Yaz biblioqrafiyasındakı bütün kitabları necə oxumaq olar. Yaz aylarında oxuyuruq: təcrübəli müəllimlərin tövsiyələri

Əsas / Sevgi

5-ci sinif

1. Rus xalq nağılları

"Qurbağa Şahzadəsi", "İvan - kəndli oğlu"," Durna və Balıq "," Əsgər Palto "

2. Köhnə rus ədəbiyyatı

"Keçmiş illərin nağılı": "Kiyev gəncliyinin bacarığı və qubernator Pretiçin hiyləgərliyi"

İ.A. Krylov "Qarğa və Tülkü", "Kurt və Quzu", "Palıdın altında Donuz", "Köpəkdə Kurt"

4. V.A. Jukovski "Uyuyan şahzadə", "Kubok"

5. A.S. Puşkin "Ölü Şahzadə və Yeddi Boqatirin Nağılı"

6. Anthony Pogorelsky "Qara toyuq və ya yeraltı sakinləri"

7. P.P. Erşov "Balaca kambur at"

8. V.M. Garshin "Attalea Princeps"

9. M.Yu. Lermontov "Borodino"

10. N.V. Gogol "Tilsimli yer", "Miladdan əvvəl gecə"

11. N. A. Nekrasov "Kəndli Uşaqları", "Don, Qırmızı Burun", "Volqada"

12. İ.S. Turgenev "Mumu"

13. L.N. Tolstoy " Qafqaz məhbusu»

14. A.P. Çexov "Cərrahiyyə"

15. İ.A. Bunin "biçənlər"

16.V.G. Korolenko "Pis cəmiyyətdə"

17. P.P. Bazhov "Mis dağının xanımı"

18. K.G. Paustovski " İsti çörək», « Dovşan pəncələri»

19. S. Ya. Marshak "On iki ay"

20. A. P. Platonov "Nikita"

21. V.P. Astafiev "Vasyutkino Gölü"

22. Sasha Cherny "Qafqaz məhbusu", "İgor-Robinson"

23. Daniel Defo "Robinson Kruzo"

24. Hans Christian Andersen " Qar kraliçası»

25. Georges Sand "Çiçəklər Nədən Danışır"

26. Mark Tven "Tom Soyerin Sərgüzəştləri"

27. Jack London "Kişin Efsanesi"

6-cı sinif

1. Köhnə rus ədəbiyyatı

"Keçmiş illərin nağılı": "Belgorod Kissel haqqında əfsanə"

I.I. Dmitriev "Uçmaq"

İ.A. Krylov "Yarpaqlar və köklər", "Tabut", "Eşşək və bülbül"

3. A.S. Puşkin

"Gec İvan Petroviç Belkinin Nağılı": "Gənc kəndli qadın";

"Dubrovski"

4. İ.S. Turgenev "Bezhin çəmənliyi"

5. N.A. Nekrasov "Dəmiryolu"

6. N.S. Leskov "Levsha"

7. A.P. Çexov "Qalın və İncə"

8. A.I. Kuprin "Wonderful Doctor"

9. A.P. Platonov "Naməlum çiçək"

10. A.S. Yaşıl "Qırmızı Yelkənlər"

11. V.P. Astafiev "At ilə çəhrayı yele»

12. V. G. Rasputin "Fransız Dersleri"

13. F. İskəndər "Herkülün On Üçüncü Feat"

14. V.M. Shukshin "Chudik", "Tənqidçilər"

15. Miflər Qədim Yunanıstan... Herkülün Feat

16. M. de Cervantes Saavedra "Don Kixot"

17. P. Merimee "Matteo Falcone"

18. Antuan de Saint-Exupery "Kiçik Şahzadə"

7-ci sinif

1. "İlya Muromets və Quldur Bülbül", "Volqa və Mikula Selyaninoviç", "Sadko" dastanları

2. "Kalevala"

3. "Roland mahnısı"

4. Köhnə rus ədəbiyyatı

"Peter və Muromun Fevronia Nağılı"

5. A.S. Puşkin "Poltava", " Bürünc atlı"," Boris Godunov "," Stansiya müdiri "

6. M.Yu. Lermontov "Çar İvan Vasilyeviç, gənc bir oprichnik və cəsarətli tacir Kalaşnikov haqqında mahnı"

7. N.V. Gogol "Taras Bulba", "İvan İvanoviçin İvan Nikiforoviçlə necə mübahisə etdiyinin nağılı"

8. İ.S. Turgenev "Biryuk"

9. N.A. Nekrasov "Rus qadınları", "Ön girişdəki duyğular"

10. A.K. Tolstoy "Vasili Şibanov", "Şahzadə Mixailo Repnin"

11. M.E. Saltykov-chededrin "Bir adamın iki generalı necə bəslədiyi barədə nağıl", "Vəhşi torpaq sahibi"

12. L.N. Tolstoy "Uşaqlıq"

13. A.P. Çexov "Buqələmun", "İntuder", "Ləkə"

14. İ.A. Bunin "Rəqəmlər", "Lapti"

15. Maxim Gorky "Uşaqlıq", "Yaşlı qadın İzergil"

16. V.A.V. Mayakovski "Vladimir Mayakovski ilə bağda baş verən qeyri-adi bir macəra", " Yaxşı münasibət atlara "

17. L. Andreev "Kusaka"

18. A. P. Platonov "Yuşka"

19. Fedor Abramov "Atlar nə ağlayır"

20. Evgeny Nosov "Kukla", "Canlı Alov"

21. Yuri Kazakov "Sakit Səhər"

22.D.S. Likhachev "Doğma torpaq", "Yaxşı məktublar"

23. M.M. Zoşçenko "Problem"

24. O. Henry "Dəlilərin hədiyyələri"

25. R.D. Bradbury "Tətil"

8-ci sinif

1. Alexander Nevskinin həyatı

2. D.İ. Fonvizin "Kiçik"

3. A.S. Puşkin "Puqaçovun tarixi", "Kapitan qızı"

4. M.Yu. Lermontov "Mtsyri"

5. N.V. Gogol "Baş Müfəttiş", "Palto" hekayəsi

6. İ.S. Turgenev "Bir Ovçunun Qeydləri": "Müğənnilər", "Xor və Kaliniç"

7. M.E. Saltykov-Shchedrin "Bir şəhərin tarixi"

8. N.S. Leskov "Köhnə Dahi", "Saat Adam"

9. L.N. Tolstoy "Topdan sonra"

10. A.P. Çexov "Sevgi haqqında", "Bir İşdəki Adam"

11. İ.A. Bunin "Qafqaz"

12. A.I. Kuprin "Lilac Bush"

13. İ.S. Shmelev "Mən necə bir yazıçı oldum"

14. M.A. Osorgin "Pensneau"

15. Teffi "Həyat və yaxa"

16. M.M. Zoşçenko "Dava tarixi"

17. A.T. Tvardovski "Vasiliy Terkin"

18. V.P. Astafiev "Mən olmadığım bir fotoşəkil"

19. W. Şekspir "Romeo və Cülyetta"

20. J.-B. Moliere "Burjua zadəganlıqda"

21. W. Scott "Ivanhoe"

9-cu sinif

1. İqor alayı haqqında söz. Keçmiş illərin nağılı. (Nəsr tərcüməsi)

2. D.I. Fonvizin "Briqada"

3. A.N. Radisçev "Sankt-Peterburqdan Moskvaya səyahət"

4. N.M. Karamzin "Yazıq Liza"

5. A.S. Griboyedov "Vay on Wit"

6. A.S. Puşkin "Yevgeniya Onegin", "Kiçik Faciələr"

7.M.Yu.Lermontov "Zəmanəmizin Qəhrəmanı"

8. N. V. Gogol " Ölü Ruhlar"," Peterburq Nağılları "

9. F.M. Dostoyevski "Ağ Gecələr"

10. A. N. Ostrovski "Yoxsulluq köməkçi deyil"

11. L.N. Tolstoy "Uşaqlıq", "Gənclik"

12. İ.A.Bunin " Qaranlıq xiyabanlar»

13. A. I. Soljenitsın " Matrenin dvor»

14. W. Şekspir "Hamlet"

Böyük Vətən müharibəsi mövzusu: M.A. Şoloxov "Bir insanın taleyi", B. Vasiliev "Buradakı şəfəqlər sakitdir ...", B. Polevoy "Gerçək bir insanın hekayəsi", A. Fadeev "Gənc qvardiya", G. Baklanov "Əbədi, on doqquz İllər "

10 sinif

Məcburi oxu

1. İ.S. Turgenev. "Atalar və oğullar".

2. A. N. Ostrovski "Fırtına".

3. A.İ. Goncharov. "Oblomov".

4. N.A. Nekrasov. "Rusiyada kim yaxşı yaşayır." Mahnılar

5. L.N. Tolstoy. "Müharibə və Sülh".

6. F.M. Dostoyevski. "Cinayət və cəza".

7. A.P. Çexov. " Albalı bağı". "Bir İşdəki Adam". "İoniç". "6 saylı palata". "Bektaşi üzümü".

8. M.E. Saltykov-Shchedrin. "Bir şəhərin tarixi".

9. A.A. Fet. Mahnılar

10. Tam adı Tyutçev. Mahnılar

11. A.K. Tolstoy. Mahnılar

Əlavə oxumaq üçün

1. İ.S. Turgenev. " Soylu Yuva". "Rudin"

2. A. N. Ostrovski. "Cehiz". "Xalqımız - nömrələnəcəyik."

3. A.İ. Goncharov. "Adi hekayə"

4. N.A. Nekrasov. "Rus qadınları"

5. L.N. Tolstoy. Anna Karenina

6. F.M. Dostoyevski. "Axmaq"

7. A.P. Çexov. "Asma ilə ev". "Köpəkli xanım". "Jumping Girl".

8. M.E. Saltykov-Shchedrin. "Lord Golovlevs"

Xarici ədəbiyyatdan (tələbələrin seçdiyi 2-3 əsər)

Guy de Maupassant. Romanlar ("Boyunbağı". "Pışka" və s.)

P. Merimee. Romanlar ("Etruscan Vazo". "Mavi Otaq". "Lokis" və s.)

F. Stendhal. Vanina Vanini ". "Parma məskəni". "Qırmızı və qara".

O. Balzac. "Eugene Grande". "Ata Goriot"

C. Dickens. "Böyük gözləntilər"

W. Thackeray. "Vanity Fair".

11-ci sinif

Üçün əsərlərin siyahısı yay oxu
Məcburi oxu 1. М.А. Şoloxov. " Sakit Don»
2. M.A. Bulqakov. "Master və Margarita"
3. B.L. Cibgir. "Doktor Zhivago"
4. A.M. Acı. "Dibdə".
5. A.İ. Kuprin. "Duel"
6. N.A. Ostrovski. "Polad Temperli Olduğunda"
7. A. Fadeev. "Məğlub etmək"

Böyüklər haqqında işləyir Vətən müharibəsi (Tələbənin seçimi ilə 3-4) 1. Yu.Bondarev. " İsti qar". "Taburlar atəş istədi." "Sahil". "Seçim".
2. B. Vasiliev. "Və burada şəfəqlər sakitdir ..." "Siyahılarda deyil"
3. V. Bykov. "Dikilitaş". "Sotnikov"
4. V. Astafiev. "Çoban və Çoban". "Lənətə gəldi və öldürüldü."
5. V. Nekrasov. "Stalinqrad səngərlərində"
6. B. Gorbatov. "Fəth olunmamış"
7. V. Rasputin. "Yaşayın və Unutmayın"
8. K. Vorobyov. "Moskva yaxınlığında öldürüldü"
9. M. Vladimov. "General və ordusu".
10. M. Şoloxov. "Vətən uğrunda vuruşdular"
11. A. Fadeev. "Gənc qvardiya"

Müasir ədəbiyyat (tələbənin seçimi ilə 2-3 ədəd)
T. Tolstaya. "Kys"
V. Pelevin. "Kristal Dünyası".
L. Ulitskaya. "Sonechka". "Rus cem"
A. Bitov. "Puşkinin şəkli"
V. Makanin. "Laz". "Qafqaz məhbusu". "Yeraltı və ya Zəmanəmizin Qəhrəmanı"
M. Vladimov. "Sadiq Ruslan"

Distopiyalar
1. E. Zamyatin. "BİZ" (məcburi oxu)
2. O. Huxley. "Cəsur Yeni Dünya"
3. J. Orwell. "1984". "Barnyard".
Utopias T. Daha çox. "Utopiya".
N.G. Çernışevski. "Nə etməli?" (məcburi oxumaq üçün)

Yay - gözəl vaxt oxumaq üçün! Bəzi uşaqlar özlərini oxumaqdan xoşbəxtdirlər, bəziləri bunu yalnız anaları bir neçə səhifə oxuyana qədər tableti oynamağa icazə vermədiyi üçün etməyə razıdırlar. Demək olar ki, bütün uşaqlar istəksiz olaraq, məktəbdə yay üçün tapşırıq olaraq verilmiş kitabları oxuyurlar. Bəs 2-ci sinfi bitirdikdən sonra yayda nə oxumalısan?

3-cü sinfə qədəm qoymuş bir uşaq yayda məktəbdə oxuduğu əsərləri eyni yazda oxumalı idi? Buna valideynlər qərar verəcəkdir. Buna ehtiyac yoxdur, çünki əsərlər o qədər də böyük deyil və uşaqlar tədris ilində onları oxumağa vaxt tapırlar. Eyni şeyi ikinci dəfə təmizləməyin bir uşaq üçün darıxdırıcı olacağını düşünürsənsə, eyni yazıçıların digər əsərlərini və ya 8-9 yaş arası uşaqlar üçün tövsiyə olunan kitabları seçmək daha yaxşıdır. sinifdən kənar oxu... Buna baxmayaraq, rahatlıq üçün 3-cü sinif üçün məktəb proqramına daxil olan əsərlərin siyahısını dərc edirik.

3-cü sinif üçün "Rusiya məktəbi" təhsil kompleksinin ədəbi oxu kursunun proqramına aşağıdakı əsərlər daxildir:

  1. Rus xalq nağılları "Sivka-burka", "Bacı Alyonushka və qardaş İvanuşka", "İvan Tsarevich və boz canavar»
  2. Şeirlər - Tyutçev, Fet, Nikitin, Surikov.
  3. A.S. Puşkin "Çar Saltanın nağılı ...", şeir
  4. İ.A. Krylov "Meymun və Eynək", "Güzgü və Meymun", "Qarğa və Tülkü"
  5. M.Yu. Lermontov şeirləri
  6. L.N. Tolstoy "Köpək balığı", "Tullan", "Aslan və Köpək" və s.
  7. Şeirlər - Nekrasov, Balmont, Bunin
  8. D.N. Mamin-Sibiryak "Alenushkin Nağılları"
  9. V.M. Garshin "Qurbağa Gezgin"
  10. V.F. Odoevski "Moroz İvanoviç"
  11. M. Qorki "Yevseyka Davası"
  12. KİLOQRAM. Paustovski "Dağınıq sərçə"
  13. A.İ. Kuprin "Fil"
  14. Şeirlər - Sasha Cherny, Blok, Yesenin
  15. Heyvanlara sevgi haqqında hekayələr (Prişvin, Sokolov-Mikitov, Belov, Bianki, Zhitkov, Astafiev, Dragunsky)
  16. Şeirlər - Marshak, Barto, Mixalkov, Blaginina
  17. M. M. Zoşçenko "Böyük səyahətçilər"
  18. N.N. Nosov "Fedinanın vəzifəsi"
  19. Xarici ədəbiyyat: « Cəsur Perseus", G.-H. Andersen "Çirkin ördək balası"

3-cü sinfə keçən şagirdlər üçün sinif xaricində oxumaq üçün kitabların siyahısı ("Rusiya məktəbi" proqramı):

  • Rus xalq nağılı "Şahzadə Qurbağa"
  • B. Zaxoder "Şən Şeirlər", "Quş Məktəbi"
  • L.N. Tolstoy "Kitten", "İki yoldaş", "Bulka"
  • G. Andersen "Vəhşi Qu quşları", "Şahzadə və noxud"
  • Anne Hogard "The Mafin Pies Bişirir"
  • N.Nosov "Adımlar", "Yamaq". "Əyləncələr", "Dunno və Dostlarının Macəraları"
  • S. Mixalkov "Yuxu və Əsnəmə", "Mimoza haqqında", "Styopa dayı", "Xəttatlıq"
  • S. Marshak "Qəfəsdəki Körpə", "Məktəbli üçün yaddaş", "Naməlum Qəhrəman haqqında bir hekayə"
  • G.A. Skrebitsky "Cat Ivanych"
  • Qardaşlar Grimm "Three Brothers"
  • M. Prişvin "Huş ağacı qabığı borusu", "Kirpi"
  • A.P. Qaydar "Çuk və Gek", "Vicdan"
  • V.A. Oseeva " Sehrli söz"," Vicdan "," Oğullar "
  • V.V. Bianki "Qarışqa evə necə gəldi", Arişka-Qorxaq "," Kim nə oxuyur "
  • E.N. Uspenski "Timsah Gena və onun dostları", "Fyodor dayı, it və pişik"
  • G.B. Oster "Quyruq üçün məşq", "Pis məsləhət"
  • V.Yu. Dragoon "Deniskin'in hekayələri"
  • V.P. Kataev "Yeddi rəngli çiçək"
  • M.M. Zoşçenko "Milad ağacı"
  • V.V. Medvedev "Adi bir nəhəng"

Bir çox istinad ola bilər. Bəzi müəllimlər yay oxu siyahılarını özləri hazırlayır, bəziləri hazır tövsiyələrdən istifadə edir - siyahıları çap edir və uşaqlara paylayır. Nəzərə alınmalıdır ki, yay üçün kitab siyahıları sərt bir şey deyil, yalnız üçüncü sinif şagirdləri üçün maraqlı olacaq kitabları seçmək üçün tövsiyələrdir. İstədiyiniz hər hansı bir əsəri seçib oxuya bilərsiniz. Bundan əlavə, yay oxu siyahıları uşağın oxuduğu ədəbi oxu proqramından asılı olaraq fərqlənir.

3-cü sinfə keçən şagirdlər üçün yay ədəbiyyatının siyahısı ("Perspektiv" proqramı)

  • Alexandrov T. "Brownie Kuzka"
  • Andersen G.H. " Çirkin ördək"," Dayanıqlı qalay əsgəri "," Ole-Lukkoye "," Ognivo "
  • Bazhov P. "Gümüş tuyaq"
  • Qardaşlar Grimm " Bremen Town Musiqiçiləri»
  • Bianki V. "Lesnaya Gazeta", "Lesnye Domishki"
  • Dastanlar: Dobrynya Nikitich, Dobrynya və İlan, İlya Muromets və Soyğunçu Bülbül
  • Volkov A. "Zümrüd şəhərinin sehrbazı"
  • Gaidar A. "Çuk və Gek"
  • Garshin V. "Gezgin Qurbağası"
  • Gauf V. "Cırtdan Burun", "Kiçik Muck"
  • Geraskina L. "Öyrənilməyən dərslərin ölkəsində"
  • Dragunsky V. "Topdakı qız", " Sehirli məktub"," O yaşayır və işıq saçır "," İlk gün "," Bunu harada gördün? "," Ağıllı bir yol "
  • Dmitriev Yu. "Böyük və kiçik təbiət haqqında"
  • Durov V. "Heyvanlarım". Hekayələr
  • Zhitkov B. "Kiçik kişiləri necə tutdum"
  • Zhukovsky V. "Siçanlar bir pişiyi necə basdırdı"
  • Xarici nağıllar: « Sehrli lampa Ələddin "( ərəb nağılı), "Bir Şüşədə Yaşayan Qadın" (İngilis nağılı)
  • Zakhoder B. "Dünyadakı hər şey haqqında." Şeirlər və nağıllar
  • Zoşçenko M. "Elmi meymun"
  • Kataev V. "Yeddi rəngli çiçək"
  • Kiplinq R. "Rikki-Tikki-Tavi", "Niyə dəvənin kamburu var?"
  • Krylov I. A. "Masallar"
  • Lagin L. "Yaşlı Adam Hottabych"
  • Lindgren A. "Damda Yaşayan Uşaq və Carlson"
  • Mamin-Sibiryak D. "Alyonushkinin Nağılları", "Boz Boyun"
  • Qədim Yunanistanın Mifləri (seçim üçün 1-2 sahə)
  • Nekrasov N. "Dədə Məzai və Hares"
  • Nosov N. "Xəyalpərəstlər", "Ayda Dunno", "Adımlar"
  • Odoevsky V. "Bir snuffbox şəhər"
  • Oseeva V. "İlk yağışa qədər", "Təşəkkür edirəm", "Çərəzlər"
  • Paustovski K. "Dovşan pəncələri". Hekayələr və nağıllar
  • Perrault S. "Tuklu Ricky", "Yatan Gözəl"
  • Platonov A. "Rəngli kəpənək"
  • Plyatskovski M. "Karusel atları"
  • Prokofieva S. "Sehrbazın Çırağı", "Sarı Çamadanın Macəraları"
  • Puşkin A.S. "Ölü Şahzadə və Yeddi Boqatirin Nağılı"
  • Rus xalq nağılları "Qurbağa Şahzadəsi", "İvan Köylü oğlu", "Kiçik Havroshechka", "Şahzadə Nesmeyana", " Uçan gəmi"," Finist-Clear Falcon "
  • Sözləri Y. Moritz, A. Barto, Y. Akim, B. Zaxhoder, I. Tokmakova, G. Graubin "Naməlum Dostlar"
  • Tolstoy A. "Qızıl Açar və ya Pinokkionun Macəraları"
  • Tolstoy L. "Filippok"
  • Ushinsky K. "İki pulluk"
  • Harris D. "Remus dayının nağılları"
  • Charushin E. "Nikita və dostları"
  • E. Schwartz "İtmiş Zamanın Nağılı", "Yoxdur Sehirbaz", "Çəkməli Pişikin Yeni Sərgüzəştləri"

Üçüncü sinif üçün əvvəlki iki yaz oxu siyahısından bir qədər fərqlidir "Məktəb XXI əsr ":

  • Aksakov S.T. " Qırmızı çiçək»
  • Andersen G.H. Kiçik su pərisi, ilbiz və qızılgül kolu»
  • Astafiev V.P. "Bahar adası", "çəhrayı yeleli at"
  • Bazhov P.P. Gümüş Dırnaq, Mavi ilan»
  • Bulychev K. "Alice's Travel", "Planet Earth from Girl"
  • E.S.Veltistov "Elektron macəraları"
  • Garshin V.M. "Qurbağa və Gülün Nağılı"
  • Georgiev S.G. "Günəş dovşan evi"
  • Gorky M. "Aptal İvanuşka haqqında"
  • Dal V.I. "Dişli bir siçan və zəngin bir sərçə haqqında"
  • Dragunsky V.Yu. "Sadovaya üzərində çox trafik var"
  • Zalten F. "Bambi"
  • Zoşçenko M. M. "Galoşlar və dondurma", " Aptal hekayə»
  • İvanov S.A. "Qış qızı"
  • Lagerlöf S. "Müqəddəs Gecə", "Nazaretdə", "Nils Holgerssonun İsveçə İnanılmaz Səyahəti"
  • Lermontov M.Yu. "Üç xurma"
  • Leskov N.S. "Ağsaqqal Gerasimin aslanı"
  • Odoevski V.F. "Snuffbox'ta şəhər", "Poor Gnedko"
  • Paustovski K.G. "Dovşan Pəncələri", "Bir Rhino Böceğinin Sərgüzəştləri"
  • A.P.Platonov "Əsgər və Kraliça", "Sehirli üzük"
  • Prişvin M.M. "Dirəklərdə toyuq"
  • Puşkin A.S. "Qızıl Cockerel Nağılı"
  • Swift D. "Gülliverin Səyahəti"
  • Soljenitsın A.I. "Ördək balası", "Top", "Od və qarışqa"
  • Tven M. "Tom Soyerin Sərgüzəştləri", "Dik Baker və Onun Pişiyi"
  • Tolkien D. "Hemer Giles of Hem", "Bigbud of Dəmirçi"
  • Tolstoy A.K. "İlya Muromets"
  • Tolstoy L.N. "Uşaqlar üçün kitab: hekayələr, nağıllar, təmsillər"
  • Turgenev İ.S. "İt"
  • Ushinskiy K.D. "Poçtalyon çantası", "Kor at"
  • Qara S. "Gümüş Milad ağacı"
  • A.P.Çexov "Qaçaq", "Uşaqlar"

11-ci sinif üçün ədəbiyyat siyahısı

  1. I. A. Bunin şeirləri, hekayələri: "San Franciscodan bəy", " Gün vurması"," Qaranlıq xiyabanlar "(kolleksiyadan 2-Z hekayələri).
  2. A. I. Kuprin "Olesya", " Garnet bilərzik»Və başqa nəsr.
  3. A. T. Averchenko (2-3 hekayə) arasından seçim etmək üçün nəsr.
  4. M. M. Zoşçenko (2-3 hekayə) arasından seçim etmək üçün nəsr.
  5. Sözləri V. Ya Bryusov, K.D.Balmont, N. S. Gumilev, M. I. Tsvetaeva.
  6. M. Qorki "Altında", "Yaşlı qadın İzergil".
  7. A. A. Blok "Gözəl Xanım haqqında şeirlər", "On iki" şeiri.
  8. S. A. Yesenin arasından seçiləcək şeirlər.
  9. V. V. Mayakovski şeirləri, "Şalvarda bir bulud" şeiri.
  10. M. A. Bulgakov " it ürəyi"," Master and Margarita "
  11. A.P.Platonov (2-3 hekayə) arasından seçim etmək üçün nəsr.
  12. A.N. Tolstoy "Peter I" (anket işi).
  13. AA Axmatova "Requiem" şeiri, seçim ediləcək ayələr.
  14. BL "Doktor Zhivago" romanından Pasternak şeirləri.
  15. MA Sholokhov "Sakit Don", hekayələr arasından seçim etmək.
  16. VP Nekrasov "Stalinqrad səngərlərində" və ya KD Vorobiev "Moskva yaxınlığında öldürüldü"
  17. VV Bykov nəsr arasından seçim edə bilər.
  18. Müharibə haqqında K. M. Simonov, N. S. Tixonov, A. A. Surkov və digər müəlliflərin sözləri.
  19. A. I. Soljenitsyn "İvan Denisoviçin bir günü", "Matreninin həyəti".
  20. A. T. Tvardovski, seçdiyiniz əsərlər.
  21. V. G. Rasputin "Materaya vida"
  22. V.P. Astafiev nəsri (2-3 hekayə) arasından seçim etmək.
  23. V. M. Shukshin (2-3 hekayə) arasından seçim etmək üçün nəsr.
  24. A. V. Vampilov "Ağsaqqal oğlu"
  25. VV Nabokov ya da İ.S.Smelev seçdiyiniz nəsr (2-3 hekayə).
  26. A. A. Galich, V. S. Vysotsky, I. V. Talkov, V. R. Tsoi, B. Sh. Okudzhava'nın şeirləri (mahnıları).
  27. I. A. Efremov, K. Bulyçev, A. N. və B. N. Strugatsky nəsrini seçmək.
  28. T. N. Tolstaya "Qızıl eyvanda oturdular ...", "Yorick", "Kys".
  29. L. Ye. Ulitskaya arasından seçim etmək.
  30. Cari dövri nəşrlərin icmalı: "Oktyabr" jurnalları, " Yeni dünya"digər.

11-ci sinif üçün alternativ biblioqrafiya

  1. A. P. Çexovun hekayələri. Tələb olunur: “Bir məmurun ölümü”, “Bir adam bir işdə”, “Bektaşi üzümü”, “Sevgi haqqında”, “İonyç”, “İtli xanım”. "Albalı bağı", "Qağayı" tamaşalarını oynayır.
  2. AI Kuprin hekayələri arasından seçim etmək olar. Hekayələr ( birini seçin): "Olesya", "Garnet qolbağı", "Duel".
  3. IA Bunin şeirləri, hekayələri arasından seçim etmək olar. Tələb olunur: « Antonov alma"," Qaranlıq xiyabanlar "," Asan nəfəs"," San Franciscodan cənab ".
  4. LN Andreev "Yeddi Asılmışın Hekayəsi", "Judas Iscariot".
  5. V.G.-nin hekayələri Korolenko, A.T. Averçenko, M.M.Zoşçenko.
  6. IA Ilf və EP Petrov hekayələri, "12 stul", "Qızıl Dana".
  7. M. Qorki erkən nəsr : "Yaşlı qadın İzergil", "Makar Çudra", "Şahin nəğməsi". "Altında" tamaşası.
  8. Lyrics V. Ya.Bryusov, I.F.Annensky, K. D. Balmont, A. Bely, A. A. Blok, N. S. Gumilev, A. A. Akhmatova, O. E. Mandelstam, V. V Mayakovsky, V. Khlebnikov, I. Severyanin, BL Pasternak, SA Yesenin . M. I. Tsvetaeva, S. Cherny, Teffi, C. de Gabriak, N. A. Zabolotsky
  9. A. Serafimoviç "Dəmir axın"
  10. I. E. Babel "Süvari", "Odessa hekayələri".
  11. B. A. Lavrenev "41."
  12. A. A. Fadeev "Məğlubiyyət", "Gənc Qvardiya" (yenidən danışmaq olar).
  13. NG Çernışevski "Nə etməli?" ( qısaldıla bilər).
  14. EI Zamyatin "Biz".
  15. J. Orwell "Heyvan Çiftliği".
  16. A. P. Platonov "Chevengur", "Gözəl və qəzəbli bir dünyada".
  17. E. L. Schwartz "Kölgə", "Ejderha" və ya başqa bir oyun.
  18. MA Bulgakov "Türbin günləri", ya da "İvan Vasilyeviç" və ya başqa bir oyun, "Köpəyin ürəyi", "Usta və Margarita", hər hansı bir hekayə.
  19. A. A. Blok "12".
  20. A.N. Tolstoy "İbicus, ya da Nevzorov'un macəraları", "Viper".
  21. M.A. Şoloxov "Sakit Don" və ya "Bakirə Torpaq Çevrildi", "Bir Adamın Qisməti".
  22. VV Nabokovdan seçiləcək roman, seçim ediləcək roman.
  23. Sözləri M. V. Isakovski, O. F. Berggolts, K. M. Simonov, M. I. Aliger, Yu. V. Drunina.
  24. KM Simonov nəsrini seçmək.
  25. A. T. Tvardovski "Vasily Terkin".
  26. Sözləri B. A. Ahmadulina, B. Sh. Okudzhava, R. I. Rozhdestvensky, A. A. Voznesensky, E. A. Evtushenko, R. F. Kazakova, N. M. Rubtsov, D. Samoilov, B. A Slutsky, I. Brodsky.
  27. Yu. V. Bondarev arasından seçiləcək nəsr.
  28. G. Ya. Baklanov arasından seçiləcək nəsr.
  29. KD Vorobyov nəsrini seçmək.
  30. VV Bykov nəsr arasından seçim edə bilər.
  31. BL Vasiliev arasından seçim etmək.
  32. V. I. Belov nəsr arasından seçim etmək.
  33. VP Astafyev arasından seçim etmək.
  34. B. A. Mozhaev arasından seçim etmək.
  35. V. M. Shukshin nəsr arasından seçim etmək.
  36. Ch. T. Aitmatov arasından seçim etmək üçün nəsr.
  37. V. G. Rasputin arasından seçiləcək nəsr.
  38. FA Abramov arasından seçim etmək.
  39. DA Granin nəsrini seçmək.
  40. VD Dudintsev arasından seçim etmək üçün nəsr.
  41. Yu. V. Trifonov nəsrini seçmək.
  42. V. S. Makanin arasından seçiləcək nəsr.
  43. AM Volodin "Beş Axşam".
  44. AV Vampilov "Ördək ovu".
  45. A. I. Soljenitsyn "İvan Denisoviçin bir günü" (tələb olunur), "GULAG arxipelağı", " Xərçəng binası"," Birinci dairədə "," Matreninin həyətində " (isteğe bağlı).
  46. BL Pasternak "Doktor Zhivago".
  47. A. A. Galich, Yu. I. Vizbor, V. S. Vysotsky, Yu. Ch. Kim, I. V. Talkov, V. R. Tsoi'nin şeirləri (mahnıları).
  48. A. N. Rybakov "Arbatın uşaqları".
  49. AI Pristavkin "Qızıl bulud gecəni keçirtdi."
  50. A. G. Bitov "Puşkin Evi".
  51. V.O. Pelevin arasından seçiləcək nəsr.
  52. T.N.Tolstaya nəsrini seçmək.

Kiçiklər üçün

Elena Nikolaevna NIKLYAEVA, müəllim ibtidai siniflər adına 61 saylı məktəb N.M. İvanova, xəbərdarlıq edir: bir uşaq üçün oxumaq bir cəza olmamalıdır.

Körpə çıxdıqda oxucu gündəliyi valideynlərlə birlikdə oxuduqlarını müzakirə edir, oxumaq üçün bir ləzzət yaranır. Məktəb isə öz növbəsində yaxşı qiymətlərlə motivasiya edir. Yaz siyahılarında olan kitablar valideynlərin mülahizəsinə əsasən tövsiyə olunur. Əsərlər siyahısından bir şey seçə və öz seçimlərinizi əlavə edə və ya hər şeyi tam oxuya bilərsiniz. Birinci sinif üçün siyahı folklor mətnləri ilə başlayır, uşaqlar və heyvanlar haqqında hekayələr ilə bitir, ikinci, üçüncü, dördüncü siniflər üçün siyahılarda da oxşar ardıcıllıqla müşahidə oluna bilər. Tolstoy, Dragunski, Bianchi daxil olan əsas müəlliflərin bir "sapı" da var: əsərləri birinci sinifdən dördüncü siniflərə qədər öyrənilir.

” Oxucunun gündəliyi də ən kiçik şagirdlər tərəfindən doldurulur: Elena Niklyaevanın izah etdiyi kimi, onun saxlanılması ən çox müəllim tərəfindən qiymətləndirilir, çünki oxu dərsləri ilə yanaşı sinifdənkənar oxuma kimi bir mövzu da var.

Gündəliyin dizaynı uşağın yaşından asılı olaraq dəyişir. Bu adi bir dəftərdir, çap versiyası yoxdur. Məktəbimizin birinci sinif şagirdləri üçün sadəcə əsərin müəllifini və adını yazmağı, illüstrasiyalar çəkməyi, bəlkə də plastilindən sənətkarlıq heykəltəraşlığını təklif edirik - iş formaları ən sadədir. Sonra jurnal yazmaq daha da çətinləşir. Artıq ikinci sinif şagirdləri oxuduqları sualları cavablandırır və özləri hazırlayır, kitabın mövzusunu və əsas fikrini vurğulayırlar. Üçüncü sinifdə məktəblilər bir lüğət ilə işləyirlər, mətndən tanımadığı sözləri yazırlar, şəxsi təcrübələrindən istifadə edirlər: məsələn, heyvanlar haqqında bir kitab açarkən onlar haqqında əvvəlcədən bildiklərini yazırlar və oxuduqdan sonra bir yazı yazırlar. qısa icmal. Dördüncü sinifdə bu icmallar onsuz da kiçik yazılara çevrilir. Bir oxucu gündəliyi həm yayda, həm də tədris ili boyunca aparıla bilər.

” Texniki tərəqqi əldə edildi uşaq oxumaq: hətta birinci sinif şagirdləri də artıq kitab oxumurlar, əksinə dinləyirlər.

Oxumaq ilk növbədə uşağın kitabla, fərdi fəaliyyətlə ünsiyyətidir, - dedi Elena Niklyaeva. - Ancaq uşaq səyahətdə olarsa, audiokitab dinləməyə də icazə verilir. Biçim də mümkündür e-kitab... Əlbətdə belədir son çarə, amma içində olan hallar var məktəb kitabxanası Tələb olunan kitab mövcud deyil, ancaq bölgədə bir kitab yalnız on gün müddətində verilə bilər, bundan sonra abunəni yeniləmək və ya kitabı təhvil vermək lazımdır. Ailə tətilə gedirsə, bu çox əlverişsizdir. Buradakı tövsiyə birmənalıdır: əsas şey işlə tanış olmaqdır, ancaq kağız üzərində və ya elektron başqa bir sualdır.

Qayda 1

Unutmayın, kitab cəza deyil. Kitabın təcili oxunmasını tapşıraraq uşağın oyununu kəsə bilməzsiniz, çünki məktəbdə oxumaq istənildi. Uşağın özünün oxumaq istədiyi vacibdir.

Bunun üçün valideynlər və ya müəllimlər dərs vaxtı xaricində müxtəlif texnikalardan istifadə edirlər. Məsələn, bir yetkin oxumağa başlayır - uşaqdan oxumağa davam etməsini xahiş edir; şəklin altındakı kiçik bir mətni oxumağı xahiş edir, mətnin qalan hissəsi bir yetkin tərəfindən oxunur; kitabı bütün ailə ilə oxuyun (baba başlayır, ana davam edir, uşaq bitirir).

Qayda 2

Qayda 3

Qayda 4

Uzun səyahətlərdə (maşın, qatar, təyyarə ilə) övladınızı səsli kitab dinləməyə dəvət edin. Onunla hansı personajları bəyəndiyini, yenə də bu müəllifin kitabını dinləyəcəyini müzakirə edin.

Qayda 5

Tövsiyə olunan biblioqrafiya müstəqil və ailə oxumaq yayda 1-ci sinif şagirdləri tərəfindən (tərtib olunmuş kafedranın baş müəllimi M.V. Boyko ibtidai təhsil SPb APPO, kursun həmmüəllifidir " Ədəbi oxu"UMK" Rusiya Məktəbi ", UMK" Perspektiva "

  1. VG Suteev "Göbələk altında", "Alma", "Misha dayı", "Yolka", "Pişik ovçusu", "Elma kisəsi".
  2. A. Preisen "On nəfərə qədər saya bilən bir uşaq haqqında", "Şən Yeni il».
  3. L. Muur "Kiçik Rakun və gölməçədə oturan."
  4. A. Balint "Gnome Gnome və Kişmiş".
  5. E. Blyton "Məşhur ördək Tim".
  6. N. N. Nosov Yaşayan şapka"," Xəyalpərəstlər "," Əyləncələr ".
  7. V. V. Bianki "İlk ov", "Qarışqa evə necə tələsdi", "Kimin burnu daha yaxşıdır", "Meşə evləri", "Bayquş", "Kim nə oxuyur?" və digər hekayələr.
  8. MS Plyatskovski "Yaddaş üçün günəş".
  9. MM Zoşçenko "Ağıllı heyvanlar", "Göstərici uşaq".
  10. VG Krotov "İqnatius necə gizləndi və axtardı", "İqnatius qurdu az qala necə əjdaha oldu".
  11. D. Bisset "Somersault".
  12. FS Xitruk "Toptyzhka".
  13. G. B. Oster "Quyruq üçün məşq".
  14. G. M. Tsyferov "Romashkovodan lokomotiv."
  15. EI Charushin "Tyupa", "Tomka and Magpie".
  16. S. V. Mixalkov "Üç Kiçik Donuz".
  17. E. N. Uspensky "Timsah Gena və Dostları".
  18. Rus xalq nağılları "Xoruz və lobya dənəsi", "Teremok", "Kurt və tülkü", "Morozko".

Ev tapşırığı

(Həqiqətən istəyirsinizsə ...)

Uşaqları oxuduqları kitablar üçün illüstrasiyalar çəkməyə dəvət edin. Rəsm çəkməyə başlamazdan əvvəl mətndə (kitabda) bir illüstrasiyada təsvir etmək istədiyiniz bir səhifə tapmalarını xahiş et. Uşaqları şəkil altına başlıq yazmağa təşviq edin (bəlkə də mətndən bir başlıq və ya cümlə).

Uşağınız heykəltəraşlıq etməyi sevirsə, ən çox bəyənilən və ya unudulmaz bir parçanı plastilin köməyi ilə təsvir etməyi təklif edin təbii materiallar (konuslar, dallar, spikelets). Əsərə imza atmağı təklif edin.

2-ci sinif şagirdləri (tərtib edən M.V. Boyko, baş müəllim

  1. TI Aleksandrova "Kuzka Brownie".
  2. S. V. Mixalkov "İtaətsizlik tətili".
  3. S. G. Kozlov “Heyecanlandın! Salam!".
  4. AK Westley "Baba, ana, səkkiz uşağın nənəsi və yük maşını."
  5. E. Hogarth "Muffin və Onun Xoşbəxt Dostları".
  6. M. Yu. Mokienko “Baba Yagi bir nağılı necə xilas etdi”.
  7. E. Yu. Şim "Meşə Nağılları".
  8. V. Yu.Postnikov "Qələm və Samodelkin piramidalar ölkəsində".
  9. S. A. Mogilevskaya "Gondelupa ölkəsinin damğası".
  10. E. N. Uspensky "Klounlar Məktəbi".
  11. V.V.Golyavkin "Bob və Fil".
  12. OV Perovskaya "Uşaqlar və Heyvanlar".
  13. E. Raud "Muff, Boot and Moss Beard"
  14. BS Zhitkov "Heyvanlar haqqında hekayələr".
  15. BV Zakhoder "Gdetotam Adası".
  16. A. Milne “Winnie-the-Pooh və hamısı”.
  17. NN Nosov "Şən Ailə".
  18. A. N. Tolstoy "Qızıl Açar və ya Buratinonun Macəraları".
  19. E. N. Uspensky "Fyodor dayı, it və pişik".
  20. V. Bianki "İlk Ov", "Meşə Evləri", "Kimin Burunu Daha Yaxşı?"
  21. A. Puşkin "Çar Saltan, onun şanlı oğlu Guidon və gözəl şahzadə Qu quşları ".
  22. Rus xalq nağılları "Bacı Alyonushka və qardaş İvanuşka", "Teryoshechka", "Qazlar-Qu quşları".

Ev tapşırığı

(Həqiqətən istəyirsinizsə ...)

Uşaqları oxuduqları kitablar əsasında əllə çəkilmiş bir cizgi filmi çəkməyə dəvət edin, slaydların altından başlıqlar düzəldin. Və ya oxuduqları mətnin məzmununu tamamlamağa dəvət edin: əvvəlini dəyişdirin və şəkillər, işarələr şəklində yazın, mətnin fərqli bir sonu ilə gəlin, rəsmlər, qeydlər köməyi ilə təsvir edin.

Bəlkə də, oğlanlarla birlikdə oxuduğunuz əsər əsasında cizgi filmi yaradacaqsınız. Mətn parçaları cizgi filminə daxil ediləcək, cizgi filmi personajları, bir çox fotoşəkil çəkdirin, səs verin.

Yaz aylarında özünə və ailəsinə oxumaq üçün tövsiyə olunan oxu siyahısı3-cü sinif şagirdləri (tərtib edən M.V. Boyko, baş müəllimİbtidai təhsil şöbəsi SPb APPO,kursun həmmüəllifi "Ədəbi Oxu" UMK "Rusiya Məktəbi", UMK "Perspektiva"

  1. NN Nosov "Vitya Maleev məktəbdə və evdə."
  2. A. Lindgren "Madike və Junibacken'den Pims".
  3. S. L. Prokofiev "Astrel və Meşə Mühafizəçisi", "Sehrbazın Çıraklığı", "Sarı Çamadanın Macəraları".
  4. I. I. Akimushkin "Görülməmiş heyvanların izləri".
  5. D. R. Sabitova "Bir qutuda sirk".
  6. T. Sh. Kryukova "Möcüzələr özünü büruzə vermir."
  7. IP Tokmakov "Marusya hələ geri dönəcək."
  8. Yu.Aleşkovski "Çək və iki portfel".
  9. V. V. Golyavkin "Mənim yaxşı atam".
  10. VV Chaplin "Zooparkın Ev Heyvanları".
  11. P. P. Ershov "Kiçik kambur at".
  12. BS Zhitkov "Nə Oldu".
  13. SG Kozlov "Sisin Kirpi".
  14. T. Yanson "Moomin-trol və başqaları".
  15. E. P. Levitan " Möhtəşəm sərgüzəştlər kiçik astronom. "
  16. VV Kurçevski "Qələmlər və boyalar haqqında bir hekayə."
  17. VL Durov “Mənim Rəssamlarım. Heyvanlarım. "
  18. G. P. Pivovarova "Əyləncəli coğrafiyanın səhifələrindən."
  19. AP Çexov "Ağ cəbhəli".
  20. J. Larry "Karik və Valinin Fövqəladə Sərgüzəştləri".
  21. S. P. Alekseev "Suvorov və rus əsgərləri haqqında hekayələr".
  22. G. T. Chernenko. "Robotlar ölkəsinə səyahət."
  23. Yu. I. Koval "Vasya Kurolesovun macəraları".
  24. VP Krapivin "Kaşka dəlili".
  25. A. Puşkin "Nağıl ölü şahzadə və təxminən yeddi qəhrəman ”.

Ev tapşırığı

(Həqiqətən istəyirsinizsə ...)

Əsərlərdə oxunan məlumatlar "qeyd dəftəri", "iki hissəli gündəlik" şəklində təqdim edilə bilər. Uçuş jurnalları, şagirdlərin bir mövzu öyrənərkən fikirlərini yazdıqlarına görə müxtəlif tədris yazı texnikalarının ümumi adıdır. Qeyd dəftəri ən sadə şəkildə istifadə edildikdə, tələbələr materialı oxumadan və ya başqa bir şəkildə öyrənmədən əvvəl aşağıdakı sualların cavablarını yazırlar.

    Bu mövzu haqqında nə bilirəm? (Təbiət haqqında, heyvanlar haqqında, müəllif haqqında mövzu, mövzu ilə).

    Mətndən nə yeniliklər öyrəndim? Nəyi xatırlayıram? Nə məni təəccübləndirdi?

Mətndə görüşdük əsas məqamlar, tələbələr onları qeyd dəftərinə daxil edirlər. Oxuyarkən, fasilələr və dayanmalar zamanı şagirdlər araşdırma mövzusunu dünyagörüşü ilə, öz Şəxsi təcrübə... Bu cür işi aparan müəllim şagirdlərlə birlikdə bütün prosesləri əyani şəkildə göstərməyə çalışır ki, sonradan şagirdlər bundan istifadə edə bilsinlər.

İki hissəli gündəlik oxucuya mətnin məzmunu ilə şəxsi təcrübələri arasında əlaqə yaratma imkanı verən bir texnikadır. Dərsdə bir mətn oxuduqda ikili gündəliklərdən istifadə edilə bilər, lakin bu üsul xüsusilə şagirdlərdən evdə böyük həcmli bir mətn oxumağı istənildikdə məhsuldar olur. Belə görünür.

Yəni üçüncü sinif bitdi. Və uşaqlar yaz boyunca necə oxumağı unutmamaları üçün gündə ən azı 30 dəqiqə 2 dəfə oxumağınız lazımdır. Səhər qalxdım, dişlərimi yudum, yatağı düzəltdim, səhər yeməyi yedim, oxudum. Yatmazdan əvvəl mən də oxudum. Həm də yük deyil və xeyir üçün. Birinci sinifdən bir uşaqda belə bir vərdiş inkişaf etdirmək yaxşı olardı ... Üçüncü sinifdən sonra yay üçün ədəbiyyat siyahıları olduqca təsir edicidir. Onsuz da həcmli kitablardan ibarətdir. Dəqiqədə 90 söz oxuyan uşaqlar üçün siyahıdakı bütün ədəbiyyatları oxumaq belə real olmaya bilər. Ancaq müəllimlər bütün bu kitabları oxumağı tələb etməməlidirlər. Ən çox seçin uşaq üçün maraqlıdır... Bütün kitabları əhatə etməyə çalışın, hər gün oxuyun, amma müəllimin verdiyi bütün ədəbiyyatları oxuya bilməməyinizin fərqi yoxdur.

Yaz aylarında UMK Bilik Planeti 3-cü sinif oxumaq üçün ədəbiyyat siyahısı

  1. Dünya xalqlarının mifləri (qədim yunan, şumer, slavyan)
  2. Dünya xalqlarının nağılları (hər biri rus, erməni, italyan, hindistanlı)
  3. Ruslar xalq dastanları İlya Muromets, Alyosha Popoviç, Dobrynya Nikitich
  4. Krutogorov Y. Alexander Nevski, Rusun Vəftizi, Kulikovo Döyüşü.
  5. A.P. Gaidar "İsti Daş", "Mavi Kubok", "Çuk və Gek", "Timur və Onun Komandası", "RVS", "Hərbi Gizli Bir Nağıl".
  6. R. Kiplinq "Niyə dəvənin kamburu var?"
  7. Alekseev S. Böyük Moskva Döyüşü haqqında hekayələr.
  8. Tven M. "Tom Soyerin Sərgüzəştləri"
  9. A. Nekrasov "Kapitan Vrungelin Sərgüzəştləri"
  10. Kir Bulyçev "Milyon sərgüzəştlər"
  11. Erich Raspe "Baron Münhauzenin Sərgüzəştləri"
  12. V. Kataev "Alay oğlu"

Bir oxucu gündəliyini (dəftəri) aparırıq:

Harmony proqramında 3-cü sinifdən sonra ədəbiyyat siyahısı

  1. N. Nosov. Vitya Maleev məktəbdə və evdə
  2. A. Lingren. Junibacken'dən Madike və Pims
  3. S. Prokofiev. Astrel və meşənin qəyyumu. Sihirbazın şagirdi. Sarı çamadanın macərası
  4. I. Akimushkin. Görülməmiş heyvanların izləri
  5. D. Sabitova. Bir qutuda sirk
  6. T. Kryukova. Möcüzələr özünü büruzə vermir
  7. I. Tokmakova. Maroussia geri dönəcək
  8. Yu.Aleşkovski. Shoo və iki portfel
  9. V. Golyavkin. Mənim mehriban atam
  10. V. Çaplin. Zoopark ev heyvanları
  11. P. Erşov. Kiçik kambur at
  12. B. Jitkov. Nə olub
  13. S. Kozlov. Sisdə kirpi
  14. T. Janson. Moomin trol və başqaları
  15. E. Levitan. Bir az astronomun inanılmaz sərgüzəştləri
  16. V. Kurçevski. Qələmlər və boyalar haqqında nağıl
  17. V. Durov. Mənim sənətçilərim. Heyvanlarım
  18. G. Pivovarova. Əyləncəli coğrafiyanın səhifələrindən
  19. A. Çexov. Ağ üzlü
  20. I. Larry. Karik və Valinin Fövqəladə Sərgüzəştləri
  21. S. Alekseev. Suvorov və rus əsgərləri haqqında hekayələr
  22. G. Cherneno. Robotlar ölkəsinə səyahət
  23. V. Krapivin. Squire Kashka
  24. S. Aksakov. Bagrovun nəvəsinin uşaqlığı
  25. A. Bolotov. Andrey Bolotovun həyatı və sərgüzəştləri, özü tərəfindən nəsillərinə yazılmışdır
  26. K. Ushinsky. Uşaq dünyası və oxucu
  27. L. Çarskaya. Balaca məktəbli qeydləri
  28. B. Jitkov. Dəniz hekayələri
  29. K. Çukovski. Gümüş gerb

3-cü sinif üçün Zankov sisteminə görə yay üçün tövsiyə olunan ədəbiyyat siyahısı (4-ə keçin)

  1. E. N. Uspensky "Maşa Filipenkonun 25 peşəsi";
  2. VP Krapivin "Usta axtaran ağ bala";
  3. A. P. Gaidar "Timur və onun komandası";
  4. N. I. Dubov "Qaçaq";
  5. S. T. Aksakov "Qırmızı Çiçək";
  6. KG Paustovski "Dağınıq Sərçə";
  7. Jan Ekholm “İlk və Yalnız Tutta Karlsson, On dördüncü Lüdviq və s.”;
  8. Ian Larry “Karik və Valinin Fövqəladə Sərgüzəştləri”;
  9. L. A. Kassil "Boru Kəməri və Schwambrania";
  10. Kir Bulyçev "Alice's Journey";
  11. JRR Tolkien Hobbit və ya orada və yenidən;
  12. VF Odoevski "Snuffbox'ta şəhər";
  13. A. Pogorelski " Qara toyuqvə ya Yeraltı sakinləri ".

Zankov haqqında başqa bir siyahı

  1. Rus xalq nağılı Dəniz Çarı və Müdrik Vasilisa.
  2. Epik Sadko
  3. Lermontov M.Yu. Borodino
  4. Andreev L. Petka ölkədə
  5. A.P.Çexov Vanka. Qrişa. Ağ üzlü.
  6. Kuprin A. Elephant.
  7. Berestov V. Şeirlər
  8. Bazhov P. Mavi ilan. Sinyuşkin yaxşı.
  9. Aleksin A. Əbədi tətillər ölkəsində.
  10. Bulychev K. Nağıl ehtiyatı.
  11. Schwartz E. İtmiş Zaman Nağılı.
  12. Koval Y. Yura Kurolesovun macəraları.
  13. Veltisov E. Adventure Electronics.
  14. Tven M. Tom Soyerin Sərgüzəştləri.
  15. Burnet F. Kiçik lord Fauntleroy.
  16. Barry D. Peter Pan.
  17. Saint-Exupery A. Kiçik Şahzadə.
  18. Lindgren A. Roni, bir soyğunçunun qızı. Lenoberga'dan Emilin Sərgüzəştləri.
  19. Raud E. Muff, Polbotinka və Mokhovaya saqqalı.
  20. Rodari D. Jelsamino yalançılar ölkəsində.
  21. Maeterlink M. Mavi Quş.
  22. Hoffman E. Şelkunçik və ya Siçan Kralı.

Məktəb 2100 Proqramına uyğun olaraq yay üçün istinadlar

  1. Kuprin A.I. "Ağ kaniş"
  2. Garin-Mixaylovski G.M. "Uşaqlıq Temaları"
  3. Alekseev S.P. 1812-ci il müharibəsi nağılları; Rus tarixindən yüz hekayə
  4. Gaidar A.P. "Timur və komandası"; "Davulçunun taleyi"
  5. Guryan O. "Xolmogoridən gələn oğlan"
  6. Koval Y. "Vasya Kurolesovun macəraları"
  7. Kryukova T. "Öyrənilməyən dərslər"
  8. Lagin L. "Yaşlı Adam-Hottabych"
  9. Nosov N. "Vitya Maleev məktəbdə və evdə"
  10. Yu. Olesha Yu. "Üç Yağlı Kişi"
  11. Oseeva V. "Vasek Trubaçev və yoldaşları", "Trubaçovun dəstəsi mübarizə aparır"
  12. Gauf V. Nağıllar: “Soyuq Ürək”; "Balaca Longnose"
  13. Hugo V. “Gavroche”; "Cosette"
  14. Lagerlef S. “ Gözəl səyahət Vəhşi qazlarla Niels "
  15. Seton-Thompson E. Heyvanlar haqqında hekayələr. - Heyvan qəhrəmanları. Balaca vəhşilər
  16. Voskoboinikov V.M. “Harika Uşaqların Həyatı” Kitablar 1,2,3.
  17. Krapivin V. “Squire Kashka”, “Caravel of Shadow” Nağıl
  18. Tomin Yu.G. "Şəhər üzərində atlıkarınca" Fantastik hekayə
  19. Lindgren A. "Mio, mənim Mio!" Nağıllar
  20. Maeterlink M. "Mavi Quş"
  21. İlyina E. "Dördüncü boy"
  22. Kataev V. "Alay oğlu"

Rusiyanın yay məktəbi 3 məktəbi üçün ədəbiyyat siyahısı

  1. M. Lermontov. Aşıq-Kerib
  2. P. Erşov. Kiçik kambur at
  3. I. Krylov. Qurd və durna. Kvartet
  4. V. Odoevski. Bir nəf qutusunda şəhər
  5. A. Çexov. Oğlanlar
  6. V. Qarshin. Qurbağa və gül nağılı
  7. S. Aksakov. Qırmızı çiçək
  8. L. Andreev. Kəpənək
  9. E. Schwartz. Boş vaxtın nağılı
  10. B. Jitkov. Kişiləri necə tutdum
  11. K. Paustovski. Köknar konusları olan səbət. Qara ayı
  12. M. Zoşçenko. Milad ağacı
  13. V. Bianchi. Narıncı boyun
  14. Mamin-Sibiryak. Priemış
  15. A. Kuprin. Gözətçi və Zhulka
  16. V. Astafiev. Saç düzümü Squeak
  17. Yu. Koval. Vasya Kurolesovun macəraları
  18. E. Veltisov. Macəra Elektroniği
  19. K. Bulyçev. Alice's Travels
  20. D. Swift. Gulliver's Travels
  21. G.X. Andersen. kiçik su pərisi
  22. M. Twain Adventure Tom Sawyer
  23. F. Baum. Oz ölkəsi
  24. F. Burnet. Balaca Lord Fauntleroy
  25. D. Barry. Peter Pan
  26. A. Lindgren. Uşaq və Carlson
  27. R. Bradbury. Bütün yay bir gündə
  28. T. Jansson. Moomin Tales
  29. A. Saint-Exupery. Balaca Şahzadə

İkincisi:

Rusiya Məktəbi üçün 3-cü sinifdən sonra yaz üçün ədəbiyyat siyahısı

  1. Hans Christian Andersen "Kar Kraliçası", "Çirkin ördək balası".
  2. Arkady Petrovich Gaidar "Mavi Kubok".
  3. Bazhov P. "Malakit Qutusu", "Ural Nağılları".
  4. Bulychev K. seriyası "Alice və onun dostları".
  5. Volkov A. "Zümrüd Şəhərin Sehrbazı" (davamı)
  6. V. Qubarev dan ulduzu"," Əyri Güzgülər Krallığı ".
  7. Lagerlöf S. "Nielsin Vəhşi Qazlarla Səyahəti."
  8. Larry J. “Karik və Valinin Fövqəladə Sərgüzəştləri”.
  9. Lindgren A. "Kid and Carlson", "Pippi Longstocking və başqaları."
  10. Milne A. "Winnie Pooh və hər şey, hər şey, hər şey."
  11. Medvedev V. "Barankinin bilinməyən sərgüzəştləri", "Kapitan Sovri-baş".
  12. Nekrasov A. "Kapitan Vrungelin Sərgüzəştləri".
  13. Olesha Y. "Üç Yağlı Kişi".
  14. Oseeva V. "Vasyok Trubachev və yoldaşları."
  15. Preisler O. "Kiçik Baba Yaga", "Kiçik Su".
  16. Rodari D. "Cipollino macəraları".
  17. Seton-Thompson, E. Heyvan Hekayələri.
  18. Tven M. Tom Soyerin Sərgüzəştləri.
  19. İşimova A. Rusiya tarixi uşaqlar üçün hekayələrdə.
  20. Zhitkov B. Buz üzərində.
  21. Kassil L. Əsas ordu.
  22. Kataev V. Alayın oğlu.
  23. M. Zoşçenko, hekayələr.
  24. N.Nosov "Dunno günəşli bir şəhərdə."
  25. Medvedev "Barankin, insan ol."

3-cü sinif üçün yay ədəbiyyatı, Perspektiv Proqramı

Daxili ədəbiyyat

  1. S.T. Aksakov. Qırmızı çiçək
  2. A.P. Çexov. Kaştanka
  3. A.M. Acı. İnsanlar içində
  4. L. Lagin. Qoca Adam Hottabych
  5. V. Kataev. Alay oğlu
  6. A. Pogorelsky. Qara toyuq və ya yeraltı sakinləri
  7. Yu. Olesha. Üç kök kişi
  8. N.G. Qarin-Mixaylovski. Tyomanın uşaqlığı
  9. K. Bulyçev. Alice-in macəraları
  10. G.A. Skrebnitsky. Pathfinder Tales. Meşə səsi
  11. N.I. Sladkov. Meşə təsərrüfatı xidmətləri bürosu
  12. G.Ya. Snegirev. Kiçik canavar (onlayn oxuyun və ya pdf yükləyin)

Xarici ədəbiyyat

  1. Nağıllar: C. Perrault, Qardaşlar Grimm, G.H. Andersen
  2. L. Carroll. Alice in Wonderland sərgüzəştləri
  3. M. Tven. Tom Soyerin macəraları
  4. E.T.A. Hoffman. Şelkunçik və Siçan Kralı
  5. J. Swift. Gulliver-in macəraları
  6. E. Raspe. Baron Münxauzenin Sərgüzəştləri
  7. A.S. Exupery. Balaca Şahzadə
  8. V. Hugo. Gavroche. Cosette
  9. Charles Dickens. Oliver Tvistin macəraları

İkincisi:

Perspektiv proqramındakı ədəbiyyat siyahısı:

  1. Qədim Yunanıstanın mifoloji süjetləri.
  2. Ruslar nağıllar və nağıllar müxtəlif millətlər "Kiçik-Xavroshechka", "Şahzadə Nesmeyana", "Uçan Gəmi", "Finist - açıq bir şahin", "Ələddinin sehrli çırağı" (ərəb nağılı)
  3. Kiyev dövrü dastanları
  4. Aesopun təmsilləri
  5. Krylovun təmsilləri
  6. N. Qarin-Mixaylovski. Tyomanın uşaqlığı
  7. C. Perrault. Qulaqlı sürün
  8. A. Milnn. Winnie the Pooh və hamısı
  9. Yu. Koval. Bülbüllər
  10. Yu. Dmitriev. Böyük və kiçik təbiət haqqında
  11. A. Qaidar. İsti daş
  12. K. Paustovski. Polad üzük
  13. L. Petrushevskaya. Nağıllar
  14. S. Kozlov. Nağıllar
  15. Ian Larry. Fövqəladə macəralar Karika və Vali
  16. S. Lagerlef. Nielsin Vəhşi Qazlarla Səyahəti
  17. D. Darrell. Ailəm və digər heyvanlar
  18. D. Harris. Remus dayının nağılları
  19. C. S. Lewis. Aslan, ifritə və qarderob
  20. D. Rodari. Jelsomino Yalançılar Ölkəsində, Mavi Oxun Macərası
  21. R. Kiplinq. Niyə bir dəvədə bir donqar var
  22. E. Raspe. Münxauzenin sərgüzəştləri
  23. E. Seton-Thompson. Küçə müğənnisi
  24. F. Baum. Ozun Sehrbazı
  25. O. Preisler. Balaca xəyal
  26. P. Travers. Mary Poppins
  27. V. Golyavkin. Hekayələr
  28. Yu Raskin. Baba kiçik olanda
  29. E. Hogarth. Mafin və komik dostları
  30. E. Uspensky. Timsah Gena və dostları
  31. V. Qubarev. Əyri Güzgülər Krallığı
  32. S. Prokofiev. Sehrbazın çağı
  33. L. Lagin. Qoca Adam Hottabych

və bütün proqramlar üçün Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun siyahılar:

Gələcək sinif 4 # 1 üçün yaz ədəbiyyatının siyahısı

  1. P.P.Ershov "Kiçik kambur atı"
  2. A.S.Puşkin - şeirlər, nağıllar
  3. 3. M.Yu.Lermontov "Aşıq-Kerib"
  4. F.I. Tyutçev - şeir
  5. A.A. Fet - şeir
  6. N.A.Nekrasov - şeirlər və şeirlər
  7. V.F.Odoevski "Bir snuffboxda şəhər"
  8. S.T.Aksakov "Qırmızı Çiçək"
  9. E.L.Shvarts "İtmiş Zamanın Nağılı"
  10. S.A.Esenin - şeir
  11. 13. M.I. Tsvetaeva - şeir
  12. E.I.Charushin - heyvanlar haqqında hekayələr
  13. ES Veltistov "Elektronikanın macəraları"
  14. K. Bulyçev "Elisin Səyahəti"
  15. D. Swift "Gülliverin Səyahəti"
  16. G.H. Andersen "The Little Mermaid"
  17. M. Tven "Tom Soyerin Sərgüzəştləri
  18. V.Jeleznikov "Qorxunc"
  19. E.T.A. Hoffman "Şelkunçik və Siçan Kralı"
  20. "Ulduz oğlan"
  21. "Kiçik Longnose"
  22. R.Kipling "Mowgli"
  23. Yu. Olesha "Üç Yağlı Kişi"
  24. R.Raspe "Baron Münhauzenin Sərgüzəştləri"
  25. A. Pogorelsky "Qara toyuq və ya yeraltı sakinlər"
  26. P. Travers "Mary Poppins"

2-dən 3-ə 4-cü sinfə keçid üçün universal siyahı

1. Dastanlar: "İlya Muromets sərbəst qalır", "İlya Murometsin ilk döyüşü", "Dobrynya ve İlan", "Dobrynya, Şahzadə Vladimir elçisi", İ.V. Karnauxovanın izahında "Sadko"
2. A. K. Tolstoy "İlya Muromets"
3. AS Puşkin "Qızıl Cockerel Nağılı", "Keşiş və İşçisi Balda Nağıl"
4. M.Yu. Lermontov "Üç xurma", "İki nəhəng", "Uşaq idi ...", "Kazak lullabisi"
5. Leo Tolstoy "Dələ və Kurt", "Milton və Bulka", "Qoca və Alma Ağacları", "Çar və Köynək"
6. A.P. Çexov "Qaçaq", "Uşaqlar", "Ağ cəbhəli", "Kashtanka"
7. F.İ. Tyutçev "Dekabr səhəri", "May ayının əvvəllərində göy gurultulu sevirəm ...", "Bu kasıb kəndlər ...", "Göylərdə buludlar əriyir ..."
8. AA Fet "Sentyabr gülü", "Sizə salamla gəldim ...", Onlardan öyrən - palıddan, huş ağacından ... "," Gözəl şəkil ... "
9. A.N.Pleçeev "Nənə və Nəvə", "Bahçem", "Uşaqlıq", "Keçmiş"
10. IS Nikitin "Göl sahilindəki səhər", "Uşaqlıq xatirələri", "Meşə musiqisi", "Ay kəndin üstündə şən işıq saçır ..."
11. İ.A.Bunin "Göletdə", "Şimali ağcaqayın", "Qar əriyir ...", "İlk matin ..."
12. V.F.Odoevski "Yazıq Gnedko", " Hindistan nağılı təxminən dörd kar "
13. P.P.Bazhov "Mavi İlan", "Qızıl Saç", "Ognevushka-Poskakushka"
14. E.L. Schwartz "Qeyri-fikirli Sihirbaz"
15. V.Yu.Dragunsky "Sadovaya'daki Böyük Hərəkat", "Köpək Hırsızı"
16. V. V. Golyavkin "Yağışda dəftərlər", "Vovka ilə söhbətlərimiz", "Yeni ili necə qarşılamışam", "Kaleydoskop"
17. BS Zhitkov "Pudya", "Jackdaw", "Balığın sümüyünün altındakı bir dairə"
18. K.G. Paustovski "Dovşan pəncələri", "Kərgədan böcəyinin macəraları", "Pişik oğru", "İsti çörək"
19. MMZoshchenko "Galoshes and Ice Cream", "Aptal Story", "Cəsur və Ağıllı", "Ağıllı Heyvanlar"
20. V.Ya.Bryusov "Lullaby", "Canary'i sevirəm", "Kolyada", "İlk Qar"
21. SA Esenin "Sərçələr", "Pudra", "Quş albalısını qarla tökür ...", "Günaydın!"
22. MI Tsvetaeva "Kitablar üçün", "Şənbə günü" (çıxarış), "Nağıldan nağıla" (çıxarış)
23. D. N. Mamin-Sibiryak “Şanlı Çar Noxudunun Nağılı və onun sevimli qızlar Kutafya və Şahzadə Noxud "," Zəngin Adam və Eremka "," Şiş "
24. AI Kuprin "Daşıyıcı Peter", Starlings "," Ağ Kaniş "
25. M.M.Prişvin "Dirəklərdə toyuq"
26. E. Charushin, Tyupa və Tomka haqqında hekayələr seriyası
27. V.P. Astafiev "Bahar adası", "Çəhrayı yeleli at"
28. BL Pasternak "Mart", "İyul", "Menagerie"
29. D.B.Kedrin "Şüşə üzərində don"
30. N.M.Rubtsov "Ayı", "Qaranquş", "Sərçə", "Dovşan haqqında"
31. SD Drozhzhin "Bir kəndli ailəsində", "Kənd", "Mikula Selyaninoviçin mahnısı", "Qar parıldayır və uçur"
32. K. Bulyçev "Yer planetindən gələn qız"
33. G.H. Andersen "Salyangoz və Gül Bush"
34. M. Twain "Dick Baker və onun pişiyi"
35. S. Lagerlef "İsveçdəki Nils Holgerssonun İnanılmaz Səyahəti", "Məsihin Əfsanəsi" (alıntılar)

Ümumi bir qısa siyahı:

  1. Dastanlar: Sadko, İlya Murometsin Şəfası, İlya Muromets və Bülbül - Quldur.
  2. A. Pogorelsky. Qara toyuq və ya yeraltı sakinləri.
  3. A. Qaidar. Timur və komandası. Uzaq ölkələr.
  4. D. Qriqoroviç. Gutta-percha oğlan.
  5. N. Nekrasov. Baba Mazai və dovşan.
  6. D. Mamin-Sibiryak. Alıcı. Ovçu Emelya.
  7. A. Volkov. Sarı duman. Tərk edilmiş bir qalanın sirri.
  8. Kir Bulyçev. Alice'nin səyahəti.
  9. D. Swift. Lemuel Gulliver-in macəraları.
  10. M. Tven. Tom Soyerin macəraları.

"RG" nin oxucusu məktəbin altıncı sinif şagirdi üçün yayda oxumaq üçün tövsiyə etdiyi kitabların siyahısını redaktora göndərdi. Cəmi yüzə yaxın (!) Əsər var. "Dəhşətli və Domna" və "Hamelndən Alaca Piper", Puşkinin "Poltava" və R. Southey-in "Blenheim Döyüşü", J. Swiftin "Gulliver's Travel" və Servantesin "Don Kixot", "Dragon" E. Schwartz və "Roman Tristan və Isolde haqqında" J. Bedier ...

Yalnız böyük deyil. Nə üçün bu qədər “yetkin” əsər var? Ədəbiyyat hansı prinsipə əsasən seçilir? "RG" bu barədə Moskvanın 57 saylı məktəbinin rus dili və ədəbiyyatı müəllimi, "Ədəbiyyat" jurnalının baş redaktoru Sergey Volkovla danışır.

Sergey Vladimiroviç, ədəbiyyat müəllimləri yaz üçün oxu siyahılarını necə tərtib edirlər?

Sergey Volkov: Bir neçə yanaşma var. Bəzi müəllimlər sinifdə keçəcəklərini sadalayırlar: uşaqlar hazır olsunlar, əvvəlcədən kitablar tapsınlar və dərsə gətirsinlər. Digər tərəfdən, başa düşüləndir: bir uşaq bütün əsas əsərləri yayda oxuyursa, tədris ilinin ortalarında onun üçün "ilk təəssürat" ın kəskinliyini itirəcəklər. Və təkrar artıq onu maraqlandıra bilməz. Buna görə ikinci strategiya bütün kartları açmaq deyil, uşağa sadəcə maraqlı ola biləcək bir şey verməkdir, bu da onun üfüqlərini, kitablarını "proqramın ətrafında" genişləndirəcəkdir. Buna görə tətildə bir şey seçib zövq üçün oxuya biləcəyiniz geniş siyahılar görünür.

Sergey Volkov: Yox. Sizə göndərilən siyahının məntiqi mənim üçün aydındır. İki strategiyanın kəsişməsində inşa edilmişdir. Müəllim dürüst davranırdı: burada əsas ədəbiyyat, və əlavə ədəbiyyat, burada yayda nə oxunacaq, amma dərslər üçün nə lazımdır. Və məcburi "dəst" burada nisbətən azdır.

Xahiş edirik unutmayın ki, müəllimlər əsasən azad deyillər, çünki standartlara və proqramlara yazılmış əsərlərdən keçməlidirlər. Bütün dərsliklər standarta yönəldilmişdir. Və bunlarda 12 yaşındakı uşaqların maraq göstərə bilməyəcəyi, ancaq müəllimin keçməli olduğu əsərlər var.

Başqa bir problem: eyni 7-ci sinifdə həftədə cəmi 2 ədəbiyyat, ildə 68 dərs var. Bu müddət ərzində bir çox kitab oxuya və müzakirə edə bilməzsən. Proqramlar həcmlidir. Digər tərəfdən, müəllim uşağı oxumağa başlamaq üçün "bağlaya" biləcək bəzi başqa kitabları da bilir. Həm də bu əsərlərə toxunmaq istəyir. Nə vaxt? Bəzən bu, sinifdənkənar oxu zamanı olur sinif saatları ya da fasilə söhbətlərində. Göndərilən siyahıda Yuriy Koval var. Onsuz necə? O gözəldir. Proqramda olmasa da, uşaqlara sürüşdürmək lazımdır. Yəni müəllim çıxmalıdır.

Bəs siyahının məzmunu ilə bağlı suallarınız varmı?

Sergey Volkov: Bəli. Məncə, tarixi ballada olsa da, şeirləri bu siyahıya daxil etmək "vurmaq" deməkdir. Eyni şəkildə, yeddinci sinif şagirdləri onları özləri oxumayacaqlar. Yaz aylarında lazım deyil, ədəbiyyat dərsi üçün oxumaq kifayətdir. Və siyahı dərhal azalacaqdı - bax, valideynini dəhşətə gətirən "yüz əsər" arasında çox şeir var.

Təqdim olunan siyahının Tamarchenko və Streltsova proqramına yönəldiyini də başa düşmək lazımdır, bu ümumi təhsil üçün deyil, humanitar təmayüllü siniflər üçün bir proqramdır. Gimnaziya və liseylərdə bu cür dərslər var və içərisində daha çox oxu siyahısı var.

Müəllimin uşağı lazımsız oxumağa yükləyən düşmən olmadığını anlayın. Onun üçün siyahının problemi çox çətindir. Bir tərəfdən çox şey vermək istəyirəm ki, uşaq bu "dənizi" görə bilsin və ondan seçim edə bilsin. Digər tərəfdən, kimsə bu cildlərdən ruhdan düşə bilər. Valideynlər yaz siyahısını ağır bir məzar daşı kimi qəbul edirsə, bu, əlbəttə ki, kədərlidir. Valideynlər bir şeylə razılaşmırlarsa, sualları varsa, bu suallar verilməlidir. Hər şeydən əvvəl müəllim. Məktəb bu gün dialoqa açıqdır. Bir çox müəllim sosial şəbəkələrdə iştirak edir. Telefonlarımız var, elektron poçt - soruş.

Məktəb siyahısındakı bəzi əsərlər filologiya fakültəsinin tələbələri tərəfindən ciddi şəkildə öyrənilir: Şvarts, Astafyev, Bedier, Servantes ... Məsələn, 12 yaşlı uşaqlar Don Kixot kimi ciddi bir romana yiyələnəcəklərmi?

Sergey Volkov: Məktəbdəki bir çox iş "böyümək üçün" verilir. Orta məktəbdə uşaqlar çox fərqli yollarla inkişaf edirlər. Bəziləri artıq oxuyur ciddi ədəbiyyat və təcrübə, digərləri isə yalnız komikslər və ya fantastika tərəfindən aparılır. Və belə böyük siyahı hər kəsi "bağlamaq" şansı verir. Bunun əhəmiyyətli bir hissəsinin fərqində olmalıyıq məktəb tədris proqramı ümumiyyətlə uşaqlar üçün yazılmır. "Don Kixot", "Cinayət və Cəza", "Müharibə və Sülh", "Ölü Ruhlar", "Eugene Onegin" nə 9-cu sinif şagirdləri, nə də 10-cu sinif şagirdləri üçün yazılmışdır. Bunlar yetkin bir oxucu üçün yazılmışdır. Müəllim uzun və mürəkkəb bir istinad siyahısı verəndə - belə bir ümid var - nə etdiyini başa düşür. Əsasən müəyyən bir sinifə, imkanlarına və maraqlarına diqqət yetirir.

Servantes 7-ci sinifdə oxunur, əlbətdə deyil tam... Romandan uşaqlar qəhrəman obrazını əbədi edən ən parlaq fəsillərdən yalnız bir neçəsini oxuyurlar. Uşaqlar üçün düzəldilmiş "Don Kixot" çoxdan mövcuddur. Onu tanımaq faydalıdır. Yeddinci sinifdə romanın fəsillərinin necə maraqla oxunduğunun, uşaqların üzərlərində necə parlaq əsərlər yazdıqlarının şahidi olmuşam.

Ümumiyyətlə, uşaqlara bir şeyin çətin olduğunu söyləmirlərsə, ciddi ədəbi əsərləri bir süngər kimi mənimsəyirlər.

Tarixi balladalar olsa da, şeiri bu siyahıya daxil etmək "vurmaq" deməkdir. Yeddinci sinif şagirdləri bunları təkbaşına oxumayacaqlar

57-ci məktəbimizdə böyük bir müəllim Zoya Aleksandrovna Blumina işlədi: beşinci sinif şagirdlərinə Pasternakın "İkinci ballada" sını oxudu - böyüklər üçün çox mürəkkəb bir şeir. Sinifdə ucadan oxudum. Bir, ikinci, üçüncü. Uşaqlar hər şeyi başa düşmədilər, yalnız ondan sonra təkrarladılar, ritmini, sözlərin sehrini hiss etdilər, bu şeirlər onlarda yaşamağa başladı - və özləri də soruşdular: "Gedək Pasternakı."

Tələbə olanda və oğlum təzə anadan olanda gürcü ədəbiyyatı müəllimi mənə, gənc bir valideynə avtomatik olaraq imtahan verdi. Ancaq oğluma böyüdükdə oxumaq şərti ilə "Şövalə pələng dərisi". Sonra, əlbəttə ki, buna asanlıqla söz verdim: yalnız imtahan versəydilər. Və oğlum böyüdükdə xatırladım verilmiş söz... Və hələ bir uşaq ikən Zabolotskinin tərcümə etdiyi bir şeir oxumağa başladı. Mürəkkəb sintaksis, qəribə sözlər, qeyri-adi ritm. Deyəsən heç bir şey aydın deyil, amma oğlu getdikcə daha çox tələb edirdi. Həm də ona görə deyil ki, o bir növ xüsusi - sadəcə gözəl və güclü heyrətləndiricidir. Sonra eyni hiylə ikinci oğlu ilə təkrarlandı ...

Beləliklə, kompleks şəkildə təşkil edilmiş bir iş ilə görüş uşaqlara çox faydalı təsir göstərə bilər. Buradakı əsas şey məcbur etmək deyil, bir şeyi zorla "itələmək" deyil, uşağın içərisində üzməsinə icazə vermək, mənimsədiyi qədər verməkdir.

İnfoqrafiya WG / Anton Perepletchikov

Bir uşağa ədəbiyyatı sevməyi necə öyrətmək olar?

Sergey Volkov:Bir insana sevməyi öyrətmək mümkündürmü? İnsanın maraq göstərə biləcəyi, oxuduğu, həvəslə danışa biləcəyi, ucadan oxuya biləcəyi maksimum dərəcədə ... Bir uşaq yetkin bir canlı ədəbiyyatı müşahidə edərkən sual verir: bu kitablarda nə tapdı? Faiz belə yaranır.

Bir gün bir şagird birdən maraqlı bir kitab oxumaqdan, müzakirə etməkdən zövq aldığını başa düşür. Bu xüsusi bir sehrdir, ən azından qismən mənimsəməliyik. Dəqiq reseptlər yoxdur: cazibə, xarizma və texnoloji təcrübəyə ehtiyacınız var.

  • "Roland mahnısı"
  • W. Scott "Rob Roy"
  • N. Aseev "Mavi Hussarlar"
  • E. Baratynski "Üzük"
  • G.R. Haggard "Sevimli Margaret"
  • A.A. Bestujev-Marlinsky "Test"
  • Kral Arthur və cəngavərlər haqqında romanlar Dəyirmi masa
  • G.K. Chesterton "Sapphire Cross"
  • A. Daudet "Taraskondan Tərtərinin Fövqəladə Sərgüzəştləri"
  • M. Druon "Teestu - yaşıl barmaqları olan bir oğlan"
  • I. Efremov "Oykümenin kənarında"

Efim Raçevski, Rusiyanın xalq müəllimi, 548 nömrəli "Tsaritsyno" təhsil mərkəzinin direktoru:

Yaz müraciətləri tövsiyə olunur, tələb olunmur. Müəllimlər onu məktəbə əsaslanaraq tərtib edirlər təhsil proqramı... Və bu da öz növbəsində Təhsil və Elm Nazirliyinin tövsiyə etdiyi model proqrama əsaslanır. Vəziyyət, məncə, absurddur. Bütün lazımi əsərlər tədris ili ərzində dostcasına oxunur. Yaz üçün siyahılar SSRİ dövrünə gedən bir ənənəyə bir ehtiramdır. Sovet İttifaqı dünyada ən uzun tətilə sahib idi. Və deyildiyi kimi, "qoşunlar nə qədər az işğal olunsa, bir o qədər sürətli parçalanır." Buna görə müəllimlər məktəblilərə ədəbiyyat yüklədilər ki, uşaqlar "rahatlamasınlar".

Bir valideyn bu siyahını gördükdə nə etməlidir? Hər şeydən əvvəl çaxnaşma. Uşaqla birlikdə onlar üçün ən maraqlı əsərləri seçin və zövqləri üçün oxuyun. Heç kim onları bütün cildi mənimsəməyə məcbur etməz. Böyük sirr 1 sentyabrda çox az müəllimin məktəblilərin yay biblioqrafiyasını oxuduğunu soruşduğunu desəm açmıram. Heç kim onlardan oğlanların bütün siyahıya yiyələnəcəyini gözləmir.

Julius Gusman, rejissor:

Miguel Cervantes tərəfindən yazılan Don Kixotun yalnız doğru olduğuna inanmıram, altıncı sinifdə oxunması lazımdır. Özüm oxudum ibtidai məktəb - ikinci sinifdə və hər şey mənim üçün aydın idi. Bu kitab çoxdur ondan daha yaxşı kitab mağazalarımızda yatıb qalan "zibil". Şükürlər olsun Don Kixot 6-cı sinif oxu siyahısında. Məktəblilər üçün sinifdən kənar oxu proqramlarının müəlliflərinə qarşı sakit ola bilərsiniz. Çox ağıllı bir seçim.

Pavel Lungin, rejissor:

Düşünürəm ki, altıncı sinifdə Don Kixotu oxumaq hələ tezdir. Yadımdadır, bu kitabı ilk dəfə təxminən eyni vaxtda götürmüşdüm və başa düşmədim. Və yaddaşımda olduqca darıxdırıcı və anlaşılmaz bir kitab olaraq qalır. O vaxt bütün oyunu anlamadım. Daha sonra Servantesə qayıtmağa çalışdım, amma düzü, bir daha geri qayıtmadım. Bəzi əsərləri tez oxumağa başlamaq ümumiyyətlə çox təhlükəlidir. Buna görə, Dostoyevskini yetkin yaşlarında oxuyanlar və məktəbdən sonra müharibə və sülhə qayıdanlar xoşbəxtdir. Sual əlbətdə ki, mübahisəlidir. Gözlərinizi yumub altıncı sinifdə "Don Kixot" un olmadığını iddia etsəniz, heç kim onu \u200b\u200bəlinə almayacaq. Bu, belə bir əbədi ziddiyyətdir. Mədəniyyət və ədəbiyyat haqqında məlumatlarınızı genişləndirməlisiniz, amma təəssüf ki, mədəniyyətdən və kitabdan ləzzət erkən yaşlarda “bulanıq” olur.

Alexander Kabakov, yazıçı:

Servantesin Don Kixotunu təxminən eyni yaşda oxudum. Don Kixot dünyanın ən böyük romanlarından biridir. Kitab hər kəs üçün çox gözəldir. Ətrafındakı hər kəsdən daha normal olan özünü dəli bir gələcəkdə tapan bir qəhrəmanın özlüyündə gözəl bir fikir. Əslində Don Kixotdakı obrazlardan bütün dünya ədəbiyyatında çox sayda başqa obraz böyüdü. Dostoyevskinin “İdiot” un şahzadəsi Mişkini xatırlamaq kifayətdir. Don Kixot universal bir roman nümunəsidir. Düşünürəm ki, Don Kixot dəfələrlə yenidən oxunması lazım olan kitablardan biridir. İlk dəfə altıncı və ya yeddinci sinifdə, daha sonra yetkin yaşda. Kitab sadəcə mütləq oxunmalıdır. Bir çox insanın "yetkin" əsər olduğunu ilk oxumağı təxirə salmaq səhvdir, çünki bu yolla Müharibə və Sülh də daxil olmaqla bütün ədəbiyyatları təxirə sala bilərsiniz. Əgər oxumağı təxirə salsanız, onda bu kitabları sonrakı bir yaşda götürmək çox çətin olacaq. Otuz yaşında bir insan həyatında ilk dəfə "Don Kixot" u götürürsə, o zaman sadəcə sona qədər oxuya bilməyəcək.

Elena Postnova, filologiya elmləri doktoru, Rusiya Rəssamlar İttifaqının üzvü, beşinci sinif şagirdi anası:

Biblioqrafiya bir valideyn üçün yaxşı bir fırıldaqçı səhifəsidir. Hər yay oğlumla oturub birlikdə ondan kitablar seçirik. İndi uşaq Jack Londonun hekayələrinə heyran qalır, bundan əvvəl Stevensonun "Treasure Island" və digər kitablarını oxuyurdu. Ona Dikkensin Oliver Tvistin Sərgüzəştlərini təqdim etməyi düşünürəm. Məktəb siyahısındakı bütün əsərlər ən yaxşı nümunələr dünya ədəbiyyatı, böyüklərin yenidən oxumağa zərər verməyəcəyi ən layiqli nümunələr. Ancaq yay boyunca bütün siyahıya yiyələnmək ütopiyadır. Buna görə müəllimlər verir {!LANG-00b3dc0b7b6100a0d25b029e79037e1e!}{!LANG-a94ac3847c60f443e24bb60b421f5e6c!}

{!LANG-4d43ee1bfb9ddf1eba1e17b85b1a96ad!}

{!LANG-ee53eec6227de6c1c7b8c032e7a95df1!}

{!LANG-e5f615ac2e5adc64f43f0a7a774d2868!}