संगीताच्या दिग्दर्शकाच्या कामात ऑक्टचा वापर. प्रकल्प कार्य "संगीत दिग्दर्शकाच्या कामात माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाचा वापर

आयसीटी कामावर संगीत दिग्दर्शक बालवाडी

किंडरगार्टन संगीत दिग्दर्शकाच्या कामात आयसीटीचा उपयोग - कामाच्या अनुभवापासून

कुज्मिना तातियाना दिमित्रीव्हना, संगीत दिग्दर्शक

बालवाडीच्या संगीत दिग्दर्शकाच्या कामात आयसीटीचा अनुप्रयोग

च्या कामाचा अनुभव.

आज शिक्षणपद्धती आधुनिकीकरण करण्याचा मुख्य मार्ग म्हणून माहितीचा विचार केला जातो. हे केवळ तंत्रज्ञान आणि तंत्रज्ञानाच्या विकासासाठीच नाही तर सर्व प्रथम, माहिती संस्थेच्या विकासामुळे होणार्\u200dया बदलांसाठी देखील आहे, ज्यामध्ये माहिती आणि कौशल्ये मुख्य मूल्य बनतात. तिच्याबरोबर काम करा, प्रकल्प आणि कार्यक्रमांचा विकासआधुनिक समाजात एखाद्या व्यक्तीच्या निर्मितीस हातभार लावणे.

माहिती तंत्रज्ञानाच्या वापराची प्रासंगिकता ही शिक्षणाची गुणवत्ता आणि मुलांच्या संगोपनाची गुणवत्ता सुधारण्याची सामाजिक आवश्यकता आहे प्रीस्कूल वय, प्रीस्कूलमध्ये वापराची व्यावहारिक गरज शैक्षणिक संस्था आधुनिक संगणक प्रोग्राम.

मूल बाग हा समाजाचा एक भाग आहे आणि ती संपूर्ण देशासारख्या समस्या प्रतिबिंबित करते. म्हणूनच, शिक्षण प्रक्रिया आयोजित करणे फार महत्वाचे आहे जेणेकरुन मूल सक्रियपणे आणि उत्साहाने आणि स्वारस्यात व्यस्त असेल संगीत धडा... आम्हाला मदत करा, संगीत दिग्दर्शक, हे कठीण कार्य सोडवताना पारंपारिक अध्यापन पद्धती आणि संगणक तंत्रज्ञानासह आधुनिक माहिती तंत्रज्ञान यांचे संयोजन करू शकते. रंगीबेरंगी माहितीपूर्ण सादरीकरणे, व्हिडिओ क्लिप्स, व्हिडिओ यासह मुलांच्या ओळखीच्या प्रक्रियेत विविधता आणण्यास मदत करतात वाद्य कला , एक भेटी करा संगीत उजळमनोरंजक

कार्ये मुलांमध्ये वाद्य शिक्षण बाग अनेक प्रकारच्या माध्यमातून चालते वाद्य उपक्रम : सुनावणी संगीत, गाणे, संगीताने- लयबद्ध हालचाली, वाद्य आणि श्रद्धाविषयक खेळ, खेळ चालू मुलांची वाद्ये.

मी सर्व प्रकारच्या नवीन माहिती तंत्रज्ञानाची साधने समाविष्ट करण्याचा प्रयत्न करतो वाद्य उपक्रम.

तर, विभागात "ऐकत आहे संगीत» मी इंटरनेटवर संगणकाची सादरीकरणे, व्हिडिओ क्लिप वापरतो. मुलांना संगीतकारांच्या कामाची ओळख करुन देण्यासाठी सादरीकरणे अपरिहार्य आहेत, ज्वलंत छायाचित्रे, पोर्ट्रेट मुलांचे लक्ष वेधून घेतात, संज्ञानात्मक क्रियाकलाप विकसित करतात, विविधतेने छाप पाडतात. ते अनुभूतीची प्रक्रिया समृद्ध करतात, आपल्याला वारंवार ऐकण्याची इच्छा निर्माण करतात वाद्यकार्य करा आणि त्यांना बर्\u200dयाच काळासाठी लक्षात ठेवण्यास मदत करा. व्हिडिओ क्लिप मुलांना सामग्री समजण्यात मदत करतात संगीत तुकडा, मध्ये मूड बदल जाणवते संगीत... मुले त्यांच्या भावना व्यक्त करण्यास शिकतात, त्यांनी काय पाहिले यावर प्रतिबिंबित करण्यास - म्हणून भाषण, विचार, कलात्मक चव विकसित होते. परंतु पहिल्या धड्यातून ते दर्शविणे चांगले आहे, परंतु प्रथम, त्याबद्दल आपल्या स्वतःच्या कल्पना व्यक्त करण्याची संधी द्या संगीतजेणेकरून मुलांवर काही संघटना घालू नये. आमच्या संग्रहात आधीच ऐकण्यासारखे बरेच व्हिडिओ आहेत संगीतप्रशिक्षण कार्यक्रम द्वारे प्रदान पीआय त्चैकोव्स्की “मार्च”, “एप्रिल”, “ऑक्टोबर”, व्ही. व्होल्कोव्ह “रेझवुष्का”, एस. प्रोकोफिएव्ह “वॉक”, एस. रझोरेनोव्ह “लुल्लबी”, ए. यांच्या कामांवर आधारित कार्टूनवरील नाटकांवर ही सादरीकरणे आहेत. स्टीनविले “सेड मूड”, पीआय त्चैकोव्स्की “स्प्रिंग मेल”, “बाहुल्याचा रोग”, “नवीन बाहुली”, “लाकडी सैनिकांचा मार्च”, “बाबा यागा”, मॉस्कोर्स्की “एक प्रदर्शन मधील चित्रे”, काबालेव्स्की “जोकर”, इ.

“गाणे” या विभागात मी विविध मंत्रांच्या ग्राफिक प्रतिमांच्या स्लाइड्स, व्होकल उपकरणांच्या विकासासाठी व्यायाम, व्हिडिओ जप गाणी, स्पीच थेरपीच्या जपांचा वापर करतो. मुले वाढत्या आवाजासह लांब श्वासोच्छवासावर चित्रे पाहतात आणि नाद करतात (शांतपणे मोठ्याने) किंवा त्याउलट (मोठ्याने, शांतपणे, वेगवेगळ्या उंचीच्या आवाजासह ओनोमेटोपाइआ).

IN संगीताने-डिडाक्टिक गेम्स मी “ध्वनीचा अंदाज लावा” सारख्या रंगीबेरंगी आवाजातील सादरीकरणे देखील वापरतो संगीत वाद्य ", “जिंजरब्रेड माणूस कोणास भेटला?” “ते घरात काय करतात?”, “याबलोन्का,” “सनी,” “चला विराम द्या,” इ.

संगीतमय सादर करताना आयसीटीचा वापरतालबद्ध व्यायाम, विविध नृत्य मुलांना शिक्षकांच्या सूचनांचे अधिक अचूक पालन करण्यात, स्पष्टपणे हालचाली करण्यात मदत करते. हे मला विशेषतः तयार केलेले पाहण्यास मदत करते व्हिडिओ क्लिप: “लयमिक मोज़ेक” - ए. आय. बुरेनिना, ए. इवाटोडीएवा यांचे “नृत्य प्रशिक्षण”. इंस्ट्रक्शनल व्हिडीओज वापरुन नृत्य करणे शिकणे मजेदार होते आणि नृत्याच्या हालचाली आणि व्यायामाचे शाब्दिक वर्णन करण्यापेक्षा कमी वेळ घेते.

खेळायला शिकताना वाद्य साधने मी व्हिडिओ क्लिप देखील वापरतो “मजेदार संगीतकार ", “मम्मीसाठी ऑर्केस्ट्रा”, “गोंगाट ऑर्केस्ट्रा”, “शेतात एक बर्च झाडापासून तयार केलेले होते”.

आयसीटीने आम्हाला अखिल रशियनच्या पत्रव्यवहारामध्ये वारंवार भाग घेण्याची परवानगी दिली आहे सर्जनशील स्पर्धा “तलांटोखा”, जिथे आमची मुले नामनिर्देशनात “डिप्लोमन्ट्स आणि विनोद” व्हायोकल आणि संगीत सर्जनशीलता ".

म्हणून सराव करा काम प्रीस्कूलर्ससह असे दिसून येते की आयसीटीचा वापर प्रकटीकरण, विकास आणि अंमलबजावणीस हातभार लावतो वाद्य मुलाची क्षमता.

इंटरनेट शोध इंजिन शिक्षकांना विकास आणि शिकण्याच्या समस्यांवरील कोणतीही सामग्री, वर्गातील कोणतीही छायाचित्रे आणि चित्रे शोधण्याची संधी प्रदान करतात.

अनुप्रयोगासह वाद्य धडे आयसीटी वर्धित संज्ञानात्मक व्याज मुलांना संगीत, लक्ष सक्रिय करा. धडा अधिक अर्थपूर्ण, कर्णमधुर आणि प्रभावी होतो.

संगणकाचा उपयोग सुट्टी व करमणूक तयार करणे व आयोजित करण्यात अनिवार्य झाला आहे. इंटरनेट वर आपण शोधू शकता संगीत, गाणी, फोनोग्राम, नृत्य निवडा, परिस्थिती निवडा, व्हिडिओ क्लिप्स दर्शवून सुट्टीमध्ये विविधता आणा.

परंतु त्याच वेळी, हे विसरू नये की संगणक मानवी संप्रेषणाची जागा घेणार नाही, जे प्रीस्कूल युगात आवश्यक आहे. त्याने शिक्षकाचा पूरक असावा, परंतु त्याची जागा घेऊ नये. मध्ये प्रमुख भूमिका वाद्य शिक्षण नेहमीच राहील संगीत दिग्दर्शक.

"संगीताच्या पुढाकाराच्या कामात माहिती व संप्रेषण तंत्रज्ञानाचा वापर"

"प्रत्येक सहभागी शैक्षणिक प्रक्रिया

भविष्यात टिकून राहण्याचा निर्णय घेतो

किंवा आपल्या टाचांनी मागे जा "

अनाटोली जिन

आंतरराष्ट्रीय प्रमुख

शैक्षणिक तंत्रज्ञान प्रयोगशाळे

"नवीन युगातील शिक्षण"

आधुनिक आयसीटी आणि शिक्षण प्रणालीत त्यांची भूमिका.

XXI शतकाच्या सुरूवातीस, मानवजातीने त्याच्या विकासाच्या नवीन टप्प्यात प्रवेश केला - वैज्ञानिक आणि राजकारणी, उद्योजक आणि शिक्षक माहितीच्या युगाच्या प्रारंभाबद्दल वाढत्या प्रमाणात बोलत आहेत. खरंच, आधुनिक जीवन माहिती तंत्रज्ञानाचा वापर केल्याशिवाय याची कल्पना करणे आधीच अवघड आहे. वेगाने विकसित होणारी वैज्ञानिक आणि तंत्रज्ञान क्रांती ही समाजातील सर्व क्षेत्रांच्या माहितीच्या जागतिक प्रक्रियेचा आधार बनली आहे. गतिशीलपणे बदलणार्\u200dया जगाच्या परिस्थितीत, सतत सुधारणे आणि तंत्रज्ञानाची गुंतागुंत, शैक्षणिक क्षेत्राची माहितीकरण मूलभूत महत्त्व प्राप्त करते. ही दिशा शैक्षणिक क्षेत्राच्या विकासास, ज्यात सरकारी कागदपत्रांनुसार महत्व दिले गेले आहे, ते सर्वात महत्त्वाचे राष्ट्रीय प्राधान्य म्हणून ओळखले जाते.

आज शिक्षणपद्धती आधुनिकीकरण करण्याचा मुख्य मार्ग म्हणून माहितीचा विचार केला जातो. हे केवळ तंत्रज्ञान आणि तंत्रज्ञानाच्या विकासासाठीच नाही तर सर्व प्रथम, माहिती संस्थेच्या विकासामुळे होणारे बदल देखील आहे, ज्यात माहिती आणि त्यासह कार्य करण्याची क्षमता, प्रकल्प आणि प्रोग्रामच्या विकासासाठी आधुनिक समाजात एखाद्या व्यक्तीच्या निर्मितीस हातभार लावा, मुख्य मूल्य बनू शकता.अध्यापनशास्त्रीय संग्रहांचे मुख्य उद्दीष्ट प्रत्येक मुलाची क्षमता ओळखण्यासाठी आणि विकसित करण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करणे, एक असे व्यक्तिमत्व तयार करणे ज्यात घन मूलभूत ज्ञान आहे आणि आधुनिक जीवनातील परिस्थितीशी जुळवून घेण्यास सक्षम आहे. हे ध्येय गाठण्यासाठी शिक्षणाच्या माहितीचे महत्त्वपूर्ण साधन मानले पाहिजे. हे सलग मालिकेच्या समाधानास सूचित करतेकार्ये: तांत्रिक उपकरणे, डॅडेटिक टूल्सची निर्मिती, नवीन अध्यापन तंत्रज्ञानाचा विकास इत्यादी, शिक्षण प्रणालीच्या आधुनिकीकरणाच्या प्रक्रियेचे चरण निर्धारित करतात.

माहिती तंत्रज्ञानाच्या वापराची प्रासंगिकता शिक्षणाची गुणवत्ता सुधारण्याची सामाजिक गरज, प्रीस्कूल मुलांचे संगोपन, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये आधुनिक संगणक प्रोग्राम वापरण्याची व्यावहारिक आवश्यकता आहे. पूर्वस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये संगणकाच्या वापराचे देशी आणि परदेशी अभ्यास केवळ या तंत्रज्ञानाची शक्यता आणि व्यवहार्यता निश्चितपणे सिद्ध करीत नाहीत तर बुद्धिमत्तेच्या विकासात आणि सामान्यत: मुलाचे व्यक्तिमत्त्व विकसित करण्यात संगणकाची विशेष भूमिका देखील (अभ्यास) एसएल नोवोसेलोवा, आय. पासेलिट, जीपी पेटकू, बी. हंटर आणि इतर)

समाजाच्या माहितीकरणामुळे शिक्षणाचे माहितीकरण होते, हे समजून, मला कळले की प्रीस्कूल शिक्षणाच्या प्रत्येक शिक्षकाची आयसीटीचा विकास होणे ही अत्यावश्यक गरज आहे. संगीत शिक्षकांनी काळाबरोबरच, नवीन तंत्रज्ञानाच्या जगात मुलासाठी मार्गदर्शक बनले पाहिजे संगीत शिक्षण.

आयसीटी म्हणजे काय?

संगणक-आधारित शिक्षण तंत्रज्ञानासाठी अधिक योग्य शब्द म्हणजे संगणक तंत्रज्ञान.

संगणक (नवीन माहिती) शिकवण्याचे तंत्रज्ञान म्हणजे विद्यार्थ्यांना माहिती तयार करणे आणि त्यास प्रसारित करण्याची प्रक्रिया, ज्याचे साधन म्हणजे संगणक.

बालवाडी हा समाजाचा एक भाग आहे आणि त्यामध्ये पाण्याच्या थेंबासारख्याच समस्या संपूर्ण देशाप्रमाणेच दिसून येतात. म्हणूनच, शिक्षण प्रक्रिया आयोजित करणे फार महत्वाचे आहे जेणेकरुन मूल सक्रियपणे, उत्साहाने आणि आवडीने संगीताच्या धड्यात गुंतले पाहिजे. पारंपारिक अध्यापन पद्धती आणि संगणक माहिती तंत्रज्ञानासह आधुनिक माहिती तंत्रज्ञान यांचे संयोजन संगीत दिग्दर्शकास हे कठीण कार्य सोडविण्यात मदत करू शकते.

पारंपारिक प्रशिक्षण आणि प्रीस्कूलरच्या पारंपारिक प्रकारांच्या तुलनेत संगणकाला बरेच फायदे आहेतः

मध्ये संगणकाच्या स्क्रीनवर माहिती दर्शवित आहे खेळ फॉर्म मुलांमध्ये क्रियाकलापांमध्ये प्रचंड रस असतो;

संगणकामध्ये प्रीस्कूलर्सना समजण्याजोगी एक अलंकारिक माहिती असते;

हालचाल, आवाज, अ\u200dॅनिमेशन बर्\u200dयाच काळासाठी मुलाचे लक्ष आकर्षित करते;

संगणक शिकण्याच्या समस्येचे निराकरण करण्यासाठी एक उत्कृष्ट साधन आहे;

आयसीटी शिकत असलेल्यांना गुंतवून ठेवतात अभ्यास अभ्यास, त्यांच्या सर्जनशील क्षमता, सक्रियनच्या व्यापक खुलासास सहयोग द्या संज्ञानात्मक क्रियाकलाप;

संगणकाद्वारे प्रीस्कूलर्सना शिकण्याची प्रेरणा लक्षणीय प्रमाणात वाढू शकते;

विकासात्मक संगणक प्रोग्रामचा वापर;

मल्टीमीडिया सादरीकरणे वापरणे.

परंतु त्याच वेळी हे लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे की प्रीस्कूल युगात आवश्यक असलेले भावनिक मानवी संप्रेषण संगणक बदलणार नाही. तो केवळ शिक्षकाची पूर्तता करतो आणि त्याची जागा घेत नाही.

अध्यापनात संगणक कार्य

संगीत दिग्दर्शक

1. (शैक्षणिक, वाद्य) माहितीचा स्रोत.
2. व्हिज्युअल साहित्य.
3. मजकूर तयार करण्याचे साधन, वाद्य साहित्य, त्यांचे संचयन.
4. भाषण तयारीचे साधन.

आम्ही संगीताच्या धड्यांमध्ये माहिती तंत्रज्ञानाच्या वापराबद्दल बोलल्यास ते येथे बर्\u200dयाच समस्या सोडविण्यात मदत करतात:

ते केवळ श्रवण विश्लेषकांद्वारेच नव्हे तर व्हिज्युअल आणि गतीशील विश्लेषकांद्वारेदेखील संगीत सामग्री उपलब्ध करतात. अशा प्रकारे, संगीताचे दिग्दर्शक मुलांच्या शिकवणीला वैयक्तिकृत करण्याची कल्पना प्रत्यक्षात आणू शकतात.

संगणक वापरल्याने संकल्पनेत लक्षणीय वाढ होते वाद्य थीम, ध्वनीची वैशिष्ट्ये मुलांना प्रवेशयोग्य आणि समजण्यायोग्य बनवते संगीत वाद्ये इ.

संगीताची चव, विकास निर्मितीचा आधार बना सर्जनशीलता संपूर्ण व्यक्तिमत्त्वाचा मूल आणि कर्णमधुर विकास.

मध्ये आयसीटी अर्जाची शक्यता वाद्य शिक्षण प्रीस्कूलर.

संगीत दिग्दर्शक विविध अर्ज करू शकतात शैक्षणिक साधने आयसीटी, संगीतमय धड्याची तयारी करताना, धड्यात (नवीन सामग्री समजावून सांगताना, गाणी शिकवणे, नृत्य करणे, पुनरावृत्ती करणे, संपादन केलेले ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी) आणि मनोरंजन आणि सुट्टीच्या वेळी. तयार आणि आयोजित करण्यात मोठी मदत संगीत धडे शिक्षकांना मायक्रोसॉफ्ट पॅकेज प्रदान करते, ज्यात सुप्रसिद्ध मजकूर संपादक वर्ड व्यतिरिक्त इलेक्ट्रॉनिक पॉवर पॉईंट सादरीकरणे देखील समाविष्ट आहेत. ...

पॉवर पॉईंटची क्षमता वापरुन आपण मल्टीमीडिया सादरीकरणे तयार करू शकता.

मल्टीमीडिया सादरीकरणे - अ\u200dॅनिमेशन, ऑडिओ आणि व्हिडिओ तुकड्यांसह इलेक्ट्रॉनिक फिल्मस्ट्रिप्स, परस्पर क्रियाशीलतेचे घटक (वापरकर्त्याच्या क्रियांवर प्रतिक्रिया) - प्रात्यक्षिक सामग्रीचे सादरीकरण करण्याचा सर्वात सामान्य प्रकार. संगणकाच्या मदतीने आणि मल्टीमीडिया प्रोजेक्शन स्क्रीनच्या मदतीने मल्टीमीडिया सादरीकरणाचा उपयोग दोन्ही सल्ला दिला जातो..

सादरीकरणाच्या साधनांचा वापर आपल्याला दृश्यमानतेचा प्रभाव वर्गात आणण्याची परवानगी देतो आणि मुलास सादर केलेल्या माहितीच्या महत्त्वपूर्ण बाबींवर लक्ष केंद्रित करण्यास, द्रुतगतीने सामग्रीचे आत्मसात करण्यास मदत करते; आकृती, रेखाचित्र, रेखाचित्र, ग्राफिक रचनांच्या स्वरूपात व्हिज्युअल नेत्रदीपक प्रतिमा तयार करा. एका अर्थाने, सादरीकरण म्हणजे एक पुस्तिका किंवा कॅटलॉग आहे जी जीवनात येते. म्हणूनच, दरवर्षी मल्टीमीडिया सादरीकरणे अधिकाधिक लोकप्रिय आणि लोकप्रिय होत आहेत प्रभावी फॉर्म वर्ग आयोजित. शिक्षकासाठी, हा कार्यक्रम विस्तृत संधी उघडतो, कारण वापरणे सोपे आहे, जवळजवळ विशेष कौशल्यांची आवश्यकता नाही, यामुळे आपल्याला केवळ एक स्पष्टीकरणात्मक मालिकाच तयार करण्याची परवानगी नाही, परंतु परस्पर खेळ, चाचण्या आणि अगदी व्यंगचित्र देखील. नवीन सामग्रीचे स्पष्टीकरण देताना, स्लाइड्स तयार करणे अ\u200dॅनिमेशन वापरण्याची संधी प्रदान करते जी चरण-दर-चरण परिचय करण्यास मदत करते शैक्षणिक साहित्य... ऑब्जेक्ट्स निवडणे, त्यांना स्लाइडच्या भोवती हलविणे, अभ्यास केलेल्या साहित्यातील मुख्य गोष्टींकडे मुलांचे लक्ष केंद्रित करते. संगणकाच्या मदतीने मुले संग्रहालयांच्या हॉलमध्ये अक्षरशः भटकू शकतात (उदाहरणार्थ, संगीत वाद्यांचे संग्रहालय), संगीतकारांच्या कार्याशी परिचित होऊ शकतात आणि अभ्यास देखील करू शकतात संगीतमय संकेत... माझ्या मते, आधुनिक वाद्य धडा हा एक व्यवसाय आहे जो त्याच्या सर्व चरणांवर अध्यापनशास्त्रीय तंत्राच्या नवीन पद्धतींनी संतृप्त आहे. स्क्रीनच्या प्रभावाखाली मुले सक्रियपणे दृक्श्राव्यदृष्टी विकसित करतात. या प्रकरणात, संगीत आणि कलात्मक प्रतिमा अधिक खोल, परिपूर्ण, उज्वल समजले जाते कारण संगीताचा आवाज चित्रे, हालचाली, विकास, आणि चित्रे आणि प्रतिमांच्या प्रतिमेद्वारे पूरक असतो. मुलांसमवेत माझ्या कामात, मी नवीन सामग्रीचा अभ्यास करताना, उत्तीर्ण झालेल्या गोष्टी एकत्रित करण्यासाठी, ज्ञान नियंत्रित करण्यासाठी आणि चाचणी (चाचणी, चाचण्या), शिक्षणाची गुणवत्ता (चाचण्या) निदान करण्यासाठी स्पष्टतेचे साधन म्हणून सादरीकरणे वापरतो. उदाहरणार्थ, सिम्फनी ऑर्केस्ट्रामध्ये मुलांना ओळख देताना मी “इन्स्ट्रूमेंट्स” या सादरीकरणाचा उपयोग करतो वृदांवनाच्या संपूर्ण कार्यक्रमासाठी असलेले संगीत ऑर्केस्ट्रा". संपूर्ण वाद्यवृंद आणि वाद्याचे गट मुलांसाठी अतिशय स्पष्टपणे सादर केले जातात. प्रत्येक इन्स्ट्रुमेंटचा आवाज मुलांना ऐकण्यास सक्षम करते पूर्ण चित्र वृदांवनाच्या संपूर्ण कार्यक्रमासाठी असलेले संगीत ऑर्केस्ट्रा जग. पॉवरपॉईंट प्रोग्रामची क्षमता वापरुन, मी संगीतकारांच्या कार्याशी परिचित असलेल्या प्रेझेंटेशन तयार केल्या आहेत. मुलांना खरोखर सादरीकरणे आवडतात - परीकथा ज्या त्यांना जगाशी ओळख देतात वाद्य साक्षरता ("मुख्य आणि लघु", "किंगडम ट्रेबल क्लॉफ"आणि इ.). मल्टीमीडिया सादरीकरणाचा वेगवान विकास आणि शिक्षणक्षेत्रात त्यांच्या वापराचे प्रमाण हे त्यांच्या वापराच्या असंख्य फायद्यामुळे आहे. यात समाविष्ट:

1. माहितीची क्षमता - सादरीकरणे आणि माहिती सादर करण्याच्या इतर पद्धतींमधील मुख्य फरक म्हणजे सामग्रीमधील त्यांची विशेष समृद्धता, एका मल्टीमीडिया सादरीकरणात ग्राफिक, मजकूर आणि ध्वनी माहितीची पर्याप्त प्रमाणात ठेवण्याची क्षमता;
2. कॉम्पॅक्टनेस - जसे मल्टीमीडिया प्रेझेंटेशनचे वाहक वापरले जाऊ शकतात वेगळे प्रकार डिस्क्स, यूएसबी कार्ड्स, परंतु आकार आणि क्षमता विचारात न घेता, या सर्व प्रकारचे माध्यम कॉम्पॅक्ट आणि संग्रहित करणे सोपे आहे;
3. प्रवेशयोग्यता - सादरीकरणाचा फायदा म्हणजे ते करणे सोपे आहे;
4. स्पष्टता आणि भावनिक आवाहन - मल्टीमीडिया सादरीकरणे केवळ समजण्याजोग्या अनुक्रमातच माहिती सादर करणे शक्य करते, परंतु ध्वनी आणि व्हिज्युअल प्रतिमांना प्रभावीपणे एकत्रित करण्यासाठी, प्रभावी रंग आणि रंग संयोजन निवडण्यासाठी जे माहितीकडे सकारात्मक दृष्टीकोन निर्माण करतात. प्रीस्कूलरमध्ये सादर केलेले, जटिल समजूत घालण्यास आणि चांगले आठवण साहित्य
5. गतिशीलता - प्रात्यक्षिकेसाठी आवश्यक असलेले सर्व वाहक आणि संगणक आहे;
6. मल्टीफंक्शनॅलिटी - एक मल्टीमीडिया सादरीकरण पुन्हा वापरण्याची क्षमता, नवीन मजकूर आणि ग्राफिक सामग्री आणि बदलांसह पूरक.

अशा माहिती तंत्रज्ञानाचा वापर मुलांमध्ये सर्व प्रकारचे समज अधिक प्रभावीपणे विकसित करणे शक्य करते: व्हिज्युअल, श्रवणविषयक, संवेदी. धड्यात सर्व प्रकारच्या स्मृतींचा समावेश करा: व्हिज्युअल, श्रवणविषयक, अलंकारिक, साहसीय इ.

पॉवर पॉईंट प्रोग्रामची क्षमता वापरुन मी सर्व प्रकारच्या वाद्य उपक्रमांसाठी सादरीकरणे विकसित करतो आणि वापरतो:

संगीताची भावना:जेव्हा मला एखाद्या विशिष्ट संगीतकाराचे कार्य जाणून घेते, तेव्हा मी संगीताच्या कार्यासाठी पोर्ट्रेट, व्हिडिओ चित्रे वापरतो, संगीताच्या शैलींचा परिचय करतो इ.

वाद्य-लयबद्ध हालचाली आणि नृत्यःमी मेमोनिक टेबल्स वापरतो, ज्याच्या मदतीने मुले विविध पुनर्रचना करू शकतात किंवा नृत्य घटक शिकू शकतात.

गाणे: द्वारा ग्राफिक प्रतिमा आपण विविध सूर, व्होकल उपकरणांच्या विकासासाठी व्यायाम, मदत चित्रांमधून गाणी ओळखणे आणि शिकणे शिकू शकता.

संगीतमय आणि वाद्य खेळ:विकसित संगीत आणि श्रवणविषयक कामगिरी"मजेदार - दु: खी", "संगीताचे तीन शैली", "लय परिभाषित करा" इ. या सादरीकरणाचा उपयोग करून एक मॉडेल अनुभूती आणि लयची भावना दिली जाऊ शकते.

डीएमआयवरील गेम: सादरीकरणाच्या मदतीने, मी मुलांना वाद्य वाद्य, त्यांची ध्वनी निर्मितीशी ओळख करून देतो. आम्ही योजनांनुसार ऑर्केस्ट्रामधील भाग शिकतो.

करमणुकीवर आणि सुट्टीच्या दिवसात आपण स्लाइड्स इव्हेंटची स्पष्टीकरणात्मक, अ\u200dॅनिमेटेड पार्श्वभूमी म्हणून देखील वापरू शकता.

परंतु सर्वात महत्वाची गोष्ट म्हणजे मुले शिकू शकतात नवीन विषय खेळा दरम्यान. आणि मध्ये बालवाडी, खेळ ही सर्वात महत्वाची शिकवण्याची पद्धत आहे.

तसेच, सर्वात सामान्य संप्रेषण तंत्रज्ञान आणि संगणक नेटवर्क्समधील संबंधित सेवा माहिती संदेश पाठविण्यासाठी आणि त्यावर प्रक्रिया करण्यासाठी संगणकाची पद्धत बनली आहे, जी लोकांमध्ये कार्यरत संप्रेषण प्रदान करते. शिक्षक सल्लामसलत, पाठविण्याकरिता ई-मेलचा वापर करू शकतात नियंत्रण कार्य करते आणि सहकार्यांसह व्यावसायिक संप्रेषण.

दररोज अधिकाधिक शिक्षक माहिती संसाधने आणि इतर आयसीटी साधनांच्या स्वतःच्या विकासात गुंतू लागले आहेत, त्यापैकी बर्\u200dयाच इंटरनेटवर त्यांचा अंत आहे. जरी शिक्षक स्वतःच्या विकासात गुंतलेला नसला तरीही तो आधीपासून तयार केलेली इंटरनेट संसाधने वापरू शकतो.

इंटरनेट वापरण्याची क्षमता आपणास अध्यापनशास्त्रीय समुदायांमध्ये होणा events्या कार्यक्रमांचे सारांश ठेवण्याची परवानगी देते, कार्यक्रमांच्या घोषणा मागोवा घेतात (स्पर्धा आयोजित करतात, चर्चासत्र आयोजित करतात) विशिष्ट विषय, त्यांचे कार्य मीडिया लायब्ररीत पोस्ट करा, त्यांच्या सहकार्\u200dयांच्या-शिक्षकांच्या क्रियांच्या घडामोडींशी परिचित व्हा आणि तेथील फायली साठवा. रशियाभरातील सहका with्यांसह मंचांवर संप्रेषण संगीत दिग्दर्शकाच्या कामात पुढे जाण्यास मदत करते. ते शिकविणा community्या समुदायाला स्वतःला आणि त्यांच्या क्रियाकलाप जाहीर करण्यात मदत करतात सामाजिक नेटवर्कजिथे मी माझे कार्य सामायिक करतो.

पालकांसह कार्य करणे हे शिक्षकासाठीचे आणखी एक क्षेत्र आहे आणि येथे संगणक एक अमूल्य भूमिका बजावू शकतो. विविध सादरीकरणे वर वापरले जाऊ शकते पालक सभा आणि पालकांसह संयुक्त क्रियाकलाप. मुलांच्या निदानाचे निकाल टेबल आणि आकृतीच्या रूपात सादर केले जाऊ शकतात.

बरेच पालक इंटरनेट संसाधने देखील वापरतात. या संदर्भात, आम्ही आमच्या बालवाडीसाठी एक वेबसाइट तयार केली आहे, जिथे माझे पृष्ठ आहे. या धाग्यात मी पालकांसाठी सर्वात मनोरंजक विषय तयार केले आहेतः पालकांसाठी सल्लामसलत, संगीताचे धडे, बातम्या, मनोरंजक दुवे, पालकांसाठी चाचण्या, फोटो विविध कार्यक्रम... तसेच, साइट वापरुन, पालक मला स्वारस्याचे प्रश्न विचारू शकतात.

आयसीटी वापर समस्या

परंतु, प्लेजसह, संगीत दिग्दर्शकाच्या कामात आयसीटी वापरण्याच्या विविध समस्या आहेत:

1. शिक्षकासाठी घरी संगणक नाही.
2. डाऊच्या संगीत खोलीत संगणक नाही.
3. शिक्षकाची अपुरी संगणक साक्षरता.
4. अपुरा सॉफ्टवेअर.
5. वर्गातील आयसीटीच्या कर्तृत्ववान भूमिकेची आणि ठिकाणाची चुकीची व्याख्या.
6. आयसीटी वापरण्याची यादृच्छिकता, नियोजनाचा अभाव.
7. प्रात्यक्षिक ओव्हरलोड

चालू सध्याचा टप्पा माहिती तंत्रज्ञानाचा विकास, तज्ञांची गरज वाढत आहे उच्चस्तरीय व्यावसायिक कौशल्य. आधुनिक शिक्षकासाठी ती सामान्य गोष्ट असावी: आवश्यक माहिती शोधणे, कार्य करणे ईमेलद्वारेमाहिती नेटवर्क वापरत आहे. शिक्षकाने दररोज आणि पुढील काळात वापरावे व्यावसायिक क्रियाकलाप स्थानिक आणि जागतिक संगणक नेटवर्कः प्राप्त माहितीचे विश्लेषण करण्यात सक्षम व्हा, स्वतंत्रपणे नवीन मित्र आणि सहकारी शोधू शकता भिन्न देश जागतिक, पत्रव्यवहार करण्यासाठी, त्यांना ऐका आणि पहा.

आउटपुट

अशा प्रकारे, आयसीटीच्या मदतीने माहिती आणि संप्रेषणाच्या विषयांमधील माहिती संवाद विषय वातावरणज्याचा परिणाम अधिक प्रभावी अध्यापन मॉडेल तयार होतो, यामुळे सामाजिक विषयांचा अभ्यास करण्याची प्रेरणा वाढते.

आयसीटीचा वापर खालील परिणाम साध्य करू शकतो:

1. शिकण्याच्या प्रक्रियेची कार्यक्षमता सुधारणे.
2. प्रीस्कूल शिक्षकांच्या व्यावसायिक कौशल्याची आणि स्वाभिमानाची पातळी वाढविणे.
3. मुलांची वर्धित संज्ञानात्मक क्रियाकलाप.
4. एकसंध माहिती वातावरण तयार करणे.
5. माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाच्या वापराद्वारे मुलाच्या विकासाची बौद्धिक पातळी वाढविणे.

तर, माहिती तंत्रज्ञानाचा वापर मुलाच्या शिकण्याची आणि विकास प्रक्रियेस बर्\u200dयापैकी प्रभावी बनवेल, केवळ मुलासाठीच नाही तर संगीत दिग्दर्शकासाठी देखील संगीत शिक्षणाची नवीन संधी उघडेल. किंडरगार्टनमध्ये आयसीटी वापरण्याच्या अनुभवाचे विश्लेषण करताना, आपण असे म्हणू शकतो की मल्टिमेडीयाचा वापर वर्गांना थेट क्रियेत बदलतो ज्यामुळे मुलांमध्ये अभ्यासासाठी असलेल्या सामग्रीबद्दल अस्सल आवड आणि उत्साह जागृत होते. मुल केवळ भावना पाहतो, पाहतो, कृती करतोच असे नाही, तर त्याला भावनांचा अनुभव येतो. तथापि, आपल्याला माहिती आहेच की प्रीस्कूलरची आवड आणि ज्यामुळे त्याला काही प्रकारचे भावनिक प्रतिसाद मिळाला त्याबद्दल त्याचे स्वतःचे ज्ञान होईल, पुढील शोधांसाठी उत्तेजन देईल.

साहित्य:

इंटरनेट संसाधने:

1. पेटेलिना एन.व्ही. “प्राथमिक शाळेत संगीत धड्यांमध्ये माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाचा वापर.

2. आफानसिएवा ओ.व्ही. "शैक्षणिक प्रक्रियेत आयसीटीचा वापर"

3. बेल्याकोव्ह ई.व्ही. "आयसीटीची संकल्पना आणि शैक्षणिक प्रक्रियेत त्यांची भूमिका"

4. एक भाग म्हणून माहिती तंत्रज्ञान सांस्कृतिक माहिती प्रीस्कूल मुलांचे वातावरण ”.

पूर्वावलोकन:

सादरीकरणाचे पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, स्वतःस एक खाते तयार करा ( खाते) Google वर लॉग इन करा आणि त्यात लॉग इन करा: https://accounts.google.com

स्लाइड मथळे:

संगीत दिग्दर्शकाच्या कामात माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाचा वापर

“शैक्षणिक प्रक्रियेतील प्रत्येक सहभागी भविष्याशी सुसंगत रहायचा की टाचांनी मागे सरकायचा हे स्वतःसाठी निर्णय घेतो” Anनाटॉली जिन. आंतरराष्ट्रीय तंत्रज्ञान प्रयोगशाळेतील प्रमुख "एक नवीन काळातील शिक्षण"

उद्देशः प्रत्येक मुलाची क्षमता ओळखण्यासाठी आणि विकासासाठी परिस्थिती निर्माण करण्यासाठी, अशा व्यक्तीची निर्मिती ज्यास ठाम मूलभूत ज्ञान असेल आणि आधुनिक जीवनातील परिस्थितीशी जुळवून घेण्यास सक्षम असेल.

उद्दीष्टे: तांत्रिक उपकरणे, डिडॅक्टिक टूल्सची निर्मिती, नवीन अध्यापन तंत्रज्ञानाचा विकास इ. जे शिक्षण प्रणालीच्या आधुनिकीकरणाच्या प्रक्रियेचे चरण निर्धारित करतात.

संगणक (नवीन माहिती) शिकवण्याचे तंत्रज्ञान म्हणजे विद्यार्थ्यांना माहिती तयार करणे आणि त्यास प्रसारित करण्याची प्रक्रिया, ज्याचे साधन म्हणजे संगणक.

पारंपारिक आणि शिक्षण देणार्\u200dया प्रीस्कूलर्सच्या पारंपारिक प्रकारांपेक्षा संगणकाचे फायदेः संगणकावरील स्क्रीनवर माहिती सादर करण्याने मुलांमध्ये क्रियाकलापांमध्ये रस निर्माण होतो; संगणकामध्ये प्रीस्कूलर्सना समजण्याजोगी एक अलंकारिक माहिती असते; हालचाली, आवाज, अ\u200dॅनिमेशन बर्\u200dयाच काळासाठी मुलाचे लक्ष आकर्षित करते; संगणक शिकण्याच्या समस्येचे निराकरण करण्यासाठी एक उत्कृष्ट साधन आहे;

आयसीटी विद्यार्थ्यांना शैक्षणिक प्रक्रियेत सामील करतात, त्यांच्या सर्जनशील क्षमतांच्या विस्तीर्ण प्रकटीकरणाला प्रोत्साहन देते, संज्ञानात्मक क्रियाकलाप वाढवते; संगणकाद्वारे प्रीस्कूलर्सना शिकण्याची प्रेरणा लक्षणीयरीत्या वाढू शकते; विकसनशील संगणक प्रोग्रामचा वापर; मल्टीमीडिया सादरीकरणे वापर.

प्रीस्कूलर्सच्या संगीत शिक्षणात आयसीटी अनुप्रयोगाची शक्यता. मल्टीमीडिया सादरीकरणे - अ\u200dॅनिमेशन, ऑडिओ आणि व्हिडिओ तुकड्यांसह इलेक्ट्रॉनिक फिल्मस्ट्रिप्स, परस्पर क्रियाशीलतेचे घटक (वापरकर्त्याच्या क्रियांवर प्रतिक्रिया) - प्रात्यक्षिक सामग्रीचे सादरीकरण करण्याचा सर्वात सामान्य प्रकार.

मल्टीमीडिया सादरीकरणे वापरण्याचे फायदेः माहिती क्षमता; कॉम्पॅक्टनेस; उपलब्धता; दृश्यमानता आणि भावनिक अपील; गतिशीलता; मल्टीफंक्शनॅलिटी.

संगणकासह आणि मल्टीमीडिया प्रोजेक्शन स्क्रीनसह मल्टीमीडिया सादरीकरणाचा वापर करण्यास सूचविले जाते.

वाद्य क्रियेच्या प्रकारानुसार सादरीकरणाचा वापर: संगीताची अनुभूती:

वाद्य-लयबद्ध हालचाली: गाणे:

वाद्य आणि वाद्य खेळ: मुलांची वाद्ये वाजवणे:

अ\u200dॅनिमेटेड पार्श्वभूमी वापरणे

संगीत दिग्दर्शकाच्या कामात आयसीटी वापरण्याची समस्या: शिक्षकाच्या घरी संगणक नाही. डाऊच्या संगीत खोलीत संगणक नाही. शिक्षकाची अपुरी संगणक साक्षरता. अपुरा सॉफ्टवेअर वर्गातील आयसीटीच्या कर्तृत्ववान भूमिकेची आणि ठिकाणाची चुकीची व्याख्या. योजनाविहीनपणा, आयसीटीच्या वापराची यादृच्छिकता. प्रात्यक्षिक वर्ग ओव्हरलोड

आयसीटीचा वापर खालील परिणाम साध्य करण्यास अनुमती देतो: शिक्षण प्रक्रियेची कार्यक्षमता वाढविणे. प्रीस्कूल शिक्षकांच्या व्यावसायिक कौशल्याची आणि स्वाभिमानाची पातळी वाढविणे. मुलांची वर्धित संज्ञानात्मक क्रियाकलाप. एकसंध माहिती वातावरण तयार करणे. माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाच्या वापराद्वारे मुलाच्या विकासाची बौद्धिक पातळी वाढविणे.

सादरीकरण ओके सोकोलोवॉय शहर एमकेडू №3 "गोल्डन की" च्या संगीत दिग्दर्शकाने सादरीकरण तयार केले होते. लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!

अहवाल तयार केला होताः मुझ.रुक. G.A.Nizhelskaya MADOU “CRR - d / s 2 तुमचे लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद! आयसीटीचा वापर संगीत दिग्दर्शक म्यूनिसिपल प्रेसकल एज्युकेशनल इन्स्टिट्यूशन इंस्टिट्यूटेशन किंडरगर्टेन ऑफ जेनरल एज्युकेशनल प्रकार 13 "बेरजेका" द्वारा पूर्णः अब्राममेन्को ओए Bodaibo 2013 चे संगीत दिग्दर्शक

संगणक तंत्रज्ञान शैक्षणिक स्रोत आहे वाद्य माहिती... संगणक आपल्याला तयार करण्याची परवानगी देतो दृष्य सहाय्य, डेमो मटेरियल आणि हँडआउट दोन्ही. मायक्रोसॉफ्ट ऑफिस पॅकेज मजकूर, सारण्या तयार करण्यात मदत करते, शीर्षक पृष्ठे, म्हणजे शिक्षकांच्या सर्व कागदपत्रांचा प्रभारी तसेच संगीत सामग्रीच्या प्रक्रियेमध्ये आणि संचयनात. मजकूर स्वरूपात आणि सादरीकरणाच्या स्वरूपात भाषण, अहवाल, अहवाल तयार करण्यास मदत करते.

अहवाल तयार केला होताः मुझ.रुक. G.A.Nizhelskaya MADOU “CRR - d / s 2 तुमचे लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद! मुलांच्या वाद्य शिक्षणात आयसीटीचा वापर खालील फायदे देते: सामग्री अधिक चांगली समजली जाते, रुची आणि प्रेरणा वाढते, मुलांच्या स्वतंत्र कामांमध्ये पूर्ण होण्यात रस वाढतो, प्रशिक्षण वैयक्तिकृत केले जाते आणि सर्जनशील क्षमतांचा विकास होतो. विविध ऑडिओ व्हिज्युअल माध्यमांचा वापर (संगीत, ग्राफिक्स, अ\u200dॅनिमेशन) शिकवण्याची सामग्री समृद्ध करते. मल्टीमीडिया तंत्रज्ञान कनेक्शनद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे वेगळे प्रकार म्हणून सादर केलेली माहिती (भाषण, संगीत, रेखांकन) याचा मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वावर सर्वात मोठा परिणाम होतो.

अहवाल तयार केला होताः मुझ.रुक. G.A.Nizhelskaya MADOU “CRR - d / s 2 तुमचे लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद! प्रीस्कूलर्सच्या संगीताच्या शिक्षणामध्ये आयसीटीचा उपयोग हा शिक्षकांसाठी निश्चित केलेली उद्दिष्टे आणि उद्दीष्टे मिळविण्याचे एक साधन आहे. वाद्य शिक्षणातील अग्रगण्य भूमिका नेहमीच संगीत दिग्दर्शकाकडे राहील!

एक आधुनिक बालवाडी त्या काळाच्या आवश्यकतेपेक्षा मागे राहू नये, याचा अर्थ असा आहे की आधुनिक संगीत दिग्दर्शकाने आपल्या कार्यात संगणक वापरायला हवा कारण मुख्य कार्य बनविणे आहे. कलात्मक चव, मुलाची सर्जनशील क्षमता आणि संपूर्ण व्यक्तिमत्त्वाचा कर्णमधुर विकास.

डाउनलोड करा:

पूर्वावलोकन:

मनपा प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था

"बालवाडी एकत्रित प्रकार क्रमांक 246"

विषयावर अहवाल द्या:

"प्रीस्कूल संस्थेच्या संगीत दिग्दर्शकाच्या कामात आयसीटीचा वापर"

(२०१-16-१-16 शैक्षणिक वर्षासाठी स्वयं-शिक्षणाचा विषय)

संगीत नेता

युदिना लारीसा अलेक्झांड्रोव्हना

सारतोव

२०१.

“जर आपण काल \u200b\u200bशिकविल्याप्रमाणे आज शिकवतो,

आम्ही उद्या आमच्या मुलांकडून चोरी करू ”

जॉन डेवे

हे शब्द कोणत्याही शिक्षकांबद्दल विचार करण्यास प्रवृत्त करतात जो आपल्या विद्यार्थ्यांविषयी उदासीन नाही. XXI शतकाच्या सभ्यतेतील समाजाची जागतिक माहितीकरण एक प्रबळ ट्रेंड बनत आहे. ना धन्यवाद वेगवान विकास माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाचे साधन, जगण्याचे आणि जगण्याचे एक नवीन, माहितीपूर्ण वातावरण उदयास येत आहे आधुनिक मनुष्य... मुलासह कार्य करण्यासाठी संगणक तंत्रज्ञान ही एक विशेष दिशा आहे, जी त्याच्या विकासास मदत करू शकते.

सिद्धांत.

संगणक प्रोग्राम मुलांना स्वतंत्र राहण्यास आणि आत्म-नियंत्रण कौशल्ये विकसित करण्यास शिकवतात. लहान मुलांना असाइनमेंट पूर्ण करण्यात आणि त्यांच्या क्रियांची चरण-चरण-चरण पुष्टीकरणात अधिक मदत आवश्यक असते आणि अचूकतेचे स्वयंचलित नियंत्रण शिक्षकांच्या इतर मुलांसह समांतर कामासाठी वेळ मोकळे करते. संगणकीय अध्यापन एड्सचा वापर प्रीस्कूलर्सला शांतता, चिकाटी आणि सहानुभूती विकसित करण्यास मदत करतो.

आधुनिक बालवाडी त्या काळाच्या आवश्यकतेपेक्षा मागे राहू नये, याचा अर्थ असा आहे की आधुनिक संगीत दिग्दर्शकांनी आपल्या क्रियाकलापांमध्ये संगणक वापरला पाहिजे, कारण मुख्य कार्य म्हणजे कलात्मक चव तयार करणे, मुलाची सर्जनशील क्षमता आणि व्यक्तिमत्त्वाचे कर्णमधुर विकास विकसित करणे संपूर्ण.

आणि मला माझ्या कामाच्या संगणकात प्रवेश करण्याची संधी आहे संगीत कार्यक्रम, जे केवळ उच्च-गुणवत्तेच्या रेकॉर्डिंगमध्ये संगीत ऐकण्यास परवानगी देत \u200b\u200bनाही, व्हिडिओ रेकॉर्डिंगचे तुकडे पाहत नाहीत तर कलेच्या जगाशी संबंधित माहितीच्या मोठ्या ब्लॉकमध्ये प्रवेश प्रदान करतात: संगीत, चित्रकला, साहित्य, लोक हस्तकला. अशा प्रकारे, संगणकाचा वापर केवळ वाद्य सामग्रीवर प्रभुत्व मिळविण्याकरिताच नाही तर संज्ञानात्मक क्रियाकलाप वाढविण्यासाठी, मुलाच्या सर्जनशील संभाव्यतेची जाणीव करून देणे, त्यात रुची वाढवणे देखील अतिशय सोयीचे आहे. वाद्य संस्कृती, आध्यात्मिक जगाची निर्मिती.

इंटरनेट शोध इंजिन शिक्षकांना जवळजवळ कोणतीही विकास आणि शिकण्याची सामग्री आणि वर्गातील कोणतीही छायाचित्रे आणि चित्रे शोधण्याची संधी प्रदान करतात.

मायक्रोसॉफ्ट ऑफिस पॉवरपॉईंटमध्ये तयार केलेली सादरीकरणे मुलांच्या पक्षांसाठी तसेच दररोज संगीत क्रियाकलापांमध्ये प्रात्यक्षिक सामग्री म्हणून वापरली जातात. ते बरीच चित्रे, पोस्टर्स आणि ऑडिओ रेकॉर्डिंग्ज पुनर्स्थित करतात. माझ्या कामात मी पीआय त्चैकोव्स्कीच्या नाटकांवर सादरीकरणे वापरतो, उदाहरणार्थ, "एप्रिल", "ऑक्टोबर". शास्त्रीय संगीतकारांच्या अभ्यासावरील सादरीकरणे (हँडल, बाख, विवाल्डी, बीथोव्हेन, मोझार्ट), तसेच प्रणयरम्य युगाचे संगीतकार (मेंडेलसोहन, शुबर्ट, चोपिन, शुमन, ब्रह्म्स, लिझ्ट, रॉसिनी) आकार देण्याच्या कामात खूप महत्त्वपूर्ण आहेत. संगीताची समज. ते आपल्याला उत्कृष्ट संगीतकारांना भेटण्यास अधिक मनोरंजक आणि मनोरंजक बनविण्याची परवानगी देतात. ही सादरीकरणे बर्\u200dयाच जणांना योग्य आहेत वय श्रेणी मुले.

मल्टीमीडिया सादरीकरणे अल्गोरिदमच्या क्रमाने विस्तृत संरचित माहितीने भरलेल्या स्पष्ट संदर्भ प्रतिमांची एक प्रणाली म्हणून शैक्षणिक आणि विकासात्मक साहित्य सादर करणे शक्य करते. या प्रकरणात, बोधकथेच्या विविध चॅनेल गुंतलेली आहेत, ज्यामुळे केवळ माहिती देणारी माहितीच नाही तर मुलांच्या स्मृतीत असोसिएटिव्ह स्वरूपात देखील माहिती देणे शक्य होते.

शैक्षणिक आणि शैक्षणिक माहितीच्या या सादरीकरणाचे उद्दीष्ट म्हणजे मुलांची कल्पनाशक्ती तयार करणे, संगीत स्मृती, प्रतिमा विचार. मल्टीमीडिया प्रेझेंटेशनच्या स्वरूपात सामग्रीचे सादरीकरण शिकण्याची वेळ कमी करते, मुलांच्या आरोग्याची संसाधने मोकळी करते.

वर्गात मल्टीमीडिया सादरीकरणे वापरणे लक्ष, स्मृती, विचार, शिक्षण सामग्रीचे मानवीकरण आणि शैक्षणिक परस्परसंवाद, शिकण्याची पुनर्रचना आणि सचोटीच्या दृष्टिकोनातून विकासाच्या प्रक्रियेवर आधारित शैक्षणिक प्रक्रिया तयार करण्याची परवानगी देते. .

सराव.

परंपरेने, मी माझ्या वाद्य धड्यास वाद्य लयबद्ध हालचालींसह प्रारंभ करतो. मी अधिकाधिक ऑडिओ किंवा व्हिडिओ रेकॉर्डिंग वापरतो. हे माझे कार्य सुलभ करते, कारण मी पियानोवर बसत नाही, परंतु मी दर्शवू शकतो नृत्य चळवळ किंवा एखाद्याला दुरुस्त करा. मी व्हिडिओवर नवीन हालचाली रेकॉर्ड करू शकतो आणि मुले एक सुंदर कार्यक्रम पाहतात आणि असे करण्याचा प्रयत्न करतात. याद्वारे मी चळवळीचे अभिव्यक्त उच्च-गुणवत्तेचे कार्यप्रदर्शन साध्य करतो, मी खात्री करतो की मुले विशिष्ट कार्याची वैशिष्ट्ये अचूकपणे व्यक्त करतात. या तंत्रामुळे स्मृती, विद्यार्थ्यांमधील लक्ष विकसित होते कारण माहिती आकर्षक स्वरुपात प्रसारित होते, जी केवळ स्मरणशक्तीला गती देत \u200b\u200bनाही तर अर्थपूर्ण आणि दीर्घकालीन देखील करते. गोल नृत्य बहुतेकदा अंतर्गत घेतात लोकगीते... जरी गाण्यांच्या बोलांमध्ये सामग्री आणि हालचालींचा क्रम सूचित केला गेला आहे, तरी मुले स्वतंत्र भूमिकेद्वारे कथानकाच्या विकासाच्या अनुषंगाने स्वतंत्रपणे ती रंगवतात. नृत्य सामान्यत: विशिष्ट अनुक्रम आणि रचना - जोड्या, मंडळे, चेकरबोर्ड इत्यादीमध्ये निश्चित हालचालींवर बांधले जातात. मुलांना खरोखरच मुलांच्या समकालीन संगीतावर नाचणे आवडते.

प्रत्येकासाठी उपलब्ध असलेली सर्वात मोठी संगीताची क्रिया संगीताची भावना आहे. नवीन माहिती तंत्रज्ञानाबद्दल धन्यवाद, पॉप संगीत सर्वत्र दिसते: दूरदर्शन वर, रेडिओवर, संगणकावर आणि मोबाईल फोनवर. परंतु शास्त्रीय संगीत फारच कमी आहे. मी यासाठी प्रयत्न करीत आहे. माझ्याकडे आहे मोठी निवड शास्त्रीय संगीत जे माझे मुले आणि मी संगीत धड्यांमधून ऐकतो. तसेच, मी सुट्टी आणि मनोरंजनासाठी पार्श्वभूमी संगीत नक्की बनवण्याचा प्रयत्न करतो शास्त्रीय संगीत... काही सुट्या पूर्णपणे क्लासिक होत्या. उदाहरणार्थ, चालू शरद .तूतील सुट्टी "सिपोलिनो" या कल्पित कथेनुसार, अराम खाचतुरीयन यांचे संगीत मुख्य पार्श्वभूमी होते, आणि नृत्य आणि मुलांच्या खेळांमध्ये देखील वाजत होते. मी पालकांना अभिजात आणि त्यांच्या मुलांबरोबर घरी ऐकण्यासाठी आमंत्रित करतो. तथापि, एखादे मूल अशा कुटुंबात मोठे झाले जेथे केवळ संगीत नाटकांचेच नव्हे तर अभिजात संगीत देखील असेल, लोक संगीत, तो नैसर्गिकरित्या त्याच्या आवाजाची सवय लावतो, विविध प्रकारच्या संगीतविषयक क्रियाकलापांमध्ये श्रवणविषयक अनुभव साठवतो आणि त्याचा संगीताची चव वाढत जातो.

माझ्या संग्रहात बर्\u200dयाच संगीत आहे, एका थीमद्वारे एकत्रित: "महान ची गाणी देशभक्तीपर युद्ध"," विश्रांती सह वाद्यसंगीत"," भाषण आणि बोलका कौशल्याच्या विकासासाठी गाणी-कामगिरी "ई. झेलेझनोवा, बरेच संगीत परीकथा आणि व्यंगचित्रांची गाणी.

विद्यार्थ्यांचे ऐकण्याचे कौशल्य विकसित करणे, मी मुलांना विविध शैली, तेजस्वी माध्यमांच्या संगीत कार्यांची ओळख करून देतो संगीताची अभिव्यक्ती... मुले आपली सहानुभूती, भावना व्यक्त करण्यास शिकतात, त्यांनी ऐकलेल्या गोष्टींवर प्रतिबिंबित करतात संगीत तुकडा... परिणामी, भाषण, विचार, कलात्मक चव विकसित होते.

गाणे हा सर्वात व्यापक आणि प्रवेश करण्यायोग्य प्रकार आहे. संगीत आणि संगीत यांच्या एकतेमुळे हे गाणे नैतिक आणि सौंदर्याचा शिक्षणाचे मौल्यवान साधन आहे साहित्यिक मजकूर... गाणे शिकण्यासाठी आपण प्रथम ऐकतो आणि शिकल्यानंतर हे स्पष्टपणे गायले जाते की नाही ते कसे ऐकू येते ते ऐका. ऑडिओ किंवा व्हिडिओ यासह आम्हाला मदत करतात.

मी बर्\u200dयाचदा माझ्या कामात सादरीकरणे वापरतो. वर्षानुवर्षे, मल्टीमीडिया सादरीकरणे वर्ग आयोजित करण्याचे अधिकाधिक लोकप्रिय आणि प्रभावी प्रकार होत आहेत मल्टिमीडिया सादरीकरणाचा वेगवान विकास आणि शिक्षणक्षेत्रात त्यांच्या वापराचे प्रमाण प्रामुख्याने त्यांच्या वापराच्या असंख्य फायद्यांमुळे आहे. :

• माहिती क्षमता- सादरीकरणे आणि माहिती सादर करण्याच्या इतर पद्धतींमधील मुख्य फरक म्हणजे सामग्रीमधील त्यांची विशेष समृद्धता, एका मल्टीमीडिया सादरीकरणात ग्राफिक, मजकूर आणि आवाज माहितीची पर्याप्त प्रमाणात ठेवण्याची क्षमता;
• कॉम्पॅक्टनेस - विविध प्रकारचे डिस्क, यूएसबी-कार्ड मल्टीमीडिया सादरीकरणासाठी वाहक म्हणून वापरले जाऊ शकतात, परंतु आकार आणि क्षमता विचारात न घेता, या सर्व प्रकारच्या माध्यमांचे कॉम्पॅक्ट आणि संग्रहित करणे सोपे आहे;
• उपलब्धता - सादरीकरणाचा फायदा म्हणजे ते करणे सोपे आहे;
• दृश्यमानता आणि भावनिक आवाहन- मल्टीमीडिया सादरीकरणे केवळ समजून घेण्यास सोप्या क्रमवारीतच माहिती सादर करणे शक्य करते, परंतु ध्वनी आणि व्हिज्युअल प्रतिमांना प्रभावीपणे एकत्रित करण्यासाठी, प्रभावी रंग आणि रंग संयोजन निवडण्यासाठी जे प्रीस्कूलरमध्ये सादर केलेल्या माहितीबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन तयार करते, गुंतागुंतीची समजूत काढण्यासाठी आणि सामग्रीच्या चांगल्या लक्षात ठेवण्यास हातभार लावा;
• गतिशीलता - प्रात्यक्षिकेसाठी आवश्यक असलेले सर्व एक कॅरिअर आणि संगणक आहे;
• बहु-कार्यक्षमता- एका मल्टीमीडिया सादरीकरणाच्या एकाधिक वापराची शक्यता, त्यात नवीन मजकूर आणि ग्राफिक साहित्याचा समावेश, बदल.

बालवाडीतील संगीत धड्यांमध्ये माहिती तंत्रज्ञानाचा उपयोग कलात्मक चव तयार करणे, मुलाच्या सर्जनशील क्षमतेचा विकास आणि संपूर्ण व्यक्तिमत्त्वाचे कर्णमधुर विकास यासाठी आधार आहे. पॉवरपॉईंट प्रोग्राम संगीत धड्यात रेखाचित्र, रेखाचित्रे, संगीतकारांचे पोर्ट्रेट, व्हिडिओ तुकडें, आकृती वापरणे शक्य करते. जुन्या प्रीस्कूल मुलांसह कामाच्या वेगवेगळ्या टप्प्यांवर प्रभावीपणे सादरीकरणे वापरली जातात, अभ्यासलेल्या वस्तूंची दृष्य समज आपल्याला प्रस्तावित सामग्री जलद आणि सखोलपणे जाणू देते. नवीन सामग्रीचे स्पष्टीकरण देताना, स्लाइड तयार केल्याने अ\u200dॅनिमेशन वापरणे शक्य होते जे अध्यापन सामग्री चरण-दर-चरण सादर करण्यास मदत करते. ऑब्जेक्ट्स निवडणे, त्यास स्लाइडच्या भोवती हलविणे, अभ्यास केलेल्या साहित्यातील मुख्य गोष्टीकडे मुलांचे लक्ष केंद्रित करते. संगणकाच्या मदतीने मुले अक्षरशः संग्रहालयांच्या हॉलमध्ये (उदाहरणार्थ संगीत वाद्यांचे संग्रहालय) भटकू शकतात, संगीतकारांच्या कार्याशी परिचित होऊ शकतात आणि संगीत सुलेखन देखील शिकू शकतात. माझ्या मते, आधुनिक वाद्य धडा हा एक व्यवसाय आहे जो त्याच्या सर्व चरणांवर अध्यापनशास्त्रीय तंत्राच्या नवीन पद्धतींनी संतृप्त आहे. स्क्रीनच्या प्रभावाखाली मुले सक्रियपणे दृक्श्राव्यदृष्टी विकसित करतात. या प्रकरणात, संगीत आणि कलात्मक प्रतिमा अधिक खोल, पूर्ण, तेजस्वी समजल्या जातात कारण संगीताचा आवाज चित्रांनी, हालचालींनी, विकासाद्वारे पूरक असतो आणि चित्रे आणि प्रतिमांच्या प्रतिमेचे ध्वनी पूरक असतात. जुन्या प्रीस्कूल मुलांबरोबर (सॅनपीआयएन च्या आवश्यकतांचे निरीक्षण करणे) माझ्या कामात मी नवीन सामग्री शिकताना वर्गात स्पष्टतेचे साधन म्हणून सादरीकरणे वापरतो, उत्तीर्ण झालेल्या गोष्टींचे एकत्रिकरण करण्यासाठी, ज्ञान नियंत्रित करण्यासाठी आणि चाचणी करण्यासाठी (क्विझ, चाचण्या), शिक्षणाची गुणवत्ता (चाचण्या) निदान. उदाहरणार्थ, मुलांना सिम्फनी ऑर्केस्ट्राशी ओळख देताना मी “सिंफनी ऑर्केस्ट्रा इन्स्ट्रुमेंट्स” सादरीकरण वापरतो. संपूर्ण ऑर्केस्ट्रा आणि वाद्याचे गट मुलांसाठी अतिशय स्पष्टपणे सादर केले जातात. प्रत्येक इन्स्ट्रुमेंटचा आवाज मुलांना सिम्फनी ऑर्केस्ट्राच्या जगाचे संपूर्ण चित्र ऐकण्यास सक्षम करते. पॉवरपॉईंट प्रोग्रामची क्षमता वापरुन, मी संगीतकारांच्या कार्याशी परिचित असलेल्या प्रेझेंटेशन तयार केल्या आहेत. मुलांना खरोखर सादरीकरणे आवडतात - परीकथा ज्या त्यांना संगीताच्या साक्षरतेच्या जगाशी परिचय देतात ("मेजर अँड मायनर", "किंगडम ऑफ द ट्रेबल क्लीफ" इ.).

पॉवरपॉईंटमध्ये मल्टीमीडिया सादरीकरणासह संगीताचे धडे घेण्याचे फायदेः

अ\u200dॅनिमेशन आणि आश्चर्यांचा वापर करतो संज्ञानात्मक प्रक्रिया मनोरंजक आणि अर्थपूर्ण;

मुलांना केवळ शिक्षकांकडूनच नव्हे तर संगणकाकडून चित्र-बक्षिसेच्या रूपात मान्यता देखील मिळते, त्यासमवेत ध्वनी डिझाइनसह;

पॉवरपॉईंट सादरीकरणाच्या वापरासह पारंपारिक साधनांचे कर्णमधुर संयोजन मुलांच्या अभ्यासाची प्रेरणा लक्षणीय वाढवू शकते.

दीर्घकालीन योजना, दस्तऐवजीकरण, धडे नोट्स - याकरिता मी मायक्रोसॉफ्ट वर्ड वापरतो निदानात्मक नकाशे संकलित करण्यासाठी - मायक्रोसॉफ्ट एक्सेल. आमच्यासाठी आधीच परिचित माध्यम साधने डिजिटल कॅमेरा, प्रिंटर, स्कॅनर, कॉपीर, भ्रमणध्वनी इंटरनेटमध्ये प्रवेश करण्याच्या क्षमतेसह. समाजाच्या माहितीकरणामुळे शिक्षणाच्या माहितीचे उद्दीष्ट होते, म्हणून आयसीटीचा विकास प्रीस्कूल शिक्षणाच्या प्रत्येक शिक्षकाची महत्वाची गरज आहे.

माहिती तंत्रज्ञानाचा वापर शिक्षकांना मुलांना शिकवण्याची प्रेरणा वाढविण्यास मदत करतो आणि असे अनेक सकारात्मक परिणाम दर्शवितो:

मुलांद्वारे सामग्री शिकण्याची प्रक्रिया मानसिकदृष्ट्या सुलभ करते;

ज्ञानाच्या विषयात उत्सुकता निर्माण करते;

मुलांची क्षितिजे विस्तृत करते;

वर्गात स्पष्टतेचा वापर वाढवते.

आउटपुट

मध्ये माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाचा वापर प्रीस्कूल शिक्षण विस्तार करणे शक्य करते सर्जनशील कौशल्ये एक शिक्षक आणि लक्षणीय समृद्ध, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेत शैक्षणिक प्रक्रिया गुणात्मकरित्या अद्यतनित करा आणि त्याची प्रभावीता वाढवा.

परिणाम:

• शिकण्याच्या प्रक्रियेची कार्यक्षमता सुधारणे.
• प्रीस्कूल शिक्षकांच्या व्यावसायिक कौशल्याची आणि स्वाभिमानाची पातळी वाढविणे.
• मुलांची वर्धित संज्ञानात्मक क्रियाकलाप.
• एकसंध माहिती वातावरण तयार करणे.
• माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाच्या वापराद्वारे मुलाच्या विकासाची बौद्धिक पातळी वाढविणे.

किंडरगार्टनमध्ये माहिती देण्याच्या कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करीत असताना, आम्ही आत्मविश्वासाने सांगू शकतो की आयसीटी एक प्रभावी तांत्रिक माध्यम आहे ज्याद्वारे आपण प्रीस्कूल शिक्षकांच्या कामांमध्ये लक्षणीय विविधता आणू शकता.

ग्रंथसूची:

1. गुलाक आय.व्ही. संगणक वापरणे // डीओईचे कार्यालय. - 2010.
2. नोवोसेलोवा एस.एल. संगणक जग प्रीस्कूलर // नवीन शाळा. – 2011.
3. गोरविट्स वाय., पोझ्न्याक एल. बालवाडीत संगणकासह काम केले पाहिजे. // प्रीस्कूल शिक्षण. – 2009.
4. कॅलिनिना टी.व्ही. प्रीस्कूल बालपणातील नवीन माहिती तंत्रज्ञान // प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांचे व्यवस्थापन. - 2012.
5. इंटरनेट संसाधने