Maandalizi ya oge ya fasihi kutoka mwanzoni. Kujiandaa kwa OGE: jinsi ya kupitisha mtihani wa fasihi kwa alama ya juu zaidi

Maswali yanayotolewa kwa umakini wako katika muundo wa GIA yatamruhusu mwalimu kuandaa wanafunzi kwa kazi hiyo 1.2.2. Maswali haya pia yatakuwa muhimu wakati wa kujiandaa kwa mtihani peke yako.

1. Je! Jukumu lina sehemu gani katika shairi? (A.S. Pushkin "Nakumbuka wakati mzuri…»)

2. Jukumu la epithets katika F.I. Tyutchev? ("Kuna ufalme jioni ya vuli…»)

3. Eleza vifungu vilivyopatikana na mshairi kurudia picha ya kati mashairi. (F.I.Tyutchev "Chemchemi")

4. Je! Ni sehemu gani muhimu zaidi katika tabia ya Lensky na kwanini? (AS Pushkin "Eugene Onegin")

5. Kwanini shujaa wa sauti mashairi mara nyingi hutumia maswali ya kejeli? (V. A. Zhukovsky "Isiyoeleweka")

6. Je! Mbinu ya antithesis inasaidiaje kutambua nia ya mwandishi? (F.I.Tyutchev "kite iliongezeka kutoka meadow ...")

7. Je! Mshairi hutumia kulinganisha kwa kina katika shairi hili? (F.I.Tyutchev "Chemchemi")

8. Ni njia gani za picha na za kuelezea zilizotumiwa na I.A. Krylov kuunda picha za hadithi za "Nguruwe chini ya mti wa mwaloni"?

9. Ni nini jukumu katika shairi la A.A. Feta "Katika Haze - Kutoonekana ..." hucheza ujanja wa uigaji?

10. Kwa msaada wa nini maana ya picha na ya kuelezea picha imeundwa asili ya chemchemi? (AA Fet "Nilikuja kwako na salamu ...")

Kukamilisha kazi 1.1.3 au 1.2.3 haihusishi tu kufikiria juu ya maandishi yaliyopendekezwa, lakini pia kulinganisha na kazi nyingine au kipande, maandishi ambayo pia yametolewa kwenye karatasi ya uchunguzi (takriban urefu wa jibu ni sentensi 5-8). Kazi hizi zinapanua mipaka ya nyenzo zinazojaribiwa na huamua kiwango cha malezi ya ustadi muhimu zaidi wa somo.

Lakini utekelezaji wao unasababisha ugumu kwa wanafunzi, kwani hawafanyi vizuri katika kutambua sababu za kulinganisha. kazi za sanaa, ni vigumu kupata mambo yanayofanana au tofauti kati yao.
Shida za watoto wa shule pia zinahusishwa na ukweli kwamba hawawezi kuunda taarifa iliyoandikwa kwa usahihi, kuipanga kiutunzi, kuchunguza uthabiti na uthabiti, na mara nyingi hubadilisha uchambuzi na kurudia maandishi.

Nini cha kufanya katika hali hii? Wacha tujaribu kutoa "kichocheo" cha furaha iliyo tayari. Nakuletea mawazo yako miundo ya kawaida, cliches, ambayo itasaidia wanafunzi kujenga kwa ufanisi na kwa usahihi jibu swali la mitihani, panga mabadiliko ya kimantiki kutoka kwa wazo moja hadi lingine. Jambo kuu ni kufuata sheria kadhaa:

1. Kumbuka: kipande kikuu na kifungu kilichopendekezwa au kazi ya kulinganisha imejumuishwa, kama sheria, mandhari ya kawaida, lakini imefunuliwa kwa njia tofauti kulingana na nia ya mwandishi, njia ya ubunifu ya mshairi au mwandishi. Ndiyo sababu unahitaji kwanza kutambua kufanana, na kisha tofauti(ikiwa ni).

2. Jumuisha habari kwa usahihi matini chanzi katika kanuni za hotuba zilizopangwa tayari. Hii itasaidia kuzuia kurudia.

3. Chagua kutoka kwenye orodha ya ujenzi uliopendekezwa ambayo yanaonyesha wazo lako au wazo la mwandishi kwa usahihi.

CLICHE

1. Kazi (mashairi, vipande, vifungu) zinaunganishwa na nia (mada).

2. Mada moja na ile ile katika kazi mbili (mashairi, vipande, vifungu) hufunuliwa kwa njia tofauti kabisa na hua katika hali tofauti.

3. Kwa kazi zote mbili (mashairi, vipande, vifungu) sifa nyingine ni tabia.

4. Tofauti moja muhimu zaidi inapaswa kuzingatiwa ..

5. Tofauti katika mashairi huonyeshwa sio tu kwa rangi ya kihemko, kwa njia, lakini pia katika muundo, aina ya kazi.

6. Sauti ya mashairi ya mashairi pia inalinganishwa. Vipimo vya kishairi ambavyo washairi huchagua huwasilishwa .. ( nguvu, harakati; laini, upole)

7. Tofauti na ya kwanza, shairi la pili lina ...

8. Mashairi ni katika njia nyingi tofauti, na mwandishi aliweka tofauti ya hisia kama msingi wa utofautishaji (Pr. upendo na kuanguka kwa upendo). Tofauti za hisia hizi ni kwa sababu ya tofauti za wahusika wa sauti.

9. Mashairi ... inaonekana juu ya kitu kimoja, lakini jinsi tofauti nafasi ya shujaa wa sauti imewasilishwa ndani yao na kabisa mhemko tofauti.

10. Inaonekana kwangu kwamba hitimisho lifuatalo linaweza kutolewa kutoka kwa kulinganisha kazi zote mbili (mashairi, vipande, vifungu).

Uchambuzi wa shairi

Ni ngumu sana kwa watoto wa shule ya kisasa kuchambua kazi ya sauti... Ninakupa picha, ambayo matumizi yake, nadhani, wakati mwingine inaweza kuwa sahihi na ya kufaa.

Cliche

Uchambuzi wa shairi

Kuamua aina ya maneno(upendo, falsafa, uraia, mandhari, mashairi ya ishara) Shairi "..." ni la ... lyrics

Shairi ni mfano wazi.. maneno

Shairi linaweza kuhusishwa na ... lyrics

Kufunua njama ya sauti, uzoefu wa shujaa wa sauti. Yaliyomo katika shairi ni msingi wa uzoefu wa shujaa wa sauti.

Tunaweza kusema kwamba shujaa wa sauti ...

Shairi hilo linaonyesha wazi mhemko(furaha, kukata tamaa, furaha, matumaini)

... nia ya huzuni inasikika ..

Kuangazia sehemu za utunzi(ikiwa ipo) - sehemu ya kilele, kutengana, upinzani wa sehemu, muundo wa pete Shairi lina ... tungo ...

Kazi imejengwa ...

Ina muundo wazi.

Kilele cha shairi kinaangukia ...

Ufafanuzi wa jina Shairi hilo limetajwa kwa sababu ...

Tabia za picha(nomino-picha) - Katika ubeti wa kwanza, picha (nomino) zinaonekana ...

Njia za kisanii na za kuelezea. Mwandishi, akibainisha picha, hutumia njia za kisanii na za kuelezea ... Hapa mwandishi anasaidiwa na matumizi ya ... Jukumu muhimu linachezwa na ...

Vitendo na majimbo(vitenzi vya shida). Mwandishi hutumia vitenzi, yaliyomo ambayo yanaonyesha shida zilizoibuliwa katika maandishi

Vidokezo (nini?) ... inaelezea (nini?) ... inagusa (nini?) ... inavutia (kwa nini?) ... inakumbusha (nini?)

Nafasi, wakati. Nafasi imewasilishwa ya kupendeza ... anga, nafasi ...)

Kiwango cha mtindo(msamiati, wimbo, sintaksia). Mwandishi katika kazi hutumia msamiati (juu, chini)

Shairi limeandikwa kwa kutumia ... wimbo ... Mistari ina ... wimbo ...

Shairi linatumia njia kama hizi za kisintaksia kama ... (marudio: anaphores, epiphores, inversion, parallelism, maswali ya kejeli, mshangao, chaguzi)

Sentensi zinazotumika zimejengwa ...

Kiwango cha sauti(saizi ya ubeti, uandishi wa sauti: usimulizi, upendeleo) ... Mfumo wa utungo unategemea trochee ya miguu tano ..

Mdundo wa shairi unategemea trochee ya futi tano ... Ukubwa wa shairi ni

Chaguo maalum la vokali za konsonanti (konsonanti) huongeza hisia ..

UTANGULIZI (kazi 2.1-2.4)

Sehemu za utangulizi na za kuhitimisha za insha.

Unapoanza kuandika, kumbuka kwamba kile kinachothaminiwa zaidi na kutambuliwa ni kile kinachosemwa na jinsi mwanzoni na mwisho. Kwa hivyo, inahitajika kuvutia mawazo ya asili ambayo yatatoa uhalisi kwa utangulizi. Hii inaweza kuwa habari juu ya enzi, ukweli kutoka kwa wasifu wa mwandishi, au hoja kadhaa ya jumla juu ya mada hiyo.

Kwa mujibu wa hii, zifuatazo zinajulikana aina za kuingia:
kihistoria (enzi);
uchambuzi (kuchambua dhana yoyote iliyojumuishwa katika maandishi ya mada);
wasifu (ukweli kutoka kwa wasifu wa mwandishi);
kulinganisha (o mila ya fasihi);
ya kupendeza (na maelezo ya picha);
sauti (mtazamo wa kibinafsi wa mada);
sayansi ya jamii (ikijumuisha ujuzi wa taaluma za kijamii).

Hitimisho inapaswa kuwa ya asili kwa fomu, wazi na ya kuelezea kwa mawazo.
ni kuhitajika kuwa katika hitimisho nadharia mpya iliwekwa mbele, ikipanua sehemu kuu;
inaweza kuwa mwisho - hitimisho, tafakari, utafiti, swali la mazungumzo, mwisho-nukuu na zingine;
hitimisho la asili ni la kushangaza kwa ghafla, riwaya;
mwisho mzuri unaweza kuwa ufasiki au msemo wa kibiblia.
Unapofanyia kazi hitimisho lako, kumbuka maneno ya Dale Carnegie: "Mwisho ni jambo muhimu zaidi la kimkakati. Usiache halijakamilika na kuzidiwa."

Tabia picha ya kisanii au tabia
Mpango wa takriban

I. Mahali ya mhusika katika mfumo wa picha za kazi.
II. Tabia ya mhusika kama fulani aina ya kijamii
1. Kijamaa na hali ya kifedha.
2. Mwonekano.
3. Asili ya mtazamo wa ulimwengu na mtazamo wa ulimwengu, anuwai ya masilahi, tabia, mielekeo:
A) hali ya shughuli na matarajio ya msingi ya maisha;
B) ushawishi kwa wengine.
4. Eneo la hisia:
A) mtazamo kwa wengine;

B) makala ya uzoefu wa ndani.
5. Uhusiano wa hakimiliki kwa mhusika.
6. Tabia za kibinafsi ambazo zinafunuliwa katika kazi:
A) kutumia picha;
B) c maelezo ya mwandishi;
C) kupitia sifa za wengine watendaji;
D) historia au wasifu;
D) kupitia mlolongo wa vitendo;
E) katika hotuba;
G) mazingira.
III. Shida gani ya kijamii ilisababisha mwandishi kuunda picha sawa?

Uchambuzi wa kipindi cha kazi ya sanaa
Mpango wa takriban

Kipindi ni kitengo huru cha hatua ya kazi, sehemu, kipande ambacho kinazungumza juu ya tukio au tukio lililokamilika.

1. Kuamua mandhari ya kipindi.
2. Mahali pa kipindi katika dhana ya kiitikadi mwandishi.
3. Kuamua mipaka ya kipindi.
4. Ufafanuzi wa maoni ya msomaji ( mtazamo wa kusoma, mawazo, hisia).
5. Muhimu zaidi maelezo ya kisanii(mazingira, hotuba, mambo ya ndani).
6. Jinsi shujaa anafunuliwa katika kipindi hiki (mawazo yake, hisia, uzoefu).
7. Msimamo wa mwandishi(mwandishi yuko upande gani).

Zana za uundaji wa vichekesho

2. Hyperbolization.
3. Picha.
4. Tabia za hotuba.
5. Somo na vitu vya nyumbani.
6. Mapokezi ya mshangao.
7. Jirani ya watu wazito na wasio na maana.
8. Uteuzi wa njia za kuona.

Ikiwa umechagua fasihi kama mtihani wa ziada, na sasa haujui cha kufanya nayo na jinsi ya kuipitisha, usiwe na huzuni. Vidokezo vya Walimu kituo cha elimu Merlin itakusaidia kukabiliana na mtihani huu.

Nani Anahitaji Fasihi?

Fasihi hupitishwa sio tu na wanasaikolojia wa baadaye, bali pia na watu wa ubunifu. Ikiwa utaingia kwenye ukumbi wa michezo au chuo kikuu cha sanaa katika miaka miwili, basi alama nyingi za fasihi zitakuja vizuri. Kwa hivyo, ni bora kujiandaa mapema - kuna kazi nyingi za programu na nadharia. Haiwezekani kujifunza na kusoma kila kitu mara moja kwa kipindi kifupi. Acha OGE iwe mazoezi ya mavazi yako, na hapo itakuwa rahisi kwako kufanya mtihani katika darasa la 11.

Mitego mzee katika fasihi

Kazi za mitihani zimeundwa kwa njia ya kuangalia:

• unajua jinsi ya kufanya kazi na maandishi ya nathari na mashairi, kuchambua vifungu vya kazi, kulinganisha kazi za waandishi tofauti;
• unajua vizuri mchakato wa kihistoria na fasihi;
• unajua jinsi ya kuandika majibu ya kina ya insha kwa kutumia nyenzo za kisanii;
• unajua maneno ya fasihi;
• unaelewa njia za kisanii za kujieleza?

Makosa mabaya zaidi ambayo watoto wa shule hufanya wakati kupitisha UMRI, - haya ni nukuu zisizo sahihi, matumizi yasiyo sahihi ya maneno na maneno. Makosa ya kweli ni pamoja na tahajia isiyo sahihi ya majina ya waandishi, kuu na mashujaa wadogo, kupotosha vidokezo muhimu hufanya kazi, pamoja na makosa ya tahajia na uakifishaji. Yote hii inaweza kuepukwa kwa kuchukua maandalizi ya uchunguzi kabla ya umakini.

Jinsi ya kujiandaa kwa OGE katika fasihi, ikiwa utaichukua?

1. Soma na andika

Orodha ya kazi ambazo zinaweza kupatikana kwenye mtihani zinaweza kupatikana kwenye wavuti ya FIPI, taasisi hii inakua vifaa vya kudhibiti na kupima kwa OGE. Unahitaji kuwajua vizuri. Tunakushauri kuongoza shajara ya msomaji, itakusaidia kurudisha kumbukumbu yako haraka kabla ya mitihani. Wakati wa kusoma, andika wahusika wakuu kwenye daftari, yao maelezo mafupi, miaka ya uundaji wa kazi, ikionyesha jina la mwandishi kwa ukamilifu, historia ya uandishi, shida kuu zinazoibuka katika kazi, kwa neno moja, habari yote ambayo inaweza kuhitajika.

Hakuna muda wa kutosha? Pata muhtasari wa ubora, ufafanuzi. Katika maduka makubwa ya vitabu, mara nyingi katika idara fasihi ya kiutaratibu, matoleo yanauzwa ambapo kazi za programu zinaelezewa kwa undani na uchambuzi wa kina... Katika vitabu hivi utapata mengi habari muhimu kukusaidia kujibu kazi za mitihani kwa usahihi.

Ikiwezekana, angalia marekebisho ya filamu ya Soviet fasihi ya kitabaka- "Vita na Amani" na Sergei Bondarchuk, " Mapenzi ya kikatili"Eldar Ryazanov," Incognito kutoka St. kuelewa vizuri kazi.

Unapofanya kazi na vifaa muhimu, usisahau pia kuandika alama kuu, majina, ukweli katika shajara ya msomaji. Kwa kila kipande, unapaswa kuishia na kitu kama nakala ya Wikipedia.

2. Panga kwenye rafu

Kazi mara nyingi zinahitaji kuchora kufanana kati ya kazi za waandishi tofauti. Hata ukisoma, itachukua muda mzuri kukumbuka ni shida gani zinaibuka katika shairi hili au hadithi hiyo. Tunapendekeza kugawanya mapema angalau maneno na mada: upendo, mshairi na jamii, vita, upendo kwa mama, ubunifu, nk. Kwa hivyo utaua ndege wawili kwa jiwe moja: soma maandishi kwa uangalifu, ukionyesha shida na muundo maarifa.

3. Maandalizi ya kujifanya

Kutunga ni moja ya kazi ngumu zaidi. Kimsingi, sababu ya makosa ni kutokuwa na uwezo wa kuwasiliana na maoni yao kwa usawa na kwa usawa. Waalimu wa "Merlin" wanakushauri uandike insha kulingana na mpango ulioandaliwa tayari, ukitumia misemo ya maneno ambayo itakusaidia kuunda maandishi na maandishi. Jaribu kuandika insha kama hizo kila wiki kwa mwaka mzima na uwaonyeshe mwalimu ili aweze kukusaidia kutathmini maandishi.

4. Tumia makusanyo

Hatupaswi kusahau juu ya makusanyo ya kazi za kawaida za uchunguzi - hawa ndio wasaidizi wakuu katika kuandaa OGE. Kabla ya kuanza masomo, pitia vigezo vya kutathmini kazi. Tumia majibu tu kwa kujipima mwenyewe. Pitia kazi kutoka miaka iliyopita.

5. Jisajili kwa kozi za maandalizi

Inawezekana kujiandaa kwa mitihani kwa kujitegemea, lakini ni mtu mwenye nidhamu na anayewajibika tu anayeweza kuifanya. Ikiwa hauna hakika kuwa unaweza kutoa angalau siku moja kwa wiki kwa fasihi, ni bora sio kuhatarisha na kujisajili kwa kozi. Kwa hivyo, utajifunza mara kwa mara, jaza mapengo na usanidi maarifa yako.

Tunakutakia kila mafanikio!

Kuwasiliana na

Mwongozo bora 5 (vitabu vya rejea, vitabu vya kiada, n.k.) kujiandaa kwa OGE katika fasihi

Mimi . Nitapitisha UMRI! Fasihi. Kazi za kawaida. Katika sehemu mbili. Zinina E.A., Novikova L.V., Fedorov A.V. 2018

Kitabu hiki kinatoa majukumu ya kuandaa OGE, iliyowekwa katika fomu inayoweza kupatikana. Mwongozo unaweza kupakuliwa kutoka kwa rasilimali anuwai ya Mtandao, pamoja na hapa: http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm ... Kazi za kawaida na mapendekezo ya utekelezaji wao yanawasilishwa kwa fomu inayoweza kupatikana. Wakati wa kuchapa kitabu, karatasi ya kukabiliana ilitumika bila vielelezo.

Tathmini ya kitaaluma

Kazi za kawaida katika mwongozo huu zinalingana na KIM za OGE katika fasihi, mwalimu anaweza kuzitumia darasani kwa mbele, kikundi au kazi ya mtu binafsi na wanafunzi wa darasa la tisa, na kazi zingine zinaweza kutolewa kwa wanafunzi wa darasa la 8. Wanafunzi wanaweza kusoma kwa kujitegemea nyumbani kwa kutumia mwongozo huu. Sehemu ya kwanza inatoa kazi zinazohusiana na uchambuzi wa hadithi za uwongo (epic, lyrical, lyrical and drama). Sehemu ya pili ina majukumu ambayo yanahitaji jibu la kina, na majukumu ya kujiandaa kwa insha. Posho iko katika jamii ya bei ya kati.

hitimisho

Mwongozo huu utakuwa muhimu kwa waalimu wa fasihi kuandaa wanafunzi katika darasa la 8-9 kwa OGE katika fasihi, wanafunzi kwa kujitayarisha. Wazazi wanaweza kuwa na ugumu wa kuangalia jinsi watoto wao wanajiandaa kwa mtihani. Na mikunjo ya mwongozo, unaweza kupanga kazi nzuri kwenye insha katika muundo wa OGE, mradi utendaji wa kazi hizo utasimamiwa na mwalimu wa lugha. Mwongozo una uteuzi tajiri maandishi ya fasihi, algorithm ya kumaliza kazi za kuandika kazi ya ubunifu.

II ... Fasihi / T.A. Kvartnik, - M.: Eksmo, 2014.-176 p. - ( Rejea ya ulimwengu mtoto wa shule. 100 mada muhimu)

Kitabu hiki kinatofautishwa na idadi kubwa ya lazima utoaji wa mafanikio vifaa vya mitihani. Inaweza kupakuliwa mkondoni kwa: https://multiurok.ru ... Vifaa vya kinadharia kwa kozi hiyo, msingi na sekondari juu ya fasihi huwasilishwa kwa njia inayoweza kupatikana na inaweza kutumiwa na wanafunzi kuanzia darasa la 8 na wakati wote wa masomo yao.Kukabiliana na karatasi, kukabiliana na uchapishaji.

Tathmini ya kitaaluma

Habari iliyowasilishwa katika kitabu cha kumbukumbu hukuruhusu kusanidi na kuimarisha maarifa ya fasihi. Mwongozo unaweza kutumika katika masomo ya fasihi katika hatua ya kujumlisha nyenzo na kuandaa OGE katika fasihi, na kazi ya kujitegemea wanafunzi nyumbani na darasani. Mwongozo una nyenzo juu ya ngano, Fasihi ya zamani ya Kirusi, Fasihi ya Kirusi XVIII - XX karne, nadharia ya fasihi. Nyenzo zilizowasilishwa katika mwongozo zimepangwa, inalingana na KIM katika fasihi. Mwongozo huu unafaa kwa wanafunzi kutoka darasa la 8 hadi 11, na unaweza pia kutumiwa na wanafunzi wa shule za upili.

hitimisho

Mwongozo utakuwa muhimu kwa waalimu wa fasihi, wanafunzi wanaojiandaa kwa OGE na MATUMIZI katika fasihi. Wazazi wanaweza kuangalia uingizaji wa nyenzo hiyo kwa kuuliza maneno, nk. Maelezo ya kumbukumbu katika kitabu hiki ni muhimu kwa kufaulu kwa OGE, lakini wanafunzi wanahitaji kushiriki katika vitabu vya kazi na majaribio.

III . OGE 2018. Fasihi. Kawaida kazi za mtihani... Chaguzi 14 za kazi. Kuzanova O.A., Maryina O.B., - Mchapishaji: Uchunguzi, 2018 .-- 64 p.

Mwongozo unasambazwa sana katika maduka ya vitabu (wastani wa gharama - rubles 150-200), unaweza kuipakua kwenye wavuti: https://multiurok.ru .

Tathmini ya kitaaluma

Mwongozo hutoa chaguzi kumi na nne kwa vitu vya kawaida vya majaribio ambavyo husaidia kukuza ustadi wa wanafunzi wa darasa la tisa kufaulu kupitisha OGE katika fasihi; kazi zinahusiana na CMMs. Kitabu hiki inaweza kupendekezwa kwa waalimu, wakufunzi, wanafunzi wa darasa la tisa kwa kazi ya kujitegemea. Vifaa ni wazi na kupatikana kwa watoto wa shule.

hitimisho

O.B. Maryina, O.A. Kuzanova inakidhi mahitaji ya OGE kwa fasihi mnamo 2018, itakuwa muhimu kwa wanafunzi wa darasa la tisa kwa kujidhibiti, walimu wa fasihi kwa kazi ya darasa au mmoja mmoja.

Kitabu hicho kinauzwa katika maduka yote makubwa ya vitabu na inapatikana kwa ombi (kama rubles 400), kwenye wavuti https://multiurok.ru unaweza kuipakua.

Tathmini ya kitaaluma

Mwongozo una chaguzi 30 za kazi za kawaida za mtihani zinazolingana na KIM za fasihi mnamo 2018.Vifaa ni wazi na kupatikana kwa watoto wa shule. Vitu vya kawaida vya majaribio hutathmini kwa kiwango cha utayari wa wanafunzi wa darasa la tisa kwa kupitisha OGE katika fasihi.

hitimisho

Mwongozo hukutana na mahitaji ya OGE kwa fasihi mnamo 2018, hukuruhusu kushughulikia ustadi wa kufaulu vizuri mtihani katika daraja la 9, wanafunzi wa darasa la tisa wanaweza kusoma kwa kujitegemea kazi hizi, na pia chini ya usimamizi wa mwalimu wa lugha.

V ... Mashujaa wote wa kazi za fasihi ya Kirusi. Programu ya shule: kamusi - kumbukumbu. - M.: LLC "Wakala" KRPA "Olimp": LLC "Nyumba ya uchapishaji", 2003. - 443 p.

Katika maduka ya vitabu unaweza kupata matoleo upya ya kamusi - kitabu cha kumbukumbu. Hakuna viungo salama vya upakuaji vilivyopatikana kwenye wavuti.

Tathmini ya kitaaluma

Kamusi - kitabu cha kumbukumbu kina majina ya mashujaa na njia yao ya "maisha" wakati wote wa kazi, mwongozo unalinganisha vyema na muhtasari kazi za uwongo, kwa kuwa nakala hizo zina vitu vya uchambuzi wa wahusika, ambayo inaruhusu wanafunzi kujiandaa vyema kwa mtihani na kazi huru. Habari hiyo imewasilishwa kwa fomu inayoweza kupatikana. Mwongozo huu unafaa kwa wanafunzi kutoka darasa la 8 hadi 11, na unaweza pia kutumiwa na wanafunzi wa shule za upili.

hitimisho

Mwongozo huu unaweza kutumika kwa kujitayarisha kwa kupitisha OGE katika daraja la 9. Na mikunjo ya mwongozo, unaweza kusanikisha maarifa juu ya kila shujaa wa fasihi ya Kirusi iliyojumuishwa katika mtaala wa shule.

OGE katika Fasihi ni moja wapo ya mitihani ya mwisho ya hiari mwishoni mwa darasa la 9. Mnamo 2018, ilifanyika mnamo Mei 31, siku moja baada ya mtihani wa lugha ya Kirusi.

Wakaguzi wengi walisema kwamba wakati wa maandalizi ulikuwa mrefu sana. hakuangazia akimaanisha ukweli kwamba mtihani wenyewe hauhitaji maarifa halisi ya kinadharia... Wanafunzi wengi hawakuficha ukweli kwamba maandalizi yao yalikuwa ya kujua tu muundo wa mitihani na kuhudhuria masomo ya fasihi ya shule.

Ingawa niliamua juu ya mitihani ya kuchagua mwanzoni mwa mwaka, nilianza kujiandaa tu wakati wa chemchemi. Hakukuwa na wakufunzi: Nilinunua kila kitu vifaa vya kumbukumbu kuelewa kile kinachohitajika, nini kinapaswa kurudiwa, na kadhalika. Katika fasihi, nilitatua chaguzi tano au sita tu, ambayo ni kwamba, niliandika insha mara moja kwa wiki. Na hata hivyo, ninakiri kuwa sio sawa kila wakati ..

Kuna tofauti. Baadhi ya wanafunzi wa darasa la tisa walikaribia kazi hiyo kwa uwajibikaji, kwa hivyo kutoka Oktoba walianza maandalizi ya kazi na wakufunzi, alianza kuchambua kazi za sanaa, kusoma wasifu wa waandishi, nk.

Nataka kuwa mwandishi wa habari. Kwa hivyo, sikuwa na shida na uchaguzi wa mitihani: ni dhahiri kwamba nitalazimika kuchukua fasihi. Tayari mnamo Septemba, nilitangaza hamu yangu na kuanza njia ya alama ya juu. Hakukuwa na wakufunzi, lakini alihudhuria mashauriano yote ya mwalimu wake wa fasihi. Hatua kwa hatua nilitatua chaguzi zote, ambazo zilichunguzwa na mwalimu. Hakukuwa na sampuli: shule ilihisi kuwa mtihani huu hauhitaji umakini sana ...

Mwanafunzi ambaye alipitisha UMRI katika fasihi

Mnamo Juni 10, wanafunzi walipokea matokeo yao. Wengi hawakuridhika na tathmini yao, lakini wao wenyewe wanakubali kuwa na mafunzo bora matokeo yangekuwa juu. Tuliamua kujua mwenyewe kile kinachohitajika kufanikiwa kufaulu mtihani wa fasihi wa darasa la 9.

Jinsi ya kujiandaa kwa ubora kwa OGE katika fasihi

Matokeo yangu kwa mtihani (alama 33 za juu zaidi - dokezo la mwandishi) sio tathmini tu ya uwezo wangu wa fasihi, bali pia ya bahati ambayo ilinipendeza siku hiyo. Nilipata lahaja na kazi ninazopenda, kwa hivyo kujibu maswali, kuchambua vipande ilikuwa furaha. Nilipotoka kwenye tovuti ya mitihani, nilikuwa na wasiwasi sana, kwani itakuwa aibu kupata alama za chini kwa insha zangu. Lakini, kama unaweza kuona, ilikuwa bahati.

Mwanafunzi ambaye alipitisha UMRI katika fasihi

Jifunze vigezo vya kutathmini OGE

Maandalizi ya mtihani ni jambo la kibinafsi, kwani hata kwa wanafunzi wanaosoma katika darasa moja, viwango tofauti utayari na uelewa wa somo. Lakini wanafunzi wengi wanakubali hilo lazima kujua vigezo vya kutathmini mtihani... Labda huu ndio msingi wa kujiandaa kwa mtihani wowote. Katika fasihi, maarifa na ufahamu wa mahitaji ni muhimu sana.

Usikose masomo ya fasihi

Sehemu kubwa ya maandishi ina kazi za darasa la 8-9. Ipasavyo, ni bora kwa wanafunzi walihudhuria masomo yote ya fasihi na kusoma kwa uangalifu habari hiyo.

Soma kwa asili

Wazee katika fasihi ni mafunzo mazuri kabla ya kufanya mtihani katika fasihi.

Jambo ngumu zaidi katika OGE katika fasihi sio insha hata, lakini maswali maalum ambayo yanahitaji jibu la moja kwa moja. Hii ni ngumu kwa wanafunzi wa darasa la tisa, kwa sababu hutumiwa kuandika "vizuri" na juu ya chochote. Kwa mfano, katika OGE juu ya fasihi kuna swali juu ya kwanini Bazarov anaitwa "nihilist wa kutafakari." Na watoto wa shule wanaandika kujibu kwamba Turgenev - mwandishi mkubwa, na "Wababa na Wana" - mapenzi ya ajabu... Yote hii ni "maji" ambayo hayana nafasi katika mtihani.

Maandishi juu ya OGE katika fasihi ni ngumu. Kwa mfano, " moyo wa mbwa"Bulgakov," Matrenin dvor"Solzhenitsyn, hadithi za Chekhov.
Wanaweza kutoa maandishi yaliyotafsiriwa - kwa mfano, kipande kutoka kwa Byron, kwa kulinganisha na maandishi ya Lermontov.

Mara moja tutaonya wale wanaochukua UMRI katika fasihi. Huu sio mtihani rahisi, na hauchaguliwe "kupitisha kitu." Utalazimika kufanya kazi nyingi kujiandaa kwa UMRI katika fasihi!

Kawaida, maandalizi ya OGE katika fasihi hufanyika shuleni kama kawaida. Walimu wanawalazimisha wanafunzi wa darasa la tisa kusoma maandishi, wakisema kuwa nyenzo hii ni muhimu kuandika insha ya mwisho. Na watoto wa shule wanapendelea usimuliaji mfupi kazi au makusanyo nyimbo zilizomalizika... Wakati huo huo, maandalizi mazito ya OGE katika fasihi,
Hiyo ni, hakuna mtu anayehusika katika uchambuzi wa maandishi.

Na katika OGE katika fasihi utapokea, kwa mfano, kipande kutoka kwa ballad "Svetlana" na Zhukovsky, na kwa kulinganisha - kipande kutoka "Eugene Onegin". Inahitajika kulinganisha maandiko haya na kujibu maswali: ni nini kufanana, ni tofauti gani? Na kisha andika insha ndogo kwa maneno kama 200.

Je! Shule yako inajiandaa kwa mtihani haswa katika muundo huu? Je! Umefundishwa kuandika insha madhubuti juu ya mada? Ikiwa ndivyo, basi maandalizi ya mtihani katika fasihi yatakuwa mazoezi bora kabla ya mtihani mzito zaidi - mtihani.