Peşmançılıq problemi: ədəbiyyatdan arqumentlər. Vahid dövlət imtahanı rus dili

1) Təsəvvür edək ki, səhər ev tikməyə başlayan və səhəri gün başladıqları işi bitirmədən yeni ev tikməyə başlayan insanlar. Belə bir şəkil çaşqınlıqdan başqa heç nəyə səbəb ola bilməz. Amma əcdadlarının təcrübəsini inkar edən və sanki “evini” təzədən tikməyə başlayan insanlar məhz belə edirlər.

2) Dağdan uzaqlara baxan adam daha çox görə bilər. Eləcə də, sələflərinin təcrübəsinə arxalanan insan daha çox görür, həqiqətə gedən yolu qısalır.

3) Xalq öz əcdadlarına, dünyagörüşünə, fəlsəfəsinə, adət-ənənələrinə istehza edəndə eyni aqibətə düçar olur.

özünü hazırlayır. Nəsillər böyüyəcək, atalarına güləcəklər. Lakin tərəqqi köhnəni inkar etmək deyil, yenisini yaratmaqdan ibarətdir.

4) A. Çexovun pyesindən təkəbbürlü lakey Yaşa " Albalı bağı»Anasını xatırlamır və mümkün qədər tez Parisə getməyi xəyal edir. O, şüursuzluğun canlı təcəssümüdür.

5) Ç.Aytmatov “Fırtına dayanacağı” romanında manqurt haqqında əfsanəni danışır. Manqurtlar yaddaşından zorla məhrum edilmiş insanlardır. Onlardan biri oğlunu əsirlikdən çıxarmağa çalışan anasını öldürür. Və onun ümidsiz nidası çöldə səslənir: "Adını xatırla!"

6) “Qocalara” rişxəndlə müraciət edən, onların əxlaqi prinsiplərini inkar edən Bazarov xırda-xırda ölür. Bu dramatik final isə “torpaqdan”, öz xalqının adət-ənənəsindən qopanların cansızlığını göstərir.

7) Bir elmi fantastika hekayəsi nəhəng bir kosmik gəmidə uçan insanların taleyindən bəhs edir. Onlar uzun illər uçurlar və yeni nəsil gəminin hara uçduğunu, çoxəsrlik səyahətlərinin son nöqtəsinin hara olduğunu bilmir. İnsanları dözülməz iztirablar əsir, həyatları mahnı oxumaqdan məhrumdur. Bu hekayə nəsillər arasındakı uçurumun nə qədər təhlükəli olduğunu, yaddaş itkisinin nə qədər təhlükəli olduğunu hamımız üçün narahat edən bir xatırlatmadır.

8) Qədim dövrün fatehləri xalqı tarixi yaddaşdan məhrum etmək üçün kitabları yandırıb, abidələri dağıdıblar.

9) Qədim farslar əsarət altında olan xalqlara uşaqlarına oxumağı, yazmağı və musiqi öyrətməyi qadağan edirdilər. Bu, ən dəhşətli cəza idi, çünki keçmişlə canlı saplar qoparıldı, milli mədəniyyət məhv edildi.

10) Vaxtilə futuroloqlar “Puşkini dövrümüzün gəmisindən atın” şüarını irəli sürmüşdülər. Amma boşluqda yaratmaq mümkün deyil. Təsadüfi deyil ki, yetkin Mayakovskinin yaradıcılığında rus klassik poeziyasının ənənələri ilə canlı əlaqə mövcuddur.

11) Böyük Vətən Müharibəsi illərində “Aleksandr Nevski” filmi elə çəkildi ki, sovet xalqı mənəvi oğullar, keçmişin "qəhrəmanları" ilə birlik hissi meydana çıxdı.

12) Görkəmli fizik M.Küri öz kəşfini patentləşdirməkdən imtina etdi, onun bütün bəşəriyyətə aid olduğunu bildirdi. O, böyük sələfləri olmadan radioaktivliyi kəşf edə bilməyəcəyini söylədi.

13) Çar 1-ci Pyotr gələcək nəsillərin onun zəhmətinin bəhrəsini alacağını bildiyi üçün uzaqlara necə baxmağı bilirdi. Bir dəfə Peter, acorns əkmək. diqqət çəkdi. iştirak edən zadəganlardan biri kimi şübhə ilə gülümsədi. Qəzəbli padşah dedi: “Başa düşürəm! Səncə, mən bərkimiş palıdları görməyə ömrüm çatmaz. Həqiqət! Amma sən axmaqsan; Başqalarına da eyni şeyi etmək üçün bir nümunə qoyuram və nəsillər sonda onlardan gəmilər düzəldirlər. Mən özüm üçün işləmirəm, gələcəkdə dövlət üçün yaxşı olar”.

14) Valideynlər övladlarının istəklərini başa düşmədikdə, onların həyat məqsədlərini başa düşmədikdə, bu, çox vaxt həll olunmayan münaqişəyə gətirib çıxarır. Məşhur riyaziyyatçı S.Kovalevskayanın bacısı Anna Korvin-Krukovskaya gəncliyində müvəffəqiyyətlə oxuyub. ədəbi yaradıcılıq... Bir gün o, FM Dostoyevskidən müsbət rəy aldı və o, ona jurnalında əməkdaşlıq etməyi təklif etdi. Annanın atası subay qızının bir kişi ilə yazışdığını biləndə qəzəbləndi.

"Bu gün hekayələrini satırsan, sonra özünü satmağa başlayırsan!" -deyib qıza baxdı.

15) Əla Vətən Müharibəsi qanayan yara hər bir insanın ürəyini əbədi narahat edəcək. Yüz minlərlə insanın aclıqdan və soyuqdan öldüyü Lenin Qradın mühasirəsi tariximizin ən dramatik səhifələrindən birinə çevrildi. Almaniyanın yaşlı sakini, xalqının ölülər qarşısında günahını hiss edərək, pul mirasını Piskarevskinin ehtiyaclarına köçürmək vəsiyyətini buraxdı. xatirə qəbiristanlığı Sankt-Peterburqda.

16) Çox vaxt uşaqlar onlara gülünc, köhnəlmiş, geridə qalmış valideynlərindən utanırlar. Bir dəfə alqışlayan izdihamın qarşısında gəzən bir zarafatcıl kiçik bir İtalyan şəhərinin gənc hökmdarını ələ salmağa başladı, çünki anası sadə yuyucu idi. Bəs qəzəbli senor nə etdi? Anasını öldürməyi əmr etdi! Əlbəttə ki, gənc bir canavarın belə bir hərəkəti hər bir normal insanda təbii qəzəbə səbəb olacaqdır. Amma gəlin daxilimizə nəzər salaq: valideynlərimiz öz həmyaşıdlarımızın qarşısında çıxış etməyə icazə verəndə özümüzü nə qədər yöndəmsiz, əsəbi və əsəbi hiss edirdik?

17) Məni ən yaxşı hakim adlandırmağım səbəbsiz deyil. Sokratın kəşf etdiyi həqiqətlərin böyüklüyünü anlamayan afinalılar onu ölümə məhkum etdilər. Ancaq çox az vaxt keçdi və insanlar mənəvi inkişafda onlardan yuxarıda dayanan bir insanı öldürdüklərini başa düşdülər. Ölüm hökmü çıxaran hakimlər şəhərdən qovuldu, filosofa tuncdan abidə ucaldıldı. İndi də Sokratın adı insanın həqiqətə, biliyə can atmasının təcəssümünə çevrilib.

18) Qəzetlərdən biri çarəsiz qalan tək qadın haqqında məqalə yazıb layiqli iş, süd verən oğlunu xüsusi dərmanlarla yedizdirməyə başlayıb. ona epilepsiyaya səbəb olmaq. Onda ona xəstə uşağa baxmağa görə pensiya təyin olunacaqdı.

19) Bir dəfə oynaq fəndləri ilə bütün heyəti narahat edən bir dənizçini dalğa dənizə aparıb apardı. O, köpəkbalığı məktəbi ilə əhatə olunmuşdu. Gəmi tez yan tərəfə getdi, kömək gözləmək üçün heç bir yer yox idi. Sonra əmin bir ateist olan dənizçi uşaqlıqdan bir şəkli xatırladı: nənəsi ikonada dua edirdi. O, Allaha yalvararaq onun sözlərini təkrar etməyə başladı. Möcüzə baş verdi: köpəkbalığı ona toxunmadı və dörd saat sonra dənizçinin itdiyini görən gəmi onun üçün qayıtdı. Səyahətdən sonra dənizçi yaşlı qadından uşaqlıqda imanını ələ saldığı üçün bağışlanmasını istədi.

20) Çar 2-ci Aleksandrın böyük oğlu yataq xəstəsi idi və artıq ölüm ayağında idi. İmperator hər gün vaqonda məcburi gəzintidən sonra Böyük Dükü ziyarət etdi. Ancaq bir gün Nikolay Aleksandroviç özünü daha pis hiss etdi və anasının ona həmişəki ziyarəti saatlarında istirahət etmək qərarına gəldi. Nəticədə, bir neçə gün bir-birlərini görmədilər və Mariya Aleksandrovna bu vəziyyətdən əsəbiliyini biri və fəxri qulluqçu ilə bölüşdü. "Niyə başqa bir saatda getmirsən?" - təəccübləndi. "Yox. Bu mənim üçün əlverişsizdir "deyə imperator cavab verdi, hətta sevimli oğlunun həyatına gəldikdə belə qurulmuş nizamı poza bilmədi.

21) 1712-ci ildə Tsareviç Aleksey xaricdən qayıdanda, təxminən üç il keçirdiyi yerdə, 1-ci Pyotr ondan nə oxuduğunu unutduğunu soruşdu və dərhal rəsmləri gətirməyi əmr etdi. Atasının onun hüzurunda rəsm çəkməyə məcbur edəcəyindən qorxan Aleksey imtahandan ən qorxaq şəkildə yayınmağa qərar verdi. O, “özünü korlamağı düşünürdü sağ əl"Ovucundan vuruldu. Niyyətini ciddi şəkildə yerinə yetirmək üçün kifayət qədər qətiyyəti yox idi və məsələ yalnız əlinin yanması ilə məhdudlaşdı. Simulyasiya hələ də şahzadəni imtahandan xilas edib.

22) Fars əfsanəsində ov zamanı nökərlərinin yanında olmayan və azaraq çoban daxmasına rast gələn təkəbbürlü bir sultandan bəhs edilir. Susamış, içki istədi. Çoban bir qaba su töküb ağaya verdi. Lakin sultan naməlum bir qabı görüb, onu çobanın əlindən çıxarıb hirslə dedi:

Mən heç vaxt belə əclaf küplərdən içməmişəm - Qırıq qab dedi:

Ah, sultan! Mənə əbəs yerə nifrət edirsən! Mən sənin ulu babanam, mən də bir vaxtlar sənin kimi sultan olmuşam. Öləndə möhtəşəm bir məzarda dəfn olundum, amma zaman məni gillə qarışan toz-torpağa çevirdi. Dulusçu o gili qazıb ondan çoxlu qablar və qablar düzəltdi. Buna görə də, ya Rəbb, xor baxma sadə torpaq haradan gəldin və nə vaxtsa olacağın.

23) Sakit okeanda kiçik bir torpaq parçası var - Pasxa adası. Bu adada dünyanın hər yerindən elm adamlarının ağlını çoxdan valeh edən siklop daş heykəlləri var. İnsanlar bu nəhəng heykəlləri niyə tikiblər? Adalılar çox tonluq qayaları necə qaldıra bildilər? Lakin yerli sakinlər (və onlardan cəmi 2 min nəfəri qalıb) bu ​​sualların cavabını bilmirlər: nəsilləri birləşdirən ip kəsilib, əcdadların təcrübəsi geri dönməz şəkildə itirilib və yalnız səssiz daş nəhəng böyükləri xatırladır. keçmişin nailiyyətləri.

Hamı üçün arqumentlər seçimini diqqətinizə çatdırırıq OGE mövzuları, hər birində tematik qrupədəbiyyat, film, media və ya tarixdən üç arqument təqdim edir.

1. (47 söz) Vasilisa Yegorovna Mironova, A.S. Puşkinin hekayəsinin qəhrəmanı " Kapitanın qızı”, mehribanlıq və ana qayğısını ifadə edir. O, ərinə, qızına və Beloqorodskaya qalasının bütün sakinlərinə toxunaraq qayğı göstərir. O, baş qəhrəman Pyotr Grinevi bir oğul kimi qəbul edir, onunla sadə və mehriban davranır, Mironovlar ailəsində ikinci ev tapır.
2. (53 söz) O.Nakaş və E.Toledanın “1+1” filminin qəhrəmanı, həbsdən yeni çıxan Dris təsadüfən iflic olmuş aristokrat Filipin “tibb bacısı” kimi işləməyə başlayır. Bu iş zamanı Driss daha mehriban, daha ağıllı oldu və eyni zamanda əsl dost qazandı, buna görə də Filipi tərk edib əbədi tərk edə bilmədi. Bu, təkcə xeyirxahlıqdan bəhs edən film deyil, həm də tamaşaçıları mehriban edir.
3. (42 söz) İtaliyada Məktəb müəllimi Anthony la Cava yaradılmışdır səyyar kitabxana ucqar kəndlərdən gələn uşaqlar üçün. O, yük maşını alıb, içini kitablarla doldurdu və İtaliyanı gəzməyə başladı. La Cava başa düşür ki, oxuduğu bir yaxşı kitab ona gələcəkdə oxumaq üçün stimul verə bilər.

Bu mövzuda daha 20 arqument tapa bilərsiniz.

Bir məsuliyyət

1. (59 söz) N.V.Qoqolun “Baş müfəttiş” komediyasından yalnız cibini doldurmağın qayğısına qalan məsuliyyətsiz məmurlar müfəttişin gəlişindən həyəcanlanır və dərhal onu sevindirməyə, rüşvət verməyə hazır olurlar. Lakin onlar fırıldaqçı Xlestakovu müfəttişlə səhv salıblar, o, pul götürüb qaçıb. Qəhrəmanlar macəraçının məmurların lağa qoyduğu məktubu oxudular və sonra əsl müfəttiş gəldi. İndi isə işdə vicdansızlığa görə cinayət məsuliyyətinə cəlb olunacaqlar.
2. (52 söz) B. Dağtəkinin “Yeçən müəllim” filminin qəhrəmanı, keçmiş soyğunçu Zeki Müller müəllim işləməyə məcbur olur. Bununla belə, son dərəcə qeyri-standart metodlardan istifadə edərək tədris prosesində qəhrəman çətin tələbələrinə rəğbət bəsləməyə və onlar üçün məsuliyyət hiss etməyə başlayır. Bu, Müllerin işə və həyata münasibətini dəyişdi, o, cinayəti dayandırmaq qərarına gəldi, çünki tələbələr onsuz öhdəsindən gələ bilməzlər.
3. (58 söz) Çox vaxt xəbərlərdə nadir xəstəlikləri olan və müalicə üçün maddi yardıma ehtiyacı olan uşaqlar göstərilir. Belə bədbəxt insanların valideynlərinin əsas keyfiyyəti dözümlülük və məsuliyyətdir, çünki onların həyatı daim xəstəliklə mübarizə aparır. Müalicə, prosedurlar və uşaq haqqında düşüncələr hər dəqiqə onları təqib edir, çünki o, təkbaşına öhdəsindən gələ bilmir. Əgər insan belə bir ritmi qoruyub saxlayırsa və bundan imtina etmirsə, o, böyük hörmətə layiqdir.

Mövzuda daha çox nümunə tapa bilərsiniz.

Özünə şübhə

1. (56 söz) A.P.Çexovun “Kök və arıq” hekayəsinin qəhrəmanı Arıq, açıq-aydın özündən əmin deyil. Təsadüfən tanış olduğu köhnə dostu Tolstoyun daha yüksək rütbəli olduğunu, qəhrəmanın köləlik və şərəflə dolduğunu biləndə, özü də nədənsə kiçilir. İncə üçün rütbə insanı kölgədə qoyur, hər şeyi ona görə ölçür, ona görə də özünə hörmət etmir, bu o deməkdir ki, başqalarından buna layiq deyil.
2. (43 söz) E. Sandellin "Simpleton" filminin qəhrəmanı Bianca Piper özünə güvənmir, xəyallarındakı oğlanla danışa bilmir, məktəbdə görünməzdir. Lakin rəfiqəsi Uesli Raş qızın dünyagörüşünü dəyişir, özünə inam qazanır, özünə sevgili tapır, davranışlarını yenidən nəzərdən keçirir və özü ilə harmoniyada yaşamağı öyrənir.
3. (52 söz) Parlaq rus komandiri Aleksandr Vasilyeviç Suvorov xəstə və zəif uşaq kimi böyüyüb, onu müalicə və həkimlərlə dolu darıxdırıcı həyat gözləyirdi. Bununla belə, o, qabaqda olduğuna əmin idi parlaq karyera, buna görə də nizam-intizam və təlimlə sağlamlığını yaxşılaşdırdı və yenilməz komandir titulunu qazandı. Özünə inam, möhkəmlik və iradə - məhz A.V. Suvorov əla.

Bu mövzuda daha çox uyğun arqumentlərimiz var, gedin.

dostluq

1. (58 söz) A.S.-nin romanının qəhrəmanları Yevgeni Onegin və Vladimir Lenskinin dostluğu. Puşkinin “Yevgeni Onegin”i “darıxmaqdan” idi: onların başqa həmsöhbətləri yox idi. Soyuq və cansıxıcı Eugene, qızğın şair Vladimir ilə birlikdə uzun kənd axşamlarını keçirdi və onların ünsiyyətindən məmnun qaldı. Lakin Oneginin Lenskinin sevgilisi ilə flört etdiyinə görə şair dostunu duelə çağırır, lakin uduzaraq ölür.
2. (49 söz) "Dövlətov" filmində A. Herman Jr. yazıçının şair İ.Brodski ilə dostluğu göstərilir. Qəhrəmanları həm çap etməmələri, həm də istedadlarına baxmayaraq başa düşməmələri birləşdirir. İ.Brodski dostuna müxbir işi ilə özünü alçaltmamağı, hətta “stolun üstündə” olsa belə, ədəbiyyatı öyrənməyi tövsiyə edir. Bu cür münasibətlər rüsvay olmuş yazıçıları çətin yolda dəstəkləyir.
3. (37 söz) A.S. Puşkin N.V.Qoqolla yaxın dost idi, onun istedadını yüksək qiymətləndirirdi. Şair “Baş müfəttiş” komediyasını yaratmaqda nasir olan dostuna kömək etdi: süjeti ona təklif etdi və əsəri yüksək qiymətləndirdi. İstedadlı müəlliflərin əsl dostluğu hər ikisinin həyatı və yaradıcılığı üçün son dərəcə səmərəlidir.

Bunlar heç də bütün misallar deyil, bizim kolleksiyamızda dostluq haqqında yazılmış bütövlər var.

xoşbəxtlik

1. (43 söz) İ.Buninin “Otbiçənlər” hekayəsinin qəhrəmanı biçənlərin nəğməsini dinləyərək özünü xoşbəxt hiss edirdi. Bu mahnı rus ruhunu əks etdirirdi, birbaşa və yüngül idi, usta ilə kəndliləri birləşdirdi. Mahnıdan doğan “Sonsuz xoşbəxtlik” qəhrəman tərəfindən kədərlə xatırlanır, çünki inqilabdan sonra hər şey dəyişdi və bu, bir daha təkrarlanmayacaq.
2. (44 söz) D.Kameronun "Titanik" filminin qəhrəmanı Rouz səyahəti zamanı qısa, lakin parlaq xoşbəxtlik tapıb. Ceklə tanışlıq onun üçün əsl açıldı, yox yüksək həyat və ölümə qalib gəlməyə hazır olan hər şeyi yeyən sevgi. Cek öldü, amma Rouz xoşbəxtliyini illər sonra xatırlayır.
3. (48 söz) Yazıçı Daria Dontsova xərçəngdən sağ çıxdı, xəstəliyi son mərhələdə məğlub etdi. O, özünü yox, onun qayğısına ehtiyacı olan uşaqları və ananı düşünürdü. Və Daria qalib gəldi, bu inanılmaz xoşbəxtlik və həyatın dəyərini dərk etdi. Və yeni bir hobbi - kitab yazmaq - daha çox şey verdi müsbət emosiyalar yaradıcı özünü həyata keçirmək üçün.

Xoşbəxtlik haqqında arqumentləri başqa birində təsvir etdik, onlardan 20-si var - hər zövqə və rəngə görə.

Əsl sənət

1. (54 söz) V. Şukşinin "Ustad" hekayəsi gözəl kilsənin bərpasına nail olmağa çalışan misilsiz dülgər Semka Rısdan bəhs edir. Qəhrəman əsl sənəti hiss edir, ustad ustanı uzaqdan görür. Amma bürokratik maşında belə bir instinkt yoxdur, gözəl kilsənin tarixi dəyəri yoxdur və buna görə də onu bərpa edəcək heç nə yoxdur. Kömək edə bilməmək əsl sənət Semkanın ürəyində melanxolik və məyusluq doğurur.
2. (46 söz) “Həyat çəhrayı rəng» O.Daana danışır yaradıcı yol Edit Piaf. Müğənni gecəqondularda başladı, lakin ən məşhurları fəth etdi konsert zalları... Piafın həyatı musiqiyə xidmətdir, onun uğrunda şəxsi xoşbəxtliyini qurban verib. Onun mahnıları hələ də məşhurdur, çünki əsl sənətə aiddir.
3. (50 söz) Müğənni Müslüm Maqomayev populyarlığının zirvəsində səhnəni tərk etdi, çünki o, əsl sənətə xəyanət etmək və yaşla bağlı səsin sönməsini tamaşaçılara göstərmək istəmədi. O, hədsiz dərəcədə populyar idi və mahnıları bu gün də ifa olunur (baxmayaraq ki, heç kim bundan yaxşı oxuya bilməz), lakin Maqomayev keçmiş şöhrətdən istifadə edə bilmədi, musiqiyə xəyanət edə bilmədi.

Əsl sənət nümunələri eyni formatda verilmişdir.

Mənəvi seçim

1. (56 söz) M.A.Şukşinin “İnsanın taleyi” hekayəsinin qəhrəmanı Andrey Sokolov daim heyvanların sağ qalması ilə ruhun qorunması arasında seçim qarşısında qalırdı. insani keyfiyyətlər... Qəhrəman sonuncunu seçdi, ona görə də heç kimə xəyanət etmədi, hətta öz həyatı təhlükə altında olsa belə, heç kimə xəyanət etmədi. Onun iradəsi və əzmkarlığı konsentrasiya düşərgəsində ona kömək etdi, bu keyfiyyətlərinə görə onu edam etmək fikrindən daşındılar. Doğru seçim etmək həmişə vacibdir.
2. (56 söz) Rejissor D. Sleydin ("Alatoranlıq. Tutulma") "Alatoranlıq" filmlərinin qəhrəmanı Bella Edvard və Ceykob arasında seçim qarşısında qalıb. Hər ikisi onu sevirdi, var ikən onu qorumağa hazır idi fövqəltəbii varlıqlar və təhlükəli ola bilər. Süjet bükülmələri və dönüşləri və zehni tələskənlərin gedişində qız hələ də Edvardı seçdi, Yaqubu qərq etdi. dərin depressiya... Seçim ağrılı ola bilər, amma bunu etmək lazımdır.
3. (59 söz) Böyük rus sərkərdəsi M.İ.Kutuzov seçim etmək məcburiyyətində qaldı - ya Moskvanı təslim etmək, ya da ölümünə döyüşmək. Bir tərəfdən ordu zəiflədi və döyüşə bilmədi. Amma digər tərəfdən, Moskva Rusiyanın simvoludur, onu düşmənə necə vermək olar? Ancaq komandir qəbul etdi müdrik qərar qoşunların saxlanması və Moskvanın təslim olması haqqında. Lakin sonda düşmən yenə də məğlub oldu və əvvəllər talan edilmiş yol boyu geri çəkilməyə məcbur oldu.

Bu nümunələrdən əlavə daha 20 parça hazırlamışıq, onlar buradadır.

Daxili dünya

1. (51 söz) M.Yu.Lermontovun “Dövrümüzün Qəhrəmanı” romanının qəhrəmanı Qriqori Peçorin gündəlik saxlayır və orada o, təkcə günün hadisələri haqqında danışmır, həm də fikirlərini bölüşür, bir çoxu da son dərəcə dərin. Gündəliklər sizin daxili dünyanızı anlamağa imkan verir, Peçorin bu xüsusiyyəti mükəmməl şəkildə mənimsəmişdir. Özünü dərk edən insan başqalarını da yaxşı bilir.
2. (50 söz) K. Nolanın "Başlanğıc" filminin qəhrəmanı Kobb insanların yuxu zamanı ağlına gizlicə girir və onlardan fikir oğurlayır. Başqalarının daxili aləmlərinə nüfuz etmək özünü məhv edir və qəhrəman başqasının şüuruna yeni bir fikir daxil etmək kimi qeyri-mümkün vəzifə ilə səhvlərini düzəltməyə qərar verir. Bir çox təhlükələr başqa bir insanın yuxusunda Cobbun pusqusundadır.
3. (48 söz) Eyniadlı verilişin müəllifi Vladimir Pozner təkcə müsahibə vermir, faktlar və hadisələr haqqında soruşur, həm də tamaşaçını bu mövzuya batırır. daxili dünya qəhrəman. Bəzən həmsöhbət tamamilə yeni tərəfdən açılır və tamaşaçı onun haqqında fikrini dəyişir. Bu, məsələn, düşüncəli və mədəni bir insan olduğu ortaya çıxan Sergey Şnurovla müsahibədən sonra baş verdi.

Bu mövzuda çoxsaylı mübahisələr sizi gözləyir.

Ağıl gücü

1. (54 söz) Vasili Terkin, qəhrəman eyniadlı şeir A.T. Tvardovski. “Keçid” fəslində bu oğlan bir-biri ilə əlaqəsi kəsilən alaylar arasında əlaqə yaratmaq üçün almanların atəşə tutduğu çayı üzərək keçir. Vasiliyə heç kim əmr vermir, o edir, çünki başqa heç kim yoxdur. Bu "adi oğlan" güclü bir xarakterə malikdir, çünki o, üzməyə cəsarət edir buzlu su güllələr altında.
2. (48 söz) D.Vodlovun "Heç vaxt təslim olma" filminin qəhrəmanı Ceyk Tayler döyüş sənəti ilə məşq edərək mətanət qazanır. Oğlan bədənini idarə etməyi öyrənir, lakin dərhal əldə edilmiş biliklərə nəzarət etmir. Bununla belə, onun məşqçisi daha da mətanətə malikdir və Jake güclü olur və iradəli adam hücum etmədən öz müdafiəsinə qalxmağı bilən.
3. (44 söz) Paralimpiyaçılar inanılmaz möhkəmliyə malik insanlardır. Çox vaxt adi bir soyuqdan bir iradə tərtib etməyə başlayırıq, eyni insanların daha böyük problemləri var. Bununla belə, evdə oturmurlar, bütün iradələrini bir yumruğa toplayıb rekord vurmağa gedirlər. Paralimpiyaçılara baxanda insan özümüzdən güclü olmaq istəyir.

Bu mövzuda daha 20 nümunə seçmişik, onlardır.

Şəfqət

1. (58 söz) İvan Vasilieviç, hekayənin qəhrəmanı L.N. Tolstoy “Topdan sonra” əsərində gəncliyində onun fikrini alt-üst edən bir hadisəni xatırladı. Qəhrəman sevdiyi Varenkanın atası polkovnik Pyotr Vladislavoviçin fərarinin cəzasının icrasını necə diqqətlə izlədiyini gördü. Ərəfədə hərbçi şirin və təsirli idi. Bu hadisə İvan Vasilyeviçin ürəyini mərhəmət və dəhşətlə doldurdu və o, daha Varenkanı belə sevə bilmirdi.
2. (55 söz) Hərbi filmlərə baxmaq mərhəməti öyrədir. Misal üçün, faciəli son"Döyüşə ancaq qocalar gedir" filmi L.Bıkov həmişə göz yaşlarına səbəb olur. Vətən uğrunda canından keçən insanlarda təkcə mərhəmət hissi deyil, həm də böyük hörmət hissi doğurur. Baş qəhrəman, kapitan Titarenko, eskadrilyasının bir çoxundan çox yaşayır. Onun ürəyi həlak olanlara şəfqət və düşmənlərə nifrətlə doludur.
3. (53 söz) “AiF. mehriban ürək“Arqumentı i faktı” qəzetində oxucularda mərhəmət hissi oyadır. Və bu, sadə bir yazıq hissi deyil, rubrikanın kiçik qəhrəmanlarına kömək etməyə imkan verir. Ağır xəstə olan uşağın hekayəsini oxuduqdan sonra ona hər cür, o cümlədən maddi kömək etmək istəyirəm. Bahalı müalicə üçün pul belə yığılır və uşaqlara normal həyat şansı verilir.

vicdan

1. (48 söz) Xəyalpərəst, Fyodor Dostoyevskinin “Ağ gecələr” romanının qəhrəmanı bir qızla tanış olmağa çalışsa da, qız ondan qaçıb. Qəhrəman təslim olmadı, onun arxasınca getdi və bir sərxoşun qəhrəmana yapışdığını gördü. Vicdan icazə vermədi gənc oğlan uzaq durdu və o, mükafat olaraq onun diqqətini alaraq qəribi qorumağa tələsdi.
2. (44 söz) M. Waters filminin qəhrəmanı Cadey " Paxıl qızlar", Özünə casusluq edir məşhur qız məktəbdə onun üçün hər cür intriqalar hazırlayırdı. Ancaq davamlı yalanlarla yaşamaq onu düşmənlə eyniləşdirir. Nəticədə vicdan qalib gəlir, qəhrəman tövbə edir və “qlamur” düşərgəsindən “normal” düşərgəsinə keçir.
3. (48 söz) Güclü qalmaqallar məmurlar sahəsində külli miqdarda mənimsəmələr onların heç vicdanlarının olmadığını göstərir. Məsələn, qubernator Kirov rayonu N.Belıx yerli sahibkarlardan 400 min avro rüşvət alıb. Bu pul bütün regionda vəziyyəti xeyli yaxşılaşdıra bilərdi, lakin məmur pulu cibinə qoymağa üstünlük verdi.

Təqdim olunan mövzunu təsvir edən daha çox nümunə var, biz onları bu birində təsvir etdik.

Feat

1. (51 söz) A.T.Tvardovskinin poemasının qəhrəmanı Vasili Terkin bütün hekayə boyu görkəmli işlər görür və o, öz əməlləri ilə öyünmür və hətta onları qəhrəmanlıq hesab etmir. Bəs cəsarət olmasa, təyyarəyə tüfənglə vurulsa? Belə bir maşına qarşı tək çıxmaq, yuxarıdan mükəmməl görünən örtükdən atəş açmaq - böyük cəsarət tələb edir!
2. (46 söz) A.Malyukovun “Matç” filmində nasistlərə qarşı oynamağa çıxan Kiyev “Dinamo”sunun futbolçularının şücaəti göstərilir. Bu, təkcə topla qaçmaq deyil, nəinki Futbol oyunu, bu, Vətən uğrunda döyüşdür, öz əhəmiyyətini bir daha göstərmək cəhdidir. Məhz bu hisslər baş qəhrəman Nikolay Raneviçə və onun komandasına rəhbərlik edir.
3. (56 söz) Yevgeni Çernışov yüksək dərəcəli yanğınsöndürən idi, Ostankino, Manej, Baş Qərargah Dəniz donanması həyati təhlükə altındadır. Bu cür iş gündəlik bir şücaətdir və bir dəfədən çox adam insanları yanğından xilas etdi. 2010-cu ildə biznes mərkəzi sönəndə Yevgeni öldü, çünki orada insanların qalıb-qalmadığını yoxlamaq üçün binaya qayıtdı. Binanın damı yanğınsöndürənlərin üzərinə çöküb.

Bu əsərdə çoxlu qəhrəmanlıq nümunələri tapa bilərsiniz.

Sədaqət

1. (51 söz) A.İ.Kuprinin “Yasəmən kol” hekayəsinin qəhrəmanı Vera əri Nikolaya o qədər bağlıdır ki, onun üçün hər şeyə hazırdır. Ona təhsil almağa kömək edir, dəstəkləyir. Nikolayın köməyə ehtiyacı olanda Vera bütün zinət əşyalarını satır, amma içərisinə bir kol əkir mümkün qədər tez cizgilərdəki xətanı professordan gizlətmək. Arvadının sədaqəti olmasa, ər bunu edə bilməzdi.
2. (48 söz) L.Hallströmün eyniadlı filminin qəhrəmanı it Haçiko əsl sədaqət simvoluna çevrilmişdir. Ömrü boyu hər gün stansiyada sahibini gözlədi. İnsan öləndən sonra da it yenə də gözləyirdi və ümid edirdi. Heyvanın bu sonsuz inamı, ümidi və bağlılığı insanın həqiqətən də ən əxlaqlı varlıq olub-olmadığına şübhə yaradır.
3. (59 söz) Vladimir Mayakovski bütün həyatı boyu Lilya Brikə sevgi və sədaqət daşıyıb. Qadın şairin duyğularından, həm ona, həm də ərinə verdiyi puldan razı qaldı. Vladimir Brikov evində yaradıcılıq anlayışı və qohum istiliyi tapdı, buna görə də hər ikisinə sadiq qaldı, hətta Leelaya olan ehtiras söndükdən sonra da şair ikinci ailəsi üçün hər şeyi etdi.

sevgi

1. (53 söz) Tatyana Larina, romanının qəhrəmanı A.S. Puşkinin “Yevgeni Onegin”i soyuğa aşiq oldu və artıq hər şeydən məyus olmuş Yevgeni bütün təbiətindən və mütləq sevgisindən qorxaraq onu rədd etdi. Bu, qəhrəman üçün bir zərbə idi. Larina yenə də evlənsə də, ürəyində sevgi qaldı və evlilik Tatyana üçün bədbəxt oldu.
2. (39 söz) G. Truesdale-in "Gözəl və Vəhşi" cizgi filmindən Bellenin hekayəsi sübut edir ki, insanı daha yaxşı edən sevgidir. Qız dəhşətli Canavarı olduğu kimi sevə bildi, bu böyük hisslə sehri aradan qaldırdı. Və məlum oldu ki, yaraşıqlı bir şahzadə qorxulu görünüşün arxasında gizlənir.
3. (47 söz) F.M.Dostoyevski həyat yoldaşı Annada təkcə sevgilisini deyil, həm də sadiq dost... Həyat yoldaşı bütün işlərində ona dəstək olub, pul işləri ilə məşğul olub, ilk dinləyici və tənqidçi olub. Belədən sonra böyük sevgi yenidən sevdi, buna görə də ərinin ölümündən sonra Anna bir daha evlənmədi.

Sevgi haqqında daha 20 mübahisəmiz var.

Qiymətli kitablar

1. (49 söz) L.N.-nin hekayəsindən adi insanların tələbələri. Tolstoyun “Gənclik” əsəri heç də comme il faut kimi görünməməsinə, baş qəhrəman Nikolay İrteniyevin ideallarına uyğun gəlməməsinə baxmayaraq, aristokrat İrteniyevdən heç də az savadlı deyildi. Rus klassikləri, məsələn, Puşkin onlar üçün qiymətli kitablar idi. Oxuyur, aid deyil yüksək təbəqə onları maraqlı insanlar etdi.
2. (52 söz) Qiymətli kitablar “ Ölülər kitabı S. Sommersin "The Mumiya" filmindən "Və" Yaşayanlar Kitabı ", çünki onlar canlandırdılar və geri göndərdilər. Ölülər Krallığı mumiyalar. Bununla belə, bu cür təhlükəli əşyalarçox diqqətli olmalısınız, əks halda işlər nəzarətdən çıxa bilər. Dünyanı xilas etməyə tələsməli olan Rik, Evelin və Conatanda da belə oldu.
3. (43 söz) Bütün möminlər üçün qiymətli kitablardır dini əsərlər... Söhbət təkcə onların fəlsəfi və mədəni əhəmiyyətindən getmir, onlar yaşamağa kömək edirlər. İncili, Quranı, Tövratı və ya digər risalələr oxuduqdan sonra ruhunuz daha asanlaşır, siz bir rəhbər və aydın başa düşəcəksiniz ki, daha yüksək güc mütləq kömək edəcək.

Daha çox gətirdik daha çox arqumentlər tematik olaraq bu mövzuda.

Özünütəhsil

1. (42 söz) Aleksandr Çatski, komediyanın qəhrəmanı A.S. Griboedov "Ağıldan vay", təkcə qəbul edilməyib yaxşı təhsil, həm də özünü inkişaf etdirdi (kitab oxudu, səyahət etdi). Bu, ona maarifçiliyin müasir ideyalarını mənimsəməyə və yeni cərəyanların daşıyıcısı olmağa imkan verdi. O, tamaşadakı bütün personajlar arasından gələcəyin yeganə adamıdır.
2. (52 söz) V.Menşoyun “Moskva göz yaşlarına inanmır” filminin qəhrəmanı Katerina gənc və sadəlövh gənc xanım kimi paytaxta gəlib. O, ehtirasla aşiq olur, lakin seçilmiş biri hamilə olmasına baxmayaraq, onu tərk edir. Lakin Katerina təslim olmur, özünü tərbiyə edir və qızı tərbiyə edir, edir uğurlu karyera sonra görüşür Əsl sevgi... Özünüzü tərbiyə etmək həmişə uğur gətirir.
3. (41 söz) I Pyotr Rusiyada texnoloji inqilab edən, onu yeni səviyyəyə qaldıran hökmdardır. Bununla belə, təkcə başqalarını təhsil almağa və özlərini təkmilləşdirməyə məcbur etmədilər. İmperator özü daim yeni şeylər öyrənir və öyrənir, bilik və bacarıq baxımından özünü maariflənmiş avropalılar səviyyəsinə çatdırırdı.

Bizdə hələ də özünütəhsil nümunələri çoxdur, onlar var.

Qarşılıqlı yardım

1. (53 söz) Fyodor Dostoyevskinin “Kasıb insanlar” romanından Makar Devuşkin və Varvara Dobroselova qarşılıqlı yardımın gözəl nümunəsidir. Onlar zəngin deyil, nüfuzlu deyillər, amma hamı ilə bir-birinə kömək etməyə çalışırlar. mümkün yollar: o, sonuncudan ona pul göndərir və o, bacardıqca eyni cür cavab verir. Qəhrəmanların nümunəsi bunu göstərir yaxşı əməllər imkanların çox olması lazım deyil, sadəcə arzu lazımdır.
2. (41 söz) A.Şenkmanın “Keçəl dayə” filminin qəhrəmanı Hərbi Şeyn mərhum alimin övladlarını qorumağa məcbur olur. Onlar təhlükədədirlər və dəstəyə və qayğıya ehtiyac duyurlar. Bütün bu vəzifələr yalnız bir komandada işləməklə tamamlana bilər. Şeyn və sponsorları buna baxmayaraq, qarşılıqlı anlaşmaya və qarşılıqlı yardıma gəldilər.
3. (40 söz) Kor kişi Cim Şerman kor qadın Enni Smiti yanğından çıxara bildi. Qonşu evdə qışqırıqları eşidən kişi hasarın üstündən əl ataraq ona yaxınlaşdı. Bir-birinə kömək edən yaşlılar sağ-salamat çıxdılar. Burada qarşılıqlı yardım nəciblik və cəsarətlə birləşir.

Bu problemi göstərən 20 arqument tapıla bilər.

ana sevgisi

1. (50 söz) Lipochka, A.N.-nin komediyasının qəhrəmanı. Ostrovskinin "Xalqımız - biz sayılacağıq", sevgi və qayğı ilə əhatə olunub. Valideynlər ona bacardıqları qədər ən yaxşı (standartları ilə) təhsil verməyə çalışırlar, məsələn, ona rəqs etməyi öyrədirlər, hələ işdən yorulmurlar və uyğun bəy axtarırlar. Amma qəhrəman yalnız özünü düşünür, kaprizlərini yerinə yetirmək üçün ətrafındakı hər kəsdən istifadə edir.
2. (44 söz) D.Fayziyevin “Səkkizinci avqust” filminin qəhrəmanı Kseniya oğlu Temu Cənubi Osetiyaya atasının yanına göndərir. Ancaq orada müharibə başlayır və qadın uşağı xilas etməyə tələsir, bunun üçün hətta ölümün özünə də qalib gəlir. İtirmək təhlükəsi Mövzu qəhrəmana həyata təzə nəzər salmağa və düzgün prioritetləşdirməyə kömək edir.
3. (48 söz) Ketrin Menin oğlu Platonda autizm var. Uşağa bu diaqnoz qoyulanda şəhərdə nə xüsusi uşaq bağçası, nə də məktəb var idi. Anam özü bu müəssisələri xüsusi üsullarla yaradıb ki, oğlu və başqa problemi olan onlarla uşaq böyüyüb inkişaf etsin. Platon ana sevgisi olmadan öhdəsindən gələ bilməz.

Daha çox var toxunan misallar, .

Həyat dəyərləri

1. (53 söz) M.Şoloxovun “İnsan taleyi” hekayəsinin qəhrəmanı Andrey Sokolov müharibənin ekstremal şəraitinə düşür. İstənilən vaxtda özünüqoruma instinkti üstünlük təşkil edir normal insan... Bununla belə, kölgə salmır mənəvi dəyərlər qəhrəman: düşməni məğlub etmək üçün hər cür səy göstərməlisən, hətta özünü qurban verəsən. Sokolov isə güllələrin altına düşür, çünki bu, xalqın azadlığı üçündür.
2. (51 söz) G. Nicotero seriyasında " gəzən Ölülər“Post-apokaliptik dünyadan bəhs edir, burada heç bir dəyər yoxdur. Amma əxlaqı, əxlaq qanunlarını unutsan, insanlar anarxiya ilə üzləşəcək. Rick Grimes'in qrupu, buna görə də bir ailə olaraq sıx bağlıdır əsas dəyər onlar üçün - qrupun hər bir üzvünün həyatı, hətta digər insanların zərərinə.
3. (47 söz) Hökumət indi tapmaqla məşğuldur milli ideya- bütün insanlar üçün ümumi dəyərlər. Belə bir ideya cəmiyyəti bir araya gətirə bilər. V inqilabdan əvvəlki Rusiya belə bir ortaq dəyər idi Pravoslav inancı, həm monarxiya, həm də hökumət kursunu dəstəkləyən. V Sovet vaxtı Əsas fikir- kommunizm qurmaq. Müasir isə hələ tapılmayıb.

Bizdə hələ çox şey var, onlara diqqət yetirin.

Maraqlıdır? Divarınızda saxlayın!

Bir çox mənbələrdən ən yaxşı ədəbi arqumentləri sizin üçün bir yerə topladıq. Bütün arqumentlər mövzuya görə bölünür ki, bu da esse üçün düzgün olanı tez tapmağa imkan verir. Arqumentlərin çoxu xüsusi olaraq sayt üçün yazılıb, ona görə də unikal esse yazacağınıza əmin ola bilərsiniz.

Verilənlər bazamızdakı arqumentlərdən istifadə edərək esse yazmağı məqaləmizdə oxuya bilərsiniz.

Esseniz üçün hazır arqumentlər əldə etmək üçün mövzu seçin:

Arqumentlər nə üçündür?

İmtahanın üçüncü hissəsində yazmaq lazımdır kiçik esse təklif olunan mətn əsasında. Düzgün yerinə yetirilən tapşırığa görə 23 xal alırsınız ki, bu da əhəmiyyətli bir hissəsidir cəmi xal. İstədiyiniz universitetə ​​daxil olmaq üçün bu ballar kifayət etməyə bilər. "C" hissəsinin tapşırığı üçün, "A" və "B" bloklarının tapşırıqlarından fərqli olaraq, verilmiş bir mövzuda bir esse yazmaq üçün lazım olan hər şeylə silahlanmış əvvəlcədən hazırlaşa bilərsiniz. Əvvəlki təcrübə imtahanın yerinə yetirilməsi məktəblilərin “C” hissəsinin tapşırığını yerinə yetirməkdə verilən problemlə bağlı öz mövqelərini mübahisə etməkdə çox çətinlik çəkdiklərini göstərir. İnşa yazmaqda uğur sizin seçdiyiniz arqumentlərdən asılıdır. Maksimum məbləğ xallar oxucu arqumentləri üçün verilir, yəni. -dan götürülüb uydurma... Bir qayda olaraq, “C” hissəsinin tapşırıqlarında təqdim olunan mətnlərdə əxlaqi-etik xarakterli problemlər var. Bütün bunları bilə-bilə özümüzü hazır ədəbi arqumentlərlə silahlandıra, esse yazmaq prosesini mümkün qədər asanlaşdıra bilərik. Təklif etdiyimiz arqumentləri öz arsenalınızda saxlamaqla siz imtahan zamanı oxuduğunuz bütün əsərləri çılğınlıqla yaddaşınızdan götürməli, mövzu və problemlər baxımından uyğun nəsə axtarmalı olmayacaqsınız. Nəzərə alın ki, bütün işləri görmək üçün ayrılan vaxt adətən məktəblilər üçün kifayət etmir. Beləliklə, imtahandan inşa üçün 23 bal toplamaq üçün bütün səylərimizi göstərəcəyik.

Vasil Bıkov "Sotnikov", "Obelisk"Çarpıcı bir nümunə mənəvi seçim Vasil Bıkovun "Sotnikov" əsərində rast gəlmək olar. Həyat və ölüm arasında seçim qarşısında qalan partizan Sotnikov edamdan qorxmadı və müstəntiqə partizan olduğunu, qalanlarının isə bununla heç bir əlaqəsi olmadığını etiraf etdi. Başqa bir nümunəyə Vasil Bıkovun “Obelisk” hekayəsində rast gəlmək olar: Şaxta müəllim həmişə yaxşılıq və ədalət öyrətdiyi tələbələri ilə birlikdə sağ qalmaq və ya ölmək seçimini edərək, mənəvi cəhətdən azad insan olaraq qalaraq ölümü seçir.

Kompozisiya üçün arqumentlər

A. S. Puşkin "Kapitan qızı" Yüksək mənəvi keyfiyyətlərə malik qəhrəman Aleksandr Puşkinin “Kapitan qızı” hekayəsinin personajı Petruşa Qrinevdir. Peter öz şərəfini başı ilə ödəmək mümkün olan hallarda belə ləkələmədi. O, yüksək əxlaqlı, hörmətə və fəxrə layiq insan idi. O, Şvabrinin Maşaya qarşı böhtanını cəzasız qoya bilmədi, ona görə də onu duelə çağırdı. Şvabrin Grinevin tam əksidir: o, şərəf və zadəganlıq anlayışının ümumiyyətlə mövcud olmadığı bir şəxsdir. Ani istəklərini yerinə yetirmək üçün başqalarının başının üstündə gəzir, özünün üstündən keçdi.

xoşbəxtlik

Kompozisiya üçün arqumentlər

A.I.Soljenitsın "İvan Denisoviçin bir günü" Hər kəs xoşbəxtliyi fərqli anlayır. Hekayənin qəhrəmanı, məsələn, A.İ.Soljenitsının “İvan Denisoviçdə bir gün” əsərində cəza kamerasına girmədiyi, əlavə bir kasa şorba aldığı, xəstələnmədiyi üçün özünü “xoşbəxt” dərk edir, amma əsas iş ondadır ki, o, halal əməkdən həzz alır. Yazıçı Allaha inanan, onun köməyinə ümid edən rus insanın səbrinə, zəhmətinə heyran qalır.

Pis, yaxşı və bədii fəaliyyətlər

Kompozisiya üçün arqumentlər

Akutagawa Ryunosuke "Cəhənnəm əzabı"Öz yerlərində çox məşhur olan ağsaqqal-rəssam Yoşihidenin psixoloji portretini yaradır - ilk növbədə, onun dəhşətli, asosial xarakteri və ona uyğun rəsm əsərləri. Gözünü sevindirən tək qızıdır. Bir dəfə hökmdar ondan Cəhənnəmi və oradakı günahkarların əzabını təsvir edən bir rəsm sifariş etdi. Bununla belə, qoca razılaşdı, bir şərtlə ki, daha böyük realizm üçün yıxılan vaqonda bir qadının ölümünü görsün. Ona belə bir fürsət verildi, lakin sonradan məlum oldu ki, öz qızı həmin qadın olub. Yoşihide sakitcə şəkil üzərində işləyir, lakin onu bitirdikdən sonra intihar edir. Beləliklə, sənəti əxlaqla qiymətləndirməyə dəyər, lakin bu qiymətləndirmə tamamilə qiymətləndirən subyektin real ideallarından asılıdır. Yoşihidenin bir dəyəri var idi - sənətə görə itirdiyi qızı.

İnsanın seçim azadlığı varmı?

Kompozisiya üçün arqumentlər

V.Zakrutkin "İnsan anası" Baş qəhrəman Maria, yaralı bir düşmənlə (Alman) qarşılaşaraq, onu öldürmək və ya öldürməmək üçün mənəvi seçimlə üzləşdi? bütün vəhşiliklərinə baxmayaraq, bu, oğlan idi, onun fəryadı "anası" onu dayandırdı, qəhrəman çarəsiz bir addım ata bilmədi, onu bürüyən nifrətin heç bir yaxşılığa səbəb olmayacağını anlayaraq vaxtında dayanmağı bacardı. V.Rasputin "Matera ilə vida" Anqaranın sahillərində səlahiyyətlilər yaxınlıqdakı adayı su basacaq platin tikmək niyyətində idilər, buna görə də əhali başqa yerə köçməli oldu. Baş qəhrəman, yaşlı qadın Daria, mənəvi seçim hüququ ilə təqdim olunur: ayrılmaq və ya xoşbəxtlik hüququnu müdafiə etmək, yaşamaq. doğma torpaq.

Kütlənin ondan seçilən insanlara münasibəti

Kompozisiya üçün arqumentlər

Qriboyedov "Ağıldan vay" Qriboyedovun "Ağıldan vay" komediyası. Çatski - üsyançı, üsyançı, kütləyə qarşı qalxır., o dövrün Moskva cəmiyyəti. Adətləri ona vəhşi və yaddır, cəmiyyətin əxlaqına heyran qalır. O, öz fikrini bildirməkdən çəkinmir. “Hakimlər kimlərdir?” monoloqunda. onun mahiyyəti tamamilə açılır. Kütlənin problemi odur ki, onlar dinləməyi bilmirlər və hətta həqiqəti dinləmək belə istəmirlər. Onlar “həqiqəti” ikiüzlü atalarının öz faydalılığını çoxdan keçmiş əhdləri hesab edirlər. Mayakovski yaradıcılığı Mayakovskinin əsəri qəhrəmanla kütlənin qarşıdurması mövzusuna həsr olunub. Kütlə mənəviyyatı olmayan vulqar həyatdır. Onlar gözəllik görmürlər, əsl sənəti başa düşmürlər. Qəhrəman öz aləmində təkdir. O, izdihamı tərk etmir, gizlənmir, lakin cəsarətlə ona meydan oxuyur, anlaşılmazlıqla mübarizə aparmağa hazırdır. Məsələn, “Olarmısan?” şeirində. “mən”lə “sən” arasında kəskin xətt çəkilir.

Milli düşmənçilik

Kompozisiya üçün arqumentlər

A. Pristavkin "Gecəni qızıl bulud keçirdi" A.Pristavkinin “Gecəni qızıl bulud keçirdi” hekayəsində milli düşmənçilik problemi xüsusilə kəskindir. Müəllif bizə XX əsrin 40-cı illərində yerli sakinlərdən – çeçenlərdən “azad edilmiş” ərazidə uşaq evlərinin Qafqaza köçürülməsi ilə bağlı faciəli hadisələri göstərir. Ata-baba yurdundan zorla qovulmuş insanların qisası günahsız insanların, o cümlədən uşaqların üzərinə düşür. Vəhşi qətlin əkiz qardaşlar Sashka və Kolka Kuzmenysh-i necə ayırdığını görürük. Hekayənin sonunda Kolkanın qardaşını çağırması simvolikdir Çeçen oğlanƏlxuzur. Beləliklə, müəllif bizi inandırır ki, bütün xalqlar qardaşdır, humanist insani prinsipdir şərdən güclüdür hökumətin etnik qarşıdurmanı qızışdıraraq insanlığa və insanlığa qarşı cinayət törətdiyini.

"Kiçik adamın" faciəsi

Kompozisiya üçün arqumentlər

N.V. Qoqol "Palto"“Kiçik adam” problemini ən dolğun şəkildə rus yazıçısı, şairi, tənqidçisi N.V.Qoqol açıqlayır. “Palto” hekayəsində dramaturq oxucuya Sankt-Peterburqdan olan kasıb titul məsləhətçisi Akaki Akakieviç haqqında danışır. O, öz vəzifələrini qeyrətlə yerinə yetirirdi, sənədləri əl ilə yenidən yazmağı çox sevirdi, lakin ümumiyyətlə, şöbədəki rolu çox əhəmiyyətsiz idi, buna görə də gənc məmurlar tez-tez ona gülürdülər. Təzə palto oğurlanması faciəsində qəhrəman cəmiyyətdən cavab tapmır.

Tarixdəki şəxsiyyət: Peter I

Kompozisiya üçün arqumentlər

A.S. Puşkin "Bürünc atlı" A.S. Puşkin “Tunc süvari” əsərində yazırdı... Təbiət burada Avropaya pəncərə kəsmək qismət olub... Bu sətirlər Böyük Pyotr haqqında yazılmışdı. O, tarixin axarını dəyişən, XVIII əsrdə Rusiyanın inkişaf istiqamətlərini müəyyən edən ən görkəmli dövlət xadimlərindən biridir. Peter Rusiya dövlətində genişmiqyaslı islahatlara başladı, ictimai quruluşu dəyişdirdi: boyarların qollarını və saqqallarını kəsdi. O, ilk rus donanmasını qurdu və bununla da ölkəni dənizdən qorudu. Bax, o, o insan, o insan ki, həyatında çox böyük, qəhrəmanlıq göstərib, tarix yazıb. L.N. Tolstoy "Müharibə və Sülh" L.N. Tolstoy fərdin tarixə fəal təsir imkanlarını inkar edərək hesab edirdi ki, tarixi kütlələr yaradır və onun qanunları fərdin istəklərindən asılı ola bilməz. O, tarixi prosesi “saysız-hesabsız insan özbaşınalığının”, yəni hər bir insanın səylərinin məcmusu kimi qiymətləndirirdi. Hadisələrin təbii axarına müqavimət göstərmək əbəsdir, bəşəriyyətin taleyinin hakimi rolunu oynamağa çalışmaq əbəsdir. Yazıçının bu mövqeyi “Hərb və Sülh” romanında öz əksini tapıb. Tolstoy iki tarixi şəxsiyyətin: Kutuzov və Napoleonun nümunəsindən istifadə edərək sübut edir ki, tarixi yaradan insanlardır. Milyon kütlə adi insanlar, və qəhrəmanlar və komandirlər şüursuzca cəmiyyəti irəli aparır, böyük və qəhrəmanlıq yaradır, tarix yaradır.

Kobudluq

Kompozisiya üçün arqumentlər

M.A. Bulqakov " it ürəyi " Hekayənin qəhrəmanı M.A. Bulqakov "İtin ürəyi", professor Preobrajenski irsi ziyalı və görkəmli tibb alimidir. O, iti insana çevirməyi xəyal edir. Deməli, Şarikov sahibsiz itin ürəyi, üç əqidəsi olan insanın beyni ilə doğulur. və alkoqol üçün açıq bir ehtiras.Mehriban, hiyləgər olsa da, Şarik xəyanət etməyi bacaran qəddar bir lümpənə çevrilir.Şarikov özünü həyatın ağası kimi hiss edir, təkəbbürlü, təkəbbürlü, aqressivdir. O, tez araq içməyi, qulluqçularla kobud davranmağı, onun cəhalətini təhsilə qarşı silaha çevirmək.Professorun və onun sakinlərinin həyatı cəhənnəmə çevrilir. Toplar - şəkil insanlara qarşı pis münasibət. D.I. Fonvizin "Kiçik" Başqalarının kobudluğundan qəzəblənən insanlar tez-tez özlərini bəzən eyni dərəcədə qəddar davrandıqlarını fərq etmirlər. Ola bilsin ki, bu, ən yaxşı şəkildə valideyn-övlad münasibətlərində görünür. İnsanın xarakteri ailədə formalaşır, bəs Mitrofanuşka hansı insana çevrilə bilərdi? O, anasından bütün pislikləri götürdü: həddindən artıq nadanlıq, kobudluq, tamahkarlıq, qəddarlıq, başqalarına hörmətsizlik, kobudluq. Təəccüblü deyil, çünki valideynlər həmişə uşaqlar üçün əsas nümunədirlər. Bəs xanım Prostakova oğlunun gözü qarşısında kobudluğa, kobudluğa, başqalarını alçaltmağa icazə veribsə, ona hansı nümunəni göstərə bilərdi? Əlbəttə ki, o, Mitrofanı sevirdi, amma bu baxımdan onu çox korladı.

Yanlış / doğru dəyərlər, həyatın mənasını axtarmaq

Kompozisiya üçün arqumentlər

I. Bunin "Cənab San Fransisko"İ.Bunin “San-Fransiskolu centlmen” hekayəsində yalançı dəyərlərə xidmət edən insanın taleyini göstərirdi. Var-dövlət onun tanrısı idi və bu tanrıya ibadət edirdi. Amma amerikalı milyonçu öləndə məlum oldu ki, əsl xoşbəxtlik insanın yanından keçdi: o, həyatın nə olduğunu bilmədən öldü. ABŞ Moeme "İnsan Ehtiraslarının Yükü" Məşhur ingilis yazıçısı V.S.Mohamın “İnsan ehtiraslarının yükü” romanı hər bir insan üçün ən vacib və yanan suallardan birinə toxunur - həyatın mənası varmı, varsa, nədir? Əsərin baş qəhrəmanı Filip Keri əziyyətlə bu suala cavab axtarır: kitablarda, sənətdə, sevgidə, dostların mühakimələrində. Onlardan biri kinik və materialist Kronşou ona fars xalçalarına baxmağı məsləhət görür və əlavə izahat verməkdən imtina edir. Yalnız illər sonra demək olar ki, bütün illüziyalarını və gələcəyə olan ümidlərini itirmiş Filip nə demək istədiyini anlayır və etiraf edir ki, “həyatın mənası yoxdur, insan varlığı isə məqsədsizdir. Heç nəyin mənası olmadığını və heç bir əhəmiyyət kəsb etmədiyini bilən insan həyatın sonsuz toxumasına toxunduğu müxtəlif sapları seçməklə yenə də məmnunluq əldə edə bilər. Bir nümunə var - ən sadə və ən gözəl: insan doğulur, yetkinləşir, evlənir, uşaq dünyaya gətirir, bir tikə çörək üçün çalışır və ölür; lakin xoşbəxtliyə və uğura can atmağa yer olmayan başqa, daha mürəkkəb və heyrətamiz naxışlar var - onlar bəlkə də özlərinin bir növ narahatedici gözəlliyini gizlədirlər.

Özünü həyata keçirmə, istəklər

Kompozisiya üçün arqumentlər

Və A.Qonçarov "Oblomov" Yaxşı, mehriban, istedadlı insanİlya Oblomov özünə qalib gələ bilmədi, tənbəlliyi və əxlaqsızlığı onun ən yaxşı xüsusiyyətlərini ortaya qoymadı. Həyatda yüksək məqsədin olmaması mənəvi ölümə səbəb olur. Hətta sevgi Oblomovu xilas edə bilmədi. ABŞ Maugham "Ülgücün kənarı" Daha sonra yazdığı "Ülgücün kənarı" romanında W.S. Maugham_ çəkir həyat yolu həyatının yarısını kitab oxumağa, digərini isə səyahətə, işə, axtarışa və özünü təkmilləşdirməyə sərf edən gənc amerikalı Larri. Onun obrazı öz çevrəsinin gəncləri fonunda aydın şəkildə seçilir ki, həyatlarını və görkəmli qabiliyyətlərini keçici şıltaqlıqların həyata keçirilməsinə, əyləncələrə, təmtəraq və boş işlərə qayğısız yaşamalarına sərf edirlər. Larri öz yolunu seçdi və sevdiklərinin anlaşılmazlığına və qınaqına əhəmiyyət verməyərək həyatın mənasını çətinliklərdə, sərgərdan və dünyanı dolaşmaqda axtarırdı. O, zehnin mərifətinə, ruhun saflaşmasına nail olmaq, kainatın mənasını kəşf etmək üçün özünü mənəvi prinsipə tamamilə təslim etdi. D. London "Martin İden"Əsas xarakter eyniadlı roman Amerika yazıçısı Cek London Martin İden - işləyən oğlan, dənizçi, aşağı təbəqədən olan, təxminən 21 yaşında, varlı burjua ailəsindən olan Rut Morse ilə tanış olur. Rut yarı savadlı Martinə düzgün tələffüzü öyrətməyə başlayır Ingilis sözləri və onda ədəbiyyata maraq oyadır. Martin jurnalların onlarda dərc olunan müəlliflərə layiqli qonorar ödədiyini öyrənir və yazıçı kimi karyera qurmaq, pul qazanmaq və aşiq olmağı bacardığı yeni tanışlığına layiq olmaq qərarına gəlir. Martin özünü təkmilləşdirmə proqramı hazırlayır, dili və tələffüzü üzərində işləyir, çoxlu kitab oxuyur. Dəmir sağlamlığı və əyilməməsi onu məqsədə doğru aparacaq. Nəhayət, uzun və məşəqqətli bir yol keçdikdən, çoxsaylı imtina və məyusluqlardan sonra məşhur yazıçıya çevrilir. (Sonra ədəbiyyatdan, sevgilisindən, ümumən insanlardan və həyatdan məyus olur, hər şeyə marağını itirir və intihar edir. Bu, hər ehtimala qarşı belədir. Arzuya çatmağın heç də həmişə xoşbəxtlik gətirməməsi lehinə arqument) Elmi faktlar Köpək balığı üzgəclərini tərpətməyi dayandırsa, daş kimi dibinə batacaq, quş qanad çalmağı dayandırsa, yerə yıxılacaq. Deməli, insan onda arzular, arzular, məqsədlər sönsə, həyatın dibinə çökəcək, onu boz gündəlik həyatın qalın bataqlığı udacaq. Axması dayanan çay cəld bataqlığa çevrilir. Eləcə də, axtarmağı, düşünməyi, səy göstərməyi dayandıran, “gözəl ruh impulslarını” itirən insan get-gedə alçaldılır, həyatı məqsədsiz, bədbəxt bitki örtüyünə çevrilir.

Fədakarlıq

Kompozisiya üçün arqumentlər

M. Qorki "Qoca İzərgil" Rus yazıçısı, nasir və dramaturqu Maksim Qorkinin “Qoca canavar” povestində Danko obrazı canlanır. Bu, insanlar üçün özünü qurban verən romantik bir qəhrəmandır. Danko "hər şeydən yaxşı idi, çünki onun gözlərində çoxlu güc və canlı alov parlayırdı". Qaranlığı fəth etmək üçün çağırışlarla insanları meşədən keçirdi. Amma zəif insanlar yol boyu ürəklərini itirməyə və ölməyə başladılar. Sonra Dankonu onları səhv idarə etməkdə günahlandırdılar. O, qəzəbinə qalib gəldi və insanlara böyük sevgisi naminə sinəsini yarıb, yanan ürəyini çıxarıb məşəl kimi tutaraq qabağa qaçdı. İnsanlar onun arxasınca qaçaraq çətin yolu qət etdilər. Və sonra qəhrəmanlarını unutdular. Və Danko öldü. F.M. Dostoyevski "Cinayət və Cəza"“Cinayət və cəza” əsərində F.M. Dostoyevski başqasının ruhunu xilas etmək naminə fədakarlıq mövzusuna müraciət edir, onu Soneçka Marmeladova obrazı timsalında açır. Sonya, yükünü bölüşmək və onu mənəviyyatla doldurmaq üçün Raskolnikovun arxasınca gedən, disfunksiyalı bir ailədən olan kasıb bir qızdır. Sonya mərhəmət və yüksək sosial məsuliyyət hissi ilə “sarı bilet”lə yaşamağa gedir, beləliklə də ailəsi üçün çörək qazanır. Sonya kimi “sonsuz doymaz şəfqət”ə malik insanlara bu gün rast gəlinir. (başqa bir seçim) Fədakarlıq, şəfqət, həssaslıq və şəfqət mübahisəli məsələlərdir. Bu, böyük rus dramaturqu F.M.Dostoyevskinin “Cinayət və cəza” əsərində aydın görünür. Onun iki qəhrəmanı - Soneçka Marmeladova və Dunya Raskolnikova əziz insanların adına özlərini qurban verirlər. Birincisi öz bədənini satır, bununla da ailəsinin çörəyini qazanır. Qız çox əziyyət çəkir, özündən və həyatından utanır, amma özünü hətta intiharını belə inkar edir, çünki o, qohumlarının onsuz da itiriləcəyini anlayır. Və ailə onun qurbanını minnətdarlıqla qəbul edir, praktik olaraq Sonyaya sitayiş edir, onun fədakarlığı yaxşılıq üçündür. İkincisi, dilənçi qardaşa kömək etmək üçün alçaq, alçaq, lakin zəngin bir adamla evlənmək niyyətindədir.

Qonşuda şəfqət, sevgi

Kompozisiya üçün arqumentlər

A.İ. Soljenitsın "Matryonin Dvor" Rus yazıçısı, ədəbiyyat üzrə Nobel mükafatı laureatı A.İ.-nin “Matryonin dvor” hekayəsində. Kəndli qadın Matryona obrazı, onun insanlığı, fədakarlığı, şəfqəti, hamıya, hətta yad adamlara da məhəbbəti Soljenitsını heyrətə gətirir. Matryona "yadlara pulsuz kömək etdi", lakin "aldıqdan sonra təqib etmədi": "yaxşı" başlamadı, kirayəçi almağa çalışmadı. Xüsusilə onun mərhəməti yuxarı otaqla bağlı vəziyyətdə özünü göstərir. Yaşamağa yeri olmayan şagirdi Kira üçün evinin (bütün həyatı boyu yaşadığı) kündələrə sökülməsinə icazə verdi. Qəhrəman başqaları üçün hər şeyi qurban verir: ölkə, qonşular, qohumlar. Və onun sakit ölümündən sonra, sadəcə olaraq xəsislikdən boğulan ailəsinin qəddar davranışlarının təsviri var. Öz mənəvi keyfiyyətləri sayəsində Matryona özünü, həyatını qurban verərək bu dünyanı daha yaxşı və mehriban bir yerə çevirdi. Boris Vasiliev "Atlarım uçur ...""Mənim atlarım uçur..." əsərində Boris Vasiliev gözəl bir insan - doktor Jansen haqqında hekayə danışır. Həkim mərhəmətindən həyatı bahasına kanalizasiya quyusuna düşən uşaqları xilas etdi! L.N. Tolstoy "Müharibə və Sülh" Tutulduqdan sonra Pierre Bezuxov orada sadə bir əsgər Platon Karataevlə tanış oldu. Platon əzab çəkməsinə baxmayaraq, hamı ilə məhəbbətlə yaşayırdı: fransızlarla, yoldaşları ilə. Məhz o, mərhəməti ilə Pierre iman tapmağa kömək etdi və ona həyatı dəyərləndirməyi öyrətdi. M. Şoloxov “İnsanın taleyi Hekayədə müharibə zamanı bütün qohumlarını itirmiş əsgərin faciəli taleyindən bəhs edilir. Bir gün yetim bir oğlanla tanış oldu və özünü atam adlandırmağa qərar verdi. Bu hərəkət onu göstərir ki, sevgi və yaxşılıq etmək istəyi insana ömürlük güc verir. F.M. Dostoyevski "Cinayət və Cəza" Raskolnikov mərhəmətindən Marmeladovun dəfni üçün son pulu verir.

Uşaqların nankorluğu valideyn sevgisi

Kompozisiya üçün arqumentlər

A. Puşkin "Stansiya rəisi" Hekayənin qəhrəmanı Samson Vırinin ruhunu sevmədiyi Dunya adlı bir qızı var. Amma yoldan keçən hussar qıza göz dikərək onu aldadaraq ata evindən qovub. Şimşon qızını tapanda artıq evlidir, yaxşı geyinib, ondan qat-qat yaxşı yaşayır və qayıtmaq istəmir. Şimşon öz stansiyasına qayıdır və orada sərxoş olur və ölür. Üç ildən sonra rəvayətçi maşınla həmin yerlərdən keçir, baxıcının qəbrini görür və yerli bir oğlan ona deyir ki, yayda bir xanım üç barxatla gəlib onun qəbrinin başında uzun müddət ağlayıb. F.M. Dostoyevski "Alçaldılmış və təhqir olunmuş" F.M.-nin qəhrəmanı Nataşa. Dostoyevskinin “Alçaldılmış və təhqir edilmiş” əsərində sevgilisi ilə evdən qaçaraq ailəsinə xəyanət edir. Qızın atası Nikolay İxmenev onun düşməninin oğlunun yanına getməsini ayıb hesab edərək ağrılı şəkildə qəbul edir və qızı lənətləyir. Atası tərəfindən rədd edilən və sevgilisini itirən Nataşa çox narahatdır - həyatında dəyərli olan hər şeyi itirdi: yaxşı ad, şərəf, sevgi və ailə. Lakin Nikolay İxmenev hər şeyə rəğmən qızına hələ də dəlicəsinə aşiqdir və uzun ruhi iztirablardan sonra hekayənin sonunda onu bağışlamağa özündə güc tapır. Bu nümunədə görürük ki, valideyn sevgisi ən güclü, maraqsız və hər şeyi bağışlayandır. D. I. Fonvizin "Kiçik" Xanım Prostakova kobud, acgöz torpaq sahibi olmasına baxmayaraq, yeganə oğlu Mitrofanı sevir və onun üçün hər şeyə hazırdır. Amma oğlu ən faciəvi anda ondan üz döndərir. Bu nümunə bizə göstərir ki, valideynlər övladlarının xeyrinə hər şeyi etməyə çalışırlar. Ancaq uşaqlar təəssüf ki, bunu həmişə qiymətləndirə və başa düşə bilmirlər. A. Qriboyedov "Ağıldan vay" Rus yazıçısı A.S.Qriboyedov “Ağıldan vay” əsərində ata və övlad problemindən yan keçməmişdir. Komediya Famusovun qızı Sofiya ilə münasibətini izləyir. Famusov, təbii ki, qızını sevir və ona xoşbəxtlik arzulayır. Amma o, xoşbəxtliyi özünəməxsus şəkildə başa düşür: onun üçün xoşbəxtlik puldur. Qızını qazanc fikrinə öyrədir və bununla da əsl cinayət törədir, çünki Sofiya atasından yalnız bir prinsip götürmüş Molçalin kimi ola bilər: mümkün olan yerdə mənfəət axtarmaq. Atalar uşaqlara həyatı öyrətməyə çalışır, göstərişlərində onlar üçün ən vacib və əhəmiyyətli olanı onlara çatdırırdılar.

Nəsil münaqişəsi

Kompozisiya üçün arqumentlər

I. S. Turgenev "Atalar və oğullar" Rus yazıçısı İ. S. Turgenevin "Atalar və oğullar" romanı. Bazarovla valideynlərinin münasibətlərində nəsillər arası ziddiyyət görürük. Baş qəhrəmanın onlara qarşı çox ziddiyyətli hissləri var: bir tərəfdən valideynlərini sevdiyini etiraf edir, digər tərəfdən isə “ataların axmaq həyatına” xor baxır. İlk növbədə, onun inancları Bazarovun valideynlərindən uzaqlaşdırılıb. Əgər Arkadi Kirsanovda yaşlı nəslə qarşı bir dostu təqlid etmək istəyindən qaynaqlanan və içəridən gəlməyən səthi nifrət görürüksə, Bazarovla hər şey fərqlidir. Bu, onun həyatdakı mövqeyidir. Bütün bunlarla biz görürük ki, oğulları Yevgeni məhz valideynlər üçün əziz olub. Köhnə Bazarovlar Yevgeni çox sevirlər və bu sevgi onların oğlu ilə münasibətlərini, qarşılıqlı anlaşmanın olmamasını yumşaldır. O, digər hisslərdən daha güclüdür və belə yaşayır Əsas xarakterölür.

Müəllimin təsiri

Kompozisiya üçün arqumentlər

V.G-nin hekayəsində. Rasputin "Fransız dili dərsləri" adi bir kənd uşağı, çətin tale və aclıq onu yerli oğlanlarla əlaqə saxlamağa və qumar oynamağa vadar edir. Uşağın pis qidalandığını və ehtiyacı olan vəsaiti əldə etmək üçün başqa yolu olmadığını bilən gənc fransız dili müəllimi Lidiya Mixaylovna uşağı əlavə olaraq fransız dilində təhsil almağa dəvət edir. Ancaq bu, yalnız inandırıcı bir bəhanədir. Əslində, o, çətin vəziyyətdə olan uşağa birtəhər kömək etmək istəyir, lakin o, qürurundan müəllimi ilə nahar etməkdən imtina edir, qəzəblə ona ərzaq məhsulları ilə bir bağlama qaytarır. Sonra onu döyəcəyini, əziz rublunu alacağını və ona çox ehtiyacı olan süd alacağını əmin olaraq bildiyi üçün onunla pul üçün oynamağı təklif edir. O, pedaqogika nöqteyi-nəzərindən bilərəkdən cinayət törədir, tələbəsi naminə bütün mövcud qaydaları pozur, əsl xeyriyyəçilik, görünməmiş şücaət göstərir. Məktəb direktoru isə şagirdlə oynamağı cinayət, şirnikləndirici hesab edib və Lidiya Mixaylovnanı işdən qovub. Kubanına yola düşən qadın uşağı unutmadı və ona yemək və hətta oğlanın heç vaxt dadmadığı, ancaq şəkillərdə gördüyü almalarla birlikdə məktəbə bağlama göndərdi.

Qloballaşma, texniki və elmi tərəqqi, onların insanlara və cəmiyyətə təsiri

Kompozisiya üçün arqumentlər

E.İ.Zamyatin - 19-cu əsrin əvvəlləri, 20-ci əsrin sonları rus yazıçısı "Biz" Yevgeni İvanoviç Zamyatinin "Biz" romanında baş qəhrəman D-503 totalitar "Vahid Dövlət"dəki həyatını təsvir edir. O, cəmiyyətin riyaziyyata əsaslanan təşkilindən həvəslə danışır. Müəllif öz əsərində insanlara elmi-texniki tərəqqinin zərərli təsirindən, onun ən pis tərəflərindən xəbərdar edir, elmi-texniki tərəqqi elmi təhlilə tab gətirmədiyi üçün mənəviyyatı, insani hissləri məhv edəcək. M.A.Bulgakov - rus sovet yazıçısı və 20-ci əsrin dramaturqu "Ölümcül yumurtalar" Elmi-texniki tərəqqi problemi M.Bulqakovun “Ölüm yumurtaları” hekayəsində öz əksini tapmışdır. Yalnız öz məqsədlərini güdən professor Rok düşünmədən Persikovun ixtirasından istifadə edir və nəhəng sürünənləri, dəvəquşularını yetişdirir. Bu gülünc fəlakətdə Rokkanın arvadı Manya, minlərlə insan və Persikovun özü həlak olur. M. Bulqakov "Bir itin ürəyi"İnsanlarla təbiətin qarşılıqlı əlaqəsi problemi ədəbiyyatda öz əksini tapmışdır. M.Bulqakovun “İtin ürəyi” hekayəsində professor Preobrajenski itin insana çevrilməsi əməliyyatını həyata keçirir. Əsərdə oxucu yaraşıqlı it Şarikin necə iyrənc Şarikova çevrildiyini görür. "Bu nağılın əxlaqı belədir" - nəticələrin mahiyyətini əvvəlcədən görmədən təbiətin təbii proseslərinə müdaxilə edə bilməzsiniz.

Əsgərlərin qəhrəmanlıqlarından xatirə

Kompozisiya üçün arqumentlər

K. Simonov Müharibə illərində “Krasnaya zvezda” qəzetinin müxbiri işləyən və daim fəal orduda olan şair Konstantin Simonov yazır: “Son gücü ilə vuruşan əsgərləri unutma, tibb batalyonları və sülhə ümid edirdik!" Əminəm ki, Simonovun yazdığı o əsgərlərin heç biri heç vaxt unudulmayacaq və onların şücaəti nəsillərin yaddaşında əbədi qalacaq.

Kompozisiya üçün arqumentlər

M.A.Şoloxov "İnsanın taleyi" Baş qəhrəman Andrey Sokolov ailəsini və yoldaşlarını itirərək vətənini və bütün bəşəriyyəti faşizmdən xilas etmək üçün mübarizə apardı. Cəbhədə ən ağır sınaqlardan keçdi. Həyat yoldaşının, iki qızının və bir oğlunun faciəli ölüm xəbəri qəhrəmanın başına gəldi. Ancaq Andrey Sokolov hər şeyə dözən, sarsılmaz iradəli rus əsgəridir! O, təkcə hərbçi deyil, həm də öhdəsindən gəlmək üçün güc tapdı mənəvi feat, müharibənin valideynlərini əlindən alan oğlan uşağı övladlığa götürən əsgər müharibənin dəhşətli şəraitində, düşmən qüvvələrinin basqınları altında kişi kimi qalıb, sınmayıb. Bu əsl şücaətdir. Yalnız belə insanların sayəsində ölkəmiz faşizmə qarşı çox çətin mübarizədə qələbə qazandı. Vasiliev "Burada şəfəqlər sakitdir"Əsərin əsas qəhrəmanları Rita Osyanina, Jenya Komelkova, Liza Briçkina, Sonya Qurviç, Qalya Çetvertak və usta Vaskov Vətən uğrunda döyüşərək əsl şücaət, qəhrəmanlıq, mənəvi dözüm nümayiş etdirmişlər. Onlar bir dəfədən çox canlarını qurtara bildilər, sadəcə öz vicdanlarından bir az imtina etmək lazım idi. Bununla belə, qəhrəmanlar əmin idilər: geri çəkilməmək, sona qədər mübarizə aparmaq lazımdır: “Almana bir tikə də verməmək... Nə qədər çətin olsa da, onu saxlamaq nə qədər ümidsiz olsa da... ". Bu sözlərdir əsl vətənpərvər... Hekayədə bütün personajların Vətəni xilas etmək naminə oynaması, döyüşməsi, həlak olması göstərilir. Ölkəmizin qələbəsini arxa cəbhədə yaradan, əsirlikdə və işğalda işğalçılara müqavimət göstərən, cəbhədə vuruşan da məhz belə insanlar olub. Boris Polevoy "Əsl insanın hekayəsi" Boris Polevoyun “Əsl insanın hekayəsi” ölməz əsərini hamı bilir. Dramatik bir hekayənin mərkəzində - real faktlar qırıcı pilot Aleksey Meresievin tərcümeyi-halı. İşğal olunmuş ərazi üzərində döyüşdə həlak oldu, partizanlara çatana qədər üç həftə boyunca sıldırımlı meşələrdən keçdi. Hər iki ayağını itirən qəhrəman sonradan heyrətamiz xarakter gücünü nümayiş etdirir və düşmən üzərində hava qələbələrinin hesabını doldurur.

Vətən sevgisi

Kompozisiya üçün arqumentlər

S. Yesenin, "Rus" poeması S.Yeseninin yaradıcılığına vətənə məhəbbət mövzusu hopmuşdu: “Amma ən çox doğma torpağa məhəbbət məni incitdi, əzab verdi, yandırdı”. Bütün qəlbimlə Vətənə kömək etmək arzusu ilə çətin vaxtlar, şair xalqın qəzəbinin səsinin eşidildiyi “Rus” şeirini yazır. Yesenin Vətənə məhəbbət mövzusunu tam açır: "Əgər müqəddəs qışqırırsa:" Rusiyanı atın, cənnətdə yaşa!" Deyəcəm: “Cənnətə ehtiyac yoxdur, Vətənimi mənə ver”” A. Blok A.Blokun sözləri Rusiyaya çox xüsusi sevgi ilə doludur. O, doğma yurdundan sonsuz incəliklə danışır, şeirləri onun taleyi ilə Rusiyanın taleyinin bir-birindən ayrılmaz olduğuna dair səmimi ümidlə doludur: “Rusiya, yoxsul Rusiya, Boz daxmaların mənim üçün, Nəğmələrin mənə yellənir, İlk kimi. sevgi göz yaşları! .." Əfsanə Bir əfsanə var ki, bir gün külək təpədə bitən qüdrətli palıd ağacını yıxmaq qərarına gəlib. Amma palıd ancaq küləyin əsməsi altında əyilirdi. Sonra külək əzəmətli palıddan soruşdu: "Niyə səni məğlub edə bilmirəm?" Palıd cavab verdi ki, onu tutan gövdə deyil. Onun gücü ondadır ki, torpağa böyüyüb, kökləri ona yapışıb. Bu məharətli hekayə vətənə məhəbbətin, onunla dərin əlaqənin olması fikrini ifadə edir milli tarix, əcdadların mədəni təcrübəsi ilə xalqı yenilməz edir. Blok, "Oyanmadan yox, həyasızcasına günah etmək"Şeirin sətirlərində sosial sisteminin axmaqlığını, ətalətini əks etdirən rus gündəlik həyatı izlənir. Əsas fikir sətirlərdə var: Bəli, belə, mənim Rusiyam, Sən mənim üçün hamıdan əzizsən. Şairin doğma torpağa qarşı nə qədər güclü hissləri var! O hesab edir ki, əsl vətənpərvər Rusiyanı olduğu kimi sevməlidir. Ölkəsinin naqisliyinə, dərd və çətinliklərinə baxmayaraq, hər kəsin ona qarşı parlaq hissləri olmalıdır. Vətənə səmimi və təmənnasız məhəbbətin bu nümunəsi bəlkə də kiminsə ata evinə başqa cür baxmasına kömək edər.