puşkin Evi".
  51. Seçmək üçün V.O. Pelevin nəsr.
  52. Seçmək üçün T.N.Tolstaya nəsr.

Kiçiklər üçün

Elena Nikolaevna NIKLYAEVA, müəllim ibtidai siniflər adına 61 nömrəli məktəb N.M. İvanova, xəbərdarlıq edir: uşaq üçün oxumaq bir cəza olmamalıdır.

Körpə çıxanda oxucu gündəliyi valideynlərlə birlikdə oxuduqlarını müzakirə edir, oxumaq üçün ləzzət yaranır. Məktəb də öz növbəsində yaxşı qiymətlərlə motivasiya edir. Yaz siyahılarında olan kitablar valideynlərin istəyi ilə tövsiyə olunur. Əsərlər siyahısından bir şey seçə və öz seçimlərinizi əlavə edə və ya hər şeyi tam oxuya bilərsiniz. Birinci sinif üçün siyahı folklor mətnləri ilə başlayır, uşaqlar və heyvanlar haqqında hekayələrlə başa çatır, ikinci, üçüncü və dördüncü siniflər üçün siyahılarda oxşar bir ardıcıllığı müşahidə etmək olar. Tolstoy, Dragunskiy, Bianchi də daxil olmaqla əsas müəlliflərin "mövzusu" var: əsərləri birinci sinifdən dördüncü sinifə qədər öyrənilir.

” Oxucu gündəliyi ən gənc tələbələr tərəfindən də doldurulur: Elena Niklyaevanın izah etdiyi kimi, onun saxlanması ən çox müəllim tərəfindən qiymətləndirilir, çünki dərs oxumaqla yanaşı, məktəbdənkənar oxu da belə bir mövzu var.

Gündəlik dizaynı uşağın yaşından asılı olaraq dəyişir. Bu adi bir notebookdur, çap versiyası yoxdur. Məktəbimizdə birinci sinif şagirdləri üçün sadəcə əsərin müəllifini və adını yazmağı, təsvirlər çəkməyi, bəlkə də plastilindən heykəltəraşlıq sənətlərini təklif edirik - iş formaları ən sadədir. Sonra jurnalistika çətinləşir. İkinci sinif şagirdləri artıq oxuduqları və özləri hazırladıqları suallara cavab verirlər, kitabın mövzusunu və əsas fikrini vurğulayırlar. Üçüncü sinifdə məktəblilər bir lüğətlə işləyirlər, mətndən tanış olmayan sözlər yazırlar, şəxsi təcrübələrini götürürlər: məsələn, heyvanlar haqqında kitab açanda onlar haqqında əvvəllər bildiklərini yazırlar və oxuduqdan sonra qısa bir rəy yazırlar. Dördüncü sinifdə bu rəylər artıq kiçik esselərə çevrilir. Bir oxucu gündəliyi həm yayda, həm də tədris ilində saxlanıla bilər.

” Texnoloji tərəqqi çatdı uşaq oxu: hətta birinci sinif şagirdləri də çox vaxt artıq kitab oxumurlar, amma qulaq asın.

Oxumaq, ilk növbədə uşağın bir kitab, fərdi fəaliyyət, - Yelena Niklyaeva dedi. - Ancaq uşaq səfərdədirsə, audiokitabı da dinləməyə icazə verilir. Format da mümkündür e-kitab... Əlbətdə belədir son çarə, lakin bu hallar var məktəb kitabxanası Tələb olunan kitab mövcud deyil və rayonda yalnız on gün ərzində verilə bilər, bundan sonra abunəliyi yeniləmək və ya kitabı təhvil vermək lazımdır. Ailə tətilə gedirsə, çox əlverişsizdir. Burada tövsiyə birmənalı deyil: əsas şey işlə tanış olmaqdır, ancaq kağızda və ya elektronda başqa bir sual.

1-ci qayda

Unutma, bir kitab cəza deyil. Məktəbdə oxumaq istənildiyi üçün təcili olaraq kitab oxumağı tapşıraraq uşağın oyununu kəsə bilməzsən. Uşağın özü oxumaq istəməsi vacibdir.

Bunun üçün valideynlər və ya müəllimlər məktəb saatları xaricində müxtəlif üsullardan istifadə edirlər. Məsələn, bir yetkin oxumağa başlayır - uşağın oxumağa davam etməsini xahiş edir; şəkil altında kiçik bir mətn oxumağı xahiş edir, mətnin qalan hissəsi böyüklər tərəfindən oxunur; kitabı bütün ailənizlə oxuyun (ata başlayır, ana davam edir, uşaq başa çatır).

2-ci qayda

3-cü qayda

Qayda 4

Uzun səfərlərdə (avtomobil, qatar, təyyarə ilə) uşağınıza bir audiobook dinləməyə dəvət edin. Hansı simvoldan xoşlandığını onunla müzakirə edin, o yenə də bu müəllifin kitabını dinləyəcəkmi?

5-ci qayda

Müstəqil və tövsiyə olunan biblioqrafiya ailə oxu yayda 1-ci sinif şagirdləri tərəfindən (müəllif M.V. Boyko, kafedranın böyük müəllimi) ibtidai təhsil SPb APPO, kursun həmmüəllifi " Ədəbi oxu"UMK" Rusiya Məktəbi ", UMK" Perspektiva "

  1. VG Suteev "Göbələk altında", "Apple", "Misha əmi", "Yolka", "Pişik-balıqçı", "Bir çanta alma".
  2. A. Preisen "Onu saya biləcək uşaq haqqında", "Şən Yeni il».
  3. L. Muur "Balaca yenot və gölməçədə oturan."
  4. A. Balint "Gnome Gnome və Raisin".
  5. E. Blyton "Məşhur ördək Tim".
  6. N. N. Nosov Yaşayan şapka"," Xəyalpərəstlər "," Sərgüzəştlər ".
  7. V. V. Bianki "İlk ov", "Qarışqa evə necə tələsdi", "Kimin burnu daha yaxşıdır", "Meşə evləri", "Bayquş", "Kim nə oxuyur?" və digər hekayələr.
  8. MS Plyatskovski "Yaddaş üçün günəş".
  9. MM Zoshchenko "Ağıllı heyvanlar", "nümayiş uşaq".
  10. VG Krotov "İqnatiusun necə gizlətdiyini və axtardığını oynadı", "Qurd İqnatiusun sanki bir əjdaha oldu."
  11. D. Bisset "Somersault".
  12. FS Khitruk "Toptyzhka".
  13. G.B. Oster "Quyruq üçün məşq".
  14. G. M. Tsyferov "Romaşkovodan gələn lokomotiv."
  15. EI Charushin "Tyupa", "Tomka və Magpie".
  16. S. V. Mixalkov "Üç kiçik donuz".
  17. E. N. Uspensky "Gena timsah və dostları".
  18. Rus xalq nağılları "Cockerel və bir lobya taxıl", "Teremok", "Qurd və bir tülkü", "Morozko".

Ev tapşırığı

(Həqiqətən istəyirsinizsə ...)

Uşaqları oxuduqları kitablara illüstrasiyalar çəkməyə dəvət et. Rəsm verməyə başlamazdan əvvəl onlardan xahiş et ki, mətndə (kitabda), bir parçada təsvir etmək istədiyiniz bir səhifə tapın. Uşaqları şəkil altına yazmağı təşviq edin (bəlkə bir başlıq və ya mətndən bir cümlə).

Çocuğunuz heykəl qoymağı sevirsə, plastilinin və köməyi ilə ən çox bəyənilən və ya yadda qalan bir parçanı təsvir etməyi təklif edin. təbii materiallar (konuslar, iynələr, spikelets). Əsərə imza atmağı təklif edin.

2-ci sinif şagirdləri (müəllif M.V. Boyko, baş müəllim)

  1. TI Aleksandrova "Kuz'ka Brownie".
  2. S. V. Mixalkov "İtirilməzlik bayramı".
  3. S. G. Kozlov “Sən həyəcanlandın! Salam!".
  4. AK Westley "Ata, ana, səkkiz uşağın nənəsi və yük maşını."
  5. E. Hogarth "Mafin və Xoşbəxt Dostları".
  6. M. Yu. Mokienko "Baba Yagi necə bir nağıl qurtardı".
  7. E. Yu. Şim "Meşə nağılları".
  8. V. Yu. Postnikov "Qələm və Samodelkin piramidalar ölkəsindəki".
  9. S. A. Mogilevskaya "Gondelupa ölkəsinin möhürü".
  10. E. N. Uspensky "Klounlar məktəbi".
  11. VV Golyavkin "Bob və Fil".
  12. OV Perovskaya "Uşaqlar və Heyvanlar".
  13. E. Raud "Muff, Çək və Moss Saqqal"
  14. BS Zhitkov "Heyvanlar haqqında hekayələr".
  15. B. V. Zaxoder "Gdetotam adası".
  16. A. Milne "Winnie-the-Pooh və hamısı".
  17. NN Nosov "Şən ailə".
  18. A. N. Tolstoy "Qızıl açar və ya Buratinonun sərgüzəştləri".
  19. E. N. Uspensky "Fyodor əmi, it və pişik".
  20. V. Bianki "İlk ovçu", "Meşə evləri", "Kimin burnu daha yaxşıdır?", "Quyruqlar", "Çörəkli barel", "Meşə zəncəfil adam - tikanlı yan", "Pilot hörümçək".
  21. A. Puşkin “Çar Saltanın nağılı, şanlı oğlu Guidon və gözəl şahzadə Qarğalar ”.
  22. Rus xalq nağılları "Bacı Alyonushka və qardaşı İvanuşka", "Teryoshechka", "Qaz-qılınclar".

Ev tapşırığı

(Həqiqətən istəyirsinizsə ...)

Uşaqları oxuduqları kitablar əsasında əl ilə hazırlanmış cizgi filmi çəkməyə dəvət edin, slaydlar altına yazılar yazın. Və ya oxuduqları mətnin məzmununu əlavə etməyə dəvət edin: başlanğıcını dəyişdirin və şəkillər, işarələr şəklində yazın, mətnin fərqli bir sonu ilə gəlin, təsvirlər, qeydlər köməyi ilə təsvir edin.

Bəlkə də uşaqlar ilə birlikdə oxuduğunuz əsər əsasında bir cizgi filmi yaradacaqsınız. Mətn fraqmentləri cizgi filminə, moda cizgi filmi personajlarına daxil ediləcək, çox sayda şəkil çəkir, səs çoxalır.

Yaz aylarında özünü və ailəsini oxumaq üçün tövsiyə olunan oxu siyahısı3-cü sinif şagirdləri (müəllif M.V. Boyko, baş müəllim)İbtidai təhsil şöbəsi SPB,"Ədəbi oxu" UMK "Rusiya Məktəbi", UMK "Perspektiv" kursunun həmmüəllifi

  1. NN Nosov "Vitya Maleev məktəbdə və evdə."
  2. A. Lindgren "Madike və Junibacken'dən Pims".
  3. S. L. Prokofiyev "Astrel və meşənin qoruyucusu", "Sehirbazın çırağı", "Sarı çamadanın sərgüzəştləri".
  4. I. I. Akimushkin "Görünməmiş heyvanların izləri".
  5. D. R. Sabitova "Bir qutuda sirk".
  6. T.Ş. Kryukova "Möcüzələr iddia deyil".
  7. IP Tokmakov "Marusya hələ qayıdacaq."
  8. Yu Aleshkovski "Çək və iki portfel".
  9. V. V. Golyavkin "Mənim yaxşı babam".
  10. VV Chaplin "Zoopark ev heyvanları".
  11. P. P. Ershov "Kiçik baqajlı at".
  12. BS Zhitkov "Nə oldu".
  13. SG Kozlov "Dumandakı Kirpi".
  14. T. Yanson "Moomin-troll və başqaları".
  15. E. P. Levitan " İnanılmaz sərgüzəştlər balaca astronom. "
  16. VV Kurchevsky "Qələmlər və boyalar haqqında bir hekayə."
  17. VL Durov “Sənətkarlarım. Heyvanlarım ”.
  18. GP Pivovarova "Əyləncəli coğrafiya səhifələrində".
  19. A. P. Çexov "Ağ cəbhə".
  20. J. Larry "Karik və Vali'nin fövqəladə sərgüzəştləri."
  21. S. P. Alekseev "Suvorov və rus əsgərləri haqqında hekayələr".
  22. G. T. Chernenko. "Robotlar ölkəsinə səyahət."
  23. Yu I. I. Koval "Vasya Kurolesovun sərgüzəştləri".
  24. VP Krapivin "Dələ Kaşka".
  25. A. Puşkin “Nağıl ölü şahzadə və təxminən yeddi qəhrəman ”.

Ev tapşırığı

(Həqiqətən istəyirsinizsə ...)

Əsərlərdə oxunan məlumatlar "qeyd dəftəri", "iki hissəli gündəlik" şəklində təqdim edilə bilər. Uçuş jurnalları müxtəlif tədris yazı texnikalarının ümumi adıdır, buna görə tələbələr bir mövzu öyrənərkən fikirlərini yazırlar. Qeyd dəftəri ən sadə formada istifadə edildikdə, şagirdlər materialı oxumadan və ya başqa şəkildə öyrənmədən əvvəl aşağıdakı sualların cavablarını yazırlar.

    Bu mövzu haqqında nə bilirəm? (Təbiət, heyvanlar haqqında, müəllif haqqında, başlıq mövzusu).

    Mətndən yeni nə öyrəndim? Nə yadımdadır? Nə məni təəccübləndirdi?

Mətndə tanış olduq əsas məqamlar, tələbələr onları qeyd dəftərlərinə daxil edirlər. Oxuyarkən, fasilələr və dayanmalar zamanı tələbələr araşdırma mövzusunu dünyanı dünyagörüşləri ilə əlaqələndirərək kitab dəftərinin sütunlarını doldururlar. Şəxsi təcrübə... Bu cür işləri aparan müəllim tələbələrlə birlikdə bütün prosesləri əyani şəkildə göstərməyə çalışır ki, sonradan tələbələr bundan istifadə edə bilsinlər.

İki hissəli gündəlik oxucuya mətnin məzmununu şəxsi təcrübələri ilə bağlamağa imkan verən bir texnikadır. Dərsdə bir mətn oxuyarkən ikiqat gündəliklərdən istifadə edilə bilər, lakin şagirdlərdən evdə böyük həcmdə mətn oxumaları istəndikdə bu üsul xüsusilə məhsuldar olur. Buna bənzəyir.

Beləliklə üçüncü sinif bitdi. Uşaqların yay boyunca necə oxumağı unutmaları üçün gündə ən azı 30 dəqiqə oxumaq lazımdır. Səhər durdum, dişlərimi fırçaladım, yatağı düzəltdim, səhər yeməyi yedim, oxudum. Yatmazdan əvvəl onu da oxudum. Və bir yük deyil və xeyir üçün. Birinci sinifdən bir uşağa belə bir vərdişi inkişaf etdirmək yaxşı olardı ... Üçüncü sinifdən sonra yay üçün ədəbiyyat siyahıları olduqca təsir edici görünür. Artıq həcmli kitablar var. Dəqiqədə 90 söz oxuyan uşaqlar üçün bir siyahıdakı bütün ədəbiyyatı oxumaq belə real görünə bilməz. Lakin müəllimlər bütün bu kitabları oxumağı tələb etməməlidirlər. Ən çoxunu seçin uşağa maraqlıdır... Bütün kitabları örtməyə çalışın, hər gün oxuyun, ancaq müəllimin verdiyi bütün ədəbiyyatı oxuya bilməyinizin əhəmiyyəti yoxdur.

Yaz UMK Planetinin 3-cü sinifdə oxuması üçün ədəbiyyat siyahısı

  1. Dünya xalqlarının mifləri (qədim yunan, şumer, slavyanlardan biri)
  2. Dünya xalqlarının nağılları (hər biri rus, erməni, italyan, hind)
  3. Ruslar xalq dastanları hər biri İlya Muromets, Alyosha Popoviç, Dobrynya Nikitich haqqında
  4. Krutogorov Y. Alexander Nevsky, Rusun Vəftizi, Kulikovo döyüşü.
  5. A.P. Qaydar "İsti daş", "Mavi kubok", "Çuk və Gek", "Timur və komandası", "RVS", "Hərbi sirr bir nağıl".
  6. R. Kipling "Niyə dəvənin bir qəpiyi var?"
  7. Alekseev S. Böyük Moskva Döyüşü haqqında hekayələr.
  8. Tven M. "Tom Sawyerin sərgüzəştləri"
  9. A. Nekrasov "Kapitan Vrungelin sərgüzəştləri"
  10. Kir Bucheçov "Bir Milyon sərgüzəştləri"
  11. Erich Raspe "Baron Munchausen'in sərgüzəştləri"
  12. V. Kataev "Alayın oğlu"

Bir oxucu gündəliyini (notebook) saxlayırıq:

Harmony proqramı üzrə 3-cü sinifdən sonra ədəbiyyat siyahısı

  1. N. Nosov. Vitya Maleev məktəbdə və evdə
  2. A. Lingren. Madike və Junibacken'dən Pims
  3. S. Prokofiyev. Astrel və meşənin mühafizəçisi. Sehrbazın çırağı. Sarı çamadanın macərası
  4. I. Akimushkin. Görünməmiş heyvanların izləri
  5. D. Sabitova. Bir qutuda sirk
  6. T. Kryukova. Möcüzələr bəhanə deyil
  7. I. Tokmakova. Maroussia geri olacaq
  8. Y. Aleshkovski. Şoo və iki portfel
  9. V. Golyavkin. Mehriban atam
  10. V. Çaplin. Zoopark ev heyvanları
  11. P. Erşov. Kiçik baqajlı At
  12. B. Jitkov. Nə olub
  13. S. Kozlov. Sisdəki kirpi
  14. T. Janson. Moomin troll və s
  15. E. Levitan. Bir az astronomun inanılmaz sərgüzəştləri
  16. V. Kurchevski. Qələmlər və boyalar haqqında nağıl
  17. V. Durov. Sənətkarlarım. Heyvanlarım
  18. G. Pivovarova. Əyləncəli coğrafiya səhifələri vasitəsilə
  19. A. Çexov. Ağ cəbhə
  20. I. Larri. Karik və Vəlinin fövqəladə sərgüzəştləri
  21. S. Alekseev. Suvorov və rus əsgərləri haqqında hekayələr
  22. G. Çerneno. Robotlar ölkəsinə səyahət
  23. V. Krapivin. Squash Kaşka
  24. S. Aksakov. Baqrovun nəvəsinin uşaqlığı
  25. A. Bolotov. Özü üçün nəsillərinə yazdığı Andrey Bolotovun həyatı və sərgüzəştləri
  26. K. Uşinski. Uşaq dünyası və bir oxucu
  27. L. Çarskaya. Kiçik bir məktəbli qızın qeydləri
  28. B. Jitkov. Dəniz hekayələri
  29. K. Çukovski. Gümüş gerb

3-cü sinif üçün Zankov sisteminə görə yay üçün tövsiyə olunan ədəbiyyat siyahısı (4-ə keçin)

  1. E. N. Uspensky "Maşa Filipenkonun 25 peşəsi";
  2. VP Krapivin "Ağ bala usta axtarır";
  3. A. P. Gaidar "Timur və komandası";
  4. N. I. Dubov "Qaçaq";
  5. S. T. Aksakov "Qırmızı çiçək";
  6. KG Paustovski "Dağılan sərçə";
  7. Jan Ekholm "Tutta Karlsson İlk və Yalnız, Lüdviq On dördüncü və s.";
  8. Ian Larry "Karik və Vali'nin fövqəladə sərgüzəştləri";
  9. L. A. Kassil "Boru və Schwambrania";
  10. Kir Bulcheçov "Alice's Journey";
  11. JRR Tolkien The Hobbit, ya da orada və yenidən;
  12. VF Odoevski "Bir atış qutusundakı şəhər";
  13. A. Pogorelsky " Qara toyuq, və ya Yeraltı sakinlər ".

Zankov haqqında başqa bir siyahı

  1. Rus xalq nağılı Dəniz çarı və Aqil Vasilisa.
  2. Sadko dastanı
  3. Lermontov M.Yu. Borodino
  4. Andreev L. Petka ölkədə
  5. A.P.Çexov Vanka. Grisha. Ağ cəbhə.
  6. Kuprin A. Fil.
  7. Berestov V. Şeirlər
  8. Bazhov P. Mavi ilan. Sinyushkin yaxşıdır.
  9. Aleksin A. Əbədi məzuniyyətlər diyarında.
  10. Bulışev K. K. Nağılların ehtiyatı.
  11. Schwartz E. İtirilmiş zamanın nağılı.
  12. Koval Y. Yura Kurolesovun sərgüzəştləri.
  13. Veltisov E. Macəra Elektronikası.
  14. Tven M. Tom Sawyerin sərgüzəştləri.
  15. Burnet F. Balaca lord Fauntleroy.
  16. Barry D. Peter Pan.
  17. Saint-Exupery A. Little Prince.
  18. Lindgren A. Roney, quldur qızı. Lenoberqadan olan Emilin sərgüzəştləri.
  19. Raud E. Muff, Polbotinka və Mokhovaya saqqalı.
  20. Rodari D. Jelsamino yalançılar ölkəsində.
  21. Maeterlink M. Mavi Quş.
  22. Hoffman E. Şelkunçik və ya Siçan King.

2100 Məktəb Proqramı üçün yaz ədəbiyyatı siyahısı

  1. Kuprin A.I. "Ağ pudle"
  2. Garin-Mixaylovski G.M. "Uşaqlıq Mövzuları"
  3. Alekseev S.P. 1812-ci il müharibəsinin nağılları; Rus tarixindən yüz hekayə
  4. Gaidar A.P. "Timur və komandası"; "Zərb alətinin taleyi"
  5. Guryan O. "Xolmogory'dən olan oğlan"
  6. Koval Y. "Vasya Kurolesovun sərgüzəştləri"
  7. Kryukova T. "Yararsız dərslər"
  8. Lagin L. "Qoca Adam-Hottabych"
  9. Nosov N. "Vitya Maleev məktəbdə və evdə"
  10. Yu Olesha Yu. "Üç Yağlı Adam"
  11. Oseeva V. "Vasek Trubachev və yoldaşları", "Trubachev dəstəsi döyüşür"
  12. Gauf V. Nağıllar: "Soyuq ürək"; "Little Longnose"
  13. Hugo V. "Gavroche"; "Cosette"
  14. Lagerlef S. " Gözəl səyahət Vəhşi qazları olan nellər "
  15. Seton-Thompson E. Heyvanlar haqqında hekayələr. - Heyvan qəhrəmanları. Balaca vəhşilər
  16. Voskoboinikov V.M. "Gözəl uşaqların həyatı" Kitabları 1,2,3.
  17. Krapivin V. "Dələ Kaşka", "Sarayın kölgəsi" nağılı
  18. Tomin Yu.G. "Şəhər üzərində karusellər" Fantastik hekayə
  19. Lindgren A. "Mio, mənim Mio!" Nağıllar
  20. Maeterlink M. "Mavi quş"
  21. Ilyina E. "Dördüncü boy"
  22. Kataev V. "alayın oğlu"

Rusiyanın 3 sinif məktəbi üçün ədəbiyyat siyahısı

  1. M. Lermontov. Aşıq-Kerib
  2. P. Erşov. Kiçik baqajlı At
  3. I. Krılov. Qurd və kran. Dördlük
  4. V. Odoevski. Qəlyan qutusundakı şəhər
  5. A. Çexov. Oğlanlar
  6. V. Garshin. Toad və gül nağılı
  7. S. Aksakov. Qırmızı çiçək
  8. L. Andreev. Məmə
  9. E. Şvarts. Vaxt itirən bir nağıl
  10. B. Jitkov. Adamları necə tutdum
  11. K. Paustovski. Fir konusları olan səbət. Qara ayı
  12. M. Zoşchenko. Milad ağacı
  13. V. Bianchi. Narıncı boyun
  14. Mamin-Sibiryak. Qəbul
  15. A. Kuprin. Gözətçi və Zhulka
  16. V. Astafiyev. Saç düzümü
  17. Yu Koval. Vasya Kurolesovun sərgüzəştləri
  18. E. Veltisov. Macəra Elektronikası
  19. K. Bulışev. Alice'in Səyahətləri
  20. D. Sürətli. Gulliver'in Səyahətləri
  21. G.X. Andersen. Su pərisi
  22. Ə. Tven macərası Tom Sawyer
  23. F. Baum. Oz torpağı
  24. F. Burnet. Balaca Lord Fauntleroy
  25. D. Barri. Peter Pan
  26. A. Lindgren. Kid və Carlson
  27. R. Bradbury. Bütün yay bir gündə
  28. T. Jansson. Moomin haqqında nağıllar
  29. A. Saint-Exupery. Balaca Şahzadə

İkincisi:

Rusiya Məktəbi üçün 3-cü sinifdən sonra yay üçün ədəbiyyat siyahısı

  1. Hans Christian Andersen "Qar kraliçası", "Çirkin ördək balası".
  2. Arkady Petrovich Gaidar "Mavi kubok".
  3. Bazhov P. "Malaxit qutusu", "Ural nağılları".
  4. Булычев K. seriyası "Alice və onun dostları".
  5. Volkov A. "Zümrüd şəhərinin sehrbazı" (davamı.)
  6. Qubarev V. Hekayələr "Səyahət dan ulduzu"," Əyri Güzgülər Krallığı ".
  7. Lagerlöf S. "Niels'in vəhşi qazlarla gəzintisi".
  8. Larry J. "Karik və Vali'nin fövqəladə sərgüzəştləri".
  9. Lindgren A. "Uşaq və Carlson", "Pippi Longstocking və s."
  10. Milne A. "Winnie the Pooh və hər şey, hər şey, hər şey."
  11. Medvedev V. "Barankinin naməlum sərgüzəştləri", "Kapitan Sovri-baş".
  12. Nekrasov A. "Kapitan Vrungelin sərgüzəştləri".
  13. Olesha Y. Üç Fat kişi.
  14. Oseeva V. "Vasyok Trubachev və yoldaşları."
  15. Preisler O. "Balaca Baba Yaga", "Balaca Su".
  16. Rodari D. "Cipollino macəraları".
  17. Seton-Tompson, E. Heyvan hekayələri.
  18. Tven M. Tom Sawyerin sərgüzəştləri.
  19. İşimova A. Uşaqlar üçün hekayələrdə Rusiya tarixi.
  20. Jitkov B. Buz üzərində.
  21. Kassil L. Əsas ordu.
  22. Kataev V. alayın oğlu.
  23. M. Zoshchenko, hekayələr.
  24. N.Nosov "Günəşli bir şəhərdə Dunno."
  25. Medvedev "Barankin, insan ol."

3-cü sinif üçün Perspektiv proqramı üçün yaz ədəbiyyatı siyahısı

Yerli ədəbiyyat

  1. S.T. Aksakov. Qırmızı çiçək
  2. A.P. Çexov. Kaştanka
  3. A.M. Acı. İnsanlarda
  4. L. Lagin. Qoca Adam Hottabych
  5. V. Kataev. Alayın oğlu
  6. A. Pogorelsky. Qara toyuq və ya yeraltı sakinlər
  7. Yu Olesha. Üç yağlı kişi
  8. N.G. Garin-Mixaylovski. Tyoma'nın uşaqlığı
  9. K. Bulışev. Alisin sərgüzəştləri
  10. G.A. Skrebnitsky. Pathfinder Tales. Meşə səsi
  11. N.İ. Sladkov. Meşə təsərrüfatı xidmətləri bürosu
  12. G. Ya. Snegirev. Balaca canavar (onlayn oxuyun və ya pdf yükləyin)

Xarici ədəbiyyat

  1. Nağıllar: C. Perrault, Qardaşlar Grimm, G.H. Andersen
  2. L. Carroll. Alisanın Wonderland sərgüzəştləri
  3. M. Tven. Tom Sawyer-in sərgüzəştləri
  4. E.T.A. Hoffman. Şelkunçik və Siçan King
  5. J. Sürət. Gulliver-in sərgüzəştləri
  6. E. Raspe. Baron Munchausenin sərgüzəştləri
  7. A.S. Exupery. Balaca Şahzadə
  8. V. Hüqo. Gavroche. Cosette
  9. Charles Dickens. Oliver Twistin sərgüzəştləri

İkincisi:

Perspektiv proqramına istinadlar:

  1. Qədim Yunanıstanın mifoloji süjetləri.
  2. Ruslar nağıllar və nağıllar fərqli millətlər "Kiçik-Xavroshechka", "Şahzadə Nesmeyana", "Uçan gəmi", "Finist - aydın falçı", "Ələddin sehrli çırağı" (Ərəb nağılı)
  3. Kiyev dövrünün dastanları
  4. Aesopun Nümunələri
  5. Krılovun nağılları
  6. N. Garin-Mixaylovski. Tyoma'nın uşaqlığı
  7. C. Perrault. Bir tuft ilə Rike
  8. A. Milnn. Bu Pooh Winnie və hamısı
  9. Yu Koval. Bülbüllər
  10. Yu. Dmitriyev. Böyük və kiçik üçün təbiət haqqında
  11. A.Qaidar. İsti daş
  12. K. Paustovski. Polad üzük
  13. L. Petruşevskaya. Nağıllar
  14. S. Kozlov. Nağıllar
  15. Ian Larry. Fövqəladə sərgüzəştlər Karika və Vali
  16. S. Lagerlef. Niels'in vəhşi qazlarla gəzintisi
  17. D. Darrell. Ailəm və digər heyvanlar
  18. D. Harris. Remus əmi nağılları
  19. C.S.Lewis. Aslan, cadu və qarderob
  20. D. Rodari. Yalançılar diyarındakı Jelsomino, Mavi ox macərası
  21. R. Kipling. Niyə dəvənin başı var
  22. E. Raspe. Munchausen-in sərgüzəştləri
  23. E. Seton-Tompson. Küçə müğənnisi
  24. F. Baum. Oz sehrbazı
  25. O. Preisler. Balaca xəyal
  26. P. Travers. Mary Poppins
  27. V. Golyavkin. Hekayələr
  28. Yuri Raskin. Baba balaca olanda
  29. E. Hogarth. Mafin və əyləncəli dostları
  30. E. Uspensky. Timsah Gena və dostları
  31. V. Qubarev. Əyri güzgülər Krallığı
  32. S. Prokofiyev. Sehirli çıraq
  33. L. Lagin. Qoca Adam Hottabych

və bütün proqramlar üçün Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun siyahılar:

Gələcək 4 № 1 sinif üçün yaz ədəbiyyatının siyahısı

  1. P.P.Ershov "Kiçik dumba at"
  2. A.S.Puşkin - şeirlər, nağıllar
  3. 3. M.Yu.Lermontov "Aşıq-Kerib"
  4. F.I.Tyutchev - şeir
  5. A.A. Döl - şeir
  6. N.A.Nekrasov - şeirlər və şeirlər
  7. V.F.Odoevski "Qutu içərisində şəhər"
  8. S.T.Aksakov "Qırmızı çiçək"
  9. E. L. Schwartz "İtirilmiş zamanın nağılı"
  10. S.A. Yesenin - şeir
  11. 13.M.I. Tsvetaeva - şeir
  12. E.I.Charushin - heyvanlar haqqında hekayələr
  13. ESVeltistov "Elektronikanın sərgüzəştləri"
  14. K. Bulcheçov "Alice's Journey"
  15. D. Swift "Gulliver's Journey"
  16. G.H. Andersen "Kiçik su pərisi"
  17. M. Tven "Tom Sawyer'in sərgüzəştləri
  18. V.Zheleznikov "Müqəvva"
  19. E.T.A. Hoffman "Şelkunçik və siçan kralı"
  20. "Ulduz oğlan"
  21. "Little Longnose"
  22. R.Kipling "Mowgli"
  23. Yu.Olesha "Üç Yağlı Adam"
  24. R.Raspe "Baron Munchausen'in sərgüzəştləri"
  25. A. Pogorelsky "Qara toyuq və ya yeraltı sakinlər"
  26. P. Travers "Mary Poppins"

2-dən 3-dən 4-ə keçid üçün universal siyahı

1. Epiklər: "İlya Muromets sərbəst gedir", "İlya Murometsin ilk döyüşü", "Dobrynya və ilan", "Dobrynya, Şahzadə Vladimir səfiri", IV Karnauxova'nın dediyi kimi "Sadko"
2. A. K. Tolstoy "İlya Muromets"
3. AS Puşkin "Qızıl xoruzun nağılı", "Kahin və onun işçisi Balda".
4. M.Yu.Lermontov "Üç xurma", "İki nəhəng", "O uşaq idi ...", "Kazak lullaby"
5. Şir Tolstoy "Dələ və qurd", "Milton və Bulka", "Qoca və alma ağacları", "Çar və köynək"
6. A.P.Çexov "Qaçaq", "Uşaqlar", "Ağ cəbhə", "Kaştanka"
7. FI Tyutchev "Dekabr səhəri", "May ayının əvvəlində bir tufan sevirəm ...", "Bu kasıb kəndlər ...", "Buludlar göydə əriyir ...".
8. AA Fet "Sentyabr gülü", "Mən sizə salamlarla gəldim ...", onlardan öyrənin - palıddan, ağcaqayından ... "," Gözəl şəkil ... "
9. A.N.Pleşev "Nənə və nəvəm", "Bağçam", "Uşaqlıq", "Keçmiş"
10. İS Nikitin "Gölün sahilindəki səhər", "Uşaqlıq xatirələri", "Meşənin musiqisi", "Ay kəndin üzərində şən işıq saçır ..."
11. IA Bunin "Göletdə", "Şimal ağcaqayın", "Qar əriyir ...", "İlk matinee ..."
12. V.F.Odoevski "Yazıq Gnedko", " Hindistan nağılı təxminən dörd kar "
13. P.P.Bajov "Mavi ilan", "Qızıl saçlar", "Ognevushka-Poskakushka"
14. E.L.Schwartz "Qeyri-fikirli sehrbaz"
15. V.Yu.Dragunskiy "Sadovaya üzərində böyük hərəkat", "İt oğrusu"
16. VV Golyavkin "Yağışdakı dəftərlər", "Vovka ilə söhbətlərimiz", "Yeni ili necə qarşıladım", "Kaleydoskop"
17. BS Zhitkov "Pudya", "Jackdaw", "siyənək sümüyü altında bir dairə"
18. K.G. Paustovski "Hare pəncələri", "Bir kərgədan böcəyinin sərgüzəştləri", "Pişik oğru", "İsti çörək"
19. MMZoshchenko "Qaloşlar və Dondurma", "Axmaq hekayə", "Cəsur və ağıllı", "Ağıllı heyvanlar"
20. V.Ya.Bryusov "Bülbül", "Canarı sevirəm", "Kolyada", "İlk qar"
21. SA Esenin "Balaca sərçə", "Toz", "Quş albalısını qarla tökür ...", "Sabahınız xeyir!"
22. MI Tsvetaeva "Kitablar üçün", "Şənbə günü" (sitat), "Nağıldan nağıla" (sitat)
23. D.N.Mamin-Sibiryak "Şanlı Çar Noxudu və onun sevimli qızları Kutafya və şahzadə noxudu "," Zəngin insan və Eremka "," Gülərək "
24. A.I. Kuprin "Daşıyıcı Peter", Ulduzlar "," Ağ pudle "
25. M.M. Prişvin "Qütblərdəki toyuq"
26.E.I.Charushin, Tyupa və Tomka haqqında bir sıra hekayələr
27. V.P. Astafiyev "Bahar adası", "Çəhrayı man ilə at"
28. B.L. Pasternak "Mart", "İyul", "Menagerie"
29. D.B.Kedrin "Şüşə üzərində don"
30. N.M.Rubtsov "Ayı", "Qaranquş", "Sərçə", "Hare haqqında"
31. SD Drozhzhin "Bir kəndli ailəsində", "Kənd", "Mikula Selyaninoviçin mahnısı", "Qar parıldadı və uçur"
32. K. Bulışev "Yer planetindən olan qız"
33. G.H. Andersen "İlbiz və Gül kolu"
34. M. Tven "Dik Baker və pişiyi"
35. S. Lagerlef "İsveç arasındakı Nils Holgerssonun heyrətamiz səyahəti", "Məsihin Əfsanəsi" (sitatlar)

Universal qısa siyahısı:

  1. Epiklər: Sadko, İlya Murometsin sağalması, İlya Muromets və bülbül - Soyğunçu.
  2. A. Pogorelsky. Qara toyuq və ya yeraltı sakinlər.
  3. A.Qaidar. Timur və komandası. Uzaq ölkələr.
  4. D. Qriqoroviç. Gutta-percha oğlan.
  5. N. Nekrasov. Baba Mazai və dovşan.
  6. D. Mamin-Sibiryak. Alıcı. Emelya ovçu.
  7. A. Volkov. Sarı sis. Tərk edilmiş bir qalanın sirri.
  8. Kir Bulcheçov. Alice'nin səyahəti.
  9. D. Sürətli. Lemuel Gulliver-in sərgüzəştləri.
  10. M. Tven. Tom Sawyer-in sərgüzəştləri.

"RG" oxucusu yayda oxumaq üçün məktəbin altıncı sinif şagirdi üçün tövsiyə etdiyi kitabların siyahısını redaktora göndərdi. Ümumilikdə yüzə yaxın (!) Əsər var. "Dəhşətli və Domna" və "Hamelndən Pied Piper" xalq balladaları, Puşkinin "Poltava" və R. Southeyin "Blenheim Döyüşü", J. Swift-in "Gulliver's Travel" və Servantesin "Don Kixot", E. Schwartz-in "Dragon" və "Roman" Tristan və Isolde haqqında "J. Bedier ...

Yalnız o, yalnız böyük deyil. Niyə bu qədər "böyüklər" işləri var? Ədəbiyyat hansı prinsiplə seçilir? "RG" bu barədə Moskva 57 nömrəli məktəbinin rus dili və ədəbiyyatı müəllimi, "Ədəbiyyat" jurnalının baş redaktoru Sergey Volkov ilə danışır.

Sergey Vladimirovich, ədəbiyyat müəllimləri yay üçün oxu siyahılarını necə tərtib edirlər?

Sergey Volkov: Bir neçə yanaşma var. Bəzi müəllimlər sinifdə nələrin keçəcəyini sadalayırlar: uşaqlar hazır olmaları üçün əvvəlcədən kitab tapıb dərsə gətirə bildikləri üçün. Digər tərəfdən, başa düşüləndir: əgər uşaq yayda bütün əsas əsərləri oxuyursa, o zaman tədris ilinin ortalarına kimi onun üçün "ilk təəssürat" ın kəskinliyini itirəcəklər. Və təkrarlama artıq onu maraqlandırmaya bilər. Buna görə ikinci strategiya, bütün kartları aşkar etmək deyil, uşağa sadəcə maraqlı ola biləcək, üfüqlərini genişləndirəcək, "proqram ətrafında" kitablar verməkdir. Buna görə uzadılmış siyahılar görünür, bunlardan tətildə bir şey seçə və zövq üçün oxuya bilərsiniz.

Sergey Volkov: Deyil. Sizə göndərilən siyahının məntiqi mənə aydındır. İki strategiyanın kəsişməsində qurulur. Müəllim vicdanla hərəkət etdi: burada əsas ədəbiyyat, burada əlavə ədəbiyyat, burada yazda oxumaq lazım olan şeylər və burada dərslərə ehtiyacınız var. Məcburi "dəst" burada nisbətən azdır.

Unutmayın ki, müəllimlər əsasən pulsuzdurlar, çünki standart və proqramlarda yazılmış əsərlərdən keçməlidirlər. Dərsliklərin bütün xətləri standarta yönəldilmişdir. Onlarda elə əsərlər var ki, 12 yaşında uşaqlar maraqlanmaya bilər, amma müəllimin keçməli olduğu işlər.

Başqa bir problem: eyni 7-ci sinifdə həftədə cəmi 2 ədəbiyyat dərsi, ildə 68 dərs olur. Bu müddət ərzində bir çox kitab oxuya və müzakirə edə bilməzsiniz. Və proqramlar həcmlidir. Digər tərəfdən, müəllim uşağı oxumağa başlamaq üçün "əymək" edə biləcək bəzi başqa kitabları bilir. Həm də bu əsərlərə toxunmaq istəyir. Nə vaxt? Bəzən bu dərsdənkənar oxu zamanı olur sinif saatları ya da fasilələr zamanı. Yaxşı, göndərilən siyahıda Yuri Koval da var. Onsuz necə? O gözəldir. Proqramda olmasa da, uşaqlara vermək lazımdır. Buna görə müəllim çıxmaq məcburiyyətindədir.

Ancaq siyahının məzmunu ilə bağlı suallar varmı?

Sergey Volkov: Bəli. Məncə, şeirləri bu siyahıya daxil etmək, hətta tarixi ballada olsa da, "vur" deməkdir. Eyni zamanda, yeddinci sinif şagirdləri onları özləri oxumayacaqlar. Yaz aylarında lazım deyil, ədəbiyyat dərsi üçün oxumaq kifayət edəcək. Siyahı dərhal azalacaqdı - baxın, valideyni dəhşətə gətirən "yüz əsər" arasında çoxlu şeirlər var.

Təqdim olunan siyahının Tamarçenko və Streltsova proqramına yönəldiyini başa düşmək lazımdır, bu ümumi təhsil üçün deyil, humanitar yönümlü siniflər üçün bir proqramdır. Gimnaziya və liseylərdə belə dərslər var və onlarda daha çox oxu siyahıları var.

Müəllimin uşağı lazımsız oxu ilə yükləyən bir düşmən olmadığını başa düş. Siyahı problemi onun üçün çox çətindir. Bir tərəfdən çox şey vermək istəyirəm ki, uşağın bu "dənizi" görə bilsin və özündən seçim edə bilsin. Digər tərəfdən kimsə bu cildlərə görə ruhdan düşə bilər. Valideynlər yay üçün siyahını ağır bir məzar daşı kimi qəbul edirlərsə, əlbəttə ki, kədərlidir. Valideynlər bir şeylə razılaşmırsa, sualları varsa, bu suallar verilməlidir. Əvvəla müəllim. Məktəb bu gün dialoqa açıqdır. Bir çox müəllim sosial mediada iştirak edir. Telefonlarımız var, elektron poçt - soruş.

Məktəb siyahısından bəzi əsərlər filologiya fakültəsinin tələbələri tərəfindən ciddi şəkildə öyrənilir: Schwartz, Astafiev, Bedier, Servantes ... Məsələn, 12 yaşlı uşaqlar Don Kixot kimi ciddi bir romanı mənimsəyəcəklərmi?

Sergey Volkov: Məktəbdə bir çox əsər "böyümə üçün" verilir. Orta siniflərdə uşaqlar çox fərqli şəkildə inkişaf edirlər. Bəziləri artıq oxuyur ciddi ədəbiyyat və başqalarını yalnız komikslər və ya fantastika ilə aparırlar. Və belə böyük siyahı hər kəsə "əymək" şansı verir. Əhəmiyyətli bir hissəsinin olduğunu bilməliyik məktəb tədris planı ümumiyyətlə uşaqlar üçün yazılmır. "Don Kixot", "Cinayət və cəza", "Müharibə və barışıq", "Ölü canlar", "Yevgeniy Onegin" nə 9-cu sinif şagirdləri üçün, nə də 10-cu sinif şagirdləri üçün yazılmışdır. Yetkin bir oxucu üçün yazılmışdır. Müəllim uzun və mürəkkəb istinadların siyahısını verəndə, o - belə bir ümid var - nə etdiyini başa düşür. Əsasən müəyyən bir sinfə, onun imkanlarına və maraqlarına diqqət yetirir.

Servantes 7-ci sinifdə oxunur, əlbəttə ki, deyil tam... Romandan uşaqlar yalnız bir neçə seçilmiş, qəhrəmanın obrazını əbədi edən ən parlaq fəsilləri oxudular. Uşaqlar üçün qurulan "Don Kixot" uzun müddətdir mövcuddur. Onunla tanış olmaq faydalıdır. Dəfələrlə yeddinci sinifdə romanın fəsillərinin maraqla oxunduğunun, uşaqların necə parlaq əsərlər yazdıqlarının şahidi olmuşam.

Ümumiyyətlə, uşaqlara bir şeyin çətin olduğunu söyləmək olmazsa, süngər kimi ciddi ədəbi əsərləri udurlar.

Tarixi ballada olsa belə, şeiri bu siyahıya daxil etmək "vurmaq" deməkdir. Yeddinci sinif şagirdləri onları özləri oxumayacaqlar

57-ci məktəbimizdə böyük müəllimə Zoya Aleksandrovna Blumina işləyirdi: Pasternakın "İkinci ballada" nı beşinci sinif şagirdlərinə oxudu - böyüklər üçün çox mürəkkəb bir şeir. Sinifdə ucadan oxudum. Bir, ikinci, üçüncü. Uşaqlar hər şeyi başa düşmədilər, yalnız onun ardınca təkrarladılar, ritm, sözlərin sehrini hiss etdilər, bu şeirlər onlarda yaşamağa başladı - və özləri soruşdular: "Pasternakı hörmət edək".

Tələbə olanda və oğlum yenicə anadan olanda gürcü ədəbiyyatı müəllimi mənə, gənc bir valideynə avtomatik olaraq imtahan verdi. Ancaq böyüyəndə oğluma oxuduğum bir şərtlə, "Cəngavər içindədir pələng dərisi". Sonra əlbətdə asanlıqla söz verdim: imtahanı versəydilər. Oğlum böyüyəndə xatırladım verilmiş söz... Və hələ olduqca uşaq ikən, Zabolotskinin tərcümə etdiyi bir şeiri oxumağa başladı. Kompleks sintaksis, xülya sözləri, qeyri-adi ritm. Deyəsən heç bir şey aydın deyil, ancaq oğul getdikcə daha çox tələb edirdi. Və bir növ xüsusi olduğuna görə deyil - yalnız gözəl və güclü valeh edir. Sonra eyni hiyləsi ikinci oğlu ilə təkrarlandı ...

Buna görə mürəkkəb bir işlə bir görüş uşaqlar üçün çox faydalı ola bilər. Burada əsas şey zorla deyil, bir şeyi zorla "itələmək" deyil, uşağın içində üzməsinə icazə verməsi, öyrənə biləcəyi qədər verməsi.

İnfoqrafiya WG / Anton Perepletchikov

Uşağa ədəbiyyatı sevməyi necə öyrətmək olar?

Sergey Volkov:Bir insana sevməyi öyrətmək mümkündürmü? Bir insanın maraq göstərə biləcəyi, oxuduğu, bu mövzuda həvəslə danışdığı, ucadan oxuduğu bir şey ... Uşaq yetkin bir canlı ədəbiyyatı izlədikdə sual verir: bu kitablarda nə tapdı? Bununla maraq yaranır.

Bir gün bir tələbə birdən-birə maraqlı kitab oxumaqdan, oxumaqdan həzz aldığını anlayır. Bu xüsusi bir sehrdir, onu ən azı qismən mənimsəməliyik. Dəqiq reseptlər yoxdur: cazibədarlığa, xarizmaya və texnoloji nou-hauna ehtiyacınız var.

  • "Roland mahnısı"
  • W. Scott "Rob Roy"
  • N. Aseev "Mavi Hussars"
  • E. Baratynsky "Üzük"
  • G.R. Haggard "Sevimli Marqaret"
  • A.A. Bestujev-Marlinsky "Test"
  • Kral Artur və Cəngavərlər haqqında romanlar Dəyirmi masa
  • G.K. Chesterton "Sapphire Cross"
  • A. Daudet "Tartarinin Taraskondakı fövqəladə sərgüzəştləri"
  • M. Druon "Teestu - yaşıl barmaqları olan oğlan"
  • I. Efremov "Oycumene kənarında"

Efim Rachevsky, Rusiyanın xalq müəllimi, 548 nömrəli "Tsaritsyno" təhsil mərkəzinin direktoru:

Yaz arayışları tövsiyə olunur, tələb olunmur. Müəllimlər bunu məktəb əsasında tərtib edirlər təhsil proqramı... Bu da öz növbəsində Təhsil və Elm Nazirliyinin tövsiyə etdiyi model proqrama əsaslanır. Vəziyyət, mənim fikrimcə, absurddur. Tədris ili ərzində bütün lazımi işləri səmimi şəkildə oxuya bilərsiniz. Və yay üçün siyahılar, SSRİ dövrünə gedən bir ənənəyə bir ziyarətdir. Sovet İttifaqı dünyada ən uzun tətil keçirdi. Və necə deyərlər, "qoşun nə qədər azdırsa, daha sürətli parçalanır". Buna görə müəllimlər məktəblilərə ədəbiyyat yüklədilər ki, uşaqlar "rahatlanmasınlar".

Bu siyahını görəndə valideyn nə etməlidir? Əvvəlcə çaxnaşma. Uşaqla birlikdə onlar üçün ən maraqlı əsərləri seçin və öz zövqləri üçün oxuyun. Heç kim onları bütün həcmi mənimsəməyə məcbur etməz. Böyük sirr Sentyabrın 1-də az müəllimlərin tələbələrin yay ədəbiyyatı siyahısını oxuduqlarını soruşduqlarını söyləsəm, açmayacağam. Heç kim onlardan oğlanların bütün siyahını mənimsəyəcəyini gözləmir.

Julius Qusman, rejissor:

Miguel Servantes tərəfindən Don Kixotun nəinki düzgün olduğunu, ancaq altıncı sinifdə oxumalı olduğunu düşünürəm. Özüm içimdə oxudum ibtidai məktəb - ikinci sinifdə oxuyurdum və hər şey mənə aydın idi. Bu kitab çoxdur daha yaxşıdır kitab dükanlarımızda uzanan "zibil". Allaha şükür Don Kixot 6-cı sinif oxu siyahısındadır. Məktəblilər üçün dərsdənkənar oxu proqramlarının tərtibçiləri barədə sakit ola bilərsiniz. Çox ağıllı bir seçimdir.

Pavel Lungin, rejissor:

Düşünürəm ki, altıncı sinifdə Don Kixotu oxumaq hələ tezdir. Yadımdadır, ilk dəfə bu kitabı təxminən eyni vaxtda götürmüşdüm və başa düşmədim. Və yaddaşımda olduqca darıxdırıcı və anlaşılmaz bir kitab kimi qalır. O vaxt bütün oyunu başa düşmədim. Daha sonra Servantesə qayıtmağa çalışdı, amma dürüst olmaq üçün heç geri qayıtmadı. Bəzi əsərləri çox erkən oxumağa başlamaq ümumiyyətlə çox təhlükəlidir. Buna görə, Dostoyevskini yetkinlik dövründə oxuyanlar və məktəbdən sonra Müharibə və Barışa qayıdanlar xoşbəxtdir. Sual, şübhəsiz ki, mübahisəlidir. Gözlərinizi yumub altıncı sinifdə "Don Kixot" olmadığını iddia etsəniz, heç kim onu \u200b\u200bgötürməz. Bu, belə bir əbədi ziddiyyətdir. Mədəniyyət və ədəbiyyat haqqında biliklərinizi genişləndirməlisiniz, amma təəssüf ki, mədəniyyətdən və kitabdan zövq erkən yaşda "bulanır".

Alexander Kabakov, yazıçı:

Servantesin Don Kixotunu təxminən eyni yaşda oxudum. Don Kixot dünyanın ən böyük romanlarından biridir. Kitab hər kəs üçün gözəldir. Ətrafındakı hər kəsdən daha normal olan, çılğın bir gələcək tapan bir qəhrəmanın özündə gözəl bir fikir. Əslində, bütün dünya ədəbiyyatında çox sayda digər personaj Don Kixotdakı personajlardan böyüdü. Dostoyevskinin "İdiot" filmindən Prince Myshkin-i xatırlatmaq kifayətdir. Don Kixot bir romanın universal nümunəsidir. Düşünürəm ki, Don Kixot dəfələrlə təkrar oxuması lazım olan kitablardan biridir. Əvvəlcə altıncı və ya yeddinci sinifdə, sonra böyüklər kimi. Kitab sadəcə oxumaq lazımdır. Çoxlarının "böyüklər" əsərləri olduğunu düşünənlərin ilk oxunuşunu təxirə salmaq düzgün deyil, çünki bu yolla müharibə və barış da daxil olmaqla bütün ədəbiyyatı təxirə sala bilərsiniz. Əgər oxumağı qoyursan, onda bu kitabları sonrakı yaşlarında götürmək çox çətin olacaq. Otuz yaşında bir insan həyatında ilk dəfə "Don Kixot" u seçsə, o, sadəcə sonuna qədər oxuya bilməz.

Elena Postnova, filologiya elmləri namizədi, Rusiya Rəssamlar İttifaqının üzvü, beşinci sinif şagirdinin anası:

Biblioqrafiya valideyn üçün yaxşı bir fırıldaq vərəqidir. Hər yay oğlumla birlikdə oturub birlikdə kitablar seçirik. İndi uşaq Cek Londonun hekayələri ilə heyran olur, bundan əvvəl Stevensonun "Xəzinə adası" və digər kitablarını oxudu. Ona Dickensin Oliver Twist’in sərgüzəştlərini təqdim etməyi düşünürəm. Məktəb siyahısından bütün işlər var ən yaxşı nümunələr dünya ədəbiyyatı, yetkinlərin təkrar oxumağa zərər verməyəcəyi ən layiqli nümunələri. Ancaq yay ərzində bütün siyahını mənimsəmək bir utopiyadır. Buna görə müəllimlər verir {!LANG-00b3dc0b7b6100a0d25b029e79037e1e!}{!LANG-a94ac3847c60f443e24bb60b421f5e6c!}

{!LANG-4d43ee1bfb9ddf1eba1e17b85b1a96ad!}

{!LANG-ee53eec6227de6c1c7b8c032e7a95df1!}

{!LANG-ed3344c84976d0bf2cc6e902382b4db2!}