Psixologiya baxımından sehrli xalq nağılları. Ana eşqi nağılı Nağıl qurmaq nədir ana sevgisi

Dəfələrlə, uşağa eyni sevimli nağılı oxumaq və ya danışmaqla, biz istəmədən özümüzə sual verməyə başlayırıq. Niyə uşaqlar nağılları bu qədər sevirlər? Niyə uşaq inkişafının bu mərhələsində bu xüsusi nağılı seçdi və onu təkrar -təkrar dinləməyə hazırdır? Bunların mənası nədir qısa hekayələr böyüklərin əsrlər boyu uşaqlara söylədikləri?

Əlbəttə, hamı məşhur sevgi Uşaqlar xalq nağıllarına uşaq psixoloqlarının diqqətini çəkdi. Və ən çox olduğu ortaya çıxdı məşhur nağıllar onlarla körpə nəslin dinlədiyi, uşağın emosional və koqnitiv sahəsinin inkişafı üçün materiallarla doyur, bağçadan təzə yığılmış havuç kimi - vitaminlərlə. Nağıllar diqqətin, yaddaşın, düşüncənin inkişafına kömək edir riyazi təsvirlər(sayı, sayı, ölçüsü, ardıcıllığı), kompozisiya, səbəb əlaqələri, sosial və əxlaq normaları, nitq, təxəyyül haqqında fikirlər. Uşaqlara nağıl oxumaq (bu vəziyyətdə, hər şey kimi uydurma) nitqin inkişafına ən çox stimullaşdırıcı təsir göstərir: genişlənir lüğət, nitqin emosional komponenti, dialoq, ritm və qafiyə hissi.
Bir çox valideynə məlum olan fenomenin izahları da var idi - bir uşaq eyni nağılı ardıcıl olaraq dəfələrlə dinləyə bilər, yalnız bunu tələb edə bilər və başqa heç nə ilə razılaşmır. Birincisi, yuxarıda qeyd edildiyi kimi, bir nağıl çox zəngin material verir və uşaq dərs alana qədər yenisinə keçmək istəmir. İkincisi, uşaq hələ də dünyanın sabitliyinə tam əmin deyil. 6 aylıq bir uşağın tavana uçmaq əvəzinə yüzüncü dəfə düşdüyündən əmin olmaq üçün oyuncağı dəfələrlə necə atdığını gördünüzmü? Həm də daha yaşlı bir uşaq nağılın dəyişməz süjetini eşitmək istəyir, qurbağanın həmişə siçan biti üçün gəldiyini və siçanın həmişə quyruğunu yellədiyini və testisin həmişə qırıldığından əmin olmaq istəyir. Bu, təhlükəsizlik hissi yaradır, onu təbiət və cəmiyyət qanunlarının sabitliyinə inandırır.
Bir uşağı xalq nağılları ilə tanış edərək, yalnız şəkil kitablarını oxuya bilməzsiniz. Köhnə ənənələrə riayət edərək yatmadan və ya gəzintidən əvvəl özünüz haqqında hekayələr danışa bilərsiniz. Çocuğunuzu sizinlə və ən sevdiyiniz kukla üçün nağıl danışmağa dəvət edin Oyuncaq ayı rol oynayır. Bu cür oyunlarda əvəzolunmaz köməkçi bir barmaq ola bilər kukla tamaşası və rus xalq nağıllarına əsaslanan digər oyuncaqlar.

Aşağıda bütün valideynlərin övladlarına söylədikləri nağılların siyahısı verilmişdir. Bu nağılın nə inkişaf etdiyini düşünmədən, qeyri -müəyyənliyindən şübhələnmədən, sadəcə uşaqlara bu nağılları danışırıq, çünki uşaqlıqda özümüz onları anadan və ya nənədən eşitmişik.

Ryaba toyuq

Ən sevilən ilk nağıllardan biri. Və ən sirli biri. Yetkinlər onun mənasını ümumiyyətlə anlamırlar. Bu çox sadə və bir qədər absurd süjetin nəyi simvollaşdırdığı ilə bağlı hansı versiyalar irəli sürülməmişdir. Bu nağılın kainatın bir dünya yumurtasından yaranması üçün bir məcaz olduğu bir versiyası var. Gestalt psixoloqları, əsas dəyərinin tamamilə absurdluqda olduğuna inanırlar; uşağa həyatda baş verənlərin bəzən bizim üçün tamamilə anlaşılmaz olduğunu öyrədir. Mümkündür ki, nağıl uşağı yadda saxlaması və diqqət sahəsində saxlaması asan olan süjetin sadəliyi ilə cəlb etsin. Bu nağılın daha uzun bir versiyası olduğunu bilirdinizmi?

Zəncəfil çörəyi

Bu gün bu nağıl ilk növbədə valideynlərə itaət etmək və hörmət etmək, evdən qaçmamaq və dost adamlarla danışmamaqla bağlı mənəvi bir hekayə kimi səslənir. Ancaq deyirlər ki, bir vaxtlar ay dövrü haqqında bir hekayə idi. Kolobokun hər biri onunla görüşdü, bir ayını kəsdi, çünki ay ay ərzində azalır.

Şalgam

Ailə və qarşılıqlı yardım nağılı. Yaddaşınızı öyrətmək və ölçüsü və tutarlılığı haqqında ilk fikir əldə etmək üçün gözəl bir nağıl.
Daha qədim versiyasında nağıl simvolik olaraq nəsillər arasındakı əlaqəni, eyni zamanda müvəqqəti quruluşların, həyat formalarının və varlıq formalarının qarşılıqlı təsirini göstərir. V müasir versiya bu nağılın əvvəldən mövcud olan daha iki elementi yoxdur - Ata və Ana.
Orijinal nağılda hər birinin öz gizli görüntüsü olan doqquz element var idi:

Şalgam klanın mülkü və hikmətidir, kökləri. Sanki dünyəvi, yeraltı və fövqəl dünyanı birləşdirir. Şalgam ən qədim və müdrik olan Atalar tərəfindən əkilmişdir.
Dədə qədim bir hikmətdir;
Nənə - ənənələr, ev, iqtisadiyyat;
Ata ailənin qorunması və dayağıdır;
Ana - sevgi və qayğı;
Nəvə (qızı) - uşaqlar, nəvələr; nəsil, nəsil;
Səhv ailədə sərvətin qorunmasıdır;
Pişik bir ailədə, müəyyən bir ailədə xoşbəxt bir atmosferdir;
Siçan - ailənin rifahı, evdə. Siçanlar var -dövlət olan yerdə, qırıntıların sayılmadığı yerdə tapılır.
Əvvəlcə mənası belə idi: ailə və ata -baba yaddaşı ilə əlaqəyə sahib olmaq, qohumlarla harmoniya içində yaşamaq, birlikdə çalışmaq və ailədə xoşbəxt olmaq.

Ananın sevgisi.

Balaca Əjdaha böyük planetdə itdi. Ağladı və valideynlərini axtardı. Görüşdüyü hər kəsdən soruşdu, amma əsl əjdaha görəndə hamı qorxudan ondan qaçdı. Kiçik Əjdaha çox xeyirxah idi, hətta anamı mağaranı təmizləməyə kömək edirdi, Yer kürəsini pis yad Əjdahalardan qorumaq üçün okeanların kənarına uçanda atasının qanadlarını açmasına kömək edirdi. Hər şey yaxşı idi, amma bir gün kiçik əjdaha mağaradan çıxdı və gözəl bir dələ görüb onunla danışmağa başladı və kiçik dələ onu tayqanın içindən keçirdi və həyatı, tayqa haqqında danışmağa başladı. Axşama qədər gəzdilər, amma tezliklə dələ yatağa getdi və balaca əjdaha tək qaldı. Necə geri dönəcəyini bilmirdi, yerlər tanış deyildi, qanadları hələ böyüməmişdi, çox az müdafiəsiz idi. Ağladı, ağladı, amma heç kim ona kömək etmədi - hamı qorxurdu - əjdaha idi! Bayquşlar qaçdı, bayquşlar acınacaqlı bir şəkildə ağlayırdı ... çaqqallar haradasa uluyurdular və birdən kiçik bir əjdaha ondan uzaq olmayan bir pələngin gurultusunu eşitdi .. Kiçik əjdaha bu uğultudan çox qorxdu, özünü necə müdafiə edə bilər? ... Uşaq idi və buna görə də ana cəzalandırdı:
- Pələngdən qorx, sən hələ balacasan və ondan qurtuluş yoxdur.
Və qaniçən pələng yaxınlıqda idi və kiçik əjdahaya tullanmağa hazırlaşırdı!
- Ana .... Ana - ağladı, - Məni xilas et ...
Əjdaha hələ çox kiçik və müdafiəsiz idi.
Daxili səs anasına oğlunun çətin vəziyyətdə olduğunu söylədi və o, kiçik əjdahanın qaçmasına kömək etmək üçün tanrılarına dua etməyə başladı.
- Onu vəhşi heyvanlardan qoruya bilmərik - ancaq onu daşa çevirmək bizim əlimizdədir. Və əsrlər boyu yaşayacaq ....
Ana ağladı, amma ümidsiz bir vəziyyətdə olduğu üçün razılaşmalı oldu ....
- Oğlum, qayanın üstündə dayan və dayan!
- Eşidirəm, ana! Çarpayıda dayandım ...
Və bir anda daşa döndü, ancaq pələng əjdahanın üstünə tullanmışdı, amma kiçik əjdahanı məğlub edə bilmədi və yumşaq daş gövdədə yalnız pələng pəncələrindən dərin izlər qaldı. Əjdaha bir anda daşlaşdı, pələng artıq məğlub etmək gücünə malik deyildi. Qəzəb və qəzəblə böyüyən pələng tısbağaları ovlamağa getdi, lakin onlar da qorxudan daşlaşmışdılar.
Və səhər, səhər açılanda, Əjdahanın anası oğlunu axtarmağa getdi və qayanın kənarında daşlaşmış kiçik Əjdahanın oğlunu gördü .. Nəhəng Əjdaha ağladı, hönkürdü və ananın sevgi dolu ürəyi belə dözə bilmədi. böyük bir başını oğlunun ayağına qoyaraq və əsrlər boyu daşlaşmış halda yanında yatdı.
Yüz min ildən çox vaxt keçdi və bu gün Ussuri tayqasında hər kəs müqəddəs görür ana sevgisi ana uşağına. Əjdaha və Kiçik Əjdaha olmasının heç bir əhəmiyyəti yoxdur, balaca Körpə Əjdaha olsa belə sevginizin ölməz olması vacibdir!

Maraqlı izah edir mühüm rol sehrli xalq nağılları psixoloji inkişaf"Yalnız sevgi deyil" kitabında müəllif M. Maksimov tərəfindən uşaq və şəxsiyyətinin formalaşması.

Min illərdir ki, xalqlar nəsillərdən -nəsillərə uşaqlara nağıllar ötürürlər ... Deməli, təkcə bu deyil və sizə lazım olan bir şey üçün ...
Müəllifə görə, şəxsiyyətin inkişafı tədricən deyil, sıçrayışlarla baş verir: pilləkənlərə qalxaraq təyin olunmuş mərhələlərdən keçməlisiniz. Hər bir addım, növbəti pilləyə qalxmaq üçün lazım olan nağılla "xidmət" edilir.
Nağıllar sağlam, psixoloji cəhətdən sabit bir şəxsiyyətin formalaşması üçün vacibdir.
Hindistanda bir insanın daxili, mənəvi həyatına çox diqqətlə yanaşırlar, buna görə də orada bir nağıl müalicəvi vasitə kimi istifadə olunur. Burada xəstə həkimə gəlir. Həkim şikayətlərini dinləyir və ona bir nağıl yazır. Hind Kiçik Qırmızı papağında üç ay oturun və meditasiya edin. Sonra gəlirsən və mən də sənin üçün bülleteni bağlayacağam.
Bruno Bettelheim (1,5 il Nasist konslagerlərində yatan və zehni travma alan uşaqları müalicə edən bir uşaq həkimi) əvvəlcə uşağın müvafiq nağıllara olan münasibətinin ailədə aldığı psixi travmanın təbiətini tanımağa kömək etdiyini gördü. ikincisi, bu ən əsası, bir nağıl üzərində işləyən bir uşaq ruhi yaralarını sağaldır. NAĞİL UŞAĞININ RUHUNDA SİPARİŞ EDİR.
Bundan əlavə, hər dəfə bir nağıl oxuduqda, ruhunun yaşından və vəziyyətindən asılı olaraq, uşaq indi ehtiyac duyduğu xüsusi bir şeyi çıxarır.

Ziddiyyətli hisslərin uzlaşması.
Bir yetkin, içgüdülərini cilovlamağı və ziddiyyətli duyğularını barışdırmağı bilir, aralarında aydın bir sərhəd var mükəmməl dünya və real. Uşaq ziddiyyətlərlə parçalanır: sevgi və nifrət, istismar qorxusu və susuzluq. Dünya onun üçün pisliyi olan bir meşədir yaxşı ruhlar, canavarlar, goblin və firebirds. Və bu duyğular xaosunda işləri qaydasına salmaq üçün bir nağıl köməyə gəlir. İçində hər qorxu uyğun bir şəkildə təsəvvür edilə bilər nağıl xarakteri və bu xüsusi görüntülərdə hisslərinizin çətin hərəkətlərini görmək, toqquşmalarını izləmək, məqsədlərini anlamaq və onları idarə etməyi öyrənmək. Uşaq özü nağıllar bəstələməyə, ehtiyac duyduğu personajları ən inanılmaz, yeni icad edilmiş vəziyyətlərə salmağa başlayır. Bir nağılda onu narahat edən şeyi itirə bilər Bu an, bununla da üzləşdiyi problemi mənimsəmişdir.
Bir şey bizi narahat edəndə, böyüklər üçün danışmağımız da vacibdir. Hekayə prosesinin özü bizim üçün vacibdir. Bizi narahat edən amorf və dəyişkən bir şeyi sözlə ifadə edirik. Və beləliklə ruhumuzda hər şeyi qaydasına salırıq.
Ancaq uşağın intellekti hələ çox zəifdir, uşaq hələ müzakirə etməyə hazır deyil, yalnız içərisində baş verənlərlə oynaya bilər. Və nağıl oynamağı asanlaşdırır, çünki orada yarım tonlar yoxdur: qəhrəman ya yaxşı, ya da pisdir. Buna görə də, uşağın qarışıq hisslərini nağıl personajlarına "yapışdırmaq" asandır. Nağıl qəhrəmanları duyğularını hərəkət və əməllərlə ifadə etmək. Qorxunc olsa qaçar, acı olsa ağlayır. Təhlükəsizlik, istilik və toxluq hissi evdədir. Tərk edilmə hissi, gücsüzlük, qorxu - bu ormandır. Qəhrəmanın şəxsiyyəti ölüm və yenidən doğuş, heyvanın bətnindən çıxması, canlı su damcılarının köməyi ilə yenidən doğulması, qazanda qaynar südlə təmizlənməsi və s.
İnanılmaz dəyişikliklər, uşağın eyni zamanda anası və ya atası üçün yaşadığı ziddiyyətli duyğuları mənimsəməsinə çox kömək edir. Uşaq atasını anasının sevgisi uğrunda mübarizədə rəqib olaraq qəbul edərkən, təbii olaraq ona qarşı nifrət və məhv etmək arzusu hiss edir. Ancaq nifrəti anlayın öz atamaçox qorxuncdur, çünki ata müdafiə və dayaqdır. Bu parçalanmış şəxsiyyət uşaq üçün dözülməzdir. Nağıllar bunu anlamağa kömək edir (ata və əjdaha, ana və ögey ana və s.).

DƏSTƏK.
Çox tez -tez qəhrəmana kömək olunur (onun üçün mümkün olmayan vəzifələri həll edirlər) sehrli əşyalar, sehrli heyvanlar və ya yaxşı sehrbazlar... Bir uşaq üçün böyüklərin edə biləcəyi işlərin çoxu fantastik və qeyri -mümkün işlər kimi görünür. Yetkinlərin köməyi olmadan öhdəsindən gələ bilməyəcəyini başa düşür. Bir nağılda, sehrli köməkçilərin təmin etdiyi dəstəyə də ehtiyacı var.
İvan Axmaq bütün xalqların ən çox rast gəlinən qəhrəmanlarından biridir. Uşaqlar onunla tanış olmağı sevirlər - bütün qardaşların ən kiçiyi, axmaqı və ən çarəsizi, çünki uşaqların özləri çarəsiz görünür. Və bütün nağıllarda İvanuşka Axmaqın sonda hər kəsi qazanması uşağa böyüdükdə bütün bunları bacaracağına inamı aşılayır.

Özünə güvən.
Pəri kralları, heç kimə heç nə sifariş verə bilməyəcəyi insanlardır. Valideyn himayəsi və himayəsinin "hücumu" altında olan bir uşaq, böyükləri belə bir "kral" kimi təsəvvür edir. Və bir nağılda uşaq özünə inam qazandırır ki, indi də İvanuşka axmaqdır, amma sonra mütləq bir padşah olacaq, baxmayaraq ki, yol boyu çox bədbəxtliklər yaşamalı və bəlkə də ölə bilər. kral olaraq yenidən doğulmaq.

Nağıllar uşağın mənəvi qidasının vacib bir elementidir. İçəri girmək peri dünyası, uşaq xaosun yaşandığı ruhunun dərinliklərinə girir, orada psixikasının müxtəlif personajları ilə tanış olur, bu məlumatları mənimsəyir. Və qayıdanda real dünya, sonra özünü və öhdəsindən gələ biləcəyinə daha inamlı hiss edir həyat çətinlikləri... Bir uşağın aktiv, yaxşı inkişaf etmiş bir təxəyyülə sahib olması, təhlükələrdən və macəralardan qorxmadan sərbəst şəkildə doğaçlama qabiliyyətinə sahib olması vacibdir. Buna nail olmaq üçün ona çoxlu nağıllar lazımdır. Bir uşaq bütün ay ərzində eyni hekayəni hər gün oxumağı istəsə nə deməkdir? Bu o deməkdir ki, indi ciddi bir problemi var, ruhunda bir yara var və onun üçün bir nağıl bu yaranı sağaldan bir dərmandır. Yara sağalana qədər ona bir nağıl lazımdır.

Bir nağıl uşaqlığın ayrılmaz hissəsidir. Kiçik olsa da, bir çoxunu dinləməyən bir insan yoxdur fərqli hekayələr... Böyüdükcə onları öz tərzində başa düşən, xəyallarında şəkillər çəkən uşaqlarına danışır. aktyor obrazları və nağılın çatdırdığı duyğuları yaşayır.

Nə cür nağıllar var? Bu suallara daha ətraflı cavab verməyə çalışacağıq.

Tərif

Ədəbiyyatdakı elmi tərifə görə, bir nağıl "dastandır ədəbi janr, aydın bir quruluşa malik olan hər hansı bir sehrli və ya macəra hadisəsi haqqında bir hekayə: başlanğıc, orta və son. "Hər hansı bir nağıldan oxucu əxlaqlı bir dərs almalıdır. Növündən asılı olaraq nağıl digər funksiyaları yerinə yetirir. bir çox təsnifat janrı.

Nağılların əsas növləri

Nə cür nağıllar var? Hər birimiz heyvan nağıllarını ayrı bir növ olaraq vurğulamağa dəyər olduğuna razılaşacağıq. İkinci növ nağıllardır. Və nəhayət, gündəlik nağıllar var. Bütün növlərin müqayisəli analizlə aydınlaşan öz xüsusiyyətləri var. Hər birini daha ətraflı anlamağa çalışaq.

Heyvanlar haqqında hansı nağıllar var?

Bu cür hekayələrin olması olduqca haqlıdır, çünki heyvanlar bizimlə yaxınlıqda yaşayan canlılardır. Bu həqiqətə təsir edən fakt idi xalq sənəti heyvanların və ən müxtəlif şəkillərdən istifadə edir: həm vəhşi, həm də ev. Eyni zamanda, nağıllarda tapılan heyvanların tipik heyvanlar kimi deyil, insan xüsusiyyətlərinə malik xüsusi heyvanlar kimi təqdim edilməsinə diqqət yetirmək lazımdır. Yaşayırlar, ünsiyyət qururlar və real insanlar kimi davranırlar. Bu cür bədii üsullar, obrazı müəyyən bir məna ilə doldurarkən onu başa düşülən və maraqlı etməyə imkan verir.

Öz növbəsində, heyvanlar haqqında nağıllar vəhşi və ya ev heyvanları, cansız təbiət əşyaları və ya əşyaları ilə əlaqəli nağıllara da bölünə bilər. Ədəbiyyatşünaslar nağılların hansı janrlarından danışaraq onları sehrli, məcmu və satirik olaraq təsnif edirlər. Bu təsnifata nağıl janrı da daxildir. Heyvan nağıllarını uşaqlar və böyüklər üçün əsərlərə bölə bilərsiniz. Çox vaxt bir nağılda dominant və ya ikincil rol oynaya bilən bir insan olur.

Adətən uşaqlar üç -altı yaşlarında heyvanlar haqqında nağıllarla tanış olurlar. Gənc oxucular üçün ən başa düşüləndir, çünki daimi xarakterlərlə qarşılaşırlar: hiyləgər bir tülkü, qorxaq bir dovşan, boz canavar, ağıllı bir pişik və s. Bir qayda olaraq, hər bir heyvanın əsas xüsusiyyəti onun xarakterik xüsusiyyətidir.

Heyvanlar haqqında nağıl quruluşları nələrdir? Cavab çox fərqlidir. Kümülatif nağıllar, məsələn, eyni personajların sadəcə fərqli şəraitdə bir araya gəldikləri süjet bağlantısı prinsipinə görə seçilir. Çox vaxt hekayələrin kiçik formada adları olur (Chanterelle-Sister, Bunny-Runner, Frog-Kvakushka və s.).

İkinci növ nağıllardır

Nələrdir ədəbi nağıllar sehr haqqında? Bu növün əsas xüsusiyyəti sehrlidir, fantaziya dünyasıəsas personajların yaşadıqları və hərəkət etdikləri yer. Bu dünyanın qanunları adi qanunlardan fərqlənir, hər şey gənc oxucuları cəlb edən və bu tip nağılları, şübhəsiz ki, uşaqlar arasında ən sevimli edən gerçəkdəki kimi deyil. Sehrli quruluş və süjet, müəllifə bütün təsəvvürünü istifadə etməyə və bir çox əlaqəli istifadə etməyə imkan verir bədii texnikalar, xüsusi olaraq uşaq tamaşaçıları üçün bir əsər yaratmaq üçün. Heç kimə sirr deyil ki, uşaq təxəyyülünün hüdudu yoxdur və onu təmin etmək çox çətindir.

Əksər hallarda bu cür nağıllar var tipik süjet, müəyyən qəhrəmanlar və xoşbəxt sonluq... Sehr haqqında hansı nağıllar var? Bunlar qəhrəmanlar və fantastik canlılar haqqında hekayələr, nağıllar ola bilər qeyri -adi əşyalar və sehrlə dəf edilən müxtəlif sınaqlar. Bir qayda olaraq, finalda qəhrəmanlar evlənir və sonsuza qədər xoşbəxt yaşayırlar.

Nağıl qəhrəmanları çoxlarını təcəssüm etdirir.Bu ədəbi janrın əsas mövzuları arasında yaxşılıqla pislik, sevgi, həqiqət və digər ideallar uğrunda mübarizə var. Finalda kim məğlub olacaqsa hazır olmalıdır. Nağılın quruluşu adi haldır - başlanğıc, əsas hissə və son.

Məişət nağılları

Bu kimi hekayələr hadisələrdən xəbər verir adi həyat müxtəlifliyi vurğulayır sosial problemlər və insan xarakterləri. Onlarda müəllif neqativləri ələ salır.Belə nağıllar sosial və satirikdir, nağıl elementləri ilə və bir çox başqa şeylərlə. Burada lağa qoyulur mənfi keyfiyyətlər zəngin və boş adamlar, xalqın nümayəndələri təcəssüm edir müsbət xüsusiyyətlər... Gündəlik nağıllar göstərir ki, əsas şey pul və güc deyil, xeyirxahlıq, dürüstlük və zəkadır. Ədəbiyyatşünaslar iddia edirlər - və bu bir həqiqətdir - insanların yaşadıqları bir vaxtda yazıldıqlarını sosial böhranlar, cəmiyyətin quruluşunu dəyişdirməyə çalışdı. Populyar sənət üsulları arasında satira, yumor və gülüş önə çıxır.

Hansı növ nağıllar var?

Nağıllar yuxarıdakı təsnifata əlavə olaraq müəllif və xalq nağıllarına da bölünür. Onsuz da adlardan aydın olur ki, müəllifin konkret bir məşhur yazıçı-hekayəçi tərəfindən yazılmış nağılları, xalqı isə bir müəllifi olmayan nağıllardır. Xalq nağılları nəsildən -nəslə ağızdan -ağıza ötürülür və orijinal müəllif heç kim deyildir.Hər növə ayrıca nəzər salın.

Xalq nağılları

Xalq nağılları haqlı olaraq düşünülür güclü mənbə tarixi faktlar, müəyyən bir xalqın həyatı və ictimai quruluşu haqqında məlumatlar. Tarixində xalqların hər biri çoxlu sayda insanlarla qarşılaşmışdır ibrətamiz hekayələr böyüklər və uşaqlar üçün təcrübələrini və müdrikliyini gələcək nəsillərə ötürür.

Xalq nağılları həm də əxlaq prinsiplərinin dəyişməsini əks etdirir, əsas dəyərlərin dəyişməz qaldığını göstərir, yaxşılıqla pislik, sevinclə kədər, sevgi və nifrət, həqiqət və yalan arasında aydın bir xətt çəkməyi öyrədir.

Xalq nağıllarının bir xüsusiyyəti sadə və asan olmasıdır oxunaqlı mətnən dərin sosial məna gizlidir. Üstəlik sərvəti saxlayırlar xalq dili... Nə cür Xalq nağılları var? Həm sehrli, həm də gündəlik ola bilərlər. Heyvanlar haqqında bir çox xalq nağılları var.

İlk dəfə rus xalq nağılının nə vaxt icad edildiyi ilə bağlı sual yaranır. Bu, şübhəsiz ki, sirr olaraq qalacaq və yalnız fərziyyə etmək olar. Nağılların ilk "qəhrəmanları" təbii hadisələr - Günəş, Ay, Yer və s. Daha sonra insana itaət etməyə başladılar və insanların və heyvanların şəkilləri nağıllara girdi. Bütün rus xalq nağıllarının əsl əsası olduğuna dair bir fərziyyə var. Başqa sözlə, hansısa hadisə nağıl şəklində təkrarlandı, əsrlər boyu dəyişdi və öyrəşdiyimiz formada bizə gəldi. Rus xalq nağıllarının nə olduğunu öyrəndik. Müəllifləri oxuculara yaxşı tanış olan nağıllardan danışmağın vaxtıdır.

Müəllif nağılları

Adətən müəllif əsəri xalq süjetinin subyektiv müalicəsidir, lakin yeni hekayələrə tez -tez rast gəlinir. Xüsusi xüsusiyyətlər müəllif nağılı- psixologizm, yüksək nitq, parlaq personajlar inanılmaz klişelərdən istifadə etməklə.

Bu janrın başqa bir xüsusiyyəti də oxunmasıdır müxtəlif səviyyələrdə... Beləliklə, eyni hekayə müxtəlif yaş qruplarının nümayəndələri tərəfindən fərqli qəbul edilir. Charles Perraultun uşaqlıq hekayələri bir uşaq üçün, böyüklər üçün günahsız bir hekayə kimi görünür insan tapacaq onlarda ciddi problemlər və əxlaq. Çox vaxt gənc oxuculara yönəlmiş kitablar, böyüklər üçün fantastik hekayələrin uşaqlar tərəfindən sevildiyi kimi, böyüklər tərəfindən də öz tərzində şərh olunur.

Nağıl müəllifləri kimlərdir? Şübhəsiz ki, hər kəs Charles Perraultun "Anam Qazının Nağılları" nı, İtalyan Gozzi nağıllarını, əsərlərini eşitmişdir. Alman yazıçısı qardaşlar Grimm və Danimarkalı hekayəçi Hans Christian Andersen. Rus şairi Aleksandr Puşkin haqqında unutmamalıyıq! Onların hekayələri bütün dünyada uşaqlar və böyüklər tərəfindən sevilir. Bu nağıllar üzərində bütün nəsillər böyüyür. Eyni zamanda, bütün müəlliflik əsərləri ədəbi tənqid baxımından maraqlıdır, hamısı müəyyən bir təsnifata düşür, özünəməxsusları var. bədii xüsusiyyətlər və müəllif texnikası. Filmlər və cizgi filmləri ən məşhur və sevimli nağıllar əsasında çəkilir.

Nəticə

Beləliklə, nağılların nə olduğunu anladıq. Nağıl nə olursa olsun - müəllif, xalq, sosial, gündəlik, sehrli və ya heyvanlar haqqında danışmaq - şübhəsiz ki, oxucuya nəsə öyrədəcək. Ən maraqlısı odur ki, hekayəni kimin oxumasının əhəmiyyəti yoxdur. Həm böyüklər, həm də uşaqlar bundan faydalı bir şey öyrənəcəklər. Nağıl hər kəsi düşündürəcək, xalqın (və ya müəllifin) müdrikliyini çatdıracaq və oxucuların şüurunda əbədi xoş təəssürat buraxacaq. Təsiri heç də şişirdilmiş deyil. Hətta sözdə olanlar da var terapevtik nağıllar yenidən tərbiyə edə və müxtəlif pis vərdişlərdən qurtara bilənlər!

11.03.2016

Bir nağıl, digər ədəbi janrlar kimi, aydın bir quruluşa malikdir. Buna əməl etsəniz, uğur qazana bilərsiniz əyləncəli hekayə uşaqlar və böyüklər üçün. Məşhur dilçi V. Ya Propp sehrli hekayələr qurmaq üçün bir model hazırladı. Yazılarına əsaslanaraq nağılın quruluşunun aşağıdakı qaydalara söykəndiyini söyləyə bilərik:

1. Əsas və dəyişməz element əsas personajların funksiyaları və ya hərəkətləridir. Hekayə xəttlərini əlaqələndirirlər. Başlayan hekayəçi, qəhrəmanların bütün hərəkətlərinin hekayənin gedişatına təsir etməli olduğunu xatırlamalıdır. Əks təqdirdə, onlara ehtiyac yoxdur.
2. Funksiyaların sayı məhduddur. Propp cəmi 31 hərəkəti ayırdı. dünyaya məlumdur nağıl.
3. Hekayə xəttindən asılı olmayaraq funksiyaların ardıcıllığı eynidir.


Nağılda personajlar üçün cəmi 7 rol var. Bunlar: göndərən, şahzadə və ya atası, qəhrəman, saxta qəhrəman, köməkçi, donor və antaqonist. Bununla birlikdə, iştirak edən bütün personajlar rolları dəyişə və dəyişdirə bilərlər.

Bir xalq nağılının quruluşu: detallar

Hər hansı bir sehrli hekayə hazırlıq hissəsindən başlayır. Burada aşağıdakı variantlar mümkündür:
1. Yoxluq. Qəhrəmanlardan biri ayrılır, müharibəyə gedir və s.
2. Qadağa. Qəhrəman bir təlimat alır. Məsələn, cığırdan çıxmamaq və ya otağa girməmək.
3. Qayda pozuntusu. Qəhrəman qadağanı unudur.
4. Ovçuluq. Düşmən məlumat almağa çalışır.
5. Məlumatın verilməsi.
6. Tutmaq. Aktyorçalışır yeni görüntü... Nümunə olaraq, Qurdun Ana Keçinin səsini necə təqlid etdiyini xatırlaya bilərik.
7. Yardım. Qəhrəman başqa bir xarakterin iştirakı ilə bir hərəkət edir (məsələn, zəhərli yemək yemək).
8. İlkin bədbəxtlik və ya çatışmazlıq. Qəhrəman yoxa çıxır və ya xəstələnir, şahzadə qaçırılır və s.
Hazırlıq hissəsindən sonra qalstuk gəlir. Bir nağılın quruluşunda aşağıdakı funksiyalarla ifadə olunur:
1. Vasitəçilik. Qəhrəman başqa bir xarakterdən məlumat və ya təlimat alır.
2. Yeni başlayan müxalifət. Əsas xarakter onun üçün qeyri -adi bir hərəkətlə "şansını sınamaq" üçün icazə alır.
3. Göndərmə. Qəhrəman səyahətə çıxır.


Əsas hissə bir donorun görünüşünü əhatə edir. Onunla əlaqə qurmaq qəhrəmandan bir reaksiya tələb edir. Sonra sehrli bir vasitə alır (iksir, at, sehrli ifadə və s.). Hədiyyə ilə birlikdə qəhrəman başqa bir səltənətə köçür. Burada mütləq bir mübarizə və damğa ilə qarşılaşacaq (hər zaman tanına biləcəyi xüsusi bir işarə alaraq). Qəhrəmanın qalibiyyətindən sonra hazırlıq hissəsindəki çatışmazlıq aradan qaldırılır: padşah sağalır, padşah zindandan çıxır. Sonra qəhrəman evə qayıdır. Bu mərhələdə təqib və qaçmaq mümkündür.

Bəzən nağıl əlavə bir sətirlə davam edə bilər. Yalançı bir qəhrəman artıq bununla məşğul olur. O, təxribat törədir (məsələn, yırtıcı oğurlayır) və əsl qəhrəman yenidən yola çıxmaq və yeni bir sehrli vasitə tapmaq məcburiyyətində qaldı. Burada aşağıdakı funksiyalar mümkündür:
1. məmləkətinə gizli gəlişi.
2. Başqa bir xarakter qəhrəmanı qazanmaq iddiasındadır.
3. Qəhrəmana çətin bir vəzifə verilir.
4. Bir həll axtarın.
5. Qəhrəmanın digər personajlar tərəfindən tanınması.
6. Həqiqətin ifşa edilməsi və ya açıqlanması.
7. Transformasiya. Qəhrəman bəzi hərəkətlərə görə dəyişir. Məsələn, sehrli bir bulaqda çimir və əvvəlkindən daha gözəl olur.
8. Günahkarların cəzası.
9. Toy və ya qoşulma.

Təsvir edilən bütün funksiyaların bir nağıl içində olması lazım deyil. Sehrli bir hekayə, ürəyinizin istədiyi kimi toplaya biləcəyiniz bir tapmacadır. Əvvəlcədən funksiyaları olan kartları hazırlasanız, uşağınızla birlikdə bir nağıl "toplaya" bilərsiniz. Aydınlıq üçün, süjet hissələrini qeyd etdiyiniz oyun sahəsini götürməyinizə əmin olun, məsələn, süjet, xüsusi hal (qadağa, xəstəlik və s.), Köməkçinin sınağı və görünüşü, qəhrəmanın qələbəsi, günahkarların cəzalandırılması və xoşbəxt bir ibrətamiz son. Hekayənizi yolda yazarkən süjeti digər xüsusiyyətlərlə tamamlayın.

Bir nağılın xüsusiyyətləri

Daha əvvəl inanılmaz şəkillər miflərdən götürülmüşdür. Buna görə də sehrli hekayələr hər hansı bir xalq üçün universaldır. Onlar dünya haqqında ibtidai fikirlərə əsaslanır çoxu konstruktiv elementlər təşəbbüs və düşüncələr üzərində yarandı o biri dünya... Əvvəlcə nağıllar nadir hallarda olurdu xoşbəxt sonluq... Köməkçi və donor rolları ortaya çıxanda belə bir razılaşma mümkün oldu.


Bir nağıldan insanların necə yaşadığını, nəyi xəyal etdiyini və nədən qorxduğunu müəyyən etmək asandır. Həmişə əks etdirir mövcud ənənələr... Beləliklə, Kiçik Qırmızı papaqın ilk versiyalarından birində qız nənəsinin qalıqlarını yedi. Bunun qeyd edilməsi bizi yamyamlığın hələ də ciddi bir tabu olmadığı bir dövrə aiddir. Qızın səbətində nəinki pasta və bir qazan kərə yağı, həm də bir şüşə şərab ola bilərdi. təzə balıq və bütöv bir gənc pendir. Başlayan bir hekayəçi buna diqqət yetirməlidir. Yaxşı bir hekayədə tanış mədəniyyət kodları var. Daha aydındır Sehrli dünya, hekayə izahı nə qədər yaxın olarsa, bir o qədər təsirli olar.

Bir nağılın əsas məqsədi bilikləri çatdırmaqdır. Təhsil komponentini bu gün də itirməmişdir. Amma bunun çox böyük əhəmiyyəti var didaktik material dərin gizlənmişdi. Uşaq nə öyrədildiyini bilməməlidir. o ən vacib xüsusiyyətdir inanılmaz hekayə.

Bir xalq nağılının quruluşunu bilməklə asanlıqla öz hekayələrinizi yarada bilərsiniz. Bu, yalnız uşağı əyləndirmək üçün deyil, həm də ən çətin suallarını cavablandırmaq üçün edilə bilər.

Dobranich saytında 300-dən çox koskasız kosok çəkdik. Pragnemo, spati'nin yerli rituala, turbot və istiliyə xüsusi töhfəsini yenidən sərmayə qoyur.Layihəmizi redaktə etmək istəyirsiniz? Biz vyachny olacağıq, s yeni güc Davamlı olaraq sizin üçün yazırıq!