विविध मानवी भावना प्रतिबिंबित करणारा मैफिलीचा कार्यक्रम करा. संगीत संस्कृतीत शाश्वत थीम मास्टरींग

कलेमध्ये अशा थीम आहेत, ज्यामध्ये कलाकाराची आवड शतकानुशतके कमी होत जाते. ते मनुष्याच्या रूपात एकाच वेळी जगात आले असे म्हटल्यास अतिशयोक्ती होणार नाही, आणि जरी वेगवेगळ्या युगांमध्ये ते वेगवेगळ्या प्रकारे कलेत कार्यान्वित केले गेले असले, तरी त्यांचे अस्तित्व हे सूचित करते की प्रत्येक वेळी लोकांच्या आवडी आणि आकांक्षा होत्या. समान एक माणूस त्याच्या स्वप्नांसह, गडद आणि हलक्या बाजूंनी, एक प्रेमळ आणि दुःखी माणूस, महानता आणि भ्याडपणा करण्यास सक्षम - या सर्व समस्या शतकानुशतके संगीत कलेत त्यांच्या स्वत: च्या मार्गाने पुनरावृत्ती झाल्या आहेत. शेवटी, संगीत मूलतः एक अभिव्यक्ती म्हणून उद्भवले भावनिक जगमनुष्य, सतत बदलणारे, मोबाईलचे जग, जन्मापासून आयुष्याच्या शेवटपर्यंत आपल्या प्रत्येकामध्ये अदृश्यपणे जगत आहे. “म्युझिक” या कवितेमध्ये अण्णा अखमाटोवा यांनी लिहिले, “इतके दफन केलेले आहे हे कसे प्रकट करायचे हे तुम्हाला एकट्यालाच माहित आहे. संगीत केवळ अमूर्त भावना व्यक्त करू शकत नाही, अमूर्त “आनंद” किंवा “दुःख” नाही, तर ते आपल्या जीवनात खूप वैविध्यपूर्ण असलेल्या आनंद आणि दुःखाच्या अगदी छोट्या छटांबद्दल जिवंत भाषेत बोलते! आपण बाख आणि मोझार्ट, शूबर्ट आणि ग्रीग यांच्या उज्ज्वल कार्यांचे स्मरण करूया... तथापि, अनेक महान कार्यांमध्ये उपस्थित असलेले आनंदाचे वातावरण क्वचितच केवळ ढगविरहित असते. उदाहरणार्थ, मोझार्टने तयार केलेल्या जागतिक संगीत संस्कृतीच्या सर्वात आनंददायक कामांपैकी एकाच्या भागांच्या स्वरूपाची तुलना करूया. ए मेजर फॉर पियानो आणि ऑर्केस्ट्रा मधील कॉन्सर्टो क्रमांक 23 चे पहिलेच बार आम्हाला मोहक आनंदाच्या घटकात बुडवून टाकतात, मोझार्टसाठी इतके विलक्षण. दुसऱ्या भागाची सुरुवात हृदयस्पर्शी आणि दुःखदायक वाटते. हे दुःख कुठून येते? अडगिओ ऐकल्यानंतर, आम्हाला पहिल्या चळवळीचे वैशिष्ट्य नवीन प्रकारे समजते. ती दिसते तशी निर्मळ आहे का? आणि पुन्हा, मैफिलीचा शेवट आपल्याला आनंद आणि प्रकाशाच्या अनुभूतीकडे परत आणतो. मात्र, पहिल्या भागाच्या संगीतात हाच आनंद वाटतो का? अनुक्रमाने दिलेली संगीताच्या मूडची परिवर्तनशीलता आणि गतिशीलता ही लहरी जगाच्या अभिव्यक्तीची एक बाजू आहे मानवी भावना. IN वास्तविक संगीतजगाची संपूर्ण खोली त्याच्या अविस्मरणीय दुःखांनी व्यक्त केली जाते, शाश्वत, जगाप्रमाणेच, त्याच शाश्वत आनंद.

संगीतात दु:ख आणि दुःखाची प्रतिमा नेहमीच उपस्थित राहिली आहे. आणि अगदी लहान मुलांचे संगीत. आर. शुमनचा "युवासाठी अल्बम" मधील "पहिला तोटा" लक्षात ठेवूया, "डॉल्स इलनेस" आणि P.I. मधील "डॉल्स डेथ" लक्षात ठेवूया की ते सर्वकाळातील संगीतात वाजले. अशा शाश्वत झरेत्याउलट एकटेपणा किंवा अपरिचित प्रेमासारखे दुःख: ते एक प्रकारचे भव्यतेने भरलेले आहेत, कारण तेच आत्म्याचे खरे मोठेपण प्रकट करतात. बीथोव्हेन, जिउलीटा गुइचियार्डी यांनी नाकारले, मूनलाइट सोनाटा लिहितात. नव्या-नव्या पिढ्यांना आकर्षित करणाऱ्या या संगीताचं काय? प्रेम अमर आहे: जरी ते जगातील एक दुर्मिळ पाहुणे असले तरीही, जोपर्यंत मूनलाईट सोनाटा सारखी कामे ऐकली जातात तोपर्यंत ती अस्तित्वात आहे.

नशीब, कलेच्या इतर शाश्वत थीम्सप्रमाणे, संगीतकारांच्या कार्यात वेगवेगळ्या प्रकारे मूर्त स्वरुप दिले गेले. वॅग्नरसाठी, ही क्रूर परिस्थिती स्वीकारण्यास असमर्थता आहे, ज्याने खोल दुःखद कथानकांना जन्म दिला जेथे प्रेम स्वातंत्र्य आणि मृत्यूची इच्छा म्हणून एकत्र राहते, स्वातंत्र्याच्या या इच्छेचा बदला म्हणून. बीथोव्हेनचे संगीत हे त्याच्या व्यक्तिमत्त्वातील पराक्रमी शक्तीची अभिव्यक्ती होती. रशियन कलेत, नशिबाच्या थीमचे स्पष्टीकरण ए.एस. पुष्किनच्या कार्याकडे परत जाते. पुष्किनच्या या नाटकावर आधारित "द स्नोस्टॉर्म" आणि जी. स्विरिडोव्हचा ऑर्केस्ट्रल सूट "द स्नोस्टॉर्म" ही कथा आठवूया. या सूटच्या संगीतात काय ऐकू येते? आणि त्याचे पात्र काय आहे - संगीतकाराने स्वतः परिभाषित केल्याप्रमाणे हे एक संगीत चित्र आहे किंवा या प्राचीन, अटळ रिंगिंग प्रत्येक व्यक्तीमध्ये जागृत झालेल्या भावनांचे उच्च सामान्यीकरण आहे? अर्थात, नाही, अगदी प्रगल्भ, थीम आणि प्रतिमांचे स्पष्टीकरण कलामध्ये अपरिवर्तित राहतात. कलेची अलंकारिक रचना अधिक क्लिष्ट होते, तिचे रचना तंत्र आणि भाषा भिन्न बनते. तथापि, सर्व गुंतागुंत असूनही, त्याच्या उत्कृष्ट उदाहरणांमध्ये, कला पुन्हा शाश्वत थीमकडे परत येते, त्याच वेळी इतके उदात्त आणि स्पष्ट. आणि, बहुधा, हे खूप नैसर्गिक आहे की 21 व्या शतकातील संगीत, जे इतके जटिल आहे, जे अनेक आधुनिकतावादी ट्रेंडमधून गेले आहे, भूतकाळातील आवाज अधिकाधिक ऐकू येत आहेत: बाख, मोझार्ट, ब्रह्म्स ... संगीतकार वळतात. भूतकाळातील साहित्य, त्यातून त्यांच्या सिम्फनी, रोमान्ससाठी कल्पना आणि कथानक काढणे, त्यांच्या शाश्वत प्रासंगिकतेची नवीन पुष्टी प्राप्त करणे. मानवी दुःखासाठी, आनंद, प्रेम, त्यांच्या उच्च अर्थाचे प्रतिबिंब चिरंतन संबंधित आहेत.

आज संगीत दृश्य

कदाचित सध्या अनुरूप जग आहेत सौंदर्याचा समजआधुनिक माणूस.

(एस. ई. लेट्स, लेखक)

मागे शतकानुशतके इतिहासत्याच्या अस्तित्वात, संगीत विविध टप्प्यांवर वाजले. शैक्षणिक प्रदर्शनाच्या कामगिरीसाठी हेतूने तयार केलेला कॉन्सर्ट हॉल नेहमीपासून दूर होता. उदाहरणार्थ, मैफिली आयोजित केलेल्या पहिल्या ठिकाणी शहरातील थिएटर होते, ज्यांनी त्यांच्या मोकळ्या वेळेत त्यांचे टप्पे सादर केले. खाजगी घरे, टाऊन हॉल, हॉटेल्स, कॅसिनो, गोदामे आणि शहरातील उद्याने देखील लोकप्रिय होती.

तथापि, एखाद्याने असा विचार करू नये की आपल्या काळात मैफिली अधिक कठोर शैली बनली आहे, त्याचा विषय केवळ संगीत आहे. मैफिलींच्या चौकटीत, एखादी व्यक्ती पाहू शकते, उदाहरणार्थ, मूळ प्रकाश समाधाने, बहुतेकदा स्वतंत्र प्रतिनिधित्व करतात कलात्मक रचना, किंवा संगीत, बोलचाल, नृत्य आणि एक्रोबॅटिक क्रमांकांमधून "कटिंग". हे सर्व सिद्ध करते की कॉन्सर्ट मुख्यतः एक कृत्रिम शैली आहे, भिन्न परिस्थिती आणि अभिरुचीनुसार जुळवून घेण्यास सक्षम आहे.

ज्या ठिकाणी मैफिली आयोजित केली जाते त्याचा थेट परिणाम त्याच्या चारित्र्यावर होतो. सार्वजनिक कार्यप्रदर्शनासाठी अभिप्रेत असलेली प्रत्येक गोष्ट - संगीत, नृत्य आणि अगदी कविता - खोलीच्या स्केलची वैशिष्ट्ये, त्याचे ध्वनीशास्त्र, आतील भाग, इत्यादी अचूकपणे प्रतिबिंबित करते. प्रेक्षकांची रचना देखील खूप महत्वाची आहे. विवेचनावर अवलंबून कला स्वतःच कशी बदलू शकते याची इतिहासात अनेक उदाहरणे आहेत.

व्ही. मायकोव्स्की यांचे एक उल्लेखनीय उदाहरण आहे. त्यांच्या कवितेचा पराक्रम त्या काळाशी जुळला जेव्हा भाषेचे जलद नूतनीकरण होत होते, जेव्हा बोलचाल, स्थानिक भाषा, शब्दजाल इत्यादी श्लोकांमध्ये घुसले होते. व्ही. मायकोव्स्की, ज्यांनी अनेकदा स्वतःच्या कविता वाचल्या, ते मदत करू शकले नाहीत. कवितेची ध्वनी बाजू विचारात घ्या, श्रवणविषयक आकलनाच्या उद्देशाने. याबद्दल ते थेट त्यांच्या ‘कविता कशी करावी’ या लेखात बोलतात.

“हे वचन ज्या श्रोत्यांना संबोधित केले आहे ते आपण नेहमी आपल्या डोळ्यांसमोर ठेवले पाहिजे. हे आता विशेषतः महत्वाचे आहे, जेव्हा मुख्य मार्गजनतेशी संवाद हा एक टप्पा, आवाज, थेट भाषण आहे. श्रोत्यांवर अवलंबून, मन वळवणे किंवा विनवणी करणे, आज्ञा देणे किंवा प्रश्न करणे हे आवश्यक आहे. माझी बरीचशी सामग्री संभाषणात्मक स्वरांवर आधारित आहे. परंतु, विचारमंथन करूनही, हे उद्गार काटेकोरपणे स्थापित केलेल्या गोष्टी नाहीत, परंतु जेव्हा मी वाचतो तेव्हा प्रेक्षकांच्या रचनेनुसार पत्ते बरेचदा बदलतात. म्हणून, उदाहरणार्थ, मुद्रित मजकूर योग्य वाचकावर अवलंबून, थोडा उदासीनपणे बोलतो:

येणाऱ्या दिवसांपासून आपण आनंद लुटला पाहिजे.

कधीकधी पॉप रीडिंगमध्ये मी ही ओळ एका किंकाळ्यात वाढवतो:

घोषवाक्य: येणाऱ्या दिवसांचा आनंद हिरावून घ्या!

त्यामुळे, प्रत्येक प्रसंगासाठी विशेष भावांसह अनेक भिन्न मूड्सची मांडणी करून छापील स्वरूपात कोणी कविता दिल्यास आश्चर्य वाटायला नको.

परिसराची वैशिष्ट्ये किंवा श्रोत्यांची रचना स्वतःच प्रकट होते जरी लेखकाने त्यांना अजिबात विचारात घेतले नाही. विशेषत: वार्षिक इंटरनॅशनलने एक खात्रीलायक उदाहरण दिले आहे संगीत महोत्सव"डिसेंबर संध्याकाळ", ज्यामध्ये घरामध्ये संगीत सादर केले जाते राज्य संग्रहालयत्यांना ललित कला. ए.एस. पुष्किन (GMII). म्युझियमचे वातावरण संगीताच्या जवळच्या संबंधात समजण्यास अनुकूल आहे ललित कला, तसेच साहित्य: प्रत्येक नवीन सण ज्या थीमला समर्पित आहे ते याची साक्ष देतात.

येथे फक्त काही उदाहरणे आहेत: "रशियन कलाकार आणि संगीत" (1981), "त्चैकोव्स्की, लेविटान" (1986), "द आर्टिस्ट बायबल वाचतो" (1994), "कवितेचे जादूई क्रिस्टल..." (1998), " दृश्यमान संगीत" (2000), इटलीच्या प्रतिमा: संगीत आणि चित्रकला (2002), टर्नरला श्रद्धांजली: प्रतिमा आणि ध्वनी (2008), इ.

बघितले तर संगीत कार्यक्रमउत्सव, हे पाहणे सोपे आहे की ते त्यांच्या स्वत: च्या संगीत कार्यांवर आधारित आहेत विशेष आवाजफक्त या विषयाच्या संदर्भात. असे मानले जाऊ शकते की हे संगीताच्या स्पष्टीकरणाच्या संभाव्य प्रकारांपैकी एक आहे.

तर, 2004 मध्ये उत्सवाच्या कार्यक्रमात, "रिफ्लेक्शन्स-मेटामॉर्फोसेस" ही थीम गृहीत धरली गेली. विविध पर्याय"मेटामॉर्फोसिस". उदाहरणार्थ, मूळ संगीत कृती आणि त्यांचे लिप्यंतरण यांचे संयोजन; भिन्न संगीतकारांद्वारे समान थीमचे निराकरण, ज्यामध्ये भिन्न युग आणि देश इ.

यापैकी एक काम म्हणजे एस्टोनियन संगीतकार आर्वो पार्ट “कोलाज चालू विषय B-A-C-H» ओबो, स्ट्रिंग ऑर्केस्ट्रा, हार्पसीकॉर्ड आणि पियानोसाठी. हा निबंध जगातील अनेकांपैकी एक आहे संगीत संस्कृतीजे.एस. बाखच्या कार्याच्या थीमला उद्देशून (व्ही-ए-एस-एन हे दोन्ही महान संगीतकाराच्या नावाचे मोनोग्राम आहेत आणि त्याच वेळी लॅटिन पदनामातील चार नोट्स: बी-फ्लॅट-ला-डो-सी). बी-ए-सी-एच थीम राईसरकारच्या सुरुवातीस, सायकलचा शेवटचा भाग सर्वात स्पष्टपणे वाजते.

कामाचे तीन भाग यावर आधारित आहेत तीन शैलीबारोक संगीत - टोकाटा, सरबंदे आणि राईसरकेअर.

हा निबंध ऐका. "जुन्या" शैलीचे फॉर्म आणि संगीताचे स्वर नवीन ध्वनी सामग्रीने कसे भरलेले आहेत याकडे लक्ष द्या, पुढील मेटामॉर्फोसिसचा अनुभव घ्या, त्यामुळे वैशिष्ट्यपूर्ण समकालीन कला.

हा कार्यक्रम "पिकासो: रिफ्लेक्शन्स - मेटामॉर्फोसेस" या प्रदर्शनासह होता, ज्याच्या एका विभागात पाब्लो पिकासोची कामे दर्शविली गेली होती, ज्यांना विविध गोष्टींद्वारे प्रेरित केले गेले होते. युरोपियन कलाकार. या दृष्टिकोनाने अनेक कार्ये मूर्त स्वरुपात दिली: दर्शविण्याची इच्छा आधुनिक जीवन शास्त्रीय कामआणि अशा प्रकारे काळाचे अविभाज्य कनेक्शन, तसेच सेंद्रिय एकता दणदणीत संगीतआणि सभोवतालची कला जागा.

अशा प्रकारे, संगीत आणि चित्रकलेच्या परस्परसंवादाची पारंपारिक कल्पना दुसर्या विषयाद्वारे पूरक होती. आधुनिक दिशा- भूतकाळातील उत्कृष्ट कृती कशा बदलू शकतात हे दर्शविते. येथे "प्रतिबिंब-मेटामॉर्फोसेस" च्या समस्येचे निराकरण स्पष्टपणे अपूर्ण असेल जर ते कोणत्याही एका प्रकारच्या कलेच्या साधनांपुरते मर्यादित असेल.

तथापि, गहन बदल, जसे की वारंवार नोंदवले गेले आहे, ते सर्व समकालीन कलेचे लक्षण बनले आहेत. आणि या पलीकडे जाण्याच्या संबंधात कॉन्सर्ट हॉल- संग्रहालय, उद्यान किंवा प्राचीन राजवाड्याच्या जागेत - हा केवळ असामान्य उपायांचा शोध किंवा फॅशनला श्रद्धांजली नाही, तर आधुनिक संगीत कार्याच्या आवाजासाठी सर्वात नैसर्गिक, सेंद्रिय परिस्थितीचा शोध आहे. .

* मेटामॉर्फोसिस - नवीन प्रतिमेचे रूपांतर किंवा अवलंब.

प्रश्न आणि कार्ये:

1. तुम्हाला असे वाटते का की वेगवेगळ्या खोल्यांमध्ये संगीताचा आवाज नैसर्गिक आहे की त्याला अजूनही विशेष कॉन्सर्ट हॉलची आवश्यकता आहे? हे इतर कला प्रकारांना लागू होते का?
2. व्याख्याचे स्वरूप अवलंबून आहे की नाही कलाकृतीते कोणत्या परिस्थितीत केले जाते? तुम्हाला माहीत असलेली उदाहरणे द्या.
3. पुष्किन म्युझियम im द्वारे आयोजित "डिसेंबर संध्याकाळ" उत्सवाची कल्पना तुम्हाला आवडते. ए.एस. पुष्किन? या महोत्सवात सादर होणारे दणदणीत संगीत आणि चित्रमय श्रेणी यांचा काय संबंध आहे?
4. ए. पार्टच्या "कोलाज ऑन द थीम V-A-S-N" मध्ये संगीतमय रूपांतर कसे साकारले आहेत? अभिव्यक्तीचे कोणते साधन - मधुर-संगीत, तालबद्ध, टिंबर - हे कोणत्या क्षेत्रात आहेत संगीत वैशिष्ट्ये विविध युगे? प्रश्नाचे उत्तर देण्यापूर्वी संदर्भ शब्दकोशातील "टोक्काटा", "सराबंदे", "रिचरकार" हे लेख वाचा.
5. एका विषयावर मैफिलीचा कार्यक्रम तयार करा: "शास्त्रीय संगीताचे उत्कृष्ट नमुने", "जुने" आणि संगीतातील "नवीन". कोणत्या प्रकरणांमध्ये परिसराची विशेष सजावट आवश्यक असेल (प्रदर्शन, सजावट इ.)? तुमची निवड स्पष्ट करा.

मध्यम संस्था
इंग्रजी पीटर्सबर्ग

8 व्या वर्गाच्या विद्यार्थ्यांसाठी

उच्च संगीत शिक्षक
पात्रता श्रेणी
ओकोल्झिना V.I.

सेंट पीटर्सबर्ग
2011

8वी इयत्ता

मी पातळी.

प्रश्न:

1. रशियन शास्त्रीय संगीताचे संस्थापक.

2. संगीतकार, ज्याला रशियन संगीताचे लेव्हिटन म्हटले गेले.

3. संगीत कार्यांची योग्य नावे बनवा:
P.I. त्चैकोव्स्की द्वारे "...capriccio"
"... जे.एस. बाखच्या मैफिली
"... W.A. मोझार्टचा मार्च
"डॉन ऑन ..." एम.पी. मुसोर्गस्की
"रात्री ..." एमआय ग्लिंका
"... राजा" एफ शूबर्ट

४..अतिरिक्त शब्द शोधा आणि पार करा:
प्रदर्शन, विकास, भिन्नता.
ऑपेरा, सिनेमा, बॅले.
ओव्हरचर, aria, recitative.
युगल, चौकडी, एकपात्री.
एमआय ग्लिंका: "झारसाठी जीवन", "द नटक्रॅकर", "रुस्लान आणि ल्युडमिला".

5. कार्यांचे प्रकार:

"बोगाटिर्स्काया" बोरोडिन
"प्रिन्स इगोर" बोरोडिन
मुसॉर्गस्कीचे "प्रदर्शनातील चित्रे".
त्चैकोव्स्कीचे "स्लीपिंग ब्युटी".
त्चैकोव्स्की द्वारे सीझन
त्चैकोव्स्कीचे "फ्रान्सेस्का दा रिमिनी".

बॅले, सिम्फनी, सायकल पियानोचे तुकडे, सिम्फोनिक कल्पनारम्य, ऑपेरा.

6. मैफिलीचा कार्यक्रम तयार करा: "रशियन संगीतातील ए.एस. पुष्किनची कामे."

7. तुमचे विचार: "संगीताबद्दल अनेकदा असे का म्हटले जाते की ती" माणसाची भाषा आहे
भावना"? जे.एस. बाख, डब्ल्यू.ए. मोझार्ट, एफ. शुबर्ट, यांच्या कामांची चमकदार पृष्ठे लक्षात ठेवा.
ई. ग्रिगा आणि इतर.

8. संगीतकार ज्यांची नावे आहेत:

अ) सेंट पीटर्सबर्ग शैक्षणिक चॅपल;
ब) सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट फिलहारमोनिक;
c) पीटर्सबर्ग कंझर्व्हेटरी.

II स्तर.


प्रश्न:

1. सलग एक अतिरिक्त शब्द:
व्हायोलिन, बाललाईका, व्हायोला, सेलो, डबल बास.
बासरी, कर्णा, ओबो, सनई, बासून.
डोमरा, गिटार, त्रिकोण, वीणा, ल्यूट.

2. साठी कलाकृती सिम्फनी ऑर्केस्ट्रासोनाटा स्वरूपात लिहिले आहे
सिम्फोनिक चक्र.

बोरिस गोडुनोव मुसोर्गस्की द्वारे
"झारसाठी जीवन" ग्लिंका
Rachmaninoff द्वारे "अलेको".
« हुकुम राणी» त्चैकोव्स्की
द स्नो मेडेन रिमस्की-कोर्साकोव्ह
"राक्षस" रुबिनस्टाईन
त्चैकोव्स्कीचे "युजीन वनगिन".
रिम्स्की-कोर्साकोव्ह द्वारे ख्रिसमसच्या आधीची रात्र

पुष्किन, गोगोल, हॉफमन, लेर्मोनटोव्ह.

5. परीकथांच्या कथानकांवर आधारित एम.आय. ग्लिंका आणि एन.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह यांचे ऑपेरा
ए.एस. पुष्किन.

6. कोणते रशियन संगीतकार "माईटी हँडफुल" चे सदस्य नव्हते:
अ) एम. ए. बालाकिरेव;
ब) ए.पी. बोरोडिन;
c) C. A. Cui;
ड) एम. पी. मुसोर्गस्की;
ई) एन.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह;
f) पी. आय. त्चैकोव्स्की.

4. विविध मानवांना प्रतिबिंबित करणाऱ्या कामांमधून मैफिलीचा कार्यक्रम बनवा
संवेदना

6. तुमचे विचार: “तुला काय वाटते, का आधुनिक लोकसंगीत आवश्यक आहे
मागील युग."

7. संगीतकार ज्यांची नावे आहेत:

अ) सेंट पीटर्सबर्ग शैक्षणिक चॅपल;
ब) सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट फिलहारमोनिक;
c) पीटर्सबर्ग कंझर्व्हेटरी.

III स्तर.

प्रश्न:

1. ए.एस. पुष्किनची प्रेमाबद्दलची कोणती कामे संगीताच्या कामांचा आधार बनली?
ते संगीताच्या कोणत्या शैलींमध्ये मूर्त आहेत?
2.कोणत्या संगीतकारांचे आहेत कलात्मक शैलीम्हणतात संगीत मध्ये
« व्हिएनीज क्लासिक्स»?

4. कशाची आडनावे प्रसिद्ध संगीतकारअक्षराने सुरुवात करा श?

5. बॅले संगीताच्या क्षेत्रात कोणता रशियन संगीतकार नवोदित बनला?

3. लेखकांची नावे सांगा सिम्फोनिक कामे:
"प्रोमिथियस"
"कामरिंस्काया"
"वॉल्ट्झ काल्पनिक"
"घंटा"
"रोमियो आणि ज्युलिएट"
"माद्रिदमध्ये रात्र"
"शेहेरजादे"
« वीर सिम्फनी»

रॅचमनिनॉफ, बोरोडिन, त्चैकोव्स्की, ग्लिंका, रिम्स्की-कोर्साकोव्ह, स्क्रिबिन.

6. कोणत्या शहरांमध्ये प्रसिद्ध संगीत थिएटर आहेत:
1. कोव्हेंट गार्डन
1. मॉस्को
2. मारिन्स्की थिएटर
2. सेंट पीटर्सबर्ग
3. ग्रँड ऑपेरा
3. पॅरिस
4. मोठे थिएटर
4. लंडन
5. "ला स्काला"
5. न्यू यॉर्क
6. मेट्रोपॉलिटन ऑपेरा
6. मिलान

6. आमच्या काळातील संगीताचे वर्णन करा. त्या तुलनेत नवीन काय आहे
मागील शतके आणि जे अपरिवर्तित राहिले आहे. च्या आधारे उत्तर तयार केले जाऊ शकते
खालील कामे: ए. खाचाटुरियन, बॅले "स्पार्टाकस"; ए.एशपे, सिम्फनी क्रमांक 2;
एस. स्लोनिम्स्की, स्वर चक्र"अण्णा अखमाटोवाच्या सहा कविता"; जी. स्विरिडोव्ह,
"पवित्र प्रेम"

रशियन संगीतकारांची नावे असलेले सेंट पीटर्सबर्गचे कॉन्सर्ट हॉल.
कोणती संग्रहालये प्रसिद्ध संगीतकारसेंट पीटर्सबर्ग मध्ये भेट देऊ शकता?

शिक्षक: ओकोलझिना V.I.

4 था वर्ग
मी पातळी

1) उच्चाचे नाव काय आहे पुरुष आवाज:
अ) बास
ब) बॅरिटोन
c) कालावधी
2) कमी पुरुष आवाजाचे नाव काय आहे:
अ) कालावधी
ब) बॅरिटोन
c) बास
3) सरासरी पुरुष आवाजाचे नाव काय आहे:
अ) कालावधी
ब) बास
c) बॅरिटोन

II स्तर

1) संगीतकार ज्याने ऑपेरा "इव्हान सुसानिन" तयार केला
अ) एन.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह
ब) पी. आय. त्चैकोव्स्की
c) M. I. Glinka
2) संगीतकार ज्याने बॅले द नटक्रॅकरसाठी संगीत दिले
अ) एम. आय. ग्लिंका
ब) पी. आय. त्चैकोव्स्की
क) एन.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह
3) संगीतकार ज्याने ऑपेरा "द टेल ऑफ झार सॉल्टन" तयार केला
अ) पी. आय. त्चैकोव्स्की
ब) एम. आय. ग्लिंका
क) एन.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह

III स्तर

1) कोणत्या ऑपेरामध्ये "ग्लोरी" गाणे वाजते?
अ) "खोवांशचीना" एम.पी. मुसोर्गस्की
ब) एमआय ग्लिंका द्वारे "इव्हान सुसानिन".
c) द गोल्डन कॉकरेल के.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह
2) कोणत्या ऑपेरामध्ये "मॉस्को नदीवर पहाट" आहे
अ) के.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह द्वारे गोल्डन कॉकरेल
b) "खोवनश्चिना" एम.पी. मुसोर्गस्की
c) एमआय ग्लिंका द्वारे "इव्हान सुसानिन".
3) कोणत्या ऑपेरामध्ये "मार्च ऑफ चेरनोमोर" आवाज येतो
अ) एमआय ग्लिंका द्वारे “रुस्लान आणि ल्युडमिला”
ब) के.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह द्वारे गोल्डन कॉकरेल
c) "खोवांशचीना" एम.पी. मुसोर्गस्की
शिक्षक: दिमित्रीवा एस.ई.

राज्य सामान्य शिक्षण

सेंट च्या क्रास्नोग्वर्देस्की जिल्ह्याची भाषा.
पीटर्सबर्ग

उच्च संगीत शिक्षक
पात्रता श्रेणी

सेंट पीटर्सबर्ग
2011

राज्य सामान्य शिक्षण
संस्था माध्यमिक शाळा
№349 इंग्रजीच्या सखोल अभ्यासासह
सेंट च्या क्रास्नोग्वर्देस्की जिल्ह्याची भाषा.
पीटर्सबर्ग

तीन-स्तर चाचणी
4थी आणि 8वीच्या विद्यार्थ्यांसाठी संगीतात

उच्च संगीत शिक्षक
पात्रता श्रेणी
Okolzina V.I., Dmitrieva S.E.

सेंट पीटर्सबर्ग
2011

सखोल अभ्यासासह सर्वसमावेशक शाळा क्रमांक 349

संगीतावर तीन-स्तरीय नियंत्रण कार्य
4 थी इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांसाठी

उच्च संगीत शिक्षक
पात्रता श्रेणी
दिमित्रीवा S.E.

सेंट पीटर्सबर्ग

2011

आकार: px

पृष्ठावरून छाप सुरू करा:

उतारा

1 राज्य शैक्षणिक संस्थासखोल अभ्यासासह माध्यमिक शाळा 349 इंग्रजी मध्येसेंट पीटर्सबर्गचा क्रॅस्नोग्वर्देस्की जिल्हा 8 व्या वर्गाच्या विद्यार्थ्यांसाठी संगीतावर तीन-स्तरीय नियंत्रण कार्य सर्वोच्च पात्रता श्रेणीतील संगीत शिक्षक ओकोलझिना V.I. सेंट पीटर्सबर्ग 2011

2 8 वर्ग I स्तर. प्रश्न: 1. रशियन शास्त्रीय संगीताचे संस्थापक. 2. संगीतकार, ज्याला रशियन संगीताचे लेव्हिटन म्हटले गेले. 3. संगीताच्या कामांची योग्य नावे बनवा: P.I. त्चैकोव्स्की द्वारे "कॅप्रिकिओ" "जे.एस. बाखच्या मैफिली" W.A. द्वारा मार्च » F. Schubert 4.. अतिरिक्त शब्द शोधा आणि क्रॉस करा: प्रदर्शन, विकास, भिन्नता. ऑपेरा, सिनेमा, बॅले. ओव्हरचर, aria, recitative. युगल, चौकडी, एकपात्री. एमआय ग्लिंका: "झारसाठी जीवन", "द नटक्रॅकर", "रुस्लान आणि ल्युडमिला". 5. कार्यांचे प्रकार: बोगाटीरस्काया बोरोडिन प्रिन्स इगोर बोरोडिन चित्रे एका प्रदर्शनात मुसॉर्गस्की द स्लीपिंग ब्यूटी त्चैकोव्स्की द फोर सीझन त्चैकोव्स्की फ्रान्सिस्का दा रिमिनी त्चैकोव्स्की बॅले, सिम्फनी, पियानोच्या तुकड्यांचे चक्र, सिम्फोनिक, ऑपेराटासी. 6. मैफिलीचा कार्यक्रम तयार करा: "रशियन संगीतातील ए.एस. पुष्किनची कामे." 7. तुमचे विचार: “संगीताबद्दल अनेकदा असे का म्हटले जाते की ती “मानवी भावनांची भाषा” आहे? J.S. Bach, W.A. Mozart, F. Schubert, E. Grieg आणि इतरांच्या कामांची चमकदार पृष्ठे लक्षात ठेवा. ब) सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट फिलहारमोनिक; c) पीटर्सबर्ग कंझर्व्हेटरी.

3 II स्तर. प्रश्न: 1. मालिकेतील अतिरिक्त शब्द: व्हायोलिन, बाललाईका, व्हायोला, सेलो, डबल बास. बासरी, कर्णा, ओबो, सनई, बासून. डोमरा, गिटार, त्रिकोण, वीणा, ल्यूट. 2. सिम्फनी ऑर्केस्ट्रासाठी एक काम, सोनाटा-सिम्फोनिक सायकलच्या स्वरूपात लिहिलेले. 3. ऑपेरा आणि बॅले मधील कथानकांचे लेखक: मुसोर्गस्कीचे बोरिस गोडुनोव्ह ए लाइफ फॉर द झार ग्लिंका अलेको रॅचमॅनिनॉफ द क्वीन ऑफ स्पेड्स त्चैकोव्स्की द स्नो मेडेन रिम्स्की-कोर्साकोव्ह द डेमन रुबिनस्टीन यूजीन वनगिन त्चैकोव्स्की रिम्स्की, क्रिस्‍कोव्‍हॉन्‍स, क्रिस्‍टकोव्‍हॉन्‍स, द क्वीन ऑफ स्‍नो मेडेन , लेर्मोनटोव्ह. 5. एम.आय. ग्लिंका आणि एन.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह यांचे ऑपेरा, ए.एस. पुश्किन यांच्या परीकथांच्या कथानकावर लिहिलेले. 6. कोणते रशियन संगीतकार "माईटी हँडफुल" चे सदस्य नव्हते: अ) एम. ए. बालाकिरेव; ब) ए.पी. बोरोडिन; c) C. A. Cui; ड) एम. पी. मुसोर्गस्की; ई) एन.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह; f) पी. आय. त्चैकोव्स्की. 4. विविध मानवी भावना प्रतिबिंबित करणार्या कामांमधून मैफिलीचा कार्यक्रम बनवा. 6. तुमचे विचार: "आधुनिक लोकांना भूतकाळातील संगीताची गरज का वाटते?" 7. संगीतकार ज्यांची नावे आहेत: अ) सेंट पीटर्सबर्ग शैक्षणिक चॅपल; ब) सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट फिलहारमोनिक; c) पीटर्सबर्ग कंझर्व्हेटरी.

4 III स्तर. प्रश्न: 1. ए.एस. पुष्किनची प्रेमाबद्दलची कोणती कामे संगीताच्या कामांचा आधार बनली? ते संगीताच्या कोणत्या शैलींमध्ये मूर्त आहेत? 2. संगीतकारांपैकी कोणता संगीतकार "वियेनीज क्लासिक्स" नावाच्या संगीतातील कलात्मक शैलीचा आहे? 4. कोणत्या प्रसिद्ध संगीतकारांची आडनावे श या अक्षराने सुरू होतात? 5. बॅले संगीताच्या क्षेत्रात कोणता रशियन संगीतकार एक नवोदित बनला? 3. सिम्फोनिक कृतींच्या लेखकांची नावे द्या: "प्रोमेथियस" "कामरिंस्काया" "वॉल्ट्झ फॅन्टसी" "बेल" "रोमियो आणि ज्युलिएट" "नाइट इन माद्रिद" "शेहेराझाडे" "बोगाटीर सिम्फनी" रचमनिनोव्ह, बोरोडिन, त्चैकोव्स्की, ग्लिंकाकोव्स्की, रिस्कॉम्स्की , स्क्रिबिन. 6. प्रसिद्ध संगीत थिएटर कोणत्या शहरांमध्ये आहेत: 1. कोव्हेंट गार्डन 1. मॉस्को 2. मारिन्स्की थिएटर 2. सेंट पीटर्सबर्ग 3. ग्रँड ऑपेरा 3. पॅरिस 4. बोलशोई थिएटर 4. लंडन 5. ला स्काला 5. न्यूयॉर्क 6 मेट्रोपॉलिटन ऑपेरा 6. मिलान 6. आमच्या काळातील संगीताचे वर्णन करा. मागील शतकांच्या तुलनेत त्यात नवीन काय दिसले आणि काय अपरिवर्तित राहिले. उत्तर खालील कामांवर आधारित असू शकते: ए. खाचाटुरियन, बॅले "स्पार्टाकस"; A.Eshpay, Symphony 2; एस. स्लोनिम्स्की, व्होकल सायकल "अण्णा अखमाटोवाच्या सहा कविता"; G. Sviridov, "पवित्र प्रेम". रशियन संगीतकारांची नावे असलेले सेंट पीटर्सबर्गचे कॉन्सर्ट हॉल. सेंट पीटर्सबर्गमध्ये कोणत्या प्रसिद्ध संगीतकारांच्या संग्रहालयांना भेट दिली जाऊ शकते? शिक्षक: ओकोलझिना V.I.

5 चौथी श्रेणी I स्तर 1) उच्च पुरुष आवाजाचे नाव काय आहे: अ) बास ब) बॅरिटोन क) टेनर 2) कमी पुरुष आवाजाचे नाव काय आहे: अ) टेनर ब) बॅरिटोन क) बास) बास सी ) बॅरिटोन पातळी II 1) संगीतकार ज्याने "इव्हान सुसानिन" ऑपेरा तयार केला अ) एनए रिम्स्की-कोर्साकोव्ह ब) पीआय त्चैकोव्स्की c) एमआय ग्लिंका 2) संगीतकार ज्याने "द नटक्रॅकर" बॅलेसाठी संगीत तयार केले » अ) एमआय ग्लिंका ब) पी.आय. त्चैकोव्स्की c) NA रिम्स्की-कोर्साकोव्ह 3) संगीतकार ज्याने ओपेरा द टेल ऑफ झार सॉल्टन रचला अ) PI त्चैकोव्स्की b) MI ग्लिंका c) N. A. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह III स्तर 1) कोणत्या ऑपेरामध्ये "ग्लोरी" आवाज येतो? मुसॉर्गस्की ब) एमआय ग्लिंका लिखित "इव्हान सुसानिन" क) के.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह लिखित "द गोल्डन कॉकरेल" 2) कोणत्या ऑपेरामध्ये "मॉस्को नदीवर पहाट" वैशिष्ट्यीकृत आहे अ) के.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह यांचे "द गोल्डन कॉकरेल" ब) "खोवांशचिना "खासदार मुसॉर्गस्की c) M.I. ग्लिंका द्वारे “इव्हान सुसानिन” 3) कोणत्या ऑपेरामध्ये “मार्च ऑफ चेर्नोमोर” वाजतो अ) M.I. ग्लिंका द्वारे “रुस्लान आणि ल्युडमिला” ब) के.ए. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह द्वारे “द गोल्डन कॉकरेल” c) “खोवांशचिना” एम. पी. मुसोर्गस्की शिक्षक: दिमित्रीवा एस.ई.

6 राज्य शैक्षणिक संस्था माध्यमिक शाळा 349 सेंट पीटर्सबर्गच्या क्रास्नोग्वार्डेस्की जिल्ह्यात इंग्रजीच्या सखोल अभ्यासासह 4 थी आणि 8 व्या इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांसाठी संगीतावरील तीन-स्तरीय नियंत्रण कार्य ओकोलझिना V.I., दिमित्रीवा S.E. सर्वोच्च पात्रता श्रेणीतील संगीत शिक्षक. सेंट पीटर्सबर्ग 2011 राज्य शैक्षणिक संस्था माध्यमिक शाळा 349 सेंट पीटर्सबर्गच्या क्रास्नोग्वार्डेस्की जिल्ह्यात इंग्रजीच्या सखोल अभ्यासासह 4 थी आणि 8 व्या इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांसाठी संगीतामध्ये तीन-स्तरीय नियंत्रण कार्य सर्वोच्च पात्रता श्रेणीतील संगीत शिक्षक ओकोलझिना VI, दिमित्रीवा S.E.

7 सेंट पीटर्सबर्ग 2011 राज्य शैक्षणिक संस्था माध्यमिक शाळा 349 सेंट पीटर्सबर्गच्या क्रास्नोग्वार्डेस्की जिल्ह्यात इंग्रजीच्या सखोल अभ्यासासह 4 थी इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांसाठी संगीतामध्ये तीन-स्तरीय नियंत्रण कार्य सर्वोच्च पात्रता श्रेणीचे संगीत शिक्षक दिमित्रीवा एस.ई. सेंट पीटर्सबर्ग

8 2011

XIX शतक के.ए. कावोस रशियन संगीतकार आणि कंडक्टर. मूळचा इटलीचा रहिवासी, 1799 पासून त्याने सेंट पीटर्सबर्ग येथे काम केले. ऑपेरा इल्या द बोगाटायर (1806), इव्हान सुसानिन (1815), ए.एस.चे वाउडेविले ऑपेरा कॉसॅक द पोएट (1812)

अंतिम चाचणी ग्रेड 6 पर्याय 1 भाग अ 1. संगीत आहे: अ) ध्वनीद्वारे एखाद्या व्यक्तीवर परिणाम करणारी कला ब) रंगांद्वारे जगाच्या प्रतिमेवर आधारित कला C) कला,

ग्रेड 5 ग्रेड 5 साठी अंतिम संगीत चाचणी 1. नाव संगीत शैली, साहित्याशी संबंधित नाही: A) प्रणय B) ऑपेरा C) मार्च D) बॅले 2. कोणता संगीतकार व्यवसायाने नौदल अधिकारी होता आणि बनवला

चाचणी "रोमँटिसिझम" ग्रेड 7 1 1. प्रणयवाद कलात्मक दिशाअ) बाराव्या शतकाच्या उत्तरार्धात युरोपियन आणि अमेरिकन संस्कृतीत. B) XVI शतक C) XVIII शतक 2. संगीतात रोमँटिसिझमची स्थापना A) 1786 B)

इयत्ता 7 2014-2015 साठी संगीताच्या कार्य कार्यक्रमाचे परिशिष्ट, चाचणीच्या स्वरूपात इंटरमीडिएट प्रमाणन, संगीतात ग्रेड 7 मधील विद्यार्थ्यांचे इंटरमीडिएट प्रमाणन आयोजित करण्यासाठी KIM ला स्पष्टीकरणात्मक नोट

विभाग "रशिया माझी मातृभूमी आहे!" 1. तुकडा ऐका. या कामाचे नाव काय आहे आणि त्याचे लेखक कोण आहेत: ए. ए. व्होकॅलिझ एस. रचमनिनोव्ह बी. रोमान्स जी. स्विरिडोव्ह व्ही. कॉन्सर्टो 3 एस. रच्मानिनोव्ह जी. डेड फील्ड एस. प्रोकोफीव्ह

महापालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था अतिरिक्त शिक्षणमुलांचे स्कूल ऑफ आर्ट्स झाविटिन्स्की जिल्हा कॅलेंडर योजनासंगीत साहित्यात अभ्यासाचे पहिले वर्ष प्रथम वर्ष

MBOU Suponevskaya माध्यमिक शाळा 2 G.P च्या कार्यक्रमानुसार 6 व्या इयत्तेत 2015-2016 शैक्षणिक वर्षाच्या 1ल्या सहामाहीसाठी संगीताची चाचणी. सर्गेवा, ईडी क्रितस्काया. कामाचा उद्देश: आत्मसात करण्याची पातळी ओळखणे

विभाग "रशिया माझी मातृभूमी आहे!" 1. तुकडा ऐका. कोणता तुकडा वाजवला होता? A. देशभक्तीपर गाणे B. डॉन ऑन द मॉस्को नदी C. मुलांचा अल्बम D. माय रशिया 2. नाव काय आहे मुख्य गाणेदेश?

6 वी इयत्ता जोहान सेबॅस्टियन बाख (1685-1750) जर्मन संगीतकारबारोक कालावधीचा प्रतिनिधी. बाखच्या कार्यात, ऑपेरा वगळता सर्व समकालीन शैलींचे प्रतिनिधित्व केले जाते. आय.एस. बाख हा पॉलीफोनीचा अतुलनीय मास्टर आहे.

संगीत संस्कृतीच्या दोन दिशा प्रश्न 1 संगीत नाटकशास्त्र म्हणजे संगीताचा विकास या विधानाशी तुम्ही सहमत आहात का? प्रश्न २ चेंबर संगीतलहान जागेत संगीत वाजवले जाते

स्पष्टीकरणात्मक नोट हा कार्य कार्यक्रम राज्य मानकांच्या फेडरल घटकाच्या आधारे विकसित केला गेला सामान्य शिक्षण, जी.एस. रिजिना "संगीत: शिक्षण. सर्जनशील विकास.

इयत्ता 7 मधील संगीतामध्ये इंटरमीडिएट प्रमाणपत्र आयोजित करण्याची कार्ये तिकीट 1 1. काय संगीत वाद्यप्रतीक आहे संगीत कला? 2. गायन मंडली किंवा समूहाने सादर केलेल्या गाण्याचे नाव काय आहे

मित्रोफानेन्कोवा I. A., संगीत शिक्षक आणि प्रथम श्रेणीतील MHC, लोशनित्सा जिल्हा व्यायामशाळा इयत्ता 5 मधील संगीत धडा विषय:. " पराक्रमी घड" उद्देशः विद्यार्थ्यांचे ज्ञान तयार करणे शास्त्रीय संगीत; परिचय

वास्तुकला, संगीत, रंगमंच, लोककलादुसरा XIX चा अर्धासंपूर्ण मालिकेचे शतक इक्लेक्टिक संश्लेषण विविध शैली, निओ-बॅरोक, निओ-रेनेसान्स, निओ-गॉथिक, निओ-रोकोको, निओ-बायझेंटाईन, निओ-मूरीश यासह

विभाग "इन संगीत नाटक» 1. ऑपेराचे लेखक रुस्लान आणि ल्युडमिला लिहा. A. M. Glinka B. N. A. रिम्स्की-कोर्साकोव्ह व्ही.पी.आय. त्चैकोव्स्की जी.एल. व्हॅन बीथोव्हेन 2. नाव साहित्यिक कार्यआधार तयार केला

सामग्री I. पीटर्सबर्ग एमआय ग्लिंका मधील संगीतकार 1. ब्लिट्झ पोल... 3 2. ते कोण आहे ते लक्षात ठेवा... 3 3. संगीताच्या कलाकृतींचे प्रकार... 4 एएस डार्गोमिझस्की 4. ब्लिट्झ पोल... 4 5. कोण लक्षात ठेवा ते आहे... 5

संगीत चाचणी (ग्रेड 4) चाचणी 1 1. "गायन" म्हणजे काय? परंतु) कोरल काम b) गाणे c) शब्द नसलेले गाणे 2. "व्होकलाइज" कोणी लिहिले अ) मुसोर्गस्की एम.पी. ब) रचमनिनोव्ह एस.व्ही. c) त्चैकोव्स्की पी.आय. 3. राष्ट्रीयत्व काय आहे

महापालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था " प्राथमिक शाळा 15" म्युझिक 2-4 क्लासेसमध्ये अंतरिम प्रमाणपत्रासाठी चाचणी आणि मापन सामग्री

MBOU Suponevskaya माध्यमिक शाळा 2 2015-2016 शैक्षणिक वर्षाच्या 1ल्या सहामाहीसाठी संगीत चाचणी "संगीत" L. V. Shkolyar, V. O. Usacheva या कार्यक्रमानुसार 5 व्या इयत्तेत कामाचा उद्देश: पातळी ओळखणे

वेलिकी नोव्हगोरोड टास्क 1 च्या शैक्षणिक संस्थांमधील विद्यार्थ्यांमधील संगीतातील शहर ऑलिम्पियाडची कार्ये पूर्ण करण्यासाठी आवश्यकता संगीत शब्दावली ग्रेड 4 - व्याख्येनुसार शब्दाचे नाव द्या

मॉस्को शहरातील मुलांसाठी अतिरिक्त शिक्षणाची राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था "मुलांची संगीत विद्यालयएम. एम. इप्पोलिटोव्ह-इव्हानोव्ह यांच्या नावावर संचालक ओ.व्ही. चेरेझोवा आदेश "मी मंजूर करतो"

वर्ग 2 च्या विभागातील इंटरमीडिएट चाचण्या विद्यार्थ्याचे आडनाव नाव ग्रेड पर्याय I. “रशिया माय मातृभूमी” 1. संगीत वाजवण्यासाठी, तुम्हाला संगीतकार, कलाकार आवश्यक आहे.

"शाळेतील मुलांसाठी क्लासिक्स" आम्ही शाळकरी मुले आणि हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांसाठी नवीन मैफिली कार्यक्रम ऑफर करतो. 20 व्या शतकातील फिलहार्मोनिक परंपरांवर आधारित, आम्ही शैक्षणिक क्लिच सोडले आहेत, आमच्या मैफिली आयोजित केल्या जातात

विषयावरील मूल्यमापन साहित्य संगीत 1-4 ग्रेड 1 ग्रेड 1 सेमिस्टर विभागाची थीम: “आमच्या सभोवतालचे संगीत” 1. अतिरिक्त शोधा: संगीतातील तीन “व्हेल” आहेत अ) गाणे ब) नृत्य क) वॉल्ट्ज ड) मार्च 1 निवडा

संगीत आणि वाद्य साहित्य ऐकण्यावरील चाचण्या चाचणी कार्ये, ज्यामध्ये प्राविण्य मिळवण्यासाठी आवश्यक असलेली विस्तृत सामग्री समाविष्ट आहे, विद्यार्थ्यांना ऐकण्याच्या ज्ञानाचे सामान्यीकरण आणि पद्धतशीर करण्याची संधी प्रदान करते.

संगीत ग्रेड 4 वरील कार्य कार्यक्रमासाठी स्पष्टीकरणात्मक नोट कार्यरत कार्यक्रमग्रेड 4 साठी "विशेष कार्यक्रम (सुधारात्मक) च्या आधारावर संकलित केले आहे. शैक्षणिक शाळा VIII प्रजाती" व्होरोन्कोव्हा यांनी संपादित केली

संगीतातील इंटरमीडिएट प्रमाणपत्रासाठी नमुना मजकूर. ग्रेड 5 पर्याय 1. 1. एक संगीत स्टेज शैली जिथे कलाकार बोलत नाहीत, परंतु गातात. A. ऑपेरा B. गाणे C. बॅले 2. काम कोणत्या शैलीचे आहे

सिम्फनी: शैलीची वैशिष्ट्ये आणि इतिहास "सिम्फनी" या शब्दासह ग्रीक"व्यंजन" म्हणून भाषांतरित केले. खरंच, ऑर्केस्ट्रामधील अनेक वाद्यांचा आवाज तेव्हाच संगीत म्हणता येईल

संगीत ग्रेड 1-4 मधील अंतिम चाचणी अंतिम चाचणी ग्रेड 1 1ल्या सेमिस्टर विभागाचा विषय: "आमच्या सभोवतालचे संगीत" 1. अतिरिक्त शोधा: संगीतातील तीन "व्हेल" आहेत अ) गाणे ब) नृत्य क) वॉल्ट्ज ड) 1 मार्च निवडा खरे विधान:

अंतिम संगीत चाचणी ग्रेड 5 ही संगीत चाचणी G.P. Sergeeva, E.D. Kritskaya यांच्या कार्यक्रमांतर्गत विषयाचा अभ्यास करणार्‍या ग्रेड 5 च्या विद्यार्थ्यांसाठी तयार केली गेली आहे. अंतिम चाचणीमध्ये तीन भाग असतात, त्यातील प्रत्येक भाग संबंधित असतो

इयत्ता 6 2014-2015 साठी संगीताच्या कार्य कार्यक्रमाचे परिशिष्ट, चाचणीच्या स्वरूपात इंटरमीडिएट प्रमाणन, संगीतात ग्रेड 6 मधील विद्यार्थ्यांचे इंटरमीडिएट प्रमाणन आयोजित करण्यासाठी KIM ला स्पष्टीकरणात्मक नोट

"संगीत ऐकणे" हा विषय "संगीत ऐकणे" हा कार्यक्रम 2,4,6 मध्ये आयोजित केलेल्या अंतिम नियंत्रण धड्याच्या रूपात विद्यार्थ्यांच्या प्रगतीचे सतत देखरेख, मध्यवर्ती मॉनिटरिंग प्रदान करतो.

नोव्हेंबर 2016 साठी मारिंस्की थिएटरचा प्राधान्यक्रम C1 श्रेणीच्या प्रदर्शनांना केवळ C2 श्रेणीतील प्रदर्शनांसह ऑर्डर करण्याची परवानगी आहे मारिन्स्की थिएटर 01.11 19:00 C1 गिझेल (बॅले) 1700 02.11 19:00 प्रवास

शहरी जिल्ह्याच्या अतिरिक्त शिक्षणाची नगरपालिका स्वायत्त संस्था "कॅलिनिनग्राड शहर" "मुलांचे संगीत विद्यालय डी.डी. शोस्ताकोविच "संगीत" विषयासाठी परीक्षा आवश्यकता

परिचय. जीवन मार्ग. महान संगीतकाराच्या जीवनाची सुरुवात. (1840-1865.) प्रभुत्वाचा मार्ग. (1866-1878.) वैभवाच्या शिखरावर. (1879-1893.) त्चैकोव्स्कीचे पोट्रेट. बहुतेक प्रसिद्ध कामे

संगीत ग्रेड 5 मधील अंतिम चाचणी ही चाचणी ईडी क्रितस्काया, जीपी सर्गेवा यांच्या कार्यक्रमानुसार "संगीत ग्रेड 5" विषयातील ज्ञानाच्या विकासावर लक्ष ठेवण्यासाठी डिझाइन केलेली आहे. संगीत चाचणी इयत्ता 5 मधील विद्यार्थ्यांसाठी आहे,

1. नियोजित परिणाम विद्यार्थी एक कला प्रकार म्हणून संगीताची वैशिष्ट्ये समजून घेण्यास शिकतील; मध्ये संगीताचा अर्थ कलात्मक संस्कृतीआणि सर्जनशीलतेच्या सिंथेटिक प्रकारांमध्ये त्याची भूमिका; संगीताचे मूलभूत प्रकार; वैशिष्ट्यपूर्ण

1 “निर्मिती आणि विकासाच्या उद्देशाने संगीत धड्यांमधील असाइनमेंट संज्ञानात्मक क्रियाकलाप» क्रियाकलापांचा विकास, स्वातंत्र्य, पुढाकार आणि व्यवसायासाठी सर्जनशील दृष्टीकोन या आवश्यकता आहेत

नगरपालिका"गुरेव शहर जिल्हा" ऑल-रशियन ऑलिम्पियाडकलातील शालेय मुले (MHK) ( शाळेचा टप्पा) 2016-2017 शैक्षणिक वर्षग्रेड 9 कमाल रक्कमगुण 143 पूर्ण होण्याची वेळ

संगीत संस्कृतीच्या इतिहासावरील ऑलिम्पियाडची कॉपी करण्यासाठी पृष्ठे "संगीत आणि शब्द" ओए खलेत्स्काया, संगीत शिक्षक, माध्यमिक शाळा 27, ऑलिम्पियाडच्या अटी ऑलिम्पियाड तीन टप्प्यात आयोजित केले जातात. आय. लेखन

म्युनिसिपल अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था बाशकोर्तोस्तान प्रजासत्ताकच्या नगर जिल्ह्याच्या इलिशेव्हस्की जिल्ह्यातील कराबाशेवो गावातील माध्यमिक शाळा, संरक्षण मंत्रालयाच्या प्रोटोकॉलच्या बैठकीत विचारात घेतले.

रशियामध्ये संगीत कलेचा विकास प्राचीन काळी, महाकाव्य आणि नृत्यांसह विविध विधींच्या कामगिरीमध्ये गायन आणि संगीत समाविष्ट केले गेले. 9वी पासून इ.स. एक पॉलीफोनिक चर्च विकसित केले

2014-2015 ग्रेड 3 साठी संगीताच्या कार्य कार्यक्रमाचे परिशिष्ट

इयत्ता 5 (आवृत्ती 1) मध्ये उत्तीर्ण झालेल्या सामग्रीवरील पडताळणी चाचणीवर ग्रेड 6 मधील विद्यार्थ्यांच्या नियंत्रण आणि मूल्यमापन क्रियाकलापांसाठी थीमॅटिक चाचण्या (आवृत्ती 1) 1. अ) आवाज ब) वाद्य द्वारे सादर केलेले गायन संगीत

प्रदर्शनासाठी प्रदर्शित साहित्याची यादी "शब्द आणि ध्वनी अंतःकरणाची शाश्वत की" (रशियातील साहित्य वर्षाच्या निमित्ताने) गायक 1. अगाफोनिकोव्ह, व्हीजी सहा कोरल कविता [नोट्स]: आर. काझाकोवा यांच्या कवितांसाठी: सोबत नसलेला

नियंत्रण आणि मोजमाप साहित्य विषय वर्ग नियंत्रण आणि मोजमाप साहित्य संगीत 1 E.D.Kritskaya, G.P.Sergeeva, T.S.Shmagina. संगीताचा सामना. डायरी एम.: एज्युकेशन, 2013 संगीत 2 ई.डी. क्रितस्काया,

थीमॅटिक नियोजन संगीत ग्रेड 4 n / n धड्याची थीम तासांची संख्या टीप "रशिया माझी मातृभूमी आहे" 5 तास. "मेलडी". "हे गाणे माझ्यासाठी गा." लोकांमधील संवादाचे साधन म्हणून संगीत. गाणे,

कॅलेंडर थीमॅटिक नियोजनशिक्षण सामग्रीच्या चौकटीत "संगीत" या विषयावर "सिस्टम एल.व्ही. झांकोव्ह" चौथ्या वर्गात दर आठवड्याला 1 तास - दर वर्षी 34 तास. रेजिना जी.एस. संगीत: इयत्ता 4 साठी पाठ्यपुस्तक. समारा: पब्लिशिंग हाऊस

स्पष्टीकरणात्मक नोट कार्य कार्यक्रम यावर आधारित आहे: मूलभूत सामान्य शिक्षणासाठी फेडरल राज्य शैक्षणिक मानक, शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या आदेशाने मंजूर

संगीत विषयातील इंटरमीडिएट प्रमाणपत्र. 6 वी इयत्ता. डेमो आवृत्ती संगीतातील इंटरमीडिएट प्रमाणन, क्रिएटिव्ह ग्रुप प्रोजेक्टच्या स्वरूपात (रिपोर्टिंग कॉन्सर्ट). इंटरमीडिएट प्रमाणन

संगीत चौथ्या वर्गात किम्स. पर्याय 1. 1. संगीत प्रकार आहे: अ) एक दंतकथा. ब) एक बालगीत. c) परीकथा. 2. ऑपेरा कोणत्या शैलीशी संबंधित आहे? अ) सोपे ब) अवघड. 3. खालीलपैकी कोणता संगीत प्रकार करतो

निकोलाई लिसेन्को (1842-1912) लिसेन्को प्रसिद्ध युक्रेनियन संगीतकार. लिसेन्कोचा जन्म 1842 मध्ये युक्रेनमधील एका गावात झाला. लहानपणीच त्यांनी गांभीर्याने संगीताचा अभ्यास करायला सुरुवात केली. हायस्कूल (शाळा) मधून पदवी घेतल्यानंतर त्यांनी

अंतिम चाचणी 1ली इयत्ता 1 सेमिस्टर 1. विषम गोष्ट शोधा: संगीतातील तीन “स्तंभ” आहेत अ) गाणे ब) नृत्य c) वॉल्ट्ज ड) मार्च 2. योग्य विधान निवडा: अ) संगीतकार तो आहे जो संगीत तयार करतो. b) संगीतकार

मॉस्को शहराचा शिक्षण विभाग ईशान्य जिल्ह्याचा शिक्षण विभाग क्रिएटिव्ह प्रोजेक्ट "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा" राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था ऑफ द सिटी ऑफ मॉस्को लिसियम

संगीत कार्याची रचना शाश्वत थीमइयत्ता 7 धड्याची उद्दिष्टे: विद्यार्थ्यांना P.I. त्चैकोव्स्की फँटसी ओव्हरचर "रोमिओ आणि ज्युलिएट" च्या कार्याची ओळख करून देणे, व्याख्या स्पष्ट करा संकल्पना रचना,

मी मंजूर करतो: अभिनय राज्य अर्थसंकल्प संचालक शैक्षणिक संस्थामध्य व्यावसायिक शिक्षणप्रदेश "क्रास्नोडार कॉलेज-कोर्साकोव्ह" फेब्रुवारी 2016 129-पी ए.एन. इव्हानोव्हा रिसेप्शन

परिशिष्ट 2 ग्रेड 5-7 मधील संगीत धड्यांवरील चाचणी ("संगीत. 5-7 ग्रेड" कार्यक्रमानुसार, लेखक ई. डी. क्रित्स्काया, जी. पी. सर्गेवा) स्पष्टीकरणात्मक टीप एक उपदेशात्मक चाचणी कार्यांचा एक संच आहे जो परवानगी देतो

विषयात प्राविण्य मिळवण्याचे नियोजित परिणाम संगीताच्या अभ्यासाचे वैयक्तिक परिणाम प्रतिबिंबित करतात: सर्वसमावेशक दृष्टिकोनाची निर्मिती संगीत जग; विकास

2 वर्ग प्रवेश नियंत्रण कार्य Task1. रेकॉर्डवर आवाज संगीत रचनापीआय त्चैकोव्स्की द्वारे "बाबा यागा". a) आनंदी c) निविदा ब) उत्साहित ड) दुःखी कार्य 2. रेकॉर्डिंगमधील ध्वनी “मार्च ऑफ लाकडी

धड्याचा तारीख विषय शैक्षणिक संसाधनांचा वापर विद्यार्थ्याच्या क्रियाकलापांची वैशिष्ट्ये नियोजित निकाल नियंत्रणाचे स्वरूप गृहपाठसंगीताच्या जादूगाराच्या खजिन्यात (16h) 1 संगीताचा आरसा.