शैक्षणिक चित्रकला

शैक्षणिक रेखाचित्र

ग्राफिक सादरीकरण

डिझाइन संशोधन

डिझाइन-प्रोजेक्ट-कोर्स प्रकल्प

डिझाईन अभियांत्रिकी

माहिती तंत्रज्ञान

डिझाईन अभियांत्रिकीचा इतिहास आणि कार्यपद्धती

डिझाइनमध्ये संगणक तंत्रज्ञान

औद्योगिक डिझाइनमध्ये सर्जनशील तंत्रज्ञान

मल्टीमीडिया सादरीकरण

सिस्टम डिझाइन

समकालीन डिझाइन समस्या

विशेष नमुना

टायपोग्राफी

एर्गोडिझाइन

विज्ञानाचा इतिहास आणि तत्वज्ञान

बौद्धिक संपदा संरक्षण

इनोव्हेशन व्यवस्थापन

व्यावसायिक इंग्रजी

बॅचलर

विशेषत्वाचा परिचय

डिझाइन, विज्ञान आणि तंत्रज्ञानाचा इतिहास

या कोर्समध्ये, विद्यार्थ्यांना सभ्यतेच्या विकासामध्ये तंत्रज्ञानाची भूमिका, जीवनशैली आणि विचारांच्या निर्मितीवर त्याचा प्रभाव याची कल्पना येते; आधुनिक जागतिक संस्कृतीत डिझाइनची भूमिका आणि स्थान याची कल्पना मिळवा, तंत्रज्ञान आणि डिझाइन विकसित करण्याच्या शक्यता आणि मार्गांची समज मिळवा. अभ्यासक्रमात समाविष्ट आहे: क्रियाकलाप म्हणून डिझाइन. संस्कृती, कला, उत्पादन प्रणालीमध्ये डिझाइन. तंत्रज्ञानाच्या विकासाचा इतिहास. तंत्रज्ञानाचे तत्वज्ञान. डिझाईन, डिझाइन आणि क्राफ्टची उत्पत्ती. मूळ औद्योगिक उत्पादनआणि डिझाइन समस्यांचा उदय. XIX ची तांत्रिक प्रगती - XX शतकांची सुरुवात. रशियाच्या औद्योगिक विकासाची वैशिष्ट्ये. रशियामधील औद्योगिक कला, रचनावादी इ. घरगुती डिझाइनची वैशिष्ट्ये आणि समस्या. डिझाइन यश, जागतिक डिझाइन शाळा, व्यक्तिमत्त्वे.

संस्कृती आणि कलांचा इतिहास

या अभ्यासक्रमात विद्यार्थ्यांना जागतिक संस्कृती, त्यांचा इतिहास, वैशिष्टय़े, परंपरा आणि दृश्य कला क्षेत्रातील वारसा यांची कल्पना येते; सामान्य सांस्कृतिक संदर्भ समजून घेणे ज्याचा एक भाग आहे. अभ्यासक्रमाचा समावेश आहे: आदिम समाज आणि प्राचीन जगाची संस्कृती आणि कला. कलांचा विकास, कलांचे प्रकार. मध्य युग आणि पुनर्जागरणाची संस्कृती आणि कला. बारोक, रोकोको, ग्रेट एज फ्रेंच क्रांतीआणि साम्राज्ये, स्वच्छंदतावाद आणि आधुनिकतावाद. वास्तववाद, आधुनिकतावाद, उत्तर आधुनिक. भूतकाळातील आणि वर्तमानातील महान मास्टर्स. पूर्व, अमेरिका आणि आफ्रिकेतील कला त्यांच्या संदर्भात सांस्कृतिक वैशिष्ट्ये. प्राचीन रशियाची संस्कृती आणि कला, रशियन संस्कृतीची मौलिकता. XYI-XX शतकांची रशियन कला. जनसंस्कृती आणि विसाव्या शतकात. समकालीन जागतिक कलेच्या विकासाचे ट्रेंड आणि वैशिष्ट्ये. समकालीन जागतिक कलेच्या विकासातील ट्रेंड - वास्तववाद, आधुनिकतावाद, उत्तर आधुनिक, सामूहिक संस्कृती; विसाव्या शतकाच्या उत्तरार्धात संस्कृती आणि कलेच्या विकासाची वैशिष्ट्ये. कला इतिहासातील दिशानिर्देश आणि सिद्धांत. समकालीन कला शाळा.

शैक्षणिक रेखाचित्र

शिस्त" शैक्षणिक रेखाचित्र"विविध जटिलतेच्या त्रि-आयामी वस्तूंबद्दल ग्राफिक माहितीचे प्रतिनिधित्व करण्यासाठी भाषेचा अभ्यास करते आणि विद्यार्थ्यांना स्वतंत्रपणे तयार करण्यासाठी द्विमितीय ग्राफिक्समध्ये ग्राफिक माहिती प्रदर्शित करण्याच्या पद्धती व्यावसायिक काम. "शैक्षणिक रेखाचित्र" ही शिस्त सामान्य व्यावसायिक विषयांच्या चक्राचा संदर्भ देते, ज्याचा उद्देश विद्यार्थ्यांची सौंदर्याचा अभिरुची, कलात्मक विचार आणि दृष्टी, रचनात्मक स्वभाव, वस्तूंचे आकार अमूर्त करण्याची क्षमता, स्वतंत्रपणे सेट करणे आणि कलात्मक डिझाइनमधील रचनात्मक समस्या सक्षमपणे सोडवणे. . विषय शिकवण्याची पद्धत शैक्षणिक रेखाचित्रांच्या राष्ट्रीय शाळेच्या उपलब्धींवर आधारित आहे. या विषयाचा अभ्यास मूलभूत स्तरावरील "संस्कृती आणि कलांचा इतिहास", "चित्रकला", "शिल्प आणि प्लास्टिक मॉडेलिंग" या विषयांशी अतूटपणे जोडलेला आहे आणि त्या बदल्यात, सर्वात महत्वाच्या विषयांमध्ये अधिक यशस्वी प्रभुत्व मिळविण्यासाठी आवश्यक आधार तयार करतो. एक प्रगत स्तर, जसे की "विशेष रेखाचित्र", "औद्योगिक उत्पादनांचे डिझाइन आणि मॉडेलिंग" इ.

शिल्पकला आणि प्लास्टिक मॉडेलिंग

संगणक-सहाय्यित डिझाइन तंत्रज्ञानाचा व्यापक वापर आणि मॉक-अप, मॉडेल्स आणि डिझाइन केलेल्या उत्पादनांचे प्रोटोटाइप तयार करण्यासाठी जलद प्रोटोटाइपिंग पद्धतींचा वाढता वापर असूनही, पारंपारिक प्रोटोटाइपिंग आणि विशेषतः, साध्या साहित्याचा (कागद, पुठ्ठा) वापर करून ऑपरेशनल मॅन्युअल प्रोटोटाइपिंग , फोम प्लॅस्टिक) औद्योगिक डिझाइनमधील एकूण डिझाइन प्रक्रियेचा अविभाज्य आणि महत्त्वाचा भाग आहे. उपलब्ध सामग्रीपासून बनवलेले साधे आणि तुलनेने श्रम-केंद्रित मॉक-अप, डिझाईन प्रकल्पाच्या सुरुवातीच्या टप्प्यावर, भविष्यातील निराकरणासाठी दृश्यमानपणे आणि मोठ्या प्रमाणावर पर्याय सादर करणे आणि डिझाइनरसाठी आणि इतर प्रकल्पातील सहभागींसाठी त्यांचे मूल्यांकन करणे शक्य करते. "शिल्प आणि प्लॅस्टिक मॉडेलिंग" या शिस्तीचा उद्देश विद्यार्थ्यांना डिझाइन लेआउटची मूलभूत माहिती, मांडणी सामग्री आणि साधनांसह कार्य करण्याचे कौशल्य, अचूकता आणि अचूकता शिकवणे, डिझाइन प्रकल्प विकासाच्या विविध टप्प्यांवर तुम्हाला सोप्या लेआउट सामग्रीमध्ये विशिष्ट डिझाइन निराकरणे करण्यास अनुमती देते. . प्रयोगशाळेची कामेवैयक्तिक मॉक-अप सामग्रीच्या गुणधर्मांचा अभ्यास करणे, कागद, पुठ्ठा, हाताने पकडलेली मॉक-अप साधने, प्लॅस्टिकिन आणि फोम प्लास्टिकसह काम करण्याचे कौशल्य प्राप्त करणे या उद्देशाने विविध व्यायाम आणि मागील अंमलबजावणीसाठी समर्पित आहेत. विद्यार्थी सर्वात सामान्य सोप्या लेआउट सामग्रीसह कार्य करण्याचे कौशल्य प्राप्त करतात, त्यांचे गुणधर्म आणि क्षमता वापरतात, व्हॉल्यूमेट्रिक आणि डिझाइन विचार विकसित करतात. विविध स्वरूपाच्या वस्तूंची उदाहरणे वापरून मांडणीच्या विविध पद्धती आणि तंत्रांवर प्रभुत्व मिळवून आणि विविध गुणधर्म असलेल्या सामग्रीचा वापर करून, विद्यार्थी मांडणीसाठी इष्टतम साहित्य आणि तंत्रज्ञान निवडण्यास शिकतात, लेआउटची तर्कसंगत रचना आणि त्याच्या भागांची रचना विकसित करतात आणि योजना तयार करतात. लेआउट विकसित आणि उत्पादनाची संपूर्ण प्रक्रिया. "शिल्प आणि प्लॅस्टिक मॉडेलिंग" हा विषय "इंडस्ट्रियल डिझाइनमधील मूलभूत रचना" या अभ्यासक्रमाच्या निसर्ग आणि उद्देशाच्या जवळ आहे आणि तांत्रिकदृष्ट्या त्यास पूरक आहे. म्हणून, शिस्त पद्धतशीरपणे जवळून संबंधित आहेत: काही प्रशिक्षण व्यायाम आणि असाइनमेंट दोन्ही अभ्यासक्रमांसाठी समान आहेत, तार्किकदृष्ट्या एकमेकांना पूरक आहेत, शिकण्याची प्रक्रिया अधिक एकात्मिक बनवतात आणि विद्यार्थ्यांचे कार्य अधिक अर्थपूर्ण आणि उद्देशपूर्ण बनतात. या अभ्यासक्रमाचा अभ्यास करताना मिळालेले ज्ञान, कौशल्ये आणि अनुभव विद्यार्थ्यांनी "डिझाईन डिझाईन" या अभ्यासक्रमातील उत्पादनांच्या विकासासाठी आणि डिझाइन परिणामांच्या व्हिज्युअलायझेशनसाठी तसेच त्यानंतरच्या अभ्यासक्रमात "प्रोटोटाइपिंग इन औद्योगिक डिझाइन".

फ्लॉवर विज्ञान आणि रंग

"रंग विज्ञान आणि रंगशास्त्र" या विषयामध्ये ज्ञानाच्या दोन क्षेत्रांचा परिचय होतो: पहिला, प्राथमिक, मानसशास्त्राच्या क्षेत्राचा संदर्भ देते आणि रंग सुसंवाद आणि रचना तत्त्वे समजून घेण्यासाठी तसेच सर्वसाधारणपणे डिझाइन सरावासाठी आवश्यक दृश्य धारणाचे नियम सादर करते. दुसरा, मुख्य, थेट रंग, त्याचा सिद्धांत, गुणधर्मांचा अभ्यास आणि त्याचा वापर करण्याचा अनुभव याला समर्पित आहे. व्यावसायिक क्रियाकलाप. हा कोर्स व्हिज्युअल इंद्रियगोचर, त्यांच्या समजुतीचे नियम, उद्भवण्याच्या परिस्थितीचा अभ्यास करतो; रंग निर्मितीचे नियम आणि रंग सुसंवादाची तत्त्वे, शास्त्रीय आणि आधुनिक रंग मॉडेल आणि रंग सिद्धांत, रंगाच्या मानसिक प्रभावाची मूलतत्त्वे. विद्यार्थी व्हिज्युअल घटना घडण्याच्या परिस्थितीचे अन्वेषण करतात, त्यांच्या मूल्यांकनाच्या पद्धतींमध्ये प्रभुत्व मिळवतात; रंग दिसण्याच्या परिस्थितीचे निरीक्षण करा आणि तपासा, त्याचे प्रकटीकरण आणि मिश्रण यांचे परिणाम, प्रकाश, रंग, रंगद्रव्यांचे गुणधर्म अभ्यासा. विद्यार्थ्यांना रंग वापरण्यात व्यावहारिक कौशल्ये प्राप्त होतात, चित्रात्मक रचना तयार करताना पेंट्स आणि डिजिटल रंगांसह काम करण्याचा अनुभव प्राप्त होतो, मानक कॅटलॉगनुसार आणि नमुन्यानुसार रंग निवडण्याचा अनुभव प्राप्त होतो. गृहपाठ हे प्राप्त केलेले ज्ञान आणि कौशल्ये एकत्रित करणे आणि रंगांसह कार्य करण्याच्या सरावात रंग धारणा विकसित करणे हे आहे.

डिझाइनमध्ये माहिती तंत्रज्ञान

"डिझाइनमधील माहिती तंत्रज्ञान" या विषयाचा उद्देश डिझाईन क्रियाकलापांमध्ये वापरल्या जाणार्‍या वेक्टर द्वि-आयामी आणि त्रि-आयामी ग्राफिक्सच्या मूलभूत प्रोग्राम्सचा अभ्यास करणे आणि मास्टर करणे आहे; त्यांच्यासाठी त्यांच्यासोबत काम करण्याचे कौशल्य आत्मसात करणे व्यवहारीक उपयोगशिकण्याच्या आणि डिझाइनच्या प्रक्रियेत. मुख्य पॅकेजेसचा अभ्यास केला जात आहे: कोरल ड्रॉ (द्वि-आयामी ग्राफिक्स) आणि गेंडा (त्रिमीय मॉडेलिंग). व्याख्यानांच्या दरम्यान, विद्यार्थ्यांना द्वि-आयामी आणि त्रि-आयामी वेक्टर ग्राफिक्समधील कामाच्या तत्त्वांची ओळख होते; संबंधित प्रोग्रामची रचना आणि साधने आणि त्यामध्ये कसे कार्य करावे. प्रयोगशाळेची कामे ग्राफिक समस्या सोडवण्यासाठी, ऑब्जेक्ट्स आणि मॉडेल्स तयार करण्यासाठी या प्रोग्राम्सचा वापर करण्याच्या सरावासाठी समर्पित आहेत. विद्यार्थ्यांना संगणक रेखाचित्र आणि 3D मॉडेलिंग कौशल्य प्राप्त होते; साध्या उत्पादनांचे मॉडेलिंग आणि व्हिज्युअलायझेशनमधील मूलभूत कौशल्ये; ग्राफिक आणि औद्योगिक डिझाइनच्या वस्तूंच्या विकासासाठी मूलभूत कौशल्ये. विद्यार्थी "डिझाइन अभियांत्रिकी" या अभ्यासक्रमात मिळालेल्या अनुभवाचा उपयोग उत्पादनांच्या विकासासाठी आणि डिझाइनच्या परिणामांची कल्पना करण्यासाठी करतात.

प्रकल्प क्रियाकलापांचे आयोजन

या कोर्समध्ये, विद्यार्थी डिझाइन डिझाइनची प्रक्रिया, क्लायंटशी संवाद साधण्याची प्रक्रिया तर्कशुद्ध आणि प्रभावीपणे आयोजित करण्याची क्षमता प्राप्त करतात; त्यांच्या सर्जनशील व्यावसायिक हितांचे निरीक्षण करण्याची आणि त्यांचे रक्षण करण्याची क्षमता; कराराचे संबंध योग्य आणि तर्कशुद्धपणे चालविण्याची क्षमता; प्रकल्प अंमलबजावणीसाठी आणण्याची क्षमता; कॉपीराइट संरक्षणाचे ज्ञान.

डिझाइन प्रक्रिया, प्रकल्प व्यवस्थापन, क्लायंटशी संवाद, प्रकल्प जाहिरात (प्रोजेक्ट प्रमोशन), आर्किटेक्चरल पर्यवेक्षण, करार आणि प्रकल्प दस्तऐवजीकरण आयोजित करण्याच्या मूलभूत गोष्टी. डिझाइन व्यवस्थापन. कॉपीराइट आणि पेटंट कायदा, उपयुक्तता मॉडेल आणि औद्योगिक डिझाइन.

चित्रकला

"पेंटिंग" या विषयातील सेमिनार परस्परसंवादी पद्धतीने आयोजित केले जातात, आणि शैक्षणिक आणि प्लॅनरच्या मूलभूत गोष्टींमध्ये प्रभुत्व मिळवण्याचा उद्देश आहे. सजावटीच्या पेंटिंग. शिस्त चित्रकलेचे मूलभूत नियम, त्याची साधने, तंत्रे, अभिव्यक्ती आणि सुसंवाद साधने यांचा अभ्यास करते, जे ज्ञानाच्या गहनतेसाठी योगदान देते आणि स्वतंत्र व्यावसायिक सर्जनशीलतेसाठी आवश्यक तंत्र विकसित करते. सेमिनारमध्ये, विद्यार्थी रेखाचित्र, रचना आणि रंग यावर काम करण्याच्या पद्धतींमध्ये प्रभुत्व मिळवतात, व्यवहारात ते वॉटर कलर, गौचे आणि ऍक्रेलिक पेंट्स सारख्या चित्रात्मक सामग्रीसह काम करण्याचे व्यावसायिक कौशल्य शिकतात. चित्रकलेतील अभिव्यक्त रचनात्मक आणि रंगसंगतीच्या सोल्यूशन्सच्या निवडीच्या शोधाशी विद्यार्थी परिचित होतात, व्यवहारात ते वस्तूंच्या आकाराच्या व्हॉल्यूमेट्रिक-स्थानिक व्याख्यापासून अधिक पारंपारिक आणि सपाट सजावटीच्या पेंटिंगमध्ये संक्रमण करण्याच्या पद्धतींमध्ये प्रभुत्व मिळवतात, ते सक्षम आहेत, निसर्गाचे सामान्यीकरण करणे, त्यातील मुख्य गोष्ट पाहणे. विद्यार्थी स्वत: सर्जनशील कार्ये सेट करतात आणि ते सोडवण्याचे साधन शोधतात, त्यांचे स्वतःचे असतात कलात्मक दृष्टीआणि चव, आणि उच्च पातळीचे कार्यप्रदर्शन आहे. अशा प्रकारे, विद्यार्थ्यांना विश्लेषणात्मक टप्प्यापासून अंतिम निकालापर्यंत औद्योगिक डिझायनरची सर्जनशील संकल्पना लागू करण्यासाठी कलाकारांची व्यावहारिक आणि सैद्धांतिक कौशल्ये प्राप्त होतात. औद्योगिक डिझायनरच्या व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये आवश्यक व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करण्यासाठी, ज्ञान आणि कौशल्ये जमा करणे हे गृहपाठाचे उद्दिष्ट आहे.

औद्योगिक डिझाइनमधील रचनांची मूलभूत तत्त्वे

"औद्योगिक डिझाइनमधील रचनांची मूलभूत तत्त्वे" या शिस्तीचा उद्देश रचनात्मक बांधकाम, व्हॉल्यूमेट्रिक-स्थानिक विचारांचा विकास, सपाट आणि व्हॉल्यूमेट्रिक घटकांचा परस्परसंवाद आणि विमानात आणि अंतराळातील रंगांची मूलभूत तत्त्वे अभ्यासणे आणि त्यावर प्रभुत्व मिळवणे आहे. सुसंवाद साधण्याची विविध तंत्रे आणि रचना तयार करण्याची तंत्रे महारत आहेत. ही शिस्त औद्योगिक उत्पादनांच्या डिझाइनसाठी एक सखोल सेंद्रिय आधार आहे. हे सामान्य रचनात्मक समाधान आहे, बारकावे आणि तपशीलांच्या रचनेसह, जे उत्पादनाची प्रतिमा आणि स्वरूप निर्धारित करते - त्याच्या एकूण डिझाइनचे अविभाज्य घटक. म्हणून, हा अभ्यासक्रम औद्योगिक डिझायनर्ससाठी प्रशिक्षण कार्यक्रमातील सर्वात महत्वाचा घटक आहे. व्याख्यानांदरम्यान, विद्यार्थ्यांना कला, आर्किटेक्चर आणि औद्योगिक डिझाइनमधील विविध प्रकारच्या रचना, त्याच्या बांधकामाचे मूलभूत कायदे, तयार केलेल्या रचना समाधानांचे विश्लेषण करण्यास शिकतात. यांना समर्पित सेमिनार व्यावहारिक प्रशिक्षणप्लॅनर, रिलीफ आणि त्रिमितीय रचनांच्या निर्मितीवर. विद्यार्थ्यांना काम करण्याची कौशल्ये मिळतात विविध साहित्यआणि तंत्रे, "दृष्टी आणि रचनाची भावना" विकसित करा, रचनात्मक उपाय शोधण्यात आणि निवडण्यात सर्जनशील व्हायला शिका. "इंडस्ट्रियल डिझाईनमधील रचनांची मूलभूत तत्त्वे" ही शिस्त "शिल्प आणि प्लास्टिक मॉडेलिंग" या अभ्यासक्रमाच्या काहीशी जवळ आहे, त्यास पूरक आणि सर्जनशीलतेने समृद्ध करते. म्हणून, शिस्त पद्धतशीरपणे जवळून संबंधित आहेत: काही प्रशिक्षण व्यायाम आणि असाइनमेंट दोन्ही अभ्यासक्रमांसाठी समान आहेत, तार्किकदृष्ट्या एकमेकांना पूरक आहेत, शिकण्याची प्रक्रिया अधिक एकत्रित करतात आणि विद्यार्थ्यांचे कार्य रचनात्मकपणे मनोरंजक, अधिक अर्थपूर्ण आणि उद्देशपूर्ण बनतात. या अभ्यासक्रमाचा अभ्यास करताना मिळालेले ज्ञान, कौशल्ये आणि अनुभव विद्यार्थ्यांद्वारे "डिझाइन अभियांत्रिकी" या मुख्य अभ्यासक्रमात, तसेच "विशेष रेखाचित्र" आणि "पॅकेजिंग आणि सोबतच्या कागदपत्रांची रचना" या अभ्यासक्रमांमध्ये सक्रियपणे वापरले जातात.

औद्योगिक डिझाइनमधील डिझाइनच्या सिद्धांत आणि पद्धतीची मूलभूत तत्त्वे

या कोर्समध्ये, विद्यार्थी कलात्मक डिझाइनमध्ये डिझाईन क्रियाकलापांची पद्धत आणि औद्योगिक उत्पादनांना आकार देण्याच्या मूलभूत तत्त्वांवर प्रभुत्व मिळवतात; कलात्मक डिझाइनच्या प्रक्रियेचा अभ्यास करा, प्रकल्पाचे टप्पे; मुख्य प्रकारच्या डिझाइन समस्यांचे निराकरण करा.
अभ्यासक्रमात समाविष्ट आहे:
डिझाइन व्याख्या. डिझाइन आणि उत्पादन, डिझाइन आणि तंत्रज्ञान, डिझाइन आणि बाजार, डिझाइन आणि जीवनशैली. डिझाइनच्या अनुप्रयोगाचे क्षेत्र - वातावरणातील डिझाइन; वाहतूक क्षेत्रातील डिझाइन; सामाजिक क्षेत्रात डिझाइन; अपंग, वृद्ध, मुले इत्यादींसाठी डिझाइन डिझाइन प्रक्रिया, प्रकल्पाचे टप्पे. मूलभूत आवश्यकता आणि डिझाइन प्रकल्पाची रचना. डिझायनरच्या डिझाइन क्रियाकलापांच्या श्रेणी. प्रकल्प परिस्थितीचे संशोधन, प्रकल्पपूर्व संशोधनाच्या आधुनिक पद्धती, विपणन संशोधनाशी तुलना. धोरण निवडणे, सर्जनशील विचार विकसित करण्याच्या पद्धती आणि कल्पना शोधणे. नाविन्यपूर्ण प्रक्रियांमध्ये डिझाइन. सिस्टम डिझाइन, सिस्टम ऑब्जेक्ट्सच्या डिझाइन डिझाइनसाठी पद्धती आणि साधने, डिझाइन टायपोलॉजी आणि वर्गीकरण.

सोबत दस्तऐवज आणि औद्योगिक उत्पादनांच्या पॅकेजिंगची रचना

या कोर्समध्ये, विद्यार्थी पॅकेजिंग डिझाइन करण्याचा सराव आणि त्यासोबतचे दस्तऐवज डिझाइन प्रकल्पाचे घटक म्हणून शिकतात.
अभ्यासक्रमात समाविष्ट आहे:
औद्योगिक आणि ग्राहक उत्पादनांसाठी पॅकेजिंगचे प्रकार आणि भूमिका आणि त्यासोबतचे दस्तऐवजीकरण, प्रकल्पाच्या समग्र दृष्टिकोनातून त्यांचे महत्त्व; विकास पद्धती आणि सराव.

औद्योगिक उत्पादनांचे डिझाइन आणि मॉडेलिंग (डिझाइन अभियांत्रिकी)

"डिझाइन-प्रोजेक्टिंग" या विषयातील सेमिनार परस्परसंवादी पद्धतीने आयोजित केले जातात आणि विद्यार्थ्यांद्वारे व्यावहारिक डिझाइन प्रकल्प क्रियाकलापांमध्ये प्रभुत्व मिळवण्याचा उद्देश आहे. विद्यार्थ्यांना स्वतंत्र व्यावसायिक कामासाठी तयार करण्यासाठी विविध जटिलतेची उत्पादने तयार करण्याच्या पद्धती आणि विविध डिझाइन समस्या सोडवण्याच्या पद्धतींचा अभ्यास या विषयात केला जातो. सेमिनार दरम्यान, विद्यार्थ्यांना डिझाईन विषय, त्याची व्याप्ती, अत्याधूनिक, डिझाइनच्या वैशिष्ट्यांसह, ठराविक डिझाइन प्रकल्पाची रचना. विद्यार्थी प्री-प्रोजेक्ट परिस्थितीचे विश्लेषण करण्याच्या पद्धतींवर प्रभुत्व मिळवतात; उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे निश्चित करण्याच्या पद्धती, डिझाइन प्रकल्पासाठी रणनीती आणि रणनीती निवडणे; विविध सर्जनशील तंत्रांद्वारे कल्पना शोधण्याच्या पद्धती; वैचारिक, मसुदा आणि तांत्रिक डिझाइन डिझाइनच्या पद्धती, दृष्टिकोन आणि माध्यम. विश्लेषणात्मक टप्प्यापासून अंतिम निकालापर्यंत विविध जटिलतेच्या उत्पादनांसाठी डिझाइन प्रकल्प विकसित करण्यात विद्यार्थ्यांना व्यावहारिक कौशल्ये प्राप्त होतात; व्हिज्युअलायझेशन आणि स्वतःच्या कल्पनांचे युक्तिवाद करण्याचे कौशल्य; टीमवर्क कौशल्ये. व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये आवश्यक असलेला स्वतंत्र अष्टपैलू व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करणे हे गृहपाठाचे उद्दिष्ट आहे. डिझाइनमध्ये, विद्यार्थी अभ्यासक्रमाच्या इतर सर्व विषयांमधून मिळवलेले ज्ञान आणि कौशल्ये वापरतात आणि सेमेस्टर असाइनमेंट आणि प्रकल्पांमध्ये त्यांचा समावेश करतात. अग्रगण्य औद्योगिक डिझायनर्स, रशियाच्या डिझाइनर्स युनियनच्या सदस्यांद्वारे शिस्त शिकवली जाते. त्याच्या अभ्यासादरम्यान, उद्योगांकडून वास्तविक ऑर्डरवर प्रकल्प राबविण्याची योजना आहे.

औद्योगिक डिझाइनमध्ये लेआउट

या कोर्समध्ये, विद्यार्थी प्लॅस्टिक सामग्री आणि डिझाइन सराव मध्ये त्यांचा वापर मास्टर करतात; डिझाइन हेतू, फॉर्म आणि इतर डिझाइन घटक शोधण्यासाठी आणि तपासण्यासाठी लेआउट तंत्र जाणून घ्या.
अभ्यासक्रमात समाविष्ट आहे:
लेआउट फंक्शन्स, लेआउटचे प्रकार. डिझाइनच्या वेगवेगळ्या टप्प्यांवर प्रोटोटाइपिंग, प्रोटोटाइपिंगसाठी साहित्य आणि फिनिशचे प्रकार. आधुनिक पद्धतीजलद प्रोटोटाइपिंग.
प्रयोगशाळेत काम करण्यासाठी मार्गदर्शक तत्त्वे

औद्योगिक डिझाइनमध्ये डिझाइन

या कोर्समध्ये, विद्यार्थ्यांना मेकॅनिकल इंजिनीअरिंगमधील डिझाइनच्या मूलभूत गोष्टींशी परिचित होते; स्ट्रक्चर्सची ताकद आणि कार्यप्रदर्शन वैशिष्ट्ये आणि विशिष्ट संरचनात्मक घटक आणि त्यांच्या अनुप्रयोगाबद्दल कल्पना मिळवा.
अभ्यासक्रमात समाविष्ट आहे:
मूलभूत तत्त्वे आणि डिझाइन पद्धती. सामग्रीच्या सामर्थ्याची मूलभूत तत्त्वे. मशीनचे भाग.

औद्योगिक डिझाइनमधील अक्षरे

या कोर्समध्ये, विद्यार्थ्यांना साइन सिस्टम आणि डिझाइन सरावात त्यांचा वापर कसा करावा याबद्दल ज्ञान मिळते.
अभ्यासक्रमात समाविष्ट आहे:
सामान्य सांस्कृतिक संदर्भात साइन सिस्टम, त्यांचे प्रकार, स्थान, भूमिका आणि महत्त्व. फॉन्ट, चिन्ह, रंग वर्णमाला. ग्राफिक आणि फॉन्ट माहितीचे वाहक म्हणून औद्योगिक डिझाइन ऑब्जेक्ट्स.

औद्योगिक डिझाइनमधील साहित्य विज्ञान

या कोर्समध्ये, विद्यार्थ्यांना तंत्रज्ञान, साहित्याचे ज्ञान, त्यांची रचना वैशिष्ट्ये आणि डिझाइन अभियांत्रिकीमध्ये व्यावहारिक वापरासाठी सजावटीच्या गुणधर्मांची कल्पना मिळते.
अभ्यासक्रमात समाविष्ट आहे:
तांत्रिक आकार, उत्पादनक्षमता. साहित्य प्रक्रिया तंत्रज्ञान (धातू, प्लास्टिक, संमिश्र). फॉर्म-बिल्डिंग आणि स्ट्रक्चरल सामग्रीचे सजावटीचे गुणधर्म; संरक्षणात्मक आणि सजावटीच्या कोटिंग्ज.

अर्गोनॉमिक्स

या कोर्समध्ये, विद्यार्थी अर्गोनॉमिक आवश्यकता आणि शिफारशींचे ज्ञान मिळवतात, डिझाइन क्रियाकलापांमध्ये त्यांचा वापर करण्याचे कौशल्य प्राप्त करतात, डिझाइन प्रकल्पाच्या अर्गोनॉमिक समर्थनाशी परिचित होतात.
अभ्यासक्रमात समाविष्ट आहे:
एर्गोनॉमिक्सची मूलभूत तत्त्वे, एर्गोनॉमिक आवश्यकता, मानववंशशास्त्र. प्रणाली "माणूस - मशीन - पर्यावरण". उत्पादने आणि उपकरणांच्या डिझाइनसाठी एर्गोनोमिक समर्थन; कामाची ठिकाणे, व्हिज्युअल सिस्टम, इंटरफेस.

व्हिज्युअल कम्युनिकेशन्स डिझाइन करणे

संगणक सॉफ्टवेअर डिझाइन करा

"कॉम्प्युटर सॉफ्टवेअर फॉर डिझाईन इंजिनीअरिंग" ही शिस्त "डिझाइनमधील माहिती तंत्रज्ञान" या अभ्यासक्रमाची तार्किक निरंतरता असल्याने विद्यार्थ्यांना द्वि-आयामी रास्टर ग्राफिक्स, त्रिमितीय मॉडेलिंग आणि त्रि-आयामीचे संगणक प्रस्तुतीकरण या क्षेत्रातील ज्ञान आणि कौशल्ये दिली जातात. वस्तू आणि दृश्ये आणि विद्यार्थ्यांना डिझाइन प्रक्रियेत डिजिटल तंत्रज्ञानाच्या प्रभावी वापरासाठी तयार करते. वर्गांदरम्यान, विद्यार्थी फोटोशॉप रास्टर ग्राफिक्स प्रोग्राम आणि गेंडा आणि फ्लेमिंगो 3D मॉडेलिंग आणि रेंडरिंग प्रोग्रामचा अभ्यास करतात - व्यावसायिक डिझाइनर्सद्वारे सक्रियपणे वापरले जाणारे सॉफ्टवेअर. द्विमितीय ग्राफिक्स आणि फोटोशॉप ग्राफिक्स प्रोग्रामचा औद्योगिक डिझाइन प्रकल्पांमध्ये वापरण्यासाठी आवश्यक मर्यादेपर्यंत अभ्यास केला जातो. थ्रीडी मॉडेलिंग आणि रेंडरिंग प्रोग्राम्स गेंडा आणि फ्लेमिंगो, मुख्य औद्योगिक डिझाइन संगणक-सहाय्यित डिझाइन साधने म्हणून अभ्यासले जातात. पूर्ण. गेंडा कार्यक्रमाचा अभ्यासक्रम हा "डिझाइनमधील माहिती तंत्रज्ञान" या अभ्यासक्रमात सुरू झालेला त्रि-आयामी मॉडेलिंग पद्धतींच्या अभ्यासाचा एक सातत्य आणि विस्तार आहे; फ्लेमिंगो विभाग हा 3D मॉडेल्स आणि दृश्यांच्या संगणकीय प्रस्तुतीमध्ये स्वयं-मार्गदर्शित अभ्यासक्रम आहे.
कार्यक्रमांचा अभ्यास वर्ग अभ्यासाच्या दोन प्रकारांच्या संयोजनावर आधारित आहे:
a) व्याख्यान-प्रात्यक्षिक प्रकार, ज्यामध्ये शिक्षक सॉफ्टवेअरच्या क्षमता आणि साधनांबद्दल बोलतात, त्यांचे प्रात्यक्षिक करताना आणि योग्य सॉफ्टवेअर पॅकेज, संगणक, प्रोजेक्टर आणि मोठी स्क्रीन वापरून त्यांच्यासोबत कसे कार्य करावे याबद्दल बोलतात.
b) प्रयोगशाळेचा प्रकार, ज्यामध्ये विद्यार्थी, शिक्षकाच्या देखरेखीखाली, अभ्यासक्रमाच्या संबंधित विभागांमध्ये व्यायाम करतात.
गृहपाठ केल्याने विद्यार्थ्यांना व्याख्यानांमध्ये मिळालेले ज्ञान एकत्रित करता येते प्रयोगशाळा वर्ग. प्रयोगशाळा आणि गृहपाठ असाइनमेंटसाठी विषय म्हणून, केवळ अमूर्त प्रशिक्षण मॉडेलच वापरले जात नाहीत तर समांतर अभ्यासक्रमांमध्ये डिझाइन केलेल्या वस्तू देखील वापरल्या जातात "व्हॉल्यूमेट्रिक अवकाशीय रचना" आणि "डिझाइन डिझाईन", ज्यामुळे वैयक्तिक प्रशिक्षण अभ्यासक्रम जोडले जातात आणि विद्यार्थ्यांचे कार्य अधिक अर्थपूर्ण आणि फलदायी बनते. "कॉम्प्युटर सॉफ्टवेअर फॉर डिझाईन डिझाइन" या अभ्यासक्रमाच्या प्रोग्रामचे यशस्वी प्रभुत्व विद्यार्थ्यांना प्राप्त केलेल्या मॉडेलिंगचा प्रभावीपणे वापर करण्यास अनुमती देते. आणि व्हिज्युअलायझेशन कौशल्ये पुढील शिक्षणाच्या दरम्यान आणि भविष्यातील व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या दरम्यान.

डिझाइनच्या प्रत्येक टप्प्याचा स्वतःचा दृष्टीकोन असतो, जो प्रकल्पाच्या वैशिष्ट्यांद्वारे निर्धारित केला जातो, प्रारंभिक डेटाची संपूर्णता आणि लेखकाच्या कार्यप्रदर्शनाची काही व्यक्तिपरक वैशिष्ट्ये.

कल्पनेचे वास्तविक दृश्यमान त्रिमितीय स्वरूपात भाषांतर करताना मॉडेलिंगचा हेतू स्वतः डिझाइनरसाठी असू शकतो.

डिझाइन प्रक्रियेमध्ये स्वतंत्र परस्परसंबंधित टप्पे असतात, दीर्घ अनुभवाच्या परिणामी विकसित होतात आणि त्यांचे स्वतःचे सैद्धांतिक औचित्य असते:

• 1. पूर्वतयारी (प्री-प्रोजेक्ट अभ्यास);
• 2. कलात्मक आणि डिझाइन प्रस्ताव;
• 3. कला आणि डिझाइन विकासाची अंमलबजावणी.

मॉडेलिंग कला आणि डिझाइन प्रकल्पाच्या टप्प्यावर होते. या स्टेजची सामग्री मंजूर कला आणि डिझाइन प्रस्तावाचा विकास आणि सखोलता आहे, अंतिम ध्येय- कार्यासाठी प्रदान केलेल्या रकमेमध्ये कला आणि डिझाइन प्रकल्पाची अंमलबजावणी.

प्राचीन काळापासून, प्रोटोटाइपिंगचा मोठ्या प्रमाणावर वापर केला जात आहे; ग्राफिक्सच्या विपरीत, ते संस्कृतीचे किंचित प्रतिबिंबित करते, प्लास्टिकच्या कलेशी फारसा संबंध नव्हता आणि केवळ व्यावहारिक महत्त्व होते.

पुनर्जागरण, बारोक आणि क्लासिकिझमच्या काळातील वास्तू संरचनांचे मॉडेल ज्ञात आहेत. XVIII - XIX शतके रशियन आर्किटेक्ट. रास्ट्रेली, बाझेनोव्ह, थॉमस डी थॉमन, मॉन्टफेरन यांनी मोठ्या प्रमाणावर प्रोटोटाइपिंगचा सराव केला. मॉडेलवर, मुख्य प्रमाण, तपशीलांचे प्रमाण आणि संभाव्य दृश्य विकृती तपासल्या गेल्या. बर्‍याचदा लेआउट वेगळे करण्यायोग्य केले गेले होते आणि केवळ त्याबद्दलच नाही तर न्याय करणे शक्य होते देखावाइमारती, पण त्याच्या आतील बद्दल. गेल्या शतकाच्या मध्यभागी असलेल्या आर्किटेक्चरने प्रोटोटाइपिंग केवळ डिझाइन सरावातूनच नाही तर शैक्षणिक प्रक्रियेतून वगळले. मॉडेलिंगने पुन्हा रचनावादाचे पुनरुज्जीवन केले. तेव्हापासून, आर्किटेक्चरमध्ये लेआउट मोठ्या प्रमाणावर वापरले गेले आहे.

मॉडेलिंग, ऑब्जेक्टच्या डिझाइनशी संबंधित एक पद्धत म्हणून, हस्तकला उत्पादनाच्या वेळी क्वचितच वापरली जात असे. मात्र, त्यानंतर बराच वेळ निघून गेला. आधुनिक तंत्रज्ञानआणि त्याचा डिझाईन क्षेत्रात व्यापक वापर केल्यामुळे प्रोटोटाइपिंग प्रक्रियेला डिझाईनमध्ये आघाडीवर ठेवणे शक्य होते.

कलात्मक डिझाइनच्या आगमनाने, लेआउट हा त्याचा अविभाज्य भाग बनला आहे आणि लेआउट बहुतेकदा तयार प्रकल्पाचा अविभाज्य भाग आहे.

प्रोटोटाइपिंगची पद्धत आणि तंत्र हे कलाकार-डिझायनरच्या डिझाइन आणि संशोधन कार्यासाठी एक साधन आहे. पद्धती आणि तंत्रांमध्ये जितके चांगले प्रभुत्व प्राप्त केले जाईल, डिझाइन टूल्सचे शस्त्रागार जितके अधिक पूर्ण होईल तितके जलद आणि चांगले डिझाइन आणि संशोधन समस्या सोडवणे शक्य होईल.

विशिष्ट, सर्वात सामान्य कार्ये आहेत जी डिझाइनची रणनीती आणि डावपेच ठरवतात, स्वतंत्र उत्पादन तयार केले आहे किंवा त्यांचे संयोजन आहे.

अशी पाच कार्ये आहेत:

• 1. भिन्न परिवर्तने.
• 2. एकत्रीकरण आणि एकीकरण.
• 3. कार्यात्मक डिझाइन.
• 4. आधुनिकीकरण.
• 5. अंदाज.

वेरिएंट ट्रान्सफॉर्मेशन, एकत्रीकरण आणि एकीकरणासाठी काही डिझाइन नियमांचे ज्ञान आवश्यक आहे, ज्याचे पालन इच्छित परिणाम साध्य करण्यासाठी योगदान देते.

फंक्शनल डिझाइन, आधुनिकीकरण आणि अंदाजाची कार्ये कायमस्वरूपी नियमांच्या उपस्थितीद्वारे निर्धारित केली जात नाहीत. हे नियम परिभाषित केले जातात (जर ते पूर्वी ज्ञात नव्हते) किंवा डिझाइन दरम्यान बदलले आहेत.

कलात्मक रचनेतील भिन्न परिवर्तने एक विशेष समस्या उपस्थित करतात. पारंपारिकपणे असे मानले जाते की पर्याय शोधणे ही एक पूर्णपणे सर्जनशील क्रियाकलाप आहे, जवळजवळ पूर्णपणे डिझाइनरच्या मानसिकतेवर अवलंबून असते.

वेरिएंट डिझाईनसाठीच्या कार्यांचा उद्देश हा आहे की कोणते स्वरूप आणि कोणत्या कारणांमुळे तयार केले जात आहे, शोधाच्या संभाव्य मर्यादा काय आहेत आणि समाधान इष्टतम करण्यासाठी काय केले पाहिजे.

व्हेरिएंट ट्रान्सफॉर्मेशनचे नियम या वस्तुस्थितीवर आधारित आहेत की उत्पादनाचे सर्व घटक बदलले जाऊ शकत नाहीत, म्हणून उत्पादनामध्ये काय बदलले पाहिजे आणि कोणत्या मर्यादेत असावे हे निर्धारित करणे आवश्यक आहे. लेआउटचे कोणते घटक जंगम असतील आणि कोणते घटक तुलनेने अपरिवर्तित असतील यावर आधारित लेआउट कामाचे नियोजन केले जाते.

एकत्रीकरण आणि एकीकरणाच्या कार्यांमध्ये संरचनात्मक समस्यांचे निराकरण समाविष्ट आहे. मॉडेलिंग हे प्रश्नाचे उत्तर असावे: उत्पादनांचा संच कसा विभागला जावा जेणेकरून ते घटकांच्या समान संचामधून एकत्र केले जाऊ शकतात?

निवासी इमारतीच्या नियोजन संरचनेचे मॉडेलिंग अनुप्रयोग वापरून केले जाते. आयताकृती किंवा इतर आकृत्या 1:100 किंवा 1:50 च्या स्केलवर खोल्या आणि घराच्या इतर परिसराशी संबंधित, जाड, शक्यतो बहु-रंगीत कागदापासून कापल्या जातात. समान कार्यशील क्षेत्राशी संबंधित खोल्यांचे गट रंगात हायलाइट केले आहेत.

प्लॅनिंग सोल्यूशन्सचे पर्याय (एका मजल्याच्या आत) कार्डबोर्डच्या शीटवर तयार केले जातात ज्यामध्ये बिल्डिंग मॉड्यूलशी संबंधित मध्यांतर (उदाहरणार्थ, 1.2 मीटर) मॉड्युलर ग्रिडसह रेखाटलेली असते. यशस्वी रचना चिकटवल्या जातात आणि तुलना करण्यासाठी सोडल्या जातात आणि नवीन उप-मॉडेलवर शोध पुढे चालू राहतो.

अधिक जटिल जागांवर जाण्यासाठी, खोल्यांचे आयत चौरसांमध्ये कापले जातात (मॉड्युलर ग्रिडशी संबंधित), आणि संपूर्ण रचना मोज़ेक सारखी मांडली जाते, तर आकृत्यांचा रंग भिन्नता आपल्याला कोणती जागा सांगेल. वेगळे केले पाहिजे आणि जे लवचिक कार्यात्मक झोनिंग वापरून सामान्यीकृत केले जाऊ शकते. निवासी इमारतीच्या सामाजिक जागेचे मॉडेलिंग नियोजन संरचनेच्या तयार लेआउटच्या आधारे केले जाते. भिंती आणि विभाजने (आतील जागेच्या उंचीशी संबंधित) जाड आणि गुळगुळीत कागदापासून कापून परिसराच्या सीमेवर स्थापित केले जातात. खोली किंवा अल्कोव्हची उंची खोलीच्या रुंदीइतकी घेतली जाते. लेआउट बनवताना, भिंती बनविल्या जातात सपाट कागद , उंची समान, खोलीची रुंदी आणि लांबी - दोन किंवा तीन बाजूंची परिमिती. खिडक्या आणि दरवाजे पट्टीतून कापले जातात आणि झाकलेल्या खोलीच्या कोपऱ्यांनुसार वाकलेले असतात. या बेंड्सबद्दल धन्यवाद, पट्टी स्थानिक स्थिरता प्राप्त करते आणि स्वतंत्रपणे त्याचा आकार धारण करते. निवासी इमारतीच्या सामाजिक जागेचे मॉडेलिंग योजनेचे कॉन्फिगरेशन, परिमाण, सीमा, आतील बाजूचे अभिमुखता, खिडक्या आणि खाडी खिडक्या, कोनाडे यांचे स्थान स्पष्ट करण्यात मदत करेल; तुम्हाला प्रकाशित आणि छायांकित जागांचे गुणोत्तर, फर्निचरची व्यवस्था सांगेल. रेडीमेड सोल्यूशन्स सपोर्टिंग एजसह गोंद सह मॉक-अपवर चिकटवले जातात. व्हॉल्यूम-स्पेसियल रचनेचे मॉडेलिंग चिकणमाती, प्लॅस्टिकिन, पॉलिस्टीरिन, कागदापासून केले जाऊ शकते. लेआउटच्या निर्मितीसाठी प्रारंभिक डेटा सामाजिक स्थानांच्या मॉडेलमधून प्राप्त केलेले घन-आकार आहेत. प्रोटोटाइपिंगचा उद्देश इमारतीचे सर्वात अर्थपूर्ण आणि अर्थपूर्ण बाह्य स्वरूप तयार करणे आहे. मॉडेलिंग सामान्यीकृत स्वरूपात चालते, रचनाचे घटक स्वच्छ आणि कट विमाने, त्रिमितीय आकृत्या आणि एक आधार देणारी फ्रेम आहेत. संरचनेच्या टेक्टोनिक्सकडे विशेष लक्ष दिले जाते, जे वास्तविक संरचनांच्या सामग्रीशी संबंधित आहे. सपाट रचना कागद, नैसर्गिक दगडी दगडी बांधकाम आणि फोम ब्लॉक्सचे स्तंभ, व्हॉल्टेड स्ट्रक्चर्स, प्लॅस्टिकिनपासून उत्तल आणि अवतल आकारांचे अनुकरण करणे सोपे आहे. निवासी इमारतीच्या व्हॉल्यूमेट्रिक आणि अवकाशीय रचनेचे मॉडेलिंग केल्याने इमारतीचे परिमाण, प्रमाण, संपूर्ण आणि वैयक्तिक घटकांचे कॉन्फिगरेशन स्पष्ट होईल: भिंती, खिडक्या, छप्पर, पोर्च, बुर्ज, पोटमाळा, टेरेस, व्हरांडा. व्हॉल्यूम-स्पेसियल कंपोझिशनच्या मदतीने, आपण इमारतीची रंगसंगती आणि साइटवर प्लेसमेंट तपासू शकता (अंतर्भूत लेआउट वापरून). प्रोटोटाइपिंग कार्य केल्याने कल्पना स्पष्ट आणि विश्लेषणासाठी प्रवेशयोग्य बनते. प्रोटोटाइपिंगच्या कार्यामुळे समस्या परिस्थितीचा अभ्यास, भविष्यातील इमारतीचे दृश्य, शारीरिक प्रतिनिधित्व, पडताळणी आणि पर्यायांची तुलना याशी संबंधित जोरदार क्रियाकलाप होतात. इमारतीचे रचनात्मक आणि संरचनात्मक बांधकाम, साइटवर त्याचे स्थान आणि क्षितिजाच्या वरच्या सूर्याच्या वेगवेगळ्या स्थानांवर प्रकाशाच्या व्हिज्युअल तपासणीसाठी कार्यरत लेआउट स्वस्त आणि प्लास्टिक सामग्रीचे बनलेले आहेत. जर लेआउट 1:50 च्या स्केलवर तयार केले असेल, तर पारंपारिक कॅमेरा वापरून, आपण सर्वात वैशिष्ट्यपूर्ण दृष्टिकोनातून भविष्यातील इमारतीचे दृश्य कॅप्चर करू शकता. अंतिम लेआउट 1:50 किंवा 1:20 स्केलमध्ये केले जाते आणि लहान इमारतीसाठी ब्लूप्रिंट बदलू शकतात. अंतिम लेआउट कठोर सामग्रीचे बनलेले आहे: लाकूड, मेटल फास्टनर्ससह फोम प्लास्टिक आणि सुधारित सामग्री वापरून पृष्ठभागाच्या टेक्सचरचे अनुकरण. अंतिम लेआउट हे स्वीकृत स्केलमध्ये पुनरुत्पादनासाठी उपलब्ध असलेल्या सर्व तपशीलांमध्ये संरचनेचे संकुचित करता येणारे त्रि-आयामी मॉडेल आहे. डिझाइनच्या अनुभवावर आधारित, मॉडेलचे घटक आहेत: पायाचा एक ब्लॉक, एक तळघर, तळघर, पहिल्या मजल्याच्या मजल्याच्या पातळीसह; पायऱ्या आणि दुसऱ्या मजल्यावरील मजल्यावरील वॉल बॉक्स; पोटमाळा आणि छप्पर. लेआउटची अशी रचना आपल्याला घराचे बांधकाम सुलभ करण्यासाठी स्ट्रक्चर्स आणि व्हॉल्यूमेट्रिक सोल्यूशन्सची सर्व वैशिष्ट्ये दर्शवू देते.

पेपर कॉन्फिगरेशन देण्यासाठी मूलभूत तंत्रे. पुठ्ठा आणि कागद हे सोयीस्कर आणि हाताळण्यास सोपे आहेत. याव्यतिरिक्त, त्यांच्याकडे पुरेशी कडकपणा आहे, जी लेआउटची ताकद आणि प्लॅस्टिकिटी सुनिश्चित करते, ज्यामुळे लेखकाच्या सर्व सर्जनशील कल्पनांना एका स्वरूपात किंवा दुसर्या स्वरूपात मूर्त रूप देणे व्यावहारिकपणे शक्य होते. रोल "व्हॉटमॅन" वळणामुळे वापरण्यासाठी योग्य असलेल्या सपाट, गुळगुळीत पृष्ठभागाचे प्रतिनिधित्व करत नाही. हेच रोल केलेल्या फॉरमॅटेड पेपरवर लागू होते. कागदाची पृष्ठभाग समान करण्यासाठी, ते स्ट्रेचर किंवा बोर्डवर ताणले जाणे आवश्यक आहे. स्ट्रेचरवर कागद ताणण्यासाठी, व्हॉटमन शीट दोन्ही बाजूंनी थंड पाण्यात 1-2 मिनिटे भिजवली जाते. त्यानंतर, कागदाला किंचित हलवल्यानंतर, ते स्ट्रेचर किंवा बोर्डवर आडव्या स्थितीत ठेवले जाते आणि गुळगुळीत केले जाते, पाणी कोपऱ्यात पसरते. त्यानंतर, स्ट्रेचरचे टोक गोंदाने चिकटवले जातात आणि त्यावर कागद चिकटवला जातो, गोंद बोर्डच्या विमानात येणार नाही याची खात्री करून. पेपर स्टिकर्ससाठी, तुम्ही पीव्हीए गोंद, केसीन गोंद किंवा पिठापासून बनवलेले गोंद वापरू शकता. शीट समान रीतीने ताणण्यासाठी, कोणत्याही अतिरिक्त प्रयत्नाशिवाय, हळूवारपणे (आतून कडापर्यंत) कोपरे सरळ करा आणि "लिफाफा" सह भत्ते दुमडून, शीट कुरकुरीत करा आणि प्रत्येक बाजूला बटणे बांधा. बोर्ड आडव्या स्थितीत सुकवा. जसजसा कागद सुकतो तसतसा तो स्वतःच ताणला जाईल आणि पृष्ठभाग गुळगुळीत होईल. कागद सुकल्यानंतरच तुम्ही त्यावर काम सुरू करू शकता: स्कॅन काढा आणि इतर आवश्यक ऑपरेशन्स करा.

कोणतीही वक्र पृष्ठभाग तयार करण्यासाठी, तुम्हाला कागदाला शाफ्टमधून किंवा पेन्सिल किंवा पेनसारख्या काही दंडगोलाकार वस्तूमधून पास करणे आवश्यक आहे. दुसरी वारंवार वापरली जाणारी पद्धत म्हणजे कागदाच्या शीटला गोलाकार करण्याची पद्धत, सिलेंडर, शंकू किंवा क्रांतीचे इतर भाग तयार करण्यासाठी वापरली जाते. हे करण्यासाठी, या शरीराच्या विकासास उभ्या रेषांद्वारे 3-5 मिमी रुंद समान पट्ट्यामध्ये विभाजित करणे पुरेसे आहे आणि ब्रेडबोर्ड चाकूने शीटच्या जाडीच्या एक तृतीयांश भागाने दुमडलेल्या बाजूने शीट कापून टाका, काळजीपूर्वक पहा. ते शेवटपर्यंत कापण्यासाठी.

सर्व प्रकारच्या रीमरमधील चीरे धातूच्या शासकासह डमी चाकूने बनविल्या जातात. जर शीट पातळ असेल तर तुम्ही तीक्ष्ण नसलेली, अरुंद वस्तू वापरू शकता, उदाहरणार्थ, कात्रीच्या टोकाची बाहेरील बाजू. अशा प्रकारे, ताणलेल्या स्ट्रेचरवर काढलेल्या लेआउट तपशीलांच्या विकासामध्ये बरगड्यांचे खाच बनवणे शक्य आहे, जेथे मजबूत खाचातून कागदाची शीट फाडण्याचा धोका असतो. ही पद्धत लेआउटला अतिरिक्त कडकपणा देते आणि आपल्याला महत्त्वपूर्ण सामर्थ्य प्राप्त करण्यास अनुमती देते. मांडणी अनेकदा संरचना किंवा कठोर अवकाशीय फ्रेमवर्क वापरतात. विभागातील यू-आकार किंवा एल-आकाराचे घटक यासाठी योग्य आहेत, कारण. त्यांच्याकडे लक्षणीय कडकपणा आहे. कडा, पटांच्या कडा स्पष्ट असाव्यात, क्रीज आणि विकृतीशिवाय. हे करण्यासाठी, भविष्यातील पटाच्या ओळींसह, ज्या बाजूला बाह्य किनार तयार होईल त्या बाजूला कट करणे आवश्यक आहे. या सर्व ऑपरेशन्स पूर्ण झाल्यानंतर, म्हणजे, कागद आणि पुठ्ठा कामासाठी तयार आहेत, तपशील आणि स्कॅन गुणात्मकपणे काढले आणि कापले गेले आहेत, आवश्यक खाच आणि कट केले आहेत, आपण लेआउट एकत्र करणे आणि चिकटविणे सुरू करू शकता.

ग्लूइंगचा सर्वात अचूक मार्ग म्हणजे बट ग्लूइंग (काठावर), परंतु यासाठी तुम्हाला लेआउट्सचा भरपूर अनुभव असावा. ग्लूइंगची सोपी आवृत्ती म्हणजे कागदाच्या कडांच्या लेपल्सचा वापर करून एका फॉर्मला दुसर्‍या स्वरूपात चिकटविणे. पुरेशा मोठ्या दंडगोलाकार व्हॉल्यूमच्या निर्मितीसाठी ग्लूइंगची ही पद्धत सर्वात प्रभावी आणि आवश्यक आहे, जिथे सर्व पृष्ठभाग बंद करणे आवश्यक आहे. या प्रकरणात, वर्तुळाची वक्रता जास्तीत जास्त टिकवून ठेवण्यासाठी आणि सिलेंडरच्या विकासाच्या वर्तुळ आणि आयताकृती भागामध्ये क्रॅक तयार होण्यापासून टाळण्यासाठी, परिघाच्या बाजूने, अत्यंत काळजीपूर्वक, उलगडलेल्या त्रिकोणांच्या खाच तयार करणे आवश्यक आहे. . लॅपल्स बेंडच्या दिशेने कापले जातात.

लेआउटमध्ये अधिक अभिव्यक्तीसाठी, रंग बहुतेकदा वापरला जातो. रबर गोंद वापरून व्हॉटमॅन शीट किंवा पुठ्ठ्याच्या पृष्ठभागावर रंगीत कागद चिकटवता येतो. हा गोंद कागदावर खुणा सोडत नाही, सहजपणे "रोल करतो", शीटला घट्ट जोडतो आणि चिकटवलेल्या शीटच्या पृष्ठभागावर समान रीतीने गुळगुळीत करणे शक्य करते. रंगीत कागदाला घट्ट चिकटवण्यासाठी, आपल्याला अद्याप एकत्रित न केलेल्या उलगडलेल्या भागावर गोंद पसरवणे आवश्यक आहे आणि रंगीत कागदाच्या पृष्ठभागावर गोंद लावा, ते कोरडे होऊ द्या आणि नंतर एक पृष्ठभाग दुसर्‍या पृष्ठभागावर जोडा. . आपल्याला सेटमध्ये नसलेला रंग किंवा टोन वापरण्याची आवश्यकता असल्यास, आपण पांढऱ्या कागदापासून रेखाचित्रे बनवू शकता.

पाण्याच्या रंगांचा वापर कागदाला टिंट करण्यासाठी केला जातो आणि गौचे पेंट्स किंवा शाईचा वापर समृद्ध, अपारदर्शक रंग मिळविण्यासाठी केला जातो. कागद स्ट्रेचरवर ताणला गेला पाहिजे, मग तो पाण्याच्या रंगाने टिंट केलेला असो किंवा गौचेने शिक्का मारलेला असो. टॅम्पिंगसाठी, पेन्सिल किंवा काठीभोवती फोम रबरच्या जखमेचा तुकडा सहसा वापरला जातो. पेंट हलके टॅपिंग हालचालींसह कागदावर स्वॅबसह लागू केले जाते. पेंट सुकल्यानंतरच तुम्ही स्कॅन काढू शकता आणि ते कापून काढू शकता आणि नंतर लेआउट तपशील एकत्र करण्यासाठी पुढे जाऊ शकता.

मॉकअप लॉफ्ट स्केच इंटीरियर

डिझाईन निःसंशयपणे एक नाविन्यपूर्ण क्रियाकलाप आहे, परंतु, शोध आणि आविष्काराच्या विपरीत, त्याचे एक चांगले-परिभाषित लक्ष्य आहे, जे डिझाइन कार्याच्या रूपात तयार केले आहे. आपल्या विज्ञानात, बर्याच काळापासून, "डिझाइन" हा शब्द फक्त "कलात्मक बांधकाम" म्हणून समजला जात होता.

कलात्मक डिझाइन ही डिझाइन समस्या सोडवण्याची प्रक्रिया आहे, ज्यामध्ये संकल्पना विकसित करणे, विशिष्ट उद्दिष्टे ओळखणे, एखाद्या वस्तूचे विश्लेषण करणे, डिझाइन करणे, विकसित करणे या टप्प्यांचा समावेश होतो. प्रकल्प दस्तऐवजीकरणआणि एखाद्या गोष्टीची प्रतिमा तयार करणे.

सर्वसाधारणपणे, नवीन वस्तू तयार करण्याची प्रक्रिया खालील योजना म्हणून दर्शविली जाऊ शकते: मागणी - नियोजन - प्रोग्रामिंग (अंदाज) - डिझाइन - उत्पादन - प्रतिकृती - वितरण - उपभोग. डिझायनरच्या सर्जनशीलतेचा प्रारंभ बिंदू म्हणजे माणूस आणि समाजाच्या गरजा. त्याने त्यांचा अभ्यास केला पाहिजे, जाणून घ्या, अनुभवले पाहिजे आणि त्यांचा वस्तुनिष्ठ फॉर्म आणि प्रतिमांमध्ये अनुवाद केला पाहिजे जे गरजांना प्रतिसाद म्हणून उद्भवतात. डिझाइनचा आधार सामाजिक गरजांचा सर्वसमावेशक विचार आहे. वास्तविक, गरजांचा अभ्यास ही नवीन गोष्ट तयार करताना प्री-प्रोजेक्ट विश्लेषणाची मुख्य सामग्री आहे: ग्राहक आणि त्यांच्या गरजा यांचा अभ्यास; उत्पादनांचे गुणधर्म आणि गुण; या प्रकारच्या उत्पादनासाठी आवश्यकता. डिझाइन पद्धती विश्लेषण आणि संश्लेषण पद्धतींच्या सातत्यपूर्ण वापरावर आधारित आहे.

प्री-प्रोजेक्ट अॅनालिसिस - एखाद्या वस्तूच्या इच्छित फंक्शन्सच्या डिझाइन आणि डेटाची तुलना किंवा वस्तू किंवा वातावरण, डिझाइन केलेल्या उत्पादनाचे स्वरूप आणि पर्यावरण, उत्पादन पद्धतीबद्दल डेटाची तुलना करण्याच्या प्रारंभिक टप्प्यावर केलेला अभ्यास, प्रस्तावित ऑब्जेक्टच्या अॅनालॉग्सच्या उपस्थितीबद्दल (एनालॉग हे त्याच्या कार्यात्मक हेतूसाठी, ऑपरेशनचे सिद्धांत, वापरण्याच्या अटींसाठी डिझाइन केलेल्या उत्पादनासारखेच उत्पादन आहे). प्री-प्रोजेक्ट विश्लेषण विद्यमान उत्पादनांच्या कमतरता, ग्राहकांच्या इच्छा प्रकट करते.

प्री-प्रोजेक्ट विश्लेषणाव्यतिरिक्त, नवीन उत्पादनाची रचना करताना, ते सामाजिक-आर्थिक विश्लेषण, कार्यात्मक विश्लेषण (उत्पादन वापरण्याच्या पद्धतींचा अभ्यास), कार्यात्मक-खर्च विश्लेषण (विविध लोकसंख्या गटांच्या गरजांच्या संरचनेचा अभ्यास) यांचा अवलंब करतात. आणि त्यांचे समाधान करण्यासाठी सर्वात किफायतशीर मार्ग), तांत्रिक विश्लेषण (सामग्रीचे संशोधन आणि उत्पादन तयार करण्याच्या संभाव्य पद्धती), आकार विश्लेषण (उत्पादनाच्या संरचनेचा अभ्यास आणि त्याच्या अॅनालॉग्स, रचनात्मक, रचनात्मक आणि प्लास्टिकच्या पर्यायांचा शोध. उपाय).

केलेल्या विश्लेषणाचे परिणाम ऑब्जेक्टिफिकेशन (संरचना तयार करणे) आणि ऑब्जेक्टचे सामंजस्य (रचना) द्वारे संश्लेषण ऑपरेशनमध्ये समाकलित केले जावे. एकल वस्तूंची रचना तयार करणे - आकार देणे. रचना ही सुसंवादाची एक पद्धत आहे, सौंदर्यदृष्ट्या अविभाज्य वस्तू तयार करण्यासाठी साधन आणि पद्धतींची एक प्रणाली आहे. संश्लेषणाच्या प्रक्रियेत, केलेल्या अभ्यासाचे निकाल लागू केले जातात विशिष्ट पद्धतीआकार देणे: संयोजन, एनालॉग, अलंकारिक-सहकारी. कॉस्च्युम शेपिंगच्या कॉम्बिनेटोरियल आणि अॅनालॉग पद्धतींचा चांगला अभ्यास केला गेला आहे*. डिझाइनमधील संश्लेषण हे डिझाइन विश्लेषणादरम्यान निवडलेल्या डिझाइन माहितीचे मानसिक क्रम आहे आणि त्यांचे संयोजन एक संपूर्ण - एक डिझाइन प्रतिमा आहे. संश्लेषण पद्धती एकतर पद्धतशीर (संयुक्त, एनालॉग) किंवा उत्स्फूर्तपणे अंतर्ज्ञानी (सहकारी) असू शकतात. संश्लेषणाच्या प्रक्रियेत, एक सर्जनशील संकल्पना तयार केली जाते - डिझाइन समस्या सोडवण्यासाठी सर्वात महत्वाचा दुवा. डिझाइनमधील संकल्पना ही मुख्य कल्पना आहे, उद्दिष्टे, उद्दिष्टे आणि डिझाइन साधनांचे अर्थपूर्ण अभिमुखता.

डिझाइन - निर्दिष्ट गुणधर्मांसह अस्तित्वात नसलेल्या वस्तूचे वर्णन, प्रतिमा किंवा संकल्पना तयार करणे. "डिझाइन डिझाईनचा मुख्य टप्पा डिझायनरच्या मनात असतो... डिझाईन डिझाइनमध्ये ज्ञान आणि कल्पनारम्य, अंतर्ज्ञान आणि गणना, विज्ञान आणि कला, प्रतिभा आणि कौशल्य यांचा मिलाफ असतो"**. डिझायनिंग सर्जनशीलतेच्या मानसशास्त्राशी संबंधित आहे, म्हणून डिझाइनरला विचारात घेणे आणि डिझाइनची तीव्रता वाढविण्यासाठी ह्युरिस्टिक पद्धती लागू करणे आवश्यक आहे, कल्पनारम्य आणि कल्पनाशक्तीच्या विकासास हातभार लावणे आणि डिझाइन समस्येचे निराकरण करण्यासाठी नवीन गैर-क्षुल्लक मार्ग शोधणे. डिझाइन प्रक्रियेत, विज्ञानाचा डेटा (समाजशास्त्र, अंदाज) लागू करणे आवश्यक आहे, तसेच अलंकारिक-सहकारी पद्धती वापरणे आवश्यक आहे जे अर्थ आणि सामाजिक-सांस्कृतिक सामग्रीसह फॉर्म भरण्यास अनुमती देतात.

डिझाइनची कल्पना स्केचमध्ये - लेआउटमध्ये - मॉडेलमध्ये डिझाइन प्रक्रियेत "मूर्त रूप" आहे. नवीन उत्पादनाची रचना करण्याचा प्रारंभिक टप्पा म्हणजे त्याचे स्केच तयार करणे. डिझायनर प्रथम त्याच्या कल्पनेत विद्यमान गोष्टी लक्षात घेऊन भविष्यातील गोष्टीचा एक नमुना तयार करतो प्रकल्प कल्पना, तंत्रज्ञान, उत्पादनाचे अर्थशास्त्र, कलात्मक संस्कृतीची उपलब्धी (स्थापत्य, चित्रकला, शिल्पकला), आणि नंतर त्याची प्राथमिक ग्राफिक प्रतिमा (स्केच), जी नंतर त्रि-आयामी मॉडेलसह पूरक आहे, देखावा आणि व्यावहारिक वापराच्या पद्धतीचे वर्णन. त्याच वेळी, प्रकल्प डिझाइन मॉडेलिंगच्या प्रक्रियेत ठोस रूपरेषा प्राप्त करतो.

मॉडेलिंग म्हणजे अविभाज्य वस्तूचे प्रदर्शन, सादरीकरण किंवा वर्णन (ऑब्जेक्टची प्रणाली), परिस्थिती किंवा प्रक्रिया. कलात्मक आणि अलंकारिक मॉडेलिंगचे वाटप करा, गणितीय मॉडेलिंग(पेमेंट गणितीय मॉडेल), डिझाइन आणि ग्राफिक मॉडेलिंग (स्केच तयार करणे), व्हॉल्यूमेट्रिक मॉडेलिंग (लेआउट आणि मॉडेल तयार करणे), शाब्दिक मॉडेलिंग (नवीन ऑब्जेक्टची मौखिक संकल्पना तयार करणे, त्याच्या ऑपरेशनच्या तत्त्वाचे वर्णन करणे इ.)

सर्वात सामान्य मॉडेलिंग पद्धत म्हणजे प्रोटोटाइप आणि अॅनालॉग्सच्या विश्लेषणावर आधारित पूर्वलक्षी मॉडेलिंग आणि या विश्लेषणावर आधारित डिझाइन टास्क सेट करणे. तथापि, ही पद्धत आपल्याला डिझाइनचे मुख्य कार्य पूर्ण करण्यास परवानगी देत ​​​​नाही - नवीन गोष्टींची निर्मिती, परंतु विद्यमान सुधारणे शक्य करते. दुसरी मॉडेलिंग पद्धत रचनात्मक मॉडेलिंग आहे, म्हणजे. एखाद्या गोष्टीची कार्ये आणि आकारविज्ञान (एखाद्या वस्तूचे आकारशास्त्र - साहित्य फॉर्मगोष्टी त्याच्या कार्यांनुसार आयोजित केल्या जातात). रचनात्मक मॉडेलिंग हे असू शकते: सुधारात्मक (एखाद्या गोष्टीचे कार्य आणि स्वरूप सुधारले आहे); संक्रमणकालीन (ऑब्जेक्टला नवीन गुण देण्यासाठी फंक्शन्स आणि मॉर्फोलॉजीचा पुनर्विचार केला जातो - फॅशन डिझाइनचे उदाहरण म्हणून, कोणीही डिझाईनमधील डिकॉन्स्ट्रक्टिव्हिझमची दिशा सांगू शकतो); प्रोजेक्टिव्ह (फंक्शन्स आणि गोष्टींचे स्वरूप पुन्हा तयार केले जातात - जपानी कपड्यांचे डिझायनर I. मियाके यांचे कार्य). डिझाइनमधील सर्वात नाविन्यपूर्ण मॉडेलिंग तंत्र संभाव्य मॉडेलिंग (किंवा प्रकल्प अंदाज) मानले जाऊ शकते, जे समाजाच्या विकासासाठी इच्छित संभावनांचा अभ्यास करते आणि या संभाव्यता साध्य करण्यात मदत करू शकणारे प्रकल्प विकसित करते.

डिझाइन पद्धतींपैकी एक म्हणजे प्रोटोटाइपिंग - डिझाइन केलेल्या वस्तूंच्या त्रिमितीय प्रतिमा तयार करणे.

प्रोटोटाइपिंग - पूर्ण आकारात किंवा इच्छित स्केलमध्ये विविध सामग्रीपासून उत्पादनांचे मॉडेल तयार करणे. कपड्यांच्या डिझाइनमध्ये खालील लेआउट पद्धती वापरल्या जातात: टॅटू आणि बनावट. मॉडेल - डिझाइन केलेल्या उत्पादनाची भौतिक अवकाशीय प्रतिमा.

डिव्हाइसेस आणि मशीन्स डिझाइन करताना, अभियंत्याद्वारे कल्पनेची तांत्रिक व्यवहार्यता तपासणे आवश्यक आहे, त्यानंतर डिझाइनर वास्तविक तांत्रिक क्षमता लक्षात घेऊन डिझाइनमध्ये स्वतःचे समायोजन करतो. अंतिम टप्पा - टीमवर्कप्रतिमेच्या स्ट्रक्चरल, तांत्रिक आणि सौंदर्याचा "परिष्करण" साठी डिझाइनर आणि अभियंता.

कपड्यांचे डिझायनर इतर तज्ञांच्या सहभागाशिवाय स्वतंत्रपणे उत्पादनाची रचना आणि निर्मिती करण्यास सक्षम आहे, कारण त्याच्याकडे सर्व आवश्यक कौशल्ये आहेत. परंतु जर आपण औद्योगिक डिझाइनबद्दल बोलत असाल, तर त्याच्या वेगवेगळ्या टप्प्यांवर, इतर विशेषज्ञ कामात भाग घेतात, सर्व प्रथम, डिझाइनर आणि तंत्रज्ञ.

कपड्यांचे डिझाइन - विशिष्ट गुणधर्मांसह कपड्यांचा नवीन नमुना तयार करणे, ज्यामध्ये संशोधन, स्केचेस, लेआउट्स, मॉडेल्स, गणना आणि उत्पादनांच्या रेखाचित्रांचे बांधकाम, प्रोटोटाइप तयार करणे समाविष्ट आहे. कपड्यांचे डिझाइन करणे, सर्वसाधारणपणे डिझाइन करण्यासारखे, समान चरणांचा समावेश होतो आणि त्याच पद्धती वापरतात. ग्राहकांच्या मागणीवरील संशोधन आणि अॅनालॉग्सच्या विश्लेषणावर आधारित, एक सर्जनशील संकल्पना जन्माला आली आहे, जी प्रामुख्याने प्रतिमेमध्ये मूर्त स्वरुपात आहे. स्केच तयार करताना ते कागदावर जन्माला येते आणि नंतर लेआउटमध्ये मूर्त रूप दिले जाते, आणि नंतर मॉडेलमध्ये किंवा लेआउट बनवताना सामग्रीसह कार्य करताना, आणि नंतर लेआउट मॉडेलमध्ये मूर्त रूप दिले जाते. सूटच्या आकाराचे मॉडेलिंग - सूटच्या रचनात्मक कल्पनेनुसार सामग्रीची संघटना, सामग्रीमधील कपड्यांच्या मॉडेलच्या कल्पनेचे मूर्त स्वरूप. सिम्युलेशनचा परिणाम म्हणजे तयार झालेली गोष्ट.

जर आपण औद्योगिक डिझाइनबद्दल बोलत असाल, तर कपड्यांचे डिझायनर टेक्नॉलॉजिस्ट आणि डिझायनरसह एकत्र काम करतात, प्रथम प्रायोगिक मॉडेल विकसित करतात आणि नंतर, निवड आणि चाचणीनंतर, एक औद्योगिक डिझाइन.

कपड्यांचे डिझाइन म्हणजे कपड्यांच्या मॉडेलच्या डिझाइनचा (बांधकाम, संबंधित स्थान आणि भागांचे कॉन्फिगरेशन) विकास. यात पुढील चरणांचा समावेश आहे: कार्यपद्धतीची निवड, प्राथमिक डिझाइनसाठी उत्पादन रेखाचित्रांचा विकास, गणना, रेखाचित्र तयार करणे (वैयक्तिक किंवा मानक मोजमाप वापरणे), नमुन्यांची निर्मिती, कार्यरत दस्तऐवजीकरण तयार करणे.

तांत्रिक मॉडेलिंग - मूळ मॉडेल किंवा त्याच्यानुसार रेखाचित्रे आणि कपड्यांचा नमुना विकसित करणे ग्राफिक प्रतिमा. विकसित नमुना मोठ्या प्रमाणावर उत्पादनासाठी फॉर्म आणि डिझाइनचे मानक म्हणून काम करतो.

तंत्रज्ञान - उत्पादन प्रक्रियेतील कच्चा माल, अर्ध-तयार उत्पादने किंवा उत्पादनांवर प्रक्रिया, उत्पादन किंवा प्रक्रिया करण्याच्या पद्धतींचा संच; कपडे बनवण्यासाठी तंत्र आणि पद्धतींचा संच.

कलाकार-डिझायनरच्या व्यावसायिक प्रशिक्षणात लेआउटचा अर्थ आणि भूमिका

लेखात, लेखक पर्यावरणीय डिझाइनच्या क्षेत्रात सामान्य डिझाइनर तयार करण्याच्या प्रक्रियेत आणि कलात्मक आणि डिझाइन क्रियाकलापांच्या प्रक्रियेत पर्यावरणीय डिझाइनमधील प्रोटोटाइपिंगचा एक महत्त्वाचा भाग मानतात.

कीवर्ड: रचनात्मक विचार, मांडणी-रचना, खंड-स्थानिक रचना.

रशियामधील कला शिक्षणाच्या विद्यमान प्रणालीमध्ये महान महत्वकलाकार-डिझाइनर्सचे व्यावसायिक प्रशिक्षण सुधारण्याची समस्या आहे. म्हणून, कलात्मक आणि डिझाइन क्रियाकलापांच्या क्षेत्रातील तज्ञांच्या कलात्मक आणि तांत्रिक व्यावसायिक कौशल्यांची पातळी सुधारण्याची आवश्यकता आहे.

आजकाल, आम्ही भविष्यातील कलाकार-डिझाइनर्सचे कलात्मक आणि तांत्रिक शिक्षण सुधारण्यासाठी सक्रियपणे नवीन मार्ग शोधत आहोत आणि विशेष कलात्मक विषय शिकवण्याच्या पद्धती, नवीनतम तांत्रिक प्रगतीचा अभ्यास आणि वापर आणि नाविन्यपूर्ण पद्धतींमध्ये देखील सक्रिय सुधारणा होत आहे. व्यावसायिक कौशल्ये सुधारण्याच्या उद्देशाने डिझाइनरच्या डिझाइन क्रियाकलापांमधील तंत्रज्ञान. भविष्यातील व्यावसायिक.

आजकाल, डिझाइन विद्यार्थ्यांच्या सर्वसमावेशक प्रशिक्षणाशिवाय, ज्यामध्ये विशेष प्रमुख विषयांचा अभ्यास समाविष्ट आहे - डिझाइन, लेआउट, मूलभूत कलात्मक कौशल्यआणि सहाय्यक विषयांचा अनिवार्य अभ्यास - रेखाचित्र, चित्रकला, शिल्पकला, कला इतिहास, डिझाइन इतिहास आणि इतर विषय, कलात्मक डिझाइन आणि लेआउटच्या क्षेत्रात कलाचे सक्षम कार्य तयार करणे अशक्य आहे. म्हणून, कलाकार-डिझायनरच्या कलात्मक प्रशिक्षणाच्या प्रणालीमध्ये, या वस्तू अग्रगण्य भूमिका बजावतात.

आधुनिकीकरणाच्या चालू असलेल्या प्रक्रिया आणि उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या नवीन मानकांमध्ये संक्रमण डिझाइन क्षेत्रातील तज्ञांच्या प्रशिक्षणाच्या स्तरासाठी नवीन आवश्यकता तयार करतात. वातावरण. "उपयुक्तता, सामर्थ्य आणि सौंदर्य" या निकषांची पूर्तता करणारी कला प्रकार म्हणून कलात्मक रचना आणि मांडणीच्या वैशिष्ट्यांमुळे व्यावसायिक क्रियाकलापातील कलात्मक, तांत्रिक आणि सौंदर्याचा घटक सुसंवादीपणे एकत्र करणे आवश्यक आहे. डिझायनर, व्यावसायिक तज्ञ म्हणून, वेगाने बदलत असलेल्या सामाजिक-आर्थिक परिस्थितीचे पालन करणे, नवीनतम तंत्रज्ञानाचा विकास आणि अंमलबजावणी करणे, उच्च सौंदर्यात्मक आणि कलात्मक स्तरावर आधुनिक वातावरण तयार करण्याच्या जटिल व्यावसायिक समस्यांचे स्वतंत्रपणे निराकरण करण्यात सक्षम असणे आवश्यक आहे.

पर्यावरणीय डिझाइनमधील मॉडेलिंग हे पर्यावरणीय डिझाइनच्या क्षेत्रात आणि कलात्मक आणि डिझाइन क्रियाकलापांच्या प्रक्रियेत सामान्य तज्ञांना प्रशिक्षण देण्याच्या प्रक्रियेत एक महत्त्वाचा भाग आहे.

हे मॉडेल प्राचीन काळापासून ओळखले जाते, प्राचीन इजिप्त आणि प्राचीन ग्रीसच्या काळात, वास्तुविशारदांनी रेखाचित्रे नव्हे तर मॉडेल वापरले. "लेआउट" हा शब्द स्वतः फ्रेंचमधून आला आहे - maquette आणि इटालियन - macchietta - एक स्केच आणि याचा अर्थ एखाद्या गोष्टीची स्थानिक प्रतिमा, सहसा कमी आकारात. पुनर्जागरण, बारोक आणि क्लासिकिझमच्या काळातील वास्तू संरचनांचे मॉडेल ज्ञात आहेत. 18व्या-19व्या शतकातील रशियन वास्तुविशारद. रास्ट्रेली, बाझेनोव्ह, थॉमस डी थॉमन, मॉन्टफेरन यांनी मोठ्या प्रमाणावर प्रोटोटाइपिंगचा सराव केला. मॉडेलवर, मुख्य प्रमाण, तपशीलांचे प्रमाण आणि संभाव्य दृश्य विकृती तपासल्या गेल्या. बर्‍याचदा मॉक-अप वेगळे करण्यायोग्य बनवले गेले होते आणि त्यांच्याकडून केवळ इमारतीचे स्वरूपच नाही तर तिच्या आतील भागाचा देखील न्याय करणे शक्य होते.

प्रोटोटाइपिंग प्रक्रियेचा उद्देश पर्यावरणीय वस्तू आणि त्यांच्या घटकांच्या व्हॉल्यूमेट्रिक मॉडेलिंगचे तंत्र आणि कौशल्ये तसेच कागद, पुठ्ठा आणि इतर प्रोटोटाइपिंग सामग्रीसह कार्य करण्याचे कौशल्य संपादन करणे आहे; स्थानिक विचारांचा विकास.

मांडणी दृश्यमान आहे, त्यामुळे मांडणी प्रक्रिया विद्यार्थ्याचे त्रिमितीय प्रतिनिधित्व बनवते, कारण मांडणी हे विचार व्यक्त करण्याचे साधन आहे, माहिती प्रसारित करण्याचा एक मार्ग आहे. हे सामान्य रचना नमुने ओळखण्यास मदत करते, प्रमाण स्पष्ट करते, विभाजनांचे गुणोत्तर, त्यांचे प्रमाण, रचनाचे योग्य खंड-स्थानिक समाधान शोधण्यात आणि ते साध्य करण्याचे मार्ग निर्धारित करण्यात मदत करते. तसेच, लेआउटच्या रचनेच्या कामात, फॉर्मच्या हार्मोनिक संस्थेच्या मूलभूत संकल्पना आणि तत्त्वांचा अभ्यास केला जातो: गुणोत्तर, प्रमाण, ताल, संतुलन.

मॉडेल हे जसे होते तसे, मोठ्या लोकसमूहातील प्रतिनिधित्वांचे तात्पुरते सामान्यीकरण आणि विशिष्ट कल्पना, मॉडेलचे तुलनेने अमूर्त स्वरूप, सामान्यीकृत कार्यात्मक आणि रचनात्मक सामग्री असलेले, कार्याचे इष्टतम उत्तर मिळविण्याचे एक साधन आहे. मॉडेल एकसंध सामग्रीमध्ये बनविले आहे (नियमानुसार, कागद, पुठ्ठा, प्लास्टिकमध्ये) आणि ते दोन प्रकारचे असू शकते: कार्यरत आणि प्रदर्शन.

मॉडेलिंग ही आर्किटेक्चरल रचना शोधण्याची एक सर्जनशील प्रक्रिया आहे. एखाद्या प्रकल्पावर (वास्तविक किंवा शैक्षणिक) काम करताना, लेआउट, एका विशिष्ट क्रमाने रूपांतरित होणे, डिझाइन प्रक्रियेतील एक दुवा आहे.

डिझाईन क्रियाकलापांचा एक प्रकार म्हणून कलात्मक डिझाइनच्या आगमनाने, लेआउट हा त्याचा अविभाज्य घटक बनला आहे आणि लेआउट पूर्ण झालेल्या प्रकल्पाचा अविभाज्य भाग बनला आहे.

डिझाइनच्या विविध टप्प्यांवर लेआउटची भूमिका एकसारखी नसते आणि त्यानुसार, त्याच्या उत्पादनाचे तंत्रज्ञान आणि सामग्री निर्धारित केली जाते. हे सर्व या प्रत्येक टप्प्याशी संबंधित उद्दिष्टे आणि विशिष्ट आवश्यकतांद्वारे निर्धारित केले जाते.

"नमुना" चा अभ्यास करताना, लेआउटला सामान्य फॉर्म किंवा त्याच्या भागांचे संयोजन हस्तांतरित करणे आवश्यक आहे. संशोधनाच्या सोयीसाठी, काही प्रकरणांमध्ये ते संमिश्र आणि समजण्यास सक्षम असणे इष्ट आहे. या टप्प्यावर लेआउटचा बाह्य आकार बदलत नाही आणि हे त्याची स्थिरता पूर्वनिर्धारित करते.

स्केचेस बनवण्याच्या टप्प्यावर, लेआउट व्यावहारिक हेतूंसाठी देखील आहे, म्हणजे स्वतः डिझाइनरसाठी, म्हणून ते दृष्यदृष्ट्या आकर्षक असणे आवश्यक नाही. परंतु ते बनवणारे अंतर्गत ब्लॉक हलविण्यास, त्यांची स्थिती बदलण्यास आणि वेगवेगळ्या प्रकारे एकत्र करण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे.

मोनोसिलॅबिक ऑब्जेक्ट्सची रचना करताना, लेआउट पृष्ठभाग बदलण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे जेणेकरून ते सर्वोत्तम समाधानाच्या शोधात एक किंवा दुसरे रूप देऊ शकेल. पृष्ठभागाचे स्वरूप आणि व्हॉल्यूमचे मॉडेलिंग आधीपासूनच प्रकल्पाच्या मसुद्याच्या टप्प्यावर असलेल्या वस्तूंमध्ये घातले आहे. लेआउटची सामग्री आणि उत्पादन तंत्रज्ञान यास मदत करेल. डिझाइनच्या मसुद्याच्या टप्प्यावरील लेआउट काही प्रमाणात सशर्त असणे आवश्यक आहे, ते त्या सामग्रीचा वापर करत नाही ज्यामध्ये हे उत्पादन प्रकारात केले जाईल. क्लिष्ट त्रिमितीय संरचनेसह ऑब्जेक्ट्स डिझाइन करताना, डिझाइन शोधाच्या अगदी सुरुवातीपासून, इतर कार्ये आहेत आणि त्यानुसार, भिन्न लेआउट तंत्रज्ञान आहे. येथे, सामग्रीने पर्याय शोधण्यात मदत केली पाहिजे आणि यासाठी सहजपणे स्पष्ट करणे आणि भाग वेगळे करणे आवश्यक आहे, व्हॉल्यूमेट्रिक-स्थानिक रचना बदलणे आवश्यक आहे. काही वस्तूंच्या संरचनेसाठी डायनॅमिक मॉडेल्सचे उत्पादन आवश्यक आहे, कारण त्यांचे वैयक्तिक घटक फक्त दुसर्‍याच्या संबंधात हलवताना तपासले पाहिजेत.

ब्रेडबोर्डिंग हे ऑब्जेक्टवरच काम आहे, ज्यावर काम करण्याच्या प्रक्रियेत डिझाइनरचा हात थेट तयार केलेल्या फॉर्मवर परिणाम करतो. कलाकार-डिझायनरसाठी मांडणी प्रक्रिया महत्त्वाची असते कारण त्यांच्याद्वारे अवकाशीय प्रतिमेचे रूपांतर करण्याचा अनुभव विकसित होतो, अवकाशीय प्रतिनिधित्व आणि अवकाशीय विचार तयार होतो. विविध साहित्यापासून मॉडेल बनवून, विद्यार्थी स्वतःच त्यांचे रचनात्मक गुणधर्म अंतर्ज्ञानाने शोधतात. उदाहरणार्थ, कागदापासून मॉडेल बनवताना, त्याची मुख्य डिझाइन वैशिष्ट्ये स्पष्ट होतात. वेगळ्या अवस्थेत, कागद वेगवेगळ्या प्रकारे लोड ओळखतो. ते वक्र, नालीदार, नळीमध्ये गुंडाळले जाऊ शकते.

लेआउट-स्ट्रक्चर्स (रिब, ट्यूबलर, जाळी) खुल्या, नग्न संरचनेचे कार्य समजून घेण्यास मदत करतात, रचनांच्या कलात्मक अभिव्यक्तीच्या विविध माध्यमांचा परिचय देतात. पेपर लेआउट रचनात्मक विचार विकसित करते.

मॉडेल बनवण्याच्या तंत्राला खूप महत्त्व दिले जाते, अचूक आणि सुंदर बनवलेले मॉडेल भविष्यातील कलाकार-डिझायनरची चव, डिझाइन विचार विकसित करते आणि सामग्रीसह कार्य करण्याचे कौशल्य सुधारते.

मॉडेलिंग देखील विश्लेषणात्मक विचार विकसित करते. मांडणी ही अ‍ॅब्स्ट्रॅक्शनपासून कॉंक्रिटपर्यंत चढण्याची प्रक्रिया आहे, जटिल वास्तविक डिझाइनमधील रचनात्मक नमुन्यांची अभ्यास करते.

मांडणी, त्याची अखंडता, सामान्यता, अत्यंत साधे भौमितिक फॉर्म विद्यार्थ्यांमध्ये मोठ्या स्वरूपापासून तपशीलांपर्यंत, सामान्य ते विशिष्टपर्यंत कार्य करण्याची पद्धत तयार करतात.

रचनात्मक शोधाचा सर्वात समजण्यासारखा प्रकार म्हणून मॉडेलिंग देखील डिझाइन निर्णयांच्या स्वरूपामध्ये दिसून येते. डिझाईन टास्कच्या गुंतागुंतीसह, प्रोटोटाइपिंग हे रचनावरील कामाच्या मुख्य प्रकारांपैकी एक आहे, म्हणून प्रोटोटाइपिंग ही एक विषय-आधारित व्यावहारिक क्रियाकलाप आहे ज्यामध्ये धारणा आणि कृती विविध प्रोटोटाइपिंग सामग्रीसह कार्य करण्याच्या व्यावहारिक कौशल्यात बदलतात.

व्हॉल्यूम-स्पेसियल कंपोझिशनचे मॉडेलिंग स्थानिक विचार विकसित करते. हे विशेषत: त्रि-आयामी संरचनांसह, अवकाशातील रचना, सामग्रीमधील सर्व प्रकारच्या व्यायामांसह कार्य करून मदत करते.

मॉडेलिंग हे वास्तविक अॅनालॉग्सच्या सर्वात जवळ आहे, ते प्रक्षेपित व्हॉल्यूमच्या सामान्य संरचनात्मक बांधकामातील बदल शोधणे शक्य करते, "सर्वसाधारण ते विशिष्ट" विचार करण्याची पद्धत आणते, विद्यार्थ्याच्या विचारांना सामग्रीच्या निवडीकडे निर्देशित करते, डिझाइन, सामान्यीकृत फॉर्ममध्ये व्हॉल्यूम-स्पेसियल कंपोझिशनच्या नियमांवर प्रभुत्व मिळवणे शक्य करते. उच्च व्यावसायिक स्तरावरील कलाकार-डिझायनर तयार करण्यासाठी लेआउटचे हे महत्त्व आहे.

साहित्य

1., कागद आणि पुठ्ठा पासून मॅक्सिमोवा. - एम.: विद्यापीठ, बुक हाउस, 2000.

2. रेखाचित्र. प्रोटोटाइपिंग. आकृती: आर्किटेक्चरल इन्स्टिट्यूटमध्ये अभ्यास करण्याच्या तयारीसाठी पद्धतशीर मार्गदर्शक. - एम.: मार्की, 2002.

3. वेनिंजर एम. पॉलिहेड्राचे मॉडेल. - एम.: मीर, 1974.

4., आर्किटेक्चरल लेआउट. - एम., 1965.

5., - रेखाचित्र, मांडणी, रेखाचित्र. - एम.: एमएआय, 2002.

6. इकोनिकोव्ह, फॉर्म, आर्किटेक्चरमधील प्रतिमा. एम., 1986.

7. क्रिन्स्की शिकवण्याची रचना. आर्किटेक्चरल रचना. एम., 1970.

8. मेलोडिन्स्की प्रोपेड्युटिक्स. एम., 2000.

9. मॉस्को आर्किटेक्चरल इन्स्टिट्यूटमध्ये टिमोफीवा प्रोटोटाइपिंग. एम., 1997.

उतारा

1 गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थाउच्च व्यावसायिक शिक्षण "रशियन-ब्रिटिश इंस्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट" (NOUVPO RBIM) डिपार्टमेंट ऑफ डिझाईन V.S. Bannikov layout IN Environment Design संदर्भ साहित्यआणि "डिझाइन" चेल्याबिन्स्क, 2015 च्या दिशेने विद्यार्थ्यांसाठी मार्गदर्शक तत्त्वे

2 पर्यावरणाचे लँडस्केप डिझाइन: संदर्भ सामग्री आणि व्यावहारिक कार्यांच्या अंमलबजावणीसाठी मार्गदर्शक तत्त्वे. चेल्याबिन्स्क: NOUVPO RBIM, p. लेखक-संकलक: व्ही.एस. बॅनिकोव्ह, आरएफ एसडीचे सदस्य. या प्रकाशनात सैद्धांतिक आणि संदर्भ सामग्री समाविष्ट आहे, मॉडेलद्वारे संरचित, प्रकारानुसार व्यावहारिक कार्यांची सामग्री निर्धारित करते स्वतंत्र काम; चाचणीच्या स्वरूपात ऑफसेटसाठी पर्यायांपैकी एक ऑफर करते. कार्यांचे उच्च-गुणवत्तेचे कार्यप्रदर्शन सुनिश्चित करण्यासाठी, पृष्ठ संकेतांसह शैक्षणिक साहित्य सादर केले जाते. समीक्षक: I.V. विनोकूर ​​पीएच.डी.

3 सामग्री परिचय... 4 सामग्री शैक्षणिक शिस्त... 4 मार्गदर्शक तत्त्वेस्वतंत्र कामासाठी... 5 विद्यार्थ्यांच्या स्वतंत्र कामासाठी असाइनमेंट... 8 ग्रंथसूची यादी... 10

विद्यार्थ्यांच्या स्वतंत्र कार्यासाठी "पर्यावरण डिझाइनमधील प्रोटोटाइप" या शिस्तीचा अभ्यास करण्यासाठी 4 पद्धतशीर शिफारसी "पर्यावरण डिझाइनमध्ये प्रोटोटाइपिंग" या अभ्यासक्रमाचा मुख्य उद्देश विद्यार्थ्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाचा विकास करणे, त्यांना त्यांच्या भविष्यातील व्यावसायिक क्रियाकलापांसाठी डिझाइनर म्हणून तयार करणे आहे. पद्धतशीर शिफारशींचे उद्दिष्ट विद्यार्थ्यांना अभ्यासक्रमावर स्वतंत्र अभ्यासेतर कार्य आयोजित करण्यात मदत करणे, तसेच अभ्यासक्रमाच्या मुख्य मुद्द्यांवर विषयाचे ज्ञान सखोल आणि व्यवस्थित करणे. लँडस्केप डिझाइनचा अभ्यास विद्यार्थ्यांना नैसर्गिक आणि सांस्कृतिक लँडस्केपच्या सौंदर्यात्मक गुणांबद्दल ज्ञान प्रणालीमध्ये प्रभुत्व मिळवण्यावर केंद्रित आहे; बागकाम कलेचा ऐतिहासिक अनुभव आणि शहराच्या प्रदेशांच्या आर्किटेक्चरल आणि लँडस्केप संस्थेच्या स्थानिक समस्यांचा विचार; लँडस्केप डिझाइन (क्षेत्राचे आर्किटेक्चरल आणि लँडस्केप विश्लेषण, मसुदा ग्राफिक स्केचेसच्या स्वरूपात लँडस्केप रचना तयार करणे, कार्य आणि लेआउट रेखाचित्रे, योजना आणि त्यांना स्पष्टीकरणात्मक नोट्स लिहिणे) या क्षेत्रात प्रभुत्व मिळवणे कौशल्ये. पर्यावरण डिझाइनमधील मॉडेलिंग या विषयात प्राविण्य मिळवण्याआधी, विद्यार्थ्याने कोर्स प्रोग्राम काळजीपूर्वक वाचणे आवश्यक आहे, जो त्याची रचना, तर्कशास्त्र आणि अभ्यास विषयांचा क्रम दर्शवितो, विद्यार्थ्याने अभ्यासक्रम पूर्ण केल्यावर ज्या ज्ञानात प्राविण्य मिळवले पाहिजे त्याची यादी निश्चित करते. शिकण्याच्या प्रक्रियेत, असे फॉर्म व्याख्याने म्हणून वापरले जातात, सेमिनार, स्वतंत्र काम. शैक्षणिक अनुशासनाची सामग्री २.१. शिस्तीची सामग्री विभाग I. मांडणीची पद्धत. विषय 1. परिचय. कनेक्शन्स "प्रोटोटाइपिंग" या कोर्सचा उद्देश, व्याप्ती आणि उद्देश यांचा सामान्य परिचय. कामाची सामग्री. डिझाइनरच्या डिझाइन क्रियाकलापातील मॉडेल आणि त्याची भूमिका. कडकपणा घटक. जोडणीचे मार्ग (ग्लूइंग): बट (काठावर), कागदाच्या कडांच्या लेपल्सच्या मदतीने एका फॉर्मला दुसर्‍या फॉर्ममध्ये चिकटवा. विषय 2. प्लेटोनिक घन पदार्थ. टरफले.

5 प्लेटोनिक घन पदार्थांच्या गुणधर्मांचा अभ्यास. पुनरावृत्ती केलेल्या घटकांमधून एक फॉर्म तयार करा. 1. चिन्हांकित करणे 2. कटिंग 3. विकास करणे, त्यांच्यापासून पॉलीहेड्रा एकत्र करणे - एक टेट्राहेड्रॉन, एक केक्सहेड्रॉन (घन), एक अष्टाहेड्रॉन, एक आयकोसेड्रॉन, एक डोडेकाहेड्रॉन.. विषय 3. क्रांतीचे घन. क्रांतीच्या देहांची निर्मिती.1. मार्कअप व्युत्पन्न करत आहे. 2. पुनरावृत्ती घटकांची असेंब्ली. विषय 4. पट उलटा. "परिसराची सुटका". कागदाच्या विरुद्ध पटांद्वारे कागदाच्या गुणधर्मांचे परीक्षण करणे. एकाच शीटमधून आराम कसा बनवायचा हे शिकणे. स्केच विकास. मार्कअप द्वारे रेखाचित्र. खाच. बॅकबेंड्स विषय 5. ओरिगामी. ओरिगामी तंत्रात प्रभुत्व मिळवणे. 1. मार्कअप.2. वाकवणे. विषय 6. परिवर्तने. "शोकेस स्पेस". : निर्मिती जटिल आकारपरिवर्तनाद्वारे. 1. मार्कअप. 2. मार्कअपनुसार खाच. 3. बाँडिंग. 4. पटांद्वारे खंडांची निर्मिती. विषय 7. आतील उपकरणांचे घटक. इंटीरियर फिलिंगच्या स्वतंत्र घटकांची निर्मिती. जटिल व्हॉल्यूमेट्रिक फॉर्म तयार करण्याच्या पद्धतींचा अभ्यास.1. स्केच मार्कअप. 2. वैयक्तिक घटक कापून टाकणे. 3. वैयक्तिक घटकांचे उत्पादन आणि त्यांचे लेआउट. 4. विधानसभा. विषय 8. खोलीचे आतील भाग (बेडरूम, ऑफिस, स्वयंपाकघर). अंतर्गत जागा (खोल अवकाशीय रचना) तयार करण्याच्या पद्धतींचा अभ्यास. 1. स्केच तयार करा. 2. वैयक्तिक घटक कापून टाकणे. 3. उपकरणांच्या वैयक्तिक वस्तूंचे उत्पादन आणि त्यांचे लेआउट. 3. विधानसभा. स्वतंत्र कार्यासाठी मार्गदर्शक तत्त्वे प्रत्येक विद्यार्थ्याने पर्यावरणाच्या रचनेतील मॉडेलिंग या अभ्यासक्रमावरील सर्व व्याख्याने ऐकणे, नोट्स बनवणे आणि त्यातील सर्वात महत्त्वाच्या तरतुदी हायलाइट करणे उचित आहे. स्वतंत्र कार्यामध्ये सेमिनार आणि व्यावहारिक वर्गांमध्ये सहभाग असतो, ज्यामुळे विद्यार्थ्याला परवानगी मिळते

त्याच्यासाठी कठीण समस्या समजून घेण्यासाठी 6 सैद्धांतिक आणि व्यावहारिक स्तर, अनाकलनीय प्रश्नांची उत्तरे मिळवण्यासाठी. लँडस्केप डिझाइनच्या ऐतिहासिक आणि पुढील विकासाच्या समस्यांवरील मतांची देवाणघेवाण आणि गटातील इतर विद्यार्थ्यांशी सक्रिय चर्चा अधिक यशस्वी मास्टरिंगमध्ये योगदान देईल. शैक्षणिक साहित्य. सेमिनार आणि व्यावहारिक व्यायामाच्या तयारीसाठी, विद्यार्थ्याने प्रोटोटाइपिंग अभ्यासक्रमाचा कार्यक्रम वापरला पाहिजे. पर्यावरण डिझाइनमध्ये: प्रश्नांची यादी, तसेच अहवालांच्या विषयांची यादी वाचा, मूलभूत आणि अनिवार्य साहित्याची यादी वाचा. त्यानंतर, विद्यार्थ्याला आवश्यक साहित्याचे पुनरावलोकन करावे लागेल. हे करण्यासाठी, आपल्याला शिफारस केलेले मजकूर काळजीपूर्वक वाचण्याची आवश्यकता आहे आणि नंतर, अॅनालॉग्सचा अभ्यास केल्यावर, स्केचेसचे अनेक विश्लेषणात्मक स्केचेस बनवा जे व्यावहारिक कार्यात त्यांच्या पुढील अनुप्रयोगासाठी महत्त्वपूर्ण असलेल्या कल्पना स्पष्टपणे प्रदर्शित करतात. पुढे, विद्यार्थ्याने पाठ्यपुस्तकांतील संबंधित विभागांचा अभ्यास करणे उचित आहे. जर कोणतेही प्रश्न समजण्यासारखे नसतील किंवा विशेष स्वारस्य निर्माण करत असतील तर ते रेकॉर्ड केले जावे आणि अतिरिक्त साहित्याचा संदर्भ घ्यावा. असे प्रश्न, पुढे, सेमिनारमध्ये सामान्य चर्चेसाठी प्रस्तावित केले पाहिजेत आणि त्यांच्या अंमलबजावणीसाठी संभाव्य पर्यायांच्या स्केचेसमध्ये दृश्यमानपणे प्रदर्शित केले पाहिजेत. तयारीसाठी आवश्यक असलेले सर्व साहित्य NOUVPO RBIM लायब्ररीच्या वाचन कक्षात उपलब्ध आहे. याव्यतिरिक्त, विद्यार्थ्यांना स्वतंत्र कार्यासाठी शिक्षकांकडून वैयक्तिक कार्ये प्राप्त होतात, ज्यामध्ये समस्याग्रस्त डिझाइन समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी व्हिज्युअल आणि सैद्धांतिक सामग्रीचा अभ्यास तयार करणे समाविष्ट असते. अहवाल तयार करताना, विद्यार्थ्याने, या विषयावर शिफारस केलेल्या साहित्याच्या यादीचा अभ्यास करून आणि शिक्षकांशी सल्लामसलत करून, साहित्य, व्हिज्युअल सामग्रीचा अभ्यास करून, त्याच्या कामासाठी एक योजना तयार करतो आणि अॅनालॉग्स निवडतो जे त्याला मुख्य समस्या उघड करण्यास अनुमती देतात. ही योजना. पुढे, विद्यार्थी स्केचची मालिका करतो (5 10 पर्याय). ची जागरूकता प्राप्त करण्यासाठी शिकण्याची प्रक्रियाविद्यार्थ्यांना त्यांचे कार्य स्वतंत्रपणे कसे तयार करायचे, कल्पना शोधणे, ध्येये तयार करणे, लपलेल्या समस्या ओळखणे आणि तांत्रिक कौशल्ये कशी सुधारायची हे शिकणे आवश्यक आहे. व्यावहारिक स्वतंत्र कार्य करत असताना, शिक्षकाने निश्चित केलेली कार्ये आणि आवश्यकता स्पष्टपणे पूर्ण करणे आवश्यक आहे. कामाच्या बारकाईकडेही लक्ष दिले पाहिजे.

7 परिसंवादाची तयारी करताना, ज्यामध्ये अहवाल ऐकणे, सैद्धांतिक प्रश्नांची उत्तरे यांचा समावेश असतो, कामात खालील क्रमांचे पालन करण्याची शिफारस केली जाते: 1. प्रथम, पुनरावृत्ती करा आणि आवश्यक असल्यास, संबंधित दृश्य मालिकेचा अभ्यास करा. कव्हर केलेले साहित्य: व्यावहारिक काम, व्याख्यान नोट्स आणि शैक्षणिक साहित्यातील आकृत्या आणि चित्रे; 2. विशेष शब्द आणि अभिव्यक्ती पुन्हा करा; 3. व्याख्यानांच्या मजकूर सामग्रीची पुनरावृत्ती करा; 4. व्याख्यानांचा मजकूर वाचा आणि शैक्षणिक साहित्य. टेबलमध्ये दिलेल्या खालील विषयांवर स्वतंत्र कामाची तयारी केली जाते. विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य तक्ता 1. थीम सामग्री नियंत्रण तासांचे स्वरूप 5 सेमिस्टर विषय 1. परिचय. कनेक्शन विषय 2. प्लेटोनिक घन पदार्थ. विषय 3. क्रांतीची संस्था. कागदाच्या कडांच्या लेपल्सचा वापर करून एका फॉर्मला दुसर्‍या फॉर्मला चिकटवा. 1. मार्किंग 2. कटिंग 3. रीमर बनवणे, त्यांच्यापासून पॉलीहेड्रॉन एकत्र करणे. 1 जनरेटिक्सच्या बाजूने चिन्हांकित करणे. 2. पुनरावृत्ती घटकांची असेंब्ली. परीक्षा गृहपाठ; कामाच्या परिणामांची चर्चा गृहपाठ तपासणे; कामाच्या परिणामांची चर्चा गृहपाठ तपासणे; सादरीकरण विषय 4. पट उलटा. "भूप्रदेश" 1. स्केचचा विकास. 2. मार्कअपवर रेखांकन. 3. खाच. 4. विक्षेपण तपासणे गृहपाठ; सादरीकरण 2

8 विषय 5. ओरिगामी 1. मार्कअप. 2.वाकणे. विषयावरील समस्यांचे सादरीकरण, चर्चा. 6 विषय 6. परिवर्तने. "शोकेस स्पेस" विषय 7. अंतर्गत उपकरणांचे घटक विषय 8. खोलीचे आतील भाग 1. मार्कअप. 2. मार्कअपनुसार खाच. 3. बाँडिंग. 4. पटांद्वारे खंडांची निर्मिती. 1. मार्कअप स्केच. 2. वैयक्तिक घटक कापून टाकणे. 3. वैयक्तिक घटकांचे उत्पादन आणि त्यांचे लेआउट. 4. विधानसभा. 1. स्केच तयार करा. 2. वैयक्तिक घटक कापून टाकणे. 3. उपकरणांच्या वैयक्तिक घटकांचे उत्पादन आणि त्यांचे लेआउट. 3. विधानसभा. गृहपाठ तपासत आहे; कामाच्या परिणामांची चर्चा गृहपाठ तपासणे; कामाच्या परिणामांची चर्चा गृहपाठ तपासणे; कामाच्या परिणामांची चर्चा विद्यार्थ्यांच्या स्वतंत्र कार्यासाठी कार्ये: विषय 1. परिचय. कनेक्शन शोध: पेस्ट करा फासा 30*30 मिमी. कागदाच्या कडांच्या लेपल्सचा वापर करून एका फॉर्मला दुसर्‍या फॉर्मला चिकटवा. व्हॉटमॅन साहित्य. विषय 2. प्लेटोनिक घन पदार्थ. कार्य: प्लेटोनिक घन पदार्थांपैकी एक गोंद. स्टेप बाय स्टेप काम. 1. मार्किंग 2. कटिंग 3. रीमर बनवणे, त्यांच्यापासून पॉलिहेड्रॉन एकत्र करणे. व्हॉटमॅन साहित्य. विषय 3. क्रांतीची संस्था. कार्य: 10 मिमी उंच, 40 मिमी व्यासाच्या सिलेंडरला चिकटवा. व्हॉटमॅन साहित्य. विषय 4. पट उलटा. "भूभाग"

9 कार्य: भूप्रदेशाचे स्केच विकसित करा. मार्कअपनुसार काढल्यानंतर, आवश्यक कट, विक्षेपण करा, त्याद्वारे भूप्रदेशाचे अनुकरण करा. व्हॉटमॅन साहित्य. विषय 5. ओरिगामी कार्य: ओरिगामी तंत्र स्पष्टपणे प्रदर्शित करणारे एनालॉग शोधा. निवडलेल्या नमुन्यानुसार, आवश्यक मार्कअप बनवून, नियुक्त केलेल्या ठिकाणी फोल्ड बनवा, ज्यामुळे अपेक्षित परिणाम प्राप्त होईल. व्हॉटमॅन साहित्य. विषय 6. परिवर्तने. “शोकेस स्पेस” कार्य: विशिष्ट विषयावर (“कपडे”, “फर्निचर” इ.) दुकानाच्या खिडकीचा मसुदा डिझाइन पूर्ण करा. वास्तविक परिमाणे: उंची 2100 मिमी, रुंदी 3400 मिमी, खोली 1300 मिमी. स्केल 1*25. रंग श्रेणी 2 रंगांपर्यंत मर्यादित आहे. व्हॉटमन मटेरियल, पुठ्ठा. विषय 7. अंतर्गत उपकरणांचे घटक कार्य: अंतर्गत उपकरणांचे विशिष्ट घटक काढा: सोफा, बेड, वॉर्डरोब, डेस्क. स्केल 1:10. रंग श्रेणी 2 रंगांपर्यंत मर्यादित आहे. व्हॉटमन मटेरियल, पुठ्ठा. विषय 8. खोलीचे आतील भाग कार्य: खोलीची प्राथमिक रचना पूर्ण करा. तुम्ही कोणत्याही प्रकल्पातून तयार परिस्थितीचा आधार घेऊ शकता. स्केल 1:10. रंग श्रेणी 2 रंगांपर्यंत मर्यादित आहे. व्हॉटमन मटेरियल, पुठ्ठा. इंटरनेट संसाधने 1. पेपर ओरिगामी स्कीम, सूचना, स्टेप बाय स्टेप ओरिगामी असेंबली पेपर ओरिगामी असेंबलिंग स्कीम्स, प्रोफेशनल्ससाठी मॉड्युलर ओरिगामी ओरिगामी पेपर कसे बनवायचे. योजना.

10 संदर्भ: मुख्य साहित्य: 1. झोलोतुखिना ई.एन. रचना आणि मांडणी: अभ्यास पद्धत. जटिल - चेल्याबिन्स्क: सीएचजीआय, पी. 2. काल्मीकोवा एन.व्ही., मॅक्सिमोवा आय.ए. शैक्षणिक डिझाइनमध्ये मॉडेलिंग: Proc. विद्यापीठांसाठी भत्ता. एम.: आर्किटेक्चर-एस, पी. 3. काल्मीकोवा एन.व्ही., मॅक्सिमोवा आय.ए. कागद आणि पुठ्ठा पासून प्रोटोटाइपिंग: Proc. विद्यापीठांसाठी भत्ता. एम.: विद्यापीठ, पी. 4. Stasyuk N.G. आर्किटेक्चरल रचनेची मूलभूत तत्त्वे: Proc. विद्यापीठांसाठी भत्ता. एम.: आर्किटेक्चर-एस, पी. 5. व्हॉल्यूमेट्रिक-स्पेसियल रचना: Proc. विद्यापीठांसाठी मॅन्युअल / एड. ए.एफ. स्टेपॅनोव्हा. मॉस्को: स्ट्रॉइझदाट, पी. 6. रुझोवा ई.आय., कुरासोव एस.व्ही. पर्यावरण डिझाइनमधील रचनांची मूलभूत तत्त्वे व्यावहारिक अभ्यासक्रम: प्रोक. विद्यापीठांसाठी भत्ता. मॉस्को: MGHPA im. एस.जी. स्ट्रोगानोव्हा, पी. अतिरिक्त साहित्य: 1. ग्रोझन डी.व्ही. एक नवशिक्या मार्गदर्शक. रोस्तोव एन/ए: फिनिक्स, एस. 2. Ustin V.B. डिझाइनमधील रचना: रचना कार्यामध्ये रचनात्मक आणि कलात्मक आकाराचे पद्धतशीर पाया: Proc. विद्यापीठांसाठी भत्ता. एम.: एएसटी, पी. 3. Ustin V.B. डिझाइनमधील रचना: रचना सर्जनशीलतेमध्ये रचनात्मक आणि कलात्मक आकाराचे पद्धतशीर पाया. एम.: एएसटी, पी. 4. चेर्निशेव्ह ओ.व्ही. औपचारिक रचना. डिझाइनच्या मूलभूत गोष्टींवर सर्जनशील कार्यशाळा. Mn.: कापणी, p. 5. शापोवालोव्ह व्ही.जी. ललित कलांमध्ये असममित रचना: सिद्धांत-पद्धती-अध्यापनशास्त्र. चेल्याबिन्स्क: चेल्याबिन्स्क मानवतावादी संस्था, सह. 6. शिमको व्ही.टी. आर्किटेक्चरल आणि डिझाइन डिझाइन. सिद्धांताची मूलभूत तत्त्वे: Proc. विद्यापीठांसाठी भत्ता. एम.: आर्किटेक्चर-एस, पी.

11 परिशिष्ट अंजीर. 1. कागदाच्या काठाच्या लेपल्सच्या सहाय्याने एका फॉर्मला दुस-या फॉर्ममध्ये चिकटवणे अंजीर. 2. प्लॅटोनिक घन पदार्थांचा विकास

12 अंजीर.3. नालीदार कार्डबोर्डचे बनलेले भूप्रदेश मॉडेल. तांदूळ. 4. ओरिगामी "ट्यूलिप".

13 अंजीर. 5. ओरिगामी "पक्षी".

14 अंजीर. 6. ओरिगामी "हत्ती". तांदूळ. 7. कपड्याच्या दुकानासाठी शोकेसचे लेआउट. तांदूळ. 8. दुकानाच्या खिडकीचे लेआउट "तास".

15 अंजीर. 9. फर्निचर उपकरणांचे मॉडेल.

16 अंजीर. 10. निवासी आतील भागाचे मॉडेल. तांदूळ. 11. निवासी आतील भागाचे मॉडेल. हॉलवे.

17 अंजीर. 12. निवासी आतील भागाचे मॉडेल. जेवणाचे क्षेत्र असलेले लिव्हिंग रूम.

उच्च व्यावसायिक शिक्षणाची नॉन-स्टेट शैक्षणिक संस्था "रशियन-ब्रिटिश इंस्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट" (NOUVPO RBIM) डिपार्टमेंट ऑफ डिझाईन V.S. Bannikov FUNDAMENTALS OF ERGONOMICS IN Environmental Design Reference

उच्च व्यावसायिक शिक्षणाची नॉन-स्टेट शैक्षणिक संस्था "रशियन-ब्रिटिश इंस्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट" (NOUVPO RBIM) डिपार्टमेंट ऑफ डिझाईन ए. ए. डेडकोवा मटेरियल सायन्स संदर्भ सामग्री

उच्च व्यावसायिक शिक्षणाची नॉन-स्टेट शैक्षणिक संस्था "रशियन-ब्रिटिश इंस्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट" (NOUVPO RBIM) डिपार्टमेंट ऑफ डिझाईन V.S. Bannikov LIGHT COMPOSITIONS in the Environment संदर्भ

उच्च व्यावसायिक शिक्षणाची नॉन-स्टेट शैक्षणिक संस्था "रशियन-ब्रिटिश इंस्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट" (NOUVPO RBIM) डिपार्टमेंट ऑफ डिझाईन V.S. बॅनिकोव्ह टायपोलॉजी ऑफ आर्किटेक्चरल एन्व्हायर्नमेंट फॉर्म

स्पष्टीकरणात्मक नोट अतिरिक्त सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रम कलात्मक अभिमुखतेचा अतिरिक्त सामान्य विकासात्मक कार्यक्रम " कलात्मक सर्जनशीलताडिझाइनमध्ये" तत्त्वांवर आधारित आहे

उच्च व्यावसायिक शिक्षणाची राज्य शैक्षणिक संस्था "लिपेत्स्क स्टेट टेक्निकल युनिव्हर्सिटी" मी सिव्हिल इंजिनीअरिंग फॅकल्टीच्या डीनला मान्यता देतो बाबकिन V.I. काम करत आहे

सामग्री 1. इंटर्नशिपच्या कामकाजाच्या कार्यक्रमाचा पासपोर्ट (विशेषज्ञांच्या प्रोफाइलनुसार) 3 2. इंटर्नशिपच्या कार्यक्रमात प्राविण्य मिळवण्याचे परिणाम (प्रोफाइलच्या अनुसार)4.

शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय रशियाचे संघराज्यउच्च व्यावसायिक शिक्षणाची फेडरल स्टेट बजेटरी शैक्षणिक संस्था "रशियन युनिव्हर्सिटी ऑफ इकॉनॉमिक्स. जी.व्ही.

मिन्स्क इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट फॅकल्टी ऑफ कम्युनिकेशन्स आणि लॉ डिपार्टमेंट ऑफ डिझाईन मास्टर डिग्री सेमेस्टर 1 मिन्स्क इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंटचे मंजूर रेक्टर एन.व्ही. जमीन 2013 नोंदणी UD- /r. डिझाइन शिक्षणाचा परिचय

1. शिस्तीची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे

मिन्स्क इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंटने मिन्स्क इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंटचे रेक्टर मंजूर केले N.V. जमीन 2008 नोंदणी UD- /r. विशेषतेसाठी शहरी पर्यावरण डिझाइन अभ्यासक्रम: 1-19 01 01 डिझाइन, दिशा

मिन्स्क इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंटने मिन्स्क इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंटचे रेक्टर मंजूर केले N.V. जमीन 2010 नोंदणी UD-/बेस. विशेषतेसाठी फर्निचर डिझाइन अभ्यासक्रम: 1-19 01 01 डिझाइन, दिशा

प्रोफाइल डिझाइनचे घटक आणि प्रक्रिया - 1 2 वर्ष, 4 सेमिस्टर, 3 क्रेडिट्स प्रमुख व्याख्याता: वरिष्ठ व्याख्याता Ustinova I.K. मॉड्यूलचे नाव: मॉड्यूल 13.1 - विशेष विषय - 6 क्रेडिट्स,

कझाकस्तान प्रजासत्ताकाचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय पावलोदार स्टेट युनिव्हर्सिटीचे नाव आहे व्याख्यानांसाठीच्या शिस्तीच्या अभ्यासासाठी "आर्किटेक्चर आणि डिझाईन" मार्गदर्शक तत्त्वांचा एस. तोरायगिरोवा विभाग,

1. शिस्तीत प्रभुत्व मिळवण्याची उद्दिष्टे

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय फेडरल स्टेट बजेटरी शैक्षणिक संस्था ऑफ हायर प्रोफेशनल एज्युकेशन "व्लादिमीर स्टेट युनिव्हर्सिटीचे नाव

विभाग "डिझाइन, आर्किटेक्चर आणि लागू यांत्रिकी" लेखक: विभागाचे सहाय्यक "DAiPM" Dubrovina A.Yu. मल्टीमीडिया प्रेझेंटेशन विषय: मांडणीच्या शिस्तीत "लेआउटमध्ये त्रिमितीय स्वरूपांची निर्मिती",

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय फेडरल स्टेट बजेटरी शैक्षणिक संस्था ऑफ हायर प्रोफेशनल एज्युकेशन "ट्युमेन स्टेट ऑइल अँड गॅस युनिव्हर्सिटी"

स्पष्टीकरणात्मक टीप व्याख्या म्हणून लहान आर्किटेक्चरल फॉर्म लँडस्केप डिझाइनच्या शब्दावलीला संदर्भित केले जातात, परंतु प्रत्यक्षात ते लहान संरचना, कार्यात्मक आणि सौंदर्यात्मक आहेत, ज्यामध्ये सामंजस्याने समर्पक आहेत.

1. शिस्तीची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे 1.1. शिस्तीचा उद्देश "वातावरणाची रचना करण्याच्या सिद्धांताची मूलभूत तत्त्वे आणि कार्यपद्धती" या शिस्तीचा संदर्भ विशेष शिस्तांचा एक ब्लॉक आहे आणि त्याचे उद्दीष्ट पद्धतशीरीकरणाच्या पद्धती विकसित करणे आहे.

प्रवेश परीक्षांचा उद्देश सृजनशीलतेने होनहार, कलात्मकदृष्ट्या प्रतिभाशाली लोकांना ओळखणे आहे जे कलात्मक, डिझाइन, माहिती तंत्रज्ञानाचे ज्ञान आणि कौशल्ये पारंगत करण्यास सक्षम आहेत.

उच्च व्यावसायिक शिक्षणाची नॉन-स्टेट शैक्षणिक संस्था "रशियन-ब्रिटिश इंस्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट" (NOUVPO RBIM) डिपार्टमेंट ऑफ डिझाईन BELYAEVA E.I. स्व-अभ्यासासाठी मार्गदर्शक तत्त्वे

मिन्स्क इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंटने मिन्स्क इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट 2013 चे रेक्टर मंजूर केले N.V. जमीन नोंदणी UD-069D/r. संस्थेच्या अभ्यासक्रमाचा सराव करा उच्च शिक्षणदुसरा टप्पा (दंडाधिकारी)

शैक्षणिक शिस्तीच्या मूलभूत तत्त्वे आणि मॉडेलिंग संस्थेच्या कार्य कार्यक्रमाचा सारांश: GBPOU IO IRKPO विकसक: Kravchenko AS, GBPOU IO IRKPO 1.1 चे शिक्षक. कार्यक्रमाची व्याप्ती

विद्यार्थ्यांच्या स्वतंत्र कामाचे फॉर्म आणि प्रकार 1. मूलभूत आणि अतिरिक्त साहित्य वाचणे. स्व-अभ्याससाहित्यिक स्त्रोतांवरील साहित्य 2. लायब्ररी कॅटलॉगसह कार्य करा, स्वतंत्र

समारा प्रदेशाचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय पेट्रोव्ह-वोडकिना" काम करत आहे

सामग्री: 1. शिस्त पार पाडण्याची उद्दिष्टे "फॉर्म निर्मितीची मूलभूत तत्त्वे" 2. ईईपी एचपीईच्या संरचनेत शिस्तीचे स्थान 3. "एमआरएएससीएमसीएएमसीएएसआयएएससाठी अभ्यासासाठी तयार केलेल्या विद्यार्थ्यांची क्षमता"

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय फेडरल स्टेट बजेटरी शैक्षणिक संस्था उच्च व्यावसायिक शिक्षण "मुर्मन्स्क स्टेट युनिव्हर्सिटी फॉर द ह्युमॅनिटीज"

स्पष्टीकरणात्मक नोट अतिरिक्त शिक्षणाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे विकसित करण्याच्या उद्देशाने आहेत सर्जनशील कौशल्ये, व्यक्तीच्या आत्म-प्राप्तीची कौशल्ये तयार करण्यासाठी. या उद्दिष्टांवर आधारित, ए

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय व्लादिवोस्टॉक राज्य विद्यापीठ अर्थशास्त्र आणि सेवा शाखा नाखोडका डिपार्टमेंट ऑफ डिझाईन आणि सर्व्हिस डिझाईन्टिव्ह भूमितीशास्त्र

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय फेडरल स्टेट बजेट शैक्षणिक संस्था उच्च शिक्षण काझान स्टेट युनिव्हर्सिटी ऑफ आर्किटेक्चर अँड कन्स्ट्रक्शन

रशियन फेडरेशनच्या संस्कृती मंत्रालयाच्या फेडरल स्टेट बजेट शैक्षणिक संस्था उच्च शिक्षण "मॉस्को स्टेट इन्स्टिट्यूट ऑफ कल्चर" शास्त्रज्ञांच्या बैठकीत दत्तक

"पेपर प्लास्टिक" शिस्तीचा कार्यक्रम; 5. अध्यापनशास्त्रीय शिक्षण; वरिष्ठ व्याख्याता, बीए मेयोरोवा रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय फेडरल स्टेट ऑटोनॉमस

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान 1 मंत्रालय 2 1.1. शिस्तीचा उद्देश 1. शिस्तीची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे शिस्त प्लास्टिक मॉडेलिंग OPD.F.05.1i सामान्य व्यावसायिक विषयांच्या चक्राचा संदर्भ देते

UDC 37. LBC 74.0 Besedina I.V. अस्त्रखान स्थापत्य अभियांत्रिकी संस्था अस्त्रखान, रशिया

7 व्या इयत्तेतील "ललित कला" या विषयाच्या अभ्यासासाठी दरवर्षी 35 तास (दर आठवड्याला 1 तास) दिले जातात. हा कार्य कार्यक्रम या आधारावर विकसित करण्यात आला: संरक्षण मंत्रालयाचा आदेश आणि NRF (दिनांक 5 मार्च 2004 1089) “मान्यतेवर

विषय फॉर्म ("कार्यात्मक", "तांत्रिक", "सजावटीच्या", "उपयुक्त", इ.). रचना मध्ये रचना साधन. संकल्पना आणि रचना प्रकार. अवकाशीय स्वरूप आणि त्याचे गुणधर्म (भौमितिक

उच्च व्यावसायिक शिक्षणाची फेडरल राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था "अल्ताई राज्य अकादमीसंस्कृती आणि कला» विद्याशाखा माहिती संसाधनेआणि डिझाइन

खाजगी प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था " बालवाडी 99 ओपन जॉइंट स्टॉक कंपनी "रशियन रेल्वे» शैक्षणिक प्रकल्प विकासामध्ये डिझाइन क्रियाकलापांच्या शक्यतांचा वापर करणे

पृ. 5 पैकी 2 1 परिचय

स्पष्टीकरणात्मक टीप "रचना" हा विषय अभ्यासक्रमातील सर्व विषयांची रचना आणि विकासाच्या उद्देशाने शैक्षणिक कार्यक्रमात एकत्रित करतो. सर्जनशील व्यक्तिमत्व. कार्यक्रम एक नवीन व्याख्या आहे

DOP MAOU SOSH 23 लिपेटस्क शहराच्या प्रशासनाच्या शिक्षण विभागाची संलग्नता लिपेटस्क महानगरपालिका स्वायत्त सामान्य शैक्षणिक संस्था माध्यमिक शैक्षणिक विद्यालय 23.

माझ्या अंतर्गत आयोगाचे मंजूर अध्यक्ष Utsiversed zjra "Synergy".B. रुबिन ^ 2015

महानगरपालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था "उपनगरीय माध्यमिक शाळा" "मंजूर": संचालक / स्मरनोव्हा ओएन / ऑर्डर ऑफ 206. ललित कलांमध्ये कार्य कार्यक्रम

कार्यक्रमाची सामग्री 7 मानवी जीवनातील वर्ग डिझाइन आणि वास्तुकला विभाग I. वास्तुकला आणि रचना या अवकाशीय कलांमध्ये विधायक कला आहेत. माणूस जे जग निर्माण करतो. डिझाइन कलाकार

शिस्तीच्या कार्य कार्यक्रमाचे भाष्य तांत्रिक डिझाइन 44.03.04 व्यावसायिक प्रशिक्षण (उद्योगाद्वारे) प्रोफाइल: इलेक्ट्रॉनिक्स, रेडिओ अभियांत्रिकी, संप्रेषण संक्षिप्त माहिती टीप. शिस्त "तांत्रिक

29 ऑगस्ट, 2015 च्या MBOU "SOSH 24" च्या संचालकांच्या आदेशाने मंजूर झालेल्या संरक्षण मंत्रालयाच्या 1 मिनिटे 29 ऑगस्ट 2015 च्या बैठकीत सहमती 79 ग्रेड 8 ड्रॉइंग आणि ग्राफिक्स 2015-2016 शैक्षणिक साठी तंत्रज्ञानावरील कार्यक्रम

स्पष्टीकरणात्मक टीप 54.03.01 "डिझाइन" आणि 54.03.02 "सजावटीच्या आणि लागू केलेल्या बॅचलर डिग्री प्रोग्राममध्ये प्रवेशासाठी अर्जदारांना प्रवेश परीक्षेसाठी तयार करण्यासाठी हा कार्यक्रम तयार केला गेला आहे.

स्वायत्त विना - नफा संस्थाअतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षण "एमएफसी बिझनेस स्कूल" शैक्षणिक अभ्यासक्रमाचा कार्य कार्यक्रम विशेष मधील विशेष 072501 डिझाइन (उद्योगानुसार) पात्रता

टोल्याट्टी शहर जिल्ह्याच्या नगर जिल्ह्याच्या महापौर कार्यालयाचा शिक्षण विभाग, टोल्याट्टीच्या शहर जिल्ह्याच्या अतिरिक्त शिक्षण "रॉडनिक" च्या अतिरिक्त शिक्षण संस्था "रॉडनिक" मी MBOU DO "Rodnik" चे संचालक मंजूर करतो

1 सामग्री पृष्ठ 1. शिस्तीची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे (मॉड्यूल) 3 2. OBOR च्या संरचनेत शिस्तीचे (मॉड्यूल) स्थान. 3 3. शिस्त (मॉड्यूल) मध्ये प्राविण्य मिळवण्याच्या परिणामांसाठी आवश्यकता 3 4. शिस्तीची व्याप्ती (मॉड्यूल) आणि प्रकार

मेरी एल रिपब्लिकचे सांस्कृतिक, प्रेस आणि राष्ट्रीय व्यवहार मंत्रालय

परिशिष्ट 4 B.5 शैक्षणिक आणि उत्पादन सराव

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय फेडरल स्टेट बजेटरी एज्युकेशनल इन्स्टिट्यूट ऑफ हायर एज्युकेशन “मॉस्को स्टेट टेक्निकल युनिव्हर्सिटीचे नाव एन.ई.

महानगरपालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था "मालोझिनोव्हस्काया मूलभूत शाळा" 06-07 वाजता ग्रेड 8 साठी ललित कलांमध्ये कार्य कार्यक्रम शैक्षणिक वर्षसंकलित: एडुकोवा एम. व्ही., प्रथम

1 स्पष्टीकरणात्मक टीप "बोलशेओकिंस्काया माध्यमिक शाळा" या महानगरपालिका राज्य शैक्षणिक संस्थेच्या 8 व्या वर्गातील विद्यार्थ्यांसाठी "ललित कला" या विषयाचा हा कार्यक्रम विकसित केला गेला.

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय पेन्झा स्टेट युनिव्हर्सिटी ऑफ आर्किटेक्चर

1 सामान्य तरतुदी कार्यक्रम शैक्षणिक मापन सरावासाठी सादर केलेल्या कार्यांसाठी पद्धतशीर आवश्यकता परिभाषित करतो. हे एकल नियामक आणि पद्धतशीर दस्तऐवज आहे जे शैक्षणिक सह एकत्रितपणे कार्य करते

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय रशियन फेडरेशनच्या फेडरल एजन्सी फॉर एज्युकेशन ऑफ द रशियन फेडरेशन व्लादिवोस्तोक स्टेट युनिव्हर्सिटी ऑफ इकॉनॉमिक्स आणि सर्व्हिस वर्णनात्मक भूमिती आणि तांत्रिक रेखाचित्र

1. शैक्षणिक कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीचा उद्देश

बेलारूशियन स्टेट युनिव्हर्सिटी कंपोझिशन ऑफ व्हॉल्यूमेट्रिक स्ट्रक्चर्स अभ्यासक्रम 1-19 01 01-04 डिझाईन (संप्रेषण) (विशेषता कोड) (विशेष नाव)

विद्यार्थ्यांनी कार्यक्रमात प्राविण्य मिळवण्याचे नियोजित परिणाम अभ्यासेतर उपक्रम"पेपरमेकिंग आणि मॉडेलिंग" वैयक्तिक सार्वत्रिक शिक्षण क्रियाकलाप विद्यार्थी तयार केला जाईल: - एक व्यापक प्रेरक