Lengo: Kuhuisha usomaji wa familia kupitia maktaba na ushirikiano wa familia.

Vifaa: masanduku ya dawa tupu; matuta yaliyotengenezwa kwa karatasi, kalamu za kujisikia, karatasi tupu, kalamu, cubes; machungwa, maziwa, mkate, biskuti, nafaka, pasta, mboga.

Mapambo ya ukumbi: baluni, picha za familia, maonyesho ya vitabu vya kusoma kwa familia, michoro za watoto.

KUONGOZA. Halo watoto wapendwa na wazazi! Tulikualika kwenye mchezo wa familia "Baba, Mama na Mimi - Familia yenye urafiki". Familia ni jambo muhimu zaidi katika maisha ya mtu. Familia ni watu wa karibu na wapendwa, bila ambao hatuwezi kuwa. Na neno "familia" lilipotokea, tutajua kwa kusikiliza shairi.

MWANAFUNZI WA 1. Neno "familia" lilionekana lini?

Hapo zamani za kale dunia haikusikia habari zake ...

Lakini kabla ya harusi Adamu alimwambia Hawa:

- Sasa nitakuuliza maswali saba -

Ni nani atakayenizalia watoto, Mungu wangu wa kike?

Na Hawa akajibu kimya kimya: "Mimi ndiye."

"Nani atawalea, malkia wangu?"

Na Hawa akajibu kwa heshima: "Mimi ndiye."

- Nani atatayarisha chakula, furaha yangu?

Na Hawa pia akajibu: "Mimi ndiye."

- Nani atashona mavazi, kuosha kitani,

Je, atanibembeleza, kupamba nyumba yangu?

"Mimi, mimi," Hawa alisema kimya kimya, "

Mimi, mimi, mimi,” aliwaambia wale saba maarufu mimi.

Hivi ndivyo familia ilionekana duniani.

KIONGOZI. Familia inaanzia wapi? Kwa uelewa, fadhili na kujali. Nadhani huu ndio aina ya uhusiano uliopo katika familia zenu. Mnamo Mei, likizo ya kila mwaka inadhimishwa ambayo inahusishwa na familia.

MWANAFUNZI wa 2. Hakuna likizo kama hiyo kwenye kalenda,

Lakini kwetu sisi ni muhimu katika maisha na hatima,

Hatungeweza kuishi bila yeye

Furahia ulimwengu, jifunze na uunde.

KIONGOZI. Tunazungumza juu ya likizo gani? Bila shaka, kuhusu Siku ya Familia, ambayo inadhimishwa Mei 15.

MWANAFUNZI WA 3. Kuna maneno mengi ulimwenguni -

Kama theluji za theluji wakati wa baridi.

Lakini chukua hizi kwa mfano:

Neno "mimi" na neno "sisi".

Mwanafunzi wa 4... "Mimi" ni mpweke duniani,

Hakuna nzuri sana ndani yako.

Moja au moja

Ni ngumu kukabiliana na shida.

MWANAFUNZI WA 5. Neno "sisi" lina nguvu kuliko "mimi".

Sisi ni familia na sisi ni marafiki.

Pamoja sisi na sisi ni kitu kimoja!

Pamoja hatuwezi kushindwa!

KIONGOZI. Kwa hivyo hapa tunaenda!

1. Kadi ya biashara ya familia

Unaweza kuwaambia mengi kuhusu kila familia, unaweza hata kuandika kitabu cha kuvutia kinachoitwa "Familia". Fikiria kwamba sasa tutapitia kurasa za kitabu hiki.

(Maonyesho ya familia.)

1. Methali za familia

Wakati wote, familia iliheshimiwa sana. Kuna maneno mengi na methali juu yake. (Kazi: unahitaji kutengeneza methali kutoka kwa herufi.)

- Familia katika lundo - mawingu sio ya kutisha.

- Kuna ugomvi katika familia, na pia sina furaha nyumbani.

- Familia nzima iko pamoja - na roho iko mahali.

- Bila mizizi, nyasi hazioti.

- Wazazi ni nini, na watoto pia.

- Nchi isiyo na maji imekufa, mtu asiye na familia ni ua tasa.

- Kutoka kwa mti mzuri - matunda mazuri.

1. Mashindano kwa wataalam

Taja hadithi za hadithi, hadithi zinazoonyesha uhusiano wa kifamilia. (Unaweza kutumia vitabu vilivyo kwenye maonyesho, kwa mfano, Ch. Perrault "Little Red Riding Hood", "Cinderella", G.H. Andersen "The Steadfast Tin Soldier", "Thumbelina").

1. Mashindano "Asubuhi"

Sio siri kwamba wengi wetu tunapenda kulala. Ni ngumu sana wakati mwingine kujilazimisha kutoka kitandani. Na nini kinatokea wakati saa ya kengele haijapiga kwa sababu fulani? Hebu fikiria hali hiyo. Asubuhi, wazazi hukimbilia kazini, kuvaa na kuvaa watoto wao. Mshindi ni familia ambayo ni ya kwanza kumvalisha mtoto wao.

1. Mashindano ya kifungua kinywa

Umeweza kuwavalisha watoto, lakini sasa jaribu kuwalisha. Baba humenya machungwa, na mama hugawanya vipande vipande na kutuma kwenye kinywa cha mtoto wao. Mtoto wa nani anakula chungwa haraka, familia hiyo inashinda.

1. Mashindano "Duka"

Inatokea kwamba mama hayuko nyumbani ... Na ni nani atakupikia chakula cha jioni? Bila shaka, baba. Imeaminika kwa muda mrefu kuwa wanaume katika familia ni walipwaji. Sasa tutaona jinsi wanavyonunua bidhaa muhimu. Mshindi ni familia ambayo baba hununua mboga nyingi zaidi dukani.

1. Mashindano "Famasia"

Sasa kuna mashindano ya akina mama. Unaporudi nyumbani baada ya kazi, unakuta watoto wako ni wagonjwa. Unaenda kwenye duka la dawa kwa dawa. Mshindi ni familia ambayo mama yake hupata dawa haraka.

Onyesho "Wasaidizi wa Mama"

KIONGOZI WA WATOTO. Mama anarudi nyumbani kutoka kazini

Mama anaondoa roboti zake.

Mama anaingia ndani ya nyumba

Mama anatazama pande zote.

MAMA. Je! kulikuwa na uvamizi kwenye ghorofa?

MSICHANA. Hapana.

MAMA. Je, kiboko alikuja kutuona?

MSICHANA. Hapana.

MAMA. Labda sio sakafu yetu?

MSICHANA. Yetu. Seryozha alikuja tu

Tulicheza kidogo.

MAMA. Kwa hivyo hii sio maporomoko ya ardhi?

MSICHANA. Hapana.

MAMA. Je, tembo hakucheza nasi?

MSICHANA. Hapana.

MAMA. Iligeuka kuwa ya kufurahisha sana

Kwamba nilikuwa na wasiwasi bure.

1. "Wasaidizi"

Kuna takataka nyingi kwenye sakafu ( mipira ya magazeti). Kwa amri, watoto hukusanya takataka kwenye mifuko. Anayekusanya takataka nyingi hushinda.

1. Mashindano ya Hockey ya Familia

Wacha tuone jinsi unavyotumia wakati wako wa burudani. Baba, akihamisha mchemraba na klabu, hufikia kiti, huenda karibu nayo na mwanzoni hupitisha mchemraba kwa mama, na kisha kwa watoto. Familia inayomaliza mchezo haraka hushinda.

1. "Marafiki wa miguu minne"

Katika maisha yetu hatuwezi kufanya bila ndugu zetu wadogo. Wanyama kipenzi huwa wanafamilia tunaowapenda na kuwajali. Shindano hili litajitolea kwa marafiki wa miguu minne. Mbele ya kila familia - karatasi na kalamu ya kujisikia. Kwa amri, tunaanza kuteka wanyama, kwa upande wake: baba, mama na watoto, mpaka kuchora kukamilika.

1. Mashindano "Mabadiliko magumu"

Fikiria kuwa kuna bwawa mbele yako. Inaweza kuhimili watoto wadogo na watu wazima wanaweza kuzama. Wadogo watakusaidia kukuvusha kwenye kinamasi hadi upande mwingine. Watoto hupewa matuta matatu kila moja kwa wazazi wao kutembea. Na watoto wanapaswa kwenda mbele na kusonga matuta. Ushindani huu ni kwa kasi na usahihi wa utekelezaji.

1. "Tembea kwa hatua"

Tunafunga mguu wa mama kwa baba. Unahitaji kupata mtoto kuvuka mto, lakini lazima asiguse sakafu. Fikiria jinsi utaweza kukabiliana na kazi hiyo ( chukua mtoto mikononi mwake, mgongoni mwake, nk).

1. "Familia nzima pamoja"

Kwanza, baba hukimbia kwa hoop kutoka mwanzo hadi mwisho, kisha mama na mtoto hujiunga naye.

Kucheza na mashabiki(wakati hesabu ya tokeni inaendelea)

Kila mtu anapenda hadithi za hadithi: watu wazima na watoto. Hadithi nyingi za hadithi hutuvutia kwa jina moja. Kazi yako ni nadhani jina halisi la hadithi.

- "Mbwa katika mittens" ("Puss katika buti")

- "Kichaka kijivu" ("Ua Nyekundu")

- "Bukini wa nyumbani" ("Nyumba mwitu")

- "Vasily Preglupy" ("Vasilisa Mwenye Hekima")

- "Iron Castle" ("Ufunguo wa dhahabu" )

- "Furaha ya Fedino" ("Huzuni ya Fedorino")

- "Kofia ya kijani" ("Hood Nyekundu ndogo")

- "Mchemraba wa Rubik" ("Kolobok")

Mnada "Sport"

Mshindi ndiye anayekuwa wa mwisho kutaja mchezo.

Kufupisha

KIONGOZI. Hatuna washindi leo. Jambo muhimu zaidi ni kwamba wakati wa mchezo, urafiki, tahadhari na furaha zilitawala. Napenda ustawi wa kila familia, furaha na upendo, furaha na uelewa. Endelea kupenda maktaba na kusoma vitabu pamoja.

Hebu mchezo wa familia ukumbukwe kwako

Shida zote zipite

Matamanio yote yatimie

Na maktaba itakuwa ya asili!

Maoni ya Chapisho: 5 776

"RIPOTI juu ya shughuli za taasisi ya bajeti ya manispaa ya kitamaduni" Maktaba ya usomaji wa familia "mnamo 2014 Muundo wa MBUK" Maktaba ya usomaji wa familia "YALIYOMO TAKWIMU ..."

-- [ Ukurasa 1] --

TAASISI YA BAJETI YA MANISPAA YA UTAMADUNI

"MAKTABA YA KUSOMA FAMILIA"

juu ya shughuli za bajeti ya manispaa

taasisi za kitamaduni

Maktaba ya Kusoma kwa Familia

mwaka 2014

Muundo wa MBUK "Maktaba ya Kusoma kwa Familia"

TAARIFA ZA TAKWIMU ………………………………………… .1

UCHAMBUZI WA MAKTABA YA KUSOMA YA FAMILIA KWA

HABARI NA MAREJEO-BIBLIOGRAPHIC

SHIRIKISHO LA MATUKIO YA KITAMADUNI NA KIELIMU

UTEKELEZAJI WA MRADI " WATOTO MAALUM - MAALUM

UTEKELEZAJI WA PROGRAMU NDOGO YA "KUSAIDIA SHULE

UTEKELEZAJI WA MRADI "KWA KIZAZI CHENYE AFYA

TAARIFA ZA TAKWIMU

Idadi ya matukio mwaka kitengo cha kipimo idadi ya vitengo Idadi ya matukio ya maonyesho mwaka kitengo cha kipimo idadi ya vitengo Wasomaji wetu umri kitengo cha kipimo Idadi 2014 hadi umri wa miaka 14 watu 2529 15-24 umri wa miaka 1360 umri wa miaka 24 na wazee 1257

MILANGO NA MIOYO YETU IKO WAZI KWA AJILI YAKO

Natumai kuwa familia kwa watu wengi ilikuwa na inabaki kuwa zaidi mwalimu mwenye busara, hakimu mkali zaidi, rafiki anayeaminika zaidi.

Kazi ya maktaba yetu ni kutegemeza familia kiroho, kufanya maisha yao yapendeze zaidi kupitia vitabu na mawasiliano. Chini ya kauli mbiu: "Milango na mioyo yetu iko wazi kila wakati kwa ajili yako," moja ya maktaba ya jiji la Nadym, MUK "Maktaba ya Kusoma kwa Familia", inafanya kazi. Kwa maudhui ya shughuli: Maktaba ya usomaji wa familia ndiyo msingi wa kufanya kazi na familia, kwa kuhifadhi mila za usomaji wa familia. Ilifungua milango yake kwa watu wazima na watoto nyuma mnamo 1988. Faraja, usafi, wingi wa maua na maonyesho nyepesi, ya rangi, yaliyopambwa kwa ladha, mahali pazuri pa kazi na kupumzika, fanicha mpya, wasimamizi wa maktaba wanaotabasamu kila wakati - hivi ndivyo maktaba hii inakaribisha wageni.

Zaidi ya kizazi kimoja cha wakaazi wa Nadym wakawa wasomaji wa maktaba ya usomaji wa familia. Maktaba hutumikia wasomaji wa rika zote - kutoka kwa watoto wachanga ambao wanapenda kitabu kwa mara ya kwanza hadi wapenzi wa kitabu cha watu wazima walio na ladha iliyosafishwa zaidi.

Maktaba hutoa watumiaji wake, ambayo kuna zaidi ya elfu 5, uteuzi mpana wa machapisho kutoka kwa mfuko huo, unaojumuisha nakala zaidi ya elfu 18, na zaidi ya majina 50 ya majarida. Wazo kuu la maktaba: "Ili kujua mengi - lazima usome sana."

Ni wazo hili ambalo timu inajaribu kufikisha kwa wasomaji kupitia kazi zake zote. Sio bahati mbaya kwamba, baada ya kuvuka kizingiti cha maktaba, wageni mara moja wanajikuta katika ulimwengu wa habari tofauti zaidi.

Katika jumba la usajili, wasomaji wanatarajiwa kila wakati chaguo kubwa vitabu na majarida ya kusoma na kufanya kazi, burudani na vitu vya kupumzika. Kwa usajili mdogo mkusanyiko mkubwa fasihi ya utambuzi, matoleo ya michoro, magazeti ya watoto huwasaidia watoto kukuza udadisi na elimu.

Kipaumbele kikuu cha maktaba ni shirika la usomaji wa familia na burudani ya familia.

Jambo muhimu linaloathiri matokeo ya kazi ya kupanga na kuongoza usomaji wa watoto ni kuwasiliana na familia ya msomaji. Utu wa mtoto, mtazamo wake wa awali wa kusoma, huundwa katika familia. Mara nyingi, wazazi ni mamlaka ya watoto katika uteuzi wa kitabu. Uwepo wa ustadi mwingi wa mawasiliano katika familia ni njia mojawapo nzuri ya kuimarisha familia na kuunda uhusiano wa kuaminiana kati ya watu wazima na watoto kama msingi wa malezi. Kusoma hukuza mawasiliano kama haya na kutekeleza anuwai ya kazi tofauti za kifamilia: umoja wa kihemko, kubadilishana habari, usambazaji. uzoefu wa maisha kutoka mkuu hadi mdogo na idadi ya majukumu mengine. Shukrani kwa elimu ya familia, wazazi wengi sasa huja kwenye maktaba yetu pamoja na watoto wao.

Wakati wa ziara za familia, msimamizi wa maktaba huzungumza na wazazi, hutafuta ni vitabu vipi vinavyopendezwa zaidi na mtoto, iwe usomaji huo unazungumziwa katika familia, na kile kilicho katika maktaba ya familia.

Kusoma kwa familia ni:

mchakato wa kusoma na watu wazima kwa mtoto;

kusoma na wazazi wa fasihi ya ufundishaji na matibabu kwa utekelezaji wa malezi na utunzaji wa mtoto;

shughuli za watu wazima juu ya shirika la usomaji wa kujitegemea wa mtoto (kupendekeza vitabu kwake, kuvinunua, kupokea kutoka kwa maktaba, kuzungumza juu ya kile alichosoma, nk)

Kwa shirika la usomaji wa familia katika maktaba yetu, pesa maalum zimeundwa:

mfuko wa fasihi ya watoto;

mfuko wa kumbukumbu na fasihi maarufu ya sayansi juu ya ufundishaji wa familia, ufundishaji wa shule ya mapema na shule, saikolojia ya watoto, utunzaji wa watoto, elimu ya watoto, shirika la wakati wao wa burudani;

mfuko wa fasihi ya kisaikolojia na ya ufundishaji na maonyesho ya kudumu: "Tunasoma na familia nzima".

hazina ya fasihi ili kusaidia kupanga wakati mzuri wa burudani ya familia na maonyesho:

"Nyumba ya Kirusi", "Zoo yetu ya Nyumbani" na wengine.

mfuko wa fasihi kwa maendeleo ya ubunifu watoto na wazazi wenye maonyesho: "Kazi ya nyumbani", "zawadi za DIY" na wengine.

Mfuko wa fasihi, unaochangia uamsho wa mwili na kiroho wa mtu aliye na maonyesho ya fasihi: "Jitambue", "Njia yako mwenyewe, au tutajiponya", "Utamaduni wa mwili wenye afya", "Marafiki wetu wapole" , "Tujisifu wenyewe" na wengine.

Miongozo kuu katika kazi ya maktaba ni:

ufufuo wa mila ya kusoma familia;

elimu ya utamaduni wa kusoma;

shirika la usaidizi wa ushauri kwa familia katika kutatua migogoro ya familia;

msaada katika kuandaa burudani ya familia;

kuboresha utamaduni wa kisaikolojia na ufundishaji wa wazazi;

utambulisho wa mambo ya kupendeza ya familia.

shirika la burudani katika maktaba.

Ni nini siri ya "sumaku" inayovutia watu kwenye maktaba yetu. Kulingana na baadhi - taaluma ya juu ya wafanyakazi, kulingana na wengine - idadi kubwa ya mkali na matukio ya kuvutia uliofanyika katika maktaba. Maktaba imekuwa sio tu "nyumba" ya vitabu na habari, lakini pia kituo cha kitamaduni na burudani.

Kila siku chumba cha kusoma cha maktaba kinajazwa na watoto na watu wazima, na kila mtu hupata kitu anachopenda. Wasomaji huja hapa sio tu kuchukua fasihi mpya, kufanya kazi ndani chumba cha kusoma, lakini pia ili kupumzika tu na familia nzima, kwa sababu hapa tunatumia likizo kwa zaidi makundi mbalimbali wageni wao, kama wanasema - kutoka ndogo hadi kubwa.

Katika kuandaa burudani ya wasomaji wetu na kuendeleza mila ya usomaji wa familia, tunatumia aina mbalimbali za matukio ya umma:

Michezo ya akili; "Shamba la Miujiza", "Je! Wapi? Lini?", Pete ya Ubongo".

siku milango wazi kwa watoto na wazazi;

siku za burudani ya pamoja ya watoto na wazazi;

siku za mawasiliano ya familia;

siku za likizo ya familia.

likizo: "Familia nzima kwa maktaba";

mikutano ya familia;

likizo ya furaha ya kusoma:

maonyesho ya faida kwa familia za kusoma;

masaa ya "ushauri mzuri" kwa wazazi.

mashindano ya familia: "Mama, Baba, Kitabu, mimi ni familia iliyounganishwa kwa karibu"

mikutano na akina mama wachanga "Tunakua pamoja na kitabu"

saa za elimu kwa watoto na wazazi.

mikusanyiko katika samovar.

jioni za muziki wa fasihi.

Lengo kuu la hafla zote zilizofanyika ni:

kukidhi mahitaji ya watoto na watu wazima kwa ukuaji wa kiroho na kiakili;

elimu ya kibinafsi;

kuimarisha usomaji wa familia;

malezi ya uwezo wa wazazi kuelekeza shughuli za utambuzi kwa watoto.

ufufuo wa mila ya Kirusi ya kusoma kwa familia.

Wazazi hufurahi watoto wao wanapokuwa na furaha, bidii, na akili. Tumegundua kwa muda mrefu kuwa ni katika hafla za pamoja ambapo baba, mama, bibi sio watazamaji, lakini washiriki, kwamba maelewano ya karibu kati ya watu wazima na watoto hufanyika. Hali katika likizo zetu ni tulivu, tulivu, na ni siri. Hatuna watazamaji - kila mtu lazima ashiriki katika furaha na mashindano ya jumla. Maandishi yametungwa ili kila mtu aonyeshe erudition na erudition yake, aonyeshe talanta yake. Na maktaba bado ni kweli kwa mila yake, kubaki mahali sawa kwa msomaji, ambapo anataka kuja, kukutana na kila mmoja, kuwa na mazungumzo ya moyo kwa moyo. Ndani ya kuta za Maktaba ya Kusoma kwa Familia, mazingira mazuri yameundwa kwa mawasiliano ya kiakili, burudani, na kila mwaka tunatafuta mpya, zaidi. fomu za kisasa kazi ya wingi.

Kanuni "Kila kitu kwa msomaji" ndiyo kuu kwetu, na tunajaribu kubadilisha huduma ya jadi kwa njia ya matukio, kuwapa wasomaji likizo za furaha, kuwapa watu furaha.

REJEA - BIBLIOGRAPHIC NA

HUDUMA YA HABARI

1. Huduma ya kumbukumbu na biblia.

Shughuli ya marejeleo na biblia ya maktaba inalenga kuwahudumia wasomaji na kutoa huduma za maktaba na biblia katika kupata taarifa:

kutoa watumiaji habari kamili juu ya kazi ya maktaba, tafuta katika hifadhidata kwa habari juu ya upatikanaji wa nyenzo maalum zilizochapishwa kwenye mfuko wa maktaba, utoaji wa hati za kazi, utekelezaji wa maswali kwa kutumia kumbukumbu ya maktaba na vifaa vya kurejesha, mashauriano ya watumiaji juu ya utafutaji katika katalogi, uteuzi. ya habari ya mada, utekelezaji wa maswali ya kweli.

Michakato inayoendelea ya kuarifu jamii imebadilisha sana mahitaji ya watumiaji hadi ubora wa marejeleo na huduma za biblia. Maktaba, kama kawaida, hutimiza maombi yote ambayo yametokea, lakini mahitaji ya marejeleo ya mada na biblia, ambayo hufanywa kwa kutumia marejeleo ya maktaba na vifaa vya bibliografia, na machapisho ya kumbukumbu ya kielektroniki, yameongezeka sana.

Vifaa vya marejeleo na bibliografia vinajumuisha mfumo wa katalogi na faharasa za kadi na huundwa kama marejeleo tata moja na vifaa vya habari, vinavyofichua kwa ukamilifu mkusanyiko uliounganishwa wa maktaba. Inajumuisha: orodha ya alfabeti na ya utaratibu.

Katalogi inaongezewa na faharisi za kadi: faharasa ya kadi ya historia ya eneo, faharisi za kadi za mada, ambazo zilijazwa tena katika mwaka huo:

"Watu ambao walibadilisha ulimwengu";

"Jinsi ya kufanya likizo yako isisahaulike";

"Dirisha kwa ulimwengu wa taaluma";

"Repertoire kwa Kusoma kwa Mtindo";

"Dirisha la ulimwengu wa taaluma".

Faharasa mpya za kadi ziliundwa wakati wa mwaka:

"Mimi na mtoto wangu";

"Kaleidoscope ya Hatima za Kuvutia".

Nyenzo zilikusanywa katika hifadhi ya folda kwenye mada za mada: "Acha! Madawa ya Kulevya "," Yote Kuhusu Nadym "," Yamal Wangu "," Kurasa za Ushindi Mkubwa "," Mashujaa wa Vita - Wenzake ", nk.

Mkusanyo wa kumbukumbu na biblia wa maktaba una machapisho mbalimbali ya marejeleo: ensaiklopidia kamusi za encyclopedic zima na tasnia mahususi, maelezo, istilahi na wasifu; kila aina ya vitabu vya kumbukumbu. Machapisho hayo yanalenga hasa utafutaji wa mada, ukweli na wa biblia. Kukidhi mahitaji ya habari ya watumiaji kwenye kiwango cha kutosha ufanisi, usahihi na ukamilifu leo ​​haiwezekani bila matumizi ya teknolojia mpya ya habari. Kama kipengele cha rejeleo na huduma ya biblia, pamoja na katalogi za kitamaduni na faharisi za kadi, katalogi ya elektroniki, rasilimali za mtandao, mfumo wa utaftaji wa Mshauri + wa kumbukumbu hutumiwa, mashauriano ya mbinu ya watumiaji hufanywa wakati wanatafuta kwa uhuru habari juu ya ombi.

Upokeaji na utekelezaji wa maombi katika maktaba ulifanyika kwa mdomo na kwa maandishi.

Wakati wa kukubali ombi, yaliyomo, lengo na usomaji, ukamilifu unaohitajika wa vyanzo, mfumo wa mpangilio wa hati, aina na aina zao, na lugha ya machapisho ilirekodiwa.

Maswali yote yalirekodiwa katika "Kumbukumbu za kutunza kumbukumbu" na "Daftari la kukataa". Kwa hivyo, inaweza kuonekana kuwa idadi ya anwani na maombi ya mada imeongezeka na idadi ya maombi ya kweli na ya kufafanua imepungua.

Mnamo 2014, 2,125 zilikamilishwa marejeo ya biblia, Mashauriano 79 ya mbinu juu ya matumizi ya vifaa vya kumbukumbu ya maktaba yalifanyika. Hoja za mada zilitawala. Kwa kusudi: kwa kusoma, kwa shughuli za kitaaluma... Watumiaji wakuu wa habari ya kumbukumbu, kama ilivyokuwa miaka iliyopita, ni watoto wa shule na wanafunzi.

Ili kukuza maarifa ya maktaba na biblia, mashauriano ya mtu binafsi kwenye orodha na faharisi za kadi, safari za kuzunguka maktaba, masomo ya maktaba, mashauriano ya mtu binafsi juu ya utaftaji katika orodha na faharisi za kadi, safari za kuzunguka maktaba, kufahamiana na anuwai ya huduma zinazotolewa.

Katika mwaka huo, kazi ilifanywa ili kukuza utamaduni wa kusoma, kuingiza katika maarifa ya biblia ya maktaba. Kila mwaka, safari za maktaba zilipangwa kwa wasomaji wachanga zaidi.

09/23/2014 katika MBUK "Maktaba ya kusoma kwa familia" safari ilifanyika kwa watoto wa chekechea na wanafunzi wa darasa la 1-2. : "Kwa wasomaji wachanga wa vitabu, nyumba yetu iko wazi kila wakati!"

Idadi ya washiriki: watu 25. Madhumuni ya hafla hiyo ni kuvutia watoto kusoma umri mdogo, umaarufu wa vitabu na usomaji. Watoto walisikia hadithi juu ya maktaba ni nini, jinsi maktaba zimebadilika na zimekuwaje katika historia ya wanadamu, walifahamiana na idara za maktaba ya usomaji wa familia na walishiriki katika shindano ndogo "Nadhani shujaa wa hadithi." hadithi."

21.10.2014 ilifanyika somo la maktaba "Kitabu ni nini" (historia ya uumbaji wa kitabu).

Hafla hiyo ilifanyika kwa wanafunzi wa shule ya mapema na shule ya msingi. Hadithi kuhusu historia ya kitabu, sheria za utunzaji makini wa vitabu ziliwasilishwa kwa watumiaji kwa njia ya kuvutia. Pia vitendawili vilivyotayarishwa, maneno, mashindano kuhusu vitabu na maktaba.

Masomo ya maktaba husaidia wasomaji wachanga kuunda na kuunganisha ustadi wa msingi wa huduma ya kibinafsi katika maktaba, kuingiza uwezo wa kusafiri kwa uhuru katika ulimwengu wa vitabu, kujijulisha na sheria za tabia katika maktaba.

2. Huduma ya habari.

Huduma ya habari ina somo lake la mfumo "mtumiaji wa habari".

Malengo - uundaji wa hali kama hizi za shughuli njia bora inaweza kuchangia kuleta habari za biblia kwa mtumiaji.

Matokeo yake ni kiasi cha "hatua" zinazofanywa ili kusambaza habari kuhusu nyaraka, ambazo kwa pamoja zinahakikisha mafanikio ya kazi ya pamoja mchakato huu: kukidhi mahitaji ya habari.

Taarifa za biblia za watumiaji zinajumuisha maeneo yafuatayo:

habari ya mtu binafsi;

habari ya wingi;

habari za kikundi cha biblia.

Mahitaji ya baadhi ya wataalamu yanahitaji utambulisho maalum wa fasihi.

Taarifa za kibinafsi za biblia ni ngumu sana, kwani zinahusishwa na hitaji la kuchagua fasihi juu ya maswala maalum, maalum.

Wasajili wa habari ya mtu binafsi ni jadi walimu, walimu wa chekechea, mameneja kusoma kwa watoto, wanafunzi. Katika MBUK "Maktaba ya Kusoma kwa Familia", wakati wa kuwajulisha watumiaji, mnamo 2014, aina zifuatazo za habari za kibinafsi zilitumika:

mdomo - mazungumzo ya moja kwa moja ya mtu binafsi na mtumiaji;

Visual - wataalam wa taasisi walitaka kumpa mtumiaji fursa ya kuunda picha kamili ya fasihi za hivi karibuni kwa kuzitazama;

imeandikwa - kwa ombi la mtumiaji, maktaba ilitoa taarifa ya mtu binafsi kwa maandishi.

Kwa ombi la watumiaji, wakati wa mwaka, wataalam walijitambulisha mara kwa mara na vitabu vipya kwa madhumuni ya elimu ya kitaaluma, kwa misingi ya maombi haya, orodha za habari za maandiko, misaada ya mapendekezo: vikumbusho, alama za alama, mapendekezo huundwa.

"Jinsi nzuri ya kusoma", "Watoto na Vita Kuu ya Uzalendo", "Hadithi hiyo ni tajiri kwa hekima", " Fasihi kubwa kwa watoto wadogo "; alamisho-mapendekezo: "Hebu tufungue vitabu vinavyojulikana", "Pamoja na kitabu - kwa ujuzi mpya."

Kazi ya taarifa nyingi katika MBUK "Maktaba ya Kusoma kwa Familia" ni kuarifu watumiaji mbalimbali kwa wakati unaofaa kuhusu upataji mpya kwa ujumla au kwa kuchagua.

Ili kufungua mfuko wa maktaba na kutangaza fasihi na usomaji, maonyesho ya majarida, maoni ya maonyesho yanapangwa. fasihi mpya na siku za kitabu kipya.

Mzunguko wa hakiki katika maonyesho ya vitabu umefanywa:

"Kurasa zisizojulikana za Classics za Kirusi".

"Repertoire kwa Kusoma kwa Mtindo".

“Tunasoma. Tunafikiri. Tunachagua.

Haijalishi mtu ana elimu ya juu kiasi gani, bado anakabiliwa na kazi ya kuelimisha dhamiri, ubinadamu, wema, nje ya hayo. maendeleo ya pande zote na maisha ya kazi haziwezekani.

Yeyote kati yetu anahitaji mshauri, rafiki, na mpatanishi. Majukumu haya yote mara nyingi yanaweza kutimizwa na kitabu kizuri na cha busara. Msimamizi wa maktaba anapaswa kusaidia kila mtu kupata fasihi kama hiyo.

MBUK "Maktaba ya Kusoma kwa Familia" kwa kawaida huwa na siku za Utazamaji za Umoja fasihi ya kesi kwa aina zote za watumiaji. Mada za hafla zimejitolea kwa shida za familia na ndoa, kusoma kwa vijana, kufahamiana kazi bora fasihi ya nyumbani na ya ulimwengu:

"HAKUNA SHIDA ?! Shida za vijana katika muktadha wa wakati wetu ”;

"Vyombo vya habari kutoka kwa ugonjwa na mafadhaiko"

"3 D - Kwa roho. Kwa nyumbani. Kwa burudani;

"Juu ya elimu yenye uhalali."

"Na usiruhusu uzi wa kuunganisha" (kuhusu maadili ya familia na mila).

Katika mkesha wa kimataifa siku ya wanawake katika maktaba ya usomaji wa familia kulikuwa na siku ya Umoja ya kutazama fasihi ya mada " Jina la kike Nathari ya Kirusi ".

Watumiaji wa maktaba waliweza kujijulisha na vitabu vipya vya waandishi maarufu - mabwana wa faini, kutoboa na nathari ya kike ya sauti L. Petrushevskaya, T.

Tolstoy, D. Rubina, L. Ulitskaya. Wasomaji wa maktaba na waandishi wa novice, ambao majina yao bado hayajajifunza na msomaji wa kisasa, hawakuacha tofauti.

Maktaba inatafuta Tahadhari maalum kujitolea kwa shida za familia na ndoa, ukuzaji wa vitabu na kusoma pamoja na waelimishaji, viongozi wa usomaji wa watoto na wazazi.

Kwa madhumuni haya, Siku za Habari hufanyika kila robo mwaka:

14.09 2014 katika MBUK "Maktaba ya kusoma kwa familia" ilifanyika Siku ya Habari "Haki za familia - utunzaji wa serikali." Washiriki wa tukio ni watumiaji wa maktaba: wasomaji wa makundi yote ya umri.

Wakati wa hakiki za habari, washiriki wa hafla hiyo walijifunza juu ya ugumu wa kijamii na kiuchumi, kitamaduni, idadi ya watu na hatua zingine za serikali zinazolenga kuimarisha taasisi ya familia. Nyenzo za habari zilizowasilishwa zilianzisha watumiaji kwa sheria za sasa za Urusi na kikanda zinazosimamia uhusiano wa kisheria katika familia. Nyenzo zilizowasilishwa kwenye maonyesho ya kitabu "Shida za Familia ya Kisasa na Njia za Kuzitatua" zilielezea juu ya sababu za shida hizi, zilipendekeza njia za kuziondoa: kuboresha sheria za familia, ulinzi wa kijamii wa akina mama na utoto, kuinua hali ya watoto. familia, faida za serikali kwa wananchi wenye watoto, kutoa makazi kwa familia za vijana, nk.

09/30/2014 katika MBUK "Maktaba ya usomaji wa familia" Siku ya habari "Kitabu na vijana - karne ya XXI" ilifanyika. Washiriki wa hafla hiyo - watumiaji wa maktaba, wanafunzi wa kati na waandamizi umri wa shule, wanafunzi. Madhumuni ya hafla hiyo ni kufahamisha wanafunzi na vijana wanaofanya kazi na usomaji wa hali ya juu, kuimarisha mawasiliano kati ya maktaba na vijana, kuhusisha wazazi na walimu katika usimamizi wa usomaji wa watoto na vijana.

Wakati wa mapitio ya biblia, mazungumzo na kufahamiana na maonyesho ya vitabu, washiriki wa hafla hiyo walijifunza juu ya mambo mapya katika hadithi za uwongo, mwelekeo wa kisasa wa usomaji wa vijana, majina mapya ya nathari ya Kirusi na ya kigeni, vitabu vilivyopewa tuzo za fasihi za kimataifa.

Kwa hiyo, katika mazoezi, aina mbalimbali na mbinu za habari na huduma za kumbukumbu-bibliografia hutumiwa, ambayo inaruhusu kudumisha kiwango kizuri cha habari za mtumiaji.

SHIRIKA LA UTAMADUNI NA ELIMU

MATUKIO KWA AINA MBALIMBALI

IDADI YA WATU

- & nbsp– & nbsp–

Katika MBUK "Maktaba ya usomaji wa familia" mradi "Kwenye njia ya wema" unatekelezwa wakati wa mwaka. Maktaba hutembelewa mara kwa mara na watumiaji ambao wana zaidi ya miaka 70 na wanapokea uangalifu maalum. Mradi unatarajia hatua za kuunda mazingira wezeshi ili kukidhi mahitaji ya kitamaduni ya wasomaji wazee katika aina mbalimbali za huduma ya maktaba. Wafanyikazi wa maktaba wanashiriki kikamilifu na kikundi hiki cha wasomaji: wanatoa ufikiaji kamili wa habari, kuandaa hafla nyingi kwa kutumia ubunifu na ubunifu. fomu za mchezo... Huduma ya kila siku kwa watu wa jamii hii inajumuisha sio tu utoaji wa vitabu, magazeti na magazeti, lakini pia mazungumzo ya mtu binafsi, mapendekezo.

Kwa mwaka mzima, kwa wasomaji wazee ambao hawawezi kutembelea maktaba peke yao, kuna aina maarufu ya huduma "Usajili wa nyumbani" - huduma ya nyumbani. Maombi ya wasomaji yanarekodiwa mapema wakati wa kutembelea, au kwa simu.

Kwa ombi la wasomaji wa kitengo hiki, majarida juu ya mada zinazohusiana na afya yamesajiliwa na hakiki za machapisho haya hufanywa mara kwa mara kwenye chumba cha kusoma cha maktaba.

Kwa ombi la wasomaji wakubwa, mawasilisho yameandaliwa juu ya mada muhimu kwao: "Magonjwa ya viungo" na "Pharmacy ya kijani". Kijitabu "Njia ya Kuishi Maisha Marefu" kimetayarishwa na mapendekezo juu ya lishe bora na sheria za msingi njia ya afya maisha.

Imekuwa ya kitamaduni kukutana na wazee ndani ya kuta za maktaba wakati wa hafla za misa iliyowekwa kwa likizo ya kalenda: Krismasi, Pasaka, Machi 8, Mei 9, n.k., ambayo huwaruhusu kuhisi kutengwa na jamii na kupata watu wenye nia moja. kulingana na mambo ya kawaida na mambo ya kupendeza. ...

03/07/2014 maktaba ilishiriki maonyesho ya kazi za mikono za watoto "Postcard kwa mama na bibi kwa mikono yao wenyewe", ambapo kazi za mikono za kuvutia zaidi, za rangi zilionyeshwa. Karatasi ya rangi, kadibodi, karatasi nyembamba ya bati ilitumika kama nyenzo. Kadi za posta zilizo na matakwa ziliwasilishwa kwa akina mama na bibi wapendwa.

Askari wa mstari wa mbele wanatuacha, kila siku idadi yao inapungua na kazi yetu ni kuhifadhi kumbukumbu ya Ushindi mkuu. Kuanzia tarehe 8.05.2014 hadi 9.05.2014 katika MBUK "Maktaba ya usomaji wa familia, hatua ilifanyika" Hello, pongezi! - pongezi kwa maveterani kwenye Siku ya Ushindi nyumbani. Wakati wa mchana, wafanyikazi wa maktaba na wasomaji waliwapongeza washiriki wa Vita Kuu ya Patriotic - maveterani na wafanyikazi wa mbele kwa njia ya simu na walionyesha shukrani kwao kwa mchango wao katika kazi hiyo. Ushindi mkubwa na anga la amani lililo juu ya vichwa vyetu.

1.10.2014 katika MBUK "Maktaba ya kusoma kwa familia" jioni ya kupumzika "Kwa kizazi kikubwa - tahadhari na huduma!" Programu ya jioni ilijumuisha kufahamiana na maonyesho ya kitabu "Sisi ni mchanga moyoni kila wakati" na muhtasari wa matokeo ya shindano la sanaa lililowekwa lililowekwa kwa Siku ya Wazee "Mikono yetu inaweza kufanya kila kitu." Washiriki wa hafla hiyo: watumiaji wa maktaba ya wazee na wazee. Idadi ya washiriki: watu 45. Washiriki wa shindano hilo walionyesha yao kazi ya ubunifu: shanga, embroidery, macrame, mapambo ya nyumbani. Wakiwasilisha kazi zao, washiriki wa shindano hilo walizungumza juu ya jinsi walivyopata hobby yao, juu ya siri na ugumu wa ustadi wao. wengi zaidi kazi bora ziliwekwa alama na zawadi ndogo za kukumbukwa - zawadi.

Washiriki wa hafla hiyo ni wasomaji wa maktaba ya wazee na wazee. Idadi ya washiriki: watu 28.

UTEKELEZAJI WA PROGRAMU NDOGO "ILI KUSAIDIA

MCHAKATO WA SHULE"

Kitabu cha ajabu ambacho hakitawahi kuacha msomaji kutojali, kinamfanya awe na huruma na wahusika. Kitabu hiki kina jukumu muhimu katika malezi ya mtu mwenye usawa, katika malezi ya ladha yake ya uzuri, hufundisha kuona uzuri katika maisha yanayomzunguka.

Matukio yafuatayo yalifanyika katika maktaba yetu:

Mapitio ya biblia juu ya kazi ya E.I. Zamyatin: "Mkuu wa Fasihi".

Mazungumzo - tafakari iliyowekwa kwa kumbukumbu ya miaka 90 ya kuzaliwa kwa Yu.

Bondareva: "Ufahamu wa mafanikio".

Jaribio la fasihi lililowekwa kwa miaka 215 ya Alexander Pushkin: "Na ufuatiliaji baada ya mstari wa Pushkin" na wengine.

Ningependa kukaa juu ya iliyofanyika katika maktaba yetu utunzi wa fasihi juu ya ubunifu na maisha ya A. Akhmatova kujitolea kwa kumbukumbu ya miaka 125 ya kuzaliwa kwake: "Muse of Crying".

Tukio hilo lilifanyika katika chumba cha kusoma cha maktaba. Madhumuni ya tukio: utafiti wa kina wa fasihi na watoto wa shule ya juu, kuvutia mbalimbali ya kusoma nje ya mtaala wa shule.

Hadhira: wanafunzi wa darasa la 10-11, wapenzi wa mashairi.

Kubuni: picha za A. Akhmatova. Maonyesho ya kitabu na kazi za mshairi.

Ushairi na utu wa Anna Akhmatova ni muujiza wa kipekee wa maisha. Alikuja ulimwenguni na diction iliyoanzishwa tayari na muundo wa kipekee wa roho. Hakuwahi kufanana na mtu yeyote, na hakuna hata mmoja wa waigaji aliyekaribia kiwango chake. Aliingia fasihi mara moja kama mshairi aliyekomaa kabisa.

Kwa mbawa za bure, kupepea bure, Baada ya yote, niko nawe hadi mwisho.

Kisha mtangazaji aliwaambia kuhusu wazazi, kuhusu nyumba, ambayo haikuwa kiota cha joto. Mgogoro wa muda mrefu kati ya baba na mama, ambao hatimaye ulisababisha kutengana, haukuongeza rangi angavu kwa utoto. Upweke wa milele katika umati ... "Na hakuna utoto wa pink ... Freckles, na dubu, na vinyago, Na shangazi wa fadhili, na wajomba wa kutisha, na hata Marafiki kati ya kokoto za mto."

Kuanzia ujana wake, Anna Akhmatova alisoma waandishi wa Kirumi: Horace, Ovid. Alijua Kifaransa, Kijerumani na lugha za Kiitaliano... Na baadaye, akiwa na umri wa miaka 30, kulingana na yeye, alifikiria: "Ni ujinga sana kuishi maisha na sio kusoma Shakespeare, mwandishi anayempenda," na akaanza kujifunza Kiingereza.

Washiriki walipendezwa sana na hadithi ya mtangazaji kuhusu zawadi ya mchawi, ambayo aligundua akiwa na umri wa miaka 16. Ilikuwa katika majira ya joto kusini. Anna alisikia jinsi jamaa wazee walivyokuwa wakisema juu ya jirani mdogo, aliyefanikiwa, "Ni uzuri gani, mashabiki wangapi." Na ghafla, bila kujua kwa nini, alisema kwa bahati mbaya: "Ikiwa hatakufa akiwa na umri wa miaka kumi na sita kutokana na matumizi huko Nice." Na hivyo ikawa. Marafiki polepole walizoea zawadi hii ya mshairi mchanga, lakini marafiki wapya wakati mwingine walishangaa sana.

Halafu, dhidi ya msingi wa muziki, mtangazaji aliambia juu ya kufahamiana kwake na Gumilyov, juu ya kutolewa kwa mkusanyiko wa kwanza wa mashairi "Jioni", juu ya kuzaliwa kwa mtoto wake Leo. Ili washiriki wasiwe na kuchoka, watangazaji waliwapa mashindano: kuelezea picha ya Anna Akhmatova na kuandika quatrain iliyowekwa kwake. Kila mtu alimuelezea kama juu, nyembamba, pua yenye nundu ya tabia, macho - ya kina na laini, kama velvet ya kijivu, shingo ndefu, bangs. Kinyume na msingi wa muziki, kila mtu alisoma quatrain yao, na wengine waliandika shairi zima. Zaidi ya hayo, mtangazaji alizungumza juu ya matukio ya kutisha ya 1921 ambayo yalitokea katika maisha ya A. Akhmatova: kupigwa risasi kwa Gumilyov, kifo cha kaka yake Viktor, kaka aliyepotea Andrei, kifo cha A. Blok.

Miaka kumi iliyopita haikuwa kama maisha yote ya hapo awali ya Akhmatova. Mashairi yake hatua kwa hatua, kushinda upinzani wa viongozi, hofu ya wahariri, kuja kwa kizazi kipya cha wasomaji. Mnamo 1965, mshairi aliweza kuchapisha mkusanyiko wa mwisho "The Run of Time".

Mashairi 1909 - 1965. Ndani yake - ufahamu wa janga la Kirusi la karne ya ishirini, uaminifu kwa misingi ya maadili ya maisha, saikolojia ya hisia za kike. Mwishoni mwa siku, "Malkia wa Umri wa Fedha" aliruhusiwa kuchukua Kiitaliano tuzo ya fasihi Etna - Taormina (1964) na udaktari wa heshima kutoka Chuo Kikuu cha Oxford (1965). Kati ya tuzo zote za nchi, alipokea pekee, lakini ghali zaidi - kutambuliwa kwa washirika wake.

"Hapana, na sio chini ya anga ya kigeni, na sio chini ya ulinzi wa mbawa za kigeni, wakati huo nilikuwa na watu wangu, Ambapo watu wangu, kwa bahati mbaya, walikuwa ..."

Walimzika Akhmatova kwenye kaburi huko Komarov. Majira ya joto na msimu wa baridi maua safi hulala kwenye kaburi lake. Njia ya kwenda kaburini haijafunikwa na nyasi wakati wa kiangazi na haijafunikwa na theluji wakati wa baridi. Ujana na uzee huja kwake. Kwa wengi, imekuwa muhimu. Kwa wengi, bado anapaswa kuwa muhimu ... Mshairi wa kweli anaishi kwa muda mrefu sana, hata baada ya kifo chake. Na watu wataenda hapa kwa muda mrefu ... Kana kwamba hakuna kaburi mbele, Na ngazi ya ajabu inaondoka ... Watoto ndio wasomaji wa kazi zaidi. Kitabu, na hata zaidi kipande cha sanaa nzuri, daima husaidia kuunda kanuni fulani za tabia, zinaonyesha uamuzi sahihi katika hali mbalimbali za maisha.

Ukuzaji wa udadisi, kumbukumbu, hotuba, shauku na hamu ya maarifa hutolewa kwa kusoma, kwa hivyo aina zote za kazi hutumiwa kuvutia kusoma - hizi ni safari za fasihi, michezo ya maswali, masaa ya ujumbe, majarida ya mdomo, hakiki juu ya. kazi ya waandishi na wengine.

Katika mwaka huo, yafuatayo yalifanywa:

jaribio "Fairy-tale sage" kulingana na kazi za P. Bazhov;

mchezo wa fasihi "Mistari ya Dhahabu ya Dhahabu" kupitia kurasa za kazi za waandishi wa hadithi kubwa;

usomaji wa sauti "Hadithi ya Fairy Inaongoza kwa Ulimwengu wa Maarifa", iliyopangwa ili sanjari na siku ya kuzaliwa ya 85 ya I. Tokmakova;

maonyesho - kutazama "Maadili ya hadithi hii ni hii", iliyowekwa kwa kumbukumbu ya miaka 245 ya kuzaliwa kwa I. Krylov;

rafu ya mada "Adventures of Electronics" iliyotolewa kwa siku ya kuzaliwa ya 80 ya E. Veltistov;

maonyesho - mapitio "Mvumbuzi wa Merry na Dreamer" iliyotolewa kwa kumbukumbu ya miaka 100 ya kuzaliwa kwa Yu. Sotnikov;

muhtasari" Rafiki mcheshi watoto ", wakfu kwa kumbukumbu ya miaka 85 ya kuzaliwa kwa V. Golyavkin.

Katika kumbukumbu ya miaka 100 ya A. Gaidar, likizo ya fasihi ilifanyika katika maktaba: "Tangu wakati huo nilianza kuandika." Madhumuni ya tukio: kusaidia watoto kuwa wema na huruma, mbunifu na jasiri, waaminifu na wachapakazi. Chumba cha kusoma cha maktaba kilipambwa maonyesho ya vitabu « Wasifu wa kawaida kwa Wakati wa Ajabu ”, ambayo inawasilisha kazi zote za mwandishi.

Hapo awali watoto walikuwa wamesoma Timur na Timu yake, Chuk na Gek, Kombe la Bluu, Moshi kwenye Msitu, RVS, Hatima ya The Drummer, Siri ya Kijeshi na zingine.

Washiriki wa hafla hiyo walijibu maswali: kwa nini Chuk na Gek waligombana? Kwa nini Huck aliingia kifuani? Watu wa Timurovi walifanya matendo gani mema? Kwa nini watoto waliishia kwenye shimo?

Kujibu maswali, watoto waliwahurumia wahusika wakuu. Tulimaliza tukio hilo kwa kusoma hadithi "Dhamiri", maana ya kina ambayo yameenea katika kazi zote za mwandishi, yakiwahimiza watoto wawe wenye fadhili, wasijali, wakue na kuwa watu halisi. Baada ya yote, A. Gaidar katika kazi zake anazungumza juu ya wavulana wa kawaida, wabaya na waotaji, lakini tayari anajua vizuri urafiki na hisia ya wajibu.

UTEKELEZAJI WA MRADI:

"KWA KIZAZI CHENYE AFYA CHA NADYM"

Ubinadamu umezoea uraibu wa dawa za kulevya tangu nyakati za zamani, lakini katika miongo ya hivi karibuni umeenea ulimwenguni kote kama janga, linaloathiri zaidi vijana. Uraibu - janga kubwa... Inasababisha matatizo makubwa ya akili, huharibu mwili wa binadamu na bila shaka husababisha kifo cha mapema.

Kazi ya maktaba yetu, pamoja na polisi, huduma ya narcological, ukaguzi wa masuala ya watoto, ni kufanya kazi ya ufafanuzi na ya kuzuia kuhusu hatari za uraibu wa dawa za kulevya.

Madhumuni ya kazi hii ni kumwonyesha kijana kupitia fasihi jinsi ushawishi wa dawa za kulevya unavyodhuru.

Kufanya kazi katika mwelekeo huu, hatukupoteza kazi ya maelezo na wazazi, kwa kuwa sababu nyingi za watoto kugeuka kwa madawa ya kulevya zinatokana na matatizo ya familia.

Maktaba ina kona ya mada: "Kwa kizazi chenye afya cha Nadym", ambacho kina vitabu, vipeperushi na majarida yaliyo na habari juu ya hatari za ulevi wa dawa za kulevya, ulevi na uvutaji sigara. Imekusanya folda za mada: "Narconet", "Ni mtindo kuwa na afya."

Chumba cha kusoma kina maonyesho ya kudumu: "The Future Without Drugs". Memo zilizokusanywa kwa vijana na wazazi, nyenzo za mbinu kwa walimu walio na nyenzo muhimu juu ya mada hii.

Katika mwaka huo, maktaba ilifanya hafla za watoto na wazazi:

01/27/2014 Katika maktaba ya kusoma ya familia kwa wanafunzi wa shule ya upili, mazungumzo ya habari yalifanyika na watoto wa shule kuhusu maisha yenye afya na shida ya uraibu wa dawa za kulevya "Dawa za kulevya ni shida ya jamii. Madawa ya kulevya ni shida ya utu." Madhumuni ya hafla hii ni kuunda kwa vijana mtazamo wa msingi wa thamani, uwajibikaji kwa afya zao, utayari wa kufuata sheria za maisha yenye afya, na uigaji wa kanuni za kitabia zenye thamani ya kijamii.

Katika mazungumzo na mwanafunzi, sababu na mambo mabaya ambayo yanasukuma vijana na vijana kwenye njia mbaya yalijadiliwa. Washiriki wa mazungumzo hayo walitoa maoni yao kuhusu tatizo la uraibu wa dawa za kulevya, na vilevile jinsi mtu anapaswa kuishi katika jamii ili asijiingize kwenye kampuni mbaya.

Vijana hao waligawanywa katika timu mbili, na wakawauliza wafikirie juu ya maswala yanayohusiana na shida zinazohusiana na ulevi wa dawa za kulevya. Majadiliano yalikuwa ya moto sana. Kwa hiyo, wote waliokuwepo walikubali kwamba uraibu wa dawa za kulevya ni tatizo la mtu mahususi na jamii kwa ujumla. Baada ya yote, kila mtu anakabiliwa na ukweli kwamba mtu mmoja anatumia madawa ya kulevya: mtu mwenyewe, na jamaa zake, na jamii nzima, kwa kuwa mlevi hana kanuni, hana miongozo ya maadili, anaharibu maisha yake mwenyewe na mara nyingi maisha ya wengine. Kwa tukio hili, memo kwa vijana na vijana "Uweze kusema HAPANA" zilitayarishwa mapema, pamoja na maonyesho ya kitabu "Kwa kizazi chenye afya cha Nadym" yalipangwa na vifungu vidogo "Jisaidie" na "Njia yetu ni AFYA. ”, ambapo nyenzo kuhusu hatari zilikusanywa uraibu.

12.07.2014 Katika chumba cha kusoma cha maktaba, kulikuwa na pendekezo la maonyesho ya kitabu "Usijiondoe kesho." Nyenzo za maonyesho hayo, zilizoelekezwa kwa wanafunzi wa umri wa shule ya kati na wa juu, zilikuwa na maelezo ya kuonya kuhusu hatari ya kuvuta sigara, pombe na madawa ya kulevya. Vijitabu na vijitabu vya habari vilivyokusanywa viliwaambia watoto jinsi ya kuepuka tabia mbaya, kuwa na uwezo wa kusema "hapana" kwa wakati na kupinga shinikizo la wenzao wanaowahusisha katika matumizi ya pombe, madawa ya kulevya na tumbaku.

1.08. 2014 katika chumba cha kusoma cha MBUK "Maktaba ya Kusoma kwa Familia" kona ya habari ya kudumu "Kwa kizazi cha afya cha Nadym" iliundwa. Vitabu, nakala za majarida na folda za habari zilizo na uteuzi wa mada ya nyenzo zimejitolea kwa matokeo ya utumiaji wa vitu vya narcotic na sumu, na vile vile nyanja zote za maisha ya afya.

09/20/2014 katika chumba cha kusoma cha maktaba, hakiki ya biblia ilifanywa kwenye maonyesho ya kitabu "Teenager. Afya. Wakati ujao". Nyenzo zilizowasilishwa za maonyesho zilifahamisha wazazi na vijana na vitabu juu ya utamaduni wa kimwili na mada ya kuboresha afya, ambayo itasaidia katika kuendeleza ujuzi wa tabia za "afya".

14.11.2014 katika MBUK "Maktaba ya usomaji wa familia" siku ya mawasiliano "Njia ya maisha marefu na ukamilifu" ilifanyika.

Tuligusia suala la lishe bora kwa undani zaidi, kwa sababu ni chanzo cha nguvu, nguvu na uzuri. Ufafanuzi maarufu ni wa Socrates: "Hatuishi kula, lakini tunakula ili tuishi." Wakati wa mazungumzo, wafanyikazi wa maktaba waliambia kwamba katika muongo uliopita Lishe nyingi za asili na dhana za lishe zimeonekana, na ni muhimu sana katika hali ya sasa kuchagua aina bora zaidi na njia ya lishe kwa kudumisha afya. Baada ya yote, kila mtu ni mtu binafsi, kila mtu ana tabia zao wenyewe, njia yao ya maisha, kwa hiyo, lishe haiwezi kuwa sawa, unahitaji kujisikiliza na kuimarisha afya yako! Pia vidokezo muhimu inaweza kupatikana kutoka kwa vitabu vilivyowasilishwa kwenye maonyesho ya Ufunguo wa Afya.

UTEKELEZAJI WA MRADI “KUPITIA KITABU TUNACHOFUNGUA

- & nbsp– & nbsp–

mwaliko "Adventures zinakungoja kwenye Reading Island!" Kila siku ya likizo inatangazwa kuwa siku ya aina moja - "Ndoto - usomaji wa kuvutia", "Detective daima ni labyrinth ..", "Ulimwengu wa adventure ni wa ajabu ..", "Hifadhi ya hadithi za hadithi", "Mimi napenda kusoma mashairi." Kila siku, wavulana walishiriki maoni yao ya kitabu cha aina yao ya kupenda waliyokuwa wamesoma. Kusoma na ubunifu ni mojawapo ya aina kuu za mawasiliano ya familia kati ya vizazi, hivyo wiki iliisha na siku ya burudani ya pamoja kwa watoto na wazazi "Nimekuwa wapi, kile nilichosoma, nilichora kwenye karatasi".

Katika mikutano hiyo, watoto husikiliza kwa pumzi ya bated, lakini msisimko maalum ni fursa ya kuchagua kitabu na kuipeleka nyumbani, baada ya kutoa fomu ya "pasipoti" ya maktaba. Kama sheria, wikendi, wavulana hurudi hapa na wazazi wao na kubadilisha vitabu ambavyo wamesoma kwa wengine. Wengi wao huwa wasomaji wetu wa kawaida, na wanapokua, huwaleta watoto wao kwenye maktaba yetu.

UTEKELEZAJI WA MRADI "HESHIMA, UJASIRI NA

Elimu ya uzalendo siku zote imekuwa kipaumbele katika kazi za maktaba.

Elimu kwa historia inaweka heshima kwa yale tuliyopitishwa na vizazi vilivyopita, malezi ya fahamu ya juu ya kiraia na uzalendo. Katika mwaka huo, matukio yalifanyika kwa kila tarehe muhimu ya kalenda inayohusishwa na historia ya Urusi.

Usiku wa kuamkia Februari 15, katika chumba cha kusoma cha MBUK "Maktaba ya Kusoma kwa Familia", maonyesho ya kitabu "Afghan - wewe ni maumivu yangu" yalipangwa, yaliyotolewa kwa ujasiri na ushujaa wa askari wa Soviet, majaribio ya kinyama yaliyotokea. yao.

Vita hivi viliisha sio muda mrefu uliopita - zaidi ya miaka 20 imepita. Alikuwaje, na nani na chini ya hali gani alilazimika kupigana - majibu ya maswali haya yalitolewa kwa wasomaji na nyenzo nyingi, pamoja na zile za fasihi - mashairi na nyimbo, kumbukumbu za wapiganaji wa Afghanistan.

Wasomaji wa maktaba waliweza kugusa mojawapo ya kurasa za kutisha zaidi historia ya hivi karibuni Urusi - vita vya Afghanistan, vya muda mrefu, vya kikatili, vilivyoainishwa, ambavyo vilichukua idadi kubwa ya maisha. Lakini, wakati huo huo, matukio ya vita hivi yakawa mfano wa ushujaa na ujasiri wa kiakili wa askari wa Soviet.

Watumiaji wa maktaba waliweza kufahamiana na historia ya vita nchini Afghanistan, kuelewa na kuhisi asili ya vita hivi, kugusa kazi ya fasihi ya washiriki wa Afghanistan. Nyenzo za maonyesho ziliruhusu kila mtumiaji kuunda wazo lake la zamani.

02/21/2014 kwa wanafunzi wa kituo cha watoto yatima ulifanyika programu ya mashindano"Wana wa Urusi - watetezi wa Bara."

Kusudi kuu la hafla hii ni kuandaa burudani, kukuza upendo na heshima kwa watetezi wa Nchi ya Baba, Nchi ya Mama. Vijana, kama askari wa kweli, walipigania ushindi na kwa jina la "Wengi, Zaidi" katika mashindano kadhaa: "Kupigana Jogoo", "Zoezi la Nguvu, Agility, Usahihi", "Kinyozi wa Siberia", nk. Mkusanyiko wa "Mifumo ya Kaskazini" ulipambwa na hafla hiyo. ... Wanafunzi wachanga wa ukumbi wa mazoezi chini ya uongozi wa Polyakova L.M. Walitoa wakati mwingi wa furaha na maonyesho yao kwa wanafunzi wa Kituo cha watoto yatima, waelimishaji na wageni wa hafla hiyo.

Kuanzia tarehe 08/05/2014 hadi 15.05.2014 Katika chumba cha kusoma cha maktaba, kulikuwa na maonyesho ya kitabu yaliyotolewa kwa Siku ya Ushindi katika Vita Kuu ya Patriotic: "Na Kumbukumbu kwenye Moto wa Milele ni juu ya ulinzi wa milele ...". Maonyesho yanashughulikiwa kwa aina zote za wasomaji wa maktaba. Sehemu za maonyesho zilianzisha wasomaji kwa kazi za waandishi wa Kirusi mandhari ya kijeshi, nyenzo za maandishi (takwimu, ukweli, picha za miaka ya vita, kumbukumbu za washiriki katika vita). Sehemu tofauti ya maonyesho "Mashujaa wa Vita - Wenzake" ilijitolea kwa askari wa mstari wa mbele, wafanyikazi wa mbele wa nyumbani - wakaazi wa Yamal, ambao walichangia Ushindi Mkuu.

Askari wa mstari wa mbele wanatuacha, kila siku idadi yao inapungua na kazi yetu ni kuhifadhi kumbukumbu ya Ushindi mkuu.

05/08/2014 MBUK "Maktaba ya Kusoma kwa Familia" hatua "Halo, pongezi" ilifanyika - pongezi kwa maveterani kwenye Siku ya Ushindi nyumbani.

Wakati wa mchana, wafanyikazi wa maktaba na wasomaji waliwapongeza maveterani na wafanyikazi wa mbele wa nyumbani, washiriki wa Vita Kuu ya Uzalendo, na walionyesha shukrani kwao kwa mchango wao katika Ushindi huo mkubwa na kwa anga ya amani juu ya vichwa vyetu.

10.06.2014 Kwa Siku ya Dunia mazingira safari ilifanywa kwa watoto wadogo na wa makamo - safari "Sayari ya kijani kupitia macho ya watoto.

Watoto walikwenda usafiri wa mtandaoni katika Peninsula ya Yamal. Wawasilishaji walisoma mashairi, wakatengeneza mafumbo kuhusu asili ya ardhi yao ya asili. Vijana walifurahi kujibu maswali juu ya uyoga, matunda, miti na wanyama wanaoishi katika mkoa wetu. Kusudi la hafla hiyo lilikuwa kukuza sio tu upendo kwa ardhi yao ya asili, Nchi yao Ndogo huko kizazi cha vijana, lakini pia mtazamo makini kuelekea uhifadhi wa maeneo ya kipekee ya kihistoria, kitamaduni na asilia.

Siku ya wazi kwa watoto na wazazi iliyotolewa kwa Siku ya Urusi: "Watu Mia Moja, Lugha Mia Moja" iliwekwa wakati ili sanjari na maadhimisho ya Siku ya Urusi na ilifanyika mnamo 11.06. 2014 katika chumba cha kusoma cha maktaba. Madhumuni ya tukio hilo ni kueleza kuhusu idadi, vikundi vya lugha na rangi za watu wanaoishi katika jimbo letu la kimataifa.

Wakati watu wanaishi chini ya paa moja, mambo tofauti hutokea kwao: upendo, na uadui, na hata chuki. Lakini wanapofahamiana zaidi, inawasaidia kuwaheshimu majirani zao, kuwafundisha kuishi pamoja. Nafasi ya Eurasia - kutoka Baltic hadi Bahari ya Pasifiki - ni yetu Nyumba ya kawaida fomu yoyote inaitwa muundo wa serikali... Na watu mia, wanaozungumza lugha mia moja, wataishi pamoja kila wakati. Hafla hiyo ilihudhuriwa na watumiaji wa maktaba - watoto wa umri wa shule ya msingi na sekondari na wazazi wao. Maonyesho ya kitabu "Urusi ni Nchi yangu ya Mama", ambayo ilifanya kazi katika chumba cha kusoma kutoka 4.06. hadi 12.06. 2014, iliwaalika wasomaji kujijulisha na nyenzo kuhusu alama kuu za jimbo letu, historia ya uumbaji wao, vitabu kuhusu Warusi maarufu, na juu ya wale ambao walikuwa walinzi wa kiroho, juu ya unyonyaji wa watetezi wa Nchi yetu ya Baba. Nchi yetu ya mama, kanzu ya mikono, bendera na wimbo wa Urusi ni dhana na alama ambazo ni zetu, raia wa nchi kubwa na ya kimataifa tangu kuzaliwa, zimerithiwa na ni fahari yetu.

Saa ya habari ilifanyika kwa watoto na wazazi: "Kutoka Karelia hadi Urals". Kwa njia rahisi na ya kupatikana, watoto walijifunza kuhusu historia ya kuibuka kwa hali yetu, misingi ya muundo wa serikali, utamaduni wa watu wanaoishi Urusi, sifa zao za kikabila, kihistoria na kijiografia.

08/19/2014 saa moja ilitumika katika chumba cha kusoma cha maktaba ujumbe wa kuvutia"Bendera ya Urusi huruka kwa kiburi", iliyowekwa kwa Siku ya bendera ya Urusi. Hafla hiyo ilihudhuriwa na watumiaji wa maktaba: watoto na wazazi wao. Washiriki wa hafla hiyo walisikia juu ya historia ya uundaji wa bendera ya Urusi, walijifunza juu ya nini rangi za bendera zinaashiria, juu ya misingi ya muundo wa serikali, kuhusu. ukweli wa kuvutia historia ya taifa na utamaduni. Kuheshimu bendera ni kuheshimu historia, utamaduni na mila zetu. Bendera sio tu sifa ya serikali, lakini ishara ya nchi, inayoonyesha nguvu na nguvu ya Urusi.

7.09.2014 katika MBUK "Maktaba ya kusoma kwa familia" kulikuwa na siku ya wazi kwa watoto na wazazi, iliyojitolea kwa Siku ya Jiji: "Jiji ambalo ndoto hutimia." Hafla hiyo ilihudhuriwa na watumiaji wa maktaba hiyo, watoto na wazazi wao. Programu ya hafla hiyo ilijumuisha kufahamiana na maonyesho ya kitabu "Nadym - wewe ni chembe Urusi kubwa"; mapitio ya fasihi ya kazi za waandishi wa Nadym: "Kuhusu mji wetu kwa upendo"; ziara ya kuona: "Mji wa Usiku Mweupe". Wakati wa hafla hiyo, wasomaji walifahamiana na historia ya ujenzi na malezi ya jiji letu, na watu wa kupendeza ambao walishiriki katika maendeleo ya amana za kaskazini, walisikia juu ya vitabu vipya na waandishi kutoka Nadym.

Mwishoni mwa likizo, matokeo ya ushindani wa ubunifu wa watoto kabla ya kutangazwa "Ninakupa ulimwengu wako wa rangi, mji mpendwa" yalifupishwa. Mashindano hayo yalihudhuriwa na watoto wa umri wa shule ya msingi na sekondari. Watoto walichora michoro na kalamu za kujisikia-ncha, rangi za maji; alifanya ufundi kutoka vifaa vya asili... Vijana wa Nadym walijitolea kazi zao za ubunifu kwa mji wao mpendwa, uzuri wa asili ya kaskazini. Ufundi wa rangi zaidi na michoro ziliwekwa alama na zawadi - zawadi.

Karne nne zilizopita, babu zetu waliokoa Bara kutoka kwa uvamizi wa adui, ambao ulitishia utumwa wa watu na kifo. Jimbo la Urusi... Leo likizo hii ya kitaifa - Siku ya Umoja wa Kitaifa - ina maana maalum. Masilahi ya kimkakati ya maendeleo ya Urusi, changamoto za ulimwengu na vitisho vya karne ya 21 zinahitaji kutoka kwetu umoja na mshikamano, uhifadhi wa utulivu katika jamii kwa jina la kuimarisha nchi, kwa jina la mustakabali wake.

Kazi zinazofanana:

"Taasisi ya serikali ya elimu ya juu ya taaluma ya Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Yugra" Chuo Kikuu cha Ufundi cha Jimbo la Surgut »Kitivo cha Mawasiliano ya Kijamii na Kitamaduni Idara ya Falsafa na Sosholojia Muundo wa kijamii, taasisi za kijamii na michakato ya mitihani ya kuingia kwa uandikishaji kusoma taaluma ya msingi. programu za elimu ya elimu ya juu - NGAZI YA MAFUNZO YA PROGRAMU YA SIFA ZA JUU ... "

"1. Tabia za jumla za utaalam 032103.65 "Nadharia na mazoezi ya mawasiliano ya kitamaduni" 1.1. Programu kuu ya elimu ya elimu ya juu ya kitaaluma katika utaalam 032103.65 "Nadharia na mazoezi ya mawasiliano ya kitamaduni" ilitengenezwa huko ANO VPO "Moskovsky". Taasisi ya kibinadamu"Kwa mujibu wa kiwango cha elimu cha serikali cha elimu ya juu ya kitaaluma, iliyoidhinishwa na agizo la Wizara ya Elimu Shirikisho la Urusi tarehe 02.03.2000 No. 686. 1.2 .... "

"Wizara ya Utamaduni ya Shirikisho la Urusi Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Juu" St. taasisi ya serikali utamaduni "Programu ya mtihani wa kuingia Historia ya sanaa katika mwelekeo wa mafunzo 2015 № 1949-О Mfumo wa usimamizi wa ubora wa MPANGO WA MTIHANI WA KUINGIA HISTORIA YA SANAA KATIKA UONGOZI WA MAANDALIZI 50.04.03 HISTORIA YA SANAA ... "

"WIZARA YA UTAMADUNI YA SHIRIKISHO LA URUSI BAJETI YA TAASISI YA ELIMU YA JUU YA ELIMU YA JUU" TAASISI YA Sinema NA TELEVISHENI YA JIMBO LA ST. PETERSBURG A. Evmenov "_" RIPOTI YA 201 YA KUJITAMBUA ya Taasisi ya Jimbo la St. Petersburg ya Filamu na Televisheni ya St. Habari za jumla kuhusu SPbGIKiT .. Shughuli za elimu ..... "

"Kiambatisho cha uamuzi wa tume ya uchaguzi ya eneo la Krasnoufimskiy ya 03.07. 2015 No. 09/65 TAARIFA juu ya utekelezaji wa Mpango wa "Mafunzo na maendeleo ya kitaaluma ya waandaaji na washiriki wengine katika mchakato wa uchaguzi na utamaduni wa kisheria wa wananchi katika wilaya ya Krasnoufimsky" katika nusu ya kwanza ya 2015 Mpango "Kuboresha utamaduni wa kisheria." ya wananchi, waandaaji wa mafunzo na washiriki katika mchakato wa uchaguzi" katika nusu ya kwanza ya 2015 (hapa Programu), iliyoidhinishwa na uamuzi ... "

“Kuzmin EI, Murovana TA Upatikanaji wa taarifa za kisheria na nyinginezo muhimu za kijamii katika maktaba za Urusi Maendeleo ya utamaduni wa kisheria wa raia Ripoti ya uchambuzi Moscow UDC (470 + 571) LBC 78.388.3: 6 (2Ros) K89 Chapisho lilitayarishwa na msaada wa Wizara ya Utamaduni ya Shirikisho la Urusi Wahariri wa kisayansi: Yudin V.G., Usachev M.N. Mkaguzi: Orlova O.S., Kuzmin E.I., Murovana T.A. Upatikanaji wa taarifa za kisheria na nyingine muhimu za kijamii katika maktaba za Urusi. Maendeleo ya utamaduni wa kisheria ... "

"Uanzishwaji wa kielimu" Chuo Kikuu cha Jimbo la Belarusi cha Utamaduni wa Kimwili "UDC 355.233.22: 351.746.1: 796 (476) (043.3) Kozyrevskiy Andrey Viktorovich Uundaji ULIOUNGANISHWA WA MAANDALIZI YA MWILI00UTAYARISHAJI WA MWILI0UTARATIBU WA MWILI0UTARATIBU NA HISIA. ya elimu ya viungo, mafunzo ya michezo, kuboresha afya na kubadilika utamaduni wa kimwili Minsk, 2015 ... "

"Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi Federal State Autonomous Educational Institute of Higher Professional Education" Chuo Kikuu cha Ural Federal kilichoitwa baada ya Rais wa kwanza wa Urusi BN Yeltsin "Taasisi ya Utamaduni wa Kimwili, Michezo na Sera ya Vijana" Shirika la kazi na vijana " KIRI KWA ULINZI Mkuu. Idara ya ORM: _ A.V. Ponomarev "" Dissertation ya 2014 ya Mwalimu UWEZO WA KUHAMA KWA WANAFUNZI KATIKA MAFUNZO ... "

"RIPOTI YA UTEKELEZAJI WA MPANGO WA LENGO WA MUDA MREFU MWAKA 2012" Maendeleo ya utamaduni wa kimwili na michezo ya watu wengi katika Jamhuri ya Karelia kwa 2011-2015 " mwaka №294-P iliidhinisha programu inayolengwa ya muda mrefu " Maendeleo ya utamaduni wa kimwili na michezo ya wingi katika Jamhuri ya Karelia" kwa 2011 "(baadaye - Programu) ...."

"SHIRIKISHO LIMEBAJETI YA TAASISI YA ELIMU YA ELIMU YA JUU TAALUMA" CHUO KIKUU CHA ISIMU CHA JIMBO LA PYATIGORSK "MPANGO WA ELIMU YA MSINGI WA ELIMU YA JUU Ubunifu wa fasihi"Sifa (shahada)" Mfanyakazi wa fasihi, mtafsiri wa hadithi ", Pyatigorsk, 2013 Mpango huu wa elimu ya msingi wa elimu ya juu ya kitaaluma (OOP HPE) unatengenezwa mnamo ..."

"WIZARA YA ELIMU NA SAYANSI RF Taasisi ya Bajeti ya Serikali ya Shirikisho ya Elimu ya Juu" KRASNOYARSK STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY kilichopewa jina la V.P. ASTAFIEV "(KSPU iliyopewa jina la VP Astafiev) TAASISI YA UTAMADUNI WA MWILI, MICHEZO NA AFYA iliyopewa jina la I.S. Yarygina "ALIKUBALI" "ALIYEKUBALIWA" Mwenyekiti wa Baraza la Sayansi na Methodolojia Mkurugenzi wa Taasisi ya Utamaduni wa Kimwili na Michezo aliyetajwa baada ya I.S. Yarygina _ M. I. Bordukov A. D. Kakukhin (dakika za kikao cha baraza la NM (dakika za kikao cha baraza la taasisi cha tarehe ... 2015 Na.) cha tarehe ... 2015 .... "

"Idara ya Elimu ya Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Jimbo la Moscow ya Elimu ya Juu ya Jiji la Moscow" Chuo Kikuu cha MOSCOW CITY PEDAGOGICAL UNIVERSITY Taasisi ya Tamaduni ya Kimwili na Michezo ya Mtihani wa Kuingia kwa MASTERS katika mwelekeo 44.04.01 "Mafunzo ya Ualimu", mipango: Nadharia ya elimu ya kimwili; Mafunzo ya kimsingi ya mwili: nadharia, mbinu, mfumo wa mazoea Moscow 2015 ... "

"Taasisi ya Kielimu ya Jimbo linalojiendesha la Elimu ya Juu" CHUO KIKUU CHA URUSI CHA URAFIKI WA WATU "X Tamasha la Sayansi huko Moscow PROGRAMU YA TAMASHA LA SAYANSI YA CHUO KIKUU CHA URUSI CHA URAFIKI WA WATU Ndani ya mfumo wa Tamasha la Sayansi la Urusi-Yote huko Moscow mnamo 2015. , tovuti ya msingi ya YUROZRIAO FESTIVAL NAZRIAO VYEO NA TAASISI ZA Chuo Kikuu cha RUDN Oktoba 9, 2015 vitivo, taasisi za Chuo Kikuu cha RUDN TOPIC: "Sayari inayoishi katika enzi ya uvumbuzi: teknolojia ya siku zijazo" ... "

"WIZARA YA MICHEZO YA SHIRIKISHO LA URUSI Taasisi ya Kielimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Taaluma ya Juu" Velikolukskaya chuo cha serikali utamaduni wa kimwili na michezo "MPANGO WA ELIMU YA MSINGI YA ELIMU YA JUU Mwelekeo wa mafunzo 100100 Huduma katika wasifu wa mafunzo huduma ya kijamii na kitamaduni Sifa ya mwanafunzi aliyehitimu Fomu ya masomo - muda kamili wa muda wa kawaida wa kusimamia programu miaka 4 Velikiye Luki 20 Jedwali la yaliyomo MASHARTI YA JUMLA ..."

"Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi Taasisi ya Kielimu ya Bajeti ya Jimbo la Elimu ya Juu" Chuo Kikuu cha Jimbo la Vladimir kilichoitwa baada ya Alexander Grigorievich na Nikolai Grigorievich Stoletovs "Parokia ya Watakatifu Sawa na Mitume Cyril na Methodius wa Dayosisi ya Vladimir ya Urusi. Kanisa la Orthodox Kama sehemu ya mpango wa Siku za Lugha na Tamaduni iliyoandikwa ya Slavic katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Vladimir KANISA la Tom, Jimbo na ... "

«UTAMADUNI WA SLAVIC MOSCOW UDC 811.161.1 UDC 811.161.1 LBC 81.2 Rus-2 LBC 81.2 Rus-2 RR8 Kitabu kimechapishwa kwa msaada wa kifedha wa Mpango Kitabu kimechapishwa kwa msaada wa kifedha wa Programu. utafiti wa msingi Idara ya Sayansi ya Kimwili ya Chuo cha Sayansi cha Kirusi cha Utafiti wa Msingi; mapema XXI karne. (mradi "Fonetiki ..."

"Ripoti juu ya uchunguzi wa kibinafsi wa Chuo Kikuu cha Jimbo la St. Petersburg kwa 2014 Sehemu ya I. Sehemu ya uchambuzi: habari juu ya shughuli za shirika la elimu. elimu ya Juu 1. Taarifa ya jumla kuhusu shirika la elimu Jina kamili: Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Juu ya Utaalam "Chuo Kikuu cha Jimbo la St. Petersburg". Jina kamili kwa Kiingereza: Elimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho ... "

"Wizara ya Michezo ya Shirikisho la Urusi Taasisi ya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Juu ya Taaluma ya TCHAIKOVSKY TAASISI YA UTAMADUNI WA AFYA YA TCHAIKOVSKY (VPO CHGIFK) Imeidhinishwa na uamuzi wa Baraza la Kitaaluma VPO CHGIFK RIPOTI ya serikali ya shirikisho la kibinafsi la taasisi ya elimu ya elimu ya juu ya taaluma ya Jimbo la Tchaikovsky. Taasisi ya Utamaduni wa Kimwili kufikia tarehe 01 Aprili 2015 ... "

"Taasisi ya Kielimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Juu ya Utaalam" Chuo Kikuu cha Jimbo la Ural cha Utamaduni wa Kimwili "tawi la Yekaterinburg" IMEIDHINISHWA "Naibu. Mkurugenzi wa Masuala ya Kitaaluma M.I. Salimov "_" _2015 PROGRAMU YA KAZI YA NIDHAMU YA ELIMU (MODULI) UDHIBITI WA SHERIA KATIKA UTALII Mwelekeo wa mafunzo 43.03.02 "Utalii" Sifa (shahada) ya mhitimu wa shahada ya kwanza Fomu ya masomo ya muda wote, ya muda Ekaterinburg 2015 LEO LA LEARJECT NIDHAMU 1 .... "

"Desemba 2015: matukio, tarehe zisizokumbukwa, siku za kuzaliwa za wenzake. Mikutano, semina, shule, mabadiliko: Moscow: Desemba 1 3 XX Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na wa vitendo" Sayansi ya huduma ". Utamaduni - utalii - elimu. Ndani ya mfumo wa programu - mjadala wa jopo "Vijana na utalii wa watoto: elimu ya kizalendo na mazungumzo ya kikabila." Waandaaji: Chuo Kikuu cha Jimbo la Urusi la Utalii na Huduma. Tyumen, Tawi la ANO ODOOC "Jamhuri ya Watoto" "Mtoto wa Olimpiki": Desemba 3 - 5 ... "

2016 www.site - "Bure maktaba ya kidijitali- Elimu, programu za kazi "

Nyenzo kwenye tovuti hii zimetumwa kwa ukaguzi, haki zote ni za waandishi wao.
Ikiwa hukubaliani kwamba nyenzo zako zimechapishwa kwenye tovuti hii, tafadhali tuandikie, tutaifuta ndani ya siku 1-2 za kazi.

Mnamo Mei 15, Urusi inaadhimisha Siku ya Kimataifa ya Familia, iliyotangazwa na Mkutano Mkuu wa UN mnamo 1993. Maonyesho ya vitabu vilivyoonyeshwa yalipangwa kwa ajili ya tukio hili katika maktaba ya Mfumo wa Maktaba Kuu: "Familia, upendo na uaminifu" (Afoninskaya vijijini maktaba-tawi No. 16), "Kisiwa cha hazina ya familia" (Chernishikha vijijini maktaba-tawi No. ), "Patron watakatifu wa familia" ( Slobodskaya vijijini maktaba-tawi No. 23). Kwa wasomaji, mapitio ya fasihi yalifanyika na mawasilisho ya kielektroniki yalionyeshwa.

Mei 14, 2015 katika shule ya sekondari ya MBOU na. Inafanya kazi kwa watoto wa shule ya chini Maktaba ya Watoto Vijijini ya Rabotkinskaya - Tawi Nambari 6 ilifanya programu ya elimu na mchezo "Familia ni Mzizi wa Maisha". Watoto hawakuchoshwa kwenye hafla hiyo. Sehemu ya mchezo wa likizo ilijazwa na mashindano: "Kusanya mithali", "Ni nani wa kiuchumi zaidi?" na "The Nimble Tailor". Walishiriki kikamilifu katika mashindano ya mafumbo kuhusu familia, walikumbuka vitabu walivyosoma.

Mnamo Mei 15, katika maktaba ya vijijini ya Bolshemokrinsk - tawi nambari 31, pamoja na nyumba ya utamaduni ya vijijini, mashindano yalifanyika - programu ya mchezo"Familia katika lundo - wingu sio la kutisha." Madhumuni ya tukio: kupanua mawazo ya watoto kuhusu familia kama thamani kubwa zaidi ya kibinadamu ya ulimwengu wote, ili kuonyesha kwamba amani katika familia ni hali kuu ya ustawi, furaha na afya ya wanafamilia wote.

Tukio hilo lilikuwa la kufurahisha na la kuvutia. Katika mpango huo, watoto walipaswa kushiriki katika mashindano ya elimu na mchezo: "Chora nyumba kwa upofu", "Nyumba ambayo familia kubwa na ya kirafiki itaishi", "Hebu tusaidie Cinderella", "Wakati mama hayupo nyumbani", "Funga kitambaa," Nuru yangu, kioo, sema. Wafanyikazi wa Nyumba ya Utamaduni ya vijijini walifanya mbio za kupeana "Michezo ni Biashara ya Familia". Kwa hafla hiyo, maonyesho ya kitabu "Picha ya familia katika tamthiliya"Na" Sisi na Familia Yetu ", ambayo ilitoa fasihi juu ya elimu ya familia na mambo ya kupendeza, ambapo unaweza kupumzika na familia yako, jinsi ya kutumia wakati wako wa burudani. Vijana hao walifurahi kufahamiana na michoro iliyowasilishwa kwenye msimamo wa "Familia Yangu".

"Usomaji wa familia huunganisha nafsi moja na nyingine na thread nyembamba, na kisha undugu wa nafsi huzaliwa."

I. Korczak.

Hivi majuzi, kumekuwa na kupungua kwa hamu ya vitabu na usomaji, kati ya watu wazima na kati ya watoto na vijana; katika familia, usomaji wa pamoja wa vitabu na watoto karibu ukome. Lakini, kwa upande mmoja, ni kitabu wakati wote ambacho kiliunganisha watu, kilileta utamaduni wa mawasiliano, kilikuwa mtoaji wa maadili ya kiadili na ya kiroho. Kwa upande mwingine, ni katika familia kwamba hamu ya kitabu huundwa; wazazi ndio wapatanishi wa kwanza kati ya mtoto na kitabu.Si ajabu kurudi ndaniXvikarne ilibainishwa: "Mtoto hujifunza kile anachokiona nyumbani kwake - wazazi ni mfano kwake."

Haya yote huongeza jukumu la maktaba na mtunza maktaba katika kufufua usomaji wa familia..

Jinsi ya kupata mtoto kusoma? Jinsi ya kupenda kitabu? Jinsi ya kumfundisha kusoma? Jinsi ya kufundisha mtoto kuelewa kile amesoma? Mapishi yaliyotengenezwa tayari ni vigumu kupata. Baada ya yote, kila mtoto ni tofauti. Na muhimu zaidi, kwa mtoto, kusoma kunapaswa kuhusishwa na furaha, na si kwa kuchoka na kulazimishwa.

Na aura maalum, maktaba ya watoto ni msaidizi wa lazima wa familia, akichangia kupitia kitabu maendeleo ulimwengu wa kiroho mtoto. Jukumu la kitabu na maktaba ndani malezi ya mtoto ni kweli kubwa na isiyoweza kubadilishwa kwa sababu familia ni mustakabali wa nchi yetu.Mwingiliano wa maktaba na familia Ni njia bora zaidi ya kujihusisha usomaji wa familia kwa watu wazima na watoto.

Maktaba yetu umakini mkubwa inajitolea kwa uamsho wa usomaji wa familia.

Mwingiliano kamili wa mkutubi na wazazi huanza na kina kazi ya mtu binafsi na kila mwanafamilia aliyekuja kwenye maktaba. Wakati wa ziara ya kwanza, wazazi na watoto hufanya mazungumzo ya kibinafsi nao kuhusu sheria za kutumia maktaba, kutambua maslahi ya mtoto, mapendekezo ya kusoma, ambayo huwawezesha kutoa zaidi fasihi ya maslahi kwao.Ni muhimu sana kwamba mtoto ajifunze kupenda vitabu, kuvisoma, kufafanua wazo la kazi, na kutoa habari kutoka kwa maandishi. Lakini haya yote hayawezi kupatikana kwa siku moja. Hii ni kazi kubwa ya pamoja ya wasimamizi wa maktaba, wazazi na watoto.

Kwa kusudi hili, maonyesho ya vitabu mbalimbali na mazungumzo kwa wazazi hufanyika: "Tangu zamani, kitabu kimemfufua mtu", "Usomaji wa familia kwa moyo na akili", "Vitabu vya utoto wetu." Wazazi na watoto wanafurahi kushiriki katika yetu likizo ya familia maalum kwa Siku ya Familia, Siku ya Akina Mama.

Kwa kuunga mkono na kuendeleza katika wasomaji wachanga wanahitaji, kutamani, kupendezwa kitabu, sisi jaribu kutumia zote fedha zinazopatikana. Moja ya yao - hii ni mchezo. Na kwa hivyo maktaba inafanya kazi maonyesho ya vikaragosi"Hadithi za Alenushka" ni hadithi inayopendwa zaidi na watoto na wazazi; maonyesho mengi yamefanywa ambayo yanasubiriwa kwa hamu na watoto. Sinema ya maktaba "Kitabu kwenye skrini" pia inajulikana sana, ambapo watoto wa shule ya mapema na wazazi wao wanaweza kutazama katuni na filamu zao zinazopenda - hadithi za hadithi kulingana na kazi za waandishi wa Kirusi na wa kigeni.

Kazi ya maktaba yetu kuhusu usomaji wa familia inaendelea, na tunafikiri itawanufaisha wasomaji wetu pekee. Ni muhimu kuwashawishi wazazi kwamba kusoma vitabu vya watoto wazuri ni biashara ya familia, ya kuvutia na yenye manufaa sana.

Maktaba za manispaa za jiji huadhimisha Siku ya Kitamaduni ya Familia, Upendo na Uaminifu sasa ya Kirusi-Yote. Historia ya upendo wa ajabu wa Peter na Fevronia, ambao walikua mifano ya uaminifu wa ndoa, upendo wa pande zote na furaha ya familia wakati wa maisha yao, juu ya historia ya likizo yenyewe, ambayo imekuwa likizo ya kiwango cha Kirusi-yote, inasemwa ndani. maktaba katika maonyesho ya vitabu yaliyopangwa yaliyopambwa kwa maua ya daisies.

Wageni wa chumba cha kusoma Maktaba ya Jiji la Kati kwenye maonyesho "Familia - Ufalme Mkuu wa Upendo" mtu anaweza pia kufahamiana na vitabu kuhusu jukumu la familia, kuhusu ujenzi. mahusiano ya familia, kuhusu kulea watoto.

Kitendo cha maonyesho "Jua jinsi ya kuthamini upendo, uliowekwa kwa Siku ya familia, upendo na uaminifu, iliyoandaliwa kwenye chumba cha kusoma. maktaba ya watoto iliyopewa jina la A.S. Pushkin... Wasomaji wote ambao walitembelea maktaba kwenye likizo hii, hawakufahamiana tu na kazi kuhusu familia ya waandishi tofauti, lakini pia walipokea chamomile na matakwa mema.

Julai 8 v maktaba ya watoto-tawi №1 lililopewa jina lake A.S. Pushkin zilizotumika jioni "Jua jinsi ya kuthamini upendo ..." wakfu kwa Siku ya familia, upendo na uaminifu. Ilianza na maneno ya utangulizi mtangazaji (msimamizi wa maktaba EI Taravkova), ambaye aliwauliza waliokuwepo kusema neno "familia" linamaanisha nini kwao.

Watoto walijifunza historia ya likizo, walifahamu ishara yake - chamomile, ambayo imekuwa ishara ya upendo tangu nyakati za kale, walisikiliza hadithi kuhusu walinzi wa likizo mnamo Julai 8 - Peter na Fevronye.

Jioni iliendelea na programu ya mchezo. Vijana walitegua vitendawili katika shindano hilo "Vitendawili vya familia" , iliyokusanywa kutoka kwa vipande vilivyokatwa vya methali katika mchezo "Methali haisemi bure" ... Mpango umeisha mashindano "Taja maneno ya upendo", ambayo d Ilibidi watoto waitane maneno ya upendo.

Mwishowe, mtangazaji aliwaalika washiriki kuchora familia zao.

Na mwisho wa jioni, wote waliohudhuria walikabidhiwa medali za ukumbusho - daisies na matakwa mazuri, vijitabu, na pia kutolewa kutazama katuni. ("Watatu kutoka Prostokvashino", "Brownie Kuzya").

Katika maktaba ya tawi nambari 1yao. M.E. Saltykov-Shchedrin maonyesho ya kitabu "Love Like a Dream" yaliwekwa wakati ili sanjari na likizo hii, ambayo ilipambwa kwenye chumba cha kusoma. Inatoa fasihi iliyotolewa kwa hisia kubwa inayoitwa upendo, pamoja na alama za likizo: bouquet ya daisies na medali "Kwa Upendo na Uaminifu."
Wakati wa mchana, wasomaji waliletwa kwa nyimbo za upendo za Andrei Dementyev, Boris Shalnev, Yuri Vizbor na wengine, nathari ya Ivan Turgenev, Ivan Bunin, Mark Levy, Cecilia Ahern, na kitovu cha umakini kilikuwa "Tale of Peter and Fevronia."
Wasomaji walipendezwa na historia ya likizo hii, mila na desturi za sherehe, fasihi iliyotolewa kwenye maonyesho, na hali ya sherehe iliundwa na muziki kutoka kwa filamu "Hadithi ya Upendo". Alama ya likizo - medali iliyo na picha ya Peter na Fevronia - ilipewa familia ya Provotorov, ambayo ilikuwa imeolewa kwa miaka 15.

Maonyesho ya vitabu kuhusu Peter na Fevronia "Siku ya familia, upendo na uaminifu", iliyopambwa kwa maua ya daisies, kama ishara ya likizo hii nzuri,iliandaliwa na v maktaba ya watoto №3 .

Wakati wa mchana, wasimamizi wa maktaba walifanya mazungumzo ya kupendeza yanayohusiana na hadithi za ajabu kutoka kwa maisha ya watakatifu. Kama kumbukumbu, washiriki wote walipewa vitabu vidogo vyenye maombi kwa ajili ya ustawi wa familia.

Katika mkesha wa Siku ya Familia Yote ya Kirusi ya Familia, Upendo na Uaminifu katika maktaba ya tawi Na. 5 ufafanuzi wa kitabu "Family Whirlwind" ulifunguliwa. Ina vitabu vya maadili, saikolojia na elimu ya familia.

"Upendo ni nini?", "Jinsi ya kujifunza kutatua matatizo ya maisha na kujifanya upya?" lugha ya pamoja na kijana? "," Jinsi ya kuokoa ndoa?" Maswali haya na mengine mengi magumu yanaweza kujibiwa kwa kusoma vitabu vilivyowasilishwa kwenye maonyesho.

Kwa tarehe hii mkali - Siku ya Familia, Upendo na Uaminifu - kwenye foyer maktaba ya tawi No. 2 iliandaliwa maonyesho ya kitabu "Mfano wa Upendo na Imani". Madhumuni ya maonyesho ni kuwasilisha familia kama thamani, kama ngome ya utamaduni wa jadi wa Kirusi, uharibifu ambao husababisha haraka. kuporomoka kwa maadili jamii. Sehemu kuu ya maonyesho inachukuliwa na maandiko kuhusu maisha ya Watakatifu Petro na Fevronia, kuhusu asili ya maadhimisho ya Siku ya Familia, upendo na uaminifu. Maonyesho hayo hutoa habari juu ya makaburi ya Peter na Fevronia Miji ya Urusi- Arkhangelsk, Yaroslavl, Murom.

Wageni wa maktaba wa kila kizazi walikuwa na nia ya kujifunza juu ya maisha ya walinzi wa likizo hii - Petra na Fevronia. Wasimamizi wa maktaba pia walitoa habari juu ya sera ya familia katika mkoa wa Lipetsk, waliiambia kuhusu familia za Yelets ambao waliishi kwa muda mrefu na kwa furaha. maisha pamoja akiwa amelea watoto wengi.

Kila msomaji ambaye alitembelea maktaba siku hiyo alipokea kadi ya posta ya "mpenzi" na chamomile na matakwa bora kwa heshima ya likizo, kama ishara ya upendo na uaminifu.

Wote waliotembelea maktaba-tawi nambari 7Julai 8 waliweza kuzoeana maonyesho vitabu vinavyotolewa kwa siku ya familia, upendo na uaminifu "Familia kwenye kurasa za kazi za fasihi".

Mkuu wa Maktaba E. A. Dorokhova aliwaambia wasomaji kwamba familia daima imekuwa na nafasi maalum katika kazi ya waandishi wa Kirusi. Hebu tukumbuke, kwa mfano, kwa upendo gani Leo Tolstoy alielezea matukio ya familia katika riwaya zake Vita na Amani na Anna Karenina. Na hadithi "Utoto" kwa ujumla ni kumbukumbu zake za kibinafsi na hisia. Mada ya familia, upendo wa wazazi na heshima maadili ya familia inaweza kupatikana katika kazi za waandishi wengine wa Kirusi: Pushkin, Gogol, Turgenev, Goncharov, Dostoevsky, Kuprin, Nekrasov. Vitabu vya waandishi hawa viliwasilishwa kwenye maonyesho katika maktaba.

Na kwa watoto, maonyesho yaliyowasilishwa hufanya kazi na waandishi wa Soviet A. Gaidar, V. Oseeva, L. Voronkova na vitabu kutoka kwa mfululizo wa "Destinies ya Maiden" - hadithi za L. Charskaya, A. Annenskaya, E. Kondrashova, V. Novitskaya.
Vitabu hivi vyote, ingawa vimeandikwa ndani nyakati tofauti, zungumza kuhusu sifa za kibinadamu, ambayo ni daima katika mahitaji - kuhusu wema na upendo kwa jirani ya mtu, juu ya huruma na ubinafsi, juu ya kutokuwa na ubinafsi na ufadhili.

Kulingana na nyenzo zilizopokelewa kutoka kwa maktaba, nilitayarisha:
G. Shelamova,
Methodist wa Maktaba ya Jiji la Kati