Ripoti ya usomaji wa majira ya joto katika maktaba ya watoto. Mbuk "Maktaba ya makutano ya Volodarskaya"

Shirika la likizo ya majira ya joto kwa watoto na vijana ni eneo la jadi la shughuli za maktaba. Katika majira ya joto, kazi kuu ya maktaba zote ni kufunika watoto wengi wa shule iwezekanavyo kwa kupumzika kwa maana, kupanua upeo wao, kufundisha ubunifu, mawasiliano, heshima kwa asili, na kusisitiza upendo wa vitabu.

Maktaba hushirikiana na shule, chekechea, kambi za kazi na burudani, kambi za michezo kuandaa likizo za majira ya joto.

Jinsi ya kujaza wakati wa bure wa watoto na vijana? Jinsi ya kufanya hivyo kuvutia kwao katika majira ya joto na kitabu? Ili kushughulikia masuala haya yanalengamipango ya majira ya joto ... Wao ni pamoja na:

· kuvutia watoto na vijana kwenye maktaba,

· Shirika la burudani zao za majira ya joto;

· Ukuzaji wa akili ya mwanafunzi kupitia mchezo na kitabu;

Ubunifu wa pamoja wa watoto na wazazi wao

Matukio ya mtu binafsi yanabadilishwa na mipango ya kina na maalum ya majira ya joto, ambayo inaonyesha utofauti wote maeneo ya mada kazi zinakusanywa kwa kuzingatia maalum ya makundi mbalimbali ya umri, ambayo huongeza maslahi ya watoto katika shughuli zote. Hapamifano ya mipango ya majira ya joto ambayo maktaba zinaweza kufanya kazi:"Likizo za Kushangaza", "Kaleidoscope ya Majira ya joto", "Majira ya joto, kitabu, mimi ni marafiki", "Majira ya joto na kitabu", "Safari ya kupitia ulimwengu wa kitabu", "Likizo na kitabu", "Siri katika kitabu, kitabu ni fumbo."

Programu hizi zinavutia kwa sababu zinakuwezesha kuchanganya kusoma na shughuli za ubunifu na za kucheza, majadiliano ya vitabu na kutazama sinema na katuni.

Katika majira ya joto, inashauriwa kufanya kazi kwa kutumia aina za kazi kama vilekusafiri, mashindano, saa za kiikolojia na masomo, warsha za ubunifu.

Lakini majira ya joto sio tu juu ya kusoma vitabu. Haya pia ni mabadiliko makubwa ambayo yalitolewa kwa watoto ili kuimarisha afya zao na hali ya kimwili. Kwa hiyo, ni muhimu kufanya michezo ya nje, matukio ya michezo, Olympiads pamoja nao.

Matukio yanapaswa kufanywa wote na watoto waliopangwa (kuhudhuria viwanja vya michezo vya majira ya joto shuleni, nyumba za kitamaduni, vifaa vya michezo) na watoto wasio na utaratibu - wale ambao, kwa sababu kadhaa, hawakuenda likizo na waliachwa kwa vifaa vyao wenyewe.

Ili kuwaweka watoto nia ya likizo ya majira ya joto, jaribu kuunda hali ya mchezo. Unaweza kupata kufaa igizo dhima au njoo na yako. Mchezo wa kawaida ni kusafiri. Tunachora ramani kubwa ya kusafiri "Kwenye bahari, kando ya mawimbi." Msomaji anapanda meli na kuchukua maktaba pamoja naye. Kusoma majira ya joto kunaweza kulinganishwa na kupiga mbizi baharini. "Nenda kwenye maktaba yako msimu huu wa kiangazi na ujiunge na mchezo wa fasihi wa majira ya kiangazi. Pata pointi kwa kusoma vitabu, kujibu maswali, na kushiriki katika shughuli za maktaba. Je, utakuwa mzamiaji wa aina gani? Na kinyago, kupiga mbizi kwa maji, bahari kuu? ". Chumba cha maktaba kinaweza kupambwa kwa maelezo ya kina cha bahari: samaki, matumbawe, mbalimbali, mbalimbali.

Unaweza kuwapa wasomaji mchezo ufuatao: "Ikiwa una nia ya kuwa Robinson wa kisasa na kutumia majira ya joto na kitabu kwenye kisiwa chako mwenyewe kisichokaliwa, maktaba inakualika kushiriki katika majira ya joto.mpango "Robinson - 2012". Wakati wa mchezo, watoto wanapaswa kukamilisha "Robinson Diary", iliyofanywa kwa namna ya kijitabu.

Matukio yaliyofanyika na maktaba katika msimu wa joto yanatofautishwa na anuwai kubwa ya mada, inayofunika nyanja mbali mbali za maarifa: masomo ya fasihi, ikolojia, jiografia, historia, historia ya eneo, nk, tangu hapa, pamoja na kujaza wakati wa burudani wa watoto na. kuwavutia kusoma, kazi pia imewekwa kupata ujuzi mpya juu ya mada mbalimbali.

Mbali na programu, unaweza kutoa burudani na fasihi ya kielimu, ambayo unaweza kufahamiana nayo kwenye picha zilizopambwa kwa rangi.maonyesho:

- "Siri za Kusoma Majira ya joto"

- "Majira ya joto ni maisha madogo"

- "Mfalme - Msimu wa Machungwa"

Sifa za lazima za maonyesho haya zinaweza kuwa alamisho, memos, orodha zilizopendekezwa za marejeleo.

Aina hizi za kazi za maktaba ni maarufu sana. kama vile: maonyesho ya maonyesho, michezo ya mapitio, safari za fasihi, magazeti ya habari za kijiografia, uchunguzi wa sanaa. Kwa neno moja, sio kusoma tu ni mdogo kwa burudani ya watoto na vijana katika msimu wa joto kwenye maktaba. Wavulana wengine hujitahidi kuonyesha ujuzi wao, kutatua maneno na charades, kujibu maswali ya jaribio. Wengine wanapendelea kujieleza katika uundaji wa fasihi - wanaandika mashairi, hadithi, barua kwa wahusika wanaowapenda. Bado wengine hujijaribu kama wachoraji, wakijumuisha picha za mashujaa wa vitabu katika michoro.

Licha ya furaha ya majira ya joto, watoto wanaweza kualikwa kuhudhuria madarasa kwa shauku"Shule za maadili", "Shule ya watembea kwa miguu vijana", "Shule ya uchawi ya heshima", ambayo ni wazi katika majira ya joto katika maktaba.

Mzunguko wa masomo ya kusoma na kuandika kwa kompyuta huwasaidia watoto kuwasiliana na mbinu hii mahiri kwenye "wewe".

Uangalifu hasa unapaswa kulipwa kwa maonyesho yaliyolengwa kwa hadhira maalum. Vijana wanaweza kutolewa maonyesho ya maneno"Natafuta rafiki anayesoma." Ili kutatua chemshabongo hii na kupata majibu sahihi, ilibidi wasome vitabu vilivyowasilishwa kwenye maonyesho.

Kwa wapenzi wa burudani ya kiakili, fomu mpya inaweza kuletwa katika kazi ya maktaba"Erudite Cafe".Huu ni mzunguko wa shughuli za kielimu na watoto sio tu ndani ya kuta za maktaba, lakini pia kwenda zaidi yake: safari za makumbusho ya historia ya mitaa, kwenye bustani ya utamaduni na burudani. Mada za mikutano kwenye cafe ni tofauti sana: mazungumzo juu ya upendo na urafiki, urafiki, maswali ya historia ya eneo hilo kuhusu ardhi ya asili na watu wengine maarufu, mashindano ya fasihi na mapigano ya kiakili.

Maktaba nyingi zinaweza kutumia kikamilifu uwezo wao wa kiufundi kuunda saluni za video, vilabu vya video, kupanga maonyesho ya filamu na slaidi za uhuishaji, mashindano ya karaoke, chess na mashindano ya kuangalia.

Aina ya kuvutia ya kazi ni shirika la chumba cha kusoma cha majira ya joto. Madhumuni ya kazi hii ni kukuza usomaji kwa njia ya vitabu na majarida kupitia chumba cha kusoma kilicho wazi. Kipengele muhimu cha utendaji wake ni habari na shughuli za elimu na burudani. Iliyoundwa kwa ajili ya watoto na vijana, kazi hii inajumuisha michezo ya kufurahisha, maswali ya elimu, mashindano ya kuvutia.

Maktaba zinafungua tovuti za rununu kwenye kambi za kiafya za kiangazi na kambi za siku za shule. Watoto ambao wamepumzika huko wanaweza kualikwa kwenye kuta za "ufalme wa kitabu", ambapo huletwa kwa mambo mapya katika fasihi, magazeti ya watoto na magazeti.

Wakati likizo za majira ya joto maktaba nyingi zinaweza kuhusisha watoto katika shughuli za maktaba. Unaweza kupanga shule"Msimamizi mchanga wa maktaba", "Kitabu cha Aibolit Corner", vikombe vya kutengeneza vitabu"Hospitali ya Knizhkina" shika sehemu "Ishi kwa Muda mrefu, Kitabu!" Inawezekana pia kuhusisha watoto katika orodha za uhariri na makabati ya kufungua.

Kijadi, matukio yote yanayofanyika wakati wa likizo ya majira ya joto yanaonyesha maeneo kadhaa ya kipaumbele:

Elimu ya mazingira

Historia ya eneo

Elimu ya maadili na uzuri

Kukuza hamu ya kusoma

Maendeleo ya ubunifu ya watoto

Utofauti huu ni faida isiyo na shaka ya maktaba na dhamana utekelezaji wenye mafanikio Kampeni ya majira ya joto. Hebu tuzingatie kwa undani zaidi kila moja ya maeneo haya.

Elimu ya mazingira

Kusudi lake ni kuelimisha watoto katika elimu ya mazingira kupitia kufahamiana na kazi ya waandishi wa asili: Sladkov, Prishvin, Paustovsky, nk.

Aina za kazi ni tofauti sana: usomaji mkubwa, michezo, lotto ya kiakili, maswali na vitendawili, majadiliano ya kazi. Watoto wanaweza kushiriki katika mkutano wa meza ya pande zote kwa furaha kubwa. "Dunia ni nyumba yetu", unaweza kutoa kuunda yako mwenyewe "Tamko la asili", shiriki kikamilifu katika uundaji wa kitabu cha mazingira.

Ili kuongeza riba katika ardhi ya asili, asili yake, kuona na kujaribu kutatua shida zake, maktaba hushikilia shughuli na ufikiaji wa maumbile:

· "Tunaenda kutembea" - mchezo wa kiikolojia

Unaweza kupanga "Kutua kwa ikolojia" kwa kusafisha eneo la hifadhi ya misitu kutoka kwa uchafu.

Mawazo ni mafanikio makubwa kati ya watoto na vijana. "Kitabu cha Msitu cha Malalamiko na Mapendekezo", Siku ya afya ambayo inajumuisha Mti wa Tabia za Afya, safari ya mawasiliano kwenda msituni, ambayo, kulingana na sheria zote, inahitajika kuandaa msafara wa kiikolojia wa wanahistoria wachanga wa eneo hilo "Kwenye njia za msitu".

KVN ya fasihi na kibaolojia katika msitu ni ya kupendeza kila wakati "Michezo ya Dubu" ambayo ilimalizika kwa kusafisha msitu kutoka kwa takataka za nyumbani na kuandaa chipsi kwa wakaazi wa msitu; hatua ya kijani "Sayari inayokua ya utoto", ambamo wasomaji wa maktaba wanaofanya kazi zaidi hushiriki.

Historia ya eneo

Bila mwelekeo huu wa kazi, haiwezekani kufikiria shughuli za maktaba leo, hasa kwa watoto. Wasimamizi wa maktaba wanatafuta zaidi kila wakati fomu za ufanisi fanya kazi na kitabu cha historia ya eneo, propaganda ya maarifa ya historia ya mahali hapo.

Masomo ya majira ya joto yanaweza kufanywa chini ya kauli mbiu "Kumbuka: huwezi kutambua ulimwengu bila kujua makali yako." Mpango huo unaweza kuitwa "Ardhi yangu ya asili ni chembe ya Nchi kubwa ya Mama"... Kazi ya maktaba katika elimu ya historia ya eneo ni pamoja na maeneo makuu matatu:

· "Yetu rafiki wa pande zote- asili "(asili, ikolojia ya mkoa)

· "Waandishi na washairi wa nchi asilia"

· "Kwa upande wa nyumbani"

Kama sehemu ya mpango wa likizo ya majira ya joto ya watoto, ni muhimu kuandaa shughuli mbalimbali:

· "Mtaa wangu wa asili" ni saa ya elimu,

· "Nchi ya Maajabu" - mchezo wa chemsha bongo wa hadithi za ndani,

· "Ni bora kuona mara moja" - safari ya historia ya ndani.

Alama ya mpango "Ardhi yangu ya asili - chembe ya Nchi kubwa ya Mama" ni hadithi ya babu-ya kawaida. Ni kwa niaba yake kwamba ni muhimu kuendeleza kijitabu cha kuingiza na kazi.

Haya ni maneno ambayo Babu, hadithi ya ndani, anahutubia washiriki wa usomaji: "Rafiki mpendwa! Nimefurahi kukutana nawe. Mimi ni hadithi ya babu-mtaa, nitakuongoza kwa msaada wa ramani, vitabu, vitendawili, mashindano katika ulimwengu wa ajabu wa asili, nitakujulisha historia na fasihi ya eneo hilo, nitakuambia jinsi ya kuona. isiyo ya kawaida katika kawaida. Mwishoni mwa likizo ya majira ya joto, labda utapokea moja ya tuzo katika uteuzi ufuatao: kiongozi wa usomaji wa historia ya mtaa, msomaji-msanii, msomaji-mwandishi, msomaji-mwotaji ".

Matokeo yanajumlishwa katika tamasha la jumla la maktaba, ambapo washindi wa usomaji wa majira ya joto watatunukiwa.

Elimu ya maadili na uzuri, kusisitiza hamu ya kusoma

Shirika la wakati wa burudani wa watoto, kuwavutia kusoma, kupanua upeo wao na kuunda mtazamo wa uzuri wa watoto wa ulimwengu unaowazunguka daima imekuwa maeneo ya kipaumbele katika kazi ya maktaba katika majira ya joto.

Zaidi ya wiki ya jadi kusoma kwa watoto, ambayo hufanyika wakati wa mapumziko ya spring, maktaba katika majira ya joto huzingatia sana usomaji wa watoto "mtaala wa nje". Vituko vya Ajabu: Maswali ya Fasihi

Kijadi, katika maktaba nyingi, kampeni ya kuandaa kazi katika msimu wa joto huanza na Siku za Pushkin. Maktaba huwa na mashindano ya blitz, mbio za marathoni za fasihi, na maswali yaliyowekwa kwa urithi wa mshairi huyo mkuu.

"Gazebo ya fasihi"- chini ya jina hili, unaweza kuandaa programu ya kusoma majira ya joto katika maktaba. Washiriki wa programu wana fursa ya kuonyesha uwezo wao wa fasihi ndani yake, kukuza mawazo yao, na kupata ujuzi wa mawasiliano.

Hafla kama hizo sio burudani tu katika maumbile, lakini hubeba habari tajiri, haiba na kitabu, kuamsha mawazo. Uundaji wa hali ya kucheza huondoa nia ya uchungu ya "jaribio la uwezo" kwa watoto, na mwelekeo na tabia zao zinafunuliwa kikamilifu zaidi.

Maktaba zinaweza kupanga jiji zima na Burudani yao wenyewe, Njia panda ya Hobby, Health Boulevard, Good Deeds Street, na jumba lao la uchapishaji.

Shughuli zinazofanyika katika maktaba katika msimu wa joto huandaliwa kwa kuzingatia masilahi ya watoto na vijana. sifa za umri na wanatofautishwa na utofauti wao: hizi ni saa za shughuli, maonyesho ya vikaragosi, maonyesho ya maonyesho, igizo-jukumu na michezo ya fasihi, mashindano "Kitabu kinatoa msukumo", michoro "Hadithi ninayopenda sana", Watunzi "Kitabu kinachopendwa na familia yangu."

Kazi ya ubunifu na yenye matunda ya maktaba katika msimu wa joto inathibitisha tena hitaji la maktaba, huongeza heshima yao katika jamii. Tunaweza kusema kwa ujasiri kwamba majira ya joto ni msimu wa kazi zaidi katika kufanya kazi na wasomaji, wakati wa ubunifu, mawazo, uanzishaji wa aina zote za kazi ya mtu binafsi na ya wingi.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

Katika majira ya joto, maktaba inakuwa aina ya kituo cha burudani na ubunifu. Shughuli za burudani ni moja ya kazi kuu za miradi ya majira ya joto. Ndiyo maana fomu ya kuandaa wakati wa burudani inapaswa kuundwa kwa njia ambayo watoto wanaweza kushiriki kwa furaha. Maktaba zote za kikanda hufanya kazi kulingana na programu za usomaji wa majira ya joto:

"Kisiwa cha Chitalia kwenye sayari ya Leto" (Maktaba ya Watoto ya Mkoa)

"Kusafiri duniani kote, pamoja na kitabu majira ya joto"

"Kitabu majaribu ya majira ya joto" (Kamarchag na Bolsheungut maktaba ya vijijini)

"Safari kamili katika msimu wa joto" (Kolbinskaya maktaba ya kijiji)

"Kusoma majira ya joto ni jambo la kusisimua"(

"Siri 33 za majira ya joto ya jua" (maktaba ya vijijini ya Novonikolsk), nk.

Ni huruma, kwa kweli, kwamba programu haziungwa mkono kifedha. Maktaba zote zimepambwa maonyesho ya vitabu usomaji wa majira ya joto:

• "Kitabu majira ya joto kuwa nami", "Majira ya joto ni wakati wa watu wa kitabu" (Maktaba ya Watoto ya Mkoa)

• Maonyesho ya kitabu "Uchawi wa kitabu majira ya joto" (Vyizhelogskaya maktaba ya vijijini)
• Maonyesho ya kitabu "Literary Galaxy" (Verkhne - maktaba ya vijijini ya Esaulovskaya)

KWAchinina mimimaonyeshoa — matangazoa"Ili usichoke katika msimu wa joto, chagua cha kusoma"

"Mapitio ya Kitabu cha Majira ya joto" (Maktaba ya Vijijini ya Tertezh)

Kwa watoto, matukio ya wingi wa aina mbalimbali na mandhari hufanyika.

Mnamo Julai 28, maktaba ya Tertezh ilifanya "Siku ya Kuvutia ya Kitabu". Vijana waliweza kushiriki katika kikao cha picha "Ninakushauri usome" na kwa sauti kubwa "Tulisoma pamoja hadithi za Viktor Dragunsky."

Katika mwezi wa Julai, kazi ifuatayo ilifanyika na watoto katika maktaba ya vijijini ya Sugristin: walisoma vitabu pamoja, walifanya maswali, michezo. Tulikuwa tunachora. Ya kukumbukwa hasa ni chemsha bongo ya Wakazi wa Bahari. Wakati wa tukio hili, kujibu maswali yaliyoulizwa, watoto walifahamiana na wenyeji wa nafasi ya maji ya sayari yetu. Tulijifunza kuhusu tabia na upekee wao. Umesikiliza hadithi za kuvutia, hadithi fupi kuhusu papa, nyangumi, dolphins na wenyeji wengine wa kipengele cha maji.

Julai 15 katika maktaba ya vijijini ya Verkhne - Esaulovskaya ilifanyika jaribio la fasihi Kusoma majira ya joto ni tukio. Wavulana wote wanapenda kusoma vitabu, lakini zaidi ya yote wanapenda kusoma hadithi za hadithi. Baada ya yote, hadithi za hadithi ni uchawi. Msimamizi wa maktaba alifanya mashindano juu ya mada: " Maarifa bora hadithi za hadithi ”, ishara ilitolewa kwa jibu sahihi. Kazi zilihusiana: na kichwa cha kazi, mashujaa wa hadithi za hadithi, au na waandishi walioandika. Vijana walishiriki katika mashindano kwa shauku kubwa: "Nadhani shujaa wa hadithi ya hadithi", "Kifua cha Uchawi", "Kiakili". Kila mmoja wao alijitahidi kuonyesha ujuzi wake, akajitathmini jinsi alijua hadithi zake za favorite. Mwisho wa hafla hiyo, matokeo yalifupishwa, kama hesabu ya ishara ilionyesha, washindi walikuwa: Ivanova Sophia, Kirkova Leila, Lazareva Marina, Litvinova Liza.

Walitunukiwa tuzo ndogo kama motisha.

Katika maktaba ya vijijini ya Nizhne-Esaulovskaya kwa watoto wa miaka 7-10, saa ya elimu ilifanyika kwa riba kubwa. jina la ajabu"Bila uso katika kujificha"

Tukio hili la kusisimua lilijitolea kwa asili ya mafumbo na aina mbalimbali katika hotuba yetu.

Vizurijuu ya meza vitabu kuhusu kazi za wasanii wakubwa - KD Korovin, Shishkin, Repin, Serov na wengine Vitabu vingi kutoka kwa mfuko wa M. Prokhorov. Watumiaji wote wa maktaba siku hii waliweza kupata habari zaidi kuhusu wasanii wakubwa, kushiriki jaribio "Uzuri na Furaha ya Maisha". Watoto walishiriki katika shindano la kuchora "Tunapaka ulimwengu".

Katika Nizhne-Maktaba ya vijijini ya Esaulovskaya kupitaPprogramu ya elimu yenye vipengele vya mchezo vinavyotolewa kwa wakaguzi. Watoto wa umri wa kati walishiriki katika mpango huo.

Katika mpango wa likizo ya majira ya joto: uwasilishaji "Historia ya rasimu katika nyuso", Pjaribio la elimu "Checkers — mchezo wa ajabu", darasa la bwana "Checkers kwa watoto wadogo", ushindani kati ya waalimu wa cheki.

Julai ni wakati wa ladha zaidi. Majira ya joto yanazidi kupamba moto! Mnamo Julai 12, programu ya mashindano ya elimu iliandaliwa katika Maktaba ya Watoto ya Mkoa -"Ndoto za chokoleti" , imepangwa kuendana na Siku ya Chokoleti Duniani.

Siku hii, wasomaji walishangaa kwa furaha, kwani mshangao mzuri ulikuwa unawangojea. Uhalisi wa tukio hilo uliamsha shauku na kukusanya watoto kwa likizo, licha ya urefu wa majira ya joto. Msimamizi wa maktaba Chekhlova OV aliwaambia watoto kuhusu jinsi chokoleti inavyotengenezwa, kwa nini inaitwa hivyo, ambapo maharagwe ya kakao huletwa kutoka, jinsi ya kuhifadhi chokoleti kwa usahihi, ni mali gani muhimu bidhaa hii ina. Na sehemu ya mkali zaidi ya "siku ya chokoleti" ilikuwa likizo, ambapo watoto walijifunza Mambo ya Kuvutia"Kutoka kwa maisha" ya chokoleti: nchi yake, muundaji, makaburi na mengi zaidi, walishiriki katika "swali la chokoleti" na walishiriki katika sprint ya chokoleti "Nani atakula chokoleti haraka". Hali ya sherehe iliungwa mkono na mashindano na maswali. Watoto walishiriki kikamilifu katika mnada wa jina la chokoleti. Vijana hao walishindana kutaja majina ya chokoleti. Washiriki wote wa shindano walipokea zawadi za chokoleti tamu ambazo zingeweza kuchuliwa kutoka kwa mti wa chokoleti ambao ulikua kwenye maktaba. Hali ya sherehe na taadhima ilitawala katika hafla hiyo. Matukio mengi yatakumbukwa na wasomaji wetu msimu huu wa joto, kwa sababu kulingana na mila, majira ya joto katika maktaba ya watoto ni ya kuvutia, ya rangi, ya furaha na ya kupendeza. likizo ya kelele, ambapo kuna kila kitu kwa mawasiliano ya kuvutia na kufahamiana na kitabu. Zawadi za chokoleti za kupendeza zilitolewa kwa washiriki wote.

Julai 20 duniani kote kusherehekeaSiku ya Kimataifa ya Chess .

Mashindano ya chess yalifanyika katika Maktaba ya Watoto ya Mkoa. Na hii sio bila sababu, kwa sababu chess, kama hakuna mchezo mwingine, hukuza akili, haswa kumbukumbu na fikra za kimantiki.

Darasa la bwana la chess lilifanyika kwa watoto... Watoto walifahamiana na vipande vya chess, walicheza michezo mbali mbali, walisuluhisha mafumbo na vitendawili.

Na wapenzi wa chess na wajuzi walijaribu uwezo wao kwenye ubao wa chess siku hiyo. Kwa neno moja, mandhari ya chess imeteka wengi!

Mnamo Julai 28, Maktaba ya Watoto ya Mkoa ilihudhuria saa ya habari"Orthodox Rus" iliyowekwa kwa Siku ya Ubatizo wa Rus. Hafla hiyo ilifanyika kwa watoto, wakati uwasilishaji "Orthodox Rus" ulionyeshwa. Katika hali inayoweza kupatikana, ilionyesha historia ya Ukristo nchini Urusi kutoka kwa Andrew wa Kwanza-Kuitwa kwa Vladimir the Red Sun, inazingatia kuenea zaidi na kuanzishwa kwa imani katika serikali, na pia inaonyesha umuhimu wa kihistoria wa Ubatizo wa Urusi na yake. ushawishi katika maendeleo zaidi ya nchi

Habari kutoka Pervomansk.

Julai 15, 2016 watoto wa vikundi vyaandamizi na vya maandalizi vya MBDOU Shule ya chekechea"Kolosok" alikuja kutembelea maktaba ya vijijini ya Pervoman. Wafanyakazi wa maktaba walionyesha na kuwaambia ni vitabu gani vilivyo kwenye maktaba, kubwa na ndogo, muziki na kuzungumza, vitabu - puzzles na 3D.

Wanaharakati wa klabu ya maktaba "Nchi ya Utoto" walionyesha maonyesho ya bandia "Fox na Jogoo". Lakini miujiza haikuishia hapo, mchawi (Shtark Vadim) alionyesha ujanja na fimbo ya uchawi na kofia ya uchawi, mchawi (Semina Dasha) alionyesha ujanja na. maji ya uchawi, na mchawi (Urbel Daniel) lengo la kemikali "Volcano".

Baada ya matukio kama haya, wavulana, pamoja na wachawi, walianza safari ya fasihi kupitia hadithi za hadithi. Kwa msaada wa watu wazima, wavulana walifanya kazi nzuri ya wachawi wanaoongoza, na kila mtu alijifunza kuwa watoto wanapenda na kujua hadithi nyingi za hadithi.

Na mwisho wa hafla hiyo, "jambazi mbaya" (Egor Vitner) ambaye hakuitwa, lakini yeye mwenyewe alikuja, na akageuka kuwa mkarimu na mzuri, akawapa watu wote zawadi tamu.

Mashindano ya kiikolojia ya wataalam "Vitendawili msituni kila upande"

Programu ya utambuzi "Majirani kwenye sayari"

Siku ya Maji ya Uhai

Saa ya ikolojia" Macho ya bluu sayari"

Saa ya ubunifu (maktaba ya vijijini ya Zherzhul)

Mwaka wa Sinema ya Urusi na kumbukumbu ya miaka 80 ya Soyuzmultfilm.

"Cinema ya Uchawi" - kufahamiana na kazi ya E. Ptashkov. "Mashujaa wa vitabu kwenye skrini" - kutazama hadithi ya hadithi "Ufalme wa Vioo Vilivyopotoka" (Maktaba ya Vijijini ya Pokosinskaya)

Maoni ya filamu za video kwenye Sinema ya Majira ya joto "Mashujaa wanaopenda wa vitabu kwenye skrini" (Maktaba ya vijijini ya Nizhne-Esaulovskaya)

Kuangalia katuni "Masha na Dubu" (maktaba ya vijijini ya Novonikolsk)

"Safari ya Multi-Multiu" (maktaba ya vijijini ya Sugristinskaya)

Uchunguzi wa filamu za video "Kitabu kwenye skrini" (Maktaba ya Sosnovskaya Vijijini)

Maonyesho ya filamu "Kikao cha watoto"(Pervoman vijijini maktaba)

Saa za Biblia. Maonyesho ya katuni. Makumbusho-sinema tovuti "Filamu filamu!"

Maswali na maoni ya video. "Kino-gati" (maktaba ya vijijini ya Kolbinsk)

Kila Jumatano kutazama na majadiliano ya filamu na katuni "Kusafiri kupitia hadithi za sinema" (maktaba ya vijijini ya Novomikhaylovskaya)

Ukumbi wa maktaba "Mashujaa wa vitabu - kwenye skrini ya sinema" (maktaba ya vijijini ya Anastasinskaya)

Siku nyingi. Sinema kwenye maktaba (maktaba ya vijijini ya Tertezh)

Siku ya chokoleti duniani "Programu ya ushindani wa utambuzi" Waganga wa fadhili wa roho ya mtoto "(maktaba ya vijijini ya Vyizhelogskaya)

Mpango wa ushindani wa utambuzi "Ndoto za Chokoleti" (Maktaba ya Watoto ya Mkoa)

Programu ya utambuzi "Chocoland ya Nchi" (maktaba ya vijijini ya Pokosinskaya)

Siku ya Dunia ya familia, upendo na uaminifu.

"Chini ya taa ya familia" (maktaba ya vijijini ya Vyizhelogskaya)

Mpango wa Mashindano "Kifua cha Familia" (maktaba ya vijijini ya Pokosinskaya)

Kukuza "Chamomile ya furaha"( Maktaba ya vijijini ya Nizhne-Esaulovskaya)

Kitendo "Nitaweka moyo wangu kwa upendo" (Maktaba ya Watoto ya Mkoa)

Chumba cha kucheza programu ya familia"Wavulana na wasichana, pamoja na wazazi wao" (maktaba ya vijijini ya Novonikolsk)

Saa ya ubunifu "Unda! Tengeneza! Jaribu!"(Pervoman vijijini maktaba)

Siku ya Kusoma kwa Familia. "Inafurahisha kusoma pamoja!" (Maktaba ya vijijini ya Bolsheungut)

Saa ya habari "Peter na Fevronia ni yetu hadithi kuu upendo"(Kamarchag vijijini maktaba)

Maonyesho - likizo "Ulimwengu wa burudani za familia" (maktaba ya vijijini ya Anastasinskaya)

Karibu maktaba zote zimegawanya nafasi ya majengo yao tayari madogo katika tovuti tofauti:

Kona ya ubunifu " Mwanga wa jua"(Maktaba ya vijijini ya Verkhne-Esaulovskaya),semina ya ubunifu"Carlson"(Maktaba ya vijijini ya Novonikolsk),warsha msanii mchanga na "Mikono yenye ustadi" (maktaba ya vijijini ya Sugristinskaya), mduara wa ubunifu"Kalyaka-Malyaka" (maktaba ya vijijini ya Kolbinsk), semina ya mafundi "Masterilka" (maktaba ya vijijini ya Novomikhailovskaya), "semina ya Plyushkin" (maktaba ya vijijini ya Pokosinskaya), kona ya ubunifu "semina ya Tube" (maktaba ya vijijini ya Nizhne-Esaulovskaya).

Eneo la mchezo "Maktaba ya Mchezo" (maktaba ya vijijini ya Verkhne-Esaulovskaya, maktaba ya vijijini ya Nizhne-Esaulovskaya), karibuLengo la michezo "Ili kuifanya kuvutia"(Pervoman vijijini maktaba), karibuKusudi la michezo "Maktaba ya Mchezo kwa msimu wote wa joto"(Kamarchag vijijini maktaba).

Sehemu ya burudani na kusoma "Chitalochka" (maktaba ya vijijini ya Verkhne-Esaulovskaya),saluni ya chini kwenye balcony(Pervoman vijijini maktaba).

Jukwaa la kutazama katuni na filamu "Sinema ya Jua" (maktaba ya vijijini ya Verkhne-Esaulovskaya),maonyesho ya kigeni "Maonyesho ya Filamu ya Watoto"(Pervoman vijijini maktaba), Filamu studio "CHILDHOOD" (Kolbinsk vijijini maktaba), "Neznayki Cinema" (Nizhne-Esaulovskaya maktaba ya vijijini), sinema nyumba Kuzi(Rmaktaba ya watoto ya aion)

Tamasha la Mkoa "Vysotsky na Siberia" 2016

Uwanja wa michezo wa maktaba ya watoto "Furaha ya msimu wa joto"

Mnamo Julai 15 na 16, katika tamasha la bard la Vysotsky na Siberia, uwanja wa michezo wa maktaba "Summer Fun" ulifunguliwa.

Sio mwaka wa kwanza kwa wakutubi wa mkoa huo kufanya michezo na mashindano mbalimbali kwa kategoria ya rika lolote. Sio watoto tu, bali pia watu wazima hucheza kwa shauku.

Clown mwenye moyo mkunjufu (L.P.Scherbatenko, mkuu wa maktaba ya vijijini ya Nizhne-Esaulovskaya) alialika kila mtu kucheza kwenye tovuti yetu.

Umaarufu mkubwawalifurahia mchezo "Shamba la Miujiza"kujitolea kwa Mwaka wa Cinema ya Kirusi na kumbukumbu ya miaka 80 ya Soyuzmultfilm, ambayo inaadhimishwa mwaka huu, ambapo mtaalam wa juu wa katuni, mtu wa kweli wa watu wengi, alifunuliwa!

Kwa kushiriki katika mashindano, kila mtu alipokea tuzo ndogo. Michezo na mashindano kwenye tovuti ya "Summer Fun" yalifanyika na wakutubi wa kanda: mkuu wa maktaba ya watoto - Kasyanova NK, Vetvistinskaya maktaba ya vijijini - Zimmermann EI, Nizhne-Esaulovskaya maktaba ya vijijini - ShcherbatenkoL.P., Verkhne-Yesaulovskaya maktaba ya vijijini - Bulova O.V., Maktaba ya Vijijini ya Stepnobadzheyskaya - Erik N.G., Maktaba ya Kiyai Vijijini - Butikova E.S., Maktaba ya Vijijini ya Pokosinskaya - Kaminskaya V.

Wachezaji na watangazaji walipokea malipo ya furaha na chanya. Ni nzuri sana kuwapa watu furaha na hisia nzuri!

Makumbusho-sinema tovuti "Filamu filamu!"(Maktaba ya vijijini ya Bolsheungut)

Matukio mengi hufanyika saa hewa safi.

Mionekano ya Chapisho:
947

Mwaka huu maktaba 22 zilishiriki katika utekelezaji wa mpango huo. Walitoa wakazi wachanga wa Izhevsk hadi umri wa miaka 14 kutumia wakati wao wa burudani kwa faida na riba wakati wa likizo ya majira ya joto. Mandhari katika kila maktaba iliamuliwa kwa mujibu wa vigezo kama vile umuhimu, utofauti na umuhimu.

Kutokana na ukweli kwamba 2013 nchini Urusi imetangazwa Mwaka wa Ulinzi wa Mazingira, matukio mengi kwa watoto yalijitolea kwa asili na heshima kwa ulimwengu unaowazunguka. Maktaba zingine ziliibua suala la hali ya kiikolojia ya sayari nzima na, haswa, jiji la Izhevsk.

Kwa mfano, Maktaba ya Watoto ya Manispaa ya Kati. M. Gorky aliita mpango wake wa majira ya joto "Maktaba ECOlesitsa".

Katika maktaba kwao. V. G. Korolenko - "Jua kwenye Kurasa".

Maktaba iliyopewa jina lake N. A. Ostrovsky - "Primer Ekolojia".

Maktaba ya Tawi Nambari 18 - "Katika ziara ya majira ya joto na Profesa wa Kijani."

Maktaba ya Tawi Nambari 20 - "Majira ya joto katika Msitu wa Kitabu".

Maktaba iliyopewa jina lake V. V. Mayakovsky - "Hii ni Majira ya joto - Ecoleto!"

Maktaba-tawi namba 19 - "Angaza jua zaidi".

Maktaba iliyopewa jina lake PA Blinova - "Literary-ecological assorted" Lesnaya Gazeta ".

Maktaba iliyopewa jina lake A. Gagarin - "Majira ya joto na kitabu chini ya mwavuli."

Maktaba iliyopewa jina lake S. Ya. Marshak - "Forest Robinsons".

Maktaba iliyopewa jina lake Kitambulisho cha Pastukhova - "Treni ya kiikolojia ya majira ya joto".

Maktaba ya Tawi nambari 24 inahusu "Upepo wa Kuzunguka".

Katika maktaba nambari 25 Masomo ya Majira ya joto pia yalitolewa kwa mada ya ikolojia. Matukio yote yaliunganishwa na programu moja "Racetrack ya Maktaba", ishara ambayo ilikuwa farasi. Hii ilichangia malezi ya fadhili kwa watoto, usikivu kwa marafiki wadogo, ukuaji wa maelewano na uzuri wa ndani ndani yao.

Katika maktaba kwao. NK Krupskaya kutoka siku za kwanza za jua zilianza "Msimu wa uwindaji wa Majira ya joto, au Bibliorybalka".

Maktaba iliyopewa jina lake I. A. Krylovaalifungua mlango kwa wasomaji wake wachanga kwa ulimwengu wa uchawi, fadhili, furaha, tumaini. Mpango wao wa majira ya joto uliitwa"Kitabu cha Uchawi".

Maktaba # 23 ilijitolea mpango wake wa kiangazi kwa asili, historia na siri za ardhi asilia. Mada yao ni "Hadithi za Jiji Kubwa".

Katika maktaba L. N. Tolstoy mpango huo uliitwa "Wafundi, kucheza, kusoma - kuleta furaha kwa nafsi yako."

Maktaba iliyopewa jina lake V. M. Azinailifanya kazi chini ya mpango "Mwanahistoria mchanga wa eneo hilo".

Maktaba iliyopewa jina lake AP Chekhova alienda na wasomaji wake kwenye "The Hitchhiker's Guide to the Book Galaxy."

Maktaba iliyopewa jina lake M. Jalilya alitangatanga na vijana "Kwenye njia za kitabu cha majira ya joto".

Kuhusiana na ukumbusho wa miaka 90 wa shirika la waanzilishi huko Udmurtia mnamo bIbliothek yao. F.G. Kedrov alikuwa kweli "Pioneerskoeleto". Watoto hao walialikwa kutumbukia katika siku ambazo wazazi wao na babu na nyanya zao walikuwa mapainia.

« Harakati ya maktaba "iliandaliwa na maktaba iliyopewa jina la I.А. Nagovitsyna. Majira ya joto ukVijana hao walifahamiana na historia ya harakati ya waanzilishi, waliunda "kikosi cha biblion" ili kusaidia wakaazi. wilaya ndogo.

Usajili

Katika maktaba kwao. IA Krylova katika foyer bango "Pink Tembo" wageni walioalikwa kutumia majira ya "kichawi" katika maktaba. Na kwenye milango ya chumba cha kusoma "ilichanua" maua ya kichawi "ya rangi saba", ikisema juu ya matukio yaliyofanyika kila siku katika chumba cha kusoma.

Katika majira ya joto, maktaba nzima kwao. Yuri Gagarina alipambwa kwa miavuli na puto. Wao ni epic kwenye madirisha, kwenye maonyesho, kwenye rafu za vitabu.

Katika majira ya joto, kati ya miti mbele ya mlango wa maktaba namba 20, bendera yenye jina la programu "Summer in the Book Forest" ilivutia tahadhari ya wapita njia.

Katika majengo ya maktaba. I.A. Nagovitsyn, mtu angeweza kuona wazi alama za harakati za upainia: mahusiano nyekundu, bendera, mabango yenye itikadi za upainia.

Maktaba iliyopewa jina lake N.K. Muundo wa mada ya Krupskaya juu ya mada ya uvuvi na salama za matukio na programu ya usomaji wa majira ya joto iliongezea muundo wa jumla wa volumetric kwenye madirisha ya idara ya watoto ya maktaba.

Maonyesho ya maktaba

Hakuna maktaba bila vitabu na maonyesho ya maktaba! Katika msimu wa joto, kama kawaida, huwa mwenyeji wa vitabu na majarida ya kuvutia zaidi, pamoja na ufundi wa watoto, michoro, michezo na maswali.

Kwa mfano, kwenye maktaba kwao. V.G. Korolenko katika kubuni ya maonyesho ya vitabu kuhusu asili "Kutoa wema wa asili" kutumika maua safi, ufundi wa watoto, sanamu za wanyama. Maswali ya onyesho la mchezo "Carnival ya mistari unayopenda" imepambwa kwa umbo la mti. Shina na mizizi ya mti hupotoshwa kutoka kwa karatasi ya kahawia, majani hukatwa kutoka kwa karatasi ya rangi. Katika matawi kuna ndege na wanyama waliotengenezwa kwa kadibodi ya rangi.Katika sura hiyo, mashairi ya F. Tyutchev, A. Tolstoy, S. Yesenin na A. S. Pushkin yalivutia wasomaji wengi.

"Kitabu cha Uchawi" "kilifungua" kurasa zake kwenye chumba cha kusoma kwenye maonyesho ya kitabu cha maktaba. I.A. Krylova Muundo wake usio wa kawaida uliunda mazingira ya kupendeza. Kitabu cha "kichawi" zaidi ni "Eragon: Mwongozo wa Nchi ya Dragons" na Christopher Paolini. Sehemu ya maonyesho " Watu wadogo", Ambayo inatoa hadithi za viumbe vya kichawi, zikisaidiwa na jaribio" Wachawi, wachawi, wachawi, wachawi. Sehemu ya Ardhi ya Fairy ina ajabu hadithi za hadithi kuhusu wachawi wenye mabawa na jaribio la "Tiba za Uchawi". Na kichwa "Warsha ya Danila Mwalimu" ni kazi iliyofanywa na mikono ya wasomaji na vitabu ili kuwasaidia.

Mandhari ya mazingira ya majira ya joto inaonekana katika maonyesho ya maktaba. Kwa mfano, katika maktaba ya V. Mayakovsky, maonyesho ya meza yanapangwa "Lawn-soma-ka" na maswali, maswali,"Nyoka wa kiikolojia ".

Nambari ya maktaba 18 inaandaa maonyesho "Ekolojia Around the World", "Green Man - Viktor Tuganayev".

Maonyesho ya kitabu cha mchezo "Forest Robinsons" yaliwafurahisha watoto wa maktaba. S.Ya. Marshak. Sehemu ya "Kitabu Hai" inatoa vitabu vya uongo na waandishi wa asili, sehemu "Nyumba ya Kijani na Wakazi Wake" ina vitabu maarufu vya sayansi kuhusu wanyama na mimea.

Katika maktaba kwao. M. Jalil wakati wa kiangazi kwenye usajili alipitisha mzunguko wa maonyesho ya vitabu-maswali "Academy of Forest Sciences" = "Urman f nn ә re academia ":" Pekiongozi wa asili ya asili ”(M. Prishvin); " Ulimwengu wa kushangaza ndege "; "Ulimwengu wa Kushangaza wa Mimea"; "Katika ulimwengu wa wanyama". Wavulana walifurahi kukisia vitendawili, methali na maneno juu ya maumbile, juu ya wenyeji wa msitu, na pia waligundua wao wenyewe. Ilibadilika kuwa wasomaji wadogo wanafahamu vizuri mimea ya dawa na wataweza kuitumia.

Katika TsMDB yao. M. Gorky alipamba maonyesho ya maktaba ya rangi kuhusu ulimwengu wa wanyama"Mimi na wewe ni damu moja" rubrics: "Majirani kwenye sayari", "Mfumo wa wema", "Hadithi kutoka kwa manyoya". Hadithi kutoka kwa rubri ya Furry iliwapa watoto vitabu kuhusu matukio ya wanyama, yaliyosimuliwa na wao wenyewe. Kwa mfano, M. Samarskiy "Upinde wa mvua kwa Rafiki", "Mfumo wa Fadhili", Pennac D. "Mbwa wa Mbwa", mkusanyiko "Mawazo ya Mbwa Wangu" na wengine. Katika kubuni ya maonyesho haya, hoops zilitumiwa, kuiga mtu. dunia. Kuna toys-wanyama katika mduara: nyani, tiger, ndege, nyoka, vipepeo. Juu ya dari juu ya maonyesho, vipepeo, mende na ladybug walipepea. Zilibandikwa anwani za tovuti za mashirika yanayotoa usaidizi kwa wanyama, nukuu na kauli za watu mashuhuri kuhusu upendo na huruma kwa wanyamapori. Kwenye sakafu na kwenye ukuta kuna magazeti ya nyimbo za wanyama na ndege.

Maktaba ya Tawi No. 25 ilitoa wasomaji wake wachanga maonyesho hayo kuhusu asili: "Hippodrome ya Maktaba", "Madola ya Vitabu na Asili".

Maonyesho mengi katika maktaba yalitolewa kwa kazi ya waandishi wa watoto kwenye kumbukumbu ya miaka, adventures ya majira ya joto na likizo.

Maktaba iliyopewa jina la F.G. Kedrova alichagua mada tofauti: on usajili wa watoto kulikuwa na maonyesho ya kitabu "Summer in Pioneer Way", ambayo ilitoa watoto wa kisasa mbadala kwa kompyuta: usomaji wa kuvutia, michezo mbalimbali, simu na erudition, nyimbo za kuchekesha na kadhalika.

Maktaba iliyopewa jina la I.A. Nagovitsyn kwa msaadaMaonyesho-maswali ya vitabu yaliyoundwa awali kwa msingi wa kazi za Arkady Gaidar na waandishi wengine, yalijaribu kuingiza watoto kupenda ardhi yao ya asili, ili kukuza hisia za uzalendo na ubinadamu.

Maktaba nyingi, kwa usaidizi wa maswali ya fasihi na michezo ya bibliografia, hufanya maonyesho ya kucheza.Michezo ya mawasiliano na maswali inaweza kuwa si tu kipengele cha ziada cha maonyesho, lakini pia inaweza kuwa na tabia ya kujitegemea.

Michezo ya punguzo

Watoto wa jiji wanaweza kuja kwenye maktaba katika msimu wa joto sio tu kusoma kitabu au kushiriki katika hafla ya maktaba, lakini pia kufanya kitu wanachopenda peke yao au kucheza tu.

Michezo ya didactic (punguzo) ni michezo iliyo na sheria zilizotengenezwa tayari. Hii inapaswa kujumuisha michezo ifuatayo ya kielimu: maneno mtambuka ya fasihi, maswali ya mawasiliano, mafumbo ya bibliografia, mosaiki, loto, domino.Ukuzaji wa michezo mipya ya biblia (infographic) umeimarishwa katika shughuli za vitendo maktaba.

Maktaba iliyopewa jina lake Yuri Gagarina aliandaa maswali ya punguzo kwa wasomi wachanga, ambayo wavulana walijibu kwa furaha: "Ulimwenguni kote puto ya hewa ya moto"(Kuhusu asili)," Ulimwengu wa Wanyama "," The ABC of Nature "," The Most-Most "," Safari ya Kupitia Hadithi za Fairy "," Wenyeji wa Jiji la Sunny "," Winnie-the-Pooh na Yote-Yote "," Vitu vya Kuvutia " , "Habari Mary Poppins", "Aeronautics ya Kuvutia".

Maktaba iliyopewa jina lake S.Ya. Marshaka aliongeza maonyesho ya kitabu kuhusu asili na michezo ifuatayo: "Katika ufalme wa flora" "Nadhani mnyama", "Majadiliano ya ndege".

Katika maktaba nambari 23, maonyesho yote yalifuatana na maswali na michezo ya punguzo. Miongoni mwa waliofanikiwa zaidi ni "Hadithi za Mjini", "Ladha ya Dumplings", "Mara Moja kwa Wakati", "Zoo ya Mythological" na "Fumbo za Mythological", nk.

Katika Hospitali Kuu ya Watoto ya Gorky katika kila idara, michezo mipya ya punguzo ya mada hutayarishwa kila mwaka na msimu wa joto. Kwa mfano, kwenye usajili, watoto wanaweza kujaribu kusoma na kusoma kwao wenyewe kwa msaada wa michezo ifuatayo: Usimbaji fiche "Safari ya Mapenzi", mchezo wa kijiografia "Hadithi za Mbwa", rebus "Ekoznayka." Paka na panya ", rebus" Toleo la hatari ", eco-rebus" Cheza bongo", Jaribio la hadithi ya hadithi" Juu ya haki za mtoto ", mchezo wa usimbuaji" Uaminifu wa Mbwa "na kadhalika. Katika chumba cha kusoma, watoto na vijana wanaweza kusoma kwa uhurucrossword "Maua", loto "Lulu za ufalme wa mimea", loto " Furaha ya majira ya joto"(Kulingana na mashairi ya shujaa wa kumbukumbu ya miaka VD Berestov), ​​jaribio" Kwenye bahari karibu na dunia "(kulingana na kitabu cha shujaa wa siku SV Sakharnov); puzzle ya maneno "Ishara ya dhahabu ya Udmurtia - italmas" (kulingana na kitabu cha mwanasayansi wa Udmurt Buzanov VA "Lulu za ufalme wa mboga"); Chaineword "Jiografia ya Burudani" (kulingana na kitabu cha A. Usachev "Jiografia kwa Watoto"); michezo "Lugha ya Maua" na "Saa ya Maua" (kulingana na vitabu "Amusing Botany for Kids" na "I Know the World: Plants"), nk.

"Chukua kitabu, kikubwa na kidogo ..." shajara kama hiyo ilitengenezwa kwenye maktaba. N. Krupskaya. Hii ni aina ya kisaikolojia ya mawasiliano ya mtu binafsi ya kufanya kazi na watoto. Diary ina ushauri wa kisaikolojia, mapendekezo, mazoezi, maswali na tafakari juu ya kazi zilizosomwa.

Matukio

Moja ya malengo makuu ya programu ya Masomo ya Majira ya joto ni kuandaa shughuli za burudani kwa watoto wa jiji wakati wa likizo ya majira ya joto kupitia vitabu, kusoma na aina mbalimbali za michezo. Katika majira ya joto, maktaba pia hushirikiana na kambi shuleni, na vilabu vya ua wa watoto na shule za chekechea, na mashirika mbalimbali ya kijamii.

Mwanzoni mwa Juni, katika maktaba zote zinazohudumia watoto, ufunguzi na uwasilishaji wa programu ya Masomo ya Majira ya joto ulifanyika kwa uangavu na sherehe. Kawaida likizo hii inaambatana na Siku ya watoto.

Pushkinsiku

Kuna tarehe ambazo maktaba huadhimisha kila mwaka. Mojawapo ni tarehe 6 Juni - Siku ya A.S.. Pushkin. Katika siku hii, maktaba hupanga maonyesho madogo ya kazi za mshairi mkuu, mazungumzo na usomaji mkubwa.

Kwa mfano, kwenye maktaba kwao. Watoto wa Yuri Gagarin walijibu maswali ya jaribio kulingana na hadithi za hadithi za A.S. Pushkin. Siku hii katika maktaba № 25 watoto pia walishindana katika jaribio la kiakili "Pushkin Horseman". Maonyesho ya kitabu "Nimekuwa na ishara ya Pushkin kwa muda mrefu" iliwasaidia kufanya kazi kwenye jaribio. Mshairi mkuu anajulikana, anakumbukwa na kupendwa.

Katika maktaba kwao. IA Krylova alifanikiwa kupitisha mchezo wa fasihi "Kwenye Lukomorye". Wajuzi wa hadithi za hadithi za Pushkin walitambua mashujaa wa hadithi na "picha zao za fasihi", walichagua wimbo wa mistari ya Pushkin, na kadhalika. Maonyesho ya rangi ya kupanuliwa "Lukomorye" juu ya usajili yaliongezewa na chemsha bongo "Mitego ya wanyama wasioonekana" na ilipambwa kwa "Mlolongo wa dhahabu kwenye mwaloni huo ...".

Maktaba iliyopewa jina la I.D. Pastukhova alikwenda kwa wanafunzi wa shule za chekechea zilizo karibu.Watoto walijifunza ukweli mpya wa wasifu na hadithi za kupendeza kutoka kwa maisha ya mshairi mkuu, walicheza bahati nasibu, wakasoma mistari yao ya kupenda ya Pushkin. Pia walitazama onyesho la bandia lililoandaliwa na wasanii wachanga wa kikundi hicho. maktaba.

Katika maktaba kwao. M. Jalil siku ya kumbukumbu ya A. Pushkin, mazungumzo, hakiki zilifanyika kwenye maonyesho ya kitabu: "Pushkin na Tukai - jua la mashairi ya Kirusi na roho. Watu wa Tatar". Wasomaji wadogo walikumbuka mashujaa wao wapendao wa hadithi za mshairi mkuu Siku ya A.S. Pushkin "Lukomorye ina mwaloni wa kijani" kwenye maktaba. V.G. Korolenko.

Kuhusiana na Mwaka wa Ikolojia nchini Urusi na usomaji wa ikolojia wa Jamhuri "Kwa maelewano na maumbile", maktaba kadhaa zilishiriki hafla, kujitolea t kwa V.V. Tuganaev.

Kwa mfano, katika maktaba. P.A. Blinov, wao. N. Ostrovsky, wao. V.M. Azina, wao. V.G. Korolenko alipitisha mizunguko ya usomaji wa hali ya juu wa kitabu hicho"Nyumba ya kijani na wenyeji wake" (Tuganaev V.V.)

Katika maktaba iliyopewa jina la P.A. Blinov, uwasilishaji wa maonyesho ya kitabu cha Viktor Vasilyevich Tuganaev "Nyumba ya Kijani na Wakazi Wake" ilifanyika, ambayo mtunza maktaba alishikilia pamoja na Chick panzi na kipepeo Peadinitsa. Hii ilifuatiwa na maswali, michezo na nambari za sanaa.

Mchakato wa kiikolojia "Tunajali" ulifanyika mara kwa mara kwenye maktaba. I.A. Krylov. Ilikuwa ni hukumu juu ya Mtu mstaarabu, juu yake mwenyewe. Nyenzo za mashtaka zilikuwa vitabu vya VV Tuganayev, mwanabiolojia, profesa, "Green Man of the Year". Wote waliokuwepo kwenye kesi hiyo walipata fursa ya kukiri makosa yao au la. Lakini kila mtu anakubali kwamba Mwanadamu ameumba vitu vingi sana ambavyo itakuwa vigumu sana au haiwezekani kuvirekebisha kabisa.

Katika maktaba kwao. A.P. Watoto wa Chekhov walikuwepo kwenye mazungumzo ya habari juu ya kazi ya Tuganaev "Nataka kujua kila kitu."

Katika maktaba kwao. M. Jalilmara kadhaa utendaji wa fasihi na maonyesho kulingana na kitabu cha V. Tuganaev "Nyumba ya Kijani na Wakazi Wake" ilifanyika.

Katika maktaba ya watoto nambari 18, Idara ya Profesa wa Kijani, ambayo ilijitolea kwa kazi ya Viktor Vasilyevich Tuganaev, ilifanya kazi kwa miaka mingi.

Fomu za kazi

Wakati wa kiangazi, maktaba zilitumia aina mbalimbali za kazi na shughuli za maktaba, ambazo zilikuwa tofauti. Kwa mfano, fomu za maktaba za jadi zinajumuisha usomaji wa sauti na mazungumzo ya mada kwa watoto wa shule ya msingi.

Usomaji wa sauti

Fomu kama vile kusoma kwa sauti kubwa imekuwa ikitumika zaidi katika maktaba. Inapendeza zaidi na rahisi kwa watoto wa kisasa kusikiliza usomaji wa mkutubi au rika kuliko kuifanya nyumbani. Wakati wa kiangazi, watoto walisikiliza usomaji wa sauti Hadithi za Udmurt"Na sanduku-kikapu, kando ya njia za misitu" katika maktaba. V.M. Azina. Siku za Jumanne kwenye maktaba. F.G. Kedrov alisoma kwa sauti kubwa na majadiliano. Vitabu kuhusu mashujaa wa upainia vilipata mwitikio mkubwa miongoni mwa watoto. Wengi walipeleka vitabu hivi nyumbani kwa usomaji wa kujitegemea. Kazi za A. Rybakov "Dagger", "Bronze Bird", A. Gaidar "Hatima ya Drummer", G. Belykh, L. Panteleev "Jamhuri ya ShKID" na wengine waliamsha shauku kubwa.

Katika TsMDB yao. M. Gorky wakati wote wa msimu wa joto, wavulana, pamoja na msimamizi wa maktaba, walisoma kwenye duara na kujadili vitabu vya waandishi wa ajabu kama Vitaly Bianki, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin na wengine.

Tulisoma kwa sauti kubwa juu ya farasi katika maktaba ya majira ya joto № 25. Watoto walifahamu vitabu vya V. Astafiev "Farasi na mane ya pink". Shima "Jinsi Farasi Wanalala", V. Bulwanker "Farasi kwenye Pedestal", Y. Korinets Yu. "Farasi Cleverest" na wengine.

Tamaduni nzuri ya kuweka hema siku ya Ijumaa katika eneo la wazi karibu na maktaba na kupanga usomaji wa sauti katika hewa safi ilionekana kwenye maktaba. I.A. Nagovitsyna.

Mazungumzo

Mazungumzo ni aina ya jadi ya shughuli za maktaba. Juu ya hatua ya sasa mara nyingi hufuatana na onyesho la slaidi za elektroniki kwenye programu PowerPoint na kuongezwa kwa kuangalia maswali ili kuunganisha nyenzo zilizojifunza. Hii huongeza kazi ya utambuzi wa mazungumzo na kufanya fomu hii ya kisasa na muhimu.

Mzunguko wa mazungumzo ya slaidi kuhusu ulimwengu ulio hai ulifanyika katika maktaba iliyopewa jina lake I.A. Krylov. Hii:

"Mamba, Zvezdochka na wengine"; "Tai-mweupe - ndege wa 2013"; "The Frog Princess, or the Frog Party" na "The Bird Castle, or Housing Question" kuhusu viota vya ndege, nk.

Katika nambari ya maktaba ya 20, mzunguko wa mazungumzo juu ya njia sahihi ya maisha ulikuwa maarufu sana kati ya watoto: "Kuhusu faida za mazoezi", "Usafi ni dhamana ya afya"; "Oh! Vitamini ni kitu! ”; "Afya: nane barua za uchawi". Mazungumzo yote yalikamilishwa na kusonga michezo ya kuimarisha, ambayo ilifurahisha sana wasikilizaji.

Maktaba iliyopewa jina la V.G. Korolenko ilifanya mfululizo wa mazungumzo"Sisi ni marafiki na asili": "Nyumba ya kijani na wenyeji wake" kulingana na kazi ya V.V. Tuganaeva; "Pharmacy underfoot"; "Kuhusu circus" kwa kumbukumbu ya miaka 150 ya kuzaliwa kwa VL Durov; "Masomo ya Korolenkov": kwenye kumbukumbu ya miaka 160 ya kuzaliwa kwa mwandishi, nk.

Katika maktaba iliyopewa jina la I.D. Pastukhova alikuwa na mazungumzo ya habari "Holland - Jadi na Mtindo". Watazamaji walifahamu usanifu wa jadi na wa kisasa wa nchi hii. Wasichana walipendezwa na mavazi ya kihistoria, ya kitamaduni na ya kisasa. Kujua kazi za mikono za Uholanzi kumalizika na ushiriki wa wale wote waliopo katika mashindano ya "design".

Mzunguko wa mazungumzo ya kuelimisha ulisikilizwa na wasomaji wachanga wa maktaba. F.G. Kedrova Hadithi kuhusu waanzilishi, kuhusu urafiki wao maisha ya umma daima imekuwa na upendeleo wa kiikolojia. Nani kila mara alikusanya karatasi taka, chuma chakavu? Ni nani aliyesaidia wanyama waliojeruhiwa katika shida, akawatunza katika pembe za kuishi?Nani alijua jinsi ya kwenda kwa miguu kwa usahihi, bila kuumiza asili? Hawa wote ni waanzilishi! Hii ilijadiliwa kwenye mazungumzo: "Painia na mfano katika ikolojia", "utajiri wa kijani", "Uwe mgumu ikiwa unataka kuwa na afya", "Kila mtu ana dunia moja tu", nk.

Ukaguzi

Kufahamisha watoto na kuhamasishwa kusoma haiwezekani bila mapitio ya maandishi ya kitamaduni. Mapitio ya fasihi ya biblia yanaweza kuwa tukio huru na sehemu muhimu ya tukio changamano. Mara nyingi hakiki za fasihi hufanywa kwenye maonyesho ya mada, au kwenye maonyesho ya ununuzi mpya. Mapitio yanaweza pia kuambatana na maonyesho ya slaidi.

Mapitio ya vitabu vya Wakazi wa Bahari ya Kina wa Nyangumi na Dolphin yalifanyika katika Maktaba Na. 20. Iliambatana na mlolongo wa kuvutia wa video. Wavulana walipendezwa na hadithi juu ya maisha ya samaki na wengi majina yasiyo ya kawaida: moonfish, swordfish, sindano, ukanda, mfalme wa herring, sawfish, nk.

Uwasilishaji wa maonyesho ya maktaba na mapitio ya maandiko juu ya wanyama "Sisi ni wa damu moja" ilifanyika mara kadhaa katika TsMDH im. M. Gorky.

Katika nambari ya maktaba ya 18, mapitio ya fasihi juu ya maonyesho "The Green Man - V. Tuganaev" yamefanyika mara kwa mara.

Masomo na masaa

Licha ya ukweli kwamba majira ya joto ni likizo, watoto wanaweza kutumia maktaba kufaidika na masomo ya utambuzi na masaa.

Maktaba iliyopewa jina lake S. Ya Marshak aliwaalika wasomaji wadogo kwa saa moja ya asili kulingana na kazi za mwandishi wa ajabu V. Bianchi "Into the Forest for Riddles." Wavulana "walitembelea" "canteen ya ndege", walijifunza nani anakula nini, "Pua ya nani ni bora" na "Nani anaimba na nini". Kisha wakakisia mafumbo kuhusu ndege na kusoma Lesnaya Gazeta. Saa ya kiikolojia "Angalia katika Kitabu Nyekundu" ilifanyika katika maktaba hiyo hiyo. Watoto walijua historia ya uundaji wa Kitabu Nyekundu, soma hadithi za kusikitisha jinsi watu walivyoangamiza wanyama (kuhusu ziara, kuhusu njiwa zinazozunguka, kuhusu ng'ombe wa baharini). Kisha walionyesha erudition: kulingana na maelezo ya mnyama, ilikuwa ni lazima kuamua jina lake. Saa ya kiikolojia imeisha na sehemu ya zoolojia "Dunia na wakaazi wake".

Somo la kisheria “Ulinzi wa Mazingira. Haki na wajibu wa raia "ilifanyika kwenye maktaba. I.D. Wavulana walifahamiana na vifungu nambari 42, nambari 58 ya Katiba ya Shirikisho la Urusi na vitendo kuu vya kisheria vya kisheria katika uwanja wa mazingira, vilivyowasilishwa kwenye maonyesho ya maktaba "Sayari ya Kisheria ya Watoto", na pia walijaribu yao. mkono katika "uwindaji wa kisheria". Madhumuni ya uwindaji huu ilikuwa kupata ujuzi wa kisheria katika uwanja wa ulinzi wa mazingira.

Katika maktaba hiyo hiyo, saa ya elimu "Ikolojia na Usafiri" ilifanyika.Watoto walisikiliza kwa makini hadithi kuhusu jinsi historia ya maendeleo ya usafiri na ikolojia inavyounganishwa. Mchezo "Dunia, Maji, Hewa, Moto" ulijitolea kwa njia za harakati. Wakati wa michezo "Kwenye bodi ya meli", "Treni" na "Mashindano ya magari" watoto walicheza jukumu la "madereva" na "abiria" wa magari. Wakigawanyika katika timu mbili, walijibu maswali na kuwazia jinsi usafiri wa siku zijazo ungekuwa.

Katika saa ya muziki na mashairi "Valde no kytky - ay, oh, urome!" (“Kuunganisha, vijana, farasi!”) Kila mtu alialikwa kwenye maktaba nambari 25. Watoto walifurahi kusoma mashairi na kuimba nyimbo kuhusu farasi waaminifu na wazuri, ambazo zimesaidia watu kwa muda mrefu, nyumbani na vitani. .

Fomu za mchezo

Kuwajengea watoto kupenda kusoma kusiwe jambo la kuchosha au kuwasumbua. Matumizi fomu za mchezo katika kundi na kazi ya mtu binafsi na watoto huvuta mawazo yao kwa kitabu, hugeuza mchakato wa kujifunza nyenzo mpya kuwa shughuli ya kuvutia... Michezo, au vipengele vya kucheza vipo karibu katika kila tukio la watoto. Wageni wachanga wa maktaba zote hushiriki katika michezo ya kiakili na ya fasihi kwa raha. Kipengele cha msimu huu wa kiangazi ni mchanganyiko katika idadi ya maktaba ya kazi za kiakili na michezo ya nje katika tukio moja.

Katika Hospitali Kuu ya Watoto iliyopewa jina la M. Gorky, watoto walivutiwa na mchezo wa kiakili na wa michezo "Tricks of Vukuze". Wahusika wa mytholojia Vukuzio na Inmar waliwauliza watoto kuhusu ujuzi wao wa hadithi za Udmurt, walitengeneza mafumbo kuhusu wanyama na ndege. Kisha ilikuwa ni lazima kutaja vitu vilivyojulikana huko Udmurt. Katika relay ya rununu, ilikuwa ni lazima kubeba na sio kunyunyiza maji kupitia mabwawa ya kawaida, milima na mifereji ya maji. Mwishowe, Wumurt alikasirika na kujaribu kuwavuta wachezaji kwenye bwawa lake - yeyote aliyemkokota, yeye mwenyewe akawa Wumurt.

Katika maktaba hiyo hiyo,mashindano ya mantiki "Ndoto za nchi ya maua". Timu zilikuwa zikikisia mafumbo ya rangialiiambia hadithi na hadithi, alikumbuka nyimbo juu yao. Kisha wachezaji walionyesha ujuzi wao wa vitendo: jinsi ya kukata maua kwa bouquet kwa usahihi, kutambua maua kwa harufu yake. Maswali kutoka kwa mashindano mengine yanayohusiana na mfano wa maua, faida za mimea ya dawa na ishara zinazohusiana na maua. Mchezo wa timu kuanzishwa na rallied guys.

Katika mchezo wa kiakili "Taiga Robinson" wapenzi wa asili wachanga walishiriki kwenye maktaba. S. Mimi ni Marshak. Ilikuwa ni aina ya kufundwa katika Robinsons, mtihani wa ujuzi kuhusu msitu. Ilikuwa ni lazima kutaja alama zinazojulikana katika msitu wa kaskazini, orodha ya njia za kuwasha moto bila mechi, kufanya orodha ya mimea ya chakula katika msitu, orodha ya mimea ya dawa ili kusaidia, kujua hali ya hewa kwa ishara za watu.

Katika maktaba kwao. P.A. Blinov, mchezo "Hadithi za Ukingo wa Msitu" ulifanyika. Wakati wa hafla hiyo, watoto waliulizwa maswali anuwai kwa Olesya. Kisha kulikuwa na show ya fasihi kuruka "Msikivu zaidi" na jaribio "Mimea ya dawa".

Katika maktaba kwao. Yuri Gagarin alipitisha michezo ya fasihi "Umekutana nao?" marafiki bora"," Kamba kubwa za kuruka ".

Katika maktaba kwao. I.A. Krylov alivutiwa na mchezo "100 hadi 1" kwenye mada ya historia ya kiikolojia na ya ndani.

Kuunganisha maarifa yaliyopatikana katika maktaba. F.G. Kedrova alipitisha mchezo kama mchezo "Ubongo": kila uwanja wa mraba uliochorwa unaonyesha ni alama ngapi zinaweza kupatikana kwa kujibu iliyopendekezwa. swali la fasihi... Ikiwa "smiley" ya kutabasamu inaonyeshwa kwenye uwanja, basi vidokezo vinatolewa kama hivyo, ikiwa "tabasamu" ni ya kusikitisha, basi unahitaji pia kujibu swali la ziada.

Maktaba iliyopewa jina lake I.A. Nagovitsyna hutumia fomu hii kwa ujasiri kama mchezo wa kutafuta. Msimu huu wa joto, pia, marafiki wachanga wa maktaba walishiriki katika Jitihada za Biblionersky kwa raha. Ilibidi watafute kitabu cha uchawi kilichofichwa roho mbaya, pamoja na sifa muhimu zaidi za "kibiblia". Lengo la mchezo ni kukusanya dalili na kufuata maelekezo ya kupata kitu siri. Wakati wa mchezo, wavulana walifahamiana na pembe zote za maktaba na kujifunza jinsi ya kutumia orodha.

Upataji wa majira ya joto katika nambari ya maktaba 23 iligeuka kuwa "Jaribio la Mythological". Kupitia vituo, washiriki wa mchezo katika hewa safi walisuluhisha mafumbo, walikumbuka wahusika wa hadithi, walifahamiana na hadithi. nchi mbalimbali na mythology ya mijini ya Izhevsk.

Katika maktaba kwao. V. Mayakovsky, watoto wenyewe waligundua kazi za utafutaji kwa timu zinazopingana.

Michezo ya nje

Hali ya hewa ya joto ya majira ya joto na Mwaka uliotangazwa wa Ulinzi wa Mazingira na Ikolojia ilichangia ukweli kwamba sio tu kwa kiakili, bali pia kwa maendeleo ya kimwili ya watoto, shughuli nyingi zilifanyika katika hewa safi.

Kwa hiyo, kwenye maktaba kwao. Yuri Gagarin mwanzoni mwa msimu wa joto kulikuwa na michezo ya kuchekesha inayoitwa "Kichwa chini na nyuma mbele", ambayo ni pamoja na mashindano yafuatayo: "Mbio za kuvuta", kukimbia na miguu iliyofungwa, "hatua kubwa", mchezo "Sekunde ngapi kwenye glasi ya maji", mashindano " Nadhani Mpinzani ", mchezo" Matuta na Swamp ", kukimbia na puto, nk.

Katika maktaba kwao. I.A. Watoto wa Nagovitsy pia waliimarisha afya zao na walijishughulisha na ukuaji wa mwili kupitia kila aina ya mashindano ya michezo na mashindano. Kwa mfano, mwezi wa Julai kulikuwa na mchezo wa michezo na wa kuigiza « Michezo ya maktaba. mashindano ya michezo na katika maswali ya kiakili.Kila timu ilikuwa na karatasi yake ya njia yenye kazi.

Mchezo "Wanyang'anyi wa msitu" ulihudhuriwa na wasomaji wa maktaba. S.Ya. Marshak.

Katika maktaba iliyopewa jina la F.G. Kedrova kabla ya asubuhi iliyofuata tukio la maktaba watoto walikusanyika kwa mazoezi ya asubuhi saa 9.30 ili kuboresha afya na maendeleo ya kimwili. Wasomaji wa maktaba hiyo hiyo walishiriki katika mchezo wa maktaba ya upainia wa Zarnitsa.

Siku za mada na likizo

Ningependa kutambua kwamba, hasa wakati wa likizo ya majira ya joto, inashauriwa kutekeleza matukio magumu ya mada ambayo yanahitaji maandalizi kamili na msaada kutoka kwa watoto wenyewe.

Likizo zinazofanyika ndani ya kuta za maktaba pia zinajumuisha matukio magumu. Likizo halisi ni matukio muhimu, kama vile ufunguzi na kufungwa kwa programu ya Masomo ya Majira ya joto katika maktaba, siku za mada.

Mwanzoni mwa msimu wa joto kwenye maktaba. V.G. Korolenko alifanya likizo "Jua kwenye Kurasa". Watoto walishiriki kikamilifu katika maswali juu ya mazingira, wakafahamiana na shida kuu za mazingira, waliamua jinsi ya kuishi katika hali ngumu katika maumbile, walitazama onyesho la bandia "Vipepeo Watatu" juu ya urafiki na unganisho la vitu vyote vilivyo hai katika maumbile. Onyesho kubwa la kuchungulia limepangwa fasihi mpya kwa watoto "Soma kwanza!".

Sio mwaka wa kwanza kwa maktaba nambari 25 kuwaalika wasomaji wake kwenye Tamasha la Chokoleti, ambalo mwaka huu liliitwa "Je, Farasi Wanakula Chokoleti?" Siku hii, mtihani ulifanyika juu ya ujuzi wa ukweli kuhusu chokoleti na yake. mali. Kisha washiriki wa likizo walicheza mchezo wa show "Manage of Miracles" na "Chocolate-pipi ya kipofu kipofu". Vijana wote walifurahishwa na siku hiyo tamu.

Likizo ya chokoleti "Dawa ya Jino Tamu" pia iliadhimishwa katika maktaba # 23. Kwa msaada wa maonyesho ya puppet, watazamaji waliambiwa hadithi ya mti wa chokoleti na kinywaji kilichofanywa kutoka kwa maharagwe ya kakao, kuhusu faida za chokoleti na matumizi yake yasiyo ya kawaida. Wajuzi wachanga walio na jino tamu walishiriki katika maswali ya kufurahisha.

Katika maktaba hiyo hiyo, "Siku ya Neptune" ikawa ya jadi na, kama kawaida, ilileta hisia nyingi nzuri kwa wageni. Watoto walikumbuka vitabu kuhusu mabaharia mashuhuri, walifahamiana na istilahi ya baharini, wakatumbukia kwenye shimo la bahari na kuimba nyimbo za kupendeza kwa mtawala wa bahari - hii ni sehemu ndogo tu ya kile wageni wa likizo walifanya.

Maktaba iliyopewa jina lake L.N. Tolstoy aliadhimisha likizo ya kalenda Siku ya Ivan Kupala. Siku hii, watoto walisoma hadithi ya N. Gogol "Jioni ya Usiku wa Ivan Kupala", alikumbuka. desturi za watu, alifanya dolls kutoka kwa maua, mimea, chips, alifanya "jua" kutoka kwa majani, mimea ya rangi na maua.

Mwishoni mwa majira ya joto, maktaba nyingi za washiriki wengi wa mpango wa Masomo ya Majira ya joto walialikwa kwenye maonyesho, karamu za matunda na matunda na watermelons (Maktaba No. 20, iliyoitwa baada ya S.Ya. Marshak, iliyoitwa baada ya IAKrylov, nk. )

Wanyama wa kipenzi

Na kwenye maktaba kwao. P.A. Blinov alifanya shindano linaloitwa "Pets". Watoto walionyesha kwa hiari wanyama wao wa kipenzi, wakizungumza juu ya tabia zao, lishe na sifa zao. Jaribio kuhusu wanyama lilifanyika, na kisha mbio za simu za rununu, ambazo watoto waliulizwa kugawanyika katika timu mbili, ambayo kila moja ilishinda hatua yake kwa kubahatisha jibu sahihi kwa swali kutoka kwa chaguzi tatu zilizowasilishwa.

Sherehe ya watoto na ushiriki wa wanyama wa kipenzi iliandaliwa katika maktaba. S.Ya. Marshak "Paws nne, pua ya mvua." Imefanyika hapa kwa miaka kadhaa tayari. Kwanza, wavulana walizungumza juu ya marafiki wao wa miguu-minne (mashindano "kadi ya kutembelea). Kazi iliyofuata ilikuwa mafunzo. Mbwa walionyesha utendaji wa ajabu kwenye amri za kimsingi. Kisha wamiliki wa wanyama wa wanyama walishindana: nani angetaja mifugo zaidi ya mbwa na kuorodhesha taaluma za mbwa, kumbuka kazi na mashujaa-mbwa, nk Kisha kila mtu alisikiliza mapitio ya kitabu cha Pozharnitskaya "Kusafiri na Pets".

Matukio ya tamthilia

Kufanya matukio ya maktaba yenye vipengele vya uigizaji, ambapo wasimamizi wa maktaba au watoto wenyewe huigiza, huamsha shauku kubwa kati ya wasomaji kutoka umri wa shule ya mapema hadi wanafunzi wa shule ya upili na huchangia katika kukuza usomaji na fasihi.

Katika uwasilishaji wa programu ya majira ya joto mapema Juni katika TsMDB im. Watoto wa M. Gorky walisalimiwa na mfalme wa msitu Berendey na wasaidizi wake Lesovichok na Kikimora. Msafiri Mwenye Uzoefu aliwaambia watoto kuhusu majira ya joto yajayo. Butterflies wasiojali walicheza michezo kadhaa. Majukumu hayo yalichezwa na wasimamizi wa maktaba wenyewe na wanaharakati watoto.

Na mwisho wa majira ya joto katika maktaba. A.P. Chekhov alionyeshwa hadithi ya kiikolojia "Kofia ya Grey na Wolf", ambayo ilitayarishwa na watoto wenyewe.

Kikundi cha wasomaji kilikusanyika katika maktaba ya watoto Na. 18, pamoja na maonyesho na matukio kadhaa madogo. Hakuna tukio hata moja lililofanyika bila uigizaji. Watoto wenyewe walitayarisha mavazi na mapambo, walijifunza nyimbo na kuweka dansi. Waigizaji walikuwa wa umri tofauti: kutoka darasa la 1 hadi 10. Kwa kushiriki katika Masomo ya Majira ya joto, watoto hawakushinda tu aibu na kufunua talanta zao, lakini pia walipata marafiki wapya.

Jumba la maonyesho ya bandia hufanya kama aina ya kucheza ya kazi ya maktaba, kuunganisha ukumbi wa michezo - puppet - kitabu. Uzoefu umeonyesha kuwa sinema za vikaragosi zilizoundwa zenyewe kwenye maktaba huvutia wasomaji wachanga, huamsha shauku yao ya kweli katika sanaa, ukumbi wa michezo na fasihi.

Katika TsMDB yao. M. Gorky aliendelea na shughuli yake ukumbi wa michezo wa kitabu "Golden Key. Katika majira ya joto, watoto-waigizaji kwa wasomaji wasio na utaratibu walionyesha maonyesho ya puppet yafuatayo: "Tale ya Mvuvi na Samaki" kwa Siku ya Pushkin; historia ya mitaa na maonyesho ya kiikolojia "Jogoo na Fox", "Mtu Mzee na Birch", "Kotofey Ivanovich"; maonyesho ya kiikolojia "Curious Hare", "The Hunter and the Snake", "Mara moja kwenye Msitu", "Hedgehog in the Fog", "Bunny" na wengine.

Katika maktaba kwao. N.K. Krupskaya katika msimu wa joto aliona maonyesho ya bandia: "Po amri ya pike"," Hadithi ya Mvuvi na Joka ", nk.

Katika maktaba kwao. M. Jalil kutoka Juni 1, ukumbi wa michezo wa bandia "Ә kiyat "-" Hadithi ya hadithi ". Hadithi za hadithi zilionyeshwa kwa watoto: "Teremok", "Paka, Jogoo na Fox", "Mbuzi na Ram" (G. Tukay). Mchezo ulifanyika kulingana na hadithi ya hadithi ya K. Chukovsky "Fly - Tsokotukha". Ukumbi wa michezo wa kuigiza "Chulpan" ulionyesha kwa watoto ndani c tathmini "Kuhusu Panzi" kulingana na kitabu "Nyumba ya Kijani na Wenyeji Wake" na V.V. Tuganaev.

Katika maktaba kwao. V.G. Korolenko katika msimu wa joto siku ya Ijumaa kitalu kilifanya kazi studio ya ukumbi wa michezo"Hadithi za paka aliyejifunza".

Nambari ya maktaba 19 na TsMDB im. M. Gorky Siku ya jiji alienda kwenye eneo la jiji la wazi na utendaji mdogo wa kiikolojia na jaribio.

Majira ya joto, jua, likizo! Baadhi ya shughuli hazikuwa tu kwenye kuta za maktaba na ukaribu wa rafu za vitabu na rafu.

Katika maktaba kwao. Wasimamizi wa maktaba Yuri Gagarin na wasomaji wachanga waliondoka mara kwa mara kwenye jumba la maktaba. Kwa mfano, walipanga kampeni ya mazingira "Spring" ili kusafisha chemchemi iliyo karibu na maktaba. Wakati huo huo na hatua, mazungumzo yalifanyika kuhusu maana ya maji katika maisha ya binadamu "Maji, maji, maji pande zote". Na mara chache zaidi tulitoka kwa matembezi "Na mwavuli na glasi ya kukuza kwenye meadow ya majira ya joto". Watoto walifahamu na kutazama mimea inayokua katika eneo jirani, wakakisia maswali kuhusu mimea.

Maktaba iliyopewa jina lake S. I Marshak alipanga matembezi kwa wasomaji wangu katika Bustani ya Wanaanga. Pia kulikuwa na mazungumzo katika hewa ya wazi kuhusu mimea ya dawa, na kuhusu mimea katika meadows na mashamba. Watoto walifahamiana na hadithi kuhusu maua, walishiriki katika maswali kuhusu maua, na kukisia mafumbo.

Wasomaji wa maktaba nambari 25 walikuwa na bahati ya kuhisi farasi, mguso wake laini. Walitembelea "Stable ya Ksyusha". Vijana hao walifahamiana na farasi Belka, pony Rute na ngamia Liza. Tulijifunza historia yao ya kuonekana katika eneo letu. Watoto walikuja kutembelea wanyama na zawadi, wakawatendea. Na kisha tukaenda kwa safari kutoka moyoni!

Wasomaji wa maktaba ya V. Mayakovsky walikwenda kutembelea nambari ya maktaba 25 na kutembelea makumbusho ya lore ya ndani. N. Ostrovsky pamoja na wasomaji wadogo walikwenda katika kutafuta mimea ya dawa "Sisi ni muhimu zaidi kutokana na magonjwa."

Maktaba iliyopewa jina lake I.A. Nagovitsyna haachi kushangaa na ubia mpya. Mnamo Julai 31, maktaba hii iliandaa kitendo "Kichuguu cha matendo mema." Madhumuni ya hatua hiyo ni kuteka umakini wa wakaazi wa mkoa wa viwanda kwa maktaba, vitabu na usomaji, ili kuwafanya wakaazi wote kuwa wapole na wenye furaha zaidi. Wanaharakati wa maktaba na marafiki walijitokeza wakichapisha vipeperushi vyema. Hata wasomaji wachanga siku hii walisaidia wapita njia kubeba mifuko mizito, wakawasindikiza nyumbani kwenye mvua chini ya mwavuli mkubwa na kupanga "kukumbatia". Kwa jumla, waandishi wa biblia 20 walishiriki katika hatua hiyo, matangazo 60 yalibandikwa, wapita njia 40 walikumbatiwa, matendo mema 30 yalifanyika!

Uumbaji

Maktaba zote zilikuwa na ratiba ya kila wiki - in siku fulani watoto walichora kwenye mada fulani, iliyotengenezwa au iliyotungwa.

Darasa kuu la kuunda kazi za mikono za "kuokoa asili" kutoka kwa nyenzo zilizorejeshwa zinazoitwa "Maisha Tisa ya Jambo Moja" lilifanyika katika maktaba # 20.

Majira yote ya joto kwenye maktaba kwao. Yuri Gagarin alifanya warsha ya eco "maoni 100 kutoka kwa mambo yasiyo ya lazima." Vijana walitengeneza mipira mikubwa, maua ya kusudama kutoka kwa karatasi, alama za alama (scrapbooking), wakatengeneza pete muhimu kutoka kwa vifungo, wakatengeneza nguo za kuchekesha.

Katika Julai katika maktaba. L.N. Tolstoy alikuwa na warsha ya puppet, ambapo iliwezekana kujifunza jinsi ya kufanya dolls na kucheza nao kutoka kwa vifaa tofauti (udongo, vifuniko vya pipi, mimea, vijiti, kitambaa). "Nyumba ya sanaa ya Michoro ya Watoto" imeundwa. Mwishoni mwa majira ya joto, maktaba ilifungua maonyesho "Makumbusho ya Sanaa ya Watoto".

Katika maktaba kwao. I.D. Madarasa ya Pastukhov katika semina ya ubunifu yalijitolea kwa matumizi ya vitu vya zamani: kutoka kwa povu na karatasi, wavulana walitengeneza trela za treni ya baadaye; kutoka chupa za plastiki na kitambaa cha zamani - toys, denim ya zamani na ribbons satin zilitumiwa kuunda mikoba mpya na vifaa vingine.

Katika maktaba kwao. V.M. Watoto wa Azina walijifunza kutengeneza hirizi kwa furaha.

Katika msimu wa joto, wageni kwenye maktaba ya watoto. I.A. Krylov alifurahishwa na maonyesho ya sanaa ya michoro bora za watoto "Ndege wa Mwaka", ambayo iliandaliwa kama sehemu ya mradi wa mazingira. Wasanii wachanga walipata kutajwa kwa heshima. Na katika idadi ya maktaba watoto 24 walichora maktaba ya siku zijazo.

Katika nambari ya maktaba ya 19, watoto walitazama filamu kuhusu jinsi katuni zinaundwa na kufahamiana na kazi ya mwandishi V. Suteev. Kisha walijaribu mkono wao katika kuunda cartoon kulingana na hadithi ya V. Suteev "Apple".

Mafanikio muhimu zaidi ya msimu huu wa joto katika maktaba Nambari 20 ilikuwa uundaji wa katuni ya mwandishi kulingana na "Hadithi za Hadithi za Kula" na Masha Traub "Kasha Manya". Upande wa kiufundi wa mchakato huo ulitolewa na mtaalamu, mfanyakazi wa maktaba. Na timu ya kirafiki ya wasomaji watano wachanga wa ubunifu waliunda mashujaa wa "kikohozi" kutoka kwa nafaka na plastiki, wakakata mandhari, walijadili maandishi, waliweka risasi za mtu binafsi.

Mionekano ya Video

Katika maktaba, pamoja na upatikanaji wa njia za kiufundi, watoto wanaalikwa kwenye maonyesho ya video ya katuni na filamu juu ya mada fulani, au marekebisho ya filamu. kazi za fasihi na majadiliano yao yaliyofuata.

Katika maktaba kwao. Filamu na katuni za IA Krylov zilionyeshwa: "Siri ya Egor, au matukio ya ajabu katika majira ya joto ya kawaida." Filamu hii ni mshiriki wa Tamasha la Kimataifa la Haki za Kibinadamu la Stalker. Cartoon ya Epic ni hadithi ya kuvutia kuhusu ulinzi wa asili, kuhusu ujanja na uaminifu, kuhusu uovu na wema. Tukio la majira ya kiangazi la maktaba katika maktaba hii ni utazamaji wa ukanda wa nyuma wa filamu wa mchoro wa Jack London "White Fang." Kwa mara ya kwanza katika maisha yao, watoto wa kisasa walitazama kipande cha filamu. Ushiriki wa kibinafsi katika uundaji wa muujiza: utayarishaji wa ukumbi wenye giza, usomaji wa kisanii wa maandishi kwa muafaka, kuwarudisha nyuma, uliacha hisia isiyoweza kusahaulika kwa watoto. Katika maktaba kwao. V.G. Korolenko alitazama katuni majira ya joto yote Jumatano. Katika maktaba kwao. F.G. Kedrov, wao. V. Mayakovsky na maktaba zingine, uchunguzi wa katuni uliambatana na majadiliano.

Wasaidizi

Katika msimu wa joto, watoto sio kupumzika tu, kucheza na kusoma. Wasaidizi wachanga wa maktaba walishiriki katika kutengeneza vitanda vya maua, kutunza maua, kukarabati vitabu vilivyochakaa, kuchakata fasihi mpya, na kusafisha fedha za maktaba.

Wakazi wa St. Bummashevskaya walishangazwa na wasaidizi wachanga wa maktaba. I.A. Nagovitsyn, ambaye alichukua upendeleo juu ya vitanda vya maua vilivyo karibu.

Mwezi Mei, maktaba kwao. F.G. Kedrov, kwa msaada wa wasomaji, alitengeneza ramani ya ikolojia ya wilaya ndogo, ambayo inaonyesha maeneo ya dampo zisizoidhinishwa au maeneo yaliyosafishwa vibaya na yasiyo na umiliki. Katika majira ya kiangazi, Askari wa Maktaba ya Mazingira wamebadilisha mwonekano wa ramani hii kwa kadiri wawezavyo, huku maua yakichanua badala ya aikoni za hatari.

Katika nambari ya maktaba ya 25, wasaidizi wachanga walishiriki katika kutua kwa kazi: kukarabati majarida na vitabu vya watoto, kusafisha pesa za maktaba.

Kutia moyo

Katika maktaba kwao. S.Ya. Marshakskrini ya kusoma iliundwa - "Zawadi za Misitu". Vijana waliunganisha majani kwenye birch. Kwenye karatasi (kwa namna ya majani ya birch) jina la mshiriki na pointi zilizopatikana zilirekodi. Kutoka kwa majani haya, mwishoni mwa majira ya joto, birch nzuri iligeuka!

Katika maktaba kwao. I.A. Nagovitsyn, kila tendo jema lililipwa na sarafu ya maktaba - "biblioners", na ilizingatiwa katika faili maalum ya kibinafsi.

Mwishoni mwa majira ya joto, mnada wa Finish ulifanyika katika maktaba No. Katika msimu wa joto wote, katika maktaba iliyopewa jina la L.N. Watoto wa Tolstoy waliweka shajara za kusafiri. Katika maktaba kwao. Watoto wa V. Mayakovsky walipata "beacons" - fedha za maktaba. Idadi ya bibloni zilizopatikana katika msimu wa joto na wasomaji wa kitabu cha M. Gorky alikuwa rekodi ya vitengo 16,000 vya kawaida.

Bonyeza. vyombo vya habari

Taarifa kuhusu matukio ya maktaba yanayoendelea huletwa kwa watu njia tofauti: kutoka kwa matangazo katika kila maktaba na vipeperushi vya mikono mitaani, kuchapisha na vyombo vya habari vya kielektroniki, mawasiliano ya televisheni na redio.

Taarifa kwa vyombo vya habari ya msimu ujao wa joto inaweza kusomwa kwenye tovuti ya Official.ru.

Mwongozo wa jijimpango "Summer Readings", ambayo ni pamoja na shughuli za MBU CBS, kuwekwakwenye tovuti ya Utawala wa Izhevsk http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalya Vladimirovna Krasnopyorova, naibu mkurugenzi wa kazi na watoto katika Mfumo wa Maktaba Mkuu wa Izhevsk MBU, alizungumza juu ya kusoma na matukio ya majira ya joto katika maktaba ya manispaa.

Katika majira ya joto, maktaba kwao. I.A. Krylova alitembelewa na mwandishi wa Radio Russia (Pesochnaya, 13) Dina Sedova na kuchukua mahojiano kadhaa, na wasomaji wa watoto na wasimamizi wa maktaba, viongozi wa usomaji wa watoto. Vidokezo kuhusu matukio ya majira ya joto yalitumwa mara kwa mara kwenye lango la Utawala wa jiji la Izhevsk.

Kuhusu kazi ya maktaba. Programu ya M. Jalil "Summer Readings-2013" ilichukuliwa na tawi la Kampuni ya Televisheni ya Jimbo la Urusi-Yote na Utangazaji wa Redio, Kampuni ya Televisheni ya Jimbo na Utangazaji wa Redio "Udmurtia". Mafanikio ya maktaba kwao. V.G. Korolenko pia alifunikwa na televisheni ya ndani. Maktaba zingine pia zilitoa habari kwa vyombo vya habari vya ndani. Katika msimu wa joto, maktaba hushirikiana na manispaa, mashirika ya kijamii na ya umma ya watoto.

Kwa mfano, Juni 1, Siku ya Watoto, maktaba. S.Ya. Marshaka alishiriki katika sherehe ya watoto wilaya ndogo ya Stolichny pamoja na Kituo cha Elimu ya Urembo cha Wilaya ya Viwandani. Michezo na maswali yalifanyika.

Kwa watoto kutoka Kituo cha MBU msaada wa kijamii familia na watoto wa wilaya ya Viwanda ya Izhevsk "Teplyydom" kwenye maktaba iliyopewa jina lake P.A. Blinov alifanya hafla tatu wakati wa msimu wa joto.

Katika TsMDBim. M. Gorky kwa watoto wenye ulemavu kutoka kwa mazungumzo ya slaidi ya KTSSO No. 1, maonyesho ya filamu za kipengele na katuni zilizo na maswali zilifanyika.

Mnamo Juni, maktaba ya watoto. Y. Gagarin alifanya matukio matatu kwa wafungwa wa koloni ya urekebishaji ya watoto Nambari 9 ya Huduma ya Shirikisho la Magereza ya Shirikisho la Urusi katika Jamhuri ya Udmurt.

Maktaba iliyopewa jina lake I.A. Krylova alitayarisha na kufanya matukio ya majira ya joto kwa watoto wa Hospitali ya Watoto Nambari 7 (watoto wanaohitaji wilaya za Oktyabrsky na Viwanda).

Maktaba iliyopewa jina lake I.A. Nagovitsyna alishirikiana na MKU SRTSDN huko Izhevsk na Idara ya Watoto ya Hospitali ya Hospitali ya Akili ya Republican. Maktaba nambari 25 ilifanya matukio na watoto kutoka kituo cha "Familia", ambacho kilijumuisha watoto wenye ulemavu na watoto katika hali ngumu ya maisha.

Kwa watoto wa idara ya watoto ya zahanati ya neuropsychiatric na kituo cha kijamii na ukarabati kwa watoto, maktaba iliyopewa jina baada ya I.D. Pastukhova alipanga na kufanya hafla kadhaa. Maktaba iliyopewa jina lake F.G. Kedrova alishirikiana na shule nambari 96 (shule ya bweni) na shule ya urekebishaji nambari 23.

Katika ikulu Ubunifu wa watoto katika uwasilishaji wa kitabu "Mamaland ni nini?" I.A. Nagovitsyna na nambari za sanaa.

Hiyo ilikuwa majira ya joto ya kuvutia na yenye matunda katika maktaba ya manispaa ya jiji la Izhevsk. Mwisho wa msimu wa joto, washiriki bora wa programu ya Majira ya Kusoma-2013 ya MBU TsBS walialikwa kwenye Hifadhi ya Cosmonauts kwa likizo "Kwa hivyo msimu wa joto umekwisha". Walitazama onyesho la Ukumbi wa Juu wa Tano wa Shule ya Sanaa ya Watoto nambari 1,

Idara ya habari na huduma za maktaba.

Programu ya kusoma majira ya joto katika maktaba ya watoto

Miongozo kuu ya shughuli: historia ya mitaa, elimu ya kizalendo, kukuza maisha ya afya, msaada wa habari wa elimu ya shule, kazi ya kufahamiana na watoto na vijana kwa kusoma mifano bora ya hadithi za uwongo, fanyia kazi elimu. utamaduni wa kiikolojia watoto na vijana
Maktaba ina vilabu na vikundi vya hobby:
- Klabu ya ikolojia "Njia za kiikolojia",
- Klabu ya fasihi "Knigolyub",
- Historia ya kihistoria na ya ndani "Mwanahistoria mchanga wa eneo hilo",
- Klabu ya familia za vijana wa wilaya ya Buturlinsky,
- mduara wa sanaa na ufundi "Kudesniki".
Idara ya kufanya kazi na watoto ni kituo cha mbinu cha maktaba za vijijini za mkoa juu ya maswala ya kufanya kazi na watoto wasomaji.
Idara ya kufanya kazi na watoto inashirikiana na shule za wilaya, na watoto 4 taasisi za shule ya mapema, pamoja na Idara ya Elimu, Tume ya Mambo ya Watoto, gazeti la "Buturlinskaya Pravda", pamoja na Makumbusho ya Historia na Lore ya Mitaa, "Kituo cha Msaada wa Kijamii kwa Familia na Watoto wa Wilaya ya Buturlinsky."
Kituo cha habari na kompyuta "Utoto", iliyoundwa kwa misingi ya idara ya kufanya kazi na watoto, imekuwa msaidizi mkubwa katika kutafuta habari.

2. Umuhimu wa programu
Kusoma watoto ni moja ya mitazamo muhimu zaidi ya kiroho, akili, utamaduni wa taifa. Kwa siku zijazo za kila taifa, ni muhimu hasa jinsi mchakato wa kuingia kwa watoto katika ulimwengu wa utamaduni wa kitabu hufanyika.
Katika enzi yetu ya habari ya kompyuta, watoto na vijana hutumia wakati mdogo sana na kitabu. Kuanzia ujana hadi kuhitimu kutoka shuleni, "usomaji wa biashara" unatawala kati ya watoto na kusoma "burudani" karibu kutoweka. Kuchunguza wasomaji katika maktaba, tunaona kwamba watu wengi wanajiwekea kikomo kwa kusoma tu magazeti, "filamu za kutisha", hadithi za upelelezi. Kuvutiwa na kitabu halisi cha uwongo kumepungua katika miaka ya hivi karibuni.
Shida nyingine muhimu sawa ni kwamba watoto hawajui jinsi ya kutupa yao vizuri muda wa mapumziko, hawajui jinsi ya kuandaa wakati wao wa burudani.
Maktaba ya watoto wetu imekuwa ikifanya kazi kwenye mpango wa kusoma wakati wa kiangazi kwa miaka kadhaa. Mwaka huu inaitwa "Kutembea kwa Fasihi" na inajumuisha kazi ya kuvutia watoto kwenye maktaba, kuandaa wakati wao wa burudani wa majira ya joto kupitia michezo na vitabu, na mawasiliano ya karibu kati ya msomaji mdogo na mtunza maktaba. Aina anuwai za kazi na watoto katika maktaba ya watoto, mtu binafsi na misa, wana uwezo wa kupanga burudani ya watoto, kuunda hali ya ukuaji wa bure wa utu wa mtoto, ukuaji wa mtoto. ubunifu watoto.
Mandhari na mwelekeo wa kikundi cha kutembea kwa majira ya joto kilichaguliwa kwa sababu - 2015 ni Mwaka wa Fasihi. Kwa miezi kadhaa, uchunguzi ulifanyika kati ya watoto wa miaka 7-10, kama matokeo ya ambayo kazi ya kuvutia zaidi ("Adventure of Dunno") na ya kukumbukwa zaidi. shujaa wa fasihi(Sijui).

3. Kusudi la programu
Uundaji wa shughuli za kusoma na shirika la wakati wa burudani kwa watoto na vijana katika msimu wa joto;

Kazi:
Shirikisha wasomaji kushiriki kikamilifu programu ya majira ya joto"Matangazo ya fasihi";
Kuchangia katika malezi na upanuzi wa upeo wa msomaji, maslahi, mambo ya kupendeza ya watoto na vijana kwa msaada wa vitabu;
Maendeleo ya ladha ya kusoma, tabia ya kusoma;

Kuvutia wasomaji wapya wakati wa likizo ya majira ya joto;
Ukuzaji wa uwezo wa ubunifu wa watoto.

Watazamaji walengwa: Wasomaji wasio na mpangilio wa miaka 7-14, vikundi visivyolindwa kijamii vya idadi ya watoto.
Masharti ya utekelezaji: kutoka 06 hadi 26 Julai 2015
Washirika wa kijamii: Makumbusho ya Historia na Lore ya Mitaa, Nyumba ya Utamaduni ya Mkoa, gazeti "Buturlinskaya Zhizn"

4. Hatua za programu
Hatua ya I: maandalizi - (Mei-Juni)
Taarifa za mtu binafsi na za kikundi za viongozi wa usomaji wa watoto na watoto
Ubunifu wa bango la matangazo "Likizo ya Fasihi - 2015"
Ubunifu wa kipeperushi "Safiri nasi"

Hatua ya II: kuu (Julai)
Utekelezaji wa programu ya usomaji wa majira ya joto "Matangazo ya Fasihi"

Hatua ya III: ya mwisho (Julai-Agosti)
muhtasari wa matokeo ya programu, kuandaa ripoti ya utekelezaji wa mradi; muundo wa maonyesho ya picha "Tunasoma kila mahali katika msimu wa joto", tukiwa na likizo ya kusoma raha "Msimu wa joto ulitupa haya yote".
5. Yaliyomo kwenye programu
Katika majira ya joto, maktaba ya watoto inakuwa aina ya kituo cha burudani na ubunifu. Shirika la burudani ni moja ya kazi kuu mradi wa majira ya joto... Ndiyo maana fomu ya kuandaa wakati wa burudani inapaswa kuundwa kwa njia ambayo watoto wanaweza kushiriki kwa furaha.
Si mara zote inawezekana kwenda mahali fulani, lakini unaweza daima kuja kwenye maktaba na kugundua ulimwengu wa kutangatanga, kupata hazina na kupata marafiki wapya waaminifu. Programu "Kutembea kwa Fasihi" itakusaidia kutumia wakati kwa kupendeza na kwa faida. Vijana wataenda kwenye safari ya kufurahisha na Dunno na marafiki zake.
Safari itafanyika kwenye karatasi za njia, na vituo:
mji wa jua
Mji wa maua
Mji wa marafiki
Katika safari, watoto wataandamana kila siku na Dunno, ambaye atafanya kama msaidizi. Katika kila kuacha, Dunno na wavulana watasubiriwa na wahusika wengine kutoka kwa vitabu vya N. Nosov "Adventures of Dunno" - Chamomile, Tube, Donut, Pilyulkin na Znayka. Chamomile itawaalika watoto kushiriki katika matukio ya maua. Znayka atawaalika watoto kuonyesha ujuzi wao kwenye vitabu vya N. Nosov "Adventures of Dunno" na vitabu vingine. Pillkin atafanya kama daktari na kuwaalika watoto kusafiri kwenda nchi ya afya. Donut - mpenzi mkubwa wa chakula kizuri - atawapa watoto hafla "kitamu". Mrija - msanii mkubwa Maua City - itatoa kuonyesha ujuzi wao katika uumbaji wa kisanii na itaanzisha watoto kuwa wasanii.
Mbali na matukio, usomaji mkubwa wa kitabu cha N. Nosov "Adventure of Dunno" utafanyika kila siku. Wasimamizi wa maktaba na watoto wenyewe watasoma. Vijana pia wataweza kushiriki katika madarasa ya bwana na kujifunza mbinu mbalimbali sanaa na ufundi:
inakabiliwa,
kukunja iris,
tsumami-kazanshi,
muundo wa suite
applique ya volumetric,
kucheka,
origami rahisi na ya kawaida,
scrapbooking
ufundi wa unga wa chumvi
kupamba

Katika kundi zima la matembezi, watoto, pamoja na wasimamizi wa maktaba, watahifadhi "Diary ya Kusafiri ya Dunno". Kila ukurasa utaonyesha wakati mkali zaidi wa siku, kulingana na wavulana. Diary itapambwa kwa kutumia mbinu ya scrapbooking.
Hitimisho la kikundi cha kutembea kwa majira ya joto itakuwa mchezo wa jitihada "Adventure ya Dunno na Marafiki Wake", ambayo watoto watalazimika kukabiliana na kazi za Dunno na marafiki zake na kujumlisha ujuzi uliopatikana wakati wa kikundi cha kutembea majira ya joto.

Usajili:
Chumba cha kusoma cha maktaba kitagawanywa katika kanda:
1. Kona ya ubunifu "Tube Warsha" - kutakuwa na vitabu vya kuchorea, karatasi, penseli na rangi. Watoto wataweza kuchora au kuchora peke yao;

Ili kuamsha shughuli za kusoma na kuhimiza washiriki hai, kitengo cha fedha cha fasihi - "santik" kitafanya kazi. Mwisho wa safari, watoto wataweza kubadilisha "santas" zao kwenye "Neznaikinoy Yarmarka" kwa vifaa vya kuandikia, na zinazofanya kazi zaidi - kwa vitabu. "Santikas" itakuwa katika madhehebu ya vitengo 1 hadi 10, na itatolewa kwa watoto kwa kushiriki kikamilifu, kwa vitabu vilivyosomwa, kwa ujuzi mzuri katika uwanja wa fasihi, kwa mafanikio ya ubunifu.

Kwenye usajili wa maktaba, kutakuwa na pendekezo la maonyesho "Kuzunguka kwa Fasihi" na mfano wa meli isiyowezekana, kwenye mashua ambayo piga gwaride washiriki hai katika usomaji wa majira ya joto. Wasomaji wataacha maoni yao juu ya ushiriki katika mradi katika "Kitabu cha Wageni".

Mashindano ya "Jua Glade ya Kusoma kwa Majira ya joto" na maonyesho "Matembezi ya Fasihi" yataisha na likizo ya raha za msomaji "Summer ilitupa haya yote." Sehemu ya likizo itakuwa maonyesho ya picha "Tunasoma Kila mahali katika Majira ya joto". Picha zitawasilishwa na washiriki wa kikundi cha matembezi ya majira ya joto na wasomaji hai wa maktaba.

6. Matokeo yanayotarajiwa:
- ongezeko la idadi ya wasomaji wapya;
- kuimarisha usomaji wa watoto;
- shirika la wakati wa burudani wa watoto wakati wa likizo ya majira ya joto;
- kuongeza rating ya kitabu katika burudani ya watoto na vijana kupitia utekelezaji wa uwezo wa ubunifu.
Mpango kazi
Nambari ya Tarehe ya Tukio
mji wa jua
1. Kitabu Carousel Tournament(Jua)
(kujua kazi ya kikundi cha kutembea, ushindani wa kiakili wa wasomaji)
Darasa la bwana "Kupunguza"(kuunda applique kwa kutumia mbinu inakabiliwa, wahusika kutoka kitabu "Adventure of Dunno" 06 Julai
2. Programu ya mchezo wa ushindani"Duka la dawa moja kwa moja"(Pilyulkin)
(tukio kwenye mimea ya dawa inayokua katika mkoa wetu)
Darasa la bwana "Kupunguza"(kuunda kifaa kwa kutumia mbinu inakabiliwa, wahusika kutoka kwa kitabu "Adventure of Dunno" Julai 7
3. Kukuza "Chamomile ya furaha"(hadi Siku ya upendo wa familia na uaminifu) (Chamomile)
Darasa la bwana "Origami"(chamomile katika mbinu ya origami) Julai 08
4. Programu ya mchezo "Sikukuu ya jino tamu"(Donati)
(tukio la kutumia pipi, pongezi kwa watu wa siku ya kuzaliwa ya majira ya joto)
Darasa la bwana "Design-tamu"(kuunda bouquet kutoka kwa nyenzo za ufungaji na pipi) 09 Julai
5. Somo la mchezo wa utambuzi "Rangi za Majira ya joto"(Tube)
(tukio ambalo watoto watalazimika kuonyesha ubunifu wao na kujifunza mbinu mpya za kuchora)
Darasa la bwana "Iris-folding"(kujaza picha iliyokatwa na mistari ya rangi nyingi) Julai 10
Mji wa maua
6. Mpango wa Mashindano "Ndoto za Chokoleti"(Donati)
(kwa Siku ya Chokoleti Duniani)
(muundo wa majira ya joto) Julai 13
7. Programu ya mchezo "Dunno katika jiji lenye kelele"(Jua)
(tukio kwenye sheria za barabara)
Darasa la bwana "Maombi ya Volumetric"(muundo wa majira ya joto) Julai 14
8. Mikusanyiko ya fasihi "Waltz ya Maua"(Chamomile)
(jumla na upanuzi wa ujuzi juu ya maua, maandalizi ya likizo ya maua)
Darasa la bwana "Tsumami-kazanshi"(maua kutoka kwa ribbons) Julai 15
9. Programu ya mchezo "Marathon ya Majira ya joto"(Pilyulkin)
(tukio la maisha ya afya - mashindano ya michezo na chemsha bongo)
Darasa la bwana "Quilling"(muundo wa majira ya joto) Julai 16
10. Likizo "Katika Ufalme wa Chess"(Tube)
(hadi Siku ya Kimataifa ya Chess)
Darasa la bwana "Quilling"(muundo wa majira ya joto) Julai 17
Mji wa marafiki
11. Tamasha la maua "Extravaganza ya maua"(Chamomile)
(jumla na upanuzi wa ujuzi juu ya maua, kila mtoto atachagua maua yake mwenyewe na kuyawasilisha)
(tulip kutoka kwa moduli) Julai 20
12. Programu ya mchezo wa ushindani "duwa ya upishi"(Donati)
(Donut itawaalika watoto kuonyesha ujuzi wao wa kupika)
Darasa la bwana "Modular origami"(tulip kutoka kwa moduli) Julai 21
13. Mchezo "Mia moja hadi moja"(Jua)
(cheza kwa kuzingatia kazi za fasihi)
Darasa la bwana "Ufundi kutoka unga wa chumvi"(muundo wa majira ya joto) Julai 22
14. Tamasha la michezo "mbio za relay za Neznaikina"(Pilyulkin)
(michezo na mashindano)
Darasa la bwana "Beading"(wadudu kutoka kwa shanga) Julai 23
15. Mchezo wa kutaka "Adventure ya Dunno na Marafiki zake"
(mchezo kwenye vituo, ambapo watoto watasubiriwa na wahusika kutoka kwa kitabu cha Nosov "Adventure of Dunno." Kazi za kitabu hiki na hadithi zingine za watoto)
"Neznaikina Fair"
(watoto wataweza kubadilisha "santas" waliopatikana kwa vifaa vya kuandikia. Muhtasari wa matokeo ya kikundi cha matembezi) Julai 24

Utawala wa kila siku
13.00 - 13.20 Mkusanyiko wa watoto. Shughuli ya mchezo ( Eneo la mchezo, kona ya ubunifu, eneo la burudani na kusoma, eneo la sinema)
13.20 - 14.10 Tukio
14.10 - 14.45 Darasa la Mwalimu
14.45 - 15.00 Usomaji wa sauti "Vslukh.ru"
Onyesho la Slaidi - Ripoti ya Kikundi Kinachotembea

Maonyesho ya vitabu angavu na ya rangi yalipangwa. Matukio yalifanyika - 364, walihudhuria matukio - watu 4658.

Kipindi cha majira ya joto kila mara huanza na Siku ya Kimataifa ya Watoto. Siku hii, hafla za sherehe zilifanyika katika maktaba zote za mkoa. Katika maktaba ya vijijini ya Novopoltava ilifanyika likizo "Utoto, nakupenda!". Mtangazaji aliwapongeza wote waliokuwepo kwenye likizo na mwanzo wa likizo ya majira ya joto. Watoto walisoma mashairi, waliimba nyimbo pamoja, walishiriki katika mashindano mbalimbali kwa raha. Hali ya sherehe ya siku hii ilionyeshwa katika michoro ya watoto, ambayo walipata fursa ya kuchora na chaki moja kwa moja kwenye lami karibu na maktaba. Na nyuso zenye tabasamu zikawa uthibitisho mwingine kwamba likizo hiyo ilikuwa ya mafanikio. Katika maktaba ya vijijini ya Razezzha ilifanyika mpango wa ushindani "Kwa ufunguo wa dhahabu kwenye uwanja wa miujiza". Wavulana walidhani vitendawili, mashairi ya kusoma, kuimba nyimbo, kujibu maswali chemsha bongo "Fasihi tofauti", Alishiriki mashindano: "Njia za Usafiri", "Jolly Ball", "Nadhani Maua". Washiriki bora wa tamasha hilo walitunukiwa zawadi. Katika tawi la watoto la Ermakovsky, wasomaji wachanga walishiriki ushindani wa kuchora kwenye lami "Maua na watoto".

Mnamo Juni 6, Siku ya Pushkin iliadhimishwa kote nchini. Maktaba ya vijijini ya Nizhnesuetuk iliadhimisha tarehe hii mchezo wa fasihi "Moja ni hatua, mbili ni hatua". Wakati ambao wavulana walijibu maswali swali "Taja hadithi ya hadithi", alishiriki kikamilifu mashindano: Waliopotea na Kupatikana, Nadhani shujaa, ambaye Maneno yake. Katika maktaba ya vijijini ya Verkhneusinsk kupita jioni ya fasihi"Miaka ya Lyceum ya fikra", Ambapo kulikuwa na mazungumzo juu ya maisha na kazi ya A.S. Pushkin, mashairi yalisikika. Oy maktaba ya vijijini kwa wasomaji wake uliofanyika jioni - mashairi "Ninasoma tena mistari ya Pushkin."

Katika kipindi cha kiangazi, wasimamizi wa maktaba wa wilaya walizingatia sana elimu ya ikolojia ya watoto. Kwa mfano, tawi la watoto la Ermakovsky liliwaalika wanafunzi wadogo saa ya ikolojia "Ishara ya asili ya Kirusi". Mtangazaji aliiambia kwa nini birch ni nyeupe, ni aina ngapi zipo, jinsi inavyofaa. Watoto walisoma mashairi, vitendawili vya kubahatisha, walitengeneza methali juu ya uzuri wa Kirusi. Tukio hilo liligeuka kuwa la kufurahisha na la kuelimisha. Katika maktaba ya vijijini ya Novopoltava kupita ushindani wa kiikolojia "ECO - WE". Wasomaji wa maktaba ya vijijini ya Verkhneusinsk walipata ujuzi wa vitendo katika mchezo wa kiikolojia "Hebu tuende kupiga kambi". Vijana hao walifahamiana na sheria za tabia katika maumbile, walishiriki kikamilifu michezo na mashindano: "Lazima mambo juu ya kuongezeka "," Pakiti mkoba "," Msitu jikoni "," Kuamua dawa kupanda "," Nadhani uyoga", Kulingana na vigezo mbalimbali viliamuliwa "Hali ya hewa itakuwaje" kuamua "Malengo ya mazingira". Kuhusiana na moto wa misitu nchini kote, katika maktaba ya kanda, mazungumzo yalifanyika na watoto kuhusu sheria za tabia katika asili.

Kuhusiana na ukweli kwamba 2012 ilitangazwa kuwa Mwaka wa Historia ya Urusi, katika maktaba za eneo hilo, shughuli zilifanyika ili kuunda kwa watoto na vijana hisia ya uzalendo, kiburi katika nchi yao na kuongeza maslahi katika historia yake. Katika tukio la Siku ya Kumbukumbu na Maombolezo, tawi la watoto la Ermakovsky lilifanyika somo la kumbukumbu "Siku ya Uchungu na ndefu zaidi ya Mwaka." Mtangazaji aliwaambia watoto juu ya lini na nani vita ilianza, ambapo vita vya kwanza vilifanyika, juu ya kizuizi cha Leningrad, kuhusu. vijana mashujaa vita. Hadithi ya msimamizi wa maktaba iliambatana na onyesho la slaidi. Mwishoni mwa hafla hiyo, watoto walisoma mashairi.

Kubwa Vita vya Uzalendo itabaki milele katika kumbukumbu za watu kama kazi kuu ya kizalendo. Kwa maadhimisho ya miaka 70 ya mojawapo ya kurasa kuu zaidi za hiyo vita ya kutisha, vita kubwa kwenye Volga - vita vya Stalingrad katika maktaba ya vijijini ya Novopoltava vilifanyika somo la historia "miaka 70 ya Vita vya Stalingrad." Vijana walijifunza juu ya kozi Vita vya Stalingrad na kuhusu ushujaa wa askari na maafisa wa Soviet ambao walisimama hadi kufa kwa siku mia mbili za moto na usiku. Hadithi ya mkutubi iliambatana na uwasilishaji wa elektroniki "Bow nchi ya ukali na nzuri". Mwishoni mwa mkutano, wote waliohudhuria waliheshimu kumbukumbu ya wahasiriwa kwa kimya cha dakika.

Katika kipindi cha kiangazi, maktaba za wilaya ziliendelea kutilia maanani sana hafla za kielimu zinazokuza mtindo wa maisha wenye afya. Tawi la watoto la Ermakovsky liliwaalika wasomaji wake somo la burudani katika afya "Tunafanya mazoezi - tunaruka na kukimbia." Somo lilifanyika nje katika ua wa majira ya joto. Wakati wa mkutano, kulikuwa na mazungumzo kuhusu jinsi ya kutunza afya yako, unachohitaji kufanya ili usiwe mgonjwa, watoto walikumbuka methali kuhusu afya, Dk Thermal alielezea nini neno "vitamini" linamaanisha. Kisha wavulana walishiriki kwa shauku katika mbio za kufurahisha na mashindano. Katika tawi la Nikolaev ulifanyika saa ya afya "Kuishi bila hatari". Wasomaji wa Maktaba ya Vijijini ya Semennikovskaya waliipenda sana mpango wa elimu "Safiri kwa nchi ya afya". Aibolit alinialika kwenye safari. Aliwaeleza watoto hao jinsi ya kuboresha afya zao, faida za vitamini, wanachotakiwa kujua na kuweza kufanya ili kuepuka magonjwa na ajali, namna ya kutoa huduma ya kwanza. Vijana walitatua mafumbo ya Moidodyr, wakajibu maswali swali "Jina mmea wa dawa", alishiriki katika mbio za relay za michezo. Kila mtu aliyekuwepo alielewa mwenyewe kwamba kitu cha thamani zaidi ambacho mtu anacho ni afya. Ni muhimu kuitunza tangu umri mdogo.

Kanda za ubunifu wa watoto ziliendelea kufanya kazi katika maktaba zote za wilaya. Ambapo wasimamizi wa maktaba walifanya shughuli za ubunifu na watoto: "Ufundi kutoka kwa vifungo", "Muujiza wa Chamomile", "Maua ya Uchawi", "Tili - unga wa tili", "Fanya mwenyewe", "Origami", "Wanyama wa Mapenzi".

Historia ya eneo inachukua nafasi maalum katika kazi na watoto na vijana. Tangu nyakati za zamani, mtu huzingatia ardhi yake, ardhi yake, mwanzo wa mwanzo wote. Kuanzia hapa huanza safari yetu ya maisha, hapa tumepasuliwa kutoka umbali wa mbali, wakati mwingine tunarudi kuinama kwa nchi yetu ndogo, kwa ajili yetu. nchi ndogo- hii ni ardhi ya Siberia. Katika maktaba ya vijijini ya Oy ilifanyika fasihi - muundo wa muziki "Ardhi yangu ni ya kufikiria na mpole". Vijana walisoma mashairi na kuimba nyimbo za washairi wa nchi yao ya asili. Wasomaji wa tawi la Mykolaiv wakawa washiriki chemsha bongo "Nchi yangu ndogo". Jaribio limejitolea kwa kumbukumbu ya miaka 125 ya kijiji cha Nikolaevka. Maswali ya mwenyeji yalihusiana na historia ya kijiji, mimea na wanyama. Tawi la watoto la Ermakovsky kwa vijana uliofanyika saa ya mashairi "Siberia - chanzo cha msukumo".

Kuwajengea watoto kupenda kusoma kusiwe jambo la kuchosha au kuwasumbua. Matumizi ya fomu za kucheza katika kikundi na kazi ya mtu binafsi na watoto huvuta mawazo yao kwenye kitabu, hubadilisha mchakato wa kujifunza nyenzo mpya kuwa shughuli ya kusisimua. Wageni wachanga wa maktaba zote walishiriki katika michezo ya kiakili na ya fasihi kwa raha. Wasomaji wa Maktaba ya Salba Vijijini walipenda mchezo wa fasihi "Vita vya Bahari". Maktaba ya vijijini ya Migninskaya iliwaalika watoto mchezo - safari "Hadithi za wasomaji wa kigeni". Maktaba ya watoto na watoto wa shule ya chini uliofanyika mpango wa mchezo "Katika ufalme wa Sharoman, michezo bila kudanganya." Mfalme maputo- Sharoman alipanga likizo kwenye hafla ya siku yake ya kuzaliwa. Wavulana walishiriki kwa shauku katika burudani michezo na mashindano: “Masanamu"," Juu juu ya ardhi "," Katika rhythm ya limbo "," Kukimbia na gazeti "," Kaa "," Bahari ina wasiwasi "," Kukimbia na toroli "," Kukimbia na mpira "," Kukimbia kwenye magunia "," Penguin "... Mashindano hayo yalifanyika nje katika ua wa maktaba ya majira ya joto. Wote waliokuwepo walipokea malipo ya uchangamfu na furaha.

Tawi la watoto la Ermakovsky lilihudhuriwa kikamilifu na wanafunzi wa misingi ya kuboresha afya ya watoto ESOSH # 1 na # 2. Uangalifu wao ulitolewa: onyesho la mchezo "Wakati wa Kusafiri Mzuri", programu ya mchezo "Charles Perrault wetu mpendwa", mchezo wa fasihi "Katika Ulimwengu wa Vitabu", mashindano ya fasihi "Kutembelea Pavel Bazhov", jaribio "Multi - Mbali". Watoto wa shule ya msingi walipenda uwasilishaji wa maonyesho - kutazama "Kitabu katika Miale ya Jua" Masaa ya mafumbo, maswali, usomaji kwa sauti, mazungumzo kwenye vitabu walivyosoma yalipangwa kwenye kona ya kucheza kwa wasomaji. Chumba cha kusoma kilikuwa na maonyesho ya hadithi za hadithi na katuni, mashindano michezo ya bodi... Hivi ndivyo jinsi ya kupendeza na muhimu wavulana walitumia likizo zao za majira ya joto.

Methodist kwa kufanya kazi na watoto K.M. Gendrickson

MBU "ECBS"